51 3) ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ประเมินวนั ที่ 8-10 สิงหาคม พ.ศ. 2554 3.1) ระดบั การศึกษาปฐมวยั (รอบสาม) การศกึ ษาพืน้ ฐาน ระดบั การศึกษาปฐมวยั ระดับคุณภาพ ตอ้ งปรบั ปรุง ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก กลุ่มตวั บ่งช้ีพน้ื ฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย ตัวบ่งชี้ที่ 2 เด็กมีพฒั นาการด้านอารมณ์และจติ ใจสมวัย ตัวบ่งช้ีที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสงั คมสมวยั ตวั บง่ ชี้ท่ี 4 เดก็ มีพัฒนาการดา้ นสติปัญญาสมวยั ตัวบ่งช้ีที่ 5 เดก็ มคี วามพร้อมศกึ ษาตอ่ ในข้ันต่อไป ตัวบ่งชี้ท่ี 6 ประสทิ ธิผลการจดั ประสบการณ์การเรียนรทู้ ่เี นน้ เดก็ เปน็ สำคญั ตวั บง่ ชี้ที่ 7 ประสทิ ธภิ าพของการบรหิ ารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 8 ประสทิ ธิผลของระบบการประกันคุณภาพภายใน กล่มุ ตวั บ่งช้อี ตั ลกั ษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาใหบ้ รรลตุ ามปรัชญา ปณธิ าน/วสิ ัยทศั น์ พนั ธกิจ และวตั ถุประสงคข์ องการจดั ตง้ั สถานศกึ ษา ตัวบ่งช้ีที่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจดุ เด่นที่ส่งผลสะทอ้ นเปน็ เอกลักษณ์ ของสถานศกึ ษา กล่มุ ตัวบ่งชี้มาตรการสง่ เสรมิ ตัวบ่งชี้ท่ี 11 ผลการดำเนินงานโครงการพเิ ศษเพ่อื สง่ เสรมิ บทบาทของ สถานศกึ ษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 12 ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพอ่ื ยกระดับมาตรฐาน รกั ษามาตรฐาน และพฒั นาสู่ความเป็นเลศิ ท่สี อดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษา สรปุ โรงเรยี นมีผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสาม ระดับการศกึ ษาปฐมวัย อยู่ในระดับคณุ ภาพ ดมี าก โดยมีค่าเฉลยี่ 97.85 สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ไมส่ มควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา กรณที ี่ไม่รับรองเนอื่ งจาก...........................................................................................................
52 3.2) ขอ้ เสนอแนะของการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสาม ขอ้ เสนอแนะเพ่ือการพฒั นาตามกฎกระทรวงว่าดว้ ยระบบ หลักเกณฑ์และวธิ ีการ ประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2553 ระดับการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 1. ด้านผลการจัดการศึกษา 1) ครคู วรเน้นการพฒั นาผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของผู้เรยี นทกุ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ โดยวิเคราะห์ปัญหาทางการเรียนวางแผนพฒั นานวัตกรรมให้สอดคล้องกบั การพัฒนาการเรยี นรูข้ อง ผ้เู รยี น ตลอดจนจัดตวิ เข้มให้กบั ผเู้ รียนอยา่ งสมำ่ เสมอ (ระยะเวลาในการพฒั นาภายในปีการศึกษา 2555) 2) สถานศึกษาควรสง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนใช้แหล่งเรียนร้ภู ายในสถานศึกษา โดยบรู ณา การการเรียนรกู้ บั แหลง่ การเรียนร้ใู นกลุม่ สาระการเรยี นรู้ต่าง ๆ เน้นการเรียนในห้องปฏบิ ตั ิการใหผ้ ู้เรยี นได้ ทำการศึกษามกี จิ กรรมปฏิบัตใิ หม้ ากข้ึน (ระยะเวลาในการพฒั นาภายในปีการศกึ ษา 2555) 3) สถานศกึ ษาควรจัดกจิ กรรมให้ผู้เรยี นไดฝ้ ึกทักษะในการคิด ปฏบิ ัติด้วยตนเอง มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ จินตนาการ ตลอดจนนำภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่นมาใช้ในการเรียนการสอนให้มากขึ้น (ระยะเวลาในการพัฒนาภายในปกี ารศึกษา 2555) 4) สถานศึกษาควรพฒั นาผูเ้ รียนใหเ้ ปน็ ไปตามเกณฑ์พิจารณาดา้ นการคิด และ ความสามารถในการปรับตัวเข้ากบั สงั คมตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขึ้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 โดย กำหนดกจิ กรรมในการพัฒนาผ้เู รยี นให้ครบ และมกี ารประเมนิ พัฒนาการอย่างตอ่ เนอ่ื ง (ระยะเวลาในการ พฒั นาภายในปกี ารศกึ ษา 2555) 2. ด้านการบริหารจัดการศึกษา ไม่มขี ้อเสนอแนะ 3. ด้านการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั ครคู วรพัฒนากระบวนการศึกษา ค้นควา้ วิจัย ตลอดจนการสอนซอ่ มเสรมิ ให้ สอดคล้องกับสภาพปญั หาที่เกิดกบั ผู้เรยี นอยา่ งแทจ้ รงิ (ระยะเวลาในการพัฒนาภายในปีการศกึ ษา 2555) 4. ดา้ นการประกนั คุณภาพภายใน ไม่มขี อ้ เสนอแนะ 4) ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ระดับคณุ ภาพ ประเมินวันที่ 27-29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 4.1) ระดับการศึกษาปฐมวยั (รอบสี่) ดีมาก ดมี าก ดา้ น ดมี าก 1 คุณภาพเดก็ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเปน็ สำคญั
53 คณะกรรมการจัดทำรายงานผลการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา(SAR) 1. นางสุทธิณี ไมส้ งู ประธานกรรมการ 2. นางสาวนยิ ดา แวงวรรณ กรรมการ 3. นางสาวดารนิ ทร์ สุขสวัสดิ์ กรรมการ 4. นางสาวอุมาพร นลิ พฒั น์ กรรมการ 5. นางสาวดจุ ฤดี เลยี้ งภูมิ กรรมการ 6. นางสาวอมรรตั น์ สุขวิเศษ กรรมการ 7. นางอำพร ชอนขุนทด กรรมการ 8. นางสาวพรพรรรณ สทิ ธบิ ศุ ย์ กรรมการ 9. นางกญั ญาพชั ร ปานบญุ กรรมการ 10. นางสาวทศั นีย์ เคหาใส กรรมการ 11. นางวนิดา บุญเกษม กรรมการ 12. นางสาวชนดิ แก้วกงิ่ กรรมการ 13. นางสาววรรณยี ์ สขุ สวสั ด์ิ กรรมการ 14. นางสาวเรอื งศริ ิ สมโชค กรรมการ 15. นางสาวจรญิ า ภารสง่า กรรมการ 16. นางสาวไปรยา ดาสมกุล กรรมการ 17. นางสาวพรรณทวิ า บตุ รลา้ นชา้ ง กรรมการ 18. นางสาวภารดี พิกลุ ทอง กรรมการและเลขานุการ
Search
