แผนประเมนิ ผลภาระงานรวบยอด หน่วยที่ ๑๓ เร่ือง สนุกสนานกบั การเล่น เวลา ๙ ชั่วโมง แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ ๙ ปฏบิ ัตภิ าระงานรวบยอด “การเขยี นจดหมาย” เวลา ๑ ชวั่ โมง ผ้สู อน นายกิติศกั ดิ์ สุขวโรดม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ วนั ท่.ี .................... ๑. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้วี ดั มาตรฐาน ท ๒.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลัง ของภาษา ภูมิปญั ญาทางภาษา และรักภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาติ ตวั ช้วี ดั ท ๒.๑ ป.๔/๕ เขยี นจดหมายถงึ ผ้ปู กครองและญาติ ท ๒.๑ ป.๔/๙ มมี ารยาทในการเขียน ภาระงานชน้ิ งานรวบยอด ชอื่ ชิน้ งานหรือภาระงาน : เขียนจดหมายถงึ บดิ ามารดา หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี ๑๓ เรื่อง สนกุ สนานกบั การเล่น เวลาเรยี น ๙ ชว่ั โมง เวลาในการปฏบิ ตั ภิ าระงานรวบยอด เวลา ๑ ชวั่ โมง คะแนนในหน่วยการเรียนรู้ ๑๐ คะแนน ลักษณะงาน กำหนดใหน้ ักเรยี นเขยี นจดหมายถึงเพอื่ น โดยเล่าเร่อื งทพี่ บเห็นและประทบั ใจพรอ้ มกับเขยี นจ่าหน้าซองจดหมาย ประเดน็ การประเมนิ (ผลการเรียนรู้) ประเด็นการประเมิน ระดับคณุ ภาพ ดี (๓ คะแนน) พอใช้ (๒ คะแนน) ปรบั ปรงุ (๑ คะแนน) เขียนจดหมายถึงเพื่อน เขยี นจดหมายถึงเพื่อน บกพร่อง ๑ รายการ บกพร่องมากกวา่ หรอื บิดามารดา หรอื บิดามารดา ซึ่ง ๑ รายการ ท ๒.๑ ป.๔/๕ ประกอบดว้ ย เขียนจดหมายถึง ๑. เขียนไดถ้ ูกต้องตาม ผู้ปกครองและญาติ หัวข้อท่กี ำหนด ท ๒.๑ ป.๔/๙ ๒. เขยี นเนือ้ หาของ มมี ารยาทในการเขียน จดหมายได้ถูกต้องตามที่ กำหนด ๓. เขยี นด้วยลายมอื ตัว บรรจงครัง้ บรรทดั ๔. ชน้ิ งานมคี วามสะอาด เรียบรอ้ ย เกณฑก์ ารประเมิน ไดค้ ะแนน ๓ เทา่ กบั ระดบั ๓ เกณฑก์ ารผ่าน ไดค้ ะแนน ๒ เท่ากบั ระดบั ๒ ไดค้ ะแนน ๑ เท่ากับ ระดับ ๑ ไดค้ ะแนนระดับ ๒ ขึ้นไป
ประเด็นการประเมิน (คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์) ขอ้ ท่ี ๔ ใฝ่เรียนรู้ ตวั ชีว้ ัดที่ ๔.๒ แสวงหาความรคู้ วามรจู้ ากแหล่งการเรยี นรู้เลือกใช้ส่ืออยา่ งเหมาะสมสรปุ เป็นองค์ความรแู้ ละสามารถ นำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้ ประเด็นการประเมิน ระดบั คณุ ภาพ แสวงหาความรู้ความรู้ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน จากแหลง่ การเรียนรู้ เลอื กใชส้ ่อื อย่าง ศกึ ษาวธิ กี ารวเิ คราะห์ ศกึ ษาวิธกี าร ศกึ ษาวิธกี าร ไมส่ ามารถศึกษา เหมาะสมสรุปเปน็ องค์ จำแนก และหลักการ ความรแู้ ละสามารถ ใช้คำ พร้อมทัง้ บอก วิเคราะห์ จำแนก วิเคราะหห์ ลักการใช้ วิธกี ารวเิ คราะห์ นำไปใช้ใน รายละเอียดจาก ชวี ติ ประจำวันได้ การศกึ ษาได้อยา่ ง และหลกั การใช้คำ คำได้ หลักการใชค้ ำได้ ชดั เจน ไม่รายละเอียดและ ชัดเจน
แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ชอ่ื .......................................................... นามสกลุ .................................................... ชน้ั ............... เลขที่ ........ คำช้แี จง : ใหผ้ ู้สอนสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียน และขีดเครอ่ื งหมาย ลงในช่องที่ตรงกบั คะแนน ระดับคณุ ภาพ สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ สรปุ ผลการประเมนิ (๓) (๒) (๑) (๐) ความสามารถ ๑. พูดถา่ ยทอดความรู้ ความเขา้ ใจจาก ในการสอื่ สาร สารท่ีอ่าน ฟังหรอื ดู ตามทกี่ ำหนดให้ ดีมาก ๒. พูดถ่ายทอดความคดิ ความรสู้ ึกและ ดี ทัศนะของตนเองจากสาร ที่อ่านฟังหรือ พอใช้ ดูตามที่กำหนดได้ ปรับปรงุ ๓. เขียนถ่ายทอดความรู้ ความเขา้ ใจ จากสารท่ีอ่าน ฟงั หรือดูตามท่ีกำหนดให้ ๔. เขียนถ่ายทอดความคดิ ความรสู้ กึ และทัศนะของตนเองจากสารทีอ่ ่านฟัง หรอื ดูจากท่ีกำหนดให้ เกณฑ์การให้คะแนนระดบั คุณภาพ ดมี าก หมายถงึ พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ินั้นชัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ระดับ ๓ คะแนน ให้ระดบั ๒ คะแนน ดี หมายถึง พฤติกรรมท่ปี ฏิบัตนิ ้นั ชัดเจนและบ่อยคร้งั ให้ระดับ ๑ คะแนน ใหร้ ะดับ ๐ คะแนน พอใช้ หมายถงึ พฤติกรรมท่ีปฏิบัติบางครง้ั ตอ้ งปรับปรุง หมายถงึ ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรมน้นั เลย เกณฑ์การสรุปผล ดมี าก หมายถึง คะแนนรวม ๑๓ – ๑๕ คะแนน ดี หมายถึง คะแนนรวม ๙ – ๑๒ คะแนน พอใช้ หมายถงึ คะแนนรวม ๑ – ๘ คะแนน ต้องปรับปรุง หมายถึง คะแนนรวม ๐ คะแนน
แบบประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี น วชิ าภาษาไทยพืน้ ฐาน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔ ชือ่ – นามสกลุ ................................................................................... หอ้ ง .................... เลขที่ .................... คำชแี้ จง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่องว่างท่ี ตรงกับระดับคะแนน ประเด็นการประเมนิ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ ๓๒๑๐ การอา่ น สามารถอ่านเพื่อหาข้อมูลสารสนเทศเสรมิ ประสบการณ์ จากสอ่ื ประเภทต่างๆ การเขียน สามารถถ่ายทอดความเข้าใจ ความคดิ เหน็ คุณคา่ จาก เรอ่ื งท่ีอา่ นโดยการเขียน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ลงช่อื ..................................................ประเมนิ พฤติกรรมท่ปี ฏิบตั ิชัดเจนและสมำ่ เสมอ (นายกติ ิศกั ด์ิ สขุ วโรดม) พฤติกรรมทีป่ ฏบิ ัตชิ ดั เจนและบ่อยคร้ัง พฤติกรรมที่ปฏิบัติบางครง้ั ให้ ๓ คะแนน (ดีเยยี่ ม) ไมม่ ีพฤติกรรมดังกลา่ ว ให้ ๒ คะแนน (ดี) ให้ ๑ คะแนน (ผา่ น) ให้ ๐ คะแนน (ไมผ่ ่าน) ลงชื่อ................................................................ผสู้ อน (นายกิติศักด์ิ สุขวโรดม) วันท่.ี ......... เดือน ............................. พ.ศ. ............ ความคิดเห็นของหวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ...................................................................................... ................................................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ...............................................หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย (นางสาวสุนษิ ฐา พาขุนทด) วันท่ี.......... เดอื น ............................. พ.ศ. ............
บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ หอ้ ง ๑ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๑๓ เร่อื ง สนกุ สนานกบั การเล่น เวลา ๙ ช่ัวโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๙ ปฏิบัตภิ าระงานรวบยอด “การเขยี นจดหมาย” เวลา ๑ ชว่ั โมง ผสู้ อน นายกติ ศิ กั ด์ิ สุขวโรดม วันเดือนปีทส่ี อน บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้ ๑. ประเมนิ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ผลการจดั การเรียนรู้ ท ๒.๑ ป.๔/๕ ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน เขยี นจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ ➢ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่านการประเมนิ .................. คน คิดเป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นที่ไม่ผ่านการประเมิน .................... คน ➢ คดิ เป็นร้อยละ ..................... ➢ เลขทน่ี กั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมิน ....................................... ท ๒.๑ ป.๔/๙ ➢ จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด .................. คน มมี ารยาทในการเขียน ➢ จำนวนนกั เรียนทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรียนที่ไมผ่ ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ ..................... ➢ เลขท่ีนักเรยี นที่ไม่ผา่ นการประเมนิ ....................................... ๒. การประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ประเดน็ การประเมนิ ผลการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี ๔ ใฝ่เรียนรู้ ➢ จำนวนนักเรียนทั้งหมด .................. คน ตวั ชว้ี ัดที่ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพยี รพยายาม ➢ จำนวนนกั เรยี นทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน ในการเรยี นและเข้าร่วมกจิ กรรม คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนักเรยี นที่ไม่ผ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คิดเป็นรอ้ ยละ ..................... เลขทน่ี ักเรียนท่ีไม่ผ่านการประเมิน ....................................... ๓. การประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ ๑. สามารถอ่านเพื่อหาขอ้ มลู ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน สารสนเทศเสรมิ ประสบการณ์จาก ➢ จำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านการประเมิน .................. คน สอ่ื ประเภทต่างๆ คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ๒. สามารถถา่ ยทอดความเข้าใจ ➢ จำนวนนกั เรยี นท่ีไม่ผา่ นการประเมิน .................... คน ความคดิ เห็น คุณค่าจากเร่ืองทอ่ี ่าน ➢ คิดเปน็ รอ้ ยละ .................... โดยการเขียน เลขท่ีนักเรยี นที่ไมผ่ ่านการประเมิน .......................................
๔. การประเมินสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจดั การเรยี นรู้ ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ➢ จำนวนนกั เรยี นทัง้ หมด .................. คน ➢ จำนวนนักเรยี นท่ผี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ .................... เลขทนี่ กั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมนิ .......................................
บนั ทกึ เพ่ิมเติม ปญั หา/อปุ สรรค ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ..................................................................................................................................................................... ................. .................................................................................................................. .................................................................... แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชือ่ .......................................................... ครูผู้สอน (นายกติ ศิ กั ด์ิ สุขวโรดม) วันท่ี .............. เดือน ........................... พ.ศ. .................. ความคดิ เห็นของกล่มุ งานวชิ าการ ............................................................................................................................. ......................................................... ................................................................................................................................. ..................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชอ่ื .......................................................... (.......................................................) วันท่ี .............. เดอื น ........................... พ.ศ. .................. ความคิดเห็นของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................... ................ ................................................................................................................... ................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... วา่ ที่รอ้ ยตรี .......................................................... ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดเขียนเขต (อรรถสิทธิ์ เนตรทิพยวัลย์) วนั ที่ .............. เดอื น ........................... พ.ศ. ..................
บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ หอ้ ง ๒ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๑๓ เร่อื ง สนกุ สนานกบั การเลน่ เวลา ๙ ช่ัวโมง แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๙ ปฏิบัตภิ าระงานรวบยอด “การเขียนจดหมาย” เวลา ๑ ชัว่ โมง ผสู้ อน นายกติ ศิ กั ด์ิ สขุ วโรดม วันเดือนปีทส่ี อน บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้ ๑. ประเมนิ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ผลการจดั การเรยี นรู้ ท ๒.๑ ป.๔/๕ ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน เขยี นจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ ➢ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่านการประเมนิ .................. คน คดิ เป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นที่ไม่ผ่านการประเมิน .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ ..................... ➢ เลขทน่ี กั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมิน ....................................... ท ๒.๑ ป.๔/๙ ➢ จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด .................. คน มมี ารยาทในการเขียน ➢ จำนวนนกั เรียนทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คิดเป็นรอ้ ยละ ..................... ➢ เลขท่ีนกั เรยี นท่ีไมผ่ า่ นการประเมิน ....................................... ๒. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประเดน็ การประเมิน ผลการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี ๔ ใฝเ่ รียนรู้ ➢ จำนวนนักเรียนทั้งหมด .................. คน ตวั ชว้ี ัดที่ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพียรพยายาม ➢ จำนวนนกั เรยี นทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน ในการเรยี นและเข้าร่วมกจิ กรรม คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนักเรยี นที่ไม่ผ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คิดเป็นร้อยละ ..................... เลขทน่ี ักเรยี นท่ีไมผ่ า่ นการประเมนิ ....................................... ๓. การประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ ๑. สามารถอ่านเพื่อหาข้อมูล ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน สารสนเทศเสรมิ ประสบการณ์จาก ➢ จำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านการประเมิน .................. คน สอ่ื ประเภทต่างๆ คิดเป็นร้อยละ ................... ๒. สามารถถา่ ยทอดความเข้าใจ ➢ จำนวนนกั เรยี นท่ีไมผ่ ่านการประเมิน .................... คน ความคดิ เห็น คุณค่าจากเร่ืองทอ่ี ่าน ➢ คิดเปน็ รอ้ ยละ .................... โดยการเขียน เลขท่ีนกั เรยี นที่ไมผ่ ่านการประเมนิ .......................................
๔. การประเมินสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจดั การเรยี นรู้ ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ➢ จำนวนนกั เรยี นทัง้ หมด .................. คน ➢ จำนวนนักเรยี นท่ผี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ .................... เลขทนี่ กั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมนิ .......................................
บันทกึ เพิ่มเติม ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ..................................................................................................................................................................... ................. .................................................................................................................. .................................................................... แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงช่อื .......................................................... ครูผู้สอน (นายกติ ศิ ักดิ์ สุขวโรดม) วนั ท่ี .............. เดอื น ........................... พ.ศ. .................. ความคดิ เหน็ ของกล่มุ งานวชิ าการ ............................................................................................................................. ......................................................... ......................................................................................................................................................................... ............. ...................................................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชือ่ .......................................................... (.......................................................) วันท่ี .............. เดอื น ........................... พ.ศ. .................. ความคิดเหน็ ของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ......................................................... ................................................................................................................................................................. ..................... .............................................................................................................. ........................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................... ว่าทร่ี ้อยตรี .......................................................... ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขยี นเขต (อรรถสทิ ธิ์ เนตรทิพยวลั ย)์ วันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. ..................
บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ ห้อง ๓ หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ๑๓ เร่อื ง สนกุ สนานกบั การเล่น เวลา ๙ ชัว่ โมง แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๙ ปฏิบัตภิ าระงานรวบยอด “การเขยี นจดหมาย” เวลา ๑ ชวั่ โมง ผสู้ อน นายกติ ศิ กั ด์ิ สขุ วโรดม วันเดือนปีทส่ี อน บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้ ๑. ประเมนิ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ผลการจดั การเรยี นรู้ ท ๒.๑ ป.๔/๕ ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน เขยี นจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ ➢ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่านการประเมนิ .................. คน คิดเป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นที่ไม่ผ่านการประเมิน .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ ..................... ➢ เลขทน่ี กั เรียนท่ีไมผ่ ่านการประเมิน ....................................... ท ๒.๑ ป.๔/๙ ➢ จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด .................. คน มมี ารยาทในการเขียน ➢ จำนวนนกั เรียนทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรียนที่ไมผ่ ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ ..................... ➢ เลขท่ีนกั เรยี นท่ีไมผ่ า่ นการประเมิน ....................................... ๒. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประเดน็ การประเมิน ผลการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี ๔ ใฝเ่ รียนรู้ ➢ จำนวนนักเรียนทั้งหมด .................. คน ตวั ชว้ี ัดที่ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพียรพยายาม ➢ จำนวนนกั เรยี นทผ่ี า่ นการประเมิน .................. คน ในการเรียนและเข้าร่วมกจิ กรรม คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ➢ จำนวนนักเรยี นที่ไม่ผ่านการประเมนิ .................... คน ➢ คิดเป็นร้อยละ ..................... เลขทน่ี ักเรียนท่ีไม่ผ่านการประเมิน ....................................... ๓. การประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ ๑. สามารถอ่านเพื่อหาข้อมูล ➢ จำนวนนกั เรียนทั้งหมด .................. คน สารสนเทศเสรมิ ประสบการณ์จาก ➢ จำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านการประเมิน .................. คน สอ่ื ประเภทต่างๆ คิดเป็นรอ้ ยละ ................... ๒. สามารถถา่ ยทอดความเข้าใจ ➢ จำนวนนกั เรยี นท่ีไม่ผา่ นการประเมิน .................... คน ความคดิ เห็น คุณค่าจากเร่ืองทอ่ี ่าน ➢ คิดเปน็ รอ้ ยละ .................... โดยการเขียน เลขท่ีนักเรยี นที่ไมผ่ ่านการประเมิน .......................................
๔. การประเมินสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน ประเด็นการประเมนิ ผลการจดั การเรยี นรู้ ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ➢ จำนวนนกั เรยี นทัง้ หมด .................. คน ➢ จำนวนนักเรยี นท่ผี า่ นการประเมิน .................. คน คิดเป็นร้อยละ ................... ➢ จำนวนนกั เรยี นทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ .................... คน ➢ คดิ เป็นรอ้ ยละ .................... เลขทนี่ กั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมนิ .......................................
บันทกึ เพ่ิมเตมิ ปญั หา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ..................................................................................................................................................................... ................. .................................................................................................................. .................................................................... แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชอื่ .......................................................... ครผู ู้สอน (นายกิตศิ กั ดิ์ สขุ วโรดม) วนั ท่ี .............. เดือน ........................... พ.ศ. .................. ความคดิ เห็นของกลุ่มงานวิชาการ ........................................................................................................................................ .............................................. ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชอื่ .......................................................... (.......................................................) วันที่ .............. เดือน ........................... พ.ศ. .................. ความคิดเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ................................................................................................................................ ...................................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... วา่ ท่ีร้อยตรี .......................................................... ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขยี นเขต (อรรถสิทธิ์ เนตรทพิ ยวลั ย์) วนั ท่ี .............. เดือน ........................... พ.ศ. ..................
Search
Read the Text Version
- 1 - 13
Pages:
