สรุปผลการวัดผลการศึกษาระดับชาติ สำหรับนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน ครั้งที่2/2563 กศน.เขตหนองแขม

สรุปผลการดาเนินการสอบการวดั ผลการศึกษาระดบั ชาติ สาหรับนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน คร้ังที่ 2 /2563 กศน.เขตหนองแขม กศน.เขตหนองแขม สานักงาน กศน.กทม. สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

คานา รายงานการสรุปผลการดาเนินการสอบวดั ผลการศึกษาระดบั ชาติ คร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ฉบบั น้ี จดั ทาข้ึนเพ่ือ เป็ นขอ้ มูลใหส้ ถานศึกษา ดาเนินการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาในอนาคตต่อไป โดยใน รายงานฉบบั น้ีได้ ดาเนินการสรุปยอดผเู้ ขา้ สอบ รายงานผลการดาเนินการสอบของสถานศึกษา เม่ือ เปรียบเทียบกบั ค่าคะแนนเฉลี่ยในระดบั จงั หวดั และระดบั ประเทศ การเปรียบเทียบการพฒั นาการศึกษาใน ภาคเรียนที่ 2/2563 กบั ภาคเรียนที่ 1/2563 และนาเสนอแนวทางการพฒั นาคูณภาพการศึกษาของ สถานศึกษาต่อไป คณะผทู้ างานคาดหวงั วา่ รายงานฉบบั น้ีจะเป็ นส่วนสาคญั ในการพฒั นาคูณภาพการศึกษาของ สถานศึกษาในอนาคตต่อไป และคณะผทู้ างาน ใคร่ขอขอบคุณ ผเู้ ก่ียวขอ้ งทุกท่านท่ีมีส่วนในการใหข้ อ้ มูล ใหข้ อ้ เสนอแนะในการจดั ทาสรุปผลการดาเนินการสอบฉบบั น้ี งานการศึกษาพ้ืนฐาน กศน.เขตหนองแขม

สรุปผลกาดาเนินการสอบวดั ผลการศึกษาระดบั ชาติสาหรับนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน (N-NET) คร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563 กศน.เขตหนองแขม *********************** ตามที่สานกั งานรับรองมาตรฐานการศึกษาไดด้ าเนินการกาหนดให้มีการทดสอบวดั ผลการศึกษา ระดับชาติสาหรับนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนหรือการสอบ N-NET คร้ังท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 โดยดาเนินการทดสอบในวนั อาทิตยท์ ี่ 7 มีนาคม 2564 โดย กศน.เขตหนองแขม ดาเนินการจดั การทดสอบ ณ สนามสอบโรงเรียนวรี สุนทร ซ่ึงในภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 มีนกั ศึกษา กศน.เขตหนองแขมที่ตอ้ ง เขา้ รับการทดสอบ ดงั น้ี ระดับช้ัน ผ้มู รี ายชื่อเข้ารับการทดสอบ ประถมศึกษา 1 คน มธั ยมศึกษาตอนต้น 42 ตน มัธยมศึกษาตอนปลาย 73 คน รวม 116 คน ตารางที่ 1 จานวนนกั ศึกษามีสิทธิเขา้ รับการสอบ N-NET คร้ังท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 ซ่ึงจากการดาเนินการสอบพบวา่ มีนกั ศึกษาเขา้ สอบ จานวน 99 คน โดยมีรายละเอียดการเขา้ สอบ ของนกั ศึกษาดงั น้ี ระดบั จานวนผ้มู ีสิทธ์ิ จานวนผู้เข้าสอบ จานวนผ้ขู าดสอบ ร้อยละ เข้ารับการทดสอบ ของผู้เข้าสอบ ประถมศึกษา 1 คน 1 คน 0 คน 100.00 มธั ยมศึกษาตอนต้น 42 ตน 40 คน 2 คน 95.23 มธั ยมศึกษาตอน 73 คน 66 คน 7 คน 90.41 ปลาย รวม 116 คน 107 คน 9 คน 92.24 ตารางท่ี 2 จานวนผเู้ ขา้ สอบ ขาดสอบ การสอบ N-NET คร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563

โดยจาการดาเนินการตรวจสอบพบวา่ มีรายชื่อนกั ศึกษาที่ไม่ไดเ้ ขา้ สอบ N-NET ดงั น้ี ที่ ช่ือ-สกุล รหสั ประจาตวั ประชาชน ศูนยก์ ารเรียน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 1 นางสาวนุชชนนั ท์ คิดอา่ น 1102300082745 วรี สุนทร เทียบโอน 2 นางสาวเบญจวรรณ เป่ี ยมจีน 1103703649094 เอ้ือาทรวนั องั คาร ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1 นางสาวธิดาพร พงษส์ วสั ด์ิ 1101801054999 เอ้ืออาทรวนั อาทิตย์ 2 นายคเนศ แซ่เฮง้ 1101801112387 สวสั ดิการ 3 นานติณณภพ สิงห์สยั 1102003310514 แป้ นรักษา 4 นางสาวปณฐั ชา ทรงมณี 1102002598727 พงษศ์ ิริชยั 4 5 นางสาวสายฝน ศรีโยวยั 1440601300887 สวสั ดิการ 6 นายรัตนะ พฒั นตระกลู เอก 1730301179851 สวสั ดิการ 7 นายกฤตวฒั น์ เอี่ยมสอาด 1749800254775 พงษศ์ ิริชยั 4 ตารางที่ 3 รายช่ือนกั ศึกษาไม่ไดเ้ ขา้ รับการสอบ N-NET คร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ท้งั น้ีสานกั งานทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติไดด้ าเนินการประกาศผลการทดสอบเมื่อวนั ท่ี 7 เมษายน 2564 โดยนกั ศึกษามีผลการเขา้ รับการวดั ผลการศึกษาระดบั ชาติ ดงั น้ี

ระดบั ประถมศึกษา ที่ วชิ า คะแนน คะแนน ผลการ คะแนน ผลการ เฉลยี่ ของ ระดบั เปรียบเทยี บ ระดบั ประเทศ เปรียบเทยี บ สถานศึกษา จังหวดั 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 46.67 43.63 สูงกวา่ 3.04 36.9 สูงกวา่ 9.77 2 ภาษาไทย 70 62.23 สูงกวา่ 7.77 55.21 สูงกวา่ 14.79 3 ภาษาองั กฤษ 45 41.39 สูงกวา่ 3.61 37.22 สูงกวา่ 7.78 4 คณิตศาสตร์ 33.33 31.92 สูงกวา่ 1.41 29.25 สูงกวา่ 4.08 5 วทิ ยาศาสตร์ 46.67 43.25 สูงกวา่ 3.42 39.77 สูงกวา่ 6.9 6 ช่องทางการเขา้ สู่อาชีพ 70 48.93 สูงกวา่ 21.07 41.43 สูงกวา่ 28.57 7 ทกั ษะการประกอบอาชีพ 65 52 สูงกวา่ 13 43.93 สูงกวา่ 21.07 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ ีกิน 30 37.31 ต่ากวา่ -7.31 32.24 ต่ากวา่ -2.24 9 สุขศึกษา พลศึกษา 40 52.48 ต่ากวา่ -12.48 45.8 ต่ากวา่ -5.8 10 เศรษฐกิจพอเพยี ง 10 48.69 ต่ากวา่ -38.69 40.28 ต่ากวา่ -30.28 11 ศิลปศึกษา 20 42.08 ต่ากวา่ -22.08 39.16 ต่ากวา่ -19.16 12 สงั คมศึกษา 50 44.29 สูงกวา่ 5.71 41.85 สูงกวา่ 8.15 13 ศาสนาและหนา้ ท่ี 60 56.9 สูงกวา่ 3.1 47.02 สูงกวา่ 12.98 พลเมือง 14 การพฒั นาตนเองชุมชน 60 50.94 สูงกวา่ 9.06 41.55 สูงกวา่ 18.45 สงั คม รวม 646.67 656.04 ต่ากวา่ -9.37 571.61 สูงกวา่ 75.06 ตารางที่ 4 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย ในระดบั สถานศึกษา กบั จงั หวดั และระดบั ประเทศ ในระดบั ประถมศึกษา จากผลการวดั ผลในระดบั ประถมศึกษา จานวน 14 รายวิชา พบวา่ มีคะแนนสูงกว่า ค่าเฉล่ียระดบั จงั หวดั ท้งั หมด 10 รายวิชา และสูงกว่า ค่าเฉลี่ยระดบั ประเทศ จานวน 10 รายวิชา โดยมีรายวิชาท่ีมีผล คะแนนต่ากวา่ ค่าเฉล่ีย ระดบั จงั หวดั และระดบั ประเทศ จานวน 4 รายวิชาซ่ึงประกอบดว้ ย วชิ าพฒั นาอาชีพ ใหม้ ีอยมู่ ีกิน วชิ าสุขศึกษา พลศึกษา วชิ าเศรษฐกิจพอเพยี ง และ วชิ าศิลปศึกษา ท้งั น้ี เนื่องจากมีนกั ศึกษาเขา้ สอบเพียงหน่ึงราย จึงอาจไม่สะท้อนผลการจดั การศึกษาท้งั หมดของสถานศึกษา ท้งั น้ีมีขอ้ ที่น่าสังเกต เก่ียวกบั ผลการสอบท่ีมีคะแนนต่าพบว่า ในรายวิชา เศรษฐกิจพอเพียง ได้คะแนนเพียง 10 คะแนน จาก

