คู่มือข้าราชการใหม่

1 คมู่ ือการอบรม หลกั สตู ร “การเป็นขา้ ราชการทด่ี ี” ของขา้ ราชการใหม่ สังกดั กระทรวงสาธารณสุข ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๕ ระหว่างวนั ที่ ๑๑ - ๑๘ ตุลาคม ๒๕๖๔ วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบนั พระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสขุ

2 ก คานา คู่มือการอบรมหลักสูตรข้าราชการท่ีดี ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จัดทาขึ้นเพื่อให้ผู้เข้ารับ การอบรมได้รับทราบข้อมูลต่าง ๆ สาหรับการเตรียมตัวเข้ารับการอบรมในทุกระยะ ระเบียบปฏิบัติเกี่ยวกับ การอบรม ตลอดจนกิจกรรมระหว่างการอบรม ซ่ึงผู้เข้ารับการอบรมจะได้เตรียมพร้อมในด้านต่าง ๆ เช่น การเตรียมความรู้พื้นฐานท่ีสนับสนุนการอบรม การเตรียมความพร้อมสาหรับตนเอง เพ่ือให้การดาเนินการ อบรมบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง หวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือการอบรมเล่มนี้จะเป็น ประโยชน์แกผ่ เู้ ข้ารับการอบรมในการเตรยี มพรอ้ มเขา้ รับการอบรมในคร้งั น้ี งานบรกิ ารวชิ าการ วเิ ทศสัมพันธ์ กล่มุ งานวจิ ยั และบริการวิชาการ วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสขุ ตุลาคม ๒๕๖๔

3 สารบญั หน้า คานา ก สารบัญ ข 1. ทม่ี าแนวทางการพัฒนาข้าราชการระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการ 4 2. กรอบแนวคดิ การพฒั นาข้าราชการระหวา่ งทดลองปฏิบัติหน้าท่รี าชการ 5 3. ปรชั ญาและแนวคดิ ของหลักสูตร 7 4. วตั ถุประสงคข์ องหลกั สูตร 7 5. กระบวนการของหลักสตู ร 8 6. โครงสร้างหลกั สูตร 9 9 6.1 ชดุ กิจกรรมท่ี 1 ปรัชญาของการเป็นข้าราชการทีด่ ี ประโยชน์ของแผ่นดนิ และ บทบาทหนา้ ที่ของการเปน็ ข้าราชการ 9 6.2 ชดุ กจิ กรรมที่ ๒ การสรา้ งวินยั สรา้ งทีม และความสามัคคี/จรรยาขา้ ราชก 10 6.3 ชุดกจิ กรรมท่ี ๓ การพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรมและจติ สานึกราชการ 11 6.4 ชดุ กจิ กรรมท่ี ๔ การพฒั นาสงั คมและประเทศชาติ 11 7. การวดั และประเมนิ ผล 11 8. การเตรียมความพร้อมสาหรบั ผู้เข้ารบั การอบรม 11 8.1 การเตรยี มตัวก่อนเข้ารับการอบรม 12 8.2 การรายงานตวั เขา้ รับการอบรม 12 9. ภารกิจและกจิ กรรมระหว่างการอบรม 10. กฎระเบียบสาหรับผู้เข้ารบั การอบรม 13 11. ตารางการอบรมหลกั สตู รการเป็นข้าราชการทดี่ ี 12. รายชอ่ื แบ่งกลุม่ ผอู้ บรม ภาคผนวก - แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) - ใบงาน - แบบประเมินผล - แนวทางการอบรมออนไลน์

4 แนวทางการพัฒนาข้าราชการระหวา่ งทดลองปฏบิ ัตหิ นา้ ทรี่ าชการ ๑. ที่มา พระราชบญั ญัติระเบยี บขา้ ราชการพลเรอื นพ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๕๙ บัญญัติว่าผู้ได้รับบรรจุและแต่งตั้ง ให้ดารงตาแหน่งตามมาตรา๕๓ วรรคหน่ึงหรือมาตรา๕๕ ให้ทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการและให้ได้รับการ พัฒนาเพื่อให้รู้ระเบียบแบบแผนของทางราชการและการเป็นข้าราชการที่ดีตามที่กาหนดในกฎ ก.พ. ซ่ึงเป็น การกาหนดให้ส่วนราชการต้องดาเนินการพัฒนาผู้ทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการให้รู้ระเบียบแบบแผนของทาง ราชการและการเป็นข้าราชการท่ีดีตามแนวทางท่ีสานักงานก.พ. กาหนดและให้นาผลการพัฒนามาเป็นข้อมูล ประกอบในการประเมนิ ผลการทดลองปฏบิ ัติหนา้ ทรี่ าชการดว้ ยสานักงานก.พ. จึงได้กาหนดแนวทางการพัฒนา ข้าราชการท่ีอยรู่ ะหว่างทดลองปฏบิ ัตหิ น้าทร่ี าชการดังน้ี ๑. พัฒนาข้าราชการท่ีอยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการให้รู้ระเบียบแบบแผนของทางราชการ และการเป็นขา้ ราชการที่ดีแบ่งออกเปน็ ๓ส่วน ส่วนที่ ๑ ให้ส่วนราชการต้นสังกัดดาเนินการปฐมนิเทศเพ่ือให้ความรู้เกี่ยวกับอานาจหน้าท่ี วิสัยทัศน์พันธกิจโครงสร้างขององค์กรผู้บริหารและวัฒนธรรมของส่วนราชการรวมท้ังเป็นการสร้างขวัญและ กาลงั ใจให้แก่ขา้ ราชการบรรจุใหม่ ส่วนที่ ๒ ให้ส่วนราชการต้นสังกัดจัดให้มีการเรียนรู้เกี่ยวกับระเบียบแบบแผนของทาง ราชการโดยใช้วิธีการฝึกอบรมทางไกลในหลกั สตู รทส่ี านกั งานก.พ. กาหนด ส่วนท่ี ๓ ให้ส่วนราชการต้นสังกัดจัดให้มีการอบรมสัมมนาร่วมกันระหว่างข้าราชการที่อยู่ ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการเพื่อปลูกฝังการเป็นข้าราชการท่ีดีตามหลักสูตรที่สานักงานก.พ. กาหนด โดยเน้นวิธีการเรยี นรจู้ ากประสบการณ์และลงมือปฏบิ ัติในกรณีที่ส่วนราชการต้นสังกัดเหน็ สมควรและเพื่อเปน็ การประหยัดอาจส่งข้าราชการผู้นั้นเข้าร่วมอบรมสัมมนากับหน่วยงานอ่ืนก็ได้ทั้งนี้ให้ส่วนราชการต้นสังกัด รับผิดชอบในการพัฒนาข้าราชการท่ีอยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ครบตามแนวทางการ พัฒนาที่ สานกั งานก.พ. กาหนดและแจ้งผลให้สานกั งานก.พ.ทราบ ในกรณีที่ส่วนราชการต้นสังกัดประสงค์จะพัฒนาความรู้เพ่ิมเติมนอกเหนือจากแนวทางที่ สานักงานก.พ. กาหนดเพ่ือให้สอดคล้องกับอานาจหน้าท่ีและความจาเป็นของส่วนราชการต้นสังกัดก็สามารถ ดาเนินการไดเ้ ชน่ การสอนงานการฝกึ อบรมภาคสนามหรอื การจดั พเี่ ล้ียงใหต้ ามความเหมาะสม ๒. การพัฒนาขา้ ราชการท่ีอย่รู ะหว่างทดลองปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีราชการส่วนที่๓ให้ดาเนนิ การโดย ๒.๑ สว่ นราชการตน้ สังกัด ๒.๒ สานกั งานก.พ. หรอื หนว่ ยงานที่ได้รบั มอบหมายใหด้ าเนนิ การในกรณที ี่เหน็ สมควรและ เปน็ การประหยัด ๒.๓ การดาเนนิ การร่วมกนั ของข้อ ๒.๑ และ ข้อ ๒.๒ ๒. กรอบแนวคดิ การพัฒนาข้าราชการระหวา่ งทดลองปฏบิ ตั หิ น้าที่ราชการ เพื่อให้การพัฒนาข้าราชการที่อยู่ระหว่างการทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ทันการณ์สมตามเจตนารมณ์ของกฎหมายจึงเป็นเร่ืองสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้องส่งเสริมให้เกิดการ ดาเนินการที่เป็นระบบและเป็นมาตรฐานเดียวกันสานักงานก.พ. จึงเห็นควรกาหนดแนวทางการพัฒนา ข้าราชการที่อยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการเพ่ือให้รู้ระเบียบแบบแผนของทางราชการและการเป็น ข้าราชการท่ีดซี ่ึงประกอบด้วยกิจกรรมหลกั ๓ ส่วน ดังแสดงในแผนภาพท่ี ๑

