ฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัยโดย ส�ำนักบริหารวิจัย (สบจ.) มหาวิทยาลัยมีการสร้างระบบการบริหารจัดการฐานข้อมูล เป็นหน่วยงานของส�ำนักงานมหาวิทยาลัยที่ช่วยประสานงาน เก่ียวกับการวิจัย (electronic research management, และบรหิ ารจดั การเรอ่ื งการวจิ ยั ของมหาวทิ ยาลยั มกี ารจดั ประชมุ CU-eRM) ท่มี ขี ้อมลู ต่างๆ ครบวงจรของการทำ� วจิ ยั ทั้งขอ้ มลู เพื่่�อรัับฟัังข้้อคิิดเห็็นจากรองคณบดีีด้้านวิิจััยของคณะฯ และ พ้นื ฐานของคณาจารย์ นกั วจิ ัย ผลงานตีพิมพ์ การขอทนุ วิจยั ส่ว่ นงานต่า่ งๆ เป็น็ ระยะ มีเี ว็บ็ ไซต์ส์ ำำ�หรับั เผยแพร่ข่ ้อ้ มูลู ข่า่ วสาร ภายใน (ทุนวิจัยรัชดาภิเษกสมโภช) ข้อมูลทุนวิจัยภายนอก ด้า้ นการวิจิ ัยั ทั้้�งภาษาไทยและภาษาอังั กฤษ เพื่่�อประโยชน์ใ์ นเรื่�อง การสง่ รายงานความกา้ วหนา้ ใหก้ บั ผ้ปู ระเมนิ โครงการ การขอ international และ national collaboration ที่่�นักั วิจิ ัยั ต่า่ งประเทศ การสนบั สนนุ การตพี มิ พแ์ ละคา่ ตอบแทน เปน็ ตน้ ระบบสามารถ สามารถสืืบค้น้ ทำำ�ความรู้้�จักั กัับ “จุฬุ าลงกรณ์์มหาวิิทยาลััย” ได้้ update ผลงานตีพิมพ์ของนักวิจัยได้เป็นระยะ สามารถสร้าง สะดวกมากขึ้�น ซึ่�งจะส่่งผลให้้โอกาสในการเกิิดความร่่วมมืือ Curriculum Vitae (CV) รูปแบบสากลได้ และไดร้ ว่ มมือกบั ด้้านการวิิจััยมีีเพิ่่�มมากขึ้�น นอกจากนี้้�ยัังมีีการเชื่�อมโยงกัับ ฝา่ ยยทุ ธศาสตร์และแผน สามารถใชข้ อ้ มูลน้ีสร้างแบบรายงาน คณาจารย์์ นักั วิิจััยผ่า่ นทาง Social media ต่่างๆ เช่น่ Line เพ่ือขอต�ำแหน่งทางวิชาการและการติดตามผลการด�ำเนินงาน groups, Facebook เป็น็ ต้้น ตามตัวชี้วัดของผู้บริหารได้ นอกจากระบบบริหารงานวิจัย ภายในทสี่ รา้ งขนึ้ มหาวทิ ยาลยั ยงั มกี ารลงทนุ ในระบบการบรหิ าร ดว้ ยเร่อื งของ “นวัตกรรม” เกี่ยวข้องกบั ชวี ิตประจ�ำวัน และเปน็ งานวิจยั จากภายนอกคือ SCIVAL (Elsevier) ตง้ั แต่ปี 2558 กลไกส�ำคัญที่ขับเคล่ือนประเทศชาติให้แข่งขันได้ในสังคมโลก ท�ำให้ทราบถึงศักยภาพของมหาวิทยาลัย คณะ ส่วนงาน และ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมกี ารสง่ เสรมิ ใหอ้ าจารย์ นกั วจิ ัย และ กลุ่มวิจัยต่างๆ ในการสร้างผลงานวิจัยท้ังด้านปริมาณและ นิสิตเรียนรู้และสร้างสรรค์งานนวัตกรรมต่างๆ เพื่อส่งต่อให้ คณุ ภาพ การเทยี บเคยี ง (benchmarking) กบั มหาวทิ ยาลยั อน่ื ๆ สังคมไทยน�ำไปใช้ประโยชน์ ส่วนหน่ึงของหน่วยงานในจุฬาฯ ที่ ในโลกและประเทศ การทราบถึง Impact ของงานวิจัยต่อ ดำ� เนินงานเกี่ยวข้องในเร่ืองน้แี ละมคี วามส�ำคัญ คอื ศนู ย์กลาง อตุ สาหกรรม ชุมชน และสงั คม นวตั กรรมแหง่ จุฬาฯ (CU Innovation Hub) โดยมเี ป้าหมายท่ี มุง่ เน้นท้งั หมด 4 ด้าน ได้แก่ Aging Society สังคมผู้สงู อายุ, ยุทธศาสตร์การวิจัยของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกอบ Digital Economy & Robotics เศรษฐกิจแบบดิจทิ ลั และระบบ ไปดว้ ย หนุ่ ยนต,์ Sustainable Development การพัฒนาอย่างยัง่ ยนื 1) การวจิ ัยมุ่งเปา้ เชงิ ลกึ มีวตั ถุประสงค์เพื่อ และ Inclusive Community & Smart City ชุุมชนที่่�มีีส่ว่ นร่ว่ ม n มคี วามไดเ้ ปรียบในการแข่งขนั และเมืืองอััจฉริยิ ะ นอกจากนี้้�ยังั มีโี ครงการ Siam Innovation Competitive advantage District (SID) ที่่�เป็็น 3 ส่่วนผสมระหว่า่ งภาคมหาวิทิ ยาลัยั ที่่� n แนวโนม้ โลก Global megatrend สนัับสนุุนเรื่�องบุุคลากร เอกชน (ผู้้�ให้้เงิินสนัับสนุุน) และรััฐบาล n มีประโยชนส์ ูง High-impact เชงิ กวา้ ง ให้เงินลงทุน ครอบคลุมพ้ืนที่ 3 ส่วนหลัก คือ จุฬาลงกรณ์ n บูรณาการศาสตร์ Cross-disciplinary research มหาวิทยาลัย สยามสแควร์ และสวนหลวง-สามย่าน ซึ่ง n ตอบความต้องการของสงั คม ศนู ยก์ ารเรียนรนู้ วตั กรรม หรอื Futurium ฟวิ เจอร์เรียม ตั้งอยู่ Demand driven research ภายในอาคารสยามสแควร์วัน ใช้ส�ำหรับเป็นสถานท่ีจัด 2) สนบั สนนุ นวตั กรรมการถ่ายทอดความรู้ Workshop จดั การบรรยาย กจิ กรรม นทิ รรศการและทจี่ ดั แสดง n นวัตกรรมการเรียนการสอนและการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ตัวอย่างนวตั กรรมฝีมือคนไทย มฐี านข้อมลู ด้านนวตั กรรมและ n ประยกุ ต์ใช้ Digital Technology co-working space สำ� หรับผมู้ าใชบ้ ริการ 3) พัฒนาระบบนเิ วศนวตั กรรม Innovation ecosystem 4) สร้างสรรค์นวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์ต่อสังคมไทยและ ทั้้�ง SID และ CU Innovation Hub เป็น็ แนวคิดิ ที่่�มหาวิทิ ยาลัยั ฯ สังคมโลก Real-world impact innovation ต้้องการขัับเคลื่่�อนภาคการศึึกษาและภาคอุุตสาหกรรมไทย สู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 พร้อมส่งเสริมและพัฒนาผู้ประกอบการ ภายใต้ยุทธศาสตร์ “สร้างองค์ความรู้และนวัตกรรม” ของ รายใหม่ รวมถึงสตาร์ทอัพ เพื่อสานต่อวิสัยทัศน์ของ ผบู้ ริหารมหาวิทยาลยั ปัจจบุ ัน (2560 - 2563) มีนโยบายดา้ น จุฬาลงกรณ์สู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติในระดับโลก ผ่าน การสร้างองค์ความรู้ท่ีต้องประกอบด้วยการเพิ่มจ�ำนวนและ การสร้างองค์ความรแู้ ละนวตั กรรมเพ่อื คนไทย เพือ่ สังคม การพัฒนาคุณภาพงานวิจัยรวมถึงการอ้างอิงทางวิชาการ ระดับนานาชาติ นอกจากน้ียังต้องเชื่อมโยง เผยแพร่การเรียน ในส่วนของทรัพย์สินทางปัญญา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมี การสอนและงานวิจัยให้กับสาธารณะ โดยสร้างเครือข่าย “สถาบนั ทรพั ยส์ นิ ทางปญั ญา” และ “บรษิ ทั นวตั กรรมจามจรุ ”ี ความรว่ มมอื เพอ่ื ขยายการใชป้ ระโยชนใ์ หม้ ากยงิ่ ขนึ้ สรปุ ไดด้ งั น้ี ซึ่ �งประสานงานกัับคณะและส่่วนงานในการดำำ�เนิินการเกี่่�ยวกัับ สิิทธิบิ ัตั ร ลิขิ สิิทธิ์์� และทรัพั ย์ส์ ิินทางปััญญาในด้า้ นต่า่ งๆ 51 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561
3.2.1 การพััฒนาศักั ยภาพ คณาจารย์์ บุคุ ลากร และ ศููนย์์เชี่�ยวชาญเฉพาะทาง (CU: Center of Excellence) นิิสิิต รวมถึึงงานวิิจััย/นวััตกรรม และจััดสรรเงิินรายได้้ จึึงเป็็นกลไกหนึ่่�งในการสร้้างความก้้าวหน้้าและความ มหาวิิทยาลััยเพื่่�อสนัับสนุุนตามยุุทธศาสตร์์ “สร้้างสรรค์์องค์์ เป็็นเลิิศทางวิิชาการในสาขาต่่างๆ และเป็็นแหล่่งอ้้างอิิง ความรู้�และนวัตั กรรม” สามารถสรุุปได้้ ดัังนี้้� ของวงวิิชาการในระดับั ชาติแิ ละนานาชาติิได้้ 3. สนับสนุนให้มีการเพิ่มจ�ำนวนนักวิจัยหลังปริญญาเอก 1. สนบั สนนุ ผลงานตพี มิ พใ์ นวารสารวชิ าการระดบั นานาชาติ (Postdoctoral Fellow) เพอื่ เปน็ กำ� ลงั สำ� คญั ใหค้ ณาจารย์ ใน Tier 1 และ Quartile 1 เพื่อเพิม่ การอา้ งอิง (citation) ผลติ ผลงานวจิ ัยนานาชาติในระดบั สูงขึน้ ผลงานทางวชิ าการในระดบั นานาชาติ 4. ส่งเสรมิ ใหม้ ี International research forum เพ่ือเพม่ิ 2. สนัับสนุุนการรวมกลุ่่�มวิิจััยในรููปแบบกลุ่่�มขัับเคลื่ �อนการ strategic partners, co-publication, joint researches วิิจััย (STAR : Special Task Force for Activating เพอ่ื เพมิ่ การอา้ งองิ (citation) ผลงานทางวชิ าการในระดบั Research) หน่ว่ ยปฏิบิ ัตั ิกิ ารวิจิ ัยั (RU: Research Unit) และ นานาชาติ STAR, RU, CE team : 2.4X of team from 127 to up to 300 Tier 1, Q1 Quality Research Postdoc 2.5X Award Team Awards only +>300 PhD FT Postdoc Writing, Strengthening Top 100 Co-publication publishing Chula Research Joint projects support International Seek funding Ecosystem partners Big Impact Programs Top National Partners ChulaARI : aging agenda Clusters c-Tourism : Creative economy Cancer CURE Biomed Research alignment Transdisciplinary Cuniverse More impact D4S : Design4Society ภาพที่ 11 : กลยทุ ธแ์ ละผลลพั ธ์ดา้ นวจิ ัยในภาพรวมของจุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั 3.2.2 การจััดสรรแหล่่งทุุนวิิจััยและทรััพยากร หน่่วยงานของรััฐบาล เช่น่ สกว. สวก. สวทน. สวทช. ทุุนวิิจััย วิิจัยั มหาวิทิ ยาลัยั มีีการประสานงานไปยังั คณาจารย์์ นักั วิจิ ััย ระหว่า่ งประเทศ และจากภาคเอกชนภายในประเทศ (โดยเฉพาะ ด้้านนวััตกรรมและการวิิจััยที่่�สอดคล้้องกัับความต้้องการของ เพ่ือขอเงินทุนวิจัยจากงบประมาณแผ่นดิน ท่ีดูแลโดย เอกชน) มีการกำ� หนดเปน็ ตัวชี้วดั ยุทธศาสตรข์ องมหาวทิ ยาลยั สำ� นักงานการวจิ ัยแหง่ ชาติ (วช.) โดยในปีงบประมาณ 2562 ในแต่ละปีพรอ้ มก�ำหนดเป้าหมาย ทำ� ให้ได้รับทนุ วิจัยแหลง่ ทนุ นอกจากงบประมาณแผ่่นดิินแล้้ว มหาวิิทยาลััยยัังสนัับสนุุน ภายนอกจากภาคเอกชนและรฐั บาล ให้้คณะ สถาบัันหาทุุนวิิจััยแหล่่งทุุนภายนอก ทั้้�งจาก 52 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปีการศึกษา 2561
สว่ นทนุ วจิ ยั ภายในมหาวทิ ยาลยั มกี องทนุ วจิ ยั รชั ดาภเิ ษกสมโภช กลมุ่ ท่ี 1 คลัสเตอร์อาเซยี น (ASEAN) ท่ีสนับสนุนทุนวิจัยคณาจารย์ ทุนปริญญาเอก ทุนวิจัยหลัง จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปริญญาเอก และทุนวิจัยสร้างเสริมกลุ่มวิจัยต่างๆ ในแต่ละปี ส�ำหรบั การวิจยั ขั้นสงู ในปกี ารศกึ ษา 2561 มหาวทิ ยาลัยมีกล่มุ กลุ่มท่ี 2 คลัสเตอร์เกษตรและอาหาร (Agriculture) คลสั เตอรว์ จิ ยั จำ� นวน 15 กลมุ่ เปน็ การวจิ ยั เชงิ ลกึ ในเรอื่ งเฉพาะ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เพอื่ สรา้ งองคค์ วามรู้ และประยกุ ตก์ บั หลายศาสตรเ์ พอื่ ตอบโจทย์ ปญั หาประเทศ ประกอบดว้ ย กลุ่มท่ี 3 คลัสเตอร์เกษตรและอาหาร (Functional Food) มหาวิทยาลัยขอนแก่น (1) คลัสเตอร์สขุ ภาพ Tele Health (2) คลสั เตอรส์ ขุ ภาพ Tropical Medicine กลมุ่ ท่ี 4 คลัสเตอร์การเปล่ยี นแปลงสภาพภมู อิ ากาศ (3) คลัสเตอร์สุขภาพ Genomic Medicine และภัยพิบัติ (Climate change) (4) คลัสเตอรส์ ขุ ภาพ One Health มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่ (5) คลัสเตอร์อาหาร Food Safety (6) คลัสเตอรว์ สั ดุขน้ั สงู Smart Textiles กลมุ่ ท่ี 5 คลสั เตอร์พลงั งาน (Energy) (7) คลสั เตอรว์ ัสดขุ นั้ สงู วัสดลุ ดอาการเจบ็ ฯ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (8) คลัสเตอร์พลงั งาน (9) คลสั เตอร์การเปล่ียนแปลงภูมิอากาศ Landslide กลุ่มที่ 6 คลสั เตอร์สขุ ภาพ (Health) (10) คลัสั เตอร์์ ASEAN : Liveable and Sustainable มหาวิทยาลยั มหดิ ล ASEAN Cities กลุ่มที่ 7 คลัสเตอรว์ สั ดุ (Material Science) (11) คลสั เตอร์ Art & Culture มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ (12) คลัสเตอร์ Smart City (13) คลัสเตอร์ Bio-refinery กลมุ่ ท่ี 8 คลสั เตอรห์ ่นุ ยนต์ (Robotics) ( 14) คลสั เตอร์ Energy Storage จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ( 15) คลัสเตอร์ CU Cannabis กลุ่มที่ 9 คลสั เตอรด์ จิ ิทัล (Digital) 3.2.3 การสร้้างเครืือข่่ายความร่่วมมืือด้้านการ มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ วิจิ ัยั และนวัตั กรรมทางเทคโนโลยีี หรือื นวัตั กรรมทางสังั คม ปจั จบุ นั RUN ไดร้ บั ทนุ สนบั สนนุ ในการสรา้ งงานวจิ ยั ระดบั ชาติ จากสภาวจิ ัยแห่งชาติจำ� นวน 216 ล้านบาท ซึง่ โจทย์วิจยั ท่อี ยู่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมีการสร้างพันธมิตรเชิงรุกกับศูนย์ ในการท�ำการวิจัย อาทิ โครงการประเทศไทยไร้หมอกควัน หรือสถาบันวิจัยในประเทศที่มีชื่อเสียงทั้งระดับชาติและ HAZE FREE THAILAND, PRECISION Medicine, BIO- นานาชาติ ได้แก่ (1) สวทช. เพอื่ ตั้ง Research Program และ PLASTICS และ PRECISION AGRICULTURE นอกจากนี้ Center of Excellence ในการทำ� วจิ ยั ที่มี high impact และ ในปีที่ผ่านมายังเน้นการขยายความร่วมมือไปยังนานาประเทศ ร่วมผลิตนักวิจัยคุณภาพสูง นิสิตปริญญาเอก Postdoc ร่วม อาทิ กลมุ่ มหาวทิ ยาลยั ทีป่ ระเทศนิวซีแลนด์ ออสเตรเลยี ลาว กัน (2) Stockholm Environment Institute (SEI) เปน็ ต้น และญ่ีปุ่น เพ่ือมุ่งเน้นในการสร้างทักษะงานวิจัยให้มีความ นอกจากนี้ จุฬาฯ ยังร่วมมือกับมหาวิทยาลัยวิจัยอีก 7 แห่ง เขม้ แขง็ และกา้ วหนา้ ไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ และสรา้ งบคุ ลากรทม่ี ที กั ษะ ได้แก่ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เพ่ิมมากขึ้น ซึ่งในการด�ำเนินการระยะต่อไป RUN จะมีการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัย ท�ำงานเชงิ รกุ พัฒนานวตั กรรมเทคโนโลยี เนน้ การทำ� startup ธรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ และมหาวทิ ยาลยั Thailand และจะขยายความรว่ มมอื ไปยงั ภาคเอกชนเพม่ิ มากขน้ึ นเรศวร ในการสร้างเครือข่ายพันธมิตรเพื่อการวิจัยของ ประเทศไทย (Thailand Research University Network, ภาพ : Shutterstock RUN) ซ่ึงในแตล่ ะมหาวิทยาลัยจะรว่ มสนบั สนุนเงินรายไดเ้ พอื่ การวิจิ ัยั ปีลี ะ 5 ล้า้ นบาท รวมถึึงมีกี ารประชุุมฯ เป็็นระยะ เพื่่�อ การหาโจทย์์วิิจััยร่่วมกัันในหลายๆ platform ที่่�ตอบสนอง ต่่อแนวทางยุุทธศาสตร์์ชาติิและการเปลี่่�ยนแปลงของโลก โดย มีีโจทย์์วิิจััยและมหาวิิทยาลััยผู้้�รัับผิิดชอบ แบ่่งออกเป็็น 9 คลัสั เตอร์์ ดัังนี้้� 53 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561
3.2.4 การนำ� วจิ ยั ไปใช้ประโยชนอ์ ยา่ งเป็นรูปธรรม STAR, RU, CE team : 2.4X of team from 127 to up to 300 Tier 1, Q1 Quality Research Postdoc 2.5X Award Team Awards only +>300 PhD FT Postdoc Writing, Strengthening Top 100 Co-publication publishing Chula Research Joint projects support International Seek funding Ecosystem partners Big Impact Programs Top National Partners ChulaARI : aging agenda Clusters c-Tourism : Creative economy Cancer CURE Biomed Research alignment Transdisciplinary Cuniverse More impact D4S : Design4Society ภาพที่ 11 : กลยุทธ์และผลลพั ธ์ดา้ นวจิ ัยในภาพรวมของจฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย 3.2.4.1 การน�ำไปบูรณาการกับการเรียนการสอน งานวิจัย ภาษาศาสตร์คอมพิวเตอร์ โดยใช้ชื่อว่า สาขาวิชาเทคโนโลยี ของคณาจารย์และนักวจิ ยั เปิดโอกาสให้นสิ ติ ในทกุ ระดับได้มี ภาษาและสารสนเทศ บรรจุในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ส่วนร่วม เช่น ในระดับปริญญาบัณฑิต มีรายวิชา Senior เปน็ ครงั้ แรก เริ่มต้นเมอ่ื เดอื นสิงหาคม ปีการศึกษา 2562 นี้ project ท่ีนิสิตในบางสาขาน�ำโจทย์วิจัยที่ได้จากการบริการ และมรี ายวชิ าทน่ี า่ สนใจ เชน่ การแปลภาษาดว้ ยเครอ่ื งการแปลง วชิ าการมาดำ� เนนิ การวจิ ยั รว่ มกบั อาจารย์ ผลวจิ ยั ทไี่ ดท้ ำ� ใหเ้ กดิ ให้อยู่ในรปู ดจิ ิทลั เป็นตน้ การเรียนรู้ต่อยอดงานวิจยั ในเรอ่ื งนั้นๆ เพม่ิ มากขนึ้ ในระดับ บัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะสาขาทางวิทยาศาสตร์ชีวภาพและ 3.2.4.2 การน�ำไปกระตุ้น/การเสริมสร้างสมรรถนะการวิจัย วิทยาศาสตร์กายภาพ งานวิจัยท่ีท�ำมักเกี่ยวข้องกับงานวิจัย นวัตกรรม กลยุทธ์ในการสร้างกลุ่มวิจัยของจุฬาลงกรณ์ ของคณาจารยท์ ไ่ี ดร้ บั ทนุ ในหลายระดบั ทง้ั ระดบั ชาติ นานาชาติ มหาวิทยาลยั ทัง้ ระดับ STAR, RU และ CE รวมถึงการมีนักวิจัย รวมถงึ งานวจิ ยั ทเี่ ปน็ เงนิ รายได้ เปน็ ตน้ ผลงานทส่ี ำ� คญั คอื การ หลงั ปรญิ ญาเอกมาชว่ ยทำ� วจิ ยั เปน็ ระบบทกี่ ระตนุ้ และเสรมิ สรา้ ง บูรณาการศาสตร์ทางด้านภาษาและทางเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน สมรรถนะของการวิจัยและนวัตกรรม ท�ำให้มีผลผลิตงานวิจัย ที่เรียกว่าภาษาศาสตร์คอมพิวเตอร์ คือการใช้โมเดลทาง ทง้ั ปริมาณและคุณภาพโดยเฉพาะใน Tier 1 และ Q1 ท่ีเพม่ิ ขึ้น คณิตศาสตรต์ ่างๆ มาศึกษาปรากฏการณท์ างภาษาธรรมชาติ อย่างเป็นรูปธรรม ซ่ึงในปีการศึกษา 2561 ท่ีผ่านมา มีการ ของคนเรา หรอื พดู อกี นยั หนงึ่ กค็ อื การทำ� ใหเ้ ครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ เพิ่มข้ึนของกลุ่มวิจัยและนักวิจัยหลังปริญญาเอกถึง 2.5 เท่า เข้าใจภาษามนุษย์ และท�ำหน้าที่สื่อสารด้านภาษาต่างๆ มกี ารรว่ มเขยี นบทความวจิ ยั ในวารสารทมี่ ชี อ่ื เสยี ง เชน่ Nature แทนมนุษยไ์ ด้ คณะอักษรศาสตร์ จฬุ าฯ จึงเปิดสาขาวิชาด้าน 54 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปีการศึกษา 2561
3.2.4.3 การน�ำไปใช้ในเชิงวิชาการ/วงวิชาการ ผลงานวิจัย กัับหน่่วยงานระดัับโลก เช่่น CERN เป็็นต้้น เกิิดผลงานวิิจััยที่่� ของคณาจารย์จุฬาฯ ในหลายเร่ืองถูกน�ำไปใช้อ้างอิงใน ได้ร้ ัับการอ้้างอิงิ มากมาย โครงการของคณะทันั ตแพทยศาสตร์์ เชิงวิชาการและในวงวิชาการอย่างกว้างขวางทั้งระดับชาติและ ที่่�ทำำ�วิิจััยเกี่่�ยวกับั ผู้้�สููงอายุุ เป็น็ ต้น้ นานาชาติ (citation per paper) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ยังมีบุคลากรด้านวิจัย เทคโนโลยี และนวัตกรรมที่มีส่วนร่วม 3.2.4.4 การน�ำไปใชใ้ นเชิงพาณิชย์ เพอ่ื สะท้อนยุทธศาสตร์ที่ ในการพัฒนานวัตกรรม ผลิตภัณฑ์ นโยบายนวัตกรรมให้แก่ มงุ่ เปา้ ใหเ้ กดิ การขบั เคลอื่ นผลงานวจิ ยั /นวตั กรรมของประชาคม หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ในระดับคณะฯ โดยเฉพาะใน จุฬาฯ ให้เกิดการน�ำไปใช้จริงในสังคม เกิดประโยชน์ต่อผู้ใช้ โครงการ Talent Mobility ทส่ี นับสนุนโดย สวทน. และ สกอ. เกิดการสร้างงาน และมีผลต่อวิถีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีข้ึนของ ตัวอย่างส�ำคัญที่มีการน�ำไปใช้ในเชิงวิชาการ เช่น โครงการ สังคมไทย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยโดยศูนย์กลางนวัตกรรม กระดููกเทีียมและการใช้้ประโยชน์์จากใยไหมซึ่ �งเป็็นโครงการ แห่งจฬุ าฯ ไดม้ ีการวดั มูลค่าตลาด (Market Capitalization) ของคณะวิศิ วกรรมศาสตร์์ภายใต้้ Biomedical Engineering ของโครงการ/บริษัทท่ีสร้างหรือน�ำนวัตกรรมออกสู่ตลาดท่ีอยู่ Program โครงการ Cancer Immunotherapy ที่่�มีีงานวิิจััย ในกระบวนการบม่ เพาะ (Incubation) ของ CU Innovation ข้ันสูงในการใช้ภูมิคุ้มกันในระดับต่างๆ เพ่ือรักษาโรคมะเร็ง Hub ปจั จุบนั มีบรษิ ัท Startup ทีเ่ ข้ารว่ มโครงการ 125 บรษิ ัท ในมนษุ ย์และสัตว์ โครงการ CUniverse ของภาควิชาฟสิ กิ ส์ มูลค่าประเมนิ 15,000 ลา้ นบาท และอัตราความสำ� เรจ็ 90% คณะวิทิ ยาศาสตร์์ มีกี ารร่ว่ มผลิติ ผลงานวิิจััยระดับั นานาชาติิ ตัวอย่างของ Startup ท่ีประสบความสำ� เรจ็ มีดงั นี้ ระบบจองคิวจากร้านค้า ผ่า่ นแอปพลิเิ คชัันบนมือื ถือื ปัจจบุ ันมีผู้ใชง้ านกวา่ 1.5 ล้านคน ครอบคลุมร้านค้า 500 ร้านค้า แอปพลิิเคชันั ในระบบ Android และ iOS ใหบ้ ริการด้านการตดิ ตามและนำ� ทาง รถโดยสารสาธารณะต่างๆ ได้ง่ายขึน้ เช่น ตำ� แหนง่ รถ สถานี (ปา้ ย) เสน้ ทาง ปจั จบุ ัน มีผู้ใชง้ านกว่า 1.1 ลา้ นคน 40 จังหวดั 3.2.4.5 การน�ำไปใช้เพื่อพัฒนาความเข้มแข็งของชุมชน ในจฬุ าฯ ไดแ้ ก่ คณะแพทยศาสตร์ คณะทนั ตแพทยศาสตร์ และสังคม การขบั เคลอ่ื นงานวจิ ยั นวตั กรรมของจฬุ าฯ ค�ำนึง คณะพยาบาลศาสตร์ คณะจิตวิทยา คณะสหเวชศาสตร์ ถึงทิศทางแนวโน้มในระดับประเทศซึ่งสอดรับกับการปรับใช้ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับท่ี 12 ซ่ึงพบ คณะนิเทศศาสตร์ คณะนิติศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ ประเดน็ ทา้ ทายตา่ งๆ หลายประการ เชน่ การเขา้ สสู่ งั คมผสู้ งู อายุ คณะอักษรศาสตร์ และวทิ ยาลยั ประชากรศาสตร์ ซงึ่ เปน็ กบั ดักของประเทศรายไดป้ านกลาง ผลการด�ำเนินงานท่ีส�ำคญั หนว่ ยประสานงาน โดยมคี ณาจารย์ นกั วิจัย และนสิ ิตที่ แสดงได้ดงั นี้ เข้ารว่ มโครงการกว่า 70 คน ม่งุ ท�ำงานเชงิ รกุ เพือ่ ตอบโจทย์ สังคมสูงวัย มีการจัดประชุมระดมความคิดจากกลุ่มผู้มี n โครงการจฬุ าอารี (Chula Ari : Chulalongkorn University ส่วนเก่ียวข้องทั้งผู้สูงอายุ เยาวชนและวัยแรงงานที่จะเป็น ผสู้ งู อายใุ นอนาคต ผูน้ �ำชุมชน ผแู้ ทนหน่วยงานภาครัฐและ Platform for Aging Research Innovation) โครงการ ภาคเอกชน สร้้างงานวิิจััยที่่�มีีผลต่่อนโยบายของประเทศ บูรณาการสหศาสตร์เพ่ือรองรับสังคมสูงวัย ซ่ึงได้รับการ ในรููปของการจััดทำำ�แผนผู้�้ สููงอายุแุ ห่ง่ ชาติิ ฉบัับที่่� 3 และ สนบั สนนุ จากจฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ใหด้ ำ� เนนิ การภายใต้ การวจิ ยั เชงิ พืน้ ที่ โครงการพฒั นาวชิ าการสรา้ งเสรมิ พลงั จฬุ าฯ กา้ วสศู่ ตวรรษ ท่ี 2 ชว่ งที่ 2 โครงการนี้เปน็ ความรว่ มมอื ของ 12 หนว่ ยงาน 55 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปกี ารศกึ ษา 2561
ในการวิจัยเชิงพ้ืนท่ี มุ่งพัฒนาระบบรองรับสังคมสูงวัยใน l โครงการพัฒนาศนู ยแ์ ละสหสาขาวิศวกรรมชีวเวช กรงุ เทพมหานคร โดยการทำ� งานอยา่ งสอดประสานกันของ l การขอการรับรอง CE Mark ระบบบริหารคุณภาพ 5 กลมุ่ พนั ธกิจ l กลุ่มพันธกิจด้านสังคมและประชากร ท�ำหน้าท่ีหลัก (ISO 13485) และการทดสอบทางคลนิ กิ ของเทา้ เทยี ม ไดนามกิ ส์ส�ำหรับผ้พู กิ ารขาขาด ในการรวบรวมและจัดท�ำฐานข้อมูลของผู้สูงอายุ l การพััฒนาอนุุภาคกระดููกเทีียมจากโปรตีีนไหมไทย ครอบครวั ประชากรวยั แรงงาน ตลอดจนชมุ ชน ทัง้ ใน และฟอสเฟตแคลเซีียม มิติประชากร เศรษฐกิจ สังคม สุขภาพ และ l โครงการการพัฒนาผลิตภัณฑ์กระดูกไทเทเนียมส่ังตัด สภาพแวดลอ้ ม เฉพาะบคุ คล l กลุ่มพันธกิจด้านสุขภาพ มีจุดมุ่งหมายท่ีจะพัฒนา l โครงการพัฒนาผลิตภัณฑ์อุปกรณ์น�ำทางเข็มส�ำหรับ ระบบส่งเสรมิ ป้องกัน และฟ้นื ฟูสุขภาพ เนน้ ตงั้ แต่การ เครื่องอัลตร้าซาวน์และต้นแบบอุปกรณ์ทางการแพทย์ สร้างความรอบรูด้ ้านสุขภาพ (Health Literacy) ใหแ้ ก่ ขนาดไมครอนโครงการท่ี 1 โครงการพัฒนาศูนย์และ ประชากรวยั หนุม่ สาว วยั ทำ� งาน และวยั สงู อายุ สหสาขาวศิ วกรรมชีวเวช l กลุ่มพันธกิจด้านเศรษฐกิจ พัฒนารูปแบบการให้ ความรู้แก่คนในวัยท�ำงานท่ีเหมาะสมกับบริบทของ n โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า ก า ร ท ่ อ ง เ ท่ี ย ว เ ชิ ง ส ร ้ า ง ส ร ร ค ์ พื้นท่ี พัฒนา Social Media เพื่อให้ความรู้ในวงกว้าง แก่สาธารณชนในเร่ืองของการออมและการจัดการ (Development of Creative Tourism) ปัจจุบัน การเงิน ประเทศไทยอยู่ในกับดักของประเทศรายได้ปานกลาง ซึ่ง l กลุ่มพันธกิจด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพ มุ่ง จะเหน็ ไดจ้ ากการขยายตวั ของผลติ ภณั ฑม์ วลรวมประชาชาติ พฒั นาระบบกายภาพตามแนวทาง “เมืองท่เี ป็นมิตรกับ ของไทยในสองทศวรรษที่ผ่านมาท่ีอยู่ระหว่างร้อยละ 5 ถึง คนทกุ วยั ” (Age-friendly City) ขององคก์ ารอนามยั โลก 6 รัฐบาลไทยจงึ ได้เสนอแนวคดิ “ไทยแลนด์ 4.0” ท่เี น้นการ ซ่ึงไม่ได้เน้นเพียงแค่พัฒนาระบบรองรับทางกายภาพ พัฒนาประเทศที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและความคิด เท่านั้น แต่เน้นการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชนและ สร้างสรรค์ ซึ่งรายได้จากการท่องเท่ียวเป็นส่วนส�ำคัญใน การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่ดีที่จะรองรับความอยู่ดี การสร้างความเจริญเติบโตของประเทศท่ีสามารถพัฒนา มีสขุ ของผู้สงู อายุ ให้เป็นอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ได้ เป็นการวิจัยในลักษณะ l กลมุ่ พนั ธกจิ ดา้ นเทคโนโลยแี ละนวตั กรรม เปน็ การนำ� ชุดโครงการ 2 ชุด ประกอบด้วย 13 โครงการย่อย และ นวัตกรรมด้านการส่งเสริมสุขภาพมาใช้ในผู้สูงอายุ ม่งุ ดำ� เนนิ งานใน 2 พื้นท่ี ไดแ้ ก่ เชน่ ชดุ ความรดู้ า้ นการดแู ลสขุ ภาพชอ่ งปากผา่ น Social l พนื้ ทจ่ี งั หวดั นา่ น ซงึ่ เปน็ พน้ื ทท่ี ปี่ ระชากรมคี วามยากจน Media เกมคอมพิวเตอร์เพิ่มสมรรถนะสมอง ป้องกัน ภาวะสมองเสื่อม แ ล ะ พ้ื น ท่ี ป ่ า ข อ ง น ่ า น ซ่ึ ง เ ป ็ น ป ่ า ต ้ น น้� ำ ข อ ง แ ม ่ น้� ำ เจา้ พระยาเสอื่ มโทรมอยา่ งมากในรอบทศวรรษทผ่ี า่ นมา n โครงการศูนย์วิจัยวิศวกรรมชีวเวช (Biomedical โครงการวิจัยจะเน้นการพัฒนาทั้งด้านการสร้าง ผลิิตภััณฑ์์ การเสนอข้้อมููลใหม่่ทางประวััติิศาสตร์์เพื่่�อ Engineering Research Center) การผลกั ดนั และพฒั นา เป็็นการเพิ่่�ม “เรื่�องราวและเรื่�องเล่่า” ของท้้องถิ่่�น และ เทคโนโลยีทางด้านชีวการแพทย์ สร้างผลกระทบต่อสังคม การประเมินศักยภาพของพื้นที่ชนบทจังหวัดน่านใน และสัังคมสููงวััย เป็็นหนึ่่�งในเป้้ายุุทธศาสตร์์หลััก จุุฬาฯ การเปน็ แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วเชงิ สรา้ งสรรค์ ตลอดจนการเสนอ ได้้จััดตั้้�งศููนย์์วิิจััยวิิศวกรรมชีีวเวช เพื่่�อสร้้างเครืือข่่ายและ เสน้ ทางท่องเทยี่ วใหมๆ่ ผนึกึ กำำ�ลังั ของคณาจารย์แ์ ละนักั วิจิ ัยั จากคณะแพทยศาสตร์์ l พื้นท่ีอันดามัน-เมียนมา ที่เชื่อมต่อพื้นท่ีชายแดนของ ค ณ ะ ทั น ต แ พ ท ย ศ า ส ต ร ์ ค ณ ะ วิ ศ ว ก ร ร ม ศ า ส ต ร ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์และจังหวัดระนองกับพื้นที่ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี ชายแดนทางตอนใตข้ องสาธารณรฐั แหง่ สหภาพเมยี นมา คณะเภสัชศาสตร์ และคณะสัตวแพทยศาสตร์ เข้าด้วยกัน พ้ื น ท่ี น้ี เ ป ็ น พ้ื น ท่ี ช า ย แ ด น ท่ี ยั ง ไ ม ่ มี ก า ร พั ฒ น า ก า ร โดยหลักการท�ำงานน้ันจะมุ่งเน้นไปท่ีนวัตกรรมซึ่งสามารถ ทอ่ งเทย่ี วมากนกั ประชากรบางสว่ นเปน็ ชนชาตกิ ลมุ่ นอ้ ย น�ำไปใช้งานได้จริง สร้างผลกระทบในวงกว้างให้กับ ไดแ้ ก่ กลมุ่ ชาตพิ นั ธช์ุ าวเลทอ่ี าศยั ตามหมเู่ กาะทหี่ า่ งไกล ประเทศไทยและต่างประเทศ โครงการนี้อยู่ภายใต้กรอบ โครงการวิจัยจะเน้นที่การส่งเสริมประสบการณ์ทาง วงเงินท่ีขอรับการสนับสนุนจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พหุวัฒนธรรม และส่งเสริมให้ผู้คนในชุมชนและสังคม จ�ำนวน 100 ล้านบาท ประกอบไปด้วยโครงการย่อย 5 มสี ว่ นกำ� หนดแนวทางการทอ่ งเทยี่ ว รวมทง้ั รบั ประโยชน์ โครงการ จากการท่อ่ งเที่่�ยวอย่า่ งทั่่�วถึงึ และเป็น็ ธรรมมากขึ้�น ทั้้�งยังั จะส่่งเสริมิ ปฏิสิ ัมั พัันธ์แ์ ละการแลกเปลี่ �ยนเรีียนรู้� - การ 56 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
รว่ มกจิ กรรมระหวา่ งนกั ทอ่ งเทย่ี วและเจา้ บา้ น การสรา้ ง (ผลกระทบระยะยาวหรอื หลงั สนิ้ สดุ โครงการ (Impact) ผลกระทบ ความเข้าใจทางวัฒนธรรม และการสร้างโอกาสเพื่อ ระหว่างดำ� เนนิ โครงการ (Effect) ในสว่ นของแหลง่ ทนุ ภายนอก พัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์เชิงศิลปวัฒนธรรม ส่วนใหญจ่ ะปฏบิ ัติตามแนวทางทีเ่ จา้ ของทนุ กำ� หนด เชน่ ร่วมกนั n ส�ำนักงานกองทนุ สนับสนนุ การวิจัย (สกว.) 3.2.4.6 แนวทางการประเมินผลกระทบของงานวิจัยและ n ส�ำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน) นวัตกรรม มหาวิทยาลัยมีการวางแผนท่ีจะประเมินโครงการ วจิ ัยต่างๆ ทั้งแหล่งทุนภายในและภายนอก โดยมีกรอบในการ (สวก.) ประเมินพิจารณาจากโครงการบรรลุวัตถุประสงค์ท่ีก�ำหนดไว้ n ส�ำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ มากน้้อยเพีียงใด เกิิดผลที่่�คุ้้�มค่่าหรืือไม่่ (Cost - Effective) รวมถึงึ Social Return On Investment (SROI) ในบางโครงการ (สวทช.) โครงการมีผี ลกระทบต่อ่ กลุ่�มเป้้าหมายผู้้�ร่่วมโครงการอะไรบ้้าง n สถาบนั วิจยั ระบบสาธารณสุข (สวรส.) n ส�ำนักงานส่งเสริมนโยบายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและ นวัตกรรมแหง่ ชาติ (สวทน.) การวิจัยและนวัตกรรม เครือข่าย ความร่วมมอื เชอ่ื มโยงกบั สภาพ ผลลัพธ์ของการวจิ ยั เศรษฐกิจ สังคม และนวตั กรรม ศิลปวฒั นธรรม มีผลกระทบสงู ต่อการพัฒนา สง่ิ แวดล้อม ผ้เู รียน สรา้ งสรรค์ การสร้าง นวัตกรรมและ คณุ ภาพชวี ติ ทรพั ย์สนิ ทาง การสร้างโอกาส มลู ค่าเพมิ่ และ ปัญญา ขดี ความสามารถของ สร้างและ ประยุกต์ใช้ ประเทศ ผลงานวจิ ยั องคค์ วามรู้ใหม่ ตอบสนอง ยทุ ธศาสตร์ชาติ ความตอ้ งการ จำ� เปน็ ของประเทศ ภาพท่ี 12 : แผนภมู ติ ้นไมก้ ารวจิ ัยและนวัตกรรม 57 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561
ในส่วนของงบประมาณแผ่นดนิ เป็นการประเมนิ ในระบบ NRMS ตามปกติ ในด้านการเพิ่มขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ระดับ นานาชาติ มกี ารประเมินผลงานวิจัยระดบั นานาชาติในฐานข้อมลู ISI/SCOPUS ท้ังเชิงปรมิ าณและคุณภาพ การอา้ งอิงผลงาน ต่่อจำำ�นวนผลงานตีพี ิมิ พ์ย์ ้้อนหลังั 5 ปีี หรืือต่อ่ จำำ�นวนคณาจารย์์ จำำ�นวนผลงานวิิจัยั ระดับั ชาติิ และนานาชาติิที่่�นำำ�ไปใช้้ประโยชน์์ หรืืออ้้างอิิง เกืือบทั้้�งหมดเป็็นตััวชี้้�วััดของมหาวิิทยาลััยที่่�ส่่วนงานร่่วมดำำ�เนิินการตามยุุทธศาสตร์์ นอกจากนี้้� ยัังมีีมููลค่่าทรััพย์์สิิน ทางปัญั ญา รางวััลที่่�คณาจารย์แ์ ละนิสิ ิิตได้้รัับในระดับั นานาชาติิ เป็น็ ต้้น ตวั ชวี้ ัดดา้ นการวจิ ัยและนวัตกรรม ตารางที่ 6 : แสดงผลดำ� เนนิ งานตามตัวชว้ี ัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานดา้ นการวจิ ยั และนวัตกรรม ตวั ช้วี ัด ผลดำ� เนนิ งาน หนว่ ยนบั ก. ขอ้ มูลโครงการวิจยั ท่ีได้รับงบประมาณ ประจ�ำปงี บประมาณ 2562 * 1,894 โครงการ ก1. จำ� นวนโครงการวิจัยท่ีด�ำเนินการ 1,597.32 ล้านบาท ก2. มูลคา่ ของโครงการวิจยั ท่ดี �ำเนินการ ข. ขอ้ มลู ทไี่ ด้จากการรายงานผลการดำ� เนินงานตาม KPI ยทุ ธศาสตร์จฬุ าฯ ** 407 ผลงาน ข1. จำ� นวนผลงานวจิ ยั /ผลงานสรา้ งสรรคท์ มี่ กี ารนำ� ไปใชป้ ระโยชนใ์ นระดบั ชาต/ิ โลก 28.00 ข2. จำ� นวนผลงานวิจยั ท่ีไดร้ บั การตพี ิมพใ์ นระดับ Tier 1 7.20 ร้อยละ ข3. จ�ำนวนการอ้างอิงผลงานวิจัยต่อผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์เผยแพร่ ในวารสารระดับ citation นานาชาติ (citation per paper) ที่ปรากฏในฐานข้อมูล ISI/SCOPUS/ per paper PubMed ข4. มลู คา่ ของนวัตกรรมทเี่ กิดประโยชน์ทางเศรษฐกจิ และสงั คม 14,003.35 ล้านบาท ค. ขอ้ มลู ที่ได้จากการประเมนิ ตามระบบประกนั คุณภาพของจฬุ าฯ (QCU101) ค1. ความเป็นนานาชาติรวมถึงคณาจารย์ นักศกึ ษา นักวิจัย (1.3) 37.80 คะแนน ค2. มูลค่าการบริจาคทีม่ หาวิทยาลัยและสว่ นงานได้รับ (4.1) 100.00 คะแนน ค3. การทำ� วจิ ัย จ�ำนวนรายได้ และชอื่ เสียงจากการสรา้ งผลงานวิจัย (5.4) 21.70 คะแนน หมายเหตุ : * ข้อมลู จากระบบของสำ� นกั บริหารวจิ ัย ** ข้อมลู จากระบบของสำ� นักยุทธศาสตรแ์ ละการขับเคล่ือน ตารางที่ 7 : รายการตวั ชวี้ ดั จ�ำแนกเปน็ ปัจจัยนำ� เข้า กระบวนการ ผลผลิต และผลลพั ธ์ ตัวช้ีวดั Input Process Output Outcome KPI จากระบบของส�ำนักบริหารวจิ ยั ก1, ก2 KPI จากการรายงานผลการดำ� เนนิ งาน ข1, ข2, ตาม KPI ยทุ ธศาสตรจ์ ฬุ าฯ ข3, ข4 KPI จากการประเมินตามระบบประกนั คุณภาพ ค1 ค2, ค3 ของจฬุ าฯ (QCU101) 58 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปกี ารศึกษา 2561
แผนพัฒั นาคุุณภาพการศึกึ ษาด้า้ นการวิิจััยและนวัตั กรรม จากผลการประเมินตามตัวชี้วัดท่กี ลา่ วมาข้างต้น จฬุ าฯ ได้กำ� หนดโครงการยทุ ธศาสตรแ์ ละกจิ กรรม ประจำ� ปีการศึกษา 2562 เพื่อขับเคล่ือนมิติการพัฒนาคุณภาพของจุฬาฯ ตามระบบ QCU101 รวมท้ังตอบผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานที่ 2 ด้านวิจยั และนวตั กรรม รวมทัง้ สนิ้ 11 โครงการ/กจิ กรรม แบง่ เปน็ ดังน้ี 1) โครงการตอ่ ยอดงานวจิ ัยดว้ ยนักวิจยั หลงั ปรญิ ญาเอก 2) โครงการการบูรณาการงานวิจยั สนู่ านาชาติ 3) โครงการ New Frontier Research Program โครงการการจัดตง้ั CU Global and Regional Studies Network 5) โครงการทุนสมทบอาจารยป์ ระจำ� จุฬาฯ ออกไปทำ� วิจัยตา่ งประเทศ 6) โครงการผลติ สัตว์ทดลองกลมุ่ ไพรเมทเพือ่ รองรบั งานวิจัย 7) โครงการสง่ เสริมการท�ำงานวิจัยเชิงลึกในสาขาวิชาท่ีมีศักยภาพสูง 8) กิจกรรมยอ่ ยเพิ่มผลงานตีพมิ พ์ 9) กจิ กรรมย่อยตีพิมพว์ จิ ัย สบจ. 10) กิจกรรมยอ่ ยหน่วยเปน็ เลศิ สบจ. 11) กิจกรรมย่อยจัดสรรทุนวิจยั ฯ สบจ. 3.3 มาตรฐานท่ี 3 ดา้ นการบริการวชิ าการ ภายใต้ยุทธศาสตร์ “สร้างเสริม สังคมไทย” (Local อตุ สาหกรรม ภาคประชาชน หรอื โจทยจ์ ากชมุ ชนทม่ี หาวทิ ยาลยั Transformation) ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยก�ำหนดเป็น มอี าณาบรเิ วณตงั้ อยู่ ผา่ นกระบวนการบรกิ ารวชิ าการ การเรยี น ยุทธศาสตร์หลักในการขับเคลื่อนภารกิจด้านบริการวิชาการสู่ การสอน การผลิตบัณฑิต ซึ่งจะท�ำให้ชุมชนมีความเข้มแข็ง สงั คมไทย โดยมเี ปา้ ประสงคห์ ลกั ในการเปน็ มหาวทิ ยาลยั ชนั้ นำ� อย่่างยั่�งยืืน ลดปััญหาความเหลื่ �อมล้ำำ��ในสัังคมสอดคล้้องกัับ ท่ีเชื่อมโยงกับสังคมไทย เป็นมหาวิทยาลัยท่ีสังคมสามารถ “ยุทุ ธศาสตร์ช์ าติทิี่่� 4 ด้า้ นการสร้า้ งโอกาสและความเสมอภาค เข้าถึงได้ เป็นผู้น�ำเชิงรุกในการชี้น�ำและตอบค�ำถามแก่สังคม ทางสัังคม” ใหบ้ รกิ ารวชิ าการทเี่ หมาะสม สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทและตอบสนอง ดังน้ัน ผลลัพธ์ด้านบริการวิชาการของจุฬาฯ จึงเกิดจาก ความต้องการของท้องถ่ิน ชุมชนและสังคม ตามระดับความ โครงการใน 2 ประเภท ได้แก่ โครงการ CU Community เชี่ยวชาญและอัตลักษณ์ของจุฬาฯ ท่ีมีการด�ำเนินงานผ่าน Engagement และโครงการบริการวิชาการของคณะ/สถาบัน หนว่ ยงาน คณะ/สถาบันทัง้ ทต่ี ง้ั อยู่ ณ เขตปทมุ วัน กรุงเทพฯ ตา่ งๆ และท่ีต้ังอยู่นอกเขตปทุมวัน กรุงเทพฯ อีก 3 พ้ืนที่หลักใน จงั หวดั ตา่ งๆ ไดแ้ ก่ สระบรุ ี นา่ น และเกาะสชี งั ชลบรุ ี นอกจากน้ี ภาพ : Shutterstock เมอ่ื พิจารณาในดา้ นองคค์ วามรู้ จะพบว่า จฬุ าฯ มีองค์ความรูท้ ่ี ส่ังสมมายาวนานในองค์ความรู้ท่ีหลากหลายศาสตร์ สาขา และประกอบกบั ความพรอ้ มของอาจารย์ นสิ ติ ทจี่ ะลงสพู่ นื้ ทตี่ า่ งๆ เพ่อื แลกเปลยี่ นองคค์ วามรู้ แก้ไขปญั หาตามความต้องการของ ชุมุ ชน สังั คม จึงึ ส่่งผลให้ง้ านด้้านบริกิ ารวิชิ าการมีกี ารประสาน ความร่่วมมืือระหว่่างสถาบัันการศึึกษา องค์์กรภาครััฐ และ ภาคเอกชน รวมถึงึ การสร้า้ งปฏิสิ ัมั พันั ธ์ก์ ับั ศิษิ ย์เ์ ก่า่ ให้ม้ ีสี ่ว่ นร่ว่ ม ในการพัฒนาแกป้ ัญหาสังคม สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจใหก้ บั สังคมไทย และตอบโจทย์ทั้งจากภาครัฐบาล ภาคธุรกิจ 59 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
3.3.1 โครงการ CU Community Engagement ของนักเรียน โดยมีการตกลงร่วมกับส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 4 และมลู นธิ พิ ฒั นาทกั ษะชวี ติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยก�ำหนดหลักการในการด�ำเนินงาน “โครงการ CU Community Engagement” มงุ่ เนน้ ในหลกั การ ในการที่จะลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) พ้ืนฐาน 4 ประการ คือ 1) ร่วมคิดร่วมท�ำแบบพันธมิตร ร่วมกันผลักดันและขับเคล่ือนโครงการให้เกิดความยั่งยืน และหุ้นส่วน 2) เกิดประโยชน์ร่วมกันแก่ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ตอ่ ไป 3) เกิดการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการร่วมกนั 4) เกิดผลกระทบทด่ี ี n เป็นท่ีปรึกษาทางวิชาการ/วิทยากรในการอบรม ให้กับ และประเมนิ วดั ได้ ดงั มผี ลเกดิ ขนึ้ ในรอบปกี ารศกึ ษา 2561 ดงั น้ี จังหวัดสระบุรีในการพัฒนาและผลักดันการพัฒนาด้าน เกษตรโคนมจังหวัดสระบุรี ให้เป็น “Saraburi Smart 3.3.1.1 รปู แบบการด�ำเนนิ งานรว่ มกับผูน้ �ำชมุ ชนทอ้ งถนิ่ ทัง้ Dairy Farm” เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีของเกษตรกรฟาร์ม ที่่�เป็็นทางการและไม่่เป็็นทางการ (เช่่น เจ้้าอาวาสวััด กำำ�นััน โคนมให้เป็นไปตามแผนยทุ ธศาสตร์ของจังหวัดสระบรุ ี อบต. รพสต. ผอ.โรงเรีียน ฯลฯ) เสนอปััญหาและประเด็็นที่่� n โครงการจดั อบรมถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ และการฝกึ ปฏบิ ตั ิ ต้้องการความช่่วยเหลืืออย่่างแท้้จริิง เพื่่�อร่่วมกัันแก้้ปััญหา แสวงหาแนวทางให้ความช่วยเหลือตามโจทย์ความต้องการ ตา่ งๆ เพอื่ เปน็ การสง่ เสรมิ อาชพี และการทอ่ งเทยี่ วใหก้ บั พื้นฐานของชุมชน พัฒนาต่อในรูปแบบที่ชุมชนสามารถ ดำ� เนนิ การตอ่ เองได้ หรอื แนวทางโครงการไดร้ บั การบรรจอุ ยใู่ น ชุมชน เช่น โครงการต้นแบบการเลี้ยงสาหร่ายเพื่อเป็น แผนพัฒนาชุมชน เพ่ือสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนสามารถ อาหารสัตว์น�้ำและเป็นอาชีพทางเลือกให้ชุมชนเกาะสีชัง ดูแลตนเองได้อย่างต่อเน่ือง และสร้างความยั่งยืนให้กับชุมชน จงั หวดั ชลบุรี โครงการศิลปิน-วิศวกร จุฬาฯ เพอื่ การฟื้นฟู ท�ำให้ชุมชน/ชาวบ้านสามารถเป็นผู้ขับเคล่ือนและมีส่วนร่วมใน ชมุ ชนชายฝง่ั (จงั หวดั สมทุ รปราการ และจงั หวดั สมทุ รสาคร) การท�ำงานเชิงปฏิบัติการปัญหาของท้องถ่ินได้รับการแก้ไข ภาควิศวกรรมแหล่งน�้ำ คณะวิศวกรรมศาสตร์ ร่วมกับ เบอ้ื งตน้ เช่น คณะศิลปกรรมศาสตร์ n โครงการส่งเสริมและป้องกันสุขภาพเชิงรุกในกลุ่ม n โครงการรักสถาบัน รักสระบุรี รักพ้ืนที่ รักประชาคม เยาวชนด้อยโอกาสในเขตปทุมวันและเขตป้อมปราบ ในสถานศึกษา จังหวัดสระบุรี การปลกู จติ สำ� นึกและสรา้ ง ความตระหนักในความส�ำคัญของการศึกษา และชุมชน โดยความร่วมมือของศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางด้านวินิจฉัย บา้ นเกดิ ใหเ้ กิดกับนกั เรียนเยาวชนในพื้นท่ี ผา่ นการเพม่ิ พนู โรคตดิ เชอ้ื เด็กและวัคซนี คณะแพทยศาสตร์ จุฬาฯ รว่ มกับ ความรู้ทางวิชาการและกิจกรรมเสริมสร้างทักษะชีวิตใน มูลนิธิสายเด็ก 1387 (HUB) และมูลนิธิส่งเสริมการพัฒนา รูปแบบต่างๆ มุ่งเน้นการพัฒนาความเป็นเลิศด้านการ รายบุคคล (ศูนย์เมอร์ซ่ี คลองเตย) เป็นการด�ำเนินการ แนะแนวให้กับครูในโรงเรียนเพื่อช่วยกันพัฒนาทักษะชีวิต ให้โอกาสในการรับบริการป้องกันและดูแลรักษาสุขภาพ ที่เหมาะสมให้กับเด็กและวัยรุ่นที่ด้อยโอกาส ท่ีมีวิถีชีวิต ไม่สอดคล้องกับการบริการสุขภาพในระบบปกติ เช่น ขาด หลักฐานสว่ นตัวในการรับบรกิ าร 3.3.1.2 สนับสนุนชุมชน ให้มีความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน ลดปญั หาความเหล่ือมล้�ำในสงั คม ดว้ ยการเชอ่ื มโยงโครงการ วิจัยกับการเรียนการสอนการผลิตบัณฑิต ด�ำเนินการโดย ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ยการเรยี นรเู้ พอ่ื ภมู ภิ าค เกดิ สมั ฤทธผิ์ ลเปน็ โครงการ ในด้านต่างๆ เชน่ n ด้านความปลอดภัยทางอาหาร ความมั่นคงทางอาหาร และการส่งเสริมอาชีพ ได้แก่ โครงการส่งเสริมการเลี้ยง โคแดงพ้นื เมอื งนา่ น โครงการส่งเสรมิ การเล้ยี งแพะเน้อื และ แพะนม โครงการให้บริการน้�ำเชื้อสุกรเพื่อการผสมเทียม โครงการส่งเสริมการเพาะเลี้ยงกบนาแบบอินทรีย์ และ โครงการสง่ เสริมการเพาะเลยี้ งไส้เดือนดิน n ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ไดแ้ ก่ โครงการรกั ษป์ า่ นา่ น โครงการเพาะกลา้ ไมว้ งศไ์ มย้ าง ผสมเชื้อราเห็ดเอคโตไมคอร์ไรซ่า โครงการนวัตกรรมการ ปลกู ป่าทรงมหาดไทยใช้ 3 เทคโนโลยี 60 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
3.3.1.3 สนับสนุนให้มีการประสานความร่วมมือระหว่าง 1) บริการวิชาการเพ่ือสังคม ใช้ศักยภาพทางวิชาการของ สถาบันอุดมศกึ ษา จุฬาฯ ในฐานะประธานคณะท�ำงานแกนนำ� มหาวิทยาลัยในการตอบสนองความต้องการทางวิชาการ เครือข่ายมหาวิทยาลัยสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มภาคกลาง ฃของสังคมตามบทบาทหน้าที่หรือภารกิจของหน่วยงาน (AUN-HPN) ร่วมกับมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (Inside - out) อาจเป็นโครงการหรือกิจกรรมที่มีรายได้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัย เขา้ สู่หน่วยงานหรือมคี ่าตอบแทนแก่บคุ ลากร ไดแ้ ก่ การให้ หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล บริการของโรงพยาบาล คลินิก โอสถศาลา ตลอดจนการ กรุงเทพ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้าน จดั อบรมใหค้ วามรดู้ า้ นภาษาไทยและตา่ งประเทศ ประชาชน จอมบงึ เพอ่ื ขบั เคลอื่ นงานรว่ มกบั มหาวทิ ยาลยั ในพนื้ ทภ่ี าคกลาง สามารถเขา้ ถงึ บรกิ ารวิชาการได้อยา่ งทั่วถงึ ท้งั หมดกว่า 70 แหง่ 2) บริการวิชาการเพ่ือตอบสนองความต้องการเฉพาะของ 3.3.1.4 อุทยานจุฬาฯ 100 ปี ของขวัญอันยง่ิ ใหญใ่ ห้สงั คม หน่วยงานภายนอก ด�ำเนินการตามความต้องการของ สืบเนื่องจากในโอกาสครบรอบ 100 ปีแห่งการสถาปนา หน่่วยงานภายนอกที่่�กำำ�หนดขึ้ �นโดยเฉพาะหรืือเจาะจง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ส�ำนักงานจัดการทรัพย์สินจุฬาฯ (Outside - In) บริกิ ารวิชิ าการที่่�คณาจารย์์ บุคุ ลากร ส่ว่ นงาน เร่งพัฒนาที่ดินเพ่ิมพื้นท่ีแนวแกนสีเขียวในเขตพาณิชย์ของ หรืือหน่่วยงานของมหาวิิทยาลััยตามข้้อเสนอ (TOR) ที่่� มหาวิิทยาลััย เพื่่�อเสริิมสร้้างความสุุขแก่่ชุุมชน และเชื่�อมโยง กำำ�หนดขึ้�นเฉพาะ หน่่วยงานภายนอกอาจเป็็นหน่่วยงาน ชุุ ม ช น โ ด ย ร อ บ ใ ห้ ้ เ ข้ ้ า ถึึ ง กัั น โ ด ย พัั ฒ น า ส ภ า พ แ ว ด ล้ ้ อ ม ที่่� ภาครััฐ ภาคเอกชน เช่่น การรัับเป็็นที่่�ปรึึกษา รัับทำำ�วิิจััย สวยงามเหมาะแก่่การพัักผ่่อนหย่่อนใจรวมถึึงพื้้�นที่่�ทำำ�กิิจกรรม และรับตรวจสอบเครอื่ งมอื เปน็ ต้น สาธารณประโยชน์ห์ ลายรูปู แบบ ตามแผนขับั เคลื่่�อนยุทุ ธศาสตร์์ Smart inclusive society/Digital/Food Security/Aging 3) บรกิ ารวชิ าการเพอ่ื ชมุ ชนหรอื สาธารณประโยชน์ ใชศ้ กั ยภาพ โดยใช้้ Smart inclusive society หนึ่่�งในแผนขัับเคลื่่�อน ทางวิชาการที่มีอยู่เพ่ือเป็นการสนับสนุนและมีส่วนร่วมกับ ยุทุ ธศาสตร์จ์ ุฬุ าฯ มาใช้เ้ ป็น็ แนวการพัฒั นาอุทุ ยานจุฬุ าฯ 100 ปีี ชุมชนสงั คม หรือรว่ มกบั หน่วยงาน/องคก์ รอ่นื จัดกจิ กรรม สวนสาธารณะระดัับ Community Park ปลูกู พืชื พื้้�นถิ่่�นบนพื้้�นที่่� ท่ีเป็นประโยชน์ต่อสังคมในภาพกว้างให้สามารถเข้าถึงได้ 28 ไร่่ ตามแนวคิดิ “ป่่าในเมือื ง” ออกแบบให้้เป็็นพื้้�นที่่�หน่่วงน้ำำ�� ไมม่ กี ารเก็บคา่ ใช้จ่ายจากชมุ ชนหรอื ผรู้ บั ประโยชน์ ของเมืือง มีีแนวพื้้�นที่่�รัับน้ำำ�� (Rain Garden) และระบบ ระบายน้ำำ��ใต้้ดิิน 4) บรกิ ารวชิ าการเพอ่ื แสวงหารายได้ ดำ� เนนิ การโดยหนว่ ยงาน ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จุดมุ่งหมายหลักเพ่ือการ ในปีนี้ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศในสาขา หารายได้ให้แก่มหาวิทยาลัยส�ำหรับใช้เพื่อสนับสนุน โครงการสร้างเสร็จระดับใหญ่ จาก World Landscape การด�ำเนินงานตามพันธกิจหลักอื่นๆ จัดอยู่ในรูปวิสาหกิจ ของมหาวิทยาลัย เรียกว่า “ธุรกิจบริการวิชาการ” เช่น Architecture Awards 2019 (WLA) ซ่ึงมีการส่งส่ิงกอ่ สรา้ ง ศนู ยบ์ ริการวิชาการ สำ� นกั พมิ พ์ และศนู ย์หนงั สือ เป็นต้น เข้าร่วมในการแข่งขันนี้มากกว่า 175 โครงการจากท่ัวโลก อุทยาน 100 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นพ้ืนท่ีสีเขียว ใจกลางกรุงเทพมหานครที่ไม่ได้เป็นเพียงแค่สวนสาธารณะ แตย่ งั ถกู ออกแบบมาเพอื่ เปน็ สวนสาธารณะทช่ี ว่ ยบรรเทาปญั หา สง่ิ แวดล้อมให้กรงุ เทพฯ พร้อมรับมือตอ่ ความเปล่ยี นแปลงของ อากาศด้วย 3.3.2 โครงการบริการวิชาการของคณะ/ สถาบนั ตา่ งๆ ตามความถนัดเช่ียวชาญของบุคลากรในคณะ/สถาบันต่างๆ มีรูปแบบการด�ำเนินการทั้งภายในและระหว่างส่วนงาน ท้ัง ระหว่างองค์กรภาครัฐ ภาคเอกชนระดับชาติ/นานาชาติ และ มีการบรู ณาการเขา้ กบั การเรยี นการสอน การวจิ ยั โดยจุฬาฯ ได้ออกระเบียบ ประกาศรองรับระบบการบริหารจัดการ เพื่อ ความโปรง่ ใสตรวจสอบได้ และเพอ่ื ใหเ้ หน็ ภาพชดั เจน ไดจ้ ดั กลมุ่ บรกิ ารวิชาการเป็น 4 ลกั ษณะ ดงั น้ี 61 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปกี ารศกึ ษา 2561
ด้้วยภารกิจิ บริกิ ารวิิชาการที่่�หลากหลายรููปแบบ เพื่่�อให้เ้ ห็น็ วิิกฤติิการณ์์ขยะโลก นำำ�แก้้วกระดาษเคลืือบพลาสติิก ชีวี ภาพที่่�สามารถย่อ่ ยสลายได้้ 100% เป็น็ มิติ รต่อ่ สิ่�งแวดล้อ้ ม ภาพการเชอ่ื มโยงงานบรกิ ารวชิ าการสสู่ งั คมของจฬุ าลงกรณ์ ผ่านความปลอดภัยในเกณฑ์ฟู้ดเกรด ไม่มีโลหะหนัก มหาวิทยาลัย จึงยกตัวอย่างบริการวิชาการในรูปแบบต่างๆ ทนความร้อนได้ถึง 140 °C สามารถน�ำมาใช้ได้มากกว่า ดังนี้ 1 คร้ังมาใช้แทนแกว้ พลาสตกิ ประเภทใช้คร้งั เดียวทงิ้ สร้าง จติ ส�ำนกึ ให้กบั ประชาคมจุฬาฯ 3.3.2.1 การประสานความรว่ มมอื กบั องคก์ รภาครฐั ภาคเอกชน ทก่ี อ่ เกดิ ประโยชนต์ อ่ สงั คมชมุ ชน เพอื่ การพฒั นาเปลย่ี นแปลง 3.3.2.3 การเปิดช่องทางเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์กับศิษย์เก่า ไปในทิศทางท่ีดีขึน้ ใหเ้ ขา้ ร่วมการพฒั นาแกป้ ัญหาสังคม สร้างเวทีเสวนาความรู้ เพอ่ื สร้างความรู้ ความเขา้ ใจใหก้ บั สงั คมไทย n ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรฮ์ าลาล บรกิ ารวชิ าการทน่ี ำ� มาสกู่ ารสรา้ ง เครอื ขา่ ยความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน เพอื่ n @ health by Chulalongkorn University รายการทเี่ นน้ ขับเคลื่อนกิจกรรมการเตรียมตัวท่ีจะก้าวเข้าสู่การเป็นเขต ความรู้และสร้างความเข้าใจถึงการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง อุตสาหกรรมอาหารฮาลาลในอนาคต ได้รับความเช่ือถือ เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพและส่ิงแวดล้อม เพื่อสร้างความ และมีหน่วยงานเข้ามาศึกษาดูงานเป็นจ�ำนวนมาก เช่น เข้าใจท่ีถูกต้องแก่ผู้รับสาร เสริมสร้างความตระหนักการ สถาบันมาตรฐานฮาลาลแหง่ ประเทศไทย เปน็ ต้น ดูแลสุขภาพของคนไทยผ่านสื่อออนไลน์ผ่านค�ำอธิบาย แบบย่อยง่ายๆ โดยนักวิชาการ นักวิจัย และผู้ทรงคุณวุฒิ n CU on the Road Season 2 Quiz show in English หลากหลายสาขา ทั้งวิทยาศาสตร์ สุขภาพและสังคม เวทีีการแข่ง่ ขัันความรู้�ภาษาอัังกฤษแบบสัญั จร เปิิดโอกาส เน้นมุมมองที่แตกต่าง ให้ข้อมูลเพิ่มเติมท่ีเป็นประโยชน์ ให้้กัับเด็็กนัักเรีียนมััธยมปลายกว่่า 60 โรงเรีียนจากทั่่�ว ส�ำหรับผู้ชมที่สนใจในประเด็นด้านสุขภาพท่ีอยู่ในกระแส ประเทศ เป็็นตััวแทนระดัับภููมิิภาคแข่่งขัันระดัับประเทศ ความสนใจหรอื มีการแชรใ์ นโลกออนไลน์อย่างแพรห่ ลาย เป็น็ การสร้า้ งพื้้�นที่่�การเรียี นรู้แ�้ บบมีสี ่ว่ นร่ว่ มและตอบโจทย์์ n จััดเวทีีเสวนาความรู้้�ในประเด็็นสำำ�คััญของสัังคม เช่่น สัังคมเกี่่�ยวกัับการพััฒนาการเรีียนรู้้�ภาษาอัังกฤษ ผ่่าน เวทีจี ุฬุ าฯ เสวนา เปิดิ โอกาสให้ป้ ระชาคมทุกุ ภาคส่ว่ นเข้า้ ร่ว่ ม เสวนา เช่น “สรรสาระรา่ งรฐั ธรรมนูญ พ.ศ. 2559 “แนวทาง สื่่�อสาธารณะที่่�มีคี ุณุ ภาพในรููปแบบเกมโชว์์ แข่ง่ ขันั กันั ด้ว้ ย ปฏริ ูป หลงั โศกนาฏกรรมรถตู้ “ปฏิรปู สังคมสูงวัย สร้างเด็ก ไหวพริบปฏิภาณ สาระความรู้ และการส่ือสารด้วยภาษา เกดิ ใหม่ให้มีคณุ ภาพ” “ฆ่า หรือ คา่ ” สอ่ื กับดราม่าความ อังกฤษท่ีเป็นเลิศ แข่งขันวิธีการแก้ปัญหาด้วยการทดลอง รุนแรงในสงั คมไทย” “ปัญหาหรอื ตณั หา : ธรรมาภิบาลกบั ทางวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเคมี การใชค้ วามเร็วใน เร่ืองเพศในโรงเรียนไทย” “กัญชา เพื่อเยียวยาสุขภาพ?” การแยกขอ้ เทจ็ จรงิ การเรยี งลำ� ดบั เหตกุ ารณแ์ ละความสำ� คญั เป็นตน้ และการฟงั เพอ่ื วเิ คราะหข์ อ้ มลู โดยค�ำถามมเี น้ือหาเก่ยี วกับ ความรู้รอบตัว เหตุการณ์ส�ำคัญของโลกในปัจจุบัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผลงานร่วมกันของ หน่วยงานตา่ งๆ อาทิ ศนู ย์สื่อสารองคก์ ร สถานีวทิ ยจุ ฬุ าฯ ศูนย์มัลติมีเดีย น�ำเสนอสาระบันเทิงที่ครบวงจรผ่านส่ือ มัลติมีเดยี หลายชอ่ งทาง 3.3.2.2 การตอบโจทย์สังคมประเทศชาติ เพ่ือแก้ปัญหา ผ่านกระบวนการวิจัย ยกระดับคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ ของพลเมืองไทย n Chula Zero Waste Cup แก้วพลาสตกิ ชวี ภาพช่วยโลก จุฬาฯ ให้ความส�ำคัญกับการลดขยะพลาสติกแบบใช้ ครั้�งเดีียวทิ้้�งในมหาวิิทยาลััย ปลอดโฟมและถุุงพลาสติิก ชนิดิ Oxo-degradable โดยงดแจกถุงุ พลาสติกิ ฟรีที ุกุ ร้า้ นค้า้ ทั่่�วมหาวิิทยาลััย เพื่่�อลดขยะพลาสติิกตั้้�งแต่่ต้้นทางเพื่่�อ เป็็นต้้นแบบการจััดการขยะอย่่างยั่ �งยืืนของมหาวิิทยาลััยใน พื้้�นที่่�เมืือง ในปีที ี่่�ผ่่านมาได้้เน้น้ การแก้้ปัญั หาจากผลกระทบ ภาพ : Shutterstock 62 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
3.3.2.4 สร้างการรับรู้ ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ องค์ความรู้ เตบิ โตทางเศรษฐกิจ แตล่ ะเลยมิตทิ างสงั คมของภูมภิ าคท่ีมี ความสำ� เรจ็ ใหเ้ ปน็ ทร่ี บั รู้ จนเกดิ การยอมรบั ชกั นำ� โอกาสในการ ความหลากหลายสลับซับซ้อน เพราะมีท้ังกลุ่มประเทศที่มี พัฒนาใหม่ๆ บรู ณาการความรเู้ พ่อื ความยงั่ ยืนทางสงั คม มรดกทางวัฒนธรรมทค่ี ล้ายคลงึ กนั เช่น จีน เกาหลี ญ่ีปุ่น ในเอเชยี ตะวนั ออก แตใ่ นขณะเดยี วกนั กม็ คี วามหลากหลาย n Bangkok Forum การประชมุ วชิ าการนานาชาตทิ ่ีจัดขน้ึ ทางวฒั นธรรมและสงั คม ทง้ั เรื่องเชื้อชาติ ภาษา ความเช่อื ในโอกาสท่จี ฬุ าฯ กา้ วสู่ศตวรรษท่ี 2 ตามวิสยั ทศั น์ของการ เช่นในกลุ่มประเทศเอเชียใต้ และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เป็นมหาวิทยาลัยระดับโลกท่ีมุ่งสร้างองค์ความรู้และ เพราะฉะนั้้�นความหลากหลายเหล่่านี้้�จึึงเป็็นความท้้าทาย นวัตกรรม โดยเน้นให้เกิดการสนทนา การอภิปรายและ ร่่วมกัันที่่�ทุุกประเทศในเอเชีียจะเข้้ามาร่่วมกัันแก้้ไขปััญหา การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้เกิดแนวความคิดใหม่ๆ รวมถึง อย่่างยั่ �งยืนื แสวงหาหนทางท่ีจะพัฒนาความคิดเหล่านั้นให้กลายเป็น n CHULA MOOC (Massive open online course) ภายใต้ นโยบาย แนวปฏิบัติท่ีดีและสามารถน�ำไปใช้ในชีวิตจริงได้ แนวคิด Anyone can Learn การเรียนรู้แบบไร้ขีดจ�ำกัด เพ่ือเตรียมความพร้อมให้ภูมิภาคเอเชียสามารถพัฒนา ไม่่จำำ�กััดบุุคคล สถานที่่� เวลา คอร์์สเรีียนออนไลน์์ฟรีี ที่่� ภายใต้ความร่วมมือและอาทรแก่กันและกันสู่อนาคตที่ จุุฬาลงกรณ์์มหาวิิทยาลััยเปิิดให้้กัับสัังคม เพราะเชื่�อว่่า ย่ังยืน ตอบรับกระแสโลกที่ก�ำลังต่ืนตัวกับกระบวนทัศน์ ทุุกคนมีีสิิทธิ์�ที่�จะเรีียนรู้�และควรจะได้้เรีียนรู้�ตลอดชีีวิิต มา และเป้าหมายการพัฒนาที่ย่ังยืน (Sustainable ร่่วมกันั ฝึึกทักั ษะทางความคิดิ ความสามารถและสติิปัญั ญา เพ่ือพัฒนาศักยภาพของตนเอง เปิดรับผู้ใฝ่รู้ต้ังแต่เด็กไป Development Goals–SDGs) โดยจะมุ่งเน้น “มิติทาง จนถึงผ้สู งู อายวุ ัยเกษยี ณ กลุม่ วชิ าทีเ่ ปิดสอน เช่น Survival สงั คม” ชปู ระเด็นแนวคดิ การ “บรู ณาการความรู้เพือ่ ความ Thai, Thai on campus, Happy Retirement ฯลฯ ยั่งยืนทางสังคม”(Integrating Knowledge for Social Sustainability) และแนวคดิ เอเชยี ทยี่ ง่ั ยนื ในอนาคต (Future 3.3.2.5 ส่งเสริมการบริการวิชาการที่สืบสาน ถ่ายทอดและ Sustainable Asia) โดยอาศัยพลังทางวิชาการของ ตอ่ ยอด ในด้านการอนุรกั ษ์ศิลปวฒั นธรรม โดยศูนยเ์ ครือขา่ ย จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ผนกึ กบั ภาคที งั้ ในและตา่ งประเทศ การเรียนรู้เพื่อภูมิภาคร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ จัดท�ำ ภายใต้ความร่วมมือกับมูลนิธิเกาหลีเพื่อการศึกษาขั้นสูง โครงการบ่มเพาะยุวศิลปินด้านดนตรีไทยและนาฏยศิลป์ (Korean Foundation for Advanced Studies) ตลอดจน เน้นสรา้ งสรรค์ผลงานด้านดนตรีและออกแบบทา่ ร�ำ ใหเ้ ป็นไป ศูนย์ส่งเสริมการวิจัยในภูมิภาคเอเชีย (Asia Research ตามวัฒนธรรมของล้านนา เกิดผลงานต่างๆ เช่น ต�ำนาน Center หรือ ARC) อีก 18 แห่งจากประเทศต่างๆ ท่ัว พระธาตุช้างค้�ำ ระบ�ำธรรมวรนคร รวมท้ังโครงการบันทึก ทวีปเอเชีย จึงเป็นเสมือนการเปิดพื้นท่ีในการหาแนวทางท่ี เสียงดนตรีศรนี ่าน จะสร้้างความยั่ �งยืืนในภููมิิภาคเอเชีียที่่�มัักมุ่่�งความเจริิญ 63 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย ปกี ารศกึ ษา 2561
ตัวช้ีวดั ดา้ นการบริการวิชาการ ตารางท่ี 8 : แสดงผลด�ำเนนิ งานตามตวั ชี้วดั ทีส่ อดคล้องกับมาตรฐานด้านการบรกิ ารวิชาการ ตัวช้ีวดั ผลดำ� เนินงาน หนว่ ยนบั ก. ข้อมูลที่ไดจ้ ากการรายงานงบประมาณรายจา่ ย ประจ�ำปีงบประมาณ 2562 * 3,146 โครงการ ก1. จ�ำนวนโครงการ/กิจกรรมบรกิ ารวิชาการแกส่ ังคม 342,001 คน ก2. จ�ำนวนผ้เู ข้ารับบริการ 87.12 ก3. ความพึงพอใจของผ้รู ับบรกิ ารในกระบวนการให้บรกิ าร 97.07 รอ้ ยละ ก4. งานบรกิ ารวชิ าการแล้วเสร็จตามระยะเวลาทีก่ �ำหนด ร้อยละ ข. ขอ้ มูลท่ีได้จากการรายงานผลการดำ� เนินงานตาม KPI ยุทธศาสตรจ์ ุฬาฯ ** ข1. จำ� นวนขององคก์ ร กลมุ่ ทางสงั คมหรอื ชุมชนทไ่ี ดร้ ับประโยชนอ์ ย่างบูรณาการ 73 จำ� นวนองค์กร/ 13,729 กลมุ่ สังคม/ ข2. จ�ำนวนผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมเวทสี าธารณะในประเดน็ ทเ่ี ป็นวาระส�ำคัญของสังคม ชุมชน หรือของจฬุ าฯ รว่ มกับสงั คม คน ข3. จำ� นวนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสัมมนาวิชาการ สมั มนาปฏิบัติการ และประชุมกลุม่ ในประเด็นพันธกิจทางสงั คมและพนั ธกิจสากลของมหาวทิ ยาลัย 2,565 คน ค. ข้อมลู ท่ไี ดจ้ ากการประเมินตามระบบประกันคณุ ภาพของจฬุ าฯ (QCU101) 100.00 คะแนน ค1. มลู ค่าการบรจิ าคท่มี หาวิทยาลยั และสว่ นงานได้รับ (4.1) หมายเหตุ : * ข้อมลู จากระบบของส�ำนักบรหิ ารแผนและการงบประมาณ (แบบ สงป.301) ** ขอ้ มลู จากระบบของสำ� นักยุทธศาสตร์และการขับเคลอื่ น ตารางที่ 9 : รายการตวั ชว้ี ดั จ�ำแนกเปน็ ปัจจยั นำ� เขา้ กระบวนการ ผลผลิต และผลลัพธ์ ตัวชี้วดั Input Process Output Outcome KPI จากการรายงานงบประมาณรายจ่าย ก1 ก2, ก4 ก3 ประจ�ำปงี บประมาณ 2562 KPI จากการรายงานผลการดำ� เนนิ งานตาม KPI ข2, ข3 ข1 ยุทธศาสตร์จฬุ าฯ KPI จากการประเมนิ ตามระบบประกนั คณุ ภาพ ค1 ของจฬุ าฯ (QCU101) 64 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศึกษา 2561
แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาด้านบรกิ ารวชิ าการ จากผลการประเมนิ ตามตวั ช้วี ดั ที่กล่าวมาข้างตน้ จฬุ าฯ ได้ก�ำหนดโครงการยุทธศาสตรแ์ ละกิจกรรม ประจ�ำปกี ารศึกษา 2562 เพอื่ ขบั เคลอ่ื นมติ กิ ารพฒั นาคณุ ภาพของจุฬาฯ ตามระบบ QCU101 รวมทัง้ ตอบผลการด�ำเนนิ งานตามมาตรฐานที่ 3 ดา้ นบรกิ าร วิชาการ รวมท้ังสนิ้ 3 โครงการ/กิจกรรม แบ่งเป็น ดังนี้ 1) โครงการพัฒนาต้นแบบการจัดการขยะมลู ฝอยและขยะอนั ตรายในพื้นที่เมือง (Chula Zero Waste) 2) โครงการ CU Social Engagement 3) โครงการนสิ ติ เก่าสัมพันธเ์ ชงิ รกุ แบบบูรณาการ Alumni Engagement 3.4 มาตรฐานที่ 4 ดา้ นศลิ ปวฒั นธรรมและความเปน็ ไทย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมีการก�ำหนดนโยบายและทิศทาง มหาวทิ ยาลยั ไดท้ ำ� การฟน้ื ฟวู งดนตรไี ทยปพ่ี าทยด์ กึ ดำ� บรรพ์ การส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และความเป็นไทย โดยเริ่มต้ังแต่การวิจยั ฟื้นฟู ถา่ ยทอด จนดนตรีประเภทน้ี อยา่ งชดั เจน ดว้ ยการจดั ใหก้ ารสง่ เสรมิ ทำ� นบุ ำ� รงุ งานศลิ ปะและ สามารถน�ำกลับมาบรรเลงได้อีก สืบทอดด้วยการบรรจุไว้ วัฒนธรรมเป็นหนึ่งในพันธกิจหลักส�ำคัญของมหาวิทยาลัย ในหลัักสููตรการเรีียนการสอนของคณะศิิลปกรรมศาสตร์์ ได้ก�ำหนดเป้าประสงค์หลักในการส่งเสริมสนับสนุน การธ�ำรง สืืบสาน ด้้วยการจััดให้้มีีการแสดงเป็็นประจำำ�ทุุกปีีในวัันที่่� รกั ษา การสบื ทอด สืบสาน และสร้างฐานขอ้ มลู หรือแหล่งการ 26 มนี าคม และตอ่ ยอด ด้วยการพฒั นาแนววิธีการบรรเลง เรียนรู้ท่ีเปิดโอกาสให้ประชาคมหรือบุคคลทั่วไปได้มีโอกาส โดยผเู้ ชย่ี วชาญ และไดร้ บั พระมหากรณุ าธคิ ณุ แนวพระราช เข้ามาเรียนรู้ จนเกิดความภาคภูมิใจในความเป็นไทย สร้าง ด�ำริและพระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า โอกาสในการต่อยอดเป็นองคค์ วามรใู้ หมๆ่ ตอ่ ไป จฬุ าฯ มีการ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ด�ำเนินงานผ่านผู้รับผิดชอบหลักของหน่วยงานส่วนกลาง คือ รวมทั้งรว่ มทรงดนตรีในโอกาสดังกล่าวดว้ ย ส�ำนกั บริหารศิลปวัฒนธรรม และ ส�ำนักบรหิ ารกิจการนิสติ n โครงการในพระราชด�ำริ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเป็น ศูนย์กลางในการด�ำเนินงานเพื่อสนองงานในพระราชด�ำริ ซ่ึงจะมีการจัดท�ำแผนงานประจ�ำปีด้านการส่งเสริมศิลป สมเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ วั ฒ น ธ ร ร ม เ ป ็ น ป ร ะ จ� ำ ทุ ก ป ี เ พ่ื อ เ ส น อ ข อ อ นุ มั ติ จ า ก ส ภ า สยามบรมราชกุมารี เรื่อง “เพลงเรื่อง” ซึ่งเป็นเพลงท่ีทรง มหาวทิ ยาลยั นอกจากนีย้ ังมโี ครงการ/กจิ กรรมต่างๆ ท่ดี ำ� เนนิ คุณคา่ มิให้สญู หาย การเองโดยคณะ ส่วนงาน เพื่อตอบสนอง ยุทธศาสตร์ชาติ n วงดนตรปี ระจำ� มหาวทิ ยาลยั ดา้ นดนตรไี ทย มหาวทิ ยาลยั ที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กอ่ ตงั้ วงดนตรไี ทยประจำ� มหาวทิ ยาลยั ขนึ้ ในนาม วงจฬุ าวาทติ อ อ ก แ ส ด ง แ ล ะ เ ผ ย แ พ ร ่ ด น ต รี ไ ท ย ท้ั ง ใ น ป ร ะ เ ท ศ แ ล ะ ผลการด�ำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยมี ตา่ งประเทศ สำ� หรบั ดา้ นดนตรตี ะวนั ตก มหาวทิ ยาลยั กอ่ ตง้ั รายละเอียดจำ� แนกตามดา้ นตา่ งๆ ได้ดงั น้ี วงซมิ โฟนอี อรเ์ คสตรา้ แหง่ จฬุ าฯ คณะนกั รอ้ งประสานเสยี ง และวงเครื่องมือต่างๆ อาทิ วงเครื่องเป่า วงเคร่ืองจังหวะ 3.4.1 การส่งเสริมสนับสนุน การธ�ำรงรักษา เป็นต้น โดยมีการจัดแสดงเป็นแผนงานประจ�ำปีมากกว่า การสบื ทอด สบื สาน ตอ่ ยอด 20 ครั้�ง ตั้้�งแต่่การแสดงวงซิิมโฟนีีขนาดใหญ่่ และวง ที่่�มีีขนาดเล็็กลง เช่่น เทศกาลดนตรีีตะวัันตก การแสดง สิ่งอันทรงคุณค่าทางศิลปวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ ดนตรีเฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาสพระราชพิธีบรม ความเป็นไทย รวมถึงมุ่งเน้นให้มีการสร้างความร่วมมือกับ ภาคสงั คม ภาคประชาชน ชมุ ชน หรอื กลมุ่ ทางสงั คม เพอ่ื ใหเ้ กดิ ราชาภิเษก เพ่ือเปิดโอกาสให้ประชาชนท่ัวไปได้สัมผัส ความภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย จ�ำแนกออกได้เปน็ ประสบการณ์การแสดงดนตรสี ด ณ อทุ ยาน 100 ปี จุฬาฯ รวมทั้งการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการดนตรีประเภทต่างๆ 3.4.1.1 ดา้ นดนตรี จากวิทยากรทั้งในและต่างประเทศ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ n วงดนตรีไทยปี่พาทย์ดึกด�ำบรรพ์ เป็นวงดนตรีส�ำคัญ พัันเอกชููชาติิ พิิทัักษากร ศิิลปิินแห่่งชาติิและศิิลปิินแห่่ง ในสมัยรัชกาลที่ 5 ต้องใช้บุคคลที่พร้อมด้วยทักษะและ ประสบการณ์ที่แตกต่างกว่าการบรรเลงด้วยวงปี่พาทย์อื่นๆ 65 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปีการศึกษา 2561
มหาวิทิ ยาลัยั สืบื สานการบรรเลงดนตรีคี ลาสสิกิ และต่อ่ ยอด 3.4.1.3 ด้า้ นศิลิ ปวัฒั นธรรม ประวัตั ิศิ าสตร์์ และความเป็น็ ไทย ด้วยการจัดตั้งวงดนตรีวิโอลาแห่งจุฬาฯ ข้ึนเป็นแห่งแรก และจัดการบรรเลงเผยแพร่เป็นประจ�ำทุกปี ทั้งในและ มหาวิิทยาลััยมีีความร่่วมมืือและให้้การสนัับสนุุนกัับภาคสัังคม ต่า่ งประเทศ โดยในปีที ี่่�ผ่า่ นมามีกี ิจิ กรรมในระดับั นานาชาติิ ภาคประชาชน และกลุ่่�มต่่างๆ ทางด้้านศิิลปวััฒนธรรมอย่่าง ที่่�สำำ�คััญ ได้้แก่่ ต่่อเนื่่�อง เช่่น การสนัับสนุุน สำำ�นัักดนตรีีหรืือบ้้านดนตรีีไทย จััดการแสดงเพื่่�อเผยแพร่่งานดนตรีีของตน โดยสนัับสนุุนทั้้�ง สถานที่่� การประชาสััมพัันธ์์ และงบประมาณต่่างๆ เป็็นประจำำ� อยา่ งนอ้ ยปลี ะ 12 ครง้ั หรอื พพิ ธิ ภณั ฑพ์ ระตำ� หนกั ดาราภริ มย์ มีความร่วมมือกับจังหวัดเชียงใหม่ จัดพิธีสักการะด�ำหัวกู่เจ้า หลวงเชียงใหม่ ซ่ึงเป็นงานใหญ่ประจ�ำทุกปีของจังหวัด โดย เป็นเจ้าภาพหลักร่วมกับศูนย์วัฒนธรรมจังหวัดเชียงใหม่ และ จัดงานวัฒนธรรมประเพณีของดีแม่ริม งานวันพระราชชายา เจ้าดารารัศมี ในวันท่ี 8-9 ธนั วาคมทกุ ปี โดยรว่ มกับชาวอ�ำเภอ แม่ริม หน่วยงานราชการเอกชนต่างๆ จัดการแสดงนาฏศิลป์ ล้านนาของส่วนต่างๆ และการออกร้านศิลปหัตถกรรม ท�ำให้ ประชาคมทกุ ภาคสว่ นไดร้ บั งาน สบื สาน ตอ่ ยอด และธำ� รงรกั ษา ศิลปวัฒนธรรมล้านนาได้อย่างดี หรือพิพิธภัณฑ์พระจุฑาธุช ราชฐาน เกาะสชี งั จดั งานวนั วสิ าขบรู ณมี ตามรอยประวตั ศิ าสตร์ รััชกาลที่่� 5 ร่่วมกัับอำำ�เภอ ชุุมชน เป็็นประจำำ�ทุุกปีี เพื่่�อ น้อ้ มรำ��ลึึกและเผยแพร่่ประวัตั ิิศาสตร์์อัันน่่าภาคภูมู ิิใจแก่่ชุุมชน ชาวเกาะสีชี ังั และคนไทยทุุกคน รวมทั้้�งที่่� ศููนย์์เครือื ข่า่ ยการ เรีียนรู้�เ้ พื่่�อภููมิิภาค จังั หวัดั น่า่ น มหาวิทิ ยาลัยั ร่่วมกัับชาวน่่าน โรงเรียี น และกลุ่ �มสัังคมนัักดนตรีีนาฏศิลิ ป์์พื้้�นเมืือง จัดั กิจิ กรรม โครงการอบรมให้ค้ วามรู้�ต่อ่ ยอดให้เ้ ยาวชนรักั และภาคภูมู ิใิ จใน ศิลิ ปวััฒนธรรมในบ้า้ นเกิดิ ของตน โดยจัดั เป็น็ โครงการประจำำ� l การประชุมวิชาการนานาชาติสภาดนตรีโลก จัดโดย 3.4.2 การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือ คณะศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาฯ ร่วมกับสภาดนตรีโลก ระหว่างวนั ที่ 11 – 17 กรกฏาคม 2562 ณ หอประชมุ ระหว่่างกัันทั้้�งในระดัับบุุคลากรชั้ �นแนวหน้้าระดัับหน่่วยงาน/ จุฬาฯ คณะศิลปกรรมศาสตร์ หอแสดงดนตรี อาคาร สถาบันั ระดับั ชาติิ ทั้้�งในประเทศและต่า่ งประเทศ มหาวิทิ ยาลัยั ศิลปวัฒนธรรม และอาคารบรมราชกุมารี ท้ังนี้ มีการสร้างเครือข่ายและความร่วมมือในทุกมิติ และทุกระดับ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั นบั เปน็ มหาวทิ ยาลยั แหง่ แรก ท้ังดา้ นดนตรี และศิลปะ ศาสนาและประวตั ศิ าสตร์ ดงั นี้ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ท่ีได้รับเกียรติ 3.4.2.1 การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือในประเทศ เป็นเจา้ ภาพการจดั ประชุมวิชาการสภาดนตรโี ลก มหาวิทยาลัยมีการจัดโครงการทางวิชาการและกิจกรรมทาง ศิลปวัฒนธรรมอย่างสม�่ำเสมอ โดยสร้างความร่วมมือและ l การน�ำวงวิโอลาไปแสดง ณ หอแสดงดนตรีของ เครือข่ายกับทั้งบุคคลระดับศิลปินแห่งชาติและศิลปินผู้มี ชอื่ เสยี ง สถาบนั อดุ มศึกษาทเ่ี ก่ยี วข้องจำ� นวนมาก เช่น สถาบนั วงซิมโฟนี ประจ�ำเมืองปนี ัง ซึ่งได้รบั ค�ำชืน่ ชมอย่างยงิ่ บัณฑติ พฒั นศิลป์ มหาวทิ ยาลยั ต่างๆ สถาบนั ระดบั ชาติ เช่น กรมศิลปากร พิพิธภัณฑ์ต่างๆ มูลนิธิวงดุริยางค์ซิมโฟนี 3.4.1.2 ดา้ นศาสนาและประเพณี มหาวิทยาลัยมี ธรรมสถาน กรงุ เทพฯ กองดุรยิ างคเ์ หลา่ ทพั ตา่ งๆ หอศิลป์กรุงเทพฯ มูลนิธิ เป็นศูนย์กลางจัดกิจกรรมทางศาสนาและประเพณี โดย รชั กาลที่ 6 มลู นธิ เิ พชรรตั น-สวุ ทั นา จงั หวดั เชยี งใหมแ่ ละจงั หวดั ทกุ ศาสนาสามารถเขา้ มาใชพ้ น้ื ทภ่ี ายในอาคารจดั กจิ กรรมตา่ งๆ ชลบรุ ี เปน็ ตน้ รวมทง้ั ภาคเอกชนทม่ี คี วามนา่ สนใจและสามารถ ได้ ในขณะเดียวกันก็มีการบรรยายธรรมเป็นประจ�ำทุกวัน รว่ มโครงการใหเ้ กิดประโยชนไ์ ด้ เชน่ ในปี 2562 นี้ มหาวทิ ยาลยั เว้นเฉพาะวันเสาร์ และส�ำหรบั ศาสนาพุทธ มโี ครงการอบรม ไดด้ ำ� เนนิ โครงการนิทรรศการ “ศิลปะเลน่ ได้” ร่วมกบั บรษิ ัท ธรรม ในช่วงเข้าพรรษาและจัดกิจกรรมในวันส�ำคัญต่างๆ มี แปลนทอย มีเดก็ ๆ เยาวชนมาชมนทิ รรศการและร่วมเล่นกวา่ ผสู้ นใจทง้ั ประชาคมจฬุ าฯ และบคุ คลภายนอกเขา้ รว่ มโครงการ 20,000 คนใน 3 เดือน เต็มจ�ำนวนทุกครั้ง รวมทง้ั ออกส่ิงพิมพ์ทางด้านวชิ าการศาสนา เผยแพรอ่ กี ด้วย 66 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
3.4.2.2 การสร้างเครือขา่ ยและความรว่ มมอื ในต่างประเทศ และท้องถ่ินซ่ึงอยู่ในภูมิภาค ได้แก่ พิพิธภัณฑ์พระจุฑาธุช n ระดับมหาวิทยาลยั : การแลกเปล่ยี น การอบรมเชิงปฏบิ ัติ ราชฐาน เกาะสชี งั ซง่ึ เปน็ พระราชวงั ของรชั กาลท่ี 5 และตง้ั อยู่ บนเกาะแหง่ เดยี วในประเทศไทย พื้นที่ 219 ไร่ และพพิ ธิ ภัณฑ์ การและการจัดนิทรรศการศิลปะร่วมกันกับมหาวิทยาลัย พระต�ำหนักดาราภิรมย์ ของพระราชชายาเจ้าดารารัศมี อินชอน ประเทศเกาหลีใต้ การท�ำสัญญาความร่วมมือกบั ในรชั กาลที่ 5 ซึ่งทั้งสองแห่ง มหาวิทยาลัยรับผดิ ชอบดูแลจัดให้ มหาวิทยาลัยโอซากาซิตี้ ประเทศญี่ปุ่น และน�ำวงดนตรี เปน็ แหลง่ เรยี นรทู้ างประวตั ศิ าสตร์ วฒั นธรรมประเพณี ทไ่ี ดร้ บั พรอ้ มทง้ั นาฏศิลป์ไทยไปแสดง ความสนใจอย่างย่ิง โดยมีบุคคลท่ัวไปเยี่ยมชมปีละกว่า n ระดับสถานทตู และองค์กรระดบั ชาตติ า่ งๆ : มีการสรา้ ง 300,000 คน ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมทางดนตรีและนาฏศิลป์ รวมทง้ั ดา้ นศลิ ปะ ทง้ั การแสดงและการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร 3.4.3.3 ด้านดนตรี มหาวิทยาลัยมีโครงการบันทึกข้อมูล ต่างๆ ร่วมกับสถานทูตหลายประเทศ เช่น อิตาลี ญี่ปุ่น เพลงไทยสบื เนอื่ งตอ่ มากกวา่ 30 ปี ปจั จบุ นั ไดด้ ำ� เนนิ การจดั ตงั้ ฝรัง่ เศส ออสเตรีย อินเดยี เมก็ ซโิ ก โปแลนด์ จีน เปน็ ตน้ เป็น หอสมุดดนตรีไทย ซ่ึงมีเพลงไทยกว่าหนึ่งหม่ืนเพลง ใช้ระบบการสืบค้นด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ มหี ้องนิทรรศการ 3.4.3 การสรา้ งฐานขอ้ มลู หรอื แหลง่ เรยี นรู้ ทาง หมุนเวียน และนิทรรศการถาวร มีหนังสือและวีดีทัศน์ทาง ดนตรที ห่ี ายากและทรงคณุ คา่ ใหบ้ รกิ ารแกน่ สิ ติ นกั ศกึ ษา ผสู้ นใจ ด้้านศิิลปวัฒั นธรรมที่่�เปิิดโอกาสให้้ประชาคมจุุฬาฯ หรือื บุุคคล ทงั้ ชาวไทยและตา่ งประเทศ นอกจากน้ี มหาวทิ ยาลัยยงั จัดให้ ทั่่�วไปได้ม้ ีโี อกาสเข้้ามาเรีียนรู้� เพื่่�อให้เ้ กิดิ การสร้้างโอกาสและ มีการสร้างฐานข้อมูลและแหล่งเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรม มูลู ค่า่ เพิ่่�มให้้กับั ผู้้�เรียี น ชุุมชน สังั คม และประเทศชาติิ ในระบบเทคโนโลยีสี ารสนเทศหรือื สังั คมออนไลน์จ์ ำำ�นวนมาก ผ่่าน Website/Facebook/YouTube/LINE โดยจากการ 3.4.3.1 ด้านงานศิลปกรรมและหอศิลป์ มหาวิทยาลัยจัดตั้ง สำำ�รวจในปีีงบประมาณ 2562 นี้้� มีีผู้้�เข้้ามาดููข้้อมููลต่่างๆ หอศิลป์จามจุรี เพ่ือเป็นแหล่งจัดแสดงงานศิลปะของนิสิต จำำ�นวนไม่่น้อ้ ยกว่า่ 2,158,769 ครั้�ง และชมกิจิ กรรมต่่างๆ แบบ คณาจารย์ ศลิ ปนิ อาชพี สมคั รเลน่ และศลิ ปนิ ระดบั ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ Real-time จำำ�นวนไม่่น้้อยกว่่า 205,958 คน (เฉพาะในส่่วน ท้ังในและต่างประเทศ เป็นสถานท่ีซึ่งมหาวิทยาลัยให้การ ของสำำ�นักั บริหิ ารศิลิ ปวััฒนธรรม) สนับสนุนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย ท้ังค่าสาธารณูปโภคต่างๆ และ ค่าเช่าสถานที่ รวมทั้งนิทรรศสถานและโถงแสดงงานศิลปะ 3.4.4 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหน้ สิ ติ มสี ว่ นรว่ ม อาคารศิลปวัฒนธรรมและอาคารพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัย ซึ่ง ให้การสนับสนุนงานในระดับนานาชาติ ศิลปินท่ีมีชื่อเสียง จุฬาฯ ให้ความส�ำคัญในเร่ืองของการเปิดโอกาสให้นิสิตมี ระดบั โลก และงานทต่ี ดิ ต่อโดยสถานทตู ต่างๆ ส่วนร่วมในการธ�ำรงรักษา การสืบทอด สืบสาน ต่อยอด ศิลปวัฒนธรรมไทย โดยด�ำเนินการผ่านส�ำนักบริหารกิจการ 3.4.3.2 ดา้ นพพิ ิธภัณฑ์ ภายในมหาวทิ ยาลยั มพี ิพิธภณั ฑห์ รือ นิิสิิตที่่�กำำ�กัับดููแลนิิสิิตในชมรมต่่างๆ ของ “ฝ่่ายศิิลปะและ แหลง่ เรยี นรทู้ ใ่ี หค้ วามรทู้ างประวตั ศิ าสตรก์ ารศกึ ษาของชาติ มี วััฒนธรรม” ซึ่�งมีีอยู่่�ทั้้�งหมด 9 ชมรม นอกจากนี้้� ยัังมีี ฐานขอ้ มลู จดหมายเหตุ วตั ถทุ รงคณุ คา่ และองคค์ วามรทู้ ส่ี ำ� คญั โครงการอื่�นๆ อีกี จำำ�นวนหนึ่่�งที่่�นิสิ ิติ เป็น็ ผู้้�ริเิ ริ่�มดำำ�เนิินการ มากมาย ไดแ้ ก่ อาคารพพิ ธิ ภณั ฑม์ หาวทิ ยาลยั เรอื นไทยจฬุ าฯ หอประวััติิจุฬุ าฯ นอกจากนี้้�ยัังมีีพิพิ ิธิ ภัณั ฑ์ป์ ระวััติิศาสตร์์ชาติิ ภาพ : Shutterstock 67 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปีการศึกษา 2561
ตัวชีว้ ดั ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย ตารางท่ี 10 : แสดงผลด�ำเนินงานตามตวั ชี้วัดทีส่ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานดา้ นศลิ ปวัฒนธรรมและความเป็นไทย ตัวช้วี ดั ผลดำ� เนนิ งาน หนว่ ยนบั ก. ข้อมลู ท่ีไดจ้ ากการรายงานงบประมาณรายจา่ ย ประจ�ำปีงบประมาณ 2562 * 642 โครงการ 454,233 คน/ปี ก1. จำ� นวนโครงการ/กิจกรรมศลิ ปวฒั นธรรม 99.73 ร้อยละ 93.51 ร้อยละ ก2. จ�ำนวนผู้เขา้ ร่วมโครงการ/กิจกรรมศลิ ปวัฒนธรรม 335,334 คน ก3. ร้อยละของโครงการที่บรรลผุ ลตามวัตถุประสงค์ของโครงการ 205,958 คน 3,005,461 คน ก4. ร้อยละของโครงการทแี่ ลว้ เสรจ็ ตามระยะเวลาที่ก�ำหนด 100.00 คะแนน ข. ข้อมูลทไี่ ด้จากการรายงานผลการด�ำเนนิ งานตาม KPI ยุทธศาสตร์จุฬาฯ ** ข1. จำ� นวนผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรมด้านศิลปวฒั นธรรมท่จี ดั โดยหน่วยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ ของจุฬาฯ เช่น การแสดงดนตรี นทิ รรศการทางศิลปวฒั นธรรม หอศิลป์ Edutour ข2. จำ� นวนผเู้ ขา้ ชมกจิ กรรมดา้ นศลิ ปวฒั นธรรมผา่ นทางการสอื่ สารแบบ real-time ตา่ งๆ เช่น YouTube Live, Podcasting, Facebook live Streaming เปน็ ต้น ข3. จำ� นวนผ้เู ขา้ ชมกจิ กรรมดา้ นศิลปวัฒนธรรมผ่านชอ่ งทางการส่ือสารแบบ online ต่่างๆ เช่่น YouTube, Podcasting, Facebook เป็็นต้้น ค. ขอ้ มลู ทไ่ี ด้จากการประเมนิ ตามระบบประกันคณุ ภาพของจุฬาฯ (QCU101) ค1. การเขา้ รว่ ม/ชมกิจกรรมด้านศลิ ปวัฒนธรรมทีจ่ ดั โดยจฬุ าฯ หมายเหตุ : * ข้อมูลจากระบบของส�ำนักบรหิ ารแผนและการงบประมาณ (แบบ สงป.301) ** ขอ้ มลู จากระบบของสำ� นกั ยุทธศาสตรแ์ ละการขบั เคล่ือน ตารางที่ 11 : รายการตวั ช้วี ดั จ�ำแนกเป็นปจั จัยนำ� เข้า กระบวนการ ผลผลิต และผลลพั ธ์ ตัวช้วี ัด Input Process Output Outcome ก1 ก2, ก3, ก4 KPI จากการรายงานงบประมาณรายจา่ ย ประจำ� ปีงบประมาณ 2562 KPI จากการรายงานผลการด�ำเนนิ งานตาม KPI ข1, ข2, ข3 ยทุ ธศาสตร์จฬุ าฯ KPI จากการประเมินตามระบบประกนั คุณภาพ ค1 ของจฬุ าฯ (QCU101) 68 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปีการศึกษา 2561
แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาด้านศิลปวัฒนธรรมและความเปน็ ไทย จากผลการประเมนิ ตามตวั ชีว้ ดั ทกี่ ลา่ วมาข้างต้น จุฬาฯ ไดก้ ำ� หนดโครงการยุทธศาสตรแ์ ละกจิ กรรม ประจำ� ปกี ารศกึ ษา 2562 เพ่ือขับเคล่ือนมิติการพัฒนาคุณภาพของจุฬาฯ ตามระบบ QCU101 รวมท้ังตอบผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานท่ี 4 ด้าน ศลิ ปวฒั นธรรมและความเปน็ ไทย รวมทั้งสนิ้ 7 โครงการ/กจิ กรรม แบง่ เป็น ดงั น้ี 1) โครงการเสรมิ สร้างการเชอื่ มโยงกบั นิสิตเก่าผ่านกิจกรรมนสิ ติ 2) โครงการพฒั นาธุรกิจตน้ แบบสู่การเปน็ มหาวทิ ยาลัยสร้างเสริมสังคมไทย 3) โครงการพลเมืองอาเซยี นและพลเมืองโลก 4) กจิ กรรมยอ่ ยสบื สานศาสนาและประเพณี 5) กิจกรรมย่อยการอนรุ ักษ์มรดกไทย 6) กิจกรรมยอ่ ยสง่ เสรมิ ดนตรแี ละนาฏศลิ ปไ์ ทย/ตะวันตก 7) กจิ กรรมพิพธิ ภัณฑ์และหอศลิ ป์ 69 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปกี ารศึกษา 2561
3.5 มาตรฐานท่ี 5 ด้านการบริหารจดั การ ภายใต้บริบทแห่งความเปลี่ยนแปลงท่ีรวดเร็วและท้าทาย 3.5.2 การมีระบบบรหิ ารและพัฒนาทรัพยากร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยให้ความส�ำคัญกับการบริหารจัดการ มนษุ ย์ โดยคณะผู้บริหารจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้ก�ำหนดนโยบาย และวางแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จุฬาฯ มุ่งเน้นให้มีระบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์มีความ เชิงรุก ตลอดจนแผนพัฒนาวิชาการ แผนยุทธศาสตร์การเงิน ยืดหยุ่น คล่องตัว เป็นธรรมและเปน็ มิตรกับทกุ ฝา่ ย บุคลากรมี และแผนบริหารและพัฒนาบุคลากร เพ่ือให้บรรลุวิสัยทัศน์ จำ� นวนท่เี หมาะสม มคี วามร้คู วามช�ำนาญ พรอ้ มด้วยสขุ ภาวะ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ระยะ 15 ปี (พ.ศ. 2555–2570) และทัศนคติท่ีเอื้อต่อการขับเคล่ือนงานมหาวิทยาลัย ด้วยการ มุ่งให้ “จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นแหล่งความรู้และแหล่ง น�ำระบบสมรรถนะมาใช้ในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ อาทิ อ้างอิงของแผน่ ดนิ เป็นผู้น�ำทางปัญญาเพอ่ื การพฒั นาทย่ี ง่ั ยนื ” การสรรหาคัดเลือก การก�ำหนดอัตราค่าจ้าง การพัฒนา โดยยึดหลักธรรมาภิบาลในการบริหารกิจการของมหาวิทยาลัย บุคลากร และการเติบโตกา้ วหนา้ เปน็ ตน้ ตลอดจนการจัดท�ำ ท่ีม่งุ เนน้ ประสทิ ธิภาพ ประสิทธผิ ล คุม้ ค่าหรือมคี ณุ คา่ โปรง่ ใส ระบบการเรียนร้อู อนไลน์ การปรับภาระงานใหม้ ีความยืนหยนุ่ เปน็ ธรรม และตรวจสอบได้ โดยผา่ นกระบวนการบรหิ ารจดั การ และการปรับรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานให้มุ่งเน้นที่ ความเส่ียงและการวางระบบควบคุมภายใน การประเมินผล ผลผลติ มากขนึ้ โดยดำ� เนินงานใหบ้ รรลุเปา้ หมายผ่านโครงการ การปฏบิ ตั ิงานของผู้บรหิ าร รวมทงั้ การใหป้ ระชาคมจุฬาฯ และ ยุทธศาสตร์ หลัก 4 โครงการ ได้แก่ ผู้มีสว่ นได้สว่ นเสีย เข้ามามีส่วนร่วมในการบรหิ ารจดั การ ผ่าน ทางชอ่ งทางแสดงความคิดเห็นตา่ งๆ นอกจากน้ี มหาวทิ ยาลยั 1) โครงการ Employee Champion ยงั ไดม้ กี ารดำ� เนนิ การดา้ นการประกนั คณุ ภาพ โดยการควบคมุ คุณภาพ ติดตามตรวจสอบคุณภาพ และพัฒนาคุณภาพ ทั้งระดบั หลกั สตู ร สว่ นงาน และมหาวทิ ยาลัย ใหเ้ ป็นไปตาม ระบบและกลไกที่มหาวิทยาลัยก�ำหนด รวมถึงได้มีการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการด�ำเนินงาน โดยในรอบปี การศกึ ษา 2561 มผี ลการด�ำเนินงานท่สี ำ� คญั ดังน้ี 3.5.1 การถา่ ยทอดยทุ ธศาสตรข์ องมหาวทิ ยาลยั สู่ส่วนงาน จุฬาฯ วางระบบและกลไกในการผลักดันให้ยุทธศาสตร์ของ มหาวิทยาลัยบรรลุได้โดยถ่ายทอดยุทธศาสตร์ผ่านการจัดท�ำ ข้อตกลงการปฏิบัติงานของผู้บริหารส่วนงาน เพื่อมุ่งไปสู่แผน ยทุ ธศาสตร์ของมหาวิทยาลยั 4 ดา้ น ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 สร้างคน (Human Capital) 2) โครงการ CU Aspire ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 สรา้ งสรรค์ องคค์ วามร้แู ละนวัตกรรม 3) โครงการ HR Service Quality (Knowledge & Innovation) ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 สร้างเสรมิ สังคมไทย 4) โครงการ Employee Engagement (Local Transformation) นอกจากน้ี ในปีที่ผ่านมามหาวิทยาลัยผลักดันให้มีการจัดท�ำ ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ก้าวไกล ในสงั คมไทย โครงการ Competitive Track เพ่ือสร้างทีมงานพิเศษข้ึนมา ช่วยผลิตผลงานวิจัยและนวัตกรรมอย่างต่อเน่ือง เพื่อให้ (Global Benchmarking) สอดคล้องตามยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย โดยได้มีการออก ข้อบังคับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ว่าด้วยพนักงานที่สร้าง จึงก่อให้เกดิ การบรรลุผลในตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา ดังที่ ผลผลิตเพ่ือเสริมศักยภาพของมหาวิทยาลัยตามกรอบเวลา กลา่ วมาข้างตน้ แลว้ (Competitive Track) 70 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั ปีการศึกษา 2561
3.5.3 การบรหิ ารงานดว้ ยหลกั ธรรมาภบิ าล Education 4.0 มีการดำ� เนินการตามโครงการยทุ ธศาสตร์ เชน่ โครงการ “LiLLE” นอกจากนี้ เชิงระบบบริหารงานยังมีการ ผู้บริหารของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยตระหนักในความส�ำคัญ ด�ำเนินงานที่มีประสิทธิภาพ เช่น ระบบ CU Enterprise ของหลัักธรรมาภิิบาล จึึงได้้ยึึดหลัักธรรมาภิิบาล 10 ประการ Resource Planning (CU-ERP) ระบบ Less paper ระบบ ในการบริหิ ารกิจิ การของมหาวิทิ ยาลัยั ซึ่�งมีตี ัวั อย่า่ งการดำำ�เนินิ งาน บริหารจัดการคุณภาพหลักสูตร (CU-CQM) ระบบบริหาร โดยสังั เขป ดังั นี้้� จัดการฐานข้อมูลและสารสนเทศเชิงบูรณาการเพ่ือการบริหาร จัดการของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (CU-iDMS) เป็นต้น 1) หลกั ประสิทธิผล ซึ่�งระบบเหล่่านี้้� ได้้ช่่วยลดระยะเวลาในการดำำ�เนิินงาน เพิ่่�ม ความสามารถในการกำำ�กัับ ติิดตาม และตรวจสอบ ทั้้�งนี้้� ได้ม้ ีี เพ่อื ผลกั ดนั ให้มหาวิทยาลยั ไปสคู่ วามเปน็ เลิศตามวิสัยทัศน์ ได้ สถาบันอดุ มศกึ ษาท้งั ในและต่างประเทศ รวมทั้งหน่วยงานอืน่ ๆ มีการก�ำหนดตัวช้ีวัดความส�ำเร็จและค่าเป้าหมายในแต่ละ ขอศกึ ษาดงู านระบบเหลา่ น้ีมาโดยตลอด ปีงบประมาณ คณะกรรมการติดตามและประเมินผลของ สภามหาวิทยาลัยจะท�ำข้อตกลงการปฏิบัติงานกับอธิการบดี 3) หลักการตอบสนอง พรอ้ มทง้ั มอี นกุ รรมการชดุ ยอ่ ย ดำ� เนนิ การพจิ ารณาในแตล่ ะมติ ิ เพื่อให้ด�ำเนินการตามตัวชี้วัดและค่าเป้าหมายท่ีก�ำหนดในปี มหาวทิ ยาลยั ไดม้ กี ารออกประกาศมาตรการภายในเพอื่ สง่ เสรมิ น้ันๆ มีการก�ำกับให้รายงานความก้าวหน้าทุกไตรมาส เพ่ือ ความโปร่ง่ ใสและป้อ้ งกันั การทุจุ ริติ อาทิิ นโยบายและมาตรการ ติดตามผลการด�ำเนินงานและน�ำผลการประเมินเสนอต่อ ตรวจสอบการใช้้ดุุลพิินิิจ นโยบาย และมาตรการให้้ผู้้�มีีส่่วนได้้ คณะกรรมการติดตามและประเมินผลของสภามหาวิทยาลัย สว่ นเสยี มสี ว่ นรว่ ม ตลอดจนแนวปฏบิ ตั กิ ารจดั การเรอ่ื งรอ้ งเรยี น เพ่ือให้สภามหาวทิ ยาลยั พจิ ารณาต่อไป การทุจรติ มงุ่ มน่ั บรหิ ารและขับเคลอ่ื นพันธกิจของมหาวิทยาลยั ภายใตห้ ลกั ธรรมาภบิ าลทเ่ี นน้ ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธผิ ล โปรง่ ใส 2) หลกั ประสทิ ธิภาพ และตรวจสอบได้ ซงึ่ รวมถึงการยดึ มนั่ ในความถูกต้อง ต่อต้าน การทุจริตและส่งเสริมค่านิยม “ชูเชิดคุณธรรม” สร้างความ มหาวทิ ยาลยั ไดน้ ำ� ระบบสารสนเทศตา่ งๆ เขา้ มาