สรุปพอเพียง64-หลักสูตรโคกหนองนา

ก

ข บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทบั สะแก ท่ี ศธ0210.4403/ วนั ท่ี 16 เมษายน 2564 เรื่อง รายงานผลการจดั กจิ กรรม โครงการเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบล อา่ งทอง เรียน ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทับสะแก ตามที่ข้าพเจ้า นายบุญทิพย์ สอนง่าย ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลอ่างทอง ได้รับ มอบหมายจากผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ให้ ดำเนนิ จัดโครงการเรยี นร้หู ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนา พฒั นาชีวิต จำนวน 6 ชวั่ โมง ในวนั ที่ 10 เมษายน 2564 สถานท่ี ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทองอำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนปฏิบัติงาน กศน.ตำบลอ่างทอง ประจำปงี บประมาณ 2564 นนั้ บัดน้ี กศน.ตำบลอา่ งทอง ได้ดำเนินการจัดโครงการเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพฒั นาชีวติ จำนวน 6 ชัว่ โมง ในวันท่ี 10 เมษายน 2564 สถานที่ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทองอำเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ เป็นท่เี รียบร้อยแล้ว รายละเอยี ดเอกสารรายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมดงั แนบ จงึ เรยี นมาเพือ่ โปรดทราบ (นายบุญทพิ ย์ สอนง่าย ) ครูกศน. ตำบลอ่างทอง

ค ก บทสรุปสำหรับผบู้ ริหาร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอทบั สะแก โดย กศน.ตำบลอา่ งทอง จัดโครงการเรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลักสตู รโคกหนองนาพัฒนา ชีวติ จำนวน 6 ช่วั โมง ในวนั ที่ 9 เมษายน 2564 สถานที่ ศูนย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 4 ตำบล อ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ความ เข้าใจแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและประชาชนมีทักษะการดำรงชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงประชาชนมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดำรงชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลมุ่ เปา้ หมายของโครงการ ประกอบดว้ ย ประชาชนตำบลอ่างทอง จำนวน 16 คน โครงการเรยี นร้หู ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนา พัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง ในวนั ท่ี 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นการอบรมให้ความรู้ ประชาชนในชุมชนมี ความรู้ความเขา้ ใจ เห็นคุณค่าและสามารถนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำรงชีวิต ในประจำวันได้ โดยใชแ้ หล่งข้อมลู วิทยากร 1 คนที่เข้ารับการอบรม สือ่ และการฝกึ ปฏบิ ัตจิ ริง ของ กศน.อำเภอทับสะแก โครงการเรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนา พฒั นาชวี ติ จำนวน 6 ช่วั โมง ในวนั ที่ 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในการจัดกิจกรรมมีผลการประเมินความพึง พอใจโดยรวมอยู่ในระดับระดับมากที่สุด (̅X = 4.69) ผู้ที่เข้าอบรมได้รับความรู้ เกิดกระบวนการ เรียนรู้ และ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่เห็นคุณค่าและ สามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำรงชีวิตในประจำวันได้โดยมีข้อเสนอแนะ เพื่อการพัฒนาโครงการอบรมคือ ปรับเปลี่ยนวิธีการจัดกิจกรรม ให้เข้ากับบริบทของขุมชนเพื่อ ตอบสนองความตอ้ งการของผเู้ ขา้ รบั การอบรมได้อย่างสูงสุด ควรมกี ารนิเทศติดตามและรายงานผลการ โครงการ อยา่ งตอ่ เนื่อง

ง ข คำนำ การดำเนินโครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพฒั นาชีวิต เป็นการจัดกิจกรรมเพือ่ ส่งเสริมให้ประชาชนได้มโี อกาสเลือก อย่าง เหมาะสมและรูปธรรมและเป็นระบบ กลุ่มเป้าหมายในชุมชนได้รับความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และมคี วามสามารถในด้านการนำความร้ไู ปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างต่อเนอ่ื งจนเกดิ การพัฒนาอย่าง ยั่งยืน เม่ือดำเนนิ การเสรจ็ ส้นิ แล้วจงึ มีการสรปุ ผลการดำเนนิ งานเพอ่ื ใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการ ดำเนินงานในครั้งต่อไป และเพื่อให้เห็นผลการประเมินเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพครบกระบวนการ ดำเนนิ งาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารเลม่ นี้จะทำให้ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงาน ในปีงบประมาณต่อไป เพื่อใช้ในการบริหารงาน การพัฒนางานและการทำงานท่ีตรงกับความต้องการ ของสถานศึกษาตอ่ ไป กศน.ตำบลอา่ งทอง เมษายน 2564

ค จ สารบญั หน้ า ก บทสรปุ สำหรบั ผ้บู ริหาร ข คำนำ ค สารบญั 1 สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการ 1 บทนำ 3 วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ 3 ขอบเขตของโครงการ 4 ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั 4 วิธดี ำเนินการ 5 ผลการดำเนินงาน 7 สรุป 9 ภาคผนวก ภาพประกอบโครงการ โครงการ เอกสารทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั โครงการ คณะผจู้ ัดทำ

1 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน โครงการเรยี นรหู้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวติ จำนวน 6 ชวั่ โมง กศน.ตำบลอา่ งทอง ประจำปีงบประมาณ 2564 บทนำ ความเปน็ มาและความสำคัญ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เปน็ แนวทางการดำเนินชีวติ และวถิ ปี ฏิบัตทิ พ่ี ระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวทรงมี พระราชดำรัสชี้แนะแก่ พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า 30 ปี ดังจะเห็นได้ว่า ปรากฏ ความหมายเป็นเชิงนัยเป็นครั้งแรกใน พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระ เจา้ อย่หู วั ในปี 2517 ท่ีพระองค์ไดท้ รงเนน้ ยำ้ แนวทางการพัฒนา บนหลักแนวคิดพงึ่ ตนเอง เพ่ือให้เกิด ความพอมี พอกิน พอใช้ของคนส่วนใหญ่ โดยใช้หลักความพอประมาณ การคำนึงถงึ การมีเหตุผล การ สรา้ งภมู คิ มุ้ กนั ท่ดี ใี นตัว และทรงเตือนสติ ประชาชนคนไทยไมใ่ ห้ประมาท ตระหนกั ถึงการพัฒนาอย่าง เป็นขั้นเป็นตอนที่ถูกต้องตามหลักวิชา และการมีคุณธรรมเป็นกรอบในการ ปฏิบัติและการดำรงชีวิต ในช่วงที่ประเทศไทยประสบกับภาวะวิกฤตเศรษฐกิจในปี 2540 นับเป็นบทเรียนสำคัญที่ทำให้ ประชาชนเขา้ ใจถึงผลจากการพฒั นา ทไี่ ม่คำนงึ ถึงระดับความเหมาะสมกับศกั ยภาพของประเทศ ดังนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทบั สะแก โดย กศน.ตำบล อ่างทอง จึงมีความจำเป็นต้องดำเนินการจัดกิจกรรมนี้ขึ้น โครงการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง ในวันที่ 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรขี ันธ์ โดยทำงานรว่ มกับเครอื ข่ายส่งเสรมิ การเรียนรู้ของคนในชุมชน โดยให้ความสำคัญกบั การปลูกฝังคุณธรรมสำนึกความสำนึกในความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ให้แก่ประชาชนทั่วไป โดยให้สถานศึกษาทุกแห่งนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใ์ ช้ มาเป็นแนวทางในการพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทกุ ระดับ ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้ างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1. เรียนรูก้ ารใชด้ ิจทิ ลั เพือ่ ใชเ้ ป็นเครื่องมอื สำาหรับหาชอ่ งทางในการสรา้ งอาชพี 2. จดั ทำหลักสตู รพัฒนาอาชีพทเ่ี หมาะสมสำหรับผู้ทเ่ี ข้าสสู่ ังคมสูงวยั สอดคลอ้ งกบั 12 นโยบายเรง่ ด่วนภารกิจตอ่ เนอ่ื ง พ.ศ. 2564

2 12 ภารกิจ “เรง่ ด่วน” ท่จี ะต้อง “จับต้องได”้ ภายใน 6 เดอื น ของเลขาธกิ าร กศน. (นายวรทั พฤกษาทวีกุล) “คนสำราญ งานสำเร็จ” ขอ้ 8 สง่ เสรมิ สนับสนุนการฝึกอาชีพเพอ่ื การมงี านทำ “Re-Skill Up-Skill และออ ใบรับรองความรคู้ วามสามารถ” ข้อ 9 สง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วมกับทกุ ภาคีเครือข่ายและภาคเอกชนในการฝกึ อาชีพและ สง่ เสรมิ การตลาด เพ่อื ยกระดับผลิตภัณฑ/์ สินค้า กศน. ขยายชอ่ งทางการจำหน่าย ภารกจิ ต่อเนอื่ ง 1.3 การศกึ ษาต่อเนื่อง 1) จัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอยา่ งย่งั ยนื โดยให้ความสำคญั กับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพ เฉพาะทางหรอื การบรกิ าร รวมถงึ การเน้นอาชพี ชา่ งพนื้ ฐาน ทีส่ อดคล้องกับศกั ยภาพของผู้เรียน ความ ต้องการและศกั ยภาพของแต่ละพน้ื ที่ มคี ุณภาพได้มาตรฐานเปน็ ท่ียอมรบั สอดรบั กับความต้องการของ ตลาดแรงงาน และการพฒั นาประเทศ ตลอดจนสรา้ งความเขม้ แข็งใหก้ บั ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน โดยจัดให้ มีหน่งึ อาชีพเดน่ รวมทง้ั ให้มีการกำกบั ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทำ อยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนือ่ ง 2.5 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของสำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ พันธกจิ ที่ 2 สง่ เสริม สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ท่มี ีคุณภาพและการเรยี นรู้ตลอดชีวิตภายใตห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมที กั ษะท่ีจำเป็นใน โลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทำหลักสูตร รูปแบบการจัดการ เรียนรู้ สือ่ และนวตั กรรม การวจิ ยั การวดั ผลและประเมนิ ผล ให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทในพื้นที่ พันธกิจที่ 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานำเทคโนโลยีทางการศึกษา และ เทคโนโลยดี ิจิทลั มาใชใ้ นการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ พันธกิจที่ 5 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.6 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พนั ธกิจท่ี 1 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ให้ผเู้ รียน/ ผ้รู บั บริการ ทกุ กลุ่ม ทุกช่วงวยั มีโอกาสการเรยี นรู้อยา่ งตอ่ เน่ืองอย่างท่ัวถงึ และมคี ุณภาพ พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี น/ผู้รับบริการ มีทักษะการเรียนรู้พร้อม รับการเปลยี่ นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พนั ธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาสง่ เสริมและพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ทห่ี ลากหลาย พันธกิจที่ 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรมท่สี อดคลอ้ งกบั บริบทของชุมชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 2.7 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยมาตรฐาน การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียนการศกึ ษาตอ่ เนื่อง

3 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรู้การศึกษาตอ่ เน่อื ง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา วตั ถุประสงคข์ องโครงการ 1. เพื่อให้ประชาชนในตำบลอ่างทอง มีความรู้ และทักษะกระบวนการคิดตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. เพือ่ ให้ประชาชนในตำบลอ่างทอง นำแนวทางหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ประยกุ ตใ์ ช้ในการดำเนินชีวติ และพฒั นาสงั คมได้ ขอบเขตของโครงการ การรายงานครั้งน้เี ป็นการรายงานผลการดำเนนิ งานตาม โครงการจัดการเรยี นรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สตู รโคกหนองนาพัฒนาชวี ิต จำนวน 6 ช่วั โมง ในวันท่ี 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทองอำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างจิตสำนึกการมีส่วนร่วมของชุมชน โดยการ ดำเนินการในเน้ือหาสาระ ดังนี้ 1) ชีแ้ จงความสำคัญของโครงการจดั การเรยี นรูห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง 2) ช้ีแจงวัตถุประสงค์ แนวทางการจัดกิจกรรมและหลักสตู รเรียนรู้โคกหนองนา พัฒนาชีวิต 3) การบรรยายให้ความรู้ หลกั สตู รเรียนรู้โคกหนองนาพัฒนาชวี ติ จำนวน 6 ชว่ั โมง 4) วธิ กี ารปลูกจิตสำนึกในเร่ืองสรา้ งกระบวนการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งเรียนรู้โคกหนองนาพฒั นาชวี ิต 5) เทคนคิ การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นการสอน เพือ่ สร้างกระบวนการใหค้ วามรู้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งเรียนรู้โคกหนองนาพัฒนาชีวิต 2. แหล่งข้อมลู /ผใู้ หข้ ้อมูลในการรายงานครง้ั น้ี ประกอบด้วย 2.1 แหล่งขอ้ มลู ประเภทเอกสาร/หลกั ฐาน ได้แก่ 1) อินเตอร์เน็ต เพื่อค้นหาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักสูตร เรียนรู้โคกหนองนาพัฒนาชวี ิต 2) เอกสาร/แผ่นพบั ความรู้ ของกศน.ตำบลอ่างทอง 2.2 แหล่งข้อมลู ประเภทบคุ คล วิทยากร ประกอบด้วย นายกฤษฎา นตุ ะโร

4 ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ประชาชนในตำบลอ่างทอง ทเ่ี ข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ และทกั ษะกระบวนการคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถมานำมาประยกุ ต์ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ และพฒั นาสงั คมได้ วธิ ดี ำเนนิ การ การดำเนินงานกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในโครงการจัดการ เรียนรหู้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชวี ติ จำนวน 6 ชั่วโมง ในวันท่ี 9 เมษายน 2564 สถานที่ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน.ตำบลอ่างทอง ได้ดำเนินการตามกระบวนการของ การดำเนินงาน วงจรคุณภาพ PDCA ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน 4 ขั้นตอน คือ วางแผน,ปฏิบัติ, ตรวจสอบและปรบั ปรุง การดำเนินกจิ กรรม ดังน้ี 1. การวางแผนการดำเนนิ งาน ( P ) 1.1 ผบู้ รหิ ารและบคุ ลากร กศน.อำเภอทับสะแก รว่ มประชมุ วางแผนการดำเนินงาน และทำความเข้าใจกรอบแนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของ เศรษฐกจิ พอเพียง ให้มคี วามสอดคลอ้ งกับนโยบายของ สำนกั งาน กศน. 1.2 ครู กศน.ตำบลอ่างทอง ดำเนนิ การศกึ ษาข้อมลู เบือ้ งตน้ ของชุมชน โดยการสำรวจ สภาพปัญหาความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รับบริการเพื่อนำมาสู่กระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล จากการเข้ารว่ มประชมุ หมู่บ้าน การจัดเวทีชาวบา้ นและการร่วมปฏิบตั ิงานกบั หนว่ ยงานราชการอำเภอ ทบั สะแก และภาคเี ครอื ขา่ ยทีเ่ กยี่ วขอ้ ง 1.3 ครู กศน.ตำบลอ่างทอง นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจมาวิเคราะห์ปัญหา/ความ ต้องการเพอ่ื ออกแบบกจิ กรรมการจดั กระบวนการเรียนร้ใู หก้ ับประชาชนผรู้ บั บรกิ าร 1.4 ประสานงานวิทยากรและภาคีเครือขา่ ยท่ีเกย่ี วข้อง 1.5 ครู กศน.ตำบลอ่างทองและวทิ ยากร รว่ มกันออกแบบการจัดกจิ กรรม และ จดั ทำหลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชวี ิต จำนวน 6 ช่ัวโมง แผนการเรยี นรู้ โดยใหม้ ีความสอดคล้องกับ นโยบายของรฐั บาลและสำนักงาน กศน. 1.6 ครู กศนตำบล.อา่ งทอง เขยี นเสนอโครงการขออนมุ ตั /ิ โครงการจัดการเรียนรู้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่ัวโมง จากผูบ้ ริหารสถานศึกษา 1.7 ครู กศนตำบล.อา่ งทอง ขออนุญาตจัดกจิ รรมโครงการ/จดั การเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลักสตู รโคกหนองนาพฒั นาชีวติ จำนวน 6 ชัว่ โมง

5 2. การปฏิบตั ิงาน ( D ) การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในโครงการ จดั การเรียนรูห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สตู รโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง ในวันท่ี 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบล อ่างทองอำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนการปฏิบัติงาน กศน.ตำบลอ่างทอง ปงี บประมาณ 2564 ที่ได้รบั การอนมุ ตั ิ จากผ้บู ริหารสถานศกึ ษาได้ดำเนนิ การปฏิบัตงิ านตามแผนงาน วิธกี ารและขน้ั ตอนทไ่ี ดก้ ำหนดไวด้ ังนี้ 2.1 ประสานงานเครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรม , จัดทำและขออนุมัติ หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชวี ิต จำนวน 6 ช่ัวโมง จัดทำหนงั สอื เชญิ วิทยากร จัดทำสงั่ แต่งต้งั วทิ ยากร 2.2 จดั เตรยี มเอกสาร วัสดุ อปุ กรณ์ ในการจัดกจิ กรรม โครงการจดั การเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพฒั นาชีวติ จำนวน 6 ช่วั โมง 2.3 ดำเนนิ การจัดอบรมกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในโครงการจดั การเรยี นร้หู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สตู รโคกหนองนาพัฒนาชวี ติ จำนวน 6 ช่ัวโมง  รูปแบบกจิ กรรม อบรมใหค้ วามรู้ หลกั สตู รโคกหนองนาพัฒนาชวี ติ จำนวน 6 ช่วั โมง วทิ ยากรอบรมให้ความรู้ คือ นายกฤษฎา นุตะโร ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม วันที่ 9 เดือน เมษายน พ.ศ.2564 ตั้งแต่เวลา 09.00 ถงึ เวลา 16.00 น. เรียนวนั ละ 6 ชว่ั โมง สถานที่จัดกิจกรรม ณ สถานท่ี ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบล อ่างทองอำเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบครี ขี ันธ์ 2.4 วัดผลและประเมินผลจากการเข้าโครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่ัวโมง ได้จากการ สังเกต แบบสอบถามความพงึ พอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมรายงาน/สรุปผลการจัดกจิ กรรมและภาพถ่าย กิจกรรม 2.5 รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพฒั นาชวี ิต จำนวน 6 ช่วั โมง ตอ่ สถานศึกษา 3.3 การติดตามและประเมนิ ผล ( C ) ในการติดตามและประเมินผลโดยการใช้แบบประเมินความพึงพอใจ ของศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โครงการจัดการเรยี นรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สตู รโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่วั โมง ในวันที่ 9 เมษายน 2564 สถานที่ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทองอำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ต่อสถานศึกษาเป็นการติดตามและประเมินผลการบรรลุวัตถุประสงค์ของ โครงการ ซึ่งในการติดตามและประเมินผลโดยใช้เครื่องมือต่างๆในการติดตามและประเมินผล คือ (1) แบบสอบถามความพงึ พอใจของผู้เรียน/ผ้รู บั บริการ ( 2 ) แบบติดตามนเิ ทศ

6 เคร่อื งมือในการเก็บขอ้ มลู 1. แบบสอบถามความคิดเห็นผู้เข้าอบรม โครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง เป็นแบบสอบถาม ความคิดเหน็ ผูเ้ ข้าอบรมที่ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการสร้างขึน้ มที ั้งหมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย ตอนที่ 1 ขอ้ มูลเก่ยี วกบั ผูต้ อบแบบสอบถาม เป็นแบบเตมิ คำ สอบถามตำแหน่งท่ีปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน. ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ที่ตรงกับความ ต้องการและสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งาน มลี กั ษณะเปน็ แบบสอบถามชนดิ มาตราสว่ นประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดับความคิดเห็นต่อเน้ือหาการประชมุ 5 ระดับ แบง่ เปน็ เนือ้ หา ดงั นี้ 1) ข้อมูลดา้ นความรู้ความเข้าใจ 2) ขอ้ มูลความมน่ั ใจในการนำไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิด มาตราสว่ น ประมาณคา่ (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคิดเห็นตอ่ เนอ้ื หาการอบรม 5 ระดบั ตอนที่ 4 ข้อคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ เปน็ แบบเติมคำ เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามที่เปน็ แบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนที่ 2 และตอนที่ 3 นั้น ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนด คะแนนออกเปน็ 5 ระดับ คือ ค่าเฉลี่ย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ งานและมคี วามพงึ พอใจปรับปรุง ค่าเฉลี่ย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมคี วามพึงพอใจพอใช้ ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมคี วามพึงพอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ต่องานและมีความพงึ พอใจมาก ค่าเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชน์ตอ่ งานและมีความพงึ พอใจมากท่สี ดุ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ผู้รับผิดชอบโครงการได้ดำเนินการตาม ขน้ั ตอนดงั ตอ่ ไปนี้ 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เห็นผเู้ ข้าอบรม 2. เก็บรวบรวมสรปุ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมลู วิธกี ารวเิ คราะหข์ ้อมูลใชค้ ่าสถติ ริ ้อยละและค่าเฉลี่ย

7 เกณฑก์ ารประเมิน 1. ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม 2. ผู้เขา้ รบั การอบรม มีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาเพื่อโครงการจดั การเรียนรู้หลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง เฉลีย่ อยใู่ นระดบั มากขน้ึ ไป ผลการดำเนินงานโครงการ 1. สภาพการดำเนินงานโครงการ 1) จดั โครงการรูปแบบฝึกอบรมระชาชน โครงการจัดการเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง ในวันที่ 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอา่ งทองอำเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบครี ีขันธ์ โดยมี นายกฤษฎา นตุ ะโร เปน็ วทิ ยากรผู้ถ่ายทอดความรู้ใหก้ บั ผเู้ ข้ารบั การอบรม 2) รปู แบบฝกึ อบรมระชาชน เป็นการบรรยายใหค้ วามรู้และฝกึ ทกั ษะ 3) อบรมประชาชนเพ่ือให้ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ และมีเจตคติที่ถูกต้อง เก่ียวกบั หลกั สูตรเรียนรู้ศาสตรพ์ ระราชาสกู่ ารพฒั นาทย่ี ่งั ยนื ไปปรับปรงุ พฒั นาคุณภาพชีวิตของตนเอง ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามศักยภาพของแต่ละบคุ คล 4) เสริมสรา้ งทักษะทจี่ ำเปน็ และสำนึกในบทบาทหน้าท่ีของทุกคนท่ีมีส่วนร่วมในการ พฒั นาตนเอง 5) ให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสม 6) ใหผ้ ูเ้ ข้ารับการอบรม นำเสนอแนวทาง สะท้อนแนวคดิ เพอื่ แลกเปล่ียนเรียนรู้ แผนการจัดกจิ กรรม 7) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เกี่ยวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ

8 2. ผลการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 จำนวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ เชิงปริมาณ ประชาชนตำบลอ่างทอง อำเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ จำนวน 16 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนท่ัวไปในตำบลอ่างทอง ทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะ ที่จำเป็นในการดำเนินชีวิต มีเจตคติที่ถูกต้อง สามารถดูแลสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง เหมาะสม 2.2 การใชจ้ ่ายงบประมาณ การใช้จ่ายงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 100 ของงบประมาณที่ได้รับการจัดสรรจาก งบประมาณจาก แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ จำนวนเงนิ 5,200 บาท (ห้าพันสองรอ้ ยบาทถ้วน) ตามรายละเอยี ดดังนี้ - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 200 x 6ชัว่ โมง เป็นเงิน 1,200 บาท - คา่ อาหารกลางวัน 16 คน x 70 บาท x 1 มือ้ เป็นเงิน 1,120 บาท - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 16 คน x 25 บาท x 2 ม้อื เป็นเงนิ 800 บาท - ค่าวัสดุโครงการ เปน็ เงนิ 2,080 บาท รวมเป็นเงิน 5,200.00 บาท 2.3 ผลการประเมินความพงึ พอใจ ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูลส่วนบุคคล จำนวน จำนวน ประชากร ท้ังหมด ผเู้ ข้าร่วม ร้อยละ (n = 16) ประชาชน 16 16 100 รวม 16 16 100 จากตาราง 1 จำนวนผเู้ ข้าอบรมตอบแบบสอบถามทั้งหมด 16 คนจากผู้เข้าอบรมทัง้ หมด 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 เม่ือจำแนกตามตำแหนง่ ในการปฏิบัติงาน ผู้เขา้ อบรมสว่ นมากเปน็ ประชาชน ทว่ั ไป ตำบลอ่างทอง 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ตาราง 2 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู ความพงึ พอใจของผรู้ บั การอบรม ขอ้ รายการประเมินความพึงพอใจ คา่ เฉลี่ย S.D. แปลผล ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเนอื้ หา 4.72 0.46 มากท่ีสดุ 1 เนือ้ หาตรงตามความตอ้ งการ 4.67 0.49 มากทส่ี ุด 2 เน้ือหาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 4.67 0.49 มากที่สุด 3 เนื้อหาปจั จุบันทันสมยั 4.89 0.32 มากท่สี ุด 4 เน้ือหามปี ระโยชนต์ อ่ การนำไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ

9 ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 4.83 0.38 มากทส่ี ดุ 5 การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม 4.72 0.46 มากที่สดุ 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 4.67 0.49 มากทส่ี ดุ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.67 0.49 มากทส่ี ดุ 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เป้าหมาย 4.83 0.38 มากทส่ี ุด 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 4.83 0.38 มากทส่ี ดุ 10 วิทยากรมคี วามร้คู วามสามารถในเร่ืองทถี่ า่ ยทอด 4.60 0.51 มากทส่ี ุด 11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 4.61 0.50 มากท่ีสุด 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มสี ่วนร่วมและซักถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 4.56 0.51 มากท่สี ุด 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวก 4.61 0.50 มากที่สุด 14 การสือ่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อใหเ้ กิดการเรียนรู้ 4.50 0.51 มากที่สดุ 15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแก้ปญั หา 4.69 0.46 มากที่สุด รวม จากตาราง 2 พบวา่ ความพึงพอใจของประชาชน ที่มตี ่อการการจดั โครงการจัดการ เรียนรหู้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพฒั นาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง ในวันที่ 9 เมษายน 2564 สถานที่ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบครี ีขันธ์ โดยรวมอยู่ในระดบั มากทีส่ ุด (  = 4.69) เมื่อพิจารณาเป็น รายด้าน พบว่า สว่ นดมี าก อยใู่ นระดับ มากที่สดุ (  = 4.89) คือ เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การนำไปใชใ้ นการ พัฒนาคณุ ภาพชีวติ รองลงมา อยใู่ นระดบั มากที่สดุ (  =4.83) คือ การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม วิธีการ วดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ และ วิทยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรอื่ งทถ่ี ่ายทอด คา่ เฉลี่ยตำ่ สุด อยใู่ นระดับดี (  = 4.50) คอื การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปญั หา

10 กราฟแสดงความพึงพอใจของผเู้ ข้าอบรม ่คาเฉ ่ีลย 5.00 4.90 4.80 4.70 4.60 4.50 4.40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ชดุ ขอ้ มูล1 4.72 4.67 4.67 4.89 4.83 4.72 4.67 4.67 4.83 4.83 4.60 4.61 ผลการวิเคราะห์แบบการติดตามผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง จากการติดตามผู้จบตามแบบตดิ ตามผูจ้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ งโดยการใช้แบบสอบถาม กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใน โครงการจัดการเรียนรู้หลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่ัวโมง ในวันที่ 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ตำบลอ่างทองอำเภอทับ สะแก จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ ติดตามพบว่าบุคคลผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ือง โดยการใช้แบบตดิ ตาม ผู้จบหลกั สตู ร การ นำความรู้/ทกั ษะไปใช้ประโยชน์หลกั จากจบหลกั สูตร ดังน้ี 1) ลดรายจ่ายในครวั เรอื น 2) เพ่ิมรายได้ โดยการประกอบอาชพี 3) ประกอบอาชพี 4) อ่ืน ๆ (โดยระบ)ุ เชน่ การเพ่ิมทักษะชีวิตและไมไ่ ด้ นำไปใชป้ ระโยชน์ สรุปผลการตดิ ตามผูจ้ บหลักสูตรการจัดการศึกษาต่อเน่ือง กิจกรรมการจดั การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใน โครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน. ตำบลอา่ งทอง หลักสตู รโคกหนองนาพัฒนาชวี ติ จำนวน 6 ช่วั โมง จำนวน การนำความรู้ / ทักษะไปใช้ประโยชนห์ ลงั จากจบหลักสตู ร (คน) ไมไ่ ด้ ผูจ้ บ นำไปใช้ จำนวน ประ ลด ขยายผล รวม ผูเ้ รียน หลกั สตู ร (คน) ประโยชน์ (คน) กอบ รายจา่ ย วิทยากร แหลง่ จดั ตั้งกล่มุ / อ่ืนๆ (คน) (คน) อาชีพ ใน เรียน ชมรม เพ่มิ ครวั เรือน รู้ ทักษะ 16 16 - - -- - 16 16 - คิดเปน็ รอ้ ยละ - - -- - 100 16 - จากตารางพบวา่ ผู้จบหลกั สตู ร ไดน้ ำความรู้ /ทักษะไปใช้ประโยชน์หลังจากจบหลักสูตร ดงั น้ี เพมิ่ ทักษะ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 การปรบั ปรงุ และพัฒนา (A) ในปีงบประมาณ 2565 จัดกิจกรรมให้ครอบคลุมทุกพื้นที่ในตำบลอ่างทองและส่งเสริมให้ ประชาชนมคี วามรู้ความเข้าใจในการนำศาสตรพ์ ระราชามาปรับใช้ในชวี ิตประจำวันเพม่ิ มากข้ึนโดยนำ เทคนิคและกระบวนการเรียนร้แู บบใหมผ่ า่ นส่อื ทที่ นั สมัยมาถา่ ยทอดในการจัดการเรยี นรู้

11 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตวั ช้ีวัด เกณฑ์ ผลการ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ งาน การบรรลุ เหตุ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1.ผู้เข้ารับการอบรม ได้รับการเรียนรู้ หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ทกุ คน ทกุ คน ✓ ช่ัวโมง 2 . ป ร ะ ช า ช น ใ น ช ุ ม ช น ไ ด ้ ศ ึ ก ษ า เ ก ี ่ ย ว กั บ โครงการเรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง สามารถนำ ความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน เห็นคุณค่า มีความพงึ ระดบั ✓ และสามารถนำห ลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอใจ มากที่สุด พอเพียงไปใช้ในการดำรงชีวิตในประจำวันได้ ในระดับ ประชาชน ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะท่ี มากขนึ้ ไป จำเปน็ ในการดำเนนิ ชีวิต มีเจตคติที่ถูกต้อง ในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. จดุ เด่นของโครงการ 1.1 โครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตร โคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง มีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ท่ีสุด (X̅= 4.68) 1.2 ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ใน ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม 1.3 ผู้เข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจต่อการจัดตามการศึกษาใน โครงการจัดการเรียนรู้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง เฉล่ยี อยใู่ น ระดับมากขน้ึ ไป 1.4 การจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใน โครงการ จดั การเรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอา่ งทอง หลักสตู รโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง โดย กศน.ตำบลอ่างทอง เกิดจากการสำรวจข้อมูลความต้องการของประชาชนใน พื้นที่ จึงมขี ้อมลู ความตอ้ งการของชุมชน และประชาชนใหค้ วามร่วมมอื เข้ารว่ มกิจกรรมจำนวนมากด้วย ความเตม็ ใจ กิจกรรมที่จัดมีความหลากหลาย 2. จุดทีค่ วรพัฒนาของโครงการ เพิ่มทักษะในการฝึกปฏิบัติการทำเกษตรแบบธรรมชาติ จำนวนสื่อและอุปกรณ์การฝึก ประกอบการเรยี นไม่เพียงพอต่อการฝึกอบรม

12 3. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นา ผู้ที่เข้ารับการอบรมควรนำความรู้และประสบการณ์ไปถ่ายทอดให้กับประชาชนในชุมชน แนะนำการทำกิจกรรมท่ีได้รับมาไปเผยแพร่ให้เกิดประโยชน์กบั ประชาชนในชุมชน ภาคผนวก

13 โครงการจดั การเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชวี ิต จำนวน 6 ช่วั โมง ในวนั ท่ี 9 เมษายน 2564 สถานท่ี ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 4 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก จ.ประจวบคีรีขนั ธ์

14 แบบรายงานผลการดำเนนิ งานตามนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งาน ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง กศน. อำเภอทบั สะแก 1. ช่อื โครงการ : โครงการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ตำบลอา่ งทอง 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตร์การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน 2.2 สอดคลอ้ งกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี มทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจดั กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนกั ปฏบิ ัติ และรูปแบบอืน่ ๆ ทเี่ หมาะสมกับกล่มุ เป้าหมาย และ บริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทาง ความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การ บำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงาน ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลอื ซง่ึ กันและกนั ในการพัฒนาสังคมและชุมชนอยา่ งยง่ั ยืน

15 2.4 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสำนกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบคีรีขันธ์ พนั ธกิจท่ี 4 สง่ เสริม สนับสนนุ สถานศกึ ษาให้ดำเนนิ งานอย่างมีประสิทธิภาพ พันธกิจท่ี 5 จัดและสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสร้าง สังคมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 2.5 สอดคล้องกับพันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พนั ธกิจที่1 จัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหผ้ เู้ รยี น/ ผู้รับบรกิ าร ทกุ กลุ่ม ทกุ ช่วงวัย มโี อกาสการเรยี นรู้อย่างต่อเน่ืองอยา่ งทว่ั ถึงและมคี ุณภาพ พันธกิจท่ี 2 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหา ความรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง พันธกิจที่ 3 จดั กจิ กรรมและสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี น/ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้พร้อมรับ การเปล่ียนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พนั ธกิจท่ี 4 จดั กจิ กรรมและสง่ เสรมิ สถานศกึ ษาคุณธรรมมกี ารจัดกิจกรรมครอบคลุม 4 ด้าน ได้แก่ ด้านศาสนา ด้านวิถีไทย ด้านคุณธรรมอัตลักษณ์ และกิจกรรมจิตอาสาทำความดีด้วย หวั ใจ พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และนวัตกรรมทสี่ อดคลอ้ งกับบริบทของชมุ ชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รียนการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 3. หลกั การและเหตผุ ล การศกึ ษาเพอ่ื เรยี นรูก้ ระบวนการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการจดั กิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยทม่ี ุ่งเน้นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ให้กลุ่มเป้าหมายนอกระบบซ่ึง

16 ไดแ้ กผ่ ู้เรยี นทว่ั ไปไดม้ ีการพฒั นาความรู้ความสามารถในการแสวงหาความรู้ในการเตมิ เต็มปัญญาให้กับ สังคมที่อยนู่ อกระบบการศึกษา เพื่อสร้างเสริมการเรยี นรดู้ ว้ ยกระบวนการตา่ งๆ ในการแกไ้ ขปญั หาและ การพัฒนาชมุ ชน การจัดการความรู้ การวจิ ยั ชมุ ชน ซ่งึ เปน็ พ้ืนฐานของการนำความรู้ในการแก้ไขปัญหา ของชุมชน การพัฒนาสังคม ซึ่งการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนมีรูปแบบการเรียนรู้ท่ี หลากหลาย เป็นหลักสูตรระยะส้ันที่ตอบสนองความต้องการของชุมชน โดยใช้ชุมชนเป็นฐานของการ พัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน การระดมทุนของชุมชนเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ กลุ่มเปา้ หมายมคี วามรู้ความเข้าใจในการพัฒนาสงั คมและชมุ ชนของตนเอง โดยเน้นการจดั เวทีชาวบ้าน การจัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนเป็นการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ของคนในชุมชน ในการ พัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชนเนื้อหาสาระมุ่งเน้นในเร่ืองเกี่ยวกับการพัฒนาสังคมและชุมชน เช่น การอบรมเข้าค่ายประชาธิปไตย การอบรมให้ความรู้ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การจัด กลุ่มวิสาหกจิ ชุมชน เปน็ ต้น ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอ่างทอง ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาดงั กล่าว จึงได้ดำเนินการจัดโครงการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงขึ้น เพอ่ื เป็นการศกึ ษาท่ีบรู ณาการความร้แู ละทักษะพน้ื ฐานในการพฒั นาการเรียนรู้ ของคนในชุมชน คนในชุมชนเกิดทักษะความรู้และนำไปประยกุ ต์ใช้ในชุมชนของแต่ละชุมชน/อำเภอ ได้ 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นในตำบลอา่ งทอง มีความรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.2 เพ่ือให้ผเู้ รยี นในตำบลอ่างทอง มีทกั ษะกระบวนการคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. ผลการดำเนนิ งาน เชงิ ปริมาณ กล่มุ เปา้ หมาย ประชาชนทวั่ ไป จำนวน 30 คน (ทั้งปี) ผลการดำเนินงาน จำนวน 16 คน เชงิ คุณภาพ ผู้เรียนมีความรู้ และทักษะกระบวนการคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถ นำมาประยุกตใ์ ช้ในการดำเนนิ ชวี ติ และพัฒนาสงั คมได้

17 6.กจิ กรรมท่ีดำเนินการ งาน/โครงการ/ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน ระยะเวลา งบประม กจิ กรรม/หลักสตู ร (คน) าณ ท่ี (คน) พื้นทดี่ ำเนนิ การ ในการ (บาท) ดำเนนิ งาน ชาย หญิง รวม 5,200 9 เม.ย. 64 โครงการเรยี นรูต้ าม 16 5 11 16 ศูนยเ์ รยี นรู้ หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียง หมู่ 4 ตำบล หลักสูตร อา่ งทอง โคกหนองนา อำเภอ พฒั นาชวี ิต ทับสะแก จำนวน 6 ช่วั โมง จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ รวม 20 5 11 16 5,200 7. งบประมาณท่ีได้รบั จัดสรรท้ังสิน้ ไดร้ บั จัดสรรจำนวน 5,200 บาท ใชไ้ ปจำนวน 5,200 บาท 8. จุดเด่น การจัดกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการ เรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักสตู ร โคกหนองนา พัฒนาชีวติ จำนวน 6 ชั่วโมง โดย กศน.ตำบลอ่างทอง กศน.อำเภอทับสะแก เกิดจากการสำรวจข้อมูลปัญหาและความต้องการของ ประชาชนในพื้นที่ จึงมีข้อมูลความต้องการของชุมชน และประชาชนให้ความร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรม จำนวนมากด้วยความเต็มใจ กจิ กรรมท่จี ดั มีความหลากหลาย

18 9. จดุ ควรพฒั นา ไมม่ ี 10.ปญั หาและอปุ สรรค ไมม่ ี 11. ขอ้ เสนอแนะ ผ้ทู เี่ ข้ารับการอบรมควรนำความรู้และประสบการณไ์ ปถา่ ยทอดใหก้ บั ประชาชนในชมุ ชน แนะนำการทำกิจกรรมทไี่ ดร้ ับมาไปเผยแพร่ใหเ้ กิดประโยชน์กับประชาชนในชมุ ชน 12. แนวทางเพือ่ การพฒั นาโครงการตอ่ ไป จัดกิจกรรมท่หี ลากหลายตามความต้องการของประชาชนในพ้นื ท่ีให้มากท่สี ุด

19 โครงการ/กจิ กรรม

20 1. ช่ือโครงการ : โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตำบลอา่ งทอง ปีงบประมาณ 2564 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ยุทธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการส้รางสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. เรยี นรู้การใช้ดจิ ทิ ัล เพอ่ื ใช้เป็นเคร่ืองมือสำาหรบั หาช่องทางในการสร้างอาชพี 2. จดั ทำหลกั สูตรพฒั นาอาชีพท่เี หมาะสมสำหรับผู้ทีเ่ ข้าส่สู งั คมสงู วยั 2.4 สอดคลอ้ งกบั 12 นโยบายเรง่ ดว่ นภารกิจตอ่ เน่ือง พ.ศ. 2564 12 ภารกจิ “เรง่ ดว่ น” ทจ่ี ะตอ้ ง “จับตอ้ งได”้ ภายใน 6 เดอื น ของเลขาธกิ าร กศน. (นายวรทั พฤกษาทวกี ลุ ) “คนสำราญ งานสำเรจ็ ” ข้อ 8 สง่ เสริม สนบั สนุนการฝึกอาชพี เพ่อื การมีงานทำ “Re-Skill Up-Skill และออก ใบรบั รอง ความรู้ความสามารถ” ขอ้ 9 สง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วมกบั ทกุ ภาคเี ครือข่ายและภาคเอกชนในการฝึกอาชีพและ สง่ เสริม การตลาด เพื่อยกระดับผลิตภัณฑ/์ สินค้า กศน. ขยายช่องทางการจำหนา่ ย ภารกิจตอ่ เนื่อง 1.3 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1) จัดการศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมีงานทำอยา่ งยั่งยนื โดยใหค้ วามสำคญั กับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพ เฉพาะทางหรือการบรกิ าร รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพน้ื ฐาน ทส่ี อดคลอ้ งกับศักยภาพของผู้เรียน ความ ต้องการและศักยภาพของแต่ละพ้ืนที่ มคี ณุ ภาพไดม้ าตรฐานเป็นท่ยี อมรับ สอดรับกบั ความตอ้ งการของ ตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสรา้ งความเขม้ แข็งให้กับศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โดยจัดให้ มหี นึ่งอาชีพเด่น รวมทง้ั ให้มกี ารกำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำ อยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนื่อง 2.5 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของสำนกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ พนั ธกจิ ท่ี 2 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท่มี คี ณุ ภาพและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตภายใตห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมที กั ษะท่ีจำเป็นใน โลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทำหลักสูตร รูปแบบการจัดการ เรียนรู้ สือ่ และนวตั กรรม การวจิ ัย การวัดผลและประเมินผล ใหส้ อดคล้องกับบริบทในพน้ื ที่

21 พันธกิจท่ี 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานำเทคโนโลยีทางการศึกษา และ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลมาใชใ้ นการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ พันธกิจที่ 5 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.6 สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อำเภอทบั สะแก พนั ธกิจท่ี 1 จดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผเู้ รยี น/ ผู้รบั บรกิ าร ทุกกลมุ่ ทุกชว่ งวัย มีโอกาสการเรียนร้อู ยา่ งต่อเนื่องอยา่ งทั่วถึงและมคี ณุ ภาพ พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมใหผ้ ู้เรียน/ผู้รบั บริการ มีทักษะการเรียนรู้พร้อม รบั การเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พนั ธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาสง่ เสริมและพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย พันธกิจที่ 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรมทีส่ อดคล้องกับบรบิ ทของชุมชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.7 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐาน การศกึ ษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 3. หลักการและเหตุผล หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของ ประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับครอบครวั ระดับชุมชน จนถึงระดบั รัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหาร ประเทศให้ดำเนินไปในทางสายกลาง มีความพอประมาณ มีเหตุผล รวมถึงความจำเป็นที่จะต้องมี ระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควรต่อการมีผลกระทบใด ๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอก และภายใน ทั้งนี้ จะต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบและความระมัดระวังอย่างยิ่งในการนำ วชิ าการตา่ ง ๆ มาใชใ้ นการวางแผนและการดำเนนิ การทกุ ขนั้ ตอน ให้มีสำนึกในคุณธรรม ความซ่อื สัตย์ สุจริต และมีความรอบรทู้ ี่เหมาะสม ดำเนนิ ชวี ิตดว้ ยความอดทน ความเพียร มีสติ ปญั ญา และความ รอบคอบ เพื่อให้สมดุลและพร้อมตอ่ การรองรับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและกวา้ งขวาง ทั้งด้าน วัตถุ สงั คม สิง่ แวดล้อม และวฒั นธรรมจากโลกภายนอกได้เปน็ อยา่ งดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอ่างทอง ได้เลง็ เห็นความสำคัญของเร่ืองดงั กล่าว จึงได้จัดโครงการการเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง ประจำปงี บประมาณ 2564 ขึน้ 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนในตำบลอา่ งทอง มคี วามรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

22 4.2 เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นในตำบลอ่างทอง มีทกั ษะกระบวนการคิดตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.เปา้ หมาย 5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ ประชาชนตำบลอา่ งทอง จำนวน 16 คน 5.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ผเู้ รียนในตำบลอา่ งทอง มีความรู้และทกั ษะกระบวนการคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตและพฒั นาสังคมได้ 6. วธิ ีการดำเนินงาน กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบ ดำเนนิ การ ประมาณ 1. ขัน้ วางแผน(Plan) เพอื่ ใหก้ าร - ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน พ.ย. 63 ทบั สะแก กศน.อำเภอ - - 2 คน ทบั สะแก 1.1 ประชุมวางแผน ดำเนินงานตาม - ครผู ู้ชว่ ย 2 คน ธ.ค. 63 - ครูอาสาสมัคร ปฏิบตั งิ าน โครงการมี กศน. 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทำงาน ประสิทธภิ าพ - ครู กศน.ตำบล 1.3 จัดทำโครงการและขอ อนมุ ตั โิ ครงการ 1.4 ประชาสมั พันธ์ โครงการฯ 6 คน 2.ขัน้ ดำเนินงาน 1.เพื่อให้ผ้เู รยี นใน - ประชาชนท่ัวไป 16 คน ศูนย์เรียนรู้ 9 เม.ย.64 5,200 (Do) ตำบลอ่างทอง มี เศรษฐกิจ -อบรมใหค้ วามรทู้ ักษะ ความรู้ตามหลัก พอเพยี ง ปรัชญาของ หมู่ 4 ตำบล และกระบวนการคดิ เศรษฐกิจพอเพียง 2.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนใน อ่างทอง ตามหลักปรัชญาของ ตำบลห้วยยาง มี อำเภอ ทักษะกระบวนการ ทบั สะแก เศรษฐกจิ พอเพียง คดิ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจ จังหวัด หลักสตู รโคกหนองนา พอเพยี ง ประจวบ พัฒนาชวี ติ จำนวน 6 คีรขี ันธ์ ช่ัวโมง

23 3. ขน้ั ตรวจสอบ(Check) 1.เพื่อประเมิน คณะกรรมการที่ 4 คน ศนู ยเ์ รียนรู้ 9 เม.ย. 64 - 3.1 การประเมนิ ผลกอ่ น ดำเนนิ โครงการ ความเปน็ ไปไดข้ อง รบั ผิดชอบฝา่ ย เศรษฐกจิ 3.2 การประเมินระหว่าง โครงการ วัดผลและ 2.เพ่ือประเมนิ ประเมินผล พอเพยี ง ดำเนินการ ความกา้ วหนา้ ของ หมู่ 4 ตำบล โครงการ อา่ งทอง อำเภอ กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบ ดำเนินการ ประมาณ 3.3 การประเมินเมอ่ื เสรจ็ 3.เพอ่ื ประเมนิ ทบั สะแก ส้นิ โครงการ ผลสำเร็จของ จงั หวดั โครงการ ประจวบ คีรีขันธ์ 4. ข้นั ปรับปรุงแก้ไข เพือ่ ปรบั ปรงุ แก้ไข คณะกรรมการท่ี 4 คน กศน.อำเภอ เม.ย. 64 - รับผดิ ชอบฝ่าย (Action) และพัฒนาการ รายงานผล ทบั สะแก 4.1 รวบรวมข้อมูล ดำเนินโครงการ วิเคราะห์ข้อมลู สรปุ และ จดั ทำรายงานการประเมิน โครงการ 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจา่ ยประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้นื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้าง ศักยภาพมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ จำนวนเงนิ 5,200 บาท (ห้าพันสองร้อย บาทถว้ น) ตามรายละเอยี ดดงั น้ี - ค่าตอบแทนวทิ ยากร 200 x 6 ชัว่ โมง เปน็ เงนิ 1,200 บาท - ค่าอาหารกลางวัน 16คน x 70 บาท x 1 มื้อ เปน็ เงนิ 1,120 บาท - ค่าอาหารวา่ งและเคร่อื งด่มื 16 คน x 25 บาท x 2 มอื้ เปน็ เงนิ 800 บาท - คา่ วสั ดุโครงการ เป็นเงนิ 2,080 บาท รวมเป็นเงิน 5,200.00 บาท หมายเหตุ ทุกรายการถวั เฉลยี่ จา่ ยเทา่ ทีจ่ ่ายจรงิ

24 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. 63) (ม.ค.-มี.ค. 64) (เม.ย.-มิ.ย. 64) (ก.ค.-ก.ย. 64) 1. จดั อบรมให้ความรทู้ ักษะ และกระบวนการ คดิ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง อบรมใหค้ วามร้ทู กั ษะ และกระบวนการคิด ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - - 5,200 - หลักสูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่ัวโมง 2. การติดตามและประเมนิ ผล 3. การรายงานและพฒั นาการจัดกจิ กรรม รวม 5,200 9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายบญุ ทิพย์ สอนง่าย ครู กศน.ตำบลอ่างทอง 10. เครือข่าย 10.1 องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลอา่ งทอง 10.2 ผนู้ ำชมุ ชนตำบลอ่างทอง 11. โครงการทเ่ี กีย่ วขอ้ ง 11.1 โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต 11.2 โครงการจดั การศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 11.3 โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนมีความรู้ และทักษะกระบวนการคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถ นำมาประยุกตใ์ ชใ้ นการดำเนินชวี ติ และพัฒนาสงั คมได้ 13. ตัวช้ีวัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1. ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ผเู้ รยี นมคี วามรู้ และทักษะกระบวนการคิดตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมคี วามพงึ พอใจในระดับมากขึน้ ไป 13.2. ตัวช้วี ัดผลลัพธ(์ Outcome) 13.2.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรยี นสามารถนำความรู้ และทักษะกระบวนการคิดตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดำเนินชีวติ และพฒั นาสงั คมได้

25 14. การติดตามและประเมนิ ผลการสังเกต ลงชื่อ........................................ผตู้ รวจเสนอ 14.1 แบบสังเกต ( นางสาวภชิ ชากร ชรู ัตน์ ) หวั หน้ากลมุ่ แผนงาน 14.2 แบบนิเทศตดิ ตามผล 14.3 แบบประเมินความพงึ พอใจ ลงชอื่ ............................................ผเู้ สนอโครงการ โครงการ ( นายบญุ ทิพย์ สอนง่าย ) ครู กศน.ตำบลอ่างทอง ลงชอ่ื .....................................................ผู้อนมุ ัติโครงการ ( นางมณรี ัตน์ อัจฉริยพนั ธกลุ ) ผูอ้ ำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก

26 กำหนดการอบรม โครงการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง หลกั สูตร โคกหนองนาพฒั นาชีวิต วนั ท่ี 9 เมษายน พ.ศ. 2564 ณ ศูนยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 4 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก จ.ประจวบครี ขี นั ธ์ วนั ที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2564 เวลา 08.30 – 09.00 น. ลงทะเบียน เวลา 09.00 – 12.00 น. เวลา12.00 – 16.00 น. บรรยาย เรอ่ื ง ศาสตรพ์ ระราชา เกษตรทฤษฎใี หม่ วิทยากร โดยนายกฤษฎา นตุ ะโร บรรยาย/ปฏบิ ตั ิ โคกหนองนาพัฒนาชีวิต วทิ ยากร โดยนายกฤษฎา นุตะโร หมายเหตุ 1. พกั รบั ประทานอาหารว่างชว่ งเวลา 10.30 –10.45 2. กำหนดการนี้อาจเปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

27 เอกสารท่เี กยี่ งขอ้ ง

28 แบบ กศ.ตน.24 บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทบั สะแก ที่ ศธ 0210.4403/ วันที่ 2 เมษายน 2564 เรอ่ื ง ขออนญุ าตจัดการศึกษาตอ่ เน่อื ง โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลกั สูตร โคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง เรียน ผู้อำนวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบละการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ด้วย กศน.ตำบลอา่ งทอง มีความประสงค์ ขออนญุ าตจดั การศกึ ษาตอ่ เนอื่ งโครงการฝึกอบรม ประชาชนโครงการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสตู ร โคกหนอง นาพฒั นาชวี ติ จำนวน 6 ช่ัวโมง ให้กับประชาชนตำบลอา่ งทอง ณ ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบ ในวันที่ 9 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564 มีผู้เรียน จำนวน 16 คน ในสว่ นอปุ กรณ์การเรยี นการสอนทม่ี อี ยู่แลว้ คอื 1. เอกสารความรู้ ได้จากวิทยากร 2. อปุ กรณ์ประกอบการบรรยาย ไดจ้ ากวทิ ยากร โดยขอใช้เงนิ งบประมาณประจำปี 2564 ประเภท งบดำเนินงาน รหสั …………………………………. ภายในวงเงนิ 5,200 บาท (ห้าพนั สองร้อยบาทถ้วน) รายละเอียดดงั แนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณา 1. อนุญาตจัดโครงการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตร โคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชั่วโมง 2. อนุมัติหลักการจัดซื้อจัดจ้างพัสดุ สำหรับโครงการฝึกอบรมภายในวงเงิน 2,080 บาท (สองพันแปดสิบบาทถว้ น) 3. ลงนามในคำส่งั แตง่ ตง้ั วิทยากร ............................................ (นายบญุ ทพิ ย์ สอนง่าย) ครู กศน.ตำบลอา่ งทอง

29 บญั ชีรายชื่อผ้เู ข้ารับการฝกึ อบรม โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง หลกั สูตรโคกหนองนา พฒั นาชีวติ วนั ที่ 9 เมษายน 2564 ศูนยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอา่ งทอง ตำบลอ่างทอง อำเภอทบั สะแก จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ จำนวนผู้เขา้ รับการฝกึ อบรม 16 คน ที่ ชื่อ - สกุล เลขประจำตวั อายุ การศกึ ษา อาชพี ทอี่ ยปู่ จั จุบนั ประชาชน 1 นางธญั ภทั ร ฮกเหล่ียม 3620100277585 43 ม.3 เกษตรกร 39/6 ม.8 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก 2 นายสมพงษ์ เฮงสวัสด์ิ 3770300313829 53 ม.3 ทำสวน 35/1 ม.11 ต.อ่างทอง อ.ทับสะแก 3 นางเพลินตา นชุ ถาวร 3779800016781 54 ม.6 เกษตรกร 44/3 ม.6 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก 4 นางสาวศศมิ า สติ 3770300356348 21 ม.3 รบั จ้าง 64/8 ม.7 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก 5 นายชนิศร พฒุ เจอื 3770300355058 21 ม.6 รบั จา้ ง 11/7 ม.11 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก 6 นางโสภา อนิ กานา 3770300280244 45 ม.6 รบั จ้าง 78/4 ม.9 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก 7 นางสาวบปุ ผา ทบั ทมิ ทอง 3779800016781 20 ม.3 รับจา้ ง 44/3 ม.1 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก 8 นางสาวศลษิ า สมวงศ์ 3770300401254 20 ป.6 รบั จ้าง 8/4 ม.6 ต.อ่างทอง อ.ทบั สะแก 9 นายเสวียด รอดจติ ร 3770300385488 43 ม.3 เกษตรกร 83/1 ม.7 ต.อ่างทอง อ.ทับสะแก 10 นายประทุม กายแก้ว 5770300017574 52 ป.4 เกษตรกร 111/3 ม.2 ต.อ่างทอง อ.ทับสะแก 11 นางสาวจนั ทรน์ ภา เกดิ คลงั 3770300307495 25 ป.6 รับจ้าง 67/1 ม.4 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก 12 นางสาวปยิ วรรณ อินกานา 3770300082558 18 ม.3 รบั จ้าง 70/27 ม.8 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก 13 นางสาวรตั นา เทยี มพนั ธ์ 3770400161204 19 ม.3 รบั จา้ ง 71/7ม.8 ต.อ่างทอง อ.ทบั สะแก 14 นายสายญั สมงิ ปราบ 3770300027441 44 ม.3 รับจ้าง 21/1 ม.11 ต.อ่างทอง อ.ทับสะแก 15 นางสาวพุทธรกั ษา แข็งการ 3770300027760 19 ม.3 รับจ้าง 171/1 ม.8 ต.อา่ งทอง อ.ทับสะแก 16 นางสาวอรพนิ ท์ สุวัฒน์ 3770300071542 23 ม.3 คา้ ขาย 111/3 ม.2 ต.อ่างทอง อ.ทบั สะแก ลงช่อื .................................................. (นายบุญทิพย์ สอนง่าย) หัวหน้า กศน. ตำบลอ่างทอง

30 คำสง่ั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก ที่ /2564 เร่ือง แตง่ ตัง้ วทิ ยากรการศึกษาต่อเน่อื ง โครงการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสตู ร โคกหนองนาพฒั นาชวี ติ จำนวน 6 ช่ัวโมง ............................................................. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบล อา่ งทอง ตำบลอ่างทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ดำเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่องโครงการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอ่างทอง หลักสูตร โคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ช่ัวโมง ใหก้ ับประชาชนตำบลอ่างทอง ในวนั ที่ 9 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564 ตั้งแต่เวลา 09.00 ถึงเวลา 16.00 น. เรียนวันละ 6 ชั่วโมง จำนวน 1 วัน สถานที่จัด ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพยี ง หมู่ 4 ตำบลอา่ งทอง อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบคีรีขันธ์ มผี ูเ้ รียนจำนวน 16 คน อาศยั ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษาต่อเนื่อง พ.ศ. 2554 จึง แตง่ ตั้งให้ บุคคลดังตอ่ ไปน้ี 1. นายกฤษฎา นุตะโร เปน็ วทิ ยากร 2. นายบุญทิพย์ สอนง่าย เปน็ ผชู้ ว่ ยวทิ ยากร โดยให้วิทยากรเบิกค่าตอบแทนตามหลักเกณฑ์การเบิกค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมฝึกอบรม ประชาชนของสถานศึกษาสำนักงาน กศน. ที่กระทรวงการคลังและสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกำหนด ทงั้ นี้ ตงั้ แต่วันที่ 9 เดอื น เมษายน พ.ศ.2564 สง่ั ณ วันท่ี 2 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564 (นางมณรี ัตน์ อัจฉรยิ พนั ธกุล) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทบั สะแก

31 คณะผู้จดั ทำ ทป่ี รึกษา นางมณรี ัตน์ อัจฉริยพนั ธกุล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทบั สะแก นายสรุ พงษ์ อนันตธ์ นสาร ครู นางสาวภิชชากร ชูรตั น์ ครูผ้ชู ว่ ย วิทยากรและคณะทำงาน วทิ ยากร นากฤษฎา นุตะโร ครู กศน.ตำบล นายบุญทิพย์ สอนง่าย ครู กศน.ตำบล ผสู้ รุปรายงานและจดั ทำรปู เล่ม นายบุญทิพย์ สอนงา่ ย ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก นายบญุ ทพิ ย์ สอนงา่ ย

32