โครงการ 2 เมษา

ก คำนำ การจัดกิจกรรมห้องสมุดประชาชนอาเภอพนมดงรัก เป็นการให้บริการกับผู้เรียน ผู้รับบริการและชุมชนใน หลายลักษณะ เพ่ือให้การดาเนินการจัดกิจกรรมห้องสมุดประชาชนได้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการ ของผูเ้ รียน ผรู้ บั บรกิ ารและชุมชนได้อย่างมีคณุ ภาพ จึงควรมีการประเมินโครงการ 2 เมษา วันรกั การอา่ น ประจาปี 2564 ซ่งึ จะเป็นการสรุปผลการดาเนินงานของห้องสมุดประชาชนอาเภอพนมดงรัก จงั หวดั สุรินทร์ รายงานการประเมินโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่านนี้ สามารถนามาเป็นบทเรียนและพัฒนาในการจัด กิจกรรมของห้องสมุดประชาชนต่อไปได้อย่างเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพ ซึ่งสามารถดาเนินการจัดกิจกรรมได้อย่าง ครบวงจร (PDCA) กศน.อาเภอพนมดงรักจึงหวังวา่ เอกสารเลม่ น้ีทจ่ี ะบ่งบอกถึงการบรรลวุ ตั ถุประสงคข์ องโครงการและจะเป็น ประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรม กศน.ทั้งในการบริหารงาน การพัฒนางานและการทางานที่ตรงตามความต้องการของ ผู้รบั บริการชมุ ชนและสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้มสี ว่ นเก่ียวข้องและให้ความรว่ มมอื ในการ ตอบแบบสอบถามทุกท่านไว้ ณ โอกาสน้ดี ว้ ย ผู้จัดทา ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอพนมดงรกั

สำรบญั ข คานา หนา้ สารบัญ ก บทสรุป ข บทท่ี ๑ บทนา ค ๑ ภมู ิหลังและความสาคญั ของการประเมิน ๑ วัตถุประสงค์ของการประเมนิ โครงการ ๑ ขอบเขตของการประเมนิ ๑ นยิ ามศพั ท์ ๑ บทท่ี ๒ เอกสารท่ีเก่ียวข้อง 3 หลกั การและเหตผุ ล 3 วัตถุประสงค์ 3 วิธกี ารดาเนนิ การ 3 งบประมาณ 4 ดชั นคี วามสาเรจ็ 4 บทที่ ๓ วิธกี ารดาเนนิ การประเมิน 5 ข้นั ตอนการดาเนินงาน 5 กรอบการประเมิน ๔ เครื่องมอื ที่ใชใ้ นการประเมนิ ๕ วธิ ีการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ๕ การวเิ คราะห์ข้อมูล 5 การแปรผลจากการวิเคราะห์ขอ้ มลู 6 เกณฑ์การประเมนิ 6 บทที่ ๔ การวเิ คราะห์ข้อมลู และประเมนิ ผล 7 บทที่ ๕ สรปุ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะ 10 ภาพประกอบ 11 แบบลงทะเบียน ๑4 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 19 ภาคผนวก ผลงาน โครงการฯ คาสั่งโครงการฯ หนงั สือขอความอนุเคราะห์ รายงานการประชมุ โครงการฯ คณะผู้จัดทา

ค บทสรุป ๑. ชอื่ โครงกำร โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 ๒. วันท่ีและสถำนท่ีดำเนินโครงกำร วันที่ 2 เมษายน 2564 ถึง 30 เมษายน 2564 ณ กศน.อาเภอพนมดงรัก ตาบลบกั ได อาเภอพนมดงรกั จังหวดั สรุ นิ ทร์ ๓. วัตถุประสงค์ของโครงกำร ๑. เพ่อื เทดิ พระเกยี รติสมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๒. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอพนมดงรัก มีนสิ ัยรักการอา่ น และแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองได้ ๔. เปำ้ หมำยโครงกำร เชงิ ปริมำณ บคุ ลากร กศน.อาเภอพนม และนักศกึ ษา กศน. อาเภอพนมดงรกั จานวน 100 คน เชิงคณุ ภำพ บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรัก เห็นความสาคัญและประโยชน์จาก การอา่ น สามารถแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเองและนาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ ๕. กิจกรรมโครงกำร 1. กจิ กรรมลงนามถวายพระพร 2. กจิ กรรมแสดงนิทรรศการส่งเสริมการอา่ น - นทิ รรศการหนังสอื พระราชนพิ นธ์และหนงั สือดีนา่ อ่าน จดั แสดงตั้งแต่วนั ท่ี 2 – 30 เมษายน 2564 - นทิ รรศการเฉลมิ พระเกยี รติ - นิทรรศการประวัตศิ าสตร์ - นิทรรศการ COVID-19 3. ฉายพระราชประวตั แิ ละพระราชกรณยี กจิ 4. กจิ กรรมเขยี นเรียงความ ระบายสีภาพวาด 5. กิจกรรมการประดษิ ฐด์ อกไม้จากกระดาษย่น ๖. ผลกำรดำเนนิ งำน ผลการดาเนินงานเชิงปรมิ าณ บุคลากรและนักศกึ ษา กศน.อาเภอพนมดงรัก ท่ีเข้ารว่ มโครงการ มจี านวน 129 คน ผลการดาเนนิ งานเชิงคุณภาพ บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรัก เห็นความสาคัญและประโยชน์จาก การอ่าน สามารถแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเองและนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้

บทท่ี ๑ บทนำ ๑. ควำมเป็นมำและสำคัญของกำรประเมนิ โครงกำร สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีคุณูปการต่อ วงการหนงั สอื ไทย พระองค์ทรงสนพระทัยการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ทรงรับสมาคมห้องสมดุ แห่งประเทศไทย ไว้ในพระราชูปถัมภ์ เม่ือวันท่ี 2 เมษายน 2519 ทรงได้พระราชทานข้อเสนอแนะแก่สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศ ไทย และบรรณารักษ์ไทยในการนาความรู้ เพ่ือขยายโอกาสให้ประชาชนในการพัฒนาการรู้หนังสือ การอ่านมี ประโยชนอ์ ยา่ งยง่ิ ในการชว่ ยส่งเสรมิ จติ นาการ และนาไปสู่การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การอ่านเป็นทักษะสาคัญ เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ในวิชาต่างๆ เยาวชน ประชาชนท่ัวไปควรเห็นความสาคัญและประโยชน์ ตลอดจน ความจาเป็นที่จะต้องอ่าน โดยเฉพาะสถานศึกษามีหน้าท่ีบ่มเพาะทางด้านการศึกษาและการเรียนรู้โดยตรง ควรท่ี จะต้องปลกู นสิ ยั รักการอา่ นของนักศึกษา เพราะการอา่ นจะชว่ ยในการส่งเสริมและสนบั สนนุ การเรียนรดู้ า้ นวิชาการ และด้านประสบการณช์ วี ิตอีกด้วย ๒. วัตถุประสงค์ของกำรประเมินโครงกำร 2.๑ เพ่ือเทดิ พระเกยี รตสิ มเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี 2.๒ เพ่ือสง่ เสรมิ ใหน้ กั ศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรกั มีนสิ ัยรักการอ่าน และแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองได้ ๓. ขอบเขตกำรประเมินโครงกำร ๓.๑ ด้านเนอ้ื หา การประเมนิ ผลคร้งั นม้ี ุง่ เน้น ประเมินดา้ นเนอื้ หา ดงั นี้ ๓.๑.๑ ส่งเสรมิ ให้นักศกึ ษา มนี ิสัยรักการอา่ น และแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองได้ ๓.๑.๒ ความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม ผู้รับบริการ ๓.๒ ด้านระยะเวลา ดาเนินการประเมินเมื่อสิ้นสดุ โครงการ 3.3 ด้านกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมายท่ีทาแบบประเมิน ได้แก่ บุคลากรและนักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรักที่เข้าร่วม โครงการ จานวน 129 คน ระยะเวลำกำรประเมนิ โครงกำร วนั ที่ 2 – 30 เมษายน 2564 4. นยิ ำมศัพท์ 1. ประสทิ ธผิ ลของโครงการ หมายถึง ผลการดาเนนิ งานตามวตั ถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายของโครงการ

2. ผลการประเมินโครงการ หมายถึง ผลทเี่ กดิ จากการดาเนินโครงการในดา้ นต่างๆ ดงั น้ี 2 2.1 ด้านการสง่ เสรมิ ใหน้ กั ศกึ ษา มนี สิ ัยรักการอา่ น 2.2 ดา้ นการแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเอง 5. ประโยชน์ทีค่ ำดวำ่ จะได้รบั บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรัก เห็นความสาคัญและประโยชน์จากการอ่าน สามารถแสวงหาความรูด้ ้วยตนเองและนาไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้

บทที่ ๒ เอกสำรที่เกย่ี วขอ้ ง เอกสำรแนวคิด ทฤษฎที ี่เกี่ยวข้องกบั กำรประเมนิ โครงกำร ใช้รูปแบบการประเมินของราล์ฟ ดับบลิว ไทยเลอร์ (Ralph W. Tyler) เป็นรูปแบบการประเมินท่ีเน้น จุดมุ่งหมาย (Objective Based Model) เป็นรูปแบบที่เน้นการ ตรวจสอบผลท่ีคาดหวังได้เกิดข้ึนหรือไม่ หรือประ เมินโดยตรวจสอบผลที่ระบุไว้ในจุดหมาย กับ ผลท่ีเกิดจากการปฏิบัติงานโครงการว่าบรรลุจุดมุ่งหมายที่กาหนดไว้ หรือไม่ เอกสำรแนวคิดที่เกี่ยวกับโครงกำร โครงการ 2 เมษา วนั รกั การอ่าน ประจาปี 2564 หลกั กำรและเหตุผล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ กาหนดให้ปี 2552 – 2561 เป็นทศวรรษแห่งการอ่านของประเทศและให้ การส่งเสริมการการอ่านเป็นวาระแห่งชาติเพ่ือสร้างสังคมแห่งชาติเพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดย กาหนดให้ วันท่ี 2 เมษาของทุกปี ซึ่งเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นวันรักการอ่าน ซ่ึงในวันดังกล่าว สานักงาน กศน. โดยห้องสมุด ประชาชนทั่วประเทศ ได้จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นมาอย่างต่อเนื่อง การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีภารกิจที่หลากหลาย ท้ังจัดและส่งเสริมให้สถานศึกษา ดาเนินการและเป็นงานที่ให้บริการสังคมและชุมชนให้ทั่วถึงทุกพ้ืนที่ให้กับกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พลาด โอกาส ผ้ขู าดโอกาส และกลุม่ ไม่มีเงื่อนไข ซึ่งกลมุ่ เป้าหมายน้ีจาเป็นต้องไดร้ ับการศึกษาท่ีเหมาะสมของแต่ละบุคคล ดังนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพนมดงรัก จึงเห็นความสาคัญ และได้จัดทา โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 ข้ึน เพื่อเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารี เพอ่ื ส่งเสริมให้นกั ศกึ ษาเหน็ ความสาคัญและประโยชน์ของการอา่ นและการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือเทิดพระเกยี รตสิ มเดจ็ พระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๒. เพื่อส่งเสริมใหน้ กั ศกึ ษา กศน.อาเภอพนมดงรกั มีนสิ ัยรกั การอา่ น และแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองได้ เป้ำหมำยของโครงกำร เชิงปริมาณ - บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก - นักศึกษา กศน. อาเภอพนมดงรัก จานวน 100 คน

4 เชิงคณุ ภาพ บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรัก เห็นความสาคัญและประโยชน์จาก การอา่ น สามารถแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองและนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ งบประมำณ -ไม่ได้ใชง้ บประมาณ- ระยะเวลำดำเนินงำนตำมโครงกำร วนั ท่ี 2 – 30 เมษายน 2564 ประโยชน์ที่คำดวำ่ จะได้รับ บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรักเห็นความสาคัญและประโยชน์ของการอ่าน สามารถแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองและนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้

บทท่ี ๓ วธิ ีกำรดำเนินกำรประเมิน รูปแบบกำรประเมินโครงกำร การประเมินโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินประสิทธผิ ลของ โครงการตามรูปแบบการประเมินของ ราล์ฟ ดับบลิว ไทยเลอร์ (Ralph W. Tyler) ท่ีมุ่งเน้นการประเมินการบรรลุ วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการโดยมวี ิธดี าเนินการดังนี้ จานวนผู้เขา้ ร่วมโครงการ การจกั กิจกรรมตามโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 จานวนผู้เข้าร่วมโครงการทง้ั สิ้น 129 คน ซึ่งเปรยี บเทยี บกับเปา้ หมายของโครงการมจี านวนผู้เข้ารว่ ม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 (จานวนเปา้ หมาย 100 คน) วธิ กี ำรประเมนิ โครงกำร กล่มุ เป้าหมายที่ทาการประเมินท้งั ส้นิ 129 คน เคร่อื งมือทใี่ ช้ในกำรประเมนิ โครงกำร เครอื่ งมือท่ีใชใ้ นการประเมินโครงการ คือ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ในกำรประเมนิ เครือ่ งมือการเก็บรวบรวมข้อมูลในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย 1. แบบประเมินความคิดเห็น ประกอบดว้ ยขอ้ ความ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทว่ั ไปของผ้ตู อบแบบสารวจความคิดเห็น เป็นแบบตรวจสอบรายการ ตอนที่ ๒ ขอ้ มลู ความพึงพอใจต่อการเขา้ รว่ มกิจกรรมเป็นแบบมาตราสว่ นประมาณค่า 5 ระดับได้แก่ ดี มาก ดี พอใช้ ควรปรับปรงุ และต้องปรบั ปรุง ตอนท่ี ๓ ขอ้ เสนอแนะ วธิ ีกำรเกบ็ รวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมลู ดาเนินการดังนี้ ๑. แบบลงทะเบียน ๒. ระหว่างการร่วมกิจกรรม ดาเนินการเก็บรวบรวมข้อมลู ดังนี้ - แบบสารวจความคดิ เห็น โดยให้ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ รรมตอบแบบสารวจความคดิ เห็นหลงั ส้นิ สดุ โครงการ ซ่งึ เปน็ แบบสารวจความคิดเห็นทีเ่ กบ็ ข้อมลู เก่ียวกับ o ขอ้ มลู ท่ัวไป o ขอ้ มูลความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจรรม o ข้อเสนอแนะ

6 กำรวิเครำะหข์ ้อมูล ๑. การวเิ คราะหข์ ้อมูลจากแบบสารวจความคดิ เห็น ใช้วธิ ีการวิเคราะหค์ ่าความถ่ี ค่าร้อยละ และค่าเฉลย่ี ๒. ข้อมูลเกี่ยวกบั ข้อมูลทั่วไปนามาหาความถีแ่ ละร้อยละ ๓. ขอ้ มูลจากคาถามปลายเปิดนามาจัดเป็นกลุ่ม กำรแปรผลจำกกำรวเิ ครำะห์ข้อมูล คะแนน หมายถึงระดับดมี าก เกณฑ์เฉลย่ี การประเมนิ โครงการ คะแนน หมายถึงระดบั ดี คะแนน หมายถึงระดับพอใช้ ระดบั ความคดิ เห็น 4 คะแนน หมายถึงระดับควรปรับปรุง ระดบั ความคดิ เหน็ 3 ระดบั ความคิดเหน็ 2 ระดบั ความคิดเหน็ 1 เกณฑก์ ำรประเมิน ๑) รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เขา้ รว่ มโครงการเข้าใจเน้ือหาและวัตถุประสงคข์ องโครงการ ๒) ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดบั ดขี ้นึ ไป

บทที่ ๔ ผลกำรประเมินโครงกำร การนาเสนอผลการประเมินโครงการ ผูร้ ับผิดชอบโครงการไดน้ าเสนอผลการประเมนิ โครงการ ดังนี้ ส่วนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป ตำรำงท่ี 1 แสดงจานวนและร้อยละ จาแนกตามเพศ รำยกำร จำนวน(คน) รอ้ ยละ เพศหญงิ 100 77.52 เพศ เพศชาย 29 22.48 รวม 129 100 จากตารางที่ 1 แสดงว่า ผู้เข้ารว่ มโครงการเป็นเพศหญงิ จานวน 100 คน คิดเปน็ ร้อยละ 77.52 และ เป็นเพศชาย จานวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 22.48 ซ่งึ แสดงไดว้ า่ ผเู้ ข้าร่วมโครงการ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ตำรำงที่ 2 แสดงจานวนและรอ้ ยละ จาแนกตามอายุ รำยกำร จำนวน(คน) ร้อยละ อายตุ ่ากวา่ 20 ปี 15 11.63 อายุ 21 – 39 ปี 59 45.74 อายุ อายุ 40 – 59 ปี 46 35.66 อายุ 60 ปขี นึ้ ไป 9 6.97 รวม 129 100 จากตารางที่ 2 ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ อายตุ า่ กวา่ 20 ปี จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 11.63 อายุ 21-39 ปีจานวน 59 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 45.74 อายุ 40-59 ปี จานวน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 35.66 อายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 6.97 ซึง่ แสดงได้วา่ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการส่วนใหญจ่ ะมี อายุ 21-39 ปี

8 ตำรำงที่ 3 แสดงจานวนและรอ้ ยละ จาแนกตามระดบั การศกึ ษา รำยกำร จำนวน(คน) ร้อยละ ประถม 15 11.63 มัธยมศึกษาตอนต้น 59 45.74 ระดบั การศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 46 35.66 อนื่ ๆ 9 6.97 รวม 129 100 จากตารางท่ี 3 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ ระดับประถม จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 11.63 ระดบั มธั ยมศึกษา ตอนตน้ จานวน 59 คน คิดเปน็ ร้อยละ 45.74 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 46 คน คดิ เป็นร้อยละ 35.66 อื่นๆ จานวน 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 6.97 ซ่ึงแสดงได้ว่า ผู้เข้ารว่ มโครงการสว่ นใหญ่เปน็ ระดับมธั ยมศึกษา ตอนตน้ ตำรำงที่ 4 แสดงจานวนและรอ้ ยละ จาแนกตามอาชีพ จำนวน(คน) ร้อยละ รำยกำร เกษตร 26 20.16 ธุรกิจสว่ นตัว 59 45.74 ระดบั การศึกษา รบั จ้าง 29 22.48 อนื่ ๆ 15 11.62 รวม 129 100 จากตารางที่ 4 ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ อาชีพเกษตร จานวน 26 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 20.16 อาชพี ธุรกจิ สว่ นตวั จานวน 59 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 45.74 อาชพี รับจา้ ง จานวน 29 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.48 อ่ืนๆ จานวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 11.62 ซง่ึ แสดงได้วา่ ผ้เู ข้ารว่ มโครงการส่วนใหญม่ ีอาชีพธรุ กจิ ส่วนตวั

9 สว่ นท่ี 2 ระดับควำมพึงพอใจ แสดงควำมคดิ เห็น ตำรำงที่ 5 ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วม จากการสอบถามความเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการเก่ียวกับความพึงพอใจท้ังในเรื่องของเนื้อหา การประชาสัมพนั ธ์ ระยะเวลา เอกสาร/สื่อ วัสดุและอืน่ ๆ มีผลประเมินดงั น้ี ระดบั ควำมพึงพอใจ ระดับ ที่ ประเด็นควำมคิดเห็น มำกทส่ี ดุ มำก ปำนกลำง นอ้ ย นอ้ ยทีส่ ุด คำ่ ควำมพงึ (๓) (๒) (๑) เฉล่ยี พอใจ (๕) (๔) ดำ้ นกำรประชำสมั พันธ์และกำรสมัครเขำ้ ร่วม 1. การประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรมชัดเจน ท่ัวถงึ ๘8 35 6 - - ๔.64 มากท่ีสดุ และ เหมาะสมกับระยะเวลา 2. การเปดิ โอกาส เขา้ รว่ มกจิ กรรม ท่ัวถงึ ๘7 38 4 - - ๔.64 มากที่สดุ และเปน็ ธรรม ๓. วธิ ีการเข้าร่วมกิจกรรมไม่ยุ่งยาก ไมซ่ ับซอ้ น ๙4 33 2 - - ๔.71 มากทส่ี ุด ดำ้ นกจิ กรรม/เนอื้ หำ ๘๓ 3๕ 11 - - ๔.56 มากทส่ี ุด ๔. กิจกรรมนา่ สนใจ มีประโยชน์ ไดค้ วามรู้ ๕. กิจกรรมเหมาะสมผู้รบั บริการ ๙๓ 36 - - - ๔.72 มากที่สุด ๖. กจิ กรรมเหมาะสมกบั ระยะเวลา ๘๙ 35 5 - - ๔.65 มากที่สดุ ด้ำนกำรนำควำมรูไ้ ปใช้ ๗. สามารถนาความรู้ทีไ่ ดร้ ับไปประยกุ ต์ใชใ้ น ๙๑ 2๙ 4 5 - ๔.60 มากทีส่ ุด ชีวิตประจาวนั ได้ ๘. มีความม่นั ใจและสามารถนาความรู้ที่ไดร้ ับ ๙๒ 35 2 - - ๔.70 มากที่สดุ ไปใชไ้ ด้ ๙. สามารถนาความรู้ไปเผยแพร/่ ถา่ ยทอดได้ 86 40 ๓ - - ๔.64 มากที่สุด ค่าเฉลี่ย ๔.65 มำกที่สดุ จากตารางที่ 5 พบว่าค่าคะแนนเฉล่ียภาพรวมความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการ ด้านการ ประชาสัมพันธ์และการสมัครเข้าร่วม ความพึงพอใจเฉล่ีย 4.66 อยู่ในระดับ มากที่สุด ด้านการนาความรู้ไปใช้ ความพงึ พอใจเฉลีย่ 4.65 อยใู่ นระดับ มากที่สดุ ด้านกจิ กรรม/เน้ือหา ความพงึ พอใจเฉลี่ย 4.64 อยู่ในระดับ มากท่ีสุด ความพงึ พอใจรวมคา่ เฉล่ีย 4.65 อยใู่ นเกณฑ์ของระดับความพึงพอใจ ระดบั มำกท่สี ดุ

บทท่ี ๕ สรุปผลกำรประเมนิ และข้อเสนอแนะ โครงการ 2 เมษา วันรกั การอา่ น ประจาปี 2564 มกี จิ กรรมต่างๆ ทั้งหมด 5 กจิ กรรม คอื กจิ กรรมลงนาม ถวายพระพร กิจกรรมแสดงนิทรรศการส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมฉายพระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ กิจกรรมระบายสีภาพวาด กิจกรรมการประดิษฐ์ดอกไม้จากกระดาษย่น จากการดาเนินงานตามกิจกรรมต่างๆ สรปุ ได้ดงั นี้ กลุ่มตัวอย่ำง กลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชนและประชาชนทั่วไป โดยใช้วิธีประเมินตอบแบบประเมินความพึงพอใจ แบบตดิ ตามผู้เข้าร่วมกจิ กรรม และการสังเกต จานวน 129 คน สรปุ ผลกำรประเมนิ โครงกำร แบบประเมินความพึงพอใจ ผลการประเมินโครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 ด้านการ ประชาสัมพันธ์และการสมัครเข้าร่วม ความพึงพอใจเฉล่ีย 4.66 อยู่ในระดับ มากที่สุด ด้านการนาความรู้ไปใช้ ความพึงพอใจเฉลี่ย 4.65 อยู่ในระดับ มากท่ีสุด ด้านกิจกรรม/เน้ือหา ความพึงพอใจเฉลี่ย 4.64 อยู่ในระดับ มาก ท่ีสุด ความพึงพอใจรวมค่าเฉลี่ย 4.65 อยู่ในเกณฑ์ของระดบั ความพงึ พอใจ ระดบั มากที่สุด ผลท่ีไดร้ บั จำกกำรจัดกจิ กรรม กลุ่มเป้าหมาย เด็ก เยาวชนและประชาชนทั่วไป ได้รับการส่งเสริมการอ่าน มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เหน็ ความสาคัญ และตระหนกั ถงึ ความสาคญั ในบทบาทและหน้าที่ของตน

ภำพกจิ กรรม โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 ประชุมโครงการ วนั ท่ี 2 เมษายน 2564 กศน.อาเภอพนมดงรกั โดยนายใชยพจ ถะเกงิ สุข ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ พนมดงรัก พร้อมดว้ ยบุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก จัดโครงการ 2 เมษา วนั รักการอ่าน ประจาปี 2564 เทดิ พระเกียรตสิ มเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี เนอ่ื งในวันคลา้ ยวนั พระราชสมภพ ณ กศน.อาเภอพนมดงรกั 1. กิจกรรมลงนามถวายพระพรชยั มงคล เพ่ือเทิดพระเกยี รตสิ มเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี เนือ่ งในวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ ณ กศน.อาเภอพนมดงรกั

2. กจิ กรรมแสดงนิทรรศการสง่ เสรมิ การอา่ น - นิทรรศการหนงั สือพระราชนพิ นธ์และหนังสอื ดนี ่าอา่ น จดั แสดงต้ังแตว่ ันที่ 2 – 30 เมษายน 2564 - นทิ รรศการเฉลมิ พระเกียรติ - นทิ รรศการประวัตศิ าสตร์ - นิทรรศการ COVID-19 3. ฉายพระราชประวตั ิและพระราชกรณยี กิจ 4. กจิ กรรมระบายสภี าพวาด

5. กิจกรรมการประดิษฐด์ อกไม้จากกระดาษยน่ วันที่ 7 เมษายน 2564 กศน.อาเภอพนมดงรกั โดยนายใชยพจ ถะเกงิ สุข ผู้อานวยการ กศน.อาเภอพนม ดงรัก มอบหมายให้บรรณารักษ์ นากิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมระบายสภี าพวาด และนทิ รรศการ เฉลมิ พระเกยี รติพระเกียรติสมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราช กมุ ารี รว่ มจดั กิจกรรม ณ กศน.ตาบลบกั ได











ภำคผนวก

โครงกำร 2 เมษำ วนั รักกำรอำ่ น ประจำปี 2564 โครงกำรลำดับท่ี 23/2564 แผนงำน ผูร้ ับบริกำรกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย 1. ช่ือโครงกำร โครงการ 2 เมษา วันรักการอา่ น ประจาปี 2564 2. ควำมสอดคล้องมำตรฐำนและนโยบำย มำตรฐำนท่ี ๑ คุณภำพของผูเ้ รียน/ผูร้ บั บริกำร กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ๑.๗ ผ้รู ับบรกิ ารไดร้ บั ความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเข้ารว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มำตรฐำนท่ี ๒ คุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ/กำรให้บริกำร กำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ๒.๘ คุณภาพผจู้ ัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๒.๙ คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 3. หลกั กำรและเหตุผล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ กาหนดให้ปี 2552 – 2561 เป็นทศวรรษแห่งการอ่านของประเทศและให้ การส่งเสริมการการอ่านเป็นวาระแห่งชาติเพ่ือสร้างสังคมแห่งชาติเพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดย กาหนดให้ วันที่ 2 เมษาของทุกปี ซ่ึงเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นวันรักการอ่าน ซ่ึงในวันดังกล่าว สานักงาน กศน. โดยห้องสมุด ประชาชนทัว่ ประเทศ ได้จดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นมาอย่างต่อเน่อื ง การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีภารกิจที่หลากหลาย ทั้งจัดและส่งเสริมให้สถานศึกษา ดาเนินการและเป็นงานที่ให้บริการสังคมและชุมชนให้ท่ัวถึงทุกพื้นท่ีให้กับกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พลาด โอกาส ผู้ขาดโอกาส และกลุ่มไม่มีเง่ือนไข ซึง่ กลมุ่ เป้าหมายนี้จาเป็นต้องไดร้ ับการศึกษาท่ีเหมาะสมของแตล่ ะบุคคล ดังน้ัน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพนมดงรัก จึงเห็นความสาคัญ และได้จัดทา โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน ประจาปี 2564 ข้ึน เพ่ือเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกมุ ารี เพ่อื สง่ เสริมให้นักศึกษาเหน็ ความสาคญั และประโยชน์ของการอา่ นและการเรยี นรู้ 4. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อเทดิ พระเกียรตสิ มเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ๔.๒ เพือ่ ส่งเสริมให้นักศกึ ษา กศน.อาเภอพนมดงรกั มีนสิ ยั รกั การอ่าน และแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้ 5. เปำ้ หมำย เชิงปริมำณ 1. บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก 2. นักศึกษา กศน. อาเภอพนมดงรกั จานวน 100 คน เชิงคณุ ภำพ

บคุ ลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้รว่ มเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี นักศึกษา กศน.อาเภอพนมดงรกั เหน็ ความสาคญั และประโยชน์จาก การอ่าน สามารถแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเองและนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ 6. วธิ กี ำรดำเนินกำร/กจิ กรรมในกำรดำเนินงำน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปำ้ หมำย พน้ื ท่ี ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย ดำเนนิ กำร 2 เมษายน 2564 ประมำณ บุคลากร แผนการ กศน.อาเภอ ๑. กำรวำงแผน (Plan) เพื่อวางแผนการ กศน.อาเภอ ดาเนนิ งาน พนมดงรัก - ประชุมชี้แจง หลักการ ดาเนนิ งาน และ พนมดงรัก และวัตถปุ ระสงค์ของจดั มอบหมายผรู้ ับผิดชอบ กจิ รรมโครงการ จดั สรร งบประมาณ กาหนดพ้นื ที่ ดาเนินงาน และ ผู้รับผิดชอบกิจกรรม โครงการ ๒. กำรปฏบิ ตั ติ ำมแผน ๔.๑ เพื่อเทิดพระเกียรติ นกั ศึกษา ดาเนินการตาม กศน.อาเภอ - สารวจขอ้ มลู (Do) สมเด็จพระกนิษฐาธิราช กศน.อาเภอ แผน พนมดงรัก และจดั ทา - สารวจขอ้ มลู เป้าหมาย เจ้า กรมสมเด็จพระเทพ พนมดงรัก โครงการฯเดอื น พืน้ ท่ดี าเนินงาน รัตนราชสุดาฯ สยามบรม มนี าคม ๒๕๖4 - จัดทาโครงการเสนอขอ ราชกมุ ารี - ดาเนนิ กจิ กรรม อนมุ ตั ิ ๔. ๒ เพื่ อส่ งเสริ มให้ วนั ท่ี 2 เมษายน - ประสานภาคเี ครอื ข่าย นักศึกษา กศน.อาเภอ 2564 ถงึ 30 และกลุ่มเปา้ หมาย พนมดงรัก มีนิสัยรักการ เมษายน 2564 - ดาเนนิ การจัดกิจกรรม อ่าน และแสวงหาความรู้ ด้วยตนเองได้ ๓. กำรตรวจสอบหรอื เพื่อนิเทศติดตาม การ -ผู้เขา้ รว่ ม เพือ่ ใหผ้ นู้ เิ ทศ กศน.อาเภอ วนั ที่ 2 เมษายน ประเมนิ ผล (check) ดาเนินกิจกรรมโครงการ โครงการ ได้ติดตามช้ีแจง พนมดงรกั 2564 - นเิ ทศติดตำมกำร -ผดู้ าเนิน แสดง แยกแยะ ดำเนินงำนแบบมสี ว่ น กิจกรรม การดาเนนิ งาน รว่ ม -ผู้รับผิดชอบ ใหเ้ ปน็ ไปตาม โครงการฯ วตั ถปุ ระสงค์ ผูเ้ กีย่ วข้อง ของโครงการ และจุดมงุ่ หมาย ของกจิ กรรม

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปำ้ หมำย พน้ื ที่ ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย ดำเนนิ กำร ประมำณ - บุคลากร นาขอ้ กศน. อาเภอ เมือ่ เสร็จส้นิ ๔. กำรนำผลกำรประเมนิ เพ่ือปรบั ปรุงและ กศน.อาเภอ เสนอแนะไป พนมดงรกั โครงการ มำปรบั ปรุงงำน(Action) พัฒนาการดาเนนิ พนมดงรัก ปรบั ปรุงและ - เครือข่ายท่ี พฒั นาการจดั กจิ กรรมโครงการ เกย่ี วขอ้ ง กิจกรรม โครงการใน ครง้ั ต่อไป ๗. รำยละเอียด/กจิ กรรมเนอ้ื หำหลัก พ้ืนทจ่ี ัดกจิ กรรม เน้ือหำ ลกั ษณะกจิ กรรม กศน.อาเภอพนมดงรัก 1. กิจกรรมลงนามถวายพระพร 1. กิจกรรมลงนามถวายพระพร ณ ห้องสมุดประชาชนอาเภอพนมดงรกั 2. นิทรรศการเฉลมิ พระเกียรติ 2. นิทรรศการเฉลมิ พระเกียรติ การดาเนินงานสง่ เสรมิ การอา่ น ณ ลาน การดาเนนิ งานส่งเสรมิ การอา่ น จอดรถ กศน.อาเภอพนมดงรัก 3. กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น 3. กจิ กรรมถาม-ตอบปญั หารอบรู้, กิจกรรมงานประดิษฐ์ท่ีขัน้ หนงั สือ, และการเรียนรู้ กจิ กรรมงานประดิษฐ์ดอกไมจ้ ากกระดาษย่น 8. งบประมำณท้งั โครงกำร ไมใ่ ชง้ บประมาณ 9. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครง นางสาวขนษิ ฐา กิ่งแก้ว ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์ 10. เครือข่ำย ๑0.๑ กศน. ตาบลทงั้ 4 แหง่ 10.2 หน่วยงานภาครัฐและเอกชน 11. โครงกำรที่เกย่ี วข้อง 11.1 โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคล่อื นทเ่ี ชิงรุก 11.2 โครงการกิจกรรมส่งเสริมการอ่านกับการพฒั นาอาชีพ 12. ผลทคี่ ำดวำ่ จะได้รับ บุคลากร กศน.อาเภอพนมดงรัก ได้ร่วมเทดิ พระเกยี รติสมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพ รตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี นักศกึ ษา กศน.อาเภอพนมดงรักเห็นความสาคญั และประโยชนข์ องการอ่าน สามารถแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองและนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้



คาส่ังศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอพนมดงรัก ท่ี 54 /๒๕๖4 เรื่อง แตง่ ต้ังคณะทางานโครงการ 2 เมษา วนั รักการอ่าน ประจาปี 2564 …………………………………………………………………………………………..………………… ด้วยศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอพนมดงรัก จะดาเนินโครงการ 2 เมษา วนั รกั การอ่าน ประจาปี 2564 ในวนั ศกุ ร์ ที่ ๒ เมษายน ๒๕๖4 ณ กศน.อาเภอพนมดงรัก เพ่อื เทิดพระเกยี รตสิ มเด็จ พระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี และเพ่ือให้นักศึกษา กศน.อาเภอพนม ดงรักเห็นความสาคญั และประโยชนข์ องการอ่าน สามารถแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองและนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ อาศัยอานาจตามคาสั่งปลัดกระทรวงศึกษาธิการท่ี ๔๘๙/๒๕๕๑ ลงวันท่ี ๒๑ เมษายน ๒๕๕๑ เรื่อง มอบ อานาจให้ผู้อานวยการสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ/เขต ปฏิบัติราชการ แทน ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอพนมดงรัก จงึ ได้แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดังนี้ 1. คณะกรรมกำรอำนวยกำร มีหน้ำท่ี ให้คาปรึกษา ข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็นท่ีเป็นประโยชน์แก่คณะทางาน ตลอดจนการให้ การสนับสนุนการดาเนินงานของคณะกรรมการ อานวยความสะดวกในการจดั กิจกรรมของคณะกรรมการชุดต่างๆ ตามทเ่ี ห็นสมควร ประกอบด้วย ๑. นายใชยพจ ถะเกงิ สขุ ผอ.กศน.อาเภอพนมดงรัก ประธานกรรมการ ๒. นายเทวิน เพียงตา ครู กรรมการ ๓. นางสาวขนิษฐา ก่ิงแกว้ บรรณารกั ษ์ กรรมการและเลขานุการ ๒. คณะกรรมกำรฝำ่ ยกำรเงนิ และพัสดุ มีหนำ้ ท่ี ดาเนินเก่ยี วกับการบรหิ าร สนบั สนนุ และดแู ล เบิก – จา่ ยวสั ดุและค่าใชจ้ ่ายทุกอย่าง ใหถ้ กู ต้องทุกอย่างตามระเบียบของทางราชการ ประกอบด้วย ๑. นางพนดิ า ดีมาก ครูอาสาสมัคร หวั หนา้ ๒. นางสาววาสนา มาเสมอ ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๓. คณะกรรมกำรฝ่ำยเตรยี มสถำนที่ มีหนำ้ ที่ จัดเตรียมสถานท่ีบริเวณโดยรอบพ้นื ท่จี ัดกจิ กรรมโครงการ และมุมสง่ เสรมิ การอ่าน ตา่ งๆเพื่อใหเ้ ป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ประกอบด้วย ๑. นางพนิดา ดีมาก ครอู าสาสมัคร หัวหน้า ๒. นางกฤษณา สังข์ศรี ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๓. นายภูดศิ เดอื นขาว ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๔. นางอาธดิ า สีหาราช ครู กศน.ตาบล คณะทางาน

๕. นางสาวบุปผา ปนิ ะการัง ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๖. นางนลิ วรรณ จันทรไ์ ทย ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๗. นางสาววาสนา มาเสมอ ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๘. นายฉตั รชัย ยืนยง ครู ศรช คณะทางาน ๙. นายศรศี ุภชยั ปัดถา ครู ศรช. คณะทางาน ๑๐. นางสาวหทยั ชนก หวา่ นไฟชาติ ครู ศรช. คณะทางาน ๑๑. นายราเมนทร์ หวา่ นไฟชาติ พนกั งานบริการ คณะทางาน 12. นางสาวขนษิ ฐา กิง่ แกว้ บรรณารักษจ์ า้ งเหมา คณะทางานและเลขานุการ ๔. คณะกรรมกำรฝ่ำยสถำนที่ จัดโตะ๊ ลงนำมถวำยพระพร มีหน้ำที่ จดั โต๊ะลงนามถวายพระพร และดา้ นเวทโี ดยภาพรวม เพอื่ ให้เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ประกอบด้วย 1. นางกฤษณา สงั ขศ์ รี ครู กศน.ตาบล คณะทางาน 2. นายภดู ิศ เดือนขาว ครู กศน.ตาบล คณะทางาน 3. นางอาธิดา สีหาราช ครู กศน.ตาบล คณะทางาน 4. นางสาวบปุ ผา ปินะการงั ครู กศน.ตาบล คณะทางาน 5. นางนิลวรรณ จนั ทรไ์ ทย ครู กศน.ตาบล คณะทางาน 6. นางสาววาสนา มาเสมอ ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๕. คณะกรรมฝ่ำยสถำนที่ จัดนทิ รรศกำรเฉลมิ พระเกียรติ มหี นำ้ ท่ี จดั นิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ การดาเนนิ งานการสง่ เสรมิ การอ่าน เพ่ือใหเ้ ป็นไปดว้ ย ความเรียบร้อย ประกอบดว้ ย ๑. นางพนิดา ดมี าก ครอู าสาสมัคร หวั หน้า 2. นายฉตั รชยั ยืนยง ครู ศรช คณะทางาน 3. นายศรีศุภชัย ปดั ถา ครู ศรช. คณะทางาน 4. นางสาวหทัยชนก หวา่ นไฟชาติ ครู ศรช. คณะทางาน 5. นายราเมนทร์ หว่านไฟชาติ พนกั งานบริการ คณะทางาน 6. นางสาวขนิษฐา กง่ิ แกว้ บรรณารักษ์จ้างเหมา คณะทางาน ๖. คณะกรรมกำรฝ่ำยประชำสมั พันธ์และประสำนงำน มหี นำ้ ท่ี ประชาสัมพนั ธแ์ ละประสานงาน เชญิ ชวนเดก็ และเยาวชน ประชาชน มารว่ มกิจกรรม โครงการ เพื่อใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย ประกอบดว้ ย ๑. นางพนดิ า ดมี าก ครูอาสาสมัคร หวั หน้า ๒. นางกฤษณา สังข์ศรี ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๓. นายภดู ิศ เดอื นขาว ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๔. นางอาธดิ า สีหาราช ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๕. นางสาวบุปผา ปนิ ะการัง ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๖. นางนลิ วรรณ จนั ทรไ์ ทย ครู กศน.ตาบล คณะทางาน ๗. นางสาววาสนา มาเสมอ ครู กศน.ตาบล คณะทางาน

๘. นายฉัตรชัย ยนื ยง ครู ศรช คณะทางาน ๙. นายศรศี ุภชัย ปดั ถา ครู ศรช. คณะทางาน ๑๐. นางสาวหทัยชนก หวา่ นไฟชาติ ครู ศรช. คณะทางาน ๑๑. นายราเมนทร์ หว่านไฟชาติ พนักงานบริการ คณะทางาน 12. นางสาวขนิษฐา กงิ่ แก้ว บรรณารกั ษจ์ ้างเหมา คณะทางานและเลขานุการ

คณะผจู้ ัดทำ ที่ปรกึ ษำ นายใชยพจ ถะเกงิ สุข ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอพนมดงรัก ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร ตาแหน่ง ครู ๑. นายเทวิน เพยี งตา ตาแหน่ง ครอู าสาฯ ๒. นางพนิดา ดีมาก ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๓. นางกฤษณา สังข์ศรี ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๔. นายภดู ศิ เดอื นขาว ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๕. นางอาธดิ า สีหาราช ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๖. นางบุปผา ปนิ ะการัง ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๗. นางนลิ วรรณ จันทรไ์ ทย ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๘. นางสาววาสนา มาเสมอ ตาแหน่ง ครู ศรช. ๙. นายฉัตรชยั ยืนยง ตาแหน่ง ครู ศรช. ๑๐. นายศรีศุภชยั ปัดถา ตาแหนง่ ครู ศรช. ๑๑. นางสาวหทัยชนก หวา่ นไฟชาติ ตาแหน่ง พนักงานบรกิ าร ๑๑. นายราเมนท์ หวา่ นไฟชาติ ตาแหนง่ บรรณารักษจ์ ้างเหมา 13. นางสาวขนษิ ฐา ก่ิงแก้ว จัดทำรปู เลม่ / ตรวจทำน ตาแหน่ง บรรณารักษ์จ้างเหมา นางสาวขนิษฐา กิ่งแก้ว