หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต

หน้าที่พลเมอื ง วฒั นธรรม และการ ดาเนินชวี ติ ในสังคม เรื่อง พลเมอื งดีของสงั คม ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรยี นวัดยายร่ม เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร คณุ ครสู ราวทุ นชุ ผดุง

สถานภาพ หมายถึง ตาแหนง่ หรือฐานะของบคุ คลทกี่ าหนดขน้ึ แตกตา่ งกนั ตามบคุ คล เช่น พอ่ แม่ ครู นกั เรยี น สถานภาพมี 2 ประเภท 1) สถานภาพมาแต่กาเนดิ เช่น เพศ เช้อื ชาติ 2) สถานภาพไดม้ าภายหลัง เช่น การศึกษา อาชีพ การสมรส

บทบาท หมายถึง การทางานตามสถานภาพของบุคคล เชน่ บทบาทของนกั เรียน คือ ตงั้ ใจเรยี นหนังสอื ความสาคญั ของบทบาท บทบาทเป็นส่ิงกาหนดความรบั ผิดชอบของบุคคลนั้นๆ ตอ่ สงั คม

สทิ ธิ หมายถงึ อานาจอันชอบธรรมและอานาจที่จะกระทา การใดๆไดภ้ ายใตข้ อบเขตของกฎหมาย เช่น สิทธทิ จี่ ะ ได้รับการศึกษา ความสาคัญของสิทธิ สทิ ธิทบ่ี คุ คลไดม้ าโดยกฎหมาย ทาให้เกดิ ความเท่า เทียมกนั ใครจะมาละเมดิ ไม่ได้

เสรภี าพ หมายถงึ อสิ ระของบุคคลที่จะกระทาสง่ิ ใดส่งิ หนึ่ง ภายใตข้ อบเขตของกฎหมาย เชน่ การนับถอื ศาสนา การแสดงความคดิ เหน็ ความสาคัญของเสรภี าพ ประชาชนมีอสิ ระทางความคดิ ความเชื่อ แต่ต้องไมข่ ดั ต่อศลี ธรรมและไม่ละเมิดเสรภี าพผอู้ ่นื

หน้าที่ หมายถงึ ส่ิงที่บคุ คลตอ้ งปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย เชน่ ผ้มู รี ายได้มหี น้าท่เี สยี ภาษี ความสาคัญของหนา้ ท่ี การทาตามหนา้ ทท่ี าให้สังคมมีระเบียบ ช่วยลดความ เดือดรอ้ นภายในสงั คม

คาสง่ั : ใหน้ กั เรยี นยกตัวอยา่ งสถานภาพ บทบาท สิทธิ และหน้าทข่ี องตนเองลงในช่องวา่ ง 1) สถานภาพของฉนั คอื ............................................ 2) บทบาทของฉนั คอื ................................................ 3) สทิ ธขิ องฉนั คือ..................................................... 4) เสรีภาพของฉนั คอื ............................................... 5) หน้าที่ของฉนั คอื ..................................................