สรุปพัฒนาผู้เรียน โครงการเติมเต็มความรู้สู่การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน โครงการเตมิ เตม็ ความรู้ สู่การพฒั นาศักยภาพผู้เรียน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตหนองแขม สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร โครงการท่ี .......

คานา สรุปรายงานผลการดาเนินงาน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โครงการเติมเต็มความรู้สู่การพฒั นาศกั ยภาพ ผเู้ รียน ฉบบั น้ี เป็ นการสรุปผลการดาเนินการจดั กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียนที่จดั ข้ึนในภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2562 ซ่ึงดาเนินการจดั กิจกรรมเม่ือวนั อาทิตยท์ ่ี 2 เดือนกุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2563 ณ วิทยาลยั เทคโนโลยีการ จดั การเพชรเกษม เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร คณะกรรมการฝ่ ายประเมินผลการดาเนินงาน ได้รับ มอบหมายใหร้ วบรวมขอ้ มูล ความคิดเห็นของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมและสรุปผลการดาเนินกิจกรรม ท้งั น้ีเพ่ือเป็ น ขอ้ มลู ใหก้ บั หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งในการวางแผนพฒั นาการดาเนินงานต่อไป คณะกรรมการฝ่ ายประเมินผล ขอขอบคุณคณะผูบ้ ริหาร คณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากร ของศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตหนองแขมที่มีส่วนเก่ียวขอ้ ง วิทยากรของวิทยาลยั เทคโนโลยีการจดั การเพชรเกษม ตลอดจนผูต้ อบแบบสอบถามทุกท่าน ท่ีให้การสนบั สนุนในการดาเนิน กิจกรรมสาเร็จ ลุล่วงไปดว้ ยดี คณะกรรมการฝ่ ายประเมินผล

สารบัญ หน้า เรื่อง 1 1 สรุปรายงานผลการดาเนินงาน 1 2 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โครงการเติมเตม็ ความรู้สู่การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียน 3 วตั ถุประสงค์ 7 เป้ าหมาย 8 ผลการดาเนินงาน วธิ ีดาเนินการ ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มลู ขอ้ เสนอแนะจากแบบสอบถาม สรุป ปัญหาอุปสรรค การแกป้ ัญหา ขอ้ เสนอแนะเพื่อใชใ้ นการดาเนินการตอ่ ไป ภาคผนวก โครงการ แบบสอบถาม ภาพการจดั กิจกรรม

สรุปรายงานผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรม พฒั นาผู้เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2562 โครงการเตมิ เตม็ ความรู้สู่การพฒั นาศักยภาพผู้เรียน ระยะเวลาดาเนินการ วนั อาทติ ย์ที่ 2 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2563 วตั ถุประสงค์ 1. เพือ่ พฒั นาใหผ้ เู้ รียนมีทกั ษะชีวติ ท่ีจาเป็ นในทุก ๆ ดา้ น สามารถนาความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 2. เพ่ือใหผ้ เู้ รียนทุกคนไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ศกั ยภาพ มีความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ และผเู้ รียน มีทกั ษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 เป้ าหมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษา กศน.เขตหนองแขม จานวน 250 คน เชิงคุณภาพ ผเู้ รียนมีทกั ษะชีวติ ท่ีจาเป็ น สามารถนาความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม และมีการ พฒั นาอยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ มีทกั ษะที่จาเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 ผลการดาเนินงาน 1. มีนกั ศึกษาเขา้ ร่วมกิจกรรมมากกวา่ เป้ าหมายที่กาหนดไว้ 2. นกั ศึกษาร้อยละ 94.33 มีผลการทดสอบความรู้ผา่ นเกณฑท์ ี่กาหนด และนกั ศึกษา ร้อยละ 86.78 มีความพึงพอใจการจดั กิจกรรมในระดบั สูง

