การบูรณาการการจัดการเรียนการสอน Active Learning

การบูรณาการการจดั การเรยี นการสอน Active Learning การออกแบบ LOGO การเยบ็ ปก ถักร้อย Puang Kham Khram จั ด ทํา โ ด ย น า ง ส า ว พ ร ร ณ น ภ า ต า ย ะ โรงเรียนบ้านปวงคํา (ประชาอุ ทิศ) สาํ นักงานเขตพืนทีการศึกษาประถมศึกษาลําพู น เขต 2

เยบ็ ปก ถักร้อย บา้ นปวงคําเปนชุมชนทีมกี ารทอผา้ ซนิ ตีนจก โล่งลี การเยบ็ ปก ถักร้อย เปน ภมู ปิ ญญาท้องถิน โดยมศี ูนยก์ ารเรียนรู้อยูท่ ีวดั พวงคํา โดยทางโรงเรียนบา้ นปวงคํา (ประชาอุทิศ) ได้เล็งเห็นความสําคัญของภมู ปิ ญญาท้องถิน จงึ รับสนับสนุนให้นักเรียน ได้ศึกษา เรียนรู้ กระบวนการเยบ็ ปก ถักร้อย ซงึ ได้กําหนดหลักสูตรในสถานศึกษา ให้นําภมู ปิ ญญาท้องถิน การเยบ็ ปก ถักร้อย ไปบูรณาการเขา้ ทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เพอื ให้เกิดความรู้ความเขา้ ใจในเรือง การเยบ็ ปก ถักร้อย ผลิตภัณฑ์จากผา้ ทอ และการ ออกแบบโลโก้ผลิตภัณฑ์ สู่การประกอบอาชพี ส่งเสริมให้บุคลาการทางการศึกษาและ นักเรียนเห็นคณุ ค่าความสําคัญของภมู ปิ ญญาท้องถิน เกิดความผูกพนั กับท้องถิน ร่วม กันอนุรักษ์วฒั นธรรมภมู ปิ ญญา วถิ ีชวี ติ และสิงแวดล้อมในท้องถิน

ขนั ตอนออกแบบ การจดั การเรียนการสอน การออกแบบการจดั การเรียนรู้เชงิ รุก (Active Learning) ทีบูรณาการสาระ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี วชิ า วทิ ยาการคํานวณ การวเิ คราะห์มาตรฐาน ตัวชวี ดั หน่วย ศึกษาและสํารวจสิงทีเกียวขอ้ งกับ การเรียนรู้แผนการจดั การเรียนรู้วชิ า การออกแบบ Logo ผลิตภัณฑ์ วทิ ยาการคํานวณ ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม ออกแบบแผนการจดั การเรียนรู้แบบ การเรียนรู้แบบ Active Learning Active Learning บูรณาการกับ รายวชิ าวทิ ยาการคํานวณ 2 ชวั โมง

ขนั ตอนการจดั การเรียนการสอน การจดั การเรียนรู้เชงิ รุก (Active Learning) ทีบูรณาการสาระ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี วชิ า วทิ ยาการคํานวณ จดั การเรียนการสอนตามมาตรฐาน ให้นักเรียนศึกษา ขอ้ มูลเกียวขอ้ งกับ ตัวชวี ดั ของแผนการจดั การเรียนรู้วชิ า การออกแบบ Logo ผลิตภัณฑ์ โดยใช้ วทิ ยาการคํานวณ อินเทอร์เน็ตในการสืบค้นขอ้ มูล ให้นักเรียนออกแบบLogo ผลิตภัณฑ์ ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม การเยบ็ ปก ถักร้อย มาคนละ 1 โลโก้ การเรียนรู้แบบ Active Learning แล้วทําการโหวตเลือก เพอื นําโลโก้นัน - ชนิ งาน มาติดในผลิตภัณฑ์ เพอื ทําการขยายผล - แบบสังเกตพุ ฤติกรรม ในกิจกรรมครังต่อไป

รู ปภาพประกอบการจดั การเรียนการสอน

รู ปภาพประกอบการจดั การเรียนการสอน

ปญหาการจดั การเรียนการสอน การแก้ และแนวทางการแก้ปญหาการ ปญหา ระบาด COVID -19 1) จดั รูปแบบการสอน ปญหา ทีเหมาะกับนักเรียนแบบ On Hand 1) ผูป้ กครองไมพ่ ร้อม 2) จดั การเรียนการสอนใน สนับสนุนอุปกรณ์ในการ รู ปแบบแจกใบงาน เรียนแบบ Online (ครู คอยให้คําปรึกษา) 2) นักเรียนต้องออกไป รับจา้ ง เพอื หารายได้เสริม ชว่ ยครอบครัว

แนวทางการยกระดับครู คืนถิน สู่การเปนผูน้ ําเปลียนแปลง Modern Teacher Experience ครูทีทันสมยั ตามววิ ฒั นาการของการศึกษา ครูจะต้องจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ให้นักเรียน สามารถบูรณาการความรู้สู่การดํารงชวี ติ ได้ Option Realize ครู จะต้องสร้างทางเลือกให้กับนั กเรียน ทกุ การเปลียนแปลง ต้องตระหนักถึงผลลัพธ์อยูเ่ สมอ Dear Noticeable ในการเปนผูน้ ําทีดีจะต้องเปนทีรักของเพอื น ทกุ ผลลัพธ์ต้องสะดดุ ตา และโดดเด่นอยู่เสมอ ร่วมงาน และลูกศิษย์

จบการนําเสนอ ขอขอบพระคณุ ค่ะ จั ด ทํา โ ด ย น า ง ส า ว พ ร ร ณ น ภ า ต า ย ะ โรงเรียนบ้านปวงคํา (ประชาอุ ทิศ) สาํ นักงานเขตพืนทีการศึกษาประถมศึกษาลําพู น เขต 2