คะแนนเต็ม 100 คะแนน และวิชาสังคมศึกษาไดค้ ะแนนเพียง 20 คะแนน จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน ซ่ึงอาจจะเกิดจากความผดิ พลาดในการทาขอ้ สอบเช่นการใชด้ ินสอ ก็เป็นได้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ที่ วชิ า คะแนนเฉลยี่ คะแนน ผลการ คะแนน ผลการ ของ ระดบั เปรียบเทยี บ ระดับประเทศ เปรียบเทยี บ สถานศึกษา จังหวดั 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 43.83 41.96 สูงกวา่ 1.87 38.3 สูงกวา่ 5.53 2 ภาษาไทย 57.5 54.21 สูงกวา่ 3.29 49.21 สูงกวา่ 8.29 3 ภาษาองั กฤษ 30.75 30.73 สูงกวา่ 0.02 28.89 สูงกวา่ 1.86 4 คณิตศาสตร์ 31 29.18 สูงกวา่ 1.82 28.5 สูงกวา่ 2.5 5 วทิ ยาศาสตร์ 26.67 26.7 ต่ากวา่ -0.03 26.61 สูงกวา่ 0.06 6 ช่องทางการพฒั นาอาชีพ 53.25 50.43 สูงกวา่ 2.82 46.39 สูงกวา่ 6.86 7 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 46.5 41.37 สูงกวา่ 5.13 36.95 สูงกวา่ 9.55 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีความ 35.25 33.71 สูงกวา่ 1.54 30.87 สูงกวา่ 4.38 เขม้ แขง็ 9 สุขศึกษา พลศึกษา 59.5 49.84 สูงกวา่ 9.66 44.29 สูงกวา่ 15.21 10 เศรษฐกิจพอเพยี ง 62 53.82 สูงกวา่ 8.18 47.39 สูงกวา่ 14.61 11 ศิลปศึกษา 45.25 42.97 สูงกวา่ 2.28 38.26 สูงกวา่ 6.99 12 สังคมศึกษา 38.75 36.48 สูงกวา่ 2.27 36.45 สูงกวา่ 2.3 13 ศาสนาและหนา้ ท่ี 47.75 43.86 สูงกวา่ 3.89 40.38 สูงกวา่ 7.37 พลเมือง 14 การพฒั นาตนเองชุมชน 34.5 33.98 สูงกวา่ 0.52 32.2 สูงกวา่ 2.3 สังคม รวม 612.5 569.24 สูงกวา่ 43.26 524.69 สูงกวา่ 87.81 ตารางท่ี 5 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย ในระดบั สถานศึกษา กบั จงั หวดั และระดบั ประเทศ ในระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จากผลการวดั ผลในระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 14 รายวิชา พบวา่ มีคะแนนสูงกวา่ ค่าเฉลี่ย ระดบั จงั หวดั ท้งั หมด 13 รายวิชา และสูงกว่า ค่าเฉล่ียระดับประเทศ ทุกรายวิชา โดยมีรายวิชาท่ีมีผล คะแนนต่ากว่าค่าเฉลี่ย ระดบั จงั หวดั จานวน 1 รายวิชา คือวิชาวิทยาศาสตร์ ซ่ึงตากว่าระดบั จงั หวดั 0.03

คะแนน ทาใหผ้ ลรวมของสถานศึกษาสูงกวา่ ระดบั จงั หวดั ถึง 43.26 คะแนน และสูงกวา่ ระดบั ประเทศ 87.81 คะแนน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ วชิ า คะแนนเฉลย่ี คะแนน ผลการ คะแนน ผลการ ของ ระดบั เปรียบเทยี บ ระดับประเทศ เปรียบเทยี บ สถานศึกษา จังหวดั 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 33.74 33.4 สูงกวา่ 0.34 29.02 สูงกวา่ 4.72 2 ภาษาไทย 59.09 55.34 สูงกวา่ 3.75 49.55 สูงกวา่ 9.54 3 ภาษาองั กฤษ 21.52 23.88 ต่ากวา่ -2.36 21.75 ต่ากวา่ -0.23 4 คณิตศาสตร์ 25.96 26.73 ต่ากวา่ -0.77 24.96 สูงกวา่ 1 5 วทิ ยาศาสตร์ 36.16 32.21 สูงกวา่ 3.95 29.87 สูงกวา่ 6.29 6 ช่องทางการพฒั นาอาชีพ 63.18 59.51 สูงกวา่ 3.67 51.61 สูงกวา่ 11.57 7 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 38.48 38.94 ต่ากวา่ -0.46 34.17 สูงกวา่ 4.31 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีความ 35.76 33.07 สูงกวา่ 2.69 28.59 สูงกวา่ 7.17 เขม้ แขง็ 9 สุขศึกษา พลศึกษา 45.3 44.11 สูงกวา่ 1.19 38.12 สูงกวา่ 7.18 10 เศรษฐกิจพอเพยี ง 26.82 31.43 ต่ากวา่ -4.61 28.14 ต่ากวา่ -1.32 11 ศิลปศึกษา 21.52 21.77 ต่ากวา่ -0.25 20.6 สูงกวา่ 0.92 12 สังคมศึกษา 33.64 32.25 สูงกวา่ 1.39 30.95 สูงกวา่ 2.69 13 ศาสนาและหนา้ ท่ี 33.03 36.92 ต่ากวา่ -3.89 32.19 สูงกวา่ 0.84 พลเมือง 14 การพฒั นาตนเองชุมชน 26.82 27.55 ต่ากวา่ -0.73 24.35 สูงกวา่ 2.47 สงั คม รวม 501.02 497.11 สูงกวา่ 3.91 443.87 สูงกวา่ 57.15 ตารางท่ี 6 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย ในระดบั สถานศึกษา กบั จงั หวดั และระดบั ประเทศ ในระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จากผลการวดั ผลในระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 14 รายวิชา พบวา่ มีคะแนนสูงกวา่ ค่าเฉล่ีย ระดบั จงั หวดั ท้งั หมด 9 รายวชิ า โดยมีรายวชิ าท่ีมีผลคะแนนต่ากวา่ ค่าเฉล่ีย ระดบั จงั หวดั จานวน 5 รายวชิ า ประกอบดว้ ย วิชาภาษาองั กฤษ วชิ าคณิตศาสตร์ วิชาทกั ษะการพฒั นาอาชีพ วิชาเศรษฐกิจพอเพียง และ วิชาศิปศึกษา และเมื่อเทียบกบั ค่าเฉล่ียระดบั ประเทศ แลว้ พบว่า มีคะแนนสูงกวา่ ค่าเฉลี่ยระดบั ประเทศ

ท้งั หมด 12 รายวชิ า โดยมีรายวชิ าที่มีผลคะแนนต่ากวา่ คา่ เฉล่ีย ระดบั จงั หวดั จานวน 2 รายวชิ าประกอบดว้ ย วชิ าภาษาองั กฤษ และวชิ าเศรษฐกิจพอเพยี ง ในดา้ นการพฒั นาคุณภาพการศึกษา โดยดาเนินการเปรียบเทียบผลการดาเนินการสอบวดั ผล การศึกษาระดบั ชาติ โดยเปรียบเทียบ คะแนนจากการสอบ คร้ังท่ี 1 ปี การศึกษา 2563 กบั คร้ังท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 มีผลการเปรียบเทียบดงั น้ี ระดบั ประถมศึกษา ที่ วชิ า คะแนนคร้ังที่ 2/2563 คะแนนคร้ังที่ 1/2563 ผลการเปรียบเทยี บ 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 46.67 46.67 0.00 2 ภาษาไทย 70 61.67 3 ภาษาองั กฤษ 45 31.67 สูงกวา่ 8.33 4 คณิตศาสตร์ 33.33 20.00 สูงกวา่ 13.33 5 วทิ ยาศาสตร์ 46.67 61.11 สูงกวา่ 13.33 6 ช่องทางการเขา้ สู่อาชีพ 70 60.00 ต่ากวา่ -14.44 7 ทกั ษะการประกอบอาชีพ 65 59.17 สูงกวา่ 10.00 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ ีกิน 30 45.00 สูงกวา่ 5.83 9 สุขศึกษา พลศึกษา 40 61.67 ต่ากวา่ -15.00 10 เศรษฐกิจพอเพยี ง 10 56.67 ต่ากวา่ -21.67 11 ศิลปศึกษา 20 46.67 ต่ากวา่ -46.67 12 สงั คมศึกษา 50 51.67 ต่ากวา่ -26.67 13 ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง 60 51.67 ต่ากวา่ -1.67 14 การพฒั นาตนเองชุมชน 60 41.67 สูงกวา่ 8.33 สูงกวา่ 18.33 สงั คม รวม 646.67 695.31 ต่ากวา่ -48.64 ตารางท่ี 7 เปรียบเทียบผลการสอบระหวา่ งการสอบ คร้ังท่ี 1/2563 กบั คร้ังที่ 2/2563 ระดบั ประถมศึกษา จากการเปรียบเทียบผลการดาเนินการสอบ พบวา่ จากการสอบจานวน 14 รายวชิ า ผลการสอบของ นกั ศึกษา ในคร้ังท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 สูงกวา่ คร้ังที่ 1 ปี การศึกษา 2563 จานวน 7 รายวชิ า หรือคิดเป็ นร้อย ละ 50.00 และต่ากวา่ คร้ังที่ 1 ปี การศึกษา 2563 จานวน 6 รายวิชา หรือคิดเป็ นร้อยละ 42.85 โดยมีวชิ าที่มี คะแนนต่ากวา่ ประกอบดว้ ย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาพฒั นาอาชีพให้มีอยมู่ ีกิน วิชาสุขศึกษา พลศึกษา วิชา

เศรษฐกิจพอเพียง วิชาศิลปศึกษา และวิชาสังคมศึกษา โดยเฉพาะในรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง มีคะแนน ลดลงถึง 46.67 คะแนน และมีรายวชิ าท่ีมีคะแนนเทา่ เดิม คือรายวชิ าทกั ษะการเรียนรู้ ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ท่ี วชิ า คะแนนคร้ังที่ 2/2563 คะแนนคร้ังที่ 1/2563 ผลการเปรียบเทยี บ 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 43.83 37.39 สูงกวา่ 6.44 2 ภาษาไทย 57.5 57.93 ต่ากวา่ -0.43 3 ภาษาองั กฤษ 30.75 29.96 สูงกวา่ 0.79 4 คณิตศาสตร์ 31 27.83 สูงกวา่ 3.17 26.67 26.81 ต่ากวา่ -0.14 5 วทิ ยาศาสตร์ 53.25 48.48 สูงกวา่ 4.77 6 ช่องทางการพฒั นาอาชีพ 46.5 45.43 สูงกวา่ 1.07 7 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 35.25 37.39 ต่ากวา่ -2.14 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีความ 59.5 68.48 ต่ากวา่ -8.98 เขม้ แขง็ 62 49.13 สูงกวา่ 12.87 9 สุขศึกษา พลศึกษา 45.25 45.22 สูงกวา่ 0.03 10 เศรษฐกิจพอเพียง 38.75 51.52 ต่ากวา่ -12.77 47.75 31.3 สูงกวา่ 16.45 11 ศิลปศึกษา 34.5 54.57 ต่ากวา่ -20.07 12 สงั คมศึกษา 13 ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง 14 การพฒั นาตนเองชุมชน สงั คม รวม 612.5 611.44 สูงกวา่ 1.06 ตารางท่ี 8 เปรียบเทียบผลการสอบระหวา่ งการสอบ คร้ังท่ี 1/2563 กบั คร้ังท่ี 2/2563 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จากการเปรียบเทียบผลการดาเนินการสอบ พบวา่ จากการสอบจานวน 14 รายวชิ า ผลการสอบของ นกั ศึกษา ในคร้ังท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 สูงกวา่ คร้ังท่ี 1 ปี การศึกษา 2563 จานวน 8 รายวิชา หรือคิดเป็ น ร้อยละ 57.14 และต่ากว่า จานวน 6 รายวิชาหรือคิดเป็ นร้อยละ 42.86 โดยวิชาท่ีมีค่าคะแนนต่ากว่า ประกอบด้วยวิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง วิชาสุขศึกษา วิชาสังคมศึกษา และวิชาการพฒั นาตนเองชุมชนและสังคม ท้งั น้ี โดยเฉพาะในรายวิชา การพฒั นาตนเอง ชุมชนและสังคมมีคะแนนลดลงถึง 20.07 คะแนน

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ที่ วชิ า คะแนนคร้ังที่ 2/2563 คะแนนคร้ังท่ี 1/2563 ผลการเปรียบเทยี บ 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 33.74 43.91 ต่ากวา่ -10.17 2 ภาษาไทย 59.09 54.46 สูงกวา่ 4.63 3 ภาษาองั กฤษ 21.52 24.78 ต่ากวา่ -3.26 4 คณิตศาสตร์ 25.96 22.32 สูงกวา่ 3.64 5 วทิ ยาศาสตร์ 36.16 24.35 สูงกวา่ 11.81 6 ช่องทางการพฒั นาอาชีพ 63.18 62.39 สูงกวา่ 0.79 7 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 38.48 39.78 ต่ากวา่ -1.30 8 พฒั นาอาชีพใหม้ ีความ 35.76 40.65 ต่ากวา่ -4.89 เขม้ แขง็ 45.3 64.35 ต่ากวา่ -19.05 9 สุขศึกษา พลศึกษา 10 เศรษฐกิจพอเพยี ง 26.82 44.57 ต่ากวา่ -17.75 11 ศิลปศึกษา 21.52 43.7 ต่ากวา่ -22.18 12 สงั คมศึกษา 33.64 46.96 ต่ากวา่ -13.32 13 ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง 33.03 54.13 ต่ากวา่ -21.10 14 การพฒั นาตนเองชุมชน 26.82 42.17 ต่ากวา่ -15.35 สงั คม รวม 501.02 608.52 ต่ากวา่ -107.50 ตารางที่ 9 เปรียบเทียบผลการสอบระหวา่ งการสอบ คร้ังท่ี 1/2563 กบั คร้ังท่ี 2/2563 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จากการเปรียบเทียบผลการดาเนินการสอบ พบวา่ จากการสอบจานวน 14 รายวชิ า ผลการสอบของ นกั ศึกษา ในคร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563 สูงกวา่ คร้ังที่ 1 ปี การศึกษา 2563 เพียง 4 รายวิชา หรือคิดเป็ นร้อยละ 28.57 และต่ากวา่ จานวน 10 รายวชิ าหรือคิดเป็ นร้อยละ 71.42 โดยวชิ าที่มีค่าคะแนนสูงกวา่ ประกอบดว้ ย วชิ าทกั ษะการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ และวิชาช่องทางการพฒั นาอาชีพ ท้งั น้ีในรายวชิ าที่มีค่าคะแนนลดลง มีคา่ คะแนนลดลงในระดบั ร้อยละ 40 โดยเฉพาะในรายวิชาสุขศึกษา พล ศึกษา วิชาศิลปศึกษา และวิชาศาสนาและหน้าที่พลเมือง ซ่ึงส่งผลให้ค่าคะแนนรวม ลดลงถึง 107.50 คะแนน หรือลดลงถึงร้อยละ 17.66