วธิ ดี าเนินการ 1. ข้นั เตรียม 1.1 ประชุมเตรียมความพร้อมบุคลากรในการดาเนินการจดั กิจกรรม 1.2 มอบหมายหนา้ ที่ในการดาเนินการจดั กิจกรรมโดยดาเนินการจดั ทาเป็นคาสงั่ มอบหมายการ ปฏิบตั ิงาน 1.3 ประสานงานกบั อุทยานรังสรรคน์ วตั กรรมอวกาศ 2. ข้นั ดาเนินการ 2.1. ดาเนินการประชุมเตรียมความพร้อมบุคลากร ในวนั องั คารที่ 21 มกราคม 2563 2.2 ดาเนินการจดั กิจกรรมในวนั อาทิตยท์ ี่ 2 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 2.3. สรุปผลการดาเนินการจดั กิจกรรมจากแบบสอบถาม ในระหวา่ งวนั ที่ 17 – 18 กุมภาพนั ธ์ 2563 3. ข้นั ประเมินผล 3.1 สร้างเคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการประเมิน แบ่งเป็ น 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลสถานภาพทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ขอ้ มูลความคิดเห็นเกี่ยวกบั การดาเนินกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ 3.2 การแปลผลขอ้ มลู ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) โดยใชห้ ลกั เกณฑด์ งั น้ี ค่าเฉลยี่ เลขคณติ ( ) ความหมาย 4.500 – 5.000 เห็นดว้ ยมากที่สุด / เหมาะสมมากท่ีสุด 3.500 – 4.499 เห็นดว้ ยมาก / เหมาะสมมาก 2.500 – 3.499 เห็นดว้ ยปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง 1.500 – 2.499 เห็นดว้ ยนอ้ ย / เหมาะสมนอ้ ย 1.000 – 1.499 ไมเ่ ห็นดว้ ย / ควรปรับปรุง 3.3 การทดสอบวดั ความรู้ โดยใชข้ อ้ สอบปรนยั แบบ 4 ตวั เลือก จานวน 10 ดาเนินการผา่ น Google Form ผผู้ า่ นการประเมินจะตอ้ งไดค้ ะแนน จานวน 8 ขอ้ จาก 10 ขอ้ หรือที่ร้อยละ 80 ข้ึนไปจึงจะผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ผลการวเิ คราะห์ข้อมูล สรุปแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกบั การดาเนินกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โครงการเติมเตม็ ความรู้สู่การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียน โดยมีจานวนผตู้ อบแบบสอบถามจานวน 92 คน โดยมี รายละเอียดของผตู้ อบแบบสอบถามดงั น้ี 1.เพศ เพศของผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 92 คนสามารถแบ่งได้ ดงั น้ี ชาย หญิง เพศทางเลือก จานวน คิดเป็นร้อยละ จานวน คิดเป็นร้อยละ จานวน คิดเป็นร้อยละ 36 39.10 55 59.80 1 1.1 ตารางท่ี 1 เพศของผ้ตู อบแบบสอบถาม 60 50 40 30 20 เพศ 10 0 ชาย ห ิญง เพศทางเ ืลอก แผนภูมทิ ่ี 1 เพศของผู้ตอบแบบสอบถาม

2.ระดับช้ันทก่ี าลงั ศึกษา ระดบั ช้นั การศึกษาของผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 56 คน สามารถแบ่งได้ ดงั น้ี ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน คิดเป็นร้อยละ จานวน คิดเป็นร้อยละ จานวน คิดเป็นร้อยละ 0 0.0 14 15.20 78 84.88 ตารางท่ี 2 ระดบั ช้ันทก่ี าลงั ศึกษาของผ้ตู อบแบบสอบถาม 80 70 60 50 40 30 ระดบั ชน้ั 20 10 0 ประถม ึศกษา ม.ต้น ม.ปลาย แผนภูมิท่ี 2 ระดบั ช้ันของผู้ตอบแบบสอบถาม

3.ช่วงอายุของผู้ตอบแบบสอบถาม ช่วงอายขุ องผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 56 คน สามารถแบง่ ได้ ดงั น้ี ช่วงอายุ จานวน ร้อยละ 33.70 15 -2 0 ปี 31 35.90 15.20 21 – 25 ปี 33 9.80 2.20 26 – 30 ปี 14 1.10 1.10 31 – 35 ปี 92 1.10 36 – 40 ปี 1 41 – 50 ปี 1 51 – 60 ปี 1 60 ปี ข้ึนไป 1 ตารางที่ 3 ช่วงอายขุ องผ้ตู อบแบบสอบถาม 35 30 25 20 15 ชว่ งอายุ 10 5 0 15-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60 ีป ้ึขนไป 60 แผนภูมทิ ่ี 3 ช่วงอายุของผ้ตู อบแบบสอบถาม

ตอนที่ 2 ข้อมูลความคิดเห็นเกยี่ วกบั การดาเนินกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน การประเมินกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โดยใชแ้ บบสอบถามแบบสเกล เชิงเส้น (Rating Scale) จานวน 8 ขอ้ โดยมี 6 ระดบั ความคิดเห็นประกอบดว้ ย 0 ไมแ่ สดงความเห็น 1 นอ้ ยที่สุด 2 นอ้ ย 3 ปานกลาง 4 มาก 5 มากที่สุด โดยมีผลการแสดงความคิดเห็นในการดาเนินการจดั กิจกรรม ดงั น้ี ตารางท่ี 4 ร้อยละระดับความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั การดาเนินกจิ กรรม ระดบั ความคิดเห็น (ร้อยละ) รายการ 01234 5 ไมแ่ สดง นอ้ ย นอ้ ย ปาน มาก มากท่ีสุด ความเห็น ท่ีสุด กลาง 46 37 1.สถานที่ในการดาเนินการจดั 0 0 0 9 37 40 กิจกรรม 35 2. ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วม 0 0 1 17 37 38 กิจกรรม 44 3.ความรู้ท่ีไดร้ ับจากการเขา้ ร่วม 0 0 0 14 38 240 กิจกรรม 43.48 4.ความรู้ ความสามารถของวิทยากร 0 0 0 5 52 ในการอบรมใหค้ วามรู้ 5.กิจกรรมส่งเสริมใหท้ า่ นมีความ พร้อมในการดาเนินการสอบ N- 0 0 4 13 37 NET 6.ภามรวมในการดาเนินการจดั 0 0 1 9 38 กิจกรรม รวมคะแนน 0 0 6 67 239 ค่าเฉล่ียรวม 0 0 1.09 12.14 43.30

ตารางที่ 5 ค่าเฉลย่ี ของความคิดเห็นเกยี่ วกบั การดาเนินกจิ กรรม รายการ S.D ลาดบั ความหมาย 0.66 1 เหมาะสมมาก 1.สถานท่ีในการดาเนินการจดั กิจกรรม 4.40 0.77 5 เหมาะสมมาก 0.72 4 เหมาะสมมาก 2. ความพงึ พอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 4.20 3 เหมาะสมมาก 0.58 3.ความรู้ที่ไดร้ ับจากการเขา้ ร่วมกิจกรรม 4.28 6 เหมาะสมมาก 0.84 4.ความรู้ ความสามารถของวิทยากรในการอบรม 4.33 2 เหมาะสมมาก ใหค้ วามรู้ 0.70 เหมาะสมมาก 0.71 5.กิจกรรมส่งเสริมใหท้ า่ นมีความพร้อมในการ 4.18 ดาเนินการสอบ N-NET 6.ภามรวมในการดาเนินการจดั กิจกรรม 4.36 เฉล่ียรวม 4.29 ข้อเสนอแนะจากแบบสอบถาม 1. ขอ้ ดีในการจดั กิจกรรมคร้ังน้ี มีขอ้ ดีในการดาเนินการจดั กิจกรรมในดา้ นใดโดยผตู้ อบแบบสอบถาม ใหข้ อ้ เสนอแนะ พอสรุปไดด้ งั ต่อไปน้ี 1.1 ไดค้ วามรู้ 1.2 ไดใ้ หน้ กั ศึกษาเตรียมความพร้อมก่อนการสอบ N-NET 1.3 ไดร้ ับทราบแนวขอ้ สอบ 1.4 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนกั ศึกษา 1.5 สถานที่เหมาะสมสะดวกสบาย 1.6 ไดพ้ บเจอเพอื่ นใหม่ 1.7 ส่งเสริมความสามคั คีในหมู่นกั ศึกษา 1.8 ครูสอนสนุก 2. ขอ้ ควรปรับปรุงหรือขอ้ เสนอแนะในการดาเนินการจดั กิจกรรม โดยผตู้ อบแบบสอบถามให้ ขอ้ เสนอแนะ พอสรุปไดด้ งั ต่อไปน้ี 2.1 อยากใหเ้ พ่มิ เวลาในการติวใหม้ ากข้ึน 2.2 เวลาในการทากิจกรรมนอ้ ยเกินไป 2.3 หอ้ งเรียนแอร์เยน็ เกินไป 2.4 เวลาในการจดั กิจกรรมไมแ่ น่นอน 2.5 หอ้ งน้าไกลเกินไป

3. ในการดาเนินการจดั กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนคร้ังต่อไป ท่านอยากใหส้ ถานศึกษาดาเนินการจดั กิจกรรม ในเรื่องใด และเพราะเหตุใดจึงอยากใหจ้ ดั กิจกรรม น้นั ๆ 3.1 กิจกรรมการแขง่ ขนั กีฬา 3.2 กิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ 3.3 การทาแบบทดสอบดว้ ยตนเอง 3.4 การแนะแนวการศึกษาต่อ 3.5 การป้ องกนั ยาเสพติด 3.6 กิจกรรมติวสอบ 3.7 กิจกรรมศิลปะ 3.8 การใชภ้ าษาองั กฤษพ้นื ฐาน 4. ถา้ มีคะแนนเตม็ 10 ท่านคิดวา่ การดาเนินการจดั กิจกรรมปัจฉิมนิเทศคร้ังน้ีในภาพรวม ควรไดค้ ะแนน เท่าใด จากผตู้ อบแบบสอบถามจานวน 92 ทา่ น มีผใู้ หค้ ะแนนในหวั ขอ้ น้ี จานวน 90 ท่าน โดยมี คะแนนสูงสุด คือ 10 คะแนน ต่าสุด 5 คะแนน โดยมีคะแนนรวมอยทู่ ่ี 783.50 คะแนน และมีคา่ คะแนนเฉล่ีย อยทู่ ่ี 8.70 คะแนน อยใู่ นระดบั ดีมาก 5. สรุป 1. ปัญหาอุปสรรคในความคิดเห็นของผจู้ ดั กิจกรรม 1.1 เวลาในการใหค้ วามรู้ในแต่ละวชิ านอ้ ยเกินไป 1.2 นกั ศึกษาบางส่วนยงั ขาดความต้งั ใจในศึกษาหาความรู้ 2. การแกป้ ัญหา 2.1 ส่งเสริมการเรียนรู้เป้ นรายวชิ า 2.2 ปรับเปลี่ยนรูปแบบการใหค้ ะแนนกลางภาค หรือการให้กิจกรรม กพช. โดยการใช้ แบบทดสอบ และการทาใบงาน ในการใหค้ ะแนนกลางภาคหรือการอนุมตั ิกิจกรรม กพช.เป็ นรายบุคคล 3. ขอ้ เสนอแนะเพ่ือใชใ้ นการดาเนินงานต่อไป 3.1 นกั ศึกษามีความสนใจและตอ้ งการแสดงความสามารถ ต่างควรจดั กิจกรรมตามท่ี นกั ศึกษามีความสนใจ เช่น การเรียนรู้ประวตั ิศาสตร์ กิจกรรมป้ องกนั ยาเสพติด เป็นตน้ 3.3 มีกิจกรรมท่ีมีความสร้างสรรคแ์ ละนกั ศึกษามีส่วนร่วมมากข้ึน โดยมอบหมายใหค้ ณะครู และองคก์ รนกั ศึกษาช่วยคิดรูปแบบในการดาเนินการจดั กิจกรรม

ภาคผนวก  โครงการ  กาหนดการ  สรุปแบบสอบถาม  รายชื่อนักศึกษาเข้าร่วมกจิ กรรม  ภาพประกอบการการดาเนินการจดั กจิ กรรม

ภาพประกอบการดาเนินการจัดกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2562 โครงการเตมิ เตม็ ความรู้สู่การพฒั นาศักยภาพผู้เรียน ณ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารจัดการเพชรเกษม

ภาพประกอบการดาเนินการจัดกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2562 โครงการเตมิ เตม็ ความรู้สู่การพฒั นาศักยภาพผู้เรียน ณ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารจัดการเพชรเกษม