แฟ้มที่ 9-ตัวชี้วัดที่ 9 การบริหารจัดการชั้นเรียน

ผนวก ฐ หลกั ฐาน/ร่องรอย (ระดบั คณุ ภาพ) ดา้ นที่ 2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การช้ันเรียน 2.1 การบริหารจดั การช้ันเรยี น

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรยี น หมายถึง การจัดกิจกรรมส่ิงอานวยความสะดวก จัดบรรยากาศ ท่ี ส่งเสริม สนับสนุน และชวยเหลือผ้เู รยี นให้เกิดการเรียนรู้อย่างมคี วามสขุ และเปน็ ผ้เู สรมิ แรง ช้แี นะแนวทางให้ ผเู้ รียนศึกษาแสวงหาความรู้ คดิ วเิ คราะห์ ปฏิบัติ และค้นพบคาตอบดว้ ยตนเอง 1.1 การบรหิ ารจัดการช้ันเรยี น หมายถงึ การจัดสภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศในช้ันเรียนทีส่ ่งเสริมและ เอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศกึ ษา อบรมบม่ นสิ ยั ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิด กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทางาน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมท่ีดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข สร้างแรง บันดาลใจ และเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความม่ันใจในการพัฒนาตนเองตามศักยภาพ มีความ ปลอดภยั และมคี วามสขุ

ตวั ชวี้ ัด รายละเอยี ดการปฏบิ ตั ิ หลักฐาน/รอ่ งรอย (ระดับคณุ ภาพ) ดา้ นท่ี 2 ด้านการบริหารจัดการชน้ั เรียน 2.1 การบริหารจัด ข้าพเจ้าไดด้ าเนนิ การ ดังน้ี 1. หลกั ฐาน ร่องรอยการใหผ้ ู้เรยี นมีส่วนร่วม การชน้ั เรยี น อย่างสร้างสรรค์ในการจดั สภาพแวดลอ้ ม 1. ผเู้ รียนมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ใน บรรยากาศท่ีเออื้ ตอ่ การเรียนรู้ มีความปลอดภัย การจัดสภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศท่ีเอื้อ และมีความสขุ ต่อการเรยี นรู้ มคี วาม ปลอดภัย และมี 1.1 รูปภาพโฮมรมู การเลอื กตง้ั กรรม การ ความสขุ หอ้ งและแบง่ หนา้ ทใี่ นการจัดบรรยากาศ 2. ส่งเสริมให้ผู้เรยี นเกดิ กระบวนการคดิ ห้องเรียน (หน้า ) มที ักษะชีวิตและ ทกั ษะการทางาน 1.2 ตารางเวรทาความสะอาดหอ้ งเรียน ดูแล 3. อบรมบม่ นิสยั ให้ผู้เรียนมีคณุ ธรรม ความเรยี บรอ้ ยของบริเวณห้องเรียนให้เป็น จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระเบียบเรยี บร้อย (หนา้ ) คา่ นยิ มทดี่ งี าม ปลกู ฝงั ความ เป็น 1.3 รูปภาพนักเรียนจดั บอรด์ ในห้องเรียน ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็น (หน้า ) ประมุข 1.4 ผังคณะกรรมการหอ้ งเรยี นสีขาว (หน้า ) 4. เสริมแรงใหผ้ ูเ้ รียนมคี วามมั่นใจในการ 2. หลักฐานร่องรอยสง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นเกิดทักษะ พฒั นาตนเองเต็ม ตามศักยภาพ การคดิ มที ักษะชีวติ 2.1 รปู ภาพกจิ กรรมการเรียนการสอน (หน้า ) 2.2 รายงานการจัดการเรียนการสอนด้วย ระบบออนไลน์ (หนา้ ) 3. หลกั ฐาน ร่องรอยการอบรมบ่มนสิ ัยให้ผู้เรยี น มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ คา่ นยิ มทด่ี ีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมขุ เชน่ กิจกรรมโฮมรมู กจิ กรรมไหว้ครู กิจกรรมทาบญุ วันคลา้ ยวนั สถาปนาโรงเรียน กิจกรรมส่งท้ายปี เกา่ ต้อนรับปใี หม่ กิจกรรมวันภาษาไทไยแหง่ ชาติ เปน็ ต้น (หน้า ) 4. รูปภาพรับรางวัลหอ้ งเรียนดเี ย่ียม (หน้า )

ตวั ชี้วัด รายละเอียดการปฏิบตั ิ หลกั ฐาน/ร่องรอย (ระดบั คุณภาพ) ดา้ นที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรยี น 5. เกยี รติบัตรครทู ่ีปรึกษากากับดแู ล หอ้ งเรียนในระดับดีเยีย่ ม ภาคเรียนท1ี่ และ 2.1 การบรหิ ารจัด ภาคเรียนท่ี 2 (หน้า ) 6. รปู ภาพนกั เรยี นรับรางวัลในการจดั บอรด์ การชน้ั เรียน วนั สนุ ทรภู่ (หน้า ) (ต่อ)

ปี ชื่อเอกสารหลกั ฐาน ปี 2561 ประกาศใชม้ าตรฐานการศึกษาและกาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศึกษาขั้น พ้นื ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2561 ปี 2561 หลกั สูตรโรงเรยี นศรีกระนวนวิทยาคม ปกี ารศึกษา 2561 ปี 2561 ประกาศโรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม เรอ่ื ง การกาหนดช่วั โมงการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน ปี 2561 เอกสารการวิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ัดคาอธิบายรายวชิ าทีส่ อน ปี 2561 รายงานการปฏบิ ัตงิ านสว่ นบคุ คล ปกี ารศึกษา 2561 (SAR) ปี 2561 หลักสูตรโรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม ปีการศึกษา 2561 ปี 2561 ตวั ช้วี ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ ปี 2561 คาส่ังโรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม ปี 2561 ปี 2561 รายงานโครงการสถานศึกษาสขี าว ปี2561-2562 ปี 2561 ผลงานการสรา้ งและพฒั นาเครอื ขา่ ยโครงการสถานศึกษาสีขาวปี 2561-2562 ปี 2561 รายงานผลการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ-หลักสูตรการจดั การเรียนรู้ผ่านสือ่ สงั คมออนไลนส์ ู่นวตั กรรม การศึกษา ปี 2561 เวบ็ ไซตแ์ บบทดสอบโอเนต็ O-net ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 และ 6 ทุกวชิ า 3ปยี อ้ นหลงั (2558- 2560) ปี 2561 รายงานอบรมคุรุพัฒนาปี2561 รหัสหลักสูตร 623012028-นายจกั รพงษ์ อามาตย์สมบัติ ปี 2561 แต่งตั้งเปน็ คณะกรรมการตรวจสอบ และกล่ันกรองขอ้ มลู ข้าราชการครทู ่ขี อมีวทิ ยฐานะชานาญการ พิเศษ ปี 2561 ปี 2561 แบบประเมนิ การจดั การเรียนรู้ ปี 2561 ปฏิทนิ ปฏิบัตงิ านและการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน (รายสปั ดาห)์ ประจาปกี ารศึกษา 2561 ปี 2562 ประกาศใชม้ าตรฐานการศกึ ษาและกาหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้น พ้ืนฐาน ปกี ารศกึ ษา 2562 ปี 2562 หลกั สตู รโรงเรียนศรกี ระนวนวทิ ยาคม ปกี ารศกึ ษา 2562 ปี 2562 ประกาศโรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคม เร่ือง การกาหนดชว่ั โมงการปฏิบัติงานของขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน 2562 ปี 2562 แตง่ ต้ังเป็นคณะกรรมการตรวจสอบ และกล่ันกรองขอ้ มูลข้าราชการครทู ข่ี อมีวทิ ยฐานะชานาญการ พเิ ศษ ปี 2562

ปี 2562 รายงานการปฏิบตั งิ านสว่ นบุคคล ปกี ารศึกษา 1/2562 (SAR) ปี 2562 รายงานการปฏิบัติงานส่วนบุคคล ปีการศึกษา 2/2562 (SAR) ปี 2562 ประกาศรบั รองหลกั สตู รเพอื่ การพัฒนาครู ปีงบประมาณ 2562 ปี 2562 แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา IS การศกึ ษาค้นควา้ อสิ ระ ม.4 ปกี ารศึกษา 2/2562 ปี 2562 e-bookgame-การศึกษา ปี 2562 นวตั กรรม\"ศร.ี .เสมารักษ์\"คนื คนดีสสู่ ังคมด้วย SKW Model ปี 2562 คาสั่งโรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคม ปี 2562 ปี 2562 รายงานโครงการสถานศกึ ษาสีขาว ปี2561-2563 ปี 2562 เอกสารประกอบการเรียนวิชา IS -การศกึ ษาคน้ ควา้ อิสระ ปี 2562 ผลงานนกั เรยี นเอกสารความรเู้ กยี่ วกบั อุปกรณค์ อมพวิ เตอร์ (Hardware) ปี 2562 ค่มู อื การสร้างห้องเรียนออนไลน์ G Suit Educations ปี 2562 ผลงานการสร้างและพัฒนาเครือขา่ ยโครงการสถานศึกษาสขี าวปี 2561-2562 ปี 2562 รวมผลงานหน้าบลอ็ กเกอร์ของนักเรียน ม.4/1 ปี 2562 เอกสารโครงการห้องเรียนสีขาว หอ้ ง ม.6/3 ปกี ารศึกษา 2562 ปี 2562 สร้าง Web Application ดว้ ย PPP+ MySQL+HTML+CSS+Bootstrap ปี 2562 ค่มู ือการสร้างเกมด้วย-Construct2 ปี 2562 ปฏทิ นิ ปฏบิ ตั ิงานและการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน (รายสัปดาห)์ ประจาปีการศกึ ษา 2562 ปี 2562 แบบประเมนิ การจดั การเรียนรู้ ปี 2563 ประกาศใช้มาตรฐานการศกึ ษาและกาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ปกี ารศึกษา 2563 ปี 2563 หลกั สตู รโรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคม ปกี ารศึกษา 2563 ปี 2563 รายงานการปฏบิ ตั งิ านส่วนบุคคล ปกี ารศึกษา 2563 (SAR) ปี 2563 สมดุ ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมชุมนุม ปีการศกึ ษา 2563 ปี 2563 คาสั่งโรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม ปี 2563 หลกั สตู ร “การพฒั นาทักษะการคดิ ขนั้ สูง (Higher Order Thinking Skills (HOTS)) ด้วยคาถาม ปี 2563 กาหนดกรอบการเรียนรู้ (Cerrirulum Framing Question) และ QSCCS ผ่านกิจกรรมการเรยี นรู้ เชิงรุก Active Learning” (รหัส 62137) ปี 2563 รายงานการใชน้ วัตกรรม ร-4-u- เปลี่ยนผลการเรียนจาก ร เปน็ 4

ปี 2563 รวมพลังส่อื สร้างสรรค์สังคมไทย ปี 2563 ค่มู ือการสร้างเกมคอมพิวเตร์เบื้องตน้ ปี 2563 คู่มือครูรายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลย)ี ม.4) ปี 2563 เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าการออกแบบ ปี 2563 เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าการออกแบบSketchup ปี 2563 เว็บไซต์ การจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) ปี 2563 เว็บไซต์ ITA Online โรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม ปี 2563 บันทึกกิจกรรมโฮมรมู ม.4/4 ปกี ารศกึ ษา 2563 ปี 2563 รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งานของสถานศึกษา ( ITA Online) ปี 2563 ปฏิทินปฏิบตั ิงานและการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน (รายสปั ดาห์) ประจาปีการศึกษา 2563 ปี 2563 รายงานการอบรมเชิงปฎิบัตกิ ารพัฒนาทกั ษะการจดั การเรยี นรแู้ บบออนไลน์ ปี 2563 ปี 2563 รายงานการจัดการเรียนการสอนในช่วงการแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา่ 2019 ปี 2563 ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานศูนย์เฉพาะกจิ การจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรียนศรกี ระนวนวทิ ยาคม ปี 2563 แบบประเมนิ การจดั การเรียนรู้