MINIMALIS EDISI 1

HMPIP FIA UB 2021 E-MAGAZINE MINIMALIS 03/2021 MINI MAJALAH LITERASI DAN KUIS Edisi 1 MINN E W !INFORMATION IMAINFORMATION LISINFORMATION DATA LIB DATA RARY DATA ARCHIVES MARET 2021 ARTIKEL UTAMA ULASAN BULAN INI Literasi Dampak Banjir Ibukota ADNYANA CHANDANG Sepanjang Terhadap Dokumen Present : Media Masa Masyarakat Kreasi Warga Desa

CONTENT Hai Warga Kreaswana, ARTIKEL 1 : 02 pdf audiobook 06 MINIMALIS© adalah 10 educative and informative (Rubrik Khusus) 14 e-magazine dalam bidang DARI BALAI DESA : 17 kajian Library and Infor- pengenalan kreaswana 18 mation Science yang de- ngan bangga dipersem- ARTIKEL 2 : bahkan oleh Departemen literasi sepanjang masa PSDA @hmpipfiaub. Nanti- kan edisi-edisi terbaru da- ULASAN BULAN INI : ri MINIMALIS© setiap bu- dampak banjir ibukota lannya. Karena kami yakin terhadap dokumen seluruh pengetahuan ada- masyarakat lah hak setiap orang dan edukasi merupakan tang- INFOPROKER : HMPIP gung jawab yang membuat ngapain aja di bulan April? manusia akan lebih hidup. ADYANA CANDHANG for information, please media karya warga desa contact us : minimalis2021@gmail.com Best regards, Tim Redaksi Minimalis



Artikel 1 : PDF Audiobook MINIMALIS EDISI 1 PDF AUDIOBOOK Apa itu Audiobook? Dalam produksi audiobook terdiri dari narator yang duduk di bilik rekaman Audiobook (buku audio atau audio membaca teks, sementara teknisi studio buku) adalah rekaman teks buku atau dan sutradara akan merekam dan meng- bahan tertulis lainnya yang dibacakan arahkan kinerja. Jika kesalahan dibuat, oleh se-orang atau sekelompok orang rekaman dihentikan dan narator mem- penyuara. Penyuara ini bukanlah penulis bacanya lagi. Dengan kemajuan baru- buku, bia-sanya mereka yang mempunyai baru ini dalam teknologi perekaman, suara yang terpilih yang dapat banyak audiobook juga sekarang direkam membacakannya untuk kemudian di studio rumah oleh narator yang be- direkam. Awalnya meng-gunakan fonograf kerja secara independen. Audiobook yang atau alat rekam lainnya, namun dengan diproduksi oleh rumah penerbitan utama hadirnya publikasi elek-tronik muncul menjalani proses pemeriksaan dan peng- format baru dalam audio-book yaitu editan setelah narasi direkam. Tidak sem- format PDF (Portable Docume-nt Format). barang buku dapat dijadikan audiobook . 02 \\

karena hal ini berkaitan dengan hak Kemajuan internet yang melesat cipta buku bersangkutan. Audiobook yang di-publikasi haruslah buku yang berizin pada 1990-an sampai tahun 2000-an un-tuk dapat direkam atau buku publikasi sendiri. mem-bawa popularitas audiobook Sejarah Audiobook meningkat tajam. Pada tahun 1997, Sejarah audiobook dimulai dari ditemu- Audible milik Amazon memelopori kannya fonograf oleh Thomas Edison pa- da tahun 1877. Demonstrasi rekaman pu- pemutar media di-gital pasar massal isi pertama kali dilakukan pada 1878 di Inggris, dengan direkamnya salah satu ba- pertama di dunia ber-nama “The Audible ris dalam puisi Tennyson. Peristiwa ini membangun jalinan antara teknologi de- Player”. Audiobook digital adalah tonggak ngan sastra lisan. baru yang signi-fikan karena Di Amerika Serikat pada akhir 1800-an hingga awal 1900-an rekaman kata pen- memungkinkan membebas-kan dek banyak dijual dalam bentuk silinder bulat yang durasinya terbatas dan di- pendengar dari media fisik, memung- rasakan tidak praktis. Pada tahun 1931, American Foundation for the Blind (AFB) kinkan akses unduhan instan dari perpus- dan Library of Congress Books for the Adult Blind Project mendirikan “Talking takaan online dengan ukuran tak terba- Books Program” (Books for the Blind), yang dimaksudkan untuk menyediakan tas, dan portabilitas menggunakan pe- bahan bacaan bagi para veteran yang ter- luka selama Perang Dunia I dan orang rangkat yang relatif kecil dan ringan. dewasa lainnya yang mengalami gang- guan penglihatan. Audible.com adalah yang pertama mem- Hingga 1950-an di Amerika Serikat telah buat situs web, pada tahun 1998, dari banyak perusahaan yang berbisnis audio- book ini mulai dari mendirikan rekaman, mana audiobook digital dapat dibeli. Ke- menjajakan produk, hingga membaginya ke sekolah, perguruan tinggi, maupun bangkitan penceritaan audio secara luas perpustakaan umum. Diantara perusa- haan tersebut adalah Caedmon Records dikaitkan dengan kemajuan teknologi se- yang didirikan di New York 1952 dan Lis- tening Library didirikan oleh Anthony luler seperti smartphone, tablet, dan sis- Ditlow dan istrinya pada tahun 1955 di New Jersey. tem hiburan multimedia di mobil, juga dikenal sebagai platform mobil yang ter- hubung. Rekaman drama audio juga seka- TraunjgumaennjdadainpoMdcaanstfmaaeltalui internet. Audiobook telah digunakan untuk menga- jarkan anak-anak membaca dan mening- katkan pemahaman membaca. Audio- book juga berguna untuk tunanetra. Per- pustakaan Kongres di AS dan Perpus- takaan CNIB di Kanada menyediakan laya- nan perpustakaan audiobook gratis kepa- da para penderita gangguan penglihatan dengan cara mengirimkan buku yang di- minta (tanpa biaya) kepada klien. Didiri- kan pada tahun 1996, Assistive Media of Ann Arbor, Michigan adalah organisasi pertama yang memproduksi dan me- nyampaikan rekaman kata-kata lisan kar- ya jurnalistik dan sastra tertulis melalui Internet untuk melayani orang-orang de- ngan gangguan penglihatan. / 03

Sekitar 40 persen dari semua Cara Memperoleh Audiobook konsumsi buku audio terjadi melalui perpustakaan umum, dengan sisanya Jika kamu ingin mencoba merasakan disajikan terutama melalui toko buku ritel. pengalaman baru “membaca” buku, kamu Program unduhan perpustakaan saat ini bisa mencoba memperoleh audiobook mengalami pertum-buhan yang cepat. dari situs-situs yang tersedia di internet. Lebih dari 5.000 per-pustakaan umum Berikut ini beberapa situs yang menye- menawarkan audio-book gratis yang dapat diakan audiobook baik gratis maupun diunduh. Perpus-takaan juga merupakan berbayar Audiobooks by Audiobook.com, tempat populer untuk memeriksa buku digitalbook.io, Librophile, Ejunto, free- audio dalam for-mat CD. Menurut studi audio-books.co.uk, audiobooktreasury. National Endow-ment for the Arts, com, bookbox.com, audiofilemagazine. “Reading at Risk: A Survey of Literary com, booklistonline.com, dan sebagainya. Reading in America” (2004), Adapun aplikasi smartphone untuk mem- mendengarkan buku audio adalah salah peroleh audiobook ini antara lain Audible, satu dari sedikit \"jenis\" membaca yang AudioBuku, Google Playbooks meningkatkan literasi umum. Jenis buku ini merupakan format ▲ Gambar 1. Salah satu tampilan Aplikasi praktis bagi penggemar buku yang tidak mem-punyai penyimpanan atau sedang Penyedia layanan Adiobook dalam situasi yang dimana membuka buku akan sulit seperti situasi ketika Cara Membuat Audiobook terjebak macet di jalan atau sedang jogging. Jenis buku ini cocok bagi Selain kamu dapat membeli atau seseorang dengan tipe Audi-tory Learner, mengunduh di situs yang tersedia, kamu yaitu seseorang dengan ke-cenderungan . pendengar atau mempu-nyai fokus yang maksimal dalam menggu-nakan indera dengar. Audiobook telah memperoleh pasar tersendiri bagi orang-orang yang menyukai buku yang dikemas dengan suara. Di beberapa negara komu-nitas pendengar buku ini telah bersum-bangsih atas kepopuleran bisnis ini. Di Indonesia, masih sukar ditemui komu-nitas audiobook yang khusus berkegiatan dan mengadakan diskusi audiobook. Ko- munitas sejenis ini juga kadang memberikan pelatihan cara membuat audiobook dengan mudah menggunakan gawai atau sarana lainnya yang ada di rumah. 04 \\

juga bisa membuat audiobook milik kamu sendiri sebagai alternatif jika kamu tidak terganggu dengan suara robot. Audio dibuat dengan bantuan TTS atau text-to- speech. TTS ini merupakan fitur bawaan yang tersedia di sebagian besar ponsel. Ada juga aplikasi konverter pdf menjadi format mp3 yang dapat kamu putar di pemutar musik smartphone yaitu aplikasi Voice Dream (berbayar), Textaloud dan IVONA reader. Aplikasi Adobe Acrobat Reader DC juga menawarkan fitur Read Out Loud dalam pdf yang tersedia. Kamu juga bisa memperoleh aplikasi gratis yang disediakan di Google PlayStore antara lain @Voice Aloud Reader (TTS Reader) dari Hyperionics Technology dan eReader Prestigio: Book Reader dari Prestigio. Layanan konverter format pdf ke mp3 juga tersedia dalam layanan web gratis salah satunya zamzar.com. tapi ingat, keti- ka ingin mempublikasikan audiobook bu- atan kamu sendiri pastikan hak cipta dari buku yang akan dipublikasikan menjadi audiobook. Jangan sampai melanggar hak cipta ya. Bacaan Lanjut Matthew Rubery, ed. (2011). \"Introduction\". Audiobooks, Literature, and Sound Studies. Routledge. hlm. 1- 21. ISBN 978-0-415-88352-8. Shokoff, J. (2001). What Is an Audiobook? The Journal of Popular Culture, 34(4), 171–181. Kontributor : Ahmad Miftah Abdul Rozaq (mahasiswa Ilmu Perpustakaan FIA UB 2020) / 05

RUBRIK KHUSUS PEDari Balai Desa ANEANNGLKWARNEASA

KKwrreaaes wnaa nasa Visi adalah sebuah desa. Terwujudnya HMPIP FIA UB yang Dengan Profesionalitas, Kolaboratif dan Partisipatif Kekeluargaan, dan Keberagaman. Dijalani Misi dengan semangat gotong royong 1.Meningkatkan profesionalisme yang dibalut warganya. Desa ini tidak dengan rasa kekeluargaan; ingin menjadi lebih baik, tapi ingin jadi lebih 2.Menjadi wadah peningkatan kemampuan beda. anggota khususnya dalam bidang perpustakaan dan informasi; 3.Bergerak melayani anggota dengan prinsip ALASKA (Aktif, Jelas, dan Dekat) dalam bidang akademik maupun non akademik; 4.Menumbuhkan semangat gotong royong melalui pengembanganrelasi internal dan eksternal; 5.Menimplementasikan ilmu perpustakaan dan informasimelalui pengembangan masyarakat; 6.mengoptimalkan partisipasi anggota dalam menjalankan kepengurusan dan kegiatan. / 07

08 \\

/ 09

Artikel 2 : Literasi Sepanjang Masa MINIMALIS EDISI 1 LITE gln.kemdikbud.go.id, literasi sendiri RASI memiliki enam cabang utama, yaitu : SEPANJANG MASA 1 Literasi Baca Tulis Pengetahuan dan kecakapan Apa sih Literasi? untuk membaca, menulis, men- cari, mengolah dan memahami Literasi, menurut KBBI Daring, adalah : “(1) Kemampuan menulis dan membaca; 2 informasi. kecakapan (2) Kemampuan individu dalam mengolah Literasi Numerasi informasi dan pengetahuan untuk keca- Pengetahuan dan kapan hidup”. Secara umum, kita lebih untuk memperoleh, menginter- mengenal literasi sesuai dengan yang ter- tulis pada KBBI di nomor satu, yaitu ke- pretasikan, menggunakan, dan mampuan menulis dan membaca. Dalam berbagai forum diskuis, baik formal mau- mengomunikasikan berbagai ma- pun informal, kita lebih memahami bahwa literasi berupa membaca dan menulis. cam angka dan simbol mate- Namun, literasi memiliki pengertian yang lebih luas, dimana masing-masing pen- matika untuk memecahkan ma- gertian itu juga menjadi tujuan literasi yang lebih luas, terutama dalam konteks salah kehidupan sehari-hari. ke-Indonesiaan. Sebagaimana dikutip dari 3 Literasi Sains Pengetahuan dan kecakapan ilmiah untuk mampu mengi- dentifikasi pertanyaan, memper- oleh pengetahuan baru, hingga meningkatkan kemuauan untuk terlibat dan peduli dalam isu-isu yang terkait sains. 4 Literasi Digital Pengetahuan dan kecakapan untuk menggunakan media di- gital, alat-alat komunikasi atau ja- ringan, hingga pemanfaatannya untuk membina komunikasi dan interaksi dalam kehidupan se- hari-hari. 5 Literasi Finansial Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pema- haman, keterampilan, serta serta pemahaman untuk membuat keputusan yang efektif, guna meningkatkan kesejahteraan fi- nansial, baik untuk pribadi dan lingkungan masyarakat. 10 \\

6 Literasi Budaya dikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) ta- Pengetahuan dan kecakapan hun 2019, indeks membaca nasional In- untuk memahami dan bersikap donesia terhitung rendah. terhadap kebudayaan Indonesia Sekilas secara angka, ini hal ini sangat sebagai identitas bangsa. disayangkan, karena kegiatan “membaca” dan “fasilitas” yang menunjang literasi Cukup banyak bukan? Jadi, literasi bukan membaca, sangat rendah. Namun, hanya sebatas dengan kegiatan membaca sebagaimana dituliskan oleh Pawit dan dan menulis, namun juga kegiatan dan Encang (2017), literasi adalah kemam- kecapakan lainnya, yang mampu menun- puan teknis yang didapatkan oleh indivu, jang kesejahteraan hidup manusia. Kalau yang kemudian individu tersebut mengu- begitu, sebenarnya bagaimana yang di- asai suatu kebudayaan (atau kegiatan) maksud literasi? Dengan berbagai peng- tersebut. Maka dari itu, saat kita kembali ertian yang dimilikinya tersebut, bagai- melihat realita kehidupan yang ada dari mana sebaiknya kita menerjemahkan lite- pelaku literasi, mungkin kita bisa sedikit rasi? berbesar hati meskipun indeks baca masih terhitung rendah. Karena saat Literasi dalam Kehidupan mengetahui berbagai kemampuan yang Sehari-hari dimiliki masyarakat untuk memper- tahankan hidup, nampak bahwa ‘literasi’ Dalam menerjemahkan arti terbaik dari yang beragam, selaras dengan yang literasi, kita bisa melihat bagaimana dituliskan oleh Kemendikbud mengenai kegiatan sehari-hari dari manusia yang enam literasi dasar, telah dilakukan menjadi pelaku literasi tersebut. Seperti dengan baik oleh masyarakat. Kemam- yang sudah disebutkan sebelumnya, puan memasak, termasuk dalam literasi literasi secara umum dikenali sebagai memasak. Kemampuan menabung dan kegiatan membaca Jika menelaah Indeks mengatur keuangan, masuk ke dalam Aktivitas Literasi Membaca (Indeks Aliba- literasi finansial. ca) yang dirilis oleh Kementerian Pendi- .. ◄ Gambar 2 Nilai Per Indikator pada Indeks Alibaca Nasional (Sumber : Puslitjakdikb ud 2019) / 11

Orang dari suku Jawa yang hanya mau dan berbeda dari spesies lainnya. menerima lawan jenis yang memiliki weton yang pas, dan suku Tionghoa yang Gerbang menambah pengetahuan yang hanya menerima lawan jenis dengan shio paling mudah, tentu dari literasi baca- yang cocok untuk dijadikan pasangan tulis. Karena dari sana, gerbang ilmu hidup, termasuk literasi budaya. Tindakan pengetahuan didapat. Setelah itu, kita melakukan check and re-check individu itu bisa melanjutkan kepada sebelum berkomentar atas unggahan literasi numerasi, finansial, digital, sains, atau kejadian di media sosial, termasuk dan budaya. Dalam hal ini, biasanya literasi digital. Dan masih banyak contoh seorang individu akan dihadapkan oleh kehidupan sehari-hari lainnya yang dapat tantangan dan dinamika dalam dikategorikan sebagai praktik dari literasi. hidupnya, yang memaksa dia untuk . Literasi Sepanjang Masa Setelah berbagai teori tadi, sekarang kita masuk ke bahasan utama, yaitu “literasi sepanjang masa”. Paham kan, untuk bertahan hidup di dunia yang terus berkembang dan bergerak maju ini, tentu seorang individu harus selalu mem-persiapkan dirinya untuk beradaptasi dengan kemajuan zaman. “Makan atau dimakan”, kecuali dia mau dilindas oleh zaman. Selaras dengan hal ini, masih menurut Pawit dan Encang (2017), praktik literasi dalam proses pembelajaran sepanjang hayat sebenarnya melekat dengan karakter dari manusia sebagai makhluk pembelajar. Dari sudut pandang literasi, supaya individu ini bisa terus berkembang, dia harus memaksimalkan berbagai potensi yang dimilikinya. Sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang berakal, dia harus terus menggali pengetahuannya, hingga menemukan tempat dimana dia merasa cocok berada disana. Menurut Pestalozzi dalam Noh Ibrahim dan Christina (2019), manusia harus menggunakan kekuatan yang dimilikinya, mulai dari kekuatan intelek- tual, praktis, dan moral, karena manusia tercipta sebagai spesies yang unik dan . 12 \\

mengantisipasi tantangan tersebut. dan lima literasi dasar lainnya. Dalam memperkuat literasinya, akan le- bih mudah jika individu tersebut ber- Jadi, bagaimana? Siap dan maukah kita, kumpul bersama dengan individu lain untuk lebih mengimplementasikan lite- yang memiliki kesamaan pola pikir dan rasi dan meningkatkan pengetahuan, gu- minat. Melalui interaksi sosial, pengeta- na menghadapi masa depan? huan yang dimilikinya akan lebih kuat. Dari sana, akan timbul pemahaman akan Bacaan Lanjut simpati, empati, sudut pandang lain, di- perolehnya tacit knowledge, dan berba- http://lpmplampung.kemdikbud.go.id/detailpost/en gai hal lain untuk menunjang hidup. Se- am-literasi-dasar-yang-perlu-dikuasai mua diawali dengan literasi baca-tulis . Yusup, P. M., & Saepudin, E. (2017). Praktik literasi informasi dalam proses pembelajaran sepanjang hayat. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 5(1), 79-94. Boiliu, N. I., & Samosir, C. M. (2019). Manusia Sebagai Makhluk Moral dalam Perspektif Teologia Pendidikan Johann Heinrich Pestalozzi. Jurnal Dinamika Pendidikan, 12(3), 187-197. Kontributor : Nizam Zulfanuddin Bahar (mahasiswa Ilmu Perpustakaan FIA UB 2018) / 13

Ulasan Bulan Ini : Proker PSDA SUPERMAN VOL. 1 MINIMALIS EDISI 1 Pada tanggal 4 maret 2021, departe- masyarakat, yakni lapisan paling dasar men PSDA, divisi riset telah melaksa- dalam keluarga. Keluarga adalah faktor nakan salah satu program kerja yang utama yang mendorong semua nilai da- bernama SUPERMAN (Isu Permasalahan lam masyarakat. Untuk sampai pada jen- terkini) Volume 1 dengan tema “Dampak jang yang lebih tinggi, perlu dikembang- Banjir Ibu Kota Terhadap Dokumen kan kesadaran kearsipan terlebih dulu di Masyarakat”. Kegiatan ini tentunya bertu- lingkungan keluarga. juan agar mahasiswa Ilmu Perpustakaan maupun mahasiswa non Ilmu Perpusta- Dari sekian banyak jenis dokumen ke- kaan serta masyarakat luas dapat pendudukan, di dalamnya terdapat satu mengetahui langkah – langkah menghin- jenis dokumen yang bernama dokumen dari maupun mengatasi kerusakan doku- atau arsip keluarga. Arsip keluarga men yang disebabkan oleh bencana sendiri terdiri dari ijazah pendidikan, alam, terutama banjir. surat nikah, akta kelahiran, BPKB, surat asuransi, surat tanah, sertifikat/piagam, Berbagai kalangan telah menyadari surat perpajakan, buku tabungan bank, pentingnya peran kearsipan dalam struk belanja, foto keluarga, paspor dan pembentukan tata tertib admnistrasi. lain – lain. Pentingnya menjaga sebuah Namun pemahaman tentang pentingnya dokumen terutama dokumen kepen- arsip belum sampai pada tatanan sosial dudukan bisa dilihat dari fungsinya. . Salah satu fungsinya ialah dokumen sebagai bukti pendukung kependudukan ▲ Gambar 3. Dokumentasi poster kegiatan yang sah ketika kita ingin melakukan sesuatu. Contohnya ketika kita ingin 14 \\ mendaftar untuk bersekolah, membuat rekening, membuat KTP, menerima bantuan sosial dari pemerintah dan masih banyak lagi. Jika kita lihat di beberapa stasiun televisi, koran ataupun berita di internet terkait bencana banjir yang melanda beberapa wilayah provinsi di Indonesia, ternyata masih banyak sekali masyarakat yang belum sadar akan pentingnya arsip atau .

Ulasan Bulan Ini : Proker PSDA SUPERMAN VOL. 1 MINIMALIS EDISI 1 dokumen keluarga ini. Hal ini bisa dilihat Jauhkan tempat arsip atau dokumen dari terkait isi berita yang dibicarakan yaitu cahaya matahari. arsip atau dokumen keluarga ini tidak terselamatkan bahkan terbawa hanyut Buatlah backup atau cadangan arsip oleh derasnya banjir. dengan cara menggandakan dokumen, bisa melalui scanner dan simpan di hard Selain dilihat dari fungsinya, sebuah disk atau flash disk. dokumen terutama dokumen kependu- dukan merupakan hal yang penting un- Untuk menghindari dokumen dari kotor- tuk dijaga dikarenakan jika sebuah doku- an/debu, lakukan pembersihan berkala. men itu rusak baik dari segi fisik maupun nilai dokumen tersebut yang biasanya di- sebabkan oleh beberapa faktor salah sa- tunya bencana alam, maka akan sulit mengurusnya. Untuk menghindari ada- nya kerusakan dokumen berikut adalah cara perawatan dan pemeliharaan do- kumen: Simpan dokumen ke dalam folder atau Jangan melaminating press dokumen ka- map, bisa menggunakan map yang rena akan berpengaruh terhadap info- berbahan plastik dan ada sekatnya rmasi dari dokumen tersebut. Sebaiknya sehingga dokumen satu dengan yang jika ingin melaminating, pilih lah yang lain tidak menempel. non press. Susunlah arsip berdasarkan klasifikasi- “ ternyata masih banyak sekali nya, misal arsip pribadi mencakup KTP, masyarakat yang belum sadar SIM dll. Lalu ada arsip perdataan men- akan pentingnya arsip atau cakup akta kelahiran, surat nikah, surat dokumen keluarga ini. Hal ini tanah. Dan masih banyak lagi jenis klasifi- bisa dilihat terkait isi berita kasi dokumen atau arsip lainnya. Hal ini yang dibicarakan yaitu arsip dilakukan untuk memudahkan temu atau dokumen keluarga ini kembali dokumen atau arsip. tidak terselamatkan bahkan ”terbawa hanyut oleh derasnya Letakkan dokumen di tempat yang tinggi. banjir. / 15

Ulasan Bulan Ini : Proker PSDA SUPERMAN VOL. 1 MINIMALIS EDISI 1 Jika dokumen atau arsip kalian sudah restorasi arsip keluarga (LARASKA). terlanjur terkena banjir, hal yang perlu Berikut adalah prosedur layanan kalian lakukan adalah: restorasi yang ditawarkan: Evakuasi terlebih dahulu dokumen 1.Membawa maks 10 dokumen ke tempat yang kering dan aman. Bersihkan dokumen dari kotoran 2.Membawa KTP & hasil rapid antigen menggunakan air bersih atau air hangat. (mengingat kita sedang berada pada Semprotkan arsip dengan cairan alkohol agar terhindar dari jamur pandemi COVID 19) dan bakteri. Pisahkan dokumen lembar per 3.Isi formulir dari LARASKA/ANRI. lembar. Keringkan dokumen menggunakan 4.Tunggu verifikasi data dari petugas. kipas angin. Hindari melakukan kontak langsung dokumen dengan Dan jika sudah, petugas akan matahari. Jika dokumen terlihat rusak parah memberi formulir bukti dan tidak bisa diatasi dengan cara – cara diatas, kalian bisa datang ke pengembalian arsip. Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) atau datang ke dinas 5.Lalu kalian bisa menunggu hasil kearsipan setempat. restorasi arsip tersebut. Dalam menangani kasus banjir ini terutama dalam menangani kerusakan 6.Untuk melihat progress restorasinya, dokumen, pemerintah memiliki langkah dengan membuat kayanan restorasi kalian bisa mengunjugi situs terdampak bencana dan layanan . http://bit.ly/cek_progress_laraska 7.jika sudah selesai, kalian bisa ambil hasil restorasi arsip dengan membawa formulir pengembalian arsip. Kontributor : Nadya Dindacallista Salsabila (Mahasiswi Ilmu Perpustakaan FIA UB 2019) 16 \\

2021INFO 202PROKER APRIL HMPIP ngapain aja di bulan April? SEN SEL RAB KAM JUM SAB MIN BICARA 1 (Bincang Bersama Alumni) 123 4 5 6 7 8 9 10 Kegiatan ini merupakan upaya untuk 11 12 13 14 15 16 17 menjalin hubungan dengan alumni yang 18 19 20 21 22 23 24 sudah bekerja dan memberikan 25 26 27 28 29 30 pengalaman kerjanya. DESA MILENIAL 1 SKRIPSIAN VOLUME 1 Kegiatan pengabdian masyarakat untuk Kegiatan pencarian dan pengumpulan memberikan pembekalan tambahan data merupakan program kerja yang serta pengembangan terkait literasi menunjang mahasiswa terkait dengan digital secara bertahap agar mampu pembuatan karya ilmiah dan tugas akhir mengimplementasikan literasi digital dengan tahapan awal yaitu pencarian tersebut secara mandiri. dan pengumpulan data untuk dijadikan pembahasan dalam karya ilmiah dan WORKSHOP BIBLIOMETRIKA tugas akhir. Merupakan kegiatan yang ditujukan kepada mahasiswa Ilmu Perpustakaan /17dan Informasi baik internal maupun eksternal FIA UB yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai materi dan praktek Bibliometrika.

ADYANA CANDHANG media karya warga desa MINIMALIS EDISI 1 COOPNETNRIPBAUITDOR Adyana Chandang merupakan rubrik spesial MINIMALIS yang dipersembahkan untuk seluruh mahasiswa FIA UB. Dalam rubrik ini kami terbuka untuk semua pemikiran dalam bidang kajian Library and Information Science. Kami sangat menanti kontribusi teman- teman dalam bentuk tulisan artikel atau infografis dengan ketentuan sebagai berikut : 1. Merupakan mahasiswa FIA UB 2. Mengirimkan artikel milik sendiri dengan maksimal 1000 word 3. Bersedia menghubungi Tim Redaksi MINIMALIS (minimalis2021@gmail.com) 4. Artikel akan dimuat dalam MINIMALIS Edisi 2 / Bulan April submit and more info please contact us minimalis2021@gmail.com 0895-3830-87154 (Miftah)

RRRKMMMMMMHKEEERPPPAMAAAIIIENNNIIIBSSSPPPPAIIIWWWMMIMFFFINSPIIIAAAEWAAAAAAFLLLTUUUNNNIAAIIIKBBBAAASSSNURKHMKKHMHMABEAAAMMMIIIKMNNNABBBPPPAIIIISIIIMMMNIIINNNBWPPPIAAAEEEIMFFFNLLLATTTIIIA

MINIMALIS © Departemen Pengembangan Sumber Daya Anggota (PSDA) Himpunan Mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan (HMPIP) Universitas Brawijaya