การจัดการเรียนรู้อ.พนม

Princ iple of Learning and Classroom Managementlassroom

จัดทำโดย นางสาว จิรัฐติกาล ธีรสบายจิต รหัส 304 นางสาว ธนั ชชา โชติช่วงนภา รหัส 311 นางสาว พิไลพร ลิยิ้ม รหัส 315 นางสาว ศุภกร วรรละออ รหัส 325 นางสาว สิรภัทร โกลากุล รหัส 328

ความแตกต่างระหว่าง การจัดการเรียนรู้ (Learning Management) กับ การสอน (Teaching)

Learning Management การจัดการเรียนรู้ หมายถึง การวางแผนกิจกรรมการสอนที่ผู้สอนต้อง ทำในแต่ละชั่วโมงเรียน แต่ต้องครอบคลุม และสอดคล้องกับจุดประสงค์ของการศึ กษา ขั้นพื้นฐานที่กำหนดมาในแต่ละวิชา

Teaching การสอน หมายถึง การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเชื่อ และทักษะโดยเน้ นที่บทบาทของผู้สอน และความสั มพันธ์ของผู้สอนกับผู้เรียน (ราชบัณฑิตยสถาน, 2555, หน้ า 290)

ความแตกต่าง การจัดการเรียนรู้จะเป็ นกระบวนการที่มีระบบระเบียบ ครอบคลุมการดำเนิ นการ ตั้งแต่การวางแผนการจัดการ เรียนรู้ จนถึงการประเมินผล แต่การสอนเป็ นการบอกวิชา ความรู้ให้เข้าใจและเป็ นเพียงการจัดกิจกรรมที่ดำเนิ นตาม การจัดการเรียนรู้ที่วางไว้ โดยบอกวิธีการหรือทำให้เห็น เป็ นตัวอย่าง

Active Learning

ความหมาย การเรียนรู้หรือการสอนที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับการเรียน โดยอยู่ ภายใต้สมมติฐาน 2 ประการ คือ 1) การเรียนรู้เป็ นความพยายามโดยธรรมชาติของมนุษย์ 2) แต่ละบุคคลมีแนวทางในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน (Meyers and Jones, 1993) โดยผู้เรียนจะถูกเปลี่ยนบทบาทจากผู้รับความรู้ (receive) ไปสู่การมี ส่วนร่วมในการสร้างความรู้ (co-creators) (Fedler and Brent,1996)

ความหมาย (ต่อ) เมื่อวันที่ 21 ธันวาคม 2016 คณะสภากลางการศึ กษาประเทศญี่ปุ่ น ได้กำหนดให้ใช้ความหมายของ Active learning ที่ตรงกับภาษา ญี่ปุ่ นว่าเป็ น “การเรียนรู้อย่างลึกซึ้งด้วยการโต้ตอบและคิดวิเคราะห์ด้วยตัวเอง” 「主体的・ 対話的で深い学び」

การสร้างองค์ความรู้ด้วยตัวเอง (Constructivism)

Constructivism ทฤษฎีการศึ กษาที่มาจากแนวคิดของ Jean Piaget (เพียเจท์) เป็ นทฤษฎีที่มีผู้สนใจ ค้นคว้าและเผยแพร่เป็ นจำนวนมากตั้งแต่ อดีตจนถึงปั จจุบัน ทฤษฎีนี้ เชื่อว่ามนุษย์สร้างความรู้ขึ้นจาก ประสบการณ์ของตัวเอง แม้แต่การเล่นของเด็กก็เป็ นส่วนสำคัญ ในการพัฒนาความสามารถทางสมอง

Constructivism เพียเจท์เชื่อว่าบุคคลจะสร้างความรู้ใหม่ให้กับตนเองผ่านกระบวนการ ซึมซับ (assimilation) เมื่อสมองเก็บเรื่องราว ประสบการณ์ หรือข้อมูล ต่างๆแล้ว จะเกิดการปรับและจัดระบบ (accommodation) เพื่อปรับ ให้ประสบการณ์ใหม่และประสบการณ์เดิมเข้ากันเป็ นระบบ หรือเครือ ข่ายที่ตัวเองสามารถเข้าใจได้จนเกิดเป็ นโครงสร้างใหม่ทางปั ญญา และ ทำให้เกิดความสมดุล (equilibration)

T H AN K Y OU F OR YO UR A T T EN T I ON