ค่มู อื การปฏิบตั ิในสถานการณ์ COVID -19 แนวทางการปอ้ งกนั การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ -19 ในสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564
อ ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มีการระบาด ในวงกว้างอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวโน้มที่จะเกิดการแพร่ระบาดในสถานศึกษา จึงส่งผลให้ นักเรียนส่วนใหญ่เสียโอกาส ในการเรียนรู้ และเรียนรู้ได้ไม่ต่อเนื่อง โดยเฉพาะนักเรียน ในครอบครัวที่ มีฐานะยากจน เนื่องจากไม่มีรายได้มากพอที่จะนำมาใช้สนับสนุนการเรียนของบุตรหลานเพิ่มเติม ที่ร้ายแรงที่สุดการปิดโรงเรียนอาจผลักให้นักเรียนกลุ่มน้ีหลุดออกจากระบบ การศึกษา ซึ่งจะก่อให้เกิด ผลเสียต่อชีวิตเด็กในระยะยาว ดังนั้นสิ่งที่จำเป็นคือการวางแนวทางเปิ ดโรงเรียนเพื่อให้เด็กได้ไป โรงเรียนอีกครั้ง โดยให้สอดคล้องกับความรุนแรงของสถานการณ์ ควบคู่กับการใช้มาตรการทางด้าน สาธารณสุขเตรียมความพร้อมให้ครู บุคลากรทางการศึกษาได้รับวัคซีน และมาตรการทางสังคม อย่างเคร่งครัดในโรงเรียน โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ เปิดเรียนและดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามมาตรการ ของกระทรวงสาธารณสุข D – M – H – T – T อย่างเคร่งครัด โดยจัดการเรียนการสอน 2 รูปแบบ Onsite: สลับวันมาเรียน และ Online: สำหรับนักเรียนท่ีไม่สามารถมาโรงเรียนได้ นางสาวจารี วฒุ มิ านพ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวทิ ย์
คำปรารภ หนา้ คำนำ สารบญั 1 15 มติ ทิ ี่ 1 ความปลอดภัยจากการลดการแพร่เชื้อโรค 15 มติ ทิ ่ี 2 การเรียนรู้ 23 มติ ทิ ่ี 3 การครอบคลุมถงึ เด็กด้อยโอกาส 35 มติ ทิ ่ี 4 สวสั ดภิ าพและการคุ้มครอง 56 มติ ทิ ี่ 5 นโยบาย มติ ทิ ี่ 6 การบรหิ ารการเงนิ ภาคผนวก
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.1 ความปลอดภัยจากการลดการแพรเ่ ชื้อโรค ขอ้ ที่ 1. มาตรการคัดกรองวัดไข้ ให้กับนักเรียน ครู และผู้เข้ามาติดต่อ ทุกคน ก่อนเข้าสถานศึกษา 1. นักเรยี น ครู บุคลากร และผเู้ ข้ามาในสถานศึกษาทุกคน ต้องสวมหน้าการผ้าหรือหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลาเมอ่ื อยใู่ นสถานศกึ ษา 2. นักเรียน ครู บุคลากร และผูเ้ ขา้ มาในสถานศึกษาทุกคน ต้องผ่านการคัดกรองการวัดไข้ และ อาการเสีย่ ง ก่อนเขา้ สถานศกึ ษา พรอ้ มสงั เกตอาการไข้ ไอ มีน้ำมกู เจบ็ คอ หายใจลำบากเหน่ือย หอบ ไม่ไดก้ ลน่ิ ไมร่ ูร้ ส 3. มีจดุ บรกิ ารลา้ งมือดว้ ยสบ่แู ละน้ำ เจลแอลกอฮอล์ บริเวณหนา้ ประตูโรงเรียน 4. ครเู วรประจำวนั ประกอบดว้ ย 4.1 เวรวนั จนั ทร์ 1. นายวีระพงษ์ ลยุ จนั ทร์ หวั หนา้ 2. นางอมั พร ชาวสวน ผู้ชว่ ย 3. นางสจุ นิ ต์ ชาวสวน ผูช้ ว่ ย 4. นางมาลยั นิติวิศษิ ฏก์ ลุ ผู้ชว่ ย 5. นางกงิ่ กาญจน์ สวุ รรณโณ ผชู้ ว่ ย 6. นางสาวนฤมล สงั ขไพฑูรย์ ผูช้ ว่ ย 7. นางสาวจุรพี ร ดกุ หลิม่ ผู้ช่วย 8. นายหวนั ซุฟยาน ปะดกุ าร(นักศึกษาฝกึ ประสบการณ์) ผชู้ ่วย 4.2 เวรวนั องั คาร สบื เหม หัวหนา้ 1. นายจำรสั เนยี มสวสั ด์ิ ผู้ชว่ ย 2. นางนัยดี ปียา ผชู้ ว่ ย 3. นางสาวอะลนิ ี บตุ รา ผ้ชู ่วย 4. นางสาวนรู มีรา ชเู พง็ ผู้ช่วย 5. นางสาวบญุ เพ็ญ บนู ำ ผชู้ ว่ ย 6. นางไมมนู ๊ะ เพชรรักษ์ ผ้ชู ่วย 7. นายโอชา เร่อื งดิษฐ์ (นักศึกษาฝึกประสบการณ์) ผชู้ ว่ ย 8. นางสาวณฐั มล
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.2 4.3 เวรวนั พธุ หลอ่ สุพรรณพร หวั หนา้ 1. นายเอกลกั ษณ์ หมีนหา ผู้ชว่ ย 2. นางฉลวย สวุ รรณเวลา ผู้ชว่ ย 3. นางสาววัชรี หนดู ้วง ผู้ช่วย 4. นางสาวยคุ ลรตั น์ สมยั อยู่ ผชู้ ่วย 5. นางสาวลัดดาวลั ย์ มานะกล้า ผชู้ ่วย 6. นางสาวนูรอยั ณี ประมูลจักรโภ ผชู้ ว่ ย 7. นางสาวสเุ วณิชย์ สะอาดดี(นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์) ผชู้ ว่ ย 8. นางสาวนิศารตั น์ ชาวสวน หวั หน้า 4.4 เวรวนั พฤหสั บดี ทงุ่ ปรอื ผู้ชว่ ย 1. นายสมชาย สาโส๊ะ ผู้ชว่ ย 2. นางสาวกัลยา เหง้ กลุ ผชู้ ่วย 3. นางรานี สาเสน็ ผชู้ ่วย 4. นางวรรณี แกว้ วารี ผชู้ ่วย 5. นางสาวยาวีเราะห์ ตายาลา ผชู้ ว่ ย 6. นางสาวผกามาส อไุ รวงศ์ ผชู้ ว่ ย 7. นางสาวอานซี ะห์ 8. นางสาวสภุ ารตั น์ ไสยรนิ ทร์ หัวหน้า จนั วฒั นะ ผู้ช่วย 4.5 เวรวันศกุ ร์ พลายแสง ผู้ชว่ ย 1. นายอุดมพร นมิ ติ รถวิล ผชู้ ่วย 2. นางศริ านันท์ สนธิ์ขาว ผู้ช่วย 3. นางรัตนา แซ่ฉน้ิ ผู้ชว่ ย 4. นางสาวพัชรา เทพสวน ผู้ชว่ ย 5. นางกรรณกิ า ปรงั เจะ (นักศึกษาฝึกประสบการณ์) ผชู้ ่วย 6. นางมยรุ า แสงงาม (นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์) ผู้ช่วย 7. นางวิชญา 8. นายปฎิการ 9. นางสาวร่งุ ทิวา
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.3 ขอ้ ท่ี 2 มาตรการสังเกตอาการเส่ียงโควดิ -19 โดยมีวธิ ิการสังเกตดังน้ี สอบถามเก่ยี วกับประวัตกิ ารสัมผัสในพื้นทเ่ี สีย่ ง พื้นทีท่ ่ีมีผูปวยตดิ เชอ้ื หรอื พ้ืนท่ที ่ีมีคนจาํ นวนมาก และสงั เกตอาการเสี่ยงตอการตดิ เชอ้ื หรอื อาการทางเดนิ หายใจ เชน ไอ มีน้ำมูก เจ็บคอ หายใจลาํ บาก เหนื่อย หอบไมไดกลิน่ ลน้ิ ไมรับรส เปนตน โดยมีวิธีปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี 1. ครูเวรประจำวันจัดต้งั จดุ คัดกรองบริเวณทางเขาของสถานศึกษา พิจารณากาํ หนดจดุ คัดกรองตาม ความเหมาะสมกบั จาํ นวนโดยยึดหลัก Social distancing 2. มกี ารสมั ภาษณน์ กั เรยี นเร่ือง การเข้าออกจากพน้ื ทเ่ี ส่ียงหรือสมั ผสั กบั ผทู้ ม่ี าจากพ้นื ทีเ่ ส่ียง หากพบ นักเรียนท่มี าจากพื้นทเี่ ส่ียงหรือมปี ระวัติใกล้ชดิ กับกลมุ่ เส่ยี ง ครูดำเนนิ การแจง้ เจ้าหน้าท่ีอสม.ประจำ ตำบลทราบทนั ที พรอ้ มทั้งแยกนักเรียนคนดังกลา่ ว เพื่อสง่ ต่อในการกักตัวเพ่ือดูอาการต่อไป 3. เมอื่ นกั เรียนมาถึงหน้าโรงเรยี น ใหเ้ ขา้ แถวโดยเวน้ ระยะหา่ ง โดยมีข้ันตอน ดังน้ี 3.1 ล้างมือดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ ณ จุดคดั กรองที่โรงเรยี นจัดเตรียมให้ 3.2 ตรวจคัดกรองวัดอณุ หภูมิรา่ งกายของนักเรยี นทกุ คนที่มาเรียนในตอนเชา้ ทางเข้า โดยมีครู ดูแลให้คำแนะนำอยา่ งใกลช้ ดิ เนน้ การจัดเวน้ ระยะห่างระหวา่ งบุคคล อย่างน้อย 1-2 เมตร เมื่อมี นักเรยี นมีไข้ ไอ มนี ้ำมูก เจ็บคอ หายใจลำบาก เหน่อื ยหอบ ไมไ่ ด้กลนิ่ ลน้ิ ไม่รับรส แจง้ ครู ดำเนนิ การแจง้ เจ้าหน้าท่อี สม. ประจำตำบลทราบทนั ที พร้อมทั้งแยกนักเรยี นคนดังกลา่ ว เพอื่ ส่ง ตอ่ ในการกกั ตัวเพ่ือดูอาการต่อไป 4. ตรวจดูความเรียบรอ้ ยของนักเรียนทุกคนท่ีเข้ามาอยู่ในบรเิ วณโรงเรยี น นกั เรยี นทุกคนต้องสวม หนา้ กากผา้ หรือหนา้ กากอนามัยตลอดเวลา หากพบนกั เรียนไม่ได้สวมหนา้ กากอนามยั ไม่อนุญาตให้ นักเรยี นคนดังกล่าวเขา้ มาในบรเิ วณโรงเรียน ทัง้ น้ีงานพยาบาลจะจัดหาหน้ากากผา้ หรอื หน้ากาก อนามยั สำรองให้ตามความเหมาะสม 5. ครูเวรประจำวันตรวจวดั อุณหภมู ิตามคําแนะนําของเคร่อื งวดั อณุ หภมู ิตามผลติ ภณั ฑน้ัน 6. พรอมอานคาผลท่ีได(มากกวา 37.5 องศาเซลเซยี ล ถือวา มีไข) 7. ใหผูรบั การตรวจคัดกรองลางมือดวยเจลแอลกอฮอล์ท่เี ตรยี มไว้ให้ 8. ตรวจสอบการสวมหนากากอนามัย (Check mask) ของบุคคลทุกคนทีเ่ ขามาในสถานศึกษา 9. สอบถามและซักประวัติการเคยไปสัมผัสในพืน้ ท่ีเสย่ี ง พืน้ ที่ทม่ี ีผูปวยตดิ เชอื้ หรือพื้นทีท่ ่ีมีคนจํานวน มากและสงั เกตอาการเส่ียงตอการตดิ เชือ้ หรืออาการทางเดินหายใจ เชน ไอ มีน้ำมูก เจ็บ คอ หายใจ ลาํ บากเหน่อื ยหอบ ไมไดกลิ่น ไมรรู ส เปนตน รวมถึงบันทึกผลลงในแบบบันทกึ การตรวจคดั กรอง สขุ ภาพสําหรับนกั เรยี น บุคลากร หรือผูมาตดิ ตอในสถานศึกษา (ภาคผนวก) • กรณี วัดอณุ หภมู ิรางกายได ไมเกิน 37.5 องศาเซลเซยี ส และไมมอี าการทางเดนิ หายใจ (ไอ มนี ำ้ มูกเจ็บคอ หายใจลําบาก เหน่ือยหอบ ไมไดกลน่ิ ไมรรู ส) ไมมปี ระวัตสิ มั ผัสใกลชิดกับ ผูปวยยนื ยนั ในชวง 14 วนั กอนมีอาการ ถือวา ผานการคัดกรอง จะตดิ สัญลกั ษณหรือ สต๊ิกเกอร ใหเขาเรยี นหรือปฏิบตั งิ านไดตามปกติ
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.4 • กรณี วัดอณุ หภมู ริ างกาย ตง้ั แต 37.5 องศาเซลเซยี ส ขึ้นไป หรือ มีไข รวมกบั อาการทางเดิน หายใจอยางใดอยางหน่งึ (ไอ มีน้ำมกู เจบ็ คอ หายใจลาํ บาก เหน่ือยหอบ ไมไดกลน่ิ ล้นิ ไมรบั รส) ใหปฏิบตั ิ ดงั นี้ - แยกนกั เรียนไปไวทหี่ องแยกซง่ึ จัดเตรยี มไว - บนั ทึกรายชื่อและอาการปวย - ประเมินความเสีย่ ง - แจง้ ผปู้ กครอง หากมปี ระวตั ิสมั ผสั กับผทู้ ีก่ ลับมาจากพนื้ ท่ีเส่ียง ใหพานักเรียนไปพบแพทย และใหหยดุ พกั จนกวาจะ หายเปนปกติ หรือหากตรวจพบวา มีประวตั ิเส่ียง และ/หรอื มีประวตั สิ ัมผสั ใกลชดิ กับผูปวยยืนยนั หรอื สงสัย มี ประวัติเดนิ ทางไปในพื้นท่เี ส่ียงหรือพนื้ ทเ่ี กิดโรค ไปในพ้ืนที่ท่มี คี นแออัดจํานวนมาก ในชวง 14 วนั กอนมี อาการ ถือวา เปนผูสมั ผัสทีม่ ีความเสยี่ ง (กลุมเสย่ี ง) โดยจาํ แนกเปน กลุมเสี่ยงมีประวตั เิ สีย่ งสูง และกลุมเสีย่ งมี ประวัตเิ สย่ี งตำ่ ใหปฏิบัติ ดงั น้ี กลมุ เสี่ยงมีประวัติเสี่ยงสูง • แยกนักเรียนไปไวทีห่ องแยกซ่ึงจัดเตรยี มไว • บนั ทึกรายชื่อและอาการปวย • แจงผูปกครอง ใหมารบั นักเรียน แลวพาไปพบแพทย • แจงเจาหนาทส่ี าธารณสขุ ประเมินสถานการณการสอบสวนโรค • ทําความสะอาดจดุ เสี่ยงและบริเวณโดยรอบ • เก็บตวั อยาง • กกั ตัวอยูบาน • ติดตามอาการใหครบ 14 วนั • ครรู วบรวมขอมูลและรายงานผลใหผูบริหารสถานศกึ ษาผูเก่ียวของ กลมุ เสย่ี งมีประวตั เิ ส่ียงต่ำ • แยกนักเรยี นไปไวท่ีหองแยกซึ่งจดั เตรียมไว • บันทึกรายชือ่ และอาการปวย • แจงผูปกครอง ใหมารับนักเรียน แลวพาไปพบแพทย • แจงองคกรปกครองสวนทองถิ่น • แจงทองถ่ินทาํ ความสะอาด จุดเสีย่ ง และบริเวณโดยรอบ • ตดิ ตามอาการใหครบ 14 วัน • ครูรวบรวมขอมูลและรายงานผลใหผูบริหารสถานศึกษา ผูเกี่ยวของ
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.5 ขอ้ ท่ี 3 กำหนดนโยบายใหน้ ักเรยี น ครู และผูเ้ ข้ามาในสถานศึกษาทุกคน ต้องสวมหนา้ กากผ้าหรอื หน้ากากอนามยั ข้อกำหนดการสวมหน้ากากอนามัยอย่างถกู ต้อง ครูและนักเรียนควรใชห้ น้ากากอนามัยทางการแพทย์ แบบใช้แลว้ ท้งิ หรือหนา้ กากอนามัยทีม่ รี ะดบั การป้องกันสงู การสวมหน้ากากอนามยั ควรสวมตามหลกั การของ “แนวทางการสวมหน้ากากอนามยั ทถ่ี ูกวธิ ีสำหรบั ประชาชน” ที่ออกโดยรัฐบาล ( ท่มี า : World Health Organization Thailand) นโยบายความปลอดภัยสำหรับนักเรยี น ครู และผู้เข้ามาในสถานศกึ ษาทกุ คน ผู้ที่ไม่มีอาการผิดปกติในระบบทางเดินหายใจ ควรปฏบิ ตั ติ น ดังนี้ 1. หลีกเลี่ยงการอยูใ่ นที่ท่มี ีคนหม่มู ากและแออัด โดยเฉพาะในสถานท่ที ีเ่ ป็นระบบปดิ 2. ควรเว้นระยะห่างอย่างน้อย 1 เมตร จากผ้ทู ี่มีอาการสงสัยว่าติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา่ สายพนั ธ์ใุ หม่ (Covid- 19) เชน่ ไอ หรือ จาม 3. ลา้ งมือเพ่ือสขุ อนามยั ทด่ี ีเสมอ โดยหากมือไม่มีคราบสกปรกใหใ้ ช้เจลลา้ งมอื ทีม่ สี ว่ นผสมของ แอลกอฮอล์ แตใ่ นกรณที ี่มือมีคราบสกปรกใหใ้ ชส้ บ่แู ละน้ำในการลา้ งมือ 4. หากมอี าการไอหรือจาม ใหป้ ดิ ปากและจมกู โดยไอใส่ขอ้ พับด้านในขอ้ ศอก หรือใช้กระดาษชำระ จากนน้ั ให้ท้งิ กระดาษทันทีและล้างมือใหส้ ะอาด 5. หลีกเล่ียงการสัมผัสกับจมูกและปาก 6. หน้ากากอนามยั ทางการแพทย์ไมใ่ ช่สง่ิ จำเปน็ เนอ่ื งจากยงั ไม่มหี ลักฐานทีช่ ้ชี ัดว่ามปี ระโยชน์ในการ ป้องกนั โรคสำหรบั ผทู้ ่ีไม่ได้ป่วย แต่อย่างไรกต็ ามหน้ากากอนามัยนนั้ อาจจะมีการสวมใสใ่ นบางประเทศ เนอื่ งจากวฒั นธรรมของพน้ื ที่นนั้ ๆ ดังน้ันหากมีการสวมหน้ากาก ควรมีการปฏิบัติที่ถกู วธิ ี โดยควรปฏบิ ัติตาม ข้นั ตอนการสวมใส่หนา้ กาก การถอด และการกำจัดทิง้ รวมทง้ั การรกั ษาสุขภาพอนามยั ของมือหลังจากสัมผสั หนา้ กากท่ีใชแ้ ลว้ 7. ห้ามกินอาหารและใชภ้ าชนะรว่ มกบั ผอู้ ื่น รวมถงึ ควรแยกของใช้สว่ นตวั ไมใ่ ช่ร่วมกบั ผู้อนื่ เชน่ ผา้ เช็ดตัว หมอน ผ้าห่ม แกว้ น้ำ เป็นตน้ ผู้ท่มี ีอาการผิดปกตขิ องระบบทางเดนิ หายใจ ควรปฏบิ ัติตน ดงั นี้ 1. สวมใสห่ น้ากากอนามัยทางการแพทย์ และหากมีไข้ ไอ และหายใจลำบาก ควรเข้ารับการรักษา ทางการแพทย์ให้เร็วที่สุด หรอื ปฏิบตั ิตามขน้ั ตอนมาตรฐานในพ้ืนท่นี ั้น ๆ 2. ปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำข้างลา่ งท่เี กยี่ วกบั การจัดการหนา้ กากอนามยั ที่ใชแ้ ลว้ อย่างเหมาะสม ผทู้ ีส่ งสยั วา่ ติดเช้ือไวรัสโคโรนา่ สายพันธุใ์ หม่ (Covid-19) ที่ไมม่ ีอาการรนุ แรง ควรปฏิบัติตน ดงั นี้ • ลา้ งมือเปน็ ประจำ โดยหากมือไม่มคี ราบสกปรกให้ใช้เจลล้างมือท่มี ีสว่ นผสมของแอลกอฮอล์ แตใ่ นกรณีทีม่ ือมีคราบสกปรกให้ลา้ งดว้ ยสบ่แู ละนำ้ • รกั ษาระยะห่างจากผูท้ ี่ไมป่ ว่ นให้มากทส่ี ุด (อย่างน้อย 1 เมตร)
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.6 • การป้องกนั ไม่ให้สารคัดหลัง่ จากระบบทางเดนิ หายใจแพร่กระจาย สามารถทำได้โดยการสวม หนา้ กากอนามัยทางการแพทย์ และควรจะสวมใส่เป็นประจำ สำหรบั ผทู้ ่ีไมส่ ามารถทนต่อ การสวมหน้ากากอนามยั ทางการแพทย์ได้ ควรปฏบิ ตั ติ ามหลักสุขอนามยั ทดี่ ีอย่างเข้มงวด ได้แก่ การปดิ ปากและจมกู ขณะไอหรือจามด้วยกระดาษชำระหรอื ทชิ ชู่ และทิง้ หลงั จากใช้ งานแลว้ จากน้ันให้ลา้ งมือทนั ทีหลงั จากสัมผสั กับสารคัดหลงั่ จากระบบทางเดนิ หายใจ • ควรเปิดประตูและหน้าต่างในบริเวณเคหะสถานเพื่อระบายอากาศให้มากทส่ี ดุ เท่าทจี่ ะทำได้ การจัดการหนา้ กากอนามัย การจดั การและการจำกัดหนา้ กากอนามัยทางการแพทย์ทผี่ ่านการใชง้ านแล้วอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เปน็ สงิ่ ที่จำเป็นเพ่ือหลกี เลี่ยงการเพิ่มความเส่ยี งต่อการแพร่เช้ือท่ีเกิดจากการใชห้ นา้ กากอนามัยที่ไม่ถูกวธิ แี ละ การกำจดั ทไ่ี ม่ถูกต้อง ข้อมูลการใช้หนา้ กากอนามยั ที่ถูกตอ้ งในทน่ี ไ้ี ดจ้ ากแนวทางปฏิบัติในสถานบรกิ ารสขุ ภาพ ตา่ งๆ มดี ังนี้ 1. สวมหนา้ กากอย่างระมัดระวังโดยใหค้ ลมุ ปิดปากและจมูกรดั สายหนา้ กากให้กระชบั และแนบกบั ใบหนา้ ใหม้ ากที่สดุ เพ่ือลดช่องวา่ งระหว่างใบหน้ากับหนา้ กาก 2. เมอื่ สวมใส่แลว้ หลีกเลยี่ งการสัมผสั หนา้ กากอนามยั 3. ถอดหนา้ กากอนามัยด้วยวิธีการท่เี หมาะสม กลา่ วคือ หา้ มสมั ผัสดา้ นหนา้ แตใ่ ห้ถอดจากดา้ นหลงั 4. เม่อื ถอดหน้ากากอนามยั หรอื สมั ผสั หน้ากากโดยไม่ไดต้ ั้งใจ ให้ใชเ้ จลล้างมอื ที่มีส่วนผสมของ แอลกอฮอล์ หรอื ทำความสะอาดมือดว้ ยสบแู่ ละน้ำหากมีคราบสกปรกตดิ ท่ีมือ 5. ใหเ้ ปล่ยี นหนา้ กากอนามยั แผ่นใหม่ท่ีสะอาดและแห้งทันทที ่ีรู้สึกว่าหนา้ กเริ่มขน้ึ 6. ไม่ควรใช้หน้ากากอนามัยซ้ำ ควรใช้ครั้งเดยี วแล้วท้งิ 7. หลงั จากถอดหนา้ กากอนามยั แล้ว ให้กำจดั และทงิ้ ด้วยวิธีท่ีถูกต้องโดยทันที
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.7
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.8 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก SAMYAN MITRTOWN .2021.ทงิ้ หนา้ กากอย่างไร (ออนไลน)์ , จาก https://www.samyan-mitrtown.com. 24 พฤษภาคม 2564.
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.9 ข้อที่ 4. การจัดเตรียมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัยสำรองให้กับนักเรียน ร้องขอ หรือผู้ที่ไม่มีหน้ากาก เขา้ มาในสถานศกึ ษา จากสภาวะการณ์โรค COVID 2019 ที่ยังคงต้องเฝ้าระวังไม่ให้กลับมาระบาดอีกครั้ง การเปิดจัดการ เรียนการสอนจึงเป็นภาวะเสี่ยงสูง ทางสถานศึกษาต้องวางมาตรการปฏิบัติตนตามกรมควบคุมโรค กระทรวง สาธารณสุขอย่างเคร่งครัด สืบเนื่องจากเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 เป็นโรคที่ติดต่อผ่านทางเดินหายใจ สามารถ ติดต่อกันได้ง่ายและรวดเร็ว การสวมหน้ากากอนามัยมีประสิทธิภาพสูงในการป้องกัน นอกเหนือจากการเว้น ระยะห่างและล้างมอื ด้วยเจลแอลกอฮอล์ บ่อยๆ ทางสถานศึกษาเล็งเห็นความสำคญั ดังกล่าวได้ประกาศใหค้ รู นักเรียน และผู้ที่จะมาติดต่อกับสถานศึกษาสวมหน้ากากอนามัยทุกครั้ง สนองนโยบายตามกระทรวง สาธารณสุขและสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการตามแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ที่ไม่ ปกติ โดยคำนึงถึงความปลอดภัยของทุกคนเป็นหลัก แต่หากเกิดปัญหาครู นักเรียน หรือผู้ที่มาติดต่อกับ สถานศึกษาไม่ไดส้ วมหน้ากากอนามัย ไมว่ ่าในกรณี ลืม ไม่มี หรอื ชำรุด ทางสถานศึกษาได้แกป้ ัญหาจัดเตรียม หน้ากากอนามัยสำรองไว้บริการ และสถานศึกษาได้วางแนวทางการปฏิบัติการจัดเตรียมหน้ากากสำรอง ไว้ ดังนี้ แนวทางปฏบิ ัติการจัดเตรียมหนา้ กากสำรอง จัดเตรียมที่เก็บหน้ากากอนามัยสำรอง เพื่อความเรียบร้อย สะอาด ถูกตามสุขลักษณะทางสถานศึก ษามี นโยบายแจกหน้ากากอนามัย 1 ชิ้น/คน โดยทางสถานศึกษาจะรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในส่วนนี้ทางโรงเรียน จัดสรรหาหน้ากากอนามัย โดยได้รับจากหน่วยงานภายนอก และซื้อไว้บางส่วน เพื่อเก็บเป็นคลังหน้ากาก อนามัยสำรองตามที่ได้จัดเตรียมไว้หากเกิดกรณีวิกฤตหน้ากากขาดแคลน และไม่เพียงพอต่อการใช้ ทาง สถานศึกษาจะใหน้ ักเรยี นทำหนา้ กากอนามัยเป็นของตนเอง มแี บบบันทกึ การเบกิ ใชห้ น้ากากอนามัยเพื่อการดู สถติ กิ ารใชแ้ ละสามารถสรปุ ผลความรบั ผิดชอบรว่ มตอ่ สังคมได้ ในช่วงเปดิ ภาคเรียนจัดแกนนำนักเรียนให้ความรู้เกยี่ วกับการเลือก การใช้หน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธี และรณรงค์ให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการใช้เป็นกิจลักษณะสร้างนิสัยมือติดหน้ากาก เพื่อลด ปัญหาการเบกิ ใชห้ น้ากากอนามัยอย่างส้ินเปลือง
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.10 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก กรมอนามัย กระทรวงสาธารณะสขุ .2020.เปรยี บเทียบหนา้ กากแตล่ ะประเภท พร้อมวิธกี ารทิง้ อยา่ งถูกวิธี. (ออนไลน์), จาก https://www.truemoney.com. 24 พฤษภาคม 2564. https://www.truemoney.com/a/what-is-the-best-mask/
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.11 รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนและการแบ่งกลุ่มยอ่ ยนกั เรยี นในหอ้ งเรียนในการทำกจิ กรรม แนวทางการดำเนินการ 1. รปู แบบการจดั การเรียนการสอน 1.1 โรงเรียนจัด 3 รปู แบบดังนี้ 1) On site โดยสลับวันควู่ ันคี่ 2) ON-LINE เรียนและสง่ งานผ่านอินเตอร์เน็ต (สำหรบั นกั เรียนท่ีมีอุปกรณ์พร้อม) 3) ON-HAND นกั เรียน เรยี นทีบ่ า้ นโดยหนังสอื เรียน แบบฝึกหัด และนดั หมายสง่ งาน (สำหรบั นกั เรียนท่ีบ้านไมม่ ีสัญญาณอินเตอรเ์ น็ต เข้าถึง) 2. การแบง่ กลุ่มย่อยนักเรยี นในห้องเรยี นในการทำกิจกรรม 2.1 จำนวนนกั เรยี นแต่ละห้องท่มี ากกวา่ 25 คน โรงเรียนแบ่งนกั เรยี นห้องนนั้ เป็น 2 กลุ่ม โดย แบ่งตามเลขท่ีคู่ และเลขท่ีค่ี ได้ ม.ตน้ 14 ห้องเรยี น ม.ปลาย 9 หอ้ งเรยี น ดงั ตาราง ชนั้ จำนวนนักเรียนทงั้ หมด กล่มุ A (เลขที่ค)ู่ กลุ่ม B (เลขที่ค่)ี ม.1/1 33 16 17 ม.1/2 33 16 17 ม.1/3 33 16 17 ม.1/4 33 16 17 ม.1/5 32 16 16 ม.2/1 29 14 15 ม.2/2 35 17 18 ม.2/3 35 17 18 ม.2/4 34 17 17 ม.2/5 36 18 18 ม.3/1 41 20 21 ม.3/2 38 19 19 ม.3/3 36 18 18 ม.3/4 35 17 18 ม.4/1 35 17 18 ม.4/2 35 17 18 ม.4/3 32 16 16 ม.5/1 38 19 19 ม.5/2 37 18 19
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.12 ชนั้ จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด กลมุ่ A (เลขท่ีคู่) กลุ่ม B (เลขท่ีคี่) ม.5/3 28 14 14 ม.6/1 25 25 ม.6/2 24 24 ม.6/3 26 26 รวม 763 413 425 จากตาราง จะเห็นว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 มีจำนวนน้อยสามารถมาเรยี นได้ทั้ง วนั คู่และวันคี่ ดังนนั้ สรปุ ไดว้ ่า จำนวนนักเรยี นที่มาเรียนวันคู่ 413 คน จำนวนนกั เรยี นที่มาเรยี นวนั ค่ี 425 คน 2.2 จัดครเู ขา้ สอน ตามตารางสอน สำหรบั นักเรียน On site สว่ นนักเรยี นท่ไี ม่ได้ On site ก็ เรยี นตามเอกสารทคี่ รูวางแผนการวดั และประเมนิ ผล โดยเรยี นได้ 2 รูปแบบ คือ On line และ On hand 2.3 ปฏทิ ินการมาโรงเรยี น โดยวันคู่ นักเรยี นเลขที่คู่มาเรียน วนั ค่ี นักเรียนเลขท่ีคี่มาเรียน ขอ้ ท่ี 10 มหี ้องพยาบาลหรือพ้นื ท่ีสำหรบั แยกผู้มีอาการเสย่ี งทางเดนิ หายใจ พร้อมทง้ั มนี กั เรยี นแกนนำ ด้านสุขภาพ จติ อาสา เป็นอาสาสมัคร ในการช่วยดแู ลสุขภาพเพือ่ นนักเรียนรวมไปถึงนกั เรยี นพิเศษเรยี น ร่วม และดูแลนกั เรียนรนุ่ น้อง บทบาทหนา้ ที่ของนกั เรยี นแกนนำดา้ นสขุ ภาพ นักเรียนท่ีมีจติ อาสา เป็นอาสาสมคั รช่วยดแู ลสุขภาพเพ่ือนนักเรียนด้วยกนั หรอื ดูแลรุน่ น้องเช่น สภา นักเรยี น 1. ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 2. มกี ารสัมภาษณ์นักเรยี นเร่ือง การเขา้ ออกจากพ้นื ที่เสี่ยงหรือสัมผสั กบั ผ้ทู มี่ าจากพน้ื ทีเ่ สีย่ ง หากพบ นักเรยี นท่ีมาจากพนื้ ทเ่ี ส่ียงหรือมปี ระวัตใิ กล้ชดิ กบั กลุ่มเส่ียง ครูดำเนินการแจ้งเจา้ หนา้ ท่ีอสม.ประจำ ตำบลทราบทันที พรอ้ มทัง้ แยกนกั เรยี นคนดังกลา่ ว เพ่ือสง่ ต่อในการกกั ตัวเพ่ือดอู าการต่อไป 3. เม่ือนักเรียนมาถึงหนา้ ห้องพยาบาล โดยมีข้นั ตอน ดังนี้ 3.1 รณรงค์ใหน้ ักเรยี นล้างมือดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ ณ จดุ คดั กรองหนา้ หอ้ งพยาบาลท่จี ัดเตรยี มให้ 3.2 ตรวจคดั กรองวดั อุณหภูมิร่างกายของนักเรียนทีม่ ีอาการนา่ สงสยั โดยมีครดู ูแลใหค้ ำแนะนำอยา่ ง ใกลช้ ิด เน้นการจดั เว้นระยะห่างระหวา่ งบุคคล อยา่ งน้อย 1-2 เมตร เมอ่ื มนี ักเรยี นมีไข้ ไอ มี น้ำมกู เจ็บคอ หายใจลำบาก เหนื่อยหอบ ไม่ไดก้ ลนิ่ ลิน้ ไม่รับรส นักเรยี นแกนนำตดิ ต่อประสาน ครดู ำเนนิ การแจ้งเจ้าหนา้ ท่ีอสม.ประจำตำบลทราบทันที พรอ้ มทั้งแยกนกั เรยี นคนดังกล่าว เพื่อ สง่ ตอ่ ในการกักตัวเพื่อดอู าการต่อไป
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.13 4. ตรวจดูความเรยี บร้อยของนักเรยี นทกุ คนที่เขา้ มาอยู่ในบรเิ วณโรงเรียน นกั เรยี นทกุ คนต้องสวม หนา้ กากผา้ หรือหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา หากพบนกั เรียนไม่ได้สวมหนา้ กากอนามัย ไม่อนญุ าตให้ นักเรยี นคนดงั กลา่ วเขา้ มาในบริเวณโรงเรียน ทง้ั น้ีงานพยาบาลจะจัดหาหน้ากากผ้าหรือหน้ากาก อนามัยสำรองให้ตามความเหมาะสม 5. ประชาสัมพนั ธใ์ หน้ ักเรียนทุกคนเฝ้าระวงั สังเกตอาการของเพอื่ นนักเรยี น หากพบวา่ มีอาการไข้ ไอ มี นำ้ มกู เจบ็ คอ หายใจลำบาก เหนอื่ ยหอบ ไมไ่ ดก้ ลิน่ ล้ินไม่รับรส ใหร้ ีบแจ้งครูหรือบคุ ลากรในโรงเรียน ทันที 6. จดั กจิ กรรมสื่อสารใหค้ วามรู้คำแนะนำการปอ้ งกนั และลดความเส่ยี งจากการแพร่กระจายโรคโควดิ -19 แก่นักเรียน เช่น สอนวิธีการล้างมอื ทีถ่ กู ต้อง การสวมหนา้ กากอนามยั การถอดหน้ากาก กรณีเก็บไว้ ใช้ตอ่ การทำความสะอาดหน้ากาก การทงิ้ หน้ากากอนามัยใหถ้ กู วิธี การเว้นระยะห่างระหว่างบคุ คล จดั ทำปา้ ยแนะนำในการปฏิบัติตนในสถานการณโ์ รคโควดิ 19 7. ตรวจอุปกรณ์ของใชส้ ่วนตวั ของเพ่ือนนักเรียนและร่นุ น้อง ให้พรอ้ มใช้งาน เน้นไมใ่ ช้ร่วมกับผ้อู ่ืน เช่น จาน ช้อน สอ้ ม แก้วนำ้ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน ผ้าเช็ดหน้า ผ้าเชด็ มอื ของตนเอง 8. เป็นแบบอย่างทดี่ ีในการการปฏบิ ัติตัวเพื่อป้องกันโรคโควิด-19 ด้วยการสวมหนา้ กากผา้ หรือหน้ากาก อนามยั ล้างมือบ่อยๆ รบั ประทานอาหารโดยใช้ จาน ชอ้ น ส้อม แกว้ นำ้ ของตนเอง การเว้นระยะหา่ ง เปน็ ตน้ โดยถือปฏบิ ตั เิ ปน็ สขุ นสิ ยั กิจวตั รประจำวนั อย่างสม่ำเสมอ 9. รณรงค์ให้นักเรยี นตระหนักถึงความรนุ แรงของโรคโควดิ 19 และสรา้ งความตระหนกั ให้นักเรียน รบั ผดิ ชอบรว่ มกันในการปอ้ งกันตนเองใหห้ า่ งไกลจากโรคโควดิ 19 10. แจ้งผู้ปกครองทนี่ ักเรยี นมีอาการเจบ็ ปว่ ย เชน่ มไี ขไ้ อ จาม มีน้ำมูก เหนื่อยหอบ หรือกลับจากพื้นท่ี เส่ยี ง และอยูใ่ นช่วงกักกัน ให้หยดุ เรียน รวมทงั้ ขอความรว่ มมอื กรณที ่ีมคี นในครอบครวั ป่วยด้วยโรค ตดิ เช้ือโค วิด 19 หรือกลับจากพ้นื ทเ่ี สย่ี งและอยูใ่ นช่วงกักกัน ใหป้ ฏิบตั ติ ัว ตามคำแนะนำของ เจ้าหน้าทีส่ าธารณสุขอย่างเครง่ ครดั
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.14
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.15 การเรยี นรู้ ขอ้ ที่ 1 โรงเรียนเตรยี มความพร้อม 1.1 ประกาศใหค้ รูบคุ ลากร และนักเรยี นที่อยนู่ อกพื้นทีก่ ลับมากกั ตวั 14 วัน 1.2 ประเมินตนเองผ่านระบบ Thai Stop Covid (กระทรวงสาธารณสขุ ) 1.3 ครอู บรมการเตรยี มการจัดการเรยี นการสอนผา่ นครูพร้อม.com ข้อที่ 2 การเตรยี มความพร้อมการจดั การเรียนการสอน โดยคำนงึ ถงึ การเรยี นรู้ตามวัยและสอดคล้องกับ พัฒนาการดา้ นสังคม อารมณ์ และสตปิ ัญญา แนวปฏิบตั ิ 2.1 มีการส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนมีการประเมินตนเองเพือ่ เตรยี มความพร้อมในการเรยี น โดยคำนึงถงึ การเรียนรู้ ตามวัยและสอดคลอ้ งกบั พฒั นาการด้านสังคม อารมณ์ และสติปญั ญา 2.2 ไม่ปลอ่ ยใหน้ กั เรยี นหมกหมุน่ อยกู่ ับส่ือออนไลนท์ ีไ่ ม่ใช่สอื่ การเรยี นการสอนนานจนเกินไป การครอบคลุมถึงเดก็ ดอ้ ยโอกาส ขอ้ ท่ี 1 การจัดเตรียมหนา้ กากผา้ หรือหนา้ กากอนามยั สำรองไวใ้ ห้กับนักเรียนทม่ี คี วามตอ้ งการพิเศษ ในกรณีทนี่ ักเรียนลมื นำหน้ากากอนามยั หรือหนา้ กากผ้ามา ท้งั นโ้ี รงเรียนได้จัดเตรียมหน้ากากอนามัย หรือหนา้ กากผา้ ไว้สำรองให้กับนกั เรียนอยา่ งเพียงพอ เพื่อเฝา้ ระวงั และป้องการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.16 ข้อท่ี 2. รปู แบบการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับบรบิ ทการเขา้ ถึงการเรยี นรู้ในสถานการณ์การ ระบาดของโรคโควดิ 19 สำหรับนักเรยี นท่มี คี วามต้องการพเิ ศษ การจัดการเรยี นการสอนสำหรับนกั เรยี นท่ีมีความบกพร่องทางด้านการเรยี นรู้ มกี ารจัดการเรียนการ สอนเหมือนกบั นกั เรยี นกลุ่มปกติ โดยมีรูปแบบ ดังนี้ 1.1 On site, Online, Group Facebook การจดั การเรยี นการสอน Onsite สำหรับนกั เรยี นท่ีมคี วามตอ้ งการพิเศษ จะเรียนร่วมกับ นักเรียนกลมุ่ ปกติ แต่จะต้องดำเนนิ การตามมาตรการท่ีกระทรวงกำหนด เช่น มาตรการการสวมหน้ากาก อนามยั การเว้นระยะหา่ ง เป็นต้น การจัดการเรยี นการสอน Online สำหรบั นกั เรยี นทมี่ คี วามบกพร่องทางด้านการเรยี นรู้ ให้มี การเรยี นออนไลนท์ ่ีบ้านในกรณีทเี่ รยี นออนไลน์ได้ สำหรับนักเรยี นทีไ่ มม่ คี วามพร้อมในการเรียนออนไลน์ ครทู ี่ ปรกึ ษานำเอกสารใบงาน ไปสง่ และรบั เอกสารคืนสัปดาหล์ ะคร้ัง โดยมีครูท่ปี รึกษา และครูพีเ่ ลยี้ งตดิ ตามดูแล นกั เรยี นอยา่ งใกลช้ ิดและสม่ำเสมอ การจดั การเรียนการสอนแบบ Group Facebook สำหรบั นกั เรยี นที่มีความบกพร่อง ทางดา้ นการเรยี นรู้ โดยครผู ้สู อนจะสร้างกลมุ่ นักเรยี นประจำหอ้ งท่สี อนไว้ แล้วอธิบายรายละเอยี ดเนื้อหาใน รายวิชาทีส่ อน นักเรียนสามารถโต้ตอบ ซักถามขอ้ สงสัยได้ และมอบหมายงานตามวัตถุประสงค์ 1.2 นกั เรยี นมาเรียนสลบั วัน นักเรียนท่ีมีความต้องการพเิ ศษจะมีเฉพาะนักเรียนท่เี รยี นอยูใ่ นระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนต้น เทา่ นัน้ ซึ่งทางโรงเรียนมีมาตรการใหน้ กั เรยี นมาเรียนสลับวนั ระหวา่ งเลขคู่ และเลขคี่ ของม.ตน้ และม. ปลาย 1.3 เหลยี่ มคาบพักกลางวนั เน่อื งด้วยจำนวนนกั เรียนในระดบั ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ มจี ำนวนมากพอสมควร ซ่งึ เด็ก นักเรยี นท่ีมีความต้องการพิเศษ ก็จะใช้เวลาในการทำกจิ กรรมร่วมกบั เดก็ นักเรยี นกลุ่มปกตดิ ว้ ย ฉะนัน้ การจัด คาบพักนัน้ จะมคี รูพเี่ ลย้ี ง และครูเวรประจำวัน ดูแลนกั เรียน อย่างใกล้ชิด เพ่ือความปลอดภัยของนักเรยี น 1.4 จดั สอนซ่อมเสริม สำหรบั คาบซ่อมเสริมของนกั เรียนท่ีมคี วามต้องการพเิ ศษ จะเป็นการเรยี นเฉพาะกลุ่ม โดย ไม่ได้เรยี นร่วมกับนักเรยี นกลุ่มปกติ ทำให้จำนวนนกั เรยี นในห้องมีปริมาณลดลงสามารถจัดการเรียนการสอน ไดต้ ามปกติแต่มกี ารดำเนนิ การตามมาตรการทกี่ ระทรวงกำหนดอย่างเคร่งครดั โดยจัดโต๊ะเกา้ อน้ี ั่งเวน้ ระยะหา่ ง จัดทำสญั ลักษณแ์ สดงจุดตำแหน่งสวมหน้ากากอนามยั ทกุ คนที่เข้าใช้มเี จลล้างมอื ในการใชห้ ้องเรียน ร่วมมีการจดั ระยะห่างตามมาตรฐาน จำกดั คนจำกัดเวลา เพือ่ ความปลอดภยั ของนักเรยี น
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.17 ข้อท่ี 3 มาตรการส่งเสริมให้นักเรยี นได้รบั บรกิ ารสุขภาพขั้นพื้นฐานอยา่ งทวั่ ถึง การสง่ เสริมการป้องกนั โรค การสง่ เสริมสุขภาพอนามัย การรักษาพยาบาลเบื้องตน้ โดยมีมาตรการ ดังน้ี 1. มาตรการการตรวจวัดอุณหภูมิร่างกายท่จี ดุ คัดกรองทโ่ี รงเรยี นเตรยี มไว้ 2. มาตรการลา้ งมือด้วยเจลแอลกอฮอล์หรือสบู่ 3. ตรวจสอบการสวมหนา้ กากอนามยั หรือหน้ากากผ้า โดยให้นักเรยี นสวมหนา้ กากอนามัยหรือ หนา้ กากตลอดเวลาขณะที่อยู่ในบริเวณโรงเรยี น 4. เวน้ ระยะหา่ งระหว่างบุคคล โดยให้นักเรียนนง่ั เวน้ ระยะห่างในทุกกจิ กรรม 5. ทำความสะอาดโต๊ะ เกา้ อ้แี ละเคร่ืองใชภ้ ายในห้องเรียน และสถานทีต่ ่างๆภายในโรงเรียน ทกุ ครง้ั ระหวา่ งเปล่ียนคาบเรยี น โดยใช้นำ้ ยาฆา่ เช้อื ที่โรงเรียนจัดเตรียมไว้ 6. ลดความแออัด โดยจัดโตะ๊ นักเรยี นเว้นระยะหา่ ง 1.5 เมตร โดยจัดให้มีการเรียนการสอน หอ้ งเรียนละ 20 คน 7. หากพบนักเรียนปว่ ยหรอื มีไข้ ให้แยกนักเรียนมาทหี่ ้องกักตัวผู้ป่วย พรอ้ มรายงานผ้บู รหิ ารทราบ แจง้ ให้ผปู้ กครองทราบ และติดตอ่ ประสานงานกับเจ้าหน้าทอ่ี สม.ประจำตำบลดำเนนิ การใน ข้นั ตอนต่อไป
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.18 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก สสส.2021.โรงเรยี นปลอดภัย หา่ งไกลโควดิ -19(ออนไลน)์ , จาก www.thaihealth.or.th.25 พฤษภาคม 2564.
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.19 ข้อท่ี 4 มาตรการทำความสะอาดและจดั สภาพแวดล้ออมให้สอดคลอ้ งกับข้อบัญญตั ิการปฏบิ ัตดิ า้ น ศาสนกิจ พร้อมมีตารางเวรทกุ วนั การใชอ้ าคารสถานที่ในการประกอบศาสนกิจ 1. ทำความสะอาดอาคารสถานท่ที ีใ่ ช้สำหรับประกอบศาสนกิจดว้ ยแอลกอฮอล์ 2. จัดสภาพอาคารสถานท่ีท่ีใชส้ ำหรับประกอบศาสนกิจให้มีอากาศถา่ ยเทได้อย่างสะดวก 3. จดั ตารางเวรสำหรบั ทำความสะอาดอาคารสถานที่ท่ใี ชส้ ำหรับประกอบศาสนกจิ ทุกวัน 4. ลา้ งมือดว้ ยเจลทุกครัง้ เมื่อต้องประกอบศาสนกจิ 5. นกั เรยี นต้องเตรียมอุปกรณส์ ำหรบั ประกอบศาสนกิจเป็นของตนเอง 6. การใช้อาคารสถานท่ีในการประกอบศาสนกจิ ทกุ ครง้ั ต้องชว่ ยกันรกั ษาความสะอาด การเข้ารว่ มประกอบศาสนกิจ 7. นักเรียนที่เข้ารว่ มประกอบศาสนกิจจะตอ้ งสวมใส่หน้ากากอนามัยทุกครง้ั 8. ก่อนเข้าร่วมประกอบศาสนกิจตอ้ งล้างมือดว้ ยลา้ งเจลแอลกอฮอร์ทุกครั้ง 9. ในการประกอบศาสนกิจจะต้องปฏิบัติตามและเว้นระยะห่างระหวา่ งกัน ตารางเวรทำความสะอาดประจำวัน วนั เวรผรู้ ับผิดชอบช่วงเชา้ เวรผู้รบั ผดิ ชอบช่วงบา่ ย จันทร์ ม.1/1-ม.1/3 ม.1/4-ม.1/5 อังคาร ม.2/1-ม.2/3 ม.2/4-ม.2/5 พธุ ม.3/1-ม.3/2 ม.3/3-ม.3/4 พฤหัสบดี ม.4/1-ม.4/2 ม.4/3 ศกุ ร์ ม.5/1-ม.5/3 ม.6/1-ม.6/3 5. มาตรการดแู ลนักเรียนที่มีความบกพร่องดา้ นพัฒนาการเรยี นรู้ หรือพฤติกรรมอารมณ์ รวมถึงภาวะ สมาธิสั้น และเด็กออทสิ ตกิ ท่ีสามารถเรียนรว่ มกบั เดก็ ปกติ นกั เรยี นท่มี คี วามบกพรอ่ งทางด้านการเรียนรู้ ของโรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวทิ ย์ มีการจดั การเรียนการสอน และทำกิจกรรมต่างๆ รว่ มกันกบั นกั เรยี นกลุ่มปกติ ฉะนน้ั มาตรการต่างๆ ท่ใี ช้ในการดูแลนักเรยี นกลุม่ ปกติ ก็ จะใช้กบั นักเรยี นทีม่ ีความบกพรอ่ งทางดา้ นการเรียนรู้ และนักเรียนท่ีมีความบกพร่องทางสตปิ ญั ญาดว้ ย แต่ สำหรับนกั เรียนกลมุ่ เรยี นร่วมนี้ จะมีการดูแล เอาใจใส่ อยา่ งใกลช้ ิด จากครูพเ่ี ลย้ี งและครูเวรประจำวนั มากกวา่ นักเรียนกลมุ่ ปกติ เนื่องจากดว้ ยสภาพของนกั เรียนเอง เพื่อใหน้ ักเรียนปลอดภยั และห่างไกลจากโรค ติดเชื้อโควดิ -19 มากทีส่ ดุ ดงั นี้
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.20 1. มาตรการดูแลนักเรยี นท่มี ีความต้องการพิเศษ นกั เรียนทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางด้านการเรยี นรู้ ของโรงเรยี นทงุ่ หว้าวรวทิ ย์ มกี ารจดั การเรียนการสอน และทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกันกับนักเรียนกลุ่มปกติ ฉะน้นั มาตรการต่างๆ ท่ใี ช้ในการดูแลนักเรยี นกลุ่มปกติ ก็ จะใชก้ บั นกั เรยี นท่ีมีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ แตส่ ำหรับนกั เรยี นกลุ่มเรียนรว่ มนี้ จะมีการดูแล เอาใจ ใส่ อย่างใกลช้ ิด จากครพู ่ีเลี้ยงและครเู วรประจำวนั มากกว่านกั เรยี นกลุ่มปกติ เนื่องจากดว้ ยสภาพของ นักเรยี นเอง เพอ่ื ให้นักเรยี นปลอดภยั และหา่ งไกลจากโรคติดเช้ือโควดิ -19 มากทีส่ ุด ดังน้ี 1.1 การมาเรยี น 6 ข้อปฏิบตั ิ 1) การคดั กรอง มีครเู วรประจำวนั คัดกรองนักเรยี นหนา้ โรงเรียน และขอสนับสนุน เจ้าหนา้ ทีจ่ าก อสม. ตำบลปา่ แกบ่ อ่ หนิ ช่วยคดั กรอง 2) การสวมหน้ากากอนามยั นกั เรียนและครทู ุกคนสวมหนา้ กากอนามยั หรือหนา้ กาก ผา้ โดยโรงเรยี นแจกให้นักเรยี นคนละ 1 อนั 3) การเวน้ ระยะห่าง ซ่งึ ทางโรงเรยี นมมี าตรการใหน้ ักเรยี นมาเรยี นสลบั วนั ระหว่างเลข คแู่ ละเลขค่ี ของม.ต้น และม. ปลาย ห้องละไม่เกนิ 20คน เพอ่ื จัดโต๊ะเกา้ อีใ้ หม้ รี ะยะหา่ ง 1.5 เมตรใน ห้องเรียน 4) การลา้ งมือ โรงเรยี นเตรียมป้ายวิธกี ารล้างมอื ท่ีถกู วิธี ตดิ ประชาสมั พนั ธ์ และเตรียม อ้างล้างมือให้เพียงพอต่อ โดยจัดทำน้ำยาลา้ งมือเอง เพ่ือประหยัดงบประมาณ และเตรยี มที่เหยยี บเจล แอลกอฮอล์ 5) ลดความแออัด โดยสลบั วันมาเรียน เลขคู่กับเลขคี่ และนักเรียนมีการพัก 6) การทำความสะอาด หอ้ งเรียนหลงั เลกิ เรยี น 2.2 การใช้พื้นท่ี 1) หอ้ งเรยี น จัดโต๊ะเกา้ อนี้ ัง่ หา่ งกนั 1.5 เมตร หอ้ งละ 20 โตะ๊ นักเรียนนัง่ เรียนประจำ โดยจะมาเรียนสลับวนั เลขคูก่ ับเลขคี่ของม.ต้น และม. ปลาย มถี งั ขยะฝาปดิ ในห้องเรียน ทำความสะอาดทุก วนั หลงั เลกิ เรียน 2) ห้องเรยี นรว่ ม จดั สภาพแวดล้อมทเ่ี หมาะสมตอ่ การเรยี นรู้ โดยมีสือ่ และเกม เพือ่ ให้ นกั เรียนได้มีความผอ่ นคลาย และพบปะพดู คุยในกลมุ่ ของตนเอง ในคาบพักหรือคาบว่าง โดยจดั โตะ๊ เก้าอน้ี ่ัง เว้นระยะห่าง มีเจลลา้ งมือ สวมหน้ากากอนามยั ทุกคนทเ่ี ข้ามาในห้องเรยี นร่วม 3) โรงอาหาร มีอ่างลา้ งมือ มสี บ่ลู ้างมือ มีจดุ ตำแหน่งในการยืนซื้ออาหาร การนง่ั กิน ผูใ้ ช้บริการทกุ คนและแมค่ ้าสวมหนา้ กากอนามัยทุกคน แม่ค้าทำความสะอาดโต๊ะเก้าอ้ีตลอดการใช้งาน นักเรยี นนำกลอ่ งขา้ วเพ่ือใส่อาหารไปกินบรเิ วณทีจ่ ดั ให(้ ในโรงอาหาร / ห้องเรยี น) นำช้อน นำแกว้ นำ้ มาเอง และนำกลบั ไปล้างทบ่ี า้ น มคี รูเวรประจำวันตรวจเชค็ ความสะอาดในคาบพัก 4) ห้องน้ำมีอา่ งล้างมือ มสี บลู่ า้ งมือ ทำความสะอาดวันละ 2 ครั้ง ให้มีครเู วรประจำวนั คอยดูแล
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.21 5) หอ้ งสมดุ จัดโตะ๊ เกา้ อ้นี ัง่ เว้นระยะหา่ งจดั ทำสัญลักษณ์แสดงจุดตำแหนง่ สวมหนา้ กากอนามัยทุกคนท่เี ข้าใช้ มเี จลล้างมือ ในการใช้ห้องสมุดมกี ารจดั ระยะหา่ งตามมาตรฐานจำกัดคน จำกัดเวลา 6) หอ้ งประชุม มีการวดั อุณหภมู กิ ่อนเข้า สวมหน้ากากอนามัยทุกคน จัดเตรียมเจล ลา้ งมอื สำหรบั ทุกคนทเี่ ข้าใช้ จัดระยะห่างตามมาตรฐาน ทำความสะอาดกอ่ นและหลงั ใช้ทุกครัง้ 7) สนามกฬี า จัดพนื้ ที่การทำกิจกรรมและเลน่ กฬี า ลดความแออัด เว้นระยะหา่ งมีเจล ลา้ งมอื ทำความสะอาดอปุ กรณท์ ุกคร้ัง หลีกเลย่ี งการจัดกิจกรรมการแข่งขันท่ีมีการปะทะกนั เชน่ ฟตุ บอล ฟตุ ซอล บาสเกตบอล 8) หอ้ งพักครู จัดโต๊ะเกา้ อ้ีเว้นระยะห่าง มีเจลลา้ งมอื ครูและผ้มู าติดตอ่ บรเิ วณทางเข้า ทำความสะอาดอยา่ งน้อยวนั ละ 2 ครั้ง 9) หอ้ งพยาบาล มีครูหรอื เจา้ หน้าที่ อสม.ดแู ลนกั เรียนในกรณีมานอนพักรอผู้ปกครอง จดั หอ้ งแยกสำหรับนักเรยี นกลุ่มเส่ียง ทำความสะอาดเตยี งและอุปกรณ์ทกุ วนั มีเจลลา้ งมอื 2.3 การดูแลนักเรียนทางดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและสตปิ ญั ญา 1) จับคู่นักเรยี นแกนนำ (นกั เรยี นปกติ) ช่วยช้ีแนะ แนะนำ ในการเรียน การทำ กจิ กรรมในโรงเรียน และการดูแลสขุ ภาพ 2) ช้แี จงใหน้ กั เรยี นได้ตระหนักถึงการอยู่รว่ มกนั ในโรงเรียน 3) ชแี้ จงใหค้ ณุ ครูทกุ คนในโรงเรียนทราบถึงพฤติกรรมการเรียน ประวัติการกั ษาของ นกั เรียนที่มีความต้องการพเิ ศษแต่ละคน 4) แนะนำแนวทางในการจัดการเรยี นการสอนและการวดั ผลประเมินผลใหค้ ุณครูทุก คนทราบ 5) แจ้งเจา้ ทีส่ าธารณสขุ ทีไ่ ด้เขา้ มาดูแลภายในโรงเรยี นทราบข้อมูลของเดก็ ที่มีความ ตอ้ งการพเิ ศษเพ่อื การส่งต่อ
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.22
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.23 สวสั ดภิ าพและการคุ้มครอง ข้อที่ 1. มีการจดั เตรยี มแผนรองรับการจดั การเรยี นการสอนสำหรบั นกั เรยี นป่วย กกั ตัว หรอื กรณีปดิ โรงเรียน 1.1 สำหรบั นกั เรียนปว่ ย 1.2 ให้นกั เรยี นหายป่วยก่อน 1.3 กรณที ่นี ักเรยี นพร้อมในการเรียน Online ใหน้ กั เรยี นลงทะเบียนเรยี นใน www.andamansatun.com หรอื Google Classroom ของครูแต่ละรายวิชา 1.4 กรณนี ักเรียนพรอ้ มสามารถรับชม DLTV ย้อนหลังได้ ให้ครจู ดั ตรยี มใบงานใหน้ ักเรียนยอ้ นหลัง 1.5 กรณนี กั เรยี นไม่พรอ้ มในการใชอ้ นิ เตอร์เน็ต ใหค้ รูจดั ซ่อมเสรมิ ให้นักเรียน 1.6 สำหรับนักเรยี นท่ถี ูกกกั ตัว 1.7 กรณที น่ี ักเรียนพร้อมในการเรียน Online ให้นักเรยี นลงทะเบยี นเรียนใน www.andamansatun.com หรือ Google Classroom ของครูแตล่ ะรายวชิ าครโู ดยครแู จกใบงานให้ นกั เรยี น 1.8 กรณีนกั เรยี นพร้อมสามารถรับชม DLTV ย้อนหลงั ได้ ใหค้ รูจัดตรียมใบงานใหน้ กั เรียนย้อนหลงั 1.9 กรณนี กั เรียนไม่พรอ้ มในการใชอ้ ินเตอร์เนต็ ให้ครูจัดซ่อมเสรมิ ใหน้ ักเรยี นเมื่อครบกำหนดการ กกั ตัว 1.10 กรณปี ดิ โรงเรียน 1.11 กรณีที่นักเรียนพร้อมในการเรียน Online ให้นกั เรยี นลงทะเบยี นเรียนใน www.andamansatun.com หรอื Google Classroom ของครแู ต่ละรายวิชาครูโดยครูแจกใบงานให้ นักเรียน 1.12 กรณนี กั เรียนพร้อมสามารถรับชม DLTV ย้อนหลงั ได้ ใหค้ รจู ัดตรียมใบงานให้นกั เรียนยอ้ นหลัง 1.13 กรณนี ักเรยี นไม่พร้อมในการใช้อนิ เตอร์เน็ต ใหค้ รูจัดซ่อมเสริมให้นักเรยี นเมื่อโรงเรียนเปิดเรยี น 1.14 วิดโี อคอลทำการสอนทางไกล มีขน้ั ตอนดังนี้ 1) จดั เตรียมบา้ นเพ่อื การวดิ โี อคอล หาจดุ ท่มี ีสญั ญาณ Wi-Fi แรง หาฉากหลงั เรียบ ๆ และ จดั สถานทใ่ี ห้มีแสงธรรมชาตเิ พียงพอ 2) เรมิ่ วดิ โี อคอลกับนักเรียนในชนั้ สร้างวิดโี อคอลและเชิญนกั เรียนทั้งชั้นให้เข้ารว่ มได้ด้วย Google Meet
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.24 3) บันทึกบทเรยี นของคุณเพ่ือใหด้ ูยอ้ นหลังไดท้ นั ที บันทึกบทเรยี นเพ่ือให้นักเรยี นและเพ่ือน ร่วมงานสามารถดยู ้อนหลังได้ 4) สตรมี การสอนแบบสดสตรีมมงิ แบบสดชว่ ยประหยัดในกรณที ม่ี ีการเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตท่ี สัญญาณไมแ่ รง บนั ทึกบทเรยี นและโพสตไ์ วใ้ น Classroom เพ่อื ให้นักเรยี นเปดิ ทบทวนย้อนหลงั ได้ 1.15 การห้องเรียนเสมอื น มีขนั้ ตอนดังน้ี 1) สร้างงานชิ้นแรกของคณุ ใน Google Classroom ช่วยใหค้ รู อาจารย์ สามารถสร้างและ จัดการการมอบหมายงาน ให้ความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั งาน และสื่อสารกับนักเรียนในชน้ั ได้ 2) สรา้ งเว็บไซต์ของชั้นเรียนเพ่อื นักเรยี น สามารถสรา้ งเว็บไซต์ส่วนตวั ของชั้นเรยี นเพื่อ จัดเกบ็ รายละเอียดของบทเรียน ใบงาน วิดโี อ และอื่นๆ อีกมากมายไดด้ ้วย Google Sites 3) วางโครงสรา้ งบทเรยี นด้วย Google Slides ทำใหบ้ ทเรียนของมีชีวิตชีวาและน่าสนใจขึ้น ได้ด้วยธีมงานนำเสนอที่หลากหลาย วดิ ีโอแบบฝัง ภาพเคล่ือนไหว และอกี มากมาย 4) สร้าง แชร์ และแก้ไข Google Docs ทำงานร่วมกนั แบบเรียลไทมด์ ้วย Google Docs ไม่ วา่ จะสร้าง แก้ไข แชร์ หรือพิมพ์เอกสาร ก็ทำทุกอยา่ งได้จากท่ีเดยี ว 5) ทำให้ทุกคนสามารถเขา้ ดบู ทเรยี นได้ ด้วยการใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอท่มี าพร้อมกับ Chromebook และ G Suite สำหรับนักเรยี นทพี่ ิการทางสายตาหรือสายตาเลือนราง และสอนนักเรยี นใช้ เทคโนโลยที ีช่ ว่ ยอำนวยความสะดวกใน G Suite เช่น การพมิ พ์ดว้ ยเสยี ง และการแสดงผลอกั ษรเบรลล์ 6) ทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในชน้ั เรียนได้ - กระตุ้นการอภปิ รายรว่ มกนั โดยเปดิ โอกาสให้นักเรียนตั้งคำถามหรือแสดงความคดิ เห็นไว้ใน Google Classroom - กำหนดช่วงเวลาที่สะดวกสำหรับการนัดหมายไว้ใน Google Calendar เพือ่ ใหน้ กั เรยี นจอง เวลานัดหมายแบบตวั ตอ่ ตวั หรอื แบบเป็นกลมุ่ - จดั ทำ ใหค้ ะแนนแบบทดสอบ และประเมินผลได้โดยอตั โนมัติดว้ ย Google Forms - ส่งเสรมิ การเรยี นรขู้ องนักเรียนโดยการแสดงความคิดเหน็ ในขณะที่พวกเขากำลงั ทำงานอยู่ ใน Google Docs 1.16 จัดการเรยี นการสอนผา่ นบทเรยี นออนไลน์ www.andamansatun.com มขี ัน้ ตอนดังนี้ 1) ครูศึกษาหาความรูก้ ารสร้างบทเรียนออนไลน์ 2) ครูเตรียมหลักสูตร สาระการเรียนรู้ ใบความรู้ ใบงาน แบบทสอบ แหล่งเรียนรรู้ ูปแบบ ต่างๆ เพ่ือนำไปสรา้ งบทเรียน 3) สร้างบทเรียนตามคมู่ ือการสร้างบทเรียนออนไลน์ www.andamansatun.com ตามลงิ ก์ จากเว็บไซดโ์ รงเรียน www.tww.ac.th 4) นกั เรยี นสมคั รเป็นสมาชิกเว็บไซด์ www.andamansatun.com หรือ admin สมัครให้
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.25 5) นักเรยี นสามารถเข้าเรียนบทเรียนออนไลนต์ ามคูม่ ือการสร้างบทเรยี นออนไลน์ www.andamansatun.com ตามลิงก์จากเวบ็ ไซดโ์ รงเรียน www.tww.ac.th 6) ครูสามารถตรวจงาน และเกบ็ คะแนนจากเวบ็ ไซด์ www.andamansatun.com ได้เลย 1.17 จัดการเรยี นการสอนผา่ นระบบการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV) 1.18 จัดการเรียนการสอนผา่ นระบบการศกึ ษาทางไกลผ่าน Facebook Live 1.19 ครูทุกคนสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นเรียนรู้ตลอดชวี ติ ดว้ ยการเรียนรจู้ าก youtube.com เว็บไซด์ มหาวิทยาลัย หนว่ ยงานอืน่ ๆ ที่มีบทเรยี นส่งเสริมการเรยี นรู้ที่หลากหลาย ชอ่ งทางเรยี นออนไลน์ของโรงเรยี น : www.andamansatun.com สแกนเพื่อเขา้ สบู่ ทเรยี น ช่องทางเรยี นออนไลน์เสนอแนะ : www.andamansatun.com สแกนเพือ่ เข้าสบู่ ทเรียน
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.26 ขอ้ ท่ี 2. ข้าราชการและบุคลากรทางการศกึ ษาทุกคนปฏบิ ัตติ ามมาตรการป้องกันโรค D-M-H-T-T อย่างเคร่งครัด
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.27 ขอ้ ที่ 3. มีการจัดเตรียมแนวปฏบิ ตั กิ ารสื่อสารเพื่อลดการรังเกยี จและการตตี ราทางสังคม ดว้ ย 7 วธิ คี ิด ดังนี้
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.28 ขอ้ ท่ี 4. การเตรียมแนวปฏบิ ัติด้านการจัดการความเครยี ดของครแู ละบคุ ลากรของสถานศกึ ษา มอี ยู่หลาย วธิ ที ีจ่ ะต้องปฏิบัติ ดงั ตอ่ ไปน้ี 4.1 การเสริมสรา้ งสุขภาพกายให้แขง็ แรง 4.2 การเปลีย่ นแปลงสภาพการณ์ทท่ี ำให้เครยี ด 4.3 การเปลยี่ นแปลงทีจ่ ติ ใจ 4.4 การฝกึ ผอ่ นคลายความเครียดโดยใช้เทคนคิ วิธตี า่ ง ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก กานต์ จำรูญโรจน์.2021. HOW TO บรหิ ารสุขภาพจติ ในช่วงวิกฤต COVID-19 (ออนไลน์), จากwww.rama.mahidol.ac.th/th/COVID-1924 พฤษภาคม 2564.
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.29 4.5 อบรมหลกั สูตรออนไลน์ดูแลจติ ใจตวั เอง เพ่ือเตรียมพร้อมปรับตวั เข้าส่ฐู านวถิ ีชีวิตใหม่ของกรม สุขภาพจติ “หลักสูตรออนไลน์ การดแู ลจติ ใจในวกิ ฤตโควดิ -19” จากเว็บไซด์ shorturl.at/eyBP9 หรือ http://dmsic.moph.go.th/index/detail/8098?fbclid=IwAR18wHUXeCIfhQgrjnJFj4f95NW9qZGcgp b3jKSxjbsguZrSt0Vt9A6k5hA สแกนเพื่อเข้าหลักสูตร ขอ้ ท่ี 5. การตรวจสอบประวัติเส่ยี งของนักเรียนและบคุ ลากร รวมทั้งตรวจสอบเรือ่ ง การกกั ตวั ให้ครบ 14 ตวั กอ่ นมาทำการเรยี นการสอนตามปกติและทกุ วันเปิดเรียน ดำเนินการดังน้ี 5.1 ประชาสมั พนั ธ์ขน้ั ตอนวิธกี ารปฏิบตั ิ การเตรยี มตวั ก่อนกลับเขา้ สถานศึกษา
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.30 5.2 ผู้บรกิ าร คณะครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ทำแบบสำรวจคดั กรองก่อนเขา้ โรงเรยี นทุกครัง้ ผา่ น “ไทยเซฟไทย”
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.31
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.32
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.33 ขอ้ ที่ 6. การกำหนดแนวทางปฏิบตั ิตามระเบียบสำหรบั นักเรยี น ครู และบคุ ลากรทสี่ งสยั ตดิ เช้ือหรือป่วย ดว้ ยโรคโควิด-19 โดยไมถ่ ือเป็นวันลาหรือวนั หยุดเรยี น กรณที ีข่ ้าราชการและบุคลากรทางการศึกษาท่ีเดนิ ทางกลับจาก สถานท่เี สยี่ งหรอื สัมผัสโรคหรือใกล้ชิดผู้ป่วย ไม่ว่าจะไดร้ ับการตรวจคดั กรองและเฝ้าระวังเชื้อโรคจาก โรงพยาบาลหรอื ไม่ หากปรากฏผลการตรวจคดั กรองยืนยันว่ามภี าวะเสย่ี งหรอื ติดเช้อื โรค หรือถกู แยกกักหรือ กกั กนั ตัว หรือปฏิบัตติ ามมาตรการท่ีกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสขุ กำหนด จนเป็นเหตุให้ไมส่ ามารถ ปฏบิ ตั ริ าชการ ณ สถานท่ตี ง้ั ตามปกติได้ ใหผ้ ู้บงั คับบัญชาส่ังใหข้ า้ ราชการและบุคลากรแยกกักหรือกกั กันตัว ภายในที่พกั โดยไม่ถอื เป็นลา
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.34
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.35 นโยบาย ขอ้ ที่ 1 ประชาพันธค์ วามรู้การปอ้ งกันโรคโควดิ -19 แก่นกั เรียน ครู บุคลากรและผปู้ กครอง ผา่ นเวบ็ ไซต์ วารสารโรงเรียน และเพจโรงเรยี นท่งุ หวา้ วรวทิ ย์ ได้แก่ • ป้องกันไวรัสโคโรนา 2019 ด้วย ลา้ ง เลย่ี ง ลด • วธิ ปี ้องกันตนเองเบือ้ ตน้ จากไวรัสโคโรนา • วิธีล้างมือให้สะอาด 7 ขนั้ ตอน • แอพลเิ คชน่ั “หมอชนะ” เพอ่ื ตรวจเช็คสุขภาพ และรบั ทราบขอ้ ควรปฏบิ ัติในชว่ งสถานการณ์การแพร่ ระบาดของไวรัสโคโรน่า-19 • 6 มาตรการหลัก ขอ้ ปฏิบัติของนกั เรียนโรงเรียนทุ่งหว้าวรวทิ ย์ เพ่ือชวี ิตปลอดภยั หา่ งไกลจากโควิด-19 • การขอความรว่ มมือผ้ปู กครองและนกั เรยี น สมหน้ากากอนามยั เพ่อื ป้องกันเชอ้ื ไวรัส Covid-19
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.36
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.37 และนักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 และ 4 ทำพธิ ีประดับเข็มตราสัญลักษณโ์ รงเรยี น หรือ นักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2,3,5 และ 6 ลงทะเบยี นเรียน ทางโรงเรียนไดช้ แี้ จ้ง มาตรการหลัก ข้อปฏบิ ตั ขิ องนักเรยี น เพิม่ เติม
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.38 ข้อที่ 2 โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ ได้จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564 โดยมีโครงการ ปลอดภัยในช่วง COVID 19 ซึ่งโรงเรียนทุง่ หว้าวรวิทย์เห็นความสำคัญในการปอ้ งกัน ลดการแพร่ระบาดและ เพิ่มความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากร โดยยึดถือตามมาตรการของภาครัฐ การจัดทำโครงการเพ่ือ จัดซื้ออุปกรณ์การป้องกันและเฝ้าระวังการแพร่ระบาดโรคโควดิ 19 ของสถานศึกษา ได้แก่ หน้ากากผ้าอนามัย เครอ่ื งวัดอณุ หภูมิรา่ งกาย เจลลา้ งมือ น้ำยาฆ่าเชอื้ และเครือ่ งพ่นสำหรบั ฆา่ เชอื้
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.39 ข้อท่ี 3 โรงเรียนมีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เพือ่ หาแนวทางรว่ มกันในการจัดการเรยี นการสอน ในชว่ งการระบาดของโรคโควิด 19 พรอ้ มทั้งแต่งตงั้ คณะทำงานที่มีการกำหนดบทบาทที่ชัดเจน
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.40 ประกาศโรงเรยี นทงุ่ หว้าวรวทิ ย์ เรื่อง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการในการเตรียมความพร้อมกอ่ นเปดิ ภาคเรียน เพ่ือเฝา้ ระวังและปอ้ งกนั การ แพรร่ ะบาดของโรคโควดิ 19 .......................................................... ตามท่ีโรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวิทย์ ได้กำหนดเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 เปน็ วันองั คาร ที่ 1 มถิ ุนายน 2564 เพื่อใหก้ ารเปิดภาคเรยี นในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 เปน็ ไปดว้ ยความ ปลอดภัย ท้ังครู นักเรียน และบคุ ลากร นน้ั โรงเรยี น จึงขอประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการ ในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี น เพื่อเฝ้า ระวังและป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคโควิด 19 ประจำภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวน 20 ราย เพ่ือปฏบิ ตั ิหน้าที่ ต้ังแตว่ นั ที่ 17 พฤษภาคม 2564 – 30 เมษายน 2565 ดงั นี้ 1. นางสาวจารี วฒุ มิ านพ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นทุ่งหว้าวรวิทย์ 2. นายอดุ ม 3. นางกงิ่ กาญจน์ หมัดอาด้ำ รองผู้อำนวยการโรงเรียนทงุ่ หว้าวรวิทย์ 4. นายวีระพงษ์ 5. นางมาลัย สุวรรณโณ ผชู้ ่วยผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ 6. นางสจุ ินต์ 7. นายเอกลกั ษณ์ ลุยจนั ทร์ ผชู้ ่วยผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารกิจการนักเรียน 8. นางสมปอง 9. นางสุวรรณา นิตวิ ศิ ิษฎก์ ุล ผชู้ ว่ ยผู้อำนวยการฝา่ ยนโยบายแผนงาน และงบประมาณ 10. นายสะบนั 11. นางจิระวรรณ ชาวสวน ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล 12. นายประสิทธิ์ 13. นางสาวอมรรัตน์ หลอ่ สุพรรณพร ผ้ชู ่วยผู้อำนวยการฝ่ายบริหารทว่ั ไป 14. นายอนพุ งษ์ 15. นางไพรินทร เอ้งฉ้วน พยาบาลวชิ าชีพชำนาญการ 16. นางอนงค์ 17. นายมานติ ย์ หมาดเตะ๊ นักวชิ าการสาธารณสขุ 18. นางนฤมล สำนักพงศ์ ผู้อำนวยการโรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบล แซห่ ลี พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ ขนุ เศษ ประธานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน แสงงาม ตวั แทนเครอื ข่ายผปู้ กครอง อนิ ทรทอง ตัวแทนเครอื ขา่ ยผู้ปกครอง ป่นิ สุวรรณ ตวั แทนเครือขา่ ยผู้ปกครอง คงจันทร์ ตัวแทนเครอื ขา่ ยผปู้ กครอง วังภยั ตัวแทนเครือข่ายผปู้ กครอง เจ้ยจู ตวั แทนเครอื ข่ายผปู้ กครอง
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.41 19. นางสาวลัยลา ลาทัพ ประธานสภานักเรยี นโรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวิทย์ 20. นางฉลวย หมีนหา รองผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการฝ่ายบริหารงานบคุ คล จงึ ประกาศให้ทราบโดยทั่วกนั ประกาศ ณ วันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (นางสาวจารี วุฒิมานพ) ผู้อำนวยการโรงเรียนท่งุ หว้าวรวิทย์
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.42 คำสง่ั โรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวทิ ย์ ที่ 91 / 2564 เร่อื ง แตง่ ต้งั ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ในการเตรียมความพรอ้ มก่อนเปิดภาคเรยี น เพอ่ื เฝ้าระวังและป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ 19 .......................................................... อาศัยอำนาจตามมาตรา 39 แห่งพระราชบญั ญัตริ ะเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2546 และ กฎกระทรวงวา่ ด้วยกำหนดหลักเกณฑก์ ารแบ่งส่วนราชการในสถานศึกษาที่จดั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. 2547 ระเบยี บบริหารข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 27 อำนาจตามความในข้อ 22 ขอ้ 23 และข้อ 27 แหง่ ระเบยี บกระทรวงการคลงั ว่าดว้ ยลูกจ้างประจำของสว่ นราชการ พ.ศ. 2537 คำส่ัง สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ท่ี 109/2550 ลงวันท่ี 2 กุมภาพนั ธ์ 2550 เรอ่ื ง การมอบอำนาจ การปฏบิ ัตริ าชการแทนเก่ยี วกับลกู จ้างประจำ ระเบียบสำนกั นายกรฐั มนตรี ว่าด้วยพนักงานราชการ พ.ศ. 2547 คำสง่ั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ที่ 29/2546 ลงวันที่ 8 กรกฎาคม 2546 เรื่อง การ มอบอำนาจปฏบิ ัติราชการแทนเกี่ยวกับลกู จ้างช่ัวคราว โรงเรยี นทงุ่ หวา้ วรวิทยจ์ งึ แตง่ ตั้งให้ขา้ ราชการครูและ บุคลากรปฏิบตั ริ าชการ ดงั นี้ คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย 1. นางกิ่งกาญจน์ สวุ รรณโณ ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ 2. นายวีระพงษ์ ลยุ จนั ทร์ ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารกิจการนักเรยี น 3. นางมาลัย นิตวิ ิษฎก์ ลุ ผู้ชว่ ยผู้อำนวยการฝ่ายนโยบายแผนงาน และงบประมาณ 4. นางสจุ นิ ต์ ชาวสวน ผชู้ ว่ ยผูอ้ ำนวยการฝ่ายบรหิ ารงานบคุ คล 5. นายเอกลกั ษณ์ หล่อสพุ รรณพร ผชู้ ว่ ยผู้อำนวยการฝา่ ยบรหิ ารทวั่ ไป มหี นา้ ท่แี ละความรับผิดชอบ อำนวยความสะดวก กำกับ ติดตาม ใหค้ ณะกรรมการแตล่ ะชดุ ดำเนนิ งานให้บรรลุวัตถุประสงค์
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.43 มิตทิ ี่ 1 ความปลอดภัยจากการลดการแพร่เชอื้ โรค 1.นายเอกลกั ษณ์ หลอ่ สุพรรณพร ครู คศ.2 ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารทว่ั ไป 2.นายวรี ะพงษ์ ลยุ จันทร์ ครู คศ.1 ผู้ช่วยผูอ้ ำนวยการฝ่ายบรหิ ารกิจการนักเรียน มีหน้าทแ่ี ละความรับผิดชอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน เพื่อ เฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด -19 โดยการกำหนดนโยบาย การเข้าออกโรงเรียน มี มาตรการการคัดกรอง และมาตรการการสังเกตอาการเสี่ยงของโรคโควิด -19 พร้อมทั้งมีการจัดเตรียม อปุ กรณ์การลา้ งมอื มีการจดั โตะ๊ เรยี น เก้าอน้ี ัง่ เรยี น ท่นี ่งั ในโรงอาหาร ที่นงั่ พัก โดยมกี ารทำสญั ลักษณ์แสดงจุด ตำแหน่งที่ชัดเจน มีการปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับสถานการณ์ และมีการทำความ สะอาดห้องเรียน หรือบริเวณจดุ สัมผสั ก่อนและหลังใชแ้ ละมีการกำหนดใหใ้ ชอ้ ุปกรณส์ ่วนตวั รวมถึงมกี ารแยก นักเรียนท่ีมีอาการเสย่ี งออกจากนักเรียนกลุม่ ปกติ โดยมนี กั เรยี นแกนนำด้านสุขภาพและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มาดูแลอยา่ งใกล้ชดิ มิตทิ ี่ 1 ความปลอดภัยจากการลดการแพร่เช้อื โรค 1. มาตรการคัดกรองวัดไข้ ให้กับนักเรียน ครู และผู้เข้ามาติดต่อ ทุกคน ก่อนเข้าสถานศึกษา ประกอบดว้ ย 1. นายวรี ะพงษ์ ลยุ จนั ทร์ ครู คศ.1 หวั หน้า 2. ครเู วรประจำวนั จันทร์ - ศุกร์ ผชู้ ่วย 2. มาตรการสังเกตอาการเสี่ยงโควิด-19 เช่น ไอ มีน้ำมูก เจ็บคอ เหนื่อยหอบ หายใจลำบาก จมูก ไม่ได้กล่ิน ลิ้นไม่รู้รส พร้อมบันทึกผล สำหรับนักเรียน ครู และผู้เข้ามาติดต่อ ทุกคน ก่อนเข้าสถานศึกษา ประกอบดว้ ย 1. นางศิรานันท์ จนั วฒั นะ ครู คศ.2 หัวหน้า 2. นางสาวอานซี ะห์ ตายาลา ครผู ้ชู ว่ ย ผูช้ ่วย 3. นางลดั ดาวลั ย์ สมยั อยู่ ครู คศ.1 ผู้ชว่ ย 4. ครเู วรประจำวันจันทร์ – ศุกร์ ผชู้ ่วย 5. ครทู ่ปี รกึ ษา ผ้ชู ่วย
คมู่ อื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID -19 / P.44 3. กำหนดนโยบายให้นักเรียน ครู และผูเ้ ข้ามาในสถานศึกษาทุกคน ต้องสวมหน้ากากผ้าหรือ หน้ากากอนามัย ประกอบดว้ ย 1. นางฉลวย หมนี หา ครู คศ.3 หวั หน้า 2. นางสาวยาวเี ราะห์ สาเส็น ครู คศ.1 ผู้ช่วย 4. การจัดเตรียมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย สำรองไว้ให้กับนักเรียน ร้องขอ หรือผู้ท่ีไม่มี หน้ากากเขา้ มาในสถานศึกษา ประกอบดว้ ย 1. นางศิรานนั ท์ จันวัฒนะ ครู คศ.2 หัวหน้า 2. นางสาวอานซี ะห์ ตายาลา ครผู ูช้ ว่ ย ผชู้ ว่ ย 3. นางลัดดาวลั ย์ สมัยอยู่ ครู คศ. 1 ผู้ช่วย 5. ติดตั้งจุดล้างมือด้วยสบู่ และจุดวางเจลแอลกอฮอล์สำหรับใช้ทำความสะอาดมือ บริเวณ ทางเข้าอาคารเรียน หน้าประตูห้องเรียน ทางเข้าโรงอาหาร ประกอบดว้ ย 1. นายโอชา เพชรรักษ์ ครูผชู้ ่วย หัวหน้า 2. นายวีระพงษ์ ลุยจันทร์ ครู คศ. 1 ผชู้ ่วย 3. นางศริ านนั ท์ จันวฒั นะ ครู คศ.2 ผู้ชว่ ย 4. นางวชิ ญา เทพสวน ครู คศ.1 ผชู้ ่วย 5. นางลัดดาวลั ย์ สมัยอยู่ ครู คศ.1 ผู้ช่วย 6. นางสาวอานซี ะห์ ตายาลา ครผู ชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 6. การจัดโต๊ะเรียน เกา้ อ้ีนั่งเรียน ที่น่ังในโรงอาหาร ที่น่ังพัก โดยจัดเว้นระยะห่างระหว่างกัน อย่างน้อย 1-2 เมตร (ยึดหลัก Social distancing) และมีการทำสัญลักษณ์แสดงจดุ ตำแหน่งที่ชัดเจน ในการจัดเว้นระยะห่างระหว่างกัน ประกอบด้วย 1. นายเอกลกั ษณ์ หล่อสพุ รรรพร ครู คศ.2 หวั หน้า 2. นางสาวจุรีพร ดุกหลิ่ม ครู คศ.2 ผชู้ ว่ ย 3. นายจกั รพนั ธ์ มานะกลา้ ชา่ งระบบนำ้ ผชู้ ่วย 4. นายลิสา สโุ ส๊ะ นกั การ ผู้ชว่ ย 5. นางสาวนศิ ารตั น์ สะอาดดี นกั ศึกษาฝึกสอน ผชู้ ว่ ย 6. นางสาวรุ่งทวิ า แสงงาม นกั ศกึ ษาฝกึ สอน ผู้ชว่ ย 7. นายหวันซุฟยาน ปะดกุ า นักศกึ ษาฝกึ สอน ผชู้ ่วย 8. นายปฎกิ าร ปรังเจะ นกั ศึกษาฝึกสอน ผชู้ ่วย 9. นายวุฒิชัย พรหมอักษร นักศกึ ษาฝกึ สอน ผูช้ ว่ ย 10. นางสาวณัฐมล เรอื งดิษฐ์ นักศกึ ษาฝึกสอน ผชู้ ่วย 11. สภานกั เรยี น นักศึกษาฝกึ สอน ผชู้ ่วย
Search
