ملف-انجاز-المعلمة قنوت

‫البيانات الشخصية للمعلمة ‪..‬‬ ‫قنوت عبدالله صالح قواسمه‬ ‫الاسم رباعي‬ ‫بكالوريوس‬ ‫المؤهل‬ ‫آل البيت ‪٢٠٠٥ ،‬‬ ‫مصدره و تاريخه‬ ‫اللغة العربية وآدابها‬ ‫التخصص‬ ‫‪٢٠١٦/٢/٧‬‬ ‫المستوى‬ ‫‪١٩٥٦٢٢‬‬ ‫تاريخ التعيين‬ ‫اللغة العربية‬ ‫رقم الوظيفة‬ ‫الخامس ‪ /‬السابع‬ ‫مواد التدريس‬ ‫الصفوف‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫عدد الحصص‬ ‫النشاط البدني‬ ‫النشاط‬ ‫‪0779610161‬‬ ‫رقم الجوال‬

‫الرؤية و الرسالة للمعلم ‪..‬‬ ‫*رؤيتي ‪..‬‬ ‫إن العجز الحقيقي ليس في المحاولة والفشل وإنما العجز الحقيقي هو البقاء في نفس المكان بلا حراك وعدم محاولة‬ ‫التطور أو التقدم بذريعة الصعوبات‪....‬‬ ‫لذلك يجب على الإنسان أن يسعى للتطور الايجابي ليسهم في رفع وعلو مجتمعه للأفضل ‪ ,‬حتى ينتج جيل قادر‬ ‫على التفكير واتخاذ القرارات ومعتمد على نفسه‬ ‫*رسالتي ‪..‬‬ ‫أبذل دائماً قصارى جهدك ‪ ،‬فما تزرعه اليوم تحصده غداً‪.‬‬

‫أداة تقييم ملف الإنجاز لمعلم ‪:‬‬ ‫‪ .1‬التقييم الذاتي مقارنة بالمعايير المهنية‬ ‫العامة والتخصصية ‪:‬‬











‫‪ .2‬بناء خطة التنمية المهنية ووفق نتائج التقييم الذاتي ومناقشتها مع المدير أو المشرف التربوي والرئيس المباشر سنويا ‪:‬‬











‫‪ .3‬يشارك في حضور برامج التنمية المهنية الاختيارية (برامج منوعه على مستوى المدرسة والمديرية‬ ‫والوزارة ومزودي الخدمة )(عدد اثنين لحد اعلى خمس نقاط لكل فاعليه) ‪:‬‬ ‫‪ ‬دورة التوعية بالمعايير المهنية ‪:‬‬

‫‪ ‬دورة البرنامج التدريبي لتنفيذ التقويم التشخيصي الوطني‪:‬‬

‫‪ ‬الدورة المساندة لتدريس اللغة العربية‪:‬‬







‫‪ .4‬حضور اجتماعات التخطيط او مجتمعات تعلم الممارسات المهنية للمبحث ‪/‬للقسم مع الزملاء وبحضور‬ ‫المشرف التربوي او مدير المدرسة‪ /‬الرئيس المباشر والالتزام بتنفيذ مخرجاتها (عدد اثنين كحد اعلى‬ ‫خمس نقاط لكل فاعلية)‪:‬‬









‫‪ ‬الاجراءات الاختيارية ‪:‬‬

‫‪ .１‬حضور ورش عمل لرفع كفاية العمل (عدد اربعه لحد اعلى خمس نقاط لكل فاعليه)‬ ‫‪ ‬الدورة المساندة لتدريس اللغة العربية‪:‬‬

















‫‪ .２‬كتب الشكر عدد اثنين كحد أعلى( خمسة نقاط لكل فاعلية ) ‪:‬‬











‫‪ .３‬المشاركة بإعداد وتنفيذ مبادرات تطوعية تصب في خدمة المجتمع عدد اثنين كحد أعلى عشر نقاط‬ ‫لكل فاعلية ‪:‬‬







‫‪ .４‬المشاركة في دعم وتنفيذ التحول الرقمي التعلم الالكتروني وما يرتبط به ‪:‬‬