รายงานผลการดำเนินการสหกรณ์ 62

ประจำปีงบประมำณ 2562 2561 สำนักงำนเขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำลำพนู เขต 2 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน กระทรวงศึกษำธกิ ำร

แบบรายงานผลการดาเนินงานโครงงานสหกรณ์โรงเรียน ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๒ ผู้รายงาน นางอรุณี ต๊ะน้อย ตาแหน่งครูชานาญการ โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทศิ ) ผู้อานวยการสถานศึกษา นายชนะชัย เหลืองอ่อน ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ ) โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอทุ ิศ ) ตาบลลี้ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู สังกดั สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา ลาพูน เขต ๒ กระทรวงศึกษาธิการ

๑.ชื่อโครงการ กิจกรรมสหกรณโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นในระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน แผนงาน แผนงานการบริหารทว่ั ไป สอดคล้องนโยบาย สพฐ. ขอ้ 1 และข้อ 2 สนองกบั มาตรฐานการศึกษา สพฐ. มาตรฐานท่ี 1 ขอ้ 1 (1.6) มาตรฐานท่ี 3 ขอ้ 1 ผูอ้ ืน่ ได้ และมีเจตคติทดี่ ตี ่ออาชีพสจุ รติ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางอรณุ ี ต๊ะนอ้ ย นางศันสนีย์ หลา้ หนกั และฉนั ทช์ นก สมฝน้ั ระยะเวลา ปงี บประมาณ 256๒ ________________________________________________________________________ หลักการและเหตผุ ล แนวคิดในการพฒั นาประเทศไดอ้ าศยั หลักการสาคัญ 3 ประการคอื ม่งุ ให้ประชาชนพ่ึงตน เอง มสี ว่ นรว่ มในการพฒั นา และใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสม การพัฒนาทรพั ยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ มคี ณุ ลักษณะท่เี อื้อต่อการพัฒนาประเทศดงั กลา่ ว จะต้อง ไดร้ ับการปลูกฝังต้ังแต่ยังเยาว์วัยจึงจะประสบผลสาเร็จ โครงกรบริษัทสรา้ งการดี กิจกรรมสหกรณห์ รืออดุ มการณส์ หกรณเ์ ปน็ ความร่วมมือกนั ของสมาชกิ ในอันที่จะพัฒนาชีวติ และกลมุ่ ใหม้ ีความเข็มแข็งเศรษฐกิจ พึง่ พาตนเองได้ และดารงชวี ิตอยอู่ ย่างมคี วามสขุ ปลูกฝงั ใหน้ กั เรียนมีความซ่ือสัตย์สจุ ริต จึง ได้มกี ารจดั กจิ กรรมดงั กลา่ วนีใ้ นสถานศกึ ษา การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนสหกรณโ์ ดยการปฏิบัตจิ ริง นอกจากจะเปน็ การฝึกทักษะการเรยี นรรู้ ะบบสหกรณแ์ ลว้ ยัง สง่ เสรมิ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย และฐานะทางเศรษฐกจิ อีกทางหนงึ่ ด้วยเพื่อให้ผู้เรียนไดม้ คี วามรบั ผดิ ชอบ มีความ ซ่อื สตั ยส์ ุจรติ มีนิสยั ไม่ฟมุ่ เฟือยรจู้ ักการประหยดั ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง โรงเรยี นบ้านปวงคา(ประชาอุทิศ)จงึ ได้จดั โครงการน้ีข้นึ วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพ่ือปลกู ฝังความรูพ้ น้ื ฐานเรอื่ งสหกรณ์และฝึกใหน้ ักเรียนไดป้ ฏบิ ัตจิ รงิ 2.เพื่อปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี นมีการวางแผนในการใช้จา่ ย และการลงทนุ 3.เพื่อปลกู ฝังให้นักเรียนมีคามซือ่ สัตยส์ ุจรติ มีความรับผดิ ชอบต่อหน้าที่ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย 4.เพ่ือปลกู ฝงั นสิ ยั รกั การประหยัดอดออม เป้าหมาย ดา้ นปริมาณ 1.นักเรยี นร้อยละ 80 มีความร้พู ื้นฐานเรือ่ งสหกรณแ์ ละฝึกใหน้ ักเรียนได้ปฏิบตั ิจริง 2.นกั เรยี นร้อยละ 80 มกี ารวางแผนในการใช้จ่ายและการลงทุน 3.นักเรียนร้อยละ 80 มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ หน้าที่ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 4. นักเรียนรอ้ ยละ 80 นิสยั รกั การประหยัดอดออม

กิจกรรมสาคัญ ระยะเวลาดาเนินงานปงี บประมาณ 256๒ ผู้รบั ผดิ ชอบ 25๖๑ 256๒ นายชนะชยั เหลืองอ่อน ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ีม.ค เม.ย พ.ค ิม.ย ก.ค ส.ค ก.ย 1.ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน 7 2.แตง่ ตัง้ คณะทางาน 7 นายชนะชยั เหลอื งออ่ น 7 3.ดาเนนิ การสมัครสมาชกิ นางอรุณี ต๊ะนอ้ ย สหกรณ์ <------------------------------------------------------> นางอรณุ ี ต๊ะน้อย 4.ดาเนนิ กิจกรรม -กิจกรรมถ่ายทอดความรูส้ หกรณ์ นางอรณุ ี ต๊ะนอ้ ย ดว้ ยทรู -กจิ กรรมฟังเพลงสหกรณ์ ตอน นางศนั สนีย์ หลา้ หนกั เช้ากันเถอะ นางสาวฉนั ท์ชนก สมฝัน้ -กิจกรรมออมทรพั ย์ -กจิ กรรมวนั สหกรณ์ นกั เรยี น 28 นางอรุณี ต๊ะน้อย -กจิ กรรมวนั สหกรณ์แห่งชาติ -กิจกรรมเผยแพร่กิจกรรม สหกรณ์ -กจิ กรรมกาดนัดพอเพียง -กิจกรรมสง่ เสริมอาชีพ -กจิ กรรมเกษตรเพ่อื อาหาร กลางวัน 5.รายงานโครงการ ดา้ นคณุ ภาพ นักเรียนมีความรู้พ้ืนฐานเรื่องสหกรณ์มกี ารวางแผนในการใช้จ่าย ประหยัดอดออม มคี วามรบั ผิดชอบ และสามารถนาความรเู้ กยี่ วกบั หลักการสหกรณไ์ ปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้อยา่ ง เหมาะสม

กจิ กรรมสาคญั และระยะเวลาในรูปของ Gantt Chart แผนควบคุมกากับตดิ ตามงาน กิจกรรมการควบคมุ กากับ ระยะเวลาดาเนินงานปงี บประมาณ 256๒ ผู้รับผดิ ชอบ 25๖๑ 256๒ นางอรณุ ี ต๊ะนอ้ ย ต.ค พ.ย นางอรุณี ต๊ะน้อย ธ.ค ม.ค นางอรุณี ต๊ะนอ้ ย ก.พ นางศนั สนยี ์ หล้าหนกั ีม.ค เม.ย 29 นางอรุณี ต๊ะนอ้ ย พ.ค ิม.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๑. รายงานผลการดาเนนิ งาน 7 ตามข้อ ๑และ 2 9 1. ติดตามการดาเนินงานตาม กจิ กรรมข้อ 3 <------------------------------------------------------> 2. ติดตามการดาเนินงานตาม กิจกรรมข้อ 4 3. ตดิ ตามการดาเนนิ งานตาม กิจกรรมข้อ 5 งบประมาณ ๒,000 บาท รายละเอยี ดดังน้ี งบประมาณ จาแนกตามรายจ่าย รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ๒,000 คา่ ใชส้ อย ค่าตอบแทน 1. ค่าจดั ทาเอกสาร และอปุ กรณ์ท่ีใชใ้ น ๒,000 งานสหกรณ์โรงเรียน

การวดั และประเมนิ ผล ตัวบ่งชส้ี ภาพความสาเร็จ การวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมือที่ใช้ 1.นักเรียนร้อยละ 80 มคี วามรพู้ น้ื ฐาน 1.สังเกต 1. บัญชีรายชอื่ สมาชกิ 2. แบบสอบถาม เร่ืองสหกรณ์และฝกึ ให้นกั เรียนไดป้ ฏบิ ตั ิ 2. สอบถาม 3. ภาพกจิ กรรม จริง 2.นกั เรยี นร้อยละ 80 มกี ารวางแผนใน การใช้จ่ายและการลงทุน 3.นักเรยี นร้อยละ 80 มคี วาม รบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย 4. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 นิสัยรกั การ ประหยดั อดออม 7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1. โรงเรยี นมรี า้ นคา้ สวัสดิการบรกิ ารแก่ครแู ละนักเรียน 2.ครแู ละนักเรียนเข้าใจหลกั พืน้ ฐานทางเศรษฐศาสตรเ์ บื้องตน้ 3.โรงเรยี นนาผลการดาเนนิ งานไปพัฒนาการศึกษา

กจิ กรรม กาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ โรงเรียนปวงคา (ประชาอุทิศ) บูรณาการกิจกรรมลดเวลา เรียนเพิ่มเวลารู้ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ท่ี มฐ.๓ มฐ.๖ มฐ.๑๐ มฐ.๑๓ มฐ.๑๔ มฐ.๑๕ ๓.๑ , ๖.๒ , ๖.๔ , ๑๐.๑ ๑๐.๓, ๑๐.๔, ๑๓.๑ , ๑๓.๒, ๑๔.๑ , ๑๕.๑ วนั /เวลาทจี่ ัด ต.ค.๖๑ – ก.ย.๖๒ (ตลอดปี การศึกษา) ผ้รู ับผดิ ชอบกจิ กรรม นางอรุณี ตะ๊ นอ้ ย วตั ถุประสงค์กจิ กรรม ๑.เพื่อส่งเสริมวฒั นธรรมและภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นในกิจกรรมกาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ ๒.เพื่อเพม่ิ ทกั ษะการเรียนรู้เรื่องการจดั การตลาดการทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย ๓.เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนมีความสนใจในอาชีพคา้ ขาย เพ่มิ ทกั ษะกระบวนการทางาน มีการคิด วเิ คราะห์ วางแผน ปรับปรุงและพฒั นางาน ตามหลกั การสหกรณ์ ๔.เพ่ือพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคุณธรรมพ้ืนฐาน ๘ประการ เป้าหมาย เชิงปริมาณ นกั เรียนในระดบั ช้นั อนุบาล๑ ถึงช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๓ ร้อยละ๘๐ เขา้ ร่วมกิจกรรม และผทู้ ่ีเขา้ ร่วม กิจกรรมละ ๘๐ มีความพึงพอใจในระดบั ดีข้ึนไปร้อยละ ๘๐ เชิงคุณภาพ สามารถดาเนินงานไดต้ ามวตั ถุประสงคข์ องกิจกรรม งบประมาณทใี่ ช้ จานวน - บาท 9. วธิ ีดาเนินงาน (PDCA) กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ 1. วางแผนการปฏิบตั ิงาน - ประชุมคณะครู - ต.ค.๖๒ คณะครู - เสนอกิจกรรมตอ่ ผบู้ ริหาร นางอรุณี ตะ๊ นอ้ ย - แต่งต้งั คณะกรรมการฯ

-ดาเนินการจดั เอกสารประกอบ กิจกรรมกาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ี ชีวติ 2. ดาเนินการ กิจกรรม คณะครู - จดั เตรียมสถานที่เปิ ดงานกาดนดั - ตลอดปี การศึกษา นางอรุณี ตะ๊ นอ้ ย พอเพยี ง และเตรียมอุปกรณ์ในการจดั กาดนดั พอเพยี ง นักเรียนลงมือปฏบิ ัตงิ าน - - แบง่ กลุ่มนกั เรียนเป็นกลุ่มเพื่อ ปฏิบตั ิงานตามท่ีครูมอบหมาย - จดั นกั เรียนแตล่ ะช้นั เรียนเป็นกลุ่ม - ปฏิบตั ิงาน กิจกรรม กาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ จดั ทุกวนั ศุกร์สัปดาห์ สุดทา้ ยของเดือน 3.กลุ่มการตลาด - มอบหมายใหน้ กั เรียนจดั ทาบญั ชี - รายรับรายจ่าย สรุปผล และนาเสนอ ผลงานกลุ่ม ผา่ นทางสื่อตา่ ง ๆ การนา - ผลผลิตมาแปรรูปจาหน่ายโดยผา่ น สหกรณ์โรงเรียน - - มีแบบบนั ทึกการปฏิบตั ิงานแจก นกั เรียนแต่ละกลุ่มเพอื่ จดบนั ทึก - ครูตรวจสอบความเรียบร้อยของ สถานท่ีจดั กิจกรรม 3. ตรวจสอบ ประเมินผล - ก.ย.62 นายชนะชยั เหลืองอ่อน 4. สรุปผลการดาเนินการ นางอรุณี ตะ๊ นอ้ ย - รายงานผลการปฏิบตั ิกิจกรรม - ก.ย.62 - นาผลการประเมินมาปรับปรุง

รายละเอยี ดการดาเนินกจิ กรรม วางแผนการปฏิบตั ิงาน ประชุมครูและเสนอกิจกรรม ตลอดปี การศึกษา ดาเนินการ กิจกรรมกาดนดั เศรษฐกิจพอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ - จดั เตรียมสถานท่ีและเตรียมอุปกรณ์ในการจดั ร้านกาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ โรงเรียนปวงคา (ประชาอุทิศ ) นักเรียนลงมือปฏิบัตงิ าน - นกั เรียนแต่ละช้นั หรือนกั เรียนแตก่ ลุ่มปฏิบตั ิงานตามท่ีครูมอบหมาย หรือตามที่นกั เรียนช่วยกนั คิดวา่ จะจดั ทาอะไร (คาบ กิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ ) กลุ่มการตลาด - มอบหมายใหน้ กั เรียนจดั ทาบญั ชีรายรับรายจ่าย สรุปผล และนาเสนอผลงานกลุ่ม หรือการนาผลผลิตมาแปรรูปจาหน่ายใน กาดนดั พอเพียง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ ภายในโรงเรียน - มีแบบบนั ทึกการปฏิบตั ิงานแจกนกั เรียนแต่ละกลุ่มเพ่อื จดบนั ทึก - ครูตรวจสอบความเรียบร้อยของสถานท่ีจดั กิจกรรม การวดั ผล / ประเมินผล ตัวชี้วดั ความสาเร็จ วธิ ีประเมนิ เครื่องมือชี้วดั ผลผลติ 1นกั เรียนทุกคนมีความสนใจในเร่ืองกิจกรรม ประเมินความพงึ พอใจ แบบประเมินความพึงพอใจ กาดนดั พอเพียง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ 2.ผเู้ รียนร้อยละ 80 มีความรู้เก่ียวกบั กิจกรรม ประเมินกิจกรรม แบบประเมินกิจกรรม กาดนดั พอเพยี ง การทาบนั ทึกรายรับ-รายจา่ ย 3.ผเู้ รียนร้อยละ 80 มีความตระหนกั ในการ ร่วมกิจกรรมกาดนดั พอเพียง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ 4. ผเู้ รียนร้อยละ 80 มีความสนใจในกิจกรรม กาดนดั พอเพียง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ 5. ผเู้ รียนร้อยละ 80 สามารถปฏิบตั ิงานในการ ร่วมกิจกรรมกาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ

ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 1.นกั เรียนส่งเสริมวฒั นธรรมและภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินในกิจกรรมกาดนดั พอเพียง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ 2.นกั เรียนมีทกั ษะการเรียนรู้เร่ืองการจดั การตลาดการทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย 3.นกั เรียนมีความสนใจในอาชีพคา้ ขาย เพ่ิมทกั ษะกระบวนการทางาน มีการคิดวเิ คราะห์ วางแผน ปรับปรุงและ พฒั นางาน ตามหลกั การสหกรณ์ 4.นกั เรียนมีคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ

ชื่อโครงการ การพฒั นางานอาชีพอิสระสาหรบั นักเรยี น กลยทุ ธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนในระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน แผนงาน บริหารท่วั ไป สอดคลอ้ งนโยบาย สพฐ. ข้อ 1 และข้อ 7 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ข้อ 1 (1.3) และมาตรฐานที่ 3 ขอ้ 1 ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ผู้รับผิดชอบ นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ และคณะ ระยะเวลา ปีงบประมาณ 2562 หลักการและเหตผุ ล การจัดการศึกษาอาชีพในปจั จุบันทีความสาคญั มาก เพราะจะเป็นการพฒั นาประชาชนของประเทศให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เปน็ การแก้ปัญญาหาการว่างงานและส่งเสริมความเข็มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชมุ ชน ซึ่งสอดคล้องตามมาตรฐานตัวชว้ี ดั กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ทก่ี าหนดใหผ้ ู้เรียนตอ้ งมคี วามเขา้ ใจใน การทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการะบวนการทางาน ทักษะการจดั การ ทักษาทางาน มีจติ สานกึ ในการใชพ้ ลังงาน ทรัพยากรและส่ิงแวดล้อมเพื่อการดารงชีวติ และครอบครวั โดยนามาบูรณาการพัฒนาทางเลอื กในการประกอบอาชีพอิสระในรูปแบบของการเตรยี มความพร้อมและทดลองฝึก ทกั ษะอาชีพในโรงเรียนอย่างเป็นระบบและพร้อมท่ีจะเรม่ิ ประกอบอาชีพอิสระได้ทันทีท่ีเรยี นจบชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 แล้วไมม่ ี โอกาสได้ศกึ ษาตอ่ ในระดับทสี่ ูงข้นึ ซงึ่ กระบวนการของโครงการสอดคล้องกบั นโยบายและการพฒั นาระบบการศึกษาหลาย ประการ ตง้ั แต่การเรียนรู้ดา้ นอาชีพควบคไู่ ปกับดา้ นวชิ าการ มาตรฐานการเรยี นการสอน การเรยี นร้โู ดยเดก็ เปน็ ศูนย์กลาง ซึ่งการจัดทาโครงการดังกล่าว ทางโรงเรยี นบา้ นปวงคา(ประชาอทุ ิศ)ได้รับคดั เลอื กเปน็ โรงเรียนตน้ แบบสหกรณ์โรงเรียน ระดบั ประเทศ เปน็ การส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนไดม้ ีความรู้และทักษะ กระบวนการ การหารายไดร้ ะหวา่ งเรยี นโดยผลติ สินคา้ งานฝมี อื ต่างๆ เชน่ หมอนฟักทอง กระเป๋าเชือกรม่ การเยบ็ ผ้า เสริมสวย การประดิษฐ์ดอกไม้ ซึ่งการผลิตจะขายผา่ นสหกรณ์โรงเรยี นเปน็ ศูนย์กลางในการจดั กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนได้เรียนรู้โลกของอาชีพ มเี จตคติท่ีดีต่ออาชีพสจุ รติ ได้เรยี นรู้ทักษะที่จาเป็นสาหรบั การประกอบ อาชีพและได้แนวทางในการสรา้ งความสุขจากการประกอบอาชพี ได้ 2.3 เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นสามารถเลือกประกอบอาชีพได้ 1 อาชพี 2.3 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นได้มีทักษะกระบวนการของกิจกจิ กรรมสหกรณใ์ นโรงเรยี นนาสามารถนาสินคา้ ไปจาหน่าย หารายได้ ระหว่างเรยี นได้ เป้าหมาย 3.1 ดา้ นปรมิ าณ นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นปวงคา (ประชาอทุ ิศ ) ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 – 3 จานวน 47 คน 3.2 ด้านคุณภาพ

3.2.1 ผ้เู รยี นไดเ้ รยี นรูโ้ ลกของอาชพี มเี จตคตทิ ่ีดีต่ออาชพี สุจรติ ได้เรยี นร้ทู ักษะทีจ่ าเปน็ สาหรบั การประกอบอาชพี และได้แนวทางในการสรา้ งความสขุ จากการประกอบอาชีพได้ 3.2.2 ผู้เรยี นสามารถเลือกประกอบอาชีพทีต่ นเอง ถนดั และสนใจได้อยา่ งน้อย 1 อาฃีพ 3.2.3 ผเู้ รยี นไดท้ กั ษะกระบวนการของกิจกจิ กรรมสหกรณ์ในโรงเรียนนาสามารถนาสนิ คา้ ไปจาหน่าย หารายได้ ระหวา่ งเรียนได้ กิจกรรมและขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน 1. ประชุมช้แี จงคณะครูแกนนาและบคุ ลากรทางการศึกษาในโรงเรยี นเพอื่ สรา้ งความเขา้ ใจรว่ มกันเกย่ี วกบั กระบวนการ จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 2. สารวจความถนัดและความต้องการของนักเรยี นในการเลือกประกอบอาชีพอสิ ระและจดั ต้ังกลุ่มงานอาชพี อสิ ระ 3. จัดเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์และสถานทสี่ าหรับดาเนินงานโดยยืมเงินจากโครงการ 4. นักเรียนดาเนินงานประกอบอาชีพอสิ ระตามความถนดั และความสนใจของแต่ละกลุ่มกิจกรรม คือ งานถกั กระเป๋า เชอื กรม่ งานเย็บหมอนฟกั ทอง งานเยบ็ ผ้า งานเสรมิ สวย งานประดิษฐด์ อกไม้ 5. สรุปและประเมินผลการดาเนนิ งาน 6. รายงานผลการดาเนนิ งานต่อสภาองค์การพัฒนาเดก็ และเยาวชน ฯและบรษิ ัทบ้านปู จากัด มหาชน กจิ กรรมสาคัญและระยะเวลาในรปู ของ Gantt Chart ระยะเวลาดาเนินงานปีงบประมาณ 2562 กิจกรรมสาคญั 2561 2562 ผูร้ ับผดิ ชอบ 1. การประชุมบคุ ลากร คณะ ต.ค ผู้อานวยการโรงเรยี น ครู เพื่อวางแผน พ.ย ธ.ค นางสาวโสภี ศรีใจต๊ะ 2. เสนอโครงการเพอื่ ขอ ม.ค และคณะ อนมุ ตั ิ ก.พ ีม.ค นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ 3.สารวจความถนัดและความ เม.ย และคณะ ต้องการของนักเรียนในการ 16 พ.ค เลอื กประกอบอาชพี อสิ ระ ิม.ย นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ 4. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณแ์ ละ ก.ค และคณะ สถานที่สาหรบั ดาเนนิ งานโดย ส.ค ยืมเงนิ จากโครงการ ก.ย

กิจกรรมสาคญั ระยะเวลาดาเนินงานปีงบประมาณ 2562 ผรู้ ับผดิ ชอบ 2561 2562 นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ 5 . นั ก เ รี ย น ด า เ นิ น ง า น ต.ค ต.ค และคณะ ประกอบอาชีพอสิ ระ พ.ย พ.ย - งานถกั กระเป๋าเชอื กรม่ ธ.ค ธ.ค นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ - งานงานเย็บหมอนฟกั ทอง ม.ค ม.ค และคณะ - งานเย็บผ้า ก.พ ก.พ - งานเสรมิ สวย ีม.ค ีม.ค ผู้รับผดิ ชอบ - งานประดษิ ฐ์ดอกไม้ เม.ย เม.ย 20 พ.ค พ.ค นางสาวโสภี ศรีใจต๊ะ 6. สรปุ ประเมินผล ิม.ย ิม.ย และคณะ ก.ค ก.ค นางสาวโสภี ศรีใจต๊ะ แผนควบคุมกากับติดตามงาน ส.ค ส.ค และคณะ ก.ย ก.ย นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ กจิ กรรมการควบคมุ กากบั ระยะเวลาดาเนนิ งานปีงบประมาณ 2562 และคณะ 2561 2562 นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ 1. รายงานผลการดาเนินงาน และคณะ ตามข้อ 1 นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ และคณะ 2. รายงานผลการดาเนินงาน ตามข้อ 2 3. รายงานผลการดาเนนิ งาน ตามข้อ 3 4. ติดตามการดาเนนิ งานตาม กจิ กรรมข้อ 4 5. ตดิ ตามการดาเนินงานตาม กิจกรรมข้อ 5

กิจกรรมการควบคมุ กากบั ระยะเวลาดาเนินงานปีงบประมาณ 2562 ผูร้ ับผดิ ชอบ 2561 2562 ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ีม.ค เม.ย พ.ค ิม.ย ก.ค ส.ค ก.ย 6. ติดตามการดาเนินงานตาม นางสาวโสภี ศรีใจต๊ะ กิจกรรมข้อ 6 และคณะ งบประมาณ เครอ่ื งมือ 1. งบประมาณรวมท้ังส้ิน - บาท. แบบสารวจข้อมูล 2. แหล่งที่มาของงบประมาณ แบบสอบถาม 2.1 เงินสนับสนุนการดาเนนิ งานโรงเรยี นต้นแบบสหกรณโ์ รงเรยี น การประเมนิ ผลโครงการ วิธกี าร ตัวช้ีวดั สาคัญ สารวจข้อมลู 1. การสารวจความถนัดในงานอาชีพของ นักเรียน 2. นักเรียนดาเนินการประกอบอาชพี อิสระ สอบถาม ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั 1. ผเู้ รยี นได้เรียนรู้โลกของอาชีพ มเี จตคติท่ีดตี ่ออาชพี สจุ ริต ได้เรยี นร้ทู ักษะท่จี าเป็น สาหรบั การประกอบอาชพี และได้แนวทางในการสรา้ งความสขุ จากการประกอบอาชพี ได้ 2. ผเู้ รียนสามารถเลือกประกอบอาชพี ทต่ี นเอง ถนัดและสนใจไดอ้ ยา่ งน้อย 1 อาฃีพ 3. ผ้เู รียนไดท้ กั ษะกระบวนการของกิจกิจกรรมสหกรณใ์ นโรงเรียนนาสามารถนาสินคา้ ไปจาหนา่ ย หารายได้ ระหว่างเรยี นได้

ชื่อโครงการ การพฒั นาทักษะการทาขนมอบเบเกอรี่และการทานา้ ยาทาความสะอาด กลยทุ ธ์ท่ี 1 การพฒั นาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน แผนงาน บริหารท่ัวไป สอดคลอ้ งนโยบาย สพฐ. ขอ้ 1 และข้อ 7 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ข้อ 1 (1.3) และมาตรฐานท่ี 3 ข้อ 1 ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ผ้รู ับผดิ ชอบ นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ และคณะ ระยะเวลา ปงี บประมาณ 256๒ หลักการและเหตผุ ล การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันทีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชาชนของประเทศให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญญาหาการว่างงานและส่งเสริมความเข็มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ซึ่งสอดคล้องตามมาตรฐานตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่กาหนดให้ผู้เรียนต้องมีความเข้าใจใน การทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการะบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษาทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลังงาน ทรพั ยากรและส่งิ แวดล้อมเพ่อื การดารงชีวติ และครอบครัว การจัดการเรียนรู้โดยนามาบูรณาการพัฒนาทางเลือกในการประกอบอาชีพอิสระในรูปแบบของการเตรียมความพร้อม และทดลองฝกึ ทกั ษะอาชีพในโรงเรียนอย่างเปน็ ระบบและพร้อมท่ีจะเร่ิมประกอบอาชพี อิสระได้ทันทที ่ีเรียนจบชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 แล้วไม่มีโอกาสได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ซ่ึงกระบวนการของโครงการสอดคล้องกับนโยบายและการพัฒนาระบบการศึกษา หลายประการ ตง้ั แตก่ ารเรยี นรดู้ า้ นอาชีพควบคู่ไปกบั ด้านวิชาการ มาตรฐานการเรียนการสอน การเรยี นรโู้ ดยเด็กเปน็ ศูนยก์ ลาง ดังน้ันทางโรงเรียนบา้ นปวงคา(ประชาอุทิศ) ได้เล็งเห็นความสาคัญของขนมอบเบเกอรี่ การใช้ผลติ ภณั ฑ์ทาความสะอาด ตลอดจนยาสามัญประจาบ้านของนักเรียน คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการสร้างอาชีพรองรับหลังการจบ การศึกษาหรืออาชีพเสริม เน่ืองจากโรงเรียนได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียนระดับประเทศและมีเตาอบ อุตสาหกรรมอยแู่ ล้ว จงึ จัดทาโครงการนี้ขึน้ มาเพื่อเป็นการส่งเสริมให้ใช้ทรัพยากรท่ีมีอยใู่ หเ้ กิดประโยชน์สงู สดุ ต่อผู้เรียน สง่ เสริม ให้นักเรียนได้บริโภคขนมอบเบเกอร่ี ผลิตภัณฑ์ทาความสะอาด ตลอดจนยาสามัญประจาบ้านท่ีมีประโยชน์ สะอาด ถูก สุขลักษณะ โดยจัดจาหน่ายในราคาท่ีเหมาะสม และส่งเสริมให้นักเรียนได้มีความรู้ มีทักษะ มีความเข้าใจกระบวนการหารายได้ ระหวา่ งเรยี น ดว้ ยการทาขนมอบเบเกอรี่ เชน่ คัพเคก้ บราวน่แี ละขนมปังหมูหยอง เปน็ ตน้ ผลิตภณั ฑ์ทาความสะอาด เช่น น้ายา ลา้ งจาน น้ายาล้างห้องน้า นา้ ยาซักผา้ และเจลล้างมือ เปน็ ต้น ตลอดจนยาสามัญประจาบ้าน เชน่ ยาดมและพิมเสนนา้ ซง่ึ สินค้า ทั้งหมดจะขายผ่านสหกรณ์โรงเรียนเป็นศูนย์กลางในการจัดกจิ กรรม เพือ่ ให้ผู้เรยี นได้มที ักษะกระบวนการของกิจกรรมสหกรณ์ใน โรงเรยี น วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้นกั เรียนมีความรู้ ทักษะ สร้างงาน สร้างอาชพี ท่จี ะนาไปสูก่ ารมีรายได้ 2.2 เพ่ือให้ผู้เรยี นได้มีทักษะกระบวนการของกจิ กรรมสหกรณ์ในโรงเรียน สามารถนาสินค้าไปจาหน่าย หารายได้ ระหว่างเรยี นได้ 2.3 เพือ่ ใหเ้ กิดความภูมใิ จในตนเองและเกดิ ความสามัคคีกับเพื่อนร่วมงาน

เปา้ หมาย 3.3 ดา้ นปริมาณ นักเรยี นโรงเรยี นบา้ นปวงคา (ประชาอทุ ศิ ) ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 – 3 3.4 ดา้ นคุณภาพ 3.2.1 ผู้เรียนไดเ้ รยี นร้ทู ักษะ สร้างงาน สร้างอาชีพทจี่ ะนาไปสู่การมีรายได้ 3.2.2 ผู้เรียนได้ทักษะกระบวนการของกิจกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียนนาสามารถนาสนิ ค้าไปจาหน่าย หารายได้ ระหว่างเรยี นได้ 3.2.3 ผเู้ รยี นเกิดความภมู ใิ จในตนเองและเกดิ ความสามัคคีกบั เพ่ือนรว่ มงาน กจิ กรรมและข้ันตอนการดาเนินงาน 1. ประชุมช้แี จงคณะครูแกนนาและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนเพ่ือสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกบั กระบวนการ จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 2. สารวจความถนัดและความต้องการของนกั เรียนในการเลือกประกอบอาชพี อสิ ระและจดั ตัง้ กลุ่มขนมอบ 3. จัดเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสถานท่ีสาหรบั ดาเนนิ งานโดยยืมเงินจากโครงการ 4. นกั เรียนดาเนินงานประกอบอาชพี อสิ ระ การทาขนมอบ การทานา้ ยาทาความสะอาด พมิ เสนนา้ และยาดม 5. สรุปและประเมินผลการดาเนนิ งาน 6. รายงานผลการดาเนนิ งานตอ่ สภาองค์การพัฒนาเดก็ และเยาวชนฯ และบรษิ ทั บ้านปู จากัด มหาชน กจิ กรรมสาคญั และระยะเวลาในรปู ของ Gantt Chart ระยะเวลาดาเนนิ งานปีงบประมาณ 256๒ กจิ กรรมสาคัญ 256๑ 256๒ ผรู้ บั ผิดชอบ 1. การประชมุ บุคลากร คณะ ต.ค ผู้อานวยการโรงเรยี น ครู เพื่อวางแผน พ.ย ธ.ค นางสาวโสภี ศรใี จตะ๊ 2. เสนอโครงการเพ่ือขอ ม.ค และคณะ อนุมตั ิ ก.พ ีม.ค นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ 3.สารวจความถนัดและความ เม.ย และคณะ ต้องการของนักเรียนในการ 16 พ.ค เลือกประกอบอาชีพอิสระ ิม.ย ก.ค ส.ค ก.ย

กิจกรรมสาคัญ ระยะเวลาดาเนินงานปีงบประมาณ 256๒ ผรู้ ับผิดชอบ 256๑ 256๒ นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ 4. จดั เตรยี มวัสดุ อุปกรณ์ ต.ค ต.ค และคณะ และสถานท่ีสาหรบั ดาเนนิ งาน พ.ย พ.ย โดยยมื เงนิ จากโครงการ ธ.ค ธ.ค นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ ม.ค ม.ค และคณะ 5 . นั ก เ รี ย น ด า เ นิ น ง า น ก.พ ก.พ ประกอบอาชพี อิสระ ีม.ค ีม.ค นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ การทาขนมอบ เม.ย เม.ย และคณะ 20 พ.ค พ.ค 6. สรปุ ประเมนิ ผล ิม.ย ิม.ย ผรู้ ับผดิ ชอบ ก.ค ก.ค แผนควบคุมกากับตดิ ตามงาน ส.ค ส.ค นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ ก.ย ก.ย และคณะ กจิ กรรมการควบคุมกากบั ระยะเวลาดาเนินงานปีงบประมาณ 2562 นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ 2561 2562 และคณะ 1. รายงานผลการดาเนินงาน นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ ตามข้อ 1 และคณะ นางสาวโสภี ศรใี จตะ๊ 2. รายงานผลการดาเนนิ งาน และคณะ ตามข้อ 2 3. รายงานผลการดาเนนิ งาน ตามข้อ 3 4. ติดตามการดาเนนิ งานตาม กจิ กรรมข้อ 4

กิจกรรมการควบคุมกากบั ระยะเวลาดาเนนิ งานปีงบประมาณ 2562 ผูร้ ับผดิ ชอบ 2561 2562 5. ตดิ ตามการดาเนนิ งานตาม นางสาวโสภี ศรีใจตะ๊ กิจกรรมข้อ 5 ต.ค และคณะ พ.ย 6. ติดตามการดาเนินงานตาม ธ.ค นางสาวโสภี ศรใี จต๊ะ กิจกรรมข้อ 6 ม.ค และคณะ ก.พ ีม.ค เม.ย พ.ค ิม.ย ก.ค ส.ค ก.ย งบประมาณ 1. งบประมาณรวมทง้ั ส้นิ .- บาท. 2. แหล่งทีม่ าของงบประมาณ 2.1 เงินสนับสนนุ การดาเนนิ งานโรงเรยี นต้นแบบสหกรณโ์ รงเรียน การประเมินผลโครงการ วธิ กี าร เคร่ืองมือ สารวจขอ้ มลู แบบสารวจขอ้ มลู ตวั ชวี้ ดั สาคัญ 1. การสารวจความถนัดในงานอาชีพของ นกั เรียน 2. นักเรียนดาเนนิ การประกอบอาชีพอิสระ สอบถาม แบบสอบถาม ผลท่คี าดว่าจะได้รับ 1. นกั เรียนมคี วามรู้ ทักษะ สรา้ งงาน สรา้ งอาชีพท่ีจะนาไปสู่การมีรายได้ 2. นักเรียนมที ักษะกระบวนการของกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรยี น สามารถนาสนิ คา้ ไปจาหน่าย หารายไดร้ ะหวา่ งเรียนได้ 3. นกั เรยี นเกดิ ความภูมิใจในตนเองและเกิดความสามัคคีกับเพื่อนรว่ มงาน

โครงการเกษตรเพ่ือสนบั สนุนกิจการสหกรณ์ และอาหารกลางวนั แก่เด็กนกั เรียน ลกั ษณะโครงการ ( ) โครงการใหม่ ( ) โครงการตอ่ เนื่อง สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานที่ 6 ผูเ้ รียนมีทกั ษะในการทางาน รักการทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผูอ้ ี่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ สุจริต มาตรฐานที่ 13 การสร้าง ส่งเสริม สนบั สนุนใหโ้ รงเรียนเป็นสงั คมแห่งการเรียนรู้(ตวั บง่ ช้ี ท่ี 1 ) (ข้นั พ้นื ฐาน) ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล ระยะเวลาดาเนินการ ปี งบประมาณ 2562 หลกั การและเหตุผล ปัจจุบนั โรงเรียนในระดบั ประถมศึกษา และโรงเรียนในกลุ่มขยายโอกาส ไดร้ ับการสนบั สนุนงบประมาณ จากภาครัฐเพ่ือดาเนินงานดา้ นอาหารกลางวนั ให้แก่เด็กๆ ถึงระดบั ช้นั ประถมศึกษา ส่วนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ น้ัน นกั เรียนยงั ไม่ไดร้ ับบริการจากภาครัฐในดา้ นน้ี จึงประสบปัญหาเพราะนกั เรียนบางส่วนมีบา้ นอยไู่ กลจากโรงเรียนตอ้ งตื่นแต่ เช้าเพื่อมาโรงเรียนให้ทนั เรื่องอาหารเช้าและอาหารกลางวนั จึงเป็ นปัญหากบั นักเรียนเพราะผูป้ กครองเตรียมให้ไม่ทนั โครงการเกษตรเพ่ือสนบั สนุนอาหารกลางวนั แก่นกั เรียนไดท้ าข้ึนมาจากงบประมาณเงินส่วนหน่ึงของรางวลั สหกรณ์ดีเด่น ระดบั ประเทศของโรงเรียน สนบั สนุนกิจการสหกรณ์ และ การดาเนินงานอาหารกลางวนั ให้แก่นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยม ทาง โรงเรียนไดค้ ิดกิจกรรมการเกษตรข้ึนจานวน 3 กิจกรรม ตามความเหมาะสมของสภาพพ้ืนที่ และเวลาในการดาเนินกิจกรรม และกาหนดครูรับผดิ ชอบในแต่ละกิจกรรมไป โดยทาเป็นแหล่งเรียนรู้ดา้ นงานเกษตรกรรมในโรงเรียนดว้ ย สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรแกนกลาง 2551 มุ่งใหจ้ ดั กิจกรรมการเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ให้ผเู้ รียน ไดเ้ รียนรู้จากการฝึกประสบการณ์จริงรวมถึง การปลูกฝังใหร้ ักในอาชีพสุจริตท่ีมีอยใู่ นทอ้ งถิ่น เห็นคุณค่าและความสาคญั ของ การทางานและการฝึ กทกั ษะอาชีพ สามารถนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั และดารงชีวติ อยู่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข ดว้ ยเหตุผลดงั กล่าวขา้ งตน้ ทางโรงเรียนบา้ นปวงคาประชาอุทิศจึงไดจ้ ดั โครงการน้ีข้ึน วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อดาเนินงานดา้ นงานเกษตรสนบั สนุน อาหารกลางวนั ใหแ้ ก่นกั เรียนในระดบั ช้นั มธั ยม 2. เพื่อให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้การวางแผนการทางาน และดาเนินการจนสาเร็จ มีความมุ่งมน่ั พฒั นางาน และภูมิใจใน ผลงานของตนเองสามารถทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมีความสุข 3. เพ่ือใหน้ กั เรียนมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริต และหาความรู้เก่ียวกบั อาชีพท่ีตนเองสนใจ 4. เพื่อใหโ้ รงเรียนมีการสร้างและพฒั นาแหล่งเรียนรู้ ภายในสถานศึกษาและใชป้ ระโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ท้งั ภายใน และภายนอกสถานศึกษา เพ่ือพฒั นาการเรียนรู้ของนกั เรียนและบุคลากรของสถานศึกษา รวมท้งั ผทู้ ี่เก่ียวขอ้ ง

เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ดาเนินกิจกรรมทางการเกษตรเพื่อช่วยสนบั สนุนโครงการอาหารกลางวนั ใหแ้ ก่นกั เรียน 2. มีแหล่งเรียนรู้งานเกษตร 3 กิจกรรม 4. นกั เรียนร้อยละ 90 ไดเ้ รียนรู้งานอาชีพตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีปัญญา มีทกั ษะ เป็ นนักเรียนที่มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์และสามารถดารงชีวิตอยู่ในสังคมอยา่ งมี ความสุข 2. จดั สภาพแวดลอ้ ม หอ้ งเรียนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม และสอดคลอ้ งกบั สาระการเรียนรู้ 3. นกั เรียนมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริตและมีความรู้ตามภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน กจิ กรรมและข้นั ตอนการดาเนินงาน ลาดบั ที่ รายการกจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ 1. ข้นั ตอนการเตรียมงาน 1. จดั ทาโครงการเพื่อขออนุมตั ิจากผบู้ ริหาร ต.ค.61 ครูพนั ชีพ ก๋า 2. จดั ทาคาสงั่ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานตามโครงการ วบิ ูล 3. ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน 2. ดาเนินการตามกิจกรรมโครงการเกษตรตามงบประมาณท่ีไดร้ ับเพื่อ ต.ค.61-ก.ย. ครูพนั ชีพ ก๋า โครงการอาหารกลางวนั แก่เดก็ มธั ยม ดงั น้ี 62 วบิ ูล - ครู และ นกั เรียนร่วมกนั วางแผนการทางาน เพาะถว่ั งอก ปลูกผกั ไฮโดรโปนิค เพาะตน้ อ่อนทานตะวนั และดาเนินการจนสาเร็จ (6.1) ต.ค.61-ก.ย. ครูพนั ชีพ ก๋า - นกั เรียนมีความมุง่ มนั่ และสนุกกบั งานทางาน เพาะถวั่ งอก ปลูกผกั 62 วบิ ูล ไฮโดรโปนิค เพาะตน้ อ่อนทานตะวนั และภาคภูมิใจในผลงาน( 6.2) - นกั เรียนร่วมกนั ทางานเพาะถว่ั งอก ปลูกผกั ไฮโดรโปนิค เพาะตน้ ออ่ นทานตะวนั ดว้ ยความสามคั คี (6.3) - นกั เรียนมีความรู้สึกท่ีดีตอ่ งานทางาน เพาะถวั่ งอก ปลูกผกั ไฮโดร โปนิค เพาะตน้ อ่อนทานตะวนั (6.4) - ดาเนินการกากบั ติดตาม และประเมินผลการดาเนินงานและนาผล ไปปรับปรุงพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง - สรุปรายงานผลการดาเนินกิจกรรม

ลาดับที่ รายการกจิ กรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ ก.ย. 2562 ครูพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล 3. ข้นั การประเมินผลโครงการ - บาท 1. จดั ทาแบบประเมินความพึงพอใจของผทู้ ี่มีส่วนเก่ียวขอ้ ง 2. ประเมินความพงึ พอใจของผมู้ ีส่วนเก่ียวขอ้ ง 3. สรุปผลการประเมินความพงึ พอใจ 4. สรุปผลการดาเนินงานโครงการและรายงานผบู้ ริหาร สถานศึกษา รวมงบประมาณท้งั หมด กิจกรรม เวลาดาเนินงาน ผรู้ ับผดิ ชอบ ครูพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล 1.การเพาะถวั่ งอก ตลอดปี งบประมาณ 2562 ครูพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล ครูพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล 2.การปลูกผกั ไฮโดรโปนิค ตลอดปี งบประมาณ 2562 3.การเพาะตน้ อ่อนทานตะวนั ตลอดปี งบประมาณ 2562 งบประมาณรายรับ ท้งั หมด จานวน - บาท สถานทด่ี าเนินการ โรงเรียนบา้ นปวงคา(ประชาอุทิศ) หน่วยงาน/ผู้ทเี่ กย่ี วข้อง โรงเรียนบา้ นปวงคา(ประชาอุทิศ) , คณะครู , นกั เรียน การประเมินผล ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ วธิ ีการประเมินผล เคร่ืองมือทใี่ ช้ 1. ผลผลิตที่ไดจ้ ากการดาเนิน ประเมินจากเป้าหมาย 80% แบบบนั ทึกโครงการ กิจกรรม แต่ละกิจกรรม 2.นกั เรียนร้อยละ 90 สามารถวาง การตรวจสอบ การสงั เกต แบบบนั ทึกกิจกรรม แผนการทางานท่ีชดั เจนและเป็น การนิเทศติดตามประเมิน แบบสงั เกตพฤติกรรม ระบบ และดาเนินงานไดท้ ุกข้นั ตอน คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ แบบบนั ทึกคุณลกั ษณะอนั พึง ดว้ ยความกระตือรือร้น ต้งั ใจ ประสงคผ์ ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน พากเพียร ละเอียด รอบคอบในการ ทางาน

ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ วธิ ีการประเมินผล เคร่ืองมือท่ีใช้ 3. นกั เรียนร้อยละ 90 มีส่วนร่วมใน การตรวจสอบ การสังเกต แบบบนั ทึกกิจกรรม การวางแผนการทางานร่วมกบั หมู่ การนิเทศติดตาม แบบสังเกตพฤติกรรม คณะครบทุกข้นั ตอนปฏิบตั ิงานตาม ประเมินคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ แบบบนั ทึกคุณลกั ษณะอนั พึง บทบาทหนา้ ที่ จนบรรลุผลสาเร็จและ ประสงค์ สนบั สนุนอาชีพสุจริต ยดึ มนั่ ใน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน แนวทางประกอบอาชีพสุจริต บอก แหล่งขอ้ มูลเก่ียวกบั อาชีพสุจริตได้ หลากหลาย 15.ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 1. นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมไดร้ ับผลประโยชน์จากการดาเนินกิจกรรมท้งั สี่ มาเสริมโครงการอาหารกลางวนั ปกติของ โรงเรียน 2. โรงเรียนบา้ นปวงคา(ประชาอุทิศ) มีแหล่งเรียนรู้ดา้ นการเกษตรเพิ่มข้ึนสามารถใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนได้ อยา่ งมีประสิทธิภาพ ผลทเี่ กดิ จากการดาเนินการงานโครงการ ๒.๓.๑ ผลทเ่ี กดิ กบั นักเรียน ๑. นกั เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยการลงมือปฎิบตั ิจริง ๒.นกั เรียนเกิดทกั ษะอาชีพในการปฎิบตั ิกิจกรรมและสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ๓.นกั เรียนไดฝ้ ึกทกั ษะกระบวนการกลุ่มทางานเป็นทีมเกิดคุณธรรมจริยธรรมในการทางานร่วมกนั ๒.๓.๒ ผลที่เกดิ กบั โรงเรียน ๑.โรงเรียนไดม้ ีการส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนไดร้ ับการฝึกฝนการประกอบอาชีพ ๒.โรงเรียนไดพ้ ฒั นาผเู้ รียนใหเ้ กิดทกั ษะกระบวนการคิดวิเคราะห์สงั เคราะห์ในกระบวนการทางาน ๓.โรงเรียนไดใ้ หผ้ เู้ รียนไดป้ ฎิบตั ิกิจกรรมโดยยดึ ผเู้ รียนเป็ นสาคญั โดยอยบู่ นพ้นื ฐานหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนินกิจกรรม

๒.๓.๓ ผลทเ่ี กดิ กบั เครือข่ายและชุมชน ๑. เครือข่ายไดเ้ ขา้ มามีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรม ๒.เครือข่ายสามารถนาแนวทางการปฎิบตั ิกิจกรรมไปปรับใชใ้ หเ้ ขา้ กบั บริบทของตน ๓.เครือข่ายสามารถมีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเพ่ือแกไ้ ขขอ้ บกพร่องและเสนอแนวทางในการ พฒั นากิจกรรมเพื่อใหเ้ กิดความยงั่ ยนื ในการดาเนินกิจกรรมตอ่ ไป ๒.๓.๓ผลทเ่ี กดิ กบั สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ๑.ไดพ้ ฒั นาผเู้ รียนในสถานศึกษาใหเ้ กิดกระบวนการเรียนรู้ ๒.สถานศึกษาไดจ้ ดั กิจกรรมท่ีส่งเสริมดา้ นการปฏิบตั ิจริงและการประกอบอาชีพใหก้ บั ผเู้ รียน ๓.ไดพ้ ฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนและส่งเสริมทกั ษะกระบวนการคิดโดยยดึ หลกั การสหกรณ์และส่งเสริม ขยายผลสู่โรงเรียนในสงั กดั ๒.๓.๔ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานอ่ืนๆดังนี้ ๑.เทศบาลตาบลล้ี ๒.คณะกรรมการสถานศึกษา ผนู้ าชุมชน วดั พวงคา โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลล้ี ๓.ผปู้ กครองนกั เรียนโรงเรียนบา้ นปวงคา (ประชาอุทิศ )

แบบสรุปโครงการกจิ กรรม โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอุทศิ )ตาบลลี้ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพูน ชื่อโครงการ กจิ กรรมสหกรณโ์ รงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนในระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน แผนงาน แผนงานการบริหารทัว่ ไป สอดคล้องนโยบาย สพฐ. ขอ้ 1 และข้อ 2 สนองกบั มาตรฐานการศกึ ษา สพฐ. มาตรฐานท่ี 1 ข้อ 1 (1.6) มาตรฐานที่ 3 ขอ้ 1 ลกั ษณะโครงการ ผู้อืน่ ได้ และมีเจตคติท่ดี ตี ่ออาชีพสจุ รติ โครงการต่อเนื่อง ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางอรุณี ต๊ะน้อย นางศันสนีย์ หล้าหนกั ระยะเวลา และนางสาวฉนั ท์ชนก สมฝน้ั ปีงบประมาณ 256๒ หลกั การและเหตุผล แนวคดิ ในการพฒั นาประเทศได้อาศยั หลักการสาคญั 3 ประการคอื ม่งุ ให้ประชาชนพ่ึงตน เอง มีส่วนรว่ มในการพัฒนา และใช้เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม การพัฒนาทรพั ยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ มคี ณุ ลักษณะทเี่ อ้ือต่อการพัฒนาประเทศดงั กล่าว จะตอ้ ง ไดร้ ับการปลูกฝงั ตัง้ แตย่ ังเยาว์วยั จึงจะประสบผลสาเร็จ โครงการบริษัทสรา้ งการดี กิจกรรมสหกรณ์หรืออดุ มการณส์ หกรณ์เปน็ ความร่วมมือกนั ของสมาชิก ในอนั ที่จะพัฒนาชีวิต และกลมุ่ ใหม้ คี วามเขม็ แข็งเศรษฐกจิ พึ่งพาตนเองได้ และดารงชีวิตอยู่อย่างมีความสุข ปลกู ฝังใหน้ กั เรยี นมีความซ่ือสัตย์สจุ ริต จงึ ไดม้ กี ารจดั กิจกรรมดังกลา่ วน้ีในสถานศึกษา การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนสหกรณ์โดยการปฏิบตั ิจรงิ นอกจากจะเป็นการฝึกทกั ษะการเรียนรู้ระบบสหกรณ์แลว้ ยงั ส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย และฐานะทางเศรษฐกจิ อีกทางหนง่ึ ดว้ ยเพอ่ื ให้ผู้เรียนไดม้ ีความรับผดิ ชอบ มีความ ซ่อื สตั ย์สจุ ริต มีนสิ ัยไม่ฟมุ่ เฟือยรูจ้ ักการประหยัดตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านปวงคา(ประชาอทุ ิศ)จึงได้จัด โครงการนข้ี นึ้ วัตถปุ ระสงค์ 1.เพ่ือปลูกฝังความรพู้ ้นื ฐานเร่อื งสหกรณ์และฝึกใหน้ กั เรยี นไดป้ ฏิบตั ิจรงิ 2.เพื่อปลกู ฝังให้นักเรียนมีการวางแผนในการใชจ้ า่ ย และการลงทนุ 3.เพ่ือปลูกฝงั ให้นักเรยี นมีคามซ่ือสตั ย์สจุ ริต มีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี ทไี่ ด้รบั มอบหมาย 4.เพ่ือปลูกฝงั นิสยั รักการประหยัดอดออม เป้าหมาย ด้านปรมิ าณ 1.นักเรยี นร้อยละ 80 มีความรพู้ นื้ ฐานเรอ่ื งสหกรณแ์ ละฝึกให้นักเรยี นไดป้ ฏบิ ตั ิจรงิ 2.นักเรียนรอ้ ยละ 80 มีการวางแผนในการใช้จา่ ยและการลงทุน 3.นักเรียนรอ้ ยละ 80 มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 4. นกั เรยี นร้อยละ 80 นิสยั รักการประหยัดอดออม

ผลสาเร็จของ กจิ กรรม (ร้อยละ) 100.00 ไดบ้ รรลุตามวตั ถุประสงค์ ปัญหา อุปสรรค การบริหารของคณะกรรมการสหกรณ์ร้านคา้ การแบ่งเวรรับผดิ ชอบยงั มีการขดั แยง้ กนั การขาย สินคา้ การทาบญั ชียงั ไมล่ ะเอียดเทา่ ที่ควร วธิ ีการพฒั นา 1. แบง่ หนา้ ท่ีของเจา้ หนา้ ท่ีและเจา้ หนา้ ที่สหกรณ์ตอ้ งมาปฎิบตั ิหนา้ ที่ของตนตามกาหนดการ 2. สินคา้ ท่ีมาจาหน่ายเนน้ สินคา้ ที่ผลิตเองและมีประโยชน์ ข้อเสนอแนะของผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม ความรว่ มมือกันของสมาชิก ในอนั ท่จี ะพฒั นาชีวิตและกลุม่ ให้มคี วามเขม็ แขง็ เศรษฐกิจ พ่ึงพาตนเองได้ และดารงชีวิตอยู่ อยา่ งมีความสุข ปลกู ฝงั ให้นักเรยี นมีความซ่ือสัตย์สจุ ริต จึงได้มีการจดั กจิ กรรมโดยการปฏบิ ตั จิ รงิ นอกจากจะเปน็ การฝึกทักษะ การเรยี นรู้ระบบสหกรณแ์ ลว้ ยังสง่ เสริมการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย และฐานะทางเศรษฐกจิ อีกทางหนง่ึ ด้วยเพื่อใหผ้ ูเ้ รยี น ได้มีความรบั ผิดชอบ มคี วามซ่ือสัตยส์ ุจรติ มีนสิ ยั ไม่ฟมุ่ เฟือยรจู้ กั การประหยัดตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

แบบสรุปประเมนิ กจิ กรรม โรงเรียนบ้านปวงคา (ประชาอทุ ศิ )ตาบลลี้ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพนู ช่ือกจิ กรรม กาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ โรงเรียนปวงคา (ประชาอุทิศ) บูรณาการกิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ วนั /เวลาทจ่ี ัด ตลอดปี งบประมาณ 2562 ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม นกั เรียน ครู ผบู้ ริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน สนองมาตรฐาน/ตัวชี้วดั มฐ.3 มฐ.6 มฐ.10 มฐ.13 มฐ.14 มฐ.15 3.1 , 6.2 , 6.4 , 10.1 10.2 , 10.4 , 13.1 , 13.2, 14.1 , 15.1 วตั ถุประสงค์กจิ กรรม 1.เพอื่ ส่งเสริมวฒั นธรรมและภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นในกิจกรรมกาดนดั พอเพยี ง หล่อเล้ียงวถิ ีชีวติ 2.เพอื่ เพมิ่ ทกั ษะการเรียนรู้เร่ืองการจดั การตลาดการทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย 3.เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนมีความสนใจในอาชีพคา้ ขาย เพิ่มทกั ษะกระบวนการทางาน มีการคิด วเิ คราะห์ วางแผน ปรับปรุงและพฒั นางาน ตามหลกั การสหกรณ์ 4.เพอ่ื พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคุณธรรมพ้นื ฐาน 8 ประการ เป้าหมาย เชิงปริมาณ นกั เรียนในระดบั ช้นั อนุบาล1 ถึงช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 ร้อยละ 80 เขา้ ร่วมกิจกรรม และผทู้ ่ีเขา้ ร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความพงึ พอใจในระดบั ดีข้ึนไปร้อยละ 80 เชิงคุณภาพ สามารถดาเนินงานไดต้ ามวตั ถุประสงคข์ องกิจกรรม ผลสาเร็จของ กจิ กรรม (ร้อยละ) 90.00 ได้ บรรลุตามวตั ถุประสงค์ ปัญหา อุปสรรค เวลาในการจดั กิจกรรมยงั ไมเ่ พียงพอและนกั เรียนบางกลุ่มยงั ขาดความสนใจใน กิจกรรม วธิ ีการพฒั นา 1. ควรมีการเพมิ่ เวลาในการจดั กิจกรรมจากเดือนละคร้ังใหเ้ ป็นเดือนละสองคร้ัง เพราะนกั เรียนสนใจในการทากิจกรรมดีมาก 2. การออกแบบบรรจุภณั ฑข์ องอาหารที่ขายในตลาดควรเป็นวสั ดุที่ยอ่ ยสลายไดท้ ี่ธรรมมาจาก ธรรมชาติ

ข้อเสนอแนะของผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม เป็นกิจกรรมท่ีสร้างความสามคั คี ฝึกใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบ ฝึกการทาบนั ทึกรายรับรายจ่ายฝึกการ ประกอบอาชีพที่สร้างรายไดแ้ ละท่ีสาคญั นกั เรียนไดร้ ับประสบการณ์ตรง ลงมือปฎิบตั ิจริงและเป็นการอนุรักษ์ วฒั นธรรมพ้นื บา้ น

ช่อื โครงการ แบบสรุปการประเมินกจิ กรรม การพัฒนางานอาชีพอสิ ระสาหรับนกั เรียน กลยทุ ธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นในระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน แผนงาน บรหิ ารท่ัวไป สอดคลอ้ งนโยบาย สพฐ. ข้อ 1 และข้อ 7 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ขอ้ 1 (1.3) และมาตรฐานท่ี 3 ขอ้ 1 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผู้รับผิดชอบ นางสาวโสภี ศรีใจต๊ะ และคณะ ระยะเวลา ปีงบประมาณ 2562 หลักการและเหตุผล การจดั การศกึ ษาอาชีพในปัจจุบันทีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพฒั นาประชาชนของประเทศให้มคี วามรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแกป้ ัญญาหาการวา่ งงานและส่งเสรมิ ความเข็มแข็งใหแ้ ก่เศรษฐกิจชมุ ชน ซ่ึงสอดคล้องตามมาตรฐานตวั ชว้ี ัด กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ทกี่ าหนดให้ผู้เรยี นต้องมคี วามเข้าใจใน การทางาน มีความคิดสรา้ งสรรค์ มที กั ษะการะบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษาทางาน มีจิตสานกึ ในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากรและสงิ่ แวดล้อมเพื่อการดารงชวี ติ และครอบครวั โดยนามาบูรณาการพฒั นาทางเลือกในการประกอบอาชีพอิสระในรปู แบบของการเตรยี มความพร้อมและทดลองฝกึ ทักษะอาชีพในโรงเรยี นอย่างเปน็ ระบบและพร้อมทจ่ี ะเร่ิมประกอบอาชีพอสิ ระได้ทันทีท่เี รียนจบช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 แลว้ ไมม่ ี โอกาสได้ศึกษาตอ่ ในระดับทีส่ ูงขนึ้ ซึง่ กระบวนการของโครงการสอดคล้องกบั นโยบายและการพฒั นาระบบการศึกษาหลาย ประการ ต้ังแต่การเรยี นร้ดู า้ นอาชีพควบค่ไู ปกับดา้ นวชิ าการ มาตรฐานการเรียนการสอน การเรยี นรโู้ ดยเดก็ เปน็ ศูนย์กลาง ซงึ่ การจดั ทาโครงการดังกล่าว ทางโรงเรียนบ้านปวงคา(ประชาอทุ ิศ)ไดร้ บั คัดเลือกเป็นโรงเรียนตน้ แบบสหกรณ์โรงเรยี น ระดับประเทศ เป็นการส่งเสริมใหน้ ักเรยี นไดม้ คี วามรู้และทักษะ กระบวนการ การหารายไดร้ ะหว่างเรียนโดยผลติ สนิ ค้า งานฝีมอื ต่างๆ เชน่ หมอนฟกั ทอง กระเปา๋ เชอื กรม่ การเยบ็ ผา้ เสริมสวย การประดิษฐ์ดอกไม้ ซึ่งการผลติ จะขายผา่ นสหกรณ์โรงเรยี นเป็น ศนู ย์กลางในการจัดกจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหผ้ ้เู รยี นไดเ้ รียนรู้โลกของอาชีพ มเี จตคตทิ ่ีดีต่ออาชีพสจุ ริต ได้เรียนรู้ทกั ษะท่ีจาเป็นสาหรบั การประกอบ อาชีพและได้แนวทางในการสร้างความสขุ จากการประกอบอาชีพได้ 2.3 เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นสามารถเลือกประกอบอาชพี ได้ 1 อาชีพ 2.3 เพื่อให้ผู้เรียนไดม้ ีทักษะกระบวนการของกจิ กิจกรรมสหกรณใ์ นโรงเรียนนาสามารถนาสนิ คา้ ไปจาหน่าย หารายได้ ระหว่างเรยี นได้

เป้าหมาย 3.1 ดา้ นปริมาณ นกั เรียนโรงเรียนบา้ นปวงคา (ประชาอุทิศ ) ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 – 3 3.2 ดา้ นคุณภาพ 3.2.1 ผเู้ รียนไดเ้ รียนรู้โลกของอาชีพ มีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริต ไดเ้ รียนรู้ทกั ษะท่ีจาเป็น สาหรับการประกอบอาชีพและไดแ้ นวทางในการสร้างความสุขจากการประกอบอาชีพได้ 3.2.2 ผเู้ รียนสามารถเลือกประกอบอาชีพท่ีตนเอง ถนดั และสนใจไดอ้ ยา่ งนอ้ ย 1 อาฃีพ 3.2.3 ผเู้ รียนไดท้ กั ษะกระบวนการของกิจกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียนนาสามารถนาสินคา้ ไปจาหน่าย หารายได้ ระหวา่ งเรียนได้ ผลสาเร็จของ กจิ กรรม (ร้อยละ) 85.00 ได้ บรรลุตามวตั ถุประสงค์ ปัญหา อุปสรรค เวลาในการจดั กิจกรรมยงั ไมเ่ พียงพอและนกั เรียนบางกลุ่มยงั ขาดความสนใจใน กิจกรรมวทิ ยากรยงั ไม่ค่อยพร้อม วธิ ีการพฒั นา 1. ควรมีการเพม่ิ เวลาในการจดั กิจกรรมเพราะนกั เรียนสนใจในการทากิจกรรมดีมาก 2.การผลิตสินคา้ ท่ีน่าสนใจเพมิ่ มากยง่ิ ข้ึน ข้อเสนอแนะของผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม เป็นกิจกรรมท่ีสร้างความสามคั คี ฝึกใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบ ทักษะในการประกอบอาชพี เปน็ การแก้ ปญั ญาหาการวา่ งงานนักเรยี นมีรายได้และมีอาชพี เสรมิ ติดตัวไปในอนาคต

แบบสรุปการประเมินกจิ กรรม ชื่อโครงการ การพฒั นาทกั ษะการทาขนมอบเบเกอรี่และการทาน้ายาทาความสะอาด กลยทุ ธ์ท่ี 1 การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนในระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน แผนงาน บริหารทว่ั ไป สอดคลอ้ งนโยบาย สพฐ. ขอ้ 1 และขอ้ 7 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ขอ้ 1 (1.3) และมาตรฐานท่ี 3 ขอ้ 1 ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวโสภี ศรีตะ๊ และคณะ ระยะเวลา ปี งบประมาณ 2562 หลกั การและเหตุผล การจดั การศึกษาอาชีพในปัจจุบนั ทีความสาคญั มาก เพราะจะเป็นการพฒั นาประชาชนของประเทศใหม้ ีความรู้ ความสามารถและทกั ษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแกป้ ัญญาหาการวา่ งงานและส่งเสริมความเขม็ แขง็ ใหแ้ ก่เศรษฐกิจ ชุมชน ซ่ึงสอดคลอ้ งตามมาตรฐานตวั ช้ีวดั กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่กาหนดใหผ้ เู้ รียนตอ้ งมีความ เขา้ ใจในการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทกั ษะการะบวนการทางาน ทกั ษะการจดั การ ทกั ษาทางาน มีจิตสานึกในการใช้ พลงั งาน ทรัพยากรและส่ิงแวดลอ้ มเพ่อื การดารงชีวติ และครอบครัว การจดั การเรียนรู้โดยนามาบูรณาการพฒั นาทางเลือกใน การประกอบอาชีพอิสระในรูปแบบของการเตรียมความพร้อมและทดลองฝึกทกั ษะอาชีพในโรงเรียนอยา่ งเป็นระบบและ พร้อมที่จะเร่ิมประกอบอาชีพอิสระไดท้ นั ทีที่เรียนจบช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 แลว้ ไม่มีโอกาสไดศ้ ึกษาต่อในระดบั ท่ีสูงข้ึน ซ่ึง กระบวนการของโครงการสอดคลอ้ งกบั นโยบายและการพฒั นาระบบการศึกษาหลายประการ ต้งั แต่การเรียนรู้ดา้ นอาชีพ ควบคูไ่ ปกบั ดา้ นวชิ าการ มาตรฐานการเรียนการสอน การเรียนรู้โดยเดก็ เป็นศูนยก์ ลางดงั น้นั ทางโรงเรียนบา้ นปวงคา(ประชา อุทิศ) ไดเ้ ลง็ เห็นความสาคญั ของขนมอบเบเกอร่ี การใชผ้ ลิตภณั ฑท์ าความสะอาด ตลอดจนยาสามญั ประจาบา้ นของนกั เรียน คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการสร้างอาชีพรองรับหลงั การจบการศึกษาหรืออาชีพเสริม เนื่องจากโรงเรียนไดร้ ับ คดั เลือกเป็ นโรงเรียนตน้ แบบสหกรณ์โรงเรียนระดบั ประเทศและมีเตาอบอุตสาหกรรมอยแู่ ลว้ จึงจดั ทาโครงการน้ีข้ึนมาเพอ่ื เป็นการส่งเสริมใหใ้ ชท้ รัพยากรที่มีอยใู่ หเ้ กิดประโยชน์สูงสุดต่อผเู้ รียน ส่งเสริมใหน้ กั เรียนไดบ้ ริโภคขนมอบเบเกอร่ี ผลิตภณั ฑท์ าความสะอาด ตลอดจนยาสามญั ประจาบา้ นที่มีประโยชน์ สะอาด ถูกสุขลกั ษณะ โดยจดั จาหน่ายในราคาที่ เหมาะสม และส่งเสริมใหน้ กั เรียนไดม้ ีความรู้ มีทกั ษะ มีความเขา้ ใจกระบวนการหารายไดร้ ะหวา่ งเรียน ดว้ ยการทาขนมอบเบ เกอรี่ เช่น คพั เคก้ บราวนี่และขนมปังหมูหยอง เป็นตน้ ผลิตภณั ฑท์ าความสะอาด เช่น น้ายาลา้ งจาน น้ายาลา้ งหอ้ งน้า น้ายาซกั ผา้ และเจลลา้ งมือ เป็นตน้ ตลอดจนยาสามญั ประจาบา้ น เช่น ยาดมและพมิ เสนน้า ซ่ึงสินคา้ ท้งั หมดจะขายผา่ นสหกรณ์ โรงเรียนเป็นศูนยก์ ลางในการจดั กิจกรรม เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดม้ ีทกั ษะกระบวนการของกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน

วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื ส่งเสริมใหน้ กั เรียนมีความรู้ ทกั ษะ สร้างงาน สร้างอาชีพท่ีจะนาไปสู่การมีรายได้ 2.2 เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนไดม้ ีทกั ษะกระบวนการของกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน สามารถนาสินคา้ ไปจาหน่าย หารายไดร้ ะหวา่ งเรียน ได้ 2.3 เพอ่ื ใหเ้ กิดความภูมิใจในตนเองและเกิดความสามคั คีกบั เพอื่ นร่วมงาน เป้าหมาย 3.3 ดา้ นปริมาณ นกั เรียนโรงเรียนบา้ นปวงคา (ประชาอุทิศ ) ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 – 3 3.4 ดา้ นคุณภาพ 3.2.1 ผเู้ รียนไดเ้ รียนรู้ทกั ษะ สร้างงาน สร้างอาชีพท่ีจะนาไปสู่การมีรายได้ 3.2.2 ผเู้ รียนไดท้ กั ษะกระบวนการของกิจกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียนนาสามารถนาสินคา้ ไปจาหน่าย หารายไดร้ ะหวา่ งเรียน ได้ 3.2.3 ผ้เู รียนเกดิ ความภูมใิ จในตนเองและเกดิ ความสามัคคกี บั เพื่อนร่วมงาน ผลสาเร็จของ กจิ กรรม (ร้อยละ) 100.00 ได้ บรรลุตามวตั ถุประสงค์ ปัญหา อุปสรรค เวลาในการจดั กิจกรรมยงั ไมเ่ พียงพอ วธิ ีการพฒั นา 1. ควรมีการเพิ่มเวลาในการจดั กิจกรรมเพราะนกั เรียนสนใจในการทากิจกรรมดีมาก 2.คิดคน้ หากิจกรรมการทาขนมท่ีหลากหลายเพิ่มมากข้ึน ข้อเสนอแนะของผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม เป็นกิจกรรมท่ีสร้างความสามคั คี ฝึกใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบ ทกั ษะในการประกอบอาชพี เปน็ การแก้ ปญั ญาหาการว่างงานนกั เรียนมรี ายได้และมีอาชีพเสรมิ ติดตัวไปในอนาคต รวมถึงการสร้างอาชีพรองรับหลงั การจบ การศึกษาหรืออาชีพเสริม

แบบสรุปประเมนิ กจิ กรรม โครงการ โครงการเกษตรเพื่อสนบั สนุนกิจการสหกรณ์ และอาหารกลางวนั แก่เดก็ นกั เรียน ลกั ษณะโครงการ ( ) โครงการใหม่ ( ) โครงการต่อเน่ือง สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 6 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการทางาน รักการทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ ่ีนได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ สุจริต มาตรฐานท่ี 13 การสร้าง ส่งเสริม สนบั สนุนให้โรงเรียนเป็ นสังคมแห่งการเรียนรู้(ตวั บ่งช้ี ที่ 1 ) (ข้นั พ้นื ฐาน) ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายพนั ชีพ ก๋าวบิ ูล ระยะเวลาดาเนินการ ปี งบประมาณ 2562 หลกั การและเหตุผล ปัจจุบนั โรงเรียนในระดบั ประถมศึกษา และโรงเรียนในกลุ่มขยายโอกาส ไดร้ ับการสนบั สนุนงบประมาณ จากภาครัฐเพ่ือดาเนินงานดา้ นอาหารกลางวนั ให้แก่เด็กๆ ถึงระดบั ช้นั ประถมศึกษา ส่วนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ น้นั นกั เรียนยงั ไม่ไดร้ ับบริการจากภาครัฐในดา้ นน้ี จึงประสบปัญหาเพราะนกั เรียนบางส่วนมีบา้ นอยไู่ กลจากโรงเรียนตอ้ งต่ืนแต่ เช้าเพ่ือมาโรงเรียนให้ทนั เร่ืองอาหารเช้าและอาหารกลางวนั จึงเป็ นปัญหากบั นักเรียนเพราะผูป้ กครองเตรียมให้ไม่ทนั โครงการเกษตรเพ่ือสนบั สนุนอาหารกลางวนั แก่นกั เรียนไดท้ าข้ึนมาจากงบประมาณเงินส่วนหน่ึงของรางวลั สหกรณ์ดีเด่น ระดบั ประเทศของโรงเรียน สนบั สนุนกิจการสหกรณ์ และ การดาเนินงานอาหารกลางวนั ให้แก่นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยม ทาง โรงเรียนไดค้ ิดกิจกรรมการเกษตรข้ึนจานวน 3 กิจกรรม ตามความเหมาะสมของสภาพพ้ืนที่ และเวลาในการดาเนินกิจกรรม และกาหนดครูรับผดิ ชอบในแตล่ ะกิจกรรมไป โดยทาเป็นแหล่งเรียนรู้ดา้ นงานเกษตรกรรมในโรงเรียนดว้ ย สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรแกนกลาง 2551 มุ่งให้จดั กิจกรรมการเรียนการสอนที่เนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั ให้ผเู้ รียน ไดเ้ รียนรู้จากการฝึกประสบการณ์จริงรวมถึง การปลูกฝังใหร้ ักในอาชีพสุจริตท่ีมีอยใู่ นทอ้ งถ่ิน เห็นคุณค่าและความสาคญั ของ การทางานและการฝึ กทกั ษะอาชีพ สามารถนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั และดารงชีวติ อยู่ ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข ดว้ ยเหตุผลดงั กล่าวขา้ งตน้ ทางโรงเรียนบา้ นปวงคาประชาอุทิศจึงไดจ้ ดั โครงการน้ีข้ึน วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือดาเนินงานดา้ นงานเกษตรสนบั สนุน อาหารกลางวนั ใหแ้ ก่นกั เรียนในระดบั ช้นั มธั ยม 2. เพื่อให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้การวางแผนการทางาน และดาเนินการจนสาเร็จ มีความมุ่งมน่ั พฒั นางาน และภูมิใจใน ผลงานของตนเองสามารถทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมีความสุข 3. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริต และหาความรู้เกี่ยวกบั อาชีพท่ีตนเองสนใจ

4. เพ่ือให้โรงเรียนมีการสร้างและพฒั นาแหล่งเรียนรู้ ภายในสถานศึกษาและใชป้ ระโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ท้งั ภายใน และภายนอกสถานศึกษา เพื่อพฒั นาการเรียนรู้ของนกั เรียนและบุคลากรของสถานศึกษา รวมท้งั ผทู้ ่ีเกี่ยวขอ้ ง เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ดาเนินกิจกรรมทางการเกษตรเพ่ือช่วยสนบั สนุนโครงการอาหารกลางวนั ใหแ้ ก่นกั เรียน 2. มีแหล่งเรียนรู้งานเกษตร 3 กิจกรรม 4. นกั เรียนร้อยละ 90 ไดเ้ รียนรู้งานอาชีพตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เชิงคุณภาพ 1. นกั เรียนมีปัญญา มีทกั ษะ เป็ นนักเรียนที่มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์และสามารถดารงชีวิตอยูใ่ นสังคมอยา่ งมี ความสุข 2. จดั สภาพแวดลอ้ ม หอ้ งเรียนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม และสอดคลอ้ งกบั สาระการเรียนรู้ 3. นกั เรียนมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริตและมีความรู้ตามภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน กจิ กรรมและข้นั ตอนการดาเนินงาน ผลสาเร็จของ กจิ กรรม (ร้อยละ) 100.00 ได้ บรรลุตามวตั ถุประสงค์ ปัญหา อุปสรรค เวลาในการจดั กิจกรรมยงั ไมเ่ พยี งพอ วธิ ีการพฒั นา 1. ควรมีการเพม่ิ เวลาในการจดั กิจกรรมเพราะนกั เรียนสนใจในการทากิจกรรมดีมาก 2.ฝึกใหน้ กั เรียนคิดหาแนวทางการพฒั นาต่อยอดกระบวนการทางานดา้ นการเกษตร ข้อเสนอแนะของผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม เป็นกิจกรรมท่ีสร้างความสามคั คี ฝึกใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบ ทักษะในการประกอบอาชีพ นกั เรียนมี ความสนใจในกิจกรรมมีความสขุ กบั การทางานและได้นาความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั

ปัญหาอุปสรรคแนวทางในการแก้ไขปัญหาและแนวทางในการต่อยอดพฒั นากจิ กรรมการดาเนินงานโครงการสหกรณ์โรงเรียน ๓.๑ ปัญหาและอุปสรรคในการดาเนินโครงการโรงเรียนต้นแบบสหกรณ์ ๑.ปัญหาดา้ น ขอ้ จากดั ในการปฏิบตั ิการโครงการสหกรณ์โรงเรียน ดา้ นเวลาในการดาเนินกิจกรรม ๒.ปัญหานกั เรียนบริหารงานไม่ตอ่ เน่ือง ๓.ปัญหาการส่งต่อนกั เรียนบริหารงานในแตล่ ะรุ่น ๓.๒ แนวทางในการแก้ไขปัญหาโรงเรียนต้นแบบสหกรณ์ ด้านเวลาในการดาเนินกจิ กรรม ๑. จดั เวลาในการจดั กิจกรรมใหเ้ หมาะสมกบั โครงสร้างการจดั กิจกรรมของโรงเรียน ๒.คดั สรรนกั เรียนในการบริหารงานสหกรณ์แบบคละช้นั เพอ่ื เป็ นการลดปัญหาการบริหารงานไม่ต่อเน่ือง เพราะนกั เรียนที่จบไปแลว้ ยงั มีนกั เรียนบางส่วนที่สามรถบริหารงานไดอ้ ีกและสามารถหานกั เรียนในการ บริหารงานเพ่มิ เติมได้ ๓.คณะบริหารงานทุกคนตอ้ งเรียนรู้หลกั การบริหารงานสหกรณ์และสามารถถ่ายทอดความรู้ใหร้ ุ่นต่อไปได้ ๓.๓ แนวทางในการพฒั นาและต่อยอดกจิ กรรมโครงการโรงเรียนต้นแบบสหกรณ์ในปี ต่อไป ๑. ส่งเสริมกิจกรรมท่ีทาให้ดียง่ิ ข้ึน ๒.ส่งเสริมการจดั กิจกรรมท่ีหลากหลายและสร้างความสนใจใหก้ บั นกั เรียน ๓.สร้างเครือข่ายขยายผลสู่ชุมชนและหน่วยงานอื่นใหม้ ีส่วนร่วมมากยงิ่ ข้ึน

ภาคผนวก ภาพกจิ กรรมโครงการสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียน คณะกรรมการบริหารงานสหกรณ์ การประชุมของคณะกรรมการการทางานสหกรณ์

การจัดจาหน่ายสินค้าของสหกรณ์ร้านค่าโรงเรียน

ผลติ ภณั ฑ์ขายผ่านสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียน

กจิ กรรมกาดนัดพอเพยี ง หล่อเลยี้ งวถิ ีชีวติ

กจิ กรรมส่งเสริมอาชีพ

กจิ กรรมส่งเสริมอาชีพการทาขนม

กจิ กรรมเกษตรเพื่ออาหารกลางวนั