["3. Dimensi Profil Pelajar Pancasila Rubrik Penilaian Dimensi, Mulai Sedang Berkembang Sangat Elemen, & Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang Sub-elemen Beriman, Memahami Memahami Menerapkan Menerapkan bertakwa kehadiran Tuhan kehadiran pemahamannya pemahamannya kepada Tuhan dalam kehidupan Tuhan dalam tentang kualitas tentang kualitas Yang Esa, dan sehari-hari, kehidupan atau sifat-sifat atau sifat-sifat berakhlak namun belum sehari-hari serta Tuhan dalam Tuhan dalam mulia. mampu mengaitkan ritual ibadahnya ritual ibadahnya Akhlak mengaitkan pemahamannya baik ibadah yang baik ibadah yang beragama pemahamannya tentang kualitas bersifat personal bersifat personal Mengenal dan tentang kualitas atau sifat-sifat maupun sosial. maupun sosial, Mencintai atau sifat-sifat Tuhan dengan menginformasi Tuhan Yang Tuhan dengan konsep peran kan hal tersebut, Maha Esa. konsep peran manusia di bumi dan mengajak manusia di bumi sebagai orang lain. sebagai makhluk makhluk Tuhan Tuhan yang yang bertanggung bertanggung jawab. jawab. Akhlak Berani dan Berani dan Berani dan Berani dan Pribadi konsisten konsisten konsisten konsisten Integritas. menyampaikan menyampaikan menyampaikan menyampaikan kebenaran atau kebenaran atau kebenaran atau kebenaran atau fakta, namun fakta serta fakta serta fakta serta belum memahami memahami memahami memahami konsekuensi- konsekuensi- konsekuensi- memahami konsekuensinya konsekuensinya konsekuensinya konsekuensi- untuk diri untuk diri untuk diri konsekuensinya sendiri dan sendiri dan sendiri dan untuk diri orang lain. orang lain. orang lain serta sendiri dan menginformasi- orang lain. kan hal tersebut dan mengajak orang lain. Merawat Diri Mengidentifikasi Mengidentifikasi Melakukan Melakukan secara pentingnya pentingnya aktivitas fisik, aktivitas fisik, Fisik, Mental, menjaga menjaga sosial, dan sosial, dan dan keseimbangan keseimbangan ibadah secara ibadah secara Spiritual. kesehatan kesehatan seimbang. seimbang, jasmani, mental, jasmani, mental, menginformasi- dan rohani, dan rohani serta kan, dan namun belum berupaya mengajak orang mampu menyeimbangka lain. menyeimbangka n aktivitas fisik, n aktivitas fisik, sosial dan sosial dan ibadah. ibadah. Akhlak Mengenal Mengenal Mengenal Mengenal kepada perspektif dan perspektif dan perspektif dan perspektif dan Manusia emosi\/perasaan emosi\/perasaan emosi\/perasaan emosi\/perasaan Mengutamaka dari sudut dari sudut dari sudut dari sudut n persamaan pandang orang pandang orang pandang orang pandang orang 50 LKPD P5 Bangun Jiwa Raganya_Sayangi Diri_Fase E_SMAN 2 Subang TP 2023\/2024","Dimensi, Mulai Sedang Berkembang Sangat Elemen, & Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang Sub-elemen dengan orang atau kelompok atau kelompok atau kelompok atau kelompok lain dan lain yang tidak lain yang tidak lain yang tidak lain yang tidak menghargai pernah dijumpai pernah dijumpai pernah dijumpai pernah dijumpai perbedaan. atau dikenalnya, atau dikenalnya. atau dikenalnya. atau dikenalnya. namun belum Mengutamakan Mengutamakan Mengutamakan mampu persamaan dan persamaan dan persamaan dan menghargai menghargai menghargai menghargai perbedaan perbedaan perbedaan perbedaan sebagai alat sebagai alat sebagai alat sebagai alat pemersatu dalam pemersatu pemersatu dalam pemersatu dalam keadaan konflik dalam keadaan keadaan konflik keadaan konflik atau perdebatan. konflik atau atau perdebatan. atau perdebatan. perdebatan. Serta menginformasi- kan, dan mengajak orang lain. Berempati Memahami Memahami Memahami dan Memahami kepada orang perasaan dan perasaan dan menghargai perasaan dan lain. sudut pandang sudut pandang perasaan dan sudut pandang orang lain yang orang dan\/atau sudut pandang orang dan\/atau sudah kelompok lain orang dan\/atau kelompok lain dikenalnya. yang tidak kelompok lain. yang tidak pernah pernah dikenalnya. dikenalnya. Serta menginformasi- kan, dan mengajak orang lain. Mandiri Memahami dan Memahami dan Mengendalikan Mengendalikan Regulasi Diri memprediksi memprediksi dan dan Regulasi konsekuensi dari konsekuensi menyesuaikan menyesuaikan Emosi emosi dan dari emosi dan emosi yang emosi yang pengekspresiann pengekspresian dirasakannya dirasakannya ya, namun belum nya dan secara tepat secara tepat mampu menyusun ketika ketika menyusun langkah-langkah menghadapi menghadapi langkah-langkah untuk mengelola situasi yang situasi yang untuk mengelola emosinya dalam menantang dan menantang dan emosinya dalam pelaksanaan menekan pada menekan pada pelaksanaan belajar dan konteks belajar, konteks belajar, belajar dan berinteraksi relasi, dan relasi, dan berinteraksi dengan orang pekerjaan. pekerjaan serta dengan orang lain menginformasi- lain. kan, dan mengajak orang lain. Percaya diri, Membuat Membuat Menyesuaikan Menyesuaikan tangguh rencana baru rencana baru dan mulai dan mulai (resilient) dan dengan dengan menjalankan menjalankan adaptif. mengadaptasi, mengadaptasi, rencana dan rencana dan dan dan strategi strategi memodifikasi memodifikasi pengembangan pengembangan 51 LKPD P5 Bangun Jiwa Raganya_Sayangi Diri_Fase E_SMAN 2 Subang TP 2023\/2024","Dimensi, Mulai Sedang Berkembang Sangat Elemen, & Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang Sub-elemen strategi yang strategi yang dirinya dengan dirinya dengan sudah dibuat sudah dibuat mempertimbang mempertimbang ketika upaya ketika upaya kan minat dan kan minat dan sebelumnya sebelumnya tuntutan pada tuntutan pada tidak berhasil. tidak berhasil, konteks belajar konteks belajar serta maupun maupun menjalankan pekerjaan yang pekerjaan yang kembali akan dijalaninya akan dijalaninya tugasnya di masa depan, di masa depan, dengan serta berusaha serta berusaha keyakinan baru. untuk mengatasi untuk mengatasi tantangan- tantangan- tantangan yang tantangan yang ditemui. ditemui, serta menginformasi- kan dan mengajak orang lain. Bernalar Mengajukan Mengajukan Mengajukan Mengajukan Kritis pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan Memperoleh untuk klarifikasi untuk klarifikasi untuk untuk dan dan interpretasi dan interpretasi menganalisis menganalisis memproses informasi tanpa informasi, serta secara kritis secara kritis informasi dan memahami mencari tahu permasalahan permasalahan gagasan konsekuensi dari penyebab dan yang kompleks yang kompleks Mengajukan informasi konsekuensi dan abstrak. dan abstrak, pertanyaan. tersebut. dari informasi serta tersebut. menginformasi- kan dan mengajak dan mengajak orang lain. Mengidentifi- Memahami Mengidentifikasi Secara kritis Secara kritis kasi, informasi yang , mengklarifikasi mengklarifikasi mengklarifika relevan serta mengklarifikasi, serta serta si, dan memprioritaskan dan menganalisis menganalisis mengolah beberapa menganalisis gagasan dan gagasan dan informasi dan gagasan informasi yang informasi yang informasi yang gagasan. tertentu. relevan serta kompleks dan kompleks dan memprioritaska abstrak dari abstrak dari n beberapa berbagai sumber. berbagai sumber. gagasan Memprioritaskan Memprioritaskan tertentu. suatu gagasan suatu gagasan yang paling yang paling relevan dari hasil relevan dari hasil klarifikasi dan klarifikasi dan analisis. analisis. 52 LKPD P5 Bangun Jiwa Raganya_Sayangi Diri_Fase E_SMAN 2 Subang TP 2023\/2024"]
Search
