๙ สรุป คก.พสช ปี ๒๕๖๔

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/๙๗๕ วนั ที่ ๒๙ มนี าคม ๒๕๖๔ เรอื่ ง รายงานสรปุ ผลการดาเนินงานการจัดกจิ กรรมพฒั นาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วถิ ปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่ัวโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ตามท่ี ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาอาเภอบางไทร ได้ อนุมัตโิ ครงการพลเมอื งดี วถิ ปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ชวั่ โมง ขา้ พเจ้านายสมพร จิตรีเหิม ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ผู้รับผิดชอบโครงการพลเมืองดี วิถี ประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชัว่ โมง วนั ท่ี ๑๗ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมอาเภอบางไทร จังหวัด พระนครศรีอยุธยา โดยมีเป้าหมาย ประชาชนในตาบลราชคราม จานวน ๑๓ คน จัดได้ ๑๕ คน บัดนี้ กิจกรรม/โครงการ ดังกล่าวได้ดาเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการจัดกิจกรรม/โครงการ ดัง เอกสารรูปเล่มแนบทา้ ยนี้ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นายสมพร จิตรเี หมิ ) ครู กศน.ตาบล (นางสาวฐติ พิ ร พาส)ี หวั หนา้ งานการศกึ ษาต่อเนื่อง  ทราบ  อ่ืน ๆ ………………………….. (นางสาวมุกดา แข็งแรง) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอภาชี รักษาการในตาแหนง่ ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอบางไทร

คานา กศน.ตาบลราชคราม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้ ดาเนินการจดั กจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชัว่ โมง โดยมี วัตถปุ ระสงค์เพ่อื ให้ประชาชนผ้เู ขา้ รว่ มโครงการได้มคี วามรู้ ความเข้าใจกฎหมายรัฐธรรมนูญและกฎหมายการ เลือกตั้งระดับท้องถ่ิน พร้อมตระหนักในความรับผิดชอบเกี่ยวกับกิจกรรมประชาธิปไตยในชุมชนอย่างถูกต้อง และเพื่อให้ประชาชน และชุมชนมีชีวิตแบบสังคมประชาธิปไตยที่เข้มแข็งอย่างยั่งยืนบนเงื่อนไขแห่งความ ปรองดองสมานฉนั ท์ พร้อมกบั สามารถนาไปถ่ายทอดต่อได้ ทาง กศน.ตาบลราชคราม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร หวังเป็นอย่างย่ิงว่าการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ช่ัวโมง จะเป็นประโยชน์กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ไม่มากก็น้อย และหากการจัดโครงการในคร้ังน้ีมี ขอ้ บกพรอ่ งประการใด ทาง กศน.ตาบลราชคราม ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ บางไทร ต้องขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย รายงานสรุปฉบับน้ีเป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจน ประเมินผลโครงการเพอื่ เปน็ การเพิ่มพูนความรู้และเป็นแนวทางในการจดั ทาโครงการในครัง้ ต่อไป สมพร จิตรีเหิม ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๔

สารบัญ หนา้ เร่ือง ๑ บนั ทึกข้อความ ๙ คานา ๓๖ สารบญั ๓๘ บทท่ี ๑ บทนา ๔๑ บทที่ ๒ เอกสารท่ีเก่ียวข้อง ๕๐ บทที่ ๓ สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ๕๑ บทที่ ๔ แบบสอบถามความพงึ พอใจ บทที่ ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ ภาคผนวก รปู ภาพประกอบโครงการฯ บรรณานกุ รม คณะผู้จดั ทา

๑สรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง | บทท่ี ๑ บทนา ๑. ชอื่ โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 2. ความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรข์ อง กศน. ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 1) สง่ เสริม สนบั สนนุ ใหค้ นทกุ ช่วงวัยมที กั ษะ ความรู้ ความสามารถ และการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตอยา่ งเหมาะสม เตม็ ตามศกั ยภาพในแต่ละชว่ งวัย ๔. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ๔.๕ พลิกโฉม กศน.ตาบล สู่ “กศน.ตาบล ๔G” ขอ้ ๑) – ข้อ ๔) ๕. ยุทธศาสตรด์ ้านส่งเสรมิ และจดั การศึกษาเพื่อเสรมิ สร้างคุณภาพชวี ิตท่เี ปน็ มิตรกับส่งิ แวดล้อม ๕.๓ ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมท้ังลด การใชท้ รัพยากรทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดล้อม จดุ เนนการดาเนนิ งานประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2564 2. สงสรมิ การจดั การศึกษาและการเรยี นรูตลอดชวี ติ สาหรบั ประชาชนทเ่ี หมาะสมกบั ทกุ ชวงวัย 2.1 สงเสริมการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสราง นวัตกรรมและผลิตภัณฑทมี่ คี ณุ ภาพ มคี วามหลากหลาย ทนั สมัย และตอบสนองความตองการของประชาชน ผูรับบริการ และสามารถออกใบรับรองความรูความสามารถเพื่อนาไปใชในการพฒั นาอาชีพได 3. พฒั นาหลักสูตร สือ่ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหลงเรียนรู และรูปแบบการจัดการศึกษา และการเรยี นรู ในทกุ ระดับ ทุกประเภท เพือ่ ประโยชนตอการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับทุกกลุมเปาหมาย มี ความทันสมัย สอดคลองและพรอมรองรบั กับบรบิ ทสภาวะสังคมปจจุบัน ความตองการของผูเรียน และสภาวะ การเรียนรูในสถานการณตาง ๆ ทจี่ ะเกิดขนึ้ ในอนาคต 3.2 พฒั นาแหลงเรยี นรูประเภทตาง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/ Digital Library ศูนยการเรียนรูทุกชวงวัย และศูนยการเรียนรูตนแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพ่ือให สามารถ “เรียนรูไดอยางทว่ั ถึง ทุกที่ ทุกเวลา” การจัดการศึกษาและการเรียนรูในสถานการณการแพรระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของสานกั งาน กศน. จากสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) เม่ือเดือนธันวาคม 2562 สงผลกระทบตอระบบการจัดการเรยี นการสอนของไทยในทุกระดับชั้น ซ่ึงรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ได ออกประกาศและมีมาตรการเฝาระวังเพือ่ ปองกนั การแพรกระจายของเชอื้ ไวรัสดงั กลาว อาทิ กาหนดใหมีการเว นระยะหางทางสังคม (Social Distancing) หามการใชอาคารสถานที่ของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาทุก ประเภท เพือ่ จดั การเรียนการสอน การสอบ ฝกอบรม หรอื การทากิจกรรมใด ๆ ท่มี ผี ูเขารวมเปนจานวนมาก

๒สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชวั่ โมง | การปดสถานศึกษาดวยเหตุพิเศษ การกาหนดใหใชวิธีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม อาทิ การจัดการ เรียนรูแบบออนไลน การจัดการเรียนรูผานระบบการออกอากาศทางโทรทัศน วิทยุ และโซเซียลมีเดีย ตาง ๆ รวมถึงการส่ือสารแบบทางไกลหรือดวยวิธีอิเล็กทรอนิกส ในสวนของสานักงาน กศน. ไดมีการพัฒนา ปรับ รปู แบบ กระบวนการ และวธิ ีการดาเนินงานในภารกิจตอเนื่องตาง ๆ ในสถานการณการใชชีวิตประจาวัน และ การจัดการเรียนรูเพื่อรองรับการชีวิตแบบปกติวิถีใหม (New Normal) ซึ่งกิจกรรมการเรียนรูตาง ๆ ไดให ความสาคัญกับการดาเนนิ งานตามมาตรการการปองกันการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรูทุกประเภทหากมีความจาเปนตองมาพบกลุม หรืออบรมสัมมนา ทาง สถานศึกษาตองมีมาตรการปองกันที่เขมงวด มีเจลแอลกอฮอลลางมือ ผูรับบริการตองใสหนากากอนามัยหรือ หนากากผา ตองมีการเวนระยะหางระหวางบุคคลเนนการใชส่ือดิจิทัลและเทคโนโลยีออนไลนในการจัดการ เรยี นการสอน ภารกจิ ตอเนอ่ื ง 1. ดานการจัดการศึกษาและการเรยี นรู 1.3 การศึกษาตอเนือ่ ง 3) จดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชุมชน โดยใชหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรูแบบบูรณา การในรูปแบบของการฝกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรูการจัดกิจกรรมจิตอาสา การ สรางชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุมเปาหมาย และบริบทของชุมชนแตละพื้นที่ เคารพ ความคิดของผูอ่ืน ยอมรับความแตกตางและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ รวมท้ังสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจดั กระบวนการใหบคุ คลรวมกลุมเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรูรวมกัน สรางกระบวนการจิตสาธารณะ การสรางจติ สานึกความเปนประชาธปิ ไตยการเคารพในสทิ ธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบตอหนาที่ความเปนพล เมืองท่ีดีภายใตการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข การสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมการเปนจิตอาสา การบาเพ็ญประโยชนในชุมชนการ บริหารจัดการํน้า การรับมือกับสาธารณภัยการ อนุรักษพลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม การชวยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและ ชุมชนอยางยัง่ ยนื 2. ดานหลักสูตร สอ่ื รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู การวดั และประเมินผลงานบริการทางวิชาการ และ การประกนั คุณภาพการศกึ ษา 2.1 สงเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรูและกจิ กรรมเพ่อื สงเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ และ หลักสูตรทองถ่ินท่สี อดคลองกบั สภาพบริบทของพื้นทแ่ี ละความตองการของกลุมเปาหมายและชุมชน 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาใหไดมาตรฐาน มีการพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพภายในท่สี อดคลองกับบรบิ ทและภารกิจของ กศน. มากขน้ึ เพ่อื พรอมรบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรใหมคี วามรู ความเขาใจ ตระหนกั ถึงความสาคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถ ดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาไดอยางตอเนื่องโดยใชการประเมินภายในดวยตนเอง และ จัดใหมีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเขาไปสนับสนุนอยางใกลชิด สาหรับสถานศึกษาที่ยังไมไดเขารับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก ใหพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาใหไดคุณภาพตามมาตรฐานที่กาหนด

๓สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | 6. ดานบุคลากรระบบการบริหารจัดการ และการมสี วนรวมของทุกภาคสวน 6.1 การพัฒนาบุคลากร 3) พัฒนาหัวหนา กศน.ตาบล/แขวงใหมีสมรรถนะสูงข้ึน เพ่ือการบริหารจัดการ กศน.ตาบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอยางมีประสิทธิภาพ โดยเนนการเปนนักจัดการความรูและผูอานวย ความสะดวกในการเรยี นรูเพือ่ ใหผูเรียนเกดิ การเรยี นรูทีม่ ีประสทิ ธภิ าพอยางแทจริง 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเก่ียวของกับการจัดการศึกษาใหสามารถจัดรูปแบบการเรียนรูได อยางมีคุณภาพโดยสงเสริมใหมคี วามรูความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู การ วัดและประเมินผล และการวจิ ยั เบือ้ งตน 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู ให มีความรู ความสามารถและมคี วามเปนมอื อาชพี ในการจดั บรกิ ารสงเสรมิ การเรียนรูตลอดชีวิตของประชาชน 6) สงเสรมิ ใหคณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีสวนรวมในการบริหาร การดาเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน.อยางมปี ระสทิ ธภิ าพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ใหสามารถทาหนาท่ีสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยไดอยางมีประสิทธภิ าพ 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสรางความสัมพันธระหวางบุคลากรรวมทั้งภาคีเครือขายท้ังในและตาง ประเทศในทกุ ระดบั โดยจัดใหมีกจิ กรรมเพอื่ เสรมิ สรางสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพในการทางานรวมกัน ในรูปแบบทห่ี ลากหลายอยางตอเน่อื งอาทิ การแขงขนั กฬี า การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นาประสิทธภิ าพ ในการทางาน 6.3 การพฒั นาระบบบริหารจดั การ 1) พฒั นาระบบฐานขอมูลใหมีความครบถวนถูกตอง ทันสมัย และเชื่อมโยงกันท่ัวประเทศอยางเป็น ระบบเพอ่ื ใหหนวยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใชเปนเครื่องมือสาคัญในการบริหารการวางแผน การปฏบิ ตั ิงาน การตดิ ตามประเมนิ ผล รวมท้งั จดั บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอยางมี ประสทิ ธิภาพ 2) เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และเรงรัด การเบิกจายงบประมาณใหเปนตามเปาหมายที่กาหนดไว 3) พัฒนาระบบฐานขอมูลรวมของนักศึกษา กศน. ใหมีความครบถวน ถูกตอง ทันสมัย และเช่ือมโยง กนั ทวั่ ประเทศ สามารถสืบคนและสอบทานไดทันความตองการเพื่อประโยชนในการจัดการศึกษาใหกับผูเรียน และการบริหารจัดการอยางมีประสิทธิภาพ 5) สรางความรวมมือของภาคีเครือขายทุกภาคสวน ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคมทั้งในประเทศ และตางประเทศ รวมท้ังสงเสริมและสนับสนุนการมีสวนรวมของชุมชนเพื่อสรางความเขาใจ และใหเกิด ความรวมมือในการสงเสรมิ สนบั สนนุ และจดั การศึกษาและการเรยี นรูใหกับประชาชนอยางมีคณุ ภาพ 7) พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการใหทันสมัย มีความโปรงใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บริหารจัดการบนขอมลู และหลกั ฐานเชิงประจักษ มงุ ผลสมั ฤทธิ์มีความโปรงใส

๔สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชั่วโมง | 6.4 การกากับ นเิ ทศติดตามประเมิน และรายงานผล 1) สรางกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหเช่ือมโยงกบั หนวยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือขายทั้งระบบ 2) ใหหนวยงานและสถานศึกษาท่ีเกยี่ วของทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตามและรายงาน ผลการนานโยบายสูการปฏิบัติ ใหสามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแตละเร่ืองไดอยางมี ประสทิ ธิภาพ 3) สงเสริมการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และสื่ออ่ืน ๆ ที่เหมาะสม เพ่ือการกากับนิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยางมปี ระสิทธภิ าพ 4) พฒั นากลไกการติดตามประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ริ าชการตามคารบั รองการปฏบิ ตั ิราชการประจาปของ หนวยงาน สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาป ของสานักงาน กศน.ใหดาเนนิ ไปอยางมีประสิทธิภาพ เปนไปตามเกณฑ วิธกี าร และระยะเวลาทกี่ าหนด ๒. หลกั การและเหตุผล ประเทศไทยมีการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุขมาเป็นเวลาหลาย ทศวรรษแล้ว รากฐานทแ่ี ทจ้ รงิ ของประชาธิปไตยน้ันก็คือ \"ความแตกต่าง\" จุดประสงค์ของประชาธิปไตยก็คือ \"การยอมรับความแตกต่างนั้นๆ\" และ เป้าหมายของประชาธิปไตยก็คือ \"การทาให้ความแตกต่างเหล่านั้น สามารถอยู่รว่ มกนั ไดโ้ ดยสงบสุขและไม่เบียดเบียนหรือละเมิดสิ่งที่แตกต่างเหล่านั้น\" สถานศึกษาถือได้ว่าเป็น องค์กรสาคัญอย่างยิ่งในการสร้าง และพัฒนาประชาธิปไตยให้กับประชาชนทั่วไป บุคคลเหล่านี้มีหน้าที่ท่ี สาคัญคือ นอกจากจะเป็นคนดีและพัฒนาประเทศแล้ว ยังต้องรักษาการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข โดยมกี ฎหมายรัฐธรรมนญู อนั เป็นกฎหมายสูงสุดท่ีใช้ในการปกครองเป็นสาคัญอีก ด้วย แต่สภาวการณ์ของระบอบประชาธิปไตยในประเทศไทยมุ่งแต่จะเอาชนะกัน โดยไม่คานึงถึงว่าเป็นคน ไทยโดยเสมอภาคกนั ซง่ึ กค็ อื หลักแหง่ ความสมานฉันท์หรอื ความสามัคคปี รองดองนนั่ เอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดทากิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ช่ือโครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย เพื่อ ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข สร้างความตระหนักรู้ให้กับประชาชนทั่วไป ได้ทราบถึงกฎหมายใหมท่ ี่จะใชใ้ นการเลอื กต้ังระดับท้องถ่ิน อีกทั้ง เพ่ือให้เป็นกลุ่มพลังขับเคล่ือนนาความรักความสามัคคี สร้างความเข้าใจและมีส่วนร่วมดาเนินกิจกรรมท่ี เกยี่ วขอ้ งกับประชาธปิ ไตยในชุมชนของตนเองอย่างถูกต้อง อยา่ งยั่งยนื ต่อไป ๓. วตั ถุประสงค์ ๓.๑ เพ่อื ให้ประชาชนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการไดม้ คี วามรู้ ความเข้าใจกฎหมายรัฐธรรมนูญและกฎหมายการ เลอื กตัง้ ระดับทอ้ งถ่นิ พรอ้ มตระหนกั ในความรับผดิ ชอบเกีย่ วกับกิจกรรมประชาธปิ ไตยในชมุ ชนอยา่ งถูกต้อง ๓.๒ เพอื่ ให้ประชาชนและชมุ ชน มชี ีวิตแบบสงั คมประชาธปิ ไตยทีเ่ ขม้ แขง็ อย่างยั่งยืนบนเง่ือนไขแห่ง ความปรองดองสมานฉันท์ พร้อมกับสามารถนาไปถ่ายทอดตอ่ ได้

๕สรุปผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | ๔. กลมุ่ เปา้ หมาย ๔.๑ เชิงปรมิ าณ ๔.๑.๑ ประชาชนทั่วไปของอาเภอบางไทร จานวน ๒๒ ตาบล ๆ ละ ๑๕ คน รวมเปน็ ๓๓๐ คน ๔.๑.๒ ประชาชน และผสู้ นใจ ตาบลราชคราม จานวน ๑๕ คน ๔.๒ เชงิ คณุ ภาพ ประชาชนทั่วไปที่เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ มีความรู้และประสบการณ์ในการร่วมรับการ อบรมหลักการแห่งประชาธิปไตยผ่านความรู้ความเข้าใจในกฎหมายรัฐธรรมนูญและกฎหมายการเลือกตั้ง ระดับท้องถ่ิน เกิดความร่วมมือของคนในชุมชนโดยอาศัยความปรองดองสมานฉันท์ โดยสามารถนามา ประยุกตใ์ ชใ้ นวถิ ีประจาวันและเผยแพร่ความรู้ส่ผู อู้ นื่ ต่อไปได้

๖สรุปผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชวั่ โมง | ๕. วธิ ีดาเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พื้นทด่ี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ คณะครูและ ๒๘ คน กศน.อาเภอ ๙ - ๑. ขนั้ วางแผน (Plan) - เพ่ือกาหนดกจิ กรรม บคุ ลากร กศน. บางไทร อาเภอบางไทร ประชาชน กมุ ภาพนั ธ์ - ประชมุ ช้ีแจงผู้เก่ียวขอ้ ง และผรู้ ับผดิ ชอบ ทัว่ ไป หอ้ งประชมุ ๒๕๖๔ - จัดทาโครงการ - ทราบบทบาทหนา้ ที่ ประชาชนทว่ั ไป ๒๒ อาเภอบางไทร - แต่งตั้งคณะดาเนินงาน และขัน้ ตอนการ ๒๒ ตาบล ตาบล ดาเนินงาน จานวน กศน.อาเภอ ครู กศน.ตาบล ๓๓๐ คน บางไทร - เพ่ือเสนอใหผ้ บู้ ริหาร ๒๒ คน อนุมัติโครงการ ๒.ขั้นดาเนินการ (Do) ๑. เพ่อื ให้ ๑๗ – ๑๘ ๓๙,๐๐๐ ๒.๑ อบรมให้ความรู้ ประชาชน มีความรู้ กมุ ภาพนั ธ์ บาท เรอ่ื งพลเมืองดี ความเข้าใจความเปน็ ๒๕๖๔ วิถีประชาธิปไตย พลเมืองดี วถิ ี ประชาธิปไตย พรอ้ ม ๑๗ – ๑๘ - ๓. ขนั้ ตรวจสอบ ตระหนกั ในกจิ กรรม กมุ ภาพันธ์ ประชาธิปไตยใน ๒๕๖๔ ชุมชนอยา่ งถูกต้อง เขม้ แขง็ และย่ังยนื บน เงือ่ นไขแห่งความ ปรองดอง สมานฉนั ท์ - เพอ่ื สรุปผลการ ( Check ) ปฏิบัตงิ านตาม ๓.๑ ติดตาม/ประเมิน โครงการฯและ ผลการดาเนนิ งาน รายงานผล ๓.๒ สรปุ ผล/รายงานผล ๔. ขั้นปรับปรงุ แก้ไข (- สรปุ ผลการ คณะครูและ ๒๘ คน กศน.อาเภอ ๑๙ - บางไทร กมุ ภาพันธ์ Action ) ดาเนนิ งาน/แนว บุคลากร กศน. ๒๕๖๔ ๔.๑ ปรบั ปรุงและ ทางการวางแผน อาเภอบางไทร พฒั นาการดาเนนิ งาน พฒั นาปรบั ปรงุ การ ๔.๒ นาปัญหา/อปุ สรรค จดั กจิ กรรมคร้ัง และขอ้ เสนอแนะในการจัดตอ่ ไป กิจกรรมมาเป็นแนวทางใน การวางแผนพัฒนา ปรบั ปรุง ในการจดั กจิ กรรมครง้ั ต่อไป

๗สรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง | ๖. งบประมาณ งบประมาณปี พ.ศ. ๒๕๖๔ แผนงาน พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบกิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน รหัส งบประมาณ ๒๐๐๐๒๓๖๐๐๔๐๐๐๐๐๐ รหัสกิจกรรมหลัก ๒๐๐๐๒๑๔๐๐P ๒๗๓๐ แหล่งของเงิน ๖๔๑๑๒๐๐ ศูนย์ต้นทุน ๒๐๐๐๒๐๐๒๑๔ จานวนเงินท้ังส้ิน ๓๙,๐๐๐ บาท (สามหมื่นเก้าพันบาทถ้วน) โดยมคี า่ ใช้จา่ ยดังน้ี วันที่ ๑๗ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ๑. ค่าอาหารกลางวนั จานวน ๑๖๕ คน x ๕๐ บาท x ๑ ม้อื เป็นเงนิ ๘,๒๕๐ บาท ๒. คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม ๑๖๕ คน X ๒๕ บาท X ๒ มือ้ เป็นเงิน ๘,๒๕๐ บาท ๓. คา่ สถานที่ เป็นเงิน ๓,๐๐๐ บาท รวมเป็นเงนิ ๑๙,๕๐๐ บาท (หนึง่ หมน่ื เก้าพันหา้ ร้อยบาทถ้วน) วันที่ ๑๘ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ๑. คา่ อาหารกลางวนั จานวน ๑๖๕ คน x ๕๐ บาท x ๑ ม้ือ เปน็ เงนิ ๘,๒๕๐ บาท ๒. ค่าอาหารวา่ งและเครอื่ งดื่ม ๑๖๕ คน X ๒๕ บาท X ๒ มื้อ เปน็ เงิน ๘,๒๕๐ บาท ๓. ค่าสถานที่ เปน็ เงนิ ๓,๐๐๐ บาท รวมเป็นเงนิ ๑๙,๕๐๐ บาท (หน่งึ หมน่ื เกา้ พนั หา้ ร้อยบาทถ้วน) รวมเป็นเงนิ ท้ังสิน้ ๓๙,๐๐๐ บาท (สามหม่ืนเก้าพนั บาทถ้วน ) * หมายเหตุ ขอถวั เฉลย่ี ตามท่ีจ่ายจริง ๗. ระยะเวลา ระหวา่ งวนั ที่ ๑๗ – ๑๘ กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๘. สถานที่ ณ หอ้ งประชมุ อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ๙. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ๙.๑ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ๙.๒ กศน.ตาบลราชคราม ๙.๓ กศน.ตาบล ๒๒ แห่ง ของ กศน.อาเภอบางไทร

๘สรุปผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่ัวโมง | ๑๐. โครงการทเี่ กย่ี วขอ้ ง ๑๐.๑ โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๐.๒ โครงการจัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๐.๓ โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๐.๔ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๑. หนว่ ยงานเครอื ขา่ ย ๑๑.๑ สานักงานคณะกรรมการการเลือกต้ังประจาจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ๑๑.๒ ผู้นาชุมชน ผู้นาท้องถิน่ สมาชกิ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล ๑๑.๓ อาสาสมัคร กศน.ตาบล ๑๑.๔ คณะกรรมการศูนยส์ ง่ เสรมิ พฒั นาประชาธิปไตยตาบล ๑๑.๕ คณะกรรมการหมบู่ า้ น ๑๒. ผลลัพธ์ (OUT COME) ๑๒.๑ ประชาชนมีความรู้กฎหมายการเลือกตั้งในระดับท้องถิ่น ตระหนักและมีความรับผิดชอบ เก่ยี วกับกิจกรรมประชาธิปไตยในชมุ ชนอย่างถกู ตอ้ ง ๑๒.๒ เพ่ือให้ประชาชนและชุมชน มีชีวิตแบบสังคมประชาธิปไตยที่เข้มแข็งอย่างย่ังยืน บนเง่ือนไข แหง่ ความปรองดองสมานฉนั ท์ พร้อมกบั สามารถนาไปถ่ายทอดต่อได้ ๑๓. ดัชนชี ้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวช้วี ัดผลผลติ (OUTPUT) ๑๓.๑.๑ ประชาชนทเี่ ข้ารว่ มโครงการ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ตระหนักรู้ถึงความสาคัญของการ เปน็ พลเมอื งดีตามวิถีประชาธิปไตยตามกฎหมายการเลอื กตงั้ ในระดบั ทอ้ งถ่นิ ๑๓.๒ ตัวช้วี ัดผลลัพธ์ (OUTCOME) ๑๓.๒.๑ ประชาชนท่ีเข้ารวมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายการ เลือกต้ังในระดับท้องถ่ิน มีความเข้าใจในระบอบประชาธิปไตยในระดับท้องถ่ิน สามารถถ่ายทอดความรู้สู่ ชุมชนได้ ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ บัญชีรายช่ือผู้ร่วมโครงการ ๑๔.๒ แบบประเมนิ ผล

๙สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชวั่ โมง | บทท่ี ๒ เอกสารทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

๑๐สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๑สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๒สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๓สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๔สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๕สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๖สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๗สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๘สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๑๙สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๐สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๑สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๒สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๓สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๔สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๕สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๖สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๗สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๘สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๒๙สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๓๐สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๓๑สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๓๒สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง |

๓๓สรปุ ผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | หลักสตู รต่อเนื่อง หลกั สูตรพลเมอื งดวี ิถีประชาธปิ ไตย จานวน 6 ชวั่ โมง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ความเปน็ มา แนวทางการพัฒนาตามยุทธศาสตรข์ องแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 – 2579 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การจัดการศึกษาเพื่อความม่ันคงของสังคมและประเทศชาติในประเด็นเรื่องพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อ เสริมสร้างความม่ันคงและสถาบันหลักของชาติและการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ เป็นประมุข จากสถานการณ์บ้านเมืองในปัจจุบันกาลังเข้าสู่บรรยากาศแห่งการเลือกตั้ง โดยท่ีการเมืองของ ประเทศไทยกาลงั มพี ัฒนาการทน่ี าไปสปู่ ระชาธปิ ไตยในรูปแบบท่พี ฒั นาข้ึน ที่อาจไม่คนุ้ เคยกับรูปแบบเดิมๆแต่ โดยหลักการแห่งประชาธิปไตยยังเป็นเหมือนเดิมคือการเคารพเสียงข้างมากแต่ไม่ละเลยเสียงข้างน้อย การให้ เกียรติต่อผู้อื่น อันนาไปสู่ประชาธิปไตยในรูปแบบปรองดองอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขซ่ึงเป็นรูปแบบท่ี เหมาะอย่างยิ่งกับสังคมไทยการเรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขถือ เป็นรากฐานที่สาคัญสาหรับสังคมไทยในอันท่ีจะต้องพัฒนาร่วมกันสู่ความม่ันคง มั่งคั่งและยั่งยืนซ่ึงหากจะ กล่าวอีกดา้ นหนึ่งประชาธปิ ไตยคือรูปแบบในการอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งแต่ไมแ่ ตกแยกนน่ั เอง หลักการของหลักสูตร 1.เป็นหลกั สูตรทม่ี ีความยีนหยุน่ ในเนื้อหาสาระการเรียนรู้ และกระบวนการจดั การเรียนรู้ 2.มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนได้รับการศึกษาเพ่ือพัฒนาความคิด ทัศนคติ การอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขและ เป็นธรรม เป็นบุคคลท่ีมคี ุณธรรม และมีจติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ผอู้ นื่ และสงั คม 3.เน้นการเรียนรู้จากสถานการณ์จริง เพ่ือให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ และสามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวันได้อย่างมีคุณภาพ 4.ส่งเสริมให้มีความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมท่ีส่งเสริมกติกาการอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสขุ จดุ มุ่งหมาย 1. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะความรู้ ความเข้าใจ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมุข 2. เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นสามารถนาไปประยุกต์ใช้สาหรับสถานการณป์ ัจจบุ นั 3. เพ่ือให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสานึกความรับผิดชอบต่อสังคม ชุมชน ประเทศชาติ เป้าหมาย ประชาชนอาเภอบางไทร และผู้ทสี่ นใจ จานวน ๓๓๐ คน ระยะเวลา จานวน 6 ช่ัวโมง

๓๔สรุปผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชั่วโมง | โครงสรา้ งหลักสตู ร พลเมืองดีวิถีประชาธปิ ไตย จานวน 6 ช่วั โมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร การจดั กระบวนการ จานวนชั่วโมง ทฤษฎี ปฏบิ ัติ เร่อื ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา เรียนรู้ 30 1 ชั่วโมง สอ่ื /วัสดุอุปกรณ์ นาที 1. ชีวติ กับ 1. อธิบาย 1. ความสัมพันธร์ ะหว่าง เอกสารประกอบ 30 1 ชั่วโมง นาที การเมือง ความสมั พันธ์ระหวา่ ง การเมืองกับการดาเนนิ สือ่ วีดีทศั น์ การเมืองกบั การ ชวี ิตประจาวนั ซักถามกิจวัตร ดาเนินชวี ิตได้ 2. จิตสานึกสาธารณะ ประจาวนั วิเคราะห์ 3. เงอื่ นไขของสงั คม ความสัมพนั ธ์การ ประชาธิปไตย ดาเนินชวี ติ กบั 4. การวิเคราะห์ การเมือง อธิบาย สถานการณบ์ ้านเมืองใน ความหมายของจิต ปัจจุบนั ดา้ นเศรษฐกจิ สาธารณะ แจกบตั ร สงั คม การศึกษา คา ๔ สใี หผ้ ู้อบรม และด้านการทจุ รติ เขียนคาตอบ และ คอรร์ ัปชนั่ สรปุ สถานการณ์ บ้านเมืองปัจจุบนั และความรู้เรื่องการ ทจุ ริต 2.รฐั ธรรมนญู 1. อธิบายความสาคัญ 1. พลเมืองกับ เอกสารประกอบ แห่ง ของรัฐธรรมนูญอนั ประชาธปิ ไตย สอ่ื วดี ีทศั น์ ประชาธิปไตย เป็นกฎหมายทร่ี ับรอง 2. ประโยชนแ์ ละคุณค่า อธิบายภาพรวมของ ความเป็น ประชาธิปไตย กฎหมายรัฐธรรมนญู ประชาธิปไตยได้ 3. หลกั การประชาธปิ ไตย แหง่ ประชาธปิ ไตย 2. อธิบายหลักของ 4. สถาบันสง่ เสริม ระดมความคดิ ประชาธิปไตยว่ามี ประชาธปิ ไตย เก่ียวกับความเปน็ อะไรบ้าง 5. กลไกและกระบวนการ ต้นแบบของ 3. อธิบายได้ว่า เสริมสร้างประชาธปิ ไตย ประชาธิปไตย ประชาชนทเี่ ปน็ 6. สรปุ การเรียนรู้ และกระบวนการ พลเมืองมคี วามสาคัญ ประชาธปิ ไตยผ่าน เสริมสร้าง ตอ่ การขับเคล่ือน กฎหมายรัฐธรรมนูญ ประชาธปิ ไตย ประชาธปิ ไตย 4. อธิบายไดว้ า่ การ พฒั นาสงั คมไปสคู่ วาม เปน็ ประชาธิปไตยนน้ั ต้องเร่ิมพัฒนาท่ีคน ก่อน

๓๕สรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา การจัด จานวนช่ัวโมง กระบวนการเรยี นรู้ 3. พลเมอื งดีวถิ ี 1. อธบิ ายความหมาย 1. ความหมายของ สื่อ/วสั ดุอปุ กรณ์ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ ประชาธปิ ไตย ความแตกตา่ งของคา “พลเมืองดวี ิถี เอกสารประกอบ 1 2 ชว่ั โมง สือ่ วดี ีทัศน์ ชวั่ โมง อธิบายความสาคัญ วา่ “ประชาชน- ประชาธิปไตย” สถาบนั พระมหากษัตริยก์ ับ ราษฎร” ได้ 2. คุณลกั ษณะของพลเมอื ง การปกครอง ระบอบ 2. อธิบายความหมาย ดที ี่พึงประสงค์ ประชาธิปไตย อธบิ ายอานาจ ของ “พลเมืองดีวิถี 3. แนวทางการสร้าง อธิปไตยของ ประชาชน ประชาธิปไตย” ได้ พลเมืองดใี นวิถี หาความหมายของ พลเมืองดวี ิถี 3. อธบิ ายคุณลกั ษณะ ประชาธิปไตย ประชาธิปไตย แนวทางการสร้าง และยกตัวอยา่ ง พลเมอื งดใี นวถิ ี ประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดีใน ระบอบประชาธิปไตย ได้ 4. เสนอแนวทางการ สร้างพลเมอื งดีในวถิ ี ประชาธิปไตย ส่อื การเรยี นรู้ 1. บุคคล /วทิ ยากร 2. ตวั อย่างชนิ้ งาน 3. เอกสารประกอบการเรียน 4. ฝกึ ปฏิบตั จิ รงิ การวัดผลประเมนิ ผล 1. แบบประเมินความพงึ พอใจ 2. แบบประเมนิ การจัดการศึกษาต่อเน่อื ง 3. แบบตดิ ตามผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง 4. แบบรายงานการจดั การศึกษาต่อเนอ่ื ง เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1. มีเวลาเรยี นและฝกึ ปฏบิ ัติตามหลักสตู ร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. มีผลการประเมนิ ผา่ นตลอดหลักสูตร ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 60 3. มผี ลการประเมนิ ชิ้นงานโดยวทิ ยากรไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80

