Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore รวม PLC แนวทางการสอน On hand

รวม PLC แนวทางการสอน On hand

Description: รวม PLC แนวทางการสอน On hand

Keywords: PLC

Search

Read the Text Version

 ‌ บันทึกก‌ าร‌พัฒนา‌กิจกรรมช‌ุมชนแ‌ ห่งก‌ าร‌เรียนร‌ู้‌ทางว‌ิชาชีพ ‌‌  ‌ ‌(Professional‌L‌ earning‌C‌ ommunity‌:‌‌‌PLC‌‌)‌ ‌เรื่องท‌ี่‌8‌ /2564 ‌ ‌ ‌เรื่อง‌ ‌แนวทางก‌ ารจ‌ัด‌กิจกรรมก‌ ารเ‌รียน‌การส‌ อนใ‌นร‌ูป‌แบบ‌O‌ n‌‌hand ‌ ‌ ‌ ชั้นป‌ ระถมศ‌ึกษาป‌ี‌ที่‌6‌ ‌‌ปีก‌ าร‌ศึกษา‌‌2564 ‌ ‌ จำนวน‌ ‌3‌ ช‌ั่วโมง ‌ ‌  ‌  ‌ จินต‌หรา‌ ‌พรรณา ‌ ‌ ครู ‌ ‌  ‌  ‌  ‌  ‌ โรงเรียนบ‌้านห‌ นองค‌ูโ‌นนแ‌ ก้ว‌หนองอ‌ีย‌่า ‌ ‌ สำนักงาน‌เขต‌พื้นที่ก‌ าร‌ศึกษาป‌ ระถม‌ศึกษา‌ศรีสะเกษ‌‌เขต‌1‌  ‌ ‌

คำนำ ‌ ‌ ‌  ‌ ‌ บันทึก‌การพ‌ัฒนา‌กิจกรรม‌ชุมชน‌แห่ง‌การเ‌รียน‌รู้ท‌ าง‌วิชาชีพ ‌(‌Professional ‌‌Learning ‌C‌ ommunity ‌:‌ ‌‌ PLC) ‌ เ‌รื่องท‌ี่ ‌ ‌8/2564 ‌ เ‌รื่อง ‌ ‌แนวทาง‌การจ‌ัด‌กิจกรรมก‌ ารเ‌รียนร‌ู้แ‌ บบ ‌ ‌On ‌ h‌ and ‌ ‌ชั้น‌ประถม‌ศึกษา‌ปี‌ที่ ‌ ‌6 ‌ ปี‌การศ‌ึกษา ‌ ‌2564 ‌ เ‌ป็น‌เอกสาร‌บันทึก‌การด‌ ำเนิน‌กิจกรรม‌ตามก‌ ระบวนการ ‌ ‌PLC ‌ ข‌ องค‌ รู‌ชั้นป‌ ระถม‌ศึกษา‌ปี‌ที่ ‌‌ 4-6 ‌‌โรงเรียน‌บ้าน‌หนอง‌คู‌โนน‌แก้วห‌ นองอ‌ี‌ย่า ‌‌เรื่อง‌ที่ ‌8‌  ‌ป‌ี‌การศ‌ึกษา ‌2‌ 564 ‌ ซ‌ึ่ง‌แสดง‌ให้‌เห็นร‌่อยร‌ อยก‌ ารด‌ ำเนิน‌ กิจกรรม‌และผ‌ ล‌งาน‌ที่‌เกิด‌ขึ้น‌จาก‌การป‌ ฏิบัติง‌าน‌ของ‌ข้าพเจ้าซ‌ึ่งม‌ีบ‌ ทบาท‌หน้าที่เ‌ป็นค‌ รู‌ผู้‌สอน(‌Model‌‌teacher) ‌ ‌  ‌ ผล‌จากก‌ิจกรรม ‌‌PLC ‌ค‌ รั้ง‌นี้ ‌‌ทำให้‌ครูช‌ั้นป‌ ระถม‌ศึกษาป‌ี‌ที่ ‌4‌ -6 ‌โ‌รงเรียนบ‌้าน‌หนองค‌ู‌โนนแ‌ ก้ว‌หนอง‌อี‌ย่า‌ มี‌แนวทางก‌ ารจ‌ัด‌กิจกรรม‌การ‌เรียนก‌ ารส‌ อน‌ใน‌รูป‌แบบ ‌ ‌On ‌ ‌hand ‌ ‌ระหว่าง‌วัน‌ที่ ‌ ‌14-23 ‌ ก‌ รกฎาคม ‌ 2‌ 564 ‌ ปี‌การศ‌ึกษา ‌ ‌2564 ‌ ‌ที่จ‌ ะน‌ ำ‌ไป‌ใช้เ‌ป็น‌เครื่อง‌มือ‌ในก‌ าร‌ขับ‌เคลื่อนใ‌ห้‌เกิดก‌ าร‌พัฒนาง‌านใ‌น‌ช่วงส‌ ถานะก‌ ารณ์ก‌ าร‌ แพร่‌ระบาด‌ของ‌โรค‌ติดเ‌ชื้อไ‌วรัส‌โคโรนา ‌ 2‌ 019 ‌ พ‌ ร้อม‌ทั้ง‌ใช้เ‌ป็น‌แนวทาง‌การ‌การด‌ ำเนินก‌ิจกรรม‌การจ‌ัดการ‌เรียน‌ การส‌ อน‌ของโ‌รงเรียน ‌ ‌ ขอ‌ขอบคุณส‌ มาชิกท‌ุก‌ท่านท‌ี่ไ‌ด้ร‌่วม‌มือ‌กันแ‌ สดง‌พลัง‌และค‌ วามร‌่วม‌มือ‌ทางว‌ิชาการอ‌ ย่างเ‌ต็มศ‌ักยภาพ‌ จนท‌ ำให้‌มี‌ผล‌งาน‌ที่‌คุณค่าเ‌กิด‌ขึ้น ‌ ‌  ‌    ‌ ‌   ‌  ‌ (‌‌นางสาวจ‌ินต‌หรา‌ พ‌ รรณา)‌ ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌

สารบัญ ‌ ‌ หน้า ‌ ‌  ‌ 2 ‌ ‌ 3 ‌ ‌   ‌ เรื่อง ‌ ‌ 6 ‌ ‌   ‌ กิจกรรมด‌ ำเนิน‌กระบวนการ‌ P‌ LC‌‌ครั้งท‌ี่‌ ‌1 ‌ ‌ 9 ‌ ‌   ‌ สรุปผ‌ ล‌การ‌ดำเนิน‌กิจกรรม‌‌PLC‌ค‌ รั้งท‌ี่‌1‌  ‌ ‌ 17 ‌ ‌   ‌ กิจกรรมด‌ ำเนิน‌กระบวนการ‌ ‌PLC‌‌ครั้งท‌ี่‌ 2‌  ‌ ‌  ‌   ‌ สรุป‌ผลท‌ี่‌ได้จ‌ ากก‌ าร‌ดำเนินก‌ ระบวนการ‌ ‌PLC‌ค‌ รั้งท‌ี่‌ ‌2 ‌ ‌  ‌  ‌  ‌   ‌ ภาค‌ผนวก ‌ ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌

1 บนั ทึกกิจกรรมชมุ ชนแหงการเรียนรทู างวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) ช่อื -สกลุ นางสาวจินตหรา พรรณา ตำแหนง ครู สถานศึกษาโรงเรียนบา นหนองคโู นนแกวหนองอียา สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ช่ือกลุมกิจกรรม งานวชิ าการ ชื่อกิจกรรม แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ On hand ชน้ั ประถมศึกษาปที่ 6 ปการศึกษา 2564 ประเดน็ ปญหา เนือ่ งจากมกี ารแพรร ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ในชว งภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2564 ทางโรงเรยี นไดประกาศใหม ีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand ซง่ึ ครยู ังไมมแี นวทาง ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand สาเหตุ -ขาดการประชมุ วิชาการและการระดมความคดิ

2 กจิ กรรมดำเนินกระบวนการ PLC คร้งั ท่ี 1 วนั ท่ี 9 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2564 สถานท่ี หองเรียนประจำชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 6 ตั้งแตเวลา 15.30-16.30 น. จำนวน 1 ชว่ั โมง สมาชกิ และบทบาท ท่ี บทบาท ชอื่ -สกุล 1 Mentor ท่ปี รึกษา นายเสถยี ร ลาโพธิ์ 2 Expert ผเู ชย่ี วชาญ นางสาวเรณู เสาเวียง 3 Buddy ครูรว มแลกเปลี่ยนเรียนรู นางสาวกนกทิพย ไชยพันโท 4 Model teacher ผูบันทึก นางสาวจินตหรา พรรณา ความร/ู หลักการทีน่ ำมาใช 1. หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นบานหนองคโู นนแกว หนองอียา พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ 2. มาตรฐานการเรยี นรู ตามหลกั สตู ร 3. เอกสารการสอน on line สำหรับโรงเรียนขนาดเลก็ ใน ป.4 https://drive.google.com/file/d/10cQMkoGeFa7JyG_5DSoSTI8KBd0Im7qJ/view?usp=sh ari ป.5 https://drive.google.com/file/d/1_FQQ7rOk4cAMokEBm_AttApztYkw1cOV/view?usp=s haring ป.6 https://drive.google.com/file/d/1boXyTX3BXhtNrEIAdeJziQBcYFPV59A4/view?usp=shar ing 4. https://www.truevirtualworld.com/manual/ 5. หนงั สอื เรียน

