ระบบจำนวนเต็ม

ระบบจำนวนเตม็ จัดทำโดย ครณู ัฐชยำ เทย่ี งธรรม โรงเรยี นบำ้ นสะแร สังกดั สำนกั งำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำ สรุ ินทร์เขต 3

หนังสือเล่มเล็กเรื่องระบบจำนวนเต็มจัดทำขึ้น เ พ่ื อ เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ก ำ ร เ รี ย น รู้ ใ น ส ำ ร ะ ก ำ ร เ รี ย น รู้ วิ ช ำ คณติ ศำสตร์ ท้ังน้ีกำรจัดทำหนังสือเล่มเล็กประสบควำมสำเร็จ ได้ก็โดยได้รับควำมช่วยเหลือจำกทุกฝ่ำยไม่ว่ำจะเป็น ห้องสมดุ ห้องคอมพวิ เตอรแ์ ละแหล่งกำรเรียนรตู้ ่ำงๆ ขอขอบคณุ มำ ณ โอกำสน้ี ณฐั ชยำ เท่ียงธรรม ครผู ชู้ ่วย

คานา หน้า สารบญั 1 ความหมายของระบบจานวนเต็ม 2 ประเภทของจานวนเต็ม แผงผังแสดงความสมั พนั ธข์ อง 4 ระบบจานวนเต็ม 5 เอกสารอา้ งอิง 6 ประวัติผูจ้ ดั ทา

หน้า 1 คอื จานวนทไี่ ม่มีเศษสว่ นและทศนิยม รวมอย่ใู นจานวนนั้น กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

หน้า 2 จานวนเตม็ จาแนกได้ 3 ประเภท ดังนี้ 1. จานวนเต็มบวก เรยี กอกี อย่างหน่งึ วา่ จานวนธรรมชาติ หรอื จานวนนบั เปน็ การนบั จานวนโดยนับเพ่ิมทีละ 1 ไดแ้ ก่ + 1 , + 2 , + 3 , + 4 , +5 , . . .หรอื 1 , 2 , 3 , 4 , 5,... 2. จานวนเต็มลบ เป็นการนับจานวนโดยการนับลดทลี ะ 1 ไดแ้ ก่ -1 , -2 , -3 , -4 , -5, ... 3. จานวนเต็มศนู ย์ หรอื ศูนย์ เปน็ จานวนเตม็ ที่อยู่ระหว่าง จานวนเตม็ บวก กบั จานวนเต็มลบ เม่อื เขียนแสดงบนเสน้ จานวน ไดแ้ ก่ 0 กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

หนา้ 3 ดงั นั้น จานวนเตม็ ประกอบด้วย จานวนเตม็ บวก จานวนเตม็ ลบ และศนู ย์ เชน่ … ,-3 ,-2 ,-1 ,0 1, 2, 3, … จานวนอ่ืน ที่ไม่ใช่จานวนเต็ม เชน่ -3.14 , 1 , 8.5 2 กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

หน้า 4 กล่มุ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

หน้า 5 นำงสธุ ำรัตน์ จลุ ญำติ. ระบบจำนวนเตม็ . สืบค้นเมอื่ 25 มิ.ย. 2564 จำก https://www.kroobannok.com/news_file /p54289091030.pdf นำงสำวจินตนำ ปัญญำแหลม. ระบบจำนวนเต็ม. สืบค้นเม่อื 25 มิ.ย. 2564 จำก https://sites.google.com/site/jintanapantalam/keiyw- kab-rea/rabb-canwntem

หนา้ 6 ชอื่ นางสาวณัฐชยา เท่ยี งธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย โรงเรียนบา้ นสะแร สังกดั สานักงานเขตพนื้ การศกึ ษาประถมศึกษา สุรินทร์ เขต 3