اوراق عمل للصف السابع

‫‪2020-2021‬‬ ‫اوراق عمل وحدة الاعداد النسبية (الكسور)‬

‫مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫أوراق عمل مادة الرياضيات الصف السابع‬ ‫معلمة المادة‪ :‬روان علي الكوره‬ ‫أولاً‪:‬تصنيف الأعداد‪:‬‬ ‫الأعداد الصحيحة‪ :‬هي الأعداد التي يمكن كتابتها بدون استخدام الكسور أو‬ ‫الفواصل العشرية‪.‬‬ ‫‪.........................., 7,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1 ,0‬‬ ‫الأعداد الكلية‪:‬هي الأعداد الصحيحة التي تكون أكبر من ‪1‬‬ ‫‪.........................., 7,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1‬‬ ‫الكسور العادية‪ :‬هي العلاقة النسبية بين جزء من الجسم الى الجسم كاملا ً‪ ,‬وهو‬ ‫ناتج قسمة‪ ,‬أو العدد الذي يحصل عليه بقسمة البسط على المقام‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪42‬‬ ‫الكسر غير الفعلي‪ :‬هو كسر عادي بسطه أكبر من مقامه‪.‬‬ ‫‪7 4 35‬‬ ‫‪2 3 23‬‬ ‫العدد الكسري‪ :‬هو كسر غير فعلي يكتب على شكل عدد صحيح وكسر عادي‪.‬‬ ‫‪52 2 1 12‬‬ ‫‪4 23‬‬ ‫الكسور العشرية‪ :‬هي حالة من حالات الكسور العادية مقامه العشرة أو‬ ‫مضاعفاتها(‪ )10 ,100,1000,…….‬وتستعمل في الكسر العشري الفاصلة‬ ‫العشرية بدل الخط الكسري‪ ,‬وسميت كذلك لأنها تفصل بين الأعداد الصحيحة‬ ‫والأجزاء العشرية‪.‬‬ ‫‪................... , 2.05 , 0.23 , 0.1‬‬

‫مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫أوراق عمل مادة الرياضيات الصف السابع‬ ‫معلمة المادة‪ :‬روان علي الكوره‬ ‫ثانياً‪ :‬الكسور المتكافئة‪:‬‬ ‫للحصول على كسور متكافئة نضرب او نقسم البسط والمقام في نفس الرقم‪.‬‬ ‫وللحصول على كسر عشري مكافيء نضرب او نقسم البسط والمقام برقم يجعل‬ ‫المقام عشرة او من مضاعفاتها (‪.)10 , 100 , 1000‬‬ ‫(كتاب التمارين صفحة ‪) 17‬‬ ‫= ‪0.5‬‬ ‫‪5= 4 = 2 = 1‬‬ ‫‪10 8 4 2‬‬

‫مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫أوراق عمل مادة الرياضيات الصف السابع‬ ‫معلمة المادة‪ :‬روان علي الكوره‬ ‫سؤال‪ )1 :‬أحد الكسورالتالية هو كسر مكافئ للكسر ‪: 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫أ) ‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج) ‪ 4‬د) ‪4‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪ )2‬أحد الكسور التالية هو الكسر العشري المكافئ للكسر ‪: 4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫د) ‪0.2‬‬ ‫ب) ‪ 0.5‬ج) ‪0.8‬‬ ‫أ) ‪0.4‬‬ ‫‪ )3‬الجزء المضلل في الرسم يمثل الكسر‪:‬‬ ‫أ) ‪ 1‬ب)‪ 1‬ج) ‪ 3‬د)‪4‬‬ ‫‪1 4 42‬‬ ‫‪ )4‬الكسر غير الفعلي الذي يمثل الرسم ‪:‬‬ ‫أ) ‪ 7‬ب) ‪ 6‬ج) ‪ 7‬د)‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ )5‬العدد الكسري الذي يمثل الرسم ‪:‬‬ ‫د)‪3 1‬‬ ‫ج)‪3 1‬‬ ‫أ) ‪ 1 3‬ب) ‪2 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪34‬‬

‫مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫أوراق عمل مادة الرياضيات الصف السابع‬ ‫معلمة المادة‪ :‬روان علي الكوره‬ ‫ثالثاً‪ :‬العمليات الحسابية‪:‬‬ ‫‪ )1‬الكسور ‪ :‬لجمع وطرح الكسور يجب ان تكون المقامات متساوية‪.‬‬ ‫(انظري كتاب التمارين الصفحات …‪)27‬‬ ‫‪1 34‬‬ ‫‪2+ 2=2‬‬ ‫‪5 + 2 =...............‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪32‬‬ ‫…………⋯ = ‪5 −5‬‬ ‫‪ )2‬جمع وطرح الأعداد الصحيحة ضمن ‪ 7‬منازل ‪:‬‬ ‫للجمع او الطرح نرتب عمودياً المنازل فوق بعضها ‪.‬‬ ‫‪4632806 + 764986= ………………..‬‬ ‫‪976439 + 3275 = …………………..‬‬ ‫………………… = ‪842086 – 57432‬‬ ‫‪6853198 – 653298 = ………………..‬‬ ‫‪ )3‬الضرب في ‪: 10 , 100 , 1000‬‬ ‫عند الضرب في عدد ينتهي بالاصفار نضع الاصفار في الناتج ثم نضرب‬ ‫الأعداد‪.‬‬ ‫‪5 × 10 = 50‬‬ ‫‪13 × 1000 = 13000‬‬ ‫‪44 × 100 = 4400‬‬ ‫‪60 × 100 = 6000‬‬

‫مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫أوراق عمل مادة الرياضيات الصف السابع‬ ‫معلمة المادة‪ :‬روان علي الكوره‬ ‫رابعاً‪ :‬المقارنة والترتيب ‪:‬‬ ‫في المقارنة والترتيب لا نستطيع المقارنة الا بين عددين متشابهين ( نفس التصنيف )‬ ‫‪ )1‬في الاعداد الصحيحة نرتب الاعداد وفق منازلها فوق بعض ونقارن من اليسار لليمين‪.‬‬ ‫‪ )2‬في الكسور العشرية نرتب الاعداد في خانة المنازل وفق منزلتها فوق بعض ونقارن‬ ‫من اليسار لليمين‪.‬‬ ‫‪ )3‬في الكسور العادية او الغير الفعلية يجب ان تكون المقامات متساوية ثم نقارن البسط مع‬ ‫البسط‪.‬‬ ‫‪ )4‬الترتيب اما يكون تصاعدياً ( من الاصغر للاكبر ) ‪ ,‬او يكون تنازلياً ( من الاكبر‬ ‫للاصغر)‪.‬‬ ‫‪ )5‬المقارنة تكون بوضع اشارة ( اكبر < ) او ( اصغر > ) او ( يساوي = ) ‪.‬‬ ‫( كتاب التمارين الصفحات ‪)..... 22‬‬ ‫سؤال‪ :‬قارني بين كل عددين فيما يلي‪:‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3.500‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.896‬‬ ‫‪2.986‬‬ ‫‪0.07 0.70‬‬ ‫‪7995436‬‬ ‫‪9764975‬‬ ‫‪5798430‬‬ ‫‪579843‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.23‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫سؤال‪ :‬رتبي الاعداد تصاعدياً‪:‬‬ ‫‪76430 , 86439 , 53278 , 4236786‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪0.22‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪, 0.5‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪........................................................................‬‬