สถิติความน่าจะเป็น

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 1 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิ รปู ภาพในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา เมอ่ื กาหนด 1 รปู แทน 1 หน่วย

เนื้อหาที่ใช้ในการสอน 01 02 03 การอ่านแผนภูมิ การอ่านแผนภมู ิ รอยขดี กบั แผนภูมิ รปู ภาพอยา่ งงา่ ย รปู ภาพ

การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพอย่าง่าย จดุ ประสงค ์ นักเรยี นสามารถอา่ นและตอบคาถามจาก แผนภมู ริ ปู อยา่ งง่าย

การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ จดุ ประสงค ์ นักเรยี นสามารถใชข้ อ้ มูลจากแผนภูมิ รปู ภาพในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา เมอื่ กานด 1 รปู แทน 1 หน่วย

การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ จดุ ประสงค ์ 1. นักเรยี นรปู จกั รอยขดี และใชร้ อยขดี บนั ทกึ ขอ้ มูล 2. นักเรยี นสามารถใชข้ อ้ มูลจากแผนภูมิ รปู ภาพในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเมอ่ื กาหนด 1 รปู แทน 1 หน่วย

ตวั ชวี้ ดั ชน้ั ประถมศกึ ษาปี ที่ 2 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ริ ปู ภาพใน การหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา เมอ่ื กาหนด 1 รปู แทน 2 หน่วย 5 หน่วย หรอื 10 หน่วย

เนื้อหาที่ใช้ในการสอน 01 02 03 แผนภมู ริ ปู ภาพทก่ี าหนด แผนภูมริ ปู ภาพทก่ี าหนด แผนภมู ริ ปู ภาพทก่ี าหนด รปู 1 รปู แทน 2 หน่วย รปู 1 รปู แทน 5 หน่วย รปู 1 รปู แทน 10 หน่วย

แผนภมู ิรปู ภาพท่ีกาหนดรปู 1 รปู แทน 2 หน่วย จดุ ประสงค์ 1. อ่านและตอบคาถามจากแผนภูมิ รปู ภาพทก่ี าหนดรปู 1 รปู แทน 2 หน่วย 2. ใชข้ อ้ มลู จากแผนภูมริ ปู ภาพในการ หาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเมอ่ื กาหนดรปู 1 รปู แทน 2 หน่วย

แผนภมู ิรปู ภาพท่ีกาหนดรปู 1 รปู แทน 5 หน่วย จดุ ประสงค์ 1. อ่านและตอบคาถามจากแผนภูมิ รปู ภาพทก่ี าหนดรปู 1 รปู แทน 5 หน่วย 2. ใชข้ อ้ มลู จากแผนภูมริ ปู ภาพในการ หาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเมอ่ื กาหนดรปู 1 รปู แทน 5 หน่วย

แผนภมู ิรปู ภาพที่กาหนดรปู 1 รปู แทน 10 หน่วย จดุ ประสงค์ 1. อ่านและตอบคาถามจากแผนภมู ิ รปู ภาพทก่ี าหนดรปู 1 รปู แทน 10 หน่วย 2. ใชข้ อ้ มลู จากแผนภูมริ ปู ภาพในการ หาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเมอ่ื กาหนดรปู 1 รปู แทน 10 หน่วย

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 3 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิ รปู ภาพในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ขอ้ ท่ี 2 เขยี นแผนภมู ริ ปู ภาพ

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 3 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ขอ้ ท่ี 3 เขยี นตารางทาง เดยี วจากขอ้ มลู ทเ่ี ป็นจานวนนบั ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ขอ้ ท่ี 4 ใชข้ อ้ มลู จากตารางทาง เดยี วในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา

เนือ้ หาทใี่ ชใ้ นการสอน 01 การเก็บรวบรวมขอ้ มูลและการจาแนกขอ้ มูล 02 การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ 03 การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ 04 การอา่ นตารางทางเดยี ว 05 การเขยี นตารางทางเดยี ว

การเกบ็ รวบรวมข้อมลู และการจาแนกข้อมลู จดุ ประสงค์ เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู และจาแนกขอ้ มลู

การอ่านแผนภมู ิรปู ภาพ จดุ ประสงค์ อ่านแผนภมู ริ ปู ภาพ

การเขียนแผนภมู ิรปู ภาพ จดุ ประสงค์ เขยี นแผนภมู ริ ปู ภาพ

การอ่านตารางทางเดียว จุดประสงค์ อ่านตารางทางเดยี ว

การเขียนตารางทางเดียว จุดประสงค์ เขยี นตารางทางเดยี วจากขอ้ มลู ท่ี เป็นจานวนนบั

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 4 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิ แทง่ ในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ขอ้ ท่ี 4 ใชข้ อ้ มลู จาก ตารางสองทางในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา

เนือ้ หาทใี่ ชใ้ นการสอน 01 อา่ นตารางสองทาง 02 ใชข้ อ้ มูลจากตารางสองทางในการหา คาตอบของโจทยป์ ัญหา 03 การอา่ นแผนภมู แิ ทง่ 04 ใชข้ อ้ มูลจากแผนภมู แิ ทง่ ในการหา คาตอบของโจทยป์ ัญหา 05 เขยี นแผนภมู แิ ทง่

การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล และจาแนกขอ้ มูล จดุ ประสงค ์ เก็บรวบรวมและจาแนกขอ้ มูล

การนาเสนอขอ้ มูล จดุ ประสงค ์ 1. อา่ นตารางสองทาง 2. ใชข้ อ้ มูลจากตารางสองทางในการหา คาตอบของโจทยป์ ัญหา

แผนภูมแิ ทง่ จดุ ประสงค ์ 1. อา่ นตารางแทง่ 2. ใชข้ อ้ มูลจากแผนภมู แิ ทง่ ในการหา คาตอบของโจทยป์ ัญหา

การเขยี นแผนภูมแิ ท่ง จดุ ประสงค ์ สามารถเขยี นแผนภูมแิ ทง่

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 5 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากกราฟ ในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ขอ้ ท่ี 2 เขยี นแผนภมู ิ แทง่ จากขอ้ มลู ทเ่ี ป็นจานวนนบั

เนื้อหาที่ใช้ในการสอน 01 02 03 อ่านแผนภูมแิ ทง่ ทม่ี กี ารยน่ เขยี นแผนภูมแิ ทง่ ทม่ี ี เขยี นแผนภมู แิ ทง่ ระยะและแผนภมู แิ ทง่ ปรยี บ การยน่ ระยะ เปรยี บเทยี บ เทยี บ 05 06 04 เขยี นกราฟเสน้ ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู แิ ทง่ และกราฟ เสน้ ในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา อ่านกราฟเสน้

อ่านแผนภมู ิแท่งท่ีมีการยน่ ระยะและแผนภมู ิแท่งปรียบเทียบ จุดประสงค์ 1. นกั เรยี นสามารถแผนภูมแิ ทง่ ทม่ี ี การยน่ ระยะ 2. นกั เรยี นสามารถอ่านแผนภมู แิ ทง่ เปรยี บเทยี บ



เขียนแผนภมู ิแท่งที่มีการย่นระยะ จุดประสงค์ นกั เรยี นสามารถเขยี นแผนภมู แิ ทง่ ท่ี มกี ารยน่ ระยะ

เขียนแผนภมู ิแท่งเปรียบเทียบ จุดประสงค์ นกั เรยี นสามารถเขยี นแผนภูมิ เปรยี บเทยี บ

อ่านกราฟเส้น จุดประสงค์ นกั เรยี นสามารถอ่านกราฟเสน้

เขียนกราฟเส้น จุดประสงค์ นกั เรยี นสามารถเขยี นกราฟเสน้

ใช้ข้อมลู จากแผนภมู ิแท่ง และกราฟเส้นในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา จุดประสงค์ นกั เรยี นสามารถใชข้ อ้ มลู จาก แผนภูมแิ ทง่ และกราฟเสน้ ในการหา คาตอบของโจทยป์ ัญหา

ตวั ชวี้ ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 6 ตวั ชว้ี ดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ขอ้ ท่ี 1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิ วงกลมในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา

เนื้อหาที่ใช้ในการสอน 01 02 อ่านแผนภมู วิ งกลม ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู วิ งกลมในการ หาคาตอบของโจทยป์ ัญหา

อา่ นแผนภูมริ ูปวงกลม จดุ ประสงค ์ นักเรยี นสามารถอา่ นแผนภูมริ ปู วงกลม

ใชข้ อ้ มูลจากแผนภูมวิ งกลม ในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา จดุ ประสงค ์ นักเรยี นสามารถใชข้ อ้ มูลจากแผนภูมิ วงกลมในการหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา

THANK YOU