แผนปฏิบัติการ2562

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ สังกัด สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 4 ************** (นางอุไรวรรณ ชมเชย) ครู ชำนาญการพเิ ศษ ผู้เสนอแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2562 (นายดว้ ง เน่อื งมัจฉา) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ผู้เห็นชอบแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศึกษา 2562 (นางสาวดารุณี อัคเทพ) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นสร้างกอ่ ผู้อนมุ ตั แิ ผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษา 2562

ก ความเหน็ ของประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นสรา้ งก่อ ขา้ พเจา้ นายด้วง เน่อื งมัจฉา ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ ได้พจิ ารณาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 เพ่ือใช้เป็นแนวทางการบรหิ ารงบประมาณของโรงเรยี น บา้ นสร้างก่อแลว้ มคี วามเหน็ ดงั น้ี  เหน็ ชอบให้ใชแ้ ผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2562  ไมเ่ หน็ ชอบให้ใชแ้ ผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2562 เน่อื งจาก........................... ............................................................................................................................. ..................... .............................................................................................................. ...................................

คำนำ แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษาของโรงเรยี นบา้ นสร้างก่อเล่มนี้ จัดทำขน้ึ เพอื่ ใช้เป็นเคร่ืองมือในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นในปีการศึกษา ๒๕62 ซ่ึงภายในเล่มประกอบด้วย ๔ ส่วน คือ บทนำ ทิศทางและกลยุทธ์การจัดการศึกษา ประมาณการงบประมาณรายรับ – รายจ่าย และรายละเอียดแผนงาน/ โครงการ ขอขอบคุณคณะครู คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ผู้นำชุมชน และผู้ปกครองนักเรียนท่ีไดใ้ ห้ ขอ้ มลู ท่ีเป็นประโยชน์ และขอขอบคุณคณะกรรมการท่ีไดช้ ่วยกนั จัดทำแผนของโรงเรียนเลม่ นจี้ นสำเรจ็ สมบูรณ์ด้วยดี คณะผจู้ ัดทำ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕62

สารบัญ เรือ่ ง หน้า คำนำ สารบัญ สว่ นที่ ๑ บทนำ ............................................................................................................................. .... 1 ส่วนที่ ๒ ทิศทางและกลยุทธ์การจดั การศึกษา ................................................................................. 11 สว่ นท่ี ๓ ประมาณการงบประมาณรายรบั – รายจ่าย ..................................................................... 15 สว่ นที่ ๔ รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ........................................................................................ 17 ภาคผนวก คำสงั่ โรงเรียนที่ 24/2562 ลงวนั ท่ี 1 เมษายน 2562

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างกอ่ ส่วนท่ี ๑ บทนำ 1.ข้อมูลพื้นฐาน โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานีเขต 4 ต้ังอยใู่ นเขตเทศบาลตำบลสร้างกอ่ หมู่ 1 ตำบลสรา้ งก่อ อำเภอกุดจบั จังหวัดอุดรธานี เป็นโรงเรียน ประถมศึกษาขนาดกลาง เปิดทำการสอน 3 ระดบั การศึกษา คือ ระดบั ปฐมวัย ประถมศกึ ษา และ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (โรงเรยี นในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา) รับผิดชอบในการให้บรกิ ารทาง การศึกษาแก่บุตรหลานของประชาชนในตำบลสรา้ งก่อสว่ นใหญม่ ีฐานะยากจน จำนวน 4 หมบู่ ้าน คอื บา้ นสรา้ งกอ่ หมู่ 1 บา้ นบ่อเงนิ หมู่ 9 บ้านบ่อทอง หมู่ 10 และบ้านบ่อคำหมู่ 13 ผลการจัดการศึกษา เปน็ ทย่ี อมรับของหนว่ ยงานต้นสังกดั และผ้ปู กครองนักเรียนเป็นอย่างมากโรงเรยี นมผี ลงาน (Best Practice) ในระดับประเทศหลายรายการ เชน่ พัฒนากล่มุ ยวุ เกษตรกร สถานศกึ ษาพอเพียงต้นแบบ โรงเรียนดีศรตี ำบล โรงเรียนต้นแบบการจดั กิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียนตน้ แบบโครงการเกษตรเพอ่ื อาหารกลางวันอย่างย่งั ยนื เปน็ ตน้ และโรงเรยี นได้จดั ต้ังเป็นศนู ย์การพัฒนาภาษาอังกฤษระดับประถมศกึ ษา(PEER Center) ของอำเภอกุดจบั เป็นโรงเรียนในโครงการลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ โรงเรียน 1 อาชีพ 1 ผลิตภณั ฑ์ และโรงเรียนประชารัฐ ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ซงึ่ มีขอ้ มลู พนื้ ฐานในปกี ารศึกษา 2562 ดังนี้ ๑.๑ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ที่ ชือ่ – ชอ่ื สกลุ อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วฒุ ิ วชิ า เอก สอนวิชา/ชนั้ ราชการ วิทยฐานะ ๑ นางสาวดารณุ ี อคั เทพ ๕2 29 ผอู้ ำนวยการ กศ.ม. การบริหาร _ ชำนาญการพิเศษ การศึกษา 2 นายสุนทร ไชยสงิ หาญ ๔8 23 ครชู ำนาญการพเิ ศษ กศ.ม. การบริหาร ทุกกลุ่มสาระ/ การศกึ ษา ป.๓/1 3 นายวัลลภ อินธิกาย การงานอาชพี / 53 24 ครูชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. ประถมศึกษา พละศึกษา ป.6-ม.๓ 4 นายสมยศ พลค้อ ๕6 ๓6 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ศศ.ม. การสอน ภาษาองั กฤษ ป.4-๖/ ภาษาอังกฤษ ศลิ ปะ/ดนตรมี .๑-๓ 5 นางอพันตรี พนั ธุระ ๔8 ๒5 ครูชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. การศกึ ษา อนบุ าล ๒/๒ ปฐมวัย 6 นางบุญไทย พลคอ้ ๕7 ๓1 ครูชำนาญการพเิ ศษ กศ.ม. หลกั สตู รและ ทุกกลุม่ สาระ/ การสอน ป.๑/๒ 7 นางสุภาพ ศรีหานลิ 43 ๑7 ครูชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. วิทยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ทวั่ ไป ม. ๑-๓ 8 นางรตั นา วงศห์ าจกั ร ๕6 ๒6 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย/ ป.๑/๑ 9 นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั 42 ๑7 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ม. ๑-๓ ๑

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ ที่ ชอื่ – ชอื่ สกุล อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ช้ัน ราชการ วทิ ยฐานะ 10 นางอรอษุ า พนมหอม ๔6 22 ครชู ำนาญการ ค.บ. การศึกษา อนบุ าล ๒/๑ ปฐมวยั 11 นางอุไรวรรณ ชมเชย ๔9 ๒9 ครชู ำนาญการพเิ ศษ กศ.ม. การบริหาร ทกุ กลมุ่ สาระ การศึกษา ป. ๒/2 12 นางแดงใหม่ บญุ เวิน ๕6 ๒6 ครูชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. การศึกษา อนุบาล ๑/๑ ปฐมวยั 13 นางประพันธ์ จันยุทา ๕9 37 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ค.บ. คหกรรม อนบุ าล ๑/๒ ศาสตร์ 14 นางพรศรี ผิวผอ่ ง ๕7 34 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ป. ๔-๖ 15 นางปรยี าพร สำราญ ๔6 20 ครชู ำนาญการพเิ ศษ ศษ.บ. สุขศกึ ษา สขุ ศึกษา ป. ๕ - ม.๓ 16 นางสาวสุภาพร คำผาย 42 16 ครูชำนาญการ ศษ.ม. การบริหาร ภาษาองั กฤษ การศึกษา ม.๑-๓ 17 น.ส. กรองพรพรม 40 9 ครูชำนาญการ ศษ.บ. ศลิ ปกรรม ทุกกล่มุ สาร ป.3/1 เพง็ นวม 18 นางอศุ นา พบิ ูลย์ศริ กิ ุล 44 4 ครคู ศ.1 ศษ.บ. ภาษาไทยเพ่อื ทกุ กลมุ่ สาระ การสอ่ื สาร ป.1/๒ 19 น.ส.ธมนวรรณ ๓8 3 ครู คศ.1 ศษ.บ. สังคมศกึ ษา ภาษาอังกฤษ วรรณประเสริฐ ป.1-3 20 น.ส.ชวัลลกั ษณ์ 35 7 ครู ชำนาญการ วท.บ วิทยาการ คอมพิวเตอร์ โคตะพาจันทร์ คอมพวิ เตอร์ ป.๑-ม. ๓ 21 นางสาวยวุ รี จำปามลู 33 9 ครูชำนาญการพเิ ศษ ศษ.บ คณิตศาสตร์ คณิต ม.1-3 22 นางสาวณฐั ธยาน์ ๒7 8 พี่เลย้ี งเดก็ พกิ าร ปวส. - ทุกระดับชั้น กดุ แถลง 23 น.ส.วาสนา 33 1 ธรุ การ บธ.บ. คอมพิวเตอร์ - ชอ้ นผักแว่น ธรุ กิจ 24 นายณัฐพงษ์ วิชยั วงศ์ 28 3 ครพู ี่เลย้ี งเดก็ พิการ ค.บ. พลศกึ ษา ป. 2/2 2๕ นายประจวบ 4 นกั การภารโรง ป.6 - - พรมสุวรรณ์ ๒

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ ๑.๒ข้อมูลนกั เรียน ปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั ชาย หญงิ รวม อนุบาล 2 ๒๙ ๑๘ ๔๗ อนบุ าล 3 2๔ 23 4๗ ๕๓ ๔๑ ๙๔ รวมอนบุ าล 2๐ 2๔ 4๔ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ 2๐ 2๘ ๔๘ ประถมศึกษาปที ่ี ๒ 2๑ 2๒ 4๓ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ 25 18 4๓ ประถมศึกษาปที ี่ ๔ 1๗ 1๓ 3๐ ประถมศึกษาปที ี่ ๕ 1๘ 2๐ 3๘ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ๑๒๑ ๑๒๕ ๒๔๖ 2๔ ๑๐ 3๔ รวมช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ 1๘ 1๕ 3๓ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ 1๖ 1๑ ๒๗ มัธยมศึกษาปที ่ี ๒ ๕๘ ๓๖ ๙๔ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ 2๓๒ 2๐๒ 4๓๔ รวมมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ หมายเหตุ รวม 1.3 ขอ้ มูลอาคารสถานท่ี อาคารสถานท่ี จำนวนหลัง จำนวนห้อง 1.อาคารเรยี น 1.1 อาคารแบบอาคารอนุบาล 1 4 1.2 อาคารแบบแบบ สปช.105/26 1 ๘ 1.3 อาคารแบบ สปช.2/28 1 ๙ 1.4 อาคารแบบ สปช.105/29 1 ๔ 2.หอ้ งสมดุ 1 - ๓.สนามกฬี า ๓ - 1 - ๔.อาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.203/26 ๔ ๑๖ ๕.สว้ ม ๑ - ๖. ศูนยก์ ารเรยี นรูเ้ กษตรพอเพยี ง - ๑ ๗. ห้องเรยี นคอมพวิ เตอร์ - ๑ ๘. ธนาคารโรงเรยี น - ๑ ๙. สหกรณร์ า้ นคา้ ๑ - ๑๐. โรงอาหาร ๓

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านสร้างก่อ ๒. ผลการดำเนินการจดั การศึกษา ผลการดำเนินการจัดการศกึ ษาตามแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นบา้ นสร้างกอ่ 3 ปีการศกึ ษา ท่ผี ่านมา โดยอา้ งอิงจากรายงานผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2560-2562) ระดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐานของสำนักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)สรุปดังน้ี 2.1 คุณภาพการศกึ ษาระดับปฐมวัย 2.1.1 จุดเด่น 1) เดก็ มีพฒั นาการทางด้านร่างกาย ดา้ นอารมณ์และจติ ใจ ด้านสงั คม ดา้ นสติปญั ญา และมีความพร้อมศึกษาในชน้ั ตอ่ ไป 2) มีการดำเนินงานในโครงการพิเศษเพ่ือสง่ เสริมบทบาทของสถานศกึ ษา โครงการบ้าน นกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย และโครงการโรงเรียนธนาคาร สามารถดำเนนิ การเป็นแบบอย่างของการเปลีย่ นแปลง ทีด่ ี และสามารถเผยแพรต่ ่อหน่วยงานอื่นได้ 2.1.2 จดุ ทค่ี วรพฒั นา 1) การพฒั นามารยาททางสงั คม 2) ทักษะการเรียนรูด้ ้วยตนเอง 3) การดำเนินการดา้ นอัตลกั ษณแ์ ละเอกลักษณ์ 2.1.3 โอกาสทางการพัฒนา โรงเรียนตง้ั อยูใ่ นชุมชนชนบทท่ปี ระชากรนบั ถือศาสนาพุทธ มกี จิ กรรมรว่ มกับทาง พระพุทธศาสนา และร่วมงานบญุ ประเพณตี ามวัฒนธรรมทางอสี านอยู่ต่อเนอ่ื ง รวมท้งั โรงเรยี นได้เข้ารว่ ม กิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ จึงมีความผกู พันใกลช้ ดิ สามารถสื่อสารความเป็นไปในโรงเรียนสชู่ มุ ชนได้งา่ ย รวมทง้ั คณะกรรมการสถานศึกษาเป็นผู้นำชมุ ชนเหน็ ความสำคญั ของการจดั การศึกษา ต้องการให้บุตรหลานมคี วามรู้ ร่วมมือกับทางโรงเรยี นระดมทนุ การศึกษา การทำผา้ ป่าการศึกษาของศิษย์เกา่ จากกรุงเทพมหานคร และ หน่วยงานต่างๆใหค้ วามร่วมมือ 2.1.4 อปุ สรรคในการพัฒนา ผู้ปกครองเดก็ บางส่วนไปทำงานต่างถ่นิ ฝากลูกหลานไว้กับปู่ ยา่ ตา ยาย การใหค้ วามอบอ่นุ และดแู ลไดไ้ มด่ ีเท่าทคี่ วร ผปู้ กครองท่ีสูงวยั มกั ตามใจบุตรหลานทำให้ขาดวนิ ัย ในการประพฤติปฏิบตั ขิ องเด็ก 2.1.5ข้อเสนอแนะเพ่อื การพิจารณา โรงเรยี นให้เด็กไดเ้ รียนรู้กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ตามโครงการนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย แห่งประเทศไทยในมลู นิธสิ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ จดั ให้เด็กไดร้ ูจ้ ักการสงั เกต การสำรวจ การสอบถาม การวิเคราะห์ขอ้ มูล และการสรุปผล ดำเนนิ งานไดต้ ามเกณฑ์ที่มลู นิธิไดก้ ำหนด คือ ทดลองได้ 20 กจิ กรรม ภายใน 1 ปกี ารศึกษา เดก็ ทั้งอนุบาล 1 และอนบุ าล 2 สามารถอธบิ ายโครงงานการทดลองท่ีตนเองได้ ดำเนนิ การได้ถูกตอ้ งโครงการธนาคารโรงเรียนสามารถดำเนินการตามเปา้ หมายท่ีต้งั ไว้สำหรบั เด็กปฐมวยั คอื เดก็ รว่ มกิจกรรมการออม เด็กร้อยละ 90 ฝากเงนิ กบั ครู และผู้ปกครองร้อยละ 90 เปิดบญั ชีธนาคารใหก้ บั เดก็ ซ่งึ สามารถบรรลตุ ามเป้าหมาย โดยเด็กได้นำเงนิ มาฝากครวู ันละ 2-10 บาท โดยฝากอยา่ งน้อย 3 ครง้ั ในหนึ่งสัปดาห์ คิดเปน็ ร้อยละ 100 ผปู้ กครองเปิดบัญชีธนาคารและนำเงินจากครูไปฝากเขา้ บัญชีธนาคาร ชุมชนของหมบู่ ้าน ๔

แผนปฏบิ ัติการประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ 2.2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาระดบั ประถมศึกษาและมธั ยมศกึ ษา 2.2.1 จุดเดน่ 1) ผเู้ รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมทพี่ งึ ประสงค์ ใฝ่รู้และเรียนรอู้ ย่างตอ่ เนื่อง 2) การดำเนินงานพัฒนาเอกลักษณ์ของโรงเรียน“ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง” เกิดผล กระทบที่ดีต่อชมุ ชนและได้ยอมรบั การยอมรบั จากองคก์ รภายนอกสถานศกึ ษา 3) การดำเนินงานโครงการพิเศษเรอื่ ง การจัดการเรยี นรเู้ พศศึกษารอบด้าน และโครงการอาหาร กลางวันแบบยัง่ ยืน สามารถเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี นการแก้ปัญหาของโรงเรียนและชุมชนรอบโรงเรียน 2.2.2จุดทีค่ วรพฒั นา 1) การสง่ เสริมงานศลิ ปะดนตรี 2) การพฒั นาดา้ นคดิ เปน็ ทำเป็น 3) การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม การงานอาชพี และเทคโนโลยี 4) การดำเนินงานด้านอตั ลกั ษณ์ 2.2.3 โอกาสในการพฒั นา โรงเรียนต้ังอยู่ในชุมชนชนบทที่ประชากรนับถือศาสนาพุทธ มีกิจกรรมร่วมกับทาง พระพุทธศาสนา และร่วมงานบุญประเพณีตามวัฒนธรรมทางอีสานอยู่ต่อเน่ือง รวมทั้งโรงเรียนได้เข้าร่วม กจิ กรรมอย่างสม่ำเสมอ จึงมคี วามผกู พันใกลช้ ดิ สามารถสือ่ สารความเปน็ ไปในโรงเรยี นสู่ชมุ ชนไดง้ ่าย รวมทั้ง คณะกรรมการสถานศึกษาเป็นผู้นำชุมชนเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษา ต้องการให้บุตรหลานมีความรู้ ร่วมมือกับทางโรงเรียนระดมทุนการศึกษา การทำผ้าป่าการศึกษาของศิษย์เก่าจากกรุงเทพมหานคร และ หนว่ ยงานตา่ งๆให้ความรว่ มมือ 2.2.4 อปุ สรรค ผปู้ กครองเด็กบางส่วนไปทำงานต่างถ่ินฝากลูกหลานไวก้ ับปยู่ ่า ตายาย การให้ความอบอุ่น และดแู ลได้ไม่ดเี ทา่ ที่ควร ผปู้ กครองท่สี ูงวยั มักตามใจบตุ รหลานทำใหข้ าดวนิ ยั ในการประพฤติปฏบิ ตั ิของเด็ก 2.2.5 ขอ้ เสนอแนะเพือ่ การพัฒนา 1) ผูเ้ รียนควรได้รับการส่งเสรมิ การพฒั นาดา้ นผเู้ รยี นดา้ นสุนทรียภาพเพ่ิมขน้ึ ใหผ้ เู้ รยี นได้ สัมผัสและรว่ มกจิ กรรมดนตรีอย่างทัว่ ถึงและเล่นดนตรีได้อยา่ งน้อย 1 ชนิด ครูควรสง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนไดเ้ รยี นรูง้ านศิลปะตามหลักสูตร จัดให้ผเู้ รียนได้เรยี นรูห้ ลักเกณฑ์ การจัดทำผลงานทางศลิ ปะ ให้ถูกหลักวิชา มีการประกวดผลงานในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ มีหลักเกณฑ์การประเมิน และประเมินผลที่ สามารถนำผลประเมินมาพัฒนางานของผเู้ รยี นอย่างสม่ำเสมอ 2) ผูเ้ รียนควรไดร้ ับการพฒั นาความสามารถด้านการคิด การปรับตัวเข้ากบั สงั คม โดยจดั สอดแทรกในกิจกรรมการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ มกี ารประเมินผลดว้ ยวิธีการที่หลากหลาย รวมท้ังการประเมินสมรรถนะของผู้เรียนการกำหนดเกณฑ์ท่ีเหมาะสม และผลประเมนิ ท่ีนา่ เช่อื ถือ 3) ครผู สู้ อนควรสำรวจผเู้ รียนที่มีผลการเรยี นไมผ่ า่ นเกณฑ์ในกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ ่างๆ ในขณะประเมนิ ผลระหว่างเรียน ปลายภาคเรียน โดยจดั การสอนระหวา่ งพักกลางวันหรือหลัง เลิกเรยี น ใหผ้ ูเ้ รียนไดค้ น้ คว้าความรู้ ทำแบบฝึกทักษะ การบา้ น ท่พี ฒั นาความรอู้ ยา่ งสม่ำเสมอ ๕

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ 4) ในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ท่มี ีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นต่ำมาก ควรได้จัดครูสอนตรงตาม วิชาเอกหรือขอความรว่ มมือจากวิทยากรนอกโรงเรียน เช่น ครูในกล่มุ เครือข่าย หรือภูมิปัญญาท้องถน่ิ 5) ผเู้ รยี นทกุ ระดับช้นั ควรได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ให้ผเู้ รยี นได้เรยี นรูส้ าระต่างๆ ครบถว้ นตามหลกั สตู รในแตล่ ะระดับช้นั ก่อนสอบ ปลายภาคควรไดท้ บทวนความรู้ที่ได้เรยี นรู้มา และใหเ้ รยี นรวู้ ธิ กี ารทำแบบทดสอบทีม่ ุ่งเนน้ การคดิ ให้มาก 6) โรงเรยี นควรพฒั นาอัตลักษณใ์ ห้ครอบคลมุ คุณลกั ษณะของผูเ้ รียนที่กำหนดในวสิ ัยทศั น์ ใน ประเดน็ เร่อื งการมีความร้โู ดยเพ่ิมนิยามความหมาย กำหนดแผนพัฒนาอัตลกั ษณ์ และดำเนนิ การพัฒนาตาม ระบบคุณภาพ 2.2.6 นวตั กรรมหรอื ตวั อยา่ งการปฏิบัติทีด่ ี (Good Practice) ๑) สถานศึกษาพอเพยี งโรงเรียนดำเนินงามตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการครบถว้ น ตามเกณฑ์ 5 ดา้ น ได้แก่ ด้านการบริหารจดั การสถานศึกษา ดา้ นหลกั สูตรและการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ด้านการจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ดา้ นพฒั นาบุคลากรของสถานศกึ ษา และด้านผลลัพธ/์ ภาพความสำเรจ็ ดำเนนิ การโดยการใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนรว่ มกับผมู้ ีส่วนเกย่ี วข้องทุกภาคส่วน ท้งั ครู นกั เรยี น ผู้ปกครองนักเรียน ผูน้ ำชุมชนองค์กรภาครฐั และเอกชนในทอ้ งถน่ิ จดั อาคารสถานทที่ ่ีเอื้ออำนวยต่อการ จดั การเรียนรู้และกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผบู้ รหิ าร บุคลากรสถานศึกษา สามารถจดั การทรพั ยากรและดำเนินชีวิตด้านเศรษฐกจิ อย่างสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงอยู่ ร่วมกับผอู้ นื่ ในสังคมตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี งได้ สามารถเป็นแบบอยา่ งทด่ี ใี นการปฏิบัติตนเพ่ือสว่ นรวมและ สาธารณประโยชน์ ผลการดำเนนิ งานโรงเรียนได้รบั รางวลั สถานศกึ ษาแบบอย่างการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ และบรหิ ารจัดการการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง “สถานศึกษาพอเพียง” ของหน่วยงาน กระทรวงศกึ ษาธิการปี 2554 รางวลั เหรยี ญทองแดงหน่ึงโรงเรียน หนง่ึ นวตั กรรม สาขาแหลง่ เรียนรู้ ระดับประเทศ ของหน่วยงานครุ สุ ภาปี 2555 รางวลั โรงเรยี นตน้ แบบการจัดการเรียนร้กู ารสหกรณ์ ของ หนว่ ยงานกรมสง่ เสรมิ สหกรณ์ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ปี 2555 การดำเนินงานสง่ ผลต่อผู้เรยี น คือ รางวลั พระราชทาน กลุม่ ยุวเกษตรดีเด่นแหง่ ชาติ ประจำปี 2555 ของหนว่ ยงานกระทรวงเกษตรและ สหกรณ์ รางวลั กลุม่ เดก็ และเยาวชนดีเดน่ แหง่ ชาติ สาขาอาชีพประจำปี 2555 ของหน่วยงานกระทรวง พัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ และผู้บรหิ ารได้รับรางวลั โล่พระราชทาน ทปี่ รึกษากลุม่ ยวุ เกษตรกร ดีเด่นแห่งชาติ ประจำปี 2555 ๒) โรงเรียนดีศรีตำบล โรงเรียนดำเนินงานตามนโยบายของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการตามเกณฑ์การพัฒนาสถานศึกษาในระดับตำบลให้มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับและเช่ื อมั่นใน การจัดการศึกษา 4 ด้าน คือ ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ (วิชาการ) ด้านกระบวนการ(คุณธรรม) และ ด้านผลผลิต มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีคุณธรรมนำวิชาการ เป็นเด็กดีศรีตำบล รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงของสังคม โลก และมีภูมิคุ้มกันตนเองเพือ่ รองรับการเปดิ ประตูสู่อาเซยี นผูบ้ ริหารและครเู ป็นตัวอย่างของคนดี มีศลี 5 มี คุณธรรมวตั รปฏิบตั ิทงั้ กาย วาจา ใจ เชอื่ มโยงการมสี ว่ นร่วมเครือข่ายบ้าน วดั โรงเรียน (บวร) เข้าดว้ ยกัน ในการพัฒนาสถานศึกษา ด้วยความร่วมมือของผู้เก่ียวข้องของทุกฝ่ายสามารถพัฒนาโรงเรียนจนได้รับป้าย รบั รองตน้ แบบโรงเรียนดศี รีตำบล และโล่เชดิ ชูเกยี รติในปี 2556 ๖

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ 3.แนวทางการกำหนดทิศทางการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านสร้างก่อ ได้ทำการศึกษาวิเคราะห์สภาพแวดล้อมท้ังในและนอกโรงเรียน (SWOT Analysis) เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในอีก 3 ปีข้างหน้า โดยศึกษาข้อมูล จากเอกสารบทสรุปจากการรายงานผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554-2558) ของ สำนกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน) การศกึ ษาข้อมูลจากเอกสารรายงาน ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน NT, O-Net, LAS ของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 การศกึ ษาข้อมูลการรายงานผลการประเมนิ คณุ ภาพนักเรยี น ประจำปีของโรงเรยี น การสอบถามครู ผปู้ กครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา ผูน้ ำชุมชน และ สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน จงึ ทำใหไ้ ดข้ ้อมลู อยา่ งรอบด้านและครบถว้ น ซ่ึงการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ภายในทัง้ จุดแข็งและจุดอ่อน มี 6 ดา้ น ประกอบด้วย (1)ดา้ นผู้เรียน (2)ดา้ นแหลง่ เรียนรู้ (3)ด้านครู (4)ดา้ นงบประมาณ (5)ดา้ นวัสดุอปุ กรณ์ และ(6)ด้านการบริหารจดั การ ส่วนการวเิ คราะห์สภาพแวดล้อม ภายนอกท้ังโอกาสและอปุ สรรค มี 5 ด้าน (1)ด้านชุมชน (2)ด้านนโยบาย (3)ด้านเศรษฐกิจ (4) ด้านสังคมและวฒั นธรรม และ (5)ด้านเทคโนโลยี สรปุ ดงั น้ี 3.1 ผลการศกึ ษาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน 3.1.1 ดา้ นผ้เู รียน 1) จดุ แขง็ คือ นักเรยี นทกุ คนอา่ นเขยี นภาษาไทยได้ นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีความรู้และทักษะ ดา้ นอาชีพเกษตรกรรม และนกั เรยี นรอ้ ยละ 80 กล้าแสดงออกและมีความรับผิดชอบ 2) จุดอ่อน คือ นกั เรยี นร้อยละ 10 อ่านเขยี นภาษาไทยไม่คลอ่ ง และไม่เข้าใจความหมาย นักเรยี นร้อยละ 80 ไม่สามารถสือ่ สารดว้ ยภาษาอังกฤษและนักเรยี นร้อยละ 30 มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนต่ำ 3.1.2 ด้านแหล่งเรยี นรู้ 1) จดุ แข็ง คอื มีฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง 2) จดุ อ่อน คือ ขาดแหล่งศึกษาคน้ คว้าข้อมูลทางวิชาการทท่ี นั สมัย หอ้ งเรยี นไม่เพียงพอ ห้องปฏิบัติการภาษาไทย ห้องปฏิบัตกิ ารภาษาอังกฤษ และขาดสนามเด็กเลน่ ทเ่ี หมาะสม 3.1.3 ดา้ นครู 1) จดุ แข็ง คอื มีครูครบช้ันและมคี ณุ วุฒิตรงกบั ความตอ้ งการของโรงเรียน 2) จุดออ่ น คอื ครรู อ้ ยละ 20 ขาดเทคนคิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ 3.1.4 ดา้ นงบประมาณ 1) จุดแข็ง คือ มงี บประมาณเพียงพอสำหรบั การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) จดุ อ่อน ไมม่ ี 3.1.5 ด้านวสั ดอุ ปุ กรณ์ 1) จุดแข็ง คือมีวัสดอุ ปุ กรณ์เพียงพอสำหรบั ใชเ้ ป็นสอื่ ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 2) จดุ ออ่ น คอื ขาดอุปกรณส์ ำหรับใชใ้ นการสืบค้นข้อมูลอนิ เตอรเ์ นต็ 3.1.6 ด้านการบริหารจดั การ 1) จุดแข็ง คอื มีการบริหารจัดการอยา่ งเป็นระบบ ผบู้ ริหารมีภาวะผูน้ ำทางวชิ าการ และมี เครอื ข่ายร่วมพัฒนาคณุ ภาพวิชาการด้านอาชีพ และการพัฒนาภาษาองั กฤษ 2)จุดออ่ น คอื ขาดการนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามงานอย่างต่อเนอื่ ง ๗

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ 3.2 ผลการศึกษาสภาพแวดลอ้ มภายนอกโรงเรยี น 3.2.1 ดา้ นชมุ ชน 1) โอกาส คือ ชุมชนสนบั สนุนและใหค้ วามรว่ มมือจัดการศึกษาเป็นอย่างดี 2) อุปสรรค คือ รอ้ ยละ 40 ครอบครวั มฐี านะยากจน 3.2.2 ดา้ นนโยบาย 1) โอกาส คอื นโยบายการจัดการศึกษาเปดิ โอกาสใหช้ ุมชนมีสว่ นร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของโรงเรยี นมากข้ึน 2) อปุ สรรค คอื งานนโยบายต้องใช้เวลาในการปฏิบตั งิ านมากเป็นเหตใุ ห้ครูจัดกจิ กรรมการ เรยี นการสอนไดไ้ ม่เต็มท่ี 3.2.3 ดา้ นเศรษฐกจิ 1) โอกาส คอื มีการจา้ งงานและการหมนุ เวยี นของเม็ดเงนิ ในชุมชน 2) อุปสรรค คือ มหี น้ใี นครวั เรอื นสงู 3.2.4 ดา้ นสังคมและวัฒนธรรม 1) โอกาส คอื เปน็ ชมุ ชนในพน้ื ท่ขี องเทศบาลตำบล มวี ัฒนธรรมท่ีหลากหลาย 2) อุปสรรค คือ มแี หลง่ อบายมุขและสิ่งเสพติดในชุมชนมาก 3.2.5 ดา้ นเทคโนโลยี 1) โอกาส คอื เครือข่ายเทคโนโลยีในพื้นทมี่ คี วามทนั สมัย 2) อุปสรรค คอื การใช้ประโยชนไ์ ม่คุม้ ค่า จากการศกึ ษาข้อมลู สภาพแวดลอ้ มทเ่ี ป็นบรบิ ทของโรงเรยี นและทำการวิเคราะห์ โดยใชเ้ ทคนิคSWOT Analysis ทำให้ได้สารสนเทศในการกำหนดทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของโรงเรียนใน 3 ปกี ารศึกษาขา้ งหน้า (2562-2564) สรุปได้ดงั ตารางต่อไปน้ี ตารางท่ี ๑ การกำหนดน้ำหนกั ของสภาพแวดลอ้ มภายในของโรงเรียนบา้ นสร้างก่อ ปัจจัยสภาพแสดลอ้ มภายใน ผลการพจิ ารณาน้ำหนัก ๑. ผเู้ รยี น ๐.๒๐ ๒. แหล่งเรียนรู้ ๐.๑๐ ๓. ครู ๐.๒๐ ๔. งบประมาณ ๐.๑๕ ๕. วสั ดอุ ปุ กรณ์ ๐.๑๕ ๖. การบรหิ ารจดั การ ๐.๒๐ ๑.๐๐ น้ำหนักคะแนนรวม ๘

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างกอ่ ตารางที่ ๒ การกำหนดน้ำหนกั ของสภาพแวดลอ้ มภายนอกของโรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อ ปจั จัยสภาพแสดลอ้ มภายใน ผลการพจิ ารณาน้ำหนัก ๑. ชมุ ชน ๐.๓๐ ๒. นโยบาย ๐.๒๐ ๓. เศรษฐกิจ ๐.๑๕ ๔. สงั คมและวฒั นธรรม ๐.๒๐ ๕. เทคโนโลยี ๐.๑๕ ๑.๐๐ น้ำหนกั คะแนนรวม ตารางท่ี ๓ การสรปุ ผลการวเิ คราะหส์ ถานภาพของสภาพแวดล้อมภายในของโรงเรียนบา้ นสร้างก่อ รายการปัจจัยสภาพแวดลอ้ มภายใน น้ำหนัก คะแนนเฉล่ยี คะแนนเฉล่ีย x สรุปผล นำ้ หนัก ๑. ผู้เรยี น ๐.๒๐ จุดแข็ง จุดอ่อน -๐.๑๖ ๒. แหล่งเรยี นรู้ ๐.๑๐ ๓.๔๐ ๔.๒๐ จดุ แข็ง จดุ อ่อน +๐.๑๓ ๓. ครู ๐.๒๐ ๔.๘๐ ๓.๕๐ ๐.๖๘ ๐.๘๔ +๐.๑๔ ๔. งบประมาณ ๐.๑๕ ๔.๒๐ ๓.๕๐ ๐.๔๘ ๐.๓๕ +๐.๑๒ ๕. วสั ดุอปุ กรณ์ ๐.๑๕ ๔.๓๐ ๓.๕๐ ๐.๘๔ ๐.๗๐ ๐.๐๐ ๖. การบริหาร ๐.๒๐ ๔.๒๐ ๔.๒๐ ๐.๖๕ ๐.๕๓ +๐.๑๔ รวมปัจจัยภายใน ๔.๕๐ ๓.๘๐ ๐.๖๓ ๐.๖๓ สรุปปจั จัยภายใน ๐.๙๐ ๐.๗๖ +๔.๑๘ - ๓.๘๑ +๐.๓๗ ตารางที่ ๔ การสรปุ ผลการวิเคราะหส์ ถานภาพของสภาพแวดลอ้ มภายนอกของโรงเรียนบา้ นสรา้ งก่อ รายการปจั จยั สภาพแวดลอ้ มภายนอก น้ำหนกั คะแนนเฉลย่ี คะแนนเฉลีย่ x สรุปผล นำ้ หนัก +๐.๐๙ โอกาส อปุ สรรค โอกาส อุปสรรค -๐.๐๖ +๐.๒๐ ๑. ชุมชน ๐.๓๐ ๔.๑๐ ๓.๘๐ ๑.๒๓ ๑.๑๔ +๐.๒๒ +๐.๐๙ ๒. นโยบาย ๐.๒๐ ๔.๐๐ ๔.๓๐ ๐.๘๐ ๐.๘๖ ๓. เศรษฐกิจ ๐.๑๕ ๔.๕๐ ๓.๒๐ ๐.๖๘ ๐.๔๘ ๔. สังคมและวฒั นธรรม ๐.๒๐ ๔.๗๐ ๓.๖๐ ๐.๙๔ ๐.๗๒ ๕. เทคโนโลยี ๐.๑๕ ๔.๓๐ ๓.๗๐ ๐.๖๕ ๐.๕๖ รวมปัจจยั ภายนอก +๔.๓๐ -๓.๗๖ สรปุ ปัจจัยภายนอก +๐.๕๔ ๙

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบ้านสรา้ งกอ่ จากกราฟจะเหน็ ว่าจดุ แรเงาหรอื จดุ สแี ดงพรอ้ มลูกศรจะปรากฏอยู่ทางดา้ นโอกาสและจุดแข็ง ซึง่ ถือวา่ เป็น STARS แสดงให้เห็นวา่ โรงเรียนบ้านสรา้ งก่อมีสภาพภายนอกเอือ้ และแข็ง คือ ภายนอกให้ การสนบั สนุน ส่วนปจั จยั ภายในโรงเรยี นดีมปี ระสทิ ธภิ าพ มกี ารรว่ มมือร่วมใจในการทำงาน ส่งผลให้โรงเรยี น ประสบผลสำเรจ็ มคี ณุ ภาพ เป็นทย่ี อมรบั ของคนท่วั ไป อยา่ งไรก็ตามมีข้อสังเกตวา่ โรงเรียนบา้ นสร้างก่อยงั มิไดม้ ีความสมบูรณเ์ ท่าท่คี วร โดยสงั เกตจาก รปู ไข่ทปี่ รากฏ จะเห็นวา่ มีไข่บางสว่ นล้ำเขา้ ไปในส่วนของ QUESTION MARKS, CASH COWS และDOGS ซง่ึ แสดงว่ายงั มีปัจจัยบางอย่างท่ีมีปัญหาเป็นอุปสรรคและจุดอ่อนอยู่ แต่ก็ยงั เป็นสว่ นนอ้ ย ส่วนใหญ่จะดี เม่อื วเิ คราะห์เปน็ STARS แล้ว โรงเรียนตอ้ งรักษาสถานภาพของตนเองไวอ้ ยา่ ให้ตกตำ่ และพริกวกิ ฤตใิ หเ้ ป็นโอกาส และกำจัด/ลดจุดอ่อนทย่ี ังคงมอี ยใู่ หห้ มดไป แล้วโรงเรียนบ้านสร้างกอ่ จะเปน็ หน่วยงานท่ีเป็นเลิศไดม้ าตรฐาน มี สมรรถนะสงู ๑๐

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ ส่วนที่ ๒ ทศิ ทางและกลยทุ ธการจัดการศกึ ษา ทศิ ทางการพฒั นาการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี รฐั บาลได้กำหนดวสิ ยั ทศั น์ และยุทธศาสตร์ในการ ดำเนินงานไว้ ดงั น้ี วิสยั ทศั น์ “ประเทศไทยมีความมน่ั คง มั่งคัง่ ยั่งยนื เป็นประเทศพัฒนาแลว้ ดว้ ยการพัฒนาตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง” หรอื เปน็ คติพจนป์ ระจำชาติว่า “ม่ันคง มงั่ ค่งั ยัง่ ยนื ” เป้าหมายการ พฒั นาประเทศ “ประเทศชาติม่ันคง ประชาชนมีความสขุ เศรษฐกิจพัฒนาอย่างตอ่ เน่ือง สงั คมเปน็ ธรรม ฐานทรัพยากรธรรมชาติยัง่ ยืน” ยุทธศาสตร์ชาติ 6 ดา้ น ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความม่ันคง เพื่อบรหิ าร จัดการสภาวะแวดล้อมของประเทศให้มีความมั่นคง ปลอดภยั และมีความสงบเรียบร้อยในทกุ ระดบั และ ทกุ มิติ ยุทธศาสตร์ที่ 2 ด้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั เนน้ การยกระดบั ศักยภาพในหลากลาย มิติ ควบคกู่ บั การขยายโอกาสของประเทศไทยในเวทโี ลก ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้าง ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ คนไทยในอนาคต มีความพรอ้ มทั้งกาย ใจ สตปิ ญั ญา มีทักษะทจี่ ำเปน็ ใน ศตวรรษที่ 21 มที กั ษะสื่อสารภาษาองั กฤษ และภาษาท่ี 3 และมีคุณธรรม ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ด้านการ สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม สรา้ งความเปน็ ธรรม และลดความเหล่ือมล้ำในทุกมติ ิ โดย โรงเรียน มแี นวทางการบรหิ ารจัดการศึกษาดงั นี้ วิสยั ทัศน์ (Vision) “โรงเรียนน่าอยู่ เป็นแหลง่ เรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียง นกั เรียนมีคณุ ภาพได้มาตรฐาน การปฏิบัตงิ านของครูและบุคลากรแบบมืออาชีพ” พันธกิจ (Mission) ๑. มุ่งพัฒนานกั เรียนใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ ๒. มุ่งพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการใช้ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารในโรงเรียน ๓. ส่งเสริมการกิจกรรมการเรียนร้ทู ี่หลากหลาย เพ่ือพฒั นาความสามารถทางวิชาการ พฒั นาทักษะชวี ติ และพฒั นาทกั ษะอาชพี ของนกั เรียน ๔. พฒั นาส่งิ แวดล้อมและแหลง่ เรียนรู้ในโรงเรยี นใหม้ ีคณุ ภาพ นา่ อยู่ เออื้ ต่อการเรียนรู้ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๕. พัฒนาทกั ษะการจัดการเรียนรู้และศักยภาพการปฏิบัติงานของครูและบุคลากร แบบมอื อาชีพมงุ่ สู่การยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ประเด็นยุทธศาสตร์ (Strategic Issuses) ๑. ยกระดับคุณภาพนกั เรยี นสู่มาตรฐานการศึกษาชาติ ๒. ยกระดบั คณุ ภาพครูสูม่ าตรฐานวิชาชพี ๓. พัฒนาแหล่งสบื ค้นความรู้ทางอินเทอรเ์ น็ตความเร็วสงู ๔. พฒั นาส่งิ แวดล้อมในโรงเรียนใหม้ ีคณุ ภาพตามแนวทางของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๕. พฒั นาศกั ยภาพการสือ่ สารดว้ ยภาษาองั กฤษของนักเรียน ๑๑

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งก่อ เปา้ ประสงค์ (Goals) ๑. นกั เรยี นมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ ๒. นกั เรียนสามารถส่ือสารดว้ ยภาษาองั กฤษได้ ๓. มีแหล่งสบื คน้ ความรู้ทางอินเทอรเ์ น็ตความเรว็ สงู ใหบ้ รกิ ารนักเรยี นอย่างเพียงพอ ๔. สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนสะอาด น่าอยู่ น่าดู น่าเรียน ๕. ครมู คี ณุ ภาพได้มาตรฐานตามจรรยาบรรณวิชาชพี ตัวช้ีวดั และค่าเปา้ หมาย (Key Performance Indication And Target) ตวั ชี้วดั (Key Performance Indication) คา่ เป้าหมาย (Target) ๑. ร้อยละของนักเรยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ ๘๐ ๒. รอ้ ยละของนักเรียนสามารถส่ือสารดว้ ยภาษาอังกฤษได้ ๖๐ ๓. ร้อยละของแหลง่ สบื คน้ ความรทู้ างอนิ เทอร์เน็ตความเร็วสงู สำหรับ ๘๐ ใหบ้ ริการนกั เรียนอยา่ งเพียงพอ ๙๐ ๔. รอ้ ยละของสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี นสะอาด น่าอยู่ น่าดู นา่ เรียน ๙๕ ๕. รอ้ ยละของครูมีคุณภาพได้มาตรฐานตามจรรยาบรรณวิชาชีพ กลยทุ ธ์ (Strategies) กลยุทธ์ในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นบา้ นสร้างก่อมี ๕ กลยุทธ์ คอื กลยทุ ธ์ท่ี ๑ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้กิจกรรมท่ีหลากหลาย เปา้ หมายความสำเร็จ มาตรการ กิจกรรมสำคัญ ๑. นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๐ มีผลสมั ฤทธ์ิ ๑. กำหนดเปน็ จุดเน้นใน ๑. การยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนสูงขน้ึ การจดั การเรียนรู้ของโรงเรียน ทางการเรียน ๒. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มคี วามสามารถ ๒. ส่งเสรมิ ใหค้ รูจัดกิจกรรมการ ๒. การพัฒนากลุ่มยวุ เกษตรกร อา่ นออก เขียนได้ คิดคำนวณได้ดีขึน้ เรียนรู้ท่ีหลากหลาย ๓. การพัฒนากิจกรรมสหกรณ์ ๓. นักเรยี นรอ้ ยละ ๘๐ สามารถแสวงหา ๓. ประเมโคินรคงวกาามรกพา้ ฒั วหนนาทา้ ขักอษงะการ ๔. กฬี าต้านยาเสพติด ความรูท้ างอินเตอรเ์ นต็ ได้ดีขน้ึ นกั เรียนเป็นรายบคุ คล ๕. โรงเรยี นสีขาว ๔. นักเรียนรอ้ ยละ ๑๐๐ มีพฤติกรรมอนั ๔. ส่งเสริมการประสานความ ๖. การอ่านได้ เขยี นถูก เหมาะสมตามหลกั ค่านยิ ม ๑๒ รว่ มมอื ระหวา่ งครูและผู้ปกครอง ๗. การสรรสรา้ งศิลปหัตถกรรม ประการ นักเรียน นักเรยี น ๕. นักเรียนร้อย ๑๐๐ มคี วามรู้ เจตคติ ๕. คัดกรองเด็กเพ่ือจัดการเรียนรู้ ๘. เด็กดี ศรีสรา้ งก่อ ท่ดี แี ละทกั ษะการนำหลกั ปรชั ญาของ ใหเ้ หมาะสมเป็นรายบคุ คล ๙. หนอู มิ่ ท้องสมองแจ่มใส เศรษฐกจิ พอเพียงไปใชด้ ำรงชวี ิต ๖. สง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศทาง วชิ าการและ STEM ศึกษา ๑๒

แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างก่อ กลยุทธท์ ี่ ๒ การพฒั นาครูมืออาชีพโดยใชแ้ รงจงู ใจใฝ่สมั ฤทธ์ิ เป้าหมายความสำเร็จ มาตรการ กจิ กรรมสำคัญ ๑. ครูรอ้ ยละ ๑๐๐ มคี วามรู้และมีทักษะ ๑. สร้างแรงจงู ใจให้ครเู กิด ๑. การพัฒนาครูมืออาชีพ การจัดการเรียนรแู้ บบครมู ืออาชพี การเรยี นรู้ทักษะการจัด ๒. การพัฒนาคณุ ธรรม ๒. ครรู ้อยละ ๑๐๐ มเี จตคติทดี่ ี การเรียนรแู้ บบครูมอื อาชพี จริยธรรมครู ต่อวชิ าชีพ ในหลายรปู แบบ ๓. ครูรอ้ ยละ 8๐ มกี ารจัดการเรียนรู้ ๒. นิเทศ กำกบั ตดิ ตามงาน ท่เี ป็นเลิศ Best Practice ๓. ให้ขวัญกำลงั ใจสำหรบั ครู ที่ทำงานสำเร็จตามเปา้ หมาย กลยทุ ธท์ ่ี ๓ การพฒั นาแหลง่ เรยี นรทู้ ีท่ ันสมัยโดยใชเ้ ครอื ข่ายความร่วมมอื เป้าหมายความสำเรจ็ มาตรการ กิจกรรมสำคัญ ๑. แหล่งสืบคน้ ความรู้ทางอนิ เทอร์เน็ต ๑. พัฒนาแหล่งเรียนรทู้ ีท่ นั สมยั ๑. การพัฒนาแหล่งสืบคน้ ความเร็วสงู มคี ณุ ภาพร้อยละ ๘๐ และมีคุณภาพ ความรูท้ างอินเทอร์เนต็ ๒. ศูนยก์ ารเรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพยี งทมี่ ี ๒. ประสานความร่วมมือกบั ครู ความเรว็ สูง คุณภาพ ร้อยละ ๙๐ ชมุ ชน ภาครฐั และเอกชน ๒. การพฒั นาศูนย์ ๓. ห้องสมดุ มคี ณุ ภาพร้อยละ ๘๐ ในการดำเนินการ การเรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. การพัฒนาห้องสมุดมีชีวิต กลยทุ ธ์ที่ ๔ การพฒั นาโรงเรียนใหน้ ่าอยู่โดยใชพ้ ลังความสามคั คี เป้าหมายความสำเร็จ มาตรการ กิจกรรมสำคัญ ๑. อาคารสถานทร่ี ้อยละ ๑๐๐ ๑. พัฒนาอาคารสถานที่ ๑. โรงเรียนนา่ อยู่ มีความสะอาด สวยงาม นา่ อยู่ น่าเรยี น แบบมีสว่ นรว่ ม ๒. โรงเรียนปลอดขยะ ๓. โรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพ ๒. ปลกู จิตสำนึกการรักษา ความสะอาดให้ครู นักเรียน และชมุ ชนในหลายรูปแบบ ๓. ครจู ัดการเรียนรใู้ ห้นกั เรียน ฝึกปฏิบตั ิจริงจนตดิ เปน็ นิสยั ๔. กำกับ ติดตามนิเทศงาน ๕. ให้ขวัญกำลงั ใจแก่ครู และนกั เรยี น ๑๓

แผนปฏิบัติการประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างกอ่ กลยทุ ธ์ที่ ๕ การพัฒนาทักษะการส่ือสารด้วยภาษาอังกฤษโดยใช้ส่งิ แวดลอ้ มทห่ี ลากหลาย เป้าหมายความสำเรจ็ มาตรการ กจิ กรรมสำคัญ ๑. นักเรียนรอ้ ยละ ๘๐ สามารถสอื่ สาร ๑. การพฒั นาทักษะการสือ่ สาร ๑. การพัฒนาทักษะ ด้วยภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น ดว้ ยภาษาองั กฤษแบบมสี ่วนร่วม การส่อื สารดว้ ยภาษาอังกฤษ ๒. ครปู ระจำชน้ั สนทนาดว้ ย 2. ใชส้ ื่อเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษกบั นกั เรียนทุกวัน ในการจัดการเรยี นการสอน ๓. ครูผสู้ อนเน้นการพดู ส่ือสาร 3. จดั สิง่ แวดล้อมเอื้อ จนนักเรยี นเกิดทักษะ ตอ่ การเรยี นรู้ ๔. เชิญวิทยากรเจา้ ของภาษา มาร่วมสนทนากบั ครูและนักเรียน ทุกสัปดาห์ ๕. ส่งเสริมให้มกี ารประกวด การพูดส่ือสารของนกั เรยี น ในรปู แบบท่หี ลากหลาย ๑๔

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบ้านสรา้ งกอ่ สว่ นท่ี ๓ การประมาณการงบประมาณรายรับ – จา่ ย ประมาณการรายรบั ปกี ารศกึ ษา 2562 จำนวนเงนิ (บาท) รายการ 163,200 ๑. งบนอกประมาณตามโครงการสนับสนนุ คา่ ใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแตร่ ะดับ 475,000 อนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 336,000 ๑.๑ ค่าจดั การเรยี นการสอน (รายหวั ) 28,800 ๑.๑.๑ ระดบั ก่อนประถมศึกษา 1,700 บาท/คน/ปี 90,000 ๑.๑.๒ ระดับประถมศึกษา 1,900 บาท/คน/ปี 43,200 ๑.๑.๓ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 3,500 บาท/คน/ปี 19,200 ๑.๒ ค่าเคร่อื งแบบนักเรยี น 97,500 ๑.๒.๑ ระดบั ก่อนประถมศึกษา 300 บาท/คน/ปี 40,320 ๑.๒.๒ ระดบั ประถมศกึ ษา 360 บาท/คน/ปี ๑.๒.๓ ระดบั มัธยมศกึ ษา 450 บาท/คน/ปี 19,200 26,875 ๑.๓ ค่าอปุ กรณ์การเรยี น 30,950 ๑.๓.๑ ระดับก่อนประถมศึกษา 200 บาท/คน/ปี 27,368 ๑.๓.๒ ระดับประถมศกึ ษา 390 บาท/คน/ปี 28,266 ๑.๓.๓ ระดับมธั ยมศึกษา420 บาท/คน/ปี 25,792 31,902 ๑.๔ ค่าหนังสอื เรยี น 25,212 ๑.๔.๑ ระดบั กอ่ นประถมศึกษา 200 บาท/คน/ปี 28,941 ๑.๔.๒ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ 625 บาท/คน/ปี 28,470 ๑.๔.๓ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๒ 619 บาท/คน/ปี ๑.๔.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 622 บาท/คน/ปี 41,280 ๑.๔.๕ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔ 673 บาท/คน/ปี 120,000 ๑.๔.๖ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๕ 806 บาท/คน/ปี 84,480 ๑.๔.๗ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ 818 บาท/คน/ปี ๑.๔.๘ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ 764บาท/คน/ปี ๑.๔.๙ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๒ 877 บาท/คน/ปี ๑.๔.๑๐ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ 949 บาท/คน/ปี ๑.๕ ค่ากจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ๑.๕.๑ ระดับก่อนประถมศึกษา 430 บาท/คน/ปี ๑.๕.๒ ระดบั ประถมศึกษา 480 บาท/คน/ปี ๑.๕.๓ ระดับมัธยมศึกษา 880 บาท/คน/ปี ๑๕

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ จำนวนเงิน (บาท) รายการ 1,384,000 ๒. เงินนอกงบประมาณสว่ นอื่น 57,992.46 ๒.๑ เงินสนบั สนนุ จากองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ ๒.๒ เงนิ รายได้สถานศึกษา 3,253,948.46 ๒.๓ เงนิ บรจิ าค ๓. อน่ื ๆ รวม ประมาณการรายจ่ายปกี ารศึกษา 2562 จำนวนเงิน (บาท) รายการ 292,260.00 1. งบดา้ นบรหิ ารจัดการ (30%) จัดสรรไว้ 308,160 บาท จำนวน 2 โครงการ คิดเปน็ รอ้ ยละ 30 งบเงินอดุ หนุน 292,260.00 ทง้ั หมด (รายหวั ) ๒. งบดำเนินงาน คา่ การพัฒนาการเรียนรสู้ ู่คุณภาพตามหลกั สตู รการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 292,260.00 (30%) จดั สรรไว้ 308,160 บาท จำนวน 4 โครงการ คิดเปน็ ร้อยละ30 ของงบ เงินอดุ หนุนท้งั หมด (รายหัว) 97,420.00 ๓. งบดำเนนิ งานโครงการตามมาตรฐานการศกึ ษาและกลยทุ ธ์ สพฐ. 974,200.00 จดั สรรไว้ 308,160 บาท จำนวน 9 โครงการ คดิ เป็นรอ้ ยละ 30 ของงบเงินอุดหนุนท้ังหมด (รายหวั ) 4. สำรองไว้ 102,720 บาท คิดเปน็ ร้อยละ 10 ของงบเงนิ อดุ หนุนทั้งหมด (รายหวั ) รวม ๑๖

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ สว่ นที่ ๔ รายละเอียดของแผนงาน/โครงการ ๑. งบดา้ นบริหารจดั การ (30%) สอดคล้องกับ งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ที่ โครงการ/กิจกรรม กลยุทธ์ สพป. อด. ๔ ขอ้ ท่ี นางอุไรวรรณ ชมเชย ๑ โครงการจดั สภาพแวดล้อม 204,๕๘๒ นายวลั ลภ อินธกิ าย และบริการทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ 4 ๒ โครงการพฒั นา 1 ๘๗,๖๗8 ระบบสารสนเทศ รวม 292,260 ๑๗

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ ชอื่ โครงการ โครงการจัดสภาพแวดล้อมและบริการทเ่ี อ้ือต่อการเรยี นรู้ แผนงาน งานบริหารงบประมาณ สนองกลยุทธ์ กลยุทธที่ ๔ การพฒั นาโรงเรียนใหน้ า่ อยโู่ ดยใช้พลังความสามคั คี ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางอุไรวรรณ ชมเชย นายวลั ลภ อนิ ธกิ าย ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม 2562 – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖3 ………………………………………………………………………………………………………. 1. หลกั การและเหตผุ ล อาคารสถานทแ่ี ละสิง่ แวดลอ้ มภายในโรงเรยี นทเี่ หมาะสมและมีบรรยากาศทเ่ี อือ้ ต่อการเรียนรู้เปน็ ปัจจัย ส่งเสรมิ และสนับสนนุ ใหน้ กั เรียนเกดิ การเรียนรู้อยา่ งมีประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลในปจั จุบนั สภาพอาคารสถานท่ี และสง่ิ แวดล้อมภายในโรงเรยี นบ้านสร้างกอ่ ยังเป็นปัญหาหลายประการ ได้แก่ โรงอาหารหลงั คารั่ว บรรยากาศ ของห้องเรยี นไมเ่ ออื้ ต่อการเรียนรู้ เป็นตน้ หากไม่รีบดำเนินการแก้ไขกจ็ ะทำใหโ้ รงเรียนไมน่ า่ อยู่ ไมน่ า่ ดู ไมน่ า่ ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ อาจจะสง่ ผลต่อความภาคภูมิใจ ความเชื่อถือ ศรัทธาของนกั เรียน ครู ผปู้ กครองและชมุ ชนท่ีมีต่อโรงเรยี นลดลงหรอื หมดไปในท่ีสุด ด้วยเหตผุ ลดงั กลา่ วโรงเรียนจงึ ไดจ้ ดั โครงการโรงเรียนน่าอยู่ข้นึ โดยอาศยั พลังความสามัคคขี องนกั เรียน ครู ผปู้ กครอง ชุมชน องคก์ รภารัฐและเอกชนรว่ มกันพฒั นาอาคารสถานที่และสง่ิ แวดล้อมทางกายภาพภายใน โรงเรียนทีเ่ ป็นปัญหาให้มีความเหมาะสมและมีบรรยากาศที่เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ของนักเรียนตอ่ ไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอื่ ให้อาคารเรยี น อาคารประกอบมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรยี นรขู้ องนกั เรยี นมากขึ้น 2.2 เพือ่ ใหบ้ ริเวณโรงเรียนสะอาด สวยงาม นา่ อยู่ น่าใช้มากขน้ึ 3. เป้าหมาย ๓.๑ อาคารเรยี น หอ้ งเรียน หอ้ งสว้ ม ทม่ี ีปญั หาร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการพฒั นาใหม้ บี รรยากาศท่เี อ้ือต่อ การเรยี นร้ขู องนักเรยี นในระดับดีขึ้นไป ๓.๒ โรงอาหาร และอาคารเอนกประสงค์ท่ีมปี ญั หาร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการพัฒนาใหม้ ีความเหมาะสม และเพยี งพอในระดับดขี ้นึ ไป 4. กิจกรรมและระยะเวลาดำเนนิ การ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผ้รู บั ผิดชอบ/ผเู้ กีย่ วขอ้ ง ๑.จ่ายคา่ สาธารณปู โภคทุกเดือน ตลอดปกี ารศกึ ษา นางอุไรวรรณ ชมเชย ๒.ปรับปรงุ อาคารเรียน หอ้ งเรยี น เมษายน-พฤษภาคม นายวัลลภ อินธกิ าย หอ้ งน้ำ หอ้ งส้วม มิถุนายน-กนั ยายน นายวลั ลภ อนิ ธิกาย ๕.ปรบั ปรงุ โรงอาหาร และ นางปรียาพร สำราญ อาคารเอนกประสงค์ นายสมยศ พลค้อ ๑๘

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านสร้างก่อ ๕. งบประมาณ ๕.๑ งบประมาณจำนวน 292,260 บาท ๕.๒ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณท่ใี ช้ ที่ ชอ่ื กจิ กรรม/รายการ ค่าตอบ ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ รวม รวม ๒๐๔,๕๘๒ แทน - ค่าสาธารณูปโภค 144,000 144,000 ๑ - ปรับปรงุ อาคารเรยี นห้องเรียน 20,000 20,000 - ปรบั ปรุงห้องน้ำหอ้ งสว้ ม ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ - ปรับปรงุ โรงอาหาร ๒๕,000 ๒๕,000 ๒ - ปรบั ปรุงอาคารเอนกประสงค์ ๕,5๘๒ ๕,5๘๒ รวม ๒๐๔,๕๘๒ ๖. การประเมินผล ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ วธิ กี ารประเมิน เครือ่ งมือที่ใช้ ๑. การสำรวจ ๑. แบบสำรวจ ๑. อาคารเรียน หอ้ งเรยี น หอ้ งสว้ ม ทม่ี ปี ญั หาร้อยละ ๑๐๐ ไดร้ บั การพัฒนาให้มีบรรยากาศท่เี อ้ือต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ๑. การสำรวจ ๑. แบบสำรวจ ๒. โรงอาหาร อาคารเอนกประสงค์ ไดร้ บั การพฒั นา ให้มคี วามเหมาะสมและเพยี งพอ ๗. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ 7.1 โรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อสวยงาม ปลอดภยั นา่ อยู่ น่าดู นา่ เรียน ๗.๒ นกั เรียนมคี วามสุขในการเรยี นรมู้ ากขึน้ ๗.๓ นกั เรียน ครู ผปู้ กครอง ชมุ ชนมีความภาคภมู ใิ จในโรงเรียนมากขึ้น (นางอไุ รวรรณ ชมเชย) (นายวัลลภ อนิ ธกิ าย) ผเู้ สนอโครงการ ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวดารณุ ี อัคเทพ) ผู้อนุมัติโครงการ ๑๙

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งก่อ ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน แผนงาน งานบริหารทว่ั ไป สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ท่ี ๑ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้กิจกรรมทีห่ ลากหลาย ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสุภาพ ศรีหานลิ นางสาวชวัลลกั ษณ์ โคตะพาจนั ทร์ นางสาววาสนา ซ้อนผกั แว่น ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม 2562 – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖3 1. หลกั การและเหตุผล โลกยุคปัจจุบันเป็นโลกยุคการติดต่อส่ือสารซึ่งต้องอาศัยข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องแม่นยำ จึงทำให้การ ทำงานเกิดประสิทธิภาพสูงสุด ซ่ึงเรียกข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ นี้ว่า ระบบสารสนเทศ เป็น กลุ่มขององค์ประกอบท่ีมี ความสัมพันธ์กันซึ่งทำการรวบรวมประมวลผล, เก็บรักษา และ กระจายสารสนเทศออกไป เพื่อสนับสนุน การ ควบคมุ , การวิเคราะห์, การตัดสนิ ใจ และการวางแผนที่เกิดข้ึนภายในองค์กร กิจกรรมทีเ่ กิดข้นึ ในระบบสารสนเทศ ข้อมลู และสารสนเทศในปัจจุบันมีความจำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอนั เน่ืองมาจาก ระบบสารสนเทศพ้ืนฐานของสถานศึกษา เป็นการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศพ้ืนฐานทางการศึกษาของ สถานศึกษา ซ่ึงสามารถสืบค้นได้ตามหมวดหมู่ เพ่ือให้ผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องใช้ประโยชน์ในการพิจารณาวางแผน พัฒนา ปรับปรุงการจัดการศึกษาของโรงเรียน เขตพื้นท่ีการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ข้อมูลจำเป็นสำหรับระบบ สารสนเทศพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลสถานศึกษา สภาพเศรษฐกิจ การเมืองสังคม ความต้องการของชุมชน สภาพการ บริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ ในการทำระบบสารสนเทศพ้ืนฐานของสถานศึกษา ถ้าระบบ ข้อมูลสารสนเทศไม่ครบถ้วน ไม่ชัด ไม่ถูกต้อง ไม่รู้ความต้องการของชุมชน ก็จะไม่สามารถท่ีจะหาสิ่งต่างๆเพื่อมา ใช้ในการพัฒนาโรงเรียนได้ เมื่อทราบข้อมูลจะทำให้ระบบเกิดข้ึนและสามารถดำเนินการเร่ือง ต่าง ๆ ได้ เพ่ือ พัฒนาสถานศกึ ษาไดต้ ามแนวทางทวี่ างไวไ้ ด้ ระบบสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียน เป็นระบบสารสนเทศท่ีต้องทำการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้เรียนท้ังหมด สารสนเทศส่วนนี้เกิดจากครูผู้สอนหรือผู้ปฏิบัติงาน เช่น ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนจำแนกเป็นรายชั้นรายปี ผลการ ประเมินคุณภาพของผู้เรียน รายงานผลความก้าวหน้าของผู้เรียน รายงานความประพฤติ พฤติกรรมการแสดงออก ของผู้เรียน ระบบสารสนเทศเก่ียวกับผู้เรียน โรงเรียนต้องมีการจัดทำขึ้นให้เป็นไปตามมาตรฐานการประเมิน ตนเอง เพ่อื รองรบั การประเมนิ จากตน้ สังกัด การเก็บข้อมูลจะส่งผลถึงการประเมินคุณภาพผู้เรียน และผลท่ีได้จะเป็นตัวช้ีวัดคุณภาพ ซ่ึงจะเป็นตัวบ่งบอก ความกา้ วหนา้ ของผูเ้ รียน ระบบสารสนเทศการบรหิ ารวชิ าการ เป็นการจัดระบบสารสนเทศเก่ียวกับหลกั สูตรและการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยมีตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ เช่น หลักสูตร และการเรียนการสอน กระบวนการเรียนรู้ การประกันคุณภาพ การวัดและการประเมินผลการเรียน การจัด กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน/กิจกรรมแนะแนว ส่ือนวัตกรรม การนิเทศ การวิจัยในชั้นเรียน การสร้างความเข้มแข็งให้ ชุมชน เป็นต้น ในงานบริหารฝ่ายวิชาการซึ่ง ประกอบด้วยฝ่ายวัดผลประเมินผล หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ต้องมกี ารเก็บข้อมลู ในด้านต่างๆ และจากการเก็บขอ้ มลู กจ็ ะสามารถพบว่ามีนักเรยี นทม่ี ีปัญหา ในดา้ นตา่ งๆใด และโรงเรียนก็ตอ้ งมีวิธแี กไ้ ขปัญหาเหล่านี้ ๒๐

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านสร้างก่อ ระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารจัดการ เป็นระบบสารสนเทศที่ต้องมีการประมวล ผลรวม มีการ เปรียบเทียบข้อมูลอย่างถูกต้องและทันสมัยจึงมีความหมายต่อการจัดการและการบริหารงานอย่างเต็มที่และมี ประสิทธิภาพ โดยมีตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ เช่น สภาพการบริหารและการจัดการ ความสอดคล้อง ระหว่างวิสัยทศั น์ ภารกิจและเป้าหมายการพัฒนา สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้ ทรัพยากรและสิง่ อำนวยความ สะดวก การพัฒนาวิชาชีพ ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน อัตราส่วนระหว่างจำนวน นักเรยี นตอ่ ครู อัตราสว่ นระหว่างจำนวนนักเรียนตอ่ ห้อง และอื่น ๆ การนำระบบสารสนเทศไปใช้ในการพัฒนาการศึกษาในส่วนของสถานศึกษา การมีสารสนเทศท่ีเป็นระบบ ก็มีความจำเป็นและมีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาเช่นเดียวกัน โดยเฉพาะความสำคัญของการ จดั การสารสนเทศอยา่ งมรี ะบบ ทำใหส้ ามารถมีขอ้ มลู ต่างๆ ที่เกยี่ วข้องกับการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาด้านต่าง ๆ โรงเรียนบ้านสรา้ งกอ่ เปิดทำการเรยี นการสอนตงั้ แต่ระดบั ช้ันอนุบาล ถึงชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 มนี ักเรียนท้ังหมด 4๓4 คน จัดเป็นโรงเรียนขนาดกลาง ซ่งึ ในการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศมีความจำเป็นอยา่ งย่ิง แต่ผลการสำรวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา และอุปสรรคงานสารสนเทศของโรงเรียนบ้านสร้างก่อ พบว่า ระบบข้อมูล สารสนเทศของโรงเรยี นยังไม่เป็นปัจจุบัน และขาดระบบในการจัดการ นอกจากนี้ยงั พบว่าโรงเรียนขาดบุคลากรใน การดำเนินงาน หรือดูแลระบบ และขาดงบประมาณในการจัดหาอุปกรณ์ เคร่ืองมือต่าง ซึ่งผลของการสำรวจทำให้ ทราบว่าระบบข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนต้องได้รับการพัฒนา เพ่ือความสะดวกรวดเร็วในการติดต่อ ประสานงาน และทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายของ โรงเรียน นักเรียนและบุคลากรเกิดการเรียนรู้ที่หลากหลายทันต่อการเปล่ียนแปลงของโลกในยุคสื่อ ICT จึง จำเป็นต้องพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ ทั้งในด้านการจัดเก็บ การนำข้อมูลที่ถูกต้องไปใช้ได้อย่างรวดเร็ว ทันต่อ เหตุการณ์ อีกทั้งการนำข้อมูลสารสนเทศที่เอ้ือต่อการเรียนรู้มาบริการให้กับนักเรียนและชุมชน ใช้ในการศึกษา ค้นคว้าประกอบการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด สนองกลยทุ ธก์ ารพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารและการ จัดการระบบข้อมูลสารสนเทศและเชื่อมโยงเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสารได้ทุกระดับ และสนอง มาตรฐานการศึกษาจงึ เสนอโครงการน้ีขน้ึ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสรา้ งและพัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศของโรงเรยี นใหส้ มบรู ณ์และเปน็ ปจั จุบัน 2. เพื่อรวบรวมข้อมลู สารสนเทศพืน้ ฐานและจำเปน็ ในการวิเคราะหห์ าประสทิ ธภิ าพของสถานศึกษา 3. เพ่อื เปน็ แหลง่ ใหบ้ ริการและเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศแกบ่ คุ ลากรและผ้สู นใจ 3. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ โรงเรียนมรี ะบบขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรียนสมบูรณ์ และเปน็ ปัจจุบันข้ึนร้อยละ 80 เชงิ คุณภาพ 1. โรงเรียนมีขอ้ มูลสารสนเทศทคี่ รบถ้วนสมบูรณ์ ครอบคลุมในทุกด้าน 2. โรงเรียนสามารถนำข้อมลู สารสนเทศมาใช้ในการวางแผนพฒั นาโรงเรยี น ให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ 3. โรงเรียนใหบ้ ริการขอ้ มูลสารสนเทศแก่นกั เรียน บคุ คลและหน่วยงานอื่นได้ ๒๑

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ 4. ขน้ั ตอนการดำเนินการ ขัน้ ตอนการดำเนนิ การ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ พ.ค. 2562 นางสภุ าพ ศรีหานลิ 4.1 ขัน้ เตรียมการ 1. ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมตั ิโครงการ มิ.ย. – ส.ค. 2562 นางสุภาพ ศรหี านิล 2. ประชุมแตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ การ 3. กำหนดรูปแบบขอบเขตข้อมูล และขอบเขต นางสาวชวลั ลกั ษณ โคตะพาจันทร์ การทำงาน นางสาววาสนา ซอ้ นผกั แว่น 4.2 ข้ันดำเนนิ การ ก.ย. 2562 นางสภุ าพ ศรหี านลิ 1. จัดหาวสั ดุ – ครภุ ณั ฑ์ ส่อื สิ่งพิมพ์ เครื่องถ่าย นางสาวชวัลลกั ษณ โคตะพาจันทร์ เอกสารวสั ดสุ ำนกั งาน เป็นต้น นางสาววาสนา ซ้อนผักแว่น 2. เก็บรวบรวมข้อมลู วิเคราะห์ ประมวลผล 3. จดั ทำ Web site นำเสนอขอ้ มูลสารสนเทศ เพ่ือการบริหารของโรงเรียนใหม้ ีความทันสมัยและมี ขอ้ มูลที่เป็นปจั จุบันเพื่อเผยแพร่ 4. จดั ทำปรับปรุงข้อมูลด้าน ๆ ใหม้ คี วามสมบูรณ์ และมีความเป็นปัจจุบนั มากย่ิงข้นึ 4.๓ ขัน้ ตดิ ตาม และสรุปผล 1. ติดตาม ตรวจสอบผลการดำเนินการ ประเมนิ ผลการดำเนินการ 2. สรปุ ผล 3. รายงานผลการดำเนินการโครงการ 5. งบประมาณ ในงบประมาณ - แผนงานจัดการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน หมวดค่าตอบแทนใชส้ อยและวัสดุ โรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อ ๘๗,๖๗8 .00 บาท รวมทงั้ สนิ้ ๘๗,๖๗8 .00 บาท งบประมาณที่ใช้ ท่ี ชอ่ื กิจกรรม/รายการ ค่าตอบ ค่า คา่ วัสดุ รวม รวม ๘๗,๖๗8 .00 แทน ใช้สอย จัดหาวสั ดุ ครุภณั ฑ์ ๘๗,๖๗8 .00 ๘๗,๖๗8 .00 ๑ ระบบอินเตอร์เน็ต โปรแกรมสำเร็จรปู แผน่ CD กระดาษ หมึกถ่ายเอกสาร เป็นตน้ 6. การประเมินผล ๒๒

แผนปฏิบัติการประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งก่อ ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ วิธีการประเมนิ เคร่อื งมือท่ีใช้ ๑. การสำรวจ ๑. แบบสำรวจ ๑. โรงเรียนมขี อ้ มูลสารสนเทศท่ีครบถว้ น ๑. การสำรวจ ๑. แบบสำรวจ สมบูรณ์ ครอบคลุมในทุกดา้ น ๑. การสำรวจ ๑. แบบสำรวจ ๒. โรงเรียนมขี อ้ มลู สารสนเทศมาใชใ้ น การวางแผนพฒั นาโรงเรยี นให้เกิด ประสิทธิภาพสงู สดุ ท่มี ีปญั หารอ้ ยละ ๑๐๐ ไดร้ บั การพฒั นาใหม้ ีความเหมาะสมและ เพียงพอในระดับดีขึ้นไป ๓. โรงเรียนข้อมูลสารสนเทศให้บรกิ าร แก่นักเรยี น บุคคลและหนว่ ยงานอื่น ในระดับดีขน้ึ ไป 7.ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 1. โรงเรียนมขี ้อมูลสารสนเทศทค่ี รบถ้วน เป็นปจั จุบนั ครอบคลุมงานท้ัง 4 ดา้ น สามารถนำข้อมูล สารสนเทศมาใชใ้ นการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นใหเ้ กิดประสิทธิภาพสูงสดุ และสามารถให้บริการข้อมลู สารสนเทศ ใหแ้ กน่ กั เรยี น บุคคล และหน่วยงานอน่ื ได้ 2. มีวสั ดอุ ปุ กรณ์ใช้ในการจัดทำสื่อ สารสนเทศ ไดเ้ พียงพอและเหมาะสมกบั งานนั้น 3. เปน็ แหลง่ ทใ่ี หข้ ้อมูลและเผยแพรข่ ้อมลู ประชาสัมพันธ์โรงเรยี นไดเ้ ปน็ อยา่ งดี (นางสภุ าพ สหี านิล) (นางสาวชวลั ลักษณ์ โคตะพาจนั ทร์) ผู้เสนอโครงการ ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวดารุณี อคั เทพ) ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ ๒๓

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งก่อ 2.งบดำเนนิ งาน การพัฒนาการเรียนรู้สู่คุณภาพตามหลกั สตู รการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน (30%) ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกบั งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ กลยุทธ์ สพป. 27๒,๒๖0 ๑ โครงการพฒั นาส่ือ นวตั กรรม อด ๔ ข้อที่ ครปู ระจำชั้นทกุ ชน้ั และ และเทคโนโลยเี พื่อการเรียนรู้ ครปู ระจำกลุ่มสาระ 1 ๒ โครงการพัฒนาสถานศึกษา 1 10,000 นางสาวยวุ รี จำปามูล เป็นสงั คมแหง่ การเรียนรู้ นางสาววาสนา ซ้อนผักแวน่ 3 โครงการพัฒนาการวดั และ 1 10,๐๐0 นางสภุ าภรณ์ ภาโนมยั ประเมนิ ผลการเรียนรู้ รวม ๒๙๒,๒60 ๒๔

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งก่อ ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ แผนงาน งานบริหารวชิ าการ สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้กิจกรรมทีห่ ลากหลาย ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมัย ครูประจำชนั้ ทกุ ช้นั และครปู ระจำกลุม่ สาระ ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนินการ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓ 1.หลักการและเหตุผล การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ผมู้ ีความรู้ท่ีทนั สมัย และพร้อมรับการเปล่ยี นแปลงน้ัน จำเป็นจะต้อง จดั บรรยากาศและสิง่ แวดลอ้ มให้เอื้อต่อการเรียนรู้ การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมจะสามารถ ส่งเสริมประสทิ ธภิ าพในการเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งดี ครสู ามารถเขา้ ถึงสาระและสารสนเทศต่าง ๆ เก่ียวกบั การสอน สิง่ สนับสนุนและสง่ิ อำนวยความสะดวกและบริการต่าง ๆ ซ่งึ ครสู ามารถสอนนักเรียนเกี่ยวกบั วิธีค้นหาขอ้ มลู จากอินเทอรเ์ นต็ และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศสอนแนวคิดและความรบู้ างประการใหแ้ กน่ กั เรยี นในลักษณะ ท่มี ชี ีวติ ชวี าและมีปฏิสมั พันธ์มากข้ึน ทำใหน้ ักเรียนมีความสนใจมากขึน้ นอกจากนน้ั การสร้างเครือขา่ ยการเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอก จำเป็นต้องใช้ข้อมูลสารสนเทศทถ่ี ูกตอ้ งเพื่อใช้เปน็ ข้อมูลในการพัฒนาสง่ เสริมคุณภาพ การศึกษารว่ มกนั 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ปรบั ปรงุ พัฒนาสื่อเทคโนโลยีให้สนองตอบความต้องการของนักเรยี น 2.2 เพ่ือใหก้ ารจัดทำระบบสารสนเทศในโรงเรยี นใหม้ ีความสมบูรณ์ ครบถ้วน และเอ้ือต่อการเรียนรู้ 3. เปา้ หมาย ผลผลติ สอื่ เทคโนโลยีทุกหนว่ ยงานในโรงเรยี นไดร้ ับการพัฒนา ร้อยละ 100 ผลลพั ธ์ ทุกหนว่ ยงานโรงเรียนไดร้ ับการพัฒนาให้มีประสิทธภิ าพในการปฏิบัติงาน 4. ขั้นตอนการดำเนินงาน ขัน้ ตอนการดำเนินการ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ 4.1 ข้ันเตรียมการ พ.ค. 256๒ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมัย 1. ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมัติโครงการ ครปู ระจำชัน้ ทกุ ชน้ั และ 2. ประชุมแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ การ ครปู ระจำกลุ่มสาระ 3. กำหนดรปู แบบขอบเขตข้อมลู และขอบเขต การทำงาน 4.๒ ข้ันดำเนนิ งานตามแผน พ.ค.6๒-ม.ี ค.๖๓ 4.๓ ข้นั ตดิ ตาม และสรปุ ผล ก.ย. 256๒ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมยั 1. ตดิ ตาม ตรวจสอบผลการดำเนินการ มี.ค.๖๓ หวั หนา้ สายช้นั และ ประเมนิ ผลการดำเนนิ การ หวั หน้ากลุม่ สาระ 2. สรปุ ผล 3. รายงานผลการดำเนินการโครงการ ๒๕

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ 5. งบประมาณ √เงินอุดหนุน เงินรายได้ฯ เงนิ นโยบายสนบั สนนุ ฯ จำนวน 27๒,๒๖0 บาทกิจกรรมและรายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณทใี่ ช้ ท่ี ชอ่ื กิจกรรม/รายการ ค่า คา่ ใช้ ค่าวัสดุ รวม รวม กจิ กรรมจัดหาสื่อนวัตกรรม ตอบ สอย ๑ การศึกษา ประกอบการเรยี น แทน การสอนในแตล่ ะประจำชั้น 27๒,๒๖0 27๒,๒๖0 27๒,๒๖0 6. การวดั และประเมนิ ผล เกณฑ์ เครื่องมอื รอ้ ยละ 90 แบบสำรวจ ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ (ปริมาณ,คณุ ภาพ,เวลา,ค่าใช้จ่าย) รอ้ ยละ 90 แบบสอบถาม ผลผลิต (Output) รอ้ ยละของสื่อเทคโนโลยีในโรงเรียนไดร้ บั การ พัฒนา ผลลัพธ์ (Outcomes) ร้อยละของส่ือเทคโนโลยีมีประสิทธิภาพ เหมาะสมแก่การใช้งาน 7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั นักเรยี นมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นสงู ขนึ้ (นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั ) ผูเ้ สนอโครงการ (นางสาวดารุณี อัคเทพ) ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ ๒๖

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งกอ่ ช่อื โครงการ โครงการพัฒนาสถานศกึ ษาเปน็ สังคมแหง่ การเรยี นรู้ แผนงาน งานบรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ กลยุทธ์ที่ ๑ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาโดยใชก้ จิ กรรมทีห่ ลากหลาย ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวยุวรี จำปามลู ,นางสาววาสนา ซ้อนผักแว่น ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓ 1. หลักการและเหตผุ ล การท่ีสร้าง ส่งเสริม สนับสนนุ ใหส้ ถานศึกษาเปน็ สังคมแหง่ การเรียนรถู้ อื วา่ เปน็ ลักษณะอันพึงประสงค์ ของผู้เรยี น ซึ่งในปัจจุบันยคุ โลกาภิวัฒน์ ได้เปลีย่ นแปลงไปมาก อนั เป็นสาเหตุจากการสรา้ ง ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และสังคมแหง่ การเรียนรู้ท่ีไม่ถูกต้อง ตลอดจนปัญหาสภาพแวดลอ้ มดงั นน้ั เพอื่ ให้ผู้เรยี นอยู่ในสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ มากยงิ่ ข้นึ สถานศึกษาควรสง่ เสริม สนบั สนุน เป็นสังคมแห่งการเรียนรทู้ ี่มีคุณภาพย่ิงขนึ้ โรงเรยี นบา้ นสรา้ งกอ่ ได้ พฒั นาโดยการสร้าง สง่ เสริม สนับสนนุ เพือ่ เปน็ สงั คมแหง่ การเรียนรู้เพอื่ เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ใหม้ ีการสรา้ งและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาและใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ทั้ง ภายในและภายนอกสถานศึกษา เพื่อพฒั นาการเรยี นรู้ของผู้เรียนและบุคลากรของสถานศกึ ษา รวมทั้งผูท้ ี่เกย่ี วข้อง 2.2 เพื่อให้ มกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรรู้ ะหว่างบคุ ลากรภายในสถานศึกษา ระหว่างสถานศึกษากับครอบครัว ชมุ ชน และองค์กรทเ่ี กย่ี วข้อง 3. เป้าหมาย ดา้ นปริมาณ 3.1 โรงเรยี น มีการสร้างและพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ภายในสถานศึกษาและใช้ประโยชนจ์ ากแหลง่ เรียนรู้ทั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษา เพ่ือพฒั นาการเรียนรู้ของผเู้ รยี นและบุคลากรของสถานศึกษา ร้อยละ 80 3.2 โรงเรยี น มีการแลกเปลีย่ นเรยี นรรู้ ะหวา่ งบคุ ลากรภายในสถานศกึ ษา ระหวา่ งสถานศึกษากับครอบครัว ชุมชน และองค์กรทเี่ กีย่ วขอ้ ง ร้อยละ 80 ด้านคณุ ภาพ โรงเรยี น มีการสรา้ งและพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ภายในสถานศึกษาและใช้ประโยชนจ์ ากแหลง่ เรยี นรูท้ ั้ง ภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่ือพฒั นาการเรยี นรูข้ องผเู้ รยี นและบคุ ลากรของสถานศึกษา รวมท้ังผ้ทู ี่เก่ียวข้อง และมกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรรู้ ะหวา่ งบคุ ลากรภายในสถานศึกษา ระหว่างสถานศึกษากบั ครอบครวั ชุมชน และ องค์กรทเ่ี กี่ยวข้อง ๒๗

แผนปฏบิ ัติการประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างก่อ 4. ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ขั้นตอนการดำเนนิ การ พ.ค. 256๒ นางสาวยวุ รี จำปามลู 4.1 ขั้นเตรยี มการ นางสาววาสนา ซ้อนผกั แว่น 1. ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมตั ิโครงการ 2. ประชมุ แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ การ พ.ค. 256๒ นางสาวยวุ รี จำปามลู 3. กำหนดรปู แบบขอบเขตข้อมูล และ -ม.ี ค. ๒๕๖๓ นางสาววาสนา ซ้อนผักแว่น ขอบเขตการทำงาน 4.๓ ขน้ั ดำเนินการตามแผน ก.ย. 256๒ ม.ี ค. ๒๕๖๓ 4.๓ ขัน้ ติดตาม และสรปุ ผล 1. ตดิ ตาม ตรวจสอบผลการดำเนินการ ประเมินผลการดำเนินการ 2. สรปุ ผล 3. รายงานผลการดำเนนิ การโครงการ 5. งบประมาณ √ เงนิ อดุ หนนุ เงินรายได้ฯ เงินนโยบายสนบั สนนุ ฯ จำนวน.10,000.บาท กจิ กรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ เงนิ งบประมาณ ท่ี ช่ือกจิ กรรม/รายการ คา่ ค่าใช้ คา่ วสั ดุ รวม รวม ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ ตอบ สอย ภายในสถานศกึ ษา แทน 10,000 10,000 10,000 6. การวัดและประเมนิ ผล เกณฑ์ เคร่ืองมือ ร้อยละ 90 แบบสำรวจ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ (ปรมิ าณ,คุณภาพ,เวลา,ค่าใช้จา่ ย) รอ้ ยละ 90 แบบสอบถาม ผลผลิต (Output) ร้อยละของแหลง่ เรยี นรู้ในโรงเรียนได้รบั การพัฒนา ผลลพั ธ์ (Outcomes) ร้อยละของแหล่งเรียนรู้มีประสทิ ธภิ าพเหมาะสมแก่การใชง้ าน ๒๘

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งกอ่ 7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1. นกั เรยี นมีแหลง่ เรียนรทู้ ีเ่ อื้อต่อการเรยี นการสอน 2. โรงเรียนเปน็ สงั คมแหง่ การเรียนรสู้ ามารถมาเรียนรู้ได้ตลอด (นางสาวยุวรี จำปามูล ) ผู้เสนอโครงการ (นางสาวดารณุ ี อัคเทพ) ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ๒๙

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ ช่อื โครงการ โครงการพัฒนาการวดั ผลและประเมินผลการเรียนรู้ แผนงาน งานบริหารวชิ าการ สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ่ี ๑ การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยใชก้ จิ กรรมท่ีหลากหลาย ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมยั ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓ ………………................................................……….. 1. หลักการและเหตุผล การพฒั นางานวดั ผลและการจดั ระบบงานวดั ผล-ประเมนิ ผลการเรยี นของโรงเรยี นมคี วามสำคัญอย่างยิง่ ต่อการพฒั นากระบวนการเรียนการสอนในปจั จบุ ันเน้นนักเรียนเป็นศูนยก์ ลางการเรยี นรู้ โดยการจัดขบวนการ เรียนรเู้ พ่อื ใหน้ ักเรียนคดิ เป็นทำเป็นแก้ปัญหาได้ การวดั ประเมนิ ผล การศึกษา เพอื่ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ของนักเรยี น ให้บรรลเุ ปา้ หมายของหลกั สตู รจำเปน็ อย่างยิ่งทีจ่ ะต้องมีการพฒั นาคณุ ภาพ ของข้อสอบให้มีความ เทย่ี งตรง มีความเชือ่ มนั่ และมีอำนาจจำแนก ผ่านการวิเคราะห์หาคุณภาพใหเ้ ปน็ ขอ้ สอบท่มี ีคณุ ภาพมาตรฐาน สามารถจดั เก็บและพัฒนานำมาใช้ได้อีก โดยการจัดเก็บไวใ้ นแผ่น CD หรือจัดเกบ็ ไว้ในคลังขอ้ สอบ ของโรงเรยี น และคลงั ข้อสอบกลุ่มสาระการเรยี นรู้รายวชิ าต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือจัดเอกสารและข้อมลู ต่างๆทเี่ ก่ยี วกบั การวัดผลประเมินผล เพ่อื ให้ครูอาจารย์ไดศ้ ึกษาคน้ คว้า และใช้ อา้ งอิงใหส้ อดคล้องกับหลักการวดั ผลประเมินผลและหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช ๒๕๖๐) 2. เพ่ือรวบรวม จัดเกบ็ วเิ คราะหแ์ ละประเมนิ ผลข้อสอบของโรงเรียนให้เปน็ ข้อสอบ มาตรฐานทมี่ คี ณุ ภาพ โดยใช้เครื่องคอมพวิ เตอร์ใหเ้ ปน็ ปจั จุบัน พรอ้ มท่จี ะนำไปใช้ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3. เพอ่ื พฒั นากระบวนการเรียนการสอนเพิ่มประสิทธิภาพทางการเรยี นการสอนให้ดยี ่ิงขึ้น 4. เพอ่ื ใชเ้ ป็นข้อมลู ในการนเิ ทศ งานวชิ าการเชิงปฏบิ ัติ การสอนในชน้ั เรยี นทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ - ครผู ู้สอนมคี วามรู้และทักษะในการสรา้ งแบบทดสอบ เพอื่ วดั ผลประเมนิ ผล ไดถ้ กู ตอ้ ง ตามหลกั การวดั ผลประเมนิ ผลโรงเรยี นสตรีศกึ ษาร้อยละ 80 ขึ้นไป - ครูผู้สอนสามารถวิเคราะหข์ ้อสอบในรายวิชาทส่ี อนได้ถูกตอ้ งร้อยละ 80 ข้นึ ไป เชงิ คณุ ภาพ –ครผู ู้สอนทกุ ทา่ นตระหนกั ถึงความสำคัญการวัดผลประเมินผล - ครผู ู้สอนไดพ้ ฒั นาการสรา้ งแบบทดสอบ และหาคุณภาพของแบบทดสอบได้อยา่ งถกู ต้องตามหลักการ ๓๐

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อ 4. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ พ.ค. 256๒ นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั ขัน้ ตอนการดำเนนิ การ ก.ย. 256๒ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมัย 4.1 ขน้ั เตรยี มการ -มี.ค.๖๓ 1. ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมัตโิ ครงการ 2. ประชมุ แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 3. กำหนดรูปแบบขอบเขตข้อมูล และ ขอบเขตการทำงาน 4.2 ขนั้ ดำเนินการตามแผน 4.๓ ขั้นตดิ ตาม และสรปุ ผล 1. ติดตาม ตรวจสอบผลการดำเนนิ การ ประเมินผลการดำเนนิ การ 2. สรุปผล 3. รายงานผลการดำเนินการโครงการ 5. งบประมาณ √ เงนิ อดุ หนุน เงนิ รายได้ฯ เงินนโยบายสนบั สนนุ ฯ จำนวน.10,๐๐0.บาท กจิ กรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ ท่ี ชอื่ กจิ กรรม/รายการ งบประมาณทใ่ี ช้ รวม ค่า คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ รวม 1 จดั ทำเอกสารและขอ้ มลู ตา่ งๆที่ ตอบ สอย เกี่ยวกบั การวัดผลประเมินผล แทน 5,000 5,000 2 จัดหากระดาษคำตอบและ 5,๐๐0 5,๐๐0 10,๐๐0 แบบทดสอบ ต่าง ๆ 6. การวดั และประเมินผล ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ เกณฑ์ เคร่ืองมือ (ปริมาณ,คุณภาพ,เวลา,คา่ ใชจ้ า่ ย) ร้อยละ 90 แบบสำรวจ ผลผลิต (Output) รอ้ ยละ 90 แบบสอบถาม ร้อยละของการวดั ผลและประเมินผลไดร้ บั การ พฒั นา ผลลัพธ์ (Outcomes) รอ้ ยละของการวัดผลและประเมินผลสามารถ นำมาใช้และอา้ งองิ ไดอ้ ยา่ งสะดวก ๓๑

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งก่อ 7. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั 1. ครูได้มกี ารพฒั นาการสรา้ งแบบทดสอบและหาคุณภาพข้อสอบไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ตามหลักการวัดผล-ประเมนิ ผล 2. ครูมผี ลงานด้านวชิ าการที่มีคุณภาพ 3. นำผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นมาใชน้ เิ ทศการเรยี นการสอน 4. การปฏิบัตงิ านวดั ผลสำเร็จรวดเร็วและมปี ระสิทธิภาพ 5. การจัดเกบ็ เอกสาร-การคน้ หาข้อมูลเปน็ ระบบเข้าเกณฑ์มาตรฐาน (นางสภุ าภรณ์ ภาโนมัย ) ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวดารุณี อัคเทพ) ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ๓๒

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อ 2.งบดำเนนิ งาน โครงการตามมาตรฐานการศกึ ษา และกลยทุ ธ์ สพฐ. (30%)และกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกับ งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ กลยุทธ์ งานบริหารวิชาการ 50,000 นางสาวธมนวรรณ วรรณประเสรฐิ ๑ สรรสรา้ งงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น สพป.อด ๔ ข้อท่ี ๓0,000 และครูประจำกลุ่มสาระ ๔๐,000 นางบญุ ไทย พลค้อ ๒ พฒั นากจิ กรรมทเี่ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 1 40,000 นางแดงใหม่ บุญเวิน ของนักเรยี น 5,000 นางสภุ าภรณ์ ภาโนมัย 1 20,000 3 ยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน 12,000 นายวัลลภ อินธิกาย ของนักเรยี น 1 ๓๑,๐20 นางสุภาพ ศรหี านลิ 100,000 นางรตั นา วงศ์หาจกั ร 4 พฒั นาสถานศึกษาพอเพยี ง 1 นายสมยศ พลค้อ สคู่ วามย่ังยืน 2๗๒,9๗๖ นางสาวสภุ าพร คำผาย 1 1๕๗,๐20 5 โครงการอ่านไดเ้ ขียนถูก 1 ๑๖๒,๐๐๐ นางสาวชวัลลักษณ์ โคตะพาจันทร์ 6 โครงการพัฒนาการเรียนการสอน 1 นางสาวยวุ รี จำปามลู ภาษาอังกฤษ นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั 7 โครงการพัฒนาการสบื คน้ องค์ความรู้ 1 1 นางอไุ รวรรณ ชมเชย ด้วย DLTV และ DLIT 8 โครงการห้องสมดุ มีชวี ิต นางสุภาพ ศรีหานลิ 9 โครงการทศั นะศึกษาแหล่งเรียนรู้ งานบริหารงบประมาณ นางอุไรวรรณ ชมเชย 10 โครงการบรหิ ารจดั การปจั จยั พ้นื ฐาน นางอุไรวรรณ ชมเชย นักเรียนยากจน 11 โครงการบริหารค่าจดั การ หนังสอื เรยี นฟรี 12 โครงการบรหิ ารคา่ อุปกรณ์การเรยี น ๑๓ โครงการบรหิ ารค่าเคร่อื งแบบ นกั เรียน ๓๓

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสร้างกอ่ ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกับ ผูร้ บั ผดิ ชอบ กลยุทธ์ สพป. งบประมาณ งานบรหิ ารงานบคุ คล อด ๔ ขอ้ ที่ 14 โครงการพฒั นาคณุ ธรรม 2 30,000 นางปรยี าพร สำราญ จรยิ ธรรมของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา 2 50,000 นางบุญไทย พลค้อ 15 โครงการพฒั นาครูมืออาชีพ งานบริหารงานทัว่ ไป 1,๓๘4,000 นายวัลลภ อนิ ธิกาย 16 หนอู ่มิ ท้องสมองแจ่มใส (อาหารกลางวัน) 10,000 นางสุภาพ ศรีหานิล 17 พฒั นากลมุ่ ยวุ เกษตรกร 50,000 นายวลั ลภ อินธกิ าย 18 กีฬาตา้ นยาเสพติด 50,000 นายสมยศ พลค้อ 19 ลกู เสอื คุณธรรม 10,000 นางสาวกรองพรพรหม เพ็งนวม 20 หมอขยะรีไซเคลิ 10,000 นางสาวยวุ รี จำปามลู 21 โรงเรียนสขี าวสงิ่ เสพตดิ และปลอดอบายมุข นายสนุ ทร ไชยสงิ หาญ 2,5๑๔,0๑๖ รวม ๓๔

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสร้างกอ่ ชอ่ื โครงการ โครงการสรรสร้างศิลปหัตถกรรมนักเรียน แผนงาน งานบริหารวชิ าการ สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธที่ ๑ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาโดยใชก้ ิจกรรมท่ีหลากหลาย ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวธมนวรรณ วรรณประเสรฐิ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ระยะเวลาดำเนินการ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓ 1. หลกั การและเหตุผล ศลิ ปะหตั กรรมนกั เรยี นเปน็ กจิ กรรมท่ีมุง่ ส่งเสรมิ นักเรียนท่ีมีความสามารถเฉพาะทาง โดยสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาแหง่ ชาติ กำหนดเป็นนโยบายใหม้ ีการแข่งขนั ผลงานนักเรียนทุกปี ตั้งแต่ระดับโรงเรียน กลุ่มเครือข่าย เขตพื้นที่การศึกษา และระดับประเทศ เพ่ือให้นักเรียนมีความสามารถ เฉพาะทางมีโอกาสพัฒนาผลงานมากยิ่งข้ึน ซึ่งโรงเรียนบ้านสร้างก่อเห็นความสำคัญดังกล่าว จึงได้ส่งผลงาน นกั เรียนเขา้ รว่ มแข่งขันทกุ ปี และในปกี ารศกึ ษา ๒๕6๑ มผี ลงานทไี่ ด้รบั รางวลั ในระดบั ภาค จำนวน.........เหรียญ ทอง ..........เหรียญเงิน .......เหรียญทองแดง มีผลงานท่ีได้รับรางวัลในระดับเขตพื้นที่การศึกษา จำนวน....... เหรียญทอง ..........เหรียญเงิน .......เหรียญทองแดง และมีรางวัลท่ีได้รับในระดับกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน จำนวน .........เหรียญทอง ..........เหรยี ญเงิน .......เหรียญทองแดง ในปีการศึกษา 256๒ โรงเรียนบ้านสร้างก่อ จงึ วางเป้าหมายคุณภาพผลงานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นให้ สูงขึ้น โดยการประสานความร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครองนักเรียน ครูภูมิปัญญาในแต่ละสาขา ร่วมกัน ดำเนนิ การสร้างสรรค์ผลงานศลิ ปหตั กรรมนกั เรียนใหม้ ีคณุ ภาพมากยิ่งข้นึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นสามารถผลติ ผลงานศลิ ปหตั กรรมได้อย่างมคี ณุ ภาพ 2.2 เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นสามารถแข่งขนั ผลงานศิลปหัตกรรมในระดับต่างๆได้ 3. เปา้ หมาย ๓.๑ นกั เรียนร้อยละ ๓๐ สามารถผลิตผลงานศลิ ปหัตกรรมได้อยา่ งมีคณุ ภาพ ๓.๒ นกั เรยี นรอ้ ยละ ๓๐ สามารถแข่งขนั ผลงานศิลปะหัตกรรมในระดับต่างๆได้ 4. กิจกรรมและระยะเวลาดำเนินการ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผรู้ บั ผิดชอบ/ผู้เก่ียวขอ้ ง กันยายน 256๒ คณะครูทุกท่าน การแข่งขันระดับกลุม่ เครือขา่ ย โรงเรียนภพู าน ตุลาคม 256๒ คณะครูทุกทา่ น ธันวาคม 256๒ คณะครทู ุกท่าน การแขง่ ขันระดับเขตพื้นท่ีการศกึ ษา มกราคม ๒๕๖๓ คณะครูทุกท่าน การแข่งขันระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ การแข่งขนั ระดับประเทศ ๓๕

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ ๕. งบประมาณ ๕.๑ งบประมาณจำนวน 50,000 บาท ๕.๒ รายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณทใี่ ช้ ท่ี ชอ่ื กิจกรรม/รายการ คา่ ตอบ ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ รวม รวม แทน ๑ ศลิ ปหัตกรรมระดบั อนบุ าล 3,000 5,250 8,250 8,250 (คา่ วัสดุอปุ กรณ์ ค่าอาหาร คา่ พาหนะ) ๒ ศลิ ปหตั กรรมระดบั ชว่ งช้ันท่ี ๑ 3,500 7,250 10,750 10,750 (คา่ วัสดุอปุ กรณ์ คา่ อาหารค่าพาหนะ) ๓ ศิลปหัตกรรมระดบั ช่วงช้นั ท่ี ๒ 3,500 11,000 14,500 14,500 (คา่ วัสดุอุปกรณ์ ค่าอาหาร ค่าพาหนะ) ๔ ศิลปหัตกรรมระดบั ช่วงช้นั ท่ี ๓ 3,500 13,000 16,500 16,500 (คา่ วสั ดุอุปกรณ์ ค่าอาหาร ค่าพาหนะ) ๖. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมนิ เครอื่ งมือที่ใช้ ๑. การทดสอบ ๑. แบบทดสอบ ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ ๑. นกั เรียนร้อยละ ๓๐ สามารถผลิตผลงาน ๑. การสอบถาม ๑. แบบสอบถาม ศิลปหตั กรรมไดอ้ ย่างมีคุณภาพ ๒. นกั เรยี นร้อยละ ๓๐ สามารถแขง่ ขนั ผลงานศิลปหตั กรรมในระดับต่างๆได้ ๗. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 7.1 นกั เรียนสามารถหารายได้จากการจำหน่ายผลงานศิลปหตั กรรม ๗.๒ นกั เรียนมโี อกาสแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ประสบการณ์กับผู้เขา้ ประกวดผลงานคนอน่ื ๆ ๗.๓ นกั เรียนมคี วามภาคภูมิใจในผลงานท่ีสามารถชนะการแข่งขันในระดับตา่ งๆ (นางสาวธมนวรรณ วรรณประเสรฐิ ) ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวดารุณี อัคเทพ) ผอู้ นุมัติโครงการ ๓๖

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบา้ นสรา้ งกอ่ ชื่อโครงการ โครงการพฒั นากิจกรรมทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรขู้ องนักเรยี น แผนงาน งานบรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท่ี ๑ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาโดยใช้กิจกรรมทหี่ ลากหลาย ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผูร้ บั ผิดชอบ นางบญุ ไทย พลค้อ,นางแดงใหม่ บญุ เวิน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 256๒ 1. หลกั การและเหตุผล กจิ กรรมวันสำคญั เป็นกิจกรรมท้ังในหลกั สตู ร และนอกหลกั สูตร ท่ีเนน้ การปลูกฝงั ใหน้ กั เรียนรูจ้ กั อนรุ ักษ์ ศิลปะ วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณี ที่สำคัญของชาติและภูมิใจในความเป็นไทย สืบทอดประเพณีอันดี ของท้องถิ่น และเป็นการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ซ่ึงกิจกรรมวันสำคัญเป็นกิจกรรมท่ีจัดขึ้นเพ่ือให้นักเรียนได้รู้ ความหมายและความสำคัญของวันสำคัญเพ่ือให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม สามารถนำไปปฏิบัติ ได้จริงนักเรียนได้แสดงความรักความกตัญญูต่อพ่อแม่และครูบาอาจารย์ กล้าแสดงออก และแสดงความสามารถ ของตนเองที่ชื่นชอบนักเรียนได้ความรู้และมีความสนุกสนาน เป็นแบบอย่างที่ดีที่ทุกคนต้องปฏิบัติยึดถือและทาง โรงเรยี นและผู้ปกครองได้มสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมดว้ ยกนั โรงเรยี นจึงไดจ้ ดั ทำโครงการนี้ขึน้ 2. วัตถุประสงค์ 3.1 เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคญั และมีสว่ นร่วมในกจิ กรรมของวันสำคัญต่างๆ 3.2 เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมใหก้ บั นกั เรียน 3.3 เพ่อื ให้ชมุ ชน โรงเรยี น วดั มสี ว่ นร่วมและถ่ายทอดประเพณวี ัฒนธรรมท่ีสำคญั ของทอ้ งถ่นิ 3.4 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นไดร้ ูจ้ กั และอนุรักษ์ ประเพณี ขนบธรรมเนียมต่างๆ ของชาติ 3. เป้าหมาย 4.1 โรงเรียนจดั กิจกรรมวันสำคญั ตา่ งๆ ใหน้ ักเรียนไดร้ ่วม 4.2 นกั เรียนเหน็ คณุ ค่าของวันสำคัญตา่ งๆ 4.3 ชุมชนได้ร่วมกิจกรรมกบั โรงเรยี น 4.4 โรงเรียนมีการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมให้กบั นักเรียนทุกคน โดยการสวดมนต์ วันศุกรแ์ ละ รบั การอบรมการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรม 4. กิจกรรมและการดำเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม/รายการ ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูร้ ับผดิ ชอบ 1 ประชุมช้ีแจงโครงการ 16 -31 พ.ค. 6๒ นางบุญไทย พลค้อ 2 ประชุมคณะครเู พื่อช้ีแจงกำหนดแนวปฏบิ ตั ิ 16 -31 พ.ค. 6๒ นางบุญไทย พลค้อ 3 ประชมุ วางแผนการดำเนนิ งาน 16 -31 พ.ค. 6๒ นางบุญไทย พลค้อ 4 ดำเนนิ งานตามแผนการจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ ดังน้ี 4.1 วันเดก็ แห่งชาติ ม.ค. 6๓ นายวลั ลภ อนิ ธิกาย 4.2 วนั มาฆบูชา 1มี.ค.6๓ นางบญุ ไทย พลค้อ 4.3 วันวิสาขบชู า ๒๘ พ.ค. 6๒ นางแดงใหม่ บญุ เวิน 4.4 วนั ไหว้ครู ม.ิ ย. 6๒ นางบญุ ไทย พลค้อ 4.5 วนั สนุ ทรภู่และวันต่อตา้ นยาเสพตดิ 26 ม.ิ ย. 6๒ นายสนุ ทร ไชยสนิ หาญ ๓๗

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งกอ่ ที่ กจิ กรรม/รายการ ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผดิ ชอบ 4.6 วันอาสาฬหบชู าและวันเข้าพรรษา 4.7 ภาษาไทยแห่งชาติ 27-28ก.ค.6๒ นางแดงใหม่ บญุ เวนิ 4.8 วนั แมแ่ ห่งชาติ 4.9 วนั วิทยาศาสตร์ 29 ก.ค. 6๒ นางบญุ ไทย พลค้อ 4.10 วนั พ่อแห่งชาติ 4.11 วนั เฉลิมพระชนมพรรษา ร.10 12 ส.ค. 6๒ นางปรียาพร สำราญ 4.12กจิ กรรมวนั สถาปนาลกู เสอื ไทย 4.13กจิ กรรมวนั วชิราวุธ 18 ส.ค. 6๒ นางสภุ าพ ศรหี านิล 4.14 กิจกรรมสง่ ทา้ ยปีเกา่ ต้อนรับปีใหม่ 4.15กจิ กรรมวันปัจฉิมนิเทศ 5 ธ.ค.6๒ นางปรยี าพร สำราญ 5 ตดิ ตามประเมินผล 28 ก.ค.6๒ นางสาวธมนวรรณ วรรณประเสรฐิ 6 สรุปรายงานผล 1 ก.ค. 6๒ นายสมยศ พลค้อ 25 พ.ย. 6๒ นายสมยศ พลค้อ 30 ธ.ค. 6๒ นางสาวสุภาพร คำผาย ม.ี ค. 6๓ นางสุภาภรณ์ ภาโนมัย 28 ก.พ. 6๓ ผู้บรหิ ารและหวั หนา้ ฝ่าย ๔ ฝา่ ย 31 มี.ค.6๓ งานบริหารทั่วไป 5. รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ที่ กจิ กรรม/รายการ ตอบแทน งบประมาณmทใ่ี ช้ รวม รวม - ใช้สอย วสั ดุ - 50,000 1 ประชมุ ชีแ้ จงโครงการ - - 2 ประชมุ คณะครเู พ่ือช้แี จง -- - -- - กำหนดแนวปฏบิ ัติ 3 ประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน - -- 4 ดำเนนิ งานตามแผนการจดั - - - 10,000 10,000 กิจกรรมต่าง ๆ ดงั น้ี - - 2,000 2,000 4.1 วนั เด็กแหง่ ชาติ - - 2,000 2,000 4.2 วันมาฆบชู า - 2,000 2,000 4.3 วันวสิ าขบชู า - - 2,000 2,000 4.4 วันไหว้ครู 4.5 วันสุนทรภแู่ ละ - - 2,000 2,000 วันตอ่ ต้านยาเสพติด - 4.6 วันอาสาฬหบชู า - 5,000 5,000 และวันเขา้ พรรษา - 4,000 4,000 4.7 ภาษาไทยแหง่ ชาติ 4.8 วนั แมแ่ ห่งชาติ ๓๘

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสร้างกอ่ งบประมาณท่ีใช้ ท่ี กิจกรรม/รายการ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม 4.9 วนั วทิ ยาศาสตร์ - - 3,000 3,000 4.10 วนั พอ่ แห่งชาติ - - 3,000 3,000 4.11 วนั เฉลิมพระชนมพรรษา ร.10 4.12กิจกรรมวันสถาปนาลกู เสือไทย - 2,000 2,000 4.13กจิ กรรมวนั วชริ าวธุ - 2,000 2,000 4.14 กิจกรรมสง่ ทา้ ยปเี กา่ 2,000 2,000 ตอ้ นรับปใี หม่ 4,000 4,000 4.15กจิ กรรมวนั ปัจฉมิ นเิ ทศ 5 ตดิ ตามประเมนิ ผล 5,000 5,000 6 สรุปรายงานผล --- --- - 6. การติดตามและประเมนิ ผล วิธกี ารติดตามและประเมินผล เครื่องมือทีใ่ ช้ ตัวช้ีวัดสภาพความสำเร็จ 1. สอบถาม สมั ภาษณ์ 1. แบบสอบถาม 2. สงั เกต 2. แบบสังเกตพฤตกิ รรม 7.1 นกั เรียนเห็นความสำคัญ และมีสว่ นรว่ ม 3. ประเมนิ โครงการ ๓. แบบประเมินโครงการ ในกจิ กรรมของวันสำคญั ต่างๆ 7.2 ปลูกฝังคุณธรรมจรยิ ธรรมให้กบั นักเรียน 7.3 เพ่อื ใหช้ มุ ชน โรงเรียน วดั มีส่วนรว่ ม และถา่ ยทอดประเพณวี ฒั นธรรมทสี่ ำคญั ของท้องถ่ิน 7.4 เพ่ือให้นักเรียนไดร้ จู้ กั และอนุรักษ์ ประเพณี ขนบธรรมเนียมต่างๆ ของชาติ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รบั ๗.1 โรงเรยี นจดั กิจกรรมวันสำคญั ตา่ งๆ ใหน้ กั เรียนไดร้ ว่ ม ๗.2 นกั เรยี นเห็นคุณคา่ ของวนั สำคญั ตา่ งๆ ๗.3 ชุมชนได้ร่วมกิจกรรมกับโรงเรียน (นางบุญไทย พลค้อ) (นางแดงใหม่ บญุ เวิน) ผู้เสนอโครงการ ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวดารุณี อัคเทพ) ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ ๓๙

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสร้างก่อ โครงการ โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน แผนงาน งานบริหารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท่ี ๑ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้กิจกรรมท่ีหลากหลาย ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั ครปู ระจำกลมุ่ สาระและครูประจำช้ัน ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓ ๑. หลกั การและเหตผุ ล ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของผู้เรียนเปน็ ตัวบ่งช้ถี งึ คณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา จากการศกึ ษา สภาพและปัญหาการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรยี นบ้านสร้างก่อ ในปีการศึกษา ๒๕6๑ พบว่า นกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนด้านการอา่ น การอ่านรู้เร่อื ง การเขียนเฉล่ยี ร้อยละ ๘๐.๓๗ นกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ มผี ลการทดสอบข้อสอบกลาง เฉล่ียร้อยละ๕๒.๒๗ นกั เรียนช้ันประถมศึกษา ปที ่ี ๓ มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน (NT) เฉลีย่ รอ้ ยละ๓๘.๕๕ นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๔ มผี ลการทดสอบ ข้อสอบกลาง เฉลย่ี ร้อยละ๔๓. ๗๐ นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๕ มผี ลการทดสอบขอ้ สอบกลาง เฉลย่ี ร้อยละ ๔๐.๓๑ นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น (O-net) เฉล่ยี รอ้ ยละ๔๐.๐๙ นักเรยี นชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ มผี ลการทดสอบข้อสอบกลาง เฉลยี่ ร้อยละ๔๔.๕๖ นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ มผี ลการ ทดสอบข้อสอบกลาง เฉล่ียร้อยละ๓๗.๕๐ และนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน (O-net) เฉล่ียร้อยละ๔๑.๖๑ตามลำดับ เมอื่ เปรียบเทียบกับเกณฑ์ปรากฏวา่ โดยรวมอยใู่ นระดบั พอใช้ แต่ไม่เป็นไปตาม เปา้ หมายทก่ี ำหนดไวใ้ นระดับดีข้ึนไป ด้วยเหตุดังกลา่ วโรงเรยี นบ้านสร้างก่อ จึงต้องเรง่ รดั พัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รยี นใหส้ งู ขนึ้ ตามเปา้ หมาย โดยการจัดครูเข้าสอนตามความรู้ความสามารถ จัดหาสื่อการสอน สื่อการวัดประเมนิ ผล และ วัสดุอปุ กรณท์ ีจ่ ำเป็นในการบันทกึ ข้อมูลนกั เรียนใหเ้ พยี งพอ สนบั สนุนการจัดการเรียนรู้ทีเ่ น้นการศึกษาคน้ คว้า ดว้ ยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ การลงมือปฏบิ ตั จิ ริง การนำประสบการณ์ไปใช้ในชีวติ ประจำวัน และมกี ระบวนการ นิเทศ ติดตามผลการดำเนนิ งานอย่างต่อเน่ือง สำหรบั เป็นแนวทางในการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนให้สูงข้นึ ตามเปา้ หมายอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตอ่ ไป ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพอื่ ดำเนนิ กจิ กรรมทีเ่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้ของนักเรยี นทำใหผ้ ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนสงู ขึ้น ๒. เพือ่ ดำเนินกิจกรรมที่เอือ้ ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนไปยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รยี นใน การทดสอบระดบั ชาติ NT/O-net / การทดสอบข้อสอบกลางของโรงเรยี นให้สูงขน้ึ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ นกั เรยี นร้อยละ๘๐มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นใน๘กลุ่มสาระการเรยี นรใู้ นระดบั ดี ๓.๒ นกั เรียนชั้นป.๓ป.๖และ ม.๓มีผลการทดสอบระดับชาติ (O-net) เฉลี่ยเป็นรายกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงู กว่าคา่ เฉลี่ยระดับประเทศ ๓.๓ นักเรยี นช้ัน ป. ๒ , ๔ ,๕ ม.๑ ,๒ มผี ลการทดสอบข้อสอบกลาง เฉลีย่ เป็นรายกลุม่ สาระการเรียนรู้ สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ ๓.๔ นกั เรยี นช้นั ป. ๑ ทกุ คน มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนดา้ นการอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเปน็ ผา่ นเกณฑ์การประเมินของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ๔๐

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2562 โรงเรียนบ้านสรา้ งกอ่ ๔. รายละเอยี ดกจิ กรรมและระยะเวลาดำเนินการ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผรู้ ับผดิ ชอบ ๑. การจดั ครูเข้าสอน ๑-๑๐ พฤษภาคม 256๒ นางสุภาภรณ์ ภาโนมัย ๒. การจดั หาสอื่ การสอน การสอบ ๑๑-๑๕ พฤษภาคม 256๒ นางสภุ าพ ศรีหานลิ และการบันทกึ ผล ๓. กจิ กรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ตลอดปีการศกึ ษา ครผู ู้สอนทุกคน ของนักเรียน นางสาวกรองพรพรม เพ็งนวม ๓.1 กิจกรรมยกผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น วิชาภาษาไทย ป.3 นางสาวกรองพรพรม เพง็ นวม ๓.2กิจกรรมยกผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ป.3 นายสนุ ทร ไชยสงิ หาญ 3.3กิจกรรมยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น วิชาคณติ ศาสตร์ ป.3 นางพรศรี ผิวผอ่ ง ๓.4 กิจกรรมยกผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น วิชาภาษาไทย ป.6 นางปรยี าพร สำราญ ๓.5 กิจกรรมยกผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน วชิ าวิทยาศาสตร์ ป.6 นางสุภาภรณ์ ภาโนมยั 3.6 กิจกรรมยกผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ ป.6 นายสมยศ พลค้อ 3.7กิจกรรมยกผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน วิชาภาษาอังกฤษ ป.6 นางบญุ ไทย พลค้อ ๓.8 กจิ กรรมยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น วชิ าภาษาไทย ม.3 นางสุภาพ ศรหี านิล ๓.9 กิจกรรมยกผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ม.3 นางสาวยวุ รี จำปามลู 3.10กิจกรรมยกผลสัมฤทธ์ทิ างการ เรยี นวชิ าคณติ ศาสตร์ ม.3 นางสาวสุภาพร คำผาย 3.11กจิ กรรมยกผลสมั ฤทธท์ิ างการ เรียนวชิ าภาษาอังกฤษ ม.3 ๓.๑๒ กจิ กรรมยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ ครปู ระจำชนั้ /ครผู ้สู อนทุกคน ทางการเรียนของนักเรยี น ช้นั ป. ๒ , ๔ ,๕ ช้ัน ม.๑ และ ม.๒ ๓.๑๓ กจิ กรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ครปู ระจำชั้นทกุ คน ทางการเรียนของนักช้นั ป. ๑ ๔. การนเิ ทศ กำกบั ติดตาม กันยายน และมีนาคม ผู้บรหิ ารโรงเรยี น ๔๑

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบ้านสร้างกอ่ 5. งบประมาณ ๕.๑ งบประมาณจำนวน ๔๐,๐๐๐ บาท ๕.๒ รายละเอียดการใช้งบประมาณ ท่ี ชอ่ื กิจกรรม/รายการ งบประมาณทใ่ี ช้ รวม 1 กจิ กรรมยกผลสมั ฤทธิ์ทาง ค่าตอบ คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ รวม การเรียนวิชาภาษาไทย ป.3 แทน ๒,๕00 ๒,๕00 2 กจิ กรรมยกผลสมั ฤทธท์ิ าง ๒,๐๐๐ ๒,๕00 ๒,๕00 การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3 3 กิจกรรมยกผลสัมฤทธ์ทิ าง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ป.3 4 กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ทาง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรียนวชิ าภาษาไทย ป.6 5 กจิ กรรมยกผลสัมฤทธท์ิ าง ๒,๐๐๐ ๒,๕00 ๒,๕00 การเรยี นวชิ าวทิ ยาศาสตร์ ป.6 ๒,๕00 ๒,๕00 6 กิจกรรมยกผลสมั ฤทธท์ิ าง การเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ป.6 7 กิจกรรมยกผลสัมฤทธท์ิ าง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษ ป.6 8 กิจกรรมยกผลสมั ฤทธิ์ทาง ๒,๕00 ๒,๕00 ๔๐,000 การเรยี นวชิ าภาษาไทย ม.3 9 กิจกรรมยกผลสัมฤทธทิ์ าง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรียนวชิ าภาษาไทย ม.3 10 กจิ กรรมยกผลสมั ฤทธ์ทิ าง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรยี นวชิ าวทิ ยาศาสตร์ ม.3 11 กิจกรรมยกผลสมั ฤทธท์ิ าง ๒,๕00 ๒,๕00 การเรยี นวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 กจิ กรรมยกผลสัมฤทธิ์ทาง ๔,๕00 ๔,๕00 1๒ การเรียนของนกั เรียน ชัน้ ป. ๒ ป. ๔ และ ป.๕ 1๓ กิจกรรมยกผลสัมฤทธทิ์ างการ ๒,๐00 ๒,๐00 เรียนของนักชั้น ม.๑ และ ม.๒ ๒,๐00 ๒,๐00 1๔ กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักชนั้ ป. ๑ ๔๒

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนบา้ นสรา้ งก่อ 6. การประเมนิ ผล ตัวช้ีวัดความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เคร่ืองมอื ที่ใช้ ๑. การทดสอบ ๑. แบบทดสอบ ๑. นักเรียนร้อยละ๘๐มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ๑. การทดสอบ ๑. แบบทดสอบ ใน ๘ กลมุ่ สาระการเรียนรใู้ นระดับดี ๑. การทดสอบ ๑. แบบทดสอบ ๒. นักเรยี น ช้นั ป.๓ ป.๖ และ ม.๓มผี ลการทดสอบ ระดับชาติ (O-net) เฉลีย่ เปน็ รายกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๑. การทดสอบ ๑. แบบทดสอบ สูงกว่าคา่ เฉลยี่ ระดบั ประเทศ ๓. นกั เรยี นชน้ั ป. ๒ , ๔ ,๕ ม.๑ ,๒และ ๓ มีผลการทดสอบโดยใช้ขอ้ สอบกลางเฉล่ียเป็น รายกลมุ่ สาระการเรียนร้สู ูงขึ้น ๔. นกั เรียนชน้ั ป. ๑ ทุกคน มผี ล สัมฤทธิ์ทาง การเรียนดา้ นการอ่านออก เขียนได้ คดิ เลขได้ ผา่ นเกณฑ์การประเมินของสำนกั งานเขตพ้นื ท่ี การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๔ 7. ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั 1. นกั เรียนมคี ณุ ภาพไดม้ าตรฐานระดบั ชาติ 2. นักเรียนสามารถเรียนสอบคดั เลอื กเรยี นต่อในระดับสูงขน้ึ ไปได้ 3. ผู้ปกครองนกั เรียน มีความเช่ือมั่นในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรขู้ องครูมากข้ึน ๔. โรงเรยี นมีชือ่ เสียงเป็นท่ียอมรบั ของสังคม (นางสภุ าภรณ์ ภาโนมยั ) ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวดารณุ ี อัคเทพ) ผูอ้ นุมตั ิโครงการ ๔๓

แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านสรา้ งกอ่ ช่อื โครงการ โครงการพัฒนาศกึ ษาพอเพยี งสู่ความยั่งยนื แผนงาน งานบรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท่ี ๓ การพฒั นาแหล่งเรยี นรทู้ ่ที ันสมยั โดยใชเ้ ครือข่ายความรว่ มมอื ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสุภาพศรีหานลิ นายวลั ลภ อนิ ธกิ าย ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม 256๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓ ............................................................................................................................................................. 1.หลกั การและเหตผุ ล เศรษฐกิจพอเพยี ง เปน็ ปรชั ญาของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยูห่ วั รัชกาลปจั จุบันที่ได้ทรงพระราชทาน ให้พสกนิกรชาวไทยทุกหมู่เหล่านำไปใช้ในการดำเนินชวี ิตและการบรหิ ารภาครัฐและเอกชนให้ประสบผลสำเรจ็ โดยมี ๓ หลัก คอื ความพอประมาณ ความมเี หตผุ ล และการมภี มู ิคุม้ กันท่ีดี และมเี งื่อนไขแหง่ ความสำเร็จ ๒ เงอ่ื นไข คือ ความรแู้ ละคุณธรรม ซ่งึ โรงเรยี นบา้ นสร้างก่อไดน้ ้อมนำมาใชใ้ นดา้ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การพัฒนากจิ กรรมนักเรียน การพัฒนาบุคลากรจนประสบผลสำเร็จ สง่ ผลให้ ได้รับการคดั เลอื กให้เปน็ สถานศึกษาแบบอย่างการจดั กิจกรรมการเรยี นร้แู ละการบรหิ ารจัดการตามหลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ประจำปี ๒๕๕๔และเพื่อเป็นการต่อยอดกิจกรรมของโรงเรยี นที่ได้ดำเนนิ การมาใหม้ ี ประสิทธภิ าพและประสิทธิผลจงึ ได้จดั โครงการพฒั นาศูนยก์ ารเรียนรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งขึ้นและมี กิจกรรมท่จี ะต้องดำเนินการ คือ(๑) การพฒั นาผ้บู รหิ าร ครู นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา มีความรู้ความ เขา้ ใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งอย่างถกู ต้อง สามารถนำมาใช้ในการปฏิบตั ิตน ปฏิบัตงิ านอยา่ งไดผ้ ล และสามารถขยายผลสู่ชมุ ชนได้ (๒) การพัฒนาอาคารสถานท่แี ละสิ่งแวดล้อมสำหรบั การเรียนร้มู ีความเหมาะสม มีความสะอาด รม่ รืน่ ปลอดภัย ชุมชนหรอื หน่วยงานอื่นมีสว่ นรว่ มในการพัฒนา และการใชป้ ระโยชน์ร่วมกนั (๓) การพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้/ฐานการเรียนรู้และ/หรือกจิ กรรมการเรยี นรู้เพื่อเสรมิ สร้างนิสยั อย่อู ย่างพอเพยี ง (๔) การพัฒนาความสมั พนั ธก์ ับสถานศกึ ษาอน่ื ในการขยายผลการขับเคล่ือนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ (๕) การพฒั นาความสัมพนั ธ์กบั หนว่ ยงานท่ีสังกดั และ/หรือหน่วยงานภายนอก โดยใชเ้ ครือข่ายความรว่ มมือของ นกั เรียน ครู ผ้ปู กครอง ชมุ ชน องค์กรภารฐั และเอกชนในการพัฒนากิจกรรมดังกล่าวให้บรรลุผลสำเร็จตาม เปา้ หมายต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหผ้ ูบ้ ริหาร ครู นกั เรียน คณะกรรมการสถานศกึ ษา มีความรคู้ วามเข้าใจในหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งอยา่ งถูกต้อง สามารถนำมาใช้ในการปฏิบัติตน ปฏิบตั งิ านอย่างไดผ้ ลและสามารถขยายผล สูช่ มุ ชนได้ 2.2 เพือ่ ให้มีอาคารสถานทแ่ี ละส่ิงแวดล้อมสำหรับการเรยี นรู้มีความเหมาะสม มีความสะอาด รม่ รนื่ ปลอดภัย ชุมชนหรือหนว่ ยงานอ่นื มสี ว่ นร่วมในการพัฒนา และการใชป้ ระโยชน์ร่วมกัน ๒.๓ เพื่อใหม้ แี หล่งเรียนรู้/ฐานการเรยี นร้แู ละ/หรือกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสรา้ งนิสัยอยูอ่ ยา่ งพอเพียง ๒.๔ เพ่อื ให้มีความสมั พนั ธก์ ับสถานศึกษาอ่นื ในการขยายผลการขบั เคล่ือนหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒.๕ เพอื่ ใหม้ คี วามสัมพันธก์ ับหนว่ ยงานที่สงั กดั และ/หรอื หนว่ ยงานภายนอก ๔๔

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านสรา้ งก่อ 3. เป้าหมาย ๓.๑ ผู้บริหาร ครู นักเรยี น คณะกรรมการสถานศึกษาร้อยละ ๑๐๐ มีความร้คู วามเขา้ ใจในหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งอยา่ งถูกต้อง สามารถนำมาใชใ้ นการปฏบิ ัตติ น ปฏบิ ัติงานอย่างไดผ้ ล และ สามารถขยายผลสู่ชุมชนได้ ๓.๒ อาคารสถานที่และส่งิ แวดล้อมสำหรบั การเรียนรู้ร้อยละ ๑๐๐ มคี วามเหมาะสม มีความสะอาด รม่ ร่ืน ปลอดภัย ชุมชนหรือหน่วยงานอน่ื มสี ว่ นร่วมในการพัฒนา และการใช้ประโยชน์รว่ มกนั ๓.๓ แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้และ/หรือกจิ กรรมการเรียนรู้ รอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถเสรมิ สรา้ งนสิ ัย อยู่อย่างพอเพยี ง ๓.๔ โรงเรยี นมคี วามสัมพันธ์กบั สถานศึกษาอน่ื รอ้ ยละ ๑๐๐ ในการขยายผลการขับเคล่ือนหลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓.๕ โรงเรยี นมคี วามสมั พนั ธ์กับหน่วยงานท่ีสงั กัดและ/หรือหน่วยงานภายนอกร้อยละ ๑๐๐ 4. กิจกรรมและระยะเวลาดำเนินการ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ/ผเู้ กี่ยวข้อง เมษายน-พฤษภาคม ๖๒ นางสภุ าพ ศรีหานิล ๑. การพัฒนาผบู้ รหิ าร ครู นักเรยี น คณะกรรมการสถานศึกษา(การศึกษาดูงานและ พฤษภาคม ๖๒- นายวัลลภ อนิ ธกิ าย/ แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ประสบการณ์กบั โรงเรยี น มีนาคม ๒๕๖๓ นายสมยศ พลค้อ ศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ) พฤษภาคม ๖๒- มีนาคม ๒๕๖๓ นางสุภาพ ศรหี านลิ ๒. การพัฒนาอาคารสถานที่และส่ิงแวดล้อม นางสุภาภรณ์ ภาโนมัย (กจิ กรรม ๕ ส ) พฤษภาคม ๖๒- มีนาคม ๒๕๖๓ นายวัลลภ อนิ ธกิ าย/ ๓. การพัฒนาแหลง่ เรียนร/ู้ ฐานการเรยี นรู้ นางสภุ าพ ศรีหานลิ และ/หรอื กิจกรรมการเรียนรู้ พฤษภาคม ๖๒- (กจิ กรรมพัฒนาฐานการเรยี นร)ู้ มนี าคม ๒๕๖๓ นางสภุ าภรณ์ ภาโนมยั / นายสมยศ พลค้อ ๔. การพฒั นาความสัมพนั ธ์กับสถานศกึ ษาอืน่ (กจิ กรรมประชุม สมั มนา แลกเปล่ยี นเรียนรู้ ประสบการณ์) ๕. การพัฒนาความสัมพนั ธก์ ับหนว่ ยงาน ตน้ สงั กัดและ/หรือหนว่ ยงานภายนอก (กจิ กรรมประชุม สมั มนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ และระดมทรัพยากร) ๕. งบประมาณ ๕.๑ งบประมาณจำนวน ๔0,๐๐๐ บาท ๕.๒ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ๔๕