๓๖สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชัว่ โมง | บทที่ ๓ สรุปผลการดาเนนิ งาน ขั้นตอนการดาเนินงานในการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถี ประชาธิปไตย เปา้ หมาย จานวน ๑๓ คน จดั ได้ ๑๕ คน วันที่ ๑๗ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชมุ อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา มดี ังนี้ ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) ๑.๑ สารวจความตอ้ งการ วเิ คราะห์ความต้องการ ของกลมุ่ เป้าหมาย ๑.๒ ประชมุ ช้ีแจงผู้เก่ยี วขอ้ งและแตง่ ต้ังคณะ ดาเนินงาน ๑.๓ จดั ทาหลักสตู ร/ อนุมัตหิ ลกั สตู ร ๑.๔ ประสานเครือขา่ ย ๒. ขน้ั ดาเนินการ (Do) ดาเนนิ การจัดกิจกรรม ๒.๑ จัดฝึกอบรม กจิ กรรมพฒั นาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ชั่วโมง เปา้ หมาย จานวน ๑๓ คน จัดได้ ๑๕ คน วันที่ ๑๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมอาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ๓. ข้นั ตรวจสอบ (Check) ๓.๑ ประเมนิ ความพึงพอใจ (แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์) ๓.๒ การนิเทศตดิ ตามผล ๔. ขนั้ ปรบั ปรุงแก้ไข (Action) ๔.๑ นาผลการนเิ ทศมาปรับปรงุ พฒั นา

๓๗สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง | ขอ้ มูลผเู้ ข้ารว่ มโครงการ เป้าหมายผเู้ ขา้ ร่วมโครงการจานวนทงั้ หมด ๑๓ คน จัดได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ เพศหญงิ จานวน ๑๒ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ ๒. อายุ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ โดยมีอายเุ ฉล่ยี ต้งั แต่ ต่ากวา่ ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน ๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๒๖.๖๗ อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๐.๐๐ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน ๖ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ และอายุ ๖๐ ปขี ้ึนไป จานวน ๓ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน ๓. ระดบั การศกึ ษา จานวน ๑ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๖.๖๖ ตา่ กวา่ ประถมศกึ ษา จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ ประถมศกึ ษา จานวน ๔ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒๖.๖๗ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๖.๖๗ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๒ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๔ อนปุ รญิ ญา/ปว.ส. จานวน ๑ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๖ ปรญิ ญาตรี จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๔. ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการฯ โดยเฉลยี่ ประกอบอาชพี รบั ราชการ จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๖ รับจ้าง จานวน ๑ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๖ เกษตรกร จานวน ๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๒๐.๐๐ คดิ เป็นร้อยละ ๖๖.๖๘ ค้าขาย จานวน ๑ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พอ่ บ้าน/แมบ่ า้ น จานวน ๓ คน อาชพี อนื่ ๆ ผู้นาทอ้ งถิน่ จานวน ๑๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน

๓๘สรปุ ผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชัว่ โมง | ผลการดาเนนิ งาน ๑. จานวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ตั้งเป้าหมายไว้ จานวน ๑๓ คน จัดได้ ๑๕ คน ประกอบอาชีพ ตามกลมุ่ เปา้ หมาย ๑๕ คน ๒. วิทยากรใหค้ วามรู้ โดยวิธีการบรรยาย วธิ กี ารสาธิต และวิธกี ารฝึกปฏบิ ตั จิ ริง ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากท่ีสุด (ตามเอกสารบทท่ี ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏบิ ัตงิ าน ประชาชนเดินทางมาเข้าร่วมโครงการฯ ค่อนขา้ งลาบาก ข้อเสนอแนะ กระจายจดั กจิ กรรมตามแต่ละตาบล

๓๙สรปุ ผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | บทท่ี ๔ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ กิจกรรมพฒั นาสังคมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชั่วโมง เป้าหมาย จานวน ๑๓ คน จดั ได้ ๑๕ คน วนั ท่ี ๑๗ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมอาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา ข้อมูลพนื้ ฐานของผู้ประเมนิ ความพึงพอใจ คาช้ีแจง แบบประเมินความพงึ พอใจ มี ๒ ตอน ตอนที่ ๑ ข้อมูลท่ัวไป คาช้แี จง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในช่อง  ทีต่ รงกับข้อมลู ของทา่ นเพียงช่องเดียว เพศ  ชาย  หญงิ อายุ  ต่ากวา่ ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปขี ึ้นไป ระดับการศกึ ษา  ตา่ กว่าประถมศึกษา ประถมศึกษา  มธั ยมศึกษาตอนต้น  มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย  อนปุ ริญญา/ปว.ส.  ปรญิ ญาตรี  สูงกว่าปรญิ ญาตรี  อ่นื ๆ โปรดระบุ............................................................................................. ประกอบอาชีพ  ผนู้ าทอ้ งถิ่น  อบต./เทศบาล  พนกั งานรัฐวสิ าหกิจ  ทหารกองประจาการ  เกษตรกร  รับราชการ  ค้าขาย  รบั จา้ ง  อสม.  แรงงานตา่ งดา้ ว  พอ่ บ้าน/แม่บ้าน  อื่นๆ โปรดระบุ..........................

๔๐สรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชัว่ โมง | ตอนที่ ๒ ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผู้เรียน/ผูร้ บั บรกิ าร คาชีแ้ จง โปรดใสเ่ คร่ืองหมาย  ลงในชอ่ ง  ท่ีตรงกับความคิดเห็นของท่านเพยี งช่องเดียว ระดบั ความพึงพอใจ หมาย เหตุ ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ มาก ปาน นอ้ ย ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอื้ หา ทส่ี ุด มาก กลาง นอ้ ย ทส่ี ดุ 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 2 เนอื้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 3 เนอ้ื หาปัจจบุ นั ทนั สมยั 4 เนอื้ หามปี ระโยชนต์ ่อการนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 9 วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอ่ื งทถ่ี ่ายทอด 11 วิทยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีสว่ นรว่ มและซักถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรยี นรู้ 15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๔๑สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชั่วโมง | บทที่ ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ กิจกรรมพฒั นาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง เปา้ หมาย จานวน ๑๓ คน จดั ได้ ๑๕ คน วนั ที่ ๑๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมอาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ตอนท่ี ๑ ข้อมูลทวั่ ไป ผูเ้ รยี นหลกั สตู รพลเมอื งดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชั่วโมง ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๓ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ เพศหญงิ จานวน ๑๒ คน คดิ เป็นร้อยละ ๘๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ 15 16 14 12 12 10 8 6 3 4 2 0 คน ชาย หญิง รวม

๔๒สรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง | ๒. อายุ คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ โดยมีอายุเฉลีย่ ตัง้ แต่ ต่ากวา่ ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน ๒ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๒๖.๖๗ อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน ๔ คน คดิ เป็นร้อยละ ๔๐.๐๐ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน ๖ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๒๐.๐๐ และอายุ ๖๐ ปีขนึ้ ไป จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน 16 14 12 10 8 ชาย หญิง รวม 6 4 2 0 ต่ากวา่ 15 ปี 15-29 30-39 40-49 50-59 60 ปี ขนึ ้ ไป รวม

๔๓สรุปผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ชั่วโมง | ๓. ระดบั การศกึ ษา จานวน ๑ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๖ ต่ากวา่ ประถมศกึ ษา จานวน ๓ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ ประถมศึกษา จานวน ๔ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๒๖.๖๗ มัธยมศึกษาตอนต้น จานวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๖.๖๗ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๒ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๔ อนปุ ริญญา/ปว.ส. จานวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๖.๖๖ ปริญญาตรี จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ สูงกว่าปรญิ ญาตรี จานวน ๑๕ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม 16 14 12 10 8 6 ชาย หญิง 4 รวม 2 0

๔๔สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ชว่ั โมง | ๔. ผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉล่ียประกอบอาชพี รบั ราชการ จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๖ รบั จ้าง จานวน ๑ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๖ เกษตรกร จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ คดิ เปน็ ร้อยละ ๖๖.๖๘ ค้าขาย จานวน ๑ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แม่บา้ น จานวน ๓ คน อาชพี อน่ื ๆ ผ้นู าทอ้ งถิ่น จานวน ๑๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน 16 14 12 10 8 ชาย 6 หญิง 4 รวม 2 0 รวม หญิง ชาย

๔๕สรุปผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลเมืองดี วิถปี ระชาธปิ ไตย จานวน ๖ ช่ัวโมง | ตอนที่ ๒ ความพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรมกจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน โครงการพลเมอื งดี วิถีประชาธิปไตย จานวน ๖ ชั่วโมง เป้าหมาย จานวน ๑๓ คน จัดได้ ๑๕ คน วนั ที่ ๑๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา ขอ้ รายการประเมินความพึงพอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา มาก ปาน นอ้ ย 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ ท่สี ดุ มาก กลาง น้อย ทีส่ ุด 2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 3 เน้ือหาปจั จุบันทนั สมยั 10 3 2 - - 4 เน้อื หามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ 11 2 2 - - ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 12 2 1 - - 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 13 1 1 - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 11 3 1 - - 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เปา้ หมาย 13 1 1 - - 9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 12 1 2 - - ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 13 1 1 - - 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องทถี่ า่ ยทอด 11 1 3 - - 11 วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 12 วิทยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและซกั ถาม 10 2 3 - - ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 11 2 2 - - 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสงิ่ อานวยความสะดวก 10 2 3 - - 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้ 15 การบริการ การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา 10 3 2 - - 12 1 2 - - 13 1 1 - -

๔๖สรุปผลการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน โครงการพลเมอื งดี วิถปี ระชาธิปไตย จานวน ๖ ช่วั โมง | สว่ นประเมนิ ผลความพึงพอใจดว้ ยเกณฑค์ ะแนนเฉลย่ี รวม คะแนนและเกณฑร์ ะดบั ความพึงพอใจเป็นน้ี ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ปรบั ปรงุ มีค่าคะแนน ๑ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเห็น พอใช้ มคี า่ คะแนน ๒ ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ปานกลาง มีค่าคะแนน ๓ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ดี มคี า่ คะแนน ๔ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ดมี าก มคี ่าคะแนน ๕ และคา่ คะแนนเฉล่ียมีเกณฑ์ดงั น้ี คะแนนเฉลีย่ ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ ปรับปรุง พอใช้ คะแนนเฉลีย่ ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปานกลาง ดี คะแนนเฉลีย่ ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ ดีมาก คะแนนเฉลี่ย ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น คะแนนเฉลี่ย ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถึง ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น