แผนการนิเทศภายใน

แผนการนิเทศภายใน ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านตล่ิงสงู สามคั คี สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวร รค์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คำนำ

การพัฒนาคุณภาพในสถานศกึ ษา ถอื เป็นภารกจิ หลกั ท่ีสถานศึกษาจะต้องดำเนนิ การตามหน้าที่และความรับผิดช อบ ซงึ่ ในการพฒั นาน้ันจะต้องมีการกำกับดูแลให้คำแนะนำชว่ ยเหลอื ขา้ ราชการค รแู ละบุคลากรทางการศึกษา ให้มคี วามเข้าใจ มคี วามพรอ้ มและสามารถดำเนินงานตามหนา้ ที่และภารกจิ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายใ ห้ลุลว่ งตามจุดประสงค์และเป้าหมายทีว่ าง การนเิ ทศภายในจึงเป็นกลไกสำคญั ทจ่ี ะช่วยสนับสนุน สง่ เสรมิ การปฏบิ ัติหน้าที่ของครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนบา้ นตล่ิงสงู สามคั คี เลง็ เหน็ ความสำคัญของการนเิ ทศภายใน จงึ ไดแ้ ตง่ ต้ังคณะกรรมการนิเทศภายในขนึ้ เพ่ือร่วมกนั คดิ วิธดี ำเนินการหลายรูปแบบทัง้ นเิ ทศกลุ่มนิเทศรายบุคคล และจดั ทำเครื่องมอื นิเทศภายในใหเ้ หมาะสมกับวิธนี ั้น ๆ โดยมวี ัตถุประสงค์เพอ่ื ชว่ ยเหลอื พัฒนา เพ่ิมศักยภาพ สรา้ งปฏิสัมพนั ธ์ และสร้างขวญั กำลังใจใหแ้ ก่ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาของโรงเรี ยนใหส้ ามารถใชค้ วามรคู้ วามสามารถเต็มขดี ความสามารถของแต่ละบคุ คล เอกสารฉบบั น้จี ดั ทำขึน้ เพ่ือเปน็ เอกสารทางวชิ าการของโรงเรยี นบา้ นตลิ่ งสงู สามัคคี ขอขอบคณุ คณะครูทกุ คนของโรงเรียนท่สี ละเวลาและกำลงั ความคิดในการสร้า งเคร่ืองมือ โรงเรยี นคาดหวังวา่ เอกสารฉบับน้ีจะเปน็ ประโยชนเ์ พอ่ื การพัฒนาคุณภาพภายในของโรงเรยี นอย่ างแทจ้ รงิ (นางภัทรวดี สีขำ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นตลงิ่ สงู สามคั คี

บทท่ี 1 บทนำ ความเป็นมาและความจำเปน็ ภารกจิ หลักท่จี ำเป็นของสถานศกึ ษา คอื การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ให้สามารถพัฒนาผูเ้ รยี นทกุ ดา้ นให้เปน็ ไปตามวัยและศักยภาพ บคุ ลากรท่ีสำคัญที่จะปฏิบตั ภิ ารกจิ น้ใี หบ้ รรลุผลครอื ครผู ้สู อน ซง่ึ ครแู ตล่ ะคนก็มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ในการจัดการเรียนร้ทู ี่แตกต่างกัน ผู้บริหารต้องรวมพลงั ครูใหส้ ามารถดำเนนิ ภารกจิ ใหป้ ระสบผลสำเร็จตามควา มต้องการของสถานศึกษา ในขณะเดยี วกนั จำเปน็ จะต้องเพมิ่ พูนความรแู้ ละประสบการณ์ในการทำงานใ ห้กบั ครูทกุ คนในโรงเรยี น เพอ่ื เสรมิ สร้างขวญั และกำลังใจ ให้ครสู ามารถปรับปรุงพฒั นาการจดั กจิ กรรมการเรียนรูข้ องตนให้ดยี ง่ิ ขน้ึ อยู่เ สมอ ตรงกบั ความตอ้ งการของเดก็ ดว้ ยเทคนคิ วิธีทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพยิง่ ขึน้ เปน็ ครทู ่ไี ด้ชอื่ ว่า “ครูมอื อาชีพ” การนเิ ทศทจ่ี ดั ขน้ึ ในโรงเรยี น ด้วยความร่วมมือของครูทุกคน จงึ เป็นเครื่องมอื สำคญั อยา่ งหนง่ึ ของการบรหิ ารโรงเรยี น ไปสู่ความสำเร็จ และครกู ็จะเกิดความมั่นใจ มกี ำลงั ใจ มคี วามภาคภูมใิ จท่ปี ระสบผลสำเร็จในการปฏบิ ตั งิ าน ทำให้เกิดการพัฒนาปรบั ปรุงอย่างตอ่ เนือ่ ง และเกิดการพฒั นาท่ีถาวร ดังคำกล่าวท่ีว่า “การจัดการท่ีดีเปน็ กญุ แจสำคัญ นำไปสู่ความสำเร็จขององคก์ ร การนเิ ทศนำไปสู่การจดั การท่ดี ”ี วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือรวมพลังครูให้สามารถปฏิบัติภารกจิ ของตนใหป้ ระสบผลสำเรจ็ 2. เพอื่ เพิ่มความรแู้ ละประสบการณใ์ นการทำงานของครู 3. เพื่อเสริมสรา้ งขวญั กำลังใจใหค้ รมู สี ามารถปรับปรุง พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนของตนเองให้ดขี น้ึ อยเู่ สมอ กลุ่มเปา้ หมายท่จี ะได้รับการพฒั นา โรงเรยี นบ้านตล่งิ สูงสามคั คี มขี า้ ราชการครสู ายผู้สอน 8 คน ซึ่งมีความมงุ่ เน้นทจ่ี ะพัฒนาให้เปน็ ไปตามมาตรฐานวิชาชพี ทั้งระดับปฐมวยั และระดับข้นั พ้นื ฐาน แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 3

สภาพท่วั ไปของโรงเรยี น 1.1 สถานทต่ี ั้ง ตงั้ อยูห่ มทู่ ี่ 2 ตำบลชุมตาบง อำเภอชมุ ตาบง จังหวัดนครสวรรค์ 1.2 ผ้อู ำนวยการโรงเรียนชื่อ นางภัทรวดี สีขำ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นตลิง่ สูงสามคั คี 1.3 เปดิ ทำการสอน ต้ังแต่ ช้นั อนบุ าลปที ่ี 2 ถึง ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 1.4 จำนวนครูผสู้ อนในโรงเรียน 1.4.1 ครูประจำการ จำนวน 8 คน 1.4.2 พเ่ี ลี้ยงเด็กพิการ จำนวน 1 คน 1.4.3 เจ้าหน้าทธี่ รุ การ จำนวน 1 คน 1.4.4 ลูกจ้างประจำ จำนวน 1 คน (นักการภารโรง) 1.5 จำนวนนักเรยี น รวม 157 คน 1.5.1 ระดบั ชน้ั อนบุ าลปที ี่ 2–3 จำนวน 33 คน 1.5.2 ระดับประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 จำนวน 124 คน ความเปน็ มาและความสำคญั ของปัญหา ตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มุ่งเน้นเพอ่ื การปฏิรปู การศึกษา ดงั น้ันภารกิจสำคญั ของการดำเนนิ งานของโรงเรียน คือ การพฒั นาครแู ละนกั เรียนให้มคี ุณภาพตาม จุดมุ่งหมายของพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 คือ มงุ่ เนน้ ให้ผ้เู รยี นเปน็ คนดี คนเกง่ และมคี วามสุขบนพน้ื ฐานของความเปน็ ไทย ซ่ึงครเู ป็นบคุ คลสำคัญทจ่ี ะตอ้ งปฏิบตั ภิ ารกจิ ดงั กล่าว ดังนัน้ ครจู งึ จำเป็นต้องไดร้ บั การพัฒนาใหม้ คี วามรคู้ วามเข้าใจ และทักษะในการปฏิบตั ิงาน การพฒั นาครโู ดยการนเิ ทศภายในโรงเรียน มคี วามสำคญั ต่อการพฒั นาคุณภาพครแู ละผู้เรียนใหม้ คี ณุ ภาพช่วยให้ครูมีการ พัฒนาตนเองในดา้ นการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นให้มีคุ ณภาพมากยิง่ ขึน้ สนั ต์ ธรรมบำรุง (2548: หนา้ 10 ) กล่าวว่า การนิเทศการสอนจะเป็นส่วนหน่ึงของการนิเทศการศึกษา คือ มงุ่ ในดา้ นการปรับปรุงการเรยี นการสอนโดยตรง ซงึ่ ปจั จุบัน นกั การศกึ ษาและผู้ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั การจดั การศกึ ษา ไดใ้ ห้ความสนใจท่ีจะใช้การนเิ ทศการสอนเพ่อื พฒั นาคุณภาพการเรียนการสอ น นิพนธ์ ไทยพานชิ ( 2549: หนา้ 19 ) กล่าววา่ แนวโนม้ และความตอ้ งการของการนเิ ทศการศึกษาในเมืองไทยในอนาคตนั้น แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 4

