เรื่อง ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์แอนิเมชั่น

11

12 1 คานา เอกสารประกอบการเรยี นเร่อื งความรูพ้ ืน้ ฐานเกีย่ วกับคอมพิวเตอร์ แอนเิ มชัน่ ได้จัดทาข้นึ เพื่อใชเ้ ป็นส่วนหน่ึงในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา แอนิเมชั่นกบั การสร้างสรรค์ รหสั วชิ า ว22206 (วิชาเพิ่มเตมิ ) สาหรบั นกั เรียนชั้น มัธยมศึกษาปที ี่ 2 โดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั ใหส้ ามารถ พัฒนาความร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั เรือ่ งการสรา้ งการ์ตูนแอนิเมชัน่ ดว้ ยโปรแกรม Flash ทั้งนีไ้ ดข้ ยายผลในด้านเนือ้ หาให้กวา้ งและชัดเจน มากยิ่งขึ้น ซง่ึ ผู้เรยี นสามารถไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันและใชใ้ นอนาคต ได้ ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิง่ ว่าเอกสารประกอบการเรยี นเร่อื งความรู้ พนื้ ฐานเกีย่ วกบั คอมพวิ เตอร์แอนิเมชัน่ จะช่วยส่งเสรมิ และพัฒนาทักษะ การสร้างการต์ ูนแอนิเมชัน่ ของนักเรยี นใหด้ ียิง่ ขึ้น สง่ ผลใหน้ ักเรียน มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสูงข้นึ ตลอดจนเสรมิ สร้างสมรรถนะสาคญั ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนและผูท้ ี่สนใจ ใหบ้ รรลุ ตามวัตถุประสงคข์ องหลักสูตรต่อไป

13 2 สารบัญ หนา้ เรือ่ ง 1 2 คานา สารบญั 3 4 หน่วยที่ 1 - ความรู้พืน้ ฐานเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์แอนเิ มชั่น 6 - ประเภทของ Anaimation 8 - รูปแบบของ Animation อ้างอิง

14 3 หนว่ ยที่ 1 เรือ่ ง ความรูพ้ ืน้ ฐานเกี่ยวกบั คอมพิวเตอร์แอนเิ มชัน่ แอนิเมชนั (Animation) หมายถงึ กระบวนการทีเ่ ฟรมแต่ละเฟรมของ ภาพยนตร์ ถูกผลติ ขึ้นต่างหากจาก กันทีละเฟรม แล้วนามารอ้ ยเรยี งเขา้ ดว้ ยกัน โดยการฉายต่อเนื่องกนั ไม่ว่าจากวิธีการ ใชค้ อมพิวเตอรก์ ราฟิก ถ่ายภาพ รูปวาด หรอื รูปถา่ ยแต่ละขณะของหุ่นจาลองที่คอ่ ย ๆ ขยับเมือ่ นาภาพดังกลา่ ว มาฉายด้วยความเร็ว ตัง้ แต่ 16 เฟรมต่อวนิ าที ขึ้นไป เราจะเห็นเหมือนวา่ ภาพดงั กล่าวเคลือ่ นไหวไดต้ ่อเนื่องกนั ทั้งนี้ เนื่องจาก การเหน็ ภาพติดตา ในทางคอมพวิ เตอร์ การจัดเก็บภาพแบบอนิเมชันทใี่ ช้กนั อย่างแพร่หลายใน อนิ เทอรเ์ น็ต คาวา่ แอนิเมชัน่ (animation) รวมทั้งคาว่า animate และ animator มาจากรากศัพทล์ ะติน \"animare\" ซ่งึ มีความหมายวา่ ทาใหม้ ีชีวิต ภาพยนตร์ แอนิเมชนั่ จงึ หมายถงึ การสรา้ งสรรคล์ ายเสน้ และรูปทรงที่ไมม่ ีชีวิต ใหเ้ คลื่อนไหว เกดิ มีชีวติ ขึน้ มาได้ แอนเิ มชนั่ (Animation) หมายถึง \"การสรา้ งภาพเคลือ่ นไหว\" ด้วยการนา ภาพนงิ่ มาเรียงลาดับกนั และแสดงผลอย่างต่อเนอื่ งทาใหด้ วงตาเห็นภาพทม่ี ี การเคลือ่ นไหวในลักษณะภาพตดิ ตา เมือ่ ตามนุษยม์ องเหน็ ภาพทฉ่ี าย อยา่ งตอ่ เนื่อง เรตินาระรกั ษาภาพนีไ้ วใ้ นระยะสัน้ ๆ ประมาณ 1/3 วินาที หากมีภาพอื่นแทรกเขา้ มาในระยะเวลาดังกลา่ ว สมองของมนษุ ยจ์ ะเชือ่ มโยง ภาพทัง้ สองเขา้ ด้วยกนั ทาให้เหน็ เปน็ ภาพเคลื่อนไหวที่มีความต่อเนือ่ งกัน แมว้ า่ แอนิเมชนั่ จะใชห้ ลักการเดียวกบั วิดิโอ แตแ่ อนิเมชั่นสามารถนาไป ประยุกตใ์ ช้กับงานต่างๆไดม้ ากมาย เชน่ งานภาพยนตร์ งานโทรทศั น์ งานพฒั นาเกมส์ งานด้านวิทยาศาสตร์ หรอื งานพัฒนาเว็บไซต์ เป็นตน้

4 15 (ทวีศกั ดิ์ กาญจนสุวรรณ : 2552 : 222 ) ปยิ กุล เลาวัณย์ศิริ (2532 : 931-932) ได้สรุปหลักการและคุณสมบัติ ของภาพยนตร์แอนิเมชั่นเอาไว้ ดังนี้ 1. สามารถใช้จนิ ตนาการได้อย่างไม่มีขอบเขต 2. สามารถอธิบายเรื่องที่ซบั ซอ้ นและเข้าใจยากให้ง่ายข้นึ 3. ใช้อธบิ ายหรือแสดงความคดิ เห็นทีเ่ ปน็ นามธรรมใหเ้ ป็นรปู ธรรมได้ 4. ใช้อธบิ ายหรือเนน้ สว่ นสาคญั ให้ชัดเจนและกระจา่ งขนึ้ ได้ สรุปความหมายของแอนเิ มชัน่ คือ การสร้างสรรคล์ ายเส้นรูปทรง ตา่ ง ๆ ให้เกิดการเคลือ่ นไหวตามหรือจินตนาการ ประเภทของ Anaimation มี 2 ประเภท คือ 1. 2D Animation คือ ภาพเคลื่อนไหวแบบ 2 มิติ มองเห็นทั้งความสูง และความกวา้ งซ่งึ จะมีความเหมือนจรงิ พอสมควร และในการสร้าง จะไม่สลับซบั ซ้อนมากนักตัวอยา่ งเชน่ การ์ตูนที่เรือ่ ง One Piece โดเรมอน หรือ ภาพเคลื่อนไหวที่ ปรากฏตามเวบ็ ต่างๆ รวมทั้ง Gif Animation

16 ตัวอยา่ งภาพ 2D Animation 5 1. ต3ั D Animation คือ ภาพเคลือ่ นไหวแบบ 3 มติ ิ มองเห็นทัง้ ความสงู ความกวา้ ง และความลึกภาพที่เหน็ จะมีความสมจรงิ มากถงึ มากที่สดุ เช่น ภาพยนตรเ์ ร่ือง Toy Story NEMO เปน็ ตน้ ตวั อยา่ งภาพ 3D Animation

17 6 รูปแบบของ Animation มี 3 แบบ คือ 1. Drawn Animation คือ แอนิเมชันที่เกิดจากการวาดภาพที่ละภาพหลายๆ พันภาพ แต่การฉายภาพเหล่านั้นผ่านกลอ้ งอาจใช้เวลาไมก่ ่วี ินาที ข้อดีของการทาแอนิเมชันชนิดนี้ คือ มีความเปน็ ศิลปะสวยงามน่าชม แต่ข้อเสีย คือ ต้องใช้เวลาในการผลิตมากตอ้ งใช้แอนิเมเตอร์จานวน มากและต้นทุนกส็ ูงตามไปดว้ ย ตัวอย่างภาพ Drawn Animation 2. Stop Motion หรือเรียกว่า Model Animation เป็นการถา่ ยภาพแต่ละ ขณะของหุน่ จาลองทคี่ ่อยๆขยับ อาจจะเป็นของเลน่ หรืออาจจะสรา้ งจาก plasticine วัสดุที่คล้ายกับดนิ นา้ มันโดย โมเดลที่สรา้ งขึ้นสามารถใช้ได้ อีกหลายคร้งั และยังสามารถผลิตไดห้ ลายตัว แตก่ ารทา stop motion ต้องอาศัยเวลาและความทุม่ เทมาก เพราะบริษัทที่ผลิตภาพยนตรเ์ รอ่ื ง James and Giant Peach สามารถผลติ ได้วันละ10 วนิ าทีเทา่ นั้นวธิ ีนี้ เปน็ งานทีต่ ้องอาศัยความอดทนมาก

18 7 ตัวอยา่ งภาพ Stop Motion 3. Computer Animation ปจั จุบันมีซอฟท์แวร์ทีส่ ามารถชว่ ยให้ การทาแอนิเมชั่นง่ายขน้ึ เชน่ โปรแกรม Maya, Macromedia และ 3D Studio Max เป็นตน้ วธิ ีนีเ้ ป็นวธิ ีทีป่ ระหยัดเวลาการผลติ และประหยัด ตน้ ทุนเปน็ อย่างมาก เชน่ ภาพยนตรเ์ ร่อื งToy Story ใช้แอนิเมเตอร์ เพียง 110 คนเท่านัน้ ตวั อยา่ งภาพ Computer Animation

19 8 อา้ งองิ ธเนศ หาญใจ. การต์ ูนแอนเิ มชัน. [ออนไลน์]. เขา้ ถึงได้จาก : http://www.kanlayanee.ac.th/animation/web/animation.htm. (วันทีค่ ้นข้อมลู : 6 มกราคม 2561). นมัสสินี ล่าสนั เทียะ. Workshop Flash CS6 Animation สรา้ งงานแอนิ เมชัน่ การต์ นู . กรุงเทพฯ : รีไวว่า , 2558. ภุชงค์ จันทรเ์ ปล่ง. การใช้โปรแกรมMacromedia Flash8. ปทุมธานี : มีเดีย อนิ เทลลเิ จนซ์ เทคโนโลยี, 2555. สิทธชิ ัย ทพิ ย์สงิ ห.์ บทเรียนออนไลนก์ ารสรา้ งแอนิเมชันด้วย Flash. [ออนไลน]์ .เข้าถงึ ไดจ้ าก:http://www.kroojan.com/flash/. (วันทีค่ ้นขอ้ มลู : 10 มกราคม 2561).

[พมิ พค์ ำอำ้ งอิงจำกเอ กสำ[รพหิมรือพขค์ อ้ำอมำ้ลู งสอริงุปจำขกเอ 1อ1งป0กรสะเำดร็นหทรืี่นอข่ำสอ้ นมลูใจสรุปข คุณสอำงมปำรระถเวดำ็นงทก่ีนล่อ่ำสงนใจ คุณสำมำรถวำงกลอ่ ง