5 ๑. การปฐมนิเทศให้ดาเนนิ การโดยหน่วยงานต้นสังกัดเปน็ การต้อนรับข้าราชการผู้ปฏบิ ัติงานใหม่โดย มีวัตถุประสงค์ให้ข้าราชการบรรจุใหม่ได้เข้าใจถึงสภาพแวดล้อมการทางานในหน่วยงานวิสัยทัศน์พันธกิจ โครงสร้างผู้บริหารผู้บังคับบัญชาหน้าท่ีความรับผิดชอบตลอดจนวัฒนธรรมขององค์กรเพ่ือเป็นการเ สริมสร้าง ความเข้าใจทัศนคติท่ีดีรวมทั้งสรา้ งขวญั และกาลังใจแก่ข้าราชการบรรจุใหม่ในรปู แบบของการปฐมนเิ ทศในวัน แรกท่ีบรรจหุ รอื ในระยะแรก (สปั ดาห์แรก) กอ่ นการพฒั นาด้วยวธิ กี ารฝกึ อบรมอืน่ ๆ ตามความเหมาะสม ๒. การเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้วิธีการฝึกอบรมทางไกลหลักสูตรฝึกอบรมข้าราชการบรรจุใหม่ที่ สานักงานก.พ. กาหนดเพ่ือให้ข้าราชการบรรจุใหม่ได้รับความรู้เก่ียวกับระเบียบแบบแผนของทางราชการเพื่อ การปฏิบัติราชการอย่างถูกต้องและเป็นมาตรฐานเดียวกันโดยคานึงถึงความประหยัดมีประสิทธิภาพและเป็น ระบบท่วั ถงึ เหมาะสมกบั สภาพปัจจุบันซึ่งประกอบด้วย ๔ หมวดวิชา ประกอบด้วย ๑) ปลูกฝังปรชั ญาการเปน็ ข้าราชการทีด่ ี ๒) ระบบราชการและการบริหารภาครฐั แนวใหม่ ๓) ความรูพ้ นื้ ฐานในการปฏบิ ัติราชการ ๔) เสริมสร้างสมรรถนะหลักและทักษะท่ีจาเป็นดาเนินการโดยส่วนราชการต้นสังกัดประสานงานกับ ศนู ย์พัฒนาการเรียนรูท้ างไกลสถาบนั พฒั นาข้าราชการพลเรือนสานักงานก.พ. ดาเนนิ การภายในระยะเวลา ๔ เดือนแรกของการทดลองปฏบิ ตั ิหนา้ ทีร่ าชการ ๓. การฝึกอบรมสัมมนาร่วมกันสามารถดาเนินการอบรมโดยส่วนราชการต้นสังกัดสานักงานก.พ. หรือสถาบันการศึกษาที่สานักงานก.พ. กาหนดโดยใช้หลักสูตรการเป็นข้าราชการท่ีดี ซ่ึงการฝึกอบรมใน ส่วนนี้จะเป็นกระบวนการเปลย่ี นแปลงพฤติกรรมอย่างมีระบบและเรยี นรู้จากประสบการณ์และการปฏบิ ัติจริง เพ่ือเสริมสร้างอุดมการณ์ข้าราชการการเตรียมความพร้อมและปลูกฝังให้ข้าราชการบรรจุใหม่ตระหนักใน ปรชั ญาของการเปน็ ข้าราชการท่ีดีตลอดจนเพ่ือให้ได้รับความรู้ทักษะสมรรถนะและเครือขา่ ยขา้ ราชการรุ่นใหม่ เพื่อการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและทัศนคติท่ีดีต่อการปฏิบัติราชการและเป็นข้าราชการที่ดี ประกอบด้วย ๔ ชดุ กิจกรรมดงั น้ี

6 ชุดกิจกรรมท่ี ๑ ปรัชญาของการเปน็ ขา้ ราชการประโยชนข์ องแผ่นดนิ และบทบาทหน้าที่ของ การเป็นขา้ ราชการทีด่ ี ชดุ กิจกรรมท่ี ๒ การสร้างวินยั สรา้ งทีมและความสามัคค/ี คา่ นิยมสร้างสรรค์สาหรับ เจา้ หน้าทีข่ องรฐั ชุดกิจกรรมท่ี ๓ การพัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมและจิตสานึกราชการ ชดุ กิจกรรมที่ ๔ การพฒั นาชุมชนสังคมและประเทศชาติ นอกจากนีย้ ังเป็นการสร้างเครือข่ายข้าราชการรุ่นใหมใ่ นระบบราชการโดยการฝึกอบรมสัมมนาร่วมกัน นี้ใช้ระยะเวลาประมาณ๒สัปดาห์ทั้งนี้จะต้องดาเนินการให้แล้วเสร็จภายในระยะเวลาทดลองปฏิบัติหน้าที่ ราชการ

7 การฝกึ อบรมสัมมนาร่วมกันโดยหลกั สูตรการเป็นข้าราชการทีด่ ี ๑. ชื่อหลักสูตร หลักสูตรการเปน็ ขา้ ราชการที่ดี ๒. หนว่ ยงานที่รับผดิ ชอบ วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชนนี นครลาปาง สถาบนั พระบรมราชชนก สังกดั กระทรวงสาธารณสขุ ๓. ปรัชญาและแนวคิดของหลักสูตร ๓.๑ เป็นหลักสูตรท่ีเน้นการปลูกฝังปรัชญาการเป็นข้าราชการท่ีดีพัฒนาจิตสานึกราชการ ส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมค่านิยมสร้างสรรค์สาหรับเจ้าหน้าท่ีของรัฐกิจกรรมช่วยเหลือสังคมการ ทางานเป็นทีมและพัฒนาเครือข่ายในการทางานตลอดจนเกิดความตระหนักในหน้าท่ีของข้าราชการและมี ความพร้อมในการทางานเพ่อื ประโยชน์สขุ ของประเทศชาติและประชาชน ๓.๒ เป็นหลักสูตรที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติและมีประสบการณ์ตรงท่ีนาไปใช้ใน การทางานไดอ้ ย่างแทจ้ รงิ ๓.๓ เป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการพัฒนาข้าราชการระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าท่ีราชการที่ ประกอบด้วยชุดกิจกรรมต่างๆและเป็นข้ันตอนหน่ึงของการสังเกตพฤติกรรมและทัศนคติต่อการเป็น ข้าราชการ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ของหลักสตู ร หลักสูตรการฝึกอบรมน้ีมุ่งพัฒนาข้าราชการแรกบรรจุที่อยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าที่ ราชการให้มีค่านิยมและปรัชญาในการทางานราชการตลอดจนพัฒนาให้ข้าราชการมีคว ามรู้ความเข้าใจมี ทักษะและสมรรถนะท่เี หมาะสมในบทบาทหนา้ ที่ของข้าราชการทดี่ ีและเกง่ โดยมีวตั ถุประสงคด์ งั น้ี ๔.๑ เพือ่ เสริมสร้างค่านยิ มปรัชญาท่ีเหมาะสมในการเปน็ ข้าราชการที่ดี ๔.๒ เพ่ือเป็นการพัฒนาความพร้อมของข้าราชการแรกบรรจุในระบบราชการไทยให้เป็น ผู้ปฏิบัติงานท่ีทรงความรู้ (Knowledge Worker) พร้อมรับการเปล่ียนแปลงและรักการเรียนรู้ส่ิงใหม่ๆ ตลอดเวลา ๔.๓ เพอ่ื เสริมสร้างสมรรถนะและทักษะท่จี าเปน็ สาหรับการปฏบิ ตั ิงานภาครฐั ๔.๔ เพ่ือเป็นการสร้างสายสัมพันธ์ท่ีดีและมีการแลกเปล่ียนความคิดเห็นของผู้เข้ารับการ อบรมแนวทางการพัฒนาข้าราชการระหวา่ งทดลองปฏบิ ตั หิ น้าทร่ี าชการ

8 ๕. กระบวนการของหลกั สตู ร การพฒั นาขา้ ราชการพลเรือนบรรจุใหม่จะเกิดผลลัพธท์ ่พี ึงประสงค์ได้จะต้องประกอบด้วย กระบวนการของหลักสตู รดงั น้ี ส่ิงทป่ี ้อนเข้าไปในหลักสูตร (Input) • ขา้ ราชการผ้เู ข้ารับการฝกึ อบรมมคี วามพรอ้ มทจี่ ะเรยี นร้อู ยา่ งเตม็ ที่ • ผบู้ งั คบั บัญชาผู้ทเ่ี กี่ยวข้องและสว่ นราชการต้องใหเ้ วลาใหค้ วามสาคญั และให้ความ ร่วมมืออยา่ งจริงจงั • การประสานงานของหน่วยงานผูจ้ ัดทเี่ ป็นระบบและมีประสิทธภิ าพ • ข้อมูลทเี่ กี่ยวข้องตอ้ งชัดเจนครบถ้วนถูกต้องทันเวลาตอ่ การใชง้ าน กระบวนการ (Process) เพอ่ื ให้การพฒั นาข้าราชการบรรจใุ หม่มีคณุ ภาพจะต้องประกอบด้วย • หลักสูตรท่ีมีคุณภาพ โดยมีเนื้อหาและวิธีการท่ีหลากหลายและสอดคล้องสัมพันธ์ กันท้ังภายในห้องเรียนการฝึกอบรมทางไกลและการเรียนรู้แบบ Experiential Action Learningที่เหมาะสม กับกลุม่ เปา้ หมาย • วิทยากรที่มีคุณภาพ โดยต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความเข้าใจในเป้าหมายและแนวคิด ของหลกั สูตรรวมท้งั มปี ระสบการณ์ในการถ่ายทอดในหวั ข้อที่บรรยายหรือนาเสนอได้เป็นอยา่ งดี • ผู้รับผิดชอบโครงการ ต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถและมีประสบการณ์ใน การบริหารจัดการรวมทั้งมีจิตบริการสามารถสนับสนุนการเรียนรู้และมีทักษะในการแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ผลผลติ (Output) ข้าราชการพลเรอื นบรรจใุ หม่ท่ีผ่านการฝึกอบรมจะเปน็ ข้าราชการที่มีความรู้เกี่ยวกับ ระเบียบแบบแผนของทางราชการมีอุดมการณ์ค่านิยมที่เหมาะสมในการเป็นข้าราชการที่ดีและมีความรู้ ความสามารถมีความตระหนักในหน้าท่ีและความรับผิดชอบต่อประชาชนและประเทศชาติพร้อมรับการ เปล่ียนแปลงมีความรู้ในงานราชการมสี มรรถนะทเ่ี หมาะสมสามารถพฒั นางานในหน้าที่อย่างต่อเน่ืองสม่าเสมอ มีขีดความสามารถในการร่วมพัฒนาและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงในองค์กรทั้งปัจจุบันและอนาคตได้อย่าง แทจ้ รงิ แนวทางการพัฒนาขา้ ราชการระหว่างทดลองปฏิบัตหิ นา้ ทีร่ าชการ๑๒ ผลสัมฤทธิ์ (Outcome) ระบบราชการจะมีบุคลากรที่ดีและเก่งสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตอบสนองความคาดหวังของประชาชนขับเคล่ือนงานและภารกิจของภาครัฐให้มีความทันสมัยสามารถแข่งขัน ในเวทีโลกทงั้ ในปัจจุบนั และอนาคตส่งผลให้ประชาชนและประเทศชาติมคี วามเจริญผาสุก

9 ๖. โครงสร้างหลักสตู ร การฝึกอบรมสัมมนาร่วมกันเป็นวิธีการฝึกอบรมท่ีมีวิทยากรหรือผู้สอนและผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ ปฏิสัมพันธ์กันและเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์และการปฏิบัติจริงโดยหลักสูตรการเป็นข้าราชการที่ดี ประกอบดว้ ยชุดกิจกรรมตา่ งๆ ดงั น้ี ชดุ กิจกรรมท่ี ๑ ปรัชญาของการเปน็ ขา้ ราชการท่ีดี ประโยชน์ของแผ่นดนิ และบทบาทหน้าทีข่ อง การเปน็ ขา้ ราชการ วัตถุประสงค์ เพ่ือให้ผูเ้ ขา้ รับการอบรม - มีความเขา้ ใจในบทบาทหนา้ ที่ และตระหนักในความรับผิดชอบของงานราชการ - เรียนรู้ถงึ อุดมการณแ์ ละจรรยาขา้ ราชการจากผูน้ าภาคราชการผทู้ รงคณุ วฒุ ทิ ีเ่ ป็น แบบอยา่ งทดี่ ี และสร้างแรงบันดาลใจในการเป็นข้าราชการท่ีดี - เข้าใจถ่องแทถ้ ึงหลักการปฏบิ ัตงิ านในภาคราชการและคานึงถงึ ประโยชน์ของสว่ นรวม สาระสาคัญ - ปรัชญาการเป็นขา้ ราชการที่ดี - ความหมายของการเปน็ ข้าราชการที่ดี - การคานึงถงึ ผลประโยชนส์ ่วนรวม - การตัดสินใจโดยหลกั เหตผุ ล เหตผุ ลเชิงจริยธรรม - แนวทางการเป็นขา้ ราชการท่ีดี วิธกี าร การบรรยายพเิ ศษโดยวิทยากรผทู้ รงคุณวฒุ ใิ นหัวข้อ ดงั นี้ - นโยบายกระทรวงสาธารณสุข - ปรชั ญาการเปน็ ข้าราชการท่ีดี ชุดกิจกรรมที่ ๒ การสร้างวนิ ัย สร้างทีม และความสามัคค/ี จรรยาขา้ ราชการ วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือให้ผเู้ ข้ารับการอบรม - รบั รู้ ตระหนกั และเกิดจิตสานกึ ในการมวี นิ ัย การทางานเป็นทมี และความสามคั คี - ไดเ้ รียนรู้อดุ มการณ์ข้าราชการและหลกั ราชการ - ได้เรียนรู้และฝกึ ฝนการทางานเป็นทมี (ผา่ นความยากลาบากและความพยายาม ทีจ่ ะทางานให้สาเรจ็ รว่ มกันในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย) - ให้คานงึ ถงึ และตระหนักในความสาคญั ของการมจี ติ บริการในการปฏบิ ตั ิงาน - ไดม้ ีความรเู้ รื่องจรรยาขา้ ราชการทส่ี าคญั สาหรับการทางานในภาคราชการ สาระสาคญั - การปฏบิ ัติงานเพ่ือประชาชนและประเทศชาติ - การมีระเบยี บวินยั ตรงต่อเวลา อดทน สามคั คี ไม่ย่อท้อต่อความยากลาบากของ ขา้ ราชการ - การทางานเป็นทีม - จิตบรกิ ารของการทางานภาครัฐ - จรรยาขา้ ราชการ ความหมาย ท่มี าประโยชน์

10 วธิ กี าร - การบรรยายพิเศษ โดยวทิ ยากรผู้ทรงคุณวฒุ ิในหวั ขอ้ ดงั นี้ 1. สวัสดิการขา้ ราชการและความก้าวหน้าในสายอาชีพชา้ ราชการ 2. จรรยาขา้ ราชการ วินยั และกฎระเบียบทส่ี าคญั สาหรบั ข้าราชการ 3. ภาพลกั ษณ์ข้าราชการ และการจัดการข้อร้องเรียน 4. ภาวะผ้นู า การตดั สินใจ และการทางานเปน็ ทมี 5. การพัฒนาบุคลกิ ภาพทางสงั คม สาหรับขา้ ราชการยุค New Normal ชุดกจิ กรรมท่ี ๓ การพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรมและจติ สานึกราชการ วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การอบรม - มีความตระหนัก ความร้แู ละความเขา้ ใจเกยี่ วกับคุณธรรม จริยธรรมและจติ สานึก ข้าราชการ - พฒั นาจติ โดยการเจรญิ สติและภาวนา หรอื ปฏิบตั ติ ามหลักการของแต่ละศาสนา เพอื่ การปฏิบตั ิราชการ - ได้แนวทางการประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นขา้ ราชการทีด่ ตี ามรอยพระยุคลบาท - ได้มคี วามตระหนกั ความรู้และความเข้าใจในหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง - สามารถนาหลกั การของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรับใช้กับการ ดาเนินชีวิตและการปฏบิ ัติงานได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สาระสาคญั - กจิ กรรมพัฒนาจติ โดยวิธกี ารเจริญสติภาวนา - เรยี นรพู้ ระราชจริยวตั รของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัว และ/หรือบคุ คลต้นแบบ - หลกั คณุ ธรรมสาหรบั ขา้ ราชการ - หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - การดแู ลผรู้ ับบรกิ ารด้วยหัวใจความเป็นมนษุ ย์ วิธกี าร - การบรรยายพิเศษ โดยวิทยากรผทู้ รงคุณวฒุ ิในหัวข้อ ดังนี้ 1. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. ธรรมะสรา้ งสขุ ในการทางานยุคดจิ ิตลั ชดุ กิจกรรมท่ี ๔ การพัฒนาสังคมและประเทศชาติ วตั ถุประสงค์ เพื่อใหผ้ เู้ ข้ารับการอบรม - มที ัศนคติที่ดตี อ่ การทางานเพ่ือประชาชน และการให้บริการประชาชน - ได้รับความรู้ ความเขา้ ใจสภาพเศรษฐกิจและสงั คมชนบทของประเทศไทย - สามารถเชอ่ื มโยงแนวคดิ เร่ืองเศรษฐกจิ พอเพียง ไปสกู่ ารปฏิบัติงานจริงในพ้นื ที่ ชนบทได้ หรอื การดาเนินชีวติ ไดอ้ ยา่ งดี สาระสาคญั - สภาพเศรษฐกิจและสังคม - ความคาดหวงั ของประชาชนต่อการบริการของภาครฐั - การบริหารงานของหน่วยงานราชการ - การมสี ่วนร่วมของประชาชน - คุณภาพการบริการที่ประชาชนได้รบั

11 - การกระจายอานาจส่ทู ้องถน่ิ - พฤติกรรมข้าราชการ และเจ้าหนา้ ที่ของรบั ในการปฏบิ ตั งิ านเพื่อประชาชน วิธีการ การบรรยายพเิ ศษ โดยวิทยากรผทู้ รงคุณวุฒิในหวั ข้อ ดังน้ี - นโยบายกระทรวงสาธารณสขุ - การพฒั นา Home Isolation เพ่ือรองรบั การระบาดของโควดิ 19 ระลอกใหม่ - ทักษะของข้าราชการในยุค Digital Disruption ๗. การวดั และประเมนิ ผล - ตอ้ งมเี วลาเข้ารับการอบรมไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ ของหลักสตู ร และผ่านการประเมินผลตาม ทหี่ ลักสูตรกาหนด - รายงานสรุปผลการเรยี นรทู้ ุกวัน จานวนไมเ่ กิน ๑ หน้า ๘. การเตรียมความพร้อมสาหรบั ผ้เู ข้ารับการอบรม ๘.๑ การเตรยี มตวั ก่อนการเข้ารบั การอบรม 8.1.๑. การเตรยี มชดุ ที่ใช้ในการอบรม ๑) เตรียมชดุ ยนู ฟิ อร์มประจาวชิ าชีพ สาหรับใส่ในวันพิธเี ปดิ การอบรม (เชน่ ชดุ พยาบาล ชุดอนามยั ชมุ ชน ชุดเสอ้ื กาวน์แขนสน้ั เปน็ ต้น) ๒) เตรยี มชดุ สภุ าพทใ่ี ชร้ ะหวา่ งการอบรม ดงั น้ี สภุ าพบรุ ษุ : เสอ้ื ลักษณะสทู เสื้อเช้ติ กางเกงขายาวสีสภุ าพ รองเทา้ หุ้มส้น สุภาพสตรี : เส้อื ลักษณะสูท เสื้อสภุ าพ กระโปรงสุภาพ รองเทา้ หุ้มสน้ (ห้ามใส่กางเกงรดั รปู และกระโปรงส้ัน) 5) เตรยี มชดุ สกี ากี แขนยาว (ตามรปู แบบการใชง้ านที่บริบททีท่ างาน) และเครือ่ งหมายให้ พรอ้ มสาหรับใสใ่ นวันพิธปี ดิ การอบรมและมอบใบประกาศ หมายเหตุ ชุดสีกากีถ้าผู้เข้ารับการอบรมไม่มีหรือหาซ้ือไม่ได้ สามารถยืมได้จากบุคคลที่ท่านรู้จักที่ทางานใน ส่วนขององค์การบริหารส่วนท้องถ่ิน โรงเรียน หรือหน่วยงานราชการต่าง ๆ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องหมายและ อปุ กรณ์ต่างๆ มาให้เรียบร้อย ๖) ของใช้และอปุ กรณ์อนื่ ๆ ได้แก่ ยารกั ษาโรคประจาตัว ของใชส้ ว่ นตัวที่จาเป็น เชน่ ถุงเท้า หมวก ปลอกแขนกนั แดด ร่ม 8.1.๒. การเข้าร่วมกิจกรรมและทางานท่ีได้รับมอบหมาย ได้แก่ การทางานเด่ียว สรุปสาระการ เรียนรู้ประจาวันสง่ อาจารย์ประจากลมุ่ การทางานกลุ่ม สรุปสาระการเรียนรู้ในแต่ละวนั จากงานเด่ียวรวบรวม เป็นของกลมุ่ และการทางานของร่นุ สรุปสาระการเรยี นร้ใู นแต่ละวนั จากของกลุ่ม รวบรวมเป็นของรุน่ 8.1.๓. การเตรยี มตวั ด้านอ่นื ๆ - มอบหมายงานที่รับผิดชอบของตนเองให้บุคคลอื่นดาเนินการแทนให้เรียบร้อยก่อนเข้ารับ การอบรม - แจ้งตารางการอบรมตลอดหลักสูตร การประสานงานระหว่างอบรมกับผู้ท่ีเก่ียวข้องให้ เรยี บร้อยกอ่ นการอบรม - เตรียมของใช้ส่วนตวั และยาประจาตวั - ยมื เงนิ ทดรองราชการเพอ่ื เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทางเขา้ รบั การอบรม

12 ๘.๒ การรายงานตัวเขา้ รับการอบรม ๘.๒.๑ รายงานตวั เขา้ รบั การอบรม (วนั ท่ี ๑๖ ตลุ าคม กรณที ี่อบรมแบบ On site) - ให้แต่งกายสุภาพ และเข้ามารายงานตัวเช้าวันท่ีเดินทางมาเรียน ณ วิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี นครลาปาง ณ ช้ัน ๖ ห้องประชุมเขลางค์ ตึกนวมงคล ๗๒ พรรษา วิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี นครลาปาง (วิทยาเขตเขลางคน์ คร) (ตรงข้ามเรอื นจากลางลาปาง) ๙. ภารกิจและกิจกรรมระหวา่ งอบรม กิจกรรมต่าง ๆ ที่กาหนดขึ้นระหว่างการอบรม มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังข้าราชการที่ได้รับ การบรรจุแต่งต้ังใหม่ให้เป็นข้าราชการที่ดี เสริมสร้างสมรรถนะและทักษะที่จาเป็นสาหรับการปฏิบัติงาน ราชการ สง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรม การทางานเปน็ ทมี และพฒั นาเครือข่ายในการทางาน รวมถงึ เป็นการสร้าง สัมพันธ์ที่ดีแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซ่ึงกันและกัน โดยเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์และการลงมือปฏิบัติจะ ช่วยให้ ผู้ท่เี ขา้ มาในระบบราชการคร้ังแรกไดป้ รับตัวใหเ้ ข้ากับระบบราชการ อันจะสง่ ผลใหเ้ กิดประสิทธิภาพใน การปฏบิ ัตงิ านสูงขึน้ ๙.๑ ภารกิจรายบุคคล ๙.๑.๑ เข้ารว่ มดาเนนิ การประชุมกลุ่มย่อย 9.๑.๒ เข้าร่วมกิจกรรมอบรมทุกวนั ตลอดหลกั สูตร 9.๑.๓ เขา้ อบรมตามกาหนดในเวลาและกจิ กรรมในหลกั สตู ร 9.๒ ภารกจิ รายกลมุ่ /ชัน้ เรยี น 9.๒.๑ ประชมุ กลมุ่ ตามที่ได้รับมอบหมาย 9.๒.๒ รายงานผลการเรยี นรตู้ ลอดหลกั สตู ร 9.๒.๓ รว่ มเป็นคณะกรรมการในการอบรม โดยแบง่ การทางานเปน็ ๒ คณะ ประกอบด้วย ๑. คณะกรรมการกลุ่มวิชาการ มีหนา้ ทีด่ ังนี้ - ดาเนนิ การใหม้ ีการสรปุ การเรยี นรู้ประจาวัน - นาเสนอและจัดทาเอกสารสรุปผลการเรียนรตู้ ลอดหลกั สูตร - กจิ กรรมวชิ าการอืน่ ๆ ตามความเหมาะสม ๒. คณะกรรมการกลุ่มบรหิ ารจดั การ มีหนา้ ท่ดี ังนี้ - บรหิ ารจดั การใหผ้ ู้เข้ารบั การอบรมปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบ และกติกา มารยาท การอบรมและการใชเ้ คร่อื งมือสอ่ื สารขณะฟังการบรรยายหรืออภิปราย - ดแู ลบรหิ ารจัดการอานวยความสะดวกในการอบรม เช่น การแนะนา/กลา่ ว ขอบคุณวิทยากร พร้อมดูแลวิทยากรขณะบรรยาย/อภิปราย - บริหารจัดการผ้เู ขา้ อบรม ในการออกกาลงั กาย การบรหิ ารจิต การจัดงานเลยี้ ง สังสรรคเ์ พ่ือพฒั นาทักษะสงั คม หมายเหตุ เพ่ือให้การคัดเลือกกรรมการตา่ ง ๆ เป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพและเปน็ ไปตามความต้องการของ ผเู้ ขา้ รบั การอบรมทุกท่าน ดังนน้ั ขอใหผ้ เู้ ข้ารับการอบรมทุกทา่ น รว่ มกนั คดั เลือกแต่งต้ังคณะกรรมการและ แสดงบทบาทในการเปน็ คณะกรรมการต่าง ๆ ในวนั แรกที่เข้าอบรม ๑๐. กฎระเบยี บสาหรับผ้เู ข้ารับการอบรม ขอ้ ควรปฏิบัติ - ตรงตอ่ เวลา - รว่ มกิจกรรมของหลกั สตู ร

13 - การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบการฝึกอบรมและกติกากลุ่ม - ปรับระบบเครื่องมือสอื่ สารเป็นระบบไร้เสยี งขณะกาลังอบรม ขอ้ ไม่ควรปฏบิ ัติ - เล่นการพนัน - ด่ืมสรุ าใหห้ อ้ งอบรม - สูบบหุ รใี่ นหอ้ งอบรม ขอ้ ตกลงเวลาในการอบรม ณ วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง เวลาและกิจกรรม ดงั น้ี ๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. การบรหิ ารจิตและสรปุ ผลการเรียนรู้ประจาวนั ๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. อบรมอยา่ งเปน็ ทางการ ๑๒.๐๐ - ๑๓.๓๐ น. รบั ประทานอาหารกลางวัน ๑๓.๓๐ - ๑๖.๓๐ น. อบรมอย่างเปน็ ทางการ ๑๗.๐๐ - ๑๘.๐๐ น. รบั ประทานอาหารเย็น ๑๘.๐๐ - ๒๑.๐๐ น. อบรมอยา่ งเปน็ ทางการ/ ประชมุ กลุ่ม สถานท่ีจดั อบรม ห้องประชมุ มณีเขลางค์ ณ ตึกนวมงคล 72 พรรษา วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง (วทิ ยา เขตเขลางคน์ คร) ตรงขา้ มเรือนจากลางลาปาง เลขท่ี 282 ถ.พหลโยธนิ ต.หัวเวยี ง อ.เมือง จ.ลาปาง 52000 โทร .0-5422-1614,0-5421-8788 โทรสาร 0-5422-5020 การตดิ ตอ่ – สอบถาม วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลาปาง (วิทยาเขตเขลางคน์ คร) (ตรงขา้ มเรอื นจากลางลาปาง) เลขท่ี 282 ถ.พหลโยธิน ต.หวั เวยี ง อ.เมืองลาปาง จ.ลาปาง 52000 โทรศพั ท์ 0-5422-๖๒๕๔ ตอ่ ๑29 โทรสาร 0-5422-5020 ผูป้ ระสานงานการอบรม (งานบริการวชิ าการ และวเิ ทศสัมพนั ธ์ กลมุ่ งานวิจยั และบริการวชิ าการ) 1. อ.สุชาติ เคร่ืองชยั มอื ถอื 08-๙๘๕๓-๗๐๕๔ 2. อ.ดร.ศรีจนั ทร์ พลบั จ่ัน มอื ถอื 09-0891-5695 ๓. คณุ พัชรี เกตุเทศ มอื ถือ ๐80-592-1415

14 ตารางการอบรม หลกั สตู ร การเป็นขา้ ราชการทดี่ ี ของข้าราชการใหม่ ประจาปงี บประมาณ 256๕

๑๕ ตารางการอบรมหลกั สตู รการเปน็ ขา้ ราชการท่ดี ี ของขา้ ราชการใหม่ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๕ ระหว่างวนั ที่ ๑๑ ตุลาคม – ๑๕ ตุลาคม 2564 (On line) วนั ท่ี หวั ข้อบรรยาย วิทยากร วันจนั ทร์ที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ ลงทะเบยี น on line นพ. ประเสริฐ กิจสุวรรณรตั น์ 8.๓0 - 9.00 น. พธิ ีเปดิ การอบรม และ นายแพทยส์ าธารณสุข จ.ลาปาง 9.00 - 12.00 น. บรรยาย นโยบายกระทรวงสาธารณสุข ปรัชญาการเป็นขา้ ราชการท่ีดี นพ. สันติ ลาภเบญจกลุ 13.00-16.00 น. ผอู้ านวยการโรงพยาบาลทา่ วุง้ วันอังคารท่ี ๑2 ตุลาคม ๒๕๖๔ อ.บณุ ยาพร อารยวฒุ ิกุล 9.00 - 12.00 น. สวสั ดิการข้าราชการและความกา้ วหนา้ ดร.นพ.ปองพล วรปาณิ นายแพทยส์ าธารณสุข จ.สโุ ขทยั ในสายอาชีพข้าราชการ คุณ วนดิ า หงษ์มเี สยี งศรี 13.00-16.00 น. Critical Thinking กับ ข้าราชการยุค มูลนธิ ิ Let’s be heroes New normal วทิ ยากรประจากลุ่ม วันพุธท่ี ๑3 ตุลาคม ๒๕๖๔ 9.00 - 12.00 น. การพฒั นา Home Isolation เพื่อรองรับการระบาดของ โควดิ -19 ระลอกใหม่ 13.00-16.00 น. ประชุมกลมุ่ เพอ่ื วางแผนในการทาใบงาน วันพฤหสั บดีท่ี ๑4 ตลุ าคม ๒๕๖๔ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง อ.ระพีพล ทับทิมทอง 9.00 - 12.00 น. 13.00-16.00 น. ทักษะของข้าราชการในยุค Digital Disruption อ.ดลยา เปี่ยมสวุ รรณ์ วนั ศกุ ร์ท่ี ๑5 ตุลาคม ๒๕๖๔ 9.00 - 12.00 น. จรรยาข้าราชการ วินยั และกฎระเบียบทส่ี าคัญ อ.เรอื งรัตน์ บัวสมั ฤทธ์ิ อ.เรอื งรตั น์ บัวสัมฤทธิ์ สาหรบั ข้าราชการ 13.00-16.00 น. ภาพลักษณ์ขา้ ราชการ และการจดั การ ข้อร้องเรียน หมายเหตุ: พกั รบั ประทานอาหารกลางวนั เวลา ๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐น.

๑๖ ตารางการอบรมหลักสูตรการเป็นขา้ ราชการทดี่ ี ของข้าราชการใหม่ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ระหว่างวนั ท่ี ๑๖ ตลุ าคม – ๑๘ ตุลาคม 2564 (On Site) วันท่ี หัวข้อบรรยาย วิทยากร วนั เสาร์ท่ี ๑๖ ตลุ าคม ๒๕๖๔ ผศ.ดร.ญาณิศา จนั ทร์เส็ง 9.00 - 12.00 น. (ภาวะผนู้ า การตดั สินใจ และการทางานเป็นทีม พระมหากรี ติ วรกติ ตฺ ิ รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ 13.00-16.00 น. การพฒั นาบุคลิกภาพทางสงั คม สาหรับ วิทยาลัยสงฆน์ ครลาปาง ข้าราชการยุค New Normal วิทยากรประจากลุ่ม วันอาทติ ย์ท่ี ๑๗ ตุลาคม ๒๕๖๔ 9.00 - 12.00 น. ธรรมะสรา้ งสุขในการทางานยุคดิจิทัล 13.00-16.00 น. นาเสนองานกลุ่ม วันจนั ทร์ท่ี ๑๘ ตลุ าคม ๒๕๖๔ วิทยากรประจากลุ่ม 9.00 - 12.00 น. กิจกรรมสะท้อนคดิ และสรปุ ความรจู้ ากการอบรม 13.00-16.00 น. พิธีปฏิญาณตน “การเปน็ ข้าราชการท่ีดี” และมอบวุฒบิ ตั ร หมายเหตุ: พกั รับประทานอาหารกลางวนั เวลา ๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐น.

๑๗ ภาคผนวก

๑๘ แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) Portfolio No.1 ขอ้ มลู ส่วนบคุ คล 1. ข้อมูลสว่ นบคุ คล ชื่อ…………………………………………………………..นามสกลุ ........................................................................................ หมายเลขประจาตวั ประชาชน........................................................เพศ...............ศาสนา...................................... วนั เดือน ปีเกิด.......................อาย.ุ .......ปตี าแหนง่ ..................................... อตั ราเงินเดอื น..........................บาท สถานที่ปฏิบตั งิ าน..........................................................ฝา่ ย / กลุม่ งาน.............................................................. เลขท.่ี ......หมู.่ ......ซอย.........................ถนน.............................ตาบล.......................อาเภอ.................... จงั หวดั ................................. รหัสไปรษณยี ์....................โทรศพั ท์.......................... โทรสาร................................. สถานภาพสมรส ( ) โสด ( ) สมรส ( ) หย่ารา้ ง ( ) หม้าย ชอื่ คู่สมรส...........................................................................................จานวนบตุ ร...................คน ทอี่ ยปู่ จั จุบนั เลขท.ี่ ...........หมทู่ .ี่ ......ซอย.......................ถนน...............................ตาบล...................................... อาเภอ..........................จงั หวดั ...........................รหสั ไปรษณีย.์ .....................โทรศพั ท.์ ........................................ โทรสาร..............................โทรศพั ท์มอื ถอื .................................E-mail address……………………………..………… ความสามารถพิเศษ.............................................................................................................. ............................... คติ หรือ หลักในการทางาน ................................................................................................................................ ความสนใจในดา้ นต่างๆ ระบุ .............................................................................................................................. 2. หน้าทีแ่ ละความรับผดิ ชอบ ตามบทบาทภารกิจในปจั จุบันของทา่ น(ระบุงานทที่ ่านไดท้ าความตกลงไว้ กบั องคก์ รหรือผู้บงั คับบัญชา(PA= Performance Agreement) ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..… 3. ประวตั กิ ารศกึ ษา (ระดบั อดุ มศึกษา) ลาดบั วฒุ ิ / วิชาเอก สถานศกึ ษา ปี พ.ศ. ทส่ี าเรจ็

