10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ครูปรีชา ไชยดี

ก คำนำ แบบรายงานประวัติผู้ประกอบวิชาชีพครู และผลงานเล่มนี้ จัดทาข้ึนเพ่ือเสนอขอรับรางวัล “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม” ประจาปี ๒๕๖๖ ประเภทครู ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พืน้ ฐาน ขอขอบพระคุณ นายอภิศร ทิพเสนา ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน ที่ให้การสนับสนุนและเอ้ือเฟื้อข้อมูล จนแบบประวัติและ รายงานเลม่ น้ีสาเร็จด้วยดี หวังเป็นอย่างย่งิ ว่าแบบรายงานประวตั ผิ ู้ประกอบวิชาชีพครู และผลงานเลม่ น้ี จะอานวยประโยชน์ แก่ผู้ท่สี นใจศกึ ษาค้นควา้ หากมีข้อผิดพลาดประการใดผู้จัดทาขออภัย ณ ท่ีน้ีดว้ ย ปรีชา ไชยดี ผู้จดั ทา

ข สำรบญั คำนำ หน้ำ ก สารบัญ ข ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนบคุ คล ๑ ๒ ๒ ตอนที่ 2 ผลการประพฤตปิ ฏิบัติตน และผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑ์เอกสารและหลักฐานอา้ งองิ ๗ ๑๐ ๑. ความพอเพยี ง ๑๕ ๒๐ ๒. ความกตัญญู ๒๔ ๒๕ ๓. ความซ่อื สัตยส์ จุ รติ ๔. ความรับผิดชอบ ๕. อุดมการณค์ ุณธรรม ตอนที่ 3 ความคดิ เหน็ ของผู้บังคับบัญชาชน้ั ต้นเกย่ี วกบั คณุ ลกั ษณะ คณุ สมบตั ิ ภาคผนวก

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอ่ื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลสว่ นบุคคล ประเภท  ครู ผบู้ รหิ าร ชือ่  นาย นาง นางสาว ปรีชา นามสกุล ไชยดี Name Mr. Preecha SURNAME Chaidee อายุ ๓๙ ปี วิทยฐานะ  ปฏิบัติการ ชานาญการ ชานาญการพเิ ศษ เชย่ี วชาญ เช่ียวชาญพิเศษ วุฒกิ ารศึกษา ตา่ กวา่ ปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี  ปรญิ ญาโท ปริญญาเอก สถานที่ปฏิบตั ิงาน โรงเรียน บ้านโนนสวรรค์ สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒ เลขที่ ........-........หมู่ ๖ ถนน .........-.........ตาบลรัตนวาปี อาเภอรัตนวาปี จังหวดั หนองคาย รหัสไปรษณยี ์ ๔๓๑๒๐ โทรศพั ท์ ................-.............. โทรสาร ................-............... E-mail : chan.preecha@nongkhai๒.go.th ทอ่ี ยู่ทต่ี ิดต่อได้สะดวก เลขท่ี ๘๓ หมู ๖ ถนน ....-…. ตาบลรตั นวาปี อาเภอรตั นวาปี จงั หวดั หนองคาย รหัสไปรษณีย์ ๔๓๑๒๐ โทรศัพท์..........-......... โทรศพั ทเ์ คล่ือนที่ ๐๘๖-๖๓๗๓๕๐๘ E-mail : chan.preecha@nongkhai๒.go.th

๒ ตอนที่ ๒ ผลการประพฤติปฏบิ ัติตน และผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐานอา้ งอิง ๑. ควำมพอเพยี ง ๑.๑ ประหยัดอดออมใชช้ ีวิตแบบพอเพียง ข้าพเจ้าดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โดยใช้จา่ ยเงนิ เพื่อซือ้ สนิ คา้ หรอื บริการอยา่ งมีเหตผุ ลและคานึงถึงรายรบั เกบ็ ออมเงนิ บางส่วนเพื่อเอาไวใ้ ชจ้ า่ ยในคราวจาเปน็ บริจาคใหท้ าน ทาบุญตามกาลงั และโอกาส ไดร้ บั โล่ประกาศเกยี รตคิ ุณโรงเรียนทสี่ นบั สนุนการออมแก่นักเรยี นดเี ดน่ เข้า ร่วมประชุมคณุ ธรรมนาความรูส้ ่กู ารเรียนการสอนตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงเพือ่ นาความรูแ้ ละ คุณธรรมที่ได้รบั มาใช้ในการพัฒนาตนเอง งานในหนา้ ท่ี ศาสนาและวัฒนธรรม ส่งิ แวดลอ้ มและสงั คม และ เปน็ แบบอย่างที่ดีในการประกอบสมั มาอาชพี อยอู่ ย่างพอเพยี ง ปลกู พชื ผกั สวนครัว เลย้ี งปลาในบ่อดินเพ่ือ นามาประกอบอาหาร ลดภาระค่าใชจ้ ่ายในครวั เรอื น นอกจากน้ีขา้ พเจา้ ยงั ปลูกฝงั และสรา้ งความตระหนกั ให้นักเรยี นประพฤติปฏิบัตติ ามหลกั ปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง โดยใหค้ วามรู้กบั นกั เรยี นเพ่ือลงสู่การปฏิบัติ กิจกรรมทร่ี ว่ มทากบั นักเรียน เชน่ การเก็บ คัดแยกขยะ การปลูกพืชผกั สวนครัว และการออมเงนิ เม่อื นักเรียนมีทักษะท่ดี ีแล้วจะสามารถเปน็ ตัวอย่างท่ีดี ให้กบั บุคคลในครอบครัวได้ ทำสวน ปลกู ผักสวนครัว ประกอบอำหำรรับประทำน ลดคำ่ ใช้จ่ำยในครวั เรือน

๓ ๑.๒ ละเว้นจากอบายมุขและสงิ่ เสพติดทกุ ชนิด ข้าพเจ้าประพฤตแิ ละปฏิบตั ติ นละเวน้ จากอบายมุขและส่งิ เสพตดิ ทกุ ชนดิ รกั ษาศีล ๕ ปฏบิ ัตติ นเปน็ พทุ ธศาสนกิ ชนท่ีดี โดยทาบุญตามศาสนสถานต่าง ๆ และร่วมงานทางศาสนาตามโอกาสอนั ควร เชน่ นา นกั เรยี นร่วมงานสร้างอุโบสถ งานแห่เทียนเข้าพรรษา ปฏิบัตธิ รรม ตลอดจนทาโรงทานในโอกาสที่พระสงฆ์ แสดงธรรมในชว่ งเวลาเข้าพรรษา ทง้ั นเี้ พื่อปลกู ฝังใหน้ กั เรียนเหน็ คณุ ค่าของการละเว้นอบายมขุ และสรา้ งคุณ งานความดี เจริญเตบิ โตไปเป็นเยาวชนท่ดี ขี องชมุ ชน สงั คมและประเทศชาตติ ่อไป ปฏิบัติตนเปน็ พทุ ธศำสนกิ ชนทีด่ ี รว่ มงำนประเพณีชุมชนตำมควร ๑.๓ ใช้ทรพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยดั และคุ้มคา่ ขา้ พเจา้ เปน็ แบบอย่างดา้ นการมธั ยสั ถ์ ประหยัด และใช้ทรัพยากรส่วนรวมอยา่ งค้มุ คา่ ดังจะเหน็ ได้ จากเม่ือมีอุปกรณห์ รือสงิ่ ของตา่ ง ๆ ชารดุ เสียหายแตป่ ระเมนิ แล้วยงั สามารถซ่อมแซมได้ ขา้ พเจา้ กจ็ ะ ซ่อมแซม ปรบั ปรงุ สงิ่ ของเหล่านน้ั ให้สามารถใช้ประโยชนไ์ ด้ โดยไมต่ ้องซอื้ ของใหม่ เช่น การทาสชี ้ันวาง กระดานดาทเ่ี ก่าให้มีสสี ันสวยงามขึ้น การทาสีปรับปรุงห้องเรียน โตะ๊ ทางาน และหมน่ั ตรวจสอบอุปกรณต์ า่ ง ๆ ใหอ้ ยใู่ นสภาพท่ีพร้อมใชง้ านเพ่อื ความปลอดภยั ของนักเรียน รวมถึงการปรับปรุงซ่อมแซมหอ้ งเรยี นใหน้ ่า อยนู่ า่ เรยี น ตลอดจนบอกประโยชนข์ องการรักษาทรัพยากรสว่ นรวมให้นกั เรียนเข้าใจ สง่ เสริมปลูกฝงั ให้

๔ นกั เรยี นช่วยกันทานุ บารงุ และใชส้ ิ่งของต่าง ๆ ให้ใชง้ านได้นานสง่ ผลใหน้ ักเรยี นมที ักษะชีวิตในการรกั ษา สิง่ ของให้คงทน ซ่อมแซม ปรบั ปรุงสิง่ ของเครื่องใช้ส่วนรวมให้ใช้งำนได้นำน ๑.๔ มีมนุษยสัมพันธท์ ีด่ ีตอ่ เพ่ือนรว่ มงาน และสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยดึ หลกั พรหมวหิ าร ๔ คอื เมตตา กรุณา มทุ ิตา และ อเุ บกขา รักษาความ สมคั รสมานสามคั คี มีน้าใจ เอ้ือเฟ้ือเผอื่ แผต่ อ่ เพือ่ นร่วมงาน เสียสละและทางานรว่ มกบั ผู้อืน่ ได้อยา่ งราบร่ืน และประสบความสาเร็จทั้งในองค์กรและองค์กรอนื่ ๆ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง ปฏบิ ัติตามคาส่งั ของผู้บงั คับบญั ชา อีกท้งั การทางานร่วมกับผู้อ่นื นัน้ ข้าพเจา้ ใชห้ ลกั กัลยาณมิตร และมีมนษุ ยส์ ัมพันธ์ที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของ ผอู้ น่ื สามารถทางานรว่ มกบั ผู้อ่นื ได้ทกุ กลมุ่ ทกุ เพศ และทุกวัย จึงได้รับการยอมรบั จากผู้บริหาร ผู้ร่วมงาน ผ้ปู กครอง และประชาชนท่วั ไป นอกจากนี้ ข้าพเจา้ มคี วามสามารถในการประสานงาน มเี หตผุ ล แกป้ ัญหาไดด้ ี มีเทคนิคการพูด ชักชวน เสนอแนะ ให้กาลงั ใจ มีความอดทนอดกลน้ั รู้จักควบคุมอารมณ์ ไม่ ใชอ้ ารมณ์ในการตดั สนิ ปัญหาและใช้หลกั การประนีประนอมเป็นหลัก สามารถทางานร่วมกับผูอ้ นื่ โดยสามารถ วางตวั ในการเป็นผนู้ า ผูต้ าม เป็นผใู้ ห้และผูร้ ับท่ดี ี มหี ลักในการทางาน มีความบรสิ ทุ ธ์ยิ ุติธรรมและทางาน อย่างโปร่งใส ปราศจากอคติ ยึดประโยชนข์ องนักเรียน และสว่ นรวมเป็นท่ตี ั้ง และมีจิตอาสาช่วยเหลอื งาน ชมุ ชนตามโอกาสอนั ควร การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนข้างตน้ สง่ ผลให้ข้าพเจ้าได้พฒั นาตนเองในดา้ นต่าง ๆ เปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี หแ้ ก่นกั เรยี นในด้านการกล้าแสดงออก การทางานร่วมกบั ผ้อู นื่ อกี ทง้ั ยงั เป็นประโยชน์ตอ่ สถานศกึ ษาและองคก์ รอ่ืน ๆ ที่ร่วมงาน ส่งผลให้งานประสบความสาเร็จตามวตั ถปุ ระสงค์ที่วางไว้ องคก์ รมี มนุษยสมั พันธ์ทด่ี ตี ่อกนั

๕ มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ่ดี ตี อ่ เพื่อนร่วมงำนและองค์กรต่ำง ๆ ๑.๕ ช่วยเหลือเก้อื กูลเพอื่ นร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อยา่ งสมา่ เสมอ ข้าพเจ้าชว่ ยเหลือเก้อื กูลเพ่ือนรว่ มงานและสังคมในดา้ นต่าง ๆ อยา่ งสมา่ เสมอ มีความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ แบง่ ปนั และสรา้ งสมั พันธภาพท่ีดีต่อเพ่ือนรว่ มงาน เชน่ อาสาชว่ ยงาน กิจกรรมต่าง ๆ จนประสบผลสาเร็จ รว่ มงานกับผู้นาชุมชน และชุมชน ร่วมกิจกรรมในสงั คมตามความเหมาะสม ตลอดจนร่วมแสดงความยินดี และเปน็ ขวัญกาลงั ใจแก่เพ่ือนร่วมงาน หรือสมาชกิ องคว์ ิชาชพี ครูอย่างสมา่ เสมอ นอกจากขา้ พเจ้าจะเปน็ แบบอยา่ งแล้วยังปลกู ฝงั นกั เรียนให้มีจิตสาธารณะเสมอ เช่น การชว่ ยงานในชุมชน หรอื การรว่ มประเพณีตา่ ง ๆ ของชมุ ชน ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความเตม็ ใจกับเพ่ือน ๆ ซึ่งจะส่งผลให้นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบย่ิงข้นึ มจี ติ อำสำ รว่ มงำนกบั ผนู้ ำชุมชน และชุมชน รว่ มเปน็ ขวัญและกำลังใจให้กับองค์ทำงกำรศึกษำ

๖ ๑.๖ เปน็ ผูน้ าและผ้ตู ามที่ดีเปน็ ท่ียอมรบั ของผ้บู รหิ ารและเพ่อื นร่วมงาน ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเป็นผูน้ าและผตู้ ามท่ีดี ดังจะเห็นไดจ้ าก การทข่ี าพเจาไดรบั มอบหมาย แตงตัง้ ใหปฏบิ ัติหนาที่รกั ษาราชการในตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา ตามคาส่งั สานักงานศกึ ษาธิการ จังหวัดหนองคาย ที่ ๑๒/๒๕๖๕ และเป็นหัวหนากลุมงานบริหารวชิ าการ ข้าพเจา้ ปกครองและดูแล สมาชิกในกลุมงานดวยหลักประชาธิปไตยใหความสาคญั ตอ่ สมาชิกเทาเทียมกนั ใหความเสมอภาค ใหอิสระ ใหโอกาสแกทุกคนในการแสดงความคิดเห็น ความสามารถ ใจกวาง ยอมรบั ยนิ ดปี รบั เปลยี่ นหากเปนความ คดิ เหน็ ท่ีดีกวา และเปนมติของเสยี งสวนมาก รักษาความสามัคคีของหมูคณะใชหลกั คาสอนของ พระพทุ ธศาสนาเปนแนวทางในการดาเนนิ ชีวิตและปฏิบัตหิ นาท่ี โดยอาศัยหลักอิทธบิ าท ๔ ในการทางาน คือ ฉนั ทะ วริ ิยะ จิตตะ วิมังสา และทาหนา้ ท่คี รูทปี่ ระจาชน้ั นกั เรยี นระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี ๕ ในการ ดูแลและปกครองชน้ั เรยี น ใชหลกั ประชาธิปไตย รับฟงความคิดเห็นของนกั เรยี นทางานรว่ มกับผ้อู ื่นได้ กล้า คิด กลา้ แสดงออก มีภาวะความเป็นผู้นา และสามารถเป็นผู้ตามที่ดี ปฏิบัตหิ นาที่รักษาราชการในตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศึกษา

๗ ๒. ควำมกตัญญู ๒.๑ ดแู ลบิดามารดาผู้มีพระคุณตามกาลงั ความสามารถเหมาะสมแกฐานะ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติเป็นลูกท่ีดี ใหค้ วามรัก ดูแลปรนนิบตั ิ ดแู ลรกั ษาเมอื่ ปว่ ยไข้ ชว่ ยเหลอื คา่ ใช้จา่ ย บดิ า-มารดาและครอบครัว ตามกาลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ข้าพเจา้ ไดร้ บั การปลกู ฝงั จากมารดาให้ เปน็ ผู้ท่มี คี วามกตัญญตู ่อผู้มีพระคุณ ขา้ พเจา้ จึงสัญญากบั ตนเองวา่ จะดูแลบิดา-มารดาให้ดีที่สุดเทา่ ที่จะทาได้ ใหส้ มกับที่ท่านไดเ้ ลีย้ งดูขา้ พเจ้าใหก้ ารศึกษาจนสามารถประกอบสัมมาชีพได้ ตลอดจนแสดงความกตัญญูต่อ ญาตแิ ละผู้มีพระคณุ ในดา้ นต่าง ๆ สร้างความมั่นคงใหส้ ถาบันครอบครวั เปน็ ตวั อย่างทีด่ ีใหแ้ ก่บตุ รหลาน นักเรยี นและเพ่ือนร่วมงาน ร่วมทำกิจกรรมกับบดิ ำ-มำรดำและครอบครัว

๘ ๒.๒ มีความจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดตี ่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ โดยแสดงออกถึงความ จงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ตามโอกาสอันเหมาะสม เช่น ร่วมลงนามถวายพระพร รว่ ม กิจกรรมวนั สาคัญทางศาสนา ร่วมกิจกรรมวนั เฉลมิ พระเกยี รติ และทานุบารุงศาสนา รว่ มสบื สานมรดกทาง วฒั นธรรมของชาติ รว่ มงำนพระรำชพธิ นี ้อมรำลึกถึงพระบำทสมเดจ็ พระเจ้ำอยหู่ ัวรชั กำล ท่ี ๙ ร่วมถวำยพระพรในหลวงรชั กำรที่ ๑๐ และพระบรมวงศำนุวงศ์ ๒.๓ ปฏิบัติตนและสง่ เสรมิ ปลกู ฝังให้นักเรยี น เพ่อื นรว่ มงาน และบคุ คลอ่นื มคี วามกตัญญรู ูคุณองคก์ ร ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ตั ิตนและส่งเสรมิ ปลกู ฝังให้นักเรยี น เพอ่ื นรว่ มงาน และบคุ คลอ่ืนมคี วามกตัญญูรู คณุ องค์กร ดังจะเห็นได้จากการต้งั ใจทางานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ปฏบิ ัตงิ านในสถานศึกษากบั เพ่ือนร่วมงานทุก กิจกรรมเป็นอย่างดี ข้าพเจา้ ไดต้ ้งั ปณธิ านวา่ จะปฏิบัติหนา้ ทค่ี รูผสู้ อนดว้ ยความต้ังใจ ดูแล รักษา หวงแหน ตอบแทนทาคุณประโยชน์ให้แผน่ ดิน ข้าพเจา้ ไดใ้ ห้การอบรมนกั เรยี นปลูกฝังความกตญั ญรู ู้คุณต่อผูม้ พี ระคุณ และสถานศึกษาอยูเ่ สมอ

๙ รว่ มกจิ กรรมต่ำงๆ ของทำงโรงเรยี น ๒.๔ ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลกู ฝังให้นกั เรียน เพือ่ นร่วมงานและบคุ คลอ่นื รู้รกั ษ์ส่ิงแวดลอ้ ม ใชอ้ ยา่ ง ประหยดั และคมุ้ ค่า ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างในดา้ นการร้รู ักษส์ ิง่ แวดล้อม และใช้ทรัพยากรอยา่ งประหยัดค้มุ ค่า โดยข้าพเจา้ ปิดไฟ ปิดน้าเมอ่ื ไม่ใชง้ าน ใช้กระดาษ ๒ ดา้ น เพ่ือเป็นการประหยดั ทรัพยากร อบรมให้ความรู้ และส่งเสริมใหน้ ักเรียนรู้รกั ษ์สิ่งแวดล้อมโดยการแยกขยะและนาเศษวสั ดุเหลือใช้นากลับมาใชป้ ระโยชน์ใหม่ รณรงคใ์ หท้ ั้งคณะครูและนักเรยี นใช้กระเป๋าผา้ ปลูกฝงั ชว่ ยกันรักษำสภำพแวดล้อม

๑๐ ๓. ควำมซอ่ื สัตยส์ ุจริต ๓.๑ รกั ษาคาพดู ทใ่ี ห้ไวต้ ่อตัวเอง ขา้ พเจา้ น้อมนาพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ท่ีวา่ “ผ้หู นักแนน่ ในสัจจะพูดอย่างไร ทาอยา่ งน้ัน จงึ ไดร้ ับความสาเรจ็ พร้อมทง้ั ความศรัทธา เชอ่ื ถือและความยกย่องสรรเสรญิ จากคนทกุ ฝ่าย การพูดแล้วทา คือ พูดจริง ทาจริง จึงเป็นปัจจัยในการ สง่ เสริมเกยี รติคุณของบคุ คลใหเ้ ด่นชัด และสรา้ งเสรมิ ความดี ความเจริญ ให้เกิดข้นึ ท้ังแก่บคุ คลและ ส่วนรวม” มาเป็นแนวทางในการแสดงถึงความซื่อสัตย์ทางวาจา ข้าพเจา้ ได้ตง้ั ปณธิ านต่อตนเองวา่ จะเป็นครูท่ี ตัง้ ใจสอนนักเรยี น และประพฤติตนเปน็ แบบอย่างด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ดังนน้ั ขา้ พเจา้ จึงตอ้ งรกั ษาคาพดู และปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณตนในการเป็นข้าราชการทด่ี ี ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพครอู ยา่ งเต็ม กาลัง ประพฤตติ นตำมจรรยำบรรณของวิชำชพี ครูและปฏญิ ำณตนเปน็ ขำ้ รำชกำรทีด่ ี ๓.๒ ใหข้ ้อมลู ทีถ่ ูกต้องและเป็นจริง ขา้ พเจ้านาศลี ๕ มาเป็นหลกั ธรรมในการดาเนนิ ชวี ิต เพราะหลักธรรมศลี ๕ เป็นหลกั ธรรมที่ ครอบคลุมให้ผู้ปฏิบัตติ ามเกิดความสขุ สงบในชวี ิต ทุกข้อล้วนแล้วแต่มคี วามสาคัญ โดยเฉพาะข้อ ๔ คอื “มสุ าวาทา เวรมณี สิขาปะทังสะมาธิยามิ ข้าพเจ้าสมาทานสกิ ขาบท คือเว้นจากการพูดเทจ็ คาไม่เป็นจริง และคาล่อลวงอาพรางผ้อู นื่ ” ซงึ่ การปฏิบัติตนเช่นน้ีส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับความไวว้ างใจ และเป็นทีน่ า่ เชื่อถือ ต่อ ผ้บู ังคบั บัญชา เพื่อนร่วมงาน นกั เรียนและสงั คม ขา้ พเจ้ามสี ติในการรบั ฟงั ข้อมลู ข่าวสารและตรวจสอบ ขอ้ เท็จจรงิ ก่อนมกี ารบอกเลา่ หรอื สอื่ สารกบั ทุกคนเสมอ ท้ังนกี้ ารใหข้ ้อมูลท่ีถกู ต้องและเปน็ จรงิ จะทาให้ผรู้ ับ สารได้รบั ฟงั ขอ้ มูลท่ีถูกตอ้ งไม่บดิ เบือนซ่ึงอาจเกิดความเข้าใจผดิ สง่ ผลใหม้ ีการทะเลาะเบาะแวง้ ทาใหส้ งั คม วนุ่ วายได้ หรือเมื่อข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้ในฐานะครูผสู้ อนให้กบั นกั เรียนก็ตอ้ งศึกษาเนื้อหานัน้ ให้ถูกตอ้ ง ชดั เจนตามหลักวิชาใหแ้ ก่นักเรียน จนนักเรยี นสามารถเรยี นรู้ไดเ้ ต็มศกั ยภาพ อกี ท้งั การรายงานข้อมูลทีเ่ ป็น

๑๑ จริง เช่น ข้อมลู ด้านยาเสพติดในสถานศึกษา ใหน้ กั เรยี นรจู้ ักแยกแยะสงิ่ ไหนทคี่ วรทาและไม่ควรทาและให้ ขอ้ มูลท่ีเปน็ จรงิ แก่ผู้มาติดต่อราชการ ตรวจสอบและใหข้ ้อมูลที่เป็นจริงแกผ่ ู้มำตดิ ต่อรำชกำร ๓.๓ ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนึงถงึ ควำมถูกต้องละอำยและเกรงกลัวต่อกำรกระทำผิด ขา้ พเจา้ ไดร้ บั มอบหมายปฏบิ ัติหนา้ ทป่ี ระธานกรรมการเลือกตั้งสมาชกิ สภาผ้แู ทนราษฎรประจาปี ๒๕๖๖ หมทู่ ี่ ๖ บ้านโนนสวรรค์ อาเภอรัตนวาปี จังหวัดหนองคาย และได้ปฏบิ ตั ิตนโดยคานงึ ถงึ ความ ถกู ต้อง ละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทาผดิ โดยปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ที ่ีได้รับมอบหมายอย่างเขม้ แข็ง สดุ กาลัง ความสามารถ ปฏบิ ตั ิตามกฎกติกาของส่วนรวม ไมเ่ อารดั เอาเปรียบเพื่อนรว่ มงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่าง ที่ดี ไมใ่ หเ้ กิดข้อผิดพลาดใด ๆ ร่วมกจิ กรรมคณุ ธรรมเพ่ือปลูกฝงั คุณธรรมจรยิ ธรรมทด่ี ีงามและขัดเกลาจติ ใจ ใหค้ ิด ทา และพดู ในส่งิ ที่ถูกต้องอย่เู สมอ และยึดกฎระเบยี บของทางราชการ ไม่ทาการใดท่ีจะส่อไปในทาง ทุจรติ และพึงระลึกอยเู่ สมอว่าเม่ือทาการใด ๆ ทผี่ ดิ ศีลธรรมทัง้ ทางตรงและทางอ้อมจะส่งผลการกระทานน้ั ใน ภายภาคหน้าซ่ึงข้าพเจา้ ก็จะพร่าสอนนกั เรียนเสมอวา่ ให้ประพฤติตนใหด้ หี ากจะประพฤติไม่ดกี จ็ งระลกึ ว่าเรา จะไดร้ ับผลจากการกระทาของเราเอง อีกทั้งการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนข้าพเจา้ ได้บูรณาการบทเรยี น และคณุ ธรรม จรยิ ธรรมสอดแทรกในเน้ือหาทุกบทเรยี น ปฏิบตั ิหน้ำทปี่ ระธำนกรรมกำรเลอื กตงั้ สมำชิกสภำผู้แทนรำษฎรประจำปี ๒๕๖๖ หมู่ท่ี ๖ บำ้ นโนนสวรรค์ อำเภอรตั นวำปี จงั หวดั หนองคำย

๑๒ ๓.๔ ปฏิบตั งิ ำนโดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ ่อตนเอง ข้าพเจา้ ปฏิบัติหนา้ ท่ี โดยยึดหลักความถูกต้อง ไม่มีพฤติกรรมทจุ ริตหรอื ทาให้ทางราชการเสยี ผลประโยชน์ เชน่ เมอ่ื ได้รบั แต่งตง้ั ใหเ้ ป็นผู้ตรวจรับพสั ดุ หรอื จดั ซื้อ-จัดจ้าง ก็จะปฏิบัติหน้าที่อย่างเคร่งครัด โปร่งใส ตรวจสอบได้ และรายงานการปฏิบตั ิหน้าทตี่ ่อผู้บงั คับบัญชา คานงึ ถงึ สว่ นรวมเปน็ หลกั ปฏบิ ัติ หนา้ ที่ โดยคดิ ถึงประโยชนข์ องสว่ นรวมเปน็ หลัก เช่น การปฏิบตั จิ ิตอาสา ขา้ พเจ้าปฏิบัตงิ านด้วยความซ่ือสัตยส์ ุจรติ ปฏิบัติตามหลกั เกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู และไดป้ ฏญิ าณตนเป็นข้าราชการทด่ี ี รกั ษาผลประโยชน์ของทางราชการ ปฏิบัติงานโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชนต์ ่อญาติพน่ี ้อง หรือผใู้ กล้ชิด ตลอดจน ปลกู ฝังนักเรียนให้เห็นคุณค่าของการปฏิบตั ติ นให้เป็นคนท่ีซอื่ สัตย์ สจุ รติ ตามบทบาทหน้าทีข่ องตนเอง ปฏบิ ตั หิ น้ำทที่ ่ีได้รับมอบหมำยดว้ ยควำมตั้งใจและรักษำผลประโยชน์ของรำชกำร

๑๓ ๓.๕ รักษำคำพดู ทใี่ หไ้ วต้ อ่ ผูอ้ ่นื ข้าพเจ้ารักษาคาพดู ท่ใี ห้ไวต้ ่อผูอ้ นื่ หรือรักษาสจั จะสญั ญาในการพูดและคาปฏญิ าณการเปน็ ข้าราชการที่ ดตี อ่ หนา้ พระบรมฉายาลกั ษณใ์ นพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัวรชั กาลท่ี ๑๐ ดงั น้ันจงึ ต้ังใจปฏบิ ตั ิหนา้ ทต่ี น องให้เต็มตามศักยภาพ เช่น ไดร้ บั แต่งตงั้ ให้เปน็ หัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ครูประจาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ อบรมสั่งสอนนกั เรียนปลูกฝังคณุ ธรรมในดา้ นต่างๆ ดังนนั้ เมอ่ื เราเป็นผู้อบรมส่งั สอนนกั เรียนแลว้ จกั ตอ้ ง สามารถปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างใหส้ มกบั ที่ได้อบรมนักเรยี น ปฏิบัติตนเป็นแบบอยำ่ งในกำรรกั ษำคำพูด-อบรมคณุ ธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน ๓.๖ ปฏิบตั ติ ่อผอู้ น่ื ดว้ ยควำมซ่ือตรง ข้าพเจา้ ปฏิบัติต่อผู้อนื่ ดว้ ยความซือ่ ตรง ทง้ั ต่อหนา้ และลบั หลงั ปฏบิ ัตติ นตามหลักเกณฑ์ กฎระเบยี บ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิตามระเบียบและปฏบิ ตั ิงานท่ไี ดร้ ับมอบหมายด้วย ความซ่อื ตรง ซือ่ สตั ย์ สจุ รติ เช่น เมอื่ เกบ็ สงิ่ ของหรือทรัพย์สนิ ของผ้อู ่นื ได้ ให้นามาแจง้ ฝ่ายประชาสัมพนั ธใ์ ห้ ตามหาเจ้าของที่แท้จริง และชนื่ ชมผทู้ ่ีปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งดา้ นความซื่อตรงใหน้ กั เรียนคนอื่นไดป้ ฏบิ ตั ิ ตามตลอดจนปลูกฝังความเป็นประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ยอมรับคะแนนผลการเลือกตั้ง มีเหตุผลรบั ฟังเสียง ส่วนมาก ซงึ่ การปลูกฝงั คณุ ธรรมด้านน้จี ะสง่ ผลให้นกั เรยี นสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ ปลูกฝังควำมเป็นประชำธปิ ไตย กำรรกั ษำระเบยี บวินัยควำมซื่อสัตย์ให้กับนกั เรยี น

๑๔ ๓.๗ รกั ษำผลประโยชน์ของทำงรำชกำรและของส่วนรวม ข้าพเจ้ารักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของสว่ นรวม โดยให้ความรว่ มมือ ช่วยเหลือ และ ประสานงานระหวา่ งราชการกบั ชมุ ชน ตลอดจนอบรมสงั่ สอนใหน้ ักเรียนมีจติ สานึกในการประหยัดพลงั งาน ร่วมกันรักษาผลประโยชน์และทรัพย์สินของโรงเรียน ร่วมอนุรกั ษแ์ ละพัฒนาส่ิงแวดล้อม ทง้ั ทางตรงและ ทางอ้อม เช่น พฒั นาส่งิ แวดลอ้ มภายในโรงเรียน ร่วมมอื กับคณะครูและนักเรียนดแู ลสิ่งแวดล้อมบริเวณ โรงเรียนอย่างสม่าเสมอ เอาใจใส่สถานท่ที างานใหอ้ ยู่ในสภาพสะดวก สะอาด เรยี บรอ้ ย เป็นระเบียบ สวยงาม เพื่อสร้างบรรยากาศทด่ี เี อ้ือต่อการเรยี นการสอนในชั้นเรียน มีความต้ังใจในการปฏิบัตติ ามนโยบาย ประหยดั พลงั งานของโรงเรยี น ปรับปรงุ พัฒนำสถำนทต่ี ำ่ ง ๆ ให้สวยงำม ๓.๘ ปฏิบตั ิงำนโดยไมเ่ อื้อประโยชนต์ อ่ ญำตพิ นี่ ้องหรอื ผู้ใกลช้ ิดคุน้ เคย ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติงานโดยไม่เออ้ื ประโยชน์ตอ่ ญาติพน่ี อ้ งหรอื ผู้ใกลช้ ดิ ค้นุ เคย รักษาผลประโยชนข์ อง ราชการและสว่ นรวม ปฏิบตั ิหน้าที่ด้วยความซ่ือตรงไม่เอ้ือประโยชนต์ อ่ พวกพ้อง ในการทาหนา้ ท่ดี ังเชน่ เป็น คณะกรรมการตัดสนิ การแข่งขัน หรือเปน็ คณะกรรมการคุมสอบ ระดบั โรงเรียน ระดบั อาเภอ ระดับเขตพนื้ ที่ การศกึ ษา ขา้ พเจา้ ให้ความร่วมมอื และเต็มใจ ให้ความชว่ ยเหลอื ผรู้ ว่ มประกอบวชิ าชพี ในสิ่งท่ตี นเองมคี วามรู้ ความสามารถ

๑๕ ๔. ควำมรบั ผดิ ชอบ ๔.๑ แตง่ กำยถูกต้องตำมระเบียบและสุภำพ เรียบรอ้ ย เหมำะสมกบั กำลเทศะ ขา้ พเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสภุ าพเรยี บรอ้ ย เหมาะสมกาลเทศะเป็นแบบอย่างทดี่ ีให้ กับนักเรยี นและบคุ คลอ่ืนทั่วไปในโอกาสต่าง ๆ เช่น แตง่ กายเครื่องแบบชุดปกติขาว ชุดข้าราชการ ชุดลูกเสือ ซ่งึ ข้าพเจา้ จะเกบ็ ผมใหเ้ รยี บร้อยทุกคร้ัง แต่งกายชุดผ้าไทยในโอกาสตา่ ง ๆเพื่อเป็นการอนุรกั ษ์การใช้ผา้ ไทย และแตง่ กายใหเ้ หมาะสมกบั งาน พิธกี ารตา่ ง ๆ ทเ่ี ข้าร่วมเสมอ ส่งผลใหน้ ักเรยี นรู้จกั กาลเทศะด้านการแต่ง กาย อยู่ในกฎระเบียบวินัยของสถานศึกษา รจู้ ักให้เกียรตสิ ถานทแี่ ละงานต่าง ๆ ทีเ่ ข้าร่วม เช่น การเข้า รว่ มงานทางพระพุทธศาสนาในชมุ ชนทาให้นกั เรยี นไดร้ ับคาชมเชย แตง่ กำยถูกตอ้ งตำมระเบียบ และสภุ ำพเรยี บร้อย ๔.๒ มคี วำมรบั ผิดชอบต่อตนเองและหน้ำทีท่ ีไ่ ด้รบั มอบหมำย ขา้ พเจ้ามคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าท่ีท่ีไดร้ บั มอบหมาย ทุ่มเท กาลังใจ กาลงั กายเพ่ือให้ ภารกิจเสรจ็ ส้นิ ด้วยดี ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยนั อดทน มงุ่ มนั่ รบั ผิดชอบต่อผลสมั ฤทธ์ิ ของงาน และปฏิบัติหน้าที่ดว้ ยความขยนั หมนั่ เพยี ร จนได้รับมอบหมายงานภารกิจตา่ ง ๆ ที่สาคญั ในโรงเรียน ดงั น้ี ๑. รกั ษาราชการในตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศึกษา ๒. หวั หนา้ กล่มุ การบรหิ ารงานวิชาการ ๓. งานพฒั นาหลักสตู าสถานศึกษา ๔. คณะกรรมการยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น และการแข่งขนั ศลิ ปหตั ถกรรม กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ๕. ครูประจาชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑

๑๖ ๖. คณะกรรมการจัดการเรยี นรวม ๗. งานเยี่ยมบา้ นนกั เรยี น งานทนุ การศึกษานักเรยี น ๘. คณะกรรมการรบั ผิดชอบกิจกรรมโครงการอาหารกลางวนั ๙. ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีเป็นคณะกรรมการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์ สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคายเขต ๒ จานวน ๑ ราย รับผิดชอบตอ่ งำนท่ีได้รบั มอบหมำยนิเทศกำรสอนครผู ้ชู ่วย ๔.๓ เปน็ แบบอย่ำงท่ดี ีในกำรปฏิบัตติ ำมกฎระเบยี บของสถำนศึกษำ ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา มคี วามรับผดิ ชอบต่อตนเอง ต่อสังคมและหน้าท่ีที่ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเต็มที่ การปฏบิ ัติหน้าทที่ กุ หน้าท่ีจะคานึงถึงกฎระเบยี บของ สถานศึกษาและคาสัง่ ของผบู้ ังคบั บัญชาโดยมิกระดา้ งกระเดื่อง เชน่ การแตง่ กายประจาวัน การปฏบิ ัติหน้าที่ ตามคาสงั่ ของโรงเรียน หรือการไดร้ ับมอบหมายในงานกิจกรรมตา่ ง ๆ เชน่ รับผดิ ชอบหัวหน้ากลมุ่ การบรหิ าร งบปราณ ทาหนา้ ท่คี รูเวรประจาวนั พฤหสั บดี ครผู ้สู อนวิชาคอมพวิ เตอร์ ม.๑- ม.๓ วชิ าวทิ ยาการคานวณ ป. ๔-ม.๓ ซง่ึ แตล่ ะภาระงานมคี วามแตกต่างกนั ดงั นน้ั จึงตอ้ งศึกษาและไตรต่ รองกฎระเบยี บตา่ ง ๆ ใหช้ ดั เจนอนั จะนาไปสู่การปฏิบตั ทิ ถ่ี ูกต้อง

๑๗ ปฏิบตั งิ ำนตำมหน้ำทที่ ีไ่ ด้รบั มอบหมำย ตำมระเบยี บของสถำนศึกษำ ๔.๔ ตรงต่อเวลำในกำรปฏิบตั งิ ำน ขา้ พเจ้าตรงเวลาในการปฏบิ ัติงาน ไดแ้ ก่ การมาปฏิบัติงานทันเวลา เขา้ หอ้ งเรียนและออกห้องเรียน ตรงเวลา ปฏิบัตหิ น้าท่ตี ามเวลากาหนดของสถานศึกษาไม่เคยมาสาย ร่วมประชมุ และเข้าสอนตรงเวลา อยู่ เสมอ เมื่อมกี จิ กรรมท่ีตอ้ งทางานล่วงเกินกวา่ เวลาที่ทางราชการกาหนด ขา้ พเจ้ากจ็ ะทาภารกิจจนเสร็จสิ้น ไม่ เคยใช้เวลาราชการในการทาภารกจิ สว่ นตัวอันจะส่งผลเสียตอ่ ส่วนรวม หรอื เม่ือข้าพเจา้ มีภารกจิ สว่ นตวั ก็จะ ลางานลว่ งหน้าเพ่อื ผู้บงั คับบัญชาจะได้ทราบและวางแผนใหฝ้ า่ ยวิชาการจดั การเรยี นการสอนแทนข้าพเจา้ เชอ่ื มน่ั ว่าหากครผู ู้สอนทาเปน็ แบบอยา่ งที่ดีแลว้ ผ้เู รยี นก็จะปฏิบัติตามอย่างไร้ข้อสงสัยดังคากล่าวที่ว่า “ตวั อย่างที่ดมี คี ่ากว่าคาสอน”

๑๘ ตรงต่อเวลำ รู้หนำ้ ที่ มนี ำ้ ใจ ปฏบิ ัตหิ นำ้ ทดี่ ว้ ยควำมเต็มใจ ๔.๕ ปฏิบตั ิงำนไดส้ ำเร็จอยำ่ งมคี ุณภำพภำยในเวลำท่ีกำหนดและมผี ลงำนเปน็ ท่ียอมรับ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติงานไดส้ าเรจ็ อย่างมคี ุณภาพภายในเวลาที่กาหนดและมีผลงานเปน็ ทย่ี อมรับ ผลจากการม่งุ มัน่ และตง้ั ใจ มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองและหน้าทท่ี ่ีได้รบั มอบหมายสง่ ผลให้งานสาเรจ็ อย่างมีคุณภาพภายในเวลาท่ีกาหนดและมผี ลงานเป็นทย่ี อมรบั ของผบู้ ังคับบญั ชา เพือ่ นร่วมงาน ชุมชนและ องค์อืน่ ทีเ่ กย่ี วขอ้ ง ส่งผลให้องคก์ รมีสัมพนั ธอ์ ันดีต่อกัน จนไดร้ ับรางวัลเปน็ ท่ชี ่นื ชมของชุมชน

๑๙ เกียรตบิ ตั รดเี ดน่ รำงวลั ท่ไี ดร้ ับ ๔.๖ สรำ้ งนวัตกรรมในกำรพฒั นำคุณธรรม จรยิ ธรรมนกั เรียน ข้าพเจา้ สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม เพื่อเปน็ การสง่ เสริมพฒั นาคุณธรรมของ นักเรยี น คือ “KIDBRIGHT สนุก Kids สนกุ Code ปลูกจติ ความพอเพียง” จากนวัตกรรมนี้มีกิจกรรมท่ีปลูกฝังคุณธรรมให้นักเรียนหลายกิจกรรม เช่น โครงงานสมาร์มฟาร์ม ฟาร์มเห็นางฟ้าอจั ฉริยะ โครงงานบ้านอัจฉรยิ ะ ๔.๗ มีผลงำนท่ีเกดิ จำกกำรใช้นวัตกรรมในกำรพฒั นำคณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรียน ผลงานท่เี กิดจากการใช้นวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมนักเรยี น สง่ ผลใหน้ กั เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มมี ารยาทและมสี มั มาคารวะ มจี ติ อาสา ช่วยเหลอื แบ่งเบาภาระงานครแู ละโรงเรียน รวมถึงมคี วาม รบั ผดิ ชอบ มคี วามสามัคคี ทางานรว่ มกนั กบั ผู้อน่ื ได้อย่างมีความสขุ เช่น กิจกรรมทาความสะอาดตามเขต รับผิดชอบ เปน็ ต้น นอกจากนนี้ กั เรยี นยงั นาไปปฏิบัตทิ ี่บา้ นทาให้ผ้ปู กครองช่ืนชมและภมู ิใจในตวั นกั เรียน

๒๐ นกั เรยี นมคี วำมรบั ผดิ ชอบ มีจิตอำสำ ๕.อุดมกำรณค์ ณุ ธรรม ๕.๑ อทุ ศิ เวลำในงำนท่ีไดรบั มอบหมำยและงำนอ่ืน ๆ อยำ่ งตอ่ เนื่อง ข้าพเจา้ อทุ ิศเวลาในงานที่ไดรับมอบหมายอยา่ งต่อเนื่อง ทงั้ งานในหน้าที่คือ งานสอน หรืองานพิเศษ อืน่ ๆ ทีไ่ ดร้ ับคาสัง่ ของโรงเรียน เช่น อยู่เวรวนั หยดุ ราชการ ร่วมกิจกรรมตามทไี่ ด้รับมอบหมายทั้งในเวลา ราชการและวนั หยุดของโรงเรียน ทางานลว่ งเวลาแมใ้ นช่วงปดิ เทอม เพื่อพัฒนาโรงเรยี น และนกั เรียนให้ได้ ตามศักยภาพของตนเองเกดิ ประสิทธภิ าพและประสิทธิผล เอำใจใส่ต่อผเู้ รียน-นำนักเรนี ร่วมกิจกรรมศิลปหัถกรรม

๒๑ ๕.๒ เปน็ แบบอย่ำงให้กบั ผู้อนื่ ในเรือ่ งกำรตรงต่อเวลำและกำรอุทศิ เวลำ ตลอดระยะเวลาของการเป็นข้าราชการครู ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งใหก้ ับผู้อนื่ ในเร่ือง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลามาโดยตลอด จะเหน็ ได้จากการเสยี สละเวลาสว่ นตัวเพื่องานส่วนรวม การ ไมว่ ่าภารงานที่ไดร้ บั จะยากหรอื งา่ ย หรือต้องใช้เวลาและความอดทนเพยี งใดขา้ พเจา้ ก็มีความพยายามที่จะ ทางานน้นั ให้สาเร็จแมจ้ ะต้องเสียสละเวลาหลังเวลาราชการกต็ าม เช่น การเตรียมงานกจิ กรรมต่าง ๆ ทีต่ ้อง มีการจดั สถานทซ่ี ึง่ ต้องใชค้ วามประณตี และความคดิ สร้างสรรคใ์ หส้ ถานท่ีจัดงานออกมาสวยงาม หรือการมา โรงเรียนต้ังแตเ่ ช้า ดูแลนักเรยี นเมอื่ เปน็ เวรประจาวัน อบรมนักเรียนทุกวันพฤหสั บดี การประชุมพบปะ ผปู้ กครอง การไปเยย่ี มบา้ นนักเรียน และงานอื่น ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย เปน็ ตน้ ตรงตอ่ เวลำ อุทิศตน อุทศิ เวลำและเสียสละสว่ นตนเพือ่ เย่ียมบ้ำนนักเรียน ๕.๓ มีจติ สำธำรณะชว่ ยเหลืองำนขององค์กร ชุมชน และสงั คม ข้าพเจา้ มจี ติ สาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชมุ ชน และสงั คม โดยชว่ ยเหลอื งานชุมชนอยู่เสมอ ทัง้ ทางตรงและทางอ้อม ปลูกฝังใหน้ ักเรียนสานกึ รักบา้ นเกิด โดยนานกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรมรณรงค์การ เลอื กตงั้ รว่ มปลูกป่ากับชมุ ชน และร่วมกับชมุ ชนอนรุ ักษป์ ระเพณีวัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ งานบุญตา่ ง ๆ รว่ มงำนชุมชนตำมโอกำสอันควร

๒๒ ๕.๔ อดทนต่อควำมยำกลำบำกในกำรพฒั นำ คุณธรรม จริยธรรม นกั เรยี น ข้าพเจา้ มีความอดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนา คุณธรรม จรยิ ธรรม นักเรยี น โดยการเอาใจ ใส่ พร่าสอนนกั เรียนเกย่ี วกับคุณธรรม จรยิ ธรรม จดั กิจกรรมทห่ี ลากหลายตลอดจนบรู ณาการการเรยี นการ สอนท่สี อดแทรกคุณธรรม และเป็นแบบอย่างที่ดพี งึ ใหน้ ักเรียนประพฤตปิ ฏิบตั ิตาม รับฟงั ความคิดเหน็ และไม่ เหน่อื ยหนา่ ยท่ีจะให้คาปรึกษา ชี้แนะแนวทางเมอื่ นักเรยี นมาปรึกษา หารือ ชว่ ยแกป้ ัญหาให้กับนกั เรยี นทงั้ เรือ่ งการเรียนและเรื่องส่วนตวั เพราะขา้ พเจ้าเช่อื ว่า หากนักเรยี นมคี ุณธรรมทดี่ ีจะสง่ ผลใหน้ ักเรียนคดิ ดี เมื่อ นกั เรียนมคี วามคดิ ทีด่ ีแล้วก็จะกระทาแต่สง่ิ ท่ดี ี อนั จะเกิดผลดกี ับชมุ ชนและสงั คม ไม่กอ่ ความเดือดร้อน วนุ่ วายให้กบั ผปู้ กครอง เพราะนักเรยี นคือผา้ ขาวที่พร้อมจะเรียนร้หู ากไดร้ บั การปลูกฝังตามกรอบแนวคดิ คุณธรรมที่ สพฐ. กาหนดอัน ได้แก่ พอเพยี ง กตญั ญู ซื่อสตั ยส์ จุ รติ ความรับผิดชอบ และอดุ มการณค์ ณุ ธรรม กจ็ ะทาใหเ้ ติบโตเปน็ พลเมอื งที่ดมี ีคุณภาพของประเทศชาติ อดทนตอ่ กำรปลกู ฝงั วนิ ัย จัดกิจกรรมทห่ี ลำกหลำยเพ่ือเสรมิ สร้ำงคณุ ธรรมใหก้ ับ ๕.๕ เอำใจใสต่องำนท่ไี ดรบั มอบหมำย นักเรยี น ขา้ พเจา้ เอาใจใสตอ่ งานทีไ่ ดรับมอบหมาย และปฏบิ ัติงานท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งเต็มกาลัง ความสามารถ ท้ังงานด้านการสอน และงานพเิ ศษอื่น ๆ แม้งานบางอย่างไมม่ ีความถนัดแต่กต็ ้องเรียนรแู้ ละ ศึกษา เพ่ือพัฒนาตนเองและผู้เรียนให้ดีขึน้ พัฒนาตนเองด้วยการเขา้ รับการอบรม เสริมสรา้ งความรู้อยู่ ตลอดเวลาเพ่ือนาความรู้และประสบการณ์มาพัฒนาตอ่ ยอดความคดิ สรา้ งสรรค์ทาใหง้ านท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ประสบผลสาเรจ็ รวมถึงการช่วยเหลอื สงั คม หรอื องค์กรต่าง ๆ เพ่อื ความสมั พันธ์อันดีระหว่างโรงเรยี นและ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จดั กิจกรรมทห่ี ลำกหลำยเพ่ือพัฒนำคุณธรรมจริยธรรมของ นกั เรียน

๒๓ ๕.๖ ปฏบิ ัตงิ ำนท้ังในและนอกเวลำรำชกำรอยำ่ งเตม็ ควำมสำมำรถ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิงานทั้งในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มความสามารถ โดยปฏิบัตติ ิงานตามเวลา ราชการไมเ่ คยขาดงาน และยังเสียสละเวลาเมอื่ มีภารกิจทต่ี ้องทาเรง่ ดว่ นหรือ ทางานล่วงเวลาด้วยความเต็ม ใจเพ่อื ใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุดแก่ทางราชการ และรว่ มกจิ กรรมของชุมชนและท้องถ่นิ ตามโอกาสตา่ ง ๆ ทั้งใน และนอกเวลาราชการอยู่เสมอ ปฏิบัติงำนด้วยควำมเต็มใจและเสยี สละเวลำท้ังในและนอกเวลำ รำชกำร ๕.๗ ใหค้ วำมช่วยเหลือ ปรึกษำ แนะนำวิธกี ำรปฏิบตั ิตน ปฏบิ ัตงิ ำน เพอื่ พัฒนำ คณุ ภำพของเพอ่ื น ร่วมงำนและคนในชมุ ชน ข้าพเจ้าให้ความชว่ ยเหลือ ปรึกษา แนะนาวธิ ีการปฏิบตั ติ น ปฏิบัติงาน เพอื่ พัฒนา คุณภาพของ เพ่อื นรว่ มงานและคนในชมุ ชนเปน็ อยา่ งดี เสยี สละเขา้ รว่ มกจิ กรรมของโรงเรยี นด้วยความทุ่มเท ด้วยความ เตม็ ใจ และให้ความชว่ ยเหลือกจิ กรรมต่าง ๆ ของหนว่ ยงานราชการ องค์กรและชมุ ชนท่ีอยูใ่ กล้เคียง อย่าง สมา่ เสมอ รว่ มมือ ในการประสานส่งเสริมความสามคั คีในหมู่คณะด้วยความจริงใจ ทางานร่วมกับผูอ้ ื่นได้ อย่างราบรนื่ และประสบความสาเร็จ ใหเ้ กยี รติเพื่อนร่วมงานในการแสดงความคดิ เหน็ มีการประชุมคณะครู กอ่ นการทางาน และ PLC เพ่ือให้คาปรึกษาและแนะแนวทางการปฏิบตั ิงานให้มปี ระสิทธิภาพ ออกเยีย่ มบ้าน ประสานงานระหวา่ งโรงเรยี นกบั ผูป้ กครอง เพื่อให้คาปรึกษา ให้ความช่วยเหลอื แกน่ ักเรียนชว่ ยคัดกรองเด็ก ยากจน ประชมุ แลกเปลี่ยนปรกึ ษาร่วมกนั ระหวา่ งผู้ปกครองกบั ครูและใหค้ วามร่วมมือกบั ชมุ ชนตามความ เหมาะสม PLC หลังเลิกเรียน/ เย่ียมบำ้ นนักเรียน /ดูแลนกั เรยี นเป็นรำยบคุ คล และประชุมผู้ปกครอง

๒๔ ขา้ พเจา้ ขอรบั รองวา่ เป็นผ้มู ีคุณสมบตั ิตามหลักเกณฑใ์ นประกาศฯ ทกุ ประการ ลงชื่อ...................... .................................ผขู้ อรบั การพิจารณา (นายปรชี า ไชยดี) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนบา้ นโนนสวรรค์ วนั ที่ ๑๙ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ตอนที่ ๓ ควำมคิดเหน็ ของผบู้ ังคบั บัญชำช้ันตน้ เก่ยี วกบั คณุ ลักษณะ คุณสมบตั ิ และผลงำนที่โดดเดน่ เป็นแบบอยำ่ งตำมหลักเกณฑก์ ำรประเมนิ คุรุชน คนคณุ ธรรม นายปรีชา ไชยดี ผ้ใู ตบ้ งั คบั บัญชาของขา้ พเจ้า มคี ณุ ลักษณะ คุณสมบัติและผลงานที่โดดเดน่ เป็น แบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์การประเมนิ ครุ ชุ น คุณธรรม ดังนี้ รู้จกั พงึ่ พา มคี วามขยัน อดทน ไมท่ ้อถอย มี ความสามคั คี รูจ้ กั พฒั นาตนเองขน้ึ ตามลาดบั ยดึ ความประหยดั ในการดารงชีวติ ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอพี ยง ไมย่ ุง่ เกยี่ วกบั อบายมุขและสง่ิ เสพติดทกุ ชนดิ ใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า เปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบทรัพยส์ นิ ทางราชการ มมี นุษยสัมพนั ธท์ ีด่ ตี ่อเพื่อนร่วมงานและสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลเพ่ือน รว่ มงานและสงั คมในดา้ นต่าง ๆ อยา่ งสม่าเสมอ ทางานแบบมีสว่ นร่วม สามัคคี มีนา้ ใจ เออื้ เฟ้อื เกื้อกูลกนั ได้ ประพฤตปิ ฏิบัติงานอยา่ งกลั ยาณมิตรต่อเพื่อน ปฏิบัตหิ น้าท่ผี ตู้ ามท่ดี ี ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ผู้นาท่ดี ใี หก้ บั นักเรียน มี ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีไดเ้ ร่ิมจากภายในครอบครวั ตนเอง ปฏิบัติหนา้ ที่ โดยคดิ ถึงประโยชน์ของส่วนรวมเปน็ หลัก ปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความวริ ิยะอตุ สาหะ ขยนั อดทน มุง่ ม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธข์ิ องงาน มคี วามมุ่งม่ันและตง้ั ใจที่จะทางานในหนา้ ท่ีให้ได้รับ ความสาเรจ็ ดว้ ยตนเอง และต้องการใหง้ านเสร็จตามกาหนดเวลา แม้บางคร้งั จะเกิดปัญหาหรืออุปสรรคใน การทางานบ้าง ก็ไมย่ ่อทอ้ ต่อปัญหาหรืออุปสรรค ใช้สติปญั ญาความสามารถ และความอดทนในการ แกป้ ญั หาใหผ้ า่ นพ้นไปด้วยดี ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี นมีทักษะกระบวนการคดิ , มีวนิ ยั , ซอ่ื สตั ย์ สุจรติ , อยอู่ ย่าง พอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะ ขา้ พเจ้าขอรับรองว่า นายปรชี า ไชยดี (ระบชุ ือ่ ผขู้ อรบั การพจิ ารณา) ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ - เปน็ ผู้มีความเหมาะสมแกการยกยอ่ งใหเ้ ปน็ แบบอยา่ ง ครุ ุชน คนคุณธรรม เพ่ือรับรางวัล ๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ลงชื่อ ...........................................................ผ้บู ังคับบัญชา (นายอภิศร ทิพเสนา) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นโนนสวรรค์ วันท่ี ๑๙ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๖

๒๕ ภำคผนวก เอกสำรอำ้ งองิ คค