แฟ้มด้านที่1 ตัวบ่งชี้ที่3

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ เอกสารประกอบการประเมนิ ด้านที่ 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี นางสาวประกายวรรณ สงิ หผ์ าสุข ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านหนองกุลา สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 1 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 1

เอกสารประกอบการประเมินการใหข้ า้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 1.การมีวนิ ยั ตัวบ่งชี้ท่ี 3.1 การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจ้ามีแนวทางในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยยึด หลัก 2 เง่ือนไข 3 ห่วง 4 มติ ิ ( 2 : 3 : 4 ) คือ 2 เงอ่ื นไข คือ เงื่อนไขของความรู้ มีความรู้เกี่ยวรายวิชาที่สอนเป็นอย่างดี ศึกษาหาความรู้ เพื่อนำมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และสามารถนำความรู้ถ่ายทอดให้แก่นักเรียน อยา่ งถกู ต้อง เงื่อนไขของคุณธรรม โดยจะตระหนักในหลักของความถูกต้อง มีคุณธรรม ขยัน ความซื่อสัตย์สุจริต มีความอดทน มีจิตเมตตาต่อศิษย์ มีความสามัคคีและเพียร พยายามในการ ดำเนินชีวิต ไม่โลภ และไม่ตระหนี่ ข้าพเจ้าจะปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน อดทน และซื่อสัตย์เสมอมา โดยไม่มีเรื่องเสื่อมเสียในด้านคุณธรรม และจริยธรรม มีจิต อาสา การประเมินการให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีวิทยฐานะชำนาญการ 2

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ า้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 1.การมีวนิ ัย ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง (ต่อ) 3 ห่วง คอื มีความพอประมาณ โดยดำรงชีวิตอย่างพอเพียง เรียบง่าย พอประมาณและ พอใจในสิ่งที่มีอยู่ โดยไม่ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย หรือซื้อสิ่งของราคาแพงเกินความจำเป็นที่จะ กอ่ ใหเ้ กดิ การเบียดเบียนตนเอง และผอู้ ่นื ใชส้ ิ่งของให้เกิดประโยชน์สูงสดุ มคี วามมีเหตุผล โดยพจิ ารณาอยา่ งถี่ถ้วนกอ่ นกระทำสง่ิ ใด และคำนงึ ถงึ เหตแุ ละ ปัจจัยแวดล้อม เพื่อให้ดำเนินชีวิตอย่างถูกต้อง เกิดประโยชน์สูงสุดทั้งแก่ตนเองและผู้อน่ื โดยปราศจากการเบยี นตนเองและผอู้ นื่ มีหลักของภูมิคุ้มกันที่ดี คือ เตรียมตัวให้พร้อมกับเหตุการณ์ หรือ สถานการณ์ การ การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต การวางแผนอย่างเป็นระบบพร้อมทั้งวิธีการ ป้องกันและแก้ไข เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้องและมีความสุข เรียนรู้ที่จะ ดำรงอยไู่ ด้ดว้ ยการพ่งึ พาตนเอง และตัง้ อยู่ในความไมป่ ระมาทอยเู่ สมอ 4 มติ ิ คือ ด้านสงั คม การทำงานเปน็ หมู่คณะช่วยเหลือแบง่ ปนั พ่ึงพากนั ด้านวัตถุ ใช้วสั ดุ อุปกรณค์ ้มุ คา่ และเกดิ ประโยชน์สูงสดุ ด้านส่ิงแวดล้อม ตระหนักเห็นคณุ คา่ และมีจติ สำนึกท่ีดีต่อสิง่ แวดลอ้ ม ดา้ นวฒั นธรรม สง่ เสริมรกั ษาวฒั นาธรรมอันดีงาม การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีวิทยฐานะชำนาญการ 3

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ ้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามีวิทยฐานะชำนาญการ แหลง่ ขอ้ มลู วธิ กี าร เครอ่ื งมอื - คำรบั รองของผบู้ งั คบั บัญชา - รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน - รายงานการประชมุ อบรม ศกึ ษาดงู าน - เกียรติบัตร - ภาพถ่ายกิจกรรม - สอบถามผู้บงั คับบญั ชา ผ้รู ว่ มงาน นกั เรยี น การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 4

เอกสารประกอบการประเมินการให้ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ ระดับคณุ ภาพ 4 มพี ฤตกิ รรมการดำรงชวี ติ ที่แสดงถึงการนำหลักเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ 6 พฤติกรรม/กิจกรรมขน้ึ ไป 3 มพี ฤติกรรมการดำรงชีวิตทแี่ สดงถึงการนำหลักเศรษฐกิจ พอเพยี งมาใช้ 5 พฤติกรรม/กิจกรรม 2 มพี ฤติกรรมการดำรงชีวติ ท่ีแสดงถึงการนำหลกั เศรษฐกิจ พอเพยี งมาใช้ 4 พฤตกิ รรม/กิจกรรม 1 มพี ฤตกิ รรมการดำรงชวี ิตที่แสดงถึงการนำหลักเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ 3 พฤตกิ รรม/กิจกรรม การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 5

เอกสารประกอบการประเมินการให้ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ ดา้ นที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตวั บง่ ช้ที ่ี 3.1 การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง นำความรู้มาถ่ายทอดใหก้ บั ผู้เรียน นำความรู้มาถ่ายทอดใหก้ ับผู้เรียน ดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง การประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 6

เอกสารประกอบการประเมินการใหข้ า้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ ด้านท่ี 1 ด้านวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตวั บง่ ช้ที ่ี 3.1 การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง ตระหนักเหน็ คุณคา่ และมีจิตสำนกึ ทดี่ ตี ่อสิง่ แวดลอ้ ม ส่งเสริมรกั ษาวฒั นาธรรมอนั ดีงาม มจี ติ อาสา ช่วยเหลือแบ่งปนั กนั การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 7

เอกสารประกอบการประเมินการให้ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 1.การมวี นิ ัย ตัวบง่ ชีท้ ่ี 3.2 การละเวน้ อบายมุขและส่ิงเสพตดิ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี แก่เพื่อนร่วมงาน และนักเรียน โดย การปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมอันดี ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด ที่เป็นอันตรายต่อตนเอง และคนที่อยู่ใกล้เคียง ช่วยสอดส่องดูแลพฤติกรรมของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด และการพนันทุกชนิด ให้ความรูแ้ ละคำแนะนำถงึ โทษของส่ิงเสพติดและการพนัน ให้ความ ร่วมมือกับทางราชการหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเมื่อพบเห็นผู้กระทำความผิด รวมทั้งการ เข้าร่วมกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด การส่งเสริม และให้ความรู้เกี่ยวกบั สิ่งเสพติดทง้ั ในโรงเรียนและนอกโรงเรียน โดยการให้นักเรียนจัดป้ายนิเทศในห้องเรียนและในบริเวณ โรงเรยี น การเดนิ รณรงคต์ ่อตา้ นยาเสพติดในหม่บู ้าน เป็นต้น การประเมนิ การให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 8

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ แหล่งขอ้ มลู วธิ กี าร เครอื่ งมอื - คำรับรองของผบู้ ังคบั บัญชา - รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน - รายงานผลการจดั กิจกรรมของโรงเรยี น - กิจกรรมสง่ เสริมวันสำคัญทางศาสนาฯ - เกียรตบิ ตั ร - ภาพถ่ายกิจกรรม - สอบถามผู้บงั คับบัญชา ผรู้ ว่ มงาน นกั เรยี น การประเมินการให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 9

เอกสารประกอบการประเมินการใหข้ า้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีวิทยฐานะชำนาญการ ระดับคณุ ภาพ 4 มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและส่ิง เสพติด และเป็นผู้นำรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านน้ี อยา่ งต่อเนอ่ื ง 3 มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและส่ิง เสพตดิ และเปน็ ผู้นำในการรณรงค์และเสริมสรา้ งผอู้ นื่ ใน ด้านนี้ 2 มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและส่ิง เสพติด และมีส่วนร่วมในการรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่น ในดา้ นน้ี 1 มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและสิ่ง เสพติด การประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 10

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ ระดับคณุ ภาพด้านท่ี 1 ด้านวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตัวบ่งชท้ี ี่ 3.2 การละเวน้ อบายมขุ และส่งิ เสพติด กิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพตดิ กจิ กรรมรณรงคต์ ่อต้านยาเสพตดิ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี ปฏิบัตติ นอย่ใู นศีลธรรม การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 11

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ า้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 1.การมีวนิ ัย ตัวบ่งชี้ที่ 3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของ ทางราชการให้เปน็ ไปดว้ ยความถกู ต้อง ข้าพเจ้าให้ความร่วมมืออย่างดี ในการให้ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลโรงเรียนในส่วนที่เรา รับผิดชอบแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องที่ต้องการทราบข้อมูลครู นักเรียนและโรงเรียน เพื่อใช้ ประโยชน์ในการจัดข้อมูลสารสนเทศของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา หรือนำ ขอ้ มูลไปใชเ้ ป็นฐานขอ้ มูลของทางหน่วยงานราชการตา่ ง ๆ ต่อไป ทั้งในรปู แบบการกรอก ข้อมูลเป็นแผ่นเอกสาร และกรอกผ่านระบบอินเตอร์เน็ต โดยให้ข้อมูลที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงตอ่ เวลา รวมท้ังการไมล่ ะเมดิ สทิ ธิผอู้ ื่นในการเข้าไปดู หรือใช้ขอ้ มูลส่วนตัว ข้อมูล ทางราชการของผอู้ ืน่ โดยไม่ได้รบั อนญุ าตจากเจ้าของขอ้ มูล ตดิ ตามขอ้ มูลข่าวสารเพื่อให้ ทันต่อเหตุการณ์ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการหาความรู้เพื่อนำมาใช้ในกิจกรรมการ เรียนการสอน การประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 12

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามีวิทยฐานะชำนาญการ แหล่งขอ้ มลู วธิ กี าร เครอ่ื งมอื - คำรับรองของผู้บังคับบัญชา - รายงานผลการปฏิบัติงาน - รายงานผลการจัดกจิ กรรมของโรงเรียน - กจิ กรรมรณรงค์ตอ่ ตา้ นยาเสพติดและงดด่มื สรุ า - กิจกรรมส่งเสรมิ วันสำคญั ทางศาสนาฯ - โครงการโรงเรยี นธนาคาร - เกียรติบตั ร - ภาพถา่ ยกจิ กรรม - สอบถามผบู้ ังคับบัญชา ผรู้ ว่ มงาน นกั เรยี น การประเมินการให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 13

เอกสารประกอบการประเมินการใหข้ า้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ ระดบั คุณภาพ 4 ใช้หรือให้ข้อมูลได้ถูกต้อง เหมาะสมและสามารถพัฒนา ผู้อน่ื จนได้ผลงานเปน็ ทีป่ ระจักษอ์ ยา่ งตอ่ เนอื่ ง 3 ใช้หรือให้ข้อมูลได้ถูกต้อง เหมาะสมเกิดประโยชน์ต่อ ราชการ และสามารถใหค้ ำแนะนำผูอ้ ่นื 2 ใหค้ ำแนะนำผอู้ ่ืน 1 ใช้หรอื ให้ข้อมูลไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 14

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ ระดบั คณุ ภาพด้านท่ี 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตวั บ่งชที้ ี่ 3.3 การใชห้ รอื ให้ข้อมลู ขา่ วสารส่วนบุคคลและของทาง ราชการให้เป็นไปดว้ ยความถกู ต้อง ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการหาความรู้ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจดั การเรยี นการสอน ขอ้ มลู ข่าวสารประชาสัมพนั ธ์โรงเรียน การประชาสัมพันธ์การเรียนการสอน การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 15

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 1.การมวี ินัย ตัวบ่งชี้ที่ 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีเหมาะสมกับ สถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับการเป็นครู เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและ นกั เรียน โดยประพฤตปิ ฏบิ ตั แิ ละวางตนใหเ้ หมาะสมทง้ั ทางกาย วาจา ใจ เช่น การแต่งกาย เหมาะสมกับสถานที่และกาลเทศะการมีกิริยาวาจาที่สุภาพ มีความอ่อนน้อมถ่อมตน ให้ ความเคารพนับถือผู้อาวุโสกว่า ไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อื่น หรือแสวงหาผลประโยชน์ให้ ตนเอง เสียสละเวลาแม้เป็นวันหยุดราชการ มีความรับผิดชอบต่องานที่ปฏิบัติโดยไม่หวัง สิ่งตอบแทน เข้าสอนตรงเวลา และปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลัง เต็มความสามารถ อีกทั้งยังประพฤติปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี ส่งเสริมอบรม คุณธรรม จริยธรรม ความมีระเบียบวินัย และค่านิยมที่ดีงามให้แก่นักเรียน มุ่งหวังให้ นักเรียนเป็นคนดีของสังคม มีความซื่อสัตย์สุจริต เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละ เห็นแก่ ประโยชนส์ ่วนรวมยิ่งกว่าประโยชน์ส่วนตน การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 16

เอกสารประกอบการประเมนิ การให้ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ แหลง่ ขอ้ มลู วธิ กี าร เครอ่ื งมอื - คำรบั รองของผบู้ งั คับบญั ชา - คำส่งั แตง่ ต้งั ให้เป็นคณะกรรมการเลือกตง้ั - การไปใช้สิทธเิ ลอื กต้งั - รายงานผลการปฏิบตั งิ าน - สง่ เสริมประชาธปิ ไตย ในโรงเรยี น - ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย ในโรงเรยี น - เกยี รติบัตร - ภาพถ่ายกจิ กรรม - สอบถามผ้บู ังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน นกั เรียน การประเมินการให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะชำนาญการ 17

เอกสารประกอบการประเมินการให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ ระดบั คณุ ภาพ 4 ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับดำรงตนเป็น แบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับยกย่อง ชมเชย และมีส่วน รว่ มเสริมสรา้ งพฒั นาผอู้ นื่ ในด้านน้ี 3 ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและ ตำแหน่งหน้าที่ และมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นใน ด้านน้ี 2 ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและ ตำแหน่งหน้าท่ี 1 ดำรงตนเหมาะสมกับสถานภาพและตำแหนง่ หนา้ ท่ี การประเมนิ การให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 18

เอกสารประกอบการประเมินการใหข้ า้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะชำนาญการ ระดับคณุ ภาพด้านท่ี 1 ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตวั บ่งช้ที ่ี 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีเหมาะสมกับ สถานภาพและตำแหน่งหนา้ ที่ การแตง่ กายเหมาะสมกับสถานทแ่ี ละกาลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบต่องานทีป่ ฏิบัติ ปฏบิ ัติตนเป็นพทุ ธศาสนิกชนทีด่ ี ส่งเสรมิ อบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม การประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 19

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 1.การมีวินยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี 3.5 การประหยดั มัธยสั ถ์ อดออม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ในเรื่องการประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ไม่ ฟุ่มเฟือย เกินจำเป็น ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรู้จักประมาณตน ดำเนินชีวิตอย่างมีเหตุผลและมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี มีการจัดการรายได้ของครอบครัวอย่าง เหมาะสม มีการวางแผนการใช้เงิน บริหารจัดการเงินอย่างคุ้มค่า ซึ่งอยู่ภายใต้ เงื่อนไข ของความรู้ และคุณธรรมการจัดการรายได้ของครอบครัวอย่างเหมาะสม ปฏิบัติจนเป็น นิสัย ทั้งอยู่ที่บ้านและที่ทำงาน และดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักอดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสิ่งที่มีอยู่ ไม่สร้างปัญหาให้ส่งผลกระทบต่อ หน้าที่ของการทำงาน และการเรียนรู้ของผู้เรียน ทั้งนี้ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกสหกรณ์ออม ทรัพย์ครู กองทุนข้าราชการบำนาญ และสมาชิกของธนาคารโรงเรียนอีกทั้งยังส่งเสริม สนบั สนุน ให้ความรนู้ ักเรียนรูจ้ กั การประหยดั และการอดออม การประเมินการให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะชำนาญการ 20

เอกสารประกอบการประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะชำนาญการ แหลง่ ขอ้ มลู วธิ กี าร เครอื่ งมอื - คำรับรองของผูบ้ งั คับบญั ชา - รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน - บัญชอี อมทรัพย์ธนาคารนกั เรียน/ครู - สมาชกิ สหกรณ์ออมทรัพย์ครู - บันทกึ การออมทรัพย์ - ภาพถ่ายกจิ กรรม - สอบถามผบู้ งั คบั บญั ชา ผูร้ ว่ มงาน นกั เรยี น การประเมนิ การให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 21

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ ระดับคุณภาพ 4 มีตั้งแต่ 4 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมขึ้นไป มีผลต่อ การดำรงชีวิต เป็นที่ปรากฏได้รับการยกย่อง ชมเชย และมสี ว่ นรว่ มรณรงค์และเสริมสรา้ งผู้อ่ืนในด้านน้ี 3 มี 4 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมมผี ลต่อการดำรงชีวติ อย่างชดั เจนและมีสว่ นร่วมรณรงคแ์ ละเสรมิ สร้างผู้อื่นใน ดา้ นนี้ 2 มี 3 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมและมีผลต่อการ ดำรงชีวิตอย่างชดั เจน 1 มี 2 พฤตกิ รรม/โครงการ/กิจกรรม การประเมินการให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ 22

เอกสารประกอบการประเมนิ การใหข้ า้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ ระดบั คุณภาพดา้ นที่ 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตวั บ่งช้ีท่ี 3.5 การประหยดั มธั ยสั ถ์ อดออม ประหยัด มธั ยสั ถ์ อดออม สมาชกิ สหกรณ์ออมทรัพย์ครู กองทนุ ข้าราชการบำนาญ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหค้ วามรู้นกั เรยี นร้จู ักการ ประหยัดและการอดออม การประเมินการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ิทยฐานะชำนาญการ 23