Bahasa Arab_VI_MI_2019

UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH i

Hak Cipta © 2020 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA Bahasa Arab/Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2020. xx, 169 hlm. UJI PUBLIK Untuk Madrasah ibtidaiyah Kelas VI ISBN 978-979-8446-33-7 (jilid lengkap) ISBN 978-602-293-042-6 (jilid 6) 1. Bahasa Arab 1. Judul 2. II. Kementerian Agama Republik Indonesia Penulis : Uswatul Hasanah, M.Pd.I Editor : Dr. Siti Shalihah, M.Ag Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jendral Pendidikan Islam Cetakan Ke-1 Kementerian Agama Republik Indonesia Disusun dengan huruf Arial 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt ii BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillahi rabbil „alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW. Amin. Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya- karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa menjadi aktor di zamannya. Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab UJI PUBLIKini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari- hari, yang selanjutnya mampu ditranformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara. Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah. Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak. Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan pahala yang tidak akan terputus, dan semoga buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal „Alamin. Jakarta, Desember 2019 Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kamaruddin Amin BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH iii

Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 158 tahun 1987 dan nomor 0543/b/u/1987. 1. KONSONAN UJI PUBLIK iv BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

2. VOKAL ARAB a. Vokal Tunggal (Monoftong) b. Vokal Rangkap (Diftong) c. Vokal Panjang (Mad) 3. TA’ MARBUTAH UJI PUBLIK Transliterasi untuk ta‟ marbutah ada dua, yaitu: 1. Ta‟ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah ditransliterasikan adalah “ t “. Ta‟ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan dengan “ h ” BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH v

‫‪Kata Pengantar…………………………………………………………………………………………………………………. iii‬‬ ‫‪Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………………….. vi‬‬ ‫‪1‬‬ ‫االلمُ َّْضف ْ َعغ َصُاؽ اثل َأ َّ‪.‬و‪..:.....ٌ.ُ..‬ا‪.‬ل‪..َّ ..‬ؿ‪.‬ا‪.َ..‬غ‪..‬ت‪...................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪6‬‬ ‫االلِ َإىْلؾ َِاخ َُمما ‪ُ.‬ع‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ااالللُم َِّْلضف ََْعغاغ ََصءُاُؽةاث‪.‬ل‪َّ.‬ث‪...‬ا‪ِ..‬و‪......‬ي‪..ُ...:.........‬أ‪....ِ ..‬خ‪...ُّ.....‬ب‪....‬ا‪..‬ل‪..ُّ..‬ل‪.َ...‬ؿ‪.....‬ت‪.....‬ا‪..‬ل‪َ....‬ػ‪..َ....‬غِ‪.‬ب‪.....ُ.ّ..‬ت‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االلِإَىْلؾ َِاخ َُمما ‪ُ.‬ع‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫ااالللُم َِّْلضف ََْعغاغ ََصءُاُؽةاث‪.‬ل‪َّ.‬ث‪...‬ا‪.ِ.‬ل‪..ُ......‬ث‪.ُ.....:..........‬أ‪..ِ....‬خ‪..ُّ......‬ب‪.....‬ا‪...‬ل‪َ..‬أ‪.ْ..‬و‪....ِ ...‬ش‪َ......‬ؼ‪......‬ت‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪UJI PUBLIK37‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ااااالللللِمُ ِإََّْلىضْف َْلَؾعغَاِغاخََُصءَُمامُؽةاا‪ُ.‬ث‪.‬لع‪...َّ...‬غ‪...‬ا‪..ِ...‬ب‪....ُ.....‬ؼ‪.........:...................‬ا‪.....‬ل‪..ُ........‬ػ‪..ْ...........‬ؼ‪..َ...‬ل‪...ُ......‬ت‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪22‬‬ ‫االلِإَىْلؾ َِاخ َُمما ‪ُ.‬ع‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪63‬‬ ‫ااالللُم َِّْلضف ََْعغاغ ََصءُاُؽةاث‪.‬ل‪..َ..‬خ‪..‬ا‪.ِ....‬م‪..ُ.......‬ـ‪....:..........‬ا‪....‬ل ُّ‪..‬ن‪..ْ..‬ز‪..َ..‬ه‪..ُ ..‬ت‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪62‬‬ ‫االلِإَىْلؾ َِاخ َُمما ‪ُ.‬ع‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪88‬‬ ‫ااالللُِم َِإْللم ََِّخغخا ََءدُةاُصُ‪.‬ن‪....‬ا‪...‬ل‪..ِ.‬إ‪....ْ..‬ؾ‪ِ..‬خ‪.َ......‬ؼ‪...‬ا‪.َ....‬غ‪.....‬ت‪.َ..ِ.ِ...‬ل‪...ِ..‬ز‪.ِ...‬غ‪.....‬ا‪...‬ل‪...َّ....‬ؿ‪.َ..‬ى‪....‬ت‪........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………………………………… 114‬‬ ‫‪vi BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

UJI PUBLIK BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1 4 23 (SIKAP SPIRITUAL) (KETERAMPILAN) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) 1. Menerima, 4. Menyajikan 2. Menunjukkan 3. Memahami pengetahuan menjalankan dan faktual dan perilaku jujur, pengetahuan konseptual menghargai dalam bahasa disiplin, factual dan yang jelas dan ajaran agama logis, dalam tanggung jawab, konseptual karya yang yang dianutnya. estetis, dalam santun, peduli, dengan cara gerakan yang mencerminkan dan percaya diri mengamati, anak sehat, dan dalam tindakan dalam menanya dan yang mencerminkan berinteraksi mencoba perilaku anak beriman dan dengan keluarga, berdasarkan rasa berakhlak mulia. teman, guru dan ingin tahu tetangga serta tentang dirinya, cinta tanah air. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di UJI PUBLIKsekolah dan tempat bermain. KOMPETENSI DASAR 1.1. Menerima 2.1. Menunjukkan 3.1. Memahami 4.1. bahwa sikap peduli fungsi sosial Mendemonstra kemampuan dalam dan unsur sikan tindak berbahasa berkomunika kebahasaan tutur memberi merupakan si dengan (bunyi, kata dan meminta anugerah lingkungan dan makna) informasi sosial sekitar dari teks terkait tema Allah Swt. rumah dan sederhana jam (waktu) sekolah terkait tema: secara lisan ‫الؿاغت‬ yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang jam (waktu). 2 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

1.2. Mengamalkan 2.2. Menunjukkan 3.2. Menganalisis 4.2. Menyajikan kemampuan sikap jujur kebahasaan hasil analisis berbahasa dalam (bunyi, kata bunyi dan untuk hal-hal berkomunikasi dan makna) kata yang baik dengan dari teks sederhana sebagai wujud lingkungan sangat terkait tema: syukur atas sosial dan sederhana anugerah alam dalam terkait tema: ‫الؿاغت‬ Allah Swt. jangkauan pergaulan dan ‫الؿاغت‬ secara lisan dan keberadaannya tulisan dengan memperhatika n struktur ‫الفػل المظاعع وفػل الأمغ‬ Ungkapan komunikatif ‫هم الؿاغت الان ؟ الؿاغت الغابػت‬ ‫متى جظهب ئلى المضعؾت ؟ أطهب ئلى المضعؾت فى الؿاغت الؿاصؾت‬ ‫هدب اللؿت الػغبُت حضا‬ ‫ًا أخي اهخب الضعؽ‬ Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran ‫ حمُػا – مغة أزغي – زظ ! – اغؼني – هاث – بؿغغت‬-‫ هُا هلغاء ! – اعفؼ صىجً ! – والان صوعن – جفظل‬: ‫الػباعاث الخػلمُت‬ ‫ حاء وكذ الاؾتراخت – أهخهى صعؾىا‬: ‫الػباعاث الخبرًت‬ UJI PUBLIK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Peserta didik : 1. Menyebutkan ungkapan bahasa Arab untuk memberitahu dan menanyakan tentang fakta perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan sesuatu terkait tema ‫الؿاغت‬ 2. Menyebutkan makna kata/makna teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫الؿاغت‬ 3. Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai dengan tema.‫الؿاغت‬ 4. Menyajikan/mempresentasikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi makna, menysun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran aktif dan kontekstual, peserta didik dapat : 1. Menerapkan pengetahuan dalam berkomunikasi dengan Bahasa Arab terkait tema ‫الؿاغت‬ 2. Menyampaikan informasi sesuai dengan tema baik dalam Bahasa Arab maupun Indonesia. 3. Menggunakan kosa kata serta ungkapan terkait tema melalui tindak tutur yang berbentuk ugkapan sederhana dalam memberi informasi dan meminta informasi kepada orang lain. 4. Menganalisis unsur kebahasaan melalui teks yang sangat sederhana, bunyi kata dan makna serta mampu untuk menuliskan kata sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Arab BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 3

DESKRIPSI KD Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema ‫الؿاغت‬ dengan memperhatikan struktur ‫الفػل المظاعع وفػل الأمغ‬ sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan teks sederhada terkait tema ‫الؿاغت‬secara lisan dan tulisan PETA KEGIATAN BELAJAR UJI PUBLIK ‫ال َّعا َغ ُت‬ Gb. 1 Siswa-siswi berada di jalan depan sekolah, ada yang jalan ada yang naik sepeda. Tampak gambar jam di tugu sekolah menujukkan pukul 06.30 ‫َهم ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ؟‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّؿا ِص َؾت وال ِّى ْص ُف‬ 4 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

4321 UJI PUBLIK BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 5

‫ُإ ْظ َخمُ ْؼُ َُو َضؼُال َّش ْك َمُ!ُ‬ ‫ب‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َخا ِم َؿ ُت‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّؿا ِص َؾت‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّخا ِؾ َػ ُت‬ ‫َوال ِّى ْصف‬ ‫و‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َىا ِخ َض ُة‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّثا ِه َُ ُت‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّغا ِب َػ ُت‬ ‫‪ UBLIK‬ا‪P‬ل َّؿا‪َ I‬غ ُ‪J‬ت ْال َا َ‪U‬ن ال َحا ِص ًَ َت َغ ْش َغة‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّثاِل َث ُت َوال ُّغْبؼ‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َػا ِش َغُة‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّخا ِؾ َػ ُت‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّؿا ِص َؾت‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َّثا ِه َُ َت َغ ْش َغة‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َخا ِم َؿ ُت َوال ُّغْبؼ‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ال َػا ِش َغُة َوال ِّى ْصف‬ ‫‪6 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ج ا ْهظ ْشُ َوا ْظ َخم ْؼُ َوَأغ ْذُ!‬ ‫َو َفا ِػ َم ُت‬ ‫َا ْل ُِغحْثَ َىام ُاع َُبنْي‪َ َ :‬نال ُغَّ ْؿث َلمَاا ُمُن ََغ َول ُْ َُغِىل ْمي‬ ‫أ‪-‬‬ ‫!‬ ‫َغِلي ‪َ :‬و َغ َل ُْ ُى ُم ال َّؿل َا ُم َوَع ْخ َم ُت اللِه‬ ‫ُغ ْث َمان ‪َ :‬ه ُْ َف َخا ُل ًَ ًَا َغِلي؟‬ ‫َغِلي ‪َ :‬اَْهل َمح ْامل ُضَّ ِؿلالِهغ ِبت َاس ْلياٍرنَو ًََغاا ُِفغَُْث ِ َتما ُ ُشن ْى؟ًغا‬ ‫ُغ ْث َما ُن ‪ :‬الان ال َّؿاغت ال َّخا ِؾ َػت ‪.‬‬ ‫َ‪::‬أُُ‪:::َ::‬واثَِهََ‪ْ:::‬أفًبهَ‪َ:‬ائََّلأََُْاََُامموأَوكىهََِْغاأِطالَُطهَُِْتظَْألغَ‪،‬اؼُػىَمَطخغْكََّىللهُنغيْطلََْاْمؿَاَُممأهاىبَّل‪:,‬يُئللُاُِِْ‪,‬ؿلَِطَىبمماهَُّىػبِاََّج‪َُُْْ,‬بىبُؿَُِْئِمهؿلْغمََُمًُلػلٌغخااِئَِِّضهِمالُاَاَُتلىاََِغتًِْللبغَُملىيلظًََّاَََُّّاْغْىلاَّئُتضبؿتظاهَمَلِلَْلُْؿكلاُاَك‪َّْ،‬عىجَمىًىِْلِىَِّضَُِغََْْوْئغمَغْْاؿٍفلناٍضالىمعُِِْلاِْاَْلمفتمٌََََِمَعىىَمًٌِصوْؾَؽ‪,‬بَُْىِػبامض‪.‬ا‪ِ.‬فوضِؾََََتَلاَِِمَععاِؾىشًعِفمللتمَُِْْفاََُالتِخاتَْؾَّلفؾَى‪َK‬لًًَِِاؿُِنماَِػؼىتغْتااهًَُُّْءاَا‪I‬اثِتلَ‪.‬هماؿَلفيِلََغَّلاىَُّمىاًنِتىاََّظا‪ْ.‬لَؿتَّجغْاؿ!ىلااُِ‪L‬لِؿِااه؟لناتَمَلغػ؟َ‪َََّّ,‬غِاَغغَ؟ؿتهُالًِِتا‪B‬بتباثْالَااَلاُغػَللهأِِلغََِّّثتتَهلػؿغَّ‪َU‬اااةتؿيوِلِاِذ‪.‬صفِأاشََّصَجَهل‪َP‬ىؿوَْؾغَأَاَلظأِةجِؾتَذصَِ‪ّ,‬هضتِىَ‪َI‬يًَوََُمؾجااهَّ‪َِ.‬بََّل‪J‬طَُمُتِّؾغأىائاالِلًَلوهَمايْىلغْاصلٍ‪U,‬ض؟ِّاتىْلَََُمصَجزفوْلْْأضَُصظاَلهَِعةهاَْلاؾذفَُلِ‪.‬فَّب؟تخ َئهلْصُّىج َ ِلاضْل!مَ ْض َع َؾ ِت؟‬ ‫َغ ِلي‬ ‫َفا ِػ َم ُت‬ ‫َغ ِلي‬ ‫َفا ِػ َم ُت‬ ‫ُغ ْث َما ُن‬ ‫َفا ِػ َم ُت‬ ‫ُغ ْث َما ُن‬ ‫َُفغاْث َِػم َام ُ ُنت‬ ‫َغِلي ‪:‬‬ ‫َفا ِػ َم ُت‬ ‫ُغ ْث َما ُن‬ ‫َفا ِػ َم ُت‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪7‬‬

‫د ِص ْل َب ْي َن ال َيِلمت َو ال ُّصىَعة !‬ ‫‪ .1‬ال َّؿا َغ ُت ال َّثاِل َثت َوال ُّغْبؼ‬ ‫‪ .3‬ال َّؿا َغ ُت ال َىا ِخ َضة َو ال ُّغْبؼ‬ ‫‪ .2‬ال َّؿا َغ ُت ال َّثا ِه َُت َج َما ًما‬ ‫‪ .2‬ال َّؿا َغ ُت ال َّثا ِم َىت ال َّا ُعْبؼ‬ ‫‪ .2‬ال َّؿا َغ ُت ال َّغا ِب َػت َوال ُّغْبؼ‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪ .6‬ال َّؿا َغ ُت ال َحا ِص ًَت َغ ْش َغة‬ ‫‪ .7‬ال َّؿا َغ ُت ال َخا ِم َؿت َج َما ًما‬ ‫‪ . 8‬ال َّؿا َغ ُت ال َّثاِل َثت َوال ِّى ْصف‬ ‫‪ .9‬ال َّؿا َغ ُت ال َىا ِخ َضة َوال ِّى ْصف‬ ‫‪ .18‬ال َّؿا َغ ُت ال َّخا ِؾ َػت َج َما ًما‬ ‫‪8 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

ُ‫ا ْهظ ْشُ َوُا ْهخبُال َُيلُ َمُ َت‬ ‫و‬ UJI PUBLIK ‫ا ْهظ ْشُ َوُا ْهخبُال َيُُل َمُ َُت‬ ‫و‬ BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 9

‫‪4321‬‬ ‫‪ُ 2‬أ ْه ُظ ْغ َو ئ ْك َغا ْء‬ ‫أ‪ِ -‬اَِاأفأاا َْلحهللٓىؾاَّاخَََِّػاَاَّنأمؿللِْلايَُِبَّؾماَػؿََاػْػاَحُِلِِصُّتلَتبلغاَََِِجُلؿتوُهٌَاَمَّـحتالغاَِلُّ‪,‬فةًاغْمَبلَّأيااَهَؿلؼػااا‪ََُْ.‬ثلِلِغُِصجبثَََّّْلمضََُِِّّّمَصؾأمتمَِْْأُِِكتِففٌََّْفظجُغىيشأََِتافَمااِْللوْاىرلمًَْكَُّمْاليػؿْالَِْ‪َ.‬مااغمذِآَِْأصلضَاَْلَنصلعِحِِِْاَفلفُؽْؾزَ‪.‬ىيِؾىَُِتتأالاََلهيرلاااالََِّْلَََاوأؿَْؿخابفْالِاطخَمتََََغغْهْضِِصِفشاتتُُِئَىالَّغباُ ِلوالَفئبتللَّاَّىؿَّىؿااؿاِاِبثلابل َمََََِّػػغفِْؿِِضتاىتَتعَََاغَوولِاؾتاِلَّلتُّؿِّغىْبا َؼغْصت ِف‪.‬‬ ‫ُأااا ْلللَمَّخََّْصؿاِّؿ ِلِاغؾىَِغَباػِ ِتلِفتاىَُّْظلوَْاهاىلَلاِّغىَِِّفؿخاَْىصضَ ِغَةمِِ ُتأْف‪.‬اسلَِصِّجَّلِؿضىا ِااصْلْلَمَ َْؾػض َِتع َْصؾَ ِغتِف‪َK‬ىح َا‪I‬ملا ََّغؿ‪L‬اًت َِغف ِتى‪B‬االل َّث َّاِ‪U‬ؿلاَث َِغت‪ِP‬ت َاوال‪I‬لَّثُّاغِْ‪J‬به َُِؼ َتَم‪ََU‬غؿ ْا ًشءَغ‪َ.‬ة َأَ ْوطا َله ُّغْبُبؼئَلوَأىْعاِْلحمَ ُؼْسئ ِلجى ِضا ْلَِبَلْ َِصاِ ِذء ِف َىصل َا ِة‬ ‫ب‪ِ -‬ا ََِْأفاِب َممْؾلحُىَََِِؼَّتػًماَّْؿلُيلىاػاَُِلمََّمكصَؿلَِّزااَِاغْؿللٍِؾئَُّْالُغِ ٌَتََِيؿغفتبٌََِِفتوتتاِاْمىل‪,‬الا ََْلَُّاػلأًغَْلَابهَػاُحاََِّلؼاَمغِِؿشبِج ْْاَّصَلََُضغًِمَََِةغمتَع ِْتََُِْأتفشَؾَحًَُِظاىغَتٌاػلةَّ‪.‬اَّْلخلَشََأاُغحَمََِّْغلطِؿاةضؾَْىاًهلَئػََالُغُِضجلِتٌىبّاةتْؿ‪ْ.‬ائكَاللِغَلامضىََِِّّْفؿاًَمؿُْلا‪.‬امَاََِبمْغُثضَِِػَضتَّْعِمًتَََىاأُؾَثِلحِتّتَّثَمػَِاَّفِملَهأاََىُحُلم َََااػتْاَّهلللِ ََُِّغجمفؿ ْْالِشغََْغَهلغِ َتةم ا ْل ِح َؿا ِب‬ ‫َوِمُأ ًَ َصاِّللَمىْض َاعل َؾُّظِْته َِفغ ِىفاىل َمَّؿ ْاسَِغ ِجتِضا َْلاوْلَا َمىلاُّْضِغَْبخِع ََؼض‪.‬ؾ ِِةت َواَحل َِّىما َْصغ ًت ِ ِفف‪.‬ى‬ ‫َوال ِّى ْص ِف‬ ‫َغ ْش َغَة‬ ‫ال َّثا ِه َُ َت‬ ‫ال َّؿا َغ ِت‬ ‫أ َج َى َّط ُأ‬ ‫َوَأ ْع ِح ُؼ‬ ‫‪10 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ج‪-َ -----22321‬أ َِِِِففففِهحىىىىْل ْأأأأب ّّّّ ِِِِييييَ َصغاََََِِلؾؾؾؾًُااااْحا ََََُلغغغغً ٍٍٍٍَاتتتتْ َََؾصًًًًََِِّئْْخلَْغلظلَِيِػَََّتحهلُغاُأاَلؼُملبَُّّخظ َاِْصَهَلصصَاََِصُااغِِلاِِِللُتفلُُح ُححَىحهاََْاِملممئلُاُّلْللَ ًْىفَسؿغِآيااَْْجللَت َممَاِنالضْْ َّْضضلىََا ْ؟َلععػمََََ ِْؾؾغِبضِِصََّتُتعاََتل؟ؾ َِِّ؟فتؿيا َِباحلَََممم ْاػ! ََغم ًِتلِف؟ى ال َّؿا َغ ِت ال َّثا ِه َُ َت َغ ْش َغَة َوال ُّغْبؼ ؟‬ ‫الاحىابت‬ ‫الشكم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ص‪ِ .‬ا ْك َغأ َوا ْه ُظ ْغ ال َّت َرا ِه ُْب ال َّخاِل َُت !‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َأ َحأأأ َْْػكْهَّحُلَِخُلغأُمُابُْالـلِاُّلىل ََخَغَّؿَضالَْتعَىبا َْالْلؽ َُػىَ ْغِبغ َُِّس َتي ِفى ال َّؿا َغ ِت ال َّثا ِم َىت و ال ُّغْبؼ‪.‬‬ ‫َأ َها‬ ‫أ ْؾ َم ُؼ ِك َغاء َة ْالأ ْؾ َخا ِط‬ ‫َأ ْه َذ ََََجججج َْْخْلىجََُِػخلَُّغأل ُُاُمبْلـاِاىللََُّغخلََّضالَْؿعَىَتباَ ْالؽْلُىَػْ َغ ِغِسب َُّ َيت ِفي ال ّؿا َغت ال َّثا ِه َُت َوال ِّى ْصف‬ ‫َح ْؿ َم ُؼ ِك َغاء َة ْال ُا ْؾ َخا ِط‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪11‬‬

‫َأ ْه ِذ َََََجججحج َْْخْْلىجََُؿِػخلَّغَِِلئبمِْْيِيمِؿَْػَيْْييننَََانانْنلل ِاََِّكىغضلَََُّْخللغعاا َىؿءََََاؽةبتْل ْاُا ْىلل ُْاَغػِْسَؾغَِبخَُِّّاي َِطت ِفى ال َّؿا َغ ِت ال َّؿا ِب َػت َج َما ًما‬ ‫‪4321‬‬ ‫‪َ 3‬ج َبادٌُال ُّعىَأٌُ َوُال َج َىابُ َم َؼُُ َصم ْيلً!‬ ‫أ‪ِ .‬ا ْؾ َد ْب ِض ٌْ َه َما ِفي الِم َثاٌ ! ☻‬ ‫َه ْم ‪/‬‬ ‫ال َّؿا َغ ُت ْال َا َن ؟ ج ‪ْ :‬ال َا َن ال َّؿا َغ ُت ال َخام َؿ ُت َج َما ًما‬ ‫ؽ ‪َ :‬ه ِم‬ ‫‪َ .6‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .1‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ K.7‬ه‪ْ I‬م ‪UJI PUBL/‬‬ ‫‪َ .3‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .8‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .2‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .9‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .2‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .18‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪َ .2‬ه ْم ‪/‬‬ ‫‪(Susunlah‬‬ ‫ب‪َ .‬عِّج ِب ا ْل َيِل َم َت ْال َا ِج َُ َت ِل َخ ُي ْى َن ُح ْم َل ًت ُم ِفُضة !‬ ‫‪kata-kata‬‬ ‫‪berikut‬‬ ‫‪ini‬‬ ‫َأِاااا َْْملهلللَم َاَ ُّْفًُّضظؿَْ ْهع–ْىََص–َِغِؾَمأقَِلَهتؼا–––ا–َ–لأَ–أَََّهَأثأهَْااهالْالِاهَمََػُْ–ضَ–َُت–َعبامئََلَلغؾؼ َِّى–ْتؿِشفا–َِ–ىغَصَ–أةَأَْاطِْْ–طَعؽ–هَِهحأَُُُص–بؼبَِِجص)ضِّْْلً!ل––ِِ–ُملىااْ‪ُّْa‬اِلمىلٌَ‪n‬ظ–ىي‪َّr‬اَأ‪-‬ؿ–َِ‪u‬هِاخفَِا–‪p‬مصَىضئ ََِلة–‪m‬ؿؾىِاِ‪e‬فًتء‪–s‬ى ا‪–t‬ل––‪a‬اََّالاْلؿمَل‪ْm‬اَّل‪َّ i‬ؿَ‪َl‬غاؿػ ِ‪a‬اَتُغَ‪ِk‬غبتِ‪–.i‬ت ِ‪d‬ف–‪a‬ىِف‪j‬ى‪men‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪12 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫‪7898‬ج‪ََ.1....‬أِجْجامَْلّمَِغيُاًِلًحْمغْاآ––م َِانم–هلًِْْاَّظ–لِؿَهَااب َ–اَْنْػَغجلَِْتُضغج–ِ ْحام–َْ–ُللؼََأَأ َتىُه‪-‬اكائِِْلىفخ ُىَىم–ضاُةل ُّ––لَصِ َافؿل–ْل ََِماىتاِةلْا ْس–َّل ِ–ؿَاجػالأَََِّغِثْضغبكاََُُِّ‪-‬لتُغَِأثت؟ِ!ت–‪ -‬ا–َلؾاالََُّّصىغْْبٍىِتِذم ‪َ -‬ص َبا ًخا‬ ‫‪1. Zahrah pergi ke sekolah jam 06.30 pagi.‬‬ ‫‪2. Ibu pergi ke toko jam 08.15.‬‬ ‫‪3. Ayah pulang dari kantor jam 12.00 tepat.‬‬ ‫?‪4. Pada jam berapa kamu pulang sekolah‬‬ ‫ص‪َ .‬عِّج ِب ا ْل ُج َم‪َ .....َ 22321‬لأَُثَْْوأاَهطأَّلََْمَاهظعَِِأصجاَِّحُُْلَصًُبَؼْىتُىئزِِلاُلممَلُخىلَْ ُاًيُّااظلِْلْْْلاامَهىْْلَثََْمَفَضغىنَْْيضعََِِْمَكصعنَؾَؼَِؾلَّتأصِ َِتفًْوتِأؾفى َُْكخىماَاَلُغِاغَّأطجلََّباؿَّْلًياتؿِِ!اَفىغَخَِىغات ِاتْلاَ َملبا ْلَّْ َؿسىِاا ِج ِص ِخضَ َؾض َِِ‪.‬ةحت‪ََ5‬نمَ‪4‬هاَ‪.‬اصََغ‪1‬بعاًا‪0‬ت ًخا‪5. Ahmad pulang dari sekolah jam‬‬ ‫ك ْلُ َح ْع َبُال ُّص ْىَسةُ َح َماغ ًّياُ! ‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َُأ َح َػ َّلمُال ُّل َغ َتُا ْل َػ َشب َّي َُتُفيُال ّعا َغتُ‪ُُُُُُُ....‬‬ ‫َأُ ْك َشُأُالل ْشأنُفيُال َف ْصلُفيُال ّعا َغتُ‪ُُُُُُُُ....‬‬ ‫َُأ ْهخ ُبُال َىاح َبُال َم ْنزل ّيُفيُال ّعا َغتُ‪ُُُُُُُ....‬‬ ‫َأ ْحلغُ َغ َلىُالى ْشس ّيُفيُال ّعا َغتُ‪ُُُُُُُ....‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪13‬‬

‫َأُ ْظ َمؼُُا َلىُك َشاءةُالا ْظ َخارُفيُال ّعا َغتُ‪ُُُُُُُ....‬‬ ‫و‪ُ.‬أ ْهخ ْبُ َأ ْغ َُماٌُا ْل َي ْىم َّيتُ َم َؼُ َصم ْيلً!‬ ‫‪................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................‬‬ ‫‪4321‬‬ ‫‪ 4‬ال َّخ ْزسٍْ َباثُُ َف ْشد ًًّا‬ ‫أ‪ِ .‬ئ ْح َػ ِل ال َيِل َما ِث ال َّخاِل َُ َت ُح ْم َل ًت ُم ِف ُْ‪َ K‬ض‪ًI‬ة !‪UJI PUBL‬‬ ‫الج ْم َل ُت‬ ‫ال َّش ْكم ا ْل َيل َمتُ‬ ‫َأ ُك ْى ُم ِم ًَ ال َّى ْىِم ِفي ال َّؿا َغ ِت ال َّغا ِب َػ ِت‬ ‫َاأل ْ َّؾغاَِبم َُػؼ ُت‬ ‫الِم َثا ٌُ‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫ا ْلمَ ْض َع َؾت‬ ‫‪.1‬‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫َأ ْط َه ُب‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ُُ‪..........................................................................‬‬ ‫‪َ .2‬أ َج َىا َو ٌُ ال َؿ َضاء‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪َ .2‬ج ْل َغِئ ْي َن‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪َ .6‬ج ْى ُخ ُب‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪ .7‬المَ ْس ِجض‬ ‫‪ .8‬ال َّؿ َُّا َعة‬ ‫‪14 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫‪1. Saya pergi ke sekolah jam 06.15‬‬ ‫ب‪َ .‬ج ْغ ِح ِم ا ْل ُج َم َل ْال َا ِج َُت ِبال ُّل َؿ ِت ا ْل َػ َغِب َُّ ِت !‬ ‫‪2. Ahmad pergi ke sekolah jam 06.30.‬‬ ‫‪3. Farida pergi ke sekolah jam 05.45‬‬ ‫ال َّش ْكمُ‬ ‫‪4. Kami masuk kelas jam 07.00 tepat.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪5. Kami pulang dari sekolah jam 12.45.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫ال َأح َىَبت‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫ج‪َ .‬ج ْغ ِ‪.....13222‬ح ِ ََمًجَََأأهْْْاهْلْظْهَلدَُُِغخهُأ ُذجًَََُُفجمبُبهْْ ََىاظلَللػََْاِهاصَِِّّؼُضلبلَْْْنُياعَِىجَافَْنُلَاُتُؽلئتلِلئْفُِّبلغظىآىاْىهَلا َُّْالنلاغمَلِْل َِفَْمؿفَّىِْىَؿخىضت ََاْابعااِلََللغتَِؾاََِّّْتهِفؿؿتُاىااِض‪ْK‬فلَْاَغوِغَىِلو‪I‬ػِتاتِاَّاِلؿؿالَّْاشُلَّ‪ََََّL‬ؿغغتِىاؿةاِ!اتَِِِغئب‪B‬خِالَتػََّلا َّضِخاِتاةاللِاِ‪U‬ئَُّّلغؾلَّؿبخَّاََااػؼِ ِ‪P‬اِصتلؾَُّ‪َ .‬ؾغػبِ‪ِI‬تتؼ َج‪َ J‬ما ًم‪U‬ا‬ ‫‪No. Jawaban‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪15‬‬

‫ا ْمخ َحانُالا ْظخ َطا َغت‬ ‫ص ‪ .‬ال َّخا ِؾ َػ ِت‬ ‫أ‪..13.‬ا َُْأًز َت َِأَصرص‪ِِّّ.‬لْلااْىلىل َُاُىحمال ُ َِغْدخُّو َّصَمْضبَ ِفَةضذأِاف‪،‬لى ُّاظبل َ‪َّ ،‬حبؿ‪.‬ىاجِافَ‪ْ،‬غلىَِاَتْاخولا‪َّ.ِ.‬مص‪.‬ؿَِلاؿلََِغصأتَِْبتحا ِاىًَلبخ ِاَّتؿاا ِلبجَػ‪َِّ.‬صتا ِلَحوَّْاُؿل َاُّدِغببِتَػؼ ِ!‪.‬ت‪..‬‬ ‫ص ‪َ .‬ج َما ًما‬ ‫ج‪َ .‬م َؿا ًء‬ ‫أ‪َ .‬ص َبا ًخا ب‪َ .‬نَها ًعا‬ ‫ا ْل َخا ِم َؿ ِت‬ ‫ال َّؿا َغ ِت‬ ‫ا ْل ُل ْغآ َن َبب‪ْ.‬ػ ََمض َاؿلا ًءُّص ْب ِذ‬ ‫َج ْل َغا ُء َػٍْ َي ُب‬ ‫‪...‬‬ ‫َنَها ًعا‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ِفى‬ ‫أ‪َ .‬ل ُْل ًا‬ ‫‪.2‬‬ ‫ص ‪َ .‬ص َبا ًخا‬ ‫‪98726218‬ا‪ْ.......‬لمَ‪ََ.ْ.َِِ..‬ففه‪.‬مم‪.‬ضَِيَىَُْتمعأأأأأأأأأًََِأّأَِب‪.......‬ىامجججَؾًََّ‪َّ..َ.‬لااااًًجىَِِِييػْىخَللللٍْْتاخااََََّّّغغْثَثيلللئِِِؿََّّػََََِّّػماَّالَفخثاححلَّؿؿِؾؾُلِهىااَُُاىاماااَىَُبِِؼؼًَُُِغبمبِىمِمََاَْاُغغَََِتؾاختىالػػلتٍالََِِْتتللػُّتَضاتََّتّاَغلََُِؿَوِججِؿةصجتائئْلَْاْْؿاِلِلَْلىغظئَئؿِّشََََِِّّىنااعَغلتَِلَحةهقََِّّغغااااَاُاِِت؟ةْْلؼففلُِلاصافَُُّّاَبللى‪.‬ىَغُُغُوػلبِّ‪ُّ.‬بابىاِببئُ‪ََ.‬ااغَ‪.‬ل‪..‬بِلَّخغِؼبفؼللبفَُّ‪َََ.‬ؿاَّىًًْغؼْمََُّّباىصْليََِْْؿؿبظظَتهَاؼْغااَرِْخََاَىلُههاََفت؟ٌِءغغَِّضَِِْمذُُؿأِتتَامبباح)َااَلَؿََْ‪5‬ػحَلغلًَّلِنَِّت‪َّ1‬تضاى‪.َْ.‬لاؿم‪.‬مَاَ‪3‬اِ‪ِْ.‬لانبخَض‪1‬لَنََََُّػ(لػهعض؟اِِاَََةتؿًِأصؾعََْاِشبت‪.‬نط‪َ.‬ت‪َ.‬هََغااِاهصصصْجاةلبلًَب؟ج‪.‬بجل‪َّ.‬ع‪ُ....‬ثاجَ‪.‬اػَْ‪ْ.‬؟ابَّااااَػَاجًَِْْلؿلللغِجلمُخئْبهَِّاَََّهلَْثَّهَغاِثىَػُػىبِغَاَغاااىُِاِيَِىحَةهتلتػِحََََُِِبُِ‪.‬جِثُؼخْف‪.‬شَِشتِْؼَ‪.‬تَوغَتىضَاِغِغِِِِوئلةةحةااذ ُّلُِِللَئَّغئُؼابُّوَللَِّاغُحََِّّابااؿؼلمِِّلاُّضؼا)َاُّغَبلًغلغب‪َِِّّ5‬خىيَِؼتا‪1‬ؼ‪ْ.ِ .‬صص‪.‬ص‪7‬ؾ‪.‬ص‪ِ..‬صَ‪0‬ف‪.‬ػاَ(‪ََْ.‬ىلفجغتَِجَْلاىْظالظىَ)َِهَّهخؿ‪َُ 0‬اُض‪3‬ب َ‪.‬بةغ ِ‪9‬ت‪UJI PUBLIK...(.0‬‬ ‫‪16 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ِ ََفممَغَىتًَِْأىً ًََّْجِايْْلظَضاََ ْهُؾزؾاُِئََُبللغ ٍَِاتتمْلََْاَجػفلَْاَظ ِجًََْهصُئَِلُتلبى!ئ؟الْلمَى ْضاَْلعَم َْؾض َِعت َؾ؟ ِت‬ ‫َأ ِح ْب‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫؟‬ ‫‪.3‬‬ ‫ِ َف َمََمَىههت َْْْأىًلل ََِّجُفِججي َْخىى َََُخاػصؾَِّّْللالَُُفبَمىغ ٍاااتْلللصَُُّّلجِض َْلُّؿعظ ََصتََِّ؟حلؽا ْىىل ِ؟َفاػلَىغِباَُّّْلُظمََتَْضِح َفعىىَؾ؟ا ِلت َّؿ؟ا َغ ِت‬ ‫‪.2‬‬ ‫؟‬ ‫ال َّؿا ِب َػ ِت‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪َِ.1.89‬فه ِىمَأا ّلِي َّؿَاؾاَغ َ ُغتٍتَح َجْ ْؿغَتِ ِحرًُْؼُذ ِم؟ًَ ا ْل َم ْض َع َؾ ِت ؟‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪17‬‬

UJI PUBLIK 18 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 4 1 (KETERAMPILAN) 23 (SIKAP SPIRITUAL) 4. Menyajikan (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) pengetahuan 1. Menerima, faktual dan 2. Menunjukkan 3. Memahami konseptual dalam menjalankan dan bahasa yang jelas perilaku jujur, pengetahuan dan logis, dalam menghargai karya yang estetis, disiplin, factual dan dalam gerakan yang ajaran agama mencerminkan tanggung jawab, konseptual anak sehat, dan yang dianutnya. dalam tindakan santun, peduli, dengan cara yang mencerminkan perilaku anak dan percaya diri mengamati, beriman dan berakhlak mulia. dalam menanya dan berinteraksi mencoba dengan keluarga, berdasarkan rasa teman, guru dan ingin tahu tetangga serta tentang dirinya, cinta tanah air. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di UJI PUBLIKsekolah dan tempat bermain. KOMPETENSI DASAR 1.3. Meyakini 2.3 Menjalankankan 3.3. Memahami 4.3. bahwa Bahasa fungsi sosial Mendemonstrasikan Arab sikap santun dan unsur tindak tutur merupakan dalam kebahasaan mengekspresikan Bahasa berkomunikasi (bunyi, kata rasa cinta terhadap pengantar dengan dan makna) bahasa Arab secara memahami lingkungan dari teks lisan. ajaran Islam sosial dan alam sangat dalam sederhana terkait tema: jangkauan pergaulan dan keberadaannya. ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ yang melibatkan tindak tutur mengekspresi kan rasa cinta terhadap bahasa Arab BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 19

1.4. Menghargai 2.4. Menjalankan 3.4 Menganalisis 4.4 Menyajikan bahwa bahasa sikap disiplin unsur hasil analisis Arab adalah dalam kebahasaan bunyi dan kata bahasa yang berkomunikasi (bunyi, kata sederhana digunakan dengan dan makna) terkait tema: oleh ulama lingkungan dari teks terdahulu sosial dan sangat ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ alam dalam sederhana jangkauan terkait tema: secara lisan dan pergaulan dan tulisan. keberadaannya ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ dengan memperhatika n struktur ‫الفػل المظاعع وفػل الأمغ‬ Ungkapan komunikatif ‫هم الؿاغت الان ؟ الؿاغت الن الغابػت‬ ‫متى جظهب ئلى المضعؾت ؟ أطهب ئلى المضعؾت فى الؿاغت الؿاصؾت‬ ‫هدب اللؿت الػغبُت حضا‬ ‫ًا أخي اهخب الضعؽ‬ Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran ‫ حمُػا – مغة أزغي – زظ ! – اغؼني – هاث – بؿغغت‬-‫ هُا هلغاء ! – اعفؼ صىجً ! – والان صوعن – جفظل‬: ‫الػباعاث الخػلمُت‬ UJI PUBLIK ‫ حاء وكذ الاؾتراخت – أهخهى صعؾىا‬: ‫الػباعاث الخبرًت‬ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Peserta didik : 1. Menyebutkan ungkapan bahasa Arab untuk memberitahu dan menanyakan tentang fakta perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan sesuatu terkait tema ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ 2. Menyebutkan makna kata/makna teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ 3. Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai dengan tema. ‫أخب اللؿت‬ ‫الػغبُت‬ 4. Menyajikan/mempresentasikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi makna, menysun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran aktif dan kontekstual, peserta didik dapat : 1. Menerapkan pengetahuan dalam berkomunikasi dengan Bahasa Arab terkait tema ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ 2. Menyampaikan informasi sesuai dengan tema baik dalam Bahasa Arab maupun Indonesia. 3. Menggunakan kosa kata serta ungkapan terkait tema melalui tindak tutur yang berbentuk ugkapan sederhana dalam memberi informasi dan meminta informasi kepada orang lain. 4. Menganalisis unsur kebahasaan melalui teks yang sangat sederhana, bunyi kata dan makna serta mampu untuk menuliskan kata sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Arab 20 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

DESKRIPSI KD Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ dengan memperhatikan struktur ‫الفػل المظاعع والفػل الأمغ‬ sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan teks sederhada terkait tema ‫أخب اللؿت الػغبُت‬ secara lisan dan tulisan. PETA KEGIATAN BELAJAR UJI PUBLIK ‫ُأ ِخ ُّب ا ُّلل َؿت ْال َػ َغِب َُّت‬ Gb. 2 Anak-anak belajar Bahasa Arab di dalam kelas ُ‫ُاح ُّبُال ُّل َغتُال َػ َشب َّيت‬،‫َط ْب ًػا‬ ‫َه ْلُجح ُّب ْينُال ُّل َغتُال َػ َشب َّيتُ؟‬ ‫ح ًّباُ َؼذ ًْ ًذا‬ BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 21

4321 ‫َأ ْه ُخ ُب َأ َح َػ َّل ُم َأ ْؾ َم ُؼ‬ ‫َأ ْه ُي ُـ أ ْحِل ُـ أ ُك ْى ُم‬ UJI PUBLIK ‫َأ ْف َخ ُذ َأ ْه ُظ ُغ َأ ْك َ ُغأ‬ ‫ِه َخا ُب ال ُّل َؿت ا ْل َػ َغِب َُّت‬ ‫ِه َخا ُب ا ْل ِف ْل ِه‬ ‫َأ ْط َه ُب‬ Sumber : gambar koleksi pribadi 22 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

‫ُإ ْظ َخم ْؼُ َُو َضؼُال َُّش ْك َمُ!ُ‬ ‫ب‬ ‫َأ ْه َذ َج ْل َ ُغأ ال ُل ْغأ َن‬ ‫َأ َها َأ ْه ُخ ُب ا ْل َيِل َم َت‬ ‫َأ ْه َذ َج ْى ُخ ُب ال َّض ْع َؽ‬ ‫َأ َها َأ َح َػ َّل ُم ال َّض ْع َؽ‬ ‫َأ ْه َذ َج ْج ِل ُـ َغ َلى ال ُى ْغ ِس ِّي‬ ‫َأ َها َأ ُك ْى ُم َا َما َم ال َّؿ ُّب ْىَعِة‬ ‫‪َ PUBLIK‬أ َه‪I‬ا َ‪J‬أ ْه ُي‪ُ U‬ـ ا ْل َف ْص َل‬ ‫َأ ْهذُ َج ْجلع ْي َنُ َغ َلىُالى ْشس ُّي‬ ‫َأ َها َأ ْه ُظ ُغ ال ُّص ْىَعَة‬ ‫َأ ْه َذ َج ْى ُي ُـ ا ْل َف ْص َل‬ ‫َأ َها َأ ْك َغا ُء ال ِى َخا َب‬ ‫َأ ْه َذ َج ْى ُظ ُغ ال ُّص ْىَعَة‬ ‫َأ ْه ِذ َج ْل َغا ِئ ْي َن ال ِى َخا َب‬ ‫َأ ْه َذ َج ْل َغا ُء ال ِى َخا َب‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪23‬‬

‫ا ْهظ ْشُ َوا ْظ َخم ْؼُ َوَأغ ْذُ!‬ ‫ج‬ ‫ْال ُأ ْؾ َخ ُاط ‪ :‬ال َّؿل َا ُم َغ َل ُْ ُى ْم َوع ْخ َم ُت الله‬ ‫ْااََََََْْْْْْْففاااااااَََََْغلغغغلَفففففاُْْللغلللللََّأِِِِخُُُُُُُْْْْْغلغغأأأأأأأؼؼؼؼُِْْْْْغغغغغٍٍٍٍلأََؼٍِْْْْْْْْؾََََََؼخخََََْْاٍؾؾؾؾؾؾؾَخخخخخَؼؼؼؼِااخؾََََََََمؼُاااااخخخخةخةةخةخَاُُؼُُُُُُُْخةاُااااااُُُُُُةنناطُنننننطططططططظط‪َُ::::::::::::::::::::::‬اأَُِ‪ََََُُ:‬أاَاًفااَُِهَمجََُأًَؾوََالعْاَهػػلِأاٍَِػْهَْيَِشالِّتِّبااْخعُْفُخَُخََُبٍاُّْاًَُْحاىَ‪،‬ضغاىَليًًََُاْْلُُِّّدػلََنِضامَّؿَْفهاُْبًفببؾًغاباظُْاَاَََُُِّيؾَخْاًْاىخ‪َََُ،،‬لىضؿاَاًْخنىًَْىاٍْنِْػلاِلاىؾايَاََُّّنُّلمَاللهَذلّؾُطهُاهَخمِامََُطَّغؾاَاخَُلَُو‪،‬ااًََؿؿلأظم‪،‬لُ‪،‬ااْظلااْلتاوَُاََأطَلاهىؾُلْْتااَتَْكْاطاْهَُّْامَاا‪،‬هَشخثىَََِّّْلُأا‪،‬اُخؾلنناللعغَُْاَخضلٍَؿَأللََلغُخِنََََُِْىأطِا؟ُػُػلىؼطْاخماَََََّْعٍَِْضاْْػثحَػلٍكؿااحهعْاك‪ٍََََ،‬اَََِّطُُُِاؼُخجزِغََِِغِمتُضؿمجوببءةَهاًِْْشْضَّذَّْليََذغُْاضُهَ‪،‬ان‪ٍََُِْ،‬وَِِخظاالغغهِمؿََىِْتشتًَْاااعِةَْلْْهضَخنُفخػااْْْْمََِانًككخػََِاَخََلُأيل‪K‬ػ‪،‬ممََأظغًَِلَحََّخأَّبحََلتغغػَُّماًّأًائَّضًََِّّْاْبىؼلُِكَ‪ِI‬طْمُُضْػفلاؾتِمِكاعَََُّاينالَمِْتغَمهلخَيلافًاُِغََُّْباَْلمءطِِىاُغًَْذشل؟ؽًغ‪L‬باِلطِلُّْبًِةَِالل‪.ِ،‬هَهحلَهضغؼَِّْلصهلٍَِْاُاًَََاََُْمَّػلَضاَُوُّلصلًؿوىظْلضََْ‪B‬ضىْاععًلَاِفٍؾََغتانلَاْأْاااحمَثهخِخِِِْلمّْاةِفأَاجؽوََّّننلممْمَمىلضْلمَُُّاََْ‪ُِU‬لًػػتاؾاعولتغهََْجْاَلخِِؿظغاُِىُهافبالاَفللَلََّْت‪P‬ؽُُمَهَلْلغطااحِؼغَُّهااآتيىَِهَل!َْضهَّبنْه‪،‬وَغًانَ‪I‬؟َِِػبخاامََََلَلهغِغم‪َّJ‬بَتثَّخىوَُّاُِالاًلَُُجَمامهَتِهِاَػَّىمهَْىْب‪U‬اُ؟ضَِاُُتحََعظِّصُناِل!ةًُ ُمضؽاَاى‪.‬ال َّلَُّغلَحم َّؿجتَتَو؟الالَػ َُػغِْبمََُّغتة‬ ‫‪24 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ِص ْل َب ْي َن ال َيِلمت َو ال ُّصىَعة !‬ ‫د‬ ‫‪َ .1‬أ َها َأ ْك َ ُغأ ال ِى َخاب ال ُّل َؿت ال َػ َغِب َُّت‬ ‫‪َ .3‬أ َها َأ ْه ُخ ُب ال َّض ْع َؽ ال ُّل َؿت ال َػ َغِب َُّت‬ ‫‪َ .2‬ا َها َاؾخم ُؼ ِاَلى ِك َغاءة ال ُأ ْؾ َخاط‬ ‫‪َ .2‬ا َها َأ ْحِل ُـ َغ َلى ال ُى ْغ ِس ِّي‬ ‫‪َ .2‬ا َها َا ُك ْى ُم َا َما َم الؿ ُّب ْىَعِة‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪َ .6‬ا َها َا ْه ُي ُـ ا ْل َف ْص َل‬ ‫‪َ .7‬أ َها َأ ْف َخ ُذ ال ِى َخا َب‬ ‫‪َ .8‬ا َها أ ْه ُخ ُب ا ْل َيِل َم َت َغ َلى ال َّؿ ُّب ْىَعِة‬ ‫‪َ .9‬ا َها َأ ْه ُظ ُغ َع َّف ال ُى ُخب‬ ‫‪َ .18‬ا َها َأ ْط َه ُب ِاَلى المَ ْض َع َؾ ِت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫‪ُ 2‬أ ْه ُظ ْغ َوِا ْك َغأ‬ ‫ََََُأأاأأٌ\"َََماًلْحَْْفصشْمِْلََؾْضػشخجََُّْغؿلَخزحًَُُِّغذبضحْزُُُُْمممًًِْحلااُُاىُِلَؼَالضغلْااْعًٍُِِلِالِلااةؾُُّىَُلللْأَّلِضََُِفُخوَِْؾأمُىؿػوَاََلَامؾْجخمَىََتؾِْابخَْْكلَصَىنااأخََبَاُاطلخُْاََِغ‪ْ.‬لٌَئاطَِْلُخشوطَُءْػاَُيََبممَلأشَاةغًَِغفَِةْبـلَّبكَض‪.‬اغضََِّّغىََُْلفىِاُحغُعَغأَأًِافهتئْغْىلْاِْاَْفؾهَىَُّصلؽِدَََّضشَخػىلَوَؿظهُااألتاَااًْالؿِيالطَّْفَث‪.‬مَاحلغُِتِاَهايللَِْاَِأوْوضلتبِاََّصأهاَِضلدُخْعْالُاْيجػهَ‪ََK‬علـَُِػُّْبضَّخجؾمَْبالََّؿ\"‪I‬لِغَُِتئُبأغاِتؿؽاَََِّمَّبُاُتِفلَْلََُِغُّمخملاصىتىت‪ٌََِّL‬لتغظَََُّْؿغاحًَُِّْوؿلاةبؾالفضَتُْػلُلَُّىُّأغ‪B‬ىاعتلْلىُالَِّواَْحُّْالجًلَؿغْزلملُِعَيَؽمَااسَََػمِؿ‪َّ.‬اْصغبْ‪َU‬الََىؿضَبغُِمًَّتِغبَُِّيػيمبمَاَّْعِلَُّفااٍََُْتأْ‪َP‬ىل؟ِىحََؾتبغَتمعج\"ََِِاػصاةا\"َتلََامل‪َََْI‬غِجاَّشماابُْضًًِْىَّلَُِِهغ‪J‬ماثضَّاَعْ‪َْ.‬افالغبًيتاًُُِِظخَ\"َّؼََفضهحاَؿؾ‪Uِ.‬ضىُّْابَِتادزتًِْلئ‪َ.ً.‬ىََُُُُِّضشًَعحَلًًِِْماةَتْْهِ‪ّْ.‬ىىََعِ‪.‬ضخُجبُخَع‪ٌََ.‬عأػتََُّْلَاطبَبؾًلُِاَُْمَاهتهُضْغُىاَُْؾضثلِهَبُّاخَلاوِْماهْئََُاؿثلؾط ُجَُّىت‪:‬منم ََْاَاهعحالْلاكَملَِْْػُ\"شضمجَاََْغِلْعغبمَمََََُّلحْؾؾْضَبِتََتتهعَػََََمٌغمؾتاَلُؼت‪.‬ى‬ ‫ب‪َ -‬ا‪.....1ِ 2223‬ح ََََْمَممهمبَْاَُْؼتً ََُغىَغَحمَِْىفًًََْْْشًًىْظَااَْغًَلظُُهَْحانَظهْاََُؾلهبمَُِّئَْبضَأُلضْ ََعِبأْعتخََأََْاخؽؾمْلَُُخََّمتخهضَُاََمِأضمَلُفاَضَُْْخفِىَََْتفشمػى َُْْػغىهضَي َػحمَيفِاائَْليلُِِىائلَلىِْلػئَّؾَْىلىاَخليىاَما ْلِْْطَماضلْ؟صَمَض؟ع َْاَضعلؾََعَِّؾتَ ِؿؾتاِِ؟بت؟م؟ !‬ ‫الاحىابت‬ ‫الشكم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪26 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج ‪ِ .‬ا ْك َغأ َوا ْه ُظ ْغ ال َّت َرا ِه ُْب ال َّخاِل َُت !‬ ‫‪.‬‬ ‫َأ ْف َخ ُذ‬ ‫َأ َْاه َه َاذ‬ ‫ال ِى َخا َب ا ُّلل َؿت ال َػ َغِب َُّت‬ ‫َج ْف َخ ُذ‬ ‫َا ْه ِذ‬ ‫َج ًَْف َْخف َِخد ُْيذ َن‬ ‫ُه َى‬ ‫َج ْف َخ ُذ‬ ‫َه ِْهد َيًُ‬ ‫َه ْف َخ ُذ‬ ‫َح ٌَََحْأؿَْْْؿؿؾم َََِمممػ ُُْيُؼؼؼَن‪ِ IK‬ئ‪َL‬لى ِك‪َ B‬غا َءة‪U‬ال ُأ‪ْP‬ؾ َخا‪I‬ط‪UJ‬‬ ‫ََأا َْْاهه َه َِاذذ‬ ‫ََوح ْْؿؿ ََمم ُُؼؼ‬ ‫ُه َى‬ ‫َه ِْهد َيًُ‬ ‫ال َّض ْع َؽ َغ َلى ال ُى َّغا َؾ ِت‬ ‫ََجأ ْْىه ُُخخ ُُبب‬ ‫ََاأ َْْاهه َه َِاذذ‬ ‫َجًَْ ْىىُخُخِب ْي ُ َبن‬ ‫ُه َى‬ ‫َج ْى ُخ ُب‬ ‫َه ِْهد َيًُ‬ ‫َه ْى ُخ ُب‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪4321‬‬ ‫‪ 3‬أ ْهخ ْبُال َيل َمتُ َح ْعبُال ُّص َى ُس‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫‪………………………………………………..‬‬ ‫ك ْلُ َح ْع َبُال ُّص ْى َسةُ َح َماغ ًّياُ!‬ ‫َما َراُ َح ْػ َملُ َغائ َؽتُ؟ُُ‪ُ....‬‬ ‫َما َراُ ٌَ ْػ َملُ َف ْش َحانُ؟ُُ‪ُ....‬‬ ‫‪28 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫َما َراُ ٌَ ْػ َملُغ ْث َمانُ؟ُُ‪....‬‬ ‫َما َراُ َح ْػ َملُ َف ْىصٍَّتُ؟ُُ‪....‬‬ ‫َما َراُ َح ْػ َملُ َصٍْ َيبُ؟ُُ‪....‬‬ ‫‪Sumber : gambar koleksi pribadi‬‬ ‫ب‪.........َ 2136892278.‬عِّج‪َ1‬اااَ‪ْ.‬مااااالللِْْْللَللامََمََِّؼبْػػِىلََيْْػػَََىاضخَََْغغِِػََلبابخغغِِ–عَببََََّّ–ُُبغَََِّّيَُُبِاَلؾَّابتتلَتَُِتتلَُُّّمتل‪-‬تضَُ–تَ––ؿَع––ْفَََْ–ًًَااوَ–ِتَاَْْلهغَْاََلٍهلَبَااصَهَِاََجاُْؽاغُِغ–ضػأَأَُلجَة–ََُض–خت‪-‬ح––َ––َِامِػلااُ‪-‬اََّلَلَلػ–للُّخََؼُملُّاملَُُؾاَىيلمََلؿَظُّاهْؿلَِ‪-‬اا–لاىَِتَئَتِ–َؿَُاهفمن‪َََْ-‬يات–طىَغ–ِْاج‪َُْ-‬ةطأَهخ–لًََ–َِه–ََُاػصخُخجََّ–للامبلَُُّْْػلُّمَُلبُاَََّلمِلبمََةؿؿػَُ–َ‪K‬تَا‪-‬مَد–تًُغِبَّءاػ–‪ْIَ-‬مَُّالُمؾَُملا–َْلُِضتْؾغ–َفَّكَاَِْفُُؿَوئ‪L-‬أغُِغَا‪–-‬أَتفِِطضيفِ؟صاااتةْيللَِ‪–-‬مُه‪B‬ا!ُ–ؾْ‪-‬لَُىاُِِمظغَْالتَاَلغُؾِؾظَساىْهاُّ‪U‬غَ–َصََغّْهفغِيبٍاِةَِتلتغ‪-‬ذ‪P‬ةَِّ–ف‪-‬ؿَ–ًىاِفا‪َْI‬جغلىُِِّللت‪َ J‬ؿ َُتـ– ِف‪––U‬ى ِ َهغََخلاى ُب‬ ‫ج‪َ .‬ج ْغ ِح ْم ه ِظ ِه ا ْل ُج ْم َل َت ِاَلى ال ُّل َؿ ِت ا ْل َػ َغِب َُّ ِت !‬ ‫‪1. Saya senang bahasa Arab .‬‬ ‫‪2. Ahmad membaca buku bahasa Arab di kelas.‬‬ ‫‪3. Fauziyah belajar bahasa arab di Masjid.‬‬ ‫?‪4. Apakah kamu suka bahasa Arab‬‬ ‫‪5. Shalih belajar bahasa Arab di rumah dan sekolah.‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪29‬‬

‫ص‪َ .‬عِّج ِب ا ْل ُج َم َل ْال َا ِج َُ َت ِل َخ ُي ْى َن ا ْل ِل َّص َت ا ْلمُ َغَّج َب ِت !‬ ‫ََاَََاوَههَاهاَْاظعَِااََاححََحًَُػؼََّْػىلَِّلُمُم ُم َْماًْااللالُُُّْلللجَم َْْْؿمغأض َََتػعنَات َؾلوِاَتػ ِلَفغَِبحىَُِّاضتْلً ِفَّؿيثا ِافَلغيِ َّتاؿلااْل َََّغؿىِاات َِاغخ ِل ََّتثض ِااة ِلمَنَََىػهِاات ِعاش َغِة‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪َ .2‬ا ْص ُز ُل ا ْل َف ْص َل ِفي ال َّؿا َغ ِت ال ّؿا ِب َػ ِت‬ ‫و‪ُ.‬أ ْهخ ْبُ َه ْي َفُ َج َخ َػ َّلمُُال ُّل َغتُال َػ َشب َّيتُُ َم َؼُ َصم ْيلً!‬ ‫‪................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪ 4‬ال َّخ ْزسٍْ َباثُ َف ْشدًا‬ ‫‪4‬‬ ‫الج ْم َلتُ‬ ‫!‬ ‫ُح ْم َل ًت ُم ِف ُْ َض ًة‬ ‫ال َّخاِل َُ َت‬ ‫ال َيِل َما ِث‬ ‫ِئ ْح َػ ِل‬ ‫أ‪.‬‬ ‫ا ْل َيل َم ُت‬ ‫ال َّش ْكم‬ ‫َأ َها ُأ ِخ ُّب ال ُّل َؿ َت ا ْل َػ َغِب َُّت ُخ ًّبا َش ِض ًْ ًضا‬ ‫الِم َثا ٌُ ُأ ِخ ُّب‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪ .1‬ال ِى َخاب‬ ‫ال َّض َعا َحت‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫َأل َف ْصل‬ ‫‪.3‬‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ .2‬ال ُل ْغأن‬ ‫ُ‪...........................................................................‬‬ ‫‪ .2‬المَ ْى َخ َبت‬ ‫ُُ‪..........................................................................‬‬ ‫‪30 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ب‪َ .‬ج ْغ ِح ِم ا ْل ُج َم َل ْال َا ِج َُت ِبال ُّل َؿ ِت ا ْل َػ َغِب َُّ ِت !‬ ‫‪1. Saya belajar Bahasa Arab setiap hari‬‬ ‫‪2. Saya mendengar penjelasan pak guru dengan baik‬‬ ‫‪3. Farida menulis Bahasa Arab setiap pagi‬‬ ‫‪4. Kami benar-benar cinta Bahasa Arab‬‬ ‫‪5. Shalih membaca buku Bahasa Arab di kelas‬‬ ‫ال َأ ْحُ ُىَبت‬ ‫ال َّش ْكمُ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫ج‪َ .‬ج ْغ ِ‪.21223‬ح‪ََ ِ ....‬محًََأأهْْاْْهلْ ْهلؿَدُُِغخَُأ ُمذجًََُُفؼمَبَحهَََْلىاخَلْلػَِْاؿػاَّؼََّخُلْضلَُْنِاَُعػِمفجَُِِهُغَْاتٍَخؽلِتَُّئالًََلِبوَََؿأىاِبْهلتكَُِّلخاكَااُغلََأُّؿلغلاَََِِتػبءؿه ََْخاةاغِتباللََّاُّاُالَْلهلَُأبتُؿَضِْػ‪K‬افْتؾَولَِغِىُّخهب‪I‬لا َّاُِلاَؿلِطَمَتػِؿتَِْف‪َّL‬فضغُِباَى َّىعلُتاَ!َػُلتؾؾ‪ََِِْB‬ففغِتبغ ََّيَفُوِِْاصتفتْ‪U‬لَِمىالْلىمُا َ‪P‬خَل ََظبباَِِْته‪َ ِI.‬ذغِ‪.‬ة‪UJ‬‬ ‫‪No. Jawaban‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪31‬‬

‫ا ْمخ َحانُالُا ْظخ َطا َغت‬ ‫أ‪ِ .‬ئ ْز َت ِر ا ْل ُح ُغْو َف أ‪ ،‬ب‪ ،‬ج‪َ ،‬ا ْو ص ِلل َا ْح ِىَب ِت ال َّص ِح ُْ َد ِت !‬ ‫ال َّؿا َغ ِت ال َّثاِل َث ِت َم َؿا ًء‬ ‫ِفى ُؾبْ‪.‬غ ََفج ِْتل َاُغْأل ُج ُل ْى ِؽ‬ ‫ال ُى ْغ ِس‬ ‫َغ َلى‬ ‫َأ ْه َذ ‪. . .‬‬ ‫ص‪َ .‬ج ْظ َه ُب‬ ‫ج‪َ .‬ج ْجِل ُـ‬ ‫ِفى‬ ‫ّ ِي‬ ‫أ‪َ .‬ج ْى ُخ ُب‬ ‫‪.1‬‬ ‫ِئل ّاال ُّغُب َؼ‬ ‫ب‪ .‬ال َّؿا ِص َؾ ِت‬ ‫‪َ .3‬أً‪ْ.‬جض‪.‬ا ْ ُالزلَخُ َّلاؿِاما ِلبَِّخَؿْػل ِِِتتم َُِْئجلَُ َّظمااااًْلمل َِّاىف ْْصص َلَ ِففي ال َّؿا َغ ِت ‪....‬‬ ‫ال ُّغُب َؼ‬ ‫ص‪ .‬ال َّثا ِم َى ِت ِئل َّا‬ ‫ًَ ْىِم الِا ْث َى ْين؟‬ ‫اا ْلل َِّػض ًَغِبْ ًَُّ َاتُّلِفلب َى‪.‬ؿ َاُْتلهمَ َاْْىلض ًَََعػَخََغِؾَبػََُِّّلت َُِتفم ِفى َىً ْاىْلِمَم ْضاَلِعاَْثؾ َىِ ْتي ِِفنى‬ ‫َه ْل ًَ َخ َػ َّل ُم َػٍْ ًُ‬ ‫‪.2‬‬ ‫ج‪ِ .‬ه َى ج َخ َػ َّل ُم‬ ‫َو َػ ْم‪ ... ،‬ا ُّلل َؿ َت‬ ‫ص‪ُ .‬ه َى َج َخ َػ َّل ُم‬ ‫أ‪َ .‬أ َها َأ َح َػ َّل ُم‬ ‫ص‪َ .‬ما َطا ال َّؿا َغ ُت‬ ‫‪َ .2‬أَم‪.‬غ ِِْفؼْدٍْيَُمَؼُأْةى َّ‪ِ:‬يص َُاةَحَ‪:‬ؾَػَاًَّلاَغُمٍَتغا ُِّلؼٍْل ََؼؿُةَت!ا‪ْ.‬ل‪َ..‬ػَجَ َغِخب ََُّػ ََّلتب ِ‪ِ.‬مفْيَيهَ‪ِK‬ناملا‪ُّI‬الَّللؿ ََّاؿ‪L‬ؿََغتا ِ َاتغْل ُا‪B‬تَلػ ََّغغِابَِّبُ‪ََ U‬ػت ِتُوِ‪P‬ئ َّلل َّاًَ‪I‬اْلىٍ ُّ‪J‬مغْبج َ‪.‬؟ؼ َ ُم‪U‬وَت َّلى ًَا ْلىٍَّمؿا َغ ُت‬ ‫‪ .2‬ال ُّض ُعْو َؽ _ ا ْلمُ َظا َه َغِة _ ال َّؿا َغ ِت_ ِف ْي _ َل ُْل ًا_ ِفى _ ال َّثا ِم َىت _ َل ِؼ ُْ َفت _‬ ‫ُأجص‪َ.‬ج‪ِ.‬بظ‪ِ.‬ف‪.‬افُْجُيِْجيهَ َُظُاظغؾاالِْ ِغه_ََّه ُفؿُغِغُاتؾَلَْااغغِْللَ ُمفؼُّت ِْضَُتُظاَعافلْ ََّوُثهتاَ َِاغِمؽةلَىََُّللضتُِِعَؼْلؼ ْوُُُْْ ََلفَفًاُؽُتتَِلِفُفجِْيَْؼيظُُْااؾَلِفْهغََُُّتفغؿ ُِجاتا ََلظغا ُّْلاضمُتَُِهعاْظُولاغ ََّثاهَالَِؽغمُِِّةَضفىُِْفعيْتْوياَللْاََُّثلؽلا َِّاِفمِؿَْفيىا ْيَتغُؾ ُاْتؾغلَْافغََِّلفؿَّتِثاتاا َِْلاغممُْلَىَمُتظَ َتاظل َْاَُلهَْلَُهغِاَلةًغًِاة ً‬ ‫ا ْل َػ َغِبب َّ‪ََ ُ.‬تف ِِفغَْي اِلـ َّؿا َغ ِت‬ ‫ا ُّلل َؿ َت‬ ‫َج ْل َ ُغأ ‪ِ ...‬ه َخا َب‬ ‫ِئل َّاج‪.‬اُهل ُّْىغُُبعَؼا ْ َلم َجَ َّىؿاْتًء‬ ‫ال َّغا ِب َػ ِت‬ ‫أ‪َ .‬ا ْخ َمض َفائ ُؼ‬ ‫‪.6‬‬ ‫ص‪َ .‬ب ْيَه ِل ْي‬ ‫‪ .7‬أَ‪.‬ه ِامْلاَلحاَِّؿص َاً ََتغ ُتَغ َج ََخش ََػ َّغلَة ِ ِم ْايل ََّاناالُّلُّلغُب ََؿؼَت ا ْل َػ َغِب َُّ َت ؟جَا‪َ.‬ح‪َ .‬ػا َّْلل َّثُما ِهاَُُّل َلت َؿ ََغت َا ْشل َ َغػَةَغَِبوَُّ َاتِلف ُّغُيب َاؼل َّؿا َغ ِت ‪) 11.15) ...‬‬ ‫‪32 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ص‪. .‬ا ْل َحا ِص ًَ َت َغ َش َغَة َو ال ِّى ْص َف‬ ‫ب‪.‬ا ْل َحا ِص ًَ َت َغ َش َغَة َو ال ُّغُب َؼ‬ ‫‪ِ .8‬فى َا ّ ِي ّؾا َغ ٍت َج َخ َػ َّل ُم ا ُّلل َؿ َت ا ْل َػ َغِب َُّ َت ِفى ا ْل َم ْض َع َؾ ِت ًَا َف ْغ َخا ْن؟ َا َح َػ َّل ُم ا ُّلل َؿ َت ا ْل َػ َغِب َُّ َت ِفى ا ْلمَ ْض َع َؾ ِت‬ ‫ج‪ .‬ال َػا ِش َغُة َو ال ِّى ْص َف‬ ‫ِأف‪.‬ياب‪.‬لا َلاػلاَّ َِؿػااش ََِغغِشِةتَِئغُ‪.‬ةل‪.َّ .‬اَوالا ِّلى ُّغُبْ َصؼ َف‬ ‫ص‪ .‬ال َّثا ِم َى ِت َو ال ِّى ْص َف‬ ‫‪ُ .9‬ج َظا ِه ُغ َفا ِػ َم ُت ا ْل ُّض ُعو َؽ ِفي ُم َص َّلى ِفي ال َّؿا َغ ِت ال ّثا ِه َُ َت غ َش َغَة َو ال ُّغُب َؼ ‪.‬‬ ‫… ‪Terjemahan yang tepat kalimat diatas adalah‬‬ ‫‪A. Fatimah mengulang pelajaran di mushala pada jam 12.15‬‬ ‫‪B. Fatimah belajarbersama di mushala pada jam 11.45‬‬ ‫‪C. Fatimah membaca pelajaran di mushala pada jam 12.15‬‬ ‫‪D. Fatimah suka membaca di mushala pada jam 12.45‬‬ ‫‪ .18‬أص‪.‬ج‪.‬بَ‪َ.ً.‬جََخجََأخَََخيجََّيَلََّييلََُّّللِممُُْيمم ََزنََِززض ًَِِْضزضًًِْْجض ًُْججت ُُتَتجم َََُتممؼ َََُؼؼام َُُاْاؼؾُْْاَؾؾِغ َْتََغِهغؾِتتَاََههغِِاتابَهِاِببالاُّاِللبلُُّّلَالؿلَِ‪َُّ.‬ؿؿلت َِِتتاؿ ِْل…ااتْْلَل‪h‬ػاَََْػ‪a‬لػغِبَ‪َََّl‬غِػغُِبب‪َََُُّّa‬غتِ‪d‬ب َّتتُِ‪a‬ف ِِتف‪t‬ىف ِى‪a‬اىفلا‪p‬اىلَّل‪e‬اؿَّ‪َّt‬لاؿؿاََّا‪g‬غؿََِغا‪n‬غت ِ‪َِi‬تتاغ‪ِ l‬لا‪a‬اَّتثللَّا‪َّp‬اثثِلاماََِّثِ‪g‬ىمماََِى‪n‬ىِتمََِِت‪a‬تلى ََُِْ‪y‬للتْلًَُُْ‪i‬لاللًًُْا‪n‬ا‪i‬ل ًا‪UJI PUBLIKKalimat pernyataan dibawah‬‬ ‫ا ْل َجػ‪َ.‬غِِبب َّاُلَ َتاِْمفي ِاـل َّؿا َغ ِت‬ ‫ا ُّلل َؿ َت‬ ‫َج ْض ُع ُؽ‬ ‫ا ْلبَػ‪ََ .‬نَغِهب َّاُ ً َعات‬ ‫ا ُّلل َؿ َت‬ ‫َغا ِئ َش ُت‬ ‫َم َتى َج ْض ُع ُؽ‬ ‫‪...‬‬ ‫ال َّغا ِب َػ ِت‬ ‫ِه َى‬ ‫؟‬ ‫أ‪َ .‬ص َبا ًخا‬ ‫‪.11‬‬ ‫ص‪َ .‬ل ُْل ًا‬ ‫االل َّ ُّؿصاْب ََغذِتِفاىْل َا ْلىاَم ِ ْخسَ ِض ِجة ِضَ‪.‬وَأ ْاطلَ ُّهغُب ُِبؼ‬ ‫َِئأَلُكىْىاُْلممَ ِْضم َ َعًَؾاِلت َّىِفْىِيماِلفيَّؿاال َغَّ ِؿتااَغل ِتَّؿاالِصَّغاَِبؾ َِػت ِتَوِائلل َِّّىا ا ْلص ِّى ِفْص ََصف َبا ًَصخَباا َ ًوخ َاأ ْ‪ُ ،‬عثِ َّحمُؼَأ َجِمَىًَ َّطا ْلُ َمإ ْ َض َوع َُأؾ ِ َتصِِّلفيى‬ ‫‪.13‬‬ ‫َنَها ًعا‬ ‫َأمص‪.‬ج‪َ.‬بَت‪.‬أَ‪.‬أَْىأَطْأَطْجَْطَطهَْهَظه ُهَُبهُبُِباِبَُالَِِابلَالىَِلىئَىلاىْال ْالىَماْلَمْْلَماْمَضْلْضَْمَضَعضَْعََعضَعؾََؾَعِؾِتؾَِتِؾتِِتِففِ ِفتفىىىى؟اااللاللََّّ َّؿؿَّؿااؿااََغغَ َغِِغِتتِتتاااللاْللَََّّىؿؿَّاااؿ ِِِاصصخِصَََضؾؾَِ ِةِؾتتَِتََوووَااولالا ِّلىّلُ ِّغُّْىبغِْبِْؼص ْؼَصنَِه ِفاَ ًصَفَعنابَهاا ًًَصعخَاباا ًخا‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪33‬‬

‫ص‪َ .‬ج ْض ُع ُؽ‬ ‫َج ْف َخ ُذ‬ ‫ا ْل َػ َغِب َُّ َت‬ ‫ا ُّلل َؿ َت‬ ‫‪...‬‬ ‫؟‬ ‫ُل ْل َما ُن‬ ‫ا ْل َم ْض َع َؾ ِت ًَا‬ ‫ِفى‬ ‫َما َطا َح ْػ َم ُل‬ ‫‪.12‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫َأ َح َػ َّل ُم‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪َ .‬أ ْل َػ ُب‬ ‫… ‪ْ ًَ \" Adalah‬ل َ ُغأ َا ِب ْي ا ْل َج ِغٍْ َض َة ِفى ُؾ ْغ َف ِت ا ْل ُج ُل ْى ِؽ َص َبا ًخا\" ‪Arti kalimat‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪A. Ayahku membaca surat di ruang tamu pagi hari‬‬ ‫‪B. Ayahku menulis surat di ruang makan pagi hari‬‬ ‫‪C. Ayahku membaca koran di ruang tamu pagi hari‬‬ ‫‪D. Ayahku membaca koran di depan rumah pagi hari‬‬ ‫‪ .12‬ال َّثاِل َث ِت – ُه َّغَة ا ْل َل َض ِم – َو – ِفى ‪َ -‬م َؿا ًء – ال ِّى ْص ِف ‪ .‬ال َّؿا َغ ِت – المَ ُْ َضا ِن – َعٍْ َدا ُن – ِفى ‪ْ ًَ -‬ل َػ ُب‬ ‫أص‪.‬ج‪.‬بَ‪ْ.ًِِ.‬ففلًَىىَْػلااَْلػُلَمبَُُّْ ُؿَبهضا ََّاعَْغٍَِغة ِنَتادًَْلاْالَلُلََّنػثَاضُُِِلهَبمثَّ ِغَََتةعْعٍٍْ َا َْمَلدد ََاالؿَُُانضن ِِء ُفمَهًِىَّْفلغَاىَةْلػ َمااْْْلُُلَمبََُْضلَاََعٍْضِض ِانَِمدِفِناف ِىُفىناىالُلها ََّّلَّؿغَؿَّةااؿ‪َ.‬ااغَْلغََِِتغلت…ِاَتاضل‪ِ h‬لَّاثَّ‪a‬ملثا‪َِِّl‬اثلِفلَ‪a‬اثَِىلثِ‪َِd‬تثاتْلِ‪َa‬مَتَمُْم َ ََم‪َ s‬ضؿ‪a‬ؿَاا‪t‬اِؿءًاءن‪iً a‬ء‪Susunan yang tepat dari kalimat d‬‬ ‫‪َ .16‬أه‪ِْ .‬بدف‪ُِ .‬ىفًىَُهؾ َخُغؾ ََػف َّغِلَتفُ ِماتلا ُّاللَّلؼ ََِؿػّظَاتَُِماا َْلف َِػت َغِب َُّ َت ‪ِ...‬في‪K‬ال‪َّ I‬جؿ‪.‬صا‪ِ.‬ف‪َِL‬غفىِىت ُؾاُ‪B‬ؾْلغَْغَّفَفِؿتِا‪ِU‬تبالَاػُملََِّ‪P‬تىظ ْاَىَِواهم‪I‬لَغُِّةغْب‪ِ J‬ؼ َل ُْ‪U‬ل ًا‬ ‫ا ْل َف ْص ِل ًَا‬ ‫َا َما َم‬ ‫ِا ْك َ ْغأ‬ ‫ا ْل َػ َبغِب‪َُِّ .‬وَْلت َض ُاث َُّمن‬ ‫ا ُّلل َؿ َت‬ ‫ِا ْف َخ ْذ َطِل ًَ‬ ‫ص‪َ .‬ف ِغٍْ َض ُة‬ ‫‪! ...‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ِه َخا َب‬ ‫أ‪َ .‬ػٍْ َي ُب‬ ‫‪.17‬‬ ‫َم ْغٍَ ُم‬ ‫ص‪َ .‬م َتى‬ ‫ال ِ ّظ َُا َف ِت‬ ‫ُؾ ْغ َف ِت‬ ‫ِفى‬ ‫ا ْل َػجَ‪.‬غَِبمََُّتَتى‬ ‫وا ُّلل َؿ َت‬ ‫ا ْْ َل َج َّل َت‬ ‫ال ِ ّظ َُا َف ِتب‪.‬؟ ََأأ ًَه َاًَأ ْك َ ُغأ‬ ‫ُؾ ْغ َف ِت‬ ‫ِفى‬ ‫‪َ ...‬ح ْػ َم ُل‬ ‫‪.18‬‬ ‫أ‪َ .‬ما َطا‬ ‫‪ِ .19‬ا ْم َؿ ِحى ِج ْل ًَ ال َّؿ ُّب ْىَعَة ا ْل ُم َّد ِس َخ َت ‪ًَ ،‬ا َف ْى ِػٍَّ ُت !‬ ‫…‪Terjemahan kata yang bergaris bawah ini adalah‬‬ ‫ج‪ Hapuslah .‬ص‪Bersihkanlah.‬‬ ‫ب‪masuklah .‬‬ ‫أ ‪bukalah.‬‬ ‫‪َ .38‬ا َها ُا َطا ِه ُغ ُص ُعْو ِس ْي ِفى ا ْل َب ِْ ِذ ِفي ال َّؿا َغ ِت ‪....‬‬ ‫ج‪.‬ص‪.‬ا ْال ْلَحَػا ِاص ًَِشَتَغِةَغ َوَاشل َُّغَغْبة ِِئؼلَلَّاُْاللًا ُّغْب َؼ َل ُْل ًا‬ ‫أ‪.‬با‪ْ.‬لا َػل َّاخاِ ِش َؾغِ َةػ ِِئتل ََّاواالل ُُّّغْغْببِ َؼؼ َلَلُُْْللًاًا‬ ‫‪34 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ص‪ُ .‬ج ِد ِّب ْي َن‬ ‫ج‪َ .‬ج ْظ َهب ْي َن‬ ‫ا ْل َػ َغِب َُّ َت ُخب ًّ‪.‬ب َاج ْغََهش ِِب ْضيًَْ ًنضا‬ ‫َا ْه ِذ ‪ ...‬ا ُّلل َؿ َت‬ ‫‪.31‬‬ ‫أ‪َ .‬ج ْغ َح َػ ْي َن‬ ‫َاصَ‪.‬م َاج َْمى ُخا ِْلب ْيَف َن ْص ِل‬ ‫ال َّؿ ُّب ْىَعِة‬ ‫ا ُّلل َؿ َت ا ْجل‪َ .‬ػًَ َ ْغِبى َُُّخ َتُب َغ َلى‬ ‫‪...‬‬ ‫ِه َي‬ ‫؟‬ ‫َا َما َمبا‪ْ .‬لَاَ ْفه ُخ ْص ُِبل‬ ‫َؾ ْل َم ُت‬ ‫َما َطا َح ْػ َم ُل‬ ‫‪.33‬‬ ‫أ‪َ .‬ج ْى ُخ ُب‬ ‫… ‪Susunan kalimat yang tepat adalah‬‬ ‫‪ .32‬أص‪.‬ج‪.‬بَ‪،ُ .ً.‬ااًَُْهااَْهُؾُاظْهُِِظػغُُِْغظيَ ِضيغاُةِلجيْ!لِجَُّاَْصللًْ َىََاجًعَلِةام ّْلََُُّلصح ُُِّْتصىمَْْعُاََىةلَلعٌ‪ُ،‬تة ُّا‪،‬ص‪،‬لِْجىَْلَُّعصؾةَ ًِْػى‪َُْ،‬عاُُاةَلْضه ُ َةُُّحظص!ِِْمغىاَُْلعَُلية ٌَِجتًُّْلصَاًْ َاىًََعُؾَةاؾِلػ َُِْػحَُُِّْضصمَُْْضُة َىُلَة!عٌُتة!‬ ‫ا ْلمَ ْض َع َؾ ِت‬ ‫ص‪َ .‬ا ْؾ َخ ِػ ْي ُر‬ ‫َك ْب َل‬ ‫ال َّض ْع َؽ‬ ‫َأأاَََص‪..‬ههَْاُافْاَتلَْ‪.‬طِح‪ُِ.‬رج‪.‬ال ََِ ِهظنهُاَُغخِـها–ُ َغًَباَفااُّل–ِل ِػفََؿمىَتتا ْ–الْل ََػَّص ْضَ ْعغِبع ََُّ ََؽتؽ ِفَك–ببيْ‪..‬بَاَُاجغَُْلكلَاَم‪ُK‬ظِْاعىاىلُ‪َِI‬مُخهََّفبظُ ِغاتَ‪L‬ه– ِاُفا ِْىهب‪َُB‬خِوئَْلكْبىِ‪U‬ذا ْل–مَا ْلاض‪َّP‬لَغُالع َََؿؾخ‪ِِِI‬تتتا‪ْJ‬ل؟جج ََ‪..‬وػ ََُاجَػْغِهب‪َّْ َU‬ظُماُِظ‪ِ،‬تُهغِِهغٍَْيًَ‪...‬‬ ‫‪.32‬‬ ‫الصَّ‪.‬ظ ُاه َ َهظاا ِِهبُ ِغئَلى‬ ‫‪.32‬‬ ‫‪.36‬‬ ‫‪Susunan yang paling tepat kata-kata berikut adalah ….‬‬ ‫ا ْل َح ِض ًْ َل ِت‪.‬‬ ‫أص‪.‬ج‪.‬بَ‪ًَُ.ً.‬ااُاا ْ ْهَهغَُخُغاخاِ ْعِْعببُ ُفَافص ْل! ُ!علِف َََؿصى ِْؽعتَاصالَُْْفللؽَت ََِػؿارَل َُغِتلبنََُّاؿُِْالِتْتَهِػفَُاخْغِلىب َََُّْػبصَْتغَِعبِص َّفُْ َعِىؽت ََُِفصاؽ ْْىفهاَتُلخَُِصلر ََْْفؿَبتنِِِتف‪،‬ر ََاىًْلنا َ‪َ،‬صػ ََْغفََغًِتاباَُِِّرع ََِتُغنفا ِ!ع ُف !‬ ‫ص‪ْ ٌَ .‬ؿ َم ُؼ‬ ‫َج ْد َذ ال َّص َج َغِة‬ ‫ِه َخا َب‬ ‫ِج ْل ِم ُْ ُظب‪َ.‬و ًَِ ْلش َُْ ُغأ ٌؽ‪،‬‬ ‫طِل ًَ َكا ِؾ ٌم‪،‬‬ ‫ِفى‬ ‫ج‪َ ًَ .‬ىا ُم‬ ‫‪...‬‬ ‫ُه َى‬ ‫ُه َى‬ ‫أ‪ْ ًَ .‬جِل ُـ‬ ‫‪.37‬‬ ‫ص‪ .‬ال َّغ َف‬ ‫َم َؿا ًء‬ ‫ال ُّغُب َؼ‬ ‫ِئل َّا‬ ‫ال َّؿبا‪َ .‬اغْلَِمت ْىاَخل ََّبثاَِتل َث ِت‬ ‫ِفى‬ ‫َأ ْه ِذ َج ْل َغِئ ْي َن ‪...‬‬ ‫‪.38‬‬ ‫ج‪ .‬ال ِى َخا َب‬ ‫أ‪ .‬ال ُّص ْىَعَة‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪35‬‬

‫ا ْل َم ْؿ ِغ ِب‬ ‫ََوًاَػ َْفم ِ َغْأٍ ْكَدَ ُغُأتا!ْل َُله ْ َْغال َ‪.‬ن‪َ..‬باْْػلبَُ‪.‬لض َْجغآْلََصَنُغلأََبا ِةْػاَ ْلضمَ ْؿ َِصغلِ َابِة‬ ‫َا ِم ُْ َى ُت ‪:‬‬ ‫‪.39‬‬ ‫أَف‪َِ .‬أغٍْ ْك ََدُغأُت‪:‬‬ ‫ص‪َ .‬ه ْل َ ُغأ‬ ‫ج‪َ .‬ج ْل َغِئ ْي َن‬ ‫ص‪ْ ًَ .‬ظ َه ُب‬ ‫ا ْل ُى ْغ ِسجِّ‪.‬يًَ ْف َخ ُذ‬ ‫َغ َلى‬ ‫َج ْجِل ُـ‬ ‫َو ال ِّخ ْل ِم ُْ َظ ُة‬ ‫ا ْل َف ْص ِل‬ ‫َأ َما َم‬ ‫‪.‬أ‪ُ ً.َ ..‬الْلمُْىَ ُضمِّع ُؽ‬ ‫‪.28‬‬ ‫ب‪ْ ًَ .‬ض ُز ُل‬ ‫ص‪ .‬ا ْلمَ ْض َع َؾ ِت‬ ‫ُؾ ْغ َف ِت ‪....‬‬ ‫ِفى‬ ‫َل ُْل ًا‬ ‫ِفى ال َّؿا َغ ِت ال َّؿا ِب َػ ِت‬ ‫ال ُّض ُعْو َؽ‬ ‫َأأ ْ‪.‬هاِْل ُمذ َُجظاَظَها َِغهِةِغٍْ ًَ‬ ‫‪.21‬‬ ‫ج‪. .‬ال َا ْو ِل‬ ‫ب‪ .‬ال َّى ْىِم‬ ‫‪َ .23‬أم‪ُ .‬اأ َط َاصَِّحل ْىػ َامل ُل ُِّظفْهىَغال َّؿا َغب ِ‪.‬ت َأ ْالل ََّػثا ُِمب َى ُِهت َّ َغلَ ْةُلا ًْلا َل؟َض ِم‬ ‫ص‪َ .‬أ ْص ُز ُل ا ْل َف ْص َل‬ ‫ج‪َ .‬أ َح َػ َّل ُم ال ُّل َؿت ال َػ َغِب َُّت‬ ‫ا ْلمَ ْض َع َؾ ِت‬ ‫‪ ...‬ال ِّخ ْل ِم ُْ ُظ‬ ‫ص‪ْ ًَ .‬غ ِح ُؼ‬ ‫ال ِّى ْص َف َنَها ًعا‬ ‫ِئل َّا‬ ‫ال َّثا ِه َُ ِت‬ ‫أ‪َ .‬ج ْغ ِح ِػ ْي َن‬ ‫ج‪َ .‬ج ْغ ِح ُؼ‬ ‫ِفي اب‪.‬ل َا َّْعؿِاح َُغؼ ِت‬ ‫ِم ًَ‬ ‫‪.22‬‬ ‫َل ُْل ًا‪.‬‬ ‫َغ ْش َغة‬ ‫ال ّثا ِه َُ َت‬ ‫ُه َىب‪َ ُ .‬مً َْضل َِّعُغأ ٌ‪K‬ؽ‪َ I‬و ِش‪ٌ ُْL‬ؽ‪ُ ،B‬ه َ‪U‬ى ‪ِ P...‬ه َخ‪I‬ا َ‪J‬بجِ‪.‬ف ًَي َى‪U‬اال ُمّؿا َغ ِت‬ ‫ُم َد َّمض‪،‬‬ ‫طِل ًَ ال َّؿ ُِّ ُض‬ ‫‪.22‬‬ ‫ص‪ْ ٌَ .‬ؿ َم ُؼ‬ ‫أ‪ْ ًَ .‬جِل ُـ‬ ‫ُو َّل ‪(hari)....‬‬ ‫ال ُّل َؿت ال َػ َغِب ُّت‬ ‫َو ِش ُْ َؼت ِه َخا َب‬ ‫َج ْف َخ ُذ ا ْل َّؼاِل َب ُت‬ ‫‪.22‬‬ ‫ص‪َ .‬ؾا َغ ٍت‬ ‫ج‪ْ ًَ .‬ىٍم‬ ‫ب ‪َ .‬ؾ َى ٍت‬ ‫أ‪َ .‬ش ْه ٍغ‬ ‫‪678‬ب‪َ ...2.22‬أَجًَََْههخْ ِْضَمػلَُِّ‪.‬لع‪.‬لُ‪ُ .‬ماؽالَالخُُِّللجلِّْخََُْؿمل ََِمَتملُْتُا ْالُالظََّلػخُّالَاِلغِلَبُّؿلََََُُّتَؿَتتَاِتْبُلوااَْلػلَّلََ َيغِػَِبلًَََُّْغِبمىٍََّتاُمَِِفتثِ؟ىفااَىلولُم َاَىػَّلاؿْمَِّاؿ‪،‬ؾَاغََباََِِتجغت َِيات!َّلل‪.َُّ.‬غما‪ِ .‬با َلػ(ُّلِتَ‪8‬ؿ َ‪2‬ت‪َ.‬صا َْ‪2‬بلاَ‪8‬ػ ًَ)خغِبا َّ‪َ ُ.‬ت ُو َّل ًَ ْىٍم‬ ‫‪Terjemahan‬‬ ‫ِ‪.َ..‬ا‪..‬م‪...ْ.‬فاَاَجَُخجطْلَْاغ َذظِ َحاٌحَ َِوِْهػػؿْ‪َُ.‬ي‪.‬مغَُ‪ًُ.‬نالَلاصِ ْلُّم َُّعضلَخُ ًَعاَؿْ ِوؽَافتْلمَا َالُْْؽُّلظضل َََِعفػؿ؟ َََُىغِأتؾب ََِّاُطاتلْاَلِتفََِّهػؿىَُاَغغِغابَََّلاغلُلََِّىتتُّؿضَااأاُلَعلَْمُغوَىاػِ َّاتَ َغماِاؽ ْاَشلِْفلََؾ َْغىِِيفاةت َُِلِؾخْفُْصَْىِغلضًَِفالاةَِلَتًن؟َا…َّها ْلُؿامُهًُا‪h‬عحََاََظىىغ‪a‬اِْ‪َ.ُl‬ت‪ِ.‬ه‪.a‬ضَاغ‪d‬الِةَّليث‪َُّa‬لاب!ِهَ‪ْs‬ؿَػَُ‪َa‬تَ‪t‬ضتا‪ْa‬الَْ‪i‬لغ َػِ‪َd‬ػَشغَِب‪ََّs‬ش‪ُi‬غَاة‪َ َr‬تء‪ِa‬ف‪.g‬ى‪ُer‬ؾ ْ‪b‬غ َف‪ِg‬ت‪n‬ا‪a‬لمُ‪َy‬ظا‪tَ a‬ه َ‪a‬غِة‪k‬‬ ‫‪.29‬‬ ‫‪.28‬‬ ‫‪.21‬‬ ‫‪.23‬‬ ‫‪.22‬‬ ‫‪36 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫ِل ِل َ َغأ ِة ال ِى َخاب‬ ‫ال ُم َظا َه َغِة‬ ‫ِاَلى ُؾ ْغ َف ِت‬ ‫م‬.َ .‫ا‬.‫ََاح ْه ْ ِؿ َدذ َُْج َِلخ َي َُّلظ ِم َْيفاَنِ ِػب َامل ُُّلت َِؿمِتًَا ْلالَػَّىَ ْغِبىَُِّمِتُث َاّ َمم‬ .22 ... ‫َم ْػ َنَها‬ ‫َج َخ َي َّل ِم ْي َن‬ ،‫ا ْل َف ْص ِل‬ .22 ‫ ِحال َّْثبا ِه ََُغ َِتً َْاغل ََاشْ َؾغَِئةَل ِت– ْاَجلَْالِجَ َغُئ ِْيت َ!ن – ِفى – َنَها ًعا – ال َّؿا َغ ِت – ِه َخا َب – َا ْه ِذ‬.‫أ‬2َ .6‫ج‬ Susunlah kata-kata tersebut sehingga menjadi kalimat sempurna ! Tulislah kalimat tanya untuk melengkapi dialog berikut ! .... : ‫ َش ِغٍْ ُف‬.27 ‫ َأ َج َي َّل ُم ال ُّل َؿ َت ا ْل َػ َغِب َُّ َت ُو َّل َص َبا ٍح‬،‫ َو َػ ْم‬: ‫َل ِؼ ُْ َف ُت‬ .‫ َج ْج ِل ُـ َػ ْه َغُة َغ َلى ا ْل َم ْل َػ ِض ُث َّم َج ْل َ ُغا ِه َخا َب ال ُّل َؿ َت ا ْل َػ َغِب َُّ َت‬.28 Terjemahkan kalimat tersebut dalam bahasa Indonesia dengan benar ! Jawablah pertanyaan berikut dengan kalimat yang sesuai ! UJI PUBLIK ‫ َما َطا َح ْػ َم ُل ِفى ا ْل َم ْى َخ َب ِت ًَا َم ْد ُم ْى ٌص ؟‬.29 .28 Terjemahkan kalimat berikut ke dalam bahasa arab ! Farid senang berbicara dengan bahasa Arab BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 37

UJI PUBLIK 38 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1 2 3 4 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima, 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan perilaku jujur, pengetahuan pengetahuan menjalankan dan disiplin, factual dan faktual dan tanggung jawab, konseptual konseptual menghargai santun, peduli, dengan cara dalam bahasa dan percaya diri mengamati, yang jelas dan ajaran agama dalam menanya dan logis, dalam berinteraksi mencoba karya yang yang dianutnya. dengan keluarga, berdasarkan rasa estetis, dalam teman, guru dan ingin tahu gerakan yang tetangga serta tentang dirinya, mencerminkan cinta tanah air. makhluk ciptaan anak sehat, dan Tuhan dan dalam tindakan kegiatannya, dan yang benda-benda mencerminkan yang perilaku anak dijumpainya di beriman dan rumah, di berakhlak mulia. sekolah dan tempat bermain. UJI PUBLIK KOMPETENSI DASAR 1.5. Menyadari 2.5. 3.5. Memahami 4.5. bahwa bahasa Menunjukkan fungsi sosial Mendemonstra Arab perilaku dan unsur sikan tindak merupakan percaya diri kebahasaan tutur perintah anugerah dalam (bunyi, kata melakukan Allah sebagai berkomunika dan makna) sesuatu alat si dengan dari teks sangat komunikasi. lingkungan sederhana sosial, sekitar terkait tema: 1.6. Menghayati rumah dan bahasa Arab sekolah. ‫أخب الأوشؼت‬ sebagai anugerah yang melibatkan tindak tutur perintah melaksanakan sesuatu. 2.6. 3.6. Menganalisis 4.6. Menyajikan Menjalankan unsur hasil analisis sikap kebahasaan bunyi dan kata BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 39

Allah untuk tanggung (bunyi, kata dari teks mengkaji jawab dalam dan makna) sederhana khazanah berkomunika dari teks sangat terkait tema: keislaman. si dengan sederhana lingkungan terkait tema: ‫أخب الأوشؼت‬ sosial dan alam dalam ‫أخب الأوشؼت‬ secara lisan jangkauan dan tulisan. pergaulan dengan dan memperhatikan keberadaanny struktur a ‫الفػل المظاعع وفػل الأمغ‬ Ungkapan komunikatif ‫هم الؿاغت الان ؟ الؿاغت الغابػت‬ ‫متى جظهب ئلى المضعؾت ؟ أطهب ئلى المضعؾت فى الؿاغت الؿاصؾت‬ ‫هدب اللؿت الػغبُت حضا‬ ‫ًا أخي اهخب الضعؽ‬ Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran ‫ حمُػا – مغة أزغي – زظ ! – اغؼني – هاث – بؿغغت‬-‫ هُا هلغاء ! – اعفؼ صىجً ! – والان صوعن – جفظل‬: ‫الػباعاث الخػلمُت‬ ‫ حاء وكذ الاؾتراخت – أهخهى صعؾىا‬: ‫الػباعاث الخبرًت‬ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI UJI PUBLIK Peserta didik : 1. Menyebutkan ungkapan bahasa Arab untuk memberitahu dan menanyakan tentang fakta perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan sesuatu terkait tema ‫أحبُالأوؽطت‬ 2. Menyebutkan makna kata/makna teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ُأحبُالأوؽطت‬ 3. Memperagakan bunyi, kata, makna dan kalimat Bahasa Arab sesuai dengan tema ‫أحبُالأوؽطت‬ 4. Menyajikan/mempresentasikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana, identifikasi makna, menysun kata/kalimat baik secara lisan maupun tulisan TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran aktif dan kontekstual, peserta didik dapat : 1. Menerapkan pengetahuan dalam berkomunikasi dengan Bahasa Arab terkait tema ‫أحبُالأوؽطت‬ 2. Menyampaikan informasi sesuai dengan tema baik dalam Bahasa Arab maupun Indonesia. 3. Menggunakan kosa kata serta ungkapan terkait tema melalui tindak tutur yang berbentuk ugkapan sederhana dalam memberi informasi dan meminta informasi kepada orang lain. 4. Menganalisis unsur kebahasaan melalui teks yang sangat sederhana, bunyi kata dan makna serta mampu untuk menuliskan kata sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Arab 40 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH

DESKRIPSI KD Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema ‫أخب الأوشؼت‬ dengan memperhatikan struktur ‫الفػل المظاعع وفػل الأمغ‬ sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan teks sederhada terkait tema ‫ أخب الأوشؼت‬secara lisan dan tulisan. PETA KEGIATAN BELAJAR UJI PUBLIK ‫أح ُّبُال َأُ ْوؽ َطت‬ Gb. 3 Siswa siswi di depan sekolah mempersiapkan kegiatan kemah ‫ُا ِخ ُّب ال َأ ْو ِش َؼت ُا ِعٍْ ُض َا ْن َا ُو ْى َن ُش ْغ ِػ ًُّا‬ ‫ ُا ِعٍْ ُض َا ْن َا ُو ْى َػن ًج َْػى ِبِ ْضِ ًبًّيا‬.‫ُا ِخ ُّب ال َأ ْو ِش َؼت‬ BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH 41

‫‪4321‬‬ ‫َأ ْظ َمؼُ–ُا ْظ َم ْؼُ!‬ ‫أ ْهخبُ–ُأ ْهخبىُ!‬ ‫أ ْهخبُ–ُأ ْهخ ْبُ!‬ ‫َأ ْؼ َشبُ–ُا ْؼ َشبيُ!‬ ‫‪َ IK‬أ ْ‪L‬ؼ َشب‪ُ–ُB‬ا‪ْ U‬ؼ َ‪P‬ش ْبُ‪UJ!I‬‬ ‫َأ ْظ َمؼُ–ُا ْظ َمعىُ!‬ ‫َأ ْهظ ُش‪ُ-‬أ ْهظ ْش!‬ ‫َأ ْخشجُ–ُا ْخ َشجىُ!‬ ‫َأ ْدخلُ–ُأ ْدخ ْلُ!‬ ‫َأ ْحلغُ–ُا ْحل ْغ!‬ ‫أَتَعَلَّم‬ ‫َأ ْل َػبُ–ُا ْل َػ ْب!‬ ‫َأ ْسَهبُ–ُا ْسَه ْب!‬ ‫‪Sumber : gambar koleksi pribadi/First 1000 word in Arabic‬‬ ‫‪42 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫إُ ْظ َخم ْؼُ َُو َضؼُال َّش ْك َمُ!ُ‬ ‫ب‬ ‫ِئ ْؾ َم ْؼ ال ُل ْغأ َن !‬ ‫ُأ ْه ُخ ْب ا ْل َيِل َم َت !‬ ‫ُأ ْه ُخ ِبي ال َّض ْع َؽ !‬ ‫َح َػ َّل ْم ال َّض ْع َؽ !‬ ‫ِئ ْح ِل ْـ َغ َلى ال ُى ْغ ِس ِّي !‬ ‫ُك ْم َا َما َم ال َّؿ ُّب ْىَعِة !‬ ‫‪ُ I PUBLIK‬أ ْ‪J‬ه ُي ْ‪U‬ـ ا ْل َف ْص َل !‬ ‫إ ْحلس ْيُ َغ َلىُالى ْشس ّيُ!‬ ‫ُأ ْه ُظ ْغ ال ُّص ْىَعَة !‬ ‫ُأ ْه ُي ِس ي ا ْل َف ْص َل !‬ ‫ِئ ْك َغأ ال ِى َخا َب !‬ ‫ِئ ْم َس ْح ال ّؿ ُب ْىَعَة !‬ ‫ِئ ْط َه ْب ِئَلى المَ ْض َع َؾ ِت !‬ ‫ُأ ْص ُز ْل ال َف ْص َل !‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪43‬‬

‫ج ا ْهظ ْشُ َوا ْظ َخم ْؼُ َوَأغ ْذُ!‬ ‫‪ََ:َ::::::::::::::::‬اَََُ‪:‬مماأأاَهَلَِػَُُّػأاِااَََْغيَِّػػِّلَاعمْشُْهٍََََُّْْهِّْوْلطُبْططََُفْؾخؿخاطَُحؼااَىًَُْْغًأضاجلَػهًَْْبىَلبََُُْهاملحجَِاااغِبطْأاؿَبُ‪،‬لاًُُِْدْْ‪،َ،،‬مْيػْضغ‪ُِّْْ،‬باهٍِابََُُّزىنبَلخْأَجًِيلِامؿَاََََََُُِِِباْضِغاَاللىملفَْؾَمُّْْلبلًلُيخَؾنَةوأرياَىْ‪ِ،‬اه‪،‬اَفََُىاِْْمَاُّلَّاَلطاًلنُاىظُهلغالِبىَُكٌٍََََْلتمَّّملىَأاًهُْمشنَِْمْْاؿولاامْاْضمخْْ‪.‬جللُْلىنَََُِضَُهْلَاًَمةوسباًَِْاظَش‪K‬شمِواَجْغعَُِِِالَماّْضَجُؾَمظَََؼِهليَغُلَؿ‪َْI‬اًَِؾؼىعَُِْشَاِتضىهوِغِػَََّىَْظاتتْؼِفًّعلَِؾُغَافَلِِْؼشّ؟كُْْلنفظِ‪L‬اَّفاُىتْىخمََِتِبضلتف‪،‬فْفىَْهِياََمََىفُُضَ؟لَِاىيجلْاتَُفظهلمىَ‪B‬تعلِتْا‪.‬اِافَََخهؼبل‪ُ.‬ااشلاىُّْم‪َ.‬ؾمِلُْلِلمؿػََمظََِّفبْْلاِاِتظفََُّّّْ‪U‬هشُِّهِؿىِضصىؿمِْفََْتغَخخابلفًاتًُاَْىِغلىاُُالتل‪P‬ا؟ذغََّْاْؿببتمُصضَلث‪.‬اتِْ!ؾغاُعلَّلّ‪َI‬الفزمِاؿَلىخْ؟اتال‪J‬لؽا!م‪َ.‬اَِْغؾخًملِّاالِتََِ‪U‬مؿؿلَااَْؾتللؿاء‪ََِ.‬لوتخاُاَملجِِّمَى!م َا ًْؿمصات ََبوف ْاػل َِّىض ْا ْلِصا ْؾ ِفخ ْد َما ِم‪.‬‬ ‫َ َلؾاِِلؼ ٌُْمَفت‬ ‫َل َ ِؾؼاِْلُ ٌَفمت‬ ‫َل َ ِؾؼاِْلُ ٌَفمت‬ ‫َل َ ِؾؼاِْلُ ٌَفمت‬ ‫َل َ ِؾؼاِْلُ ٌَفمت‬ ‫َلَ ََف ِؾؾِغؼْااٍِِْللَُ َضٌٌفممُةت‬ ‫َل َ َِؾفؼاِِْلُغٌٍَْفَمض ُتة‬ ‫َؾاِل ٌم‬ ‫‪44 BAHASA RAB KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