สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ระหวา่ งวนั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอวงั สามหมอ สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวดั อุดรธานี สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑
คานา รายงานผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ได้จดั ทาข้ึนเพ่ือเป็นการรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามพนั ธกจิ ดา้ นตา่ งๆ ของ กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า การปฏิบัติงานดังกล่าวเป็นการขบั เคลอื่ นและดาเนินการร่วมกับภาคีเครือขา่ ยในการร่วม ทาใหโ้ ครงการ/กิจกรรมตา่ งๆ เป็นไปตามทศิ ทางเป้าหมายทกี่ าหนดไว้ ดงั รายละเอยี ดปรากฏในรายงานฉบบั นี้ กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ จึงใครข่ อขอบคุณภาคีเครอื ข่ายและสถานศกึ ษาทีใ่ ห้ความรว่ มมือในการ ขับเคล่ือนพันธกิจของ กศน.ตาบล จนสาเรจ็ ลุล่วงด้วยดี กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓ สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๒
สารบญั สว่ นที่ ๑ บทนา ส่วนที่ ๒ เอกสารที่เกยี่ วขอ้ ง สรุปผลการใช้จ่ายงบประมาณประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ส่วนท่ี ๓ วธิ ีการดาเนินงาน ส่วนที่ ๔ รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ สว่ นท่ี ๕ สรปุ และขอ้ เสนอแนะ ภาคผนวก ภาพกิจกรรม คณะจัดทา สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๓
สว่ นที่ ๑ บทนา ส่วนที่ ๑ ข้อมูลพ้นื ฐาน ๑. ช่ือ : กศน. ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ๒. สงั กัด : ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอวงั สามหมอ สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย จงั หวัดอดุ รธานี สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ๓. ประวตั คิ วามเป็นมา ประวัติความเปน็ มาของ กศน. ตาบลหนองกงุ ทับมา้ อยู่ในเขตการปกครองของอาเภอวงั สามหมอ จังหวดั อดุ รธานี เป็นตาบลแรกเร่มิ ทก่ี ่อตัง้ ของ อาเภอวังสามหมอ ในวันท่ี ๑๓ เดือน สิงหาคม ๒๕๑๐ และไดป้ รบั ปรุง มาทาเปน็ โดย นายโกเมนท์ กาญจนท์ และต่อมาไดแ้ ยกการปกครองออกเป็นหลายหมู่บ้าน ประชากรสว่ นใหญ่ อพยพมาจากทอ้ งถนิ่ อื่น เชน่ จ.กาฬสินธุ์ จ.ขอนแก่น และมีชนเผ่าลาว ภูไททอ้ งถน่ิ และภูไทท่ีมาจากถ่ินอื่นและ อาเภอใกล้เคยี งจบั จองที่ทากินและได้ขยายครอบครัวต้ังหมบู่ า้ น พ้นื ที่โดยท่ัวไปส่วนมากเป็นพน้ื ทปี่ ลกู ออ้ ยและมัน สาปะหลัง ฯลฯ และปัจจุบนั ไดข้ ยายการปกครองเปน็ ๑๑ หมู่บ้าน มีกานัน ช่อื นายวีระพงษ์ เจรญิ ราช จนถงึ ปัจจบุ ันน้ี ที่ต้งั กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ท่ตี ง้ั : ตง้ั อยู่ บ้านวังสมบรู ณ์ หมูท่ ี่ ๔ ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า อาเภอวังสามหมอ จังหวัดอดุ รธานี ๔๑๒๘๐ Email: nfe.nongkrung@gmail.com Website http://udon.nfe.go.th/waongsammor Fan page : https://www.facebook.com/nongkungtabma/ สรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔
สภาพปจั จบุ นั ของ กศน. ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ สภาพทว่ั ไปของตาบล ๒.๑ลกั ษณะทางภูมศิ าสตร์ ตาบลหนองกงุ ทับม้า มีพ้นื ท่ี ประมาณ ๒ งาน เป็นทร่ี าบสงู เนินเขา และเป็นพนื้ ท่เี หมาะสมกบั การทา เกษตรกรรม ทิศเหนือ ตดิ กับ ต.ผาสุก อ.วงั สามหมอ จ.อุดรธานี ทิศใต้ ติดกับ ต.วงั สามหมอ อ.วงั สามหมอ จ.อดุ รธานี ทศิ ตะวนั ออก ติดกับ อ.คามว่ ง จ.กาฬสินธุ์ ทศิ ตะวนั ตก ติดกับ ต.บะยาว อ.วงั สามหมอ จ.อดุ รธานี ๒.๑ สภาพทางสงั คม ๒.๒.๑ โรงเรยี นของรัฐ จานวน ๔ แห่งได้แก่ ๑) โรงเรียนบา้ นหนองกุงทับม้า ตง้ั อยู่ หมทู่ ี่ ๑ ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอดุ รธานี ๒) โรงเรยี นบ้านไทยสมพร ตั้งอยู่ หม่ทู ่ี ๕ ตาบลหนองกุงทบั มา้ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอดุ รธานี ๓) โรงเรียนบ้านโนนสวาง ต้ังอยู่ หมู่ท่ี ๗ ตาบลหนองกุงทบั ม้า อาเภอวงั สามหมอ จังหวดั อดุ รธานี ๔) โรงเรียนบ้านหาญใจพทิ ยาคม ตงั้ อยู่ หมู่ท่ี ๓ ตาบลหนองกุงทบั มา้ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวดั อดุ รธานี ๒.๒.๒ วัด จานวน ๒ แหง่ คอื วัดถา้ สายบาตร ตง้ั อยบู่ า้ นภูเงิน,วดั ท่าพกั ต้งั อยูต่ .หนองกุงทบั มา้ ,วดั ถา้ มันปลา ๒.๒.๓ เทศบาลตาบล ๑ แห่งคอื องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลหนองกงุ ทับม้า ตงั้ อยูท่ ่ี หมู่ ๑ ตาบล หนองกุงทับมา้ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวดั อดุ รธานี ๒.๒.๔ ศนู ยจ์ าหนา่ ยรถยนต์ จานวน - แหง่ ๒.๒.๕ กศน.ตาบล จานวน ๑ แห่ง คอื กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ต้งั อยบู่ า้ นวังสมบรู ณ์ หมู่ ๔ ถนนวังสามหมอ – พังโคน ตาบลหนองกุงทับมา้ อาเภอวงั สามหมอ จังหวดั อุดรธานี ๔๑๒๘๐ ๒.๒.๖ สถานพยาบาล จานวน ๑ แหง่ คอื โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ๒.๓ การคมนาคมขนส่ง - การคมนาคมในเขตตาบลหนองกงุ ทับม้า และพื้นทีใ่ กล้เคยี งใช้การคมนาคมทางบกเป็นหลกั ๒.๔ การโทรคมนาคม - มโี ทรศพั ท์เขา้ ถงึ หม่บู ้าน มีหอกระจายข่าว/เสียงตามสายทุกหม่บู า้ น ๒.๕ การไฟฟ้า ๑) มไี ฟฟ้าเขา้ ถงึ ทั้ง ๑๑ หมู่บ้าน ประชากรทุกครัวเรอื นมไี ฟฟ้าใชท้ กุ หลงั ๒.๖ แหลง่ น้าธรรมชาติ ๑) อา่ งเกบ็ นา้ ลาพดั ชาด ๒.๖.๑ แหลง่ นา้ อ่ืนๆ สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๕
- ระบบประปาบาดาลหม่บู ้าน จานวน ๑๑ แห่งได้แก่ บ้านหนองกงุ ทับมา้ หมทู่ ี่ ๑ ,บ้านหนองกงุ นอ้ ย พฒั นา หมู่ท่ี ๒,บา้ นนอ้ ยหาญใจ หมู่ ๓ , บ้านวังสมบรู ณ์ หมูท่ ่ี ๔, บ้านไทยสมพร หมูท่ ่ี ๕ ,บา้ นวงั ใหญ่ หม่ทู ี่ ๖ , บ้าน โนนสวาง หมทู่ ี่ ๗ ,บ้านกลน่ิ นารี หมูท่ ี่ ๘,บ้านภเู งนิ หมทู่ ี่ ๙ ,บ้านชยั เจรญิ หมู่ที่ ๑๐ บ้านทรพั ยส์ มบูรณ์ หมู่ท่ี ๑๑ ข้อมูลทตี่ ้ังกศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ทตี่ ้ัง : ตัง้ อยู่ บ้านวังสมบูรณ์ หมู่ ๔ ตาบลหนองกุงทบั มา้ อาเภอวังสามหมอ จังหวัดอดุ รธานี ๔๑๒๘๐ กศน.ตำบลหนองกงุ ทบั ม้ำ แผนทีแ่ สดง : ท่ีต้งั กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ๒.๘ สภาพทางสังคม-ประชากร ๒.๘.๑การปกครอง ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ต้ังอยูใ่ นเขตการปกครองของอาเภอวงั สามหมอ ประกอบดว้ ย จานวน ๑๑ แห่ง ไดแ้ ก่ บา้ นหนองกงุ ทับมา้ หมู่ที่ ๑ ,บ้านหนองกงุ นอ้ ยพัฒนา หม่ทู ี่ ๒,บ้านนอ้ ยหาญใจ หมู่ ๓ ,บา้ นวงั สมบรู ณ์ หมู่ที่ ๔, บา้ นไทยสมพร หมทู่ ี่ ๕ ,บา้ นวังใหญ่ หมู่ท่ี ๖, บ้านโนนสวาง หมู่ท่ี ๗ ,บ้านกลน่ิ นารี หมูท่ ี่ ๘,บ้านภูเงนิ หม่ทู ่ี ๙ ,บา้ นชยั เจรญิ หมู่ท่ี ๑๐บา้ นทรัพย์สมบูรณ์ หมู่ท่ี ๑๑ ๒.๘.๒ ประชากร ตาบลหนองกุงทบั ม้า มีจานวนครัวเรือน ๘,๐๓๖ ครวั เรือนมีประชากรท้งั ส้ิน ดงั นี้ หม่ทู ี่๑ บา้ นหนองกุงทบั มา้ ประชากร ๗๒๖ คน ชาย ๓๔๙ คน หญิง ๔๑๓ คน หมูท่ ่ี๒ . บา้ นหนองกงุ นอ้ ยพฒั นา ประชากร ๘๓๗ คน ชาย ๔๒๗ คน หญงิ ๔๑๐ คน หมู่ที่๓ บ้านน้อยหาญใจ ประชากร ๑,๑๕๓ คน ชาย ๕๗๖ คน หญงิ ๕๗๗ คน หมทู่ ่ี๔ บา้ นวังสมบูรณ์ ประชากร ๕๕๓ คน ชาย ๒๗๘ คน หญิง ๒๗๕ คน หมูท่ ี่๕ บา้ นไทยสมพร ประชากร ๖๔๕ คน ชาย ๓๓๒ คน หญิง ๓๑๓ คน หมู่ที่ ๖ บ้านวงั ใหญ่ ประชากร ๕๘๖ คน ชาย ๒๙๓ คน หญงิ ๒๙๓ คน หมทู่ ่ี ๗ บ้านโนนสวาง ประชากร ๙๒๒ คน ชาย ๔๖๙ คน หญิง ๔๕๓ คน หม่ทู ี่๘ บา้ นกล่นิ นารี ประชากร ๕๖๖ คน ชาย ๒๗๔ คน หญิง ๒๙๒คน หมู่ที่๙ บ้านภูเงิน ประชากร ๕๙๖ คน ชาย ๓๑๒ คน หญงิ ๒๘๔ คน หมู่ท่ี๑๐ บ้านชยั เจริญ ประชากร ๗๓๑ คน ชาย ๓๗๕ คน หญงิ ๓๕๖คน หมูท่ ี่๑๑ บ้านทรพั ยส์ มบรู ณ์ ประชากร ๖๘๕ คน ชาย ๓๔๐ คน หญงิ ๓๔๕ คน สรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๖
๒.๘.๓ ศาสนา ตาบลหนองกุงทับมา้ มีการนบั ถอื ศาสนา ดังน้ี - ศาสนาพทุ ธ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๙ % -ศาสนาอนื่ ๆ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑ % ๓. สภาพทางเศรษฐกจิ ด้านการเกษตร ตาบลหนองกุงทับมา้ มีพืน้ ท่ีทางการเกษตร ๔,๐๕๗ ไร่ ทาการเกษตร ๑,๖๗๗ ครวั เรอื นพชื เศรษฐกิจที่สาคญั แยกดังนี้ พืชเศรษฐกจิ พนื้ ท่เี พาะปลกู (ไร)่ จานวนครวั เรอื น พืน้ ที่นา ๒,๕๕๗ ๑,๖๗๗ ไม้ผล-ไมย้ นื ตน้ ๑,๕๐๐ ๕๐๐ พืชผกั - - พืชไร่ - - เห็ด - - อนื่ ๆ ๕๐ รวม ๔,๐๕๗ ๒,๒๒๗ ด้านอตุ สาหกรรม - ด้านพาณิชย์และการตลาด - สถานีบริการนา้ มันเช้อื เพลงิ จานวน ๒ แห่ง ด้านศาสนา และศิลปวัฒนธรรม การศาสนาประชาชนส่วนใหญน่ บั ถอื ศาสนาพทุ ธ ประมาณ ๙๙. % และนบั ถอื ศาสนาอน่ื ๆ ร้อยละ ๑ % สถาบันหรอื องคก์ รทางศาสนา ประกอบด้วย วดั และที่พกั สงฆ์ ศิลปวัฒนธรรม และขนบธรรมเนยี มประเพณี ของประชาชนในพ้ืนที่ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า รวมท้ัง การแตง่ กาย การทาบญุ งานรื่นเรงิ ตา่ ง ๆ จะเป็น เชน่ เดยี วกบั ขนบธรรมเนียมประเพณีของชาวอสี าน โดยทัว่ ไป ๕ . ทาเนียบผ้บู ริหาร กศน.อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอดุ รธานี ลาดับที่ ชอ่ื -สกลุ ตาแหนง่ ระยะเวลาที่ดารงตาแหน่ง ๑. นางนลินี จนั ทร์ตรี ศรีสารคาม หัวหนา้ ศนู ย์ผู้อานวยการ พ.ศ. ๒๕๓๗– พ.ศ. ๒๕๔๘ ๒. นางสาวจดิ าภา เปตามานงั ผอู้ านวยการ พ.ศ. ๒๕๔๘ – พ. ศ.๒๕๔๙ ๓. นายสมยั แสงใส ผ้อู านวยการ พ.ศ. ๒๕๕๐ – พ.ศ. ๒๕๕๒ ๔. นายชากลา้ สงวนนาม ผู้อานวยการ พ.ศ. ๒๕๕๒ – ปจั จุบัน สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๗
แผนผงั การบรหิ ารจดั การงาน กศน ตาบลหนองกุงทับมา้ กลุ่มงานอานวยการ กลุ่มงานจัดการศึกษานอกระบบ กลมุ่ งานภาคีเครือขา่ ยและกิจการ และการศึกษาตามอัธยาศัย พิเศษ งานธุรการและงานสารบรรณ งานการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ งานส่งเสริมสนบั สนุนภาคเี ครือข่าย - นางสาวศิรนิ ภา ดวงบญุ มี - นายปรญิ ญา แก้ววชิ ยั งานระบบ IT - นางมณอี ร ชนิ วรรณ งานการเงนิ และบญั ชี - นายปริญญา แก้ววชิ ัย งานป้องกนั แก้ไขปัญหายาเสพตดิ - นายปรญิ ญา แกว้ วิชัย - นางสาวศริ ินภา ดวงบญุ มี - นายปรญิ ญา แกว้ วชิ ัย - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นางมณอี ร ชนิ วรรณ - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ งานประกนั คณุ ภาพการศึกษา - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบุตร งานพสั ดุ - นายปริญญา แก้ววิชยั - นางสาวศิรินภา ดวงบุญมี - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นางมณอี ร ชนิ วรรณ - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบตุ ร - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบุตร งานส่งเสริมประชาธปิ ไตย - นางสาวศิรนิ ภา ดวงบุญมี - นายปริญญา แก้ววิชยั งานแผนงานและนโยบาย - นางมณีอร ชินวรรณ - นางสาวดวงกมล แวนวงค์ งานการศึกษาต่อเน่ือง งานจดั และพฒั นา กศน.ตาบล/ศูนย์การ - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นายปรญิ ญา แก้ววชิ ยั เรียนชุมชน - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นายปริญญา แก้ววิชัย งานอาคารสถานท่ี - นายพงศว์ ุฒิ เวชบุตร - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบุตร - นายปรญิ ญา แก้ววิชยั งานการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ - นางสาวศิรินภา ดวงบุญมี - นายพงศว์ ฒุ ิ เวชบุตร - นายปริญญา แก้ววิชยั - นางมณีอร ชนิ วรรณ งานพฒั นาและสื่อนวตั กรรมและ งานข้อมูลและสารสนเทศ งานการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและ เทคโนโลยที างการศึกษา ชุมชน - นายปริญญา แกว้ วิชัย - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นายปริญญา แก้ววิชยั - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นางสาวศิรนิ ภา ดวงบญุ มี - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบตุ ร - นายพงศ์วฒุ ิ เวชบุตร - นางสาวศริ นิ ภา ดวงบญุ มี - นางมณีอร ชนิ วรรณ งานประชาสัมพนั ธ์ - นายปรญิ ญา แก้ววิชยั - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นางสาวศริ ินภา ดวงบญุ มี งานเทคโนโลยี ICT - นายพงศว์ ุฒิ เวชบุตร - นางสาวดวงกมล แสนวงค์ - นางสาวศริ นิ ภา ดวงบญุ มี งานบุคลากร ๗-. นขายอ้ ปมรญิลู ญบาุคลแกา้วกวิชรัย กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ได้มกี ารพฒั นาปรบั ปรุงอาคาร สถานท่ี และบุคลากรใหท้ นั ต่อการเปลีย่ นแปลง เพ่อื ให้การจัดการศึกษามีคณุ ภาพ สนองความตอ้ งการของประชาชนในตาบลหนองกงุ ทับม้า โดยได้รว่ มมือกบั หนว่ ยงานตา่ งๆในอาเภอวงั สามหมอได้แกอ่ บต.หนองกงุ ทบั ม้า รพสต.หนองกุงทบั ม้า และเครือขา่ ยอ่ืนๆ ภายในพืน้ ท่ี สรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๘
เพอื่ ชว่ ยพฒั นาสงั คมและชุมชนตามนโยบายของรัฐบาลเพื่อใหป้ ระชาชนไดร้ บั ขอ้ มูลขา่ วสารและได้รับการเรยี นรทู้ ุก ประเภท ปจั จุบัน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ มจี านวนบคุ ลากรดาเนินงาน ดงั ตอ่ ไปนี้ - ครู กศน.ตาบล จานวน ๓ คน - ครู ศรช. จานวน ๑ คน - ครูผู้สอนคนพกิ าร จานวน ๑ คน รวม จานวน ๕ คน ท้งั น้ี สัดสว่ นของผู้เรยี น : ผรู้ บั บรกิ าร คอื ๑.ครู กศน.ตาบล ๑ คน : นกั เรยี น ๔๐ - ๔๕ คน ๒.ครู ศรช. ๑ คน : นักเรยี นไมน่ ้อยกว่า ๘๐ คน ๓.ครผู ้ดู ูแลคนพกิ าร ๑ คน : ๒๐ คน ( รับผิดชอบนักศกึ ษาพื้นฐานอกี ๔๐ คน ) รวม ๖๐ คน โดยมีภาระงานตอ้ งพบกล่มุ จานวน ๑๘ สปั ดาห์ / ภาคเรียน โดย ๖ ช่วั โมง / สัปดาห์ มีภาระการจัดกระบวนการ เรยี นรดู้ ังนี้ พบกลุ่ม ๖ ชว่ั โมง /สัปดาห์ กิจกรรม กรต. โดยเรยี นรตู้ ลอดสัปดาหไ์ ม่นอ้ ยกว่า ๑๕ ช่ัวโมง ทุกคร้ังทพี่ บกลุม่ , ทดสอบยอ่ ยทกุ ครัง้ ของ การพบกลมุ่ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ๒๐๐ ชว่ั โมง โดยทาในภาคเรยี นใดภาคเรยี นหนึ่ง หรือสะสมทกุ ภาคเรียน โครงงานไมน่ ้อยกวา่ ภาคเรยี นละ ๑ โครงงาน การวดั และประเมนิ ผล ด้าน ขอ้ มูลบุคลากร กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ท่ี ช่ือสกลุ ที่อยู่ เบอรโ์ ทรศัพท์ ตาแหน่ง ๑ นายปรญิ ญา แกว้ วิชยั ๔๘ ม.๑๑ บา้ นนาคูณ ตาบลวงั สามหมอ ๐๘๕-๐๐๐๗๘๙๘ ครู กศน.ตาบล ๐๘๑-๓๘๐๗๖๘๑ ครู กศน.ตาบล อ.วงั สามหมอ จ.อดุ รธานี ๔๑๒๘๐ ๐๘๖-๔๓๖๐๗๙๑ ๐๖๔-๖๑๓๗๓๓๐ ครู กศน.ตาบล ๒ นางสาวดวงกมล แสนวงค์ ๗ ม. ๑๐ บ.โนนแหลมทอง ๐๙๙-๖๘๙๙๕๘๔ ครู ศรช. ต.โนนแหลมทอง อ.สหสั ขนั ธ์ จ.กาฬสินธ์ ๐๘๖-๘๕๗๐๗๔๕ ครผู สู้ อนคน ๐๘๐-๗๕๖๑๒๖๙ พกิ าร ๔๖๑๔๐ ๓ นายพงศว์ ุฒิ เวชบตุ ร 330/21 บา้ นพลอยวลิ ล่า2 ถนนอุดรฯ- หนองคาย ม.7 ตาบลหนองบัว อ.เมอื งอดุ รธานี 41000 ๔ นางสาวศิรินภา ดวงบญุ มี ๗๔ ม.๑๑ บ้านนาคูณ ต.วังสามหมอ อ.วงั สามหมอ จ.อดุ รธานี ๕. นางมณอี ร ชนิ วรรณ ๔๕ ม.๖ บ้านวังสามหมอ ต.วงั สามหมอ อ.วังสามหมอ จ.อุดรธานี สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๙
๘. สงิ่ อานวยความสะดวกในการจัดการศึกษา กศน. ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ( ใช้อาคารรว่ มกบั ชุมชน ) ๘.๑ อาคารสานกั งาน จานวน ๑ หลัง วสั ดุ - ครภุ ัณฑ์ กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประกอบดว้ ย ๑. เครอื่ งคอมพิวเตอร(์ โน๊ตบุค๊ ) จานวน ๒ เคร่อื ง ๒. เครอ่ื งปริน๊ สี จานวน ๒ เครื่อง ๓. ชุดขยายเสยี ง ขนาดมินิ จานวน ๑ ชุด ๔. เครื่องเล่น VCD จานวน ๑ เครอ่ื ง ๕. โทรทัศน์ จานวน ๑ เคร่ือง ๘. จานดาวเทียม จานวน ๑ ชุด ๙. พัดลม จานวน ๒ ตัว อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า จานวน ๒ คน ไดแ้ ก่ ๑. นายแหวนเพชร ศรีเสาวงค์ ๒. นายทวี โยธาจันทร์ คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. ตาบลหนองกุงทับม้า ท่ี ชือ่ ตาแหนง่ ๑ นายวรี พงษ์ เจริญราช ประธานกรรมการ ๒ นายบญุ ฤทธิ์ บรุ าณเดช รองประธาน ๓ นายธีระเทพ ยศรุ่งเรือง กรรมการ ๔ นายแหวนเพชร ศรีเสาวงค์ กรรมการ ๕ นายสมพงษ์ สงิ หท์ อง กรรมการ ๖ นายทวี โยธาจนั ทร์ กรรมการ ๗ นายพลศรี พรมกุล กรรมการ ๘ นายสุพี ภานรุ กั ษ์ กรรมการ ๙ นายเชวง ยอดยศ กรรมการ ๑๐ นายปริญญา แก้ววิชัย กรรมการ/เลขานกุ าร สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๑๐
แหลง่ วทิ ยาการชมุ ชน และทนุ ด้านงบประมาณที่สามารถนามาใช้ประโยชน์เพอ่ื การจดั การศึกษา ประเภทบุคคล ประเภทสถานที่องคก์ ร ประเภททรัพย์ยากรธรรมชาติ ประเภทกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรม และต้นทุนงบประมาณ (ระบุแหลง่ ทนุ ดา้ นงบประมาณของชมุ ชน) แหลง่ เรียนรู้ในชุมชนและภมู ปิ ัญญาท้องถิ่น ประเภทบุคคล ท่ี ชอ่ื สกลุ ท่ีอยู่ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ ๑ นายอาพร สอนสกุล ดา้ น คาถาเป่ากระดกู ด้าน จักสาน ๒ นายวันดี สิมมา ด้าน หมองู ดา้ น ผ้ปู ระกอบพธิ ีกรรมหม่บู ้าน ๓ นายแปลก นามวงษ์ ดา้ น แพทยแ์ ผนไทย ทาปลาร้า,ปลาเวยี น,ปลาส้ม,ปลายอ ๔ นายผา แสนสทิ ธิ นวดฝ่าเท้า ๕ นายกอง ศรีสวัสด์ิ ด้าน คาถาเป่ากระดกู ดา้ น จักรสาน ๖ กลุ่ม การแปรรปู ปลา กลมุ่ แม่บ้าน หมู่ ๖ ด้าน หมองู ดา้ น ผ้ปู ระกอบพธิ ีกรรมหมบู่ ้าน ๗ กล่มุ นวดฝ่าเท้าด้วยกะลามะพรา้ ว กลมุ่ อสม, หมู่ ๘ ๘ กลุ่ม การทอเส่ือจากหญ้าลงั กา กลุ่มแมบ่ า้ น หมู่ ๖ ๙ กลุม่ การปลกู เห็ด กลมุ่ แม่บา้ น หมู่ ๖ ๑๐ นายอาพร สอนสกลุ ๑๑ นายวันดี สมิ มา ๑๒ นายแปลก นามวงษ์ ๑๓ นายผา แสนสิทธิ แหล่งเรยี นรู้ในชมุ ชนและภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ประเภทสถานที่ ท่ี ชอ่ื สกุล ทีอ่ ยู่แหล่งเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ ๑ วัดถ้าสายบาตร บา้ นภูเงนิ ด้านศลิ ปะ ด้านประติมากรรม ๒ วัดท่าพัก ตาบลหนองกุงทบั ม้า ด้านศลิ ปะ ด้านประติมากรรม ๓ วดั ถ้ามันปลา บ้านนอ้ ยหาญใจ ดา้ นศลิ ปะ ด้านประติมากรรม ๔ อ่างเกบ็ นา้ ลาพัดชาด บา้ นวังใหญ่ ศึกษาดา้ นแหลง่ นา้ ๕ นางเจริญ บุตตอนิ ทร์ บ้านภเู งนิ ด้านสวนเกษตรผสมผสาน ๖ โรงสชี มุ ชน หมู่ ๘ บา้ นกลนิ่ นารี ด้านเกษตรกรรม ความพอเพียง สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๑
สถานท่ี วัด ใน ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า มี ๔ วดั ท่ี ช่อื หมบู่ ้าน หมู่ที่ หมายเหตุ ๑ วัดถ้าสายบาตร หมทู่ ี่ ๙ บ้านภูเงิน ๒ วดั ภกู ะโล้น หมู่ที่ ๒ บ้านหนองกุงน้อยพฒั นา ๓ วดั ทา่ พกั หมทู่ ่ี ๑๑ บา้ นทรัพยส์ มบรู ณ์ ๔ วดั ถา้ มนั ปลา หมู่ที่ ๓ บา้ นนอ้ ยหาญใจ ๕ วดั หมู่ที่ องคก์ รภาคเี ครอื ข่าย กศน. ตาบลหนองกุงทบั ม้า ที่รว่ มจดั กจิ กรรมภายในพื้นที่ ชือ่ เครอื ข่าย กิจกรรมทรี่ ่วมจัด อบต.หนองกุงทบั ม้า การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี การจัดการศึกษาตามแนวพระราชดารเิ ศรษฐกจิ พอเพยี ง สานกั งานพฒั นาชุมชนอาเภอ การจดั ทาศูนย์เรยี นรปู้ ระจาตาบล วงั สามหมอ โครงการแกป้ ัญหาความยากจนแบบบรู ณาการ โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ โครงการเสรมิ สรา้ งความเขม็ แข็งในการเฝ้าระวังปอ้ งกนั และควบคมุ ตาบลหนองกุงทบั มา้ ปญั หา การแพรร่ ะบาดยาเสพติด โครงการสบื สานภมู ปิ ัญญาพื้นบา้ นในการดแู ลสุขภาพแบบองค์รวม โครงการยกระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ของ อสม. โครงการสรา้ งแกนนาเครือขา่ ย ลด ละ เลกิ เหล้าและบหุ รโ่ี ครงการ สรา้ งแกนนา สง่ เสริมสขุ ภาพ พิชติ โรคอว้ นลงพงุ โครงการล้างมอื ทีถ่ ูกตอ้ งปอ้ งกันโรคอุจจาระรว่ ง โครงการปอ้ งกันโรคไข้เลือดออกในการมสี ่วนร่วมของประชาชน สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๒
องคก์ รภาคเี ครอื ข่าย กศน. ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ทรี่ ่วมจัดกจิ กรรมภายในพืน้ ท่ี ท่ี ชอื่ เครอื ขา่ ย กิจกรรมท่ีรว่ มจัด ท่วี ่าการอาเภอวงั สามหมอ โครงการเสริมสรา้ งความเข็มแข็งในการเฝ้าระวังปอ้ งกัน และควบคุมปญั หา การแพรร่ ะบาดยาเสพตดิ โรงเรียนบา้ นหนองกงุ ทบั มา้ โรงเรียนหาญใจพทิ ยาคม การจัดการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นไทยสมพร การจัดการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน การจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๑๓
สว่ นท่ี ๒ เอกสารที่เกีย่ วข้องสรปุ ผลการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ทศิ ทางการดาเนินงานของ กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ปรัชญา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอวังสามหมอ “ คดิ เป็น ” เป็นการคดิ ใครค่ รวญ ผสมผสาน และเช่อื มโยงข้อมูล ๓ด้านได้แก่ “เรยี นรู้ตลอดชวี ติ รู้คิด รแู้ ก้ปัญหา รว่ มพฒั นาสงั คมและชุมชน” ปรชั ญา ปรัชญา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอวังสามหมอ “ คิดเปน็ ” วสิ ัยทัศน์ “กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ มุ่งจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามตามอัธยาศัย เพ่อื สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ การมี งานทาและพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” พนั ธกจิ ๑. จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมคี ุณภาพเปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐาน สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๔
๒. จดั การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งโดยการมสี ่วนรว่ มของภาคเี ครือข่ายและชมุ ชนให้กับประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมาย ๓. จัดการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั โดยใช้กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและบ้านหนังสอื ชุมชน โดยนาเทคโนโลยี ทางการศกึ ษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาประยุกตใ์ ช้ให้เกิดประสิทธภิ าพในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ๔. พฒั นารปู แบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ และนวัตกรรม การวัดและประเมินผลโดยมงุ่ เน้นผลสัมฤทธิ์ ในการดาเนินงานตามบทบาทหนา้ ท่แี ละภารกจิ ๕. สนบั สนนุ การมสี ่วนร่วมของภาคเี ครือขา่ ย กศน.ตาบล ให้มีส่วนรว่ มจัดการศกึ ษาเพอื่ ตอบสนองความ ต้องการของผเู้ รียนและประชาชนทกุ กลุ่มเปา้ หมาย อตั ลักษณ์ “ความรู้ดี มอี าชพี ” เอกลักษณ์ “เศรษฐกจิ พอเพียง” เปา้ ประสงค์ ๑. ประชาชนทุกกล่มุ เป้าหมายได้รับโอกาสทางการศกึ ษาในรูปแบบการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัยทม่ี คี ุณภาพ อยา่ งทัว่ ถึงและเทา่ เทยี ม ๒. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ท่ีเปน็ ไปตามสภาพ ปญั หา และความต้องการของแตล่ ะกลุ่ม ๓. ชมุ ชนมสี ่วนร่วมในการขับเคลอื่ นกิจกรรมการเรยี นร้ขู องชมุ ชนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และปรัชญาคดิ เปน็ อาทิ หมบู่ า้ นตามรอยพระยคุ ลบาท หม่บู ้านแห่งการอา่ น บ้านหนงั สอื ชมุ ชน แหลง่ การเรยี นรู้ ชุมชน ๔. ประชาชนได้รบั การสง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรเู้ พ่ือแกป้ ญั หาและพฒั นาคุณภาพชีวติ และเสริมสร้างความ เขม้ แข็งใหก้ ับชมุ ชน โดยมี กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า และแหลง่ การเรียนรอู้ ื่นในชุมชนเป็นกลไกในการจดั การเรยี นรู้ ๕. ประชาชนได้รบั โอกาสในการเรียนรู้และมเี จตคตทิ างวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสม สามารถ ประยกุ ต์ใชใ้ นการแกป้ ัญหา และพัฒนาคณุ ภาพชีวิตได้อย่างสร้างสรรค์ ๖. ชุมชนมกี ารจัดการความรู้ของชุมชน เพื่อพฒั นาไปสู่ความมั่นคงและย่ังยืนทางด้านเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสิง่ แวดล้อม ๗. ชุมชนและทุกภาคสว่ น รว่ มเปน็ ภาคีเครือขา่ ยในการจดั ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๘. กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ พัฒนาและนาสื่อ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ ส่อื สาร มาใช้ในการเพ่มิ โอกาสและยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้ สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๕
๙. บคุ ลากรของ กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ได้รับการพฒั นาเพือ่ เพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบตั งิ านการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งทวั่ ถงึ ๑๐. กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ มีระบบการบรหิ ารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล ตัวชี้วัด ๑. จานวนกล่มุ เปา้ หมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษาที่ไดร้ ับบริการการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานโดยไมเ่ สียค่าใชจ้ ่าย ๒. จานวนของคนไทยกลุ่มเปา้ หมายต่างๆ (กลุ่มเปา้ หมายท่ัวไป กลมุ่ เป้าหมายพิเศษ และกลมุ่ คนไทยทั่วไป เป็นตน้ ) ท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รบั บริการกิจกรรมการศกึ ษาต่อเนือ่ ง และการศกึ ษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้อง กบั สภาพ ปญั หา และความต้องการ ๓. รอ้ ยละของผู้เรยี นและผูร้ ับบริการทม่ี ีผลสัมฤทธ์ติ ามจดุ ม่งุ หมายการเรยี นรูข้ องแตล่ ะหลกั สูตร/กจิ กรรม ๔. ร้อยละของผู้ไม่รู้หนังสือท่ีผ่านการประเมินการร้หู นังสือตามหลกั สตู รสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ ๕. ร้อยละของประชาชนที่เขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้อนั เปน็ ผลจากการจัดกิจกรรมของ กศน.ตาบล ๖. รอ้ ยละของชมุ ชนทใี่ ช้แหลง่ การเรียนรชู้ มุ ชนในการจัดกระบวนการเรียนรูใ้ นชุมชน ๗. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีได้รบั การศกึ ษาอบรมในหลกั สูตรภาษาอังกฤษ และภาษากลุ่มประเทศ อาเซยี น ๘. รอ้ ยละของผู้รบั การฝึกอบรมในหลกั สูตรภาษาอังกฤษ ภาษาจนี ภาษากลุ่มประเทศอาเซยี นและอาเซียน ศึกษาท่ีผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ตามหลกั สูตร ๙. จานวนกจิ กรรม/หลักสตู รทใ่ี ชก้ ระบวนการเรียนรทู้ างวิทยาศาสตร/์ เทคโนโลยีที่เหมาะสม เป็น กระบวนการ/สาระในการเรยี นรู้ ๑๐. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆ ในชุมชนท่รี ว่ มเปน็ ภาคีเครอื ข่ายในการดาเนินงานของ กศน.ตาบล ๑๑. จานวน/ประเภทของส่ือ และเทคโนโลยีทางการศึกษาทีม่ กี ารจัด/พัฒนาและนาไปใช้เพ่ือส่งเสรมิ การ เรียนรูข้ องผู้เรยี น/ผรู้ บั บริการใน กศน.ตาบล ๑๒. จานวนนกั ศกึ ษาและประชาชนท่วั ไปทเ่ี ข้าถึงบริการการจดั นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยผ่าน ช่องทางสอ่ื เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยกี ารสือ่ สาร ๑๓. จานวนบุคลากร/ภาคเี ครอื ขา่ ยรว่ มจดั การศึกษาได้รบั การพฒั นาเพอ่ื เพม่ิ สมรรถนะในการปฏิบัตงิ าน ๑๔. รอ้ ยละของประชากรในระบบฐานข้อมลู ชมุ ชนและการบรหิ ารจดั การเพื่อสนบั สนุนการดาเนนิ งานของ กศน.ตาบล การวเิ คราะห์ SWOT ของ กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ๑. ผลการวเิ คราะห์ SWOT ของ กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ จดุ แข็ง (Strengths - S) - มีสือ่ เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมยั ในการจดั กระบวนการเรยี นการสอนที่หลากหลาย เชน่ คอมพวิ เตอร์ อินเทอรเ์ นต็ ความเรว็ สงู - มีความพรอ้ มดา้ นสอ่ื สอนเสริม เช่น CD , DVD , จานรบั สัญญาณดาวเทยี มเพือ่ การศึกษา และสอ่ื มัลติมีเดยี ฯลฯ สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๑๖
จดุ อ่อน (Weaknesses - W) - คนในชุมชนสว่ นใหญ่เปน็ ผู้ใชแ้ รงงาน ผู้รับบริการของ กศน.ตาบล ค่อนข้างนอ้ ย - สถานท่ีคบั แคบ ไม่เป็นเอกเทศ ไม่เหมาะสมกับการจัดกจิ กรรมขนาดใหญ่ โอกาส(Opportunities - O) - ภาคเี ครอื ข่ายในชุมชนมีส่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย - มีแหล่งเรยี นรแู้ ละภูมปิ ญั ญาท้องถิ่นที่โดดเดน่ ด้านเศรษฐกจิ พอเพียง - มอี าสาสมคั รชมุ ชนช่วยดาเนนิ งาน กศน.ตาบล ช่วยให้บรรลุตามเป้าหมาย อุปสรรค/ความเส่ยี ง (Threats - T) - สถานทพี่ บกลุ่มคบั แคบ ไมม่ สี ถานท่ที าการทเ่ี ป็นเอกเทศ - การจัดสรรงบประมาณจากหนว่ ยงานภาครฐั ล่าช้า - ขาดงบการสนบั สนนุ ด้านงบประมาณจากองค์การปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ ภาคเอกชนตอ่ การจดั การศกึ ษาด้านตา่ งๆ - ผู้ใช้บรกิ ารด้านการศึกษาในพนื้ ท่ีตา่ งๆ มคี ่าใช้จ่ายในการเดนิ ทางสูง แนวทาง/กลยุทธ์ การดาเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ แนวทางการพฒั นา กศน.ตาบล กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า โดยครู ผู้เรยี น คณะกรรมการ กศน. ตาบล อาสาสมัคร กศน. และประชาชนใน พ้ืนที่ตาบลหนองกุงทบั มา้ มีส่วนร่วมในการกาหนดปรชั ญา วสิ ัยทัศน์ เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ จุดเนน้ /จดุ เดน่ การ ดาเนนิ งาน พนั ธกจิ และเปา้ ประสงค์ ภายใตก้ รอบปรัญชา วสิ ัยทัศน์ เอกลกั ษณ์ อัตลกั ษณ์ ของกศน.อาเภอ โดยมกี ล ยุทธก์ ารดาเนนิ งานการจดั กรศกึ ษานอกระบบและอธั ยาศยั ภายใต้โครงการ/ กจิ กรรมท่ีสอดคล้องกับขอ้ มูลสภาพ ปญั หาความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมาย และขอ้ มูลผลการประเมนิ ตนเองในรอบปที ีผ่ า่ นมา ไปใช้ในการจัดทา แผนปฏิบัติการประจาปีแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมอื ในการปฏบิ ตั งิ านการพฒั นาคุณภาพการจัด การศึกษาในพ้นื ทต่ี าบลให้มปี ระสิทธิภาพโดยมีทศิ ทางการพัฒนา ดงั น้ี ปรัชญา “ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ปรชั ญาคิดเปน็ ” วิสัยทศั น์ “กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอยา่ งมคี ุณภาพ สามารถ ดารงชวี ิตท่ีเหมาะสมกับชว่ งวัย สอดคลอ้ งกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมที กั ษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษ ที่ ๒๑” สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๗
พันธกจิ จดั และส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่มคี ุณภาพ เพือ่ ยกระดับการศึกษาพฒั นา ทกั ษะการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกล่มุ เป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรบั การเปล่ยี นแปลงบริบททาง สงั คม และสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชีวิตสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และประสานภาคีเครอื ข่าย ในการมีสว่ นรว่ มจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ รวมทัง้ การดาเนินกจิ กรรมของศนู ย์การ เรียนและแหลง่ การเรียนรอู้ น่ื ในรูปแบบต่าง ๆ ส่งเสรมิ และพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยี ดิจทิ ัลมาใชใ้ หเ้ กิดประสิทธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหป้ ระชาชนอย่างทวั่ ถงึ พัฒนาหลักสตู ร รปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื และนวัตกรรม การวดั ผลและประเมินผลในทกุ รูปแบบให้ สอดคลอ้ งกับบรบิ ทในปจั จบุ ันพัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจจัดการให้มีประสทิ ธิภาพ เพ่ือมุ่งจดั การศึกษา และการเรยี นร้ทู ่ีมคี ุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมมาภบิ าล เป้าประสงค์ ประชาชนผ้ดู ้อยโอกาส พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนท่วั ไปไดร้ บั โอกาสทาง การศกึ ษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน การศกึ ษาต่อเน่ืองและการศกึ ษาตามอัธยาศัยท่มี ี คณุ ภาพ อยา่ งเท่าทยี มและท่ัวถงึ เปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการของแตล่ ะกล่มุ เป้าหมาย ประชาชนได้รบั การยกระดบั การศกึ ษา สร้างเสริมและปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม และความเปน็ พลเมอื งอนั นาไปสู่ การยกระดบั คุณภาพชีวิตและเสรมิ สรา้ งความเขม้ แข็งให้ชมุ ชน เพือ่ พฒั นาไปสู่ความมน่ั คงและยง่ั ยืนทางดา้ น เศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และส่ิงแวดล้อม ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรยี นรู้และมเี จตคตทิ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีท่เี หมาะสม สามารถคิด วเิ คราะห์ และประยกุ ต์ในชีวติ ประจาวนั รวมท้งั แก้ปญั หาและพัฒนาคณุ ภาพชีวิตได้อย่างสรา้ งสรรค์ ประชาชนได้รับการสร้างและสง่ เสรมิ ให้มีนสิ ยั รกั การอา่ น เพ่อื แสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง ขุมชนและภาคี เครอื ข่ายทุกภาคส่วน รว่ มจัด ส่งเสริม และสนับสนนุ การดาเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมท้งั การขับเคลอื่ นกจิ กรรมการเรียนรู้ของชมุ ชน หนว่ ยงานและสถานศึกษาพฒั นา เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใชใ้ นการยกระดับคณุ ภาพในการจัดการเรยี นรู้และเพ่ิมโอกาสการเรียนรใู้ หก้ ับประชาชน หนว่ ยงานและสถานศึกษาพฒั นาสือ่ และการจัดกระบวนการเรียนรูเ้ พ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวติ ทีต่ อบสนอง กับการเปลี่ยนแปลงบรบิ ทดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม การเมือง วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์และส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้ังตามความ ตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชนในรูปแบบท่ีหลากหลายบุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษาได้รบั ารพฒั นา เพอ่ื เพ่มิ สมรรถนะในการปฏบิ ัติงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ หนว่ ยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ตวั ชี้วัด ตัวชว้ี ัดเชงิ ปริมาณ ๑. จานวนผเู้ รยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐานได้รับการสนับสนุนค่าใชจ้ ่ายตามสิทธทิ ี่ กาหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ทเี่ ข้าร่วมกิจกรรมการเรียนร/ู้ ไดร้ บั บรกิ ารกิจกรรมการศกึ ษา ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๑๘
๓. จานวนผ้รู บั บรกิ ารในพ้นื ที่เปา้ หมายไดร้ บั การสง่ เสรมิ ดา้ นการรู้หนงั สอื และการพัฒนาทักษะชวี ติ รอ้ ยละการอ่านของครไทยเพ่มิ ขนึ้ ๔. จานวนนกั เรยี น นักศกึ ษาที่ไดร้ บั บริการติวเขม้ เต็มความรู้ ๕. จานวนนักเรียน นกั ศกึ ษา และประชาชนทั่วไปทเ่ี ข้าถงึ บริการการเรียนร้ทู างดา้ นวิทยาศาสตร์ในรูปแบบ ต่างๆ ๖. จานวนประชาชนทไี่ ดร้ ับการอบรมใหม้ ีความรู้ ในอาชพี การเกษตรที่เหมาะสมกบั สภาพบริบท และความ ตอ้ งการของพน้ื ที่ / ชุมชน ๗. จานวนแหล่งเรียนรใู้ นระดบั ตาบลที่มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย ๘. จานวนทาเนียบศูนย์เรียนรเู้ กษตรพอเพยี งของตาบล และจานวนกลุม่ เกษตรชมุ ชนดเี ด่น ๙. จานวนประชาชนไดร้ บั การอบรมตามหลกั สูตรภาษาองั กฤษเพื่อการส่ืองสารดา้ นอาชีพ (ระยะส้ัน ) สาหรับประชาชนในศูนย์อาเซยี นศกึ ษา กศน. มีการพฒั นาอุปกรณก์ ารผลิตและการเผยแพรข่ า่ วโทรทศั น์เพ่ือ การศึกษาสาหรบั ศูนยข์ ่าวโทรทัศน์เพ่อื การศึกษา ๑ ระบบ ๑๐. จานวนบุคลากรทีเ่ กย่ี วข้องกับการผลิตรายการโทรทศั นไ์ ดร้ ับการอบรมให้มคี วามรู้และทกั ษะในการ ปฏิบตั งิ านเพื่อรองรบั การปฏบิ ัติงานในสถานีวิทยโุ ทรทัศนร์ ะบบดจิ ทิ ัล ๑๑. จานวนนกั เรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปท่ีเขา้ ถึงบริการความรู้นอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ผ่านชอ่ งทางสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีการสอื่ สาร ๑๒. จานวนรายการโทรทศั น์/CD/แอพพลเิ คชนั่ ในการใหค้ วามรดู้ า้ นการเกษตร ๑๓. จานวน/ประเภทของสื่อ ทมี่ กี ารจดั ทา/พัฒนาและนาไปใช้เพ่อื ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรยี น/ผรู้ ับบริการ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ร้อยละของหนว่ ยงาน และสถานศึกษา กศน.ท่ีมกี ารใชร้ ะบบ เทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการจัดทาฐานข้อมลู ชุมชนและการบริหารจดั การ เพ่อื สนับสนนุ การดาเนินงานการศกึ ษานอก ระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๔. จานวนระบบฐานขอ้ มลู กลางด้านการศกึ ษาของประเทศท่ไี ดร้ บั การพฒั นาให้ทันสมัยและเป็นปัจจุบัน จานวนผู้ผ่านการอบรมตามหลกั สตู รทก่ี าหนดของโครงสรา้ งเครืออข่ายดจิ ิทัลชมุ ชนระดับตาบลร้อยละของตาบล/ แขวง ท่ีมีปริมาณขยะลดลง ๑๕. จานวนบคุ ลากรของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาไดร้ ับการพฒั นาเพอ่ื เพมิ่ สมรรถนะในการปฏิบัตงิ าน การศึกษาตามอธั ยาศยั ร้อยละของสถานศึกษาในสังกดั ท่มี รี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในและมกี ารจัดทารายงานปก ประเมนิ ตนเอง ๑๖. จานวนองคก์ รภาคสว่ นต่างๆ ทัง้ ในและต่างประเมศ ท่รี ่วมเป็นภาคีเครอื ขา่ ยในการดาเนนิ งานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาจามอัธยาศัย ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ๑. รอ้ ยละที่เพิ่มข้นึ ของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๑๙
๒.รอ้ ยละของกาลงั แรงงานทส่ี าเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเทา่ ได้รบั การศกึ ษาระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายหรอื เทียบเท่า ๓.รอ้ ยละของนกั เรยี น/นกั ศกึ ษาทีม่ ผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นในรายวชิ าที่ดรี ับบรกิ ารตวิ เข้มเต็มความรเู้ พิม่ สงู ขึ้น ๔.รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสูตร/กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบที่สามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ไดต้ าม จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร /กิจกรรมทก่ี าหนด ๖.ร้อยละของผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมท่ีสามารถอา่ นออกเขียนไดแ้ ละคิดเลขเปน็ ตามจุดมุ่งหมายของกจิ กรรม ๗.ร้อยละของประชาชนกลมุ่ เป้าหมายทล่ี งทะเบียนเรยี นท่มี รี ายไดเ้ พิ่มข้ึนจากการพัฒนาอาชพี ตามโครงการ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน ๘.รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ได้รับการพฒั นา ศักยภาพ ทักษะอาชพี สามารถมีงานทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ ๙.ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมามหลกั สูตรภาษาองั กฤษเพ่อื การสอื่ สารด้านอาชพี (ระยะสนั้ ) มีความรใู้ นการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในการดาเนินชวี ิตได้ ๑๐.จานวนครู กศน.ต้นแบบการสอนภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สารท่ีสามารถเป็นวทิ ยากรแกนนาได้ ๑๑.รอ้ ยละของครู กศน.ท่ัวประเทศ ท่ีสามารถจัดกระบวนการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สารได้อย่าง สอดคลอ้ งกบั บริบทของผ้เู รยี น ๑๒.รอ้ ยละของผู้เข้ารบั การอบรมหลักสูตรการดูแลผสู้ งู อายุกระทรวงศกึ ษาธิการ ผา่ นเกณฑ์การอบรมตาม หลักสูตรทกี่ าหนด ๑๓.รอ้ ยละของหน่วยงาน และสถานศกึ ษา กศน.ทส่ี ามารถดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรมตามบทบาทภารกิจ ท่รี ับผดิ ชอบไดส้ าเร็จตามเป้าหมายทกี่ าหนดไวอ้ ยา่ งโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า/ตามแผนท่ี กาหนดไว้ ๑๔.ร้อยละของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสของการดาเนนิ งานของหน่วยงาน สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๐
บทท่ี ๒ ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ วิสยั ทัศน์ คนไทยไดร้ ับโอกาสการศึกษา และการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ อยา่ งมีคณุ ภาพ สามารถดารงชีวติ ท่ีเหมาะสมกบั ชว่ ง วยั สอดคลอ้ งกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทกั ษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษท่ี ๒๑ พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่มี ีคุณภาพเพ่อื ยกระดบั การศกึ ษา พฒั นา ทักษะการเรียนร้ขู องประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมายใหเ้ หมาะสมทกุ ชว่ งวัย และพรอ้ มรับการเปล่ยี นแปลงบรบิ ททาง สงั คมและสร้างสังคมการเรียนรูต้ ลอดชีวติ ๒. ส่งเสรมิ สนับสนุน และประสานภาคีเครอื ข่าย ในการมสี ่วนร่วมจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ รวมทง้ั การดาเนนิ กจิ กรรมของศูนยก์ ารเรยี นและแหลง่ การเรยี นรอู้ ่ืน ในรปู แบบ ต่าง ๆ ๓. สง่ เสริมและพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยดี จิ ิตอลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหก้ ับประชาชนอยา่ งทวั่ ถึง ๔. พฒั นาหลักสูตรรปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื และนวตั กรรม การวดั และประเมนิ ผล ในทุกรปู แบบ ใหส้ อดคลอ้ งกบั บรบิ ทในปจั จุบัน ๕. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบริหารจัดการให้มปี ระสิทธภิ าพ เพอื่ มุ่งจดั การศกึ ษาและการเรียนร้ทู ่มี ี คณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภบิ าล เปา้ ประสงค์ ๑. ประชาชนผ้ดู อ้ ย พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปไดร้ บั โอกาสทางการศึกษา ในรูปแบบการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่อื งและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยทม่ี ีคณุ ภาพ อยา่ งเท่าเทยี มและท่วั ถงึ เป็นไปตามสภาพปัญหาและความตอ้ งการของแตล่ ะกลุม่ เป้าหมาย ๒. ประชาชนไดร้ ับการยกระดับการศกึ ษา สร้างเสริมและปลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นพลเมอื ง อนั นา ไปสกู่ ารยกระดับคณุ ภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแขง็ ใหช้ ุมชน เพอื่ พฒั นาไปสู่ความมั่นคงและยง่ั ยนื ทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ และส่งิ แวดลอ้ มประชาชนไดร้ ับการยกระดบั การศกึ ษา สรา้ งเสรมิ และปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม และความเปน็ พลเมือง อันนาไปสูก่ ารยกระดบั คุณภาพชวี ติ และเสริมสร้างความ เขม้ แขง็ ให้ชมุ ชน เพือ่ พฒั นาไปสคู่ วามม่ันคงและย่ังยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และ สิ่งแวดลอ้ ม ๓. ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรียนรู้และมเี จตคติทางวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทเี่ หมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจาวันรวมทัง้ แกป้ ัญหาและพัฒนาคุณภาพชวี ิตได้อยา่ งสร้างสรรค์ สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๑
๔. ประชาชนได้รบั การสรา้ งและส่งเสริมใหม้ ีนสิ ยั รักการอ่านเพ่ือการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ๕. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทกุ ภาคสว่ น รว่ มจัดส่งเสริม และสนบั สนุนการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย รวมทัง้ การขบั เคล่ือนกิจกรรมการเรียนรขู้ องชุมชน ๖. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดจิ ิทัล มาใช้ในการยกระดบั คุณภาพ ในการจัดการเรยี นรแู้ ละเพมิ่ โอกาสการเรยี นรใู้ ห้กับประชาชน ๗. หนว่ ยงานและสถานศึกษาพฒั นาส่อื และการจัดกระบวนการเรยี นรู้เพื่อแกป้ ญั หาและพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ที่ตอบสนองกบั การเปลี่ยนแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสงิ่ แวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชนในรปู แบบทหี่ ลากหลาย ๘. บคุ ลากรของหน่วยงานและสถานศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาเพอ่ื เพม่ิ สมรรถนะในการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๙. หน่วยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ตวั ชีว้ ัด ตวั ชว้ี ัดเชงิ ปริมาณ ๑. จานวนผ้เู รยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานท่ไี ดร้ บั การสนับสนนุ คา่ ใช้จา่ ยตามสิทธทิ ี่ กาหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลมุ่ เปา้ หมายต่างๆ ท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนร/ู้ ไดร้ บั บรกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษา ตอ่ เนอ่ื ง และการศึกษาตามอัธยาศยั ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความตอ้ งการ ๓. ร้อยละของกาลงั แรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ข้ึนไป ๔. จานวนภาคเี ครือขา่ ยที่เข้ามามสี ่วนร่วมในการจัด/พัฒนา/สง่ เสริมการศกึ ษา (ภาคีเครือขา่ ย : สถาน ประกอบการ องคก์ ร หนว่ ยงานทมี่ ารว่ มจัด/พฒั นา/ส่งเสริมการศกึ ษา) ๕. จานวนประชาชน เดก็ และเยาวชนในพ้นื ทีส่ งู และชาวไทยมอแกน ในพ้ืนที่ ๕ จงั หวัด ๑๑ อาเภอ ได้รับ บรกิ ารการศึกษาตลอดชีวิตจาก ศศช. สงั กดั สานกั งาน กศน. ๖. จานวนผู้รบั บรกิ ารในพ้ืนทเ่ี ป้าหมายได้รับการส่งเสริมดา้ นการรหู้ นังสือและการพัฒนาทักษะชวี ติ ๗. จานวนนักเรียน/นกั ศกึ ษาทไี่ ดร้ บั บรกิ ารตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ ๘. จานวนประชาชนกลุม่ เป้าหมายท่ีเข้ารบั การฝึกอาชีพ เห็นช่องทางในการประกอบอาชพี ๙. จานวนครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาอังกฤษเพือ่ การสอื่ สารสามารถเปน็ วทิ ยากรแกนนาได้ ๑๐. จานวนประชาชนท่ีได้รบั การฝกึ อบรมภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสารดา้ นอาชพี ๑๑. จานวนผสู้ ูงอายภุ าวะพง่ึ พิงในระบบ Long Term Care มผี ู้ดูแลทีม่ คี ุณภาพและมาตรฐาน ๑๒. จานวนกล่มุ เปา้ หมายไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพเปน็ วิทยากรแกนนา กศน. ในเร่อื งเศรษฐกจิ ดิจิทัล และ สามารถขยายผลเชงิ พนื้ ที่ “ศูนยด์ ิจิทัลชมุ ชน” ได้จนเกิดเป็นรปู ธรรม ๑๓. จานวนประชาชนในพ้นื ท่ที ส่ี ามารถนาความรเู้ ก่ียวกบั เศรษฐกิจและการใช้เครือ่ งมอื ดิจทิ ลั ต่างๆ ไป ประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวัน ๑๔. จานวนเกษตรกรที่ผ่านการอบรมเปน็ Master Trainer สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๒
ตวั ช้วี ัดเชิงคณุ ภาพ ๑. ร้อยละของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุก รายวิชาทุกระดับ ๒. ร้อยละของผเู้ รียนที่ได้รบั การสนับสนนุ การจัดการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานเทยี บกับค่าเป้าหมาย ๓. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายทล่ี งทะเบียนเรียนในทกุ หลกั สูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง เทียบ กบั เป้าหมาย ๔. ร้อยละของผ้ผู า่ นการฝกึ อบรม/พฒั นาทกั ษะอาชพี ระยะส้นั สามารถนาความรไู้ ปใชใ้ นการประกอบ อาชพี หรือพัฒนางานได้ ๕. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพืน้ ทีจ่ ังหวดั ชายแดนภาคใต้ท่ไี ดร้ ับการพฒั นาศกั ยภาพ หรอื ทกั ษะดา้ น อาชพี สามารถมงี านท าหรือนาไปประกอบอาชพี ได้ ๖. ร้อยละของผู้จบหลกั สตู ร/กจิ กรรมท่ีสามารถนาความร้คู วามเขา้ ใจไปใชไ้ ด้ตามจุดมงุ่ หมายของ หลกั สตู ร/ กจิ กรรม การศกึ ษาต่อเน่ือง ๗. ร้อยละของประชาชนทีไ่ ด้รับบริการมคี วามพงึ พอใจตอ่ การบรกิ าร/เข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษา ตามอธั ยาศัย ๘. รอ้ ยละของประชาชนกลุม่ เป้าหมายที่ไดร้ ับบริการ/เขา้ รว่ มกจิ กรรมทีม่ คี วามรู้ความเข้าใจ/เจตคติ/ ทกั ษะ ตามจดุ มุ่งหมายของกจิ กรรมทก่ี าหนด ของการศึกษาตามอธั ยาศยั ๙. รอ้ ยละของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมท่สี ามารถอา่ นออกเขยี นได้และคดิ เลขเปน็ ตามจุดมงุ่ หมายของกจิ กรรม ๑๐. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาทมี่ ีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวชิ าทไ่ี ด้รบั บรกิ ารติวเขม้ เต็มความรู้ เพิ่ม สงู ข้นึ นโยบายเรง่ ดว่ นเพ่ือรว่ มขับเคลอื่ นยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ๑. ยุทธศาสตร์ด้านความม่นั คง ๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรกั ภักดตี อ่ สถาบันหลักของชาติ โดยปลกู ฝงั และสรา้ งความ ตระหนกั รู้ถงึ ความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงคเ์ สรมิ สร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นคน ไทย และชาติไทย น้อมนาและเผยแพรศ่ าสตรพ์ ระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถงึ แนวทาง พระราชดาริ ต่างๆ ๑.๒ เสรมิ สรา้ งความรู้ความเข้าใจท่ีถกู ต้อง และการมสี ่วนร่วมอย่างถูกตอ้ งกับการปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ มคี วามเป็นพลเมอื งดี ยอมรบั และเคารพความแตกตา่ งใน สงั คมพหุวัฒนธรรม และความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ ๑.๓ รว่ มขับเคลือ่ นการพฒั นาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยง่ั ยืน โดยบรู ณาการขบั เคลอ่ื นการ ท างานตามแนวทางประชารัฐ ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรมในพ้นื ทีท่ ั้งในระดบั ตาบล หมู่บา้ น โดยใช้ทีมขบั เคลือ่ น การ พฒั นาประเทศตามโครงการไทยนยิ ม ยั่งยืน ระดบั ตาบลเป็นแกนหลัก และสนบั สนุนกลไกการขับเคล่อื น ในพ้ืนทท่ี ุก ระดับตั้งแต่จงั หวัด อาเภอ ตาบล และหมบู่ ้าน ๑.๔ พฒั นาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในเขตพฒั นาพเิ ศษ เฉพาะกจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพ้นื ทชี่ ายแดน สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๓
๑) พฒั นารูปแบบการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหม้ ีความสอดคล้องกับ บริบทของสงั คม วัฒนธรรม และพนื้ ที่ เพื่อสนบั สนุนการแกไ้ ขปัญหาและพฒั นาพื้นที่ ๒) เรง่ จัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยทีช่ ัดเจนสาหรบั หน่วยงานและสถานศึกษา รวมท้ัง บคุ ลากรทีป่ ฏิบัตงิ านในพ้ืนทเี่ ขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและ ปฏบิ ตั งิ าน รว่ มกับหนว่ ยงานความมัน่ คงในพน้ื ที่ ๓) ส่งเสริมและสนับสนนุ การจดั กระบวนการเรยี นร้ใู นสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรปู แบบต่างๆ ท่ี หลากหลายตรงกบั ความต้องการของผู้เรียน อาทิ การเพมิ่ พูนประสบการณ์ การเปดิ โลกทศั น์ การยึดมั่น ในหลัก คุณธรรมและสถาบนั หลกั ของชาติ ๔) สนบั สนุนใหม้ กี ารพัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดับทกุ ประเภทใหม้ สี มรรถนะทสี่ ูงขึ้น เพื่อให้สามารถ ปฏบิ ัตงิ านได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๒. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั ๒.๑ เร่งรัดดาเนนิ การจัดการศกึ ษาอาชพี เพ่อื ยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู่ฝีมอื แรงงาน ๑) จัดการศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาที่สอดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของชุมชน และความต้องการของ ตลาด ให้ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพได้จรงิ โดยใหเ้ นน้ หลักสูตรการศกึ ษาอาชีพชา่ งพื้นฐาน โดย ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้านอาชพี เช่น การเรียนผ่าน Youtube การเรียนผ่าน Facebook Live ระบบการเรยี นรู้ในระบบเปิดสาหรบั มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอรช์ ่วย สอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เปน็ ต้น รวมถงึ สนับสนนุ ให้เกดิ ระบบการผลติ ที่ครบวงจร และเปิด พน้ื ท่ีสว่ นราชการเป็นทีแ่ สดงสินค้าของชุมชนเพอ่ื เป็นการสร้างรายได้ให้กบั ชมุ ชน ๒) บรู ณาการความรว่ มมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกับสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผา่ นศูนยป์ ระสานงานการผลติ และพฒั นากาลังคนอาชีวศกึ ษาภาคท่ัวประเทศ เพอ่ื มงุ่ พฒั นาทักษะของประชาชน โดย ใชป้ ระโยชนจ์ ากศักยภาพและภูมิสังคมเฉพาะของพน้ื ท่ี และดาเนนิ การเชิงรุกเพือ่ เสริมจุดเดน่ ในระดบั ภาค ในการ เปน็ ฐานการผลิตและการบรกิ ารทีส่ าคญั รวมถึงมงุ่ เนน้ สร้างโอกาสในการสร้างรายได้ เพ่ือตอบสนองตอ่ ความ ต้องการของตลาดแรงงานทง้ั ภาคอตุ สาหกรรมและการบริการ ๓) พัฒนากลมุ่ อาชพี พื้นฐานทีร่ องรับการพฒั นาเขตเศรษฐกิจพิเศษ เชน่ เขตพฒั นาพเิ ศษ ภาค ตะวนั ออก เขตเศรษฐกิจตะวันตก ทส่ี ามารถพัฒนาศักยภาพไปสรู่ ะดบั ฝมี ือแรงงาน ๒.๒ พฒั นาทกั ษะใหป้ ระชาชนเพอื่ การสร้างมลู คา่ เพ่ิมให้กบั สนิ คา้ และบริการ ๑) พฒั นาทักษะและสง่ เสริมให้ประชาชนประกอบธรุ กจิ การค้าออนไลน์ (พาณชิ ยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส)์ มี การใช้ความคดิ สร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สร้างทกั ษะอาชีพที่สูงข้นึ ให้กับประชาชน เพอ่ื รว่ ม ขบั เคล่อื นเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล ๒) ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี ในการท าช่องทางเผยแพรแ่ ละจาหนา่ ยผลติ ภัณฑข์ อง วิสาหกิจ ชุมชนให้เปน็ ระบบครบวงจร และสนับสนุนการจาหน่ายสินคา้ และผลติ ภณั ฑ์ผ่านศนู ยจ์ าหน่ายสนิ ค้าและ ผลติ ภัณฑ์ ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพือ่ จาหน่ายสินคา้ ออนไลน์ระดับตาบล รวมทั้ง ดาเนินการเปิดศนู ย์ใหค้ าปรึกษา OOCC กศน. เพอ่ื เปดิ ชอ่ งทางในการให้คาปรกึ ษากบั ประชาชนเก่ยี วกบั การคา้ ออนไลน์เบือ้ งตน้ สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๒๔
๓) พัฒนาทักษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่ือสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อยา่ งเป็นรปู ธรรม โดย เนน้ ทกั ษะภาษาเพอ่ื อาชพี ทัง้ ในภาคธรุ กิจ การบริการ และการทอ่ งเที่ยว รวมทั้งพฒั นาสอื่ การเรยี นการสอน ภาษาองั กฤษ เพ่อื ส่งเสริมการใชภ้ าษาเพอ่ื การส่ือสารและการพัฒนาอาชีพ ๓. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๓.๑ สง่ เสริมการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ทปี่ ลกู ฝังคณุ ธรรม สร้างวนิ ยั จติ สาธารณะ ความรับผดิ ชอบ ต่อ ส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบตา่ งๆ เชน่ กจิ กรรมลกู เสือ กศน. กจิ กรรมจิตอาสา ตลอดจน สนับสนุนให้มกี ารจดั กจิ กรรมเพอื่ ปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรมใหก้ บั บุคลากรในองค์กร ๓.๒ ส่งเสรมิ การจดั กระบวนการเรียนร้ทู ต่ี อบสนองกบั การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ รวมทง้ั ความ ตอ้ งการของประชาชนและชมุ ชน ในรปู แบบที่หลากหลาย ใหป้ ระชาชนคิดเป็น วเิ คราะห์ได้ ตัดสินใจ ภายใตข้ อ้ มลู ที่ ถกู ตอ้ ง ๓.๓ พัฒนาศกั ยภาพคนด้านทกั ษะและความเขา้ ใจในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ๑) พฒั นาความรูแ้ ละทกั ษะเทคโนโลยีดจิ ิทัลของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่อื ให้สามารถ ใช้ Social Media และ Application ต่างๆ ในการพัฒนารปู แบบการจัดการเรยี นการสอน ๒) ส่งเสริมการจดั การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพือ่ ให้ประชาชนมีทกั ษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยีดิจทิ ัล ท่ีสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจาวัน รวมทง้ั สรา้ งรายได้ใหก้ ับตนเองได้ ๓.๔ พฒั นาทักษะดา้ นภาษาองั กฤษ และภาษาอืน่ ๆ เพอ่ื รองรบั การพัฒนาประเทศ ๑) พฒั นารปู แบบการจดั การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ และภาษาอื่นๆ ท่ีสอดคลอ้ งกับบรบิ ท ของพนื้ ที่ โดยใช้สือ่ เทคโนโลยีดจิ ิทัล Social Media และ Application ต่างๆ ๒) จดั และส่งเสรมิ การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ และภาษาอ่ืนๆที่สอดคลอ้ งกับบริบทของพ้นื ที่ และ ความต้องการของประชาชน เพ่อื รองรบั การพฒั นาประเทศ ๓.๕ ส่งเสริมการพฒั นาสขุ ภาวะของประชาชนทกุ วยั โดยการสรา้ งความรู้ความเข้าใจ การสนับสนนุ กจิ กรรม สขุ ภาวะ และสร้างเครอื ข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุมโรค ให้กับประชาชนทุกช่วงวยั โดยเฉพาะในพน้ื ทห่ี ่างไกล พนื้ ท่ชี ายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงาน รว่ มกบั โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพ ตาบล และเจา้ หนา้ ที่ อสม. ในการให้ความรเู้ ก่ียวกบั การดูแลสขุ ภาวะอนามยั ให้กับประชาชน รวมท้งั ผลิตชดุ ความรู้เกีย่ วกับ สุขภาวะ สขุ อนามยั เพอ่ื ใช้ประกอบการเรียนรู้ในหลักสตู ร การศึกษาของ กศน. ๓.๖ เพ่มิ อตั ราการอ่านของประชาชน โดยการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นในรูปแบบต่างๆ เชน่ อาสาสมัคร ส่งเสรมิ การอา่ น ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน หอ้ งสมุดเคลอ่ื นที่ ผลักดนั ใหเ้ กิดห้องสมดุ ส่กู ารเปน็ ห้องสมุด เสมือนจริงตน้ แบบ เพอื่ พฒั นาให้ประชาชนมคี วามสามารถในระดบั อ่านคลอ่ ง เข้าใจ ความ คิดวเิ คราะห์พืน้ ฐาน และ สามารถรับรขู้ ้อมูลข่าวสารทถ่ี กู ต้องและทนั เหตกุ ารณ์ รวมทั้งนาความรทู้ ไ่ี ดร้ บั ไปใช้ ปฏิบตั ิจริงในชวี ิตประจาวนั ๓.๗ เตรียมความพรอ้ มการเขา้ ส่สู ังคมผู้สงู อายุท่เี หมาะสมและมคี ุณภาพ ๑) ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่อื สร้างความตระหนักถึงการเตรยี มพร้อมเขา้ สสู่ ังคม ผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของชว่ งวัย รวมทั้งเรียนรูแ้ ละมีส่วนร่วมในการดแู ล รับผดิ ชอบผ้สู ูงอายใุ น ครอบครวั และชมุ ชน ๒) พัฒนาการจัดบรกิ ารการศึกษาและการเรยี นรูส้ าหรับประชาชนในการเตรยี มความพรอ้ ม เข้าสูว่ ัยสูงอายทุ ่ี เหมาะสมและมีคุณภาพ สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๕
๓) จดั การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาคุณภาพชีวิตสาหรับผ้สู ูงอายภุ ายใต้แนวคิด “Active Aging” การศกึ ษา เพอ่ื พัฒนาคุณภาพชวี ติ และพัฒนาทักษะชวี ิต ใหส้ ามารถดแู ลตนเองทัง้ สขุ ภาพกายและสุขภาพจติ และรู้จักใช้ ประโยชน์ จากเทคโนโลยี ๔) สรา้ งความตระหนักถึงคณุ ค่าและศกั ดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสใหม้ ีการเผยแพร่ภูมิปัญญา ของผ้สู งู อายุ และใหม้ สี ่วนรว่ มในกิจกรรมด้านตา่ งๆ ในชมุ ชน เช่น ดา้ นอาชีพ กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม ๕) จดั การศกึ ษาอาชพี เพือ่ รองรบั สงั คมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกบั หนว่ ยงานที่ เกยี่ วข้อง ในทกุ ระดบั ๓.๘ พัฒนาหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน โดยใชก้ ระบวนการ “สะเต็มศึกษา” ๓.๙ การส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษา ๑) จัดกจิ กรรมวิทยาศาสตร์เชงิ รุกทงั้ ในสถานศึกษา และในชุมชน ๒) ใหค้ วามรู้วิทยาศาสตรอ์ ย่างงา่ ย วทิ ยาศาสตร์ในวถิ ีชวี ิต วทิ ยาศาสตร์ในชีวิตประจาวันกับประชาชน ๓) ร่วมมือกับหน่วยงานวิทยาศาสตรอ์ นื่ ในการพฒั นาสอ่ื และรปู แบบการจัดกิจกรรมทางวทิ ยาศาสตร์ ๓.๑๐ สง่ เสรมิ และพฒั นาระบบการสะสมและเทียบโอนหนว่ ยการเรยี น (Credit Bank System) ของสถานศึกษา ให้มคี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย เพื่อประโยชน์ ในการดาเนินการ เทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณไ์ ด้อย่างมีประสิทธภิ าพ ๓.๑๑ สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรปู แบบ E-learning ทใี่ ชร้ ะบบเทคโนโลยีเข้ามาบรหิ ารจดั การ เรียนรู้ เพื่อเป็นการ สร้างและขยายโอกาสในการเรยี นร้ใู หก้ บั กล่มุ เปา้ หมายได้สะดวก รวดเรว็ ตรงตาม ความต้องการของประชาชน ผรู้ ับบริการ เชน่ ระบบการเรยี นรู้ในระบบเปิดสาหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ๓.๑๒ สง่ เสรมิ การรภู้ าษาไทย เพิ่มอตั ราการร้หู นังสอื และยกระดับการรูห้ นงั สอื ของประชาชน ๑) ส่งเสริมการรูภ้ าษาไทย ใหก้ บั ประชาชนในรปู แบบตา่ งๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพฒั นา พเิ ศษเฉพาะ กจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ให้สามารถฟงั พดู อ่าน และเขยี นภาษาไทย เพ่อื ประโยชน์ในการใช้ ชีวติ ประจาวนั ได้ ๒) เร่งจัดการศึกษาเพอื่ เพม่ิ อตั ราการร้หู นงั สอื และคงสภาพการรู้หนงั สือ ใหป้ ระชาชนสามารถ อ่านออก เขียนได้ และคดิ เลขเป็น โดยมีการวดั ระดับการรหู้ นังสอื การใช้สื่อ กระบวนการ และกิจกรรมพฒั นา ทกั ษะใน รูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสม และสอดคล้องกบั สภาพพ้ืนทีแ่ ละกลุ่มเป้าหมาย ๓) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะการร้หู นงั สอื ในรปู แบบ ตา่ ง ๆ รวมท้งั พฒั นาให้ประชาชนมีทักษะทจ่ี าเป็นในศตวรรษท่ี ๒๑ เพอ่ื เปน็ เครอื่ งมอื ในการเรียนรู้ตลอดชีวติ ของ ประชาชน ๔. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๔.๑ เพิ่มโอกาสทางการศกึ ษาให้กับประชากรวัยเรียนทอี่ ยูน่ อกระบบการศึกษา ๑) เรง่ ดาเนินการหาตวั ตนของประชากรวัยเรียนทอ่ี ยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเขา้ สู่ระบบ การศึกษา โดยใชก้ ลวิธี “เคาะประตูบา้ น รุกถงึ ที่ ลยุ ถงึ ถน่ิ ” โดยประสานกบั สานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั เพือ่ ดาเนินการ ตรวจสอบขอ้ มูลทะเบยี นราษฎร์เทียบกับข้อมลู การลงทะเบียนเรียนของทกุ หนว่ ยงาน คน้ หาผูท้ ไ่ี มไ่ ด้ อยูใ่ นระบบ การศึกษาเปน็ รายบคุ คล และรวบรวมจัดทาเป็นฐานข้อมลู และลงพนื้ ท่ตี ิดตามหาตวั ตนของ กลุ่มเปา้ หมาย หาสาเหตุ ของการไมเ่ ขา้ เรียน และสอบถามความตอ้ งการในการศกึ ษาต่อ พร้อมทงั้ จาแนกข้อมูล ตามประเภทของสาเหตุ และ สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๖
ประเภทความตอ้ งการในการศึกษาตอ่ และส่งตอ่ กลุม่ เปา้ หมายเพื่อใหร้ บั การศึกษา ต่อตามความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒) ตดิ ตามผลของกลุม่ เป้าหมายประชากรวัยเรียนทีอ่ ยู่นอกระบบการศกึ ษาที่ได้รบั การจัดหา ท่ีเรียน และ ทง้ั จดั ทาฐานข้อมลู ผสู้ าเร็จการศึกษาของกล่มุ เปา้ หมาย รวมท้ังพฒั นาระบบเพ่ือการติดตาม กลุ่มเป้าหมายท่ีได้รบั การ ชว่ ยเหลือใหก้ ลบั เข้าสู่ระบบการศกึ ษาแบบครบวงจร โดยติดตามต้งั แต่การเข้าศกึ ษาต่อ จนจบการศึกษา ๔.๒ พัฒนารปู แบบการจดั การศกึ ษาทางไกล ใหม้ ีความทันสมัย มหี ลกั สูตรและสาระการเรยี นรู้ ท่ี หลากหลาย และสถานศกึ ษา กศน. สามารถนาไปใชใ้ นการจดั การเรียนรใู้ หก้ ับกลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ย่างเหมาะสม ๔.๓ ยกระดบั การศกึ ษาใหก้ บั กลมุ่ เป้าหมายทหารกองประจาการ รวมทงั้ กลุ่มเป้าหมายพิเศษอน่ื ๆ เชน่ ผตู้ ้องขงั คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สามารถนาความรทู้ ่ไี ดร้ บั ไปพฒั นาตนเองไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ๔.๔ สง่ เสริมและสนบั สนุนใหเ้ กิดตน้ แบบเมอื งแห่งการเรยี นรู้ เพือ่ สง่ เสรมิ การเรยี นรู้อย่างต่อเนือ่ ง ใหก้ ับ ประชาชนในชมุ ชน โดยกาหนดพน้ื ทีน่ ารอ่ งทผ่ี า่ นมาตรฐานเทยี บวัด (Benchmark) ของสานักงาน กศน. ๔.๕ พัฒนาหลกั สตู รการจดั การศึกษาอาชีพระยะสนั้ ให้มีความหลากหลาย ทันสมยั เหมาะสมกับ บรบิ ทของ พืน้ ท่ี และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผูร้ บั บรกิ าร ๔.๖ ขบั เคล่ือนการดาเนินงานภายใตแ้ ผนพัฒนาการศกึ ษาระดับภาค ๑) สรา้ งความร้คู วามเข้าใจให้กับบคุ ลากรของสานกั งาน กศน. เกยี่ วกับการดาเนนิ งานภายใต้ แผนพัฒนา การศกึ ษาระดับภาค เพอ่ื ร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาภาค ๒) เรง่ จดั ทายุทธศาสตรแ์ ละแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสานกั งาน กศน. ให้สอดคล้อง กบั แผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ๕. ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ป็นมติ รตอ่ สิง่ แวดล้อม ๕.๑ ส่งเสรมิ ใหม้ กี ารให้ความรกู้ ับประชาชนเกยี่ วกบั การป้องกนั ผลกระทบและปรับตวั ต่อการ เปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศและภัยพบิ ัติธรรมชาติ ๕.๒ สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสรา้ งสงั คมสเี ขยี ว ส่งเสรมิ ความรใู้ หก้ บั ประชาชน เกย่ี วกบั การคัดแยก การแปรรปู และการกาจดั ขยะ รวมทั้งการจัดการมลพิษในชุมชน ๕.๓ ส่งเสริมให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานทีเ่ ปน็ มติ รกบั สิง่ แวดลอ้ ม รวมท้งั ลดการใช้ ทรัพยากรที่ ส่งผลกระทบต่อสิง่ แวดล้อม เชน่ รณรงคเ์ รอ่ื งการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การประหยดั ไฟฟา้ เปน็ ต้น ๖. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ ๖.๑ พัฒนาและปรบั ระบบวิธกี ารปฏบิ ตั ิราชการให้ทันสมัย มีความโปรง่ ใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิ ชอบ บริหารจัดการบนข้อมูลและหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธมิ์ ีความโปรง่ ใส นานวตั กรรม และเทคโนโลยี ระบบการท างานทีเ่ ป็นดจิ ิทัลมาใชใ้ นการบรหิ ารและการตดั สนิ ใจ ๖.๒ พฒั นาระบบฐานขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการศึกษาเพ่ือการบรหิ ารจดั การอยา่ งเป็นระบบ และ เชือ่ มโยง กับระบบฐานขอ้ มูลกลางของกระทรวงศึกษาธกิ าร เพ่ือการบริหารจัดการและบรู ณาการข้อมลู ของ ประชาชนอยา่ ง เป็นระบบ ๖.๓ ส่งเสริมการพัฒนาบคุ ลากรทุกระดบั อย่างต่อเนื่อง ใหม้ คี วามรูแ้ ละทักษะตามมาตรฐาน ตาแหนง่ ให้ตรง กบั สายงาน ความชานาญ และความตอ้ งการของบุคลากร สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๗
ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน ๑) สนบั สนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบตัง้ แต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขัน้ พื้นฐาน โดยดาเนนิ การ ใหผ้ ู้เรียน ไดร้ ับการสนบั สนุนค่าจัดซือ้ หนังสอื เรียน ค่าจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน และค่าจดั การเรียน การสอนอยา่ ง ทั่วถึง และเพยี งพอ เพื่อเพ่มิ โอกาสในการเขา้ ถงึ บริการทางการศกึ ษาท่มี คี ุณภาพโดยไม่เสียคา่ ใช้จ่าย ๒) จดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐานใหก้ ับกล่มุ เป้าหมายผ้ดู อ้ ย พลาด และขาดโอกาส ทางการศึกษา ทงั้ ระบบการให้บริการ ระบบการเรยี นการสอน ระบบการวดั และประเมินผลการเรียน ผา่ นการเรยี น แบบเรยี นรดู้ ้วยตนเอง การพบกลุม่ การเรียนแบบชั้นเรยี น และการจัดการศึกษาทางไกล ๓) จดั ใหม้ ีการประเมนิ เพื่อเทียบระดับการศกึ ษา และการเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความ โปร่งใส ยตุ ิธรรม ตรวจสอบได้ มมี าตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการ ของกลุม่ เป้าหมายได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ๔) จัดใหม้ ีกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนทมี่ คี ุณภาพท่ีผ้เู รียนต้องเรียนร้แู ละเขา้ รว่ มปฏิบตั ิ กิจกรรม เพ่ือเปน็ ส่วนหนึ่งของการจบหลกั สตู ร อาทิ กิจกรรมเสริมสรา้ งความสามัคคี กิจกรรมเกีย่ วกบั การปอ้ งกันและแก้ไขปญั หายา เสพติดการบาเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างตอ่ เน่ือง การสง่ เสรมิ การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมุข กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี และยุวกาชาด กจิ กรรม จิตอาสา และการจดั ตัง้ ชมรม/ ชมุ นมุ พรอ้ มท้ัง เปดิ โอกาส ให้ผเู้ รียนนากจิ กรรมการบาเพ็ญประโยชน์อื่น ๆ นอกหลักสตู ร มาใช้เพ่มิ ชว่ั โมงกจิ กรรม ใหผ้ ู้เรียนจบตามหลกั สูตรได้ ๑.๒ การสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื ๑) พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู ผไู้ ม่รหู้ นงั สือ ให้มีความครบถว้ น ถกู ตอ้ ง ทันสมยั และเป็นระบบเดยี วกนั ท้ัง สว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค ๒) พฒั นาหลกั สูตร ส่ือ แบบเรยี น เคร่ืองมือวัดผลและเครื่องมอื การดาเนนิ งานการสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สือ ที่สอดคล้องกบั สภาพแต่ละกลุ่มเป้าหมาย ๓) พฒั นาครู กศน. และภาคีเครือข่ายทีร่ ว่ มจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ การจัด กระบวนการเรยี นรู้ให้กับผู้ไม่รหู้ นังสืออยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และอาจจัดใหม้ อี าสาสมัครสง่ เสริมการรู้ หนงั สอื ในพ้นื ท่ที ี่ มีความต้องการจาเปน็ เป็นพเิ ศษ ๔) สง่ เสริม สนับสนุนใหส้ ถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การรหู้ นงั สอื การคงสภาพการรหู้ นงั สอื การพัฒนา ทกั ษะการร้หู นงั สอื ใหก้ ับประชาชนเพื่อเปน็ เคร่ืองมอื ในการศึกษาและเรยี นรู้อย่างตอ่ เนอ่ื งตลอดชวี ิต ของประชาชน ๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ๑) จดั การศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทาอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกบั การจดั การศกึ ษาอาชีพ เพ่ือการมี งานทาในกลมุ่ อาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรือการบรกิ าร รวมถึง การเน้นอาชพี ช่างพ้ืนฐาน ทีส่ อดคลอ้ งกับศกั ยภาพของผู้เรยี น ความต้องการและศักยภาพของแตล่ ะพื้นที่ ตลอดจน สรา้ งความเข้มแข็งใหก้ ับศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน โดยจดั ใหม้ หี นึง่ อาชีพเดน่ ต่อ หนึง่ ศูนย์ฝกึ อาชพี รวมทั้งให้มีการกากบั ตดิ ตามและรายงานผลการจัดการศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาอยา่ ง เปน็ ระบบและตอ่ เน่ือง สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๒๘
๒) จัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชีวติ ให้กบั ทุกกลุ่มเปา้ หมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สงู อายุ ท่ีสอดคลอ้ งกับ ความตอ้ งการจาเปน็ ของแต่ละบคุ คล และมุ่งเนน้ ให้ทุกกล่มุ เป้าหมายมที ักษะการดารงชวี ติ ตลอดจนสามารถ ประกอบอาชพี พ่ึงพาตนเองได้ มีความรคู้ วามสามารถในการบริหารจัดการชวี ิตของตนเอง ใหอ้ ย่ใู นสังคมได้อยา่ งมี ความสุข สามารถเผชญิ สถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ และเตรียมพร้อมสาหรับ การปรับตัวใหท้ นั ต่อการเปลย่ี นแปลงของขา่ วสารขอ้ มูลและเทคโนโลยี สมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่มี เี นอื้ หา สาคญั ต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การปอ้ งกันภยั ยาเสพตดิ เพศศึกษา คุณธรรมและค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ ความ ปลอดภัยในชวี ติ และทรพั ย์สินผ่านการศึกษารปู แบบตา่ ง ๆ อาทิ ค่ายพฒั นาทักษะชวี ิต การจัดตัง้ ชมรม/ชุมนุม การ ส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ ๓) จัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลกั สูตรและการจัดกระบวนการเรยี นรู้ แบบบูรณาการ ในรปู แบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทแี ลกเปลีย่ นเรียนรู้ การจดั กิจกรรม จติ อาสา การสรา้ ง ชุมชน นักปฏบิ ัติ และรูปแบบอน่ื ๆ ทีเ่ หมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย และบรบิ ทของชมุ ชน แต่ละพ้นื ที่ เคารพความคิด ของผ้อู ่นื ยอมรบั ความแตกตา่ งและหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมทงั้ สังคมพหวุ ฒั นธรรม โดยจัด กระบวนการใหบ้ คุ คลรวมกลุ่มเพอื่ แลกเปลย่ี นเรียนรูร้ ว่ มกนั สร้างกระบวนการจิต สาธารณะ การสร้างจิตสานึกความ เปน็ ประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรบั ผิดชอบต่อหนา้ ทคี่ วามเปน็ พลเมืองดี การสง่ เสริมคุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชนใ์ นชมุ ชน การบริหารจดั การน้า การรบั มือกบั สาธารณภัย การอนรุ ักษพ์ ลงั งาน ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอ้ ม ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในการพฒั นาสงั คม และชมุ ชนอยา่ งย่งั ยนื ๔) การจดั กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งผา่ นกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวติ ใน รปู แบบต่างๆ ให้กับประชาชน เพอ่ื เสรมิ สร้างภูมิคุ้มกนั สามารถยืนหยดั อยู่ได้อยา่ งม่ันคง และมกี ารบรหิ าร จัดการ ความเสย่ี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยงั่ ยืน ๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑) สง่ เสรมิ ใหม้ ีการพัฒนาแหลง่ การเรียนร้ใู นระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรม เพ่ือเผยแพร่องคค์ วามร้ใู นชมุ ชนได้อยา่ งทั่วถงึ ๒) จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การเรยี นรู้เพอ่ื ปลูกฝงั นิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอา่ น และ ศักยภาพการเรียนรูข้ องประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย ๓) ส่งเสริมให้มีการสรา้ งบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่เี ออ้ื ตอ่ การอา่ นให้เกดิ ขน้ึ ในสังคมไทย โดยสนบั สนนุ การพัฒนาแหลง่ การเรียนรูใ้ ห้เกิดขึน้ อย่างกวา้ งขวางและทวั่ ถงึ เชน่ พฒั นาห้องสมุดประชาชน ทกุ แหง่ ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวติ ของชมุ ชน สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น การสร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัด หนว่ ยบริการเคลื่อนท่พี รอ้ มอปุ กรณ์เพอื่ จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย ให้บรกิ ารกบั ประชาชนในพ้นื ท่ตี า่ งๆ อย่างทวั่ ถึงสมา่ เสมอ รวมทง้ั เสรมิ สรา้ งความพร้อมในดา้ นสื่ออุปกรณ์ เพอ่ื สนบั สนนุ การอ่าน และการจัดกจิ กรรมเพอ่ื สง่ เสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย ๔) จดั สร้างและพฒั นาศูนย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษา ใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ตลอดชีวติ ของ ประชาชน และเป็นแหลง่ ท่องเท่ยี วประจาทอ้ งถนิ่ โดยจดั ทาและพฒั นานทิ รรศการ สอ่ื และกจิ กรรม การศกึ ษาท่เี นน้ การเสรมิ สรา้ งความรแู้ ละสรา้ งแรงบนั ดาลใจ สอดแทรกวิธกี ารคดิ และปลกู ฝังเจตคติ ทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการฝกึ ทกั ษะกระบวนการท่ีบรู ณาการความร้ดู ้านวทิ ยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคลอ้ งกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บริบทของของชุมชน และประเทศ รวมทงั้ การเปลยี่ นแปลง สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๒๙
ระดบั ภูมิภาคและระดบั โลก เพือ่ ใหป้ ระชาชนมีความรู้และความสามารถ ในการคิดเชงิ วเิ คราะห์ มีทักษะท่ีจาเป็นใน โลกศตวรรษท่ี ๒๑ มีความสามารถในการปรับตวั รองรบั ผลกระทบ จากการเปล่ยี นแปลงในอนาคตไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ และสามารถนาความรแู้ ละทักษะไปประยุกตใ์ ช้ในการ ดาเนนิ ชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรกั ษา สิง่ แวดลอ้ ม การบรรเทาและป้องกนั ภยั พิบตั ทิ างธรรมชาติ ๑.๕ พฒั นา กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล ๔G” ๑) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเก่ียวขอ้ งกับการจดั กจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ : Good Teacher ใหเ้ ปน็ ตัวกลางในการเช่อื มโยงความร้กู ับผู้รบั บรกิ าร มีความเป็น “ครมู อื อาชพี ” มจี ิตบริการ มีความ รอบรู้และทนั ตอ่ การเปล่ยี นแปลงของสังคม เป็นผจู้ ัดกจิ กรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรูท้ ี่ดี รวมท้งั เปน็ ผู้ปฏบิ ตั งิ านอยา่ งมี ความสุข ๒) พัฒนา กศน.ตาบล ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง : Good Place Best Check-In มคี วามพร้อมในการใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เปน็ แหลง่ ขอ้ มลู สาธารณะท่ี งา่ ยต่อ การเข้าถงึ และสะดวกตอ่ การเรียนรู้ตลอดชวี ิตอย่างสร้างสรรค์ มีสง่ิ อานวยความสะดวก ดึงดูดความสนใจ และมี ความปลอดภัยสาหรบั ผ้รู ับบรกิ าร ๓) ส่งเสริมการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มคี วามหลากหลาย นา่ สนใจ ตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชน เพอ่ื พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมทงั้ เปดิ โอกาส ใหช้ ุมชนเข้ามา จัดกิจกรรมเพื่อเชอื่ มโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชน ๔) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคเี ครอื ข่าย : Good Partnership ท้งั ภาครฐั ภาคเอกชน และ องค์กร ปกครองสว่ นท้องถน่ิ รวมทง้ั สง่ เสริมและสนบั สนนุ การมีส่วนรว่ มของชุมชน เพือ่ สรา้ งความเขา้ ใจ และให้ เกิดความ ร่วมมอื ในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศกึ ษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชนอย่างมคี ุณภาพ ๑.๖ ประสานความรว่ มมือหน่วยงาน องคก์ ร หรือภาคส่วนต่างๆ ที่มีแหลง่ เรยี นร้อู ืน่ ๆ เช่น พพิ ธิ ภัณฑ์ ศูนยเ์ รียนรู้ แหลง่ โบราณคดี หอ้ งสมุด เพื่อสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้มีรปู แบบทีห่ ลากหลาย และตอบสนองความ ตอ้ งการของประชาชน ๒. ดา้ นหลักสูตร ส่ือ รูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทาง วิชาการ และการประกันคุณภาพการศึกษา ๒.๑ ส่งเสรมิ การพฒั นาหลักสตู ร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกจิ กรรมเพื่อส่งเสริม การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ที่หลากหลาย ทันสมยั รวมทัง้ หลักสตู รทอ้ งถน่ิ ที่สอดคลอ้ งกบั สภาพบรบิ ทของพนื้ ที่ และความตอ้ งการของกล่มุ เปา้ หมายและชมุ ชน ๒.๒ ส่งเสรมิ การพัฒนาสอ่ื แบบเรียน สื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์และส่อื อนื่ ๆ ทเี่ ออ้ื ตอ่ การเรียนรขู้ องผู้เรียน กลุ่มเปา้ หมายท่ัวไปและกล่มุ เปา้ หมายพิเศษ ๒.๓ พฒั นารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทนั สมยั ดว้ ยระบบห้องเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ ๒.๔ พฒั นาระบบการประเมนิ เพอื่ เทยี บระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ ให้มี คุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๐
๒.๕ พัฒนาระบบการวดั และประเมินผลการศกึ ษานอกระบบทกุ หลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการน าแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-Exam) มา ใช้อย่างมีประสิทธภิ าพ ๒.๖ สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การศกึ ษาวิจยั พฒั นาหลกั สูตร รปู แบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล และเผยแพร่รปู แบบการจัด สง่ เสริม และสนบั สนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั เพอื่ ใหม้ กี ารน าไปสู่การปฏิบัตอิ ย่างกวา้ งขวางและมีการพฒั นาให้เหมาะสมกบั บริบทอยา่ งต่อเนื่อง ๒.๗ พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษาใหไ้ ด้มาตรฐาน เพื่อพรอ้ มรับการประเมิน คณุ ภาพ ภายนอก โดยพฒั นาบคุ ลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนกั ถึงความสาคญั ของระบบการประกนั คุณภาพ และ สามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษาได้อย่างตอ่ เน่อื งโดยใชก้ ารประเมิน ภายในดว้ ยตนเอง และ จัดใหม้ รี ะบบสถานศึกษาพ่ีเลย้ี งเขา้ ไปสนับสนุนอย่างใกลช้ ดิ สาหรบั สถานศึกษาที่ยังไม่ได้ เข้ารับการประเมินคณุ ภาพ ภายนอก ใหพ้ ฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานท่กี าหนด ๓. ด้านเทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา ๓.๑ ผลติ และพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทศั นเ์ พอ่ื การศึกษาให้เชอื่ มโยงและตอบสนองตอ่ การจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ของสถานศกึ ษา เพอื่ กระจายโอกาส ทางการศกึ ษาสาหรับ กลุม่ เป้าหมายตา่ งๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรทู้ ี่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพฒั นา ตนเองให้รเู้ ทา่ ทันสื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอื่ สาร เชน่ รายการพัฒนาอาชีพเพ่ือการมงี านท า รายการตวิ เขม้ เติมเตม็ ความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศกึ ษา สถานวี ทิ ยุโทรทศั น์เพื่อการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอร์เนต็ ๓.๒ พัฒนาการเผยแพรก่ ารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล และชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆ เชน่ Youtube Facebook หรือ Application อนื่ ๆ เพือ่ สง่ เสริม ใหค้ รู กศน. นา เทคโนโลยีดิจิทัลมาใชใ้ นการสรา้ งกระบวนการเรียนร้ดู ้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) ๓.๓ พัฒนาสถานวี ิทยศุ กึ ษาและสถานีโทรทศั น์เพ่ือการศกึ ษา เพอ่ื เพ่มิ ประสทิ ธิภาพการผลติ และการ ออกอากาศให้กลมุ่ เปา้ หมายสามารถใชเ้ ป็นช่องทางการเรยี นร้ทู ม่ี คี ุณภาพไดอ้ ยา่ งต่อเน่อื งตลอดชวี ิต โดยขยาย เครอื ข่ายการรบั ฟงั ให้สามารถรบั ฟงั ไดท้ ุกที่ ทุกเวลา ครอบคลมุ พ้ืนที่ทวั่ ประเทศ และเพม่ิ ชอ่ งทาง ใหส้ ามารถรบั ชม รายการโทรทศั น์ไดท้ ้ังระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอินเทอร์เนต็ พร้อมทจ่ี ะรองรบั การพัฒนา เปน็ สถานวี ทิ ยโุ ทรทัศน์เพือ่ การศกึ ษาสาธารณะ (Free ETV) ๓.๔ พัฒนาระบบการใหบ้ ริการสอ่ื เทคโนโลยเี พอื่ การศึกษาให้ไดห้ ลายชอ่ งทางทง้ั ทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่น ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพอ่ื ใหก้ ลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพื่อเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรไู้ ด้ตามความต้องการ ๓.๕ สารวจ วิจยั ติดตามประเมนิ ผลด้านการใช้สื่อเทคโนโลยเี พื่อการศึกษาอย่างต่อเน่ือง และนาผล มาใชใ้ น การพัฒนางานให้มีความถูกตอ้ ง ทนั สมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ ของประชาชนได้ อย่างแท้จรงิ สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๑
๔. ดา้ นโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกย่ี วเน่อื งจากราชวงศ์ ๔.๑ สง่ เสรมิ และสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอนั เนือ่ งมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการ อันเก่ยี วเนื่อง จากราชวงศ์ ๔.๒ จัดทาฐานขอ้ มลู โครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเนือ่ งมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอนั เกยี่ วเนือ่ งจากราชวงศ์ ท่สี ามารถนาไปใช้ในการวางแผน การตดิ ตามประเมนิ ผล และการพัฒนางาน ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔.๓ สง่ เสรมิ การสรา้ งเครือขา่ ยการดาเนินงานเพ่ือสนบั สนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ เพ่อื ให้เกดิ ความเขม้ แขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๔.๔ พัฒนาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา “แม่ฟา้ หลวง” ใหม้ ีความพรอ้ มในการจัดการศกึ ษา นอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยตามบทบาทหน้าที่ท่ีกาหนดไวอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ๔.๕ จัดและสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตใหส้ อดคล้องกบั วถิ ชี วี ติ ของประชาชนบนพืน้ ทสี่ งู ถ่นิ ทรุ กันดาร และพืน้ ท่ชี ายขอบ ๕. ดา้ นการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พ้นื ทเี่ ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่บรเิ วณชายแดน ๕.๑ พัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ ๑) จดั และพฒั นาหลักสตู ร และกิจกรรมสง่ เสริมการศกึ ษาและการเรียนรทู้ ี่ตอบสนองปัญหา และความ ต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย รวมทง้ั อัตลกั ษณ์และความเป็นพหุวัฒนธรรมของพนื้ ที่ ๒) พัฒนาคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐานอยา่ งเข้มข้นและต่อเนื่อง เพ่ือให้ผเู้ รยี น สามารถนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ไดจ้ รงิ ๓) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดแู ลรกั ษาความปลอดภยั แกบ่ คุ ลากร และนักศึกษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใช้บรกิ ารอยา่ งทว่ั ถึง ๕.๒ พฒั นาการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ ๑) ประสานความร่วมมอื กับหนว่ ยงานท่เี กย่ี วขอ้ งในการจัดทาแผนการศกึ ษาตามยทุ ธศาสตร์ และบรบิ ทของ แต่ละจังหวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ ๒) จดั ทาหลกั สูตรการศกึ ษาตามบรบิ ทของพื้นท่ี โดยเนน้ สาขาที่เปน็ ความต้องการของตลาด ให้เกิดการ พัฒนาอาชพี ได้ตรงตามความต้องการของพื้นท่ี ๕.๓ จดั การศึกษาเพ่อื ความม่ันคง ของศูนย์ฝกึ และพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) ๑) พัฒนาศนู ยฝ์ กึ และพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนให้เป็นศนู ย์ฝึกและสาธิต การประกอบอาชีพ ดา้ นเกษตรกรรม และศูนย์การเรยี นร้ตู น้ แบบการจัดกจิ กรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง สาหรับ ประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวิธกี ารเรียนรูท้ ีห่ ลากหลาย ๒) มงุ่ จดั และพฒั นาการศึกษาอาชีพโดยใช้วธิ ีการหลากหลาย ใชร้ ูปแบบเชิงรกุ เพ่ือการเข้าถึง กลุ่มเปา้ หมาย เชน่ การจัดมหกรรมอาชพี การประสานความร่วมมือกบั เครอื ขา่ ย การจัดอบรมแกนนาด้านอาชพี ท่เี น้นเรอ่ื งเกษตร ธรรมชาติท่สี อดคลอ้ งกบั บรบิ ทของชุมชนชายแดน ใหแ้ ก่ประชาชนตามแนวชายแดน สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๓๒
๖. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมีสว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น ๖.๑ การพัฒนาบุคลากร ๑) พัฒนาบุคลากรทกุ ระดับ ทกุ ประเภทให้มีสมรรถนะสงู ข้ึนอยา่ งต่อเน่อื ง ทัง้ ก่อนและระหว่าง การดารง ตาแหน่งเพ่ือใหม้ ีเจตคตทิ ่ีดใี นการปฏบิ ตั งิ าน สามารถปฏบิ ัตงิ านและบริหารจัดการการดาเนินงาน ของหนว่ ยงานและ สถานศกึ ษาไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ รวมทั้งสง่ เสริมใหข้ า้ ราชการในสงั กดั พฒั นาตนเอง เพอื่ เล่อื นตาแหนง่ หรอื เล่ือน วทิ ยฐานะ โดยเนน้ การประเมนิ วิทยฐานะเชิงประจกั ษ์ ๒) พัฒนาศึกษานเิ ทศก์ กศน. ใหม้ ีสมรรถนะทีจ่ าเป็นครบถ้วน มคี วามเป็นมอื อาชีพ สามารถ ปฏบิ ตั ิการ นเิ ทศได้อยา่ งมีศกั ยภาพ เพือ่ รว่ มยกระดบั คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยใน สถานศกึ ษา ๓) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ใหม้ ีสมรรถนะสูงข้นึ เพื่อการบรหิ ารจดั การ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏบิ ตั งิ านตามบทบาทภารกิจอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ โดยเน้นการเปน็ นักจดั การความรแู้ ละผู้อานวย ความ สะดวก ในการเรยี นรู้เพอ่ื ให้ผู้เรียนเกิดการเรยี นร้ทู มี่ ปี ระสิทธภิ าพอย่างแทจ้ รงิ ๔) พัฒนาครู กศน. และบคุ ลากรที่เกีย่ วข้องกบั การจดั การศึกษาให้สามารถจดั รูปแบบการเรยี นรู้ ได้อยา่ งมี คุณภาพ โดยสง่ เสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล และการวิจัยเบอื้ งตน้ ๕) พฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร ทร่ี ับผิดชอบการบรกิ ารการศกึ ษาและการเรียนรู้ ใหม้ คี วามรู้ ความสามารถและ มีความเปน็ มอื อาชพี ในการจดั บริการส่งเสริมการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน ๖) สง่ เสรมิ ให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีสว่ นร่วมในการบรหิ าร การ ดาเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๗) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหนา้ ที่สนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศัยไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๘) พฒั นาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ ลากร รวมท้ังภาคีเครือข่าย ทง้ั ในและ ต่างประเทศในทกุ ระดับ โดยจดั ใหม้ กี ิจกรรมเพือ่ เสรมิ สร้างสมั พันธภาพและเพ่มิ ประสทิ ธิภาพในการ ท างานรว่ มกนั ในรูปแบบทีห่ ลากหลายอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ๖.๒ การพัฒนาโครงสร้างพน้ื ฐานและอัตรากาลัง ๑) จดั ทาแผนการพัฒนาโครงสรา้ งพืน้ ฐานและดาเนินการปรบั ปรุงสถานท่ี และวัสดุอุปกรณ์ ให้มี ความพรอ้ มในการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๒) บริหารอัตรากาลงั ท่มี อี ยู่ ทง้ั ในสว่ นท่เี ป็นขา้ ราชการ พนกั งานราชการ และลูกจา้ ง ให้เกิด ประสทิ ธภิ าพสูงสุดในการปฏิบัติงาน ๓) แสวงหาความรว่ มมอื จากภาคีเครือขา่ ยทกุ ภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือนามาใชใ้ นการ ปรับปรงุ โครงสร้างพนื้ ฐานให้มคี วามพรอ้ มสาหรับดาเนนิ กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และการส่งเสรมิ การเรยี นรู้สาหรบั ประชาชน ๖.๓ การพัฒนาระบบบริหารจัดการ ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมลู ให้มีความครบถ้วน ถูกตอ้ ง ทันสมยั และเชือ่ มโยงกันทัว่ ประเทศ อยา่ ง เปน็ ระบบเพื่อให้หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาในสังกัดสามารถนาไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมือสาคญั ในการบริหาร การวางแผน สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๓๓
การปฏิบตั งิ าน การติดตามประเมินผล รวมทงั้ จดั บริการการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศยั อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ ๒) เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกากบั ควบคุม และเร่งรดั การเบิกจา่ ยงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ ๓) พฒั นาระบบฐานข้อมลู รวมของนักศกึ ษา กศน. ใหม้ คี วามครบถว้ น ถูกตอ้ ง ทนั สมัย และ เชอ่ื มโยงกันทัว่ ประเทศ สามารถสืบคน้ และสอบทานได้ทันความต้องการเพ่อื ประโยชนใ์ นการจดั การศึกษา ใหก้ ับ ผเู้ รียนและการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธภิ าพ ๔) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทกุ ระดบั รวมทั้งการศึกษาวิจยั เพอื่ สามารถนามาใช้ในการพฒั นาประสิทธภิ าพการดาเนินงานทสี่ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชน พรอ้ มท้งั พัฒนาขีดความสามารถเชงิ การแข่งขันของหนว่ ยงานและสถานศึกษา ๕) สรา้ งความร่วมมือของทกุ ภาคสว่ นทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสรมิ การ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ๖) สง่ เสรมิ การใช้ระบบสานักงานอเิ ล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบรหิ ารจดั การ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใช้หอ้ งประชุม เปน็ ตน้ ๖.๔ การกากับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล ๑) สรา้ งกลไกการกากบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลการดาเนินงานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้เชือ่ มโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือข่ายทงั้ ระบบ ๒) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาทีเ่ กีย่ วข้องทกุ ระดับ พฒั นาระบบกลไกการกกากบั ตดิ ตาม และ รายงานผลการนานโยบายสกู่ ารปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนนิ งานตามนโยบายในแต่ละเรือ่ ง ได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ๓) สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร และสื่ออ่ืน ๆ ทเี่ หมาะสม เพือ่ การกากบั นเิ ทศติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสทิ ธิภาพ ๔) พฒั นากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏบิ ัติราชการตามคารบั รองการปฏิบตั ิราชการประจาปี ของหน่วยงาน สถานศกึ ษา เพอื่ การรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารบั รองการปฏบิ ัติราชการประจาปี ของสานักงาน กศน.ให้ดาเนนิ ไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาทีก่ าหนด ๕) ใหม้ กี ารเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทกุ ระดับ ทัง้ หนว่ ยงานภายในและภายนอกองคก์ ร ตง้ั แต่ สว่ นกลาง ภูมิภาค กลมุ่ จังหวดั จงั หวดั อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพอื่ ความเปน็ เอกภาพในการใช้ข้อมลู และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๓๔
ส่วนที่ ๓ วธิ กี ารดาเนินงาน ๑.งานการศึกษาพืน้ ฐาน ม่งุ เน้นให้ผูเ้ รยี นสามารถนาสาระการเรียนรูแ้ ละวธิ ีการเรยี นรู้ไปใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ รงิ ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ โดยรวม และสรา้ งเสรมิ สมรรถนะการประกอบอาชพี ท่สี ามารถสร้างราย ได้อยา่ งมน่ั คงเปน็ การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานใน กล่มุ เปา้ หมายได้เรยี นรู้ และทกั ษะที่เปน็ พน้ื ฐานสาหรับการดารงชีวิตไดแ้ ก่ - การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ในระดบั ประถมศึกษา - การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ในระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ - การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ จดั ให้มวี ิธกี ารเรียนรู้ท่หี ลากหลาย เนน้ การฝึกปฏบิ ัติจรงิ โดยกาหนดให้ผู้เรยี นทกุ ระดบั การศกึ ษาตอ้ งเรยี นรูแ้ ละปฏบิ ตั กิ จิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ตลอดหลกั สูตร ไมน่ อ้ ยกว่า ๒๐๐ ชว่ั โมง (เฉลีย่ ภาค เรยี นละไมน่ ้อยกวา่ ๕๐ ช่ัวโมง) และใหผ้ ู้เรยี นมเี วลาพบกล่มุ สัปดาห์ละไม่นอ้ ยกว่า ๖ ชว่ั โมง โดยให้ผู้เรยี นกับครหู รอื วิทยากรสอนเสรมิ อยา่ งนอ้ ย ๓ ชั่วโมง และศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเองตามที่ครมู อบหมาย ๓ ช่ัวโมง ท้งั นี้เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนมี ความรู้ ความเขา้ ใจและเจตคติ ท่ดี ีต่อการเรยี นรู้ รวมทั้งสามารถพัฒนาทักษะการเรยี นรู้ ทส่ี ามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ ได้ จรงิ อย่างมปี ระสิทธิภาพ ดงั ขน้ั ตอนตอ่ ไปน้ี ๑.๑ ประชาสัมพนั ธ์และรับสมัครนักศึกษา ลงประวัตนิ ักศกึ ษา ๑.๒ จัดทาแผนการเรียนรู้ แผนบูรณาการ วเิ คราะหผ์ ู้เรยี นรายบุคคล ๑.๓ จดั กิจกรรมการเรียนรู้ เชน่ พบกลมุ่ ปรบั พื้นฐานผู้เรียนในแต่ละภาคเรียน เป็นต้น ๑.๔ ให้นักศกึ ษาทากจิ กรรมเรยี นรตู้ อ่ เนือ่ ง (กรต.) และโครงงาน และทดสอบยอ่ ย ๑.๕ มอบหมายให้นกั ศึกษาอ่านหนังสอื นอกเวลาซ่ึงเป็นกจิ กรรมหนงึ่ ท่ีสง่ เสรมิ ให้นักศึกษารกั การอ่าน และ การศกึ ษาจากแหล่งเรียนรู้ ๑.๖ บนั ทึกสมดุ ประเมินผลคะแนนระหวา่ งภาคทกุ ภาคเรยี น ๑.๗ รายงานผลการพบกลมุ่ การดาเนนิ งานทุกกิจกรรมต่อผู้บังคับบญั ชา ๑.๘ ประสานนักศกึ ษาสอบปลายภาค วดั ผลประเมินผล ลงคะแนนปลายภาค ขอ้ มลู นักศึกษา กศน. ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า สถติ ินกั ศึกษา กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ภาคเรยี นที่ ๒ / ๒๕๖๒ สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๕
สรุป นักศกึ ษาทีล่ งทะเบยี นเรยี น ระดับการศึกษา ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ ประถมศึกษา ๔๘ คน มัธยมศึกษาตอนตน้ ๘๓ คน มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๑๑๙ คน รวม ๒๕๐ คน สรปุ นักศึกษา กศน. ตาบลหนองกุงทับมา้ ทจ่ี บหลักสตู ร ระดบั การศึกษา ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๒ ประถมศึกษา ๑ คน มัธยมศึกษาตอนตน้ ๑๓ คน มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๑๕ คน ๒๙ คน รวม กจิ กรรม/โครงการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ดงั นี้ ท่ี โครงการ เป้าหมาย ระยะเวลา หมายเหตุ ๑ โครงการค่ายวชิ าการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น “เพื่อเพม่ิ ผลสมั ฤทธิ์ ๕๐ ๒๙ – ๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ทางการเรยี นและกระบวนการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษาขั้นพ้นื ฐานประจา ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒ โครงการแข่งขันกีฬามิตรสัมพนั ธเ์ กมส์ กศน.อาเภอวังสามหมอ ๑๐ ๑๔ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ ๓ โครงการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้แู ละแข่งขันทกั ษะทางวิชาการ ๕๐ ๑๗-๑๘ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ ๔ โครงการค่ายพัฒนาผ้เู รียน ด้านการอนรุ ักษธ์ รรมชาติ ๕๐ ๔ มนี าคม ๒๕๖๓ และสงิ่ แวดล้อมการป้องกนั ไฟปา่ ๕ โครงการกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนเพอ่ื เสริมสร้างคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและ ๕๐ ๑๑ มนี าคม ๒๕๖๓ ประเพณอี ันดีงาม สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๖
ภาพกจิ กรรม/โครงการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน โครงการคา่ ยวิชาการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “เพ่ือเพ่มิ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นและกระบวนการเรยี นรู้ ของนกั ศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานประจาภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒” ระหว่างวนั ที่ ๒๙ – ๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ณ กศน. ตาบลหนองกุงทับมา้ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอุดรธานี สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๓๗
ภาพกิจกรรม/โครงการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน โครงการแขง่ ขันกฬี ามติ รสัมพนั ธเ์ กมส์ กศน.อาเภอวังสามหมอ ในวันท่ี ๑๔ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๓ ณ โรงเรียนอนุบาลวังสามหมอ โครงการจดั กจิ กรรมการเรียนรแู้ ละแขง่ ขันทักษะทางวิชาการ ในวนั ที่ ๑๗-๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ณ กศน.อาเภอวังสามหมอ อาเภอวงั สามหมอ จังหวัดอดุ รธานี สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๘
ภาพกิจกรรม/โครงการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน โครงการค่ายพฒั นาผู้เรียน ด้านการอนรุ ักษ์ธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ มการปอ้ งกันไฟปา่ ในวันที่ ๔ มีนาคม ๒๕๖๓ ณ กศน.ตาบลผาสกุ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอดุ รธานี โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นเพือ่ เสรมิ สร้างคุณธรรมจรยิ ธรรมและประเพณอี นั ดงี าม ในวันที่ ๑๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ณ วดั ทา่ พกั ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า อาเภอวงั สามหมอ จงั หวัดอุดรธานี สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๓๙
สรปุ ผลการดาเนนิ งาน การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๒. การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมด้านอาชีพให้กับนักศึกษาภายในตาบลหนองกุงทับม้า ในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ดังน้ี โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลุ่มสนใจ จานวน ๒๐ ช่ัวโมง หลักสูตรการทาลูก ประคบ และ หลักสูตรการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากเศษผ้า โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลุ่มชั้นเรียน จานวน ๓๕ ช่ัวโมง หลกั สตู ร ช่างปนู เป็นตน้ ซึ่งนกั ศกึ ษาไดน้ าความรูท้ ไ่ี ดร้ ับจากการเข้ารว่ มฝกึ อาชีพไปประกอบอาชีพเพ่ือเป็น อาชพี เสรมิ ใหก้ บั ครอบครัว การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะอาชีพ เป็นการจัดบริการเพ่ือพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะในการ ประกอบอาชีพของบคุ คลและกลมุ่ บุคคล เพอื่ ใหเ้ กิดความม่ันคงในชีวิต โดยการออกแบบการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้ งานอาชพี มีผ้สู อนหรอื วิทยากรในอาชีพน้ัน ๆ หรือจากภูมิปัญญาท้องถิ่นตามลกั ษณะของการจัดการศึกษาในรูปแบบ การฝกึ ทักษะอาชีพ การเขา้ สอู่ าชพี การพัฒนาอาชพี การสร้างเครอื ขา่ ยอาชีพ ซ่ึงเป็นการเรียนรู้ท่ีบูรณาการกับวิถี ชีวิตด้วยการปฏิบัติจริง การแลกเปล่ียนเรียนรู้ประสบการณ์ การพัฒนากลุ่มเน้นการจัดกิจกรรมและการบริหาร จดั การกล่มุ อาชีพ อย่างเป็นระบบ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ดาเนินการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะอาชีพ มีรายละเอยี ดดงั นี้ โครงการ เป้าหมาย วันที่ งบประมาณ หมายเหตุ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลุม่ สนใจ (บาท) จานวน ๒๐ ชว่ั โมง หลกั สูตร การทาลูกประคบ ๑๐ ๒๗-๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ๕,๐๐๐ บาท โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน กลุ่มสนใจ จานวน ๒๐ ชว่ั โมง ๑๐ ๒๗-๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ๔,๕๐๐ บาท หลักสตู ร การแปรรูปผลิตภัณฑจ์ ากเศษผ้า โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน กลมุ่ ชัน้ เรียน ๑๕ ๑๑-๑๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ๙,๘๐๐ บาท จานวน ๓๕ ชว่ั โมง หลักสูตร ชา่ งปูน สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๐
ภาพประกอบกจิ กรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะอาชพี โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน กลมุ่ สนใจ จานวน ๒๐ ชัว่ โมง หลักสตู ร การทาลูกประคบ ในระหวา่ งวันที่ ๒๗-๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ณ บ้านนอ้ ยหาญใจ หมู่ ๓ ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า อาเภอวงั สามหมอ จังหวดั อดุ รธานี สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๑
ภาพประกอบกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะอาชพี โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน กลุ่มสนใจ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง หลักสูตร การแปรรปู ผลติ ภณั ฑ์จากเศษผา้ ในระหวา่ งวันที่ ๒๗-๓๐ มกราคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นนอ้ ยหาญใจ หมู่ ๓ ตาบลหนองกุงทับม้า อาเภอวังสามหมอ จงั หวัดอดุ รธานี สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๒
ภาพประกอบกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะอาชีพ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน กลมุ่ ชน้ั เรียน จานวน ๓๕ ช่ัวโมง หลักสูตร ช่างปูน ในระหว่างวนั ที่ ๑๑-๑๗ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๓ ณ บา้ นวงั สมบรู ณ์ หมู่ ๔ ตาบลหนองกุงทับมา้ อาเภอวังสามหมอ จังหวดั อดุ รธานี สรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๓
สรปุ ผลการดาเนินงานการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต ๓. การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ไดจ้ ัดกิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ ใหก้ ับนักศึกษาโครงการการศึกษา เพอื่ พัฒนาทักษะชีวิตดา้ นการดูแลสขุ ภาพและการป้องกนั ปัญหายาเสพติด ซึ่งทุกโครงการเป็นโครงการทม่ี งุ่ เน้นให้ นกั ศกึ ษาและประชาชนทเ่ี ข้าร่วมโครงการสามารถนาความรทู้ ี่ได้รบั ไปปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้ ผลการดาเนินงาน ในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกุงทับม้า ร่วมจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวติ มีรายละเอียดดังน้ี กจิ กรรมโครงการ/งบประมาณ โครงการ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ หมายเหตุ (บาท) โครงการการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวิตด้าน ๑๙ คน ๒๓ มกราคม ๒๕๖๓ ๒,๐๙๐ การดูแลสุขภาพและการป้องกันปัญหา ยาเสพตดิ กจิ กรรมโครงการ/จานวนผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ กจิ กรรม/โครงการ ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม ผผู้ ่านโครงการ สถานท่ีจัดอบรม กศน.อาเภอวังสามหมอ โครงการคุม้ ครองผู้บริโภคดา้ นอาหารและยา ๑๙ คน ๑๙ คน ปลอดภยั เพ่ือคณุ ภาพชวี ิตทดี่ ี รวม ๑๙ คน ๑๙ คน สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๔
ภาพประกอบกจิ กรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวติ โครงการคุ้มครองผูบ้ ริโภคด้านอาหารและยาปลอดภัยเพือ่ คณุ ภาพชีวติ ที่ดี ในวันที่ ๒๓ มกราคม ๒๕๖๓ ณ กศน.อาเภอวงั สามหมอ อาเภอวงั สามหมอ จังหวัดอดุ รธานี สรปุ ผลการปฏิบัติงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๔๕
สรุปผลการดาเนนิ งานการศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน ๔. การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการจัดการบริการท่ีบูรณาการความรู้และทักษะจากการศึกษาที่ ผูเ้ รียนมีอยู่ หรือได้รับการพฒั นาและส่งเสริมความรู้ มุ่งใชก้ ระบวนการเรียนรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาชุมชนให้มี ความเข้มแข็ง สามารถพึ่งตนเองได้ตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและประชาชนอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุขตามวถิ ีทางการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ตลอดจนการมีส่วนร่วมและดารงอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดี มี ความเอื้ออาทร มีคุณธรรมจริยธรรม โดยดาเนินการในรูปแบบการอบรมประชุมสัมมนา ประสานงานเครือข่าย พัฒนา ส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมแผนแม่บทชุมชน การบูรณาการเรียนรู้กับวิถีชีวิตและสภาพชุมชน มุ่งเน้น กิจกรรมการพัฒนาชุมชนในด้านเศรษฐกิจ วสิ าหกจิ ชมุ ชน ผลการดาเนินงาน ในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกงุ ทับม้า รว่ มจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน มี รายละเอยี ดดังน้ี กิจกรรมโครงการ/งบประมาณ โครงการ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ หมายเหตุ โครงการจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน (บาท) ๑๕ คน ๓๑ มกราคม ๒๕๖๓ ๕,๔๐๐ บาท กจิ กรรมโครงการ/จานวนผ้เู ข้ารว่ มโครงการ กจิ กรรม/โครงการ ผู้เขา้ ร่วม ผผู้ า่ นโครงการ สถานทจี่ ดั อบรม กิจกรรม ๑๕ คน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ โครงการจิตอาสาพฒั นาชุมชน ๑๕ คน รวม ๑๕ คน ๑๕ คน สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน กศน.ตาบลหนองกุงทับมา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๔๖
ภาพกิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน โครงการจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน ในวนั ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๓ ณ กศน.ตาบลหนองกงุ งทับม้า ตาบลหนองกงุ ทับมา้ อาเภอวงั สามหมอ จงั หวดั อดุ รธานี สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๔๗
สรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมการเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๕. หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง นโยบายรัฐบาลกระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดก้ าหนดยทุ ธศาสตรด์ ้านการศึกษาเพื่อจดั การเรียนร้ทู เ่ี สรมิ สร้าง ศกั ยภาพของประชาชนให้สอดคล้องกบั การพัฒนาประเทศสูไ่ ทยแลนด์ ๔ G และให้ทุกภาคสว่ นงานศกึ ษา ไดน้ อ้ ม นาศาสตร์ของพระราชา หลักการทรงงานของพอ่ และนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมไ่ ป ใช้ในการประกอบอาชีพและใช้ในการดารงชีวิตประจาวัน ซ่งึ สอดคลอ้ งกับจดุ เน้นสานกั งาน กศน.ที่มุ่งพัฒนาคณุ ภาพ การศกึ ษา พฒั นาคุณภาพผเู้ รียนให้ได้เรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเผยแพรห่ ลกั การทรงงานของ พอ่ ตลอดจนพัฒนาสถานศกึ ษา พัฒนา กศน.ตาบลและศูนย์เรียนร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตร ทฤษฎีใหม่เพ่ือให้นักศึกษาได้เรียนรู้ และเปน็ ต้นแบบได้ กศน.อาเภอวงั สามหมอ จงึ ได้ดาเนินการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และพัฒนา ศนู ยเ์ รียนร้ใู หเ้ ปน็ ตน้ แบบสามารถนานกั ศึกษาและประชาชนท่สี นใจมาเรียนร้ไู ด้ จงึ ไดจ้ ัดทาโครงการนี้ขึน้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน.อาเภอวงั สามหมอ ดาเนนิ การศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน มีรายละเอยี ดดังนี้ โครงการ เป้าหมาย วนั ท่ี งบประมาณ (บาท) หมายเหตุ โครงการจดั กิจกรรมการศึกษาเพื่อการ ๖ คน ๒๔ มกราคม ๒๕๖๓ ๒,๒๐๐ บาท เรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.อาเภอวงั สามหมอ กจิ กรรมโครงการ/จานวนผ้เู ข้าร่วมโครงการ กิจกรรม/โครงการ ผเู้ ข้ารว่ ม ผู้ผา่ นโครงการ สถานทีจ่ ัดอบรม กจิ กรรม โครงการจดั กิจกรรมการศึกษาเพ่ือการเรียนร้หู ลักปรชั ญา ๖ คน ๖ คน กศน.อาเภอ ของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.อาเภอวังสามหมอ วงั สามหมอ ๖ รวม ๖ สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๘
ภาพกจิ กรรมกิจกรรมการเรยี นรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื การเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.อาเภอวงั สามหมอ ในวันที่ ๒๔ มกราคม ๒๕๖๓ ณ กศน.อาเภอวงั สามหมอ อาเภอวังสามหมอ จงั หวัดอุดรธานี สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หน้า ๔๙
สรุปผลการดาเนินงานโครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๖. โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สานักงาน กศน. ในฐานะเป็นหน่วยงานที่ทาหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุน การจัดการศึกษานอกระบบ และ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ซึ่งเปน็ ภาพรวมของการศึกษาตลอดชีวิต จงึ เปน็ หนว่ ยงานทีไดร้ ับมอบหมายให้ดาเนินงานใน ด้านของการสร้างเครือขา่ ยศูนยด์ จิ ทิ ัลชุมชน อันเป็นความร่วมมือระหว่างสานักงาน กศน. กับ กระทรวงเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร “การรู้ดิจิทัล” เป็นหนึ่งในทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ที่ผู้เรียนจาเป็นต้องเรียนรู้ ควบคู่ไป กับทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการแก้ปัญหาทักษะสารสนเทศ ส่ือ และ เทคโนโลยีการรู้ดิจิทัลเป็น “ทักษะการอยู่รอด” ในยุคดิจิทัลมีความสาคัญต่อผู้เรียนทุกคน โดยฝึกฝนผู้เรียนท้ังพุทธ พิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย เช่น การวิเคราะห์ การประเมินการจัดการ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสร้าง ผลงานใหม่ๆ ได้บทความน้ีนาเสนอ การรู้ดิจิทัลในประเด็นของคานิยาม องค์ประกอบ สถานการณ์ปัจจุบัน รวมทั้ง รูปแบบการเรียนการสอนเพือ่ พฒั นาผ้เู รยี นให้เกิดการรู้ดิจิทัล อันจะเป็นประโยชน์ต่อผู้สอน ผู้เรียน บรรณารักษ์ นัก สารสนเทศ และนักการศกึ ษา นาไปสกู่ ารพฒั นาการร้ดู จิ ทิ ลั ต่อไปในอนาคต ในการน้ี กศน.ตาบลหนองกุงทบั มา้ ได้เล็งเหน็ ถงึ การส่งเสริมและดาเนนิ งานในเรื่องการสร้างเครือข่ายศูนย์ ดิจิทัลชุมชนให้บรรลุตามนโยบายและวัตถุประสงค์ จึงได้ จัดโครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กศน.ตาบล หนองกงุ ทับมา้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหนองกงุ ทับมา้ ดาเนินการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน มรี ายละเอยี ดดงั น้ี โครงการ เป้าหมาย วันท่ี งบประมาณ หมายเหตุ โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล รุ่นที่ ๑ ๑๕ คน ๒๗-๒๘ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๓ (บาท) ๔,๑๖๐ หลักสตู ร Digtal Literacy กจิ กรรมโครงการ/จานวนผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ กิจกรรม/โครงการ ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม ผ้ผู า่ นโครงการ สถานทีจ่ ดั อบรม โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล รนุ่ ที่ ๑ ๑๕ คน ๑๕ คน บา้ นโนนสวาง หลกั สตู ร Digtal Literacy ๑๕ คน ๑๕ คน หมู่ ๗ รวม ตาบลหนองกงุ ทับมา้ สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลหนองกงุ ทบั ม้า ประจาปี ๒๕๖๓ หนา้ ๕๐
Search
