วิชาช่องทางการเข้าสู่อาชีพ

แผนการจัดการเรยี นรู้ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาชน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สาระการประกอบอาชพี วชิ าช่องทางการเขา้ สอู่ าชพี ( อช 11001 ) 2 หนว่ ยกติ จานวน 80 ชั่วโมง ระดับประถมศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอโชคชยั สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัด นครราชสีมา สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก คำนำ แผนการจดั การเรียนรู้ เป็นเครือ่ งมือสาคญั สาหรบั ครทู จ่ี ะทาให้การจดั การเรยี นรู้ บรรลุเป้าหมายตามตวั ชี้วดั แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชีพ รหัส อช 11001 ระดบั ประถมศกึ ษาเลม่ นี้ จัดทาขึ้นเพือ่ เป็นแนวทางในการเรียนการสอน สาหรบั ครูผสู้ อน และบุคคล ทเ่ี ก่ยี วข้อง สามารถนาไปใช้ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ โดยมเี น้อื หา จานวน 4 บท 9 เรอื่ ง ประกอบดว้ ย บทท่ี 1 การงานอาชีพ เรอ่ื งท่ี 1 ความสาคญั และความจาเป็นในการประกอบอาชีพ เรอ่ื งท่ี 2 อาชีพในชมุ ชน เรื่องท่ี 3 การประกอบอาชีพในภูมิภาค 5 ทวปี ได้แก่ ทวีปเอเชีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวีปยุโรป และทวีปแอฟรกิ า บทที่ 2 ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชพี เรือ่ งท่ี 1 ความจาเปน็ ในการมองเหน็ ช่องทางการประกอบอาชีพ เรือ่ งท่ี 2 ความเป็นไปได้ในการเขา้ สูอ่ าชพี เรือ่ งท่ี 3 การลาดับอาชีพและเหตผุ ล บทท่ี 3 การตัดสินใจเข้าสู่อาชีพ เรือ่ งที่ 1 ตดั สนิ ใจเข้าสู่อาชีพดว้ ยปรชั ญาคิดเปน็ เร่อื งท่ี 2 การตดั สินใจเขา้ สู่อาชีพดว้ ยการวเิ คราะห์ศกั ยภาพ บทท่ี 4 ความพรอ้ มในการเขา้ สู่อาชีพ เรอ่ื งที่ 1 การตรวจสอบความเป็นไปได้ในการประกอบอาชพี ผู้จดั ทาขอขอบคุณผูท้ ีเ่ ก่ยี วข้องทุกคนที่มสี ่วนในการจดั ทาแผนการเรียนรู้เลม่ น้ี หากมี ข้อพกพรอ่ งประการใดขอความกรณุ าใหข้ อ้ คิดเห็น และข้อเสนอแนะ เพ่ือจะนาไปสกู่ ารปรบั ปรงุ ในการ จัดทาแผนการเรยี นรู้ รายวิชา ช่องทางการเขา้ สู่อาชีพ รหัส 11001 ระดบั ประถมศกึ ษาให้ดีย่ิงขนึ้ ตอ่ ไป และหวงั เป็นอยา่ งยง่ิ วา่ แผนการจัดการเรยี นรู้เลม่ น้จี ะเป็นประโยชน์ต่อครผู สู้ อน นกั ศกึ ษา ตลอดจนบคุ คล ทเี่ ก่ียวข้องต่อไป นายเชาวฤทธิ์ เพราะกระโทก ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล พฤษภาคม 2563

สำรบัญ หนา้ ก คานา 1 คาอธิบายรายวชิ า 3 รายละเอยี ดคาอธิบายรายวิชา 5 ตารางวิเคราะหห์ ลักสูตรรายวชิ า แผนการจดั การเรียนรู้คร้ังที่ 1 11 การปฐมนเิ ทศนักศึกษา 13 แผนการจัดการเรยี นรู้ครงั้ ที่ 2 17 ความสาคญั และความจาเปน็ ในการประกอบอาชพี แผนการจดั การเรยี นรู้ครงั้ ท่ี 3 22 วเิ คราะหล์ กั ษณะ ขอบข่ายกระบวนการผลติ งาน อาชพี ในชุมชน 27 แผนการจัดการเรยี นรู้คร้ังท่ี 4-6 31 การจัดการอาชพี ในชุมชน สังคม ประเทศ และ ภมู ิภาค ทวปี แผนการจัดการเรยี นรู้ครัง้ ท่ี 7 35 คุณธรรม จริยธรรม ในการทางานอาชพี 42 แผนการจัดการเรียนรู้ครั้งท่ี 8-11 46 การอนรุ ักษ์พลงั งาน และ สงิ แวดล้อม ในการทางานอาชพี แผนการจดั การเรยี นรู้คร้ังที่ 12 50 ความจาเปน็ ในการมองเหน็ ช่องทางในการ ประกอบอาชีพ 59 แผนการจดั การเรียนรู้ครั้งที่ 13 61 ความเป็นไปไดใ้ นการเข้าสู่อาชพี แผนการจดั การเรียนรู้ครง้ั ท่ี 14-16 การลาดบั อาชีพและเหตผุ ล แผนการจัดการเรยี นรู้ครั้งที่ 17-19 การตัดสนิ ใจเลือกอาชีพ ตามศักยภาพ 5 ดา้ น แผนการจัดการเรียนรู้ครง้ั ท่ี 20 การปจั ฉมิ นเิ ทศ ตารางส่ือและวธิ กี ารพบกลุม่ วชิ าชอ่ งทางการเข้าส่อู าชีพ รหสั วชิ า อช 11001

1 คาอธิบายรายวิชา อช11001 ช่องทางการเข้าส่อู าชีพ จานวน 2 หนว่ ยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคตทิ ดี ีในงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบขา่ ยงานอาชพี ใน ชุมชน สังคม ประเทศ และภูมิภาค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซยี ทวีปออสเตรเลีย ทวปี อเมริกา ทวีปยโุ รป และทวีป แอฟริกา ทีเหมาะสมกับศักยภาพ ดา้ น ได้แก่ ศกั ยภาพของทรพั ยากรธรรมชาตใิ นแต่ละพื้นที่ ศักยภาพ ของ พน้ื ทต่ี ามลกั ษณะภมู ิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลที่ต้งั ของแตล่ ะพื้นท่ี ศักยภาพของ ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณแี ละวถิ ีชีวติ ของแตล่ ะพ้ืนท่ี ศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษยใ์ นแต่ละพื้นทเี่ พ่ือการเข้าสูอ่ าชีพ ศึกษาและฝกึ ทกั ษะเก่ียวกับช่องทางการเข้าสู่อาชีพ ดังนี้ คือ ความหมาย ความสําคญั และความจาํ เป็นของการประกอบอาชพี วเิ คราะห์ลักษณะขอบขา่ ยการงาน อาชพี กระบวนการทํางาน การบรหิ ารจดั การของอาชีพต่าง ๆ ในชมุ ชน สังคม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซยี ทวปี ออสเตรเลยี ทวีปอเมริกา ทวีปยุโรป และทวปี แอฟรกิ า เพ่ือการเข้าสูอ่ าชพี จากการงาน อาชีพ ดงั น้ี อาชีพดา้ นเกษตรกรรม เป็นการวเิ คราะห์เกี่ยวกบั การปลูกพืช เล้ียงสตั ว์ และการประมง ตาม กระบวนการผลิตและการจัดการผลผลิต มีการใช้เทคโนโลยีเพ่ือการเพ่ิมผลผลิต ปลูกฝังความรบั ผดิ ชอบ การอนรุ ักษ์พลงั งานและสิงแวดล้อมเพื่อนําไปสู่การสรา้ งงานอาชพี อาชีพด้านอุตสาหกรรม เปน็ การวิเคราะห์ เกย่ี วกบั การทาํ งานตามกระบวนการของงานช่าง ซึ่งประกอบด้วยการบาํ รงุ รักษา การตดิ ต้ัง การประกอบ การซ่อมและการผลติ เพ่ือนําไปสกู่ ารสร้างอาชีพ อาชพี ด้านความคดิ สร้างสรรค์เป็นการวิเคราะห์เก่ียวกบั การ ทํางานด้านการประดิษฐ์สิงของ เครอื่ งใช้ทีเน้นความคดิ สรา้ งสรรค์ โดยเน้นความประณีต สวยงามตาม กระบวนการงานประดิษฐแ์ ละ เทคโนโลยี การอนรุ ักษแ์ ละสืบสานศลิ ปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนยี มประเพณีไทย ตามภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ และสากล เพ่ือนําไปสู่การสรา้ งงานอาชีพ อาชพี ด้านพาณชิ ยกรรม เปน็ การวเิ คราะหง์ าน หรอื กจิ กรรมทเ่ี ปน็ การนําเอาทรัพยากรตา่ ง ๆ มาใชร้ ่วมกัน หรอื เปลี่ยนสภาพเพ่ือทีจะก่อใหเ้ กดิ คุณคา่ ท่ีสงู กวา่ เดมิ โดยในงานหรือกิจกรรมดา้ นพาณชิ ยกรรม ครอบคลุมลักษณะงานการตลาด งานการผลิตหรือบริการ งานการเงินและบญั ชี และงานทรัพยากรมนษุ ย์ อาชพี ดา้ นอํานวยการและอาชีพเฉพาะทาง เปน็ การวิเคราะห์ เกย่ี วกับงานการบริหารจัดการด้วยการ วางแผน ดาํ เนินการเพ่ือให้การทํางานประสบความสาํ เรจ็ บรรลุตาม วัตถุประสงค์ และการประกอบอาชพี ที่ ใชค้ วามร้ทู กั ษะเฉพาะของแตล่ ะบุคคล ความหมาย ความจาํ เป็น ในการมองเหน็ ช่องทางในการเข้าสู่อาชีพในชมุ ชน สงั คม ที่เหมาะสมกบั ศกั ยภาพท้ัง ดา้ น ไดแ้ ก่ ศักยภาพของ ทรพั ยากรธรรมชาติในแต่ละพื้นท่ี ศักยภาพของพื้นทต่ี ามลักษณะ ภูมิอากาศ ศักยภาพของภมู ปิ ระเทศและ ทําเลทต่ี ้ังของแต่ละพ้ืนที่ ศักยภาพของศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี และวิถีชวี ติ ของแตล่ ะพื้นท่ี ศกั ยภาพของ ทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพ้ืนที่ วเิ คราะหค์ วามเป็นไปได้ตา่ ง ๆ ได้แก่ การลงทุน การตลาด กระบวนการผลติ การขนสง่ การบรรจหุ ีบห่อ การแปรรูป และผลกระทบต่อ ชมุ ชนและสิงแวดลอ้ ม ความรู้ความสามารถของ ตนเองต่ออาชีพน้ัน ๆ การลาํ ดับความสําคัญของอาชีพที่มี ความเปน็ ไปได้ เพื่อนาํ ข้อมลู ทวี ิเคราะห์ไวน้ ําไป ปรึกษาผูร้ ู้ การตัดสนิ ใจเลือกอาชพี ท่ีเหมาะสมกับตนเอง โดยวิเคราะห์ความพร้อมของตนเอง ตามศกั ยภาพ

2 ทง้ั 5 ดา้ น ไดแ้ ก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ ละพื้นที่ ศกั ยภาพของพ้ืนทตี่ ามลกั ษณะภูมอิ ากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทําเลที่ตังของแตล่ ะพ้ืนที่ ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวถิ ชี ีวิต ของแต่ละพื้นท่ี ศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแต่ละพ้ืนที่ การจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ เนน้ การสํารวจอาชีพในชุมชน สงั คม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวปี ได้แก่ ทวีปเอเซีย ทวีป ออสเตรเลีย ทวปี อเมริกา ทวีปยโุ รป และทวีปแอฟริกา แลว้ นาํ มาวเิ คราะห์ จัดกล่มุ อาชีพ รวมทั้งแลกเปล่ียน เรยี นรซู้ ึ่งกนั และกัน แลว้ สรุปเป็นองคค์ วามรู้ด้านอาชีพของชุมชน แลว้ นําขอ้ มลู มาวิเคราะห์ตัดสินใจเขา้ สู่ อาชีพท่ีเหมาะสม กบั ศกั ยภาพของตนเองได้ การวดั และประเมนิ ผล ประเมนิ จากสภาพจรงิ ผลงานปฏบิ ัติ สังเกตความสนใจ ความรว่ มมือในกระบวนการเรียนรู้ ความ รบั ผิดชอบในการปฏบิ ัติงาน

3 รายละเอียดคาอธิบายรายวิชา อช11001 ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชีพ จานวน 2 หน่วยกิต ระดับประถมศึกษา มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ มคี วามรู้ ความเข้าใจ และเจตคตทิ ดี ใี นงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบข่ายงานอาชพี ใน ชุมชน สังคม ประเทศ และภมู ิภาค ทวปี ได้แก่ ทวีปเอเซยี ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวีปยุโรป และ ทวีปอฟั ริกา ทเี หมาะสมกบั ศักยภาพ ด้าน ไดแ้ ก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแต่ละพื้นท่ี ศักยภาพ ของพื้นทต่ี าม ลักษณะภูมอิ ากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลท่ีต้ังของแต่ละพ้ืนท่ี ศกั ยภาพของ ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณแี ละวิถชี วี ิตของแต่ละพ้ืนท่ี ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นทเ่ี พ่ือการเข้าสูอ่ าชีพ ท่ี หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เน้อื หา จานวน (ชั่วโมง) 1 การงานอาชพี 1.อธบิ ายความสาํ คญั และความ 1.ความสาํ คญั และความจําเป็นในการ 50 จาํ เป็นในการประกอบอาชพี ได้ ประกอบอาชีพ 2.อธิบาย วิเคราะหล์ กั ษณะ 2.งานอาชีพในชุมชน สังคม ประเทศ และ ขอบขา่ ยกระบวนการผลติ งาน ภมู ิภาค ทวปี ไดแ้ ก่ ทวีปเอเซีย ทวปี อาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ ออสเตรเลีย ทวปี อเมรกิ า ทวปี ยโุ รป และ และภมู ิภาค ทวีป ได้แก่ ทวปี ทวปี แอฟริกา เอเซีย ทวีปออสเตรเลยี ทวีป - งานอาชพี ดา้ นเกษตรกรรม อเมริกา ทวปี ยุโรป และทวีป - งานอาชีพด้านอตุ สาหกรรม แอฟริกา - งานอาชีพดา้ นพาณิชยกรรม 3.อธิบายการจัดการอาชีพใน - งานอาชพี ด้านความคิด สรา้ งสรรค์ ชมุ ชน สงั คม ประเทศ และ - งานอาชพี ด้านอํานวยการและอาชีพ ภูมิภาค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย เฉพาะ ทวปี ออสเตรเลีย ทวปี อเมรกิ า 3.การจดั การงานอาชีพในชุมชน สงั คม ทวปี ยุโรป และทวปี แอฟริกา ประเทศ และภมู ิภาค ทวีป ไดแ้ ก่ ทวีป 4.อธิบายคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ใน เอเซีย ทวปี ออสเตรเลยี ทวปี อเมรกิ า ทวปี การทาํ งานอาชีพ ยโุ รป และทวปี แอฟรกิ า 5.อธิบายการอนุรกั ษพ์ ลงั งาน และ 3.1. การจดั การการผลติ ส่ิงแวดล้อมในการทํางาน อาชีพใน - การวางแผน ชุมชน สังคม ประเทศ และ - การจัดทําโครงการ ภมู ภิ าค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย - การใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ ทวปี ออสเตรเลยี ทวีปอเมริกา - การใช้แรงงาน ทวปี ยโุ รป และ ทวปี แอฟรกิ า - การใช้สถานที - การใช้ทนุ ฯลฯ

4 ท่ี หวั เรอ่ื ง ตวั ชว้ี ัด เน้ือหา จานวน (ชัว่ โมง) 2 ชอ่ งทางการ 3.2 การจดั การการตลาด เขา้ สู่ อาชีพ - การกําหนดทศิ ทางการตลาด 20 - การหาความตอ้ งการของ ตลาด - การขนส่ง - การขาย - การกําหนดราคาขาย - การทาํ บัญชีประเภทต่างๆ ฯลฯ 4.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม - ความรบั ผดิ ชอบ - การประหยดั - การอดออม - ความสะอาด - ความประณีต - ความขยัน - ความซือสัตย์ ฯลฯ 5.การอนุรักษ์พลังงาน และ สงิ แวดลอ้ มใน การทาํ งานอาชีพ ในชมุ ชน สังคม ประเทศ และ ภูมิภาค ทวีป ได้แก่ ทวีปเอเซีย ทวีป ออสเตรเลีย ทวปี อเมรกิ าทวีปยโุ รป และ ทวปี แอฟรกิ า 1.อธบิ ายความจําเปน็ ในการ 1.ความจาํ เปน็ ในการมองเหน็ ชอ่ งทางการ มองเห็นชอ่ งทางในการ ประกอบ ประกอบอาชพี อาชีพไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกับตนเอง 2.ความเป็ นไปได้ในการเขา้ สู่ อาชีพ 2.ศกึ ษาอาชีพในชุมชน สังคม - การลงทนุ ประเทศ และภมู ิภาค ทวปี ไดแ้ ก่ - การตลาด ทวปี เอเซยี ทวปี ออสเตรเลยี ทวีป - กระบวนการผลติ อเมริกา ทวปี ยุโรป และทวปี - การขนส่ง แอฟรกิ า เพื่อ วเิ คราะหค์ วาม - การบรรจหุ ีบห่อ เป็นไปได้ในการ เขา้ สูอ่ าชพี ของ - การแปรรูป ตน - ผลกระทบตอ่ ชุมชน และ สภาพแวดลอ้ ม - ความรูค้ วามสามารถ ฯลฯ

5 ท่ี หวั เร่อื ง ตวั ช้ีวดั เนือ้ หา จานวน (ชั่วโมง) 3.ลาํ ดบั อาชพี โดยพจิ ารณาความ 3.การลําดบั อาชพี และเหตผุ ล เป็นไปได้ของอาชพี จํานวน 3 อาชพี พร้อมท้ังใหเ้ หตผุ ลในการ ลําดับอาชีพท่ีเลอื ก 3 การตดั สนิ ใจ 1.ตดั สินใจเลอื กอาชีพได้ 1.การตัดสินใจเลือกอาชีพ ตามศกั ยภาพ 5 10 เลือกอาชพี เหมาะสมกับตนเอง ดา้ น คอื - ศกั ยภาพของ ทรพั ยากรธรรมชาติในแต่ละ พนื้ ที่ - ศกั ยภาพของพนื้ ท่ีตาม ลักษณะภูมอิ ากาศ - ศกั ยภาพของภมู ิประเทศและทาํ เลทตี่ ้ัง ของแต่ละพื้นท่ี - ศักยภาพของศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณี และวถิ ชี วี ิต ของแต่ละพน้ื ที่ - ศกั ยภาพของทรัพยากร มนษุ ย์ในแต่ละ พน้ื ท่ี

การวิเคราะหต์ ารางการจดั การเรียนรู้ รายวิชา ช่องทาง ระดับ ประ มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดับ มคี วามรู้ ความเข้าใจ และเจตคติทดี ีในงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบข ออสเตรเลยี ทวีปอเมรกิ า ทวปี ยโุ รป และ ทวปี แอฟรกิ าทเี่ หมาะสมกับศักยภาพ ด้าน ไ ภมู ิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลที่ต้งั ของแตล่ ะพื้นที่ ศักยภาพของ ศลิ ปะ ละพื้นท่ีเพื่อการเขา้ สอู่ าชีพ ลาดบั ตัวชวี้ ดั เน้อื หา ง่า ที่  1 1.อธิบายความสาํ คญั และความ 1.ความสําคัญ และความจาํ เป็นในการ  จําเป็นในการประกอบอาชพี ได้ ประกอบอาชีพ 2.อธิบาย วิเคราะหล์ ักษณะ ขอบข่าย 2.งานอาชีพในชมุ ชน สงั คม ประเทศ กระบวนการผลติ งาน อาชพี ในชมุ ชน และภมู ภิ าค ทวีป ไดแ้ ก่ ทวปี เอเซยี สังคม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวีป ทวปี ออสเตรเลยี ทวปี อเมรกิ า ทวีป ไดแ้ ก่ ทวปี เอเซยี ทวีปออสเตรเลยี ยโุ รป และทวปี แอฟรกิ า ทวปี อเมรกิ า ทวปี ยุโรป และทวปี - งานอาชีพด้านเกษตรกรรม แอฟรกิ า - งานอาชพี ดา้ นอตุ สาหกรรม - งานอาชพี ดา้ นพาณชิ ยกรรม - งานอาชีพดา้ นความคิด สร้างสรรค์

6 งการเข้าสอู่ าชีพ รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกติ ะถมศึกษา ขา่ ยงานอาชีพใน ชุมชนสังคม ประเทศ และภูมภิ าค ทวีป ได้แก่ ทวีปเอเซีย ทวปี ได้แก่ ศกั ยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแต่ละพื้นท่ี ศักยภาพ ของพน้ื ทต่ี ามลกั ษณะ ะ วฒั นธรรม ประเพณีและวถิ ชี วี ติ ของแต่ละพ้ืนท่ี ศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแต่ วิเคราะห์เน้อื หา จานวน รปู ผลการจดั การเรยี นรู้ ชั่วโมง ตนเอง าย ปาน ยาก พบ เข้า อบรม โครงงาน กลาง 55 กลมุ่ คา่ ย   66

ลาดบั ตัวชว้ี ัด เนื้อหา งา่ ที่ - งานอาชีพดา้ นอาํ นวยการและอาชีพ  3.อธบิ ายการจัดการอาชพี ใน ชมุ ชน เฉพาะ สงั คม ประเทศ และ ภูมภิ าค ทวปี 3.การจัดการงานอาชีพในชุมชน สงั คม ได้แก่ ทวีปเอเซีย ทวีปออสเตรเลยี ประเทศ และภมู ภิ าค ทวีป ไดแ้ ก่ ทวีป ทวีปอเมรกิ า ทวปี ยุโรป และทวีป เอเซีย ทวปี ออสเตรเลยี ทวปี อเมรกิ า แอฟรกิ า ทวปี ยุโรป และทวปี แอฟรกิ า 3.1. การจัดการการผลติ - การวางแผน - การจดั ทาํ โครงการ - การใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์ - การใชแ้ รงงาน - การใชส้ ถานที่ - การใชท้ ุน ฯลฯ 3.2 การจดั การการตลาด - การกาํ หนดทิศทางการตลาด - การหาความตอ้ งการของ ตลาด - การขนส่ง - การขาย - การกําหนดราคาขาย

7 วเิ คราะห์เน้อื หา จานวน รปู ผลการจดั การเรยี นรู้ าย ปาน ยาก ชัว่ โมง ตนเอง พบ เขา้ อบรม โครงงาน กลาง กลมุ่ คา่ ย  15 15

ลาดบั ตวั ชวี้ ดั เนื้อหา ง่า ที่  - การทําบัญชีประเภทต่างๆ ฯลฯ  4.อธบิ ายคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการ 4.คุณธรรม จริยธรรม  ทาํ งานอาชพี - ความรับผดิ ชอบ - การประหยดั - การอดออม - ความสะอาด - ความประณตี - ความขยัน 5.อธบิ ายการอนุรกั ษพ์ ลังงาน และสงิ - ความซือสตั ย์ ฯลฯ แวดลอ้ มในการทํางาน อาชีพใน 5.การอนรุ ักษพ์ ลังงาน และ สงิ แวดลอ้ ม ชมุ ชน สังคม ประเทศ และภมู ภิ าค ในการทํางานอาชีพ ในชุมชน สังคม ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซยี ทวปี ประเทศ และ ภมู ภิ าค ทวปี ไดแ้ ก่ ทวีป ออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวีปยุโรป เอเซยี ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า และ ทวปี แอฟริกา ทวปี ยโุ รป และทวปี แอฟรกิ า 2 1.อธิบายความจาํ เป็นในการ มองเห็น 1.ความจาํ เป็นในการมองเห็น ช่อง ชอ่ งทางในการ ประกอบอาชีพได้ ทางการประกอบอาชพี อยา่ งเหมาะสมกบั ตนเอง 2.ความเป็นไปไดใ้ นการเข้าสู่ อาชพี 2.ศกึ ษาอาชีพในชุมชน สังคม - การลงทนุ - การตลาด

8 วเิ คราะห์เนอื้ หา จานวน รปู ผลการจัดการเรยี นรู้ าย ปาน ยาก ช่ัวโมง ตนเอง พบ เข้า อบรม โครงงาน กลาง กลมุ่ ค่าย  55  19 19  55  55

ลาดบั ตัวช้วี ดั เน้ือหา ง ที่ ประเทศ และภมู ิภาค ทวปี ได้แก่ - กระบวนการผลิต ทวีปเอเซีย ทวีปออสเตรเลยี ทวปี - การขนสง่ อเมริกา ทวปี ยโุ รป และทวีป - การบรรจหุ บี หอ่ แอฟริกา เพอ่ื วิเคราะหค์ วามเป็นไป - การแปรรปู ไดใ้ นการ เข้าสอู่ าชีพของตน - ผลกระทบตอ่ ชุมชน และ สภาพแวดล้อม - ความรูค้ วามสามารถ ฯลฯ  3.กาํ หนดวิธกี ารและขนั้ ตอนการเข้า 3.การลาํ ดบั อาชีพและเหตผุ ล สู่อาชพี โดยพิจารณาความเปน็ ไปได้ ของการเขา้ สิอาชีพพรอ้ มทั้งให้ เหตุผลในการเข้าสู่อาชพี ทเ่ี ลอื ก 3 1.ตัดสนิ ใจเลอื กอาชีพได้ เหมาะสม 1.การตัดสินใจเลอื กอาชพี ตามศกั ยภาพ 5  กบั ตนเอง ด้าน คือ - ศักยภาพของ ทรัพยากรธรรมชาตใิ นแต่ ละ พนื้ ท่ี - ศักยภาพของพน้ื ท่ีตาม ลักษณะ ภูมอิ ากาศ - ศักยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลทตี่ ั้ง ของแตล่ ะพื้นท่ี

9 วิเคราะหเ์ นอ้ื หา จานวน รูปผลการจดั การเรียนรู้ ง่าย ปาน ยาก ชว่ั โมง ตนเอง พบ เข้า อบรม โครงงาน กลาง กลมุ่ ค่าย  10 10  10 10

ลาดบั ตวั ช้วี ดั เนอ้ื หา ง ที่ - ศกั ยภาพของศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวถิ ชี วี ติ ของแต่ละพน้ื ที่ - ศกั ยภาพของทรพั ยากร มนุษยใ์ นแตล่ ะ พนื้ ท่ี

10 วเิ คราะห์เนอื้ หา จานวน รปู ผลการจัดการเรยี นรู้ ง่าย ปาน ยาก ชัว่ โมง ตนเอง พบ เข้า อบรม โครงงาน กลาง กลมุ่ คา่ ย

11 แผนการจดั การเรยี นรู้คร้ังท่ี 1 (พบกลุ่ม) กลุ่มสาระการประกอบอาชีพ รายวิชา ช่องทางการเขา้ สู่อาชพี รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกิต ระดับประถมศกึ ษา เรอ่ื ง การปฐมนิเทศนักศึกษา จานวน 1 ชัว่ โมง เวลา............................ สอนวันท.ี่ .............เดอื น.........................พ.ศ. .................. ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั ความรเู้ กี่ยวกบั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ตัวชีว้ ดั 1. มีความรู้และเข้าใจการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 2. มีความรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกับวธิ ีเรียน กศน. รปู แบบการเรยี นรู้ ตลอดจนการทาํ กิจกรรม กศน. 3. นกั ศกึ ษาสามารถปฏิบัตติ นในการเรยี น กศน. ได้ สาระการเรยี นรู้ 1. โครงสรา้ งหลักสูตร 2. กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) 3. เกณฑ์การจบหลักสตู ร 4. การจัดการเรียนการสอน คณุ ธรรม 1. เพอื่ พฒั นาการทาํ งาน 2. เพือ่ การพฒั นาการอยู่รว่ มกนั ในสังคม กระบวนการจดั การเรียนรู้ ครูผูส้ อนใหค้ วามรู้ ความเข้าใจโครงสร้างหลักสตู ร กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต (กพช.) เกณฑ์การจบ หลักสตู ร การจัดการเรยี นการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ส่อื การเรยี นการสอน - ตารางการพบกลุ่ม - คูม่ ือนักศึกษา การวดั และประเมินผล - การเข้าร่วมกิจกรรมของผเู้ รียน ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.................................................................................................................. ........................ ลงช่ือ (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ าํ นวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาํ เภอโชคชัย

12 บนั ทึกหลังการสอน ความสําเร็จในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ปัญหา / อปุ สรรค ในการจดั การเรียนการสอน ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. .......................................................................................... แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ................................................................................................................................................................ ........................ .......................................................................................................... .............................................................................. ลงชอ่ื .......................................ครูผสู้ อน (..............................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................... ......................................................................... ลงชอ่ื ผ้บู ังคับบญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ าํ นวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อําเภอโชคชยั

13 แผนการจัดการเรยี นรคู้ ร้ังท่ี 2 (การเรียนรู้ด้วยตนเอง) กลุม่ สาระการประกอบอาชพี รายวิชา ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชีพ รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา เร่ือง ความสาคัญและความจาเป็นในการประกอบอาชพี จานวน 5 ชั่วโมง เวลา.......................................................................................................................................................... สอนวนั ท.่ี .............เดือน.........................พ.ศ. .................. ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติทดี ใี นงานอาชีพ วเิ คราะห์ลกั ษณะงาน ขอบขา่ ยงานอาชีพใน ชมุ ชนสงั คม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวีปยโุ รป และ ทวปี แอฟริกาทเี่ หมาะสม กับศกั ยภาพ ดา้ น ได้แก่ ศักยภาพของทรพั ยากรธรรมชาติในแต่ละพ้ืนที่ ศกั ยภาพ ของพื้นทต่ี ามลกั ษณะภูมิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทําเลที่ต้ังของแตล่ ะพื้นที่ ศักยภาพของ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละวิถชี วี ติ ของแต่ ละพื้นท่ี ศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแตล่ ะพื้นทเ่ี พื่อการเขา้ สอู่ าชพี ตัวชวี้ ดั อธิบายความสําคัญ และความจาํ เป็นในการประกอบอาชพี ได้ สาระการเรยี นรู้ ความสาํ คัญ และความจาํ เป็นในการประกอบอาชีพ คณุ ธรรม 1. เพือ่ พัฒนาตน 2. เพือ่ พัฒนาการทํางาน 3. เพอ่ื การพัฒนาการอย่รู ่วมกันในสังคม กจิ กรรมการเรยี นรูต้ ่อเน่อื ง ให้ผ้เู รยี นศึกษาใบความรู้ และทําใบงาน ส่อื และแหล่งเรียนรู้ ใบความรู้ / หนังสือเรียน การวัดและประเมินผล การสง่ งานที่ไดร้ บั มอบหมาย ใบงานที่ 1 แหล่งการเรียนร/ู้ สืบค้นขอ้ มลู เพิ่มเติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 4. Internet 5. ภมู ปิ ญั ญา / แหล่งเรียนรู้

14 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชื่อ (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ าํ นวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอโชคชัย

15 บันทึกหลังการสอน ความสําเรจ็ ในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................... ......................................................................... ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................................................. ........................... ........................................................................................................ ................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................... ......................................................................... ........................................................................................................................................................................................ แนวทางการแก้ปัญหา .................................................................................................................... .................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ................................................................................................................................. ....................................................... ........................................................................................................................................................................................ ลงชอื่ .......................................ครผู ู้สอน (..............................................) คร.ู ........................................... ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................... ......................................................................... ลงชือ่ ผูบ้ ังคบั บัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ าํ นวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอโชคชัย

16 ใบงานท่ี 1 อภปิ รายความสําคัญและความจําเปนของการมีอาชีพ ใหผูเรยี นและครูรวมกันพูดคุยตามประเดน็ ท่ีกาํ หนด ใหบนฐานความรู้และประสบการณของผูเรียน และชวยกัน สรุปโดยผูเรียนแตละคนบันทึกลงในแบบบันทึกตาม ความเขาใจของตนเอง แบบบันทกึ ประเด็นอภิปราย คนเราตองมีอาชีพจรงิ หรือ จาเปนอยางไร ใหเหตผุ ลประกอบ ผรู วมอภิปราย ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ......................................................................................................................................................... ..................... สรุปความคิดเห็น ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .................................................

17 แผนการจดั การเรียนรคู้ ร้ังที่ 3 (การเรียนรูด้ ้วยตนเอง) กลมุ่ สาระการประกอบอาชีพ รายวชิ า ช่องทางการเขา้ สู่อาชีพ รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา เรอ่ื ง วเิ คราะห์ลักษณะ ขอบขา่ ยกระบวนการผลิตงาน อาชีพในชมุ ชน จานวน 6 ชว่ั โมง เวลา............................ สอนวันท.่ี .............เดือน.........................พ.ศ. .................. ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคติทีดีในงานอาชีพ วิเคราะห์ลักษณะงาน ขอบขา่ ยงานอาชพี ใน ชมุ ชนสังคม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวปี ไดแ้ ก่ ทวปี เอเซยี ทวปี ออสเตรเลยี ทวีปอเมริกา ทวีปยุโรป และ ทวีปแอฟรกิ าทเี่ หมาะสม กบั ศักยภาพ ดา้ น ได้แก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแตล่ ะพ้ืนท่ี ศักยภาพ ของพ้ืนทต่ี ามลักษณะภมู ิอากาศ ศักยภาพของภมู ิประเทศและทําเลที่ต้ังของแตล่ ะพ้ืนที่ ศักยภาพของ ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณีและวถิ ีชีวิตของแต่ ละพื้นที่ ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพ้ืนทเ่ี พ่ือการเขา้ สอู่ าชีพ ตัวชวี้ ัด อธบิ าย วเิ คราะหล์ ักษณะ ขอบขา่ ยกระบวนการผลิตงาน อาชีพในชุมชน สังคม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวปี ไดแ้ ก่ ทวปี เอเซีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวีปยุโรป และทวีปแอฟรกิ า สาระการเรียนรู้ งานอาชพี ในชุมชน สังคม ประเทศ และภมู ิภาค ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวปี ยุโรป และทวีปแอฟริกา คณุ ธรรม 1. เพ่ือพฒั นาตน 2. เพอ่ื พฒั นาการทาํ งาน 3. เพอื่ การพฒั นาการอยรู่ ่วมกนั ในสังคม กิจกรรมการเรียนรูต้ ่อเนอ่ื ง ใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษาใบความรู้ และทําใบงาน ส่ือและแหล่งเรียนรู้ ใบความรู้ / หนงั สอื เรียน การวดั และประเมินผล การส่งงานที่ได้รับมอบหมาย ใบงานท่ี 2 แหล่งการเรียนร/ู้ สืบคน้ ข้อมลู เพิม่ เติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ 4. Internet 5. ภูมิปัญญา / แหลง่ เรยี นรู้

18 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ......................................................................................................... ...................................................... ลงชื่อ (นางจรี ะภา วัฒนกสกิ าร) ผอู้ าํ นวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอโชคชัย

19 บันทกึ หลงั การสอน ความสาํ เรจ็ ในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ...................................................................................................................................... .................................................. ปญั หา / อุปสรรค ในการจัดการเรยี นการสอน ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................... ......................................................................................... แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ................................................................................................................................................................. ....................... ........................................................................................................... ............................................................................. ลงชื่อ.......................................ครผู ู้สอน (..............................................) ครู............................................ ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ........................................................... ..................................................................................................................................................... ................................... ................................................................................................ ........................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ลงชื่อ ผบู้ ังคับบญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ าํ นวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอโชคชัย

20 ใบงานท่ี 2 สาํ รวจอาชพี ในชุมชน ภมู ภิ าค ภูมิภาค 5 ทวีป ไดแก่ ทวีปเอเซีย ทวีปออสเตรเลยี ทวปี อเมริกา ทวปี ยุโรป และทวปี แอฟรกิ า ใหผูเรยี นสารวจอาชีพในชุมชน ภมู ภิ าค และในโลก มา 10 อาชพี ลงในแบบสารวจโดยดาเนินการดังนี้ 1. ครูและผูเรียน ศึกษาวิธีการสํารวจ แล้วร่วมกันกําหนดแบบสำรวจ และกําหนด วิธกี ารที่จะใช้ สํารวจ 2. ดําเนินการสํารวจแลวกรอกรายละเอียด ดังน้ี 2.1 ช่ือผูเรียน ศรช. สถานศกึ ษา ชื่อครปู ระจํากลุม 2.2 ชื่ออาชีพ เชน เพาะเหด็ 2.3 ทําเลทตี่ ง้ั เชน บานเลขท่ี 207 หมูท 11 แขวงทาขาม เขตบางขนุ เทยี น กรงุ เทพมหานคร 2.4 การประกอบอาชีพ ให้มีรายละเอียดเกี่ยวกบระยะเวลาการประกอบอาชีพ ต้ังแต่เริ่มตน จนถึงปัจจุบัน จุดเริ่มตนหรือเหตจูงใจในการประกอบอาชีพ วัสดุ อุปกรณ์ (หลัก) ทใ่ี ช กระบวนการผลิต กระบวนการตลาด ปญหา อุปสรรค การสรางความมั่นคงในอาชีพ

21 ให้ผ้เู รียนสาํ รวจอาชพี ในชมุ ชน 10 อาชพี และกรอกลงในแบบสาํ รวจ แบบสารวจ ชอ่ื ผเู้ รยี น.................................................................... กศน.ตาบล .................................................................... สถานท่ีศกึ ษา.............................................................. ชอ่ื ครปู ระจากลุ่ม ........................................................... วนั ที่ ชอื่ อาชีพ ทําเลที่ตงั้ การประกอบอาชีพ

22 แผนการจดั การเรยี นรู้ครั้งที่ 4 - 6 (การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง) กลุ่มสาระการประกอบอาชพี รายวิชา ช่องทางการเขา้ สู่อาชพี รหัส อช11001 จานวน 2 หน่วยกิต ระดับประถมศึกษา เรอื่ ง การจัดการอาชีพในชุมชน สังคม ประเทศ และ ภูมภิ าค ทวปี จานวน 15 ชว่ั โมง เวลา............................ สอนวันท่ี..............เดือน.........................พ.ศ. .................. ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 มาตรฐานการเรียนรูร้ ะดับ มคี วามรู้ ความเข้าใจ และเจตคติทีดีในงานอาชีพ วเิ คราะห์ลกั ษณะงาน ขอบข่ายงานอาชีพใน ชุมชนสงั คม ประเทศ และภมู ภิ าค ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซยี ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวปี ยโุ รป และ ทวีปอัฟรกิ าทเี หมาะสม กับศกั ยภาพ ด้าน ได้แก่ ศักยภาพของทรพั ยากรธรรมชาตใิ นแต่ละพ้ืนที่ ศักยภาพ ของพ้ืนทต่ี ามลักษณะภมู อิ ากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลท่ีต้งั ของแต่ละพ้ืนที่ ศักยภาพของ ศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวถิ ชี วี ติ ของแต่ ละพื้นที่ ศกั ยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแตล่ ะพ้ืนทเี่ พ่ือการเข้าสู่อาชีพ ตัวช้ีวัด อธิบายการจัดการอาชพี ในชมุ ชน สังคม ประเทศ และ ภูมภิ าค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวปี ออสเตรเลยี ทวีปอเมรกิ า ทวีปยโุ รป และทวปี แอฟริกา สาระการเรยี นรู้ การจดั การงานอาชีพในชมุ ชน สงั คม ประเทศ และภูมิภาค ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวีปออสเตรเลีย ทวีป อเมริกา ทวปี ยโุ รป และทวีปแอฟริกา คุณธรรม 1. เพื่อพฒั นาตน 2. เพอื่ พัฒนาการทํางาน 3. เพ่อื การพัฒนาการอย่รู ว่ มกนั ในสังคม กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ่อเน่อื ง ให้ผูเ้ รยี นศกึ ษาใบความรู้ และทําใบงาน สื่อและแหล่งเรยี นรู้ ใบความรู้ / หนังสอื เรยี น การวัดและประเมินผล การส่งงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ใบงานที่ 3 แหลง่ การเรียนรู้/สืบค้นขอ้ มลู เพมิ่ เติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ 4. Internet 5. ภมู ิปญั ญา / แหลง่ เรียนรู้

23 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชือ่ (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผูอ้ ํานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอโชคชัย

24 บันทึกหลงั การสอน ความสาํ เร็จในการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หา / อปุ สรรค ในการจัดการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................ .............................................................................................................................................................................. แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................... ............... .................................................................................................................... .......................................................... ลงชอ่ื .......................................ครูผ้สู อน (..............................................) ครู............................................ ขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ ผู้บงั คับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผูอ้ ํานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอโชคชยั

25 ใบงานที่ 3 สาํ รวจอาชีพในชุมชน ภูมภิ าค ภูมิภาค 5 ทวีป ไดแก่ ทวีปเอเซีย ทวีปออสเตรเลยี ทวีปอเมริกา ทวีปยุโรป และทวปี แอฟริกา ใหผูเรียนสารวจอาชพี ในชุมชน ภูมภิ าค และในภมู ภิ าค 5 ทวีปไดแก ทวีปเอเซีย ทวีป ออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวีปยโุ รป และทวีปแอฟรกิ า มา 10 อาชีพ ลงในแบบสารวจโดยดาเนินการ ดงั นี้ 1. ครแู ละผูเรียน ศึกษาวิธกี ารสํารวจ แล้วร่วมกนั กําหนดแบบสาํ รวจ และกําหนด วิธีการท่จี ะใช้สาํ รวจ 2. ดาํ เนินการสํารวจแลวกรอกรายละเอียด ดังน้ี 2.1 ชื่อผูเรียน ศรช. สถานศึกษา ชือ่ ครูประจํากลุม 2.2 ชอื่ อาชีพ เชน เพาะเห็ด 2.3 ทําเลท่ตี ั้ง เชน บานเลขท่ี 207 หมูท 11 แขวงทาขาม เขตบางขนุ เทียน กรุงเทพมหานคร 2.4 การประกอบอาชีพ ให้มีรายละเอียดเกยี่ วกบระยะเวลาการประกอบอาชีพ ตั้งแต่เร่ิมตน จนถึง ปัจจบุ ัน จดุ เร่ิมตนหรือเหตจูงใจในการประกอบอาชีพ วสั ดุ อุปกรณ์ (หลัก) ที่ใช กระบวนการผลิต กระบวนการตลาด ปญหา อุปสรรค การสรางความมั่นคงในอาชีพ

26 แบบสารวจ ช่ือผู้เรยี น............................................................... กศน.ตาบล ................................................................ สถานท่ศี ึกษา...................................................... ชอ่ื ครูประจากลมุ่ ........................................................... วันท่ี ชื่ออาชพี ทาํ เลท่ีตงั้ การประกอบอาชพี

27 แผนการจัดการเรียนรคู้ ร้ังท่ี 7 (การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง) กลมุ่ สาระการประกอบอาชพี รายวิชา ช่องทางการเขา้ สู่อาชพี รหัส อช11001 จานวน 2 หน่วยกติ ระดบั ประถมศึกษา เร่ือง คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการทางานอาชพี จานวน 5 ชัว่ โมง เวลา............................ สอนวันที่..............เดอื น.........................พ.ศ. .................. ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคติทดี ใี นงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบข่ายงานอาชีพใน ชุมชน สังคม ประเทศ และภมู ิภาค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวปี ยุโรป และ ทวีป แอฟริกา ทเ่ี หมาะสมกับศักยภาพ ด้าน ไดแ้ ก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแตล่ ะพ้ืนที่ ศักยภาพ ของ พน้ื ทต่ี ามลกั ษณะภูมิอากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลท่ีต้ังของแตล่ ะพ้ืนที่ ศักยภาพของ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละวถิ ชี ีวิตของแต่ละพ้ืนที่ ศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นทเี่ พื่อการเขา้ สอู่ าชีพ ตวั ชว้ี ัด อธิบายคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการทาํ งานอาชีพ สาระการเรยี นรู้ คุณธรรม จรยิ ธรรม ในการทํางานอาชีพ คุณธรรม 1. เพื่อพัฒนาตน 2. เพอื่ พฒั นาการทํางาน 3. เพื่อการพัฒนาการอยู่รว่ มกันในสงั คม กิจกรรมการเรยี นรู้ตอ่ เนือ่ ง ใหผ้ ู้เรียนศึกษาใบความรู้ และทําใบงาน สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้ ใบความรู้ / หนงั สือเรียน การวัดและประเมินผล การสง่ งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ใบงานท่ี 4 แหลง่ การเรยี นร/ู้ สบื คน้ ขอ้ มูลเพม่ิ เติม 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ 4. Internet 5. ภูมปิ ญั ญา / แหลง่ เรียนรู้

28 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงช่ือ (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ํานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอโชคชัย

29 บันทึกหลังการสอน ความสาํ เร็จในการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ปัญหา / อปุ สรรค ในการจัดการเรียนการสอน .................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................... ........................... ........................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ .......................................ครผู ู้สอน (..............................................) คร.ู ........................................... ข้อเสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ ผบู้ ังคบั บัญชา (นางจรี ะภา วัฒนกสกิ าร) ผู้อาํ นวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอําเภอโชคชัย

30 อาชีพ ใบงานที่ 4 เร่อื ง คุณธรรม จรยิ ธรรมในการประกอบอาชีพ ดา้ นเกษตรกรรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ที่ควรมี ด้านอุตสาหกรรม ดา้ นพาณชิ ยกรรม ด้านความคดิ สร้างสรรค์ ด้านอํานวยการและอาชพี เฉพาะ

31 แผนการจดั การเรียนรู้คร้งั ที่ 8 - 11 (การเรียนรูด้ ้วยตนเอง) กลมุ่ สาระการประกอบอาชพี รายวชิ า ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชพี รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา เรื่อง การอนุรักษพ์ ลังงาน และ สิงแวดลอ้ ม ในการทางานอาชีพ จานวน 19 ชว่ั โมง เวลา............................ สอนวันท.ี่ .............เดอื น.........................พ.ศ. .................. ภาคเรยี นท่.ี ................ปกี ารศกึ ษา.................... มาตรฐานการเรียนรูร้ ะดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคตทิ ีดีในงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบข่ายงานอาชีพใน ชุมชน สงั คม ประเทศ และภมู ิภาค ทวีป ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมริกา ทวปี ยโุ รป และทวีป แอฟริกาที่เหมาะสมกบั ศักยภาพ ด้าน ไดแ้ ก่ ศักยภาพของทรพั ยากรธรรมชาติในแต่ละพ้ืนที่ ศักยภาพ ของ พน้ื ทตี่ ามลกั ษณะภมู ิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลท่ีต้งั ของแต่ละพ้ืนท่ี ศักยภาพของ ศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละวิถีชีวติ ของแต่ละพื้นที่ ศกั ยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแตล่ ะพื้นทเี่ พื่อการเขา้ สอู่ าชีพ ตวั ชวี้ ัด อธิบายการอนุรักษ์พลังงาน และสงิ แวดล้อมในการทํางาน อาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ และ ภูมภิ าค ทวีป ไดแ้ ก่ ทวีปเอเซยี ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวีปยุโรป และ ทวีปแอฟริกา สาระการเรียนรู้ การอนุรักษ์พลังงาน และ ส่ิงแวดล้อมในการทาํ งานอาชีพ ในชมุ ชน สังคม ประเทศ และ ภูมิภาค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวีปออสเตรเลีย ทวปี อเมริกาทวปี ยโุ รป และทวีปแอฟริกา คณุ ธรรม 1. เพื่อพัฒนาตน 2. เพอื่ พัฒนาการทํางาน 3. เพอ่ื การพัฒนาการอยรู่ ว่ มกันในสงั คม กจิ กรรมการเรียนรตู้ อ่ เน่ือง ใหผ้ ้เู รียนศกึ ษาใบความรู้ และทําใบงาน ส่ือและแหล่งเรียนรู้ ใบความรู้ / หนงั สือเรยี น การวัดและประเมนิ ผล การส่งงานท่ีได้รบั มอบหมาย ใบงานท่ี 5 แหลง่ การเรยี นรู้/สืบคน้ ขอ้ มลู เพิ่มเติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 5. ภูมิปัญญา / แหลง่ เรียนรู้ 2. กศน.ตาํ บล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet

32 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชื่อ (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ าํ นวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอําเภอโชคชัย

33 บนั ทกึ หลังการสอน ความสาํ เรจ็ ในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน .................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................... ........................... ........................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื .......................................ครผู ู้สอน (..............................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ............................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................. ................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื ผบู้ ังคบั บญั ชา (นางจีระภา วัฒนกสิการ) ผู้อาํ นวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อําเภอโชคชัย

34 ใบงานที่ 5 เรื่อง การอนรุ ักษ์พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ มในการประกอบอาชีพ ให้นกั ศึกษาบอกวิธีการอนุรักษ์พลังงานและสง่ิ แวดล้อมในการประกอบอาชีพ อาชีพ วธิ กี ารอนุรกั ษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ดา้ นเกษตรกรรม ด้านอุตสาหกรรม ดา้ นพาณิชยกรรม ดา้ นความคิดสรา้ งสรรค์ ด้านอาํ นวยการและอาชีพ เฉพาะ

35 แผนการจดั การเรยี นรคู้ รง้ั ที่ 12 (การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง) กล่มุ สาระการประกอบอาชีพ รายวิชา ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชพี รหัส อช11001 จานวน 2 หน่วยกติ ระดบั ประถมศกึ ษา เร่อื ง ความจาเปน็ ในการ มองเห็นช่องทางในการ ประกอบอาชีพ จานวน 5 ชั่วโมง เวลา............................ สอนวนั ที่..............เดือน.........................พ.ศ. .................. ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคตทิ ีดใี นงานอาชีพ วิเคราะห์ลกั ษณะงาน ขอบข่ายงานอาชพี ใน ชุมชน สังคม ประเทศ และภมู ิภาค ทวปี ได้แก่ ทวปี เอเซีย ทวีปออสเตรเลีย ทวปี อเมริกา ทวปี ยุโรป และทวปี แอฟริกา ทเี่ หมาะสมกับศักยภาพ ดา้ น ได้แก่ ศกั ยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแตล่ ะพ้ืนท่ี ศักยภาพ ของ พนื้ ทต่ี ามลักษณะภูมิอากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศและทาํ เลท่ีต้ังของแตล่ ะพ้ืนท่ี ศักยภาพของ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละวิถชี วี ติ ของแตล่ ะพ้ืนท่ี ศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ในแตล่ ะพื้นทเี่ พ่ือการเข้าสอู่ าชีพ ตวั ชี้วัด อธิบายความจําเป็นในการ มองเหน็ ชอ่ งทางในการ ประกอบอาชพี ได้อย่างเหมาะสมกับตนเอง สาระการเรยี นรู้ ความจําเป็นในการ มองเห็นชอ่ งทางในการ ประกอบอาชีพไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกับตนเอง คณุ ธรรม 1. เพ่ือพัฒนาตน 2. เพอ่ื พฒั นาการทํางาน 3. เพื่อการพัฒนาการอยูร่ ว่ มกันในสังคม กจิ กรรมการเรียนรตู้ ่อเน่ือง ให้ผเู้ รยี นศกึ ษาใบความรู้ และทาํ ใบงาน ส่ือและแหล่งเรียนรู้ ใบความรู้ / หนงั สือเรยี น การวัดและประเมนิ ผล การส่งงานท่ีได้รบั มอบหมาย ใบงานท่ี 6 แหลง่ การเรยี นรู้/สบื คน้ ขอ้ มลู เพิ่มเติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet 5. ภมู ปิ ญั ญา / แหล่งเรยี นรู้

36 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชื่อ (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ าํ นวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอําเภอโชคชัย

37 บนั ทกึ หลังการสอน ความสาํ เรจ็ ในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน .................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................... ........................... ........................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. แนวทางการแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื .......................................ครผู ู้สอน (..............................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ............................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................. ................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื ผบู้ ังคบั บญั ชา (นางจีระภา วัฒนกสิการ) ผู้อาํ นวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อําเภอโชคชัย

38 ใบงานที่ 6 ให้ผเู้ รยี นเลือกอาชีพท่คี ิดว่าจะสามารถประกอบอาชีพได้ในชมุ ชน จํานวน 3 อาชพี โดยพิจารณา ความเปน็ ไปไดใ้ นการจดั การอาชพี และบันทึกรายละเอียดของแต่ละอาชีพลงในแบบบนั ทึก แบบบนั ทกึ อาชพี ที่1 1. กําหนดชนิดสนิ คา้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ปัจจยั ทใ่ี ช้ในการผลติ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 3. การจัดการการผลิต ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 4. กระบวนการผลติ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 5. การจดั การการตลาด ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ........................................................................... 6. ผลกระทบตอ่ สภาพแวดลอ้ มในชมุ ชน ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 7. ความรู้ความสามารถของผปู้ ระกอบอาชีพ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..............................................................................................................................................................................

39 8. รายได้ทค่ี าดวา่ จะได้รับ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 9. ปัญหาอุปสรรค ...................................................................................................................................................... ........................ .......................................................................................................... .................................................................... อาชีพท่ี 2 1. กําหนดชนิดสนิ ค้า ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 2. ปจั จัยทใ่ี ช้ในการผลติ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 3. การจัดการการผลติ .................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ...................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. 4. กระบวนการผลติ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 5. การจดั การการตลาด ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... .................................................... 6. ผลกระทบตอ่ สภาพแวดลอ้ มในชุมชน ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..............................................................................................................................................................................

40 7. ความร้คู วามสามารถของผ้ปู ระกอบอาชีพ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. 8. รายไดท้ ี่คาดว่าจะไดร้ ับ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 9. ปญั หาอปุ สรรค ...................................................................................................................................................... ........................ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. อาชีพท่ี 3 1. กาํ หนดชนดิ สินค้า ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................................... ........... 2. ปจั จัยทใี่ ชใ้ นการผลติ .............................................................................................. ................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 3. การจดั การการผลติ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 4. กระบวนการผลติ ............................................................................................................................................................ .................. ................................................................................................................ .............................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 5. การจัดการการตลาด ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..............................................................................................................................................................................

41 6. ผลกระทบตอ่ สภาพแวดลอ้ มในชมุ ชน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. 7. ความรู้ความสามารถของผู้ประกอบอาชีพ ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................... ................... 8. รายไดท้ ค่ี าดว่าจะได้รบั .................................................................................... .......................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 9. ปัญหาอปุ สรรค .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .................................................

42 แผนการจดั การเรยี นรคู้ รง้ั ที่ 13 (การพบกลุ่ม) กลุม่ สาระการประกอบอาชีพ รายวชิ า ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชีพ รหัส อช11001 จานวน 2 หนว่ ยกติ ระดับประถมศึกษา เรอื่ ง ความเปน็ ไปได้ในการเข้าสู่ อาชีพ จานวน 5 ช่ัวโมง เวลา............................ สอนวันท.่ี .............เดือน.........................พ.ศ. .................. ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 มาตรฐานการเรยี นรูร้ ะดับ มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติทีดใี นงานอาชีพ วเิ คราะห์ลักษณะงาน ขอบข่ายงานอาชพี ใน ชุมชน สังคม ประเทศ และภูมิภาค ทวปี ได้แก่ ทวีปเอเซยี ทวีปออสเตรเลยี ทวีปอเมริกา ทวปี ยโุ รป และ ทวีป แอฟริกา ทเ่ี หมาะสมกับศักยภาพ ดา้ น ได้แก่ ศักยภาพของทรพั ยากรธรรมชาตใิ นแต่ละพ้ืนท่ี ศักยภาพ ของ พนื้ ทต่ี ามลกั ษณะภมู ิอากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศและทําเลท่ีต้ังของแตล่ ะพื้นที่ ศักยภาพของ ศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณีและวถิ ีชีวติ ของแตล่ ะพ้ืนที่ ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแตล่ ะพ้ืนทเ่ี พื่อการเข้าส่อู าชีพ ตัวชี้วัด ศกึ ษาอาชีพในชุมชน สงั คม ประเทศ และภูมภิ าค ทวีป ได้แก่ ทวีปเอเซีย ทวปี ออสเตรเลยี ทวีป อเมรกิ า ทวปี ยุโรป และทวีปแอฟริกา เพ่ือวิเคราะหค์ วามเป็นไปได้ในการ เข้าสอู่ าชพี ของตน สาระการเรยี นรู้ ความเป็นไปได้ในการเขา้ สู่ อาชีพ คุณธรรม 1. เพือ่ พัฒนาตน 2. เพอื่ พัฒนาการทาํ งาน 3. เพ่ือการพฒั นาการอยู่รว่ มกนั ในสงั คม กจิ กรรมการเรียนร้ตู อ่ เน่อื ง ใหผ้ ู้เรียนศึกษาใบความรู้ และทาํ ใบงาน ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ ใบความรู้ / หนังสือเรยี น การวัดและประเมนิ ผล การสง่ งานที่ได้รบั มอบหมาย ใบงานท่ี 7 แหลง่ การเรยี นร/ู้ สืบคน้ ขอ้ มลู เพมิ่ เติม 1. หอ้ งสมุดประชาชน 2. กศน.ตาํ บล 3. แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ 4. Internet 5. ภูมปิ ญั ญา / แหล่งเรยี นรู้