49 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรียนวดั เขียนเขต ครง้ั ท่ี 18 . สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 บันทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC คร้งั ท่ี 18 ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพสู่สถานศึกษา (Professional Learning Community) วนั ที่ 3 ธันวาคม 2562 สถานท่ี หอ้ งเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 หอ้ ง 2 เร่ือง อา่ นออกเสียงคำควบกลำ้ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกติ ศิ ักด์ิ สขุ วโรดม ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพิเศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ 2. นางสุชรี า ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบุศรา ไชยมงคล ตำแหนง่ ครู 4. นางสาวสิรพิ ร เอ่ียมสำลี ตำแหน่ง ครู 5. นางสาวอลญิ า สนิ ภักดี Model Teacher สุนทรยี สนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตขุ องการแกไ้ ขปญั หาทไี่ มป่ ระสบความสำเรจ็ นักเรียนไมส่ ามารถอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ นกั เรียนขาดความรเู้ กี่ยวกบั คำควบกลำ้ ในแบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นออกเสียงคำควบกล้ำได้ แนวทางแก้ไขปญั หา การสร้างแบบฝึกทกั ษะการอา่ นออกเสยี ง วธิ กี ารแก้ปญั หาทผี่ า่ นมา นักเรยี นทบทวนแบบฝกึ ทักษะการอ่านออก คำควบกล้ำ แลว้ อ่านทบทวนบทเรยี นในขณะพักกลางวัน หลงั เลกิ เรยี น เล่นเกมออกเสยี งพยญั ชนะควบกล้ำ และ เสยี งคำควบกลำ้ ทบทวนเนอ้ื หาอกั ษรควบกล้ำ ผลของการแก้ปญั หาท่ผี4า.่ .น...ม..า........................................................................ Meนnักtเoรยีr นอ่านออกเสยี งคำควบกล:ำ้ ค.่อ..น...ข..้า..ง.ด...ี .................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..ี่..Model ตTeำaแcหhนe่งr จะใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหา ............................................................ เกมออกเสียงพยญั ชนะควบกลำ้ Administrator : .................................................. ตำแหน่ง ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน ......................... ลงชอื่ ........................................... Model Teacher (นายกติ ศิ ักด์ิ สุขวโรดม)
50 โรงเรียนวัดเขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 บนั ทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชีพสู่สถานศกึ ษา (Professional Learning Community) คณะผู้สนทนา คณุ ครู สริ พิ ร เอีย่ มสำลี คุณครู พรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ขอ้ เสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอ่านคำควบกลำ้ ขอ้ เสนอแนะ อา่ นทบทวนบทเรยี นตอนเท่ียงและตอนเยน็ คุณครู สุชรี า ไพสาระ คุณครู บุศรา ไชยมงคล ข้อเสนอแนะ เหมอื นกบั ครสู ริ ิพร เอีย่ มสำลี ข้อเสนอแนะ เกมออกเสยี งพยัญชนะควบกล้ำ คุณครู อลิญา สนิ ภักดี ผ้รู บั รอง ขอ้ เสนอแนะ ทบทวนเน้อื หาอักษรควบกลำ้ ลงช่อื ............................................................. ว่าท่ีร้อยตรี…………………………………………………. (นางปยิ าภรณ์ ธรรมรกั ษา) (อรรถสิทธ์ิ เนตรทิพวัลย์) ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั เขียนเขต เลขานกุ ารคณะกรรมการขับเคลอ่ื นกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขับเคล่อื นกระบวนการ PLC
51 ภาพกจิ กรรม
52 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรียนวัดเขยี นเขต คร้ังท่ี 19 . สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2 บันทึกกจิ กรรมกระบวนการ PLC ครัง้ ที่ 19 ชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชพี ส่สู ถานศึกษา (Professional Learning Community) วันที่ 17 ธนั วาคม 2562 สถานท่ี หอ้ งเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 หอ้ ง 2 เรื่อง อา่ นออกเสียงมาตราตวั สะกดไม่ตรงมาตรา เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกติ ศิ ักด์ิ สขุ วโรดม ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ 2. นางสุชรี า ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบศุ รา ไชยมงคล ตำแหนง่ ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอ่ียมสำลี ตำแหน่ง ครู 5. นางสาวอลญิ า สินภกั ดี Model Teacher สุนทรียสนทนา (Dialogue) ประเดน็ ปญั หา สาเหตขุ องการแกไ้ ขปญั หาท่ไี ม่ประสบความสำเรจ็ นกั เรียนไมส่ ามารถอ่านออกเสียงคำทสี่ ะกด นกั เรียนขาดความรเู้ กี่ยวกบั มาตราตวั สะกด ไมต่ รงตามมาตราตัวสะกดได้ แนวทางแก้ไขปัญหา การสร้างแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านออกเสียง วธิ ีการแกป้ ัญหาทีผ่ า่ นมา นกั เรยี นทบทวนมาตราตวั สะกดท้ัง 8 มาตรา มาตราตัวสะกด แลว้ ทบทวนคำศัพทม์ าตราตัวสะกด เล่นเกมมาตราตัวสะกด และทบทวนเน้ือหามาตรา ตวั สะกด ผลของการแกป้ ญั หาทีผ่ า่ นมา นักเรียนเกิดคว4าม...ส..บั..ส...น..เ.ก..่ยี...ว..ก..บั ..ม...า..ต..ร..า.............................................. ตวั สะกMดeทnสี่ tะoกrดไม่ตรงตามมาตรา : ...............................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..ี่..Model ตTeำaแcหhนe่งr จะใช้ในการแกไ้ ขปัญหา ............................................................ เกมออกเสยี งมาตราตวั สะกด Administrator : .................................................. ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น ......................... ลงชื่อ........................................... Model Teacher (นายกิตศิ ักด์ิ สขุ วโรดม)
53 โรงเรยี นวัดเขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2 บนั ทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี สสู่ ถานศึกษา (Professional Learning Community) คณะผ้สู นทนา คุณครู สริ ิพร เอ่ียมสำลี คณุ ครู พรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ข้อเสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอ่านมาตราตวั สะกด ข้อเสนอแนะ คำศัพทม์ าตราตัวสะกด 8 มาตรา ไมต่ รงมาตรา คุณครู สุชรี า ไพสาระ คณุ ครู บุศรา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เกมมาตราตัวสะกด ข้อเสนอแนะ สมดุ ภาพมาตราตัวสะกด คุณครู อลญิ า สินภกั ดี ขอ้ เสนอแนะ ทบทวนเนอื้ หามาตราตวั สะกด 8 มาตรา ผ้รู บั รอง ลงชื่อ............................................................. ว่าท่รี ้อยตรี…………………………………………………. (นางปยิ าภรณ์ ธรรมรักษา) (อรรถสทิ ธิ์ เนตรทพิ วัลย์) ผ้ชู ว่ ยผอู้ ำนวยการกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั เขียนเขต เลขานกุ ารคณะกรรมการขบั เคลอ่ื นกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขบั เคลอื่ นกระบวนการ PLC
54 ภาพกจิ กรรม
55 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรยี นวดั เขยี นเขต ครัง้ ที่ 20 . สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2 บนั ทึกกจิ กรรมกระบวนการ PLC ครง้ั ที่ 20 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพสู่สถานศึกษา (Professional Learning Community) วันท่ี 24 ธนั วาคม 2562 สถานท่ี ห้องเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 หอ้ ง 2 เร่ือง อา่ นออกเสียงบทร้อยแก้ว เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกติ ศิ กั ด์ิ สุขวโรดม ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ 2. นางสชุ รี า ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบศุ รา ไชยมงคล ตำแหนง่ ครู 4. นางสาวสิรพิ ร เอ่ียมสำลี ตำแหน่ง ครู 5. นางสาวอลญิ า สินภกั ดี Model Teacher สนุ ทรียสนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตุของการแกไ้ ขปญั หาทไี่ ม่ประสบความสำเรจ็ นักเรียนไมส่ ามารถอา่ นออกเสยี งคำทสี่ ะกด นกั เรยี นขาดความรเู้ ก่ยี วกับมาตราตัวสะกด ไมต่ รงตามมาตราตวั สะกดได้ แนวทางแก้ไขปัญหา การสรา้ งแบบฝึกทกั ษะการอา่ นออกเสยี ง วิธกี ารแกป้ ญั หาทีผ่ า่ นมา นกั เรียนทบทวนมาตราตัวสะกดทง้ั 8 มาตรา มาตราตัวสะกดท่ไี ม่ตรงตามมาตรา แลว้ ทบทวนคำศัพท์ มาตราตัวสะกด และเล่นเกมมาตราตัวสะกด โดยครเู รม่ิ จากคำที่สะกดตรงมาตรา ผลของการแกป้ ญั หาทผี่4า.่ .น...ม..า........................................................................ Meนnักtเoรยีr นเกดิ ความสบั สนเก่ยี วกบั ม: า.ต..ร..า..........................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..ี่..Model ตTeำaแcหhนeง่r จะใช้ในการแกไ้ ขปญั หา ตวั สะก..ด.......................................................... แบบฝกึ ทักษะการอา่ นออกเสียงมาตราตัวสะกด Administrator : .................................................. ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................... ลงชอื่ ........................................... Model Teacher (นายกิติศกั ดิ์ สุขวโรดม)
56 โรงเรียนวัดเขยี นเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 บันทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี สสู่ ถานศึกษา (Professional Learning Community) คณะผู้สนทนา คุณครู สริ ิพร เอี่ยมสำลี คุณครู พรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ขอ้ เสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอา่ นมาตราตัวสะกดไมต่ รง ขอ้ เสนอแนะ คำศัพทม์ าตราตัวสะกด 8 มาตรา มาตราตัวสะกด คณุ ครู สชุ รี า ไพสาระ คณุ ครู บศุ รา ไชยมงคล ข้อเสนอแนะ เกมมาตราตัวสะกด ข้อเสนอแนะ สมุดภาพมาตราตวั สะกด คุณครู อลญิ า สนิ ภักดี ขอ้ เสนอแนะ เหมอื นกบั คณุ ครสู ุชรี า ไพสาระ ผรู้ บั รอง ลงช่อื ............................................................. ว่าทร่ี ้อยตรี…………………………………………………. (นางปยิ าภรณ์ ธรรมรักษา) (อรรถสิทธิ์ เนตรทพิ วลั ย์) ผชู้ ว่ ยผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขียนเขต เลขานุการคณะกรรมการขบั เคลื่อนกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขับเคลอื่ นกระบวนการ PLC
57 ภาพกจิ กรรม
58 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรียนวัดเขยี นเขต คร้ังที่ 21 . สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC คร้ังท่ี 21 ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวิชาชพี สู่สถานศึกษา (Professional Learning Community) วนั ที่ 7 มกราคม 2563 สถานท่ี ห้องเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ห้อง 2 เรอื่ ง อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกิตศิ กั ด์ิ สุขวโรดม ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพเิ ศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ 2. นางสุชีรา ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบุศรา ไชยมงคล ตำแหน่ง ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอี่ยมสำลี ตำแหน่ง ครู 5. นางสาวอลิญา สินภักดี Model Teacher สนุ ทรยี สนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตขุ องการแกไ้ ขปญั หาทไ่ี ม่ประสบความสำเร็จ นกั เรยี นไมส่ ามารถอ่านออกเสียงอกั ษรนำ นักเรียนขาดความรเู้ กีย่ วกับอกั ษรนำ วธิ ีการแกป้ ญั หาที่ผา่ นมา แนวทางแก้ไขปญั หา นักเรียนทบทวนความรเู้ กย่ี วกบั อักษรนำ การสร้างแบบฝึกทกั ษะการอา่ นอกั ษรนำ แลว้ ทบทวนคำศพั ทอ์ ักษรนำ ซง่ึ ครแู บง่ ออกเป็นชุด เลน่ เกมปรศิ นาอักษรไขว่ เร่อื งอกั ษรนำ และอ่านคำจาก บตั รภาพ แบ่งออกเปน็ ชดุ ๆ ผลของการแก้ปญั หาทผ่ี า่ นมา นกั เรียนเกิดความสบั สนเกี่ยวกบั อักษรนำกบั อักษรควบกล้ำ 4............................................................................... Mentor : ...............................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..่ี..Model ตTeำaแcหhนe่งr จะใช้ในการแก้ไขปญั หา ............................................................ แบบฝกึ ทักษะการอ่านอกั ษรนำ Administrator : .................................................. ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี น ......................... ลงช่อื ........................................... Model Teacher (นายกิตศิ ักดิ์ สขุ วโรดม)
59 โรงเรยี นวัดเขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพสู่สถานศกึ ษา (Professional Learning Community) คณะผู้สนทนา คณุ ครู สริ ิพร เอยี่ มสำลี คุณครู พรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ขอ้ เสนอแนะ คำศพั ท์อกั ษรนำ แบ่งเปน็ ชดุ ๆ ขอ้ เสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอ่านอกั ษรนำ คณุ ครู สชุ รี า ไพสาระ คุณครู บศุ รา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เกมปริศนาอกั ษรไขว่ เรอ่ื ง อักษรนำ ข้อเสนอแนะ สมุดภาพอักษรนำ แบ่งเปน็ ชุด ๆ คณุ ครู อลิญา สนิ ภักดี ข้อเสนอแนะ เหมอื นกับ คณุ ครพู รรณศิริ อปุ ละวงศ์ ผ้รู บั รอง ลงชื่อ............................................................. วา่ ทรี่ อ้ ยตรี…………………………………………………. (นางปยิ าภรณ์ ธรรมรักษา) (อรรถสทิ ธ์ิ เนตรทพิ วัลย์) ผูช้ ่วยผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขียนเขต เลขานกุ ารคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขบั เคล่อื นกระบวนการ PLC
60 ภาพกจิ กรรม
61 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรียนวัดเขยี นเขต ครัง้ ที่ 22 . สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 บันทกึ กิจกรรมกระบวนการ PLC ครงั้ ท่ี 22 ชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี สู่สถานศึกษา (Professional Learning Community) วนั ที่ 14 มกราคม 2563 สถานท่ี หอ้ งเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ห้อง 2 เรือ่ ง อ่านออกเสียงบทร้อยแกว้ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกิตศิ ักด์ิ สขุ วโรดม ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ 2. นางสชุ รี า ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบศุ รา ไชยมงคล ตำแหน่ง ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอี่ยมสำลี ตำแหนง่ ครู 5. นางสาวอลญิ า สนิ ภักดี Model Teacher สุนทรียสนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตขุ องการแก้ไขปัญหาที่ไมป่ ระสบความสำเร็จ นกั เรียนไมส่ ามารถอา่ นออกเสยี งอักษรนำได้ นกั เรียนขากทักษะและความรเู้ ก่ยี วกับอกั ษรนำ บางคำ แนวทางแก้ไขปญั หา การสร้างแบบฝึกทกั ษะการอา่ นอักษรนำ เกม วิธีการแกป้ ญั หาที่ผา่ นมา นกั เรยี นทบทวนความรเู้ กี่ยวกบั อักษรนำ บนั ไดงูหรือเกมอักษรไขว่อกั ษรนำ สมุดภาพอกั ษรนำแบง่ ออกเปน็ ชดุ และบัตรคำสลบั บตั รภาพ การอ่านออกเสยี ง จากสมดุ ภาพโดยการอ่านออกเสียง อกั ษรนำ ผลของการแกป้ ญั หาท่ผี4า.่ .น...ม..า........................................................................ Meนnักtเoรียr นสามารถอา่ นอักษรนำได้:แต..่อ...ย..่ใู .น.......................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..่ี..Model ตTeำaแcหhนe่งr จะใชใ้ นการแกไ้ ขปญั หา ระดับพ...อ..ใ..ช..้ .จ..งึ..ต..้อ..ง..ม..ีก...า.ร..ป...ร..บั ..ป...ร..งุ .................... เกมอกั ษรไขว่ อกั ษรนำ Administrator : .................................................. ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ......................... ลงชื่อ........................................... Model Teacher (นายกิติศักดิ์ สขุ วโรดม)
62 โรงเรยี นวดั เขยี นเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2 บันทกึ กิจกรรมกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรยี นรูท้ างวชิ าชพี สู่สถานศกึ ษา (Professional Learning Community) คณะผสู้ นทนา คณุ ครู สริ พิ ร เอี่ยมสำลี คณุ ครู พรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ข้อเสนอแนะ เกมบันไดงู อักษรนำ ข้อเสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอา่ นอกั ษรนำ คุณครู สุชรี า ไพสาระ คณุ ครู บศุ รา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เกมปริศนาอักษรไขว่ เรือ่ ง อกั ษรนำ ขอ้ เสนอแนะ สมดุ ภาพอักษรนำ แบง่ เปน็ ชดุ ๆ คุณครู อลญิ า สินภกั ดี ขอ้ เสนอแนะ บตั รคำสลับบตั รภาพ การอา่ นออกเสยี ง อกั ษรนำ ผู้รับรอง ลงช่ือ............................................................. ว่าทีร่ อ้ ยตรี…………………………………………………. (นางปิยาภรณ์ ธรรมรกั ษา) (อรรถสิทธ์ิ เนตรทิพวลั ย์) ผ้ชู ว่ ยผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั เขียนเขต เลขานกุ ารคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขับเคลอ่ื นกระบวนการ PLC
63 ภาพกจิ กรรม
64 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรยี นวัดเขยี นเขต ครง้ั ท่ี 23 . สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทกึ กจิ กรรมกระบวนการ PLC ครง้ั ที่ 23 ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวิชาชีพสสู่ ถานศกึ ษา (Professional Learning Community) วันท่ี 28 มกราคม 2563 สถานที่ ห้องเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 หอ้ ง 2 เรื่อง อ่านออกเสยี งอักษรควบกลำ้ แท้ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกิตศิ กั ดิ์ สขุ วโรดม ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ 2. นางสุชรี า ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบุศรา ไชยมงคล ตำแหน่ง ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอ่ียมสำลี ตำแหนง่ ครู 5. นางสาวอลิญา สนิ ภักดี Model Teacher สนุ ทรียสนทนา (Dialogue) ประเดน็ ปญั หา สาเหตุของการแก้ไขปัญหาทีไ่ มป่ ระสบความสำเร็จ นักเรยี นไมส่ ามารถอ่านออกเสยี งอักษร นกั เรยี นขาดทกั ษะและความร้เู ก่ยี วกบั อกั ษรควบ ควบกลำ้ แทไ้ ด้ กล้ำแท้ แนวทางแกไ้ ขปัญหา วิธีการแก้ปัญหาทผี่ า่ นมา เล่นเกมเปดิ แผ่นป้าย อักษรควบกล้ำ (สือ่ การสร้างแบบฝกึ ทักษะการอา่ นอักษรควบกลำ้ แท้ เ ก ม บ ั น ไ ด ง ู ห ร ื อ เ ก ม อ ั ก ษ ร ไ ข ว ่ อ ั ก ษ ร ค ว บ ก ล ้ ำ แ ท้ ห้องเรยี น) สมุดภาพอกั ษรควบกลำ้ แทแ้ บง่ ออกเปน็ ชดุ ๆ และบัตรคำ สลับบตั รภาพ การอา่ นออกเสยี งอกั ษรควบกลำ้ แท้ ผลของการแกป้ ญั หาท่ผี4.า่ .น...ม..า........................................................................ Meนnกั tเoรrยี นสามารถอา่ นอักษรควบก:ล้ำ..แ..ท...้ไ.ด..้.....................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..่ี..Model ตTeำaแcหhนe่งr จะใชใ้ นการแก้ไขปัญหา แต่อยู่ใ..น..ร..ะ..ด...ับ..พ...อ..ใ.ช...้ .จ..งึ..ม..ีก..า..ร..ป..ร..บั...ป..ร..งุ.............. เกมอกั ษรไขวอ่ กั ษรควบกล้ำแท้ Administrator : .................................................. ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียน ......................... ลงช่อื ........................................... Model Teacher (นายกติ ิศกั ดิ์ สขุ วโรดม)
65 โรงเรยี นวดั เขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 บันทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพส่สู ถานศึกษา (Professional Learning Community) คณะผ้สู นทนา คณุ ครู สริ ิพร เอ่ียมสำลี คณุ ครู พรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ข้อเสนอแนะ เกมบันไดงู อกั ษรควบกลำ้ แท้ ขอ้ เสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอ่านอกั ษรควบกล้ำแท้ คณุ ครู สชุ รี า ไพสาระ คณุ ครู บศุ รา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เกมปรศิ นาอกั ษรไขว่ เร่ือง อกั ษรควบกล้ำแท้ ขอ้ เสนอแนะ สมดุ ภาพอกั ษรควบกลำ้ แท้ แบง่ เปน็ ชดุ ๆ คุณครู อลิญา สินภกั ดี ขอ้ เสนอแนะ บตั รคำสลับบตั รภาพ การอา่ นออกเสียงอักษร ควบกล้ำแท้ ผู้รบั รอง ลงชอื่ ............................................................. ว่าทีร่ ้อยตรี…………………………………………………. (นางปยิ าภรณ์ ธรรมรักษา) (อรรถสิทธ์ิ เนตรทพิ วัลย์) ผชู้ ว่ ยผ้อู ำนวยการกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั เขียนเขต เลขานุการคณะกรรมการขับเคลอื่ นกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขบั เคล่อื นกระบวนการ PLC
66 ภาพกจิ กรรม
67 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรยี นวัดเขียนเขต ครัง้ ที่ 24 . สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 บนั ทกึ กิจกรรมกระบวนการ PLC คร้งั ที่ 24 ชมุ ชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวชิ าชีพสสู่ ถานศึกษา (Professional Learning Community) วนั ที่ 4 กุมภาพนั ธ์ 2563 สถานที่ ห้องเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 หอ้ ง 2 เรอ่ื ง อ่านออกเสียงคำทมี่ ีตวั การนั ต์ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกิตศิ ักดิ์ สขุ วโรดม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ 2. นางสชุ ีรา ไพสาระ ตำแหน่ง ครู 3. นางสาวบศุ รา ไชยมงคล ตำแหนง่ ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอย่ี มสำลี ตำแหนง่ ครู 5. นางสาวอลญิ า สินภกั ดี Model Teacher สุนทรยี สนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตุของการแกไ้ ขปญั หาทไี่ ม่ประสบความสำเร็จ นักเรียนไมส่ ามารถอ่านออกเสียงคำท่มี ี นักเรยี นขาดความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั คำทีม่ ตี วั ตัวการนั ต์ การันต์ แนวทางแกไ้ ขปัญหา วธิ ีการแก้ปญั หาที่ผา่ นมา เล่นเกมเปดิ แผน่ ปา้ ย คำทมี่ กี ารันต์ การสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านคำที่มีตัวการันต์ การเลน่ เกมปริศนาคำท่ีมีตวั การันต์ และสมดุ ภาพคำที่มีตัว (สื่อหอ้ งเรียน) การนั ต์ ซง่ึ แบ่งเปน็ หมวดหมู่ ผลของการแก้ปญั หาที่ผ4.า่ .น...ม..า........................................................................ Meนnักtเoรrยี นสามารถอ่านออกเสียงคำ:ท.ี่ม..ีต..ัว..........................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..ี่..Model ตTeำaแcหhนeง่r จะใช้ในการแกไ้ ขปัญหา การนั ต..์ไ..ด..้.แ..ต...อ่ ..ย..ใู่..น..ร..ะ..ด..บั...พ..อ...ใ.ช..้..จ..งึ .ม...กี ..า..ร..ป..ร..ับ...ป..รุง แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านคำทมี่ ีตวั การันต์ Administrator : .................................................. ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียน ......................... ลงชื่อ........................................... Model Teacher (นายกิติศักด์ิ สขุ วโรดม)
68 โรงเรียนวัดเขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทึกกิจกรรมกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนร้ทู างวชิ าชีพสูส่ ถานศกึ ษา (Professional Learning Community) คณะผูส้ นทนา คุณครู สริ พิ ร เอ่ยี มสำลี คุณครู พรรณศิริ อปุ ละวงศ์ ขอ้ เสนอแนะ แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านคำทม่ี ีตวั การันต์ ข้อเสนอแนะ เหมอื นคณุ ครู สริ พิ ร เอ่ียมสำลี คณุ ครู สุชรี า ไพสาระ คณุ ครู บศุ รา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เกมปรศิ นาคำท่ีมตี ัวการนั ต์ ข้อเสนอแนะ สมุดภาพคำทีม่ กี ารันต์ แบง่ เป็นหมวดหมู่ คณุ ครู อลิญา สนิ ภกั ดี ข้อเสนอแนะ เหมอื นกับคณุ ครู สุชรี า ไพสาระ ผ้รู ับรอง ลงช่ือ............................................................. วา่ ทร่ี อ้ ยตรี…………………………………………………. (นางปิยาภรณ์ ธรรมรกั ษา) (อรรถสทิ ธิ์ เนตรทิพวลั ย์) ผชู้ ่วยผ้อู ำนวยการกลุม่ บรหิ ารวิชาการ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดเขียนเขต เลขานุการคณะกรรมการขบั เคลือ่ นกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขบั เคล่อื นกระบวนการ PLC
69 ภาพกจิ กรรม
70 เอกสาร PLC หมายเลข 1 โรงเรียนวดั เขยี นเขต คร้งั ท่ี 25 . สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทกึ กจิ กรรมกระบวนการ PLC ครัง้ ท่ี 25 ชุมชนแห่งการเรียนรูท้ างวชิ าชพี สู่สถานศกึ ษา (Professional Learning Community) วันท่ี 11 กมุ ภาพันธ์ 2563 สถานท่ี ห้องเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ห้อง 2 เรอ่ื ง อ่านออกเสียงทำนองเสนาะ เวลา 15.30-17.30 น. Model Teacher : นายกติ ศิ กั ด์ิ สขุ วโรดม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ Buddy Teacher 1. นางพรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ 2. นางสชุ รี า ไพสาระ ตำแหนง่ ครู 3. นางสาวบุศรา ไชยมงคล ตำแหน่ง ครู 4. นางสาวสริ พิ ร เอ่ยี มสำลี ตำแหน่ง ครู 5. นางสาวอลญิ า สินภกั ดี Model Teacher สุนทรยี สนทนา (Dialogue) ประเด็นปญั หา สาเหตขุ องการแก้ไขปญั หาท่ไี มป่ ระสบความสำเรจ็ นกั เรียนไมส่ ามารถอ่านออกเสียงทำนอง นักเรยี นขาดทกั ษะการอา่ นทำนองเสนาะ เสนาะได้ แนวทางแกไ้ ขปญั หา การสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงทำนอง วิธกี ารแกป้ ญั หาทีผ่ า่ นมา ฝึกทักษะอ่านออกเสียงทำนองเสนาะแบบ เสนาะ พร้อมกับให้ดูวิดีโอ วิธีการออกเสียงทำนองเสนาะ พร้อมกับฝึกอ่านบทร้อยกรองแบบง่าย ๆ ตอนเวลาว่าง กลุ่ม หรอื พกั กลางวนั ผลของการแก้ปญั หาท่ผี4.า่ .น...ม..า........................................................................ Meนnักtเoรrียนสามารถอา่ นออกเสียงทำ:น.อ..ง............................แ..น..ว..ท..า..ง.ท..ี่.M. odel Tตeำaแcหhนe่งr จะใชใ้ นการแก้ไขปญั หา เสนาะ.ไ..ด..้.แ...ต..ข่ ..า..ด..ท...ัก..ษ..ะ..ก...า..ร..เ.ว..น้ ..ว..ร..ร..ค..ค..ำ..ใ..น..แ..ต...ล่ .ะ วดิ ีโอ อ่านออกเสยี งทำนองเสนาะ วรรค Administrator : .................................................. ตำแหน่ง ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน ......................... ลงช่อื ........................................... Model Teacher (นายกิตศิ ักดิ์ สขุ วโรดม)
71 โรงเรยี นวัดเขียนเขต เอกสาร PLC หมายเลข 2 สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 บนั ทกึ กิจกรรมกระบวนการ PLC ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวชิ าชีพสู่สถานศึกษา (Professional Learning Community) คณะผสู้ นทนา คุณครู สริ ิพร เอี่ยมสำลี คุณครู พรรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ข้อเสนอแนะ แบบฝกึ ทักษะการอ่านออกเสยี งทำนองเสนาะ ขอ้ เสนอแนะ วดิ ีโอ อ่านออกเสยี งทำนองเสนาะ คุณครู สุชรี า ไพสาระ คณุ ครู บุศรา ไชยมงคล ขอ้ เสนอแนะ เหมอื นคณุ ครพู รรณศริ ิ อปุ ละวงศ์ ข้อเสนอแนะ ฝึกอา่ นบทร้อยกรองง่าย ๆ ตอนพกั กลางวนั คุณครู อลิญา สินภักดี ข้อเสนอแนะ เหมอื นกบั คณุ ครู สริ พิ ร เอย่ี มสำลี ผู้รับรอง ลงช่อื ............................................................. วา่ ทรี่ ้อยตรี…………………………………………………. (นางปิยาภรณ์ ธรรมรกั ษา) (อรรถสิทธิ์ เนตรทิพวัลย์) ผู้ชว่ ยผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขียนเขต เลขานุการคณะกรรมการขบั เคลื่อนกระบวนการ PLC ประธานคณะกรรมการขบั เคล่อื นกระบวนการ PLC
72 ภาพกจิ กรรม
73 ชอ่ื - ชือ่ สกุล ประวัตผิ จู้ ัดทำ วัน เดอื น ปี เกดิ สถานทเี่ กดิ นายกิติศักด์ิ สขุ วโรดม ตำแหน่งหนา้ ที่ 11 สงิ หาคม 2538 การงานปจั จบุ ัน จังหวัดพังงา สถานท่ีทำงาน ผลงานวชิ าการ ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนวัดเขียนเขต กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย (2562) การเปรยี บเทยี บความสามารถการอา่ นจบั ใจความสำคญั ของนกั เรยี น ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4 โรงเรียนวัดเขียนเขต ระหว่างวิธสี อนแบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิค CIRC กับวิธีสอนแบบปกติ
Search
