คุรุชน คนคุณธรรม คุณครูอภิสรา อภัยพรม

ก คำนำ เอกสารการขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564 ฉบับน้ี จดั ทำขน้ึ เพือ่ เป็นเอกสารหลกั ฐานประกอบการพิจารณาคัดเลือก “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม” ในโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดบั สำนักงาน เขตพื้นท่กี ารศึกษา เพ่ือยกย่องเชิดชูเกยี รตบิ ุคคลในการเป็นแบบอยา่ งท่ดี ดี ้านคณุ ธรรมและจริยธรรม เอกสารฉบบั น้นี ำเสนอผลการประพฤตปิ ฏบิ ัติตนและการปฏิบตั ิงานตามคุณธรรม 5 ขอ้ ไดแ้ ก่ 1. พอเพียง 2. กตญั ญู 3. ซ่อื สตั ย์สจุ รติ 4. ความรับผิดชอบ และ 5. อุดมการณ์คณุ ธรรม พรอ้ มเอกสาร หลกั ฐานอา้ งองิ ตามข้อเท็จจริง ซึง่ ผลงานทน่ี ำเสนอนีเ้ กิดจากการปฏิบตั จิ ริง ที่ขา้ พเจ้าทุ่มเท ม่งุ มั่นและ เอาใจใสใ่ นการปฏิบตั งิ านอยา่ งเตม็ ความสามารถ เพ่อื ใหเ้ กิดผลดีกับข้าพเจา้ และครอบครัวพรอ้ มท้ัง ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน โรงเรยี นชมุ ชนบ้านปากสวย ขอขอบคุณคณะกรรมการผูท้ รงเกียรตทิ ุกทา่ น ท่ีได้ให้ความอนเุ คราะห์ในการประเมนิ ผลงาน ของข้าพเจ้าไว้ ณ โอกาสนี้ นางสาวอภิสรา อภัยพรม

สารบัญ ข คำนำ หนา้ สารบัญ ก แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ข ๑ ตอนท่ี ๑ ข้อมูลสว่ นบุคคล ๑ ตอนที่ ๒ ผลการประพฤติปฏิบัตติ น และผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑ์เอกสาร ๒ และหลักฐานอ้างอิง ๒๓ ตอนที่ ๓ ความคดิ เหน็ ของผบู้ งั คบั บญั ชาช้นั ต้นเกย่ี วกบั คุณลกั ษณะ คุณสมบัติ ๒๔ และผลงานทโี่ ดดเดน่ เป็นแบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์ การประเมนิ คุรชุ น คณุ ธรรมแบบประเมนิ คุรุชน คนคุณธรรม ภาคผนวก ภาคผนวก เอกสารอ้างอิง

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลสว่ นบุคคล ประเภท ✓ ครู ผูบ้ รหิ าร ช่อื นาย นาง ✓ นางสาว อภสิ รา นามสกลุ อภัยพรม Name Miss Apissara SURNAME Apaiprom อายุ ๔๒ ปี วิทยฐานะ ปฏบิ ัติการ ชำนาญการ ✓ ชำนาญการพเิ ศษ เช่ียวชาญ เชย่ี วชาญพิเศษ วฒุ ิการศกึ ษา ต่ำกว่าปริญญาตรี ปรญิ ญาตรี ✓ ปรญิ ญาโท ปรญิ ญาเอก สถานทป่ี ฏิบัตงิ าน โรงเรียน ชุมชนบ้านปากสวย สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒ เลขท่ี ........-........หมู่ ๑๔ ถนน .........-.........ตำบลวัดหลวง อำเภอโพนพิสยั จังหวดั หนองคาย รหัสไปรษณีย์ ๔๓๑๒๐ โทรศพั ท์ ................-.............. โทรสาร ................-............... E-mail : [email protected] ที่อยู่ท่ีติดตอ่ ได้สะดวก เลขที่ ๘๘ หมู ๑๓ ถนน ....-…. ตำบลวดั หลวง อำเภอโพนพิสยั จงั หวัด หนองคาย รหสั ไปรษณยี ์ ๔๓๑๒๐ โทรศัพท.์ .........-......... โทรศัพทเ์ คลอื่ นที่ ๐๘๘ ๕๕๖๓๖๒๔ E-mail : [email protected]

๒ ตอนท่ี ๒ ผลการประพฤติปฏบิ ตั ิตน และผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑ์ เอกสารและหลักฐานอ้างอิง ในการประพฤตปิ ฏิบตั ติ น และการปฏบิ ัตงิ าน ใหเ้ ปน็ ไปตามกรอบแนวคิดคุณธรรม ของโครงการ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ถอื เป็นบทบาทและหนา้ ที่โดยตรงของข้าพเจา้ ในฐานะผู้ประกอบวชิ าชพี ครูด้วย จติ วิญญาณ ท่จี ะต้องนำหลักคุณธรรมสกู่ ารปฏิบตั ิใหเ้ ป็นรูปธรรม เพื่อใหบ้ รรลุผลของการปฏบิ ตั ติ นและผล ของการปฏบิ ตั ิงานเป็นทย่ี อมรับของนักเรียน ครู ผ้บู ริหารสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรยี น ตลอดจนชมุ ชน สังคม ก่อเกิดประโยชนต์ ่อสถานศึกษาและสว่ นรวม ด้วยเหตดุ งั กล่าวน้ีขา้ พเจา้ จึงได้เสนอแนวทางการ นอ้ มนำหลักคณุ ธรรมมาสู่การปฏิบัติและผลท่เี กดิ ข้นึ ดังน้ี ๑. ความพอเพยี ง ความพอเพียง เปน็ กรอบแนวคดิ ทมี่ ุ่งหวงั ให้ทกุ คนสามารถพ่งึ พาตัวเองได้ รวมถึงการพัฒนาใหด้ ี ยง่ิ ขนึ้ จนเกดิ ความยัง่ ยืน คำว่า พอเพยี ง คือ การดำเนินชีวติ แบบทางสายกลาง โดยต้งั อยู่บนหลักสำคัญ สามประการ คอื ความพอประมาณ ความมเี หตุผล และการมภี ูมคิ ้มุ กันท่ดี ี ซ่งึ ข้าพเจา้ ได้นำแนวทาง ความพอเพยี งมาเปน็ หลักในการดำเนนิ ชีวติ ดังน้ี ๑.๑ ประหยัดอดออมใชช้ ีวิตแบบพอเพียง ขา้ พเจ้าได้ศึกษาและเขา้ รว่ มประชุมเชิงปฏิบัติการ คุณธรรมนำความรู้สูก่ ารเรยี นการสอนตาม หลกั ปรชั ญาเศรษกจิ พอเพียงและนำแนวทางดังกลา่ วมาใชใ้ นการดำรงชวี ติ โดยใชจ้ า่ ยอยา่ งมีเหตุผลและ คำนงึ ถงึ รายรบั เกบ็ ออมเงินบางส่วนเพอ่ื เอาไวใ้ ชจ้ ่ายในคราวจำเปน็ บรจิ าคใหท้ าน ทำบุญตามกำลังและ โอกาส เปน็ แบบอย่างท่ีดใี นด้านความพอเพยี งโดยปลูกพชื ผักสวนครวั ผลไมเ้ พ่อื นำมาประกอบอาหาร ลดภาระค่าใชจ้ า่ ยในครวั เรือน นอกจากน้ขี า้ พเจา้ ยังปลกู ฝงั และสร้างความตระหนักใหน้ ักเรยี นประพฤตปิ ฏิบัติตามหลกั ปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพียง โดยใหค้ วามรู้กบั นักเรยี นเพ่ือลงส่กู ารปฏิบัติ กิจกรรมทีร่ ่วมทำกบั นักเรียน เชน่ การปลูกพืชผกั สวนครวั และการออมเงนิ การเก็บคัดแยกขยะ นำไปฝากกบั ธนาคารขยะรไี ซเคิ้ลของ องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลวดั หลวง ซ่งึ กิจกรรมดังกลา่ วสง่ ผลใหส้ ถานศกึ ษาไดร้ ับประกาศเกรี ติคณุ ใหเ้ ปน็ โรงเรยี นดเี ด่นดา้ นการบรหิ ารจดั การขยะ การส่งเสรมิ นักเรียนดว้ ยกิจกรรมตามหลกั ปรัชญาเศรษกิจ พอเพยี งทำให้นกั เรยี นมีทักษะสามารถเปน็ ตัวอย่างที่ดใี ห้กับบุคคลในครอบครวั และสงั คมได้ เข้าร่วมอบรม คุณธรรมนำความรสู้ กู่ ารเรยี นการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

๓ ทำสวน ปลูกผักสวนครัวรับประทาน ลดค่าใชจ้ ่ายในครวั เรือน สมดุ คฝู่ ากขยะรีไซเคลิ้ และใบประกาศเกียรติคณุ ดา้ นการบรหิ ารจดั การขยะ ๑.๒ ละเว้นจากอบายมขุ และสิ่งเสพตดิ ทุกชนิด ข้าพเจ้าประพฤติและปฏิบตั ิตนโดยละเวน้ จากอบายมุขและสิง่ เสพติดทุกชนิด รกั ษาศีล ข้อท่ี ๕ คือ สรุ าเมรยมัฌชปะมาทัตถานาเวรมณี หมายถงึ การละเว้นจากการด่ืมสรุ าเมรยั และเคร่ืองดองของมึนเมา ทุกชนิด เพราะของมึนเมาทำให้ขาดสตยิ ง้ั คิด จนอาจก่อใหเ้ กิดการประพฤติในสิง่ ทีเ่ ลวร้ายได้ นอกจากนี้ขา้ พเจ้ายงั ดำเนินการจัดกจิ กรรมทสี่ ่งเสริมให้นกั เรยี นไดเ้ รยี นรู้ถงึ โทษ ผลกระทบของ อบายมุข และส่ิงเสพติด เชน่ จัดการอบรมเกย่ี วกบั ภยั ของยาเสพติด เดนิ รณรงคต์ ่อตา้ นยาเสพตดิ เพอื่ ให้ นักเรยี นตลอดจนผปู้ กครองห่างไกลยาเสพติด จัดกิจกรรมท่ีพฒั นาสุขภาพร่างกายให้นกั เรยี นเป็นเดก็ ยุค ใหมท่ ไี่ ม่ข้องเกี่ยวกับยาเสพติด เช่น เล่นกีฬา ทำให้นักเรียนมีความอดทน รู้รักสามัคคี การดำเนนิ การ ดงั กล่าวสง่ ผลให้โรงเรยี นได้รับรางวัลดา้ นกฬี าทงั้ ในระดับเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ ระดบั ประเทศ คือ รางวลั รองชนะเลิศโฮมฮักนักกีฬาน้อย จากสมาคมกีฬาแห่งประเทศไทย ทำให้นักเรียน มภี มุ คิ ุ้มกันทดี่ ี เจริญเตบิ โตไปเป็นเยาวชนที่มีคุณภาพของชมุ ชน สงั คมและประเทศชาตติ ่อไป

๔ จัดกิจกรรมให้ความรโู้ ทษของยาเสพติด และเดินรณรงค์ตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ ส่งเสรมิ กจิ กรรมเพื่อสขุ ภาพเด็กยคุ ใหม่ห่างไกลยาเสพติดโฮมฮกั นักกีฬาน้อย ๑.๓ ใชท้ รัพยากรส่วนรวมอยา่ งประหยดั และคุ้มค่า ข้าพเจา้ เป็นแบบอย่างด้านการมธั ยัสถ์ ประหยดั และใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอยา่ งคมุ้ คา่ ดังจะเห็น ไดจ้ ากเมื่อมีอปุ กรณห์ รือสง่ิ ของตา่ ง ๆ ชำรดุ เสียหายแต่ประเมินแลว้ ยงั สามารถซอ่ มแซมได้ ขา้ พเจ้ากจ็ ะ ซ่อมแซม ปรับปรงุ สิ่งของเหล่านั้นให้สามารถใชป้ ระโยชนไ์ ด้ โดยไมต่ อ้ งซ้ือของใหม่ เชน่ การทาสีชั้นวาง ของที่เก่าให้มีสสี นั สวยงามขึน้ การทาสีโต๊ะเก้าอ้ีนักเรียน โตะ๊ ทำงาน และหมั่นตรวจสอบอปุ กรณ์ต่าง ๆ ให้อยู่ในสภาพทพ่ี ร้อมใชง้ านเพ่ือความปลอดภัยของนักเรยี น รวมถงึ การปรับปรุงซ่อมแซมหอ้ งเรยี นให้ นา่ อยูน่ า่ เรียน ตลอดจนสรา้ งความเขา้ ใจกับนกั เรียนในการรักษาทรัพยากรส่วนรวม สง่ เสรมิ ปลกู ฝังให้ นกั เรยี นช่วยกันทำนุ บำรุงและใชส้ ่งิ ของตา่ ง ๆ ให้ใชง้ านได้นาน สรา้ งข้อตกลงในการอยู่ร่วมกนั สง่ ผลให้ นกั เรยี นมที ักษะชีวติ ในการรกั ษาสิง่ ของให้คงทน สอดคล้องกบั คุณธรรม สพฐ. ๕ ประการ ขอ้ ที่ ๑ คือ พอเพยี ง อีกทง้ั นักเรยี นสามารถนำแนวทางไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ ซ่อมแซม ปรบั ปรุงสิง่ ของเครื่องใชส้ ่วนรวมให้ใชง้ านไดน้ าน

๕ ๑.๔ มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ี่ดีตอ่ เพือ่ นร่วมงาน และสังคม ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนโดยยึดหลักพรหมวหิ าร ๔ คือ เมตตา กรุณา มทุ ิตา และ อเุ บกขา รักษาความ สมัครสมานสามคั คี มนี ำ้ ใจ เอื้อเฟื้อเผ่อื แผต่ ่อเพื่อนรว่ มงาน เสยี สละและทำงานรว่ มกบั ผู้อน่ื ได้อย่างราบร่ืน และประสบความสำเรจ็ ท้ังในองค์กรและองค์กรอ่นื ๆ ท่ีเก่ียวข้อง ปฏบิ ตั ิตามคำสง่ั ของผู้บังคับบญั ชา อีกท้ังการทำงานร่วมกบั ผู้อนื่ นน้ั ขา้ พเจ้าใชห้ ลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยส์ ัมพันธ์ท่ีดี ยอมรบั ฟงั ความ คดิ เห็นของผูอ้ ่ืนสามารถทำงานร่วมกับผอู้ น่ื ไดท้ กุ กลมุ่ ทุกเพศ และทุกวยั จึงไดร้ บั การยอมรับจากผู้บรหิ าร ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครอง และประชาชนทัว่ ไป นอกจากน้ี ข้าพเจ้ามีความสามารถในการประสานงาน มเี หตผุ ล แก้ปัญหาได้ดี มีเทคนิคการพูด ชกั ชวน เสนอแนะ ให้กำลงั ใจ มีความอดทนอดกลน้ั รู้จักควบคมุ อารมณ์ ไมใ่ ชอ้ ารมณ์ในการตดั สินปัญหา สามารถวางตวั ในการเป็นผนู้ ำ ผู้ตาม เป็นผ้ใู ห้และผู้รับทีด่ ี ยึดประโยชน์ ของนักเรยี น และสว่ นรวมเป็นท่ีต้ัง และมีจติ อาสาช่วยเหลืองานชุมชนตามโอกาสอันควร การประพฤติ ปฏิบัตติ นข้างต้น ส่งผลใหข้ ้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองในดา้ นต่าง ๆ เปน็ แบบอยา่ งที่ดีให้แก่นกั เรยี นในดา้ น การกลา้ แสดงออก การทำงานร่วมกับผูอ้ น่ื อีกทงั้ ยังเปน็ ประโยชน์ต่อสถานศึกษาและองค์กรอ่นื ๆ ทรี่ ่วมงาน สง่ ผลใหง้ านประสบความสำเรจ็ ตามวัตถปุ ระสงค์ทวี่ างไว้ องคก์ รมีมนุษยสัมพันธ์ทีด่ ตี อ่ กัน มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ด่ี ีต่อเพ่ือนร่วมงานและองค์กรตา่ ง ๆ ๑.๕ ช่วยเหลือเก้อื กูลเพือ่ นร่วมงานและสังคมในดา้ นตา่ ง ๆ อย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจา้ ช่วยเหลือเกอ้ื กูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสมำ่ เสมอ มีความ เอือ้ เฟ้ือเผื่อแผ่ แบ่งปัน และสร้างสมั พนั ธภาพที่ดีตอ่ เพ่ือนร่วมงาน และองค์กรอื่น ๆ มจี ติ สาธารณะ รว่ มงานกับผ้นู ำชุมชน และชุมชน ชว่ ยเหลือสงั คมท้งั กำลังกายและกำลงั ทรัพย์อย่างสมำ่ เสมอ เช่น บรจิ าคเงนิ นำ้ ดมื่ เครื่องอุปโภคบริโภคให้กบั ศูนย์พกั คอย และโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๗ ในสภาวะการณ์โรคระบาดของไวรสั โคโรนา-๒๐๑๙ ตลอดจนช่วยเหลอื งานกจิ กรรมต่าง ๆ ขององค์กร วชิ าชพี ทางการศึกษา จนเป็นที่รจู้ กั และได้รบั ความไว้วางใจให้ร่วมเป็นคณะทำงานสำคญั หลายงาน เชน่ เป็นพิธกี รงานว่งิ เพอ่ื การกุศล เปน็ พิธกี รงานเกษียณอายุราชการของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ ศึกษาและลูกจ้างประจำของสำงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒ ซึง่ เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี ให้กบั นักเรียนด้านการกลา้ แสดงออกและชว่ ยเหลอื ชมุ ชนโดยไม่หวงั สง่ิ ตอบแทน เป็นแบบอยา่ งด้านจติ อาสา ร่วมงานกับผนู้ ำชมุ ชน และชุมชน

๖ รว่ มบริจาคทุนทรัพยใ์ หก้ ับองคท์ างการศึกษาและองค์กรทางการแพทย์ มจี ิตอาสาเป็นพิธีกรช่วยเหลอื งานสำนกั งานเขตพืน้ ทีแ่ ละชุมชน ๑.๖ เปน็ ผู้นำและผตู้ ามท่ีดีเป็นทยี่ อมรบั ของผู้บริหารและเพอ่ื นรว่ มงาน ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตนเป็นผนู้ ำและผูต้ ามทีด่ ี ดังจะเห็นไดจ้ าก การที่ขาพเจาไดรับมอบหมาย แตงตัง้ ใหปฏิบตั ิหนาทเี่ ปนหวั หนากลุมงานการบริหารทัว่ ไป ขา้ พเจา้ ปกครองและดแู ลสมาชกิ ในกลมุ งาน ดวยหลักประชาธิปไตยใหความสาคัญตอสมาชกิ เทาเทียมกัน ใหความเสมอภาค แกทุกคนในการแสดง ความคิดเห็น ยินดีปรับเปลยี่ นหากเปนความคิดเหน็ ทดี่ กี วา และเปนมตขิ องเสยี งสวนมาก รักษาความ สามัคคขี องหมคู ณะ ทําหนาทีค่ รปู ระจำชัน้ นักเรียนระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๕ ดแู ลและปกครองชน้ั เรียน โดยใชหลกั ประชาธปิ ไตย รบั ฟงความคิดเหน็ ของนกั เรียน ดังนั้นข้าพเจ้าจงึ ไดร้ บั ความไว้วางใจให้ รบั ผดิ ชอบโครงการ กจิ กรรมของโรงเรยี น เชน่ เป็นครแู กนนำการอบรมคณุ ธรรม-จริยธรรม ประจำ สปั ดาห์ เป็นพธิ กี รกจิ กรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน หน่วยงานต่าง ๆ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง และวิทยากรอบรมให้ความรู้ กับนกั เรียนและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนือ่ ง ปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีจน ไดร้ ับความไว้วางใจและนา่ เช่ือถือ เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ ภาษาอังกฤษกบั นกั เรยี น บคุ ลากร และผู้บรหิ าร สถานศกึ ษา

๗ ๒. ความกตญั ญู ความกตญั ญู คือ ความรู้คุณ รอู้ ุปการคุณทีผ่ ู้อ่นื กระทำแล้วแกต่ น ผใู้ ดก็ตามที่ทำคุณแก่ตนแลว้ ไม่วา่ จะมากกห็ รอื น้อยก็ตาม เราจักระลึกถึงไมล่ มื เลย ซึ่งเปรยี บความกตญั ญูเปน็ เครื่องหมายของคนดี เปน็ คณุ ธรรมพื้นฐานของมนุษย์ และเปน็ กรอบแนวคดิ คุณธรรม ๕ ประการของ สพฐ. ขอ้ ที่ ๒ ดงั นัน้ ข้าพเจา้ จึงได้นำแนวคิดด้านความกตญั ญูมาปรับใช้ในการดำเนนิ ชีวิต ดังนี้ ๒.๑ ดูแลบดิ ามารดาผู้มีพระคุณตามกำลังความสามารถเหมาะสมแกฐานะ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติเป็นลูกที่ดี ใหค้ วามรัก ดแู ลปรนนิบัติ ดแู ลรักษาเมอ่ื ป่วยไข้ ชว่ ยเหลอื คา่ ใช้จ่าย มารดาและครอบครวั ตามกำลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ข้าพเจ้าไดร้ บั การปลูกฝังจากมารดาให้ เป็นผู้ที่มีความกตัญญตู ่อผู้มีพระคณุ เน่ืองจากบิดาของขา้ พเจา้ เสยี ชีวติ ตั้งแตเ่ ยาวว์ ยั ดังน้นั มารดาของ ขา้ พเจา้ จึงเปน็ ผทู้ เี่ ลย้ี งดูข้าพเจ้ามาโดยลำพงั ดังนัน้ ข้าพเจา้ จึงสญั ญากับตนเองว่าจะดูแลมารดาให้ดีทส่ี ดุ เทา่ ทีจ่ ะทำไดใ้ ห้สมกบั ท่มี ารดาไดเ้ ลี้ยงดขู ้าพเจ้าใหก้ ารศึกษาจนสามารถประกอบสัมมาชีพได้ ตลอดจน แสดงความกตัญญตู ่อญาติและผ้มู ีพระคุณในดา้ นต่าง ๆ สร้างความมัน่ คงใหส้ ถาบันครอบครวั เปน็ ตวั อย่าง ท่ดี ใี ห้แก่บุตรหลานนักเรยี นและเพ่ือนรว่ มงาน ร่วมกจิ กรรมกับมารดา/สบื สานประเพณวี นั สงกรานตแ์ ละวันครอบครัว ๒.๒ มคี วามจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ข้าพเจา้ มีความจงรักภกั ดีต่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ โดยแสดงออกถึง ความจงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ตามโอกาสอันเหมาะสม เช่น รว่ มลงนามถวายพระพร รว่ มกิจกรรมวันสำคญั ทางศาสนา รว่ มกิจกรรมวนั เฉลมิ พระเกยี รติ และทำนุบำรุงศาสนา ร่วมสืบสานมรดก ทางวฒั นธรรมของชาติ

๘ ร่วมงานพระราชพธิ ีน้อมรำลึกถงึ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั รชั กาลที่ ๙ และร่วมพระราชพธิ บี รมราชาภิเษกในหลวงรัชการที่ ๑๐ เปน็ แบบอยา่ งในการทำนบุ ำรุงศาสนา รว่ มสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ ๒.๓ ปฏิบตั ติ นและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นักเรยี น เพ่ือนร่วมงาน และบคุ คลอน่ื มีความกตญั ญู รคู ุณองค์กร ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏบิ ตั ิตนและส่งเสรมิ ปลูกฝังให้นักเรยี น เพ่อื นร่วมงาน และบคุ คลอ่ืนมีความกตญั ญู รคู ณุ องคก์ ร ดงั จะเหน็ ไดจ้ ากการตั้งใจทำงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย ปฏบิ ตั ิงานในสถานศึกษากบั เพื่อนรว่ มงาน ทกุ กิจกรรมเปน็ อยา่ งดี เน่ืองจากขา้ พเจา้ เป็นศิษยเ์ กา่ โรงเรียนชุมชนบา้ นปากสวย จงึ ทราบบริบทของพน้ื ที่ และวฒั นธรรมชมุ ชนเปน็ อยา่ งดี ขา้ พเจ้าจึงต้งั ปณธิ านว่าจะปฏิบตั ิหน้าท่ีครผู ู้สอนด้วยความตัง้ ใจ ดแู ล รกั ษา หวงแหน ตอบแทนบ้านเกิด และสถานศึกษาทบ่ี ่มเพาะนิสยั ใหค้ วามรใู้ ห้การศึกษา จนข้าพเจา้ มี สมั มาชพี ท่ดี ี ข้าพเจา้ จึงให้การอบรมนกั เรียนปลูกฝังความกตญั ญูรู้คุณต่อผูม้ ีพระคุณและสถานศึกษาอยู่ เสมอ ตลอดจนการระดมทุนทรพั ย์ ขยายเครอื ขา่ ยศิษยเ์ ก่าเพอ่ื พฒั นาสถานศกึ ษาตลอดไป รว่ มงานในสถานศึกษากบั เพอื่ นรว่ มงานในกิจกรรมตา่ ง ๆ

๙ ระดมทนุ ทรพั ย์เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพทางการศึกษาแก่นกั เรียนและสถานศึกษา ๒.๔ ปฏบิ ัติตนและส่งเสรมิ ปลูกฝงั ให้นกั เรียน เพ่ือนร่วมงานและบคุ คลอื่นร้รู ักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่างประหยัดและคุ้มค่า ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างในด้านการรรู้ ักษส์ ิง่ แวดล้อม และใช้ทรัพยากรอย่างประหยดั คุม้ คา่ โดยขา้ พเจา้ ปดิ ไฟ ปิดนำ้ เม่ือไม่ใช้งาน ใชก้ ระดาษ 2 ด้าน เพอ่ื เป็นการประหยัดทรัพยากร อบรมให้ความรู้ และส่งเสริมใหน้ ักเรยี นรู้รักษ์สงิ่ แวดลอ้ มโดยการแยกขยะและนำเศษวัสดุเหลือใช้นำกลบั มาใช้ประโยชน์ ใหม่ สอนการทำผ้าปิดจมูกด้วยการเยบ็ มือ สอนทำผลิตภณั ฑ์นำ้ ยาล้างจาน นำ้ ยาถูพื้น และนำ้ ยาลา้ ง ห้องน้ำ ซ่ึงมีส่วนผสมของสมุนไพรไม่ทำลายส่งิ แวดล้อม รณรงค์ให้ทั้งคณะครแู ละนักเรียนใชถ้ งุ ผ้า การใชถ้ งุ ผา้ พอเพียงแทนถุงพลาสตกิ ทำใหน้ ักเรยี นไม่ทง้ิ ขยะเกลอ่ื นกลาด สง่ ผลใหโ้ รงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดี รณรงค์การใช้ถุงผ้า-สอนการทำหนา้ กากอนามัยดว้ ยการเย็บมือ สอนทำผลิตภณั ฑ์น้ำยาลา้ งจาน น้ำยาถพู น้ื น้ำยาขดั ห้องน้ำ

๑๐ ๓. ความซอื่ สัตย์ ความซอ่ื สัตย์ เปน็ แง่มุมหน่ึงของศีลธรรมแสดงถึงคุณลกั ษณะทางบวกและคุณธรรม สอดคล้องกับ กรอบแนวคิดคุณธรรม สพฐ. ขอ้ ท่ี ๓ โดยยึดประบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภมู พิ ลอ ดุลยเดชทวี่ ่า “ความซ่ือสตั ย์สุจริตเป็นพื้นฐานของความดีทุกอยา่ ง” ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชีวติ และประกอบ สัมมาชีพด้วยความซื่อสตั ย์ตามแนวทาง ดังน้ี ๓.๑ รกั ษาคำพดู ทใ่ี ห้ไว้ต่อตัวเอง “ผู้หนกั แน่นในสัจจะพดู อยา่ งไร ทำอยา่ งนัน้ จงึ ได้รบั ความสำเร็จ พร้อมท้ังความศรทั ธาเช่ือถอื และความยกยอ่ งสรรเสริญ จากคนทุกฝา่ ย การพดู แล้วทำ คอื พูดจริง ทำจรงิ จงึ เป็นปัจจัยในการส่งเสริม เกยี รตคิ ุณของบคุ คลให้เดน่ ชัด และสร้างเสรมิ ความดี ความเจรญิ ใหเ้ กิดขึน้ ทัง้ แกบ่ คุ คลและสว่ นรวม” ขา้ พเจา้ น้อมนำพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มาเปน็ แนวทางในการแสดงถึงความซ่ือสตั ยท์ างวาจา ข้าพเจ้าไดต้ ้ังปณธิ านตอ่ ตนเองว่าจะ เปน็ ครทู ตี่ งั้ ใจสอนนักเรยี น และประพฤติตนเปน็ แบบอย่างด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ดังนั้นข้าพเจ้าจึงต้อง รักษาคำพูดและปฏบิ ัตติ ามคำปฏญิ าณตนในการเป็นข้าราชการท่ีดี ประพฤตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ข้อท่ี ๒ อย่างเคร่งครดั คือ ผูป้ ระกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องรกั ศรัทธา ซื่อสตั ย์ สุจริต รับผิดชอบตอ่ วชิ าชพี และเป็นสมาชิกทดี่ ีขององค์กรวิชาชีพ ดงั ที่ไดป้ ฏญิ าณตนเปน็ ข้าราชการทด่ี ี ปฏญิ าณตนเป็นข้าราชการท่ดี ี ๓.๒ ให้ขอ้ มูลทถ่ี กู ต้องและเป็นจริง ขา้ พเจ้านำศีล ๕ มาเป็นหลักธรรมในการดำเนินชีวิต เพราะหลกั ธรรมศลี ๕ เปน็ หลกั ธรรมที่ ครอบคลุมใหผ้ ู้ปฏิบตั ิตามเกดิ ความสุข สงบในชีวิต ทุกข้อล้วนแลว้ แตม่ คี วามสำคัญ โดยเฉพาะข้อ ๔ คอื “มุสาวาทา เวรมณี สขิ าปะทังสะมาธิยามิ ข้าพเจ้าสมาทานสกิ ขาบท คือเว้นจากการพูดเท็จ คำไม่เป็นจรงิ และคำล่อลวงอำพรางผู้อื่น” ซ่งึ การปฏิบตั ิตนเช่นน้ีส่งผลให้ขา้ พเจ้าได้รบั ความไวว้ างใจ และเป็นที่ นา่ เช่อื ถือต่อ ผู้บงั คบั บัญชา เพอื่ นรว่ มงาน นักเรยี นและสังคม ข้าพเจ้ามสี ติในการรบั ฟงั ขอ้ มูล ข่าวสารและ ตรวจสอบขอ้ เท็จจรงิ ก่อนมีการบอกเลา่ หรือส่ือสารกับทุกคนเสมอ ท้งั นี้การใหข้ ้อมูลท่ีถูกตอ้ งและเป็นจรงิ จะทำใหผ้ ้รู ับสารได้รับฟังขอ้ มูลทถี่ ูกต้องไม่บิดเบือนซ่งึ อาจเกิดความเข้าใจผิดส่งผลให้มีการทะเลาะ ทำให้

๑๑ สงั คมว่นุ วายได้ หรือเมื่อข้าพเจ้าถา่ ยทอดความรู้ในฐานะครผู ู้สอนให้กับนักเรยี นก็ต้องศึกษาเนื้อหานน้ั ให้ ถกู ต้อง ชดั เจนตามหลกั วชิ าให้แก่นกั เรยี น จนนกั เรยี นสามารถเรียนรไู้ ดเ้ ต็มศักยภาพ อีกท้งั การรายงาน ข้อมลู ท่ีเปน็ จรงิ เช่น ขอ้ มูลด้านยาเสพติดในสถานศึกษา ข้อมูลนักเรียนในระบบ DMC ท้ังนีเ้ พื่อใหส้ ามารถ นำเอาไปใช้ประโยชนแ์ ละตรวจสอบได้สง่ ผลให้นักเรยี นที่ยากจนขาดแคลนไดร้ บั ความช่วยเหลอื อยา่ งทวั่ ถงึ และทันเวลา เยย่ี มบา้ นสอบถามข้อมลู เชิงลึกและให้ข้อมูลท่ีถูกต้อง เป็นจริง ส่งผลให้นกั เรียนได้รับทุนการศกึ ษาและความช่วยเหลือ ๓.๓ ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนงึ ถึงความถูกตอ้ งละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทำผิด ข้าพเจ้า ปฏบิ ตั ติ นโดยคำนึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทำผิด โดยปฏิบัติ หนา้ ทีท่ ี่ไดร้ บั มอบหมายอย่างเขม้ แข็ง สดุ กำลังความสามารถ ปฏิบตั ิตามกฎกติกาของสว่ นรวม รว่ ม กจิ กรรมคุณธรรมเพ่ือปลูกฝงั คุณธรรมจรยิ ธรรมทด่ี ีงามยึดกฎระเบยี บของทางราชการ ไม่ทำการใดที่จะสอ่ ไปในทางทุจริตยึดหลักธรรมะ “หริ ิโอตปั ปะ” รจู้ ักผิดชอบช่ัวดี นอกจากนย้ี งั จัดกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยบูรณาการบทเรียนและคุณธรรม จริยธรรมสอดแทรกในเนือ้ หาทุกบทเรียน โดยเฉพาะนักเรยี นระดบั ประถมศกึ ษาท่ยี งั ไม่มีประสบการณ์และตอ้ งคอยเตอื นถงึ พฤตกิ รรม ท่ีไม่พึงประสงค์ให้นักเรียนเติบโตเป็น เยาวชนท่ีดีของสังคมและประเทศชาติสบื ไป ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีตามโครงสร้างและขอบข่ายงาน บูรณาการ สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรมให้ นกั เรียนรูจ้ ักละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทำผิด

๑๒ ๓.๔ ปฏบิ ัตงิ านโดยไม่เอือ้ ประโยชนต์ อ่ ตนเอง ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ น้าท่ี โดยยึดหลักความถูกต้อง ไม่มีพฤตกิ รรมทุจรติ หรือทำใหท้ างราชการเสีย ผลประโยชน์ เชน่ เมื่อไดร้ บั แตง่ ตั้งให้เปน็ ผตู้ รวจรับพสั ดุ หรอื จดั ซือ้ -จดั จ้าง ก็จะปฏิบัตหิ นา้ ท่ีอยา่ ง เคร่งครดั โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ และรายงานการปฏิบัติหน้าทตี่ อ่ ผู้บังคบั บัญชา คำนึงถงึ ส่วนรวมเปน็ หลกั ปฏิบัติ หนา้ ที่ โดยคิดถงึ ประโยชนข์ องสว่ นรวมเป็นหลัก เชน่ การปฏบิ ัตจิ ติ อาสา ข้าพเจ้าปฏบิ ัติงานด้วย ความซอื่ สตั ย์สุจรติ ปฏบิ ตั ิตามหลกั เกณฑ์ กฎระเบยี บ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู และไดป้ ฏิญาณตน เป็นข้าราชการทด่ี ี รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ปฏิบตั ิงานโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชนต์ อ่ ญาติพ่ีน้อง หรือผู้ ใกลช้ ดิ ตลอดจนปลกู ฝังนักเรียนให้เห็นคุณค่าของการปฏบิ ัติตนใหเ้ ป็นคนที่ซอ่ื สัตย์ สุจริตตามบทบาท หนา้ ทขี่ องตนเอง ปฏญิ าณตนเปน็ ขา้ ราชการทีด่ ี ปฏิบัติงานดวยความตงั้ ใจรกั ษาผลประโยชนใ์ หท้ างราชการ ๓.๕ รักษาคำพูดท่ีใหไ้ วต้ ่อผอู้ ื่น ขา้ พเจา้ รักษาคำพูดทใี่ ห้ไว้ต่อผู้อนื่ หรือรกั ษาสัจจะสัญญาในการพดู และคำปฏญิ าณการเปน็ ขา้ ราชการ ทด่ี ีตอ่ หนา้ พระบรมฉายาลักษณใ์ นพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั รัชการที่ ๑๐ ดงั นนั้ จึงต้ังใจปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ตนองใหเ้ ต็มตามศักยภาพ เช่น ไดร้ บั แตง่ ตั้งให้เป็นหวั หนา้ กลุ่มการบรหิ ารท่ัวไป รบั ผิดชอบโครงการด้าน คณุ ธรรม อบรมจริยธรรมนักเรยี น ทกุ วนั ศุกร์ ดังนน้ั เมือ่ เราเปน็ ผอู้ บรมสงั่ สอนนักเรียนแล้วจกั ต้องสามารถ ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างให้สมกับท่ีไดอ้ บรมนักเรยี น เมื่อพูดสิง่ ใดน้นั แลว้ ต้องปฏบิ ตั ิให้ได้ดว้ ยเช่นกัน ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างในการรักษาคำพูด-อบรมคุณธรรมจริยธรรมแกน่ ักเรยี น ๓.๖ ปฏิบตั ติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซื่อตรง ขา้ พเจา้ ปฏิบัติต่อผูอ้ นื่ ดว้ ยความซอื่ ตรง ท้งั ต่อหน้าและลบั หลงั ปฏบิ ัตติ นตามหลกั เกณฑ์ กฎระเบยี บ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี นปฏบิ ัติตามระเบียบและปฏิบตั ิงานที่ไดร้ ับ มอบหมายด้วยความซ่ือตรง ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต เช่น เมอื่ เกบ็ ส่งิ ของหรือทรัพยส์ นิ ของผ้อู ่นื ได้ ให้นำมาแจ้งฝ่าย ประชาสัมพนั ธ์ใหต้ ามหาเจ้าของที่แท้จริง และชนื่ ชมผู้ที่ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างดา้ นความซ่ือตรงให้ นักเรยี นคนอ่นื ได้ปฏบิ ตั ติ ามตลอดจนปลกู ฝงั ความเป็นประชาธิปไตยในโรงเรียน ยอมรับคะแนน

๑๓ ผลการเลือกต้ัง มีเหตผุ ลรบั ฟังเสียงส่วนมาก ซง่ึ การปลูกฝงั คณุ ธรรมด้านน้จี ะส่งผลใหน้ กั เรียนสามารถ นำไปปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้ ปลูกฝงั ความเป็นประชาธปิ ไตยให้กบั นกั เรยี นและปฏบิ ตั ิตนต่อคนอ่ืนดว้ ยความซ่ือตรง ๓.๗ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและของส่วนรวม ขา้ พเจา้ รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม โดยให้ความรว่ มมือ ชว่ ยเหลอื และ ประสานงานระหวา่ งราชการกับชมุ ชน ตลอดจนอบรมส่งั สอนใหน้ กั เรยี นมีจิตสำนกึ ในการประหยดั พลังงาน ร่วมกนั รักษาผลประโยชนแ์ ละทรัพย์สนิ ของโรงเรียน ร่วมอนุรกั ษแ์ ละพฒั นาสง่ิ แวดล้อม ทัง้ ทางตรงและ ทางอ้อม เชน่ พฒั นาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรยี น รว่ มมือกบั คณะครแู ละนักเรยี นดูแลสงิ่ แวดล้อมบริเวณ โรงเรยี นอย่างสม่ำเสมอ เอาใจใสส่ ถานท่ีทำงานใหอ้ ยู่ในสภาพสะดวก สะอาด เรียบรอ้ ย เป็นระเบยี บ สวยงาม เพอื่ สร้างบรรยากาศท่ดี ีเอ้ือตอ่ การเรียนการสอนในชั้นเรียน มคี วามตั้งใจในการปฏิบตั ติ าม นโยบายประหยัดพลังงานของโรงเรยี น ตลอดจนอบรมส่ังสอนใหน้ ักเรยี นมจี ิตสำนึกในการประหยดั พลังงาน และรว่ มกนั รักษาทรัพยากรของโรงเรยี น เช่น อปุ กรณ์การเรยี น โต๊ะเก้าอ้ี ความสะอาดหอ้ งเรียนและ บรเิ วณโรงเรียน ใหใ้ ช้วัสดอุ ปุ กรณ์อย่างประหยัดและเหมาะสม ซอ่ มแซมและทำนุบำรุง และรักษา สภาพแวดลอ้ มให้คงอยูส่ ืบไป ปรบั ปรงุ พัฒนาสถานทต่ี า่ ง ๆ ให้สวยงาม คงทนใช้งานได้นานประหยดั งบประมาณในการซอ่ มบำรงุ

๑๔ ๓.๘ ปฏิบัตงิ านโดยไม่เอ้ือประโยชนต์ ่อญาตพิ ีน่ ้องหรอื ผู้ใกล้ชดิ คุ้นเคย ขา้ พเจา้ ตระหนกั ถึงความถูกต้องเสมอวา่ ในการปฏบิ ตั ิหน้าทีใ่ ด ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย จะต้องมี ความยตุ ธิ รรม เสมอภาค ไม่มีผลประโยชนท์ ับซ้อน โดยไมเ่ อื้อประโยชนต์ อ่ ญาติพ่นี ้องหรือผใู้ กล้ชิดคุ้นเคย รกั ษาผลประโยชนข์ องราชการและสว่ นรวม กลา่ วคอื ปฏิบัติหน้าที่ดว้ ยความซ่ือตรงไมเ่ อ้ือประโยชน์ตอ่ พวกพ้อง ในการทำหนา้ ทดี่ ังเชน่ เปน็ คณะกรรมการตัดสนิ การแข่งขัน หรอื เป็นคณะกรรมการคุมสอบ ระดบั โรงเรยี น ระดับอำเภอ ระดบั เขตพ้นื ที่การศึกษา ข้าพเจา้ ให้ความร่วมมือและเตม็ ใจ ใหค้ วามช่วยเหลือ ผู้รว่ มประกอบวชิ าชพี ในสิ่งท่ีตนเองมีความรู้ความสามารถ เช่น การทำวจิ ยั เพ่อื พัฒนางานการแลกเปล่ยี น องค์ความรูแ้ ละประสบการณ์ในการทำงาน และช่วยเหลือเพ่ือนรว่ มวิชาชีพในการเปน็ ผู้เช่ยี วชาญตรวจสอบ เครอ่ื งมอื ในการทำวจิ ยั และผลงาน ปฏิบัตหิ นา้ ทค่ี ณะกรรมการคุมสอบและเป็นผ้เู ชีย่ วชาญตรวจสอบเครือ่ งมือวจิ ัย ๔. ความรับผดิ ชอบ ความรับผดิ ชอบ คือ การมีความมงุ่ ม่ันตั้งใจปฏบิ ัตหิ น้าท่ีการงานใหบ้ รรลุความสำเรจ็ ตามความมงุ่ หมายยอมรบั ผลการกระทำน้ัน และพยายามปรบั ปรุงการปฏบิ ตั หิ น้าท่ีใหด้ ีย่ิงขน้ึ ข้าพเจา้ มีความรบั ผิดชอบ ตอ่ ตวั เอง ผู้อ่นื องค์กรและสังคม เปน็ แบบอย่างดา้ นความรับผดิ ชอบโดยปฏบิ ตั ติ น ดังน้ี ๔.๑ แตง่ กายถูกตอ้ งตามระเบียบและสภุ าพ เรียบรอ้ ย เหมาะสมกบั กาลเทศะ ขา้ พเจา้ แต่งกายถกู ต้องตามระเบยี บและสุภาพเรียบรอ้ ย เหมาะสมกาลเทศะเปน็ แบบอย่างทดี่ ีให้ กบั นักเรยี นและบคุ คลอืน่ ทัว่ ไปในโอกาสต่าง ๆ เช่น แต่งกายเคร่อื งแบบชุดปกติขาว ชุดขา้ ราชการ ชุด ลกู เสอื ซง่ึ ขา้ พเจ้าจะเกบ็ ผมให้เรยี บร้อย สวมถงุ น่องและใส่รองเท้าห้มุ สน้ ทุกครัง้ แต่งกายชดุ ผ้าไทยใน โอกาสตา่ ง ๆเพอื่ เป็นการอนุรักษก์ ารใช้ผา้ ไทย และแต่งกายให้เหมาะสมกบั งาน พิธีการตา่ ง ๆ ทเี่ ขา้ ร่วม เสมอ สง่ ผลใหน้ ักเรยี นรจู้ กั กาลเทศะดา้ นการแต่งกาย อย่ใู นกฎระเบียบวนิ ัยของสถานศึกษา รู้จกั ใหเ้ กยี รติ สถานท่แี ละงานต่าง ๆ ทเี่ ขา้ รว่ ม เชน่ การเข้าร่วมงานทางพระพุทธศาสนาในชุมชนทำให้นกั เรยี นได้รบั คำ ชมเชย

๑๕ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ และสภุ าพเรยี บร้อย เหมาะสมแก่กาลเทศะ ใหเ้ กยี รติสถานท่ีและชุมชนท่ีเข้ารว่ ม ๔.๒ มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าท่ีทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ขา้ พเจา้ มีความรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ทมุ่ เท กำลงั ใจ กำลงั กายเพือ่ ให้ ภารกจิ เสร็จส้นิ ดว้ ยดี ข้าพเจ้าปฏบิ ตั งิ านด้วยความวริ ิยะอุตสาหะ ขยนั อดทน มุ่งมั่น รบั ผดิ ชอบต่อ ผลสัมฤทธิ์ของงาน และปฏิบัติหน้าทด่ี ้วยความขยนั หม่นั เพยี ร จนไดร้ ับมอบหมายงานภารกจิ ต่าง ๆ ที่สำคัญในโรงเรยี น ดังนี้ ๑) หวั หนา้ กลุม่ การบริหารท่ัวไป ๒) คณะกรรมการรับผิดชอบอบรมนักเรียนหลัง การสวดมนต์วันศกุ ร์ ๓) คณะกรรมการจดั การเรยี นรวม นายทะเบียนโรงเรยี นจัดทำ ปพ.1/ปพ.3/ปพ.7 เอกสารการยา้ ย และเอกสารอื่นท่เี กยี่ วข้อง ๔) งานเย่ียมบา้ นนกั เรยี น งานทนุ การศึกษานักเรียน งาน ประกนั อบุ ัติเหตนุ ักเรียน ๕) คณะกรรมการรับผิดชอบกจิ กรรมโครงการอาหารกลางวนั โรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพ ๖) คณะกรรมการรับเด็กเข้าเรียน ๗) รับผิดชอบงานทศั นศกึ ษานักเรียนทกุ ระดับชน้ั นอกจากนย้ี งั ทำหนา้ ท่ีเปน็ วทิ ยากรให้ความรแู้ กบ่ คุ ลากรทางการศึกษา บคุ ลากรทวั่ ไป และ นกั เรียน จากการที่ขา้ พเจา้ มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและหน้าท่ที ่ีได้รับมอบหมายทุกงานนน้ั ส่งผลให้ ขา้ พเจ้าไดร้ ับเหรียญทองรางวลั OBEC Awards ด้านครูผู้สอนยอดเยยี่ ม ระดบั ประถมศึกษา กล่มุ สาระ การเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ด้านบริหารจัดการ ระดับภาคตะวันออกฉยี งเหนอื และไดร้ ับคดั เลอื เป็น “ครดู ีในดวงใจ” ประเภทครผู สู้ อนระดบั ประถมศึกษา ตวั แทนของสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษาหนองคายเขต ๒ เปน็ รางวลั แหง่ ความภาคภูมิใจเพราะทง้ั สองรางวลั มอี งค์ประกอบ ตวั ช้วี ัด หลายด้านหากข้าพเจา้ ไม่มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองและหน้าทที่ ไ่ี ดร้ ับมอบหมายไมม่ ีความวิริยอุตสาหะ แลว้ คงไม่ไดร้ ับการคดั เลือกจากคณะกรรมการผูท้ รงคณุ วุฒเิ ป็นแนแ่ ท้ รับรางวลั เหรียญทองรางวัล OBEC Awards ดา้ นครผู ู้สอนยอดเยย่ี ม ฯ และรางวลั ครดู ีในดวงใจ

๑๖ ๔.๓ เป็นแบบอยา่ งทีด่ ใี นการปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของสถานศกึ ษา ข้าพเจ้าเปน็ แบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ัติตามกฎระเบียบของสถานศึกษา มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ต่อสังคมและหนา้ ท่ีทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเต็มที่ การปฏิบัตหิ นา้ ท่ที กุ หน้าทจ่ี ะคำนงึ ถงึ กฎระเบียบ ของสถานศกึ ษาและคำสัง่ ของผบู้ งั คับบญั ชาโดยมกิ ระดา้ งกระเดอ่ื ง เช่น การแต่งกายประจำวัน การปฏบิ ตั ิ หนา้ ท่ตี ามคำสัง่ ของโรงเรียน หรือการได้รบั มอบหมายในงานกจิ กรรมต่าง ๆ เช่น รบั ผดิ ชอบหัวหนา้ กลุ่ม การบริหารท่ัวไป ทำหน้าทีค่ รูเวรประจำวันคู่ ครผู สู้ อนวิชาภาษาองั กฤษ ผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียน สง่ เสริมสุขภาพ ผู้รบั ผิดชอบโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. เจา้ หนา้ ท่ีอาหารกลางวันซึ่งแตล่ ะภาระงาน มคี วามแตกตา่ งกนั ดังน้ันจงึ ต้องศึกษาและไตรต่ รองกฎระเบียบตา่ ง ๆ ใหช้ ัดเจนอนั จะนำไปสู่การปฏิบตั ิ ทถี่ กู ต้อง ปฏบิ ตั งิ านตามหนา้ ที่ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ตามระเบยี บของสถานศึกษา ๔.๔ ตรงต่อเวลาในการปฏิบตั งิ าน ข้าพเจา้ ตรงเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่ การมาปฏบิ ัติงานทนั เวลา เขา้ หอ้ งเรยี นและออก ห้องเรยี นตรงเวลา ปฏบิ ัติหน้าทต่ี ามเวลากำหนดของสถานศึกษาไมเ่ คยมาสาย ร่วมประชุมและเขา้ สอนตรง เวลา อยู่เสมอ เมื่อมีกจิ กรรมท่ีตอ้ งทำงานลว่ งเกนิ กวา่ เวลาทีท่ างราชการกำหนด ขา้ พเจ้าก็จะทำภารกิจ จนเสร็จสิ้น ไม่เคยใชเ้ วลาราชการในการทำภารกิจส่วนตวั อันจะสง่ ผลเสยี ต่อสว่ นรวม หรอื เม่ือข้าพเจา้ มี ภารกจิ สว่ นตัวกจ็ ะลางานล่วงหน้าเพือ่ ผ้บู งั คับบญั ชาจะได้ทราบและวางแผนใหฝ้ า่ ยวชิ าการจดั การเรยี น การสอนแทนข้าพเจา้ เชอื่ มน่ั วา่ หากครผู สู้ อนทำเปน็ แบบอย่างท่ีดีแล้วผู้เรยี นกจ็ ะปฏิบัติตามอย่างไรข้ ้อสงสัย ดงั คำกลา่ วท่ีว่า “ตัวอย่างท่ีดีมีค่ากว่าคำสอน” ตรงต่อเวลา รหู้ นา้ ที่ มนี ้ำใจ ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ดี ว้ ยความเตม็ ใจ

๑๗ ๔.๕ ปฏิบตั ิงานไดส้ ำเร็จอย่างมคี ณุ ภาพภายในเวลาท่ีกำหนดและมผี ลงานเป็นท่ียอมรับ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิงานได้สำเรจ็ อย่างมคี ณุ ภาพภายในเวลาท่กี ำหนดและมผี ลงานเปน็ ท่ียอมรับ ผลจากการมุ่งมั่น และต้งั ใจ มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองและหนา้ ท่ที ี่ได้รบั มอบหมายสง่ ผลให้งานสำเร็จ อย่างมีคณุ ภาพภายในเวลาท่ีกำหนดและมีผลงานเป็นทย่ี อมรับของผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน ชุมชนและ องค์อ่นื ที่เก่ียวข้อง ส่งผลให้องค์กรมีสัมพนั ธ์อันดตี ่อกัน ตลอดจนโรงเรยี นได้รบั การประกาศเกยี รตคิ ุณเป็นท่ี ชื่นชมของชุมชนและสงั คม เกียรติบัตรโรงเรยี นดีเดน่ ด้านบริหารจดั การขยะ /ผลคะแนน O-Net สูงกวา่ ระดบั ประเทศ และโรงเรียนคณุ ธรรมระดับ ๒ ดาว รับเกียรตบิ ัตรครูผฝู้ ึกสอนนกั เรยี นแข่งขนั ศิลปหัตถกรรมนกั เรียนระดับภาคและรางวัลหน่งึ แสนครดู ี ๔.๖ สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนกั เรยี น ขา้ พเจา้ และคณะครูได้ร่วมกนั สรา้ งนวัตกรรมในการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือเปน็ การ สง่ เสริมพัฒนาคุณธรรมของนักเรียน คือ “คุณธรรม นำกล้าดี ด้วย 3P2S” ซง่ึ โมเดลของนวตั กรรม คอื

๑๘ จากนวตั กรรมนม้ี ีกิจกรรมท่ีปลูกฝังคุณธรรมให้นักเรยี นหลายกจิ กรรม เช่น กิจกรรมรณรงค์ให้ นกั เรียนใช้ถงุ วเิ ศษ เพ่ือสรา้ งความรับผิดชอบ และลดการท้ิงขยะมลู ฝอยภายในโรงเรียน กิจกรรมอบรม คุณธรรมจรยิ ธรรมทกุ วนั ศุกร์ โดยบูรณาการกับโรงเรียนสจุ รติ กองทนุ ขยะรีไซเคิ้ล ฝกึ ระเบยี บวินยั สรา้ งนสิ ยั ของคนดีให้กับนักเรียน การรณรงค์ใหใ้ ช้ถงุ วเิ ศษเพ่ือลดขยะในโรงเรียนและฝกึ ความรับผิดชอบ และการอบรมคณุ ธรรม ฝกึ สมาธิ ฝกึ ความอดทน อดกล้นั ๔.๗ มีผลงานทเ่ี กดิ จากการใช้นวตั กรรมในการพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมนักเรยี น ผลงานท่ีเกดิ จากการใช้นวตั กรรมในการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมนักเรียน สง่ ผลให้นักเรยี นมี คณุ ธรรมจรยิ ธรรม มีมารยาทและมสี ัมมาคารวะ มจี ติ อาสา ชว่ ยเหลอื แบง่ เบาภาระงานครแู ละโรงเรยี น รวมถึงมีความรบั ผดิ ชอบ มีความสามัคคี ทำงานรว่ มกนั กับผู้อน่ื ได้อย่างมคี วามสขุ เช่น กจิ กรรมทำความ สะอาดตามกลุม่ สี เปน็ ต้น นอกจากน้ีนักเรยี นยังนำไปปฏิบตั ทิ บ่ี า้ นทำใหผ้ ูป้ กครองชนื่ ชมแลภมู ใิ จในบตุ รหลาน นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบ มีจิตอาสา ๕. อุดมการณค์ ณุ ธรรม อุดมการณค์ ุณธรรม คือ ความดี ความถูกตอ้ ง ท่ีปลกู ฝงั ขึน้ ในจิตใจ เสริมสร้างหลักธรรมาภิบาล ของการบรหิ ารกิจการบา้ นเมืองทดี่ โี ดยการบรหิ ารหรือการปกครองทม่ี ีความถูกต้อง มคี วามยตุ ธิ รรม

๑๙ ขา้ พเจ้ามีความมุ่งมัน่ และมีอุดมการณ์คณุ ธรรม เพอื่ เสรมิ สรา้ งความมนั่ คงของระบบการศึกษาของชาติ บ้านเมอื ง โดยไดป้ ระพฤติปฏิบัติตนตามหน้าท่ีของครู ดงั นี้ ๕.๑ อทุ ิศเวลาในงานทีไ่ ดรับมอบหมายและงานอ่นื ๆ อยา่ งตอ่ เน่อื ง ข้าพเจ้าอทุ ิศเวลาในงานท่ีไดรับมอบหมายอยา่ งตอ่ เนื่อง ท้ังงานในหน้าที่คือ งานสอน หรืองาน พิเศษอน่ื ๆ ท่ีไดร้ ับคำสั่งของโรงเรยี น เชน่ อยเู่ วรวันหยดุ ราชการ ร่วมกจิ กรรมตามที่ได้รับมอบหมายทัง้ ใน เวลาราชการและวนั หยุดของโรงเรยี น ทำงานลว่ งเวลาแม้ในช่วงปดิ เทอม เพ่อื พัฒนาโรงเรียน และนักเรียน ใหไ้ ด้ตามศักยภาพของตนเองเกิดประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล ตลอดจนเข้ารว่ มงานชมุ ชน มจี ติ อาสาเปน็ วิทยากรคา่ ยวชิ าการ คา่ ยลูกเสือ เปน็ ตน้ สอนวชิ าภาษาอังกฤษ นักเรยี นชนั้ ป.๖ ในวันเสาร์ – วันอาทติ ย์ และนำนักเรยี นเขา้ สอบระดับชาติ O-Net วทิ ยากรอบรมคา่ ยภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาและมัธยศึกษา ๕.๒ เปน็ แบบอย่างให้กับผู้อ่นื ในเรื่องการตรงต่อเวลาและการอทุ ิศเวลา ตลอดระยะเวลาของการเปน็ ข้าราชการครู ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งใหก้ บั ผู้อ่นื ในเรอื่ ง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลามาโดยตลอด จะเหน็ ไดจ้ ากการเสียสละเวลาสว่ นตัวเพื่องานส่วนรวม การไม่วา่ ภาระงานที่ไดร้ บั จะยากหรอื งา่ ย หรือตอ้ งใช้เวลาและความอดทนเพยี งใดข้าพเจา้ ก็มคี วาม พยายามทีจ่ ะทำงานนน้ั ใหส้ ำเร็จแม้จะต้องเสียสละเวลาหลังเวลาราชการกต็ าม เช่น การเตรียมงาน กิจกรรมต่าง ๆ ท่ตี อ้ งมกี ารจดั สถานท่ีซึ่งต้องใช้ความประณตี และความคดิ สรา้ งสรรค์ใหส้ ถานทีจ่ ัดงาน ออกมาสวยงาม หรือการมาโรงเรียนตั้งแต่เช้า ดแู ลนกั เรียนเม่ือเป็นเวรประจำวนั อบรมนักเรยี นทกุ วันศุกร์ การประชมุ พบปะผ้ปู กครอง การไปเยี่ยมบ้านนกั เรยี นในวันหยุด และงานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย เปน็ ต้น

๒๐ ตรงต่อเวลา อทุ ิศตน อุทศิ เวลา และเสยี สละเวลานอกราชการเพื่อเย่ยี มบา้ นนกั เรยี น จดั เตรยี มสถานที่ใหส้ วยงามในแต่ละกิจกรรม ๕.๓ มจี ิตสาธารณะชว่ ยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และสงั คม ข้าพเจา้ มีจติ สาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชมุ ชน และสงั คม โดยชว่ ยเหลอื งานชุมชนอยู่ เสมอ ทงั้ ทางตรงและทางอ้อม ปลูกฝงั ใหน้ ักเรยี นสำนึกรักบ้านเกิด โดยนำนักเรียนเข้าร่วมกจิ กรรมรณรงค์ การเลือกตง้ั กำจดั ยุงลาย รว่ มปลูกปา่ กับชมุ ชน และรว่ มกับชุมชนอนุรกั ษ์ประเพณีวัฒนธรรมทอ้ งถิน่ งานบุญต่าง ๆ รำบชู าถวายหลวงพ่อพระพระใส พระคบู่ ้านคเู่ มืองชาวจงั หวดั หนองคาย และ ร่วมงานชมุ ชนตามโอกาสอันควร

๒๑ ๕.๔ อดทนตอ่ ความยากลำบากในการพัฒนา คณุ ธรรม จรยิ ธรรม นกั เรียน ข้าพเจา้ มคี วามอดทนต่อความยากลำบากในการพฒั นา คุณธรรม จริยธรรม นกั เรยี น โดยการเอา ใจใส่ พรำ่ สอนนักเรียนเก่ยี วกับคณุ ธรรม จรยิ ธรรม จัดกิจกรรมทห่ี ลากหลายตลอดจนบูรณาการการเรียน การสอนทีส่ อดแทรกคุณธรรม และเปน็ แบบอย่างที่ดีพงึ ใหน้ ักเรียนประพฤติปฏบิ ตั ติ าม รับฟงั ความคิดเหน็ และไม่เหนอื่ ยหนา่ ยท่จี ะให้คำปรกึ ษา ช้แี นะแนวทางเม่ือนกั เรียนมาปรกึ ษา หารือ ช่วยแก้ปัญหาให้กับ นักเรยี นทง้ั เรื่องการเรยี นและเร่ืองส่วนตวั เพราะข้าพเจ้าเช่อื ว่า หากนกั เรยี นมีคุณธรรมท่ีดจี ะสง่ ผลให้ นักเรยี นคิดดี เม่ือนักเรยี นมคี วามคิดทด่ี ีแลว้ ก็จะกระทำแต่สง่ิ ทีด่ ี อนั จะเกิดผลดกี ับชมุ ชนและสังคม ไม่ก่อความเดอื ดร้อนวนุ่ วายใหก้ บั ผปู้ กครอง เพราะนักเรียนคือผา้ ขาวท่ีพร้อมจะเรียนรหู้ ากไดร้ บั การปลูกฝงั ตามกรอบแนวคิดคณุ ธรรมที่ สพฐ. กำหนดอนั ไดแ้ ก่ พอเพยี ง กตัญญู ซ่ือสัตยส์ ุจริต ความรบั ผิดชอบ และอุดมการณ์คณุ ธรรม กจ็ ะทำใหเ้ ตบิ โตเป็นพลเมืองทด่ี ีมคี ุณภาพของประเทศชาติ อดทนต่อการปลูกฝังวินยั เสริมแรงให้กำลังใจและจัดกจิ กรรมท่ีหลากหลายเพื่อเสรมิ สรา้ งคณุ ธรรมให้กับนกั เรียน ๕.๕ เอาใจใสตอ่ งานที่ไดรับมอบหมาย ข้าพเจา้ เอาใจใสตอ่ งานทไ่ี ดรับมอบหมาย และปฏบิ ัตงิ านที่ได้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มกำลัง ความสามารถ ทั้งงานด้านการสอน และงานพเิ ศษอ่ืน ๆ แม้งานบางอย่างไมม่ ีความถนัดแต่ก็ต้องเรียนรู้ และศึกษา เพื่อพัฒนาตนเองและผ้เู รียนให้ดขี ึน้ พัฒนาตนเองด้วยการเขา้ รับการอบรม เสรมิ สรา้ งความรู้อยู่ ตลอดเวลาเพ่ือนำความรู้และประสบการณ์มาพัฒนาตอ่ ยอดความคิดสรา้ งสรรค์ทำใหง้ านทไี่ ด้รบั มอบหมาย ประสบผลสำเร็จ รวมถงึ การช่วยเหลอื สงั คม หรอื องค์กรตา่ ง ๆ เพ่อื ความสมั พนั ธอ์ นั ดีระหวา่ งโรงเรียนและ หนว่ ยงานท่ีเก่ยี วข้อง ผฝู้ ึกซอ้ มการแสดงในกจิ กรรมต่าง ๆ/จัดกจิ กรรมทห่ี ลากหลายเพือ่ พัฒนา คณุ ธรรมจริยธรรมของนักเรยี น และพฒั นาตนเองอย่างสม่ำเสมอ

๒๒ ๕.๖ ปฏิบัตงิ านทั้งในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มความสามารถ ข้าพเจา้ ปฏิบตั งิ านทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ โดยปฏิบัติตงิ านตามเวลา ราชการไม่เคยขาดงาน และยังเสียสละเวลาเมอ่ื มภี ารกิจท่ตี ้องทำเร่งด่วนหรอื ทำงานล่วงเวลาด้วยความ เต็มใจเพ่ือใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุดแก่ทางราชการ และร่วมกิจกรรมของชุมชนและท้องถ่ินตามโอกาสตา่ ง ๆ ท้ังในและนอกเวลาราชการอยู่เสมอ ปฏิบัตงิ านดว้ ยความเตม็ ใจ เสียสละเวลาท้งั ในและนอกเวลาราชการ ๕.๗ ใหค้ วามช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำวิธกี ารปฏิบัติตน ปฏบิ ตั ิงาน เพอื่ พัฒนา คุณภาพของเพอ่ื น รว่ มงานและคนในชมุ ชน ขา้ พเจา้ ให้ความช่วยเหลอื ปรึกษา แนะนำวธิ ีการปฏบิ ตั ติ น ปฏิบตั ิงาน เพื่อพฒั นา คุณภาพของ เพ่ือนร่วมงานและคนในชุมชนเป็นอยา่ งดี เสียสละเขา้ ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนดว้ ยความทุ่มเท ดว้ ยความ เต็มใจ และให้ความชว่ ยเหลือกิจกรรมตา่ ง ๆ ของหนว่ ยงานราชการ องค์กรและชมุ ชนท่ีอยใู่ กล้เคียง อยา่ ง สมำ่ เสมอ รว่ มมือ ในการประสานส่งเสริมความสามัคคใี นหมู่คณะดว้ ยความจริงใจ ทำงานรว่ มกบั ผู้อ่ืนได้ อย่างราบร่ืนและประสบความสำเรจ็ ให้เกียรติเพ่ือนร่วมงานในการแสดงความคดิ เหน็ มีการประชมุ คณะครู กอ่ นการทำงาน และ PLC เพื่อให้คำปรึกษาและแนะแนวทางการปฏิบตั งิ านให้มปี ระสิทธิภาพ ออกเยี่ยม บา้ น ประสานงานระหวา่ งโรงเรียนกับผ้ปู กครอง เพอื่ ให้คำปรกึ ษา ใหค้ วามชว่ ยเหลือแก่นักเรียนชว่ ยคดั กรองเด็กยากจน ประชุมแลกเปล่ียนปรกึ ษารว่ มกันระหวา่ งผ้ปู กครองกับครูและให้ความร่วมมือกบั ชมุ ชน ตามความเหมาะสม รว่ มประชมุ ปรกึ ษาหารอื กบั คณะครูเพื่อวางแผนก่อนการทำกจิ กรรมต่าง ๆ

๒๓ เยี่ยมบา้ นนกั เรียน /ดูแลนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล และประชมุ ผ้ปู กครอง ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่าเปน็ ผู้มีคุณสมบัตติ ามหลักเกณฑใ์ นประกาศฯ ทุกประการ ตอนที่ ๓ ลงชอ่ื .......................................................ผู้ขอรับการพจิ ารณา (นางสาวอภสิ รา อภยั พรม) ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ วนั ท่ี ๒๒ เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ความคิดเหน็ ของผูบ้ ังคับบญั ชาชั้นตน้ เกย่ี วกับคุณลกั ษณะ คุณสมบตั ิ และผลงานท่โี ดดเด่นเป็นแบบอย่างตามหลกั เกณฑก์ ารประเมนิ คุรุชน คนคุณธรรม ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่า นางสาวอภิสรา อภัยพรม (ระบุชือ่ ผูข้ อรับการพจิ ารณา) ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ เป็นผู้มคี วามเหมาะสมแก่การยกย่องใหเ้ ป็นแบบอยา่ ง ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม เพ่อื รบั รางวลั ๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ลงชอ่ื ...........................................................ผบู้ ังคับบญั ชา (นายมานิตย์ สนทิ บรรเลง) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านปากสวย วนั ที่ ๒๒ เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๔

๒๔ ภาคผนวก เอกสารอ้างอิง สำเนา กพ.๗

๒๕ สำเนาคำสั่งโรงเรียน