การทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า

รายงานผลการจดั กิจกรรม โครงการ“วชิ าการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ” ประจำภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๒ โดย กศน.ตำบลซบั ใหญ่ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอซบั ใหญ่ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ชยั ภมู ิ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บนั ทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอซบั ใหญ่ ศธ. ๐๒๑๐.๒๖๑๖/ วันท่ี ๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ เรื่อง รายงานการจดั กิจกรรมโครงการวิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผ้า ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ เรียน ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอซบั ใหญ่ ด้วยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอซับใหญ่ ได้จัดโครงการวิชาการทำ พรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ข้นึ จำนวน ๑๗ คน ตั้งแตว่ นั ที่ ๓ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓ ถงึ วันท่ี ๑๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓ เวลา ๐๙.๐๐ น. ถึง ๑๖.๐๐น. ณ บา้ นซบั หา่ ง หมูท่ ่ี ๙ ต.ซับ ใหญ่ อ.ซบั ใหญ่ จงั หวัดชัยภูมิ เพ่ือเป็นอาชีพเสริมและลดรายจ่ายในครวั เรอื น จดั การศกึ ษาอาชพี จากการ ปฏบิ ัตจิ รงิ ทบี่ รู ณาการกบั วถิ ีชวี ิตให้กับบุคคลและชมุ ชน นำความรู้ ความสามารถที่ได้รบั ไปใช้ประโยชน์ได้ บัดนี้ การจดั กิจกรรมวชิ าการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ไดด้ ำเนนิ การเสร็จสิน้ แลว้ จงึ ขอรายงานสรุปผลการ จัดกจิ กรรมในครง้ั น้ี ตามรายละเอยี ดทีส่ ง่ มาพรอ้ มนี้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางยภุ าพร สังข์ทอง) ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชุมชน ทราบ (นายทรงศักด์ิ สุ่ยวงศ์) ผู้อำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอซับใหญ่

คำนำ เอกสารการรายงานผลการจดั กิจกรรมโครงการ“วิชาการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผา้ ” ประจำภาคเรยี น ที่ ๒/๒๕๖๒ เพื่อพฒั นาอาชีพ ให้มีความรู้ และมีความสามารถในการทำพรมเช็ดเทา้ เพื่อเปน็ อาชีพเสริมและ ลดรายจา่ ยในครัวเรือน การศกึ ษาอาชพี จากการปฏิบตั ิจรงิ ทบ่ี รู ณาการกับวิถชี วี ิตใหก้ ับบุคคลและชุมชน สามารถนำความรู้ท่ไี ดร้ บั ไปประยุกตใ์ ช้ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม คณะผจู้ ดั ทำหวังเปน็ อยา่ งย่ิงว่าเอกสารฉบับนีจ้ ะอำนวยประโยชนแ์ กผ่ ้ทู ่สี นใจตามควาเหมาะสมและ ขอขอบพระคุณผมู้ สี ว่ นเก่ยี วข้องในการดำเนนิ การจดั เอกสารฉบับนที้ กุ ท่าน ผ้จู ัดทำ กศน.ตำบลซับใหญ่

สารบญั คำนำ หน้า ก สารบญั ข บทท่ี ๑ ๑ บทนำ ๓ บทท่ี ๒ เนื้อหาทเี่ ก่ยี วข้อง ๕ บทท่ี ๓ ๗ วิธกี ารดำเนนิ งาน ๑๐ บทท่ี ๔ ผลการดำเนินงาน บทท่ี ๕ สรุปผลและข้อเสนอแนะ ภาคผนวก ภาคผนวก ก - ภาพกจิ กรรม ภาคผนวก ข - โครงการ - แบบประเมนิ - คณะทำงาน

