Ebook Siklus Air

BAHAN AJAR ELEKTRONIK FLIPBOOK BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK SD KELAS 5 Oleh Irma Novtiana PGSD FIP UNNES

PRAKARTA Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar elektronik ipbook berbasis literasi sains sebagai bahan ajar pendamping buku siswa Kurikulum 2013 kelas V pada muatan pembelajaran IPA materi siklus air. Bahan ajar ini disusun dengan berbasis literasi sains yang bertujuan untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan literasi dan memahami materi tentang siklus air. Bahan ajar ini juga dilengkapi dengan gambar-gambar ilustrasi dan video agar kegiatan belajar mengajar siswa lebih menarik. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan bahan ajar ini. Semoga bahan ajar ini dapat membawa manfaat dalam proses belajar siswa. Banjarnegara, Maret 2021 Penulis ii

DAFTAR ISI Judul ................................................................................................ i Prakata ......................................................................................... ii Daftar isi ........................................................................................ iii Petunjuk penggunaan .............................................................. iv Kompetensi Inti ............................................................................ v Kompetensi Dasar ....................................................................... v Indikator ........................................................................................ vi Tujuan Pembelajaran ............................................................... vi Siklus air, Air Tanah dan Air Permukaan ........................... 1 Faktor yang mempengaruhi siklus air ................................. 2 Manfaat air bersih ...................................................................... 12 Cara menjaga ketersediaan air bersih ................................. 14 Rangkuman ................................................................................. 15 Latihan soal .................................................................................. 16 Daftar Pustaka ............................................................................ 19 iii

PETUNJUK PENGGUNAAN 1.Bacalah Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Indikator dan Tujuan yang terdapat pada bahan ajar ini 2.Baca dan pahamilah materi dengan seksama 3.Apabila masih kurang jelas, kalian bisa memutar video yang ada dalam bahan ajar 4.Kerjakanlah soal latihan yang ada pada bagian akhir bahan ajar. iv

KOMPETENSI INTI Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR 3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup v

INDIKATOR 3.8.1 Menganalisis terjadinya siklus air 3.8.2 Menganalisis terjadinya air tanah dan air permukaan 3.8.3 Mengidentikasi faktor yang mempengaruhi siklus air 3.8.4 Mengidentikasi sumber ketersediaan air bersih 3.8.5 Menganalisis perilaku untuk memelihara ketersediaan air bersih 3.8.6 Mengidentikasi manfaat air bersih TUJUAN Setelah mempelajari bahan ajar ini, diharapkan siswa mampu: 1. Menganalisis terjadinya siklus air 2. Menganalisis terjadinya air tanah dan air permukaan 3. Mengidentikasi faktor yang mempengaruhi siklus air 4. Mengidentikasi manfaat air bersih 5. Mengidentikasi sumber ketersediaan air bersih 6. Menganalisis perilaku untuk memelihara ketersediaan air bersih vi

1 SIKLUS AIR, AIR TANAH DAN AIR PERMUKAAN A PENGERTIAN SIKLUS AIR Tahukah kalian, mengapa air yang ada dibumi tidak pernah habis? Pernahkan kalian melihat hujan? Mengapa hujan turun dari langit? Darimanakah air hujan yang turun dari langit itu? Air selalu ada di bumi, karena air mengalami daur (siklus). Siklus air merupakan rentetan perubahan wujud air yang terjadi terus menerus dan berulang-ulang. Untuk jelasnya, ayok kita lihat gambar berikut 1

Apakah kalian sudah paham dengan gambar di atas? Jika belum, mari kita baca penjelasan di bawah ini Air yang terkena sinar matahari akan menguap. Uap air tersebut akan naik ke angkasa, karena suhu di angkasa itu sangat dingin, maka suhu itu mengembunkan uap air menjadi titik-titik air. Kumpulan titik-titik air ini tampak sebagai awan. Tiupan angin yang membawa titik-titik air dari tempat lain membuat titik-titik air menjadi sangat banyak, sehingga awan tampak semakin menebal. Suhu yang semakin dingin membuat titik-titik air semakin besar dan berat hingga akhirnya jatuh ke bumi sebagai hujan. 2

Untuk menambah pemahaman kalian, lihatlah gambar tentang siklus air di bawah ini Setelah kalian melihat gambar tentang siklus air, kalian akan menemukan berbagai macam istilah-istilah sains yang mungkin kalian belum paham dengan artinya. Berikut merupakan penjelasan berbagai istilah yang berkaitan dengan proses siklus air 3

PENJELASAN 1. Evaporasi (penguapan) : air dari laut dan daratan terkena panasnya sinar matahari kemudian berubah menjadi uap air akibat suhu panas. 2. Transpirasi : proses penguapan yang berasal dari tumbuhan, hewan dan manusia. 3. Kondensasi : perubahan uap air menjadi butiran - butiran air dan membentuk awan 4. Presipitasi : awan mengalami proses mencairan karena pengaruh suhu udara yang tinggi. Pada saat inilah terjadi proses hujan. Butiran-butiran air jatuh dan membasahi permukaan bumi. 5. Limpasan : proses pergerakan air dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah ke muka bumi. Pergerakan air ini melalui sungai, danau, laut saluran-saluran got hingga samudra. 6.Inltrasi : air hujan yang jatuh tidak semua jatuh dipermukaan bumi. Sebagian air itu akan mencari jalan menuju pori-pori tanah dan meresap menjadi air tanah. Kemudian air yang ada di dalam tanah akan keluar melalui sumur. 4

B JENIS - JENIS SIKLUS AIR Pernahkah kalian melihat hujan yang turun di satu tempat sedangkan tempat lain tidak mengalami hujan? Atau pernahkah kalian melihat fenomena hujan es? Mengapa hal itu bisa terjadi? Ternyata, fenomena berbagai turunnya hujan dipengaruhi oleh macam - macam siklus air. Ada tiga jenis siklus air, yaitu siklus pendek, siklus sedang, dan siklus panjang. PENJELASAN JENIS - JENIS SIKLUS AIR 1 SIKLUS PENDEK Siklus pendek ini terjadi jika uap air laut mengalami kondensasi di atas laut, selanjutnya membentuk awan dan jatuh sebagai hujan di laut setempat. Karena terjadi pemanasan oleh sinar matahari. 5

2 SIKLUS SEDANG Siklus ini terjadi jika uap air laut mengalami kondensasi, selanjutnya membentuk awan yang terbawa angin menuju daratan dan jatuh Sebagai Hujan. Namun, terbentuknya awan tidak selalu di atas laut sehingga ada kemungkinan yang terbawa angin adalah uap airnya. Setelah di atas daratan uap air berubah menjadi awan dan selanjutnya turun sebagai hujan. Air hujan yang jatuh didarat ada yang menjadi aliran permukaan, meresap kedalam tanah, mengalir di sungai, dan akhirnya kembali ke laut 6

3 SIKLUS PANJANG Siklus ini terjadi jika uap air laut mengalami kondensasi, selanjutnya uap air atau awan terbawa angin menuju Ddaratan hingga kepegunungan tinggi. Dikarenakan suhu udara sangat rendah, uap air berubah menjadi kristal kristal es atau salju. Kemudian jatuh sebagai hujan es atau salju yang membentuk gleste, mengalir masuk di sungai, dan akhinrnya kembali kelaut. 7

C AIR TANAH DAN AIR PERMUKAAN Apakah kalian tahu, air yang ada di danau atau di sungai berasal dari mana? Ternyata, air hujan yang jatuh, sebagian akan diserap oleh tanah, lalu menjadi air tanah. Air tanah adalah air yang mengalir di bawah permukaan tanah. Air ini biasanya lebih jernih dan bersih, karena sudah tersaring oleh lapisan tanah dan akar tumbuhan. Untuk mendapatkan air tanah, manusia membuat sumur dengan cara menggali lubang. Air hujan yang tidak terserap oleh tanah, akan terus mengalir menjadi air permukaan. Lalu, air itu menuju tempat yang lebih rendah seperti sungai, danau, dan laut. Air permukaan adalah air hujan yang tak dapat diserap oleh tanah tetapi diserap oleh permukaan tanah, sehingga mengalir di atas permukaan tanah dan kemudian menguap kembali. Air ini biasanya lebih kotor, karena mengandung lumpur. Air ini juga biasanya membawa berbagai macam material dari proses erosi 8

2 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SIKLUS AIR Tahukah kalian penyebab terhambatnya siklus air? Tahukah pula apa dampak dari siklus air yang terganggu? a Penebangan pohon Penebangan pohon merupakan kegiatan manusia yang mempengaruhi siklus air. Pepohonan di hutan dan di daerah resapan air berfungsi untuk menahan air pada saat hujan turun. Air yang ditahan oleh akar ini merupakan sumber air atau cadangan air tanah di musim kemarau. Tetapi, jika tidak ada pepohonan, air hujan yang meresap ke dalam tanah akan terus mengalir dari mata air ke sungai. Akibatnya dimusim kemarau cadangan air semakin sedikit sehingga terjadilah bencana kekeringan. 9

b Pencemaran Air Air yang kita gunakan untuk madi, mencuci, memasak, dan minum harus bersih. Air yang kotor, berwarna, dan berbau dapat menyebabkan kita sakit. Oleh karena itu kita memerlukan air bersih agar kita tetap sehat. Air menjadi tidak bersih, jika air sudah tercemar. Apakah penyebab pencemaran air? Pencemaran air di sebabkan oleh limbah yang dibuang ke sumber-sumber air seperti air sungai.Limbah adalah bahan - bahan yang sudah tidak berguna dan dapat menimbulkan pencemaran bagi lingkungan sekitar. Limbah dihasilkan oleh rumah tangga dan pabrik. Limbah rumah tangga adalah limbah yang dihasilkan dari kegiatan rumah tangga, berupa sampah kertas, plastik, sisa makanan, atau air buangan dari cucian pakaian. Limbah pabrik adalah bahan kimia yang digunakan dipabrik-pabrik dan dapat menimbulkan polusi bagi lingkungan sekitar. Biasanya limbah tersebut mengandung minyak yang sangat tinggi. Kemudian membentuk lapisan di atas permukaan air sehingga menghambat proses evaporasi. Akhirnya mengganggu kehidupan hewan dan tumbuhan di perairan tersebut. 10

c Berkurangnya Daerah Resapan Air Di perkotaan hingga di pedesaan kini marak pembangunan jalan yang menggunakan aspal atau beton. Penutupan tanah dengan aspal atau beton dapat menghalangi meresapnya air hujan ke dalam tanah. Akibatnya, pada saat hujan air tidak dapat meresap ke dalam tanah. Hal ini menyebabkan terjadinya banjir dan air menggenangi jalan-jalan. Nah, apa kira-kira akibatnya jika daerah peresapan air semakin berkurang? Apabila daerah peresapan air semakin berkurang, cadangan air di bumi ini semakin menipis. Hal ini dapat mengakibatkan sungai-sungai dan danau menjadi kering. Keringnya sungai dan danau menyebabkan proses penguapan semakin menurun. Menurunnya proses penguapan ini menyebabkan berkurangnya pengendapan titik-titik air di awan. Keadaan ini tentu mengurangi terjadinya hujan. 11

3 MANFAAT AIR BERSIH Air memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan di bumi. Semua makhluk hidup tidak dapat hidup tanpa air. Mengapa demikian? Apa saja kegunaan air itu? Berikut beberapa manfaat air bagi makhluk hidup: 1. Air dibutuhkan oleh tumbuhan dalam proses fotosintesis. Fotosintesis adalah proses pembetukan makanan bagi tumbuhan dengan bantuan sinar matahari. 12

2. Air banyak digunakan untuk pertanian dan pembangkit listrik. 3. Manusia juga memerlukan air untuk kegiatan sehari-hari seperti mandi, minum, memasak dan mencuci. 4. Hewan juga memerlukan air untuk minum dan tempat bertahan hidup. 13

4 CARA MENJAGA KETERSEDIAAN AIR BERSIH Cobalah kamu mengamati penggunaan air di rumahmu! Air digunakan untuk mandi, mencuci pakaian, memasak, dan mencuci piring. Berapa banyak air yang digunakan di rumahmu setiap hari ? Walaupun hingga saat ini air selalu tersedia di alam, tetapi kita harus menggunakan air secara bijaksana. Menghemat air dapat dimulai dengan cara-cara sederhana sebagai berikut : 1. Tutuplah kran air setelah menggunakannya. Jika kamu lupa menutup kran air, air bersih dapat terbuang percuma. 2. Usahakan mencuci pakaian setelah mencapai jumlah cukup banyak. Semakin sering kamu mencuci pakaian sedikit demi sedikit, semakin banyak air yang kamu gunakan. 3. Gunakan air bekas mencuci beras atau sayuran untuk menyiram tanaman. Selain menghemat air bersih, tanaman dapat tumbuh subur dengan air bekas itu. 4. Usahakan tidak mencuci kendaraan setiap hari. Jika hanya kotor karena debu, kendaraan cukup dilap saja. 5. Segera perbaiki kran/ saluran air yang rusak, jika kamu malas memperbaiki, air bersih dapat terbuang percuma. 6. Membuat sumur resapan untuk menampung air hujan, 7. Tidak menutup permukaan tanah dengan lapisan yang menghambat peresapan air 14

RANGKUMAN Siklus air merupakan rentetan perubahan wujud air yang terjadi terus menerus dan berulang-ulang. Air tanah adalah adalah air yang mengalir di bawah permukaan tanah. Air permukaan adalah air hujan yang tak dapat diserap oleh tanah tetapi diserap oleh permukaan tanah, sehingga mengalir di atas permukaan tanah. Jenis-jenis siklus air ada tiga macam yaitu, siklus pendek, siklus sedang dan siklus panjang. Faktor-faktor yang mempengaruhi siklus air yaitu, penebangan hutan, pencemaran air dan berkurangnya daerah resapan air. Manfaat air yaitu untuk fotosintesis tumbuhan, pembangkit listrik, memenuhi kebutuhan manusia dan hewan serta tempat hidup hewan. Cara menjaga ketersediaan air bersih yaitu dengan menggunakan air secukupnya, menambah daerah resapan air dan membuat sumur resapan air. 15

LATIHAN Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan menuliskan huruf a,b,c, atau d di buku tugasmu! 1. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus menerus digunakan karena adanya…. a. Lautan b. Hujan c. Mata air d. Siklus air 2. Matahari merupakan salah satu unsur penting terjadinya siklus air. Matahari berfungsi untuk…. a. Mengubah air menjadi uap air b. Mengubah uap air menjadi butiran-butiran air c. Membawa awan dari daerah rendah ke pegunungan d. Untuk mengubah awan menjadi air hujan 3. Hujan terjadi karena…. a. Awan yang mengalami suhu rendah dan berubah menjadi air b. Uap air yang berubah menjadi titik-titik air c. Titik-titik air yang terbawa angin ke daerah daratan d. Titik-titik air yang bertemu udara sangat rendah sehingga berubah menjadi es 16

4. Pada tahun 2018, daerah dataran tinggi Dieng mengalami hujan es. Turunnya hujan es, disebabkan oleh…. a. Angin membawa uap air kedaratan. b. Awan terbawa angin ke daerah pegunungan dan bertemu suhu tinggi. c. Awan bertemu dengan suhu yang terlalu rendah sehingga terjadi hujan. d. Kondensasi yang terjadi di atas permukaan laut. 5. Sumur merupakan salah satu sumber mata air yang digunakan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Air sumur berasal dari…. a. Air tanah yang tidak meresap ke dalam tanah. b. Air tanah yang meresap ke dalam tanah dan berubah jadi mata air. c. Air permukaan yang meresap ke dalam tanah. d. Air permukaan yang berkumpul disatu titik. 6. Kegiatan manusia di bawah ini yang berdampak positif terhadap daur air di bumi yaitu…. a. Terasering b. Penggundulan hutan c. Reboisasi d. Irigasi 17

7. Pohon mempunyai peran penting dalam proses siklus air. Pohon tersebut berfungsi untuk…. a. Menyimpan air hujan b. Menurunkan penguapan air c. Menghasilkan air tanah d. Mengendapkan air hujan 8. Pembuangan limbah di sungai dapat mempengaruhi siklus air, hal ini dikarenakan…. a. Limbah dapat mencemari air sehingga air menjadi berbau, berwarna dan berasa b. Air sungai meluap dan menjadi banjir c. Limbah dapat berkumpul dan membentuk lapisan di permukaan air yang akan mengganggu proses penguapan d. Air sungai tidak dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari 9. Tanaman teratai memerlukan air untuk…. a. Melindungi diri dari sinar matahari b. Tempat untuk hidup c. Bernafas d. Mengurangi penguapan 10. Kran rumah Edo rusak, sehingga air yang ada di penampungan selalu keluar dari kran. Tindakan yang harus dilakukan Edo adalah…. a. Membiarkan saja karena air di penampungan masih banyak b. Memperbaiki sehingga dapat menghemat ketersediaan air c. Menampung air yang keluar di ember d. Membiarkan saja karena itu bukan urusan Edo 18

DAFTAR PUSTAKA Arin,Mulyati.dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Azmiyawati, Choiril.dkk. 2008. IPA Salingtemas 5 untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Rostitawaty S. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Sayekti, Titik dan Priyono. 2010. Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Penerbit Kementrian Pendidikan Nasional Sulistyanto,Heri. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Penerbit Kementrian Pendidikan Nasional Susilowati, Eko.dkk.2010.Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk Kelas 5 SD/MI.Jakarta: Pusat Penerbit Kementrian Pendidikan Nasional 19

BIODATA PENULIS Nama : Irma Novtiana NIM : 1401417001 Alamat : Tribuana, RT 02 RW 02 Punggelan, Banjarnegara.