Instrukcja wejścia na platformę TEAMS oraz logowania do GPE

Instrukcja pierwszego logowania RODZICA Dostęp do Gdańskiej Platformy edukacyjnej ma rodzic, który podał w sekretariacie swój adres email oraz pesel. Na ten adres będą przychodziły powiadomienia o wiadomościach, ewentualne linki aktywacyjne. Po otrzymaniu na pocztę LINKU AKTYWACYJNEGO z adresu GPE – należy w niego kliknąć, tam znajduje się już nadany przez system LOGIN (trzeba go zapamiętać). Użytkownik ustawia HASŁO, które trzeba powtórzyć. Hasło musi zawierać minimum 8 znaków, w tym dużą literę (pisaną przez Shift) i jakieś cyfry. Dalej klikamy „Nie jestem robotem” i wysyłamy. System przekieruje do GPE. Należy podać swój login i hasło. I wejść. Pojawią się okienka, m.in. HELP DESK – to jest miejsce, gdzie można zgłaszać problemy bezpośrednio operatorowi systemu (Vulcan). E-dziennik UONET+ - przez to okienko wchodzimy do e-dziennika. Jeśli pojawi się opcja wyboru jednostki np. SP92, ZSP5 – wybieramy ZSP5. Program dalej jest bardzo intuicyjny. W razie problemów proszę pisać. :-)

Instrukcja wejścia na platformę TEAMS W Gdańskiej Platformie Edukacyjnej nauczyciele oraz uczniowie mają darmowy dostęp do pakietu Office365. Rodzice takiego dostępu nie posiadają. W nauczaniu zdalnym korzystamy z platformy TEAMS (dostępnej w pakiecie Office365 na GPE). Dlatego bardzo ważne, aby dziecko miało dostęp do GPE. W tym celu: 1) Dziecku należy założyć adres poczty email – np. gmail, wp, onet i inne. Adres musi być przypisany dziecku, nie może być tożsamy z adresem rodzica podanym do GPE. Adres należy przekazać wychowawcy klasy. 2) Wychowawca wpisuje adres email dziecka do kartoteki ucznia w dzienniku lekcyjnym, następnie na ten adres wysyła link aktywacyjny do GPE. 3) Należy wejść na pocztę dziecka, kliknąć w przesłany z adresu GPE link aktywacyjny (UWAGA – może znajdować się w SPAMIE). Następnie pojawi się LOGIN DZIECKA (jest on nadawany przez system: 3 litery imienia, 4 nazwiska, liczba). Trzeba ustawić HASŁO i je powtórzyć. Hasło musi zawierać minimum 8 znaków, w tym dużą literę (pisaną przez Shift) i jakieś cyfry. Dalej klikamy „Nie jestem robotem” i wysyłamy. System przekieruje do GPE. Należy podać login i hasło dziecka. 4) Odszukujemy następującą ikonkę: Wchodzimy w to okienko. 5) W lewym górnym rogu ekranu pojawi się okienko poczty – Outlook oraz kwadrat złożony z dziewięciu kropek. Klikamy w te kropki. 6) Pokażą się wówczas dostępne aplikacje pakietu Office365 (listę można rozwinąć o kolejne „Wszystkie aplikacje”). Wybieramy i klikamy w TEAMS.

7) System poprosi o pobranie aplikacji TEAMS na komputer – sugeruję to zrobić, gdyż ona ułatwia korzystanie z platformy. 8) Należy uruchomić aplikację. Zażąda ona podania konta Microsoft. Adres konta Microsoft dziecka: LOGIN DZIECKA oraz końcówka: @edu.gdansk.pl 9) Nastąpi przekierowanie do logowania się w GPE, co należy uczynić.

10) Wówczas uruchomi się aplikacja TEAMS i pojawią się dostępne dla dziecka ZESPOŁY – utworzone przez nauczycieli klasy, do których dopisane jest dziecko. 11) Zobaczycie Państwo taki widok (mniej więcej): 12) Z lewej strony pionowo znajdują się: • Aktywność – pokazuje częstotliwość i czas wchodzenia w aplikacje teamsowe; • Czat – indywidualny czat do wybranych osób; wpisując imię i nazwisko potrzebnej osoby, można z nią tu porozmawiać; • ZESPOŁY – klasy, do których przypisany jest uczeń (o nich niżej); • Zadania – tam pojawiają się zadania do wykonania, jeśli nauczyciel takie zamieści; mogą to być testy, karty pracy i inne. • Kalendarz – miejsce, gdzie umawiane są spotkania; • Pliki – wszystkie pliki dodawane przez nauczyciela lub uczniów. 13) ZESPOŁY – w danym zespole na górnej belce poziomej widoczne są: • Wpisy – (zależnie od przeglądarki, np. w Chrome zwane Ogłoszenia, w Mozilli – Wpisy) jest to czat ogólny zespołu, zbiorowa rozmowa; tutaj też widoczne jest spotkanie on-line; • Pliki – tutaj znajduje się katalog „Materiały z zajęć” – do niego materiały (pliki, karty pracy, prezentacje i inne) wrzuca nauczyciel – można je tylko przeglądać, uczeń nie ma możliwości ich edycji; pod tym katalogiem również można zamieszczać pliki (nauczyciel i uczniowie – warto np. stworzyć dziecku odrębny katalog „PIOTR NOWAK” i w niego wrzucać to, co dziecko przygotowało) • Notes zajęć – wirtualny zeszyt, gdzie materiały zamieszcza nauczyciel, uczniowie; nadaje się do wspólnej pracy; • Zadania – tu znajdują się zadania od nauczyciela dla danego ucznia lub całego zespołu; • Oceny – tu jest tabela z zadaniami, punktami przyznanymi i możliwymi ocenami; • + nauczyciel może dodać inne aplikacje

14) Pod ikonką klasy mogą znajdować się tworzone przez nauczyciela kanały dla danego zespołu, tam wychowawca może utworzyć np. kanał przeznaczony do zebrań z rodzicami. 15) Dalej można pochodzić po aplikacji i ją poznawać. Sugeruję też odnaleźć np. na YouTube webinary i szkolenia dotyczące pracy z aplikacją TEAMS. Jest tego dużo, a nie są długie. Jednak obserwując dzieci – one bardzo szybko łapią, jak działa aplikacja. Jeśli macie Państwo taką potrzebę, mogę przeprowadzić z Państwem i dziećmi szkolenie on-line na Teamsach właśnie. Jeśli tak, proszę dać znać poprzez wiadomość w dzienniku elektronicznym (do mnie lub do wychowawcy klasy). Pozdrawiam serdecznie, Agnieszka Spigarska-Linde (administrator dziennika elektronicznego w ZSP5)