3 กจิ กรรม ประชุมเปด ใจ รับรู รบั ฟง เสนอแนะอยางสรางสรรค รวมกนั วางแผน Open mind Care and Share :Plan นายเสถยี ร ลาโพธ์ิ ผูอำนวยการโรงเรียน ไดเสนอประเด็นที่เปน ปญหาวา เน่อื งจากมกี ารแพร ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ในชว งภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2564 ทางโรงเรยี นไดป ระกาศใหโรงเรียน จดั การเรยี นการสอนแบบ On Hand ซึง่ ครยู ังไมม ีแนวทางในการจัดกิจกรรม On Hand ดังน้นั เราจงึ ตอ งรว ม แลกเปลย่ี นเรยี นรเู พอ่ื หาแนวทางในการจัดการเรยี นการสอนตอ ไป นางสาวกนกทพิ ย : ดฉิ ันคิดวาแนวทางการจดั การเรียนการสอนในชวงสถานการณโ ควิดปท ่แี ลว ยงั ไมส ามารถพฒั นานักเรียนไดอยางเตม็ ประสิทธภิ าพ นางสาวจินตหรา : ดฉิ นั คดิ วา เราควรที่จะวางแผน การดำเนนิ งานอยางเปน ระบบกอน เพราะการ จดั การสอนในชว งสถานการณโควดิ ปท ีแ่ ลว เราขาดการประชมุ หารือกัน นางสาวเรณู : ดิฉันคดิ วาแนวทางในการจัดกิจกรรม On Hand นี้ ตอ งมีการกำหนดรปู แบบรว มกัน นางสาวจนิ ตหรา : แตป ญหาของเราตอนนค้ี อื เรายังไมท ราบวาเราจะหาแหลง ขอ มลู เพอ่ื ใชในการ จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand จากทีใ่ ด นายเสถยี ร ขอบคณุ ทุกขอคิดเปน ทเี่ ปนปญ หาของสมาชกิ แตละคน ขอใหส มาชิกทุกทา น รว มกนั สรปุ ประเดน็ ปญหากจิ กรรม PLC ของระดบั ชนั้ ป.4 - 6 โรงเรยี นบา นหนองคโู นนแกว หนองอียา โดยการนำ ปญ หาของแตล ะคนขึน้ มาแลว ปรบั ขอ ความใหเปน ปญหาของโรงเรยี น และเขยี นเปน Mind map สรุปผลท่ีไดจ ากการดำเนนิ กระบวนการ PLC ครัง้ ท่ี 1 สรปุ ปญ หาการดำเนินกิจกรรม PLC ของแนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 6 ปการศกึ ษา 2564 1.ขาดการประชมุ หารือ 2.ไมม กี ารกำหนดรปู แบบรว มกนั 3.ไมท ราบแหลงขอมูล ขอรับรองวา ผลที่ไดเกิดจากการดำเนินกระบวนการ PLC ของสมาชิกอยา งแทจ รงิ ลงช่ือ ลงชือ่ ( นายเสถยี ร ลาโพธ์ิ ) (นางสาวเรณู เสาเวียง) ลงชื่อ ลงชือ่ (นางสาวกนกทิพย ไชยพันโท) (นางสาวจนิ ตหรา พรรณา)

4 ภาพกจิ กรรม สมาชกิ รว มกนั แสดงความเหน็ ปญ หาของการดำเนินกจิ กรรม PLC เมือ่ วันท่ี 9 กรกฎาคม 2564 ณ หอง ป.6 โรงเรียนบานหนองคูโนนแกวหนองอียา

5 Mind map สาเหตุปญ หาการดำเนินกิจกรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ช้นั ป.4-6

6 กจิ กรรมดำเนินกระบวนการ PLC ครงั้ ท่ี 2 วันท่ี 10 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ 2564 ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศึกษา 2564 สถานท่ี หองเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปท่ี 6 ต้งั แตเ วลา 15.30-17.30 น. จำนวน 2 ชัว่ โมง สมาชกิ และบทบาท ท่ี บทบาท ช่อื -สกุล 1 Mentor ท่ปี รกึ ษา นายเสถยี ร ลาโพธิ์ 2 Expert ผเู ช่ยี วชาญ นางสาวเรณู เสาเวยี ง 3 Buddy ครรู วมแลกเปลยี่ นเรยี นรู นางสาวกนกทิพย ไชยพนั โท 4 Model teacher ผูบ ันทึก นางสาวจินตหรา พรรณา ความรู/หลักการทน่ี ำมาใช 1. หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นบานหนองคูโนนแกวหนองอยี า พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ 2. มาตรฐานการเรียนรู ตามหลกั สตู ร 3. เอกสารการสอน on line สำหรับโรงเรียนขนาดเลก็ ใน รายการไฟลส ่ือใบงาน ป.1-6 (6 กลมุ สาระ วชิ า) จาก Flash driveที่จัดสรรใหโ รงเรียนขนาดเล็ก ป.4 https://drive.google.com/file/d/10cQMkoGeFa7JyG_5DSoSTI8KBd0Im7qJ/view?usp=sh ari ป.5 https://drive.google.com/file/d/1_FQQ7rOk4cAMokEBm_AttApztYkw1cOV/view?usp=s haring ป.6 https://drive.google.com/file/d/1boXyTX3BXhtNrEIAdeJziQBcYFPV59A4/view?usp=shar ing 4.หนังสือเรยี น

