หฤทัย ประภาวนัง-107

นางสาวหฤทยั ประภาวนัง รหสั นกั ศกึ ษา ๖๔๑๑๕๒๔๕๑๐๗ ข้อที๑่ . ในปจั จบุ ันวรรณคดียังคงมีความสัมพันธ์กับชีวิตของคนไทยเป็นอยา่ งมาก วรรณคดีสอดแทรกอยู่ใน ชวี ติ ประจำวนั ก็ว่าได้ มีทั้งหลักคำสอน คติเตือนใจก็มสี ุภาษิตสอนหญงิ คนไทยมีความเช่ือเรื่องบาปบุญ เชอื่ ว่านรก สวรรคน์ ั้นมีจรงิ เช่นเดยี วกันกับไตรภมู ิพระร่วงที่มจี ดุ ม่งุ หมายใหค้ นเกรงกลัวต่อบาป เน้ือหาเกยี่ วกบั ภพภมู ติ า่ งๆ ทแี่ สดงใหเ้ ห็นวา่ หากทำความชั่วจะไดไ้ ปเกิดในนรก ส่วนคนทท่ี ำความดีกจ็ ะได้ไปเกดิ ในสวรรค์ วรรณคดไี มเ่ พียง แคส่ อนให้คนเป็นคนดีแตย่ งั มีดา้ นสถาปัตยกรรม อยา่ งเช่นในวัดพระแกว้ ที่มีรูปปัน้ ทศกัณฐ์อยู่ท่หี นา้ พระอุโบสถ นอกจากน้ยี งั เห็นวรรณคดีไทยที่อยู่ในส่ือโทรทศั น์ เช่น รายการ The Mask วรรณคดีไทย ที่มีการแต่งตวั เป็นตัว ละครในแต่ละเรื่องของวรรณคดี หรอื แม้แต่ในการประกวดนางงาม มีการเอาไอเดยี จากตัวละครมาทำเป็นชุดใส่ แข่งขนั สรปุ จึงเหน็ ได้ว่า วรรณคดีไทยยงั คงมีความสมั พันธ์กับคนไทยในปัจจบุ ันและใหค้ วามสำคัญกับวรรณคดี เป็นอยา่ งมาก ขอ้ ท๒่ี . วรรณคดไี ทยมีคุณค่า เมอื่ อ่านวรรณคดีทำให้ได้ขอ้ คิดแงค่ ิดในชีวิตในหลายมุม ทงั้ ยงั ไดร้ บั ความ เพลดิ เพลนิ ในการอีกด้วย วรรณคดียังให้คุณค่าทางประเพณีท่ีสืบต่อกันมาจากอดตี ึงปจั จุบันและประวัตศิ าสตร์ ทำ ใหเ้ ห็นถึงวิถีชวี ติ ของคนสมัยก่อน และท่ีสำคัญยังมคี ณุ ค่าทางภาษาทวี่ รรณคดีถ่ายทอดมาจนถึงยคุ ปัจจบุ ัน ขอ้ ที๓่ . แนวการศึกษาวรรณคดไี ทย ศึกษาเพอ่ื ใหค้ วามรู้และคณุ ค่าทางวรรณคดี การศึกษาวรรณคดีจงึ เป็น การศกึ ษาเพื่อศิลปะมีความงามทางภาษาและวรรณศลิ ป์ นอกจากนก้ี ารศึกษาวรรณคดที ำให้ไดเ้ รยี นรู้จติ ใจของ มนษุ ยท์ ยี่ ากจะเข้าใจ ข้อท๔่ี . มีประโยชน์ในการสอนนกั เรยี น เน่ืองจากวชิ าแนวทางการศึกษาวรรณคดีไทยสอนตง้ั แต่พนื้ ฐาน การศึกษาวรรณคดีไทย ที่ต้องเรม่ิ ต้นจากการชอบการอ่าน แต่คนท่ีไม่ชอบการอา่ นก็สามารถทำได้ โดยเริ่มจากการ อ่านจากอะไรก็ไดแ้ ลว้ ก็จะค่อยซมึ ซบั นสิ ยั การอ่าน การเรยี นวิชาแนวทางการศึกษาวรรณคดไี ทยทำใหเ้ ข้าใจ วรรณคดีมากขนึ้ ทงั้ ในด้านของเนื้อหา และตัวละครเองดว้ ย ในอนาคตหากในอนาคตในการสอนนักเรยี นเม่อื เรา เข้าใจในวรรณคดี เราก็สามารถถา่ ยทอดองค์ความรู้ให้แกน่ ักเรยี นเขา้ ใจได้อย่างเตม็ ที่ และหากนักเรียนไม่เข้าใจก็ สามารถอธบิ ายพรอ้ มทัง้ พูดยกตวั อยา่ งให้นักเรยี นเข้าใจง่ายขน้ึ และนอกจากน้อี ยากปลูกฝังใหน้ กั เรียนรักการอา่ น และเกิดความชอบในวรรณคดไี ทย จากคนที่ไม่ค่อยชอบวรรณคดกี ็มคี วามรสู้ กึ รักวรรณคดไี ทยจากการที่ได้เรียน วิชาแนวทางการศึกษาวรรณคดีไทย