ppt profil pelajar pancasila

PEMAHAMAN TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA Oleh : Elvia Nengsih, S.Pd Guru SMP Negeri 8 Dumai

MODUL 1 Urgensi Profil Pelajar Pancasila 7 Urgensi mengapa Profil Pelajar Pancasila dibutuhkan dalam sistem pendidikan di Indonesia 1. Profil Pelajar Pancasila sebagai bintang penunutun pembelajaran 2. Profil Pelajar Pancasila sebagai upaya mencapai cita-cita bangsa 3. Profil Pelajar Pancasila untuk menyiapkan warga negara sekaligus warga dunia 4. Profil Pelajar Pancasila untuk kesejahteraan jiwa dan raga 5. Profil Pelajar Pancasila sebagai rumusan karakter dan kompetensi abad 21 6. Profil Pelajar Pancasila sebagai Profil lulusan 7. Profil Pelajar Pancasila sebagai rujukan penyusunan kebijakan Dimensi Profil Pelajar Pancasila Ada 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila 1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia 2. Berkebinekaan Global 3. Bergotong Royong 4. Mandiri 5. Bernalar Kritis 6. Kreatif

MODUL 2 Elemen dalam dimensi Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia 1. Elemen Akhlak Beragama Akhlak beragama adalah bagai mana murid hubungan kuat dengan Tuhan Yang Maha Esa , termasuk menjalankan perintah dan menjauhi laranganNya. Ada 3 sub elemen Akhlak Beragama ➢ Mengenal dan mencintai Tuhan Yang maha Esa ➢ Pemahaman agama atau kepercayaan ➢ Pelaksanaan ajaran agama atau kepercayaan 2. Elemen Akhlak Pribadi Ada 2 sub elemen Akhlak Pribadi Pelajar yang berakhlak mulia diwujudkan dalam rasa sayang dan perhatian pelajar kepada dirinya ➢ Integritas sendiri. Pelajar memiliki rasa saying, peduli, Integritas merupakan perwujudan rasa hormat dan menghargai dirinya sendiri. saying, peduli, hormat dan menghargai dirinya sendiri. ➢ Merawat diri secara fisik, mental dan spiritual





3. Elemen Akhlak kepada Manusia Ada 2 sub elemen Akhlak kepada Manusia ➢ Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan ➢ Berempati kepada orang lain

4. Elemen Akhlak kepada Alam Ada 2 sub elemen Akhlak kepada Alam ➢ Menjaga lingkungan ➢ Memahami keterhubungan ekosistem

5. Elemen Akhlak Bernegara Dengan memiliki akhlak bernegara diharapkan pelajar Indonesia menjadi individu yang cinta pada tanah air serta menunaikan hak dan kewajibannya sebagai warga negara dengan sebaik- baiknya.

MODUL 3 Elemen dalam dimensi Berkebinekaan Global : ➢ Mengenal dan Menghargai Budaya ➢ Komunikasi dan Interaksi antar Budaya ➢ Refleksi dan Bertangung Jawab terhadap pengalaman kebinekaan ➢ Berkeadilan Sosial MODUL 4 Elemen dalam dimensi Bergotong Royong ➢ Kolaborasi ➢ Kepedulian ➢ Berbagi

MODUL 5 Elemen dalam Dimensi Mandiri ➢ Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi Sebagai pelajar yang mandiri, kemampuan menghadapi tantangan dan kendala yang ada merupakan kemampuan yang krusial untuk dimiliki. Dengan demikian murid tetap dapat membuat perencanaan dan strategi belajar yang realistis untuk kemajuannya. ➢ Regulasi diri Sebagai pelajar yang mandiri, kemampuan mengendalikan diri termasuk emosi diri, akan membantu dirinya mencapai tujuan belajar dan aspirasi hidup yang ingin dicapainya. MODUL 6 Elemen dalam Dimensi Bernalar Kritis) ➢ Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan ➢ Menganalisis dan mengevaluasi penalaran ➢ Refleksi pemikiran dan proses berfikir

MODUL 7 Elemen dalam Dimensi Kreatif ➢ Menghasilkan gagasan yang orisinal ➢ Menghasilkan karya dan gagasan yang orisinal ➢ Memiliki keluwesan berfikir dan mencari alternatif solusi permasalahan MODUL 8 ➢ Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila ke-6 dimensi dalam profil ini harus terintegrasi dalam program-program kurikulum dan dibangun secara konsisten dalam diri setiap pelajar Indonesia. Cara pertama untuk membangun Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam diri murid adalah melalui pengalaman belajar yang murid terima setiap harinya. ➢ Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pembelajaran berbasis projek memberikan murid pengalaman belajar yang memberikan pemahaman menyeluruh, eksploratif, serta kontekstual ➢ Profil Pelajar Pancasila dalam ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler memberikan murid kesempatan untuk mengekslorasi minta dan mendapatkan pengalaman belajar yang beragam.

Terima kasih! Selamat belajar Bapak dan Ibu Guru Hebat