7 กิจกรรม ประชมุ รวมกันเลือกวิธีการของกลมุ ในการพฒั นาหรอื แกไขปญ หา นายเสถียร : การดำเนนิ กจิ กรรม PLC ครงั้ ท่ี 1 สมาชิกไดรว มกันสรปุ สาเหตขุ องประเดน็ ปญ หา ดงั น้ี 1. ขาดการประชุมหารือ 2. ไมมกี ารกำหนดรปู แบบรวมกัน 3. ไมทราบแหลง ขอมูล ครัง้ น้ี ผอ.ขอใหสมาชิกไดร วมกันเสนอความคดิ วธิ ีการแกไ ขสาเหตุเหลาน้เี พ่ือใหสงผลตอ การแกไข ประเดน็ ปญ หา นางสาวเรณู : การเสนอความคิดเหน็ ขอใหสมาชกิ ทุกทา นไดศ กึ ษาขอ มูล หรือเอกสารประกอบ แลว ถอดบทเรยี นออกมาเปนขอ เสนอใหส อดคลองกบั สาเหตขุ องเรา นางสาวกนกทิพย : ดฉิ ันเคยใชว ธิ ี รว มกนั เขยี น Mind map ใหทุกคนไดเ สนอแนวทางกอน ครบทุก คนแลวคอ ยหาทางเลือกทเ่ี ปนของกลุม นางสาวจินตหรา: การเขยี น Mind map ทำใหเห็นเสน ทางการคิด แตทำใหงานลาชา ได แตถาเรา มีวิธกี ารทร่ี วดเร็วกวา นาจะพจิ ารณา นางสาวเรณู : ดฉิ นั ขอเสนอใหใ ช โปรแกรม Mindmaster เพ่อื ใหง านเสร็จในขัน้ ตอนเดียว โดย การทำงานในเครอื่ งคอมพวิ เตอรและนำเสนอผานหนาจอ หรือแชรใหสมาชกิ แกไข หรอื ดูไดทันที -สมาชิกไดตกลงใชโปรแกรมความคิดการแกป ญ หาดังน้ี นายเสถียร : ขอบคุณมากทุกความคิดเห็น แต เราจะนำ Mind map นี้ไปสกู ารปฏบิ ตั อิ ยา งไร นางสาวจนิ ตหรา : ดฉิ ันคิดวา เราควรเขยี นเปน แผนกำหนดการปฏบิ ัติงาน ดิฉันขอเสนอดงั นี้คะ นางสาวกนกทิพย : เห็นดวย ดิฉัน เสนอวา เราควรทำเปนโปสเตอร ตดิ ประกาศ และ ประชาสัมพนั ธใ นกลุมไลนห อ งเรียนใหช ดั เจน และเสนอใหผบู ริหารทราบ นางสาวเรณู : เห็นดว ยเพราะเปน รปู แบบการปฏิบตั งิ านทีเ่ ปน ระบบ -สว นแบบฝก สำหรบั เด็กในการเรยี น On hand ดิฉนั ขอให นำรปู แบบของสอื่ เหลาน้ี มาประยกุ ตใช ใหเ หมาะกับแตละชัน้ และหนวยการเรยี นรู ไดแ ก

8 -หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นบานหนองคโู นนแกวหนองอยี า พุทธศักราช 2563 -มาตรฐานการเรยี นรตู ามตวั ช้ีวัดของหลกั สูตรสถานศกึ ษา -เอกสารการสอน On line สำหรบั โรงเรยี นขนาดเล็ก ใน ป.4 https://drive.google.com/file/d/10cQMkoGeFa7JyG_5DSoSTI8KBd0Im7qJ/view?usp=sh ari ป.5 https://drive.google.com/file/d/1_FQQ7rOk4cAMokEBm_AttApztYkw1cOV/view?usp=s haring ป.6 https://drive.google.com/file/d/1boXyTX3BXhtNrEIAdeJziQBcYFPV59A4/view?usp=shar ing -https://www.truevirtualworld.com/manual/ -หนังสือเรียน นางสาวกนกทพิ ย : ของช้ัน ป. 5 แบบน้ีเปน ไงบางคะ นางสาวเรณู : ดีมากคะ แตขอใหเ พ่ิมชือ่ โรงเรยี น และช่อื เด็กดวย นางสาวจนิ ตหรา : ชน้ั ป. 6 แบบน้ี นี้ ดไี หมคะ นางสาวเรณู : นีข่ องชั้น ป.4 คะ นายเสถียร : ดีมาก และขอบคุณทกุ ทา น แบบฝกของเรา ก็ใหส อดคลอ งกบั - หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนบานหนองคโู นนแกว หนองอยี า พุทธศกั ราช 2563 - มาตรฐานการเรียนรูต ามตัวชี้วดั ของหลักสูตรสถานศกึ ษา - เอกสารการสอน on line สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก ใน ป.4 https://drive.google.com/file/d/10cQMkoGeFa7JyG_5DSoSTI8KBd0Im7qJ/view?usp=sh ari ป.5 https://drive.google.com/file/d/1_FQQ7rOk4cAMokEBm_AttApztYkw1cOV/view?usp=s haring ป.6 https://drive.google.com/file/d/1boXyTX3BXhtNrEIAdeJziQBcYFPV59A4/view?usp=shar ing -https://www.truevirtualworld.com/manual/ -หนังสอื เรียน

9 สรปุ ผลที่ไดจ ากการดำเนนิ กระบวนการ PLC ครัง้ ที่ 2 จากการดำเนนิ กระบวนการ PLC ครั้งที่ 2 ทำใหไดขอ สรุปท่ีเปน แผนการดำเนนิ การกจิ กรรม ชุมชนแหง การเรยี นรูทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC ) เรื่อง แนวทางการจัด กจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบ on hand ชน้ั ป. 4-6 ดังน้ี แผนการดำเนินการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบ on hand ชั้นประถมปท ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศกึ ษา 2564 วนั ที่ กิจกรรม สถานที่ 9 กรกฎาคม 2564 หองเรยี นช้ัน ป. 6 แตง ตัง้ คณะกรรมการ PLC 10 กรกฎาคม 2564 ครจู ดั กจิ กรรม PLC แนวทางการปฏบิ ตั ิงาน หองเรยี นชั้น ป. 6 ครูจดั กจิ กรรม PLC แนวทางการปฏิบัตงิ าน “รปู แบบ on hand ช้ันประถมปท ี่ 4-6” จดั พมิ พเ อกสารผลทไ่ี ดจ ากการดำเนนิ กจิ กรรม 14 กรกฎาคม 2564 ใหน กั เรยี นมารับ งาน on hand หอ งเรยี นช้นั ป. 4 นม และ เงนิ คา อาหารกลางวนั แผนการดำเนินการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบ on hand ชั้นประถมปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2564 วันท่ี กิจกรรม สถานท่ี 9 กรกฎาคม 2564 หอ งเรยี นชัน้ ป. 6 แตงต้ังคณะกรรมการ PLC 10 กรกฎาคม 2564 ครูจดั กิจกรรม PLC แนวทางการปฏิบัตงิ าน หอ งเรียนชั้น ป. 6 ครจู ัดกิจกรรม PLC แนวทางการปฏิบตั ิงาน “รปู แบบ on hand ชนั้ ประถมปท ี่ 4-6” จัดพมิ พเอกสารผลท่ีไดจากการดำเนนิ กิจกรรม 14 กรกฎาคม 2564 ใหน ักเรยี นมารบั งาน on hand หองเรยี นชั้น ป. 5 นม และ เงนิ คา อาหารกลางวัน

10 แผนการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ on hand ชั้นประถมปที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2564 วันท่ี กจิ กรรม สถานที่ 9 กรกฎาคม 2564 หอ งเรยี นชั้น ป. 6 แตงตง้ั คณะกรรมการ PLC 10 กรกฎาคม 2564 ครจู ดั กิจกรรม PLC แนวทางการปฏบิ ัติงาน หองเรยี นช้นั ป. 6 ครูจัดกิจกรรม PLC แนวทางการปฏิบตั งิ าน “รปู แบบ on hand ชน้ั ประถมปท ่ี 4-6” จดั พมิ พเอกสารผลทไ่ี ดจ ากการดำเนนิ กิจกรรม 14 กรกฎาคม 2564 ใหน กั เรียนมารบั งาน on hand หองเรียนชั้น ป. 6 นม และ เงินคาอาหารกลางวนั ขอรับรองวา ผลทไี่ ดเ กิดจากการดำเนนิ กระบวนการ PLC ของสมาชกิ อยางแทจ รงิ ลงชอื่ ลงช่ือ ( นายเสถยี ร ลาโพธิ์ ) (นางสาวเรณู เสาเวียง) ลงชอ่ื ลงชือ่ (นางสาวกนกทพิ ย ไชยพันโท) (นางสาวจนิ ตหรา พรรณา)

11 เอกสารประกอบการเรียน รปู แบบ on hand ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 4

12 เอกสารประกอบการเรียน รปู แบบ on hand ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 5

13 เอกสารประกอบการเรียน รปู แบบ on hand ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 6

14

15

16

17 ภาคผนวก

18 ภาพกจิ กรรม คณุ ครูจนิ ตหรา พรรณา เสนอใหม ีการเขยี นเปนแผนกำหนดการปฏิบตั งิ านลงในคอมพิวเตอร คุณครูเรณู เสาเวยี ง เสนอใหใช โปรแกรม Mindmaster เพื่อใหงานเสรจ็ ในขนั้ ตอนเดยี ว โดยการ ทำงานในเครอ่ื งคอมพวิ เตอรแ ละนำเสนอผา นหนา จอ หรอื แชรใหสมาชกิ แกไข

19 คณุ ครูเรณู เสาเวยี ง ครูประจำชั้น ป.4 นำเสนอเอกสารประกอบการเรียนรสู ำหรับเด็กในการเรยี น on hand คุณครูกนกทพิ ย ไชยพนั โท ครปู ระจำชน้ั ป.5 นำเสนอเอกสารประกอบการเรยี นรสู ำหรบั เด็กในการเรียน on hand

20 คุณครูจนิ ตหรา พรรณา ครูประจำช้ัน ป.6 นำเสนอเอกสารประกอบการเรียนรูสำหรับเดก็ ในการเรียน on hand

21 คูมอื ครู รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ On hand โรงเรียนบานหนองคูโนนแกวหนองอยี า ปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนบานหนองคโู นนแกว หนองอยี า สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 1

22 ประกาศโรงเรียนบานหนองคูโนนแกวหนองอยี า เรอ่ื ง การจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก ารแพรระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา2019(โควิด-19) ………………………………. ดว ยสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานไดอ อกประกาศมาตรการ การปองการแพรระบาด ของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019(โควดิ -19) ในสถานศึกษา โดยใหผบู รหิ ารสถานศึกษาพิจารณา ดำเนินการใหเ ด็ก และครู มคี วามปลอดภัยสูงสดุ และอยทู ี่ไหนก็ใหเ รยี นรูได ประกอบกบั ในจังหวดั ศรสี ะเกษ อำเภอวังหิน อำภอขุขนั ธ อำเภอภูสิงห และเขตตำบลธาตุ ตำบลบุสูง มผี ูติดเชื้อเพ่มิ จำนวนข้ึนอยา งรวดเรว็ ซึง่ พื้นทด่ี งั กลาว ครู บคุ ลากร โรงเรยี นบา นหนองคโู นนแกว หนองอยี า ตลอดจนผปู กครองนกั เรยี น อยใู นพ้นื ทีต่ องใชช ีวติ ประจำ วนั ตดิ ตอกนั เสมอ อาจไดสัมผสั เชอ้ื ไดโ ดยงาย เพ่ือความปลอดภยั ของนกั เรียน ครู บุคลากรโรงเรียนบา นหนองคูโนนแกว หนองอยี า ผูปกครอง และ ประชาชนทว่ั ไป โรงเรียนบา นหนองคโู นนแกว หนองอยี า จงึ จดั การเรียนการสอน แบบ on hand โดยให นักเรยี น เรียนรูอยทู บี่ า น ครแู ละบุคลากรจดั ทำใบงาน นัดหมายรบั สง ใบงานกบั นกั เรยี นใหครบถว น ตงั้ แต วนั ที่ 14 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ถงึ วันที่ 23 กรกฏาคม พ.ศ. 2564 โดยนับเปนเวลาเรียนและการปฏิบตั ิ ราชการของครู บุคลากร ตามปกติ อนงึ่ ขอใหงดเวน การพา บุตร หลาน เดนิ ทางไปในพืน้ ที่มกี ารแพรระบาด ของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ตลอดจนขอใหผปู กครองมกี ารปอ งกนั ตนเอง และบุตร หลาน ใหป ลอดภัยอยาง เครง ครัด จึงประกาศใหทราบโดยทวั่ กัน ประกาศ ณ วนั ที่ 14 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชื่อ ลงช่ือ ( นายประสงค มะนู ) ( นายเสถียร ลาโพธิ์ ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ผอู ำนวยการโรงเรียนบา นหนองคโู นนแกวหนองอยี า โรงเรียนบานหนองคโู นนแกวหนองอยี า

23 รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบ On hand โรงเรียนบา นหนองคโู นนแกวหนองอียา ปก ารศกึ ษา 2564 จากการดำเนินการ PLC เรื่อง รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ On hand ตาม ประกาศโรงเรยี นบา นหนองคโู นนแกว หนองอียา ไดสรปุ รูปแบบการดำเนินการดังนี้ 1.ใหมีการรวมกลมุ กันเปนสายชน้ั เพ่อื ระดมความคิดในการแกไขปญหาการจดั การเรยี นการสอน แบบ On hand 2. มกี ารจดั กิจกรรม PLC อยางตอ เนอ่ื งเพอื่ ทราบปญ หาและชวยกนั หาแนวทางในการแกไ ขปญหา 3. ใหค รผู ูรวมแลกเปลีย่ นเรยี นรใู นกจิ กรรมชุมชนแหงการเรยี นรทู างวิชาชพี มีการสลบั กนั ทำหนา ที่ เปน Expert , Buddy และ Model teacher และควรมกี ารเชิญชวนโรงเรยี นอืน่ ๆรว มแลกเปล่ียนเรียนรู 4. ครมู กี ารจัดมุม PLC ในหองเรยี น เพือ่ รวมแลกเปลี่ยนเรียนรู 5. ครูมีการเปดใจเพ่อื รวมแลกเปลย่ี นเรยี นรูดานวิชาการกบั ทกุ ฝาย 6. ครูมีการ PLC ทกุ ครงั้ เพ่อื เตรียมการกอ นการประกาศ On hand 7. ครูรว มกันกำหนดแผนการปฏิบัตงิ านเพื่อใหการทำงานมีระบบแบบแผนท่ีชัดเจน 8. ครมู ีการประชาสมั พนั ธก ารปฏบิ ตั ิงานใหผ ปู กครองและนักเรียนไดรับทราบขอมูล 9. ครรู วมกันเสนอแนะและพัฒนาผลงานใหมปี ระสทิ ธิภาพมากย่งิ ขึ้น 10. ครมู ีการจดั หา สรางส่ือการจดั การเรียนการสอน พรอ มทง้ั จัดทำเอกสารประกอบการเรยี นรู ตามรูปแบบ On hand โดยมกี ารรับฟง ขอเสนอแนะจากผูรว มแลกเปลีย่ นเรยี นรู ตลอดจนไดรับความชว ย เหลือจากทางวิชาการ พรอมทงั้ ไดมีการจดั เกบ็ ผลงานเพอื่ ใชเปนสว นหนึง่ ของการประเมิน 11. รายงานผลการดำเนนิ งานอยางเตม็ รูปแบบใหผูอำนวยการโรงเรยี นและผทู ่มี สี วนเกี่ยวขอ งไดรับ ทราบ 12. ใหค รมู กี ารศึกษาหลกั สูตรสถานศึกษา พรอมท้งั สบื คน ขอมลู ผา นระบบอนิ เทอรเน็ต และมกี าร ประสานงานกบั สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาเพื่อหาขอ มลู ในการแกไ ขปญ หาตา งๆ

24 คำสงั่ โรงเรียนบา นหนองคูโนนแกวหนองอียา ที่ 84 / 2564 เร่อื ง แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินกิจกรรมตามกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) “แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ On hand ” ปก ารศกึ ษา 2564 *************************************** ตามหลกั เกณฑแ ละวิธีการใหข าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตำแหนง ครมู ีวทิ ยฐานะ และ เลื่อนวทิ ยฐานะในหนงั สอื สำนกั งาน ก.ค.ศ.ที่ ศธ.0206.3/ว21 ลงวนั ที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 กำหนดให ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา มสี วนรวมในชมุ ชนแหง การเรียนรวู ชิ าชพี (PLC) ปละ 50 ชวั่ โมงนัน้ เพือ่ ใหการพฒั นางานของครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรยี นบา นหนองคโู นนแกวหนองอียา เปน ไปตาม หลักเกณฑดังกลา ว อาศัยอำนาจตามพระราชบัญญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 มาตรา 29(1) เพ่ือใหการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนตามรปู แบบ on hand มีประสทิ ธภิ์ าพ จึงแตง ต้งั คณะกรรมการดำเนินกิจกรรมตามกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) เร่อื ง แนวทาง การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบ On hand ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2564 ของโรงเรยี น บานหนองคโู นนแกวหนองอยี า ดงั ตอ ไปน้ี 1. นายเสถียร ลาโพธิ์ ผอู ำนวยการโรงเรียน มบี ทบาท Mentor 2. นางสาวกานตพ ิชชา นรสาร ครู ค.ศ.1 มบี ทบาท Expert ระดับปฐมวยั 3. นายสุทัศน ก่ิงสดี า พนกั งานพัสดุ4 มีบทบาท Buddy ระดับปฐมวยั 4. นางสาววราภรณ ภิญโย ครูอัตราจาง มบี ทบาท Model Teacher ระดับปฐมวยั 5. นางสาวศศิรธ า จนั ทะคัด ครู ค.ศ.3 มบี ทบาท Expert ระดับชั้น ป.1-3 6. นางบุณยดา ศรบี ญุ เรือง ครู ค.ศ.3 มบี ทบาท Buddy ระดบั ช้นั ป.1-3 7. นายเจนณรงค สุปต ติ ครู ค.ศ.1 มบี ทบาท Model Teacher ระดับช้นั ป.1-3 8. นางสาวเรณู เสาเวียง ครู ค.ศ.2 มบี ทบาท Expert ระดบั ช้นั ป.4-6 9. นางสาวกนกทิพย ไชยพนั โท ครู ค.ศ.1 มีบทบาท Buddy ระดับชัน้ ป.4-6 10. นางสาวจนิ ตหรา พรรณา ครู ค.ศ.1 มบี ทบาท Model Teacher ระดับชัน้ ป.4-6 11. นางสาวอไุ รภรณ บตุ ะเคียน เจา หนาท่ีธรุ การ กรรมการและเลขานกุ าร

25 มีหนาท่ี ดำเนินกิจกรรม PLC เพอ่ื ใหไ ดแผนการดำเนนิ การกิจกรรมชุมชนแหง การเรียนรูทางวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC ) ปก ารศกึ ษา 2564 เร่อื งแนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี น การสอนในรปู แบบ On hand ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2564 ใหเปนเครอ่ื งมือในการปฏบิ ัตงิ านและ ติดตามตรวจสอบงานของโรงเรียน โดยใชเวลาในการดำเนินในการดำเนนิ กจิ กรรมครั้งนี้ 3 ชั่วโมง ใหสมาชิกท่ไี ดรับการกำหนดบทบาทการดำเนนิ การกิจกรรมตามกระบวนการ PLC ครงั้ น้ี ใชความรู ความสามารถ อยางเต็มศักยภาพ ดวยความวริ ยิ ะ อตุ สาหะ จนประสบความสำเรจ็ ตามท่กี ำหนดไว ท้ังนี้ ตัง้ แตบ ัดน้ี เปน ตนไป ส่งั ณ วนั ท่ี 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอ่ื ( นายเสถยี ร ลาโพธิ์ ) ผูอำนวยการโรงเรียนบานหนองคูโนนแกว หนองอยี า

26 (นางสาวจินตหรา พรรณา)

27 (นางสาวจนิ ตหรา พรรณา) ขาพเจา √ มีความยนิ ดเี ขารวมเปน ผเู ช่ียวชาญ (Expert) ในกจิ กรรมชมุ ชนแหงการ เรียนรทู างวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC ) ในครง้ั น้ี อยา งยงิ่ ไมส ามารถเขา รวมเปน ผูเชี่ยวชาญ (Expert) ในกิจกรรมชุมชนแหงการ เรียนรทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC ) เนอื่ งจาก ...................................................... ลงช่ือ (นางสาวเรณู เสาเวียง)

28 (นางสาวจนิ ตหรา พรรณา) ขาพเจา √ มคี วามยนิ ดีเขารว มเปนครรู ว มแลกเปลี่ยนเรียนรู( Buddy) ในกิจกรรม ชุมชนแหง การเรยี นรทู างวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC ) ในคร้งั น้ี อยา งยิ่ง ไมส ามารถเขา รวมเปน ครรู วมแลกเปลีย่ นเรียนรู(Buddy) ในกจิ กรรม ชุมชนแหง การเรียนรทู างวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC ) เนื่องจาก....................................................................................................................................................... ลงช่ือ (นางสาวกนกทิพย ไชยพันโท)

29 ตารางนัดหมายการจดั กจิ กรรมกระบวนการชมุ ชนแหงการเรียนรทู างวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC ) เรื่อง แนวทางการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ On hand ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศึกษา 2564 คร้งั ท่ี วนั ท่ี เวลา สถานท่ี 1 9 ก.ค. 2564 15.30 - 16.30 น. หอ งเรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที่ 6 2 10 ก.ค. 2564 15..30 - 17.30 น. หองเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที่ 6 ทราบ ลงช่ือ ลงชือ่ (นางสาวเรณู เสาเวยี ง) ( นายเสถียร ลาโพธ์ิ ) ลงชอ่ื ลงช่อื (นางสาวจนิ ตหรา พรรณา) (นางสาวกนกทพิ ย ไชยพนั โท)


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook