อาํ นาจและหนาทขี่ องคณะกรรมการ ป.ป.จ. ใหคณะกรรมการ ป.ป.จ. มอี าํ นาจหนาทีใ่ นเขตจงั หวดั ดงั น้ี (มาตรา ๑๐๓/๑๘) ๑. สงเสริมการปองกันและปราบปรามการทุจริต โดยการประสานความรวมมือกับประชาชนและ สวนราชการ เพ่ือเผยแพรความรูใหประชาชนในทุกระดับไดตระหนักถึงผลกระทบจากการทุจริต โดยดําเนินการ เพื่อปองกันการทุจริตและเสริมสรางทัศนคติ และคานิยมเกี่ยวกับความซื่อสัตยสุจริต รวมทั้งดําเนินการให ประชาชนหรือกลมุ บุคคลในทุกภาคสว น มีสว นรวมในการปอ งกันและปราบปรามการทุจรติ ๒. พิจารณาเสนอมาตรการ ความเห็น หรือขอเสนอแนะตอคณะกรรมการ ป.ป.ช. เพื่อประโยชนใน การปอ งกันและปราบปรามการทจุ ริต ๓. ตรวจสอบขอ เท็จจริงเรื่องกลาวหาเจาหนาท่ีของรัฐ และรวบรวมพยานหลักฐานเสนอคณะกรรมการ ป.ป.ช. ๔. ตรวจสอบความถูกตองและความมีอยูจริง รวมท้ังความเปล่ียนแปลงของทรัพยสินและหน้ีสิน ตามบญั ชแี สดงรายการทรัพยสินและหนี้สนิ และเอกสารประกอบทยี่ ืน่ ตอคณะกรรมการ ป.ป.ช. ๕. ปฏบิ ัตหิ นาทีอ่ น่ื ตามท่คี ณะกรรมการ ป.ป.ช. มอบหมาย เวน แตก ารไตส วนขอ เทจ็ จริง ตามมาตรา ๔๓ ระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. ที่สนบั สนุนสงเสรมิ การมีสวนรว มของประชาชน คณะกรรมการ ป.ป.ช. มีภารกิจหลักในการปองกันการทุจริต โดยวิธีการสงเสริมและแสวงหาการมี สวนรว มจากประชาชน หรือกลุมบคุ คล เพื่อรว มกนั ปอ งกันมใิ หเกิดปญ หาการทจุ ริต ดังนี้ ๑. กํากบั ดแู ลคุณธรรมและจริยธรรมของนักการเมอื ง ๒. เสนอมาตรการ ความเห็น และขอเสนอแนะตอคณะรัฐมนตรี รัฐสภา ศาล หรือคณะกรรมการ ตรวจเงินแผนดิน เพ่ือใหมีการปรับปรุงการปฏิบัติราชการ หรือวางแผนงานโครงการของสวนราชการ รัฐวิสาหกิจ หรือหนวยงานของรัฐ เพ่ือปองกันหรือปราบปรามการทุจริตตอหนาท่ีการกระทําความผิดตอ ตําแหนง หนา ท่รี าชการ หรือการกระทําความผิดตอ ตําแหนงหนาที่ในการยตุ ิธรรม ๓. ดําเนินการสงเร่ืองใหหนวยงานท่ีเกี่ยวของเพื่อขอใหศาลมีคําส่ัง หรือคําพิพากษาใหยกเลิก หรือ เพกิ ถอนสทิ ธิ หรือเอกสารสทิ ธิท่ีเจาหนา ทข่ี องรัฐไดอนุมัติ หรืออนุญาตใหสิทธิประโยชน หรือออกเอกสารสิทธิ แกบ คุ คลใดไปโดยมชิ อบดว ยกฎหมาย หรอื ระเบยี บของทางราชการอันเปน เหตใุ หเสยี หายแกทางราชการ ๔. ดําเนินการเพื่อปองกันการทุจริตและเสริมสรางทัศนคติและคานิยมเกี่ยวกับความซ่ือสัตยสุจริต รวมทง้ั ดําเนินการใหป ระชาชนหรือกลุมบคุ คล มีสว นรวมในการปอ งกันและปราบปรามการทุจรติ ๕. ดําเนินการเก่ียวกับดานการตางประเทศ โดยเปนศูนยกลางความรวมมือระหวางประเทศ เพื่อประโยชนในการปองกันและปราบปรามการทุจริต ทั้งนี้ เพื่อใหเปนไปตามพันธกรณีและขอตกลงระหวาง ประเทศในการตอ ตานการทุจรติ ๓๘ 40
เอกสารประกอบการเรียนรู เรอื่ งที่ ๕.๓ เร่ือง เรอ่ื งนารขู อง ป.ป.ช. ที่ลกู เสอื สามัญรนุ ใหญชอสะอาดควรรู หลกั การสรา งการมีสวนรวมของประชาชน หมายถึง การเปดโอกาสใหประชาชนและผูที่เก่ียวของทุกภาคสวนของสังคมไดเขามามีสวนรวมกับ ภาครฐั ซงึ่ สามารถจะแบง ระดับของการสรา งการมีสวนรวมของประชาชนออกเปน ๕ ระดบั ดงั นี้ ๑. การใหข อมลู ขา วสาร (Inform) ถอื เปนการมีสวนรว มของประชาชนในระดับตํ่าที่สุด แตเปนระดับท่ี สําคญั ที่สดุ เพราะเปนกาวแรกของการที่ภาครัฐจะเปดโอกาสใหประชาชนเขาสูกระบวนการมีสวนรวมในเร่ือง ตาง ๆ วิธีการใหขอมูลสามารถใชชองทางตาง ๆ เชน เอกสารส่ิงพิมพ การเผยแพรขอมูลขาวสารผานทางส่ือ ตา ง ๆ การจดั นิทรรศการ จดหมายขาว การจดั งานแถลงขาว การตดิ ประกาศ และการใหขอมลู ผา นเว็บไซต ๒. การรับฟงความคิดเห็น (Consult) เปนกระบวนการที่เปดใหประชาชนมีสวนรวมในการใหขอมูล ขอ เท็จจรงิ และความคิดเห็น เพือ่ ประกอบการตดั สนิ ใจของหนวยงานภาครัฐดวยวิธีตาง ๆ เชน การรับฟงความ คดิ เหน็ การสํารวจความคดิ เห็น การจัดเวทสี าธารณะ การแสดงความคดิ เหน็ ผา นเวบ็ ไซต ๓. การเกี่ยวของ (Involve) เปน การเปด โอกาสใหป ระชาชนมีสวนรวมในการปฏิบัติงานหรือรวมเสนอ แนะทางท่ีนําไปสูการตัดสินใจ เพ่ือสรางความม่ันใจใหประชาชนวาขอมูลความคิดเห็นและความตองการของ ประชาชนจะถูกนําไปพิจารณาเปนทางเลือกในการบริหารงานของภาครัฐ เชน การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ พจิ ารณาประเด็นนโยบายสาธารณะ ประชาพิจารณ การจัดตงั้ คณะทาํ งานเพือ่ เสนอแนะประเดน็ นโยบาย ๔. ความรวมมือ (Collaboration) เปนการใหกลุมประชาชนผูแทนภาคสาธารณะมีสวนรวม โดยเปน หุนสวนกบั ภาครัฐในทุกข้นั ตอนของการตดั สินใจ และดําเนินกิจกรรมรวมกันอยางตอเนื่อง เชน คณะกรรมการ ทม่ี ีฝา ยประชาชนรวมเปนกรรมการ ๕. การเสริมอํานาจแกประชาชน (Empower) เปนข้ันที่ใหบทบาทประชาชนในระดับสูงที่สุด โดยให ประชาชนเปนผตู ดั สนิ ใจ เชน การลงประชามติในประเด็นสาธารณะตา ง ๆ โครงการกองทุนหมูบานท่ีมอบอํานาจ ใหประชาชนเปนผูตัดสินใจทั้งหมด การสรางการมีสวนรวมของประชาชนอาจทําไดหลายระดับและหลายวิธี ซ่ึงบางวิธีสามารถทําไดอยางงาย ๆ แตบางวิธีก็ตองใชเวลา ขึ้นอยูกับความตองการมีสวนรวมของประชาชน คา ใชจ า ยและความจําเปน ในการเปดโอกาสใหป ระชาชนเขามามีสวนรวม การมสี ว นรว มของประชาชนเปนเรื่อง ละเอียดออน จึงตองมีการพัฒนาความรู ความเขาใจในการใหขอมูลขาวสารท่ีถูกตองแกประชาชน การรับฟง ความคิดเห็น การเปดโอกาสใหประชาชนเขามามีสวนรวม รวมท้ังพัฒนาทักษะและศักยภาพของขาราชการ ทุกระดับควบคูกันไปดวย จากหลักการและความจําเปนดังกลาว ทําใหการพัฒนาระบบราชการที่ผานมาไดรับ การพฒั นากระบวนการบริหารราชการทส่ี นับสนนุ การปรับกระบวนการทํางานของสว นราชการ ท่ีเปดโอกาสให ประชาชนเขามามีสวนรวมมากขึ้น หรอื ทีเ่ รียกวา \"การบริหารราชการแบบมีสวนรวม\" ๓๙ 41
ใบงานท่ี ๕.๓.๑ เรอ่ื ง การมีสวนรว มในการปองกนั และปราบปรามการทุจริต ของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญชอ สะอาด ใหลูกเสือแตละหมูระดมสมองวา ตนเองสามารถมีสวนรวมในการปองกันและปราบปรามการทุจริต ในฐานะพลเมอื งดี ตามแนวทางของ ป.ป.ช. ไดอยางปลอดภัย โดยสรปุ เปน Mind Mapping และจัดทําคําขวัญ หรอื คําพงั เพย หรือสภุ าษิต เชน ซอ่ื กนิ ไมหมด คดกินไมน าน ในเวลา ๓๐ นาที พรอมทงั้ สง ตัวแทนเสนอผลงาน ในเวลา ๒ - ๓ นาที ใบความรทู ่ี ๕.๓ เร่ือง การมีสวนรวมในการปองกนั และปราบปรามการทจุ ริต ของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญชอ สะอาด หลักการสรางการมีสวนรวมของประชาชน หมายถึง การเปดโอกาสใหประชาชนและผูท่ีเก่ียวของทุกภาคสวนของสังคมไดเขามามีสวนรวมกับ ภาครัฐ ซงึ่ สามารถจะแบงระดบั ของการสรางการมสี ว นรวมของประชาชนออกเปน ๕ ระดบั ดังนี้ ๑. การใหข อมูลขา วสาร (Inform) ถอื เปน การมีสวนรวมของประชาชนในระดับต่ําท่ีสุด แตเปนระดับท่ี สาํ คัญทส่ี ดุ เพราะเปนกาวแรกของการที่ภาครัฐจะเปดโอกาสใหประชาชนเขาสูกระบวนการมีสวนรวมในเร่ือง ตาง ๆ วิธีการใหขอมูลสามารถใชชองทางตาง ๆ เชน เอกสารส่ิงพิมพ การเผยแพรขอมูลขาวสารผานทางสื่อ ตาง ๆ การจัดนทิ รรศการ จดหมายขาว การจดั งานแถลงขา ว การตดิ ประกาศ และการใหข อมูลผานเว็บไซต ๒. การรับฟงความคิดเห็น (Consult) เปนกระบวนการที่เปดใหประชาชนมีสวนรวมในการใหขอมูล ขอ เท็จจรงิ และความคิดเหน็ เพอื่ ประกอบการตดั สินใจของหนวยงานภาครัฐดวยวิธีตาง ๆ เชน การรับฟงความ คิดเห็น การสาํ รวจความคิดเหน็ การจัดเวทีสาธารณะ การแสดงความคิดเห็นผา นเว็บไซต ๓. การเกยี่ วขอ ง (Involve) เปนการเปดโอกาสใหประชาชนมีสวนรวมในการปฏิบัติงานหรือรวมเสนอ แนะทางที่นําไปสูการตัดสินใจ เพื่อสรางความม่ันใจใหประชาชนวาขอมูลความคิดเห็นและความตองการของ ประชาชนจะถูกนําไปพิจารณาเปนทางเลือกในการบริหารงานของภาครัฐ เชน การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ พจิ ารณาประเดน็ นโยบายสาธารณะ ประชาพจิ ารณ การจัดตง้ั คณะทาํ งานเพอ่ื เสนอแนะประเด็นนโยบาย ๔. ความรวมมือ (Collaboration) เปนการใหกลุมประชาชนผูแทนภาคสาธารณะมีสวนรวม โดยเปน หุนสวนกบั ภาครัฐในทกุ ขนั้ ตอนของการตดั สนิ ใจ และดําเนินกิจกรรมรวมกันอยางตอเนื่อง เชน คณะกรรมการ ทมี่ ีฝา ยประชาชนรวมเปนกรรมการ ๕. การเสริมอํานาจแกประชาชน (Empower) เปนขั้นที่ใหบทบาทประชาชนในระดับสูงท่ีสุด โดยให ประชาชนเปน ผตู ัดสินใจ เชน การลงประชามตใิ นประเดน็ สาธารณะตา ง ๆ โครงการกองทุนหมูบานท่ีมอบอํานาจ ใหประชาชนเปนผูตัดสินใจทั้งหมด การสรางการมีสวนรวมของประชาชนอาจทําไดหลายระดับและหลายวิธี ซึ่งบางวิธีสามารถทําไดงาย ๆ แตบางวิธีก็ตองใชเวลา ขึ้นอยูกับความตองการเขามามีสวนรวมของประชาชน คา ใชจ ายและความจําเปน ในการเปดโอกาสใหประชาชนเขา มามสี วนรว ม การมีสว นรว มของประชาชนเปนเร่ือง ละเอียดออน จึงตองมีการพัฒนาความรูความเขาใจในการใหขอมูลขาวสารท่ีถูกตองแกประชาชน การรับฟง ความคิดเห็น การเปดโอกาสใหประชาชนเขามามีสวนรวม รวมทั้งพัฒนาทักษะและศักยภาพของขาราชการ ทุกระดบั ควบคกู ันไปดวย จากหลักการและความจําเปนดังกลาว ทําใหการพัฒนาระบบราชการที่ผานมาไดรับ ๔๐ 42
การพัฒนากระบวนการบริหารราชการ ท่ีสนับสนุนการปรับกระบวนการทํางานของสวนราชการ ท่ีเปดโอกาส ใหป ระชาชนเขา มามสี ว นรวมมากขน้ึ หรือท่ีเรียกวา \"การบรหิ ารราชการแบบมีสวนรวม\" เอกสารประกอบการสอน เรื่องท่ี ๕.๔ เรอ่ื ง ลูกเสือมีสวนรว มในการปองกนั และปราบปรามการทจุ ริต การสงเสรมิ ใหประชาชนรว มมือกับ คณะกรรมการ ป.ป.ช. ตามระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. ๑. ระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. วาดวยการสงเสริมและสนับสนุนใหประชาชนหรือกลุมบุคคล มสี ว นรว มในการปองกันและปราบปรามการทจุ ริต พ.ศ. ๒๕๕๓ ๒. ระเบยี บคณะกรรมการ ป.ป.ช. วาดวยการยกยองผูประพฤติปฏิบัติตนชอบดวยความซื่อสัตยสุจริต พ.ศ. ๒๕๔๓ ซ่ึงแกไ ข (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๒ ๓. ระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. วาดวยการตอบแทนผูทําคุณงามความดีในการปองกันหรือ ปราบปรามการทจุ รติ พ.ศ. ๒๕๔๓ ซึ่งแกไข (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๒ ๔. ระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. วา ดว ยการคุมครองชว ยเหลือพยาน พ.ศ. ๒๕๕๔ ๕. ระเบียบคณะกรรมการ ป.ป.ช. วาดวยการจัดใหมีรางวัลตอบแทนหรือประโยชนอ่ืนใดเพ่ือสงเสริม การปอ งกนั และปราบปรามการทจุ ริต พ.ศ. ๒๕๕๔ ๔๑ 43
๔๒ 44
ใบความรูท่ี ๕.๔ เรอื่ ง การมสี วนรว มในการปองกันและปราบปรามการทจุ รติ ของลูกเสอื สามญั รุนใหญชอ สะอาด สภาพปญหาการทจุ ริตในสังคมไทย ABAC Poll ประกาศผลการสํารวจทัศนะของคนไทย เม่ือวันที่ ๑๑ มิถุนายน ๒๕๕๕ วาประชาชน ๗๖.๑% บอกวา “รกั ประชาธปิ ไตย แตยอมรบั ไดถ า รัฐบาลทจุ ริต แตขอใหต นเองไดประโยชนด ว ย” กลุมผูช าย ๖๖% กลุมผูหญงิ ๖๒.๕% กลุมเยาวชน อายตุ ํา่ กวา ๓๐ ป ๖๘.๒% และอายรุ ะหวา ง ๒๒ - ๒๙ ป ๖๖.๔% กลมุ พอคา ๖๖% กลมุ นกั เรยี น นกั ศึกษา ๖๗.๑% Global Corruption Barometer 2013 สํารวจความคิดเห็นของประชาชนตอการทุจริต พบวา ประเทศไทยมกี ารทจุ ริตเพมิ่ ข้ึนจากป ๒๐๑๒ และยงั ขยายวงกวางข้ึนในทุกวงการ ท้ังหนวยงานภาครัฐ เอกชน หรอื แมแตในภาคการศกึ ษา ผูประกอบการบางรายยอมรับวา ตอ งจาย “Kickback Fee” กวา รอยละ ๓๐ ของมูลคาโครงการ คนไทย ๑ ใน ๖ คนยอมรับวาตนเองเคยให - รบั สนิ บน และเคยมสี ว นเกีย่ วขอ งกับการทุจรติ ภาพลักษณก ารทุจรติ ของประเทศไทย ภาพลกั ษณก ารทจุ รติ ของประเทศไทย เกิดจากสาเหตุ ดงั น้ี • มีการทุจริตเกิดข้ึนมากมายท้ังในระดับรัฐบาล หนวยราชการ รัฐวิสาหกิจ องคกรปกครองสวน ทองถนิ่ อยา งตอเนอื่ ง ท้งั โดยนักการเมืองและขา ราชการประจํา • การทุจริตในภาครัฐทํากนั อยางเปด เผยมากขึน้ แมวา จะถกู เปด โปงมากขน้ึ ก็ตาม • มกี ารดาํ เนินโครงการสําคญั ๆ ของรฐั อยา งไมโปรงใส และประชาชนขาดการมสี วนรว ม • นโยบายประชานยิ มทีห่ วังผลทางการเมือง โดยไมม มี าตรการปองกนั การทุจริต • ระบบเลนพรรคเลนพวกในระบบราชการ ทีเ่ ปน ปจ จยั สาํ คัญของขบวนการทจุ รติ ๔๓ 45
รูปแบบการทจุ ริต ๑. ฝาฝน หลกี เล่ยี ง หรอื บิดเบือนระเบียบแบบแผน หรอื กฎขอ บงั คบั ๒. จงู ใจ เรียกรอง ขมขู หนวงเหนีย่ วหรือกล่นั แกลง เพ่อื หาประโยชนใสต นหรือพวกพอง ๓. สมยอม รเู ห็นเปนใจ เพกิ เฉย หรอื ละเวนการกระทาํ ในการทต่ี องปฏบิ ัติ หรอื รับผดิ ชอบตามหนาท่ี ๔. ยักยอก เบียดบงั ซึ่งทรพั ยสนิ ของทางราชการ ๕. ปลอมแปลงหรือกระทําการใด ๆ อนั เปนเท็จ ๖. มผี ลประโยชนร วมในเร่ืองท่ีสามารถใชอํานาจหนาท่ีของตนบันดาลประโยชนได องคก รตรวจสอบการใชอาํ นาจรัฐ องคกรท่ีทําหนาที่ตรวจสอบการใชอํานาจรัฐ แบงเปน ๒ ประเภท คือ องคกรตรวจสอบท่ีเปนศาล และองคก รตรวจสอบที่ไมใชศาล องคกรตรวจสอบที่เปน ศาล ไดแ ก ศาลรัฐธรรมนูญ ศาลยตุ ิธรรม ศาลปกครอง และศาลทหาร องคกรตรวจสอบที่ไมใชศาล ไดแก คณะกรรมการการเลือกตั้ง (กกต.) คณะกรรมการปองกันและ ปราบปรามการทุจริตแหงชาติ (ป.ป.ช.) คณะกรรมการตรวจเงินแผนดิน (คตง.) คณะกรรมการสิทธิมนุษยชน แหง ชาติ และผูตรวจการแผน ดิน ๔๔ 46
การมีสว นรวมในการปองกันและปราบปรามการทุจรติ การมีสวนรว มตามรัฐธรรมนูญแหง ราชอาณาจักรไทย ๒๕๕๐ มาตรา ๖๐ บุคคลยอมมีสิทธิท่ีจะฟองหนวยราชการ หนวยงานของรัฐ รัฐวิสาหกิจ ราชการสวน ทองถิ่น หรือองคกรอื่นของรัฐท่ีเปนนิติบุคคล ใหรับผิดเนื่องจากการกระทําหรือการละเวนการกระทําของ ขาราชการ พนักงาน หรอื ลูกจา งของหนวยงานนน้ั มาตรา ๖๒ สิทธิติดตาม และรองขอใหมีการตรวจสอบการปฏิบัติหนาท่ีของผูดํารงตําแหนงทาง การเมอื ง หนว ยงานของรฐั และเจา หนา ที่ของรัฐ มาตรา ๘๗ รัฐตองดําเนนิ การตามแนวนโยบายดา นการมีสวนรวมของประชาชน ดว ยการสงเสริมและ สนบั สนุนการมสี วนรว มของประชาชนในการตรวจสอบการใชอํานาจรัฐทุกระดับ ในรูปแบบองคกรทางวิชาชีพ หรือตามสาขาอาชพี ทห่ี ลากหลาย หรือรปู แบบอน่ื มาตรา ๑๖๔ ประชาชนผูมีสิทธิเลือกต้ังจํานวนไมนอยกวา ๒๐,๐๐๐ คน รองขอตอประธานวุฒิสภา ใหว ุฒสิ ภามมี ติถอดถอนผูดํารงตาํ แหนงทางการเมือง ไดแก นายกรัฐมนตรี รัฐมนตรี สมาชิกสภาผูแทนราษฎร สมาชิกวุฒิสภา ประธานศาลฎีกา ประธานศาลรัฐธรรมนูญ ประธานศาลปกครอง ผูพิพากษาหรือตุลาการ อัยการสูงสุด พนักงานอัยการ กรรมการการเลือกตั้ง ผูตรวจการแผนดินและกรรมการตรวจเงินแผนดิน และ ผูดาํ รงตาํ แหนง ระดับสงู ออกจากตําแหนง ดว ยเหตทุ ่ีมพี ฤตกิ ารณ • ราํ่ รวยผดิ ปกติ • สอ ไปในทางทจุ ริตตอหนา ท่ี • สอ วากระทาํ ผดิ ตอ ตําแหนงหนาท่ีราชการ • สอวา กระทําผิดตอตาํ แหนง หนาที่ในการยตุ ิธรรม • สอวา จงใจใชอ ํานาจหนาท่ีขัดตอบทบัญญัติแหงรัฐธรรมนูญหรือกฎหมาย หรือฝาฝน หรือ ไมปฏบิ ัติตามมาตรฐานจรยิ ธรรมอยางรนุ แรง มาตรา ๒๒๓ ศาลปกครองมีอํานาจพิจารณาพิพากษาคดีพิพาทระหวางหนวยราชการ หนวยงาน ของรัฐ รัฐวิสาหกิจ องคกรปกครองสวนทองถ่ิน หรือองคกรตามรัฐธรรมนูญ หรือเจาหนาที่ของรัฐกับเอกชน หรือระหวางหนวยราชการ หนวยงานของรัฐ รัฐวิสาหกิจ องคกรปกครองสวนทองถ่ิน หรือองคกรตาม รัฐธรรมนูญ หรือเจาหนาที่ของรัฐดวยกัน อันเนื่องมาจากการใชอํานาจทางปกครองตามกฎหมาย หรือ เนื่องมาจากการดําเนินกิจการทางปกครองของหนวยราชการ หนวยงานของรัฐ รัฐวิสาหกิจ องคกรปกครอง สวนทองถ่นิ หรือองคกรตามรัฐธรรมนูญ หรือเจา หนาทีข่ องรัฐ มาตรา ๒๔๔ ผตู รวจการแผนดินมีอํานาจหนาที่พิจารณาและสอบสวนหาขอเท็จจริงตามคํารองเรียนใน กรณี ๑. การไมปฏิบัติตามกฎหมาย หรือปฏิบัตินอกเหนืออํานาจหนาที่ตามกฎหมายของ ขาราชการ พนักงาน หรอื ลกู จา งของหนวยราชการ หนวยงานของรฐั หรือรฐั วิสาหกจิ หรอื ราชการสว นทองถ่ิน ๒. การปฏิบัติหรือละเลยไมปฏิบัติหนาที่ของขาราชการ พนักงาน หรือลูกจางของ หนวยราชการ หนวยงานของรัฐ หรือรัฐวิสาหกิจ หรือราชการสวนทองถ่ิน ท่ีกอใหเกิดความเสียหายแก ผูรอ งเรยี นหรือประชาชนโดยไมเปน ธรรม ไมว า การนน้ั จะชอบหรือไมช อบดว ยอาํ นาจหนาท่ีกต็ าม ๓. การตรวจสอบการละเลยการปฏิบัติหนาที่หรือการปฏิบัติหนาท่ีโดยไมชอบดวยกฎหมาย ขององคกรตามรัฐธรรมนูญและองคกรในกระบวนการยุติธรรม ท้ังน้ี ไมรวมถึงการพิจารณาพิพากษาอรรถคดี ของศาล ๔. กรณีอนื่ ตามท่กี ฎหมายบญั ญัติ ๔๕ 47
มาตรา ๒๘๕ ประชาชนผูมีสิทธิเลือกต้ังในองคกรปกครองสวนทองถิ่นใด เห็นวาสมาชิกสภาทองถ่ิน คณะผูบริหารทองถ่ิน หรือผูบริหารทองถิ่นผูใดขององคกรปกครองสวนทองถ่ินนั้น ไมสมควรดํารงตําแหนง ตอไป ใหมีสิทธิลงคะแนนเสียงถอดถอนสมาชิกสภาทองถ่ิน คณะผูบริหารทองถิ่น หรือผูบริหารทองถ่ินผูนั้น พน จากตาํ แหนง การมีสวนรวมตามพระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญวาดวยการปองกันและปราบปรามการทุจริต พ.ศ. ๒๕๔๒ คณะกรรมการ ป.ป.ช. มีอํานาจหนา ที่ ดังนี้ ๑. การปองกันการทุจริต ดวยการกําหนดมาตรการและแนวทางปฏิบัติของเจาหนาที่ของรัฐ และ การสง เสรมิ คุณธรรมจรยิ ธรรม ๒. การตรวจสอบทรัพยสนิ และหน้ีสินของผดู าํ รงตําแหนงทางการเมืองและผดู ํารงตาํ แหนง ระดับสูง ๓. การไตส วนผูถกู กลาวหาวากระทาํ การทจุ ริต รปู แบบการมสี วนรวม ๑. การแจงขอ มลู ขาวสารเกย่ี วกับการทุจริตของเจา หนาทขี่ องรฐั ๒. การเปน พยานและแสดงหลกั ฐานทเี่ กีย่ วของกับการทุจริต ๓. การมีสว นรว มในการตรวจสอบ ไตสวน การทุจรติ รูปแบบของวัฒนธรรมทางการเมอื ง ๑. วัฒนธรรมทางการเมืองแบบคับแคบ (Parochial Political Culture) ประชาชนแทบไมมี ความสมั พันธกบั ระบบการเมือง และขาดสาํ นึกความเปนพลเมืองของรัฐ ไมคิดวาการเมืองระดับชาติจะกระทบ กับตนเอง และไมหวังวา ระบบการเมอื งจะตอบสนองความตองการของตนเอง ๒. วัฒนธรรมทางการเมืองแบบไพรฟา (Subject Political Culture) ประชาชนสวนใหญรูจักสถาบัน ทางการเมือง มีความสนใจ และมีความสัมพันธกับระบบการเมือง รูวาระบบการเมืองสามารถจัดสรรและ จดั การผลประโยชนใ หไ ด แตเ ขาไมสามารถมีบทบาทหรอื อิทธิพลตอระบบการเมือง ๓. วัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีสวนรวม (Participant Political Culture) ประชาชนมีความรู เกยี่ วกบั ระบบการเมือง และรสู ึกเปนสวนหน่ึงของการเมือง ตระหนักถึงบทบาทของตนในการเขาไปมีสวนรวม ทางการเมือง เช่ือมั่นวาตนเองมอี ทิ ธพิ ลตอการเมอื ง และมอี ํานาจทจ่ี ะกอใหเกิดการเปลี่ยนแปลง การมสี ว นรวมในการปอ งกนั และปราบปรามการทุจริต “ตองเริ่มท่ตี นเอง บอกตอบคุ คลใกลชิด ขยายสชู มุ ชน และสรา งสังคมมวี ินยั ” ๔๖ 48
แบบประเมินการปฏบิ ัติกิจกรรม ชอื่ วิชา เรอ่ื งนารขู อง ป.ป.ช. ทลี่ ูกเสือสามญั รุนใหญชอ สะอาดควรรู หมู............................... ขอ รายการประเมิน ๔ ระดบั คณุ ภาพ ๑ ๓๒ ๑ การตรงตอเวลา ๒ ระบบหมูและการมีสว นรว มของสมาชิก ๓ การสรปุ ความรทู ่ีไดร ับ รวม ลงช่อื ................................................. (..................................................) ผูกํากับลกู เสือ เกณฑก ารประเมนิ ผล รายการทีป่ ระเมนิ ดมี าก (๔) ระดับคณุ ภาพ/คะแนน ปรับปรงุ (๑) ๑. การตรงตอเวลา ดี (๓) พอใช (๒) ปฏบิ ตั ไิ มไ ดเลย ๒. ระบบหมแู ละ ๑. การเขา รว มกจิ กรรม ปฏิบตั ไิ ด ๒ ปฏบิ ตั ิได ๑ สมาชิก ๓ คน การมสี ว นรว ม ตามเวลา/ตรงตอเวลา ใน ๓ ขอ ใน ๓ ขอ ขึน้ ไป ไมได ของสมาชิก ๒. ผลงานสาํ เร็จตาม มสี ว นรว ม ๓. การสรุปความรู เวลาที่กําหนด ผิด ๓ ขอ ทีไ่ ดรับ ๓. การนําเสนอใชเวลา ขนึ้ ไป ตามท่ีกําหนด ทุกคนมีสว นรว ม สมาชกิ ๑ คน สมาชกิ ๒ คน ไมไ ดมสี วนรว ม ไมไ ดมสี วนรว ม ถกู ตองทุกขอ ผดิ ๑ ขอ ผดิ ๒ ขอ ๔๗ 49
บทเรียนท่ี ๖ ชื่อวิชา คําปฏญิ าณและกฎของลูกเสือสามญั รนุ ใหญชอสะอาดกบั การสรา งพลเมืองดี เวลา ๙๐ นาที ขอบขา ยรายวิชา ๑. ความหมาย ความสําคัญและประโยชนของคาํ ปฏิญาณและกฎของลกู เสอื สามัญรนุ ใหญ ๒. แปลความหมายของคําปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญ ๓. ทอ งคําปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื สามัญรุน ใหญ จุดหมาย เพื่อใหลูกเสือสามัญรุนใหญดําเนินการจัดกิจกรรมท่ีนําไปสูคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามัญ รนุ ใหญชอ สะอาดได วัตถปุ ระสงค เมอ่ื จบบทเรียนนี้แลว ลกู เสือสามญั รนุ ใหญสามารถ ๑. รูและเขา ใจความหมายของคําปฏิญาณและกฎ ตามทศั นะของลกู เสอื สามัญรุน ใหญ ๒. รแู ละเขา ใจความหมายของคาํ ปฏญิ าณและกฎ เปรยี บเทยี บตามหลกั ศาสนา ๓. รู เขา ใจ และสามารถนาํ กฎและคําปฏญิ าณไปใชในการสรา งพลเมอื งทด่ี ที ี่ ป.ป.ช. ตอ งการได ๔. รู เขา ใจ และสามารถนาํ คาํ ปฏญิ าณและกฎ สง เสริมการมจี ติ อาสาของลกู เสอื ได วิธสี อน/กิจกรรม ๑. นําเขาสูบทเรียนเพื่อเตรียมความพรอม รองเพลง “ความหมายคําปฏิญาณ กฎ และคติพจนของ ลูกเสือ” แสดงทา ทางประกอบใหส นุกสนาน และแขง ขนั กัน ๒. อธิบายความหมายคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามัญรุนใหญ จากบทเพลงเพื่อใหความรู และ การแสดงรหัส ใหทกุ คนแสดงรหสั และกลาวคําปฏิญาณ ๓. ฝกรองเพลง “กฎ ๑๐ ขอ” พรอมประกอบทาทางทั้ง ๑๐ ขอ เพื่อเปนการจดจํากฎท้ัง ๑๐ ขอ ไดง า ย และทองคําปฏญิ าณพรอ ม ๆ กนั ๔. ใหลูกเสือแตละหมูทํากิจกรรมกลุม เพ่ือสรางความเขาใจในการแปลความหมายของคําปฏิญาณ จากใบงานกจิ กรรมท่ี ๑ ใชเวลา ๑๕ นาที และรายงานหรือแสดงผลงานกลมุ ละไมเ กิน ๓ นาที ๕. ทดสอบความรใู นรปู แบบใชเ กมตา ง ๆ เปน รายกลมุ และรายบุคคล รวมท้ังเปนกิจกรรมการแขงขัน ดว ยเกม ใชก จิ กรรมที่ ๒ - ๔ ๖. สังเกตพฤติกรรม ตรวจผลงานและบันทึกผลลงในแบบบันทึก มอบใหทองกฎ ๑๐ ขอ กับนายหมู เปน กจิ กรรมนอกเวลา กจิ กรรมที่ ๕ ๗. มอบหมายกิจกรรมจิตสาธารณะ กจิ กรรมที่ ๖ ๔๘ 50
ส่ือการสอน ๑. เพลง “ความหมายคําปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จนข องลูกเสอื ” ๒. เพลง “กฎ ๑๐ ขอ ” ๓. ตารางเกม “บิงโก” ๔. บัตรคํา กฎ ทั้ง ๑๐ ขอ จาํ นวน ๑๐ ชดุ ๕. ใบความรู เร่อื ง คําปฏิญาณและกฎของลกู เสือสามญั รนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปนพลเมอื งดี ๖. ใบงาน เรื่อง คําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามญั รุน ใหญชอ สะอาดกับการเปน พลเมืองดี ๗. เอกสารประกอบการเรียนการสอน เครอื่ งหมายลูกเสอื โลก ๘. อุปกรณประกอบการเลนเกมและกิจกรรม เชน ลูกบอลเล็ก กระดาษพับ กระดาษหนังสือพิมพ กรรไกร สเี ทยี น ภาพลกู เสือตา ง ๆ กระดาษบันทึก กาว กระดาษวาดเขยี น ๙. ตวั อยางสมดุ ทาํ ความดี การประเมนิ ผล ๑. วธิ ีการวดั ผล : ประเมนิ พฤติกรรมการปฏิบัติกจิ กรรมกลุม ๒. เครือ่ งมอื วดั ผล : การทองคาํ ปฏญิ าณและกฎของลูกเสือสามัญรนุ ใหญ ๓. เกณฑการประเมินผล : ตารางบันทึกผลการทดสอบ ทองคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามัญ รนุ ใหญ เนื้อหาวิชา คําปฏิญาณและกฎของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญ ๔๙ 51
ใบความรทู ่ี ๖.๑ เรื่อง คาํ ปฏญิ าณและกฎของลูกเสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปน พลเมอื งดี ความสาํ คัญของคําปฏญิ าณและกฎของลกู เสือ ส่ิงท่ีเปนปจจัยสําคัญอยางยิ่ง ที่ทําใหขบวนการลูกเสือไดวัฒนาถาวร กาวหนากวาขบวนการเยาวชน อื่น ๆ กค็ ือ คาํ ปฏิญาณและกฎของลกู เสอื ดงั น้ี ๑. เปนหัวใจของการลูกเสือ ๒. เปนสากลที่ทุกประเทศท่ีเปนสมาชิกสมัชชาลูกเสือโลกยอมรับ และกําหนดไวในธรรมนูญสมัชชา ลกู เสือโลก ๓. เปน แนวทางประพฤตปิ ฏิบัติของลกู เสือทกุ ประเภท ๔. ใชเปน กฎในการอยูคายพกั แรม ๕. สอดคลอ งกับคําสอนของทุกศาสนา ๖. สอดคลอ งกับวตั ถุประสงคค ณะลกู เสอื แหงชาติ ๗. ใชในพิธกี ารลกู เสือ ๘. ไมมีคาํ บงั คบั และหาม คือ “ตอง” หรือ “อยา” ๙. ประยกุ ตใ ชใ นชวี ติ ประจําวันได การแปลความหมายคาํ ปฎญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญรุนใหญ คาํ วา “คําปฏญิ าณ” ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน แปลวา “การใหค ํามัน่ โดยสุจรติ ใจ” ลูกเสือ หมายถึง สมาชิกแหงองคการที่มีวัตถุประสงคในการฝกหัดอบรมบมนิสัยเด็กชายใหเปน พลเมืองดีตามจารีตประเพณี มีอุดมคตแิ ละความรบั ผดิ ชอบตวั เองและตอ ผูอื่น ความหมายของคาํ ปฏิญาณของลูกเสือ คือ คําม่ันสัญญาท่ีลูกเสือไดใหไวดวยความสุจริตใจ แกผูบังคับบัญชาตอหนาแถวหรือในพิธีการทาง ลูกเสอื เปนหลักสากลทลี่ ูกเสอื ทกุ คนตองปฏิบตั เิ ชนเดียวกนั หมด ลูกเสือจะตองจดจําคาํ ปฏิญาณใหได และตอง พยายามปฏิบตั ติ นตามคําปฏญิ าณอยางเต็มความสามารถหรอื ใหดีท่ีสดุ คําปฏญิ าณของลูกเสอื สามญั รุนใหญ มี ๓ ขอ ดงั น้ี ๕๐ 52
คาํ ปฏิญาณลูกเสอื สามญั ลูกเสือสามัญรุน ใหญ และลูกเสอื วิสามญั “ ดว ยเกยี รตขิ องขา ขาสญั ญาวา ” ขอ ๑ ขาจะจงรกั ภกั ดีตอ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย ขอ ๒ ขา จะชว ยเหลือผูอื่นทุกเมือ่ ขอ ๓ ขา จะปฏบิ ตั ติ ามกฎของลูกเสือ The Scout’s Promise On my honour : I promise that I will do my best 1. To do my duty to God, and to the King. 2. To help other people at all time. 3. To obey the Scout‘s Law. หมายถงึ ใหลกู เสือปฏบิ ตั ติ ามกฎของลกู เสือทั้ง ๑๐ ขอ อยางเครง ครัด ปฏบิ ัติอยางสมํ่าเสมอ และไมหลีกเลยี่ ง ๕๑ 53
การแสดงรหัสเมื่อกลา วคําปฏิญาณ ในการกลา วคําปฏิญาณทกุ ครงั้ ผูทอี่ ยูในพิธแี ละผทู ่ีอยูในบริเวณนน้ั ตองแสดงรหสั ของลกู เสอื รหสั แปลวา เหตุลับหรือความลับ จะเปนการแสดงดวยกิริยา ทาทางหรืออ่ืน ๆ ใหเขาใจซ่ึงกันและกันในระหวางพวกเดียวกัน แตรหัส ของลูกเสือเปนเคร่ืองหมายท่ีแสดงดวยมือ ใชในเฉพาะวงการลูกเสือเพื่อแสดงใหทราบวา “เราเปนพวก เดียวกนั ” การปฏิบัติ รหสั มี ๒ ระบบ คอื อังกฤษ กับ อเมรกิ า ไทยเรานยิ มใชระบบอังกฤษ ลูกเสอื สามัญ ลกู เสือสามัญรุนใหญ และลกู เสือวิสามัญ ปฏบิ ัติดงั นี้ ๑. ยนื อยใู นทา ตรง ๒. งอพบั ขอ ศอกขวาข้ึน แนบขอศอกอยูขางตัว หันฝามือออก เหยียดน้ิวช้ี นิ้วกลาง และนิ้วนางตรงช้ี ขึน้ ขางบน เอานิ้วหัวแมมอื งอกดปลายนว้ิ กอย มือซายอยูแนบตัวในทา ตรง ลกู เสือสาํ รอง ทาํ วันทยหตั ถ ๒ น้วิ เพราะลูกเสือสํารองไมมีรหัส ๒ นิว้ ของลกู เสอื สํารอง หมายถึง กฎลูกเสือสํารอง ๒ ขอ ลูกเสือสํารองจะเหยียดเฉพาะน้ิวชี้และนิ้วกลางเทานั้น และแยกนิ้วท้ังสอง ออกจากกนั สว นน้ิวหัวแมมืองอกดปลายน้ิวกอยและนว้ิ นางไวแ ตะทหี่ างค้วิ ขวา ๕๒ 54
จากคาํ ปฏญิ าณท้ัง ๓ ขอ แสดงใหเหน็ วา ลูกเสือมีหนา ที่ ดงั ตอ ไปนี้ ๑. หนาท่ีตอชาติ ชาติไทย หมายถึง แผนดินและนานนํ้าท่ีรวมกันเรียกวาประเทศไทย ประกอบดวยประชาชนพลเมือง ท่มี ารวมกนั เรยี กวา “คนไทย” ธงชาติ เปนเคร่ืองหมายแทนชาติ ดังน้ัน ธงชาติจึงเปนสิ่งท่ีควรแกการเคารพ เปนหนาท่ีของลูกเสือ ทกุ คนควรปฏบิ ตั ิ จะตอ งแสดงความเคารพในโอกาสทีช่ ักธงข้นึ สูยอดเสา และเวลาชักธงลงจากยอดเสา ๒. หนาท่ีตอ ศาสนา ลูกเสือทุกคนตองมีศาสนา ลูกเสือจะนับถือศาสนาใด ๆ ก็ได เพราะทุกศาสนาก็มีความมุงหมายอยาง เดยี วกัน คือ “สอนใหท ุกคนเปนคนดี” ละเวนความช่ัว ใหกระทําแตค วามดี ๓. หนา ที่ตอ พระมหากษตั รยิ พระมหากษัตริยทรงเปนประมุขของชาติ เปนที่รวมแหงความเคารพสักการะและความสามัคคีของ คนในชาติ นอกจากนน้ั พระองคย ังทรงเปนองคพระประมขุ ของคณะลูกเสือแหง ชาติ ดังน้ัน ลูกเสือพึงปฏิบัติโดยการแสดงความเคารพสักการะ และรวมปฏิบัติเม่ือผูบังคับบัญชาลูกเสือ จัดกจิ กรรม ผบู ังคับบญั ชาลูกเสอื พึงหาวิธีการที่ทําใหลูกเสือรวมกิจกรรมเทิดพระเกียรติของพระองคทาน และ จดั กจิ กรรมที่ทาํ ใหลกู เสือสนใจในพระราชกรณยี กิจของพระมหากษตั รยิ เนนเศรษฐกิจพอเพียง ใหเนนถึงการท่ี พระองคท รงอุทิศเวลาใหแ กป ระเทศชาติบานเมืองท่ีไมเห็นแกเหน็ดเหนื่อย จัดทําโครงการตาง ๆ มากมายเปน ที่ประจักษตอ ชนในชาติและนานาประเทศ ใหลกู เสอื ดเู ปน แบบอยางและพงึ ปฏิบัติตาม ๕๓ 55
๔. การบําเพ็ญประโยชนตอผอู ื่น หลักสําคัญประการหน่ึงของลูกเสือ คือ การบําเพ็ญประโยชนตอผูอื่น เปนส่ิงหน่ึงที่ทําใหลูกเสือ มเี กียรติ และไดร ับการยกยองชื่นชมจากประชาชนทัว่ ไป แหลงเรม่ิ ตน ควรอยูใกลตัว คือ ท่ีตัวลูกเสือกอน แลวขยายออกไปตามวัยและตามความสามารถของ ลกู เสอื ตอไป บานของลูกเสือ ลูกเสือควรปฏิบัติกิจกรรมในบาน บําเพ็ญประโยชนตอครอบครัว เปนการเพาะนิสัย ทีด่ ีใหแ กล ูกเสอื ใหผูบังคบั บัญชาลูกเสือสงเสริมในเร่อื งน้ี โรงเรียนหรือทีต่ ง้ั กองของลูกเสอื ลูกเสือควรทํางานท่ีเปนประโยชนตอเพ่ือน ตอหองเรียน ตอโรงเรียน ใหมากที่สุด และควรตระหนักวา งานที่ทาํ เปน ส่ิงท่ีมีเกยี รติ ทาํ ใหต นมคี ณุ คา บรเิ วณในชุมชนทีใ่ กลช ดิ กับกองลูกเสือหรือโรงเรียน กองลูกเสือหลายแหงอยูในวัด หรือใกลบริเวณ วัด หรือในชุมชนที่มีโบราณสถานท่ีสําคัญ มีสวนสาธารณะ มีคูคลอง เปนตน ใหลูกเสือบําเพ็ญประโยชน ลกู เสอื จงตระหนักวา เปน งานทีม่ เี กยี รติ งานท่ีทาํ เปนเครอ่ื งวัดคุณคาและความดขี องคน ๕๔ 56
คา ของคนอยทู ี่ผลของงาน กฎของลกู เสือ หมายถึง ขอปฏิบัติที่ลูกเสือตองยึดถือเปนแนวทางในการประพฤติปฏิบัติตน และปฏิบัติหนาที่ใหเปน คนดีของครอบครวั สงั คม และประเทศชาติ มรี ะเบยี บวินัย มีความรักสามัคคี และมคี วามซือ่ สัตยสจุ รติ กฎของลูกเสือสามญั ลูกเสือสามัญรนุ ใหญ ลูกเสอื วิสามญั และบคุ ลากรทางการลกู เสือ ประเทศไทย เมอื ปี พ.ศ. ๒๔๗๘ The Scout‘s Law เริมใช้กฎลกู เสอื ๑๐ ข้อ 1. A Scout’s honour is to be trusted. 2. A Scout is royal to the King, his country, กฎลูกเสอื ๑๐ ขอ ขอ ๑ ลกู เสือมเี กียรติเชื่อถอื ได his Scouters, his parents, his employers ขอ ๒ ลูกเสือมีความจงรักภักดตี อ ชาติ ศาสนา and to those him. 3. A Scout‘s duty is to be useful and to help พระมหากษัตริย และซื่อตรงตอ others. ผมู พี ระคุณ 4. A scout is friend to all and a brother to ขอ ๓ ลูกเสอื มีหนา ท่กี ระทาํ ตนใหเปนประโยชน every other Scout no matter to what และชว ยเหลอื ผอู ื่น country, class, or creed the other belongs. ขอ ๔ ลกู เสือเปน มติ รของคนทุกคน 5. A Scout is courteous. และเปน พน่ี องกับลกู เสืออื่นทั่วโลก 6. A Scout is a friend to animals. ขอ ๕ ลูกเสอื เปนผูสภุ าพเรยี บรอ ย 7. A Scout obeys orders of his parent, Patrol ขอ ๖ ลกู เสอื มีความเมตตากรุณาตอสัตว Leader or Scoutmaster without question. ขอ ๗ ลกู เสือเช่ือฟงคาํ สงั่ ของบิดามารดา 8. A Scout smiles and whistles under all และผบู ังคบั บัญชาดว ยความเคารพ difficulties. ขอ ๘ ลกู เสือมีใจรา เริงและไมยอ ทอ 9. A Scout is thrifty. ตอ ความยากลาํ บาก 10. A Scout is clear in thought, word and deed. ขอ ๙ ลูกเสือเปน ผูมธั ยัสถ ขอ ๑๐ ลูกเสอื ประพฤตชิ อบดวย กาย วาจา ๕๕ 57
สาํ หรับกฎขอ ๑๐ น้ี ไดดัดแปลงมาจากฎลูกเสือขอ ๑๐ ตามธรรมนูญของสมัชชาลูกเสือโลก ซ่ึงอาจแปลเปนไทย ตามตัวอักษรวา “ลูกเสือเปนผูสะอาดในทางความคิด วาจา และการกระทํา” แตคณะลูกเสือแหงชาติเห็นวา ถาแปลตรง ๆ เชนน้ัน ไมคอยจะเหมาะสมกับความคิดและความรูสึกทางฝายไทยนัก จึงดัดแปลงใหมวา “ขอ ๑๐ ลกู เสอื ประพฤตชิ อบดว ยกาย วาจา ใจ” ซงึ่ ตรงกบั กศุ ลกรรมบถ ๑๐ คอื กายกรรม ๓ อยา ง ๑. เวันจากการฆาสัตว ปาณาตปิ าตา เวรมณี ๒. เวน จากการลักขโมย อทินนาทานา เวรมณี ๓. เวนจากปฎบิ ตั ผิ ดิ ในกาม กาเมสุมิจฉาจารา เวรมณี วจกี รรม ๔ อยา ง ๑. เวนจากการพูดเทจ็ มุสาวาทา เวรมณี ๒. เวน จากการพดู สอเสียด ปส ณุ าย วาจาย เวรมณี ๓. เวน จากการพูดคาํ หยาบ ผรสุ าย วาจาย เวรมณี ๔. เวน จากการพูดเพอเจอ สมั ผัปปลาปา เวรมณี มโนกรรม ๓ อยา ง ๑. ไมอ ยากไดของเขา อนภิชฒา ๒. ไมพยาบาทปองรายเขา อพยาบาท ๓. เห็นชอบตามคลองธรรม สมั มาทิฎฐิ คติพจน คือ ถอ ยคําอนั เปน คติ เปนความจรงิ อันเปนแบบอยา งทดี่ ี ลูกเสอื พึงรักษาและนํามาใชเ พอ่ื ยดึ ถอื ปฏิบตั ิ คติพจนของลกู เสือ ลกู เสือสาํ รอง “ทําดีทีส่ ุด” (DO OUR BEST) ลูกเสือสามญั “จงเตรียมพรอม” (BE PREPARED) ลูกเสือสามญั รุน ใหญ “มองไกล” (LOOK WIDE) ลกู เสือวสิ ามัญ “บริการ” (SERVICE) คติพจนท ั่วไปของลกู เสือ “เสียชีพอยา เสียสตั ย” เสียชีพอยาเสียสัตย หมายความวา ใหลูกเสือรักษาความซ่ือสัตย มีสัจจะย่ิงชีวิต จะไมละความสัตย ถึงแมจ ะถูกบบี บงั คับจนเปนอันตรายถึงกับชีวิตก็ตาม ก็ไมยอมเสียสัจจะ เพื่อเกียรติคุณ คําปฎิญาณและคําม่ัน สญั ญาของลูกเสือ (เราไมรักษาสจั จะ อนั พงึ ใหช าติเกิดอันตราย) ๕๖ 58
การแปลความหมาย กฎลูกเสอื ๑๐ ขอ ขอ ๑ ลกู เสอื มีเกียรตเิ ชอื่ ถือได คาํ วา “เกยี รติ” หมายถงึ มีช่ือเสยี ง คําสรรเสริญ เมื่อลูกเสือประพฤติตนเปนคนดี เปนผูมีระเบียบวินัย ผูอ่ืนยอมจะชื่นชมเชื่อถือ จะเปนท่ีไววางใจ แกคนทั้งหลาย โดยเฉพาะในขณะที่ลูกเสือสวมเครื่องแบบอันทรงเกียรติ ยอมจะไมทําส่ิงใด ๆ ที่กอใหเกิด ความเส่ือมเสยี เกยี รติของลกู เสือ จะกระทาํ สงิ่ ใดกต็ อ งทําโดยเปด เผย อยามีเลห เ หลย่ี ม หลอกลวง ทําตนใหเปน ท่เี ช่ือถือแกผูอ ่ืน ปฏบิ ตั ิตนใหเปน คนดี มคี วามซื่อสตั ย ใหลูกเสือตระหนกั วา เกยี รติของตนสําคัญย่ิงกวาสิ่งอื่นใด คนที่รักษาเกียรติเปนท่ีเชื่อถือได จึงไมทําสิ่งใดท่ีทําใหเกิดการเส่ือมเสียเกียรติ ทําตนใหเปนท่ีนับถือของคน ทั่วไป ไมมีการกลาวเท็จ จงอยายอมใหส่ิงยั่วยุหรือส่ิงชักจูงท้ังหลายมาทําใหเราละเมิด “คําสัญญา” ของเราท่ี สัญญาไวเปน อนั ขาด ลกู เสือมีเกียรติเชอ่ื ถอื ได ขอ ๒ ลกู เสอื มีความจงรกั ภักดตี อ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย และซ่ือตรงตอผมู ีพระคณุ แปลความหมาย ดงั น้ี สถาบันทั้ง ๓ นี้ ไดแ ก ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย สําคัญมากอยางย่ิง บรรพบุรุษของเรายอมพลีชีพ เพ่ือชาติมาแลว เพื่อรักษาสถาบันน้ีไวจนถึงพวกเรา ในฐานะที่เราเปนประชาชนพลเมืองคนหน่ึง เราจะไมทํา อะไรใหเปนประโยชนตอประเทศชาติบางหรือ เพ่ือใหประเทศชาติของเรามั่นคงอยูตอไป จงทําหนาที่ของเรา ใหดีท่ีสุดในฐานะที่เราเปนลูกเสือ จงเทิดทูนพอของแผนดิน จงมีจิตใจที่ดีงาม ยึดถือคําส่ังสอนที่ดีของศาสนา ทาํ ตนใหเปน คนดี และอกี ประการหนึง่ ผมู พี ระคุณตอเราไมวาจะเปนบิดา มารดา ครูอาจารย ญาติผูใหญ หรือ ผูอ่ืนท่ีมีพระคุณตอเรา ตองระลึกถึงในพระคุณ ตองเคารพนบนอบใหความนับถืออยางจริงใจ หาโอกาสท่ี ตอบแทนพระคณุ ใหท านเสมอเทา ที่เราจะกระทาํ ได ตามสภาพการณและสถานภาพของเรา ลกู เสอื มีความจงรักภักดีตอ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย และซ่อื ตรงตอผูมีพระคุณ ๕๗ 59
ขอ ๓ ลูกเสอื มีหนาที่กระทําตนใหเปน ประโยชน และชวยเหลือผอู ่นื แปลความหมายกันใหเขาใจวา ลูกเสือจะทําอะไรบางท่ีเปนประโยชนตอตนเองและผูอ่ืน แลวจึงคิด เรอื่ งที่แสดงใหเ ปน รูปธรรม และใหผ ูอน่ื คลอ ยตามวา เปนเรอื่ งที่สามารถปฏิบัตไิ ดอ ยา งปกติ ลกู เสอื ตอ งเปน ผูรจู กั การเสียสละ ไมเห็นแกตัว พรอมที่จะบําเพ็ญประโยชนใหกับบาน โรงเรียน สังคม ชุมชน ตลอดจนประเทศชาติ ดวยการเขาไปมีสวนรวมในการทํากิจกรรมตาง ๆ ตามความสามารถและโอกาส ซ่ึงผูบังคับบัญชาลูกเสือก็มีสวนชวยสนับสนุนใหมีโครงการเพื่อไปปฏิบัติที่หลากหลาย ใหลูกเสือกระทําดวย ความจริงใจ บริสุทธิ์ใจ ไมหวังส่ิงใดตอบแทน จงทําแตความดี อยาผัดวันประกันพรุงท่ีจะทําความดี กอนท่ีจะ ไมไดทํา ทําความดีแลวจะมีแตความสุขใจ ภาคภูมิใจในงานท่ีทํา รูสึกวาตัวเรามีคุณคาในสังคม ตองพัฒนา ตนเองใหมคี วามรูความสามารถใหพงึ่ ตนเองได และสามารถชว ยเหลือผูอ่ืนไดด วย ลกู เสือมีหนา ที่กระทาํ ตนใหเปนประโยชน และชวยเหลอื ผอู นื่ ขอ ๔ ลูกเสือเปนมิตรของทุกคน และเปนพีน่ อ งกับลกู เสืออนื่ ท่ัวโลก แปลความหมาย ดังนี้ ลูกเสือจะตองเปนผูมีจิตใจโอบออมอารี รูจักเอ้ือเฟอเผ่ือแผแกทุก ๆ คน โดยไมเลือกวาเปนเช้ือชาติ ศาสนาใด ๆ รวมท้ังมีความรูสึกเสมือนหนึ่งวาเปนพี่นองกับลูกเสืออื่นท่ัวโลก คนเราเกิดมาตองมีเพ่ือน เพ่ือนรวมงาน เพื่อนรวมเรียน ตองมีการทํางานรวมกัน ตองอยูรวมกัน การท่ีจะมีมิตรอยูไดนานจะตอง ประพฤติปฏิบัติดีทั้งกาย วาจา ใจ คือตองรูจักแสดงนํ้าใจกับผูอ่ืน ชวยเหลือผูอ่ืนอยางเต็มใจ เอ้ือเฟอเผื่อแผ เสียสละ สอบถามสารทุกขสุขดิบ ตองรูจักใหเขากอน กอนที่เขาจะใหตอบแทน ตลอดจนการใหความรู และ ศลิ ปวทิ ยา ฝก ใหเปนคนทม่ี ีวาจาไพเราะออ นหวาน ชอบดว ยถอยคําชีแ้ จงในสิง่ ทีเ่ ปนประโยชน รูจักการใหขวัญ และกําลังใจในทางท่ีดีที่ใหคุณ ทําใหผูฟงเกิดความพอใจ พูดจานารัก นานิยม นานับถือ พูดกันดวยถอยคํา ที่สุภาพ มีมรรยาทดี ตองฝกตนใหเปนคนมีอัธยาศัยไมตรีกับคนท่ัวไป ยิ้มแยมแจมใสทักทายผูอื่นเสมอ รูจัก ประพฤติในส่ิงที่ดีตอกัน เพื่อนลูกเสือเรามีท้ังในประเทศและตางประเทศ ซ่ึงเรามักจะพบกันกับลูกเสือตาง โรงเรียน ตา งจังหวัด ตางประเทศ ในงานชมุ นมุ บอยครง้ั ลูกเสอื เปน มติ รของทกุ คน และเปน พีน่ องกบั ลูกเสืออืน่ ทัว่ โลก ๕๘ 60
เพือ่ นลูกเสอื ในประเทศใหปฏิบตั ิ ดงั นี้ เพ่ือนลูกเสอื ตา งประเทศใหป ฏบิ ัติ ดังน้ี ๑. แสดงนํา้ ใจไมตรีตอ เพ่ือน และตอ นรบั ๑. ติดตอเขยี นจดหมาย แลกเปล่ียนความรู ดว ยอัธยาศัยอันดี ความคิดเหน็ กัน หรือศึกษา เรียนรูในเร่อื ง ๒. มีมนษุ ยส มั พนั ธทด่ี ีตอกัน ของวฒั นธรรม ๓. รูจกั ใหความชว ยเหลอื กนั ๒. สง ของหรือบัตรอวยพรไปใหใ นวันสําคัญ ๔. ใหความรวมมือในการปฏบิ ัตงิ าน เชน วนั เกิด วันปใ หม ๕. เพอ่ื นอยตู า งจังหวัด กต็ ิดตอกันทางจดหมาย โทรศัพท หรือสงบตั รอวยพรในวันสําคญั ขอ ๕ ลกู เสอื เปนผูสุภาพเรียบรอย แปลความหมายวา ลกู เสือจะตอ งเปนผูทีม่ ีกิรยิ าและวาจาสุภาพ ออนโยน ออนนอม มีสัมมาคารวะท้ังทางกาย วาจา และ ใจ ไมยกตนขม ทา น ๑. แสดงทางกาย เชน ไมเอะอะ ตึงตัง จะน่ัง จะนอน จะยืน จะเดิน ตองสํารวมใหเรียบรอย แตงกาย สะอาดเรียบรอย กิริยาองอาจ ผง่ึ ผาย สงา งาม ไมแสดงกิรยิ าอาการที่นารังเกียจ เชน บวน ขาก ลวง แคะ แกะ เการา งกายในทชี่ มุ ชน รูจกั เคารพนบนอบตอ ผูใหญ ๒. แสดงทางวาจา เชน พูดจาไพเราะ นุมนวล ไมกลาวรายลวงเกิน ติเตียน เยาะเยย ถากถางผูอื่น ไมย กตนขมทา น รูจกั ใชคาํ ยกยองบางโอกาส พูดดวยถอยคําสุภาพในการสนทนา ใหผูอ่ืนฟงสบายใจ รูจักใชคํา ขอบคุณ ขอบใจ ขอโทษ ตามโอกาส ๓. แสดงออกทางจิตใจ รูจักเกรงใจผูอื่น บังคับขมใจตนเอง ระงับความโกรธ ไมแสดงอาการออกมา เตือนตนใหประพฤตดิ ีประพฤติชอบ รูจ ักเคารพผูอ นื่ ดว ยความออ นนอ ม ใหเกียรตผิ ูอ ่ืน ลูกเสือเปน ผสู ภุ าพเรยี บรอ ย ๕๙ 61
ขอ ๖ ลูกเสอื มคี วามเมตตา กรุณาตอ สตั ว แปลความหมายวา ลูกเสือตองเปนคนที่มีใจเมตตา กรุณา สงสารสัตว อยารังแกสัตวหรือทรมานทารุณสัตวใหรับ ความเจบ็ ปวด หรือกักขังสัตว หรอื จบั สตั วทหี่ ายากมาเปน สนิ คา คาํ วา “เมตตา” คอื ความรัก ปรารถนาใหผอู ืน่ เปน สขุ มจี ิตใจรกั ใครเอ็นดูผูอื่นตลอดจนสัตว เม่ือโกรธ ใครก็รูจักขมใจระงับความโกรธไดงาย ไมคิดรายตอใครหรือสัตว สวนคําวา “กรุณา” คือ ความสงสาร มีใจ ปรารถนาใหผูอื่นพนทุกข เห็นคนอ่ืนตกยากก็คิดสงสาร อยากชวยเหลือ เห็นสัตวถูกทํารายหรือบาดเจ็บ กช็ วยเหลือ ลูกเสอื มคี วามเมตตากรณุ าตอ สัตว ขอ ๗ ลูกเสือเช่อื ฟงคําสัง่ บดิ า มารดา และผบู ังคบั บญั ชาดวยความเคารพ แปลความหมายวา “พระคุณพอแมลนฟามหาสมุทร” บิดามารดาเปนผูใหกําเนิด เลี้ยงดูเราจนเติบใหญ มีพระคุณ ใหญหลวง ตองเช่ือฟงคําสัง่ สอนของพอ แมดวยความเคารพและยอมรับไปปฏิบัติ รวมถึงครูอาจารยท่ีใหความรู อบรมใหเราเปนคนดี เปนผูมีพระคุณยิ่ง ตลอดจนผูบังคับบัญชา ทานท้ังหลายลวนมีประสบการณในชีวิตทิ่ แนะแนวทาง ใหส ่ิงที่ดแี กเรา ลกู เสือจะตอ งเคารพและเชือ่ ฟง ลกู เสือเชอื่ ฟงคําสัง่ บดิ า มารดา และผบู ังคับบญั ชาดว ยความเคารพ ๖๐ 62
ขอ ๘ ลกู เสอื มีใจราเรงิ และไมยอทอตอ ความยากลาํ บาก แปลความหมายวา ลูกเสือตองเปนผูท่ียิ้มแยมแจมใส ราเริงอยูเสมอ ถึงแมวาจะมีความยากลําบากก็ไมยอทอ ไมแสดง อาการใหเห็น การยิ้มหรือการหัวเราะนั้น คนเราจะยิ้มเม่ือทําภารกิจหรือกิจกรรมเสร็จ ยิ้มไมไดหมายถึง การสนุกสนานเทานั้น อาจเปนย้ิมที่บงบอกความพอใจ สุขใจ นอกจากยิ้มแลว การหัวเราะก็เปนการแสดง ความพอใจ สุขใจ เชนกัน รอยย้ิมหรือเสียงหัวเราะอยางจริงใจแสดงถึงมิตรภาพ มีไมตรีจิตรที่ดีตอกันดวย ความเตม็ ใจ ยินดตี อนรับ ลกู เสอื มใี จราเริง และไมย อทอ ตอความยากลาํ บาก ขอ ๙ ลกู เสือเปน ผูม ัธยสั ถ แปลความหมาย จาํ กลอนบทน้กี ันไว “มสี ลึงพงึ บรรจบใหครบบาท อยาใหข าดสิ่งของตองประสงค มนี อ ยใชน อ ยคอยบรรจง อยา จายลงใหมากจะยากนาน” คําวา “มัธยัสถ” หมายถึง การท่ีรูจักเก็บหอมรอมริบ ประหยัด ใชจายเฉพาะท่ีจําเปนตามฐานะ ของตน ลูกเสือตองรูจักประหยัดทรัพยสินท้ังของตนเองและผูอ่ืนดวย รวมท้ังตองรูจักเก็บหอมรอมริบสําหรับ ใชของตนเอง มกี ินมีใชโดยไมเดือดรอ นไปรบกวนเบยี ดเบียนผอู น่ื ทําใหครอบครวั มคี วามสขุ ลกู เสอื เปนผูม ธั ยัสถ ๖๑ 63
ขอ ๑๐ ลูกเสือประพฤตชิ อบดวยกาย วาจา ใจ แปลความหมายวา ลูกเสือจะตองรูจักสํารวมกาย วาจา และใจ ขอใหคิดไวตลอดเวลาวา เราจะตองเปนคนดี คือ “ทําดี คดิ ดี พูดดี” ไมทําใหตนเองและผอู ื่นเดอื ดรอ น ตองรจู ักเหนีย่ วรัง้ ควบคมุ สติ บงั คบั ขมใจตนเอง ละอายตนเอง คํานงึ ถงึ มรรยาทของตนเองตลอด ใจไมค ดิ เบียดเบยี นทํารายรางกายผอู ืน่ หรอื ทรพั ยส ินผูอ่ืนใหเสียหาย ใชกริยา วาจาทีส่ ภุ าพออนโยน ใหเหมาะกบั กาลเทศะและสังคม ลูกเสอื ประพฤติชอบดว ยกาย วาจา ใจ ๖๒ 64
ใบความรทู ี่ ๖.๒ เร่อื ง คําปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญรุน ใหญชอสะอาดกับการเปนพลเมอื งดี เพลงประกอบบทเรยี น เพลง ความหมายของคาํ ปฏิญาณ กฎ และคติพจน (ทํานอง หลงเสียงนาง ใชทา ทางประกอบ ศริ ณิ ี บุญปถัมภ ผูแตงเพลง) ลา ............................................. คาํ ปฏญิ าณ คือการใหส ัญญา จะพดู จาตองทาํ ตามคําม่นั พดู อะไรทุกสง่ิ จริงใจกนั ดงั คํามัน่ ทเี่ ราใหสญั ญา ลา ............................................. กฎ คอื ขอกําหนดที่มไี ว ใหต ง้ั ใจประพฤติปฏิบตั ิ สรางนสิ ยั ท่ีดีอยา งเครง ครดั ปฏิบัตดิ เี พ่ือตนและสว นรวม ลา ............................................. คติพจน ชกั นาํ ใหทําดี คติพจนน้นั มีคาํ สอนใจ ทาํ ดีที่สุด จงเตรียมพรอมและมองไกล กาํ หนดไว วิสามัญ บรกิ าร ลา ............................................. เพลง กฎลกู เสอื ๑๐ ขอ (ทํานอง พวงมาลยั ของฉัน มีทา ทางประกอบ ศริ ณิ ี บญุ ปถัมภ ผูแตง เพลง) จาํ มาจํากนั หนา ลกู เสือมาจํากฎกนั เอย (ซํ้า) กฎลูกเสือน้ันมี ๑๐ ขอ (ซาํ้ ) จงจาํ คํายอใหแมน ๆ เอย เกียรติ จงรกั มหี นา ที่กระทํา (ซํา้ ) ลกู เสอื เปน มิตรนํา เปน ผูสภุ าพเอย เมตตา กรณุ า เช่อื ฟง (ซ้ํา) ใจราเรงิ จัง มธั ยัสถ ประพฤติชอบเอย ๖๓ 65
ทาทางประกอบเพลง กฎลกู เสือ ๑๐ ขอ คํารอง มือ - แขน เทา ศรี ษะ - ไหล หมายเหตุ จาํ มาจํากันหนา มอื ทั้งสองชี้ทใี่ กลขมบั ท้ังสอง หมนุ ขอมอื ลกู เสือ มาจาํ กฎกนั เอย ทาเดิม แตมอื ซา ยชปี้ าก (ซาํ้ ) กฎลกู เสอื กาํ มือ ๒ มือ สงู เขา หาตัวขา งหนา น้ันมี ๑๐ ขอ (ซ้ํา) ปลอยมอื แบท้งั ๑๐ น้ิว ทา เดิม จงจําคาํ ยอ มอื ซา ยควํา่ มอื ขวาตัง้ ชนมอื ซาย ขางหนา ระดับปาก (ทาขอเวลานอก) ใหแ มน ๆ เอย สายสะโพก เกียรตจิ งรัก มือขวาแบสูงระดบั ศรี ษะ ขยับมือซาย สบั ๑ คร้งั มีหนาท่ี กาํ มือสองมือ กระทํา แลวยกข้นึ ตอ ขอศอกกันทางขวา ลูกเสือเปน มิตรนาํ จบั มือกัน เปน ผสู ุภาพเอย ใชไ หว - กม หรอื วันทยหัตถ เมตตากรุณา มือทั้งสองกอดอก เชอื่ ฟง มอื ขวาชี้ปาก (ซ้าํ ) ทา เดมิ ใจรา เริงจงั มอื ผายไป แบสงู ขา ง ๆ ตวั กระโดดแยกเทา แบบทาพรหมสีห่ นา กระโดดเทา ชิด มัธยสั ถ กาํ มือท้ังสอง ยอตัวลงแลวยืด ประพฤตชิ อบเอย แบมือทงั้ สองไปขางหนา หรือ ตัวขนึ้ กํามือชขู ้นึ สูง ๖๔ 66
ทา ทางประกอบเพลง กฎลกู เสือ ๑๐ ขอ จํามาจาํ กันหนา ลกู เสือมาจาํ กฎกันเอย กฎลกู เสือ น้นั มี ๑๐ ขอ จงจําคํายอ ใหแ มน ๆ เอย ๖๕ 67
เกยี รติ จงรกั ใชม ือทงั้ สองกําแลวไขวก ันระดับหนาทอ ง กม หนา เล็กนอย (ทาํ ทา เรว็ มาก) มีหนาท่กี ระทํา (ใชม ือกําแลว ตอขอศอกกัน ดานซา ยหรือขวาก็ได) ลูกเสือเปน มติ รนํา หรือ มคี วามสภุ าพเอย ไหวแลว กมศีรษะหรือทําวนั ทยหัตถกัน เมตตากรุณา ๖๖ 68
เชอ่ื ฟง ใจราเรงิ จงั (กระโดดแยกเทา สา ยลาํ ตัว) มธั ยัสถ กระโดดเทาชิด ประพฤติชอบเอย (แบมือ หรือกาํ มอื ข้ึนสูง ๒ มือ เหนือศรี ษะ) ๖๗ 69
ตัวอยางกิจกรรมท่ี ๑ เรอ่ื ง คําปฏญิ าณและกฎของลกู เสอื สามัญรนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปน พลเมืองดี ตวั อยางใบงานกจิ กรรมท่ี ๑ คาํ สัง่ ใหหมูของทานปฏิบตั ิตามท่ีไดรับคําส่ัง ตามหมายเลขขอที่จับฉลากได ใชเวลา ๑๕ นาที แลวสงตัวแทน หมูม าแสดงผลงานหนาหอ งประชมุ ใชเ วลาไมเกิน ๓ นาที (หากมเี กนิ ๘ หมู ใหเ พ่มิ เติมตามความเหมาะสม) ขอ ๑ ใหหมูของทานตัดตัวอักษรจากกระดาษหนังสือพิมพ ประดิษฐขอความของกฎขอท่ี ๙ (รบั อปุ กรณกระดาษหนังสือพมิ พ กรรไกร กาว กระดาษวาดเขียน) ขอ ๒ ใหหมขู องทานระบายสีภาพทีผ่ ูกํากับลูกเสอื มอบใหมาพรอ มอุปกรณ และภาพนี้ตรงกับกฎขอใด กฎนั้นวาอยา งไร รับอปุ กรณภาพ ๖ ภาพ และสีเทยี นใชร ะบาย (ตามตัวอยา งใบงานขอที่ ๒ แผนท่ี ๑ ถงึ ๖) ขอ ๓ ใหหมูของทานระบายสีภาพท่ีผูกํากับลูกเสือใหมา และคิดคําสนทนาระหวางกัน ๒ คน หรือ ๓ คน ใหเปนขอความเก่ียวของกับกฎ กฎน้ันวาอยางไร รับอุปกรณภาพ ๔ ภาพ และสีเทียน (ตามตัวอยางใบ งานขอ ท่ี ๓ แผน ท่ี ๑ ถึง ๔ ) ขอ ๔ ใหหมูของทานแสดงบทบาทสมมุติทุกคน ตามกฎขอที่ ๔ เมื่อแสดงเสร็จใหถามเพ่ือนหมูอื่น ๆ วาท่แี สดงใหดูนนั้ ตรงกบั กฎขอใด กฎนั้นวาอยางไร ขอ ๕ ใหหมขู องทานคดิ เพลงขึ้นเอง หรอื นําเพลงท่ีมอี ยกู ไ็ ด ทเ่ี กีย่ วกับกฎลูกเสือขอ ๒ นํามารอง และ แสดงทาทางประกอบดว ยทุกคน เม่ือแสดงเสรจ็ ใหถามเพ่อื นหมอู ่นื ๆ วาที่แสดงใหดูนั้นตรงกับกฎขอใด กฎน้ัน วา อยางไร ขอ ๖ ใหหมูของทานชวยกันอภิปรายกฎขอ ๑๐ มีขอความวาอยางไร สรุปวามีความหมายอยางไร และเกย่ี วของสอดคลองกบั ศาสนาในเรือ่ งใด ขอ ๗ ใหหมูของทานตัดตัวอักษรจากกระดาษหนังสือพิมพ ประดิษฐขอความของกฎขอท่ี ๖ (รบั อุปกรณกระดาษหนังสอื พิมพ กรรไกร กาว กระดาษวาดเขียน ) ขอ ๘ ใหหมูของทานคิดเพลงขึ้นเอง หรือนําเพลงที่มีอยูก็ได นํามารองและแสดงทาทางประกอบดวย ทุกคน ๖๘ 70
ใบงาน ขอ ๒ แผน ท่ี ๑ เรือ่ ง คําปฏญิ าณและกฎของลูกเสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกับการเปน พลเมอื งดี คําชี้แจง ใหหมูของทานระบายสีภาพที่ผูกํากับลูกเสือมอบใหมา พรอมอุปกรณสี และภาพน้ีตรงกับกฎขอใด กฎนัน้ วา อยา งไร หมู....................... ตรงกับกฎขอที่ ........ กฎน้นั วาอยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๖๙ 71
ใบงาน ขอ ๒ แผนท่ี ๒ เร่ือง คาํ ปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกับการเปน พลเมอื งดี คําชี้แจง ใหหมูของทานระบายสีภาพท่ีผูกํากับลูกเสือมอบใหมา พรอมอุปกรณสี และภาพน้ีตรงกับกฎขอใด กฎนนั้ วาอยางไร หมู....................... ตรงกบั กฎขอที่ ........ กฎนน้ั วาอยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๐ 72
ใบงาน ขอ ๒ แผนที่ ๓ เรื่อง คาํ ปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามัญรุนใหญชอสะอาดกบั การเปนพลเมืองดี คําช้ีแจง ใหหมูของทานระบายสีภาพที่ผูกํากับลูกเสือมอบใหมา พรอมอุปกรณสี และภาพนี้ตรงกับกฎขอใด กฎน้นั วา อยางไร หมู....................... ตรงกบั กฎขอที่ ........ กฎนน้ั วาอยา งไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๑ 73
ใบงาน ขอ ๒ แผนที่ ๔ เรือ่ ง คําปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกับการเปน พลเมอื งดี คําช้ีแจง ใหลูกเสือระบายสีภาพ และเขียนคําสนทนาระหวางกันลงในเคร่ืองหมายที่ใหไว ภาพน้ีเปนกฎ ขอใด กฎวาอยางไร หมู....................... ตรงกบั กฎขอท่ี ........ กฎนัน้ วา อยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๒ 74
ใบงาน ขอ ๒ แผนที่ ๕ เรื่อง คําปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญรุนใหญชอสะอาดกับการเปนพลเมอื งดี คําช้ีแจง ใหหมูของทานระบายสีภาพท่ีผูกํากับลูกเสือมอบใหมา พรอมอุปกรณสี และภาพนี้ตรงกับกฎขอใด กฎนั้นวา อยางไร หมู....................... ตรงกบั กฎขอ ที่ ........ กฎนนั้ วาอยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๓ 75
ใบงาน ขอ ๒ แผนที่ ๖ เร่อื ง คําปฏญิ าณและกฎของลูกเสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปน พลเมืองดี คําชี้แจง ใหหมูของทานระบายสีภาพที่ผูกํากับลูกเสือมอบใหมา พรอมอุปกรณสี และภาพน้ีตรงกับกฎขอใด กฎน้ันวาอยางไร หมู....................... ตรงกบั กฎขอ ที่ ........ กฎนน้ั วาอยา งไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๔ 76
ใบงาน ขอ ๓ แผน ที่ ๑ เร่อื ง คาํ ปฏิญาณและกฎของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญชอสะอาดกับการเปน พลเมอื งดี คาํ ชีแ้ จง ใหลูกเสือระบายสีภาพ และเขียนคาํ สนทนาระหวางกัน ๒ คน ลงในเคร่ืองหมายท่ีใหไว ภาพนี้เปน ขอความท่สี นทนาเก่ยี วของกบั กฎขอ ที่..........และกฎนน้ั วาอยางไร หมู....................... ตรงกับกฎขอท่ี ........ กฎนนั้ วาอยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๕ 77
ใบงาน ขอ ๓ แผน ที่ ๒ เรือ่ ง คาํ ปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปนพลเมอื งดี คําชี้แจง ใหลกู เสอื ระบายสีภาพ และเขียนคาํ สนทนาระหวางกัน ๒ คน ลงในเครื่องหมายที่ใหไว ภาพนี้เปน ขอ ความทส่ี นทนาเกี่ยวชอ งกับกฎขอ ท่ี..........และกฎน้นั วา อยางไร หมู....................... ตรงกับกฎขอท่ี ........ กฎนัน้ วา อยา งไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๖ 78
ใบงาน ขอ ๓ แผน ที่ ๓ เร่อื ง คําปฏิญาณและกฎของลูกเสอื สามัญรนุ ใหญชอสะอาดกับการเปน พลเมอื งดี คาํ ชี้แจง ใหล ูกเสือระบายสีภาพ และเขียนคําสนทนาระหวางกัน ๒ คน ลงในเคร่ืองหมายท่ีใหไว ภาพนี้เปน ขอความท่สี นทนาเก่ยี วชองกบั กฎขอ ที่..........และกฎนน้ั วาอยางไร หมู....................... ตรงกับกฎขอท่ี ........ กฎนนั้ วาอยางไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๗ 79
ใบงาน ขอ ๓ แผน ที่ ๔ เรือ่ ง คาํ ปฏิญาณและกฎของลกู เสือสามัญรนุ ใหญชอสะอาดกบั การเปนพลเมอื งดี คําชี้แจง ใหลกู เสือระบายสภี าพ และเขียนคําสนทนาระหวางกัน ๒ คน ลงในเครื่องหมายที่ใหไว ภาพนี้เปน ขอความท่ีสนทนาเกี่ยวชอ งกบั กฎขอที่..........และกฎน้นั วา อยางไร หมู....................... ตรงกับกฎขอท่ี ........ กฎนัน้ วา อยา งไร ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................... ๗๘ 80
ตัวอยา งกจิ กรรมที่ ๒ เกมบงิ โก (ทดสอบความรเู ปนกลุม) แผน ที่ ๑ บรกิ าร พระ ทําดี กฎ มงกฎุ ทีสดุ ของ เกลา้ ฯ ลกู เสอื ลกู เสือ กฎ พ.ศ. ความหมาย สามญั ขอ้ ๑๐ ๒๔๗๕ คํา ปฏิญาณ ความ มองไกล FREE อเมรกิ า ซือสตั ย์ คติพจน์ กฎ ทวั ไป ขอ้ ๙ กฎ ความหมาย กฎ องั กฤษ ขอ้ ๑ ของ ขอ้ ๗ พ.ศ. ๒๔๗๙ คําปฏิญาณ ตอ งทํา ๒๐ ชดุ (คาํ ตอบแตล ะชุดไมอยทู เ่ี ดิม) หมายเหตุ ทําใบบิงโกใหมากกวา ๒๐ ชุด หรือตามจํานวนเทาท่ีจะทําได โดยสลับท่ีคําตอบอยาใหซํ้าใบเดิม หรือต้ังคําถามเพิ่มขึ้น เพ่ือนําคําตอบมาลงในใบบิงโก ทําใหมีใบบิงโกหลากหลายแบบ (คําตอบแตละชุดจะ ไมอ ยทู ีเ่ ดมิ และซาํ้ กัน) ๗๙ 81
ตัวอยา งคําถาม บิงโก ลาํ ดับ คําถาม คําตอบ ขอมูลเพ่ิม ๑ ลกู เสือมีใจราเริงและไมยอทอตอความยาก ภาพลกู เสอื ตอตัว ๒ รปู ลาํ บาก และเดนิ สวนสนาม ๒ ลูกเสอื มีหนา ที่กระทาํ ตนใหเ ปนประโยชน ภาพเนตรนารี กฎขอ ๓ และชว ยเหลือผอู ่ืน กวาดถนน กฎขอ ๒ ภาพถวายของใหพระ กฎขอ ๖ ๓ ลกู เสือมีความจงรกั ภกั ดีตอชาติ ศาสนา ประมขุ ลูกเสอื พระมหากษัตรยิ และซ่ือตรงตอผูมีพระคุณ แหง ชาติ มองไกล ๔ คติพจนล กู เสือสามญั รนุ ใหญ ภาพคนกบั สัตว ๕ ลูกเสอื มคี วามเมตตากรุณาตอสตั ว ๖ การแสดงรหัสของลกู เสือประเทศไทย องั กฤษ อเมริกา ยกมือสงู ใชแสดงรหสั แบบประเทศใด ๗ คตพิ จนล ูกเสือวสิ ามัญ บริการ กฎของลูกเสือ ๘ The Scout’s Law สมพงษจายเงินเปน คาขา วถุงใหแ มคา โดยจายเปนธนบตั ร ๕๐ บาท แมค ากําลังยงุ ๙ ในการขายกลับทอนใหเ ขา ๘๐ บาท เขารบี ความซอื่ สตั ย นาํ เงินกลับไปคนื แมคา ๑๐ เสียชพี อยา เสียสตั ย คตพิ จนล ูกเสือทว่ั ไป เดก็ ชายวินัยหารายไดตอนเย็น โดยการรบั จาง ลูกเสอื เปน ผมู ธั ยัสถ ๑๑ ลา งรถยนตท ี่อรู ถไดเงินมาเสยี คา เทอม และ กฎขอ ๙ หยอดเงนิ ใสกระปุกออมสินทุกสปั ดาห ๑๒ ลกู เสอื ไปรว มงานชมุ นุมลกู เสือโลกทีอ่ ังกฤษ กฎขอ ๔ ลกู เสือเปนมิตรของคน ทกุ คนและเปน พีน่ อง กบั ลกู เสืออน่ื ท่ัวโลก ๑๓ มกี ฎลูกเสือ ๑๐ ขอ เมื่อ พ.ศ. ใด ๒๔๗๕ ๑๔ การใหค าํ มนั่ สัญญาของตนเองวา จะประพฤติ ความหมายของ ตามคําที่กลาวไวทุกประการดวยความสจุ ริตใจ คาํ ปฏิญาณ ๘๐ 82
ลาํ ดบั คําถาม คาํ ตอบ ขอมูลเพ่ิม ภาพลูกเสอื ทํา กฎขอ ๕ ๑๕ ลูกเสือเปนผูสุภาพเรยี บรอย วันทยหัตถก ับ ลกู เสอื ประพฤตชิ อบ ผบู ังคบั บญั ชา ดว ยกาย วาจา ใจ ๑๖ เนตรนารีสมศรไี ดรบั เกยี รตบิ ัตรใหเปน กฎขอ ๑๐ ลูกเสอื เชอื่ ฟงคาํ ส่ัง เนตรนารตี ัวอยา งที่มีความประพฤติดี คตพิ จนลูกเสือสามญั ของบิดามารดาและ ผูบงั คับบัญชา ๑๗ จงเตรียมพรอม กฎขอ ๗ ดว ยความเคารพ นิดสัญญากับแมไววาขอไปดูภาพยนตร ๑๘ เสร็จแลว จะรีบกลบั ทันที แตเ พ่ือนกลับชวน ไปเที่ยวตอ นิดจงึ ปฏิเสธไมไ ปกับเพื่อน ๑๙ ลูกเสือมเี กียรติเชื่อถือถือได ขอ ๑ กฎ ๒๐ ผกู อ ตง้ั ลูกเสือไทย ร. ๖ พระมงกฎุ เกลาฯ หมายเหตุ คําถามอาจมีมากกวานี้ โดยอาจจะนําคําถามในเรื่องของลูกเสือชอสะอาดมานําเสนอ โดยนํา คําตอบไปวางไวในใบบิงโก ซ่ึงจะทําใหม ีใบบงิ โกหลากหลายแบบ และไมจ ําเปนตองถามเรียงตามขอ ท่จี ดั ไว อปุ กรณ ๑. ใบตารางบิงโก ๒๐ ชดุ หรอื มากกวา น้ีก็ได ๒. ฝาขวดนาํ้ หรือฝาเบียร หรืออื่น ๆ หมูล ะ ๒๐ ฝา ตอ ชุดบิงโก ๓. มรี างวลั ใหลกู เสือ เชน ฮอลล ทอฟฟ หรือภาพดารา ภาพรัชกาลที่ ๖ รัชกาลท่ี ๙ หรืออื่น ๆ (ไมมี รางวลั ใหก ไ็ ด) กติกาการเลน ๑. แจกใบบงิ โก ใหหมูละ ๑ - ๒ ชุด หรือตามจํานวนท่ีเตรียมไวก็ได พยายามใหพอกับจํานวนคนในหมู ดไู ดทั่วถึง ๒. แจงกติกา • กตกิ าบิงโกท่วั ไป โดยวางฝาขวดน้ําหรือสัญลักษณไวในชอง จนเรียงตามแนวนอน แนวต้ัง หรอื แนวทแยงจนครบ ใหรอ งวา บงิ โก จึงจะไดรบั รางวัล ซึ่งอาจมีหลายหมกู ็ได • ผูกํากับถามคําถามท่ีเตรียมไว โดยมีคําตอบแทนหมายเลขบิงโก เม่ือถามคําถามแลว ใหลูกเสือเลือกคําตอบโดยวางฝาขวดน้ําไวในชองบิงโก ใหเวนเวลาตามสมควร จึงเฉลยคําตอบในสวนของผูที่ ตอบผิด ใหยายฝาขวดนํ้าไปในชองท่ีถูกตอง เวนแตในใบบิงโกนั้นไมมีคําตอบท่ีตาราง หากหมูใดตอบถูกโดยมี ฝาขวดนํา้ เรยี งเปนเสนตรง หรือเสน กากบาท • คําถามใหเรียกทีละหมูวาตองการคําถามขอใด คําถาม มี ๒๐ ขอ การเลนอาจไมตองครบ ๒๐ ขอก็ได ตามเวลาท่ีพอเหมาะ ๘๑ 83
ตัวอยางกจิ กรรมท่ี ๓ แขงขันตอบัตรคาํ เปน หมู/กลุม นําขอความของกฎแตละขอมาทําบัตรคํา ขอละประมาณ ๘ - ๑๐ ขอความเทา ๆ กัน จํานวนกฎ ๑๐ ขอ เชน ชดุ ที่ ๑ ขอ ๑ ลูก เสอื มี เกียรติ เชือ่ ถือ ได ชดุ ท่ี ๒ ขอท่ี ๒ ลกู เสือ มีหนา ที่ กระทาํ ตน ใหเ ปน ประโยชน และ ชว ยเหลือ ผูอ ่ืน ตวั อยางกจิ กรรมท่ี ๔ สงบอล หรือรอนเครื่องบินกระดาษ ตอบคาํ ถามเปนรายบุคคล อุปกรณ ลูกบอลเล็ก มีคาํ ถามในลูกบอล หรอื เครอื่ งบนิ กระดาษ มีคําถามทเ่ี ครอื่ งบนิ กระดาษ วิธเี ลน รอ งเพลงที่สนกุ สนาน สง บอลไป ถาเพลงหยุดตรงผูใด ตองตอบคําถาม ถาเปนเครื่องบินใชรอนลงตรง ผูใด ผนู ั้นกต็ อบคาํ ถาม ๘๒ 84
ตัวอยางกจิ กรรมที่ ๕ ทองคาํ ปฏิญาณและกฎ ตวั อยา งใบงานกิจกรรมท่ี ๕ คําช้แี จง ใหลูกเสือแตละหมูทดสอบทองคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือรายบุคคล โดยเลือกทดสอบกับ นายหมูของหมูใดหมูหน่ึง หลังจากทดสอบเสร็จเรียบรอยใหนายหมูบันทึกผลพรอมรายงานผล การทดสอบกับผกู าํ กับ สวนนายหมูแ ตละหมูใหทดสอบกบั ผกู าํ กับ (ทดสอบนอกเวลา) ตารางบันทึกผลการทดสอบทอ งคาํ ปฏญิ าณและกฎ ขีดเครื่องหมาย ลงในชองสาํ หรับผูท ผ่ี านการทดสอบ ผลการทดสอบ ที่ ชื่อ - ชือ่ สกุล คาํ ปฏญิ าณ กฎ ผาน ไ มผาน ผาน ไ ม ผาน ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. สรปุ ผลการทดสอบ (จาํ นวน) หมูท่ีทดสอบ …………………………… ลงชอ่ื ………………………………… ผูท ดสอบ (…………………………….) นายหมู หมู ……………………….. ๘๓ 85
ตัวอยางกจิ กรรมที่ ๖ กจิ กรรมจติ สาธารณะ เปน รายบุคคล คําชี้แจง ใหลูกเสือปฏิบัติงานจิตสาธารณะหรือจิตอาสา ภายใน ๑ เดือน ใหครบ ๒๐ ครั้ง โดยมีผูรับรอง การปฏิบัติกิจกรรมเปนลายลักษณอักษร ใหปฏิบัติงานท่ีบาน โรงเรียน หรือชุมชน โดยบันทึกลงใน สมุดทําความดี มผี ูเ ซ็นรับรองทกุ กจิ กรรม ตวั อยา งสมุดทาํ ความดี กิจกรรมจิตอาสา โรงเรียน............................. ชือ - สกุล........................... หมู่............................ ชนั มธั ยมศึกษาปี ที........... ผกู้ าํ กบั ....................................... รองผกู้ าํ กบั ................................. กิจกรรมทป่ี ฏบิ ัติ บาน / โรงเรยี น / ชุมชน (๒๐ ครงั้ ) ว.ด.ป. กิจกรรมทป่ี ฏบิ ตั ิ สถานที่ ผูรบั รอง บาน ร.ร. อื่น ๆ ลงชอ่ื ................................................... (..........................................................) ผกู าํ กบั ๘๔ 86
แบบประเมนิ การปฏบิ ตั ิกิจกรรม ชอ่ื วิชา คาํ ปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามญั รุนใหญชอสะอาดกบั การเปน พลเมืองดี หมู............................... ขอ รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ ๑ ๑ การตรงตอเวลา ๔๓๒ ๒ ระบบหมูและการมสี ว นรวมของสมาชิก ๓ การสรปุ ความรูท่ีไดรบั รวม ลงช่ือ................................................. (..................................................) ผกู ํากบั ลูกเสือ เกณฑก ารประเมนิ ผล รายการที่ประเมนิ ดมี าก (๔) ระดบั คุณภาพ/คะแนน ปรบั ปรุง (๑) ๑. การตรงตอเวลา ดี (๓) พอใช (๒) ปฏิบตั ไิ มไ ดเลย ๒. ระบบหมแู ละ ๑. การเขารวมกิจกรรม ปฏิบตั ไิ ด ๒ ขอ ปฏบิ ตั ไิ ด ๑ ขอ สมาชิก ๓ คน การมีสว นรว ม ตามเวลา/ ตรงเวลา ใน ๓ ขอ ใน ๓ ขอ ข้ึนไป ไมได ของสมาชิก ๒. ผลงานเสร็จตาม มสี ว นรวม เวลาท่ีกําหนด ๓. การนําเสนอใชเ วลา ตามที่กําหนด ทกุ คนมสี วนรวม สมาชิก ๑ คน สมาชิก ๒ คน ไมไดม สี ว นรวม ไมไ ดมสี วนรวม ๓. การสรุปความรู ถกู ตองทุกขอ ผดิ ๑ ขอ ผดิ ๒ ขอ ผดิ ๓ ขอ ขึน้ ไป ท่ไี ดรบั ๘๕ 87
88
ชอ่ื วิชา กลุมสัมพันธ บทเรยี นที่ ๗ เวลา ๔๕ นาที ขอบขายรายวิชา รปู แบบการจดั กจิ กรรมกลุม สัมพนั ธ กิจกรรม วัตถปุ ระสงค ละลายพฤติกรรม (Ice Break) เพือ่ สรา งบรรยากาศในการทาํ งานรวมกัน กระบวนการกลุม (Group Process) เพ่อื สรา งกระบวนการทาํ งานรวมกันเปนกลุม การสรา งทมี งานและการทาํ งาน เพอื่ สรา งทมี งานใหเกดิ การยอมรับซงึ่ กันและกัน การปลุกพลงั เปน ทีม (Team Building and ดงึ ศกั ยภาพของแตล ะคนท่ีเปนสมาชกิ ในทีม เปนการเตรียมความ Team Work) พรอ มกบั การแขง ขัน ทําใหสมาชิกในทมี ไดมีโอกาสปฏสิ มั พันธก ัน การพฒั นาศักยภาพ เพื่อใหเกิดการยอมรับความแตกตา ง พัฒนาทางดานศักยภาพ (Golden chain development) เปด ใจยอมรับซึ่งกนั และกนั เกิดสมั พนั ธภาพที่ดีตอเพ่ือนรว มงาน จุดหมาย เพอ่ื ใหลกู เสือสามัญรนุ ใหญสามารถสรา งความสัมพนั ธร ะหวางกนั ได วตั ถปุ ระสงค เมื่อจบบทเรียนน้ีแลว ลูกเสือสามัญรุนใหญสามารถสรางความสัมพันธและอยูรวมกันใน คายลกู เสอื อยางมีความสุข วธิ กี ารสอน/กจิ กรรม ๑. นําเขา สูบ ทเรยี นโดยใชเพลงทสี่ นุกสนานตาง ๆ เพอ่ื กระตนุ ใหม ีความพรอมที่จะปฏบิ ตั ิกิจกรรมตอไป ๒. จัดกิจกรรมกลุมสัมพันธเพื่อสรางความคุนเคย โดยใชเพลง เกม การจับกลุมสนทนาซักถามขอมูล สว นตวั ซ่งึ กนั และกัน ๓. เพลง เกม ทีใ่ ชควรใหผ ูเขารว มกิจกรรมไดเ ปล่ยี นพฤติกรรม ดงั น้ี • มีการเคล่ือนไหวอวัยวะของรางกายใหม ีความสัมพันธกัน • เนนความสนุกสนานเพลิดเพลิน • มกี ารทาํ งานรว มกันเปน ทีม • มีปฏสิ ัมพันธความเปนมิตรไมตรตี อกัน ๔. อภิปราย สรปุ ส่ิงที่ไดจากการเขา รวมกจิ กรรมกลมุ สัมพันธ สอื่ การสอน ๑. เครอ่ื งเสียง, ๒. เครือ่ งดนตรี เชน กลอง ฉิ่ง ฉาบ กรับ ฯลฯ, ๓. เพลง เกม การประเมนิ ผล ๑. วธิ กี ารวัดผล : สงั เกตพฤติกรรมในการเขารว มกจิ กรรมกลุม สัมพันธ ๒. เคร่ืองมือวัดผล : แบบสังเกตพฤติกรรมในการเขา รว มกิจกรรมกลุมสมั พันธ ๓. เกณฑก ารประเมนิ ผล : ผา นเกณฑร อยละ ๘๐ เน้อื หาวิชา กลุม สัมพนั ธ ๘๗ 89
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233