ในด้านผ้เู รียนทมี่ ีคะแนนสูงสุดในแต่ละระดบั ประกอบด้วย ระดับ ชื่อสกุล คะแนนรวม กล่มุ ประถมศึกษา นายชามีมคาน 48.00 วดั ไผเ่ ล้ียง ประถม มธั ยมศึกษาตอนต้น นายพรพฒั น์ บุญแสน 55.00 วดั ไผเ่ ล้ียง มัธยมศึกษาตอนปลาย นายกิตติชยั สุขรี 52.50 วดั หลกั สาม ตารางท่ี 10 รายช่ือนกั ศึกษาท่ีไดค้ ะแนนสูงสุดในแตล่ ะระดบั ช้นั ท้งั น้ีในระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ นายสกล ไชยราช ยงั ไดค้ ะแนนเตม็ (100 คะแนน) ในรายวชิ า เศรษฐกิจพอเพียงอีกดว้ ย ผลการดาเนินงานตามคารับรองการปฏบิ ัตริ าชการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2564 ของสานักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จากการที่สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการไดม้ อบหมายให้ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เป็ นผูร้ ับผิดชอบตวั ช้ีวดั ท่ี 1 ระดับคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทาง การศึกษาระดบั ชาติ (N-NET) โดยใชค้ ะแนนการสอบวดั ผลการศึกษาระดบั ชาติ คร้ังที่ 2 ปี การศึกษา 2563 น้นั โดยผลการทดสอบของนกั ศึกษาศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตหนองแขม ผา่ น เป้ าหมายข้นั สูง โดยมีค่าคะแนนท่ี 41.95 คะแนน เป็ นลาดบั ท่ี 12 ของสถานศึกษาในสังกดั สานกั งาน กศน. กทม. โดยมีรายละเอียดคา่ เฉลี่ยดงั น้ี ระดบั ประถม ม.ต้น ม.ปลาย คะแนนเฉลยี่ ผลการประเมิน ระดบั ประเทศ 40.33 ไมผ่ า่ นเป้ าหมาย ระดบั จังหวดั 46.57 37.74 31.36 36.48 ผา่ นเป้ าหมายข้นั สูง ระดับสถานศึกษา 46.08 ผา่ นเป้ าหมายข้นั สูง 41.19 35.29 41.02 44.24 35.52 41.95 เป้ าหมายข้นั สูง (100) = 39.90 เป้ าหมายมาตรฐาน (100) = 39.59 เป้ าหมายข้นั ตน้ (100) = 39.28

ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา จาการดาเนินการสรุปผลการสอบพบวา่ สถานศึกษาควรพฒั นารูปแบบการจดั การศึกษาดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ส่งเสริมการสอนเสริม ระดบั ประถมศึกษา ในรายวชิ าพฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ ีกิน วชิ าเศรษฐกิจ พอเพียง วชิ าศิลปศึกษา วชิ าสุขศึกษา พลศึกษา เน่ืองจากมีคา่ คะแนนเฉลี่ยต่ากวา่ คา่ คะแนน เฉลี่ยระดบั ประเทศ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ในรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ เนื่องจากมีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ากวา่ คา่ คะแนน เฉล่ียระดบั จงั หวดั ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ในรายวชิ าภาษาองั กฤษ วชิ าเศรษฐกิจพอเพียง เนื่องจากมีค่า คะแนนเฉล่ียต่ากวา่ ค่าคะแนนเฉล่ียระดบั ประเทศ 2. จดั กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ที่มุ่งเนน้ ใหน้ กั ศึกษาไดเ้ รียนรู้ในรายวชิ า ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วชิ าวทิ ยาศาสตร์ เพ่ือเพ่มิ คะแนนเฉล่ียใหถ้ ึงร้อยละ 40 3. แจง้ นกั ศึกษาใหเ้ ห็นถึงความสาคญั ของการสอบ N-NET เนื่องจากนกั ศึกษาบางรายมีผลการ สอบในระดบั ต่ามาก (ต่ากวา่ ร้อยละ 30) 4. สถานศึกษาจดั มอบรางวลั ให้กบั นกั ศึกษาท่ีมีผลการสอบสูงสุด และ ครูท่ีมีนกั ศึกษามีผลการ สอบสูงสุด 5. พฒั นาส่ือการศึกษาเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ ในทุกรายวชิ า 6. พฒั นาครูผสู้ อนใหม้ ีทกั ษะในการจดั การเรียนการสอนในทุกรายวชิ า

คณะกรรมการทป่ี รึกษา คณะผู้จัดทา 1.นางนิตยา ภนู่ อ้ ยศกั ด์ิ 2.น.ส.คุณลกั ษณ์ อุชชิน ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.เขตหนองแขม ผอู้ านวยการ กศน.เขตหนองแขม คณะดาเนินงาน 1.นายบุญชนะ ลอ้ มสิริอุดม ครูชานาญการ 2.น.ส.ณฐั นนั ท์ วยั สุวรรณ์ ครู กศน.ตาบล 3.นายวทิ ูรณ หอมตา ครู กศน.ตาบล 4.น.ส.สุพิชฌาย์ ลาวนอ้ ย ครู กศน.ตาบล 5.นายทิฐินยั ศิริแตง ครู กศน.ตาบล ออกแบบปก/จัดทารูปเล่ม ครูชานาญการ 1.นายบุญชนะ ลอ้ มสิริอุดม