ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 1

วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ง 14121) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4 2 เทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของขอ้ มลู ขอ้ มลู (Data) คอื ขอ้ เทจ็ จรงิ เกี่ยวกบั เหตกุ ารณ์ หรือข้อมลู ดบิ ที่ยังไม่ผา่ นการประมวลผลยังไมม่ ีความหมายในการนาไปใช้งาน ข้อมลู อาจเปน็ ตวั เลข ตัวอกั ษร สญั ลักษณ์ รูปภาพ เสียง หรือภาพเคลอื่ นไหว \" กลา่ วโดยสรปุ ขอ้ มลู คือ ขอ้ เทจ็ จรงิ ที่ยงั ไมผ่ ่านการประมวลผล\"ความหมายของสารสนเทศ สารสนเทศ(Information) คือ ข้อมลู ท่ไี ด้ผ่านการประมวลผลหรอื จัดระบบแลว้ เพอ่ื ใหม้ ีความหมายและคณุ ค่าสาหรบั ผใู้ ชง้ านต่อไป\" กลา่ วโดยสรปุ สารสนเทศ คอื ข้อมูลทผ่ี ่านการประมวลผลแลว้ สามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้\"ความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology) เทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology) คอื เทคโนโลยที ีใ่ ช้จัดการสารสนเทศเปน็ เทคโนโลยที ี่เก่ยี วขอ้ งตง้ั แต่ การเก็บรวบรวมข้อมลู การประมวลผล การแสดงผลลพั ธ์ การทาสาเนาและการส่ือสารโทรคมนาคม เพ่ือใหไ้ ดส้ ารสนเทศท่เี หมาะสมและสามารถนาไปใชใ้ ห้เกิดประโยชนไ์ ด้โดยรวมท้งั ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ฐานขอ้ มลู และการส่อื สารโทรคมนาคม\"กลา่ วโดยสรปุ เทคโนโลยีสารสนเทศ คือ เทคโนโลยที ่ใี ชจ้ ัดการสารสนเทศให้ได้สารสนเทศทเ่ี หมาะสมเพ่อื ใหน้ าไปใช้ประโยชน์ได\"้

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 3 ประเภทของข้อมลูข้อมูลสามารถแบง่ ได้หลายลกั ษณะขึ้นกับวา่ จะใช้เกณฑ์ใดในการแบง่ เช่น แบ่งตามแหลง่ ทีม่ าจะแบ่งได้เป็น 2 ประเภท1.ขอ้ มลู ปฐมภมู ิ (Primary Data) คอื ข้อเทจ็ จริงหรอื รายละเอยี ดท่ีผเู้ กบ็ ข้อมูลลงมอื เก็บด้วยตนเองไดม้ าจากแหล่งกาเนิดที่แทจ้ ริงเช่น ข้อมูลจากการสัมภาษณ์ การสังเกต การทดลอง การทดสอบหรอื การวัดจากกลุ่มตัวอยา่ งโดยตรง2.ขอ้ มลู ทุตยิ ภมู ิ (Secondary Data) คือข้อเทจ็ จรงิ หรือรายละเอยี ดที่ผูอ้ นื่ รวบรวมไวอ้ ยา่ งเปน็ ระบบ สามารถนามาเป็นขอ้ มูลโดยไม่ต้องลงมือเกบ็ รวบรวมเอง เชน่ ขอ้ มูลจากระเบียนสะสม รายงานประจาปี สารานุกรม เอกสารเผยแพร่การเล่าละครท่ีดเู ม่อื คืนให้เพ่ือนฟงั เป็นต้นขอ้ มลู ทตุ ยิ ภมู ิ ส่วนใหญค่ ัดลอกมาจากหนงั สอื เอกสาร สอ่ื หรอื จากหน่วยงาน อน่ื ๆ จากแฟม้ ประวัติ(มคี วามน่าเชอื่ ถอื สงู )ขอ้ มลู ปฐมภมู ิ เป็นการเก็บรวบรวมขอ้ มูลจากแหล่งของขอ้ มลู มวี ธิ กี ารเก็บรวบรวมไดห้ ลายวธิ ที ี่นิยมมากมี 3 วธิ ี คือ การสมั ภาษณ์ ใชเ้ วลามากแตข่ อ้ มลู ทีไ่ ดน้ า่ เชื่อถอื การ เชน่ การสมั ภาษณน์ ักเรยี นเก่ยี วกับการใชโ้ ทรศพั ท์มอื ถอื สังเกต เชน่ สงั เกตการใชท้ างมา้ ลายของนักเรียน การทดลอง เชน่ ทดลองโยนเหรยี ญ 1 อนั 100 ครั้งวา่ ผลทไี่ ด้ ขน้ึ หัวกค่ี รั้ง

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4 4 ประโยชนข์ องเทคโนโลยสี ารสนเทศในชวี ิตประจาวันประโยชนต์ อ่ การดาเนนิ ชวี ติ ประจาวนั- จดทะเบียนรถยนต์- จ่ายเงนิ ซอื้ สินคา้ ด้วยบัตรเครดิต- เบกิ เงนิ ดว้ ยบัตรเอทเี อ็ม- การจองตัว๋ เคร่อื งบนิ และการเชค็ อนิ (Check in) ทาไดอ้ ย่างรวดเร็วด้วยโทรศพั ทม์ อื ถือ- ไปรษณียอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ (E- mail)- การคดั ลอกข้อมลู สามารถทาเสร็จไดใ้ นเวลาไม่นาน- ชว่ ยใหก้ ารตดิ ต่อส่ือสารเป็นไปอยา่ งรวดเรว็ การใชเ้ ครอื ขา่ ยทางคอมพวิ เตอรท์ าใหม้ กี าร ตดิ ต่อได้ท่วั โลกภายในเวลาทีร่ วดเรว็ ไมว่ ่าจะเป็นการตดิ ตอ่ ระหว่างเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ กบั เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ด้วยกนั หรือคนกับคน หรือคนกับเครื่องคอมพิวเตอร์ และการ ตดิ ตอ่ สื่อสารดงั กลา่ วจะทาใหข้ ้อมูลทเ่ี ปน็ ทั้งขอ้ ความ เสียง ภาพนงิ่ และภาพเคล่ือนไหว สามารถส่งได้ทันที

วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ง 14121) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 5ประโยชนต์ อ่ การประกอบอาชพี - ชว่ ยลดตน้ ทนุ การทร่ี ะบบสารสนเทศชว่ ยทาใหก้ ารปฏิบตั งิ านที่เก่ยี วขอ้ งกบั ขอ้ มลู ซง่ึ มี ปริมาณมากมคี วามสลับซับซ้อนให้ดาเนนิ การได้โดยเร็ว หรือการชว่ ยให้เกดิ การ ติดต่อสื่อสารไดอ้ ย่างรวดเรว็ ทาให้เกดิ การประหยดั ตน้ ทนุ การดาเนนิ การอย่างมาก - ระบบสารสนเทศชว่ ยในการเลือกผลิตสนิ คา้ /บรกิ าร - ระบบสารสนเทศชว่ ยปรบั ปรงุ คณุ ภาพของสนิ คา้ /บริการให้ดีขน้ึ - ระบบสารสนเทศทาใหก้ ารตดิ ตอ่ ระหวา่ งหนว่ ยงานและลูกค้า สามารถทาไดโ้ ดยถูกตอ้ ง และรวดเรว็ ขน้ึ

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 6 แบบฝกึ หดั ชุดท่ี 1 ขอ้ มลู และเทคโนโลยสี ารสนเทศคาอธบิ าย :ใหน้ กั เรียนกากบาท(X)ทบั คาตอบที่ถกู ต้องที่สดุ1. ขอ้ ใดจดั เป็นข้อมูล ก. ปา้ ยราคาของเลน่ ข. การคานวณเงนิ รายรบั -รายจา่ ย ค. จานวนเงินทีเ่ หลอื จากการซอื้ ของ ง. การคดิ กาไรท่ไี ดจ้ ากการขายของ2. ขอ้ ใดไมเ่ ป็นการประมวลผลข้อมลู ก. การเปรยี บเทยี บ ข. การแจกแจง ค. การสรุปผล ง. การสัมภาษณ์3. ข้อใด ไมใ่ ช่ ประโยชนข์ องข้อมลู ก. ทาให้ตดั สินใจได้ดขี ้นึ ข. ช่วยในการวนิ จิ ฉัยโรค ค. เกิดความสนุกและผอ่ นคลาย ง. ชว่ ยประหยัดและสะดวกขน้ึ4. แหลง่ ข้อมูลใด ไม่เข้าพวก ก. การฟังเพลงจากวทิ ยุ ข. การฟงั เพ่ือนเลา่ เรอ่ื งต่างๆ ค. การดูโทรทัศน์ ง. การอา่ นขา่ วจากหนังสือพมิ พ์5. ข้อใดแสดงความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งขอ้ มูลและสารสนเทศได้ถกู ตอ้ ง ก. ข้อมลู -การประมวลผล-สารสนเทศ ข. สารสนเทศ-ขอ้ มลู -การประมวลผล ค. สารสนเทศ-การประมวลผล-ขอ้ มูล ง. การประมวลผล-ข้อมูล-สารสนเทศ

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 76. ขอ้ ใด ไม่ใช่ ลกั ษณะของข้อมูลและสารสนเทศท่ดี ี ก. ถูกตอ้ ง ข. รวดเรว็ ค. แปลกใหม่ ง. เช่ือถือได้7. ข้อใด ไม่เป็น เทคโนโลยีสารสนเทศ ก. โทรทัศน์ ข. หนงั สอื เรียน ค. คอมพวิ เตอร์ ง. หลอดทดลอง8. ข้อใดกลา่ วถูกตอ้ ง ก. สารสนเทศทาใหเ้ กดิ ขอ้ มลู ข. เทคโนโลยสี ารสนเทศทาใหเ้ กิดข้อมูล ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศทาให้เกดิ ขอ้ มูลและสารสนเทศ ง. ข้อมูลและสารสนเทศทาให้เกดิ เทคโนโลยีสารสนเทศ9. โทรศพั ทเ์ คลอ่ื นที่จัดเปน็ เทคโนโลยีสารสนเทศดา้ นใด ก. ดา้ นการสื่อสาร ข. ดา้ นธรุ กิจพาณชิ ย์ ค. ดา้ นการศึกษา ง. ด้านวงการบันเทิง10. นกั เรยี นไดร้ ับประโยชนจ์ ากเทคโนโลยีสารสนเทศด้านใดมากทสี่ ุด ก. ไดร้ บั ความสนุกจากการเล่นเกม ข. คน้ ควา้ หาความรไู้ ดส้ ะดวกยงิ่ ข้ึน ค. ทาให้แกไ้ ขปัญหาต่างๆ ได้ง่ายข้นึ ง. ทาใหเ้ รยี นหนังสือได้ง่ายยิ่งขนึ้

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 8 แบบฝกึ หดั ชดุ ท่ี 2 ขอ้ มูลและเทคโนโลยสี ารสนเทศคาอธบิ าย : ให้นกั เรียนวเิ คราะห์สถานการณ์ตา่ งๆ ต่อไปนีว้ า่ แหลง่ ข้อมูลทไี่ ด้มานนั้ เป็นข้อมลู ประเภทใดระหว่างข้อมลู ปฐมภมู หิ รอื ขอ้ มลู ทตุ ยิ ภมู ิ1. นาดาได้เล่าเหตกุ ารณเ์ หมืองถลม่ ทปี่ ระเทศชิลีและการช่วยเหลอื คนงาน ตอบ ทตี่ ิดอย่ใู นเหมืองใต้ดนิ ลกึ วา่ 700 เมตร ตามท่ีดขู ่าวเมอ่ื เช้าน้ี ตอบ ตอบ2. ภมี ไดเ้ ลา่ เหตกุ ารณ์การนง่ั เครอื่ งบินครั้งแรกให้เพ่ือนๆ ฟังว่าตนื่ เตน้ มาก และมองเห็นท้องฟ้าและกอ้ นเมฆเต็มไปหมดเลย3. ล้ินจี่ออกกาลงั กายตาม VDO ประกอบการสอนออกกาลังกาย4. สม้ โอเขา้ ร่วมประชมุ เพื่อนาไปเขียนข่าว ตอบ5. มะพร้าวทาข้าวผัดตม้ ยาตามสูตรทีไ่ ดจ้ ากรายการทาอาหารทางทวี ี ตอบ

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 9 อนิ เทอรเ์ นต็ (Internet) อนิ เทอรเ์ นต็ (Internet or International Network) หมายถึง เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ทมี่ กี ารเช่ือมตอ่ ระหวา่ งเครือขา่ ยหลายๆ เครอื ข่ายท่วั โลก (Word Wide Web :www) โดยใช้ภาษาทใี่ ชส้ ่อื สารกันระหวา่ งคอมพวิ เตอรท์ เ่ี รยี กว่า โปรโทคอล (Protocol) ผใู้ ชเ้ ครือข่ายนี้สามารถส่ือสารถงึ กนั ไดใ้ นหลายๆ ทางอาทิเชน่ อเี มล เวบ็ บอรด์ และสามารถสบื ค้นข้อมลู และข่าวสารตา่ งๆ รวมทัง้ คัดลอกแฟม้ ขอ้ มูลและโปรแกรมมาใชไ้ ด้ลกั ษณะของระบบอินเทอรเ์ นต็ เปรียบเสมือนใยแมงมมุ ทคี่ รอบคลมุ ทัว่ โลก ในแต่ละจดุ ท่ีเช่ือมตอ่ อินเทอร์เน็ตนัน้สามารถสอ่ื สารกันไดห้ ลายเสน้ ทางตามความต้องการโดยไม่กาหนดตายตวั และไม่จาเป็นตอ้ งทาการติดตอ่ ไปตามเส้นทางโดยตรง แตอ่ าจจะผา่ นจุดเช่อื มต่ออ่ืนๆ หรอื เลือกไปเส้นทางอื่นไดห้ ลายเสน้ ทาง การตดิ ตอ่ สอื่ สารผ่านระบบเครือข่ายอินเทอรเ์ นต็ บางคร้งั เรยี กว่าการติดต่อส่ือสารแบบไรม้ ติ ิหรือการติดตอ่ สอื่ สารแบบไร้ขอบเขต(Cyberspace)ซงึ่ รู้จกั ในนามของโลกไซเบอร์สเปรช โดเมนเนม (Domain Name) โดเมนเนม (Domain Name) คอื nช่ือaเวm็บไeซต)์ ชอื่ บล็อก ซงึ่ เป็นช่อื ท่ตี ัง้ ขึน้ เพอ่ื ใหจ้ ดจาและนาไปใช้งานได้งา่ ย โดเมนเนมจะมเี ฉพาะไม่ซา้ กบั ใคร ช่อื Domain Name จะเป็นตวั อกั ษรพิมพ์ใหญ่หรอื พมิ พ์เลก็ ไมแ่ ตกต่างกนัเพราะระบบอนิ เตอร์เน็ตจะรับร้ตู ัวอกั ษรเป็นตัวเลก็ ทง้ั หมด เช่น KUS.ku.ac.th และ kus.ku.ac.th ถือวา่ เปน็ ชื่อเดียวกนั ประเภทของชอื่ โดเมน (Domain Name) แบง่ ได้เป็น 2 ประเภท 1. โดเมน 2 ระดบั (ชอ่ื โดเมน . ประเภทของโดเมน) จะประกอบดว้ ย www . ชอื่ โดเมน . ประเภทของโดเมน เช่น www.sanook.com , www.school.net, www.google.com 2. โดเมน 3 ระดบั (ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน . ประเทศ) จะประกอบด้วย www . ช่ือโดเมน . ประเภทของโดเมน . ประเทศ เช่น www.ku.ac.th, www.nectec.or.th, www.google.co.th

วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ง 14121) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 10ประเภทของโดเมน คอื คายอ่ ขององค์กร โดยประเภทขององค์กรที่พบบ่อย มดี ังต่อไปน้ี * .co/.com คือ บริษทั หรอื องคก์ รพาณิชย์ * .ac/.edu คอื สถาบันการศกึ ษา * .go/.gov คือ องค์กรของรัฐบาล * .net คอื องคก์ รทใี่ หบ้ รกิ ารเครอื ข่าย * .or/.org คอื องคก์ รเอกชนทไ่ี ม่แสวงผลกาไรตวั ยอ่ ของประเทศทต่ี ง้ั ขององคก์ ร * .th คือ ประเทศไทย * .cn คือ ประเทศจนี * .uk คือ ประเทศองั กฤษ * .jp คือ ประเทศญ่ปี ุน่ * .au คือ ประเทศออสเตรเลยีhttp://www.kus.ku.ac.thProtocol (โปรโตคอล) world wide web ชอื่ โดเมน (Domain Name) สังเกตดๆี นะครบั(Hyper Text Transfer Protocol)http://www.kus.ku.ac.th ชอ่ื โดเมน ประเภทของ ประเทศ โดเมน

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 11ทอ่ งโลกอนิ เตอรเ์ นต็ www ดว้ ย Internet Explorer กนั ดกี วา่ ... การเข้าสู่ Internet Explorer ก่อนทนี่ ักเรียนจะสามารถใช้ Internet Explorer ไดน้ น้ั ตอ้ งต้องทาการเชอ่ื มต่อกบั เครอื ข่ายInternet หลังจากนนั้ จงึ เรียกโปรแกรม Internet Explorer ได้โดยทาการคลิกเมาส์ ทีป่ ุ่มลัญลกั ษณ์รูป ตัวที่หน้าจอคอมพวิ เตอร์ หรอื เลือกจากเมนปู มุ่ Start > Program > Internet Explorer บนหน้าตา่ ง Internet Explorer น้ันจะประกอบไปดว้ ยสว่ นสาคญั ตา่ งๆ ดงั นี้ แถบเมนู (Menu Bar) แถบชอื่ (Title Bar) แถบทอ่ี ยู่ (Address Bar)แถบเครอ่ื งมอื (Tool Bar) โลโก้ แสด งการ ทางา น แถบสถานะ (Status Bar)แถบชอื่ (Title Bar) เป็นสว่ นที่ใช้ในการแสดงช่อื โปรแกรมและชื่อเว็บเพจทก่ี าลังเปิดอยใู่ นขณะน้นัแถบเมนู (Menu Bar) เป็นสว่ นที่ใชใ้ นการแสดงคาสั่งตา่ งๆ ให้เราไดเ้ ลอื กใช้แถบเครอ่ื งมอื (Tool Bar) เปน็ สว่ นทใ่ี ช้ในการแสดงปมุ่ คาสัง่ หลกั ท่ีใชง้ านบ่อยๆแถบท่ีอยู่ (Address Bar) เปน็ ส่วนท่ใี ชใ้ นการใส่ชื่อเวบ็ ไซต์ทีต่ อ้ งการพ้นื ทแ่ี สดงเวบ็ เพจ เปน็ สว่ นท่ใี ช้แสดงข้อมลู ในเว็บเพจแถบสถานะ (Status Bar) เปน็ ส่วนที่ใชใ้ นการแสดงภาวการณ์ติดต่อและการส่งผ่านขอ้ มูล

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 12ทอ่ งโลกอนิ เตอรเ์ นต็ www ดว้ ย Google Chrome กนั ไหม... การเขา้ สู่ Google Chrome กอ่ นทนี่ กั เรียนจะสามารถใช้ Google Chrome ไดน้ น้ั ต้องต้องทาการเชอ่ื มต่อกบั เครอื ข่ายinternet หลงั จากนนั้ จึงเรียกโปรแกรม Internet Explorer ไดโ้ ดยทาการคลกิ เมาส์ ทีป่ ุ่มลัญลักษณ์รปู ตัวท่ีหนา้ จอคอมพวิ เตอรห์ รอื เลือกจากเมนูปุม่ Start > Program > Internet Explorer บนหน้าตา่ ง Google Chrome นนั้ จะประกอบไปดว้ ยสว่ นสาคญั ตา่ งๆ ดงั นี้ แถบชอื่ (Title Bar) เปน็ ส่วนท่ีใชใ้ นการแสดงชื่อโปรแกรมและช่อื เว็บเพจที่กาลังเปิดอยู่ในขณะน้ัน แถบเมนู (Menu Bar) เป็นส่วนท่ใี ช้ในการแสดงคาสั่งต่างๆ ให้เราไดเ้ ลือกใช้ แถบเครอื่ งมอื (Tool Bar) เป็นสว่ นที่ใชใ้ นการแสดงปุ่มคาสั่งหลกั ท่ใี ช้งานบอ่ ยๆ แถบทีอ่ ยู่ (Address Bar) เป็นส่วนทีใ่ ชใ้ นการใสช่ ่ือเว็บไซตท์ ่ีต้องการ พื้นท่แี สดงเวบ็ เพจ เป็นสว่ นทใ่ี ชแ้ สดงข้อมลู ในเวบ็ เพจ แถบสถานะ (Status Bar) เป็นสว่ นที่ใช้ในการแสดงภาวการณ์ติดต่อและการสง่ ผ่านข้อมูล

วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ง 14121) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 13 3G คอื โทรศพั ทเ์ คลอื่ นทยี่ คุ ทส่ี าม หรอื มาตรฐาน IMT-2000 นน้ั นยิ ามสนั้ ๆ เพอ่ื ใหเ้ ขา้ ใจตรงกนั วา่ ตอ้ งมี แพลทฟอร์ม (Platform) สาหรับการหลอมรวมของบริการตา่ งๆ อาทิ กจิ การ ประจาที่ (Fixed Service) กจิ การเคลือ่ นที่ (Mobile Service) บริการ สื่อสารเสยี ง ข้อมูล อนิ เทอรเ์ น็ต และ พหสุ อ่ื (Multimedia) เปน็ ไปในทิศทาง เดียวกนั ” คือ สามารถถา่ ยเท สง่ ต่อขอ้ มลู ดจิ ิตอล ไปยงั อปุ กรณ์โทรคมนาคม ประเภทตา่ งๆ ใหส้ ามารถรับส่งข้อมูลได้ ความสามารถในการใช้โครงข่ายทว่ั โลก (Global Roaming) คือ ผู้บรโิ ภคสามารถ ถืออปุ กรณโ์ ทรศพั ท์เคลือ่ นที่ไปใช้ไดท้ ่ัวโลก โดยไมต่ ้องเปลีย่ นเครือ่ ง บรกิ ารทไ่ี ม่ขาดตอน (Seamless Delivery Service) คอื การใช้งาน โทรศัพทเ์ คลอ่ื นที่โดยไม่รสู้ ึกถงึ การเปลี่ยน เซลลไ์ ซต์ (Cell Site) เขาใช้คาวา่ Seam less นนั้ แปลวา่ ไร้รอยตะเข็บ อตั ราความเรว็ ในการสง่ ขอ้ มูล (Transmission Rate) ในมาตรฐาน IMT- 2000 นน้ั กาหนดไวว้ า่ ต้องมอี ัตราความเรว็ ดังน้ี  ในสภาวะอยกู่ ับทห่ี รือขณะเดิน มีความเรว็ อยา่ งน้อยทส่ี ุด 2 เมกะบติ / วนิ าที  ในสภาวะเคล่อื นทโี่ ดยยานพาหนะ มีความเรว็ อยา่ งน้อยทส่ี ดุ 384 กิโลบติ /วนิ าที  ทกุ สภาวะ มีความเร็วอยา่ งมากทสี่ ุด 14.4 เมกะบติ /วินาที

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4 14 แบบฝกึ หดั ชุดท่ี 3 อนิ เทอรเ์ นต็ (Internet)คาอธบิ าย : ใหน้ กั เรียนค้นหาเว็บไซต์ตามที่กาหนดใหแ้ ลว้ อธิบายวา่ หนา้ เว็บไซตท์ ่เี ปิดน้นั เป็นเวบ็ ไซตท์ ่ีใหค้ วามรเู้ ร่อื งอะไร 1. www.b2s.co.th …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. www.ku.ac.th …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. www.kus.ku.ac.th …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. www.qsncc.co.th …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. www.speedtest.net …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ชอื่ -สกลุ .............................................................................เลขที่.........................ชนั้ ..ป.4/.............................

วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 14121) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 15 แบบฝกึ หดั ชดุ ที่ 4 ชอื่ โดเมน (Domain Name)คาอธบิ าย : ให้นักเรยี นนาเว็บไซต์ตามท่กี าหนดใหเ้ ตมิ ลงในประเภทของเวบ็ ไซต์ใหถ้ กู ตอ้ งwww.cat.net.th www.thaiebook.org www.rama9art.orgwww.mcot.net www.hotmail.com www.chula.ac.thwww.tot3g.net www.whitehouse.gov www.ru.ac.thwww.maeban.co.th www.google.com www.wikipedia.orgwww.nasa.gov www.mfa.go.th www.ku.ac.thบรษิ ทั หรอื องคก์ รพาณชิ ย์ สถาบนั การศกึ ษา องคก์ รทใ่ี หบ้ รกิ าร เครอื ขา่ ยองคก์ รเอกชนทไี่ มแ่ สวง องคก์ รของรฐั บาล ผลกาไรชอ่ื -สกลุ .............................................................................เลขที่.........................ช้นั ..ป.4/.............................