จะหนั มาใหค้ วามสนใจการนิเทศการสอนมากขึน้ ทง้ั ในและนอกหอ้ งเรียน น้อมศรี เคท และคณะ ( 2548: หนา้ 21 ) กล่าววา่ การนเิ ทศการสอนเปน็ สิ่งจำเปน็ สำหรับการเรียนการสอนในปัจจุบนั เน่ืองจากครมู ภี าระหลักในการสอนอย่แู ล้ว มปี ญั หาในด้านการเรยี นการสอนและในด้านความต้องการช่วยเหลือ ตอ้ งการคำแนะนำจากผ้มู คี วามร้แู ละมปี ระสบการณต์ อ้ งการทราบเทคนิคใหม่ ๆ ทางการสอน เพอื่ ปรับปรุงการเรียนการสอนให้มีคุณภาพมากย่งิ ข้นึ สาเหตแุ ละปญั หา คอื ครูผสู้ อนยังขาดความรูแ้ ละความเข้าใจในด้านการพฒั นาการจัดการเรยี นการ สอนและการปฏิบัตหิ นา้ ที่ทร่ี บั ผดิ ชอบจึงตอ้ งดำเนนิ การการนเิ ทศภายในโรงเรี ยนเพือ่ พฒั นาคุณภาพครูใหม้ ปี ระสิทธภิ าพมากยงิ่ ขึน้ โรงเรียนจึงนำผลการประเมินมาใช้ในการปรบั ปรุง แก้ไขปญั หา และพัฒนางานวิชาการของโรงเรียนดยี ่ิงข้ึน การหาแนวทางเลอื กเพอ่ื พัฒนา ตารางกำหนดทางเลือกเพ่อื พัฒนา แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 5

กลยทุ ธก์ ารพัฒนา ทางเลอื กในการพฒั นา 1. 1. การสังเกตการสอน การนิเทศเย่ียมช้นั เรยี น 2. การวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า - การสงั เกตการสอน 3. - การให้ความรใู้ นการจดั กระบวนการเรียนการสอ การตรวจแผนการจดั การ น เชน่ การจดั ทำแผนการเรียนรู้ เรียนรู้ 4. การจัดทำส่ือประกอบการสอนทาง - อเิ ลคทรอนิกส์ เชน่ CAI การตรวจงานในหน้าที่ 5. - การศึกษาจากแหล่งเรียนและภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ การจัดบรรยากาศในชนั้ เ 6. การให้ความรเู้ ก่ียวกบั การจัดทำงานธรุ การ รยี น ประจำชนั้ งานวิชาการ - การควบคุมนกั เรียน 7. การวัดผลประเมนิ ผลทางการเรยี น - การจดั ทำส่ือการสอน 8. การดแู ล ช่วยเหลอื นักเรยี น - การตรวจสุขภาพนักเรีย น - การวดั ผล ประเมนิ ผลการเรียน - การสมั ภาษณป์ ัญหา อุปสรรคการจดั การเรยี น การสอนของครู 2. การประชมุ 1. การจัดประชุม สัมมนาทางวิชาการ สมั มนาทางวิชาการ 2. การจดั การความรู้ทางวิชาการ(k.m.) 3. การศึกษาดงู าน 1. การศกึ ษาดงู านโรงเรยี นต้นแบบ 4. การฝึกอบรม 2. การศึกษาดูงานโรงเรียนทปี่ ระสบความสำเรจ็ 1. การส่งครเู ข้ารบั การอบรมกล่มุ สาระตา่ งๆ 2. การนำผลการอบรมมาประชมุ สัมมนาทางวิชากา รในโรงเรียน 3. การอบรมพฒั นาวิชาชีพ แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 6

วัตถปุ ระสงคข์ องการนเิ ทศภายในโรงเรยี น 1. เพ่อื นเิ ทศการพัฒนาและใชห้ ลกั สตู รสถานศึกษา 2. เพื่อยกระดบั ความพร้อมในทกุ ดา้ นของเดก็ การยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรียนทกุ ระดบั ให้￿ สงู ขึ้น เพอ่ื พฒั นาความกา้ วหนา้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของผเู้ รยี น 3. การพฒั นาบคุ ลากรให￿้ มีความรู￿ ความเขา้ ใจ และทกั ษะเกีย่ วกับวธิ ีการจดั การเรยี นร￿ู ทเี่ น้นผู้￿เรยี นเปน็ สำคั ญนำไปใช้￿ปรับปรุง พฒั นาการจดั กระบวนการเรยี นการสอนของตนได้ 4. เพื่อการประกับคุณภาพภายในโรงเรยี นทจี่ ดั การศกึ ษาระดบั ป ฐมวัย และระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในระดับช้ันเรียน เปา้ หมายการดำเนนิ การนเิ ทศภายในโรงเรียน 1. โรงเรียนมีการวิเคาระห์ ปรับปรงุ และพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา 2. ผ้เู รียนมีความพร้อมในทกุ ดา้ น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี นทุกระดับให้￿สงู ขนึ้ 3. ครพู ฒั นาการจัดกระบวนการเรียนการสอนของตน 4. โรงเรียนมรี ะบบประกบั คุณภาพภายในโรงเรยี นท่จี ัดการศกึ ษา ระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ในระดบั ช้ันเรียน แนวทางการนเิ ทศภายในโรงเรียน การนิเทศภายในโรงเรียนจะบรรลวุ ตั ถุประสงคอ์ ย่างมีประสทิ ธิภาพ หากผู้บริหารโรงเรยี น ไดม้ ีการเตรียมการกอ่ นการนเิ ทศ และดำเนนิ การตามกระบวนการนิเทศภายในโรงเรียน การเตรียมการก่อนการนเิ ทศภายในโรงเรียน 1. สรา้ งความเขา้ ใจร่วมกัน หากครทู ุกคนมีความเข้าใจถูกตอ้ ง ตรงกันเกี่ยวกบั การนเิ ทศภายในโรงเรยี น จะทำใหค้ รคู ลายความวติ กกังวลและพรอ้ มทจี่ ะให้ความรว่ มมอื กบั ผู้นเิ ทศ โดยมีเรือ่ งทีต่ ้องสรา้ งความเข้าใจกับครทู ุกคน มีดังนี้ 1.1ความหมายของการนิเทศภายในโรงเรยี น แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564 หนา้ 7

1.2ความสำคญั และความจำเปน็ ของการจดั การนเิ ทศภายในโรงเรยี น 1.3 จดุ มุ่งหมายของการนเิ ทศภายในโรงเรยี น 1.4 เปา้ หมายและตัวบ่งช้ีความสำเจของการนิเทศภายในโรงเรียน 1.5 กระบวนการนิเทศภายในโรงเรยี น 2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการนิเทศภายใน โดยให้บุคลากรในหนว่ ยงานมสี ่วนรว่ มในการ เสนอรายชือ่ เพอื่ ชว่ ยแกป้ ัญหาการไม่ยอมรบั ผู้นเิ ทศได้ระดบั หน่งึ โดยคณะกรรมการประกอบดว้ ย ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น ประธาน เพอ่ื นครูคู่นิเทศ กรรมการ ครูวชิ าการโรงเรยี น หรือผทู้ ่ีไดร้ ับการคดั เลอื กจากคณะครู กรรมการและเลขานุการ 3. ทำความเข้าใจรว่ มกนั เกยี่ วกับบทบาทและหนา้ ทข่ี องผนู้ ิเทศ และผเู้ ขา้ รบั การนเิ ทศรวมทงั้ ผ้ทู ีเ่ กี่ยวข้อง จะทำใหผ้ ู้นเิ ทศสามารถปฏบิ ตั ิงานด้วยความสบายใจ ไม่อดึ อัด ขณะเดียวกันก็ช่วยขจัดความรู้สึกขัดแยง้ ของผ้รู บั การนเิ ทศท่ีมีต่อผนู้ เิ ทศได้ด้ วย 3.1บทบาทหน้าท่ีของคณะกรรมการนเิ ทศภายในโรงเรยี น 3.1.1 กำหนดเป้าหมายของการนเิ ทศภายในโรงเรยี น เชน่ •ส่งเสริมการปฏบิ ตั งิ านและความร่วมมอื ในการทำงา นเปน็ หมคู่ ณะ โดยใชก้ ระบวนการกลมุ่ ในการปฏิบัติงาน •สง่ เสรมิ ใหค้ รรู ักงานวชิ าการ ทำงานวชิ าการอยา่ งสมำ่ เสมอเคารพ ในหลกั การและเหตผุ ลของการปรบั ปรุงคณุ ภาพของง าน •ช่วยเหลอื ให้ครปู ฏบิ ตั งิ านด้วยความสะดวก มโี อกาสเพม่ิ พนู ความรู้ ทักษะตา่ ง ๆ ท่ีเอประโยชน์ในการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทอี่ ยา่ งมีประสิทธิภา พ 3.1.2 ส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเขา้ ใจ เกย่ี วกบั การนเิ ทศภายในโรงเรยี น และเร่อื งอ่นื ๆ ทเ่ี ปน็ ประโยชน์ในการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ีของครู 3.1.3 กระต้นุ ใหค้ รูเกดิ การพฒั นาตนเองอย่างเสมอ เชน่ แจ้งข่าวสาร ความเคลอ่ื นไหวทางวชิ าการ แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 8

การไปเยี่ยมชมนทิ รรศการของหน่วยงานต่าง ๆ ส่งเสรมิ ให้อา่ นวารสารทางวิชาการและการเขยี นบทความ 3.1.4 รว่ มมอื กบั คณะครูดำเนนิ งานตามข้นั ตอนของกระบวนกา รนิเทศภายใน 3.1.5 สร้างขวญั และกำลงั ใจให้แก่ผปู้ ฏิบตั ิงาน ดว้ ยวิธีการต่าง ๆ เช่น ยกย่องชมเชยในทปี่ ระชุม นำผลสำเร็จของการปฏบิ ัตงิ านมาแสดงใหป้ รากฏแกบ่ ุคคล อื่น แต่งตง้ั เป็นคณะกรรมการตามความถนดั และเปิดโอกาสให้แสดงความสามารถอย่างเตม็ ท่ี 3.1.6 ติดตามประเมนิ ผลและพฒั นาการดำเนนิ การนิเทศภายใน 3.2 บทบาทหนา้ ท่ขี องผู้รบั การนเิ ทศ 3.2.1 ยอมรับบทบาทหนา้ ทขี่ องผู้นเิ ทศโดยรบั ฟงั ความคดิ เห็น ข้อเสนอแนะและใหค้ วามร่วมมือ 3.2.2 ร่วมมอื กับผนู้ เิ ทศในการวเิ คราะห์ปญั หาและกำหนดแนวท างการแกป้ ญั หา 3.2.3 ปฏบิ ตั งิ านตามท่ไี ดร้ บั การมอบหมายดว้ ยความจรงิ ใจ และใช้แนวทางทีไ่ ดร้ บั การนเิ ทศในการแกป้ ัญหาหรอื พฒั นางาน 4. ซักซอ้ มความเข้าใจเกี่ยวกบั การปฏบิ ตั กิ ารนิเทศให้แก่คณะกรรมการดำเนนิ กา รนเิ ทศ ภายใน เพือ่ ป้องกันข้อผดิ พลาดและความขัดแยง้ ในการนเิ ทศ ตลอดจนปอ้ งกันมิใหผ้ ู้รับการนิเทศ เกิดความสบั สนและอาจไมศ่ รทั ธาผนู้ เิ ทศและการนิเทศภายใน เร่ืองที่คณะกรรมการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน ควรทำความเขา้ ใจก่อนเริ่มการนิเทศ 1.การนเิ ทศภายในระยะแรก ควรหลกี เลย่ี งกิจกรรมการสงั เกตการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน เพราะเปน็ เรอื่ งละเอยี ดออ่ นและเกดิ ความขดั แย้งไดง้ ่าย แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 9

ควรเลือกกิจกรรมที่ผู้นิเทศกับผ้รู ับการนิเทศไมต่ อ้ งเผชิญหนา้ กนั โดยตรง เช่นการฟังคำบรรยาย การมอบหมายให้ศกึ ษาเอกสารมาเลา่ ส่กู นั ฟงั การชมวดี ที ัศน์ การพาไปดตู ัวอย่างการสอนที่ดี ฯลฯ เมอื่ ครูมีความคุ้นเคยกับการนิเทศและมีความพร้อม จึงใชก้ จิ กรรมการสงั เกตการสอน 2.การสรา้ งบรรยากาศ ความเปน็ มิตร และความไวว้ างใจใชก้ ิจกรรมทางสังคมหรอื กลุ่มสมั พนั ธ์เข้าดำเนินการ ความสามัคคใี นหมคู่ ณะ เปน็ ปัจจัยสำคญั ท่จี ะชว่ ยให้การนิเทศภายในโรงเรยี นประสบความสำเร็จ 3.การตัดสินใจ เลือกใชก้ ิจกรรมการนเิ ทศมาแกไ้ ขปัญหา และพัฒนางานขน้ึ อยู่กบั ปญั หา และสาเหตุของปัญหา ซ่ึงตอ้ งร่วมกนั พิจารณาอยา่ งรอบคอบ บทท่ี 2 กิจกรรมการนเิ ทศ โรงเรียนบ้านตลิ่งสูงสามัคคี ไดจ้ ดั ใหม้ ีกิจกรรมนเิ ทศท่หี ลากหลายทเี่ ป็นทางการ และไมเ่ ป็นทางการ (การปรกึ ษาหารือ แลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ สนทนา ) ซง่ึ ในปกี ารศกึ ษา 2564 ไดจ้ ัดกิจกรรมนเิ ทศดงั นี้ 1. การเยีย่ มชนั้ เรียนและการสงั เกตการสอน 2. การศกึ ษาดูงาน 3. การประชมุ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ผูน้ เิ ทศ 1. ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา 2. คณะกรรมการนิเทศโรงเรยี น 3. คณะกรรมการนิเทศจากสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา 4. การประเมนิ ตนเองของครู 5. การประเมนิ โดยผู้ปกครอง นกั เรยี น ชมุ ชน กิจกรรมการนเิ ทศ การประชุมแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจอันดีระหว่างครผู ู้สอนด้วยกันและผ้บู ริหารสถานศกึ ษา 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหค้ รมู ีการปรบั ปรงุ พัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง เปา้ หมาย แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปีการศึกษา 2564 หนา้ 10

ครง้ั ประชุมทงั้ แบบเปน็ ทางการและไมเ่ ป็นทางการอย่างน้อยเดอื นละ 1 ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 1. ประชุมช้ีแจง 2. กำหนดปฏทิ นิ การประชมุ 3. ดำเนินการตามปฏทิ ินทก่ี ำหนด 4. สรปุ รายงานผล เวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2564 - มีนาคม 2565 สอ่ื – เครอ่ื งมือนเิ ทศ 1. สมุดบนั ทึกการประชุม 2. แบบสอบถาม 3. เอกสารรายงานผล การวดั และประเมินผล 1. สังเกต 2. สอบถาม 3. ตรวจบนั ทกึ การประชมุ ผ้ปู ฏบิ ตั ิ 1. ครทู ุกคน 2. คณะกรรมการนิเทศภายในโรงเรยี น 3. ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา กิจกรรมการนิเทศ การศึกษาดูงาน วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ พัฒนาครทู ุกคนให้ไดเ้ รยี นร้จู ากประสบการณ์ตรง การแลกเลยี่ นประสบการณ์ 2. เพอ่ื ใหค้ รูได้นำประสบการณ์การเรียนรู้ ปรบั ปรงุ พฒั นางานตามภารกจิ ของตนเอง เปา้ หมาย ครู บุคลากร ทุกคนไดไ้ ปศกึ ษาดงู าน ปกี ารศกึ ษาละ 1 ครงั้ ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 1. ประชุมชีแ้ จง 2. จัดเตรยี มเนื้อหากรอบการศกึ ษาดงู านและมอบหมายภารกิจ 3. ประสานสถานศึกษา หรือแหล่งเรียนรู้ กำหนด วัน เวลา 3. ดำเนนิ การตามปฏทิ ินทก่ี ำหนด แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 11

4. สรุปรายงานผล เวลาดำเนินการ เดอื น พฤศจกิ ายน 2564 – มีนาคม 2565 สือ่ – เครื่องมอื นิเทศ 1. แบบสอบถาม 3. เอกสารรายงานผล การวัดและประเมินผล 1. สังเกต 2. สอบถาม 3. ตรวจบนั ทึกการประชมุ ผ้ปู ฏิบตั ิ ครู และบุคลากรทกุ คน ผู้บริหารสถานศึกษา กจิ กรรมการนิเทศ การเยีย่ มชน้ั เรียน และสงั เกตการสอน วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือพัฒนาครู ใหส้ ามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสาระทีต่ นเองจัดกจิ กรรมการเรียน การสอนได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2. เพื่อส่งเสริมให้ครมู ีการปรับปรงุ พัฒนางานอย่างตอ่ เนือ่ ง 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพผ้เู รยี นให้สงู ขน้ึ เปา้ หมาย สังเกตการสอนของครูทุกคนอยา่ งน้อยเดอื นละ 1 ครั้ง ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน 1. ประชุมชแี้ จง 2. กำหนดปฏิทนิ การเย่ยี มช้ันเรียน 3. ดำเนินการตามปฏทิ นิ ที่กำหนด 4. สรุปรายงานผล เวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2564 - มนี าคม 2565 สอ่ื – เครือ่ งมือนเิ ทศ แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564 หน้า 12

1. บันทึกการนเิ ทศ 2. บันทึกการจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล 1. แบบประเมินผล 2. รายงานผล ผปู้ ฏบิ ตั ิ 1. ครูทกุ คน 2. คณะกรรมการนเิ ทศภายในโรงเรียน 3. ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา บทท่ี 3 การนำแผนไปใช้ใหบ้ งั เกดิ ผลในทางปฏบิ ตั ิ โรงเรยี นบ้านตลง่ิ สงู สามคั คี ได้จัดทำแผนนิเทศภายในโรงเรยี นขึน้ ถอื เป็นยุทธศาสตรใ์ นการพฒั นาสถานศึกษา และเพ่อื ใหก้ ารนำแผนไปใช้ให้เกดิ ผล โรงเรียนได้ดำเนินการดงั น้ี 1. กำหนดรายละเอยี ดขน้ั ตอนการดำเนินงาน 2. กำหนดส่ิงสนบั สนุนในการดำเนินการ ได้แก่ งบประมาณ บุคลากร สงิ่ อำนวยความสะดวกในการปฏิบัตงิ าน วสั ดุอปุ กรณ์ 3. กำหนดระยะเวลาในการดำเนนิ การ 4. วางแผนติดตามประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 5. จัดทำแผนนเิ ทศภายในโรงเรียน 6. ประชมุ ช้ีแจง และมอบหมายงานใหต้ รงกบั ความสามารถของผูน้ เิ ทศ 7. สร้างเคร่อื งมอื ในการนเิ ทศ 8. ผนู้ เิ ทศจดั กิจกรรมนิเทศตามแผนนเิ ทศทไ่ี ด้รบั มอบหมาย แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 13

9. ผู้นิเทศบันทกึ การนเิ ทศ และผลการนิเทศตามกิจกรรมทีไ่ ด้รับมอบหมาย และรายงานผลตอ่ ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา 10. ประเมนิ ผล ปรบั ปรงุ แกไ้ ข เม่อื เสร็จสนิ้ การดำเนินงานตามแผน นำไปเปรยี บเทยี บกบั สภาพความสำเร็จ เพ่ือแก้ไข ปรบั ปรุง และพฒั นาให้ดียิง่ ขน้ึ สภาพความสำเรจ็ ของการนเิ ทศภายในโรงเรียนบา้ นตลิ่งสูงสามคั คี 1. ครตู ระหนกั ถึงความสำคัญและความจำเปน็ ในการพฒั นานกั เรียนตามศักยภา พ 2. ครูสามารถปรบั ปรุง พัฒนา การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ดขี ึน้ อย่เู สมอ 3. ครูมคี วามพึงพอใจในการปฏิบตั ิงาน 4. นกั เรยี นได้รับการพฒั นาตรงตามความตอ้ งการและศักยภาพของผู้เรยี น การลงมือปฏิบัติ 5.1 รายละเอยี ดกิจกรรมการนิเทศแตล่ ะกิจกรรม ปกี ารศกึ ษา 2564 กจิ กรรมการนิเทศ ประชมุ อบรมวชิ าการ ผู้รบั ผดิ ชอบ คอื ผู้บริหาร และคณะครู วัตถปุ ระสงค์ ขน้ั ตอนดำเนนิ งาน ระยะเวลา เครอื่ งมือนิเทศ าประสทิ ธิ 1. มิ.ย.64 - กิจกรรมการเรียนการสอนของครู การประชุมครเู รอ่ื งการนิเทศ ถงึ เอกสารการนเิ ทศ าพฤตกิ รรมการเรียนรขู้ องผู้เรียน 2. ม.ี ค. 65 นาคุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น การจัดทำปฏิทินการนเิ ทศ 3. ารอยรู่ ่วมกบั ผ้อู ื่นอย่างมีความสุขของผู้เรียน การจัดทำเครือ่ งมอื การนิเทศ 4. การนเิ ทศ ติดตาม กำกบั 5. การประเมินผลและรายงาน 5.2 ปฏทิ นิ การนเิ ทศภายในโรงเรยี น (รายละเอยี ดอยูใ่ นเอกสารการนเิ ทศ) กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู้ ับผิดชอบ แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 14

1. การนิเทศสงั เกตการสอน ม.ิ ย.64 - มี.ค. -ผู้บริหาร 2. 65 ของ -คณะครู การนิเทศงานในหนา้ ท่ี(งานธุรการประจำชน้ั ) ภาคเรยี นที่ 1และ 2 - 3. การนิเทศการจัดบรรยากาศในช้ันเรยี น คณะกรรมการท่ีไดร้ บั การแตง่ ต้งั 4. การควบคุมชั้นเรยี น 5. การตรวจสุขภาพนกั เรียน 6. การสนทนาทางวชิ าการ 7. การจดั นิทรรศการ 8. การฝึกอบรม 9. การศึกษาดงู าน แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 15

แผนดำเนนิ การนิเทศภายใน กจิ กรรม ประชมุ เตรยี มความพร้อมเปดิ ภาคเรยี น หัวหน้าก วตั 1. เพื่อเปน็ การเตรียมความพร้อมของบคุ ลากรใน โรงเรียน 2. เพื่อกำหนดแนวทางการปฏิบตั ิงานในโรงเรยี น 3. เพื่อแจ้งนโยบายและแนวทางการจัดการศกึ ษาของโรงเ แผนดำเนินการนิเทศภายใน กจิ กรรม การใหค้ ำปรกึ ษา หัวหน้ากจิ กรรม นางภัทรวดี ส แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564

นโรงเรียนบา้ นตล่ิงสูงสามัคคี กจิ กรรม นางภัทรวดี สีขำ ตถปุ ระสงค์ 1. ประช 2. บคุ ล 3. โรงเ เรยี นใหบ้ คุ ลากรในโรงเรยี นให้ความรว่ มมอื การปฏิบัติงานร่วมกัน นโรงเรยี นบา้ นตล่ิงสงู สามคั คี สีขำ หน้า 16

วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ข้ันต 1. เพอื่ ส่งเสรมิ ใหค้ รปู ฏบิ ตั ิ 1. ครูทกุ คนได้รับกา 1. จดั หน้าทไี่ ด้อย่างมปี ระสทิ ธิ รใหค้ ำปรกึ ษา คว ภาพ ณ 2. ครทู ุกคนสามารถ 2. ดำ 2. เพือ่ ชว่ ยในการแนะแนว ปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ย่า ป ทางการปฏบิ ัติงานและแ งมปี ระสิทธภิ าพ 2. ก้ไขปัญหาการปฏบิ ตั ิงา นในหนา้ ท่ี 3. เพอ่ื เป็นการสรา้ งขวญั แ 3. ละกำลังใจในการปฏบิ ตั งิ บคุ ลากรทกุ คนในโร านของบุคลากรในโรงเรี งเรียนมขี วัญและกำลั ยน งใจที่ดีในการปฏิบตั ิง 2. าน 2. 3. บ กา แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564

ตอนการดำเนินง สื่อเคร่ืองมื ระยะ ผปู้ ฏิบั วธิ ีการ าน อนิเทศ เวลา ติ ประเมนิ ผ ดำเนิ ล นกา ร ดกิจกรรมสร้าง 1. แบบบนั 1 ผอ.ภั ตรวจสอบ วามคนุ้ เคยกบั ค ทกึ การ มิ.ย. ทรวดี จาก ณะครูในโรงเรียน ให้คำป 256 1. สมดุ บั ำเนินการให้คำ รกึ ษา 4 คณะก นทกึ ก ปรกึ ษา 2. รรมก ารใหค้ .1 สนทนา แบบบันทกึ ตลอ ารนิเท ำปรกึ ซักถามปญั หา การติดต่อ ดปกี ศ ษา การปฏิบัตงิ าน กับผปู้ กคร ารศกึ 2. บนั ทึก และการจดั กา อง ษา การเย่ี รเรยี นการสอ ยมช้ัน น เรยี น .2 ให้คำแ นะนำและแกไ้ ขปัญหา .3 สาธติ /ใ ห้คำแนะนำกา รจดั กิจกรรมก ารเรียนการสอ น บนั ทกึ รายละเอียด ารใหค้ ำปรกึ ษา หนา้ 17

วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ขั้นต 4. ติด ลก ำป 5. สร รใ แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564

ตอนการดำเนนิ ง สื่อเครื่องมื ระยะ ผู้ปฏบิ ั วธิ กี าร าน อนเิ ทศ เวลา ติ ประเมนิ ผ ดำเนิ ดตามประเมินผ นกา ล การให้คำแนะน ปรกึ ษา ร รปุ รายงานผลกา มี.ค. ใหค้ ำปรกึ ษา 256 5 หนา้ 18

แผนดำเนินการนเิ ทศภายใน กจิ กรรม การประชมุ เชงิ วชิ าการ หวั หนา้ กิจกรรม นางสาว วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย 1. เพื่อให้ครมู ีความรู้ความเขา้ ใจในห 1. จดั ให้มีการประ ลกั สตู รการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ชมุ เชงิ วิชาการ พุทธศักราช 2594 ดือนละ 1 ครั้ง 2. เพื่อเพม่ิ พนู ความรูค้ วามเขา้ ใจเทค 2. ให้ครูมีความร นคิ วธิ กี ารจัดการเรียนการสอนและ วามเขา้ ใจ แนวทางในการปฏบิ ัตงิ านแก่คณะ เกี่ยวกับหลกั สูต ครใู นโรงเรยี น ร การจัดกิจกรรม การเรยี นการส อน การวัดผล เพอื่ นำไปพฒั น าการเรียนการ อนไดอ้ ยา่ งมปี ะสิทธภิ าพ แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564

นโรงเรยี นบา้ นตลิ่งสูงสามัคคี วสนี วล ทวสี กจิ ขัน้ ตอนการดำเ ส่อื เครื่องมื ระ ผู้ป วธิ ีการ นินงาน อนิเทศ ยะเ ฏบิ ั ประเมนิ ผ วล ติ ล า ดำ เนิ นก าร ะ คณะทำงานฝ่าย 1. สมดุ บนั ผอ. 1. สงั เกต รเ วชิ าการและงาน ทึกการ ภัท การเข้ ง นิเทศภายในโรง ประชมุ เ รว าร่วม ร้คู เรียน ชงิ วิชาก พ. ดี ประชุ จัดใหม้ ีกิจกรรม าร ค. สขี ม ต ประชุมเชงิ วิชาก 2. รายงาน 64 ำ 2. สงั เกต าร ดังนี้ ผลการป – ครู การซั ม 1. เตรียมเอกสา ระชมุ ม.ี สีน กถาม สร ค. วล การตอ วาระการประ 65 ทวี บคำถา น ชมุ สกิ ม รส 2. เตรียมขอ้ มลู จ 3. การตร ปร สาระท่ีตอ้ งนำ ครูเ วจราย เสนอ บญ งานกา จม หน้า 19

แผนดำเนนิ การนิเทศภายใน กจิ กรรม การเยย่ี มหอ้ งเรียน หวั หน้ากจิ กรรม นางสาวสนี ว วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหค้ รูทุกคนมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจในการจดั ห้องเรียน 2. เพ่อื เปน็ การติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 3. เพ่อื สร้างขวญั และกำลังใจท่ีดีแก่ครูผู้สอน แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564

3. บันทกึ การปร าศ รประ ะชมุ คง ชุม - เลอื กผู้นำ ทา สนทนาทา ยา งวิชาการ ท ประจำเดือ น - กำหนดเร่ื องที่จะสน ทนา - ประเมินผ ลการประ ชมุ นโรงเรียนบา้ นตลง่ิ สูงสามัคคี วล ทวีสกจิ นใหไ้ ดต้ ามเกณฑม์ าตรฐานทีโ่ รงเรยี นกำหนด 1. ครปู ระจำชน้ั และครปู ระจำห้องพเิ ศษไ 2. มกี ารเยย่ี มชั้นเรียนและห หนา้ 20

วัตถปุ ระสงค์ 4. เพอ่ื เป็นการให้คำปรกึ ษาและแนะแนวการปฏิบัติงานร่ว แผนดำเนินการนิเทศภายใน กิจกรรม การสอนซอ่ มเสรมิ หัวหนา้ กิจกรรม นางสาวสีนว วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย ขนั้ ตอนการดำเนิน าน 1. เพ่ือให้ครผู สู้ อน ผ้สู อนทุกคนมี 1. ประชมุ ชี้แจงวตั มกี ารประเมินผล การวดั และประ ถุประสงค์ หลังการสอนและ เมนิ ผลหลังการ เปา้ หมายของกิจ ช่วยเหลือนกั เรยี สอนทุกครง้ั กรรม นท่เี รยี นชา้ ไมผ่ ่า มีการสอนซ่อม 2. ประชมุ เชงิ ปฏบิ นเกณฑท์ างการเ เสรมิ และบันทึ ตกิ ารเกี่ยวกบั กา กการสอนซ่อม รสอนซอ่ มเสริม แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564

วมกันของครผู สู้ อน 3. ครูทุกคนมีขวัญ กำลงั ใจท นโรงเรยี นบ้านตลง่ิ สูงสามคั คี วล ทวสี กจิ ผู้ปฏบิ ตั ิ วิธีการ ครสู มาน ประเมินผล นง สอ่ื เครอื่ งมอื นิ ระยะเวลา คณะครู ตรวจสอบจา เทศ ดำเนินกา คณะครู ก ร 1. บันทกึ การ ต 1. บนั ทึกการ พ.ค. 64 ประชุม เยี่ยมชั้นเรี 2. บันทกึ การ จ ยน เยี่ยมช้นั เรี 2. บนั ทึกการ ม.ิ ย. 64 ยน บั สอนซ่อมเ า สรมิ ม ม.ิ ย. 64 หนา้ 21

วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ข้นั ตอนการดำเนนิ าน รียนไดผ้ ่านเกณ เสริมไวเ้ ปน็ หลั 3. กำหนดปฏิทนิ ก ฑ์ กฐาน รตดิ ตามการสอ 2. เพื่อใหค้ รผู สู้ อน นซอ่ มเสรมิ ไดม้ คี วามรู้ควา 4. ดำเนินการตามป มเขา้ ใจในการจั ฏิทนิ ดกระบวนการส 5. สรปุ ประเมินผล อนซ่อมเสรมิ 3. รู้จกั วเิ คราะห์ปญั หาในการจดั การ เรยี นการสอนเพ่ื อเป็นแนวทางใน การพฒั นาการส อน แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศึกษา 2564

นง สื่อเครอื่ งมอื นิ ระยะเวลา ผปู้ ฏบิ ตั ิ วธิ กี าร เทศ ดำเนินกา คณะครู ประเมนิ ผล ร 3. บันทึกการ กา 3. แบบทดสอ สอนซอ่ มเ อ บประเมิน สริม ผลการเรยี ตลอดปกี า 4. ผลการทด ปน รศกึ ษา สอบกอ่ นแ 2564 ละหลังเรยี น หนา้ 22

ปฏทิ ินการปฏิบตั ิงานตามแผนการดำเนินการนิเทศภายใน กจิ กรรมการให้คำปรกึ ษา โรงเรียนบ้านหว้ ยปลาหลด ปีการศึกษา 2564 กิจกรรม ว/ด/ป ผ้ปู ฏิบตั ิ หมายเหตุ 1. การจัดทำแผนการนเิ ทศเ ที่ปฏบิ ตั ิ 14 พ.ค. ผอ.ภัทรวดี การใหค้ ำปรกึ ษาเ พ่อื การศึกษาสภาพปจั จุบั สีขำ ป็นรายบคุ คลดำเ น 64 คณะกรรมการ นินการเมื่อไปเยี่ ปัญหาและความต้องการ นเิ ทศ ยมชน้ั เรียนเม่ือค 2. การจดั กจิ กรรมสร้างความ 18 พ.ค. รหู รอื บคุ ลากรใน คนุ้ เคยด้วยการเยยี่ มชัน้ เรี 64 โรงเรยี นมีข้อสงสั ยน ย 3. การให้คำแนะนำในการจั มิ.ย. 64 ต้องการคำช้แี นะ ดห้องเรยี นตามมาตรฐานง มิ.ย. 64 หรือมีปัญหาในก านธรุ การ มิ.ย. 64 ารปฏิบัติงานหรอื 4. การใหค้ ำแนะนำการลงคะ เรื่องส่วนตวั แนนในสมุดบนั ทกึ การผ่า ม.ิ ย. 64 นจดุ ประสงค์ 5. การให้คำแนะนำการสอน ก.ค. 64 ซ่อมเสริมและทำหลกั ฐาน บันทกึ การสอนซอ่ มเสรมิ ก.ค. 64 6. แนะนำการบันทกึ การตรว ก.ค. 64 จสมดุ งานนกั เรียน และการตรวจสุขภาพนกั เ ส.ค. 64 รียน ม.ี ค. 65 7. แนะนำการจัดทำแบบกรอ ม.ี ค. 65 กคะแนนการสอบปลายภา คเรยี น การคดิ คะแนน 8. แนะนำวธิ ีการสอนและกา รใช้สื่อการสอน 9. แนะนำการใช้หอ้ งปฏิบัตกิ ารทางวิทยาศาสตร์ ทางภาษา ห้องคอมพิวเตอร์ 10. แนะนำการจดั ทำหลกั ฐ านการทดสอบปลายภาค แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 23

กิจกรรม ว/ด/ป ผปู้ ฏบิ ัติ หมายเหตุ การสรุปแผนงาน ทีป่ ฏิบัติ โครงการ 11. สรุปผลการให้คำปรึกษ า แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 24

ภาคผนวก แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 25

คำสั่งโรงเรยี นบา้ นตล่ิงสูงสามัคคี ที่ / 2564 เรื่อง แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ การนิเทศและพฒั นาการเรียนรู้ ประจำปกี ารศึกษา 2564 ………………………………………………………………………………. การนเิ ทศภายในเปน็ สว่ นหนง่ึ ของกระบวนจัดการเรียนการสอน ซ่งึ เปน็ การบรหิ ารวิชาการทม่ี เี ป้าหมายให้ครมู ีความรู้ ความเข้าใจ ทกั ษะ เทคนิค วิธกี ารจดั การเรยี นการสอนให้บรรลุเป้าหมายของหลกั สูตรเพื่อใหผ้ เู้ รยี นเกิดก ารเรียนรู้ และมคี วามรอบรู้ รวมทงั้ สามารถใช้การวจิ ัยพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ โดยคำนงึ ถึงความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลของผ้เู รียน และการใช้หลกั สตู รการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานให้บรรลจุ ุดหมายทก่ี ำหนดไว้ ให้การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเป็นไปอยา่ งต่อเนอ่ื ง ดังนัน้ เพือ่ ให้การดำเนินงานบรรลุผลตามเป้าหมาย จึงขอแต่งตง้ั คณะกรรมการนเิ ทศและพัฒนาการเรียนรู้ ดังน้ี 1. คณะกรรมการอำนวยการ 1.1 นางภัทรวดี สขี ำ ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ประธาน 1.2 นางจิดาภา ชา้ งไผ่ ครู คศ.3 กรรมการ 1.3 นางสาวนงนุช สุทธิ ครู คศ.2 กรรมการ 1.4 นางสาวเบญจมาศ คงทายาท ครู คศ.1 กรรมการ 1.5 นางสาวสีนวล ทวีสกจิ ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ มหี น้าที่ 1. กำหนดปฏิทนิ นิเทศ วางแผน กำหนดแนวทางและวธิ กี ารนิเทศ 2. นิเทศแผนการจดั การเรยี นรู้ องค์ประกอบของแผนและคณุ ภาพของแผน พรอ้ มรายงานตามแบบนิเทศตามปฏทิ นิ กำหนด แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564 หน้า 26

3. นิเทศการสอนของครู การเข้า-การออก ห้องสอน การนำแผนการจดั การเรียนร้ไู ปใช้ในการการปฏิบตั กิ ารสอนและรายงานผา่ น หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้มาตามลำดบั 4. สงั เกตการณ์ การทำกิจกรรมค่ขู องนเิ ทศของครูผูส้ อนอย่างนอ้ ย ภาคเรยี นละ 2 ครง้ั 5. สังเกตการณส์ อนของครทู กุ คนอย่างนอ้ ยภาคเรียนที่ 1 ครง้ั 6. ประเมนิ ผลจดั ทำรายงานสรุปผลการนเิ ทศ 2. การนเิ ทศ โดยฝ่ายบริหาร กำหนดการ ผู้นเิ ทศ ผูร้ บั การนิเทศ มถิ ุนายน 2564 1. นางภทั รวดี สีขำ 1. นายจำรสั เสาแกว้ 2. นางสาวสนี วล 2. นางจิดาภา ช้างไผ่ ทวีสกิจ 3. นายประยรู วงศ์คำ 3. นายจำรสั เสาแก้ว 4. นางสาวนงนุช สทุ ธิ 5. นางสาวอไุ ร โพธ์ิศรีดี 6. นางสาวเบญจมาศ คงทายาท 7. นางสาวสีนวล ทวีสกจิ 8. นายอณุ อุ่น สิริ 9. นายอฐิ แย้มยม้ิ มีหน้าท่ี 1. เยย่ี มชั้นเรยี นเพ่อื สงั เกตการณ์จัดประสบการณ/์ การจดั การเรยี นการสอนของค ณะครู ใหค้ ำปรึกษา ให้การดำเนนิ การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนเป็นไปด้วยความเรียบรอ้ ย 2. ให้คำแนะนำ ชนื่ ชม และสร้างขวญั กำลงั ใจให้กบั ครผู รู้ ับการนิเทศ 2. การนิเทศแผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้ แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 27

กำหนดการ ผู้นเิ ทศ ผ้รู บั การนิเทศ มถิ นุ ายน 2564 – 1. นางภัทรวดี สีขำ 1. นายจำรัส เสาแกว้ กุมภาพนั ธ์ 2565 2. นางสาวสีนวล 2. นางจดิ าภา ชา้ งไผ่ ทวีสกจิ 3. นายประยรู วงศค์ ำ 3. นายจำรัส เสาแก้ว 4. นางสาวนงนชุ สทุ ธิ 5. นางสาวอุไร โพธ์ิศรีดี 6. นางสาวเบญจมาศ คงทายาท 7. นางสาวสีนวล ทวสี กจิ 8. นายอณุ อุ่นสิริ 9. นายอฐิ แย้มยม้ิ มีหนา้ ที่ 1. นิเทศแผนการจดั การเรยี นรู้ องค์ประกอบของแผน และคุณภาพของแผนการจัดประสบการณ/์ แผนการจัดการเรยี นรู้ พรอ้ มรายงานตามแบบนเิ ทศ 3. การนเิ ทศโดยเพื่อนครคู คู่ ดิ กำหนดการ ผูค้ ู่นิเทศ หมายเหตุ ครั้งท่ี 1 สงิ หาคม 2564 1. นายจำรัส เสาแก้ว ระดบั ปฐมวัย ครง้ั ที่ 2 กนั ยายน 2564 2. นางจิดาภา ช้างไผ่ ครง้ั ที่ 3 ธันวาคม 2564 ครั้งที่ 4 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 ครัง้ ที่ 1 สงิ หาคม 2564 1. นายประยรู วงศค์ ำ ระดบั ชั้น ป.1 – ครง้ั ที่ 2 กนั ยายน 2564 2. นางสาวนงนุช สทุ ธิ ป.2 ครง้ั ท่ี 3 ธันวาคม 2564 3. นางสาวอไุ ร โพธ์ศิ รดี ี คร้งั ท่ี 4 กุมภาพันธ์ 2565 ครง้ั ท่ี 1 สงิ หาคม 2564 1. นางสาวเบญจมาศ คงทายาท ระดับช้นั ป.3 – ครั้งท่ี 2 กันยายน 2564 2. นางสาวสีนวล ทวสี กิจ ป.4 แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 28

ครง้ั ที่ 3 ธันวาคม 2564 ระดับชนั้ ป.5 – ครัง้ ท่ี 4 กมุ ภาพันธ์ ป.6 2565 ครง้ั ท่ี 1 สิงหาคม 2564 1. นายอณุ อุ่นสริ ิ ครง้ั ที่ 2 กนั ยายน 2564 2. นายอิฐ แยม้ ยิ้ม ครั้งที่ 3 ธันวาคม 2564 ครั้งท่ี 4 กุมภาพนั ธ์ 2565 มหี น้าที่ 1. นิเทศการสอนของครู การเข้า-การออก ห้องสอน การนำแผนการจดั ประสบการณ/์ แผนการจดั การเรียนรู้ไปใช้ในการปฏบิ ตั กิ าร สอน 2. สงั เกตการณ์ การทำกิจกรรมเพ่ือนครูคูน่ ิเทศของครผู ้สู อนอยา่ งน้อย ภาคเรียนละ 2 ครง้ั 3. รายงานผลการนิเทศโดยคู่นิเทศ 4. ชนื่ ชม และสร้างขวญั กำลงั ใจใหก้ ับครูผ้รู บั การนิเทศ 5. นเิ ทศการสอนเพอื่ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ (PLC) แบบกัลยาณมิตร ขอให้คณะกรรมการท่มี รี ายช่ือตามคำสัง่ น้ี ปฏบิ ัติหน้าท่ีดว้ ยความรบั ผิดชอบ เพื่อเกิดผลดีต่อการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น อย่างมีประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลตอ่ ไป ทั้งน้ี ตั้งแตบ่ ดั นี้เปน็ ตน้ ไป ส่ัง ณ วันท่ี 1 เดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 (นางภทั รวดี สีขำ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านตลิ่งสูงสามคั คี ชอื่ โครงการ โครงการพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายใน แผนงาน วชิ าการ มาตรฐาน มฐ.2 ตบช.2 หน่วยงานที่รบั ผดิ ชอบ โรงเรยี นบ้านตลิง่ สงู สามัคคี ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวเบญจมาศ คงทายาท และ นางสาวสีนวล ทวีสกจิ ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเนือ่ ง  โครงการใหม่ ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ16 พฤษภาคม 2564 – 31 มีนาคม 2565 แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 29

สนองกลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาระบบการบริหารจัดการอยา่ งมีประสิทธิภาพ 1. หลักการและเหตุผล พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติกำหนดไว้ชัดเจนในหมวดท่ี 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษาวา่ ให้มีระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการ ศกึ ษา ประกอบด้วยระบบการประกันคณุ ภาพภายใน และระบบการประกนั คุณภาพภายนอก โดยหนว่ ยงานต้นสงั กดั และสถานศกึ ษาจัดให้มีการประกนั คณุ ภาพภายในสถา นศึกษา และใหถ้ อื วา่ การประกนั คณุ ภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบรหิ ารก ารศึกษาทตี่ อ้ งดำเนนิ การอยา่ งต่อเน่ือง โดยมีการจดั ทำรายงานประจำปเี สนอต่อหน่วยงานตน้ สังกัด หนว่ ยงานท่ีเก่ยี วข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชนเพอื่ นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกันคณุ ภาพภายนอก การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาจงึ เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เพราะเป็นระบบทสี่ รา้ งความมั่นใจวา่ สถานศกึ ษาสามารถจดั การศึกษาได้คุณภาพตามมาตรฐาน ผู้สำเรจ็ การศกึ ษามคี วามร้คู วามสามารถ มคี ณุ ลักษณะอันพึงประสงคต์ ามท่ีหลกั สูตรกำหนดและสังคมต้องการ และสบื เน่ืองจากการทกี่ ระทรวงศึกษาธิการได้กระจายบทบาทการจัดการศกึ ษา ให้สถานศึกษาเปน็ หน่วยรบั ผิดชอบจดั และพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาให้เปน็ ท่ีเ ชอ่ื มัน่ และพอใจของผู้เรยี น ผู้ปกครอง ชมุ ชน และสังคม ทั้งน้ี โรงเรยี นและผ้เู กยี่ วขอ้ งทกุ ฝา่ ยจะต้องมสี ่วนรว่ มในการจดั การศึกษาตง้ั แตก่ าร วางแผนการดำเนนิ งาน และตรวจสอบผลการดำเนินงานตามภาระรับผดิ ชอบอยา่ งเปน็ ระบบและมปี ระ สิทธิภาพ เพื่อให้ผ้เู รยี นมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานท่ีกำหนด ดังนัน้ โรงเรยี นบ้านตลิง่ สงู สามัคคจี ึงจัดทำโครงการน้ขี ึน้ เพอื่ สนองความตอ้ งการจำเป็ นดงั กลา่ ว 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือใหส้ ถานศกึ ษามีโครงสร้างการบรหิ ารจดั การท่ีชัดเจน ครอบคลมุ ท้ัง 4 งานหลักของสถานศึกษา และมีการกำหนดบทบาทหนา้ ท่ีชัดเจน 2.2 เพ่ือใหส้ ถานศกึ ษามรี ะบบนิเทศภายในท่ีมปี ระสิทธิภาพ 2.3 เพอ่ื ใหโ้ รงเรียนมีการประกันคุณภาพระดบั หอ้ งเรียน 3. เปา้ หมาย เชิงปริมาณ แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 30

3.1 สถานศึกษามีโครงสร้างการบรหิ ารจดั การท่ชี ดั เจน ครอบคลมุ ท้ัง 4 งานหลักของสถานศึกษา และมีการกำหนดบทบาทหน้าทช่ี ดั เจน อย่ใู นระดับยอดเย่ยี ม 3.2 สถานศกึ ษามีระบบนิเทศภายในทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ อยใู่ นระดับยอดเยีย่ ม 3.3 โรงเรียนมีการประกนั คุณภาพระดับหอ้ งเรยี น อยใู่ นระดบั ยอดเยี่ยม แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564 หนา้ 31

เชิงคุณภาพ นักเรียนมีความรคู้ วามสามารถ 3.4 สถานศกึ ษามคี ุณภาพ มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ตามทีห่ ลักสูตรกำหนดและสังคมตอ้ งการ 4. กิจกรรม และขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน นางสาวเบญจม คงทาย กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมประกนั คณุ ภาพภายใน ขั้นตอนการดำเนนิ งาน 17 - 31 1.1 ประชุมและวางแผน พ.ค. 64 1.2 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานประกนั คุณภาพ 1–9 1.3 ดำเนนิ งานตามแผน ม.ิ ย. 64 10 ม.ิ ย. - การจัดทำแผนเพอ่ื พัฒนา 64 - 10 - การบริหารจดั การคณุ ภาพ ก.พ. 65 - การตรวจสอบทบทวนและปรับปรงุ คุณภาพการศกึ ษา - การรายงานคุณภาพการศึกษา 1.4 ติดตามผลและประเมนิ ผล 1.5 สรุปและรายงานโครงการ 10 ก.พ. นางสาวสนี วล 65 - 25 ทวสี กิจ ม.ี ค 65 กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมนิเทศภายใน 26 - 31 ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน มี.ค 65 1.1 ประชมุ และวางแผน 17 - 31 1.2 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนเิ ทศภายใน พ.ค. 64 1.3 ดำเนินงานตามแผน 1–9 - มิ.ย. 64 จดั อบรมเพือ่ พฒั นาปรับปรงุ /การใชห้ ลักสูตรสถานศึกษา 10 ม.ิ ย. - จดั ทำและพฒั นาเครื่องมอื นิเทศ 64 - 10 - นเิ ทศการจดั การเรยี นการสอน ก.พ. 65 1.4 ติดตามผลและประเมนิ ผล 1.5 สรปุ และรายงานโครงการ แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 32

กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ 10 ก.พ. กจิ กรรมที่ 3 ห้องเรยี นคุณภาพ 65 - 25 ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ม.ี ค 65 1.1 ประชมุ และวางแผน 26 - 31 1.2 แต่งตั้งคณะกรรมการประเมนิ ห้องเรยี นคุณภาพ ม.ี ค 65 1.3 ดำเนนิ งานตามแผน นางสาวเบญจม - การสำรวจการใชส้ อ่ื วัสดุอปุ กรณ์ เอกสารต่าง ๆท่ใี ชใ้ นการปรับปรงุ ห้องเรียนคุณภาพใหส้ ะอาด เรยี บร้อย 17 - 31 คงทายาท มีคณุ ภาพเอือ้ ต่อการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ พ.ค. 64 นางสาวสนี วล ทวสี กิจ - การปรบั ปรุงห้องเรียนใหม้ ีคุณภาพ 1–9 มบี รรยากาศแหง่ การเรยี นรู้ เปน็ แหลง่ แสวงหาความรู้ ม.ิ ย. 64 เป็นห้องเรียนทน่ี า่ ดู นา่ อยู่ นา่ รู้ และน่าเรียน 10 มิ.ย. 64 - 10 - การปฏิบัตกิ จิ กรรม ๕ ส ก.พ. 65 1.4 คณะกรรมการประเมนิ ห้องเรียนคณุ ภาพทุกหอ้ งเรยี น 1.5 มอบเกยี รติบตั รห้องเรียนคณุ ภาพ 1.6 ตดิ ตามประเมินผล สรปุ และรายงานโครงการ 10 ก.พ. 65 - 25 มี.ค. 65 26 – 29 ม.ี ค.65 31 มี.ค. 65 5. งบประมาณ 5.1 รวมท้ังหมด 27,000 บาท (สองหม่ืนเจด็ พันบาทถ้วน) (งบอดุ หนนุ รายหวั 27,000 บาท) 5.2 ค่าใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม รายละเอยี ดการใช้งบประมา กจิ กรรม รวมงบประมา ณ ณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 33

กจิ กรรมที่ 1. 2,000 - - 2,00 กิจกรรมประกันคณุ ภาพภายใ 1,000 - 0 น 24,000 - คา่ ใช้จ่าย - 1,00 1.1 ค่าวัสดุอุปกรณ์ 0 กิจกรรมที่ 2. กจิ กรรมนิเทศภายใน - 24,0 ค่าใช้จ่าย 00 1.1 ค่าวัสดอุ ปุ กรณ์ กจิ กรรมที่ 3 ห้องเรียนคณุ ภาพ คา่ ใชจ้ ่าย 1.1. คา่ วัสดกุ ารศกึ ษา 6. การวัดและประเมินผล ตวั ชี้วัดความสำเร็จ วธิ กี ารวั เคร่อื งมอื ด ๑) สถานศึกษามโี ครงสรา้ งการบรหิ ารจดั การทช่ี ดั เจ ประเมิน แบบประเมิ น ครอบคลุมทัง้ ๔ งานหลกั ของสถานศึกษา น และมีการกำหนดบทบาทหน้าที่ชัดเจน อยู่ในระดับ ยอดเยยี่ ม 2) ประเมิน แบบประเมิ สถานศกึ ษามรี ะบบนิเทศภายในท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพอยู่ใ น นระดับ ยอดเยี่ยม 3) โรงเรยี นมกี ารประกนั คุณภาพระดบั หอ้ งเรียน ประเมิน แบบประเมิ อยู่ในระดบั ยอดเยยี่ ม น 7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 7.1 สถานศกึ ษาไดจ้ ดั โครงสรา้ งการบริหารจดั การท่ีชัดเจน ครอบคลมุ ทงั้ 4 งานหลักของสถานศึกษา และมกี ารกำหนดบทบาทหน้าทีช่ ัดเจน 7.2 สถานศกึ ษาได้จดั ระบบนิเทศภายในท่มี ปี ระสทิ ธิภาพ 7.3 โรงเรียนมกี ารประกันคณุ ภาพระดับห้องเรียน แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 34

แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 35

เอกสาร การนเิ ทศภายในโรงเรยี น -แบบนิเทศภายใน แบบนิเทศการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ช่อื ผ้รู บั การนิเทศ..............................................................กลมุ่ สาระกา รเรียนรู้.......................................... รหสั วชิ า........................................ชอ่ื วชิ า......................................... ............................................................ ระดับชนั้ ............................................ว/ด/ป ท่สี อน.............................................เวลา................................. ช่ือผ้นู ิเทศ........................................................................................ .............................................................. แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 36

คำช้แี จง กรุณาเขียนเครื่องหมาย  ในช่องระดับคะแนน เพอ่ื แสดงผลการประเมนิ พฤติกรรมการสอนของครู เกณฑร์ ะดับคะแนน 5 = ดมี าก 4 = ดี 3 = พอใช้ 2= ควรปรับปรุง 1 = ไมผ่ ่าน หัวขอ้ การประเมิน 5 ระดับคะแนน 1 หมายเหตุ 1.สภาพทว่ั ไป 432 1.1 การเข้า Classroom ตรงตอ่ เวลา 1.2 การควบคุมความเปน็ ระเบียบในช้นั เรี ยน 1.3 การใช้เวลาในการสอนเหมาะสมกับกา รเรียนออนไลน์ 2. บุคลกิ ภาพ 2.1การแตง่ กายเหมาะสม 2.2 การใช้นำ้ เสยี ง มคี วามชัดเจน 2.3 ความเช่ือมนั่ ในตนเอง 2.4 การใชภ้ าษาสื่อสารและสรา้ งบรรยากา ศการเรยี นรู้ 3. การดำเนนิ การสอน 3.1 เนือ้ หาสอดคล้องกบั จดุ ประสงคก์ ารเรี ยนรู้ 3.2 เน้ือหาเหมาะสมกับระยะเวลาในการเรี ยน 3.3 การใช้วธิ ีการสอนทเี่ หมาะสมน่าสนใจ 3.4 การเปดิ โอกาสใหผ้ เู้ รยี นซักถามหรอื แ สดงความคิดเหน็ 3.5 มกี ารตัง้ คำถามทีก่ ระตุ้นผเู้ รียนใช้กระ บวนการคดิ และรว่ มแสดงความคิดเห็ น 3.6 ใช้สอื่ การสอนทเ่ี หมาะสม แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564 หน้า 37

หัวข้อการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 3.7 ภาระงานมคี วามเหมาะสม 54 3 2 1 หวั ขอ้ การประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ 54 3 2 1 4. การวดั และประเมนิ ผล 4.1 สอดคล้องและครอบคลมุ จดุ ประสงค์ 4.2 การประเมนิ ผลตามสภาพจริง(สอบปร นยั ,สอบอัตนยั ,การทำแบบฝึกหัด,การ สังเกตพฤตกิ รรม) รวมคะแนน คิดเป็น........ รวม .......% (วธิ กี ารคิดเปอรเ์ ซ็นต์ นำผลรวมของคะแนนทีไ่ ด้ คณู ดว้ ย 100 หารด้วย 80 จะได้ผลลพั ธ์เปน็ เปอรเ์ ซน็ ต)์ สว่ นที่จัดการได้ดี ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ............................................ ส่วนทีค่ วรพัฒนา ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ............................................ ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ............................................ สรปุ ผลการนิเทศ ตามเกณฑ์  91 % - 100 % = ดีมาก แผนการนิเทศการภายในโรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2564 หน้า 38

 81 % - 90 % = ดี  71 % - 80 % = พอใช้  61 % - 70 % = ควรปรบั ปรุง  ต่ำกว่า 60 % = ไม่ผา่ น ลงชื่อ................................................ผรู้ บั การนิเทศ ลงช่อื .................................................ผนู้ เิ ทศ (.....................................................) (.....................................................) ตำแหน่ง................................................ ตำแหนง่ ................................................ แบบนิเทศกำกับตดิ ตามผลการปฏิบตั งิ านในโรงเรียน ช่ือครูผ้สู อน..........................................................สอนชนั้ .................. ........................โรงเรยี นบ้านตล่งิ สูงสามัคคี ประเมินวนั ที.่ .......................เดือน.....................................พ.ศ........... .................. ประจำภาคเรียนท.่ี ....................ปีการศึกษา................................ ตอนท่ี 1 เอกสารประจำช้ัน ผลการปฏิ ผลการประเมนิ บตั ิ (ระดบั คุณภาพ) ท่ี รายการ ข้อเสนอแนะ ไมท่ 4 3 2 1 ทำ ำ แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 39

1 แบบ ปพ.5 ... ..... ... .... ... .... ....................... 2 แบบบันทกึ ผลการเรยี นประจำรา ... ... ... ... ... .... ....................... 3 ยวิชา . ..... . .... . .... ....................... 4 แบบ ปพ.6 ... ... ... ... ... ... ....................... 5 แบบรายงานประจำตวั นักเรยี น ... ..... ... .... ... .... ....................... 6 แบบ ปพ.8 ระเบียนสะสม . ... . ... . ... ....................... 7 แผนการจัดการเรียนร้/ู แผนการ ... ..... ... .... ... .... ....................... 8 สอน/บนั ทึกหลงั สอน ... ... ... ... ... ... ....................... 9 บันทึกการสอนซอ่ มเสรมิ . ..... . .... . .... ....................... 1 บันทึกการผลติ สื่อ/อปุ กรณ์ ... ... ... ... ... ... ....................... 0 แฟม้ สะสมงานครู ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 รายงานประเมินการปฏิบตั ิงานค . ... . ... . ... ....................... 1 รู(T-SAR) ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 บนั ทึกการเยี่ยมบ้าน/ศกึ ษาเดก็ เ ... ... ... ... ... ... ....................... 2 ป็นรายบุคคล . ..... . .... . .... ....................... 1 การวิจัยในชนั้ เรียน ... ... ... ... ... ... ....................... 3 บันทึกการอบรมนักเรยี น ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 บันทึกการใช้แหลง่ เรียนรู/้ ภมู ิปั . ... . ... . ... ....................... 4 ญญาท้องถนิ่ ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 บันทกึ การจัดปา้ ยนิเทศ ... ... ... ... ... ... ....................... 5 บนั ทกึ การสอนแทน . ..... . .... . .... ....................... 1 บนั ทกึ งานท่ีได้รบั มอบหมาย/งา ... ... ... ... ... ... ....................... 6 นพิเศษ/คำส่ัง ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 รายงานการเข้าประชมุ อบรม/สมั . ... . ... . ... ....................... 7 มนาฯ ... ..... ... .... ... .... ....................... 1 บนั ทึกการใช้หอ้ ง ... ... ... ... ... ... ....................... 8 บันทึก Home Room . ..... . .... . .... ....................... 1 บนั ทึก อาหารเสรมิ นม ... ... ... ... ... ... ....................... 9 แบบบันทึกเวลาเรียนและการเก็ ... ..... ... .... ... .... ....................... 2 บคะแนน . ... . ... . ... ....................... 0 ... ..... ... .... ... .... ....................... ... ... ... ... ... ... ....................... . ..... . .... . .... ....................... ... ... ... ... ... ... ....................... ... ..... ... .... ... .... ....................... . ... . ... . ... ....................... ... ..... ... .... ... .... ....................... ... ... ... ... ... ... ....................... . ..... . .... . .... ....................... ... ... ... ....................... แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 40

... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . .. คะแนนแตล่ ะระดบั คณุ ภาพ = คะแนนสรปุ สรุปผลระดบั คุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิ ใสจ่ ำนวนรายการที่ทำและมีเอกสาร ผลการประเมนิ คะแนนแตล่ ะระดับคณุ ภาพ = ผลรวม(ค่าระดบั คุณภาพ x จำนวนรายการแตล่ ะระดับคณุ ภาพ) คะแนนสรุป = คะแนนแตล่ ะระดบั คุณภาพ ÷ 20 สรุปผลระดบั คณุ ภาพ 3.5 - 4 = ดีมาก 2.5 – 3 = ดี 1.5 – 2 = พอใช้ 0 – 1.4 = ปรบั ปรุง แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 41

ตอนท่ี 2 การจดั สภาพแวดล้อมภายในช้นั เรยี น ผลการป ผลการประเมิน ฏิบัติ (ระดบั คณุ ภาพ) ท่ี รายการ ข้อเสนอแนะ ไม่ ทำ ทำ 4 3 2 1 แผนการนิเทศการภายในโรงเรียน ปีการศึกษา 2564 หน้า 42

1 ความสะอาดของห้องเรยี น .... .... ... ... ... .... ........................ 2 การตกแตง่ หอ้ งเรียน ... ... ... ... ... .... ........................ 3 มมุ ห้องเป็นสัดส่วน .... .... ... ... ... .... ........................ 4 มีชนั้ เกบ็ แฟม้ สะสมงาน ... ... ... ... ... .... ........................ 5 จัดเกบ็ อปุ กรณ์ .... .... ... ... ... .... ........................ 6 สือ่ การเรียนเป็นสดั สว่ น ... ... ... ... ... .... ........................ 7 โต๊ะเกา้ อีค้ รู นักเรียน สะอาด .... .... ... ... ... .... ........................ 8 มีป้ายชอ่ื ครปู ระจำชั้น ... ... ... ... ... .... ........................ 9 /ครูประจำห้อง .... .... ... ... ... .... ........................ 1 ปา้ ยสถติ ิการมาเรียน ... ... ... ... ... .... ........................ 0 ป้ายรายชื่อสมาชกิ ในชน้ั .... .... ... ... ... .... ........................ 1 ป้ายนิเทศต่างๆ ... ... ... ... ... .... ........................ 1 ป้ายข่าวและเหตุการณ์ .... .... ... ... ... .... ........................ 1 ปา้ ยคำขวญั สุภาษิต ... ... ... ... ... .... ........................ 2 สำนวนไทย .... .... ... ... ... .... ........................ 1 รายชื่อเวรประจำวัน ... ... ... ... ... .... ........................ 3 ข้อตกลงของชั้นเรียน .... .... ... ... ... .... ........................ 1 ตารางเรยี น ... ... ... ... ... .... ........................ 4 สญั ลักษณ์ ชาติ ศาสนา .... .... ... ... ... .... ........................ 1 พระมหากษัตรยิ ์ ... ... ... ... ... .... ........................ 5 ที่เกบ็ อปุ กรณ์ของนักเรียน .... .... ... ... ... .... ........................ 1 ตกแต่งบรเิ วณรอบหอ้ งเรยี น ... ... ... ... ... .... ........................ 6 ให้นา่ ดู น่าอยู่ น่าเรียน .... .... ... ... ... .... ........................ 1 บริเวณโดยรอบหอ้ งเรยี นสะอา ... ... ... ... ... .... ........................ 7ด .... .... ... ... ... .... ........................ มีเอกสารส่งเสริมงานตนเอง ... ... ... ... ... .... ........................ 1 ตารางผลสัมฤทธิท์ างการเรียน .... .... ... ... ... .... ........................ 8 ... ... ... ... ... .... ........................ 1 .... .... ... ... ... .... ........................ 9 ... ... ... ... ... .... ........................ 2 .... .... ... ... ... .... ........................ 0 ... ... ... ... ... .... ........................ .... .... ... ... ... .... ........................ ... ... ... ... ... .... ........................ ........................ .... .... ... ... ... .... ........................ ... ... ... ... ... .... ........................ .... .... ... ... ... .... ........................ ... ... ... ... ... .... ........................ ........................ แผนการนเิ ทศการภายในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564 หน้า 43