ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศตำบลอ่างทอง 64-1

บันทกึ ขอ ความ สว นราชการ กศน.อำเภอทบั สะแก ที่ ศธ 0210.4403/ วนั ท่ี 19 เมษายน 2564 เรือ่ ง ขอสงรายงานผลการปฏิบตั งิ านท่เี ปน เลิศ ( Best Practice ) เรียน ผอู ำนวยการศูนยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทับสะแก ขาพเจา นายบุญทพิ ย สอนงา ย ไดด ำเนนิ การคดั เลอื กผลการปฏิบัตงิ านที่เปนเลศิ ( Best Practice ) ในไตรมาศ 1 - 2 ของปง บประมาณ 2564 มาเพื่อนำเสนอในประกอบผลการประเมิน คร้งั นี้ บดั นข้ี าพเจา ดำเนินการคดั เลือกผลการปฏิบัติงานท่ีเปน เลิศ ( Best Practice ). เปนท่ีเรยี บรอยตามแบบ รายงานดงั แนบนี้ จึงเรียนมาเพ่อื โปรดทราบ ลงชือ่ .................. ....................................... ( นายบญุ ทพิ ย สอนงา ย ) ตำแหนงครู กศน.ตำบล

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปนเลศิ ( Best Practice ) 1.ชอ่ื ผลงาน โครงการศนู ยฝกอาชพี ชุมชน กศน.ตำบลอางทอง (รปู แบบชนั้ เรียน) หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่ัวโมง 2.หนว ยงาน/สถานศกึ ษา/กศน.ตำบล กศน.ตำบลอา งทอง อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบครี ีขันธ กศน.อำเภอทับสะแก อำเภอทับสะแก จงั หวัดประจวบครี ีขันธ 3. ชอื่ เจาของผลงาน นายบุญทพิ ย สอนงาย ครู กศน.ตำบลอา งทอง โทรศพั ท 0890399640 โทรสาร 032671669 อีเมล [email protected] อเี มล [email protected] ผบู รหิ าร นางมณีรตั น อัจฉรยิ พนั ธกุล โทร 08 1986 2627 4. ความสอดคลอง 4.1 สอดคลอ งกบั ยุทธศาสตรชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยทุ ธศาสตรที่ 3 ยทุ ธศาสตรดา นการพฒั นาและเสริมสรางศักยภาพคน 4.2 สอดคลอ งกับแผนการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตรท ่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว งวยั และการสรา งสงั คมแหงการเรียนรู 4.3 สอดคลอ งกับนโยบายและจดุ เนนของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปง บประมาณ พ.ศ. 2564 1. เรยี นรกู ารใชดจิ ทิ ัล เพอ่ื ใชเ ปนเครอ่ื งมือสำหรบั หาชองทางในการสรา งอาชีพ 2. จัดทำหลักสูตรพัฒนาอาชีพทเ่ี หมาะสมสำหรับผูทเ่ี ขาสสู ังคมสูงวัย 4.4 สอดคลองกับ 12 นโยบายเรงดว นภารกิจตอ เนอ่ื ง พ.ศ. 2564 12 ภารกิจ “เรงดว น” ท่ีจะตอง “จบั ตอ งได” ภายใน 6 เดือน ของเลขาธกิ าร กศน. (นายวรัท พฤกษา ทวกี ลุ ) “คนสำราญ งานสำเรจ็ ” ขอ 8 สง เสรมิ สนับสนุนการฝกอาชีพเพ่อื การมงี านทำ “Re-Skill Up-Skill และออก ใบรบั รองความรูความสามารถ” ขอ 9 สง เสรมิ การมสี ว นรว มกับทุกภาคเี ครอื ขายและภาคเอกชนในการฝกอาชีพและสง เสริม การตลาด เพ่อื ยกระดบั ผลิตภณั ฑ/สนิ คา กศน. ขยายชองทางการจำหนา ย ภารกิจตอ เน่อื ง ขอ 1.3 การศึกษาตอ เนือ่ ง ขอ 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอยา งย่ังยืน โดยใหความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือ การมีงานทำในกลุมอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการเนนอาชีพชางพ้ืนฐาน ท่ีสอดคลองกับศักยภาพของผูเรียน ความตองการและศักยภาพของแตละพ้ืนที่ มี คุณภาพไดมาตรฐานเปนท่ียอมรบั สอดรับกับความตอ งการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสราง ความเขมแขง็ ใหกบั ศนู ยฝกอาชพี ชมุ ชน โดยจัดใหมหี นึ่งอาชีพเดน รวมทั้งใหมกี ารกำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจัด การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำอยางเปนระบบและตอเน่อื ง

4.5 สอดคลองกับพันธกจิ ของสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขันธ พนั ธกิจท่ี 2 สงเสรมิ สนับสนนุ การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทีม่ ีคณุ ภาพและ การเรียนรูตลอดชวี ิตภายใตหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมที ักษะท่ีจำเปนในโลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจที่ 3 สงเสริม สนับสนุน ใหสถานศึกษาจัดทำหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู ส่ือและ นวัตกรรม การวจิ ยั การวดั ผลและประเมินผล ใหส อดคลองกับบรบิ ทในพืน้ ท่ี พนั ธกิจที่ 4 สงเสริม สนับสนุน ใหสถานศึกษานำเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีดจิ ิทัลมาใช ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไดอยางมีประสิทธภิ าพ พันธกิจที่ 5 ประสานความรวมมือกับภาคีเครือขายจัดสงเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 4.6 สอดคลอ งกับพันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พันธกจิ ท่ี 1 จัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใหผเู รยี น/ ผูร ับบริการ ทุกกลมุ ทกุ ชว งวยั มีโอกาสการเรียนรูอยางตอ เนอ่ื งอยางทว่ั ถึงและมคี ุณภาพ พันธกิจที่ 3 จัดกิจกรรมและสงเสริมใหผูเรียน/ผูรับบริการ มีทักษะการเรียนรูพรอมรับการ เปล่ียนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พนั ธกิจที่ 5 สถานศกึ ษาสง เสรมิ และพัฒนาแหลง เรียนรทู ่ีหลากหลาย พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู สื่อและนวัตกรรมที่ สอดคลอ งกับบรบิ ทของชมุ ชน พันธกิจท่ี 8 สงเสริมและสนับสนุนภาคีเครือขายทุกภาคสวนมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั 4.7 สอดคลอ งกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ เนอื่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู รยี นการศกึ ษาตอเน่ือง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรียนรกู ารศกึ ษาตอ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 5.ท่มี าและความสำคญั ของผลงาน 5.1 ข้นั ปญ หา สภาพเศรษฐกิจและสังคมโลกมีการเปลี่ยนแปลงอยา งรวดเร็วสงผลตอการดำเนินชีวิตของประชาชน โดยเฉพาะการประกอบอาชีพทจ่ี ะทำใหทนั กบั สภาวการณเปลี่ยนแปลงจำเปนตอ งมีทักษะและการแสวงหาความรูและ ทักษะการคิดเพ่ือการพึ่งพาตนเองและพัฒนาอาชีพบนพื้นฐานความรูในการพัฒนาและตอยอดความสามารถในการ ประกอบอาชพี ตามความถนัดที่มอี ยู นโยบายรฐั บาลดานการศึกษา ไดกำหนดเปา หมายขอหน่ึงวา จะมุงเนน ใหคนไทยไดร ับโอกาสเทา เทียมกันที่จะเรียนรูและฝกอบรมไดตลอดชีวิตเพ่ือ ใหมีปญญาเปนทุนไวสรางงาน สรางรายได ใหรอดพนทางวิกฤตท้ัง เศรษฐกิจและสงั คม นอกจากนีน้ โยบายและจดุ เนน การดำเนนิ งานสำนักงาน กศน. มุงจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ โดย ในความสำคัญกับการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาการงานและอาชีพ ระดับพ้ืนฐาน ระดับก่ึงฝมือ และระดับฝมือ ท่ี สอดคลองกบั ปญหาและความตองการของกลุมเปาหมาย โดยมุงใหผเู รยี น สามารถนำความรูไปใชประโยชนไดจริงใน ชวี ิตประจำวัน

จากการลงพื้นท่ี และการประชาคมในพื้นท่ีตำบลหวยยาง กศน.ตำบลอางทอง ไดเล็งเห็น ความสำคัญสภาพปญหาและความตองการของประชาชนกลุมเปาหมาย อีกทั้งเพื่อตอบสนองนโยบายจุดเนนการ ดำเนินงาน ตามพันธกจิ ของ สำนกั งาน กศน. ท้ังนี้ กศน.ตำบล มีบทบาทในการสงเสริมและสนับสนุนการศึกษาการจัด กระบวนการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียง ใหกับประชาชนในตำบลท่ีใหสอดคลองกับปญหา ความ ตองการของชุมชน สงเสริม สนับสนุนการสรางรายได ลดรายจาย โดยใชทรัพยากรที่มีอยูในชุมชนมาใชใหเกิดประโยชน สูงสุด ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอางทอง จึงไดจัดโครงการ ศนู ยฝกอาชีพชุมชน ปง บประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชวั่ โมง ขึ้น โดยเนน ความรู และทักษะอาชีพในเชิงเศรษฐกิจ ที่สอดคลองกับสภาพของแตละพื้นที่ ใหผูเรียนมีทักษะความชำนาญเฉพาะเร่ือง สามารถเพ่ิมผลผลิต และลดตนทุนการผลิต มีความรูและทักษะในการจัดการระบบบัญชี การตลาด และการบริหาร จดั การ อยางครบวงจร มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพหรือเปนผูประกอบการเองได หรือรวมกลุมกนั ประกอบ อาชพี ไดและรจู กั นำเทคโนโลยีมาใชเ พื่อพฒั นาอาชพี ไดอยา งมีประสิทธภิ าพ 5.2 ขน้ั วเิ คราะหปญหา ชมุ ชนมกี ารสำรวจความตอ งการและถอดบทเรยี นเพ่อื หาแนวทางการดำเนินงานใหก บั ชมุ ชนเพอ่ื รว มกำหนดแนวทางการแกไ ขปญ หา นโยบายรัฐบาลดานการศึกษา ไดกำหนดเปาหมายขอหน่ึงวา จะมุงเนนใหคนไทยไดรับโอกาสเทา เทยี มกันที่จะเรยี นรแู ละฝก อบรมไดตลอดชวี ิตเพ่ือ ใหมีปญ ญาเปนทุนไวส รางงาน สรางรายได ใหรอดพนทางวิกฤตท้ัง เศรษฐกิจและสังคม นอกจากนน้ี โยบายและจุดเนนการดำเนินงานสำนักงาน กศน. มงุ จัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาการงาน และอาชีพ โดยในความสำคัญกบั การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาการงานและอาชีพ ระดับพืน้ ฐาน ระดบั กึ่งฝม ือ และระดับ ฝมอื ที่สอดคลอ งกับปญ หาและความตองการของกลมุ เปา หมาย โดยมงุ ใหผูเรียน สามารถนำความรูไปใชประโยชนได จรงิ ในชีวติ ประจำวนั เพื่อตอบสนองนโยบายดังกลา ว สำนักงาน กศน.ไดด ำเนนิ การจัดใหมีโครงการศูนยฝก อาชพี ชุมชน โดยใชสถานศึกษา กศน.และ กศน. ตำบล หรอื แขวง เปนฐานการจัดกิจกรรมใหแกป ระชาชนกลุมเปาหมายในพ้ืนที่บริการ โดยมีความเชื่อม่ันวาโครงการ ดังกลาวจะชวยใหป ระชาชนในระดับฐานรากที่มีรายไดนอยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายไดอันเปนเงื่อนไขสำคัญของ การเกิดความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจท่ีสงผลใหฐานเศรษฐกิจของประเทศไทยไมเ ขมแข็งอยางที่เปนอยใู นปจจุบัน การ จดั กิจกรรมโครงการศนู ยฝกอาชีพชุมชนจึงเปนการจดั การศึกษาใหกับประชาชนที่มีอาชีพอยูแลวและตองการตอยอด อาชีพเดมิ เพื่อใหมที กั ษะอาชีพ สามารถนำความรแู ละทักษะไปใชเพือ่ สรา งรายไดใ หก ับประชาชนในชุมชนทองถ่นิ โดย ใหสถานศึกษาใชศูนยฝกอาชีพชุมชนท่ีจัดตั้งไว หรือ กศน.ตำบล หรือในชุมชน หรือสถานที่ของภาคีเครือขาย ซึ่ง รูปแบบการจัดแบงเปน 2 แบบ คือ แบบพัฒนาอาชีพหลักสตู รวิชาชีพระยะสั้นไมเกนิ 30 ชั่วโมง(กลุมสนใจ) และแบบ ชนั้ เรยี นวิชาชีพ 31 ช่ัวโมงขึ้นไป และสงเสริมการใชระบบเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในอันท่ีจะประกอบอาชีพที่ สรางรายไดไ ดจ ริง ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลหวยยาง จึงไดจดั โครงการ ศนู ยฝกอาชพี ชุมชน ปง บประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง ขึ้น โดยเนน ความรู และทักษะอาชีพในเชิงเศรษฐกิจ ที่สอดคลองกับสภาพของแตละพื้นท่ี ใหผูเรียนมีทักษะความชำนาญเฉพาะเรื่อง สามารถเพ่ิมผลผลิต และลดตนทุนการผลิต มีความรูและทักษะในการจัดการระบบบัญชี การตลาด และการบริหาร จดั การ อยางครบวงจร มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพหรือเปนผูประกอบการเองได หรือรวมกลุมกนั ประกอบ อาชพี ไดแ ละรจู กั นำเทคโนโลยีมาใชเ พอ่ื พัฒนาอาชพี ไดอยางมีประสิทธภิ าพ 5.3 ข้ันสรุปแนวทางทจี่ ะแกป ญ หา ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอา งทอง จึง

ไดจัดโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชวั่ โมง ขึ้น โดยเนนความรูและทักษะอาชพี ในเชิงเศรษฐกจิ ท่ีสอดคลองกับสภาพของแตละพนื้ ที่ ใหผเู รยี น มีทักษะความชำนาญเฉพาะเรื่อง สามารถเพ่ิมผลผลิต และลดตนทุนการผลิต มีความรูและทักษะในการจัดการระบบ บัญชี การตลาด และการบริหารจัดการ อยา งครบวงจร มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพหรอื เปนผูประกอบการเอง ได หรอื รวมกลุมกนั ประกอบอาชพี ไดและรูจกั นำเทคโนโลยมี าใชเ พอ่ื พฒั นาอาชพี ไดอยา งมีประสิทธิภาพ 6.วัตถปุ ระสงค 6.1 เพ่อื สง เสรมิ ใหผูเรียนผเู รยี นไดมโี อกาสเลือกฝก ทกั ษะอาชีพและเขาสูอาชพี ท่ีตนเองถนดั ได อยาง เหมาะสม 6.2 เพอื่ สง เสริมกระบวนการเรยี นรูในการพัฒนาอาชีพและแกไขปญหาในกลมุ อาชีพของตนเอง 7. วิธกี ารดำเนนิ การ 7.1 ข้ันวางแผน (Plan) ครู กศน.ตำบลอางทอง ดำเนนิ การศกึ ษาขอมูลเบอ้ื งตน ของชมุ ชน จากแผนชุมชนตำบลอา งทอง และจากการเขารว มประชุมแผนบรู ณาการ พรอ มนำขอมูลทีไ่ ดมาดำเนินการวางแผนการดำเนนิ งาน ดงั น้ี 7.1.1 วิเคราะหปญหา/ความตองการของชุมชน/ผูรับบริการ โดยสรุปปญหาท่ีสำคัญมากไปถึงนอย ท่ีสุดและสามารถดำเนินการจัดการกระบวนการเรียนรูใหกับชุมชนและกลุมเปาหมายวิเคราะหความตองการของ ผรู บั บรกิ ารจากขอมูลชชุ น 7.1.2 ครู กศน.ตำบลอางทองและผูนำชุมชน รวมวางแผนการดำเนินงานและทำความเขาใจกรอบ แนวทางการดำเนนิ งานการจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พฒั นา ใหมีความสอดคลองกบั นโยบายของ สำนักงาน กศน. 7.1.3 ครู กศน.ตำบลอา งทองและผูน ำชมุ ชน รว มกำหนดเปาหมาย/ วัตถุประสงคใ นการ ดำเนินงานโครงการศนู ยฝ กอาชพี ชุมชน กศน.ตำบลอา งทอง ปง บประมาณ 2564 หลกั สูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่ัวโมง จากการสำรวจสภาพปญหาความตองการของชุมชนและวางแผนออกแบบกิจกรรมการเรียนรูที่ เหมาะสมกับกลุมเปาหมายและวางแผนการใชจายงบประมาณและการใชวัสดุตามที่ไดรับจัดสรรงบประมาณจาก สวนกลาง ประสานงานวิทยากร,ภูมปิ ญญา และภาคเี ครอื ขา ยท่ีเกีย่ วของ 7.1.4 ครูกศน.ตำบลหว ยยางและวทิ ยากรทม่ี คี วามรูและประสบการณนำขอ มูลทไ่ี ดจากการ สำรวจมาวิเคราะหปญหา/ความตองการเพอื่ ออกแบบกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรใู หก ับประชาชนผูรับบรกิ ารแต ละกิจกรรมและหลกั สูตร โดยออกแบบจดั กจิ กรรมการเรียนรูแบบบูรณาการและแบบมีสวนรวม 7.1.5 ครู กศน.ตำบลอางทอง เสนอแผนการดำเนนิ งาน /เสนอโครงการศนู ยฝกอาชีพชมุ ชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่ัวโมง ตอผูบริหาร สถานศึกษา 7.1.6 ครู กศน.ตำบลอางทอง ขออนญุ าตดำเนินการจดั กิจรรม / โครงการศูนยฝ กอาชพี ชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง จากผูบริหาร สถานศกึ ษา 7.1.7 เตรยี ม ส่อื อปุ กรณการจดั กจิ กรรมการเรียนรูโ ดย ประสานงานผูเกยี่ วขอ งในการจัด กจิ กรรมและขอรบั การสนบั สนนุ ดา นสถานท่ี สอื่ อปุ กรณจ ากวิทยากร 7.1.8 สถานศกึ ษาดำเนินการจดั ทำแผนการนเิ ทศตดิ ตามผลการจัดกจิ กรรม/โครงการศูนยฝก อาชีพชมุ ชน กศน.ตำบลอา งทอง ปง บประมาณ 2564 หลกั สตู รการถกั กระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่วั โมง

7.2 ข้นั ดำเนนิ งาน (Do) การดำเนินงานจดั กจิ กรรมกระบวนการเรียนรูกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี ปงบประมาณ 2564 โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่ัวโมง ระหวางวนั ที่ 22-28 เดอื นมนี าคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี ศาลาหมบู านวงั ยาง หมูที่ 4 ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบครี ีขนั ธ ตามแผนทไี่ ดร ับการอนมุ ัตไิ ดดำเนนิ การปฏิบตั งิ านไปตามแผนงาน วิธกี ารและ ขนั้ ตอนท่ไี ดก ำหนดไวดงั น้ี 1.จัดทำหลกั สูตรซง่ึ มคี วามสอดคลองกบั ความตอ งการของประชาชนผูรับบริการในการจัด กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ปงบประมาณ2564 โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชนกศน.ตำบลอางทอง ปง บประมาณ 2564 หลักสตู รการถกั กระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชว่ั โมง 2. ขออนุมตั ิหลักสูตรระยะสัน้ เพือ่ ใชใ นการจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ ปงบประมาณ2564 โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปา จากไหมพรม จำนวน 35 ชวั่ โมง 3. ขออนุญาตจัดตั้งชั้นเรียน โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสตู รการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ช่ัวโมง 4. ขออนญุ าตเปด สอน โครงการศนู ยฝ ก อาชีพชมุ ชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง 5. แตง ตงั้ วิทยากรผสู อน คอื นางมาลีวรรณ เพชรชะเอม ภมู ิปญญาชาวบาน 6. จดั ทำแผนการสอนหลักสูตรระยะสน้ั หลกั สูตรการถกั กระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง 7. ดำเนนิ การจดั กิจกรรมกระบวนการเรยี นรูกจิ กรรมการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี ปงบประมาณ 2564 โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสตู รการถกั กระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชัว่ โมง ระหวา งวันที่ 22-28 เดอื นมนี าคม พ.ศ. 2564 สถานที่ ศาลาหมูบานวังยาง หมทู ่ี 4 ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบครี ีขันธ 7.3 ขัน้ ตรวจสอบ (Check) ในการตดิ ตามและประเมินผลโดยการใชแ บบประเมินความพึงพอใจ ของศนู ยก ารศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ประชาชนที่เขารวมจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรูกิจกรรม การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ปงบประมาณ2564 โครงการศูนยฝก อาชพี ชมุ ชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปา จากไหมพรม จำนวน 35 ชวั่ โมง ระหวางวันท่ี 22-28 เดอื นมีนาคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี ศาลา หมูบานวังยาง หมูท่ี 4 ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ โครงการเรียนรูหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลอางทอง เปนการติดตามและประเมินผลการบรรลุวัตถุประสงคของโครงการ ซ่ึงในการ ติดตามและประเมินผลโดยใชเคร่อื งมือในการติดตามและประเมินผล คือ (1) แบบสอบถามความพึงพอใจของผูเรียน/ ผรู ับบรกิ าร ( 2 ) แบบตดิ ตามนิเทศ 7.4 ขั้นปรบั ปรุงแกไข (Action) - กศน.ตำบลอางทอง จะพัฒนาหลกั สตู รและการจดั กิจกรรมใหครอบคลุมกับกลุมเปาหมายทกุ ในพ้ืนที่ และมีการพัฒนากระบวนการดำเนนิ งานอยางยั่งยืน พัฒนากระบวนการเรียนรดู านอาชีพของประชาชน ใหมี ความกาวหนาสอดคลองกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่มุงเนนการพ่ึงตนเองอยางยั่งยืนตามแนวทางเศรษฐกิจ พอเพยี ง - กศน.ตำบลอางทอง สง เสริมการจดั กจิ กรรมอยา งตอเนอื่ ง เพอ่ื ใหเ กิดการพัฒนากระบวนการ

เรียนรเู พ่ือพัฒนาอาชพี ทห่ี ลากหลายและสอดคลองกับความตองการของผูรับบริการ และเกิดการรวมกลุมพฒั นาอาชีพ แบบพ่ึงพาตนเอง สามารถสรา งรายไดใหกบั ครอบครัวและชมุ ชน สง ผลใหชมุ ชนอยดู ว ยกนั อยางมีความสขุ สอดคลองกับ เศรษฐกิจยคุ ใหม - กศน.ตำบลอางทอง สรุปผลการดำเนินงานเปนรายงาน เผยแพรตอตนสังกัด และสาธารณะ - กศน.ตำบลอางทอง นำผลการประเมนิ ไปพัฒนาโครงการตอไป 8. ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ 8.1 ตัวชว้ี ัดผลผลิต (Output) 8.1.1 ประชาชนในตำบลอางทอง จำนวน 11 คน เขา รว มโครงการโครงการศูนยฝก อาชพี ชมุ ชน กศน.ตำบลอา งทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสตู รการถกั กระเปา จากไหมพรม จำนวน 35 ช่วั โมง 8.1.2 ประชาชนในตำบลอา งทอง ทเี่ ขารวมโครงการความพงึ พอใจอยูใ นระดับมากข้นึ ไป 8.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ (Outcome) - รอ ยละ 80 ของผูประชาชนในตำบลอางทอง ท่รี วมโครงการไดรบั การสง เสริมใหมโี อกาสเลอื กฝก ทักษะอาชีพและเขา สอู าชีพท่ตี นเองถนัดไดอ ยางเหมาะสม ไดรับการสงเสริมกระบวนการเรยี นรใู นการพฒั นาอาชพี และ แกไ ขปญ หาในกลมุ อาชพี ของตนเอง 9.การประเมนิ ผลและเครอ่ื งมือการประเมนิ ผล สงั เกตพฤตกิ รรมผเู ขา รว มโครงการ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ รายงานการนิเทศจากคณะนิเทศภายในสถานศกึ ษา 10. ผลการดำเนนิ งาน ประชาชนหมู 4 บานวังยาง ตำบลอางทอง ไดรับการสงเสริมทักษะการแปรรูปผลิตภัณฑจากน้ำมันมะพราว ทำใหม ีทกั ษะดานอาชพี เบ้ืองตน ในการถักกระเปาจากไหมพรม สามารถมองเหน็ ชองทางในการพัฒนาอาชพี เกษตรกรท่ี ทำอยูและรวู ธิ ีการนำเทคโนโลยีมาใชใ นการพฒั นาอาชีพใหด ีย่ิงข้ึน 11. บทสรปุ กศน.อำเภอทบั สะแก โดย กศน.ตำบลอางทอง ไดด ำเนินการโครงการศูนยฝกอาชีพชมุ ชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง ระหวางวันท่ี 22-28 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2564 สถานที่ ศาลาหมูบ านวังยาง หมทู ี่ 4 ตำบลอา งทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบครี ขี ันธ รว มกบั ประชาชน บานวังยาง หมู 4 ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ภายใตจุดเนนการดำเนินงานสำนักงาน กศน.มุง จัดการศึกษาเพื่อจัดกระบวนการเรียนรูต ามหลกั ของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง โดยมงุ ใหประชาชนสามารถนำ ความรูไปใชประโยชนไดจริงในชีวิตประจำวัน โดย ครู กศน.ตำบลอางทองและตัวแทนชุมชน ไดนำขอมูลที่ชุมชนมีการ สำรวจความตองการและถอดบทเรียนเพื่อหาแนวทางการดำเนินงานใหกับชุมชน จากการนำเคร่ืองมือ SWOT Analysis มาใชในการวิเคราะหสภาพแวดลอมภายในชุมชนและสภาพแวดลอมภายนอกของชุมชน ที่สงผลตอการ พัฒนาชุมชน ซึ่งมี จุดแข็ง (Strength) คือ ปจจัยที่เกิดข้ึนจากชุมชนเอง ซง่ึ อาจเปนขอไดเปรียบหรือ จุดเดนที่ชุมชนมี

อยูและสามารถนำมาใชในการพัฒนาชุมชนได อีกทั้งยังควรดำรงปจจัยดังกลาวไว เพ่ือเสริมสรางความเขมแข็งใหกับ ชมุ ชน กศน.อำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอางทอง จึงไดจัดโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปงบประมาณ 2564 หลักสูตรการถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง ระหวางวันท่ี 22-28 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2564 สถานที่ ศาลาหมูบานวังยาง หมูที่ 4 ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ขึ้น และได สรุปผลการดำเนนิ งานเพื่อนำขอ มูลเสนอตอ ชมุ ชนตอ ไป 12. กลยุทธหรือปจ จยั ท่ีทำใหประสบความสำเรจ็ โครงการศนู ยฝ กอาชีพชุมชน กศน.ตำบลอา งทอง ปงบประมาณ 2564 เปน การจัดกจิ กรรมจากการนำขอ มลู ใน การวิเคราะหชุมชนที่ทำใหทราบถึงขอมูลพ้ืนฐานของชุมชนในมิติตางๆ สภาพปญหา ความเดือดรอน และความ ยากลำบากของคนในชมุ ชน รวมไปถงึ จุดแข็ง จุดออน โอกาส และอุปสรรคที่มี อยูในชุมชน และมีการเสนอแนวทางใน การพฒั นาชุมชน เพ่อื ใหคนในชุมชนมีการประกอบอาชพี การดำรงชวี ติ ประจำวันและคณุ ภาพชีวิตท่ีดีขนึ้ โครงการศนู ยฝ ก อาชีพชุมชน กศน.ตำบลอางทอง ปง บประมาณ 2564 สามารถตอบสนองความตองการไดตรง ตามความตองการและมีการวางแผนการจดั กิจกรรมรวมกบั ชุมชน 1.การมีสวนรวมของบุคลากรท่ีมีสว นเก่ียวของ 2.การประยกุ ตใ ชเ ทคโนโลยีที่เหมาะสม 3.ผูป ฏิบตั ิงานมีความพรอ มและความตัง้ ใจที่นำประสบการณก ารทำงานมาพฒั นาปรบั ปรุงระบบการทำงาน อยา งตอเนื่อง 13.ขอเสนอแนะ รวมสงเสริมและพฒั นาชุมชนตอไป ในดานสง เสริมการทองเทีย่ ววถิ ชี มุ ชน 14 การอางอิง ขอ มลู วิสาหกิจชุมชนตำบลอางทอง 15. ผเู ชีย่ วชาญใหค วามชวยเหลือช้ีแนะ - การเผยแพร เผยแพรผ ลงานผาน Facebook กศน.ตำบลอางทอง - ไดร บั การยอมรบั ไดร ับการยอมรับจากประชาชนในชุมชนในการจัดกิจกรรม

15 ภาคผนวก โครงการศูนยฝ ก อาชพี ชุมชน รูปแบบชั้นเรียน กศน.ตำบลอางทอง หลักสตู ร การถกั กระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง สถานทีจ่ ดั ศาลาประชุมหมูบานหมู 3 บานสีดางาม ตำบลอางทอง อำเภอทับสะแก จงั หวดั ประจวบครี ีขันธ

1. ชอ่ื โครงการ ศูนยฝ ก อาชพี ชุมชน (รปู แบบช้ันเรยี น) กศน.ตำบลอา งทอง ประจำปง บประมาณ 2564 2. ความสอดคลอ งของแผนปฏิบตั ิการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลองกบั ยทุ ธศาสตรชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยทุ ธศาสตรที่ 3 ยุทธศาสตรด า นการพฒั นาและเสริมสรา งศกั ยภาพคน 2.2 สอดคลองกับแผนการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตรท ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชวงวัยและการสรา งสงั คมแหงการเรียนรู 2.3 สอดคลองกับนโยบายและจดุ เนนของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. เรยี นรูก ารใชด ิจทิ ัล เพ่อื ใชเปน เคร่อื งมอื สำหรบั หาชอ งทางในการสรา งอาชีพ 2. จดั ทำหลักสตู รพัฒนาอาชีพทเ่ี หมาะสมสำหรบั ผูท เ่ี ขาสูสงั คมสูงวัย 2.4 สอดคลองกบั 12 นโยบายเรง ดว นภารกิจตอเนอื่ ง พ.ศ. 2564 12 ภารกิจ “เรง ดวน” ทจี่ ะตอ ง “จับตองได” ภายใน 6 เดอื น ของเลขาธิการ กศน. (นายวรทั พฤกษา ทวกี ุล) “คนสำราญ งานสำเร็จ” ขอ 8 สงเสรมิ สนับสนุนการฝกอาชพี เพ่ือการมีงานทำ “Re-Skill Up-Skill และออก ใบรบั รองความรคู วามสามารถ” ขอ 9 สง เสรมิ การมสี วนรวมกับทุกภาคีเครือขา ยและภาคเอกชนในการฝก อาชีพและสงเสรมิ การตลาด เพ่อื ยกระดบั ผลติ ภัณฑ/สินคา กศน. ขยายชองทางการจำหนาย ภารกจิ ตอเน่ือง ขอ 1.3 การศกึ ษาตอเนอ่ื ง ขอ 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอยา งยั่งยืน โดยใหความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อ การมีงานทำในกลุมอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการเนนอาชีพชางพ้ืนฐาน ที่สอดคลองกับศักยภาพของผูเรียน ความตองการและศักยภาพของแตละพื้นท่ี มี คุณภาพไดมาตรฐานเปนที่ยอมรบั สอดรับกับความตองการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสราง ความเขม แขง็ ใหกับศนู ยฝ กอาชพี ชมุ ชน โดยจัดใหมหี นึ่งอาชีพเดน รวมทง้ั ใหมกี ารกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัด การศึกษาอาชพี เพื่อการมงี านทำอยา งเปนระบบและตอเนอ่ื ง 2.5 สอดคลอ งกบั พันธกจิ ของสำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ พนั ธกิจที่ 2 สงเสรมิ สนบั สนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทมี่ ีคุณภาพและ การเรยี นรูตลอดชวี ิตภายใตหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมที ักษะทีจ่ ำเปนในโลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจที่ 3 สงเสริม สนับสนุน ใหสถานศึกษาจัดทำหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู สื่อและ นวัตกรรม การวิจัย การวดั ผลและประเมินผล ใหสอดคลอ งกับบริบทในพ้นื ที่ พันธกิจที่ 4 สงเสริม สนับสนุน ใหสถานศึกษานำเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ พันธกิจท่ี 5 ประสานความรวมมือกับภาคีเครือขายจัดสงเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.6 สอดคลองกบั พันธกจิ ของ กศน.อำเภอทบั สะแก พนั ธกิจท่ี 1 จัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหผูเ รยี น/ ผรู บั บริการ ทุกกลมุ ทุกชว งวัย มีโอกาสการเรียนรูอยา งตอ เน่ืองอยา งท่วั ถงึ และมคี ณุ ภาพ พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและสงเสริมใหผูเรียน/ผูรับบริการ มีทักษะการเรียนรูพรอมรับการ เปล่ียนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21

พนั ธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาสง เสริมและพัฒนาแหลงเรยี นรทู ่ีหลากหลาย พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู สื่อและนวัตกรรมที่ สอดคลอ งกับบริบทของชุมชน พันธกิจที่ 8 สงเสริมและสนับสนุนภาคีเครือขายทุกภาคสวนมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย 2.7 สอดคลองกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศกึ ษาตอเนอ่ื ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู รียนการศกึ ษาตอ เนื่อง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรียนรูการศกึ ษาตอเนอื่ ง มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา 3. หลักการและเหตผุ ล สำนักงาน กศน.ไดดำเนินการจัดใหมีโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน โดยใชสถานศึกษา กศน.และ กศน.ตำบล หรือแขวง เปนฐานการจัดกิจกรรมใหแกป ระชาชนกลุมเปา หมายในพ้นื ท่บี รกิ าร โดยมีความเช่ือม่ันวาโครงการดังกลาว จะชวยใหประชาชนในระดับฐานรากท่ีมีรายไดนอยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายไดอันเปนเง่ือนไขสำคัญของการเกิด ความเหล่ือมล้ำทางเศรษฐกิจท่ีสงผลใหฐานเศรษฐกิจของประเทศไทยไมเขมแข็งอยางที่เปนอยูในปจจุบัน การจัด กิจกรรมโครงการศูนยฝ กอาชีพชุมชนจึงเปนการจดั การศกึ ษาใหกบั ประชาชนที่มีอาชพี อยูแ ลวและตองการตอ ยอดอาชีพ เดิม เพ่ือใหมีทักษะอาชีพ สามารถนำความรูและทักษะไปใชเพ่ือสรางรายไดใหกับประชาชนในชุมชนทองถ่ิน โดยให สถานศึกษาใชศูนยฝกอาชีพชุมชนที่จดั ตั้งไว หรือ กศน.ตำบล หรือในชมุ ชน หรือสถานท่ขี องภาคีเครือขาย ซ่ึงรูปแบบ การจดั แบง เปน 2 แบบ คือ แบบพัฒนาอาชีพหลกั สูตรวิชาชีพระยะสั้นไมเกิน 30 ชว่ั โมง(กลุมสนใจ) และแบบชั้นเรยี น วิชาชีพ 30 ช่ัวโมงขึ้นไป และสงเสริมการใชระบบเทคโนโลยีเพ่ือการพัฒนาอาชีพ ในอันท่ีจะประกอบอาชีพท่ีสราง รายไดไดจ รงิ ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลอางทอง จึงไดจัดโครงการ ศูนยฝกอาชีพชุมชน ปงบประมาณ 2564 ข้ึน โดยเนนความรูและทักษะอาชีพในเชิงเศรษฐกิจ ที่สอดคลองกับสภาพ ของแตละพื้นท่ี ใหผูเรียนมีทักษะความชำนาญเฉพาะเร่ือง สามารถเพิ่มผลผลิต และลดตนทุนการผลิต มีความรูและ ทกั ษะในการจัดการระบบบัญชี การตลาด และการบริหารจัดการ อยางครบวงจร มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพ หรือเปนผูประกอบการเองได หรือรวมกลุมกันประกอบอาชีพได และรูจักนำเทคโนโลยีมาใชเพ่ือพัฒนาอาชีพ ได อยางมปี ระสทิ ธภิ าพ 4. วัตถปุ ระสงค 4.1 เพอ่ื สงเสริมใหผูเรยี นไดม ีโอกาสเลือกฝกทกั ษะอาชีพและเขาสูอาชพี ที่ตนเองถนัดได อยา งเหมาะสม 4.2 เพอ่ื สงเสรมิ กระบวนการเรยี นรูใ นการพัฒนาอาชพี และแกไ ขปญ หาในกลมุ อาชพี ของตนเอง 4.3 เพอื่ สง เสริมพฒั นาอาชพี ดว ยนวัตกรรมเทคโนโลยีท่ีทันสมยั 5. เปาหมาย 5.1 เปาหมายเชิงปรมิ าณ ประชาชนท่ัวไป จำนวน 12 คน 5.2 เปา หมายเชงิ คณุ ภาพ 5.2.1 ผเู รียนมีโอกาสเลือกฝกทกั ษะอาชีพและเขา สอู าชีพทตี่ นเองถนัดได อยางเหมาะสม 5.2.2 ผเู รียนมีกระบวนการเรยี นรใู นการพฒั นาอาชพี และแกไ ขปญหาในกลมุ อาชีพของตนเอง

5.2.3 ผเู รียนไดรบั การพฒั นาอาชีพดวยนวตั กรรมเทคโนโลยที ่ีทันสมัย 6. วิธกี ารดำเนนิ งาน พ้นื ท่ี งบ ดำเนินการ ประมาณ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค กลุมเปาหมาย เปาหมาย ระยะเวลา ต.ค. 63 - 1. ขั้นวางแผน(Plan) เพอ่ื ใหก ารดำเนินงาน - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ 1.1 ประชมุ วางแผน ตามโครงการมี อำเภอทับสะแก ทบั สะแก - ปฏิบตั งิ าน ประสทิ ธิภาพ - บุคลากร 13 คน ธ.ค. 63 1.2 แตงตัง้ คณะทำงาน กศน.อำเภอ 1.3 จดั ทำโครงการและขอ ทบั สะแก อนุมัตโิ ครงการ 1.4 ประชาสัมพันธ 2.ข้ันดำเนนิ งาน 1.เพอื่ สง เสริมใหผ ูเรยี น - ประชาชน 12 คน ม.3 22-28 9,000.- (Do) ผูเรียนไดม ีโอกาสเลือก ทัว่ ไป บา นสดี างาม กุมภาพันธ ดำเนินการจัดกิจกรรม ฝกทักษะอาชีพและเขาสู ต.อา งทอง ศนู ยฝก อาชีพชุมชน อาชีพทตี่ นเองถนดั ได อ.ทับสะแก 2564 รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ อยางเหมาะสม จ.ประจวบฯ หลักสตู รการถักกระเปา 2. เพอื่ สงเสรมิ จากไหมพรม จำนวน 35 กระบวนการเรยี นรูใ น ชว่ั โมง การพัฒนาอาชีพและ แกไขปญ หาในกลุม อาชพี ของตนเอง 3. เพ่ือสงเสริมพฒั นา อาชีพดวยนวัตกรรม เทคโนโลยีที่ทันสมัย 3. ขัน้ ตรวจสอบ(Check) 1.เพ่อื ประเมนิ ความ คณะกรรมการที่ 4 คน กศน.อำเภอ 28 - 3.1 การประเมนิ ผลกอ น เปน ไปไดของโครงการ รับผดิ ชอบฝา ย ทับสะแก ก.พ. 64 ดำเนินโครงการ 2.เพอ่ื ประเมนิ วัดผลและ 3.2 การประเมินระหวา ง ความกาวหนา โครงการ ประเมินผล ดำเนินการ 3.เพือ่ ประเมินผลสำเร็จ 3.3 การประเมินเมื่อเสร็จ ของโครงการ ส้นิ โครงการ 4. ขั้นปรับปรงุ แกไข เพื่อปรบั ปรุงแกไขและ คณะกรรมการที่ 4 คน กศน.อำเภอ ก.พ. 64 - (Action) พัฒนาการดำเนิน รบั ผดิ ชอบฝา ย ทบั สะแก 4.1 รวบรวมขอ มูล โครงการ รายงานผล วิเคราะหข อ มูล สรุปและ จัดทำรายงานการประเมิน โครงการ 4.2 ประชมุ คณะทำงาน

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค กลมุ เปา หมาย เปาหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบ เพอ่ื นำขอมูลจากการ ดำเนินการ ประมาณ ประเมินโครงการไปใช ปรับปรุงแกไข และพัฒนา ดำเนนิ โครงการตอไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจา ยประจำป พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : ยุทธศาสตรพ ัฒนาการศกึ ษาเพอ่ื ความย่ังยนื โครงการ ขับเคลือ่ นการพัฒนาการศกึ ษาท่ีย่งั ยืน กิจกรรมสง เสรมิ ศูนยฝ กอาชีพชุมชน งบรายจายอื่น จำนวนเงิน 9,000 บาท (เกา พนั บาทถวน) 8. แผนการใชจ า ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 กจิ กรรมหลกั (ต.ค.-ธ.ค. 63) (ม.ค.-ม.ี ค. 64) (เม.ย.-ม.ิ ย. 64) (ก.ค.-ก.ย. 64) 1. จดั กิจกรรมรูปแบบชั้นเรยี นวชิ าชพี - 9,000.- - - หลักสูตร การถักกระเปาจากไหมพรม จำนวน 35 ชั่วโมง 9,000.- 3. การติดตามและประเมนิ ผล 4. การรายงานและพฒั นาการจัดกิจกรรม รวม 9. ผูร บั ผิดชอบโครงการ นายบญุ ทิพย สอนงาย ครู กศน.ตำบลอางทอง 10. เครอื ขา ย 10.1 องคกรบรหิ ารสว นตำบลอางทอง 10.2 ผูน ำชมุ ชนตำบลอางทอง 10.3 ปราชญ/ภมู ิปญ ญาทอ งถ่นิ 11. โครงการท่เี กยี่ วขอ ง 11.1 โครงการการจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวิต 11.2 โครงการเรียนรตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 11.3 โครงการการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 12. ผลลพั ธ (Outcome) ผเู รยี นไดมีโอกาสเลือกฝกทักษะอาชีพและเขา สูอาชีพท่ีตนเองถนัดได อยางเหมาะสมมีกระบวนการเรียนรูใน การพัฒนาอาชีพและแกไ ขปญหาในกลุมอาชีพของตนเอง และไดพัฒนาอาชพี ดวยนวัตกรรมเทคโนโลยี

13. ตัวช้ีวัดผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Out put) 13.1.3 รอยละ 80 ของผเู ขา รว มโครงการมกี ระบวนการเรียนรใู นการพฒั นาอาชพี และแกไ ข ปญ หาในกลุมอาชีพของตนเอง 13.1.2 รอยละ 80 ของผูเรียนมีโอกาสเลอื กฝกทกั ษะอาชีพและเขาสอู าชีพทตี่ นเองถนัดได อยางเหมาะสม 13.1.3 รอ ยละ 80 ของผเู รยี นมีความพึงพอใจในระดบั มากข้นึ ไป 13.2. ตวั ช้ีวัดผลลพั ธ( Outcome) 13.2.1 รอยละ 80 ของผเู ขารวมโครงการไดม ีโอกาสเลือกฝก ทักษะอาชีพและเขา สอู าชีพท่ีตนเองถนัด ได อยางเหมาะสม มีกระบวนการเรียนรูในการพัฒนาอาชีพและแกไขปญหาในกลุมอาชีพของตนเอง และไดพัฒนา อาชพี ดวยนวัตกรรมเทคโนโลยี 14. การติดตามและประเมนิ ผล 14.1 แบบทดสอบ 14.2 แบบนิเทศติดตามผล 14.3 แบบประเมินความพงึ พอใจ ลงชือ่ ..............................................ผเู สนอโครงการ ลงชื่อ....................................ผูต รวจเสนอโครงการ ( นายบญุ ทพิ ย สอนงาย ) ( นางสาวภชิ ชากร ชรู ตั น ) ครู กศน.ตำบล ครูผูช วย ลงชื่อ.....................................................ผอู นมุ ตั ิโครงการ ( นางมณรี ัตน อัจฉริยพนั ธกุล ) ผอู ำนวยการศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก

ท่ีปรกึ ษา คณะผจู ดั ทำ นางมณีรตั น อัจฉรยิ พันธกุล นายสุรพงษ อนนั ตธ นสาร ผอู ำนวยการ กศน.อำเภอทบั สะแก นางสาวภิชชากร ชูรตั น ครู ครผู ชู ว ย วทิ ยากรและคณะทำงาน วิทยากร นางมาลวี รรณ เพชรชะเอม ครู กศน.ตำบลอางทอง นายบุญทิพย สอนงาย ผูสรุปรายงานและจดั ทำรปู เลม ครู กศน.ตำบลอางทอง นายบญุ ทพิ ย สอนงา ย ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก นายบุญทพิ ย สอนงา ย