null

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫و ازرة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم للواءي الطيبة و الوسطية‬ ‫مدرسة دير السعنة الثانوية الشاملة للبنات‬ ‫البطاقة التعريفية ‪:‬‬ ‫و ازرة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم للواءي الطيبة و الوسطية‬ ‫المدرسة ‪ :‬دير السعنة الثانوية الشاملة للبنات‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬دلال السنحلاوي المحترمة‬ ‫إسم المعلمة ‪ :‬علا أحمد محمد الطعامنة‬ ‫المؤهل العلمي ‪ :‬بكالوريوس جغ ارفيا‬ ‫مصدر الشهادة ‪ :‬جامعة مؤتة‬ ‫تاريخ التعيين ‪2001 / 8 / 27 :‬‬ ‫الرقم الو ازري ‪114154 :‬‬ ‫الدرجة الحالية ‪ :‬الثانية‬

‫الجدول الد ارسي للمعلمة‬ ‫الدو ارت التي شاركت بها المعلمة‬

‫الآداء الوظيفي ( المهام التي قامت بها المعلمة)‬ ‫إستلام الكتب المدرسية من قبل إدارة المدرسة ‪:‬‬ ‫إعداد و تسليم الخطط الفصلية بموعدها المحدد ولقد تم الإطلاع عليها من قبل إدارة المدرسة ‪٠‬‬ ‫إستلام دفتر تحضير الدروس والإلت ازم بالتحضير بشكل يومي و مستمر وتم متابعة ذلك من قبل‬ ‫إدارة المدرسة‬

‫إعداد السجلات المدرسية الخاصة بالمعلمة بشكل منظم و مرتب‬ ‫ومتابعة ذلك من قبل إدارة المدرسة المحترمة ‪:‬‬ ‫( سجل العلامات الجانبي) ‪:‬‬ ‫( سجل العلامات الرئيسي ) ‪:‬‬

‫إست ارتيجيات التقويم ‪:‬‬

‫إعداد سجلاً خاصاً بالأنشطة وأو ارق العمل للصفوف الأول الثانوي الأدبي والصف التاسع‬ ‫والصف الثامن الأساسي و ختمه من قبل الإدارة المدرسية ‪:‬‬

‫إعطاء الحصص الصفية حسب الجدول الد ارسي مع م ارعاة عدم التأخير إطلاقاً عن الحصص‬ ‫الصفية و التنويع في أساليب التدريس داخل الغرفة الصفية و م ارعاة الفروق الفردية بين‬ ‫الطالبات ‪٠‬‬ ‫إعطاء الحصص الصفية حسب الجدول الد ارسي مع م ارعاة عدم التأخير إطلاقاً عن الحصص‬ ‫الصفية و التنويع في أساليب التدريس داخل الغرفة الصفية و م ارعاة الفروق الفردية بين‬ ‫الطالبات ‪٠‬‬ ‫قدرة على إدارة الغرفة الصفية بشكل ممتاز ‪٠‬‬ ‫الإش ارف على الطالبات بشكل تام و متابعته أثناء الحصص الد ارسية ‪٠‬‬ ‫متابعة تنفيذ الواجبات المطلوبة من قبل الطالبات بشكل مستمر ‪٠‬‬

‫إش ارك الطالبات بشكل فعال أثناء الحصة الد ارسية ‪٠‬‬ ‫تنفيذ تبادل الزيا ارت مع معلمات التخصص ألواحد‬ ‫‪ ‬تبادل زيارة مع المعلمة إلهام النم ارت‬

‫كذلك تبادل الزيا ارت والإستعانة بمعلمات التخصصات الأخرى ‪:‬‬ ‫المعلمة علا هياحنة و المعلمة فاطمة عبابنة‬ ‫التعاون مع معلمات المبحث الواحد للصفوف المشتركة لكتابة أسئلة الإختبا ارت‬ ‫تم التعاون مع المعلمة تغريد رواشدة المحترمة‬

‫و المعلمة إلهام النم ارت المحترمة‪.‬‬ ‫القيام بكتابة أسئلة الإختبا ارت الشهرية و الفصلية بشكل مرتب و منظم على أن تكون الأسئلة‬ ‫تشمل المحتوى الد ارسي و أيضاً م ارعاة الفروق الفردية بين الطالبات وتسليمها للإدارة المدرسية‬ ‫بموعدها المحدد‪.‬‬ ‫تفعيل الإختبا ارت الشهرية و الفصلية للتعرف على نقاط الضعف عند الطالبات والعمل على‬ ‫وضع الخطط العلاجية المناسبة لكل طالبة‪.‬‬

‫العمل على إعداد أسئلة لمبحث الجغ ارفيا للصف الثاني الثانوي للفصل الد ارسي الثاني و‬ ‫تسليمها للإدارة المدرسية بموعدها المحدد‪.‬‬

‫القيام بحل الأسئلة الو ازرية للسنوات السابقة لطالبات الثاني الثانوي الأدبي في مبحث الجغ ارفيا‬

‫إعداد بعض اللوحات الصفية الجدارية وإحضار العديد من الأدوات التي تخدم المادة الد ارسية و‬ ‫تفعيلها أثناء الحصص الصفية ‪٠‬‬

‫تنفيذ الحصص التطبيقية في الصفوف الأول الثانوي الأدبي‪ .‬التاسعالأساسي‪.‬الثامن الأساسي‪.‬‬



‫المشاركة بمبادرة المعلم الصغير ‪:‬‬ ‫مشاركة معلمات لجنة النهوض الوطني في إحتفالات المدرسة بيوم الك ارمة ‪:‬‬

‫إعداد بطاقات ملونة بعنوان يوم الك ارمة ‪:‬‬ ‫إعداد ازوية للعلم الأردني في الصف التاسع أ ‪:‬‬

‫متابعة التعلم عن بعد و إرسال الواجبات للطالبات ‪:‬‬

‫الإلت ازم بالحضور المبكر للمدرسة وكذلك الإلت ازم بمواعيد المغادرة من المدرسة‬ ‫التواصل المستمر مع أولياء أمور الطالبات وإحت ارم آ ارئهم‬

‫كتب الشكر والشهادات‬

‫المباد ارت‬ ‫مبادرة كاسة زيت‬ ‫مبادرة قلم لكل طالبة‬

‫مبادرة المعلم الصغير‬

‫مبادرة فريق نخوة للعمل التطوعي‬

‫المشاركة في احتفال يوم الاستقلال‬ ‫شك اًر لإدارة المدرسة التي تعمل بشكل مستمر على الإرتقاء بنا نحو الأفضل‬ ‫***************************************‬