Jurnal refleksi Minggu ke 22

Model 5R (Reporting, Responding, Relating, Reasoning, Reconstructing) Jurnal refleksi Minggu ke 22

Tim Pengajar Drs. Soewondo, M. Pd Jenny Ambiani, M. Pd

Reporting (Mendeskripsikan) Pada Minggu ini saya masih mengikuti pembelajaran modul 3.2 dimana kami harus membuat demostrasi kontekstual, dengan melihat teman yang mendapatkan ilmu baru mengenai aplikasi Pubhtml, saya pun ingin mencobanya, awalnya saya merasa ragu karna belum mencoba aplikasi tersebut, dengan bimbingan Fasilitator kami dan penguatan melalui mativasi serta semangat, saya mencobanya hingga menyelesaikan tugas berbentuk E-Book. Setelah menyelesaikan tugas demonstrasi tersebut, saya pun mengikuti elaborasi dengan penuh semangat, karna menginginkan perubahan terhadap sumber daya di SLB tempat saya mengajar. Disusul dengan tugas koneksi antar materi menggunakan tahapan BAGJA, saya tambah memiliki keinginan untuk mengajak kolaborasi pihak terkait dalam mengelola sumber daya di sekolah seoptimal mungkin.

Responden (Merespon) Untuk modul 3.2. ini tujuannya yakni melakukan pengelolaan sumber daya di sekolah sebaik dan seoptimal mungkin. jadi pada poin Responden ini, menurut saya bahwasannya dengan adanya pemetaan serta pemanfatan sumber daya yang tepat, maka akan berpengaruh terhadap Visi misi Sekolah dan dalam meningkatkan program-program yang terkait. nah, tugas kita CGP untuk memulai hal tersebut, lalu mengajak kolaborasi pihak terkait, kemudian besama memanfatkan sumber daya yang ada tersebut. Relating (Mengaitkan) Modul 3.2 ini berkaitan dengan 7 Aset utama yang dibahas di modul sebelumnya, sehingga setelah memehami dan memetakan aset manusia, aset sosial, aset finansial, aset fisik, aset lingkungan / alam, aset politik dan aset budaya/ agama. lalu memetakan dan memanfaatkan sumber daya yang ada, saya berusaha merancang pengelolaan yang dimulai dari kelas saya, dan saya yakin jika terlihat dampak positfnya terhadap murid, maka akan mudah mengajak kolaborasi kepala sekolah, rekan kerja maupun warga sekolah lainnya

Reasoning (Menganalisis) Dalam mengelola sumber daya sekolah yang berpihak kepada murid tentunya kita memerlukan beberapa langkah, seperti; melakukan indentifikasi terhadap sumber daya, merancang program berdasarkan hasil identifikasi dengan memanfaatkan sumber daya yang ada, menerapkan program dengan memanfaatkan sumber daya yang berpihak kepada murid, lalu melakukan evaluasi dari hasil program tersebut, terakhir melakukan refleksi guna perbaikan jika mengalami kendala/ kekurangan. Reconstructing (Merancang ulang) Pada poin merancang ulang ini adalah poin dimana tantangan, mental/ keberanian sangat dibutuhkan, karena saya harus mampu merubah pola pikir seseorang dalam melakukan suatu hal yang sudah menjadi kebiasaan, disini saya akan menerapkan juga pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset. jadi lebih mengutamakan hal positif dalam kehidupan, sehingga mempermudah seseorang dalam merubah mindset bahkan sikapnya.