JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.2_ADHARI

MODUL 2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ADHARI | CGP AK 8

Assalamualaikum Wr. Wb. Salam dan Bahagia untuk kita semua Kurang lebih tiga tiga belas minggu sudah saya mengikuti Pendidiikan Calon Guru Penggerak. Sedikit banyak saya mulai merasakan perubahan positif yang terjadi pada diri saya. Seperti saat mempelajari modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional. Materi dan kegiatan pada modul ini mengajarkan saya belajar mengelola emosi saya dan murid saya, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab. Berikut saya mencoba berbagi pengalaman saya dalam mempelajari modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional menggunakan model 4F (Facts, Feeling, Finding, Future).

1. Facts (Peristiwa) Peristiwa yang pertama adalah mulai dari diri dan Eksplorasi konesp mandiri dimulai dengan menuliskan refelksi Kompetensi Sosial dan Emosional diri sendiri selama menjadi pendidik. Disini CGP diminta menuliskan peristiwa yang pernah dialaminya yang dirasakan sebagai sebuah kesulitan, kekecewaan, kemunduran, atau kemalangan, yang pada akhirnya membantu CGP sebagai pendidik bertumbuh menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya. Refleksi ini berbentuk tujuh pertanyaan di LMS yang harus CGP jawab berdasarkan pengalaman pribadinya selama menjadi pendidik. Selanjutnya adalah jadwal eksplorasi konsep forum diskus. di menu ini CGP disajikan lima kasus berbeda yang dialami Pak Eling. dalam kasus-kasus tersebut CGP diminta mengidentifikasi masalah sosial dan emosional yang dialami Pak Eling, Kemudian mencari solusi apa yang seharusnya Pak Eling lakukan dalam menghadapi masalah-masalah tersebut dan kemudian menuangkannya dalam LMS.

Kamis 10 Agustus 2023, Ruang Kolaborasi pertama. setelah sebelumnya kami diminta untuk mempelajari modul 2.2 secara mandiri, kali ini saya berkesempatan untuk berbagi dalam kelompok bersama guru-guru dari kelompok jenjang pendidikan yang sama yaitu SD. dalam kesempatan kali ini saya gunakan untuk memperdalam pemahaman saya melalui aktivitas yang memungkinkan saya saling berbagi ide, mendengarkan ide rekan CGP lain, bertanya, mengklarifikasi pemahaman ataupun miskonsepsi yang mungkin masih ada. selanjutnya, saya dan kelompok saya diminta untuk mempresentasikan hasil kolaborasi dalam kelompok tersebut dalam kelompok besar untuk saling belajar, berbagi, dan menguatkan pada ruang kolaborasi hari kedua yaitu pada hari Jumat 11 Agustus 2023. dalam kegiatan ruang kolaborasi hari kedua ini terjadi diskusi yang sangat menarik, seru, dan menyenangkan.

Selanjutnya Demonstrasi Kontekstual, dalam sesi ini kami diminta untuk membuat Rencana Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi murid dikelas. Rencana Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi murid dikelas ini saya tuangkan dalam Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berisi implementasi lima kompetensi pembelajaran sosial dan emosional. dalam membuat RPP ini saya mempertimbangkan hal- hal yang ada dalam rubrik penilaian berupa tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian pembelajaran dan pengintegrasian pembelajaran sosial dan emosional. Selasa 15 Agustus 2023 saatnya berjumpa dengan instruktur dalam Elaborasi pemahaman. Intruktur kali ini bernama Ibu dr. Ana Lisdiana, M.Pd selama kurang lebih dua setengah jam, saya mendapatkan penjelasan lebih dari beliau untuk menambah pemahaman saya mengenai Pembelajaran Sosial dan Emosional. sungguh pengalaman yang luar biasa.

Selanjutnya Koneksi Antar Materi. pada materi ini syaa diminta menjawab beberapa pertanyaan pemantik untuk mengetahui sejauh mana pemahaman saya akan pembelajaran sosial dan emosional. di Koneksi antar materi ini saya juga diminta mengaitkan hubungan materi pada modul 2.2 dengan modul-modul sebelumnya. Sesi terakhir pada modul 2.2 ini adalah aksi nyata. disini saya diminta untuk memparktekkan RPP yang sudah saya buat dalam situasi pembelajaran nyata. aksi nyata yang sudah saya lakukan adalah pembelajaran yang menerapkan nilai KSE didalam pembelajaran Penjasorkes.

2. Feeling (Perasaan) Setelah saya mempelajari modul 2.2 ini saya merasa senang karena menjadi orang yang beruntung dan bisa bergabung dalam komunitas yang seindah ini. karena melalui kegiatan ini saya jadi tahu bagaimana mengelola emosi saya dan murid saya, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab. hal ini tidak hanya berguna bagi saya, namun berguna juga bagi murid, teman sejawat, kepala sekolah, dan orang-orang disekitar saya. Hal-hal ini ternyata mempengaruhi gaya mengajar saya dikelas. mungkin karena saya mulai dapat menerapkan pengelolaan emosi saya dan murid saya dengan baik, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab. hal ini berguna dalam meningkatkan kompetensi Sosial saya sebagai guru.

3. Finding (Pembelajaran) Banyak hal-hal positif yang saya temukan dan pelajari dalam proses mengikuti Pendidikan CGP. tapi saya menggaris bawahi satu hal yang menurut saya menjadi temuan dan pelajaran yang sangat penting bagi saya yaitu \"Kompetensi Sosial dan Emosional dan bagaimana menerapkannya\". Dari lima kompetensi ini saya belajar bagaimana mengelola emosi saya dan murid saya, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab yang tentu saja erat hubungannya dengan salah satu kompetensi guru yaitu kompetensi sosial.

4. Future (Penerapan) Setelah mempelajari pembelajaran sosial dan Emosional, kedepannya saya akan mencoba menerapkan dalam situasi nyata yang saya temukan saat saya menjalankan tugas sebagai pendidik. bukan hanya untuk saya tapi saya akan menularkannya pada murid, teman sejawat, Kepala sekolah, dan orang-orang disekitar saya. Lima kompetensi pembelajaran sosial dan emosional yang terdiri dari pengelolaan emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati, membangun dan mempertahankan hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab akan saya terapkan satu persatu dalam keseharian saya.

Penutup Demikiaan refleksi dari perasaan saya selama mempelajari modul 2.2 yang coba saya ungkapkan dalam jurnal ini. semoga jurnal ini dapat menginspirasi dan dapat memberikan manfaat bagi orang lain. terakhir saya memohon maaf apabila dalam penulisan jurnal ini masih terdapat banyak kesalahan dan kekurangan. Wassalamualaikum Wr. Wb. Salam Guru Penggerak!

Dokumentasi Rukol Elaborasi