Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore คู่มือการดำเนินงาน องค์กรนักศึกษา กศน.

คู่มือการดำเนินงาน องค์กรนักศึกษา กศน.

Published by Bunchana Lomsiriudom, 2020-07-20 01:42:36

Description: คู่มือการดำเนินงาน
องค์กรนักศึกษา กศน.

Keywords: องค์กรนักศึกษา,กศน.,กศน.เขตหนองแขม

Search

Read the Text Version

บญั ชีรบั - จา่ ยเงนิ 44 ................จังหวัด........................................................... รายจา่ ย เดือน พ.ศ. วันท่ี รายการจา่ ย บาท ส.ต. คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

45 บตั รประจําตวั สมาชกิ รูปถา่ ย องคก์ รนกั ศกึ ษา กศน……………………….. ………………………… ช่ือ...........................นามสกุล......................... ลายมือช่ือ ลงช่ือ..............................................ผ้อู อกบตั ร ตําแหนง่ ......................................... ดา้ นหน้า บตั รประจําตัวสมาชิกองคก์ รนักศึกษา กศน…………… เลขที.่ ...../255.. ช่ือสถานศกึ ษา............................................................................. ตําบล/แขวง.............................อาํ เภอ/เขต................................. จงั หวดั .................................................. วนั ออกบตั ร......./............/........ บัตรหมดอายุ......./............/........ ด้านหลงั คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

46 ขอ้ บังคับ(แนวปฏิบัติ)เกยี่ วกับ..................................................... องคก์ รนักศึกษา กศน.................................. ท.ี่ ...../255... ..................................... เพื่อให้การบริหารงาน และการจัดกิจกรรมองค์กรนักศึกษา กศน. ......................................เป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ อาศัยอํานาจตามความในข้อ 7 แห่งระเบียบสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยองค์กรนักศึกษา กศน. พ.ศ. 2554 จึงได้ออกข้อกําหนด (หรือแนวปฏิบัติ) เกี่ยวกับ .......................................................ขององคก์ รนกั ศกึ ษา กศน............................................... ไวด้ งั ตอ่ ไปน้ี ขอ้ 1........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ขอ้ 2......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ข้อ 3........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ข้อ 4......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ขอ้ 5 ใหใ้ ชข้ ้อกําหนด (หรือแนวปฏิบตั )ิ นี้ เม่อื คณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ไดล้ งมติเห็นชอบ และประธานคณะกรรมการองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ลงนามแล้ว ประกาศ ณ วนั ท่ี............เดือน........................................พ.ศ. ................. ลงชื่อ.................................................... (.................................................) ประธานคณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน................................... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

47 กรอบการบริหารงานองค์กรนักศึกษา กศน. กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ หมายเหตุ 1. ส่งเสริมสนบั สนุนใหม้ ีองค์กรนักศกึ ษา ตั้งแต่ บคุ ลากร ในสังกัด กศน.ในหน่วยงานและสถานศกึ ษาสังกดั เปดิ ภาคเรียนที่ 1 สํานกั งาน กศน. สํานกั งาน กศน. 2. จัดและสนับสนุนใหจ้ ดั การเลอื กตั้ง/สรรหา ภายในระยะเวลา ผบู้ รหิ ารหน่วยงาน/ คณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ทีก่ าํ หนดของ สถานศึกษา ครู กศน. คณะกรรมการ คณะกรรมการองคก์ ร องคก์ รนักศึกษา กศน. นักศึกษา กศน. แต่ละประเภท 3. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการองค์กรนักศกึ ษา ภายใน60 วัน นับแต่ ผบู้ ริหารหน่วยงาน/ กศน. เปดิ ภาคเรียนที่ 1 สถานศกึ ษา 4. จดั ทําแผนปฏิบัตงิ านองค์กรนกั ศกึ ษา กศน. ภายใน 15 วนั คณะกรรมการองค์กร นับตง้ั แต่วันได้รบั การ นักศกึ ษา กศน. แต่งต้งั 5. จัดทาํ ระเบยี บ ขอ้ บงั คับองคก์ รนกั ศกึ ษา ภายในภาคเรียนที่ 1 คณะกรรมการองคก์ ร กศน.ในหนว่ ยจัด กศน. และสถานศกึ ษา นักศึกษา กศน. สังกดั สํานกั งาน กศน. 6. ประสานงานจัดกิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา ครทู ีป่ รกึ ษา/ประธาน คณะกรรมการองคก์ ร นักศกึ ษา กศน. 7. นิเทศ ติดตามผล ประเมินผล ตลอดปกี ารศึกษา ผูบ้ ริหารหน่วยงาน/ สถานศึกษา 8. จัดแสดงผลงานต่อสาธารณะชน อย่างนอ้ ยภาคเรยี นละ คณะกรรมการองค์กร 1 ครัง้ นกั ศกึ ษา กศน. 9. เสนอผลงานประเมินเป็นค่ากิจกรรม กพช. ภาคเรยี นละ 1 ครั้ง คณะกรรมการองค์กร นักศึกษา กศน. คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

48 วธิ กี ารเขียนโครงการและจดั ทํารายงาน 1. ความหมายของโครงการ โครงการ (Project) หมายถึง กระบวนการทํางานที่ประกอบไปด้วยกิจกรรมหลายๆกิจกรรม ซึ่งมี การดาํ เนนิ การเปน็ ไปตามลาํ ดับ โดยการดาํ เนินงานจะต้องเป็นไปตามวัตถุประสงค์ท่ีตั้งไว้ โดยจะมีการ กําหนด ระยะเวลาและงบประมาณที่จํากัด ในการดําเนินงานโครงการจะต้องมีผู้ท่ีมีหน้าท่ีรับผิดชอบต่อ โครงการมี หน้าที่ทําการบรหิ ารงาน กิจกรรมต่างๆ ให้เปน็ ไปตามแผนงาน เหมาะสมกบั เวลา และงบประมาณท่ีตัง้ ไว้ 2. ความสาํ คัญของโครงการ โครงการเป็นเอกสารท่ีเรียบเรียงขึ้นเป็นข้ันตอนและมีแผนปฏิบัติเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ดังน้ัน โครงการจึงเป็นส่วนประกอบท่ีสําคัญของแผนการดําเนินงานของทุกหน่วยงาน การวางแผนโครงการ มีกระบวนการและขั้นตอน เช่นเดียวกับการวางแผนโดยท่ัวไปคือ ประกอบด้วย การกําหนดวัตถุประสงค์ การ รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล การพิจารณาถึงอุปสรรค ปัญหา ค้นหาโอกาส เลือกแนวทางการปฏิบัติ ที่เป็นไปได้ หรือวิถีทางที่ดีท่ีสุดและกระบวนการสุดท้าย คือการ ตรวจสอบ ทบทวน และการประเมินผล โครงการ ดังนั้นโครงการจงึ มีความสาํ คญั ต่อการวางแผนการ ปฏบิ ัติงานดังตอ่ ไปนี้ 2.1 ช่วยชใ้ี ห้เห็นถงึ ปัญหา และภมู หิ ลงั ของการทาํ งาน 2.2 ช่วยใหก้ ารปฏิบัติงานตามแผนเป็นไปอยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.3 ช่วยให้แผนงานมคี วามชัดเจน โดยบุคคลที่เก่ยี วขอ้ งมคี วามเข้าใจและรบั รถู้ ึงปัญหารว่ มกัน 2.4 ชว่ ยใหแ้ ผนงานมีทรพั ยากรใช้อยา่ งพอเพียง เหมาะสมกับสภาพปฏิบัติจรงิ เพราะมีรายละเอียด การใชท้ รัพยากรท่ีชัดเจน 2.5 ชว่ ยใหแ้ ผนงานมคี วามเป็นไปได้สูงเพราะมีผู้รบั ผดิ ชอบและมีความเขา้ ใจในการดาํ เนนิ งาน 2.6 ช่วยลดความขัดแยง้ และขจัดความซํ้าซ้อนในหนา้ ทคี่ วามรับผดิ ชอบของหนว่ ยงาน เพราะแต่ละ หน่วยงานมีโครงการที่ไดร้ บั ผิดชอบเป็นการเฉพาะ เหมาะสมกับความรูค้ วามสามารถของบุคคล ในหนว่ ยงาน 2.7 สร้างทศั นคตทิ ี่ดตี อ่ บุคลากรในหนว่ ยงาน เปน็ การเสริมสร้างความสามัคคี และความรบั ผดิ ชอบ ร่วมกันตามความรู้ ความสามารถ และศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คลอย่างเต็มที่ 2.8 สรา้ งความม่ันคงใหก้ ับแผนงาน และสรา้ งความมัน่ ใจในการดําเนนิ งานให้กบั ผู้มหี นา้ ที่ รับผิดชอบ 2.9 สามารถควบคุมการทาํ งานได้สะดวก ไมซ่ า้ํ ซ้อน เพราะงานได้แยกออกเปน็ สว่ นตาม ลักษณะเฉพาะ ของงาน คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

49 3. ลักษณะเฉพาะของการเขยี นโครงการ การเขียนโครงการจะมีลกั ษณะที่แตกต่างจากการเขียนงานประเภทอนื่ ๆ ดังน้ี 3.1 วัตถุประสงค์ของโครงการที่ชัดเจน ทง้ั น้ีการเขยี นโครงการต้องกาํ หนดวัตถปุ ระสงคท์ ่ี สอดคล้อง กบั ความเป็นมาของโครงการ มีความเปน็ ไปไดท้ ช่ี ัดเจน 3.2 มีการกาํ หนดขอบเขตการดําเนนิ งานท่ชี ดั เจน เชน่ เปา้ หมายของโครงการประกอบด้วย เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ และเชงิ คณุ ภาพ เปน็ ต้น 3.3 มีการกําหนดระยะเวลาเริ่มต้นและส้ินสุดท่ีชัดเจน ท้ังนี้หากไม่กําหนดจะทําให้โครงการ ดําเนินการ ไปเรอ่ื ย ๆ กไ็ มส่ ามารถประเมินผลไดส้ าํ เรจ็ 3.4 โครงการทุกโครงการมีเป้าหมายในการพัฒนา เช่น เพื่อแก้ไขปรับปรุงการผลิตและการ ให้บริการ เพื่อเพ่ิมพูนสมรรถภาพของแผนงาน และเพื่อเพ่ิมพูนประสิทธิภาพโดยปรับปรุงวิธีการท่ีมีอยู่ให้ เหมาะสม 4. รปู แบบการเขียนโครงการ รปู แบบการเขียนโครงการทีด่ ี ประกอบด้วยสว่ นตา่ งๆ ดงั นี้ 4.1 ช่ือโครงการ ระบุชื่อโครงการให้มีความชดั เจน รัดกมุ และเฉพาะเจาะจง เขา้ ใจงา่ ยแกผ่ ้ทู ีเ่ กยี่ วขอ้ ง หรือผู้ปฏิบัติงานโครงการ ช่ือโครงการจะบอกให้ทราบว่าจะทําสิ่งใด หรือเสนอขึ้นเพ่ือทําอะไร และ แสดงถงึ ลกั ษณะของงานที่ปฏิบัติ 4.2 หน่วยงานทร่ี ับผิดชอบและผูร้ ับผิดชอบ ระบหุ นว่ ยงาน เชน่ คณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ชมรม เปน็ ตน้ และระบชุ ่อื ผรู้ บั ผดิ ชอบพรอ้ มหมายเลขโทรศพั ทเ์ พอ่ื ใชใ้ นติดต่อส่อื สาร 4.3 ครทู ป่ี รึกษา ระบรุ ายชอ่ื ครทู ปี่ รกึ ษาองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ชมรม พร้อมหมายเลขโทรศัพท์ 4.4 ประเภทของโครงการหรอื กจิ กรรม ระบุวา่ เปน็ โครงการใหม่หรือโครงการทเ่ี คยดําเนนิ การมาแล้ว และระบุประเภทกิจกรรม 4.1 หลกั การและเหตุผล หรืออาจเรียกวา่ ความเปน็ มา หรอื ภมู ิหลงั ของโครงการ ระบถุ งึ ปญั หาหรือ ความจําเป็นทีต่ ้องจดั โครงการ โดยระบุวา่ เกิดปญั หาอะไร กบั ใคร ทีไ่ หน เมือ่ ใด มสี าเหตุจากอะไร นอกจากนีจ้ ะต้องบอกความจําเปน็ ท่ตี ้องจัดทาํ โครงการว่า ถา้ ไมท่ าํ จะเกดิ ผลเสยี หายอย่างไร และถ้า ทําจะช่วยแก้ปัญหาหรือพัฒนาได้อย่างไร นอกจากน้ีสามารถเพ่ิมความสอดคล้องของโครงการกับ แผนงานต่างๆ หรือโครงการจะช่วยเอื้อต่อแผนงานให้ประสบความสําเร็จ และหากมีการประเมิน โครงการมาก่อนแล้วก็ควรนําผลมาเขียนเพ่ือเพิ่มน้ําหนักในการจัดทําโครงการด้วย การเขียน หลักการและเหตุผลไม่ควรยาวหรือ สั้นเกินไป โดยเฉพาะการเขียนวกไปวนมาจนทําให้เข้าใจยาก การเขียนค่อนข้างสั้นจะทําให้ขาดข้อมูล สําคัญๆ การเขียนหลักการและเหตุผลมักเขียนเป็นความ เรยี ง ไมน่ ิยมเขียนเปน็ ข้อๆ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

50 4.2 วตั ถปุ ระสงค์ ระบุจดุ มุ่งหมายในการจัดโครงการใหช้ ัดเจน รดั กุม และสามารถปฏบิ ัตไิ ดจ้ ริงและ ครอบคลมุ เหตผุ ล ซ่งึ แสดงถงึ การลดหรือขจัดปัญหาหรอื พัฒนาสงิ่ ที่ต้องการเพ่มิ ขึ้น โดยจัดลาํ ดับ เป็นขอ้ ๆ เพ่อื ความเข้าใจง่ายและชัดเจนไม่จําเป็นต้องเขียนวัตถุประสงค์หลายข้อ เพราะจํานวนของ วัตถุประสงค์ไม่ได้แสดงถึงความมีคุณภาพของโครงการ บางครั้งเขียนเกินจริง และเม่ือประเมิน โครงการแลว้ ไมส่ ามารถดาํ เนินการไดส้ ําเรจ็ ได้ 4.7 กลุ่มเปา้ หมาย ระบจุ ํานวนผทู้ ่เี ขา้ ร่วมในกิจกรรมหรือโครงการ คณะกรรมการดาํ เนินงาน 4.8 สถานที่ดําเนินการ และ ระยะเวลาดําเนินงานโครงการ สถานท่ีดําเนินการ ระบุให้ ชัดเจนว่าจะใช้ สถานทีใ่ ดในการจัดกิจกรรมตามโครงการ สําหรบั ระยะเวลาดําเนินโครงการใหร้ ะบุวนั เดือน ปี ท่ีดําเนนิ งานโครงการหรือวันเดือนปที จ่ี ัดโครงการ 4.9 วิธีการดําเนินงาน ระบุลําดับขั้นตอนการทํางาน เพ่ือให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามท่ีกําหนดในโครงการ วิธีการดําเนินการมักจําแนกเป็นกิจกรรมย่อยๆ โดยแสดงให้เห็นชัดเจน ต้ังแต่เร่ิมต้นจนจบ กระบวนการว่ามีกิจกรรมใดท่ีต้องทํา ทําเมื่อใด ผู้ใดเป็นผู้รับผิดชอบ และจะทําอย่างไร ตลอดจน แสดงวัน เดือน ปี ในการดําเนินงานในแต่ละกิจกรรม ทั้งน้ีการเขียนวิธีการดําเนินงานนั้นควรเขียน ข้ันตอนการ ดําเนินงานตามกระบวนการ P-D-C-A ซ่ึงประกอบด้วยขั้นตอนการวางแผน เช่น การ ประชุมวางแผน การ รวบรวมข้อมูลและศึกษาเอกสาร การเขียนโครงการ การเสนอขออนุมัติ โครงการ การเตรียมงาน เป็นต้นข้ัน 4.10 งบประมาณและทรพั ยากรที่ใช้ ระบุจํานวนเงินคา่ ใช้จา่ ยในการดาํ เนนิ งานตามโครงการใหช้ ดั เจน ว่ามีคา่ ใชจ้ า่ ยอะไรบา้ งเป็นขอ้ ๆ ประมาณการค่าใชจ้ ่ายมีแนวทางในการปฏิบตั ดิ ังนี้ 1) ระบุจาํ นวนเงนิ และปัจจัยอ่ืนๆทีจ่ าํ เป็นตอ่ การดําเนนิ การ 2) งบประมาณตอ้ งระบใุ ห้ชดั เจนว่ามีค่าใชจ้ ่ายอะไรบ้าง ดงั รายละเอียดตอ่ ไปนี้ - คา่ ตอบแทน ค่าตอบแทนวิทยากร (..… คน x .... บาท x.…ชม) =………. บาท - คา่ ใชส้ อย ค่าเบ้ยี เลีย้ ง (......คน x .... บาท x ....วนั ) =………. บาท คา่ ทีพ่ กั (......คน x .... บาท x ....วัน) =………. บาท คา่ พาหนะ (......คน x .... บาท) =………. บาท คา่ อาหาร (......คน x .... บาท x ....มือ้ ) =………. บาท คา่ อาหารว่างและเครอื่ งดม่ื (......คน x ....บาท x ....มอ้ื ) =………. บาท - คา่ วสั ดุ =………. บาท รวมทง้ั หมด…….…………………………..บาท (ตวั อักษร………………………………………………………..) คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

51 4.11 ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ ระบุประโยชนห์ รอื ความสําเรจ็ ทจี่ ะได้รับจากการดําเนินงานโครงการซึง่ เป็น การคาดคะเนผลที่จะไดร้ ับเมอื่ สิน้ สุดการปฏบิ ัติโครงการ ทงั้ น้ีผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ตอ้ งเปน็ ไป ในทางที่ดี ทง้ั เชงิ ปรมิ าณและคณุ ภาพ 4.12 การประเมนิ ผลโครงการ ระบวุ ธิ ีการประเมินผลให้ชัดเจนว่าจะประเมินโดยวิธีใด อาจเขียนเป็นข้อๆ หรือ เขียนรวมกันก็ได้ เช่น จากการสังเกต จากการตอบแบบสอบถาม จากรูปภาพ เป็นต้นและการ ประเมินควรระบวุ ่าใครเป็นผู้ประเมนิ เชน่ ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ ผูเ้ ยยี่ มชมโครงการ ฯ 4.13 คํารบั รองจากครูท่ีปรกึ ษาและเห็นชอบโครงการหรือกิจกรรม พร้อมลงนามของครทู ปี่ รึกษา เพ่ือเสนอ ใหผ้ ูบ้ ริหารหนว่ ยงานหรือสถานศึกษาอนุมติโครงการหรือกจิ กรรม ขอ้ ควรระวงั ในการเขียนโครงการ ผู้จัดทําโครงการหรือผู้เขียนโครงการต้องมีความรู้ ความเข้าใจในส่ิงที่จะดําเนินการ รวมท้ัง ต้องมีความรู้ และเข้าใจในเรื่องการเขียนโครงการโดยเฉพาะการใช้ถ้อยคํา สํานวนภาษาเพราะโครงการจะ บรรลุเป้าหมาย หรือ ประสบความสําเร็จขึ้นอยู่กับการใช้ถ้อยคําภาษาเป็นสําคัญ ถ้าใช้ถ้อยคําภาษาถูกต้อง ชัดเจน สละสลวย ย่อมสื่อ ความหมายได้ง่าย และรวดเรว็ ดงั นน้ั ผ้เู ขียนโครงการตอ้ งรูจ้ กั เลอื กใชถ้ ้อยคาํ ทีม่ ี ลกั ษณะ ดงั ตอ่ ไปนี้ - ใช้ภาษาถกู ตอ้ ง ตรงตามความหมาย และเขยี นให้ถกู ตอ้ งทง้ั ตวั อกั ษร พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ฯลฯ - ใชภ้ าษากะทกั รดั คอื กระชบั รัดกุม ประหยัดถอ้ ยคํา แตไ่ ด้ใจความสมบูรณ์ - ใชภ้ าษาให้ชัดเจน ถอ้ ยคําทมี่ ีความหมายตรงไปตรงมา ทาํ ให้ผรู้ บั สารเขา้ ใจไดท้ ันที่ - ใช้ภาษาเหมาะสม คือเหมาะสมกบั เนือ้ ความ และกาลเทศะ - ใช้ภาษาสุภาพ คอื ภาษาเขียน เปน็ ภาษาท่มี ีแบบแผน ไม่ใช้ภาษาพดู ในการเขียนโครงการ 5. การตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลโครงการ วตั ถปุ ระสงคก์ ารติดตามหรือประเมินผลโครงการเพอื่ 5.1 การตดิ ตามความกา้ วหน้าของการดําเนินโครงการตามแผนปฏิบตั ิงานและแผนงบประมาณ 5.2 การติดตามการดาํ เนินงานวา่ เป็นไปตามแผนปฏิบัตงิ านและแผนงบประมาณหรือไม่ 5.3 เม่ือเกิดปัญหา จะมีกระบวนการปรบั เปลีย่ นแผนงานเพอ่ื ใหค้ วามสําเรจ็ ของโครงการเปน็ ไป ตามเป้าหมายไดอ้ ยา่ งไร 5.2 เพื่อหาแนวทางหรือแผนการป้องกนั ปญั หา อุปสรรค และความเส่ยี งทตี่ ้องตระหนักระหว่าง ดําเนนิ โครงการ แนวทางหรือวธิ ีการประเมนิ ผลโครงการ การประเมินผลโครงการ เป็นกระบวนการดําเนินการตามโครงการซึ่งต้องระบุวิธีการประเมินผลโครงการ ท่ชี ัดเจนว่าจะประเมินด้วยวธิ ใี ด การประเมินโครงการจะถูกต้องหรอื ไม่นัน้ ขนึ้ อย่กู ับองคป์ ระกอบต่าง ๆ คอื 1 ความชดั เจนของโครงการ 2 ความเปน็ รูปธรรมของโครงการหรอื กิจกรรม 3 ผลลพั ธ์ของโครงการ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

52 แนวทางการจดั ทาํ รายงานโครงการหรอื กจิ กรรม ผู้รับผิดชอบโครงการหรหือกิจกรรม ที่ได้ดําเนินการตามข้ันตอนท่ีกําหนดในโครงการเรียบร้อยแล้ว จะต้องจัดทํารายงานผลโครงการหรือกิจกรรมเสนอหน่วยงานหรือสถานศึกษา โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับ วิธีการดําเนินโครงการหรือกิจกรรม และผลการดําเนินโครงการเป็นอย่างไร รวมท้ังปัญหา อุปสรรคที่เกิดขึ้น โดยยึดหลักการเขียนที่ทําให้ผู้อ่ืนเข้าใจได้รวดเร็วและกระจ่างชัดมากท่ีสุด และสามารถ นําไปใช้ประโยชน์ ในการดําเนินงานคร้ังต่อไป รปู แบบการเขียนรายงานโครงการหรือกิจกรรม การเขยี นรายงานโครงการหรือกิจกรรม ประกอบดว้ ย สว่ นต่าง ๆ ดังนี้ ส่วนที่ 1 บทนํา ประกอบด้วย 1 ปก ปกดา้ นหนา้ ประกอบดว้ ย 1.1 ชอื่ เรือ่ งหรือช่อื โครงการ ให้เขยี นช่อื โครงการท่ไี ด้รบั อนุมตั ใิ ห้ดําเนนิ โครงการ 1.2 ชอื่ ผรู้ บั ผดิ ชอบดาํ เนนิ โครงการเช่น องค์กรนกั ศึกษาหรือชมรม 2 คาํ นํา 3 สารบัญ 4 หลกั การและเหตผุ ล หรอื ความเปน็ มาของโครงการ ให้นําหลกั การและเหตุผลทเี่ ขียนเพอ่ื เสนอ ขออนุมตั ิโครงการและได้รับการอนุมัตโิ ครงการแล้วมาใส่ 5 วัตถุประสงคโ์ ครงการ ใหเ้ ขยี นจากวัตถุประสงคข์ องโครงการที่ไดร้ บั การอนมุ ัติ 6 ขอบเขตของโครงการ เขียนสรปุ จากโครงการทไ่ี ดร้ ับอนมุ ัตซิ ึง่ ประกอบด้วย 6.1 เป้าหมายของโครงการ เชน่ จํานวนผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ จาํ นวนชนิ้ งาน เป็นตน้ 6.2 สถานทด่ี ําเนนิ โครงการ สถานท่ี ท่ดี าํ เนินโครงการจรงิ 6.3 วนั เวลา ดําเนินงาน ตามโครงการ 6.4 ผลท่คี าดว่าจะได้ทไี่ ดร้ บั ส่วนที่ 2 ผลการดาํ เนนิ โครงการ รายละเอียดในการเขยี นรายงานผลการดําเนนิ โครงการนั้น ใหเ้ ขียนผลจากการดาํ เนนิ กิจกรรมหรือ โครงการจริง ซงึ่ ประกอบด้วย 1 วิธกี ารดาํ เนนิ โครงการและกิจกรรม ซง่ึ เป็นวิธีการดาํ เนินโครงการและกิจกรรม 2 ผลท่ีไดจ้ ากการดาํ เนินโครงการหรอื กิจกรรม ให้บรรยายถึงผลท่ไี ด้จากการดําเนินโครงการ หรือกจิ กรรมทั้ง - เชงิ ปริมาณ เชน่ ผ้เู ข้าร่วมโครงการ....จํานวนคน, ผลงานท่ีได้ จาํ นวน..........ช้นิ - เชงิ คณุ ภาพ เชน่ ผู้เข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในเน้อื หา โดยมผี ลสมั ฤทธ์ิ ของการเรยี นรู้เพ่มิ ขนึ้ รอ้ ยละ ............... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

53 3. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ ให้ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ระบแุ หลง่ งบประมาณและคา่ ใช้จ่าย 4 ผลการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลสอบถามความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการหรือกิจกรรม โดยหา ค่าเฉลยี่ หรือร้อยละของความพงึ พอใจ และการรวบรวมความคิดเห็นข้อเสนอแนะของผเู้ ขา้ รว่ ม โครงการ ส่วนท่ี 3 สรปุ ผลการดําเนนิ งาน ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ การเขยี นสรปุ ผลและขอ้ เสนอแนะโครงการหรือกจิ กรรม มแี นวทางการเขียนดังนี้ 1 สรุปผลตามเป้าหมายท่ีกําหนด ซึ่งหมายถึง การเขียนบรรยายเกีย่ วกบั เป้าหมายว่าจากการ ดําเนินโครงการหรือกจิ กรรมนน้ั เปน็ ไปตามทีก่ ําหนดหรอื ไม่ เชน่ ผู้ผา่ นการอบรม จาํ นวน...คน จาํ นวน ผลงาน ......ช้ิน ,ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมมีความรแู้ ละเข้าใจกิจกรรม คดิ เปน็ รอ้ ยละ............ 2 สรุปผลความคิดเห็นข้อเสนอแนะ ใหบ้ รรยายเปน็ ภาพรวมและหากสรปุ ผลจากแบบสอบถาม ให้แปลผลและนําเสนอเป็นตารางพรอ้ มอธบิ าย 3 ข้อเสนอแนะ ให้ดําเนนิ การรวบรวมข้อเสนอแนะซ่งึ อาจเปน็ ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการหรือจากการ ประเมนิ โครงการรวมท้ังผู้รับผดิ ชอบโครงการ เพ่ือใหโ้ ครงการท่ีจะทําต่อไปประสบ ความสําเรจ็ และขยายผลการดําเนนิ งานต่อไป สว่ นที่ 4 ภาคผนวก ประกอบดว้ ย 1 โครงการ 2 รายชือ่ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 3 รปู ภาพกจิ กรรมทดี่ ําเนนิ โครงการ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

ระเบยี บสาํ นกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่าดว้ ยองค์กรนกั ศกึ ษา กศน. พ.ศ. ๒๕๕๔ ------------------------------------- โดยที่เป็นการสมควรให้สถานศึกษา สังกัดสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ดําเนินงานองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ในการ ให้ความช่วยเหลือดูแลนักศึกษา โดยเป็นกลไกที่จะทําให้เกิดการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของสํานักงาน กศน. การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การช่วยเหลือกิจกรรมของ สถานศึกษา สังคมและชุมชน อันสอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง(พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๒๓ และมาตรา ๒๔ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จึงได้ออกระเบียบ สาํ นกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ วา่ ด้วยองคก์ รนกั ศกึ ษา กศน. พ.ศ. ๒๕๕๔ ไวด้ งั ต่อไปน้ี ขอ้ ๑ ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบยี บสาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยองค์กรนักศึกษา กศน. พ.ศ. ๒๕๕๔” ข้อ ๒ ระเบียบนีใ้ ชบ้ งั คบั ตั้งแตถ่ ัดจากวนั ประกาศเปน็ ตน้ ไป ขอ้ ๓ บรรดาระเบยี บ ประกาศ ข้อบงั คับ และคาํ ส่งั อน่ื ใดที่กาํ หนดไวแ้ ลว้ ก่อนระเบียบน้ี มีผลใชบ้ ังคบั หรอื ขัดหรอื แย้งกบั ระเบียบนี้ ให้ใช้ระเบยี บน้ีแทน ข้อ ๔ ในระเบียบนี้ “องค์กรนักศึกษา กศน.” หมายความว่า องค์กรนักศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย, องค์กรนักศึกษา กศน. ศรช. องค์กร นกั ศกึ ษา กศน. ตําบลหรือแขวง และใหห้ มายความรวมถึงองคก์ รนกั ศึกษา กศน.จงั หวดั หรือกรุงเทพมหานคร “นักศึกษา กศน.” หมายความว่า นักศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสํานักงาน ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั “องค์กรนักศึกษา กศน.จังหวัดหรือกรุงเทพมหานคร” หมายความว่า องค์กรนักศึกษา กศน. ทเี่ กิดจากการรวมตวั ของผู้แทนองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ระดบั อําเภอหรอื เขต หรอื ผ้แู ทนขององคก์ รนกั ศึกษา กศน. ของสถานศึกษาข้นึ ตรงตอ่ สํานักงาน กศน. ภายในจงั หวัดนนั้ ๆ หรือในกรงุ เทพมหานคร /สาํ นักงาน... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

55 “สํานักงาน กศน.จังหวัดหรือกรุงเทพมหานคร” หมายความว่า สํานักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด หรือ สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร “กศน.อําเภอหรือเขต” หมายความว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอําเภอ หรอื ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขต “กศน.ตาํ บลหรอื แขวง” หมายความว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ตาํ บล หรือ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยแขวง ในสังกัด กศน.อําเภอหรอื เขต “ศรช.” หมายความว่า ศูนย์การเรียนชุมชน ซึ่งเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในชมุ ชน “ผู้บริหารสถานศึกษา” หมายความว่า ผู้อํานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ หรือผู้อํานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขต หรือ ผู้อาํ นวยการสถานศึกษาอื่น ในสงั กัดสาํ นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั “ครูที่ปรึกษา” หมายความว่า ข้าราชการครูหรือบุคลากรหรือพนักงานราชการ ที่ สถานศึกษาหรอื หน่วยงานการศึกษาแต่งตั้งให้เปน็ ทีป่ รึกษาองค์กรนกั ศกึ ษา กศน. ข้อ ๕ องคก์ รนักศกึ ษา กศน. ให้ใช้ชอื่ ดงั นี้ ๕.๑ องค์กรนักศึกษา กศน. ศรช. ให้ใช้ช่ือว่า “องค์กรนักศึกษา กศน. ศรช............” ตามชอ่ื ศนู ย์การเรียนชมุ ชนที่จัดต้ัง ๕.๒ องค์กรนักศึกษา กศน. ตําบลหรือแขวง ให้ใช้ช่ือว่า “องค์กรนักศึกษา กศน. ตาํ บล.............” ตามชือ่ ของตาํ บลทต่ี ง้ั หรือ “องค์กรนักศกึ ษา กศน.แขวง.........” ตามช่ือของแขวงท่ีตัง้ ๕.๓ องค์กรนักศึกษา กศน. อําเภอหรือเขต ให้ใช้ช่ือว่า “องค์กรนักศึกษา กศน. อาํ เภอ..........” ตามช่อื ของอาํ เภอท่ีต้งั หรือ “องคก์ รนกั ศกึ ษาเขต.............” ตามชอ่ื ของเขตทต่ี ัง้ ๕.๔ องค์กรนักศึกษา กศน. ของสถานศึกษาขึ้นตรงต่อสํานักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ใช้ชื่อว่า “องค์กรนักศึกษา กศน. .........” ตามชื่อของสถานศึกษาที่ จดั ตั้ง ๕.๕ องค์กรนักศึกษา กศน.จังหวัดหรือกรุงเทพมหานคร ให้ใช้ช่ือว่า “องค์กรนักศึกษา กศน.จงั หวดั ...........” ตามชอ่ื ของจังหวัดทต่ี ้งั หรือ “องค์กรนกั ศึกษา กศน.กรงุ เทพมหานคร” ข้อ ๖ องค์กรนกั ศึกษา กศน. มวี ตั ถปุ ระสงคด์ งั ต่อไปน้ี ๖.๑ เพอ่ื เป็นศูนยก์ ลางในการดําเนินกิจกรรมร่วมกนั ของนกั ศกึ ษา กศน. ๖.๒ เพือ่ เป็นสอื่ กลางในการตดิ ต่อประสานงานระหว่างนักศกึ ษา กศน. กับสถานศึกษาและชุมชน /๖.๓ เพื่อช่วย... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

56 ๖.๓ เพอ่ื ชว่ ยเหลอื นักศกึ ษา กศน. ให้มพี ฒั นาการเรียนรู้ และจบการศึกษาตาม หลักสตู รอย่างมีคุณภาพ ๖.๔ เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนนักศึกษา กศน. ให้มีส่วนร่วมในการดําเนินงานและจัด กจิ กรรมของสถานศึกษา ๖.๕ เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นกั ศกึ ษา กศน. มสี ่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมหรือเข้ารว่ มกิจกรรมที่ เปน็ ประโยชน์ตอ่ สังคมและชมุ ชน ขอ้ ๗ องค์กรนักศกึ ษา กศน. มีบทบาทหนา้ ท่ดี งั นี้ ๗.๑ จดั ทําแผนงานโครงการขององคก์ รนักศึกษา กศน. ประจําปีให้สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงคใ์ น ข้อ ๖ โดยความเห็นชอบจากครูที่ปรกึ ษาและผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ๗.๒ ดาํ เนนิ งานจัดกิจกรรมตามแผนงาน โครงการท่กี ําหนดไว้ ๗.๓ กาํ หนดขอ้ บงั คบั หรือแนวปฏิบัตเิ กีย่ วกับการดําเนินงานขององคก์ รนกั ศกึ ษา กศน. โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ๗.๔ เปน็ ผูแ้ ทนของนักศกึ ษา กศน. เพอื่ ร่วมขับเคล่อื นการจดั กิจกรรม ของสถานศึกษาหรอื หนว่ ยงานการศกึ ษา ๗.๕ รายงานผลการดาํ เนนิ งานใหส้ ถานศกึ ษาหรอื หน่วยงานการศึกษาทราบ เม่อื ดําเนนิ งานจัดกิจกรรมเสร็จเรยี บร้อยแลว้ ขอ้ ๘ คณะกรรมการองค์กรนักศกึ ษา กศน. ประกอบด้วย ๘.๑ ประธาน ๘.๒ รองประธาน ๘.๓ กรรมการ (อาจแบง่ เป็นกรรมการฝา่ ยตา่ งๆ ไดต้ ามความเหมาะสม) ๘.๔ เลขานกุ าร (อาจมผี ้ชู ว่ ยเลขานกุ าร ไดต้ ามความเหมาะสม) ๘.๕ กรรมการด้านการเงินและบญั ชี ๘.๖ กรรมการผู้แทนองค์กรนกั ศึกษา กศน. ๘.๖.๑ องค์กรนักศึกษา กศน.จังหวัดหรือกรุงเทพมหานคร ให้มีผู้แทนองค์กร นักศกึ ษา กศน. อําเภอหรือเขตหรอื สถานศึกษาขนึ้ ตรงตอ่ สาํ นักงาน กศน. ทกุ แห่งๆละไม่น้อยกวา่ ๑ คน ๘.๖.๒ องคก์ รนกั ศกึ ษา กศน. อําเภอหรือเขต มผี ูแ้ ทนองคก์ รนกั ศกึ ษา กศน. ตาํ บลหรือแขวง ทุกแห่งๆละไมน่ อ้ ยกว่า ๑ คน ๘.๖.๓ องค์กรนักศกึ ษา กศน. ตําบลหรือแขวง มีผู้แทนองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ศรช. ทุกแห่งๆละไม่น้อยกว่า ๑ คน ๘.๗ ตําแหนง่ อ่นื ๆ ตามท่คี ณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. เหน็ สมควร /การไดม้ า... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

57 การไดม้ าและจาํ นวนของคณะกรรมการองคก์ รนักศึกษา กศน. ใหเ้ ปน็ ไปตาม หลักเกณฑ์และวธิ ีการที่กําหนดในคู่มอื การดําเนนิ งานองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ท่ีสาํ นักงาน กศน. กําหนด ขอ้ ๙ สมาชกิ ขององคก์ รนักศึกษา กศน. มี ๒ ประเภท ดงั น้ี ๙.๑ สมาชิกสามญั ไดแ้ ก่ นกั ศกึ ษา กศน. ในสถานศกึ ษา กศน. ๙.๒ สมาชิกกิตตมิ ศักด์ิ ไดแ้ ก่ บุคคลซึ่งองคก์ รนักศึกษา กศน. เห็นชอบเชิญให้เปน็ สมาชิกเพ่ือเป็นเกียรติแก่องคก์ รนักศกึ ษา กศน. หรือเป็นทป่ี รึกษาองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ข้อ ๑๐ การสนิ้ สุดสมาชกิ ภาพของสมาชกิ ขององคก์ รนกั ศึกษา กศน. ๑๐.๑ สมาชิกสามัญ ส้นิ สุดสมาชิกภาพเมอ่ื ตาย หรือลาออก หรือพ้นจากสภาพการ เปน็ นกั ศึกษา กศน. ๑๐.๒ สมาชิกกิตติมศักดิ์ ส้ินสุดสมาชิกภาพเม่อื ตาย หรือลาออก ข้อ ๑๑ ให้ดําเนินการจัดตั้งคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ให้เสร็จสิ้นภายใน ๖๐ วัน นับจากวันเปิดเรียนของภาคเรียนท่ี ๑ ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ โดยให้ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารหน่วยงานการศึกษา เป็นผู้แต่งตั้งคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ในสังกัดหน่วยงานน้ันๆ และ ผู้บริหารสถานศึกษา กศน.อําเภอหรือเขต เป็นผู้แต่งต้ังคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. อําเภอหรือเขต คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน.ตาํ บลหรือแขวง และคณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ศรช. ในกรณีองค์กรนักศึกษา กศน. ใดท่ีหมดวาระหลังจาก ๖๐ วัน ของการเปิดเรียนภาคที่ ๑ ไปแล้ว ใหด้ าํ เนินการจัดตงั้ คณะกรรมการองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ให้แล้วเสร็จภายใน ๖๐ วัน หลังจากท่ีองค์กร นกั ศกึ ษา กศน. นัน้ หมดวาระ ข้อ ๑๒ คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. มีวาระการดําเนินงาน ๑ ปี ในระหว่างที่ยังไม่ มีคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ชุดใหม่ให้คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ชุดเดิมปฏิบัติหน้าท่ี จนกวา่ จะไดค้ ณะกรรมการองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ชดุ ใหม่ ข้อ ๑๓ ในกรณีที่คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ตําแหน่งใดว่างลง เม่ือยังไม่ครบวาระ ให้ ดําเนนิ การสรรหาตามหลักเกณฑ์ และวิธีการเช่นเดียวกันกับการดําเนินการสรรหาในข้อ ๘ วรรคสอง ส่วนการ แต่งต้ังให้เป็นไปตามข้อ ๑๑ และให้ผ้ทู ี่ได้รับการแต่งตั้งอยู่ในตําแหน่งตามกําหนดเวลาที่เหลือ เว้นแต่วาระการ ดาํ รงตําแหนง่ เหลอื ไมถ่ งึ ๙๐ วัน จะไมด่ ําเนินการสรรหาก็ได้ ขอ้ ๑๔ คณะกรรมการองคก์ รนักศกึ ษา กศน. พน้ จากตําแหน่งเมือ่ ๑๔.๑ ตาย ๑๔.๒ ลาออก ๑๔.๓ พน้ จากสภาพการเป็นนกั ศึกษา กศน. ๑๔.๔ ออกตามวาระ ๑๔.๕ กรรมการองคก์ รนักศกึ ษา กศน. ไม่นอ้ ยกวา่ ๒ ใน ๓ มมี ตใิ หพ้ ้นจากตาํ แหน่ง .../ข้อ ๑๕... 58 คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

ขอ้ ๑๕ การประชมุ ของคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ต้องมีครูท่ีปรึกษาเข้าร่วมประชุม ดว้ ย และต้องจดั ทํารายงานการประชมุ เพื่อเสนอผู้บริหารหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาเพอ่ื ทราบทกุ คร้งั ข้อ ๑๖ กําหนดการประชุมของคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ให้เป็นไปตามที่ คณะกรรมการองค์กรนกั ศกึ ษา กศน.กําหนด ในกรณีมีปัญหาสําคัญและเร่งด่วน ผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้บริหารหน่วยงานการศึกษาหรือ ครูท่ีปรึกษาหรือประธานคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. สามารถเชิญคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ประชุมได้ ข้อ ๑๗ การประชุมของคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. จํานวนองค์ประชุมต้องมี คณะกรรมการมาประชุมไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของคณะกรรมการท้ังหมด การลงมติให้ใช้เสียงข้างมากในที่ประชุม หากมีคะแนนเสยี งเทา่ กัน ใหป้ ระธานในทป่ี ระชมุ เป็นผ้อู อกเสียงชขี้ าด ข้อ ๑๘ คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. มีสิทธินําผลการปฏิบัติงานขอรับการเทียบค่า ประสบการณ์เปน็ จาํ นวนช่วั โมงของกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต (กพช.) ไดต้ ามหลักเกณฑ์ทส่ี ถานศกึ ษากําหนด ขอ้ ๑๙ สาํ นกั งาน กศน. มีหนา้ ทดี่ ังนี้ ๑๙.๑ จัดทาํ ประกาศ และคู่มือการดําเนินงานองค์กรนักศึกษา กศน. ๑๙.๒ ส่งเสริมสนับสนุนให้หน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา ดําเนินงานเกี่ยวกับ องคก์ รนักศึกษา กศน. ๑๙.๓ ติดตาม ประเมินผล และรายงาน ๑๙.๔ ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่กิจกรรมขององค์กรนักศึกษา กศน. ข้อ ๒๐ สํานักงาน กศน.จังหวัดหรือกรุงเทพมหานคร มีหน้าที่ดังน้ี ๒๐.๑ สง่ เสริมสนับสนุนงานกิจกรรมขององค์กรนักศึกษา กศน. ร่วมกับหน่วยงานและ สถานศึกษาในสงั กดั ๒๐.๒ ให้คาํ ปรึกษา แนะนาํ สนับสนุนหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษาในสังกัด ให้การดําเนินงานองค์กรนักศึกษา กศน. เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กําหนดในคู่มือการดําเนินงาน องค์กรนักศึกษา กศน.ท่ีสํานักงาน กศน.กาํ หนด ๒๐.๓ ส่งเสริมสนับสนุนการดําเนินงานขององค์กรนักศึกษา กศน.จังหวัดหรือ กรุงเทพมหานคร ๒๐.๔ พัฒนาบุคลากรและสื่อเพ่ือสนับสนุนการดําเนินงานเกี่ยวกับองค์กรนักศึกษา กศน. ๒๐.๕ นิเทศ ติดตามผล ประเมินผล ๒๐.๖ สรุปผลการดาํ เนินงาน และรายงานสาํ นักงาน กศน. ๒๐.๗ ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่กิจกรรมขององค์กรนักศึกษา กศน. /ข้อ ๒๑... คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

59 ข้อ ๒๑ สถานศึกษาในสังกัดสาํ นักงาน กศน. มีหน้าท่ีดังน้ี ๒๑.๑ ส่งเสริมสนับสนุนการดาํ เนินงานองค์กรนักศึกษา กศน. ๒๑.๒ ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่กิจกรรมขององค์กรนักศึกษา กศน. ๒๑.๓ นิเทศ ติดตามผล ประเมินผล ๒๑.๔ สรุปผลการดําเนินงาน และรายงานให้สํานักงาน กศน.จังหวัด สําหรับ สถานศึกษาขน้ึ ตรงต่อสาํ นักงาน กศน. ให้รายงานสํานกั งาน กศน. ข้อ ๒๒ ให้คณะกรรมการองค์กรนักศึกษา กศน. ที่ได้รับแต่งตั้งอยู่แล้วก่อนระเบียบนี้มีผล บงั คบั ใช้ ให้คงเป็นกรรมการองคก์ รนกั ศกึ ษา กศน.ตอ่ ไป จนกวา่ จะสน้ิ สุดวาระ ข้อ ๒๓ ให้เลขาธิการ กศน. เป็นผู้รักษาการตามระเบียบนี้ และให้มีอํานาจกําหนด หลักเกณฑ์ วธิ ีการ ข้อกําหนด ประกาศ หรือคําส่ังเพื่อปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บน้ี ประกาศ ณ วันท่ี มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

คาํ สั่งสาํ นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ที่ / ๒๕๕๔ เร่ือง แตง่ ต้ังคณะทาํ งานพัฒนาคูม่ อื การดาํ เนนิ งานองคก์ รนักศกึ ษา กศน ________________________ ตามท่ีสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีโยบาย ให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่ง ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษา กศน. จัดกิจกรรมต่างๆ ท่ีเป็นประโยชน์ ต่อเพ่ือนนักศึกษา กศน. สถานศึกษาและชุมชน โดยกําหนดให้ดําเนินการจัดตั้งองค์กรนักศึกษา กศน. และ ชมรมนักศึกษา กศน. เพื่อให้นักศึกษา กศน. เกิดการเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จากการทํางานร่วมกัน มคี ุณลักษณะของการเปน็ พลเมืองทีด่ ใี นระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ เพ่ือให้การดําเนินงานขององค์กรนักศึกษา กศน. เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และสําเร็จตาม วัตถุประสงค์ จึงขอแตง่ ตงั้ คณะทาํ งาน ดงั นี้ ๑. เลขาธิการ กศน. ที่ปรกึ ษา ๒. นายวชั รินทร์ จําปี ประธานคณะทํางาน ๓. นางกนกพรรณ สุวรรณพิทักษ์ รองประธานคณะทํางาน ๔. นายวรวทิ ย์ กิตตคิ ุณศริ ิ คณะทาํ งาน ๕. นายศภุ ัชณัฎฐ์ หลกั เมือง คณะทํางาน ๖. นายศลิ ป์ชยั ศรีธญั ญา คณะทาํ งาน ๗. นายอาส พน้ เหตุ คณะทาํ งาน ๘. นางโสภาวรรณ อมั พันศริ ริ ตั น์ คณะทาํ งาน ๙. นายอุชุ เชอ้ื บ่อคา คณะทาํ งาน ๑๐. นางสาวลลินทิพย์ ศภุ พฤกษ์ คณะทํางาน ๑๑. นายเจริญศักดิ์ ดแี สน คณะทํางาน ๑๒. นายชูศกั ดิ์ ร้อยพลิ า คณะทํางาน ๑๓. นายเด่นศกั ดิ์ พนั ธุศ์ รี คณะทาํ งาน ๑๔. นางนลิน เรืองบตุ ร คณะทํางาน ๑๕. นางสาวสกุ ัญญา ทรพั ยม์ ณี คณะทํางาน ๑๖. นางสรอ้ ยทพิ ย์ อุจวาที คณะทาํ งาน ๑๗. นางสาวนนั ทยา มากเจรญิ คณะทํางาน /๑๘.นางสาวจนิ ตนา… คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

61 ๑๘. นางสาวลวิตรา กองจนิ ดา คณะทาํ งาน ๑๙. นายประเสริฐ มว่ งศรี คณะทํางาน ๒๐. นายสมบัติ ซอหะซัน คณะทํางานและเลขานุการ ๒๑. นางผกาพรรณ วงศเ์ จริญรตั น์ คณะทํางานและผ้ชู ่วยเลขานุการ ๒๒. นางสาวชนัญชิดา ดอนดง คณะทาํ งานและผ้ชู ่วยเลขานุการ ๒๓. นายวรตั ม์ ศรเี ทพ คณะทํางานและผูช้ ว่ ยเลขานุการ ใหค้ ณะทํางานมหี น้าท่ีดงั น้ี ๑. พัฒนาคู่มือการดําเนินงานองค์กรนักศึกษา กศน. ให้สอดคล้องกับประกาศสํานักงาน สง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เรอ่ื ง องค์กรนกั ศกึ ษา กศน. ๒. ส่งเสริมสนับสนุนให้หน่วยงานและสถานศึกษา สังกัดสํานักงาน กศน.ดําเนินงาน องค์กรนกั ศกึ ษา กศน. ๓. ติดตามผลการดําเนนิ งานองคก์ รนกั ศึกษา กศน. ของสถานศกึ ษาและสรปุ รายงาน ทัง้ นี้ ตงั้ แต่บดั นเี้ ปน็ ตน้ ไป สง่ั ณ วนั ท่ี มนี าคม พ.ศ. ๒๕๕๔ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

รายชือ่ คณะทาํ งานพฒั นาคมู่ ือการดําเนินงานองคก์ รนักศกึ ษา กศน. --------------------- ทป่ี รกึ ษา นายประเสรฐิ บุญเรือง เลขาธิการ กศน. นายวัชรนิ ทร์ จาํ ปี รองเลขาธิการ กศน. คณะทาํ งาน นายวัชรินทร์ จําปี รองเลขาธิการ กศน. นางกนกพรรณ สวุ รรณพิทกั ษ์ ผ้อู าํ นวยการกลุม่ สง่ เสรมิ ปฏบิ ัติการ นายวรวิทย์ กติ ติคณุ ศริ ิ ผู้อาํ นวยการสาํ นกั งาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี นายศิลปช์ ัย ศรธี ัญญา ผอู้ ํานวยการสํานกั งาน กศน. จังหวดั สระบุรี นายอาส พ้นเหตุ ผ้อู าํ นวยการศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชพี ราษฎร์ไทยบรเิ วณชายแดน จงั หวดั อุตรดิตถ์ นางโสภาวรรณ อัมพันศิริรตั น์ รองผอู้ ํานวยการสาํ นักงาน กศน. จงั หวัดสมทุ รปราการ นายศุภชั ณฎั ฐ์ หลกั เมือง ผอู้ ํานวยการ กศน. อําเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์ นายอชุ ุ เชื้อบ่อคา ผอู้ ํานวยการ กศน. อําเภอหลงั สวน จังหวัดชุมพร นางสาวลลนิ ทพิ ย์ ศภุ พฤกษ์ ผอู้ ํานวยการ กศน. อาํ เภอถลาง จังหวัดภูเก็ต นายเจริญศักดิ์ ดแี สน ผู้อํานวยการ กศน. อําเภอเทิง จงั หวดั เชียงราย นายชูศกั ดิ์ ร้อยพิลา ผู้อํานวยการ กศน. อําเภอโพนนาแก้ว จงั หวัดสกลนคร นายเดน่ ศกั ด์ิ พันธศุ์ รี ผู้อาํ นวยการ กศน. อาํ เภอจกั ราช จงั หวัดนครราชสีมา นางนลิน เรอื งบตุ ร ผูอ้ ํานวยการ กศน. อาํ เภอเมืองยโสธร จังหวดั ยโสธร นางสาวสุกญั ญา ทรพั ย์มณี ผู้อํานวยการ กศน. เขตดุสติ กรุงเทพมหานคร นางสาวจินตนา ด้วงชอุ่ม หัวหน้า.กศน. แขวงลุมพนิ ี กศน.เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร นางสาวลวติ รา กองจนิ ดา หัวหนา้ .กศน. ตําบลดาวเรอื ง กศน.อําเภอเมืองสระบุรี จงั หวดั สระบุรี นางสาวนนั ทยา มากเจริญ ครู กศน. กศน.อาํ เภอสัตหีบ จังหวัดชลบรุ ี นายประเสรฐิ มว่ งศรี ครู ศรช. กศน.เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร นางสรอ้ ยทิพย์ อุจวาที นักวชิ าการศกึ ษาชาํ นาญการพเิ ศษ กลุม่ ส่งเสรมิ ปฏิบัติการ นายสมบตั ิ ซอหะซัน นกั วชิ าการศึกษาชาํ นาญการพเิ ศษ กลุ่มส่งเสรมิ ปฏิบัตกิ าร นางผกาพรรณ วงศ์เจริญรตั น์ นักวิชาการศกึ ษาชํานาญการพิเศษ กลุ่มส่งเสรมิ ปฏิบตั กิ าร นางชงโค สรุ เวทวงศภ์ าส นกั วิชาการศึกษาชํานาญการ กลุม่ สง่ เสรมิ ปฏิบตั ิการ นางสาวชนัญชิดา ดอนดง นักวิชาการศกึ ษาปฏิบัตกิ าร กล่มุ สง่ เสรมิ ปฏบิ ัติการ นายวรัตม์ ศรเี ทพ นกั วิชาการศึกษาปฏบิ ัติการ กลมุ่ สง่ เสรมิ ปฏบิ ตั ิการ นางสาวจติ รลดา โคตรโนนกรอก นักจัดการงานท่ัวไปปฏิบัติการ กลุ่มสง่ เสรมิ ปฏบิ ตั ิการ 63 คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.

ผู้รบั ผิดชอบ ผ้อู ํานวยการกลุม่ ส่งเสรมิ ปฏิบตั กิ าร นางกนกพรรณ สุวรรณพิทกั ษ์ กลุม่ สง่ เสรมิ ปฏบิ ัติการ นายสมบตั ิ ซอหะซัน กลุ่มส่งเสรมิ ปฏบิ ตั ิการ นางผกาพรรณ วงศ์เจรญิ รัตน์ กลมุ่ สง่ เสรมิ ปฏิบัติการ นายวรัตม์ ศรเี ทพ คู่มือการดาํ เนินงานองคก์ รนกั ศึกษา กศน.


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook