สรุปโครงการเศรษฐกิจพอเพียงตำบลแคตกปี 65

-๑- สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

-ก- บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางไทร ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/1530 วันท่ี 27 มถิ ุนายน ๒๕๖๕ เรื่อง รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานการจดั กจิ กรรมโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ตามที่ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาอำเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา ข้าพเจ้านางสาวประภาพร แก้วตอง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ผู้รับผิดชอบ โครงการเกษตร ผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา ดำเนินการวันที่ 2๒ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๕ สถานที่ ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีเป้าหมาย ประชาชนผู้สนใจ ในตำบลแคตก ตำบลโพแตง ตำบลบ้านม้า ตำบลราชคราม ตำบลกกแก้วบูรพา ตำบลช้างน้อย ตำบลกระแชง และ ตำบลช้างใหญ่ จำนวน ๑๖ คน จัดได้ ๑๖ คน บัดนี้กิจกรรม/โครงการ ดังกล่าวไดด้ ำเนินการเสร็จเรียบร้อยแลว้ จึงขอรายงานผลการจัดกิจกรรม/โครงการ ดงั เอกสารรปู เล่มแนบท้ายน้ี จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวประภาพร แกว้ ตอง) ครู กศน.ตำบล (นางสาวฐิตพิ ร พาส)ี หวั หนา้ งานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง  ทราบ  อ่นื ๆ ………………………….. (นายสวัสด์ิ บญุ พรอ้ ม) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอนครหลวง รักษาการในตำแหน่งผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้ืนฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา

-ข- คำนำ กศน.ตำบลแคตก ตำบลโพแตง ตำบลบ้านม้า ตำบลราชคราม ตำบลกกแก้วบูรพา ตำบลช้างน้อย ตำบลกระแชง และตำบลช้างใหญ่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ได้ดำเนินการ จัดกิจกรรม โครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา เพื่อให้ประชาชนผู้รับบริการมี ความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้ด้านศาสตร์ พระราชามาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวันได้ ทาง กศน.ตำบลแคตก ตำบลโพแตง ตำบลบ้านม้า ตำบลราชคราม ตำบลกกแก้วบูรพา ตำบลช้างน้อย ตำบลกระแชง และตำบลชา้ งใหญ่ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางไทร หวังเปน็ อย่าง ยิ่งว่าการจัดกิจกรรม โครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา จะเป็นประโยชน์กับ ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมในครง้ั นไี้ ม่มากก็น้อยและหากการจัดโครงการในครงั้ นมี้ ีข้อบกพร่องประการใด ทางกศน.ตำบลแคตก ตำบลโพแตง ตำบลบ้านม้า ตำบลราชคราม ตำบลกกแก้วบูรพา ตำบลช้างน้อย ตำบลกระแชง และตำบลช้างใหญ่ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางไทร ตอ้ งขออภยั ไว้ ณ ท่ีนี้ด้วย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทำโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพอ่ื เป็นการเพ่ิมพูนความร้แู ละเปน็ แนวทางในการจดั ทำโครงการในครง้ั ต่อไป คณะผจู้ ดั ทำ มิถนุ ายน 2565 สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

-ค- หนา้ ก สารบัญ ข ค เร่ือง ๑ บันทกึ ข้อความ 5 คำนำ 14 สารบญั 16 บทท่ี ๑ บทนำ 18 บทที่ ๒ เอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง ๒8 บทท่ี ๓ สรุปผลการดำเนินงาน บทท่ี ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจ ๒9 บทท่ี ๕ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ 30 ภาคผนวก รูปภาพประกอบโครงการฯ รายงานผลการจบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง บรรณานกุ รม คณะผจู้ ัดทำ สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

-๑- บทท่ี ๑ บทนำ ๑. ช่อื โครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา เหตุผลและความจำเปน็ เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดำเนินชีวิต และการปฏิบัติตนของประชาชนทุกระดับ ตั้งแต่ ครอบครัว ชุมชน จนถงึ ระดบั รัฐทงั้ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การพัฒนาและการบรหิ ารประเทศให้ดำเนินไปในทาง สายกลาง เพื่อให้ก้าวหน้าต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก เศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปรัชญาที่ทุกๆคน สามารถนำไป ปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้ ไม่ว่าจะเป็นตัวท่านเอง นักศึกษา เกษตรกร ข้าราชการ และประชาชนทั่วไป ตลอดจน บริษัท ห้างร้าน สถาบันต่าง ๆ สามารถนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปฏิบัติเพื่อดำเนินชีวิตและการพัฒนา ธุรกจิ การค้าได้จรงิ หลักการดำเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต้องต้ังอยู่บนพนื้ ฐานของทางสายกลางและ ความไม่ประมาท มีหลัก 3 ประการ คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงนำมาประยุกต์ใช้กับการทำการเกษตรธรรมชาติ โดยเริ่มจากการเข้าใจธรรมชาติเข้าใจ ผลกระทบที่จะเกิดขึน้ กับตัวเองและผู้บริโภคทำใหเ้ กษตรกรรู้วา่ การทำการเกษตรแบบผสมผสานแบบพึง่ พาธรรมชาติ จะสง่ ผลดีใหก้ บั ตนเองอย่างไรนำไปสูก่ ารพัฒนาชมุ ชนสังคมและประเทศชาตติ อ่ ไป ศาสตร์พระราชาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นับเป็นภูมิปัญญาแห่งแผ่นดินที่ล้ำค่ายิ่ง คนไทยทุกคน จำเป็นจะต้องเรียนรู้ถ่ายทอดความรู้และส่งต่อองค์ความรู้นี้ไปยังคน รุ่นต่อไป ในมิติแห่งการพัฒนา ความรู้ใหม่ที่ รบั เข้ามามอิ าจแทนทภี่ ูมปิ ัญญาสงั่ สมหรอื ภูมปิ ัญญาเดิมไดท้ ้งั หมด ภมู ิปัญญาใหม่ย่อมได้รับการปรับเปลยี่ น ดัดแปลง ให้สอดคล้องกบั บริบทสงั คม สงิ่ แวดลอ้ มทเ่ี ปลยี่ นแปลงไป โดยมีภมู ิปญั ญาเดิมเป็นรากฐานท่ีจะชว่ ย ยึดโยงให้ยั่งยืน และเราชาวไทยทกุ คนควรตระหนักถึงคณุ ค่าและความสำคัญของหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงทพ่ี ระบาทสมเด็จพระ ปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงใช้พระวิริยะอุตสาหะในการสั่งสอนประชาชนไทยให้ใช้แนวพระราชดำรินี้ไป แก้ปัญหา เศรษฐกิจความยากจนของ คนไทย หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเปน็ ภมู ิปัญญาไทยที่สมควรยกย่อง ให้เปน็ “ภมู ปิ ญั ญาแห่งแผ่นดนิ ” ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร โดย กศน.ตำบลราชคราม กศน.ตำบล โพแตง กศน.ตำบลแคตก กศน.ตำบลกกแก้วบูรพา กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลช้างใหญ่ และ กศน.ตำบลบ้านม้า จึงได้ดำเนินการจัดโครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานของความพอเพียงด้วยศาสตร์ พระราชาขึ้น เพื่อเผยแพร่ศาสตร์พระราชา แนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในเรื่องความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี สามารถนำไปประยุกต์ปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง รวมทั้งภาค การเกษตรและการนำชมุ ชนสู่การพัฒนาทยี่ ่ังยนื วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนมคี วามรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกับหลกั ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. เพอื่ ให้ผู้เขา้ รบั การอบรมนำความรูด้ ้านศาสตร์พระราชามาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั ได้ เป้าหมาย 1. เชงิ ปริมาณ - ประชาชนในพื้นที่ตำบลราชคราม ตำบลโพแตง ตำบลแคตก ตำบลกกแก้วบูรพา ตำบลกระแชง ตำบล ชา้ งนอ้ ย ตำบลชา้ งใหญ่ และ ตำบลบ้านม้า รวมจำนวนทง้ั ส้ิน 16 คน 2. เชงิ คุณภาพ สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

-๒- - ประชาชนท่ัวไปที่เข้าร่วมโครงการร้อยละ 80 มีความรู้ ความเขา้ ใจในเรอ่ื งหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำความรู้มาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั ได้ วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา และสถานท่ี กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะ งบ ดำเนินการ เวลา ประ มาณ 1. ขนั้ วางแผน (Plan) - เพื่อกำหนดกิจกรรมและ ครู กศน.ตำบล 8 คน กศน.อำเภอ 1 - ประชมุ ชี้แจงผเู้ กย่ี วขอ้ ง ผู้รบั ผิดชอบ บางไทร ม.ิ ย. - - ทราบบทบาทหน้าที่และ 2565 - จดั ทำโครงการ ข้ันตอนการดำเนินงาน - แตง่ ตง้ั คณะ - เพื่อเสนอให้ผู้บริหารอนุมัติ ดำเนินงาน โครงการ 2.ขนั้ ดำเนินการ (Do) 1. เพ่ือให้ประชาชนผู้ ประชาชน 16 คน กศน.ตำบล 22 3,400 2.1 อบรมใหค้ วามรเู้ รอ่ื ง เข้ารว่ มโครงการ มีความรู้ ในพนื้ ท่ี ราชคราม มิ.ย. บาท เกษตรผสมผสานบน ความเขา้ ใจเร่ือง ตำบลราชคราม 2565 พ้ืนฐานของความพอเพยี ง เกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐาน ตำบลโพแตง ตามศาสตรพ์ ระราชา ของความพอเพียงตามศาสตร์ ตำบลแคตก พระราชา ตำบลกกแก้ว 2. เพือ่ ใหป้ ระชาชนผู้เข้ารว่ ม บรู พา โครงการ สามารถนำความรู้ ตำบลกระแชง เก่ียวกบั เร่อื งเกษตรผสมผสาน ตำบลชา้ งนอ้ ย บนพื้นฐานของความพอเพียง ตำบลชา้ งใหญ่ ตามศาสตรพ์ ระราชาไปปรับ ตำบลบา้ นม้า ใช้ในชีวติ ประจำวันได้ 3. ขนั้ ตรวจสอบ - เพ่อื สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน ครู กศน.ตำบล 8 คน กศน.อำเภอ 27 - ( Check ) ตามโครงการฯและรายงานผล บางไทร มิ.ย. 3.1 ตดิ ตาม/ประเมนิ 2565 ผลการดำเนินงาน -3.2 สรุปผล/ รายงานผล 4. ขนั้ ปรับปรงุ แก้ไข - ส(รปุ ผลการดำเนนิ งาน/แนว - งานวชิ าการ 8 คน กศน.อำเภอ 28-30 - Action ) ทางการวางแผนพฒั นา - งานนิเทศ/ บางไทร มิ.ย. 4.1 ปรบั ปรงุ และพัฒนา ปรบั ปรงุ การ ประเมนิ ผล 2565 การดำเนนิ งาน จัดกิจกรรมครงั้ ตอ่ ไป 4.2 นำปัญหา/อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะในการจดั กิจกรรมมาเปน็ แนวทาง ในการวางแผน พัฒนา ปรบั ปรุงในการจัด กจิ กรรมครง้ั ต่อไป สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

-๓- วงเงินงบประมาณทงั้ โครงการ งบประมาณประจำปี พ.ศ. 2565 แผนงาน : พ้นื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงานกิจกรรมการจัด กระบวนการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง รหัสงบประมาณ 20002360004002000000 รหัสกิจกรรมหลัก 20002650082400000 แหล่งของเงิน 6511200 ศูนย์ต้นทุน 2000200214 จำนวนเงิน 3,400 บาท (สามพนั สี่ร้อยบาทถ้วน) ประมาณการคา่ ใช้จา่ ยดงั น้ี 7.1ค่าอาหารกลางวัน 16 คน x 50 บาท x 1 มอื้ เป็นเงนิ 800 บาท 7.2คา่ อาหารว่างและเครอ่ื งด่มื 16 คน x 25 บาท x 2 มอื้ เป็นเงนิ 800 บาท 7.3คา่ วัสดุ เปน็ เงนิ 1,800 บาท รวมเป็นเงนิ 3,400 บาท (สามพันสร่ี อ้ ยบาทถ้วน) หมายเหตุ ขอถวั จ่ายตามท่จี ่ายจริงทุกรายการ แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยเงนิ งบปี 2565 (ระบจุ ำนวน : 3,400 บาท) กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (เม.ย. – ม.ิ ย. (ก.ค. – ก.ย. - อบรม/บรรยายใหค้ วามรู้ตามโครงการ ( ต.ค. –ธ.ค.64) (ม.ค. – ม.ี ค.65) เกษตรผสมผสานบนพืน้ ฐานของความ 65) 65) พอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร - - 3,400 - จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา วนั ท่ี 22 มถิ ุนายน 2565 - - 3,400 - รวม ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ 1. นายสมพร จติ รเี หิม 2. นางสาวนภิ าพร โกษะ 3. นางสาวประภาพร แกว้ ตอง 4. นางสาวปยิ รตั น์ สุขสมพชื 5. นางสาวศทุ ธินี จันยะนัย 6. นางสาวนภาพร สำเรจ็ ทรัพย์ 7. นางสาวสรินทร โกษะ เครอื ข่าย 1. ผู้นำทอ้ งถ่ิน/ผูน้ ำชุมชน 2. ปราชญช์ าวบา้ น/ภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ ด้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. ศูนย์เรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประจำตำบล สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพืน้ ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

-๔- โครงการที่เกย่ี วข้อง - โครงการจดั การศึกษาต่อเนื่อง ผลลพั ธ์ (Outcome) - ประชาชนทั่วไปที่เข้าร่วมโครงการร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ตลอดจนนำความรทู้ ไี่ ด้มาประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ ดชั นีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ตัวช้วี ัดผลผลิต (Output) 1. จำนวนผู้เขา้ รว่ มโครงการ 2. จำนวนผู้เขา้ ร่วมโครงการที่มีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อยู่ ในระดับ ดี 3. จำนวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการทนี่ ำความรู้มาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อยใู่ นระดบั ดี 4. จำนวนผู้เข้ารว่ มโครงการทมี่ คี วามพงึ พอใจตอ่ โครงการ อย่ใู นระดับ ดี ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) 1. ผู้เข้าร่วมโครงการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 คน นำความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ไปปฏบิ ัติใชใ้ นการดำเนินชวี ติ อยใู่ นระดบั มาก สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

-๕- บทท่ี ๒ เอกสารท่เี ก่ยี วขอ้ ง โครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา  ความเป็นมา แนวทางการพัฒนาตามยทุ ธศาสตรข์ องแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ 2560-2579 ยุทธศาสตรท์ ่ี 5 การจดั การศกึ ษาเพอ่ื เสริมสร้างคณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มติ รกบั สิ่งแวดล้อม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้าง จติ สำนกึ รักษส์ ิ่งแวดลอ้ ม มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และนำแนวคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงสกู่ ารปฏิบัตใิ นการดำเนินชวี ติ ตามท่สี ำนักงาน กศน. ได้กำหนดเปน็ ประเดน็ สำคัญในข้อยุทธศาสตร์ และจดุ เนน้ การดำเนนิ งานการ สร้างการกระจายโอกาสทางการศึกษา เพื่อสร้างความเท่าเทียมกันและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับ กล่มุ เปา้ หมาย โดยสนบั สนนุ การจัดการศึกษาตามวัย และพฒั นาการอยา่ งมคี ุณภาพ การจดั การศึกษาชมุ ชนเพือ่ มุ่งให้ เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ และการศึกษาตลอดชีวิตให้เป็นสังคมคุณธรรม และพร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงทุก รูปแบบ ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ และประสบการณ์การเรียนรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ได้จริง กิจกรรมการ จัดการเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียง และการทำเกษตรผสมผสาน เป็นการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้ ความเขา้ ใจ เรื่องปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ความพอประมาณ ความมเี หตุผล การมีภมู คิ ุ้มกันในตัวทดี่ ี โดยอาศัยความ รอบรู้ และระมัดระวังในการนำความรู้มาใช้ในการวางแผนดำเนินงาน การนำความรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน ชีวิตประจำวัน คือการใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน ไม่ใช้จ่ายในเรื่องที่เห็นว่าไม่จำเป็น มีการจัดการค่าใช้จ่ายในแต่ละวัน แบง่ เงินส่วนหนึ่งไว้ใชจ้ ่าย ในยามฉกุ เฉินรวมถงึ นำเงินที่เหลือจากค่าใช้จา่ ยในแต่ละวันมาออมไว้ โดยมีการคิดคำนวณ ก่อนท่จี ะซือ้ ของสิ่งหน่ึงวา่ ของน้ันสามารถใชไ้ ด้นานแค่ไหนคุ้มหรอื ไม่กับการซอื้ ในแต่ละคร้ัง การกระทำนี้นอกจากจะ ได้ของใชท้ ี่มีประสทิ ธิภาพแลว้ ยังเป็นการประหยดั เงิน และมสี ำนึกในคณุ ธรรม ซื่อสตั ย์ สจุ ริต มคี วามขยันหมั่นเพียร มานะอดทน ใช้สติปัญญาในการดำรงชีวิตด้วยความรอบครอบ โดยสามารถนำมาประยุกต์ให้เกิดผลในทางปฏิบัติใน การดำรงชวี ิต ประจำวันท้ังตอ่ ตนเอง ครอบครัวชุมชน ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ และประสิทธิผล เพือ่ เร่งสนองนโยบาย และพัฒนาคุณภาพ การจดั การศกึ ษาต่อเนอื่ ง ใหส้ ามารถดำเนินการขบั เคล่ือนตามทิศทาง บทบาท ภารกจิ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลอย่างสูงทีส่ ุด กศน.อำเภอบางไทร มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง และการทำเกษตรผสมผสาน ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน กศน. ในด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหารจัดการความเสี่ยง อย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยั่งยืน จึงได้จัดทำหลักสตู รน้ีข้ึน เพื่อให้ประชาชนใน พื้นที่มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องของการทำการเกษตรแบบผสมผสาน เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธผิ ลสูงสุดทง้ั ต่อตนเอง และผู้อน่ื หลกั การของหลักสตู ร ตระหนักถงึ วธิ ีการทำการเกษตรแบบผสมผสาน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง จุดมงุ่ หมาย 1. เพือ่ สง่ เสริมให้ผู้เขา้ รบั การอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับเรือ่ งของการทำเกษตรผสมผสานตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. เพื่อให้ผู้เขา้ รับการอบรมสามารถประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจเพยี งกับภาคการเกษตรได้ สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

เป้าหมาย -๖- ประชาชนและผู้สนใจอำเภอบางไทร โครงสรา้ งหลกั สูตร ระยะเวลา ภาคทฤษฎี 4 ชว่ั โมง ภาคปฏิบตั ิ 2 ชว่ั โมง รวม 6 ช่ัวโมง ท่ี เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เน้ือหา การจดั จำนวนชว่ั โมง กระบวนการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1 เกษตร 1.เพือ่ ส่งเสริมให้ผเู้ ข้ารับ 1.1. ความหมายของ 1. อบรมให้ความรู้ 2 4 ผสมผสาน การอบรมประชาชนมี ศาสตรพ์ ระราชา เรือ่ ง บนพนื้ ฐานของ ความรู้ ความเขา้ ใจ หลักปรัชญาของ - ศาสตรพ์ ระราชา ความพอเพยี ง เกีย่ วกบั หลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง - หลักปรัชญาของ ตามศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง และการทำเกษตร เศรษฐกจิ พอเพยี ง พระราชา ผสมผสาน - การทำเกษตร จำนวน ผสมผสาน 2.1 การทำเกษตร 6 ชั่วโมง 2.เพอ่ื ใหผ้ ้เู ข้ารับการ ผสมผสาน การทำปุ๋ย 2. จัดกระบวนการ อบรมสามารถนำความรู้ ชีวภาพ การทำบัญชี เรยี นรู้โดยเรอื่ งการ ดา้ นศาสตรพ์ ระราชามา ครวั เรอื น การสรา้ ง ทำปุย๋ หมกั ชีวภาพ ประยกุ ต์ใชใ้ น มูลค่าผลิตภัณฑท์ าง 3. สาธติ และฝกึ ชีวติ ประจำวนั ได้ การเกษตร ปฏบิ ตั กิ ารทำปุย๋ หมกั ชีวภาพ เพอื่ 2.2 การประยุกต์ใช้ ปลูกผักและ ศาสตรข์ องพระราชาใน ผลติ ภัณฑท์ างการ ชุมชน เกษตร - การปลูกพชื ผกั สวน 4. รว่ มกนสรปุ องค์ ครวั ความรทู้ ไ่ี ด้ จาก - การทำปยุ๋ ชีวภาพ เรือ่ งการทำเกษตร - การทำบญั ชี ผสมผสาน และ ครวั เรือน ศาสตร์พระราชา 2.3 สรปุ องค์ความรู้จาก เพอื่ นำความรไู้ ป การอบรมและฝึกปฏบิ ัติ ประยุกต์ใช้ในแต่ละ ชมุ ชนที่มีบริบทท่ี แตกตา่ งกันโดย วิทยากร และครู กศน.ตำบล สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา

-๗- สอ่ื การเรยี นรู้ 1. สือ่ บคุ คล/วทิ ยากร 2. เอกสารประกอบการเรยี น 3. ฝกึ ปฏิบตั จิ ริง การวดั ผลประเมินผล 1. แบบประเมินความพงึ พอใจ 2. แบบประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเน่อื ง 3. แบบติดตามผูเ้ รยี นหลังจบหลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอื่ ง 4. แบบรายงานผลการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1. มีเวลาเรียนและฝึกปฏบิ ัติไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 2. มีผลการประเมินผ่านตลอดหลกั สูตร ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 60 3. มีผลการประเมนิ ชิน้ งาน โดยวิทยากร ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 ศาสตร์พระราชา ศาสตร์พระราชา คอื ศาสตรก์ ารจดั การและการอนรุ กั ษด์ ิน นำ้ ป่า ทพี่ ระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงศึกษา คดิ คน้ และวิจัย แล้วพระราชทานให้กับปวงชนชาวไทย เพ่อื ใชใ้ นการจัดการลุ่มนำ้ ตงั้ แต่ต้นน้ำ กลางน้ำ สู่ปลายนำ้ จากภผู าสู่มหานที เมอื่ นำองคค์ วามรู้น้มี าปฏบิ ตั ติ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงและทฤษฎใี หม่ จะนำไปสูก่ ารพึง่ พาตนเองและการพฒั นาอย่างยงั่ ยนื พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงพระราชทานองค์ความรผู้ า่ นพระราชดำรสั พระราชปรารภ และพระบรมราโชวาท ในหลากหลายวาระ ซ่งึ โครงการฯ นอ้ มนำมาเปน็ หลักการ และแนวทางในการปฏบิ ตั ิ อาทิ ดิน “...ดินนัน้ พฒั นาขึน้ มาไดโ้ ดยไม่ยากนกั ดนิ จะเคม็ จะเปรีย้ วจะจืดอะไรก็ตาม สามารถทจี่ ะทำใหด้ ขี ึน้ ได้ภายในไม่กีป่ ี โดยใช้เทคนคิ แบบโบราณคือ ใชป้ ุ๋ยหมักหรือใชต้ ะกอนทีล่ งมาตามลำหว้ ย มาพัฒนาดนิ อันน้เี ป็นวิธที ่ีง่าย...” พระราชดำรสั เมอื่ วนั ที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2536 ณ พระตำหนกั ภูพิงคราชนิเวศน์ ต.สเุ ทพ อ.เมือง จ.เชยี งใหม่ สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา

-๘- น้ำ “...หลักสำคญั วา่ ต้องมนี ้ำ น้ำบริโภคและนำ้ ใช้ น้ำเพือ่ การเพาะปลูก เพราะชวี ติ อยู่ท่นี น่ั ถา้ มนี ้ำ คนอย่ไู ด้ ถา้ ไม่มีน้ำ คนอย่ไู มไ่ ด้ ไมม่ ีไฟฟา้ คนอยไู่ ด้ แต่ถา้ มไี ฟฟา้ ไม่มนี ้ำคนอย่ไู มไ่ ด.้ ..” พระราชดำรสั เม่อื วันท่ี 17 มีนาคม พ.ศ. 2529 ณ พระตำหนกั จติ รลดารโหฐาน สวนจติ รลดา พระราชวังดุสิต กรงุ เทพมหานคร ปา่ “...การทจี่ ะมตี น้ นำ้ ลำธารไปช่ัวกาลนานนั้น สำคญั อยู่ที่การรักษาปา่ และปลกู ปา่ บริเวณต้นนำ้ ซ่ึงบนยอดเขา และเนิน เขาสงู ขึ้น ตอ้ งมกี ารปลกู ป่าโดยไมย้ ืนต้นและปลกู ไม้ฟนื ซึ่งไมฟ้ ืนนัน้ ราษฎรสามารถตัดไปใช้ได้ แตต่ ้องมกี ารปลูก ทดแทนเป็นระยะ สว่ นไมย้ ืนตน้ นน้ั จะช่วยให้อากาศมคี วามช่มุ ช้นื เป็นขัน้ ตอนหน่งึ ของระบบการให้ฝนตกแบบ ธรรมชาติ ทงั้ ยังชว่ ยยึดดนิ บนเขาไมใ่ หพ้ งั ทลายเมอื่ เกิดฝนตกอกี ดว้ ย ซงึ่ ถา้ รักษาสภาพป่าไวด้ แี ลว้ ทอ้ งถนิ่ จะมีน้ำไวใ้ ช้ ช่วั กาลนาน...” พระราชดำรสั เมอื่ วนั ท่ี 14 เมษายน พ.ศ. 2520 ณ อ.ชยั บาดาล จ.ลพบุรี ปา่ 3 อยา่ ง ประโยชน์ 4 อย่าง “การปลูกป่าถา้ จะให้ราษฎรมีประโยชน์ให้เขาอยไู่ ด้ ใหใ้ ชว้ ิธีปลูกไม้ 3 อย่าง แต่มีประโยชน์ 4 อยา่ ง คือ ไม้ใชส้ อย ไม้กนิ ได้ ไม้เศรษฐกจิ โดยปลูกรองรับการชลประทาน ปลูกรับซบั น้ำ และปลูกอดุ ช่วงไหล่ตามร่องห้วย โดยรับนำ้ ฝนอย่างเดียว ประโยชน์อยา่ งท่ี 4 ไดร้ ะบบอนุรกั ษ์ดินและนำ้ ” พระราชดำรสั เม่อื วนั ท่ี 7 มกราคม พ.ศ. 2523 ณ โรงแรมรนิ คำ อ.เมอื ง จ.เชียงใหม่ ปลกู ปา่ โดยไม่ต้องปลูก “ถ้าพดู เรอื่ งปลูกป่านีจ้ ะยืดยาวมาก ไมม่ สี ิน้ สดุ แต่จะตอ้ งอธบิ ายอย่างนีว้ า่ ถา้ ได้เลือกทที่ เ่ี หมาะสม แลว้ ก็ทิง้ ใหอ้ ยู่ อย่างนนั้ โดยไม่ไปรงั แกปา่ ต้นไม้กจ็ ะขึ้นเอง” พระราชดำรัส เม่ือวนั อาทติ ยท์ ่ี 4 ธันวาคม พ.ศ. 2537 ณ ศาลาดุสดิ าลัย สวนจติ รลดา พระราชวงั ดุสติ กรงุ เทพมหานคร สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

-๙- ปา่ เปยี ก “...ป่าเปยี ก หรอื อาจเรียกว่า ภเู ขาป่า ก็ได้ แต่ในปจั จุบันฝนตกนอ้ ย จึงจำเป็นต้องจัดสรา้ งระบบสง่ นำ้ ดว้ ยวธิ ีสบู น้ำขนึ้ ไปพกั ในบ่อพกั น้ำบนภเู ขา แล้วทำระบบกระจายนำ้ ชว่ ยการปลูกป่าแบบก่ึงถาวร คอื ประมาณ 3-4 ปี เม่ือไม้โต พอสมควรกจ็ ะมีความชมุ่ ชื้นและจะช่วยดดู ความชน้ื จากธรรมชาตดิ ว้ ย จากน้ันจึงย้ายระบบส่งน้ำดงั กล่าวไปชว่ ยพ้ืนท่ี ใหม่ต่อไปอกี ...” พระราชดำรสั เมอื่ วันที่ 3 มถิ ุนายน พ.ศ. 2529 ณ ศนู ย์ศกึ ษาการพัฒนาหว้ ยทรายฯ อ. ชะอำ จ.เพชรบุรี หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ทีท่ รงปรบั ปรงุ พระราชทานเป็นทม่ี าของนยิ าม “3 ห่วง 2 เงือ่ นไข” ท่ี คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนเศรษฐกจิ พอเพยี ง สำนกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ นำมาใช้ในการรณรงค์เผยแพรป่ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงผา่ นชอ่ งทางสอ่ื ต่าง ๆ อยใู่ นปจั จุบนั ซึ่งประกอบด้วย ความ “พอประมาณ มเี หตุผล มภี ูมิคุ้มกัน” บนเงื่อนไข “ความรู้” และ “คุณธรรม” ระบบเศรษฐกจิ พอเพยี งมงุ่ เนน้ ให้บุคคลสามารถประกอบอาชพี ไดอ้ ยา่ งยงั่ ยนื และใช้จ่ายเงินให้ไดม้ าอย่าง พอเพยี งและประหยัด ตามกำลงั ของเงนิ ของบุคคลนนั้ โดยปราศจากการกหู้ น้ียมื สนิ และถ้ามเี งนิ เหลอื ก็แบง่ เกบ็ ออม ไวบ้ างส่วน ชว่ ยเหลือผ้อู น่ื บางส่วน และอาจจะใชจ้ ่ายมาเพอ่ื ปจั จัยเสริมอกี บางส่วน สาเหตุท่ีแนวทางการดำรงชวี ติ อยา่ งพอเพยี ง ไดถ้ กู กล่าวถึงอยา่ งกวา้ งขวางในขณะนี้ เพราะสภาพการดำรงชีวติ ของสงั คมทนุ นยิ มในปัจจบุ ันได้ถูก ปลูกฝัง สร้าง หรอื กระตนุ้ ให้เกดิ การใชจ้ า่ ยอยา่ งเกนิ ตัว ในเร่อื งท่ีไมเ่ ก่ยี วข้องหรอื เกนิ กวา่ ปัจจัยในการดำรงชวี ติ เชน่ การบริโภคเกนิ ตวั ความบนั เทงิ หลากหลายรปู แบบ ความสวยความงาม การแต่งตวั ตามแฟช่ัน การพนนั หรือเส่ียงโชค เปน็ ต้น จนทำใหไ้ ม่มเี งนิ เพยี งพอเพอื่ ตอบสนองความต้องการเหลา่ น้ัน สง่ ผลให้เกดิ การกู้หนย้ี ืมสนิ เกิดเป็นวฏั จกั รที่ บุคคลหนง่ึ ไมส่ ามารถหลดุ ออกมาได้ ถา้ ไมเ่ ปล่ียนแนวทางในการดำรงชวี ิต บทสรุป ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 ห่วง 2 เงอ่ื นไข ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง หว่ ง 1. ความพอประมาณ หมายถงึ ความพอดีทไ่ี ม่นอ้ ยเกินไปและไมม่ ากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผอู้ นื่ เชน่ การผลติ และการบรโิ ภคทอ่ี ยใู่ นระดบั พอประมาณ หว่ ง 2. ความมเี หตผุ ล หมายถงึ การตัดสนิ ใจเกย่ี วกบั ระดบั ของความพอเพยี งนน้ั จะต้องเป็นไปอยา่ งมีเหตุผล โดย พจิ ารณาจากเหตุปัจจัยทเี่ ก่ียวข้องตลอดจนคำนงึ ถึงผลท่คี าดวา่ จะเกดิ ขนึ้ จากการกระทำน้ัน ๆ อยา่ งรอบคอบ ห่วง 3. การมภี มู ิค้มุ กันทดี่ ใี นตวั หมายถงึ การเตรยี มตัวใหพ้ รอ้ มรับผลกระทบ และการเปลยี่ นแปลงด้านตา่ ง ๆ ท่ีจะ เกิดขน้ึ โดยคำนึงถึงความเป็นไปไดข้ องสถานการณต์ ่าง ๆ ทค่ี าดวา่ จะเกิดข้ึนในอนาคตทั้งใกลแ้ ละไกล ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 2 เงอ่ื นไข 1. เงื่อนไข ความรู้ ประกอบดว้ ย ความรอบรเู้ ก่ียวกับวิชาการต่าง ท่เี กย่ี วขอ้ งอยา่ งรอบด้าน ความรอบคอบท่ีจะนำ ความรู้เหลา่ นั้นมาพิจารณาใหเ้ ชื่อมโยงกัน เพอื่ ประกอบการวางแผนและความระมดั ระวังในขน้ั ปฏบิ ตั ิ 2. เงื่อนไข คุณธรรม ที่จะต้องเสริมสรา้ งประกอบดว้ ย มคี วามตระหนกั ในคณุ ธรรม มคี วามชื่อสตั ย์สจุ ริต และมีความ อดทน มคี วามพากเพียร ใช้สตปิ ญั ญาในการดำเนนิ ชีวิต สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๐ - ส่วนคำถามที่ว่า 3 ห่วง 2 เงอ่ื นไข 4 มิติ คืออะไร หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตรงกบั หลกั ธรรม สปั ปรุ ิสธรรม 7 1.(ความพอประมาณ) มัตตญั ญุตา เปน็ ผ้รู ู้จักประมาณ อตั ตญั ญตุ า เป็นผู้รจู้ ักตน 2. (ความมีเหตุผล) ธัมมญั ญตุ า เปน็ ผรู้ จู้ กั เหตุ อัตถญั ญุตา เป็นผรู้ ู้จกั ผล 3. (การมีภูมคิ มุ้ กันทด่ี ใี นตัว) กาลัญญตุ า เปน็ ผู้รจู้ กั กาล ปริสญั ญตุ า เป็นผู้รูจ้ กั บรษิ ัท ชมุ ชน ปคุ คลญั ญุตา หรอื ปคุ คลปโรปรญั ญุตา เป็นผ้รู ู้จกั บคุ คล สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

- ๑๑ - ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มหี ลกั พจิ ารณาอยู่ 5 ส่วน 1. กรอบแนวคิด เปน็ ปรัชญาทช่ี ้ีแนะแนวทางการดำรงอยู่ และปฏบิ ัตติ นในทางทคี่ วรจะเป็น โดยมพี ้ืนฐานมาจากวิถี ชวี ติ ดั้งเดมิ ของสังคมไทย สามารถนำมาประยกุ ตใ์ ชไ้ ด้ตลอดเวลา และเปน็ การมองโลกเชิงระบบทมี่ ีการเปลีย่ นแปลง อยูต่ ลอดเวลา มุง่ เน้นการรอดพน้ จากภยั และวิกฤตเพอื่ ความมัน่ คง และความย่งั ยืนของการพัฒนา 2.คุณลักษณะ เศรษฐกจิ พอเพียงสามารถนำมาประยกุ ต์ใชก้ ับการปฏบิ ตั ติ นไดใ้ นทกุ ระดบั โดยเน้นการปฏบิ ัตบิ นทาง สายกลาง และการพัฒนาอยา่ งเปน็ ขัน้ ตอน 3.คำนยิ าม ความพอเพยี งจะต้องประกอบด้วย 3 คุณลกั ษณะ พร้อม ๆ กนั ดังน้ี 3.1 ความพอประมาณ หมายถงึ ความพอดที ไ่ี ม่น้อยเกินไป และไม่มากเกินไปโดยไมเ่ บียดเบยี นตนเองและผูอ้ ื่น เชน่ การผลติ และการบรโิ ภคท่อี ยู่ในระดบั พอประมาณ 3.2 ความมีเหตผุ ล หมายถงึ การตดั สินใจเกีย่ วกับระดบั ของความพอเพียงนัน้ จะตอ้ งเป็นไปอยา่ งมีเหตุผล โดย พจิ ารณาจากเหตปุ จั จยั ทเ่ี ก่ียวข้อง ตลอดจนคำนึงถงึ ผลที่คาดวา่ จะเกดิ ข้ึนจากการกระทำน้ันๆ อยา่ งรอบคอบ 3.3 การมีภมู ิคุ้มกนั ทด่ี ีในตวั หมายถึง การเตรียมตัวให้พรอ้ มรบั ผลกระทบและการเปลย่ี นแปลงด้านตา่ งๆทจ่ี ะ เกดิ ขนึ้ โดยคำนงึ ถึง ความเป็นไปได้ของสถานการณต์ ่างๆ ทคี่ าดวา่ จะเกดิ ขึน้ ในอนาคตทงั้ ใกล้และไกล 4.เง่อื นไข การตดั สนิ ใจและการดำเนินกจิ กรรมตา่ ง ๆ ใหอ้ ย่ใู นระดับพอเพียงนัน้ ตอ้ งอาศัยท้งั ความรู้ และคณุ ธรรม เปน็ พื้นฐาน 4.1 เง่ือนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่างๆ ท่ีเก่ยี วข้องอย่างรอบดา้ นความรอบคอบ ที่ จะนำความรู้เหล่านั้นมาพจิ ารณาใหเ้ ชอ่ื มโยงกนั เพือ่ ประกอบการวางแผน และความระมดั ระวงั ในข้นั ปฏิบตั ิ 4.2 เงอื่ นไขคณุ ธรรม ที่จะต้องเสริมสรา้ งประกอบดว้ ยมคี วามตระหนักในคุณธรรม มีความซอื่ สัตยส์ ุจริต และมี ความอดทน มคี วามเพียรใช้สติปญั ญาในการดำเนนิ ชีวติ 5.แนวทางปฏบิ ตั ิ/ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั จากการนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาประยุกตใ์ ช้ คือ การพัฒนาทสี่ มดลุ และยงั่ ยนื พร้อมรบั ต่อการเปล่ยี นแปลง ในทกุ ด้าน ทัง้ ด้านเศรษฐกจิ สงั คม สิง่ แวดลอ้ ม ความรู้และเทคโนโลยี วิธีการทำป๋ยุ อนิ ทรยี ์ตา่ งๆ การทำปุ๋ยไวใ้ ชเ้ องโดยท่ไี มพ่ ึ่งพาสารเคมที ำใหเ้ รามั่นใจไดว้ า่ ปยุ๋ ท่เี ราใส่บำรุงพืชผกั ท่เี ราปลกู จะปลอดภัย แน่นอน ซง่ึ การทำป๋ยุ นี้นอกจากจะได้ปุ๋ยอนิ ทรยี ์ทป่ี ลอดภัยแลว้ เรายงั สามารถนำมาใชเ้ ปน็ กิจกรรมยามวา่ งร่วมกนั ภายในครอบครวั หรือ ในชุมชนได้อีกดว้ ย การทำปุ๋ยโดยมีหลกั การคอื เลย้ี งดนิ ใหด้ ินเล้ียงพืช และ ใหพ้ ืชเลีย้ งเรา วิธกี ารทำปุ๋ยนำ้ สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

- ๑๒ - สว่ นผสม 1. ผลไม้ หรือ ผกั 3 ส่วน 2. กากนำ้ ตาล หรอื นำ้ ตาลทรายแดง 1 สว่ น 3. หัวเชอ้ื จุลนิ ทรีย์ 1 ส่วน 4. นำ้ สะอาด 10 สว่ น สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๓ - วิธีการทำปุ๋ยแห้ง ส่วนผสม 1. อนิ ทรียว์ ัตถุ เช่นใบไม้ หญ้า ฟาง 4 ส่วน 2. มูลสัตว์หรอื ปยุ๋ คอก 1 สว่ น 3. รำ (ถ้ามี) 4. นำ้ สะอาด + ปุ๋ยน้ำ สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๔ - บทที่ ๓ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน โครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา จำนวน ๖ ช่ัวโมง เปา้ หมาย จำนวน 16 คน จัดได้ 16 คน วนั ท่ี 2๒ มิถุนายน 2565 ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา มดี ังน้ี ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) ๑.๑ สำรวจความตอ้ งการ วิเคราะหค์ วามตอ้ งการ ของกลมุ่ เป้าหมาย ๑.๒ ประชุมช้ีแจงผู้เกยี่ วขอ้ งและแตง่ ตง้ั คณะ ดำเนินงาน ๑.๓ จดั ทำหลักสตู ร/ อนมุ ัตหิ ลักสตู ร ๑.๔ ประสานเครือข่าย ๒. ข้ันดำเนนิ การ (Do) ดำเนนิ การจัดกิจกรรม ๒.๑ จดั ฝึกอบรม โครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา จำนวน ๖ ชวั่ โมง 1. อบรมให้ความร้เู ร่ืองศาสตร์พระราชา 2. จัดกระบวนการเรยี นรู้เรื่อง - ศาสตร์พระราชา - หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - การทำเกษตรผสมผสาน - ขนั้ ตอนการทำปุ๋ยหมกั ชีวภาพ - ข้อแนะนำและเทคนคิ การทำปุ๋ยหมกั ชวี ภาพ 3. เสวนาสรปุ วธิ ีการนำความรเู้ รอ่ื งเกษตรผสมผสาน และศาสตรพ์ ระราชา มาปรบั ใชใ้ หเ้ กิดประโยชนใ์ น ชีวติ ประจำวนั ๓. ข้ันตรวจสอบ (Check) ๓.๑ ประเมนิ ความพึงพอใจ (แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์) ๓.๒ การนิเทศติดตามผล ๔. ขัน้ ปรับปรุงแกไ้ ข (Action) ๔.๑ นำผลการนเิ ทศมาปรบั ปรุงพฒั นา ขอ้ มลู ผู้เขา้ ร่วมโครงการ เปา้ หมายผูเ้ ข้ารว่ มโครงการจำนวนทง้ั หมด ๑๖ คน จดั ได้ ๑๖ คน ๑. เพศ เพศชาย จำนวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 43.75 เพศหญิง จำนวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 56.25 รวม จำนวน ๑๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๕ - คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 6.25 ๒. อายุ คิดเปน็ รอ้ ยละ 12.50 โดยมอี ายเุ ฉลย่ี ต้งั แต่ ตำ่ กวา่ ๑๕ ปี จำนวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ 18.75 อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 37.50 อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จำนวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 25.00 อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จำนวน 6 คน และอายุ ๖๐ ปขี ้นึ ไป จำนวน 4 คน รวม จำนวน ๑๖ คน ๓. ระดับการศึกษา จำนวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.75 ตำ่ กว่าประถมศึกษา จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.25 ประถมศึกษา จำนวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.75 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 31.25 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 6.25 อนุปรญิ ญา/ปว.ส. จำนวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 18.75 ปรญิ ญาตรี จำนวน 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี จำนวน ๑๖ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๔. ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉลยี่ ประกอบอาชพี รบั ราชการ จำนวน ๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ ร้อยละ 37.50 รบั จ้าง จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 6.25 คดิ เป็นรอ้ ยละ 12.50 เกษตรกร จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 43.75 คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คา้ ขาย จำนวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ พอ่ บ้าน/แมบ่ า้ น จำนวน 7 คน อาชพี อ่ืน ๆ จำนวน ๐ คน รวม จำนวน ๑๖ คน ผลการดำเนนิ งาน ๑. จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ตั้งเป้าหมายไว้ จำนวน ๑๖ คน จัดได้ ๑๖ คน ประกอบอาชีพตาม กลมุ่ เป้าหมาย ๑๖ คน ๒. วิทยากรใหค้ วามรู้ โดยวธิ กี ารบรรยาย วธิ ีการสาธิต และวธิ ีการฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากที่สุด (ตามเอกสารบทที่ ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปัญหาและอุปสรรคในการปฏบิ ตั งิ าน งบประมาณในการจดั ซอ้ื วัสดมุ ีจำนวนจำกดั ขอ้ เสนอแนะ งบประมาณจดั สรรคา่ วสั ดุใหเ้ พยี งพอต่อจำนวนผเู้ รยี น สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

- ๑๖ - บทที่ ๔ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา จำนวน ๖ ชั่วโมง เป้าหมาย จำนวน 16 คน จัดได้ 16 คน วนั ท่ี 2๒ มถิ ุนายน 2565 ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา มีดังนี้ ขอ้ มลู พ้นื ฐานของผปู้ ระเมนิ ความพึงพอใจ คำชแ้ี จง แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี ๒ ตอน ตอนท่ี ๑ ข้อมูลทั่วไป คำชแ้ี จง โปรดใส่เคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ ง  ท่ตี รงกบั ขอ้ มลู ของทา่ นเพยี งช่องเดียว เพศ  ชาย  หญิง อายุ  ต่ำกว่า ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปีขนึ้ ไป ระดบั การศกึ ษา  ตำ่ กวา่ ประถมศกึ ษา ประถมศึกษา  มธั ยมศกึ ษาตอนตน้  มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย  อนุปรญิ ญา/ปว.ส.  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี  อ่นื ๆ โปรดระบุ............................................................................................. ประกอบอาชีพ  ผนู้ ำท้องถ่นิ  อบต./เทศบาล  พนักงานรฐั วสิ าหกจิ  ทหารกองประจำการ  เกษตรกร  รบั ราชการ  อสม.  ค้าขาย  รับจ้าง  แรงงานตา่ งดา้ ว  พอ่ บา้ น/แม่บ้าน  อืน่ ๆ โปรดระบุ.......................... สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๗ - ตอนที่ ๒ ด้านกระบวนการจดั กิจกรรมและความพงึ พอใจของผู้เรยี น/ผู้รับบรกิ าร คำชแี้ จง โปรดใส่เคร่อื งหมาย  ลงในช่อง  ทตี่ รงกบั ความคดิ เหน็ ของทา่ นเพยี งช่องเดียว ระดับความพึงพอใจ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ มาก ปาน น้อย หมาย เหตุ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนอ้ื หา ทสี่ ุด มาก กลาง น้อย ทีส่ ุด 1 เนอื้ หาตรงตามความตอ้ งการ 2 เน้ือหาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนอ้ื หาปัจจุบันทันสมัย 4 เนื้อหามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เป้าหมาย 9 วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร 10 วทิ ยากรมคี วามร้คู วามสามารถในเรื่องทถี่ ่ายทอด 11 วิทยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีสว่ นรว่ มและซักถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความสะดวก 14 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพอ่ื ให้เกดิ การเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ญั หา ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ ...............................................................................................................................………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...............................................................................................................................………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพืน้ ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๑๘ - บทที่ ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา จำนวน ๖ ชวั่ โมง เป้าหมาย จำนวน 16 คน จัดได้ 16 คน วนั ที่ 2๒ มิถนุ ายน 2565 ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา มดี ังนี้ ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลท่วั ไป โครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา เปา้ หมาย ๑๖ คน จัดได้ ๑๖ คน ๑. เพศ จำนวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 43.75 เพศชาย จำนวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 56.25 เพศหญิง รวม จำนวน ๑๖ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ 16 14 12 10 8 6 รวม หญิง 4 ชาย 2 0 คน ชาย หญิง รวม สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

- ๑๙ - ๒. อายุ คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ โดยมอี ายเุ ฉลย่ี ต้ังแต่ ตำ่ กวา่ ๑๕ ปี จำนวน ๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ 6.25 อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จำนวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.75 อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จำนวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 37.50 อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จำนวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 25.00 และอายุ ๖๐ ปีขึ้นไป จำนวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จำนวน ๑๖ คน 16 ชาย 14 หญิง 12 รวม 10 รวม 8 ชาย 6 4 2 0 ตา่ กวา่ 15 ปี 15-29 30-39 40-49 50-59 60 ปีขนึ้ ไป รวม สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๐ - ๓. ระดบั การศกึ ษา จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 18.75 ตำ่ กว่าประถมศกึ ษา จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.25 ประถมศึกษา จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.75 มัธยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 31.25 มธั ยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.25 อนุปริญญา/ปว.ส. จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 18.75 ปริญญาตรี จำนวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ สูงกวา่ ปริญญาตรี จำนวน ๑๖ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม 16 14 12 10 8 6 4 รวม 2 0 ชาย ชาย หญิง รวม สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๑ - ๔. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉล่ยี ประกอบอาชพี รับราชการ จำนวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คดิ เป็นร้อยละ 37.50 รบั จา้ ง จำนวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 6.25 คดิ เป็นรอ้ ยละ 12.50 เกษตรกร จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 43.75 คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คา้ ขาย จำนวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แมบ่ า้ น จำนวน 7 คน อาชีพอื่น ๆ จำนวน ๐ คน รวม จำนวน ๑๖ คน 16 14 12 10 8 ชาย 6 หญิง 4 รวม 2 0 รวม ชาย สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา

- ๒๒ - ตอนท่ี ๒ ความพงึ พอใจตอ่ การจัดกิจกรรม โครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพยี งตามศาสตร์พระราชา เป้าหมาย ๑๖ คน จดั ได้ ๑๖ คน ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดับความพงึ พอใจ หมาย มาก ปาน น้อย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเน้ือหา ที่สดุ มาก กลาง นอ้ ย ท่สี ุด 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 2 เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ 16 - - - - 3 เน้ือหาปจั จุบันทันสมัย 15 1 - - - 4 เน้อื หามีประโยชนต์ ่อการนำไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ 14 2 - - - ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 15 1 - - - 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 15 1 - - - 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 15 1 - - - 9 วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร 14 2 - - - 10 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรือ่ งท่ีถา่ ยทอด 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 14 2 - - - 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซักถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 15 1 -- 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละส่ิงอำนวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรยี นรู้ 15 1 - - - 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ญั หา 15 1 - - - 14 2 - - - 15 1 - - - 15 1 - - - 16 - - - - สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้ืนฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา

- ๒๓ - มีคา่ คะแนน ๑ มคี ่าคะแนน ๒ สว่ นประเมินผลความพึงพอใจดว้ ยเกณฑค์ ะแนนเฉลยี่ รวม มีคา่ คะแนน ๓ คะแนนและเกณฑร์ ะดับความพงึ พอใจเปน็ นี้ มคี า่ คะแนน ๔ มคี า่ คะแนน ๕ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเห็น ปรบั ปรงุ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ พอใช้ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปานกลาง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ดี ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ ดีมาก และคา่ คะแนนเฉล่ยี มีเกณฑ์ดังน้ี หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปรับปรุง คะแนนเฉลี่ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ พอใช้ คะแนนเฉลยี่ ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง ระดับความพึงพอใจ / ความคดิ เหน็ ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ดี คะแนนเฉล่ยี ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ดมี าก คะแนนเฉล่ยี ๔.๕๐ – ๕.๐๐ สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๔ - สรปุ ความพงึ พอใจในภาพรวม จากการจดั กจิ กรรม โครงการเกษตรผสมผสานบนพืน้ ฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา เปา้ หมาย ๑๖ คน จดั ได้ ๑๖ คน พบวา่ แบบสอบถามทง้ั ๑๕ ขอ้ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมคี วามพึงพอใจในระดบั “ดีมาก” ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจดา้ นเน้อื หา 1 เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ 16 - - - - 2 เนอื้ หาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 15 1 - - - 3 เนื้อหาปจั จุบนั ทันสมัย 14 2 - - - 4 เนอ้ื หามีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ 15 1 - - - 16 14 12 10 8 6 นอ้ ยทีส่ ดุ 4 นอ้ ย 2 ปานกลาง มากท่สี ดุ 0 มาก มาก มากที่สดุ ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยท่ีสดุ สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๕ - ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 15 1 - - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 15 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 14 2 - - - 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 14 2 - - - 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 15 1 -- 16 14 12 10 8 6 นอ้ ยทีส่ ดุ นอ้ ย 4 ปานกลาง มากท่สี ดุ 2 มาก มาก 0 มากทส่ี ดุ ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทสี่ ดุ สรุปผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๖ - ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วิทยากรมีความรูค้ วามสามารถในเรื่องทีถ่ ่ายทอด 15 1 - - - 15 1 - - - 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 14 2 - - - 12 วิทยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีสว่ นรว่ มและซกั ถาม 16 14 12 10 8 นอ้ ยทสี่ ดุ มากท่สี ดุ 6 นอ้ ย มาก 4 ปานกลาง 2 มาก 0 ปานกลาง มากที่สดุ นอ้ ย นอ้ ยทสี่ ดุ สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๗ - 15 1 - - - 15 1 - - - ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก 16 - - - - 13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อำนวยความสะดวก 14 การส่อื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา 16 14 12 10 8 นอ้ ยท่สี ดุ มากท่สี ดุ 6 นอ้ ย มาก 4 ปานกลาง 2 0 มาก มากทีส่ ดุ ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทสี่ ดุ สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพน้ื ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๘ - สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๒๙ - รปู ภาพประกอบ โครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพยี งตามศาสตรพ์ ระราชา วันที่ 2๒ มิถนุ ายน 2565 ณ กศน.ตำบลราชคราม อำเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพืน้ ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๓๐ - บรรณานกุ รม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ๒๕๖๔. โครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตร์พระราชา. สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

ท่ปี รึกษา - ๓๑ - นายสวสั ด์ิ บญุ พรอ้ ม คณะผจู้ ัดทำ นางสาววชิ ชุตา แก้วโมรา นางสาวหทยั รตั น์ ศิริแกว้ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอนครหลวง นางสาวฐติ ิพร พาสี รกั ษาการในตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร บรรณารักษ์ชำนาญการ ครู ครูผู้ชว่ ย คณะทำงาน/ผูร้ วบรวมข้อมูล/สรปุ ผล/รายงานผล/จัดพิมพร์ ูปเล่ม นายสมพร จิตรเี หมิ ครกู ศน.ตำบล นางสาวนภิ าพร โกษะ ครู กศน.ตำบล นางสาวประภาพร แกว้ ตอง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภาพร สำเรจ็ ทรพั ย์ ครู กศน.ตำบล นางสาวปยิ รตั น์ สุขสมพชื ครูกศน.ตำบล นางสาวศทุ ธนิ ี จันยะนัย ครูกศน.ตำบล นางสาวสรินทร โกษะ ครศู นู ยก์ ารเรียนชุมชน สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการเกษตรผสมผสานบนพนื้ ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา

- ๓๒ - สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการเกษตรผสมผสานบนพ้นื ฐานความพอเพียงตามศาสตรพ์ ระราชา