4. ประวัติการทางาน ๑๙ วัน เดอื น ปี ตาแหน่ง สถานท่ี เงนิ เดือน 5. ประวตั ิการฝึกอบรม / การศกึ ษาดงู าน วัน เดือน ปี หลักสูตร สถานทจ่ี ัด หมายเหตุ 6. ความสามารถพเิ ศษ / ความชานาญ/ ความเช่ียวชาญ ประเด็นสาคญั เร่อื ง

20 ใบงาน

21 ใบงานที่ ๑ การพัฒนาแผนการดาเนนิ การ Home Isolation เพื่อรองรบั การระบาดระลอกใหม่ ของ Covid -19 วตั ถุประสงค์ เพ่ือเรียนรู้และฝกึ ทกั ษะการทางานเป็นทมี และการวางแผนการทางาน โดยใช้สถานการณจ์ รงิ ( Covid-19) เนน้ “การกระตุน้ ความรู้เดิม (tacit knowledge) เสริมความร้ใู หม่จากวทิ ยากรและการ แลกเปลี่ยนเรยี นรูใ้ นระหวา่ งผูเ้ ข้าอบรม” คาช้แี จง: 1. ทาความรู้จกั สมาชกิ ในทีมของท่านเก่ียวกับประวัติส่วนตัว สมรรถนะ/ประสบการณ์/ความเช่ยี วชาญ และประสบการณ์ในการทางาน 2. เลือกประธานและเลขาของกลุม่ รวมทงั้ การมอบหมายบทบาทหน้าทีใ่ นกล่มุ 3. วางแผนการดาเนนิ การ Home Isolation เพ่ือรองรับการระบาดระลอกใหม่ ของ Covid -19 โดย - วเิ คราะหร์ ะบบสุขภาพเดิม / Gap ของระบบสุขภาพเดิม ทใ่ี ช้ในการดาเนนิ งานตาม Home Isolation เพือ่ รองรบั การระบาดระลอกใหม่ ของ Covid -19 ในปจั จบุ ัน ระบุ Home Isolation ทพ่ี งึ ประสงค์ และกระบวนการหรือวิธกี ารทางานทีจ่ ะทาให้เกดิ การพัฒนาแผนการ ดาเนินการตาม Home Isolation ดงั กล่าว 4. นาเสนอ ในวันอาทิตย์ท่ี ๑๗ ตลุ าคม 2564 กล่มุ ละ ๑๐ นาที ระบบสขุ ภาพเดิม/ กระบวนการ/วธิ ีการทางานทจ่ี ะทาให้ Home Isolation ทพี่ งึ ประสงค์ Gap ของระบบสุขภาพเดิม เกิด Home Isolation ทพ่ี งึ ประสงค์

22 ใบงานที่ ๒ สรุปผลการเรยี นรู้ วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อสรปุ ผลการเรยี นรใู้ นแตล่ ะวันและเกิดการแลกเปลีย่ นการเรยี นรู้ร่วมกนั 2. สามารถประยุกต์ใช้สงิ่ ที่ได้เรียนรู้สู่การปฏบิ ัตงิ านภายหลงั เสรจ็ สิ้นการอบรม คาชี้แจง 1. ภายหลังการอบรมในแตล่ ะวนั ใหก้ ลุ่มของท่านสรุปการเรียนรทู้ ่ไี ดร้ บั ตามแบบฟอรม์ สรปุ การ เรียนรู้ และสง่ ให้วทิ ยากรประจากล่มุ ในเชา้ วนั ถัดไป กอ่ นเวลา ๐๙.๐๐น. 2. เตรียมนาเสนอการเรียนรู้ที่ไดร้ บั ตลอดจนแนวทางประยกุ ต์ใชใ้ นการปฏิบตั ิงานในวนั รุง่ ขึน้ 3. สรปุ ผลการเรยี นรู้ตลอดการอบรมเปน็ รูปเล่มเพื่อเป็นผลงานของร่นุ หมายเหตุ การนาเสนอสรุปผลการเรยี นรู้และแนวทางการประยุกต์ใช้ ในแตล่ ะวนั ใชว้ ธิ กี ารจบั ฉลาก

๒๓ ใบงานท่ี ๒ สรปุ ผลการเรียนรู้ประจาวนั (รายกลุม่ ) กลุ่มท่ี .................................... วันท.ี่ ..............................................................เวลา..................................................................................... หวั ข้อ ....................................................................................................................................................... วทิ ยากร………………………………………………………………………………………………............................................. ประเด็นการเรยี นรทู้ ่ไี ดร้ บั .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... แนวทางการนาไปประยุกต์ใช้ในการปฏบิ ัติงาน .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

๒๔ แบบประเมนิ ผล

๒๕ แบบประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคล หลกั สตู ร การเป็นขา้ ราชการทดี่ ี ของขา้ ราชการใหม่ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๕ คาชีแ้ จง ใช้ประเมนิ พฤติกรรมผู้เข้ารบั การอบรมในภาพรวมตลอดระยะเวลาการอบรม โดยวทิ ยากรพเ่ี ลี้ยงอาจแจ้ง ผลการประเมนิ ย้อนกลับกับผู้อบรมทนั ทเี พื่อการพัฒนาที่ดีขน้ึ ตามความเหมาะสม ชอื่ ผู้อบรม………………………….…………กลุ่มท…่ี ………ชอ่ื ผ้ปู ระเมิน.................................วนั ท่.ี ............................ ( คะแนนเต็มข้อละ ๕ คะแนน ) รายการพฤตกิ รรม คะแนน หมายเหตุ 1. มบี คุ ลกิ ภาพท่ีดี แต่งกายเหมาะสมตามกาลเทศะ 2. สามารถแสดงออกทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม ๓. รบั ฟงั /ร่วมแสดงความคิดเห็น ๔. มกี ริ ยิ าวาจาสภุ าพ ๕. มีมนษุ ยส์ มั พนั ธ์ทด่ี ี ๖. มนี ้าใจใหค้ วามช่วยเหลอื เกื้อกลู คนอื่นด้วยความเต็มใจ ๗. มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ งาน/กจิ กรรมท่ีไดร้ บั มอบหมาย รวมถงึ การบนั ทึก สรุปผลการเรยี นรู้ประจาวัน ๘. มีระเบยี บวินยั รกั ษาระเบียบ กตกิ า ของกลมุ่ / ชน้ั ๙. สามารถบรหิ ารเวลาได้อย่างเหมาะสม ๑๐. มคี วามกระตือรือร้นในการเรยี นรู้ รวมคะแนน (๕๐ คะแนน) ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ...................................................……………………………………..…………………………………………............................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒๖ แบบประเมนิ ผลลัพธก์ ารเรียนรู้บคุ คล หลกั สตู ร การเป็นขา้ ราชการท่ีดี ของข้าราชการใหม่ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ คาชี้แจง ใชป้ ระเมนิ ผลการเรียนรู้ของผเู้ ข้ารบั การอบรมโดยประเมนิ จากแบบบนั ทึกผลลัพธ์การเรยี นรแู้ ละจาก การอภปิ รายกลุ่ม โดยวทิ ยากรพ่ีเลี้ยงอาจแจง้ ผลการประเมินย้อนกลบั กับผู้อบรมทนั ทีเพือ่ การพฒั นาท่ีดีขน้ึ ตามความเหมาะสม ( คะแนนเต็มข้อละ ๕ คะแนน ) ชอื่ ผู้อบรม………………………….………….กลมุ่ ท…่ี ………ชอ่ื ผู้ประเมนิ .................................วนั ท่.ี ............................ รายการพฤตกิ รรม 54321 ๑. กาหนดเป้าหมายได้สอดคลอ้ งกับหนา้ ทคี่ วามรับผิดชอบ ๒. กาหนดเป้าหมายทมี่ ีความเปน็ ไปได้ในทางปฏิบัติ ๓. สรุปเนอื้ หาการเรยี นรไู้ ดถ้ ูกตอ้ ง ๔. สรุปเนอื้ หาการเรียนรูไ้ ดค้ รอบคลุมประเดน็ สาคัญ ๕. เชือ่ มโยงผลลพั ธก์ ารเรียนรไู้ ด้สอดคลอ้ งกับเปา้ หมาย ๖. นาเสนอแนวทางการนาความรู้ไปใช้อย่างเปน็ รูปธรรม ๗. นาเสนอแนวทางการนาความรู้ไปใชส้ อดคลอ้ งกบั บทบาทหน้าที่ ๘. ใชก้ ระบวนการเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย ๙. ความเหมาะสมและถกู ต้องในการใช้ภาษา ๑๐. การสง่ งานตรงตามเวลาทกี่ าหนด รวมคะแนน (๕๐ คะแนน) ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เตมิ ...................................................……………………………………..…………………………………………............................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….................... ............................................................................................................................. ...............................................

๒๗ แนวทางการอบรมออนไลน์ สาหรับผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรการเป็นข้าราชการทด่ี ี ของข้าราชการใหม่ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ แนวทางการอบรมออนไลน์นี้ จัดทาข้ึนเพ่อื ให้ผ้เู ขา้ รับการอบรมหลกั สูตรการเป็นขา้ ราชการทดี่ ี ของ ข้าราชการใหม่ ใช้ในการเตรยี มความพร้อมกอ่ นการอบรม และขณะเขา้ อบรม โดยขอให้ผเู้ ข้ารบั การอบรม ศกึ ษาและปฏบิ ัติตามแนวทางการอบรมออนไลน์ ดังน้ี 1. เข้ารบั การอบรมด้วยตนเองตลอดระยะเวลาการอบรม โดยรับรองวา่ การอบรมหลักสูตรออนไลน์นี้ ไม่สามารถให้บุคคลอื่นเข้ารับการอบรมหรือมีส่วนร่วมในการอบรมไม่ว่าเหตุผลใด ๆ ก็ตาม ท้ังนี้ ผู้เข้ารับการ อบรมต้องยืนยันตัวตนผ่านส่ือการอบรมออนไลน์ เช่น การยืนยันตัวตนด้วยชื่อผู้ใช้งาน (Username) และ รหสั ผ่าน (Password) หรือการใชร้ หัสผ่านแบบใช้คร้งั เดียว (One Time Password) เปน็ ต้น 2. แต่งกายสภุ าพ จัดเตรียมสถานที่ เวลาสาหรบั การอบรม และอุปกรณ์ใดๆสาหรบั การอบรม ออนไลน์ และเตรียมตนเองให้พรอ้ ม ในขณะเข้าอบรมตอ้ งงดกิจกรรมอืน่ ที่ไม่เกยี่ วข้องกับการอบรม 3. การส่งคาถาม ข้อสงสยั หรอื บทสนทนากับวิทยากรหรือหน่วยงานท่ีจัดฝึกอบรในขณะอบรมได้ทาง หอ้ งสนทนา ทง้ั น้ี ผู้เข้ารบั การอบรมตกลงว่าจะต้องใช้คาและวาจาท่ีสุภาพ โดยไมเ่ ปน็ คาหยาบ คาหม่ิน ประมาท หรือละเมดิ สิทธ์ทิ างกฎหมายกบั บุคคลอ่นื และจะสอบถามหรือสนทนาท่เี กี่ยวขอ้ งกับ หลักสูตร ที่ อบรมเทา่ นั้น 4. เข้าอบรมแบบออนไลน์ตามตารางการอบรม ไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของจานวนชว่ั โมงการอบรม 5. หากประสงค์จะขอลาการอบรม ให้แจ้งผู้จัดการอบรมก่อนล่วงหน้า และกรอกแบบฟอร์มลาการ อบรมตามที่หนว่ ยจัดการฝกึ อบรมกาหนด 6. เปดิ กล้องให้เห็นท่านระหว่างการอบรมตลอดเวลา หากทา่ นหายจากหน้าจอเกินกว่า 15 นาที ถือ ว่าขาดการอบรมในชั่วโมงนัน้ ๆ 7. จดั เตรยี มและใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์และอุปกรณก์ ารอบรมที่เชอ่ื มต่อระบบเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต (Internet) ตลอดเวลา เพอื่ พร้อมสาหรบั การอบรมหลกั สตู รออนไลน์นี้ ทงั้ นี้ หมายเหตุ ขอ้ แนะนาสาหรบั อปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยีขั้นต่าที่ผู้เข้ารับการอบรมจะต้องใช้ตลอดระยะเวลาการอบรม มีดงั นี้ ๑.แพลตฟอร์ม (Platform) ของระบบจดั อบรมหลักสูตรออนไลน์ จะรองรบั การใชง้ านผ่าน Web Browser Version ในแต่ละระบบปฏบิ ัติการ ดังนี้ Web browser Minimum version Recommended version Chrome Version 53 Version ลา่ สดุ Safari Version 11 Version ลา่ สดุ Chrome for mobile (android) Version 81 Version ล่าสดุ Safari for mobile (iOS) Version 11 Version ล่าสดุ

๒๘ 1. อุปกรณ์คอมพิวเตอรท์ ี่ใช้งาน Minimum Recommended Computer system requirement Intel Premium 4 processor Intel core i3 ข้นึ ไป 2 GB 4GB ขึน้ ไป CPU Memory 3. ความเรว็ ของอินเตอรเ์ น็ต (Internet) ขน้ั ตา่ ท่ีแนะนา ระดับความชดั Minimum download speed Recommended speed 4Mbps 480p 2Mbps Latency < 500 ms 6Mbps Latency < 800 ms Latency < 500 ms 8Mbps 720p 4Mbps Latency < 500 ms Latency < 800 ms 1080p 6Mbps Latency < 800 ms 4. อปุ กรณ์คอมพิวเตอรห์ รืออปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกสต์ ้องมีกลอ้ งตดิ ตัง้ 5. มีอุปกรณส์ นบั สนนุ ได้แก่ หูฟังหรอื ลาโพง ไมโครโฟน