๑.๑ หลกั การและเหตุผล การจัดการศกึ ษาอาชีพในปจั จบุ นั มคี วามสำคญั มาก เพราะจะเปน็ การพฒั นาประชากรของ ประเทศให้ มคี วามรู้ ความสามารถและทกั ษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแกป้ ัญหาการว่างงานและสง่ เสรมิ ความเข้มแขง็ ให้แก่เศรษฐกจิ ชมุ ชน ซึง่ กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดยุทธศาสตร์ และไดก้ ำหนดภารกจิ มุ่งเน้น การฝกึ หลักสูตรวิชาพัฒนาอาชพี ในวิชาชา่ งพนื้ ฐาน และวิชาชพี ระยะส้นั อืน่ ๆ ท่ีสอดคล้องกับความต้องการ ของตลาดแรงงาน บรบิ ทพื้นที่ และสง่ เสรมิ การใช้ระบบเทคโนโลยเี พอ่ื การพัฒนาอาชีพ ในอันทจ่ี ะประกอบ อาชพี ที่สร้างรายได้ได้จรงิ โดยสำนกั งาน กศน.ได้กำหนดหลักการในการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาอาชพี ทำไว้ ว่า ตอ้ งเป็นการดำเนินงานที่มีความยืดหยุน่ ด้านหลักสูตร การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล ใน ๕ กลุ่มอาชีพ ได้แก่ เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรมและบริการความคิดสร้างสรรค์ อาชพี เฉพาะ ทาง ท่สี อดคล้องกับศักยภาพ ๕ ดา้ น ได้แก่ ศักยภาพด้านทรพั ยากรธรรมชาติ ศักยภาพด้านภูมิอากาศ ศกั ยภาพด้านภูมปิ ระเทศ ศักยภาพดา้ นศิลปะ วฒั นธรรม และประเพณี และศักยภาพด้านทรัพยากรมนุษย์ ท่ี มีลกั ษณะเบด็ เสรจ็ ผ้เู ข้ารบั การฝกึ อบรมสามารถนำความรู้ทักษะและประสบการณ์การเรยี นรู้ต่างๆ ไปใช้ใน การประกอบอาชีพท่เี ป็นการเขา้ สู่อาชพี สร้างงาน สรา้ งรายไดห้ รือพฒั นาอาชพี หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพอ่ื เพมิ่ รายไดใ้ นระหว่างการอบรมหรือหลังส้นิ สดุ การอบรมตามหลักสตู รให้แกป่ ระชาชนทมี่ ีอายุ ๑๕ ปขี ้นึ ไป โดยเปน็ ประชากรท่ที ำงานเชงิ เศรษฐกิจ ท้งั ที่เป็นคนท่ีทำงานอยู่แล้วและไม่มีงานทำแต่กำลงั หางานทำอยู่ในขณะนัน้ โดยเนน้ การบูรณาการให้สอดคลอ้ งกับศักยภาพด้านต่างๆ โดยม่งุ พฒั นาประชาชนให้ได้รับการศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพและการมงี านทำอย่างมีคุณภาพ ทว่ั ถงึ และเท่าเทียมกนั สามารถสรา้ งรายได้ทีม่ ่ันคง กศน.ตำบลท่ากบู ได้นำนโยบายและยทุ ธศาสตร์ข้างต้นไปส่กู ารปฏบิ ตั ิ เพื่อจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการ มงี านทำ ตามแนวโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน และเป็นการจดั การเรียนการสอน การให้บริการในพ้ืนที่ ตำบล ท่ากูบ เพื่อเป็นศูนย์กลางในการฝึกพฒั นาสาธิตและสร้างอาชีพของผูเ้ รียนและชุมชนดังน้ัน กศน.ตำบลทา่ กบู ได้เล็งเห็นความสำคัญของนโยบายดังกล่าว จึงจัดโครงการดังกล่าวเพื่อฝึกอาชีพระยะสั้นให้กับประชาชนใน พนื้ ที่ และพน้ื ทใี่ กล้เคยี ง ซ่ึงไดร้ ับการตอบรบั จากประชาชน เป็นอยา่ งดี โดยประชาชนสนใจเขา้ ฝึกอาชีพระยะ ส้นั เป็นจำนวนมาก และเพือ่ เปน็ แนวทางในการสรา้ งรายได้ให้กบั ประชาชน ๑.๒ วัตถปุ ระสงค์ - เพอ่ื จดั การศึกษาอาชพี จากการปฏิบตั จิ ริงทบี่ ูรณาการกับวิถชี ีวติ ใหก้ ับบุคคลและชมุ ชน นำความรู้ ความสามารถทีไ่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในการประกอบอาชีพ - เพื่อให้กลุม่ เป้าหมายมีความรู้ และมีความสามารถในการประกอบอาชีพ การทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษ ผ้า เพือ่ ประกอบ เปน็ อาชีพท่ียงั่ ยืนได้ ๑.๓ เป้าหมาย

เชิงปรมิ าณ - ประชาชนกล่มุ เปา้ หมาย กศน.ตำบลซบั ใหญ่ จำนวน ๑๗ คน เชงิ คณุ ภาพ - ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเปา้ หมาย มีทักษะ ความรู้ ความสามารถเกยี่ วกับการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษ ผา้ มกี ารปฏิบัตจิ รงิ และนำความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นการประกอบอาชีพ สรา้ งรายได้ สร้างงานให้กับตนเอง ครอบครัว ขยายผล ประกอบอาชีพในพน้ื ที่ของตนเองอย่างยงั่ ยืน ๑.๔ ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั ๑. ผูร้ ่วมโครงการจัดการศกึ ษาอาชีพจากการปฏิบตั จิ รงิ ท่ีบูรณาการกับวถิ ชี ีวติ ให้กบั บคุ คลและชุมชน นำความรู้ ความสามารถทไ่ี ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในการประกอบอาชพี ๒. ผรู้ ว่ มโครงการมคี วามรู้ และมีความสามารถในการประกอบอาชีพ การทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ เพื่อประกอบเป็นอาชพี ทีย่ ่ังยืนได้

โครงการ “โครงการวิชาชพี ระยะส้นั (ไมเ่ กนิ ๓๐ ชม.) วิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผ้า” ประจำ ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๒ เพอ่ื พัฒนาอาชีพ มีความรู้ และมีความสามารถในการทำพรมเชด็ เทา้ เพ่ือเปน็ อาชีพ เสรมิ และลดรายจา่ ยในครวั เรอื น การศึกษาอาชีพจากการปฏบิ ัตจิ ริง ทบ่ี รู ณาการกบั วิถีชวี ิตให้กับบุคคลและ ชุมชน สามารถนำความรูท้ ่ีได้รบั ไปประยุกต์ใชใ้ นการประกอบอาชีพและดำเนินชวี ิตประจำวนั ได้อย่าง เหมาะสม โดยมรี ายละเอยี ดดงั น้ี ๒.๑ การเลือก วสั ดทุ ่ีจะนำมาทำพรมเช็ดเท้า ๒.๒ การตดั เศษผา้ ๒.๓ การถักรมิ ของพรมเชด็ เท้า ๒.๔ การตกแตง่ ริมของพรมเช็ดเทา้ ๒.๑ หลักการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า ปจั จุบันมเี สอ้ื ผ้าหรอื เศษผ้าทเี่ ราไม่ไดใ้ ช้แล้วเป็นจำนวนมาก ซึ่งทงิ้ ไวไ้ มเ่ กิดประโยชน์ เราสามารถนำ เสื้อผ้าหรือเศษผ้าเหล่าน้นั มาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ได้โดยการนำมาทำเปน็ พรมเช็ดเท้า โครงงานการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ เป็นการนำสง่ิ ของท่ีไม่ใช้แลว้ มาทำให้เกดิ ประโยชน์และเป็นการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ โครงงานเรือ่ งนเ้ี ปน็ สว่ นหนง่ึ ของสื่อการเรยี นการสอน และเป็นแหลง่ เรยี นรสู้ ำหรบั ผทู้ สี่ นใจท่จี ะศึกษาหา ความรู้เกย่ี วกับโครงงานเร่อื งนี้ เป็นการเผยแพร่องค์ความรู้ในเรอ่ื งการประดิษฐส์ ง่ิ ของจากของเหลอื ใช้ ซึง่ เรา สามารถนำไปเผยแพร่ทางอนิ เทอร์เน็ตได้ ซง่ึ เปน็ การแลกเปล่ยี นความรู้ซึง่ กนั และกนั ทอพรมเช็ดเทา้ เพอ่ื จัดตั้งกลุ่มตดั เย็บผา้ ซ่ึงยดึ เป็นอาชีพเสรมิ จากการทำอาชีพหลักคือ เกษตรกรรม และต่อมาไดม้ ีโอกาสไปดูงานกลมุ่ ทอพรมเชด็ เท้า ประกอบกับไดด้ ูทางทวี ใี นเร่ืองของการทอพรมเช็ดเท้าจึงได้ คิดรเิ รม่ิ ทอพรมเช็ดเทา้ ปจั จุบนั มีการนำวัสดุเหลอื ใช้มาประดษิ ฐเ์ ป็นสง่ิ ของสำหรบั ใชส้ อยในชวี ติ ประจำวนั มากมาย เชน่ พรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ของใชท้ ที่ ุก ๆครวั เรือนจะต้องมี ทุกวนั น้ีพรมเช็ดเท้ามลี วดลายและ รปู แบบตา่ งๆมากมายใหเ้ ราเลือกใช้ แถมวิธีกไ็ ม่ไดย้ ากอย่างทีค่ ดิ อีกท้ังยังสามารถนำไปประกอบอาชีพอสิ ระได้ อกี ดว้ ย สำหรบั ผูท้ ก่ี ำลงั มองหาลูท่ าง ประกอบอาชีพอิสระ ท่สี ามารถทำอย่บู า้ นได้ และมีเวลาดแู ลบา้ น ดแู ล ครอบครวั การทำพรมเชด็ เท้าขายนบั วา่ เปน็ อีกอาชีพหนงึ่ ท่ีนา่ สนใจ ลงทุนน้อยทำงา่ ย สรา้ งรายได้เปน๋ กอบ เปน็ กำอีกด้วย เศษผา้ ทเ่ี รานำมาเปน็ เศษผ้าท่ีไมใ่ ช้แลว้ จากโรงงานมาประดษิ ฐเ์ พื่อประหยัดค่าใช้จา่ ยในการซ้ือผ้า และนำมาทำเปน็ พรมเช็ดเทา้ ลวดลายต่างๆได้แบบสวยงาม กรรไกร (องั กฤษ: scissors) เปน็ เครอ่ื งมือท่ีใช้สำหรับตดั วัสดุบาง ๆ โดยใชแ้ รงกดเล็กน้อย โดยใช้ตดั วัสดุเชน่ กระดาษ กระดาษแขง็ แผน่ โลหะบาง พลาสติกบาง อาหารบางอยา่ ง ผ้า เชอื ก และสายไฟ เปน็ ตน้ นอกจากนีย้ งั ใชเ้ พื่อตดั ผมกไ็ ด้ ส่วนกรรไกรขนาดใหญ่อาจใชต้ ัดใบไม้และกงิ่ ไม้ ซึ่งมีความแข็งแรงเป็นพิเศษ

กรรไกรน้นั ต่างจากมดี เพราะมีใบมดี 2 อนั ประกบกนั โดยมีจุดหมนุ ร่วมกนั กรรไกรสว่ นใหญ่จะไมม่ ีความคม มากนัก แต่อาศัยแรงฉีกระหว่างใบมดี สองด้าน กรรไกรของเด็กน้ันจะมีความคมนอ้ ยมาก และมักมีพลาสติกหุ้ม เอาไวใ้ นภาษาไทย เรยี ก “กรรไกร”, “กรรไตร” หรือ “ตะไกร” ส่วนในภาษาอังกฤษ โดยท่ัวไปเรยี กว่า “scissors”แตใ่ นอตุ สาหกรรม เรียกกรรไกรที่มคี วามยาวมากกว่า 15 เซนตเิ มรตว่า “shears”แตท่ นี่ ยิ มเรยี ก ในประเทศไทยคือ กรรไกร ในทางกลศาสตร์ ถอื วา่ กรรไกรเปน็ คานคชู่ ้นั 1 (First-Class Lever) ซงึ่ มีหมดุ กลางทำหน้าท่ีเป็นจุดหมุน ส่วนการตัดวสั ดุหนาหรือแข็งน้ัน จะใหว้ ัสดุอยู่ใกลจ้ ดุ หมนุ เพื่อเพม่ิ แรงกดให้มาก ทส่ี ดุ ตวั อย่างเช่นหากแรงที่ใช้ (นน่ั คอื มือ) หา่ งจากจุดหมุนเป็นสองเท่าของตำแหนง่ ทตี่ ัด ด้าย เสน้ ยืน หรอื ดา้ ยยนื (ในการทอผา้ ) หมายถึง เสน้ ดา้ ยชุดหนง่ึ ทีเ่ รียงอยู่ในแนวขวาง โดยจะมี เสน้ พงุ่ คอยขดั สลับให้กลายเป็นผืนผา้ ในการทอผ้า ชา่ งทอจะต้องเตรยี มเสน้ ด้ายยืนเอาไวก้ อ่ นเสมอ โดยอาจมี ความยาวหลายสิบเมตร การเตรียมดา้ ยยนื เป็นเร่ืองท่ยี งุ่ ยาก และใช้เวลามากดา้ ยเสน้ ยืนมีความสำคญั ในการ ทอผ้าไม่น้อยไปกว่าด้ายเสน้ พุ่ง เมอ่ื เตรยี มแลว้ จะไมส่ ามารถเปลีย่ นเสน้ ด้ายยนื จนกวา่ จะทอไปตลอดปนื เสน้ ยืนโดยทว่ั ไปจะมีขนาดเล็กกวา่ เส้นพุ่ง มักจะใช้ด้ายทีม่ ีคุณภาพสูง มีความทนทาน และเรยี บ ไม่ขรขุ ระการทอ ผา้ โดยท่วั ไปจะใชเ้ ส้นยนื สีเดยี ว หากเส้นยนื สเี ข้ม กจ็ ะทำให้เนื้อผา้ มีสเี ข้ม หากเส้นยืนมีสีอ่อน กจ็ ะทำใหผ้ า้ มีสี ออ่ น แต่การทอผา้ บางชนิด เช่น ผ้าขาวมา้ หรอื ผ้าอนั ปรมเส้นยนื จะมหี ลายสี ตามความตอ้ งการของชา่ งทอ กรณีท่ีทอผา้ มุก ชา่ งทอจะต้องเตรยี มเสน้ ยนื สองชดุ ชดุ หน่ึงเปน็ เส้นยืนปกติ หรอื เส้นยนื หลัก อีกชดุ หนง่ึ เป็น เสน้ ยืนพเิ ศษ (มจี ำนวนน้อยกว่าเส้นยืนหลกั ) ยกลอยเหนือเสน้ ยืนหลัก เพ่ือสร้างลวดลายเสริมใหก้ บั ผืนผ้าใน แนวตง้ั

โครงการ “วิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผ้า” ประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ เพื่อพฒั นาอาชีพ มี ความรู้ และมีความสามารถในการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผ้า เพือ่ เป็นอาชพี เสรมิ และลดรายจา่ ยในครัวเรือน การศกึ ษาอาชพี จากการปฏิบัติจริง ทบี่ ูรณาการกับวถิ ชี วี ติ ให้กบั บคุ คลและชุมชน สามารถนำความรทู้ ี่ได้รบั ไป ประยกุ ตใ์ ช้ในการประกอบอาชพี และดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม โดยมีรายละเอียดดงั น้ี ๓.๑ ระยะเวลาในการดำเนินงาน วันท่ี ๓ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓ ถงึ วนั ที่ ๑๑ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๓ ๓.๒ สถานท่ีดำเนนิ การ สถานท่เี ปดิ สอน บ้านซับห่าง หมู่ ๙ ตำบลซับใหญ่ อำเภอซบั ใหญ่ จังหวดั ชัยภมู ิ ๓.๓ วธิ ีการดำเนนิ การ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่ม เปา้ พ้ืนท่ดี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย หมาย ๑. เพือ่ ใหเ้ หน็ ความสำคญั ประชาชน ของวตั ถุดบิ ในการเรยี น ๑๓ คน ๑.บา้ นซับห่าง ๓ ก.พ. – ๗,๒๐๐ - วชิ าการทำพรมเช็ดเทา้ จาก ตำบล ๑๑ ก.พ. เศษผ้า ม.๙ (๐๙.๐๐- ซบั ใหญ่ ๖๓ ๑๒.๐๐) ) ๒. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถทำ พรมเช็ดเท้าจากเศษผ้าแฟนซี ได้

กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่ม เปา้ พื้นทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย หมาย ๓.วิทยากรอธิบาย ๓.เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นรู้และเข้าใจใน และวธิ กี ารทำ มี ขั้นตอนและวธิ ีการทำพรมเช็ด หวั ข้อดังน้ี เท้าจากเศษผ้า - การตกแต่งริม ๔.เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนสามารถทำ ของพรมเช็ดเท้า พรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ ไป ๔.วทิ ยากรอธิบาย จำหน่ายเป็นรายได้ใน มหี วั ข้อดังน้ี ครัวเรอื น -การจำหนา่ ย ๓.๔ ข้นั ตอนการดำเนินการ ๓.๔.๑ ประชมุ วางแผนการโครงการ “วิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผา้ ”ประจำภาคเรียนท่ี ๒/ ๒๕๖๒ ๓.๔.๒ จดั ทำโครงการโครงการ “วชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า”ประจำภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ เสนอเพื่อขออนุมตั ิจากผบู้ ริหาร ๓.๔.๓ ประชาสมั พันธผ์ ทู้ ่เี กี่ยวข้อง ๓.๔.๔ จดั โครงการ “วชิ าการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผ้า”ประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ ตามแผน ๓.๔.๕ สรปุ ผล/ประเมินผล/รายงานผลตอ่ ผบู้ ังคับบญั ชา

โครงการวิชาการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กรอบแนวคิดในการ ประเมนิ โครงการวิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผา้ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ คอื ความคิดเห็นของ ผูเ้ ข้าร่วมโครงการ รายละเอียดดงั ตาราง ๑ กรอบการประเมิน ประเดน็ การ ตัวช้วี ดั เกณฑ์ แหลง่ ข้อมูล เครอื่ งมือ การวิเคราะห์ ประเมิน - ความพึงพอใจ - ค่าเฉล่ียของการ - ผูเ้ ข้ารบั การ - แบบสอบถาม - หาค่าเฉลย่ี ๑. ความคิดเหน็ ต่อการอบรม ตอบตั้งแต่ ๓.๗๕ อบรม จำนวน รปู แบบมาตรา เปรียบเทียบกบั ข้ึนไป ๑๗ คน สว่ นประมาณค่ามี เกณฑ์ ตอ่ การเข้ารบั การ ๕ ระดบั อบรม ขอบเขตของการประเมิน การประเมินโครงการวชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ในครง้ั น้ี ผู้ ประเมินไดท้ ำการกำหนดขอบเขตการประเมินในดา้ นแหลง่ ขอ้ มลู และเน้อื หา ซ่งึ มีรายละเอยี ดดงั ต่อไปน้ี ๑. แหล่งข้อมลู ท่ีใชใ้ นการประเมนิ ครั้งนีป้ ระกอบด้วย - ผู้เข้าร่วมโครงการวชิ าการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ จำนวน ๑๗ คน ๒. เน้ือหาที่ใช้ในการประเมนิ ความคดิ เห็นของผเู้ ขา้ ร่วม เปน็ การประเมนิ ความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ ร่วมเกยี่ วกับด้านสถานท่ี รูปแบบ ระยะเวลา สอ่ื และการนำเสนอ เน้ือหาและประโยชนท์ ี่จะนำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน การประเมนิ โครงการวิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผ้า ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๓ เพอื่ การ วเิ คราะหข์ ้อมลู จึงใช้การประเมนิ คือแบบประเมินความพึงพอใจ ๑) ประชากรและการสมุ่ ตวั อยา่ ง ประชากรที่ใชใ้ นการประเมนิ ครง้ั นี้ คือผูเ้ ข้ารับการอบรมทั้งหมด จำนวน ๑๗ คน ๒) เครื่องมอื ท่ีใช้ในการรวบรวมข้อมูล ๒.๑ แบบประเมินความคดิ เห็นของผูเ้ ข้ารับการอบรม มีลักษณะเปน็ แบบสอบถามรปู แบบมาตราสว่ น ประมาณค่ามี ๕ ระดบั ความคิดเห็นเกย่ี วกบั ด้านสถานที่ รูปแบบ ระยะเวลา สอ่ื และการนำเสนอ เนอ้ื หาและ ประโยชนท์ จ่ี ะนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั จำนวน ๖ ข้อ ๓) การเกบ็ รวบรวมข้อมูล ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ผปู้ ระเมินไดด้ ำเนินการดังน้ี แบบสอบถามความคดิ เหน็ ของผ้เู ข้ารับการอบรมไดด้ ำเนินการจดั เกบ็ ดว้ ยตนเอง

๔) การวเิ คราะห์ข้อมูล ๑. การศึกษาขอ้ มลู ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการวชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผา้ ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๒ ๒. วิเคราะหข์ ้อมูลความคิดเห็นของผ้เู ข้ารว่ มจากแบบประเมินความพึงพอใจ โดยนับความถ่ี คา่ รอ้ ยละ ค่าเฉล่ีย วเิ คราะห์เน้อื หา ในกรณีที่ได้จากมาตราสว่ นประมาณค่า ได้กำหนดเกณฑ์การใหค้ วามหมายดังน้ี ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถึง พงึ พอใจมากที่สุด ๓.๕๐ – ๔.๔๙ หมายถงึ พงึ พอใจมาก ๒.๕๐ – ๓.๔๙ หมายถึง พงึ พอใจปานกลาง ๑.๕๐ – ๒.๔๙ หมายถึง พงึ พอใจน้อย ๑.๐๐ – ๑.๔๙ หมายถึง พึงพอใจน้อยท่ีสดุ การผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ค่าเฉล่ีย ๓.๕๐ ขนึ้ ไปและความพงึ พอใจระดับดีขน้ึ ไปร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู สรปุ แบบสำรวจความพงึ พอใจผกู้ รอกแบบสำรวจ จำนวน ๒๗ คน จากผ้เู ขา้ รว่ มโครงการวิชาการทำ พรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ทง้ั หมด ๑๗ คน ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ท่วั ไปของผู้รบั บรกิ าร ข้อมูล จำนวน คดิ เป็นรอ้ ยละของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม (คน) เพศ ชาย ๐ หญงิ - ๑๐๐.๐ ๑๗ อายุ ๑๕ - ๒๐ ปี ๐ ๒๑ - ๓๐ ปี - ๑๗.๖๕ ๓๑ - ๔๐ ปี ๓ ๔๑.๗๘ ๔๑ - ๕๐ ปี ๗ ๑๗.๖๕ ๕๑ - ๖๐ ปี ๒๓.๕๒ ๖๐ ปี ขนึ้ ไป ๓ ๔ - - อาชพี ๑๓ ๗๖.๔๗ เกษตรกรรม ๔ ๒๓.๕๓ รับจา้ งทวั่ ไป - คา้ ขาย - - อน่ื ๆ -

จากตารางท่ี ๑ แสดงวา่ ผ้เู ข้ารว่ มโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผ้า ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ เพศหญงิ คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐ เพศชาย สว่ นใหญม่ อี ายุ ๓๑ - ๔๐ ปี คดิ เป็นร้อยละ ๔๑.๗๘ อายุ รองลงมาคือ อายุ ๕๑ – ๖๐ ปี คดิ เปน็ ร้อยละ ๒๓.๕๒ อายุ ๔๑ – ๕๐ ปี คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๔.๘ อายุ ๒๑ - ๓๐ ปี คดิ เป็นร้อยละ ๑๗.๖๕ อายุ ๑๕ - ๒๐ ปี คิดเปน็ ร้อยละ ๐ อายุ ๖๐ ปขี ึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ๐ ดา้ นอาชีพส่วนใหญ่ เกษตรกรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ ๗๖.๔๗ รองลงมาคือ อาชพี รบั จ้างทั่วไป คิดเปน็ ร้อยละ ๒๓.๕๓ อาชพี ค้าขาย คดิ เปน็ ร้อยละ ๐ ตอนที่ ๒. ผลการประเมินความพึงพอใจของผ้เู ขา้ รว่ ม โครงการวิชาการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผ้า ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๓ เกีย่ วกับ สถานที่ รูปแบบ ระยะเวลา ส่อื และการนำเสนอ เน้อื หาและประโยชนท์ ี่จะนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน จากผู้เข้าร่วมโครงการ ทงั้ หมด จำนวน ๑๗ คน โดยใช้แบบประเมนิ มาตราสว่ นประมาณคา่ ๕ ระดบั โดยมรี ายละเอียดผลการ ประเมินโดยหาคา่ ร้อยละในแตล่ ะความคิดเห็น ดงั ตาราง ๒ และหาคา่ เฉลยี่ ความคดิ เห็นของผูเ้ ข้าร่วม โครงการวชิ าการนวดเพ่ือสขุ ภาพ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ตารางที่ ๒ ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการวิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผา้ ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๒ ( n=๑๗ ) ตอนท่ี ๒ ระดับความพึงพอใจในการรับบริการ กิจกรรม ระดับความพึงพอใจ แปลผล (คา่ เฉล่ยี ) ๑. สถานท่จี ดั โครงการ ๔.๑๕ มาก ๒. รูปแบบในการจดั กจิ กรรม มาก ๓. ระยะเวลาในการจดั กิจกรรม ๔.๑๑ มาก ๔. สอ่ื และการนำเสนอของกจิ กรรม มาก ๕. เนอ้ื หาและความรู้ท่ีได้รบั จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๔.๐๑ มาก ๖. ประโยชน์ที่จะนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน มาก ๔.๑๓ มาก รวม ๔.๒๖ ๔.๓๒ ๔.๑๖ จากตาราง ๒ พบว่า เม่ือพจิ ารณาความพงึ พอใจเป็นรายด้าน ปรากฏว่า ความพงึ พอใจรวมคดิ เปน็ ร้อยละ ๔.๑๖ ซึง่ มีคะแนนเฉลย่ี อย่รู ะหว่าง ๓.๕๐ – ๔.๔๙ แสดงว่าผู้เข้ารว่ มโครงการดงั กล่าวมคี วามพึงพอใจ มากในการเข้าร่วมโครงการ“วชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผ้า” ในคร้ังน้ี

สรปุ จากข้อมลู ที่รวบรวมได้ ได้วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผลเปน็ ลำดับข้นั ตอนดังน้ี ๑. ข้อมลู ผูเ้ ข้ารับการอบรม ผลจากการวิเคราะห์ข้อมลู ผเู้ ข้าร่วมโครงการ“วชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผา้ ” ประจำภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๒ จากการสุ่มประชาชนบา้ นโปง่ เกต จากผู้เขา้ ร่วมโครงการทงั้ สิ้น จำนวน ๑๗ คน ๒. การประเมินความคดิ เห็นของผเู้ ขา้ รับการอบรม ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ“วชิ าการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผ้า” ประจำภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ มคี วาม คดิ เห็นต่อการ“วิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผ้า” ด้านสถานท่ี รปู แบบ ระยะเวลา ว่ามีความเหมาะสม เนือ้ หาและประโยชน์ท่ีจะนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ว่ามีเนอ้ื หาของหลักสตู รตรงกับความต้องการของผู้เรียน และการจัดกจิ กรรมทำให้ผ้เู รียน/ผูร้ บั บรกิ ารสามารถคิดเป็น ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็นอยู่ในระดับดี ปัจจยั ที่ทำใหโ้ ครงการประสบความสำเรจ็ ๑. การใหค้ วามร่วมมอื และการเหน็ ความสำคญั โครงการวิชาการทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผา้ ของ ประชาชน หมู่ ๙ บา้ นซบั หา่ ง ตำบลซับใหญ่ อำเภอซบั ใหญ่ ๒. การร่วมมอื และการเสยี สละเวลาของคณะครู กศน.ตำบลซับใหญ่ ปญั หาอุปสรรค ๑. ประชาชนบา้ นโป่งเกตส่วนมากไปทำไร่ทำนา ยงั ไม่เหน็ ความสำคัญโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เท้าจากเศษผา้ แนวทางแก้ไข ๑. ช้แี จงรายละเอียดเก่ียวกบั โครงการ และเพ่อื ให้ประชาชนเห็นความสำคัญของโครงการ สรุป จากการจัดกิจกรรมโครงการ“วชิ าการทำพรมเช็ดเท้าจากเศษผา้ ” ประจำภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ ผลปรากฏว่าประชาชนบ้านซับหา่ ง ท่เี ข้าร่วมกิจกรรมดงั กลา่ วมีความเข้าใจในเรื่องที่วิทยากรให้ความรู้ทั้ง ภาคทฤษฎี และภาคปฏบิ ัติ สามารถนำความรู้ทีไ่ ด้มาพัฒนาตนเอง เพอ่ื เป็นอาชพี เสริมและลดรายจ่ายใน ครัวเรอื น การศึกษาอาชพี จากการปฏบิ ตั จิ รงิ ท่ีบูรณาการกับวถิ ชี ีวิตใหก้ ับบคุ คลและชมุ ชน สามารถนำความรู้ ทีไ่ ด้รบั ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนนิ ชีวิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม ขอ้ เสนอแนะ ๑. อยากให้มกี ารจัดโครงการแบบนีอ้ กี เพราะได้รบั ความรู้เกีย่ วกบั การรทำพรมเช็ดเทา้ จากเศษผา้ ๒. อยากให้มกี จิ กรรมแบบนท้ี ุกปี เพ่ือประชาชนตำบลท่ากูบได้รบั ความรู้ทีเ่ ป็นประโยชน์ เพราะ ประชากรส่วนใหญป่ ระกอบอาชพี เกษตรกร ทำให้สามารถนำความรู้ท่ีได้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั

ภาพการจดั กจิ กรรมตามโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๒

ภาพการจดั กจิ กรรมตามโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๒

ภาพการจดั กจิ กรรมตามโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๒

ภาพการจดั กจิ กรรมตามโครงการวิชาการทำพรมเชด็ เทา้ จากเศษผา้ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๒