TNP

โครงงานสะเต็มศกึ ษา และกลอ่ งสมองกล(STEM & Microcontroller Project) เรอ่ื ง กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอ่ื สขุ ภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) โดย นาย นัทธวฒั น์ สที า นางสาวจริ ชั ยา พงศร์ ตั น นางสาวพชิ ชาภา กติ สิ าร โรงเรยี นแมส่ ะเรยี ง“บรพิ ตั รศกึ ษา” สงั กดั สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาแม่ฮ่องสอน รายงานนีเ้ ป็ นสว่ นประกอบของการแขง่ ขนั โครงงานสะเต็มศกึ ษาและกลอ่ งสมองกล ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายภาษาองั กฤษ เน่ืองในการแขง่ ขนั มหกรรมวชิ าการระดบั ชาติ กลมุ่ ผนู ้ าโรงเรยี น 46 ICT โรงเรยี นในฝันและโรงเรยี นเครอื ขา่ ย ระหวา่ งวนั ที่ 28-29 สงิ หาคม 2565

2 ณ มหาวทิ ยาลยั พะเยา อาเภอเมอื ง จงั หวดั พะเยา โครงงานสะเต็มศกึ ษา และกลอ่ งสมองกล(STEM & Microcontroller Project) เรอื่ ง กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอ่ื สขุ ภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) โดย นาย นัทธวฒั น์ สที า นางสาวจริ ชั ยา พงศร์ ตั น นางสาวพชิ ชาภา กติ สิ าร อาจารยท์ ปี่ รกึ ษา นายสมชาติ แผอ่ านาจ อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาพเิ ศษ นางสาวเพ็ญพชิ ชา อษั ฎาวธุ วงศกร

ก บทคดั ย่อ สว่ นที่ 1 รายละเอยี ดเกยี่ วกบั โครงงานวทิ ยาศาสตร ์ ชอื่ โครงงาน กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) ชอื่ นักเรยี น 1.นายนทั ธวฒั น์ สที า 2.นางสาวจริ ชั ยา พงศร์ ตั น 3.นางสาวพชิ ชาภา กติ สิ าร ชอื่ ครทู ปี่ รกึ ษา 1.ครูสมชาติ แผ่อานาจ 2.ครูเพ็ญพชิ ชา อษั ฎาวธุ วงศกร โรงเรยี น โรงเรยี นแม่สะเรยี ง“บรพิ ตั รศกึ ษา” สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาแม่ฮอ่ งสอน ทอี่ ยู่ 315 หมู่ 1 ต.บา้ นกาศ อ.แม่สะเรยี ง จ.แม่ฮอ่ งสอน 58110 โทรศพั ท ์ 053-681250-1 โทรสาร 053-681336 ระยะเวลาทาโครงงานตง้ั แต่ 20 กรกฎาคม พ.ศ.2565

ข บทคดั ย่อ สว่ นที่ 2 เนือ้ หาความบทคดั ยอ่ เนือ้ หาของบทคดั ย่อตอ้ งมี -ปัญหา วตั ถปุ ระสงค ์ วธิ กี ารดาเนินการโดยสงั เขป ปัญหา ผูป้ ่ วยตดิ เตยี งตอ้ งการนวตั กรรมทสี่ ามารถดุแลไดอ้ ย่างครอบคลมุ และทว่ั ถงึ พวกเราคณะผจู ้ ดั ทากล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) จงึ ไดค้ ดิ คน้ นวตั กรรมนีม้ าเพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของผูป้ ่ วยตดิ เตยี งไดอ้ ย่าง ตรงประเด็น และยงั เป็ นการลดภาระของผดู ้ ูแลดว้ ยการทางานไรส้ ายผา่ นระบบอนิ เตอรเ์น็ต วตั ถปุ ระสงค ์ เพอื่ ใหผ้ ปู ้ ่ วยตดิ เตยี งสามารถดาเนินชวี ติ ไดอ้ ย่างสะดวกสบายมากยงิ่ ขนึ้ และยงั เป็ นการลดภาระใหแ้ กผ่ ดู ้ แู ล วธิ กี ารดาเนินการโดยสงั เขป หลงั จากสารวจปัญหาแลว้ ทางคณะผูจ้ ดั ทาไดเ้ ขยี นแบบรา่ งและกาหนดหวั ขอ้ ทตี่ อ้ งศกึ ษา จากนั้นจงึ รวบรวมขอ้ มูลทเี่ กวี่ ขอ้ งและทาแบบรา่ ง 3D ดว้ ยโปรแกรม Tinkcard เพอื่ เป็ นแนวทางในการทาชนิ้ งาน จากน้ันลงมอื เขยี นโปรแกรมภายใตก้ ารทางานบอรด์ KidBright แลว้ ประกอบชนิ้ งานเขา้ ดว้ ยกนั จากนั้นทดสอบประสทิ ธภิ าพการทางานของอปุ กรณแ์ ลว้ สรปุ ผลทไี่ ดเ้ พอื่ นาไปจดั ทาเล่มรายงานและนาเสนอโครงงานตอ่ ไป -ผลของการศกึ ษาคน้ ควา้ การนาเสนอคาตอบใหแ้ กป่ ัญหาทศี่ กึ ษาคน้ ควา้ จากการศกึ ษาคน้ ควา้ เกยี่ วกบั กล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden)

ค ใหผ้ ลออกมาวา่ สามารถตรวจจบั อตั ราการเตน้ ของหวั ใจ และบนั ทกึ ผลการตรวจจบั อตั ราการเตน้ ของหวั ใจในเว็บไซต ์ Google Sheet ได ้ มกี ลอ้ งวงจรปิ ดสามารถดสู ภาพแวดลอ้ มในบา้ นไดเ้ พอื่ ใหเ้ ห็นสภาพภายในบา้ นแ ละความเป็ นอยขู่ องผูป้ ่ วยตดิ เตยี งเพอื่ เฝ้ าระวงั ความปลอดภยั นอกจากนีย้ งั มเี ซน็ เซอรว์ ดั ค่าแสง ระบบเปิดปิ ดไฟอตั โนมตั อิ ณุ หภูมิ และฝ่ นุ ละอองภายในหอ้ ง เพอื่ ชว่ ยในการจดั สภาพแวดลอ้ มทเี่ หมาะสม ซงึ่ คาดวา่ จะสามารถตอบสนองความตอ้ งการของผสู ้ งู อายไุ ด ้ -ขอ้ สรุปทชี่ ดั เจนและเป็ นประโยชน์ จากผลการทดลองสามารถสรปุ ไดว้ า่ กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยติ ดเตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) สามารถใชอ้ านวยความสะดวกใหแ้ กผ่ ปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง และลดชว่ ยลดภาระใหแ้ กผ่ ดู ้ ูแลได ้ Abstact Part 1 : Science project details. Project name : TNP : Multipurpose Box For bedridden Student name : 1.Mr.Natthawat Seeta 2.Miss Jiratchaya Pongrattana 3.Miss Pitchapa Kitisan Advisors : 1.Mr.Somchart Phaeumnart 2.Miss Penpitcha Ausadawutwongsakorn School :

ง Mae Sariang Boripat Suksa School Address : 315, Village No. 1, Ban Kat, Mae Sariang, Mae Hong Son, Thailand, 58110 Tel : 053-681250-1 Fax : 053681336 Duration of Project : 20 July 2022 Abstract Part 2 : The content of the abstract must contain -Problems, objectives, methods of action in brief . The problem: Bedridden patients need innovations that can provide comprehensive and thorough care. We, the team that created the multipurpose box for the health of bedridden patients (TNP: Multipurpose Box For bedridden), therefore invented this innovation to meet the needs of bedridden patients exactly. It also reduces the burden of caregivers by working wirelessly through the Internet. Objective: The purpose of this project is to help all the bedridden improve their daily routine and also reduce the burden on those who need to care intendant. How to do it in a nutshell: After exploring the problem The organizing committee has written a draft and determined the topic to be studied. Then collect the relevant information and make a 3D drawing with Tinkcard to guide the work. Then start programming under the KidBright board and assemble the pieces together. Then test the performance of the equipment

จ and summarize the results to prepare a report book and present the next project. - the results of research studies presenting answers to researched problems A study on TNP: Multipurpose Box For bedridden showed that it can detect heart rate(bpm). And the results of the heart rate detection can be recorded on the Google Sheet website. There are surveillance cameras (ESP32-CAM) in the house environment to see the conditions in the house and a bedridden patient’s daily life for safety surveillance. It also has an exposure sensor. Automatic temperature on-off system, temperature and PM2.5 sensor in the room to help in organizing a suitable environment which is expected to meet the needs of the elderly - Clear and useful conclusions From the results, it can be concluded that the Multipurpose Box For bedridden (TNP: Multipurpose Box For bedridden) can be used to facilitate bedridden patients. and reduce the burden on caregivers กติ ตกิ รรมประกาศ คณะผูจ้ ดั ทาโครงงาน “กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พือ่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง ( TNP : Multipurpose Box For bedridden) ” ขอขอบพระคุณผสู ้ นับสนุนทกุ ทา่ นทเี่ ป็ นสว่ นหนึ่งทที่ าใหโ้ ครงงานนีอ้ อกมาสาเรจ็ ลุ ล่ ว ง ไ ป ด ้ ว ย ดี ข อ บ คุ ณ น า ย บ า รุ ง ศั ก ดิ ์ บู ร ะ สิ ท ธิ ์

ฉ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นแม่สะเรยี ง“บรพิ ตั รศึกษา” ทีม่ อบทุนอุดหนุ นการแข่งขนั แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ส นั บ ส นุ น ใ ห้ มี กิ จ ก ร ร ม โ ค ร ง ง า น ขอบคุณอาจารยท์ ปี่ รกึ ษาและคณะครูกลุ่มสาระการเรยี นรวู ้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโน โ ล ยี ทุ ก ท่ าน ทคี่ อยมอบองคค์ วามรูใ้ นทางวชิ าการและชใี้ หเ้ ห็นขอ้ ผดิ พลาดทตี่ อ้ งแกไ้ ขในระหว่ างดาเนินโครงงานใหถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การ ตลอดจนเพื่อนนักเรยี นโรงเรยี น แม่สะเรยี ง “บรพิ ตั รศกึ ษา”ทใี่ หก้ าลงั ใจมาโดยตลอด คณะผจู ้ ดั ทา คานา

ช โ ค ร ง ง า น เ รื่ อ ง TNP : Multipurpose Box For bedridden กล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งโครงงานเลม่ นีเ้ ป็ นส่วนหนึ่งของ ก า ร ศึ ก ษ า ใ น ร ะ ดั บ มั ธ ย ม ศึ ก ษ า กลุ่มขา้ พเจา้ จดั ทาขึน้ มาเพื่อนาเสนอและแกไ้ ขปัญหาที่พบในผูป้ ่ วยติดเตียง โด ย มีก ารอ ธิบ าย ที่ม า วิธีก ารท างาน จุด ป ระส งค ์ ส ม ม ติฐาน ตัวแป ร นิ ยามศัพ ทเ์ ฉพ าะ นิ ยามเชิงปฏิบัติการ และขอบเขตของการดาเนิ นงาน คณะผูจ้ ดั ทาหวงั เป็ นอย่างยงิ่ วา่ โครงงานนีจ้ ะเป็ นประโยชนต์ ่อผูท้ มี่ คี วามสนใจใน แ ล ะ ผู ้ที่ ต ้อ ง ก า ร ศึ ก ษ า เพื่ อ ต่ อ ย อ ด ใ ห้เป็ น ป ร ะ โ ย ช น์ ทุ ก ท่ า น ต่ อ ไ ป โค รงงาน เล่มนี้อาจมีสิ่งใด ผิด พ ลาด ก็ขออภัยมา ณ โอกาสนี ้ คณะผจู ้ ัดทำ นำยนัทธวฒั น์ สที ำ นำงสำวจริ ชั ยำ พงศร์ ัตน นำงสำวพชิ ชำภ ำ กติ สิ ำร

ซ สารบญั บทคดั ย่อภาษาไทย ก สว่ นที่ 1 รายละเอยี ดเกยี่ วกบั โครงงานวทิ ยาศาสตร ์ ก สว่ นที่ 2 เนือ้ หาความบทคดั ย่อ ข บทคดั ย่อภาษาองั กฤษ ข Part 1 Science project details. ค ง Part 2 The content of the abstract must contain จ ฉ กติ ตกิ รรมประกาศ ช-ซ คานา ฌ สารบญั 1-2 สารบญั ภาพ 1 บทที่ 1 บทนา 1-2 1.1 ทมี่ าและความสาคญั ของโครงงาน 2 1.2 จดุ ประสงค ์ 2 1.3 สมมตฐิ าน 2 1.4 ตวั แปร 2 1.5 นิยามศพั ทเ์ ฉพาะ 2 1.6 นิยามเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร 3-7 1.7 ขอบเขตของการดาเนินงาน 3 บทที่ 2 เอกสารและงานวจิ ยั ทเี่ กยี่ วขอ้ ง 3-4 2.1 ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 4 2.2 สมองกล KidBright 2.3 การประยกุ ตใ์ ช ้ KidBright 5 กบั ปัญหาสขุ ภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 2.4 IFTT Wehooks

ฌ 2.5 Google sheet 6 2.6 งานวจิ ยั หรอื โครงงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง 7 บทที่ 3 อปุ กรณ์ และวธิ กี ารทดลอง 8-13 3.1วสั ดอุ ปุ กรณ์ เครอื่ งมอื หรอื โปรแกรมหรอื ทใี่ ชใ้ นการพฒั นา 8-9 3.2 ขนั้ ตอนการทดลอง 10 3.3 ขนั้ ตอนการอกแบบ 11 3.4 ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 11-13 บทที่ 4 ผลการทดลอง 14 บทที่ 5 สรปุ และอภปิ รายผล 15 15 5.1 สรปุ 15 16 5.2 อภปิ รายผล 17 18 บรรณานุ กรม ภาคผนวก ขอ้ มูลผจู ้ ดั ทา

ญ สารบญั รูปภาพ ภาพท1ี่ .1 KB CHAIN HEART RATE SENSOR หนา้ ภาพท1ี่ .2 KidBright32 V1.3 8 ภาพท1ี่ .3 Dragon Mini Portable Donuts humidifier 8 9 USB Air Purifier Aroma Diffuser Steam Gift 9 ภาพท1ี่ .4 DC 5V MINI LED LIGHT LED แบบพกพา 9 9 ภาพท1ี่ .5 ESP32-CAM ภาพท1ี่ .6 ky-037 high sensitivity sound misensorcrophone .

1 บทที่ 1 บทนา 1.1 ทมี่ าและความสาคญั ของโครงงาน สิ่งอ าน วย ค วาม ส ะด วก เป็ น สิ่งที่จ าเป็ น ม าก ส าห รบั ม นุ ษ ย ท์ ุ ก ค น โ ด ย อ ย่ า ง ยิ่ ง ผู ้ ป่ ว ย ติ ด เ ตี ย ง เนื่ องจาก ว่าผู ้ป่ วย ติด เตีย งไม่ ส าม ารถใช ช้ ีวิต ได ้ต าม ค น ป ก ติท่ัวไป ได ้ ไ ม่ ส า ม า ร ถ อ อ ก ม า เ ดิ น วิ่ ง ห รือ ท า กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ไ ด ้ ด ้ว ย ตั ว เอ ง จึ ง มี ค ว า ม จ า เ ป็ น ที่ จ ะ ต ้ อ ง พึ่ ง แ พ ท ย ์ พ ย า บ า ล ลู ก ห ล า น ห รื อ บุ ค ล อื่ น ที่ ค อ ย เ ฝ้ า ร ะ วั ง แ ล ะ ดู แ ล ต ้ อ ง น อ น ติ ด เ ตี ย ง ไ ม่ ส า ม า ร ถ ช่ ว ย เ ห ลื อ ต น เ อ ง ไ ด ้ ซงึ่ จะดกี วา่ หากมนี วตั กรรมทสี่ ามารถนามาปรบั ใชเ้ พอื่ ยกระดบั การดแู ลผปู ้ ่ วยตดิ เ ตี ย ง แ ล ะ เ พื่ อ แ บ่ ง เ บ า ภ า ร ะ ใ น ก า ร ดู แ ล ซึ่ ง ท า ง ค ณ ะ ผู ้ จั ด ท า ไ ด ้ เ ล็ ง เ ห็ น แ ล ะ เ ข ้ า ใ จ ถึ ง ปั ญ ห า ที่ เ กิ ด ขึ้ น จึงไดค้ ิดคน้ กล่องอเนกประสงคเ์ พื่อสุขภาวะของผูป้ ่ วยติดเตียง หรอื TNP : Multipurpose Box For bedridden ที่ ส า ม า ร ถ ดู แ ล ส ภ า พ แ ว ด ล้อ ม บ ริเว ณ ร อ บ ๆ ห รือ ภ า ย ใ น ห้อ ง ไ ด ้ เพื่อใหผ้ ูป้ ่ วยมีสภาพแวดลอ้ มทดี่ ี ปลอดภยั ต่อสุขภาพรา่ งกาย และสุขภาพจติ จ า ก ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ แ ล ะ ส า ร ว จ จึงได ้คิด ค ้น กล่ องอเน กป ระส งค เ์ พื่ อสุ ข ภ าวะข องผู ้ป่ วย ติด เตีย ง(TNP : Multipurpose Box For bedridden) ที่ เ ป็ น ก ล่ อ ง ที่ ใ ช ้ อ า น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก ใ ห้ แ ก่ ผู ้ ป่ ว ย ติ ด เ ตี ย ง ซึ่ ง เ ป็ น สิ่ ง ที่ จ า เ ป็ น แ ล ะ เ พิ่ ม ค ว า ม ส ะ ด ว ก ใ ห้ กั บ ผู ้ ใ ช ้ ง า น โ ด ย ส า ม า ร ถ วัด อุ ณ ห ภู มิ ภ า ย ใ น ห้อ ง วัด อัต ร า ก า ร เต ้น ข อ ง หั ว ใ จ วดั ความเขม้ ของเสยี ง วดั ความเขม้ ของแสง แสดงเวลาบนจอภาพ ตงั้ นาฬิกาปลุก จั บ เ ว ล า เ ป็ น ก ล ้ อ ง ต ร ว จ จั บ ก า ร ภ า พ มี ร ะ บ บ ท า ค ว า ม ชื้ น และสาม ารถเป็ นโคมไฟ ไดภ้ ายใน ตัว โดยสามารถควบ คุมการแสด งผ ล

2 แ ล ะ ร ั บ ค่ า ร า ย ง า น ผ ล ทุ ก อ ย่ า ง ไ ด ้ ผ่ า น โ ท ร ศั พ ท ์ มื อ ถื อ และขอ้ มูลยอ้ นหลงั ทถี่ กู บนั ทกึ ลงใน Google sheet ดว้ ย ifttt ดงั น้ันผจู ้ ดั ทาจงึ คดิ ประดษิ ฐก์ ลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตี ย ง โ ด ย ใ ช ้ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ข อ ง บ อ ร ์ ด KidBright ในการควบคุมการทางานเซนเซอรโ์ ดยใชใ้ ชเ้ ซนเซอรว์ ดั อตั ราการเตน้ ของหวั ใจ KB CHAIN HEART RATE SENSOR และบันทึกขอ้ มู ลอัตราการเตน้ หัวใจ ใ ช ้ เ ซ น เ ซ อ ร ์ วั ด ค่ า ค ว า ม เ ข ้ ม แ ส ง ข อ ง บ อ ร ์ ด KidBright มรี ะบบทาความชนื้ ทปี่ ระเมนิ ผลรว่ มกบั การทางานของเซนเซอรต์ รวจวดั อุณหภูมิ ภ า ย ใ น บ อ ร ์ ด KidBright มีระบบควบคุมการเปิ ดปิ ดโคมไฟอตั โนมัติและควบคุมผ่านระบบอนิ เตอรเ์ น็ ต มี ก ล ้ อ ง ว ง จ ร ปิ ด ESP-3 2 CAM ที่ ส า ม า ร ถ ต ร ว จ ส อ บ ส ภ า พ แ ว ด ล ้ อ ม ที่ อ ยู่ ไ ด ้ ต ล อ ด เ ว ล า และมรี ะบบตงั้ นาฬกิ าปลุกและระบบจบั เวลาทสี่ ามารถใชเ้ ตอื นเวลาในการพลกิ ตวั ผูป้ ่ วยตดิ เตยี งและตง้ั เวลาตนื่ นอนหรอื เวลาทานยาได ้ 1.2 จดุ ประสงค ์ 1.เพอื่ ประดษิ ฐก์ ล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 2.เพอื่ ทดสอบประสทิ ธภิ าพกล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สขุ ภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตี ย ง ( TNP : Multipurpose Box For bedridden) ไ ด ้ แ ก่ ก า ร บั น ทึ ก อัต ร า ก า ร เต ้น ข อ ง หั ว ใ จ ก า ร วัด อุ ญ ห ภู มิ ภ า ย ใ น ห้อ ง ก า ร วั ด ค ว า ม เ ข้ ม ข อ ง เ สี ย ง ก า ร วัด ค ว า ม เข ้ม ข อ งแ ส ง แ ล ะก า ร ค ว บ คุ ม ก า ร ท า ง า น ข อ ง โ ค ม ไ ฟ การแสดงเวลาบนจอภาพและตง้ั นาฬกิ าปลุก 1.3 สมมตฐิ าน กล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สขุ ภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งสามารถอานวยความสะด วก และดแู ลความปลอดภยั ใหแ้ กผ่ ปู ้ ่ วยตดิ เตยี งได ้

3 1.4 ตวั แปร ตวั แปรตน้ อปุ กรณท์ ใี่ ชต้ รวจสอบ ตวั แปรตาม อณุ หภมู ิ ความเขม้ ของแสง อตั ราการเตน้ ของหวั ใจ และความเขม้ ของเสยี ง ตวั แปรควบคมุ หอ้ งพกั และ บุคคลทใี่ ชใ้ นการทดลอง 1.5 นิยามศพั ทเ์ ฉพาะ ผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง หมายถงึ บุคคลทมี่ คี วามบกพรอ่ งทางกาย หรอื บคุ คลทไี่ ม่สามารถชว่ ยเหลอื ตวั เองได ้ โดยตอ้ งอาศยั ความชว่ ยเหลอื จากผอู ้ นื่ ในการดารงชวี ติ ประจาวนั 1.6 นิยามเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร อานวยความสะดวก หมายถงึ การใหผ้ ลการทดสอบทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพทเี่ ป็ นทพี่ อใจของผใู ้ ชง้ าน 1.7 ขอบเขตของการดาเนินงาน เพอื่ รบั รองวา่ ปราศจากตวั การทกี่ อ่ ใหเ้ กดิ อนั ตรายต่อผใู ้ ช ้ เมอื่ ทาการผลติ ตวั อปุ กรณแ์ ลว้ เราจะทาการทดลองตวั อปุ กรณก์ บั สมาชกิ ในกลุ่มกอ่ น เพอื่ ตรวจสอบประสทิ ธภิ าพการทางาน และทาการจดบนั ทกึ ถา่ ยภาพความเปลยี่ นแปลงทง้ั กอ่ นใชง้ าน ระหวา่ งการใชง้ าน และหลงั การใชง้ าน บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ยั ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง เอกสารและงานวจิ ยั ทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั โครงงาน กลอ่ งอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) มดี งั ตอ่ ไปนี้

4 2.1 ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 2.2 สมองกล KidBright 2.3 การประยกุ ตใ์ ช ้ KidBright กบั ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 2.4 งานวจิ ยั หรอื โครงงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง 2.5 IFTTT Webhooks 2.6 google sheet 2.1 ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง \"ผู ้ ป่ ว ย ติ ด เ ตี ย ง \" คื อ ผูป้ ่ วยทมี่ คี วามเจบ็ ป่ วยเรอื้ รงั จนเกดิ สภาวะรา่ งกายเสอื่ มโทรมทาใหไ้ ม่สามารถใช ้ ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น ไ ด้ เ ห มื อ น ค น ป ก ติ กลา่ วคอื ผปู ้ ่ วยจะชว่ ยเหลอื ตนเองไดน้ อ้ ยหรอื อาจไม่สามารถชว่ ยเหลอื ตนเองไดเ้ ล ยแมแ้ ต่นอ้ ย ผปู ้ ่ วยจงึ ไม่อาจเลยี่ งทจี่ ะ ตอ้ งนอนอย่บู นเตยี งเป็ นเวลานาน ๆ ได ้ 2.1.1 ความตอ้ งการของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง  ตอ้ งการการดแู ลอย่างใกลช้ ดิ เพราะไม่สามารถชว่ ยเหลอื ตนเองไดเ้ หมอื นคนปกติ  อาจเกดิ อบุ ตั เิ หตุหรอื เหตุการณท์ ไี่ มค่ าดคดิ ขนึ้ กบั ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งไดต้ ลอดเว ลา จงึ ตอ้ งมกี ารคอยดูแลสอดสอ่ งความปลอดภยั ตลอด  ตอ้ งมกี ารดแู ลและจดั สภาพแวดลอ้ มภายในหอ้ งของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งใหเ้ หมาะ สม ตอ้ งมกี ารตรวจสขุ ภาพของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งเป็ นประจาเพอื่ หลกี เลยี่ งการเจบ็ ป่ วยอนื่ ๆทอี่ าจตามมาในอนาคต 2.2 สมองกล KidBright บอรด์ ทพี่ ฒั นาขนึ้ เพือ่ กระตนุ ้ ศกั ยภาพการคดิ เชงิ ระบบและการคดิ เชงิ สรา้ ง ส ร ร ค ์ ใ น เ ด็ ก วั ย เ รี ย น ผ่ า น ก า ร เ รี ย น รู ้ แ บ บ Learn and Play

5 บ อ ร ์ด ถู ก อ อ ก แ บ บ ใ ห้ มี ก า ร แ ส ด ง ผ ล แ ล ะ เ ซ น เ ซ อ ร ์แ บ บ ง่ า ย ซึ่ ง จ ะ ท า ง า น ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ชุ ด ค า ส่ั ง ค ว บ คุ ม ก า ร ท า ง า น โด ย ผู ้เรีย น ส าม ารถออกแบ บ แล ะส รา้ งชุด ค าส่ังแบ บ Block-structured Programming ผา่ นแอปพลเิ คชนั บนสมารท์ โฟน จดุ เดน่ ของเทคโนโลย:ี  บอรด์ สมองกลฝังตวั ประกอบดว้ ย เซนเซอรพ์ นื้ ฐาน จอแสดงผล real-time clock ลาโพง สามารถนาไปประยุกตใ์ ชง้ านไดห้ ลากหลาย  สรา้ งชดุ คาสง่ั แบบ block-structured programming ผา่ นแอปพลเิ คชนั บนสมารท์ โฟน  ชดุ คาสง่ั ถกู สง่ ไปยงั บอรด์ สมองกลฝังตวั ผา่ นเครอื ขา่ ยไรส้ าย ทาใหใ้ ชง้ านไดง้ ่ายไม่จาเป็ นตอ้ งเชอื่ มตอ่ สาย คณุ สมบตั :ิ  แอปพลเิ คชนั บนสมารท์ โฟนทางานภายใตร้ ะบบปฏบิ ตั กิ าร Android  แอปพลเิ คชนั สรา้ งชดุ คาสง่ั รองรบั การทางานแบบ Event-driven Programming  แอปพลเิ คชนั สรา้ งชดุ คาสง่ั รองรบั การทางานแบบ Multitasking  รองรบั การเชอื่ มต่อเซนเซอรท์ หี่ ลากหลาย 2.3 การประยุกตใ์ ช ้ KidBright กบั ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง  ใชเ้ ซน็ เซอรต์ รวจวดั การเตน้ ของหวั ใจ(bpm)ตดิ กบั นิว้ มอื ของผูป้ ่ วย แลว้ ใหแ้ สคงค่าการเตน้ ของหวั ใจทตี่ รวจจบั ไดผ้ ่านทางหนา้ จอ LED ของบอรด์ KidBright และ Blynk 2.4 IFTTT Webhooks

6 IFTTT เป็ นบรกิ ารกลางทจี่ ะชว่ ยส่งขอ้ มลู ไปยงั บรกิ ารตา่ ง ๆ เชน่ ตง้ั เวลาส่งการแจง้ เตอื นไปทาง LINE, ตง้ั เวลาเมอื่ เชา้ แลว้ ใหโ้ พส Facebook, เมอื่ โพสภาพ Facebook ไปแลว้ ใหไ้ ปโพสลงใน Google Photo อตั โนมตั ิ เป็ นตน้ IFTTT Webhooks เป็ นบรกิ ารทใี่ หอ้ ปุ กรณต์ า่ ง ๆ ส่งขอ้ มูลไปยงั IFTTT จากน้ัน IFTTT จะสง่ ตอ่ ขอ้ มูลเหลา่ น้ันไปยงั บรกิ ารอนื่ เชน่ ตอ้ งการใหอ้ ปุ กรณ์ IoT โพสทวติ เตอรไ์ ด ้ เพอื่ ลดความยงุ่ ยากในการพฒั นาจงึ เลอื กใช ้ IFTTT ภาพรวมขน้ั ตอนการทางานใหอ้ ปุ กรณ์ IoT โพสทวติ เตอรไ์ ดจ้ งึ มดี งั นี้ 1) อปุ กรณส์ ง่ ขอ้ มูลไปยงั IFTTT Webhooks ผา่ นโปรโตคอล HTTP 2) IFTTT Webhooks รบั ขอ้ มูลมา แลว้ สง่ ขอ้ มูลต่อไปยงั บรกิ ารทวติ เตอรท์ อี่ ยภู่ ายใน IFTTT เอง 3) บรกิ ารทวติ เตอรข์ อง IFTTT สง่ ขอ้ มูลไปยงั ทวติ เตอร ์ 4) ทวติ เตอรไ์ ดร้ บั ขอ้ มูล จงึ ทวติ ขอ้ ความให้ ขอ้ ดขี อง IFTTT Webhooks เป็ นตวั กลาง และสามารถกาหนดใหส้ ่งขอ้ มูลต่อไปยงั บรกิ ารใด ๆ กไ็ ดท้ ี่ IFTTT รองรบั เชน่ 5) Google Drive 6) Google Sheets 7) Google Doc 8) Google Photos 9) Facebook Pages 10) Facebook Messenger 11) Twitter 12) WordPress 13) ส่งอเี มล ์ 14) โทรออก 15) ส่ง SMS ทง้ั นี่แตล่ ะบรกิ ารที่ IFTTT รองรบั ยงั มบี รกิ ารยอ่ ยอกี เชน่ 1) บรกิ าร Google Drive รองรบั การอพั โหลดไฟลภ์ าพ เสยี ง วดิ โี อ ผ่านลงิ ้

7 2) บรกิ าร Google Photos รองรบั การอพั โหลดรปู ภาพผ่านลงิ้ สรา้ งอลั บม่ั 3) บรกิ าร Google Sheets รองรบั การเพมิ่ ขอ้ มูลในชตี รองรบั การแกไ้ ขขอ้ มูลในชตี 4) บรกิ าร Facebook Pages รองรบั การโพส กด LINK การเชอื่ มโยงบรกิ ารต่าง ๆ สามารถทาไดโ้ ดยคลกิ เพยี งไม่กคี่ ลกิ ในเว็บของ IFTTT เอง ศพั ทท์ คี่ วรรเู ้ มอื่ ใช ้ IFTTT Webhooks 1) Event Name คอื ชอื่ เหตุการณท์ ใี่ ชต้ อนเขยี นโปรแกรม เพอื่ บอกวา่ ให้ IFTTT ทาอะไร 2) Key คอื รหสั ลบั เฉพาะตวั ทใี่ ชต้ อนเขยี นโปรแกรม 3) Value1, Value2, Value3 คอื ขอ้ มูลที่ IFTTT Webhooks เกบ็ ไว ้ สาหรบั ใชส้ ง่ ต่อใหบ้ รกิ ารอนื่ ตอ่ ไป เชน่ อปุ กรณ์ IoT ตอ้ งการโพส Facebook พรอ้ มแนบภาพประกอบ ทอี่ ปุ กรณ์ IoT จงึ สง่ ขอ้ ความทโี่ พสเขา้ มาที่ Value1 และสง่ ลงิ้ รูปภาพเขา้ มาที่ Value2 เมอื่ เชอื่ มเขา้ กบั บรกิ าร Facebook จงึ เลอื กวา่ ขอ้ ความใชข้ อ้ มูลจาก Value1 และรูปภาพใชข้ อ้ มูลจาก Value2 เป็ นตน้ 2.5 Google sheet Google Sheets ก็ เ ป็ น Apps ใ น ก ลุ่ ม ข อ ง Google Drive มี ลั ก ษ ณ ะ ก า ร ท า ง า น ค ล ้า ย ๆ กั บ Excel มี ก า ร ส ร า้ ง Column Row ส า ม า ร ถ ใ ส่ ข ้อ มู ล ต่ า ง ๆ ล ง ไ ป ใ น Cell ไ ด ้ ค า น ว ณ สู ต ร ต่ า ง ๆ ไ ด ้ แต่ วิธีก ารใช ส้ ู ต รค าน วณ จ ะแต ก ต่ างจ าก Excel ไม่ ต ้องติด ต้ังที่เค รื่อ ง สามารถใชง้ านบน Web ได ้ โดยไฟลจ์ ะถูกบนั ทึกไวท้ ี่ Server ของ Google ท า ใ ห้ ส า ม า ร ถ เ ปิ ด ใ ช ้ ง า น ไ ด ้ ไ ม่ ว่ า จ ะ อ ยู่ ที่ ใ ด เ พี ย ง มี Web browserกบั อนิ เตอรเ์น็ต สามารถแชรไ์ ฟลใ์ หผ้ ูอ้ นื่ รว่ มใชง้ านได ้ และมรี ะบบ Real time Save อั ต โ น มั ติ น อ ก จ า ก นี้ ยั ง ส า ม า ร ถ Save ห รื อ Export อ อ ก ม า ใ ช ้ ง า น กั บ Excel ที่ เ ค รื่ อ ง ข อ ง เ ร า ไ ด ้ อี ก ด ้ ว ย

8 ทาใหก้ ารทางานสะดวกสบายมากยิง่ ขนึ้ โดยการล็อกอนิ เขา้ ใชง้ านในเว็บไซต ์ Google ดว้ ย google account หรอื gmail กส็ ามารถเขา้ ไปทางานได ้ วธิ ใี ช ้ สเปรดชตี (spreadsheet) เพือ่ สรา้ ง เอกสารตอบกลบั ทีส่ รา้ งดว้ ย Google Form ที่ ส า ม า ร ถ ร ับ ข ้อ มู ล จ า ก บุ ค ค ล อื่น ๆ ที่ ก ร อ ก เข ้า ม า ไ ด ้ แล ะข ้อมู ล น้ั น จ ะถู กเก็ บ บัน ทึก ไวใ้ น เอกส ารงาน ข องเรา ซึ่ง ส เป รด ชีต ตั ว นี้ เ อ ง จ ะ มี ป ร ะ โ ย ช น์ ม า ก ใ น ก า ร เ อ า ไ ป ใ ช ้ ง า น เ ช่ น ขอ้ มูลผลการเรยี นของนักเรยี น บญั ชรี ายจ่ายสรา้ งแผนภูมิเพื่อนาเสนอขอ้ มูล รวมไปถงึ ฟอรม์ หรอื แบบสอบถาม แบบทดสอบออนไลนส์ าหรบั เกบ็ ขอ้ มูล รูปภาพที่ 4 google sheets (ทมี่ า: https://sysadmin.psu.ac.th) 2.6 งานวจิ ยั หรอื โครงงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง  เครอื่ งวดั อตั ราการเตน้ หวั ใจแจง้ เตอื นผ่าน LINE https://nia3portal.emworkgroup.co.th/info/innovation/item/5533  ระบบผชู ้ ว่ ยอจั ฉรยิ ะสาหรบั ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง (The Smart System for the patient)

9 https://shorturl.asia/61w5e บทที่ 3 วธิ กี ารทดลอง ก า ร จั ด ท า โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร ์ เ รื่ อ ง กล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) ผู ้ จั ด ท า โ ค ร ง ง า น มี วิ ธี ด า เ นิ น ง า น โ ค ร ง ง า น ตามขนั้ ตอนดงั ต่อไปนี้

10 3.1 วสั ดอุ ปุ กรณ์ เครอื่ งมอื หรอื โปรแกรมหรอื ทใี่ ชใ้ นการพฒั นา 1. เครอื่ งคอมพวิ เตอรห์ รอื โนต๊ บคุ๊ พรอ้ มเชอื่ มต่อระบบเครอื ขา่ ยอนิ เตอรเ์น็ต 2. โปรแกรมการทางาน 1) โปรแกรม Kidbright IDE 2) เวบ็ ไซต ์ ifttt webhooks 3) เว็บไซต ์ google sheet 4) เว็บไซต ์ Tinkercad 3. ชดุ กล่องสมองกล KidBright 3.1 KidBright32 V1.3 ภาพที่ 3.2 KidBright32 V1.3 3.2 KB CHAIN HEART RATE SENSOR ภาพที่ 3.1 KB CHAIN HEART RATE SENSOR 3.3 Dragon Mini Portable Donuts humidifier USB Air Purifier Aroma Diffuser Steam Gift

11 ภาพที่ 3.3 Dragon Mini Portable Donuts humidifier USB Air Purifier Aroma Diffuser Steam Gift 3.4 DC 5V MINI LED LIGHT LED แบบพกพา ภาพที่ 3.4 DC 5V MINI LED LIGHT LED แบบพกพา 3.5 ESP32-CAM ภาพที่ 3.5 ESP32-CAM 3.6 ky-037 high sensitivity sound misensorcrophone ภาพที่ 3.6 ky-037 high sensitivity sound misensorcrophone

12 3.2 ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ตอนที่ 1 1. สารวจปัญหาทพี่ บเจอในชวี ติ ประจาวนั และส่งผลกระทบตอ่ ผคู ้ นสว่ นม าก 2. ประชมุ ปรกึ ษากนั ในกลมุ่ และเลอื กหวั ขอ้ ทสี่ นใจในการทาโครงงาน 3. นาเสนอหวั ขอ้ โครงงาน ทไี่ ดจ้ ากการเลอื กหวั ขอ้ ทสี่ นใจของกลุม่ และเสนอต่อครทู ปี่ รกึ ษา 4. วางแผนการจดั ทาโครงงาน โดยเขยี นแบบรา่ งโครงงาน ตอนที่ 2 5. ศกึ ษาขอ้ มูลเกยี่ วกบั ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง 6. ศกึ ษาการเกยี่ วกบั ระบบต่างๆของชดุ กลอ่ งสมองกล KidBright และกระบวนการทางานของเครอื่ ง 7. ศกึ ษาการทางานของ Kidbright ในการสง่ ขอ้ มูลเพอื่ บนั ทกึ ลง Google sheet ดว้ ย ifttt 8. ออกแบบกลอ่ งชนิ้ งาน 3 มติ ิ ดว้ ยเว็บไซต ์ Tinkercad 9. ลงมอื เขยี นโปรแกรม 10. ทดสอบประสทิ ธภิ าพของโปรแกรม 11. จดั ทาเลม่ รายงาน 12. นาเสนอโครงงาน

13 3.3 ขน้ั ตอนการออกแบบ 1. ออกแบบกลอ่ งชนิ้ งาน 3 มติ ิ และปรนิ้ ชนิ้ งาน 3 มติ ิ รูปภาพที่ 7 ภาพการออกแบบกลอ่ งสามมติ สิ าหรบั Kidbright ดว้ ย tinkercad 2. ออกแบบการเชอื่ มตอ่ อปุ กรณ์ 3.4 ขน้ั ตอนในการดาเนินงาน 1. ต่อวงจรอปุ กรณ์ Kidbright เขา้ กบั เซนเซอร ์ รูปภาพที่ 9 ต่อวงจรอปุ กรณ์ Kidbright เขา้ กบั เซนเซอร ์

14 ดว้ ย 2. เขยี นโปรแกรมควบคมุ บอรด์ สมองกล KidBright KidbrightIDE รปู ภาพที่ 10 เขยี นโปรแกรมควบคมุ บอรด์ สมองกล KidBright ดว้ ย KidbrightIDE

15 3. ทากลอ่ งอปุ กรณ์ รปู ภาพ 11 ทากล่องอปุ กรณ์ 4. ศกึ ษาการทางานของ Kidbright ในการส่งขอ้ มูลเพอื่ บนั ทกึ ลง Google sheet ดว้ ย ifttt 5. ตดิ ตงั้ ระบบ อปุ กรณ์ 6. ทดลองการใชง้ านและปรบั ปรงุ ผลงาน 7. บนั ทกึ ผลการทดลอง

16 บทที่ 4 ผลการทดลอง จากโครงงานกล่องอเนกประสงคเ์ พื่อสุขภาวะของผูป้ ่ วยติดเตียง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) โดยวตั ถปุ ระสงคเ์ พือ่ ประดษิ ฐก์ ล่องอเนกประสงคเ์ พือ่ สุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตยี ง เพอื่ ทดสอบประสทิ ธภิ าพกล่องอเนกประสงคเ์ พอื่ สุขภาวะของผปู ้ ่ วยตดิ เตยี ง(TNP : Multipurpose Box For bedridden) ไ ด ้ แ ก่ ก า ร บั น ทึ ก อั ต ร า ก า ร เ ต้ น ข อ ง หั ว ใ จ ก า ร วัด ค ว า ม เข ้ม ข อ งแ ส ง แ ล ะก า ร ค ว บ คุ ม ก า ร ท า ง า น ข อ ง โ ค ม ไ ฟ การแสดงเวลาบนจอภาพและต้ังนาฬิกาปลุก การวดั อุณ หภูมิภายในหอ้ ง ก ารวัด ค วาม เข ้ม ข องเสีย ง โด ย น าไป ท ด ส อ บ ที่ โรงเรีย น แม่ ส ะเรีย ง “บรพิ ตั รศกึ ษา” มผี ลการดาเนินงานตามตารางดงั นี้ 4.1 ผลการบนั ทกึ อตั ราการเตน้ ของหวั ใจ ตารางที่ 4.1 บนั ทกึ อตั ราการเตน้ ของหวั ใจเทยี บกบั สมารท์ วอช เวลา(วนิ าท)ี บนั ทกึ ดว้ ยอปุ กรณ์ บนั ทกึ ดว้ ยสมารท์ วอช TNP 1 80 82 2 81 80 3 80 80 4 79 82 4.2 ผลการวดั อณุ หภูมภิ ายในหอ้ ง อณุ หภูมิ เวลา 28 27 08.00น. 28 09.00น. 29 10.00น. 11.00น.

17 บทท่ี 5 สรปุ และอภปิ รายผล 5.1 สรปุ จากการทดลองพบว่ากล่องอเนกประสงคเ์ พื่อสุขภาวะของผูป้ ่ วยตดิ เตียง ( TNP : Multipurpose Box For bedridden) น้ั น ส า ม า ร ถ ต ร ว จ จั บ อั ต ร า ก า ร เ ต้ น ข อ ง หั ว ใ จ และบนั ทกึ ผลการตรวจจบั อตั ราการเตน้ ของหวั ใจในเวบ็ ไซต ์ Google Sheet ได ้ เซนเซอรว์ ดั ค่าความเขม้ แสงสามารถวดั ค่าแสงและควบคมุ การเปิ ดปิ ดไฟในหอ้ งอั ต โน มัติ แล ะส าม ารถ ค วบ คุ ม ก ารเปิ ด ปิ ด ไฟ ผ่ าน ระบ บ อิน เต อรเ์ น็ ต ได ้ กลอ้ งวงจรปิ ดสามารถดูสภาพแวดลอ้ มในบา้ นไดเ้ พือ่ ใหเ้ ห็นสภาพภายในบา้ น เพอื่ สรา้ งความปลอดภยั และชว่ ยเหลอื ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งไดม้ ากขนึ้ 5.2 อภปิ รายผล การดาเนินโครงงานครงั้ นีม้ ีวตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่ พฒั นากล่องอเนกประสงคเ์ พือ่ สุขภาวะของผู ป้ ่ วยติดเตียง (TNP : Multipurpose Box For bedridden) โด ย ใช ช้ ุด ส ม อ งก ล kidbright ค วบ คุ ม ก าร ท างาน ข อ งอุป ก ร ณ์ ต่ างๆ ส า ม า ร ถ ท า ง า น ไ ด ้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ สามารถเป็ นตน้ แบบในการสรา้ งโครงงานเพอื่ ชว่ ยเหลอื ผปู ้ ่ วยตดิ เตยี งต่อไปได ้

18 บรรณานุกรม สามคั ควี ทิ ยาคม : การประชมุ วชิ าการ วทิ ยาศาสตรค์ ณิตศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ของหอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร ์ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 เครอื ขา่ ยภาคเหนือตอนบน โครงการค่ายนักอเิ ล็กทรอนิกสด์ า้ นเทคโนโลย.ี (2562).ค่ายอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารนักอเิ ล็กทรอนิกสด์ า้ นเทคโนโลยี IoT พมิ พค์ รง้ั ที่ 4. สบื คน้ เมอื่ 5 กมุ ภาพนั ธ ์ 2565, จาก บรษิ ทั เมกเกอรเ์อเชยี จากดั มาทาความรจู ้ กั กบั KidBright และ KidBright IDE online. (2561). สบื คน้ เมอื่ 6 กมุ ภาพนั ธ ์ 2565, จาก https://kidbright.club/ ศูนยเ์ ทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกสแ์ ละคอมพวิ เตอรแ์ ห่งชาติ สานักงานพฒั นาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยแี หง่ ชาต.ิ (2561). สนุก Kids สนุก Code กบั KidBright พมิ พค์ รง้ั ที่ 1. สบื คน้ เมอื่ 10 สงิ หาคม 2565, จาก สานักพมิ พม์ หาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร ์

19 ภาคผนวก รูปภาพ ออกแบบสามมติ ิ

20 รปู ภาพ ตอ่ วงจร ขอ้ มลู ผูจ้ ดั ทา ชอื่ นายนัทธวฒั น์ นามสกลุ สที า อายุ 15 ปี ทอี่ ยู่ 158 หมู่ 1 ต.แม่ลานอ้ ย อ.แม่ลานอ้ ย จ.แม่ฮอ่ งสอน 58120 เบอรโ์ ทรศพั ท ์ 0613024344 ชอื่ นางสาวจริ ชั ยา นามสกลุ พงศร์ ตั น อายุ 16 ปี

21 ทอี่ ยู่ 440/1 หมู่ 12 ต.บา้ นกาศ อ.แม่สะเรยี ง จ.แม่ฮ่องสอน 58110 เบอรโ์ ทรศพั ท ์ 0885970963 ชอื่ นางสาวพชิ ชาภา นามสกลุ กติ สิ าร อายุ 15 ปี ทอี่ ยู่ 55/2 หมู่ 3 ต.แม่ยวม อ.แม่สะเรยี ง จ.แม่ฮอ่ งสอน 58110 เบอรโ์ ทรศพั ท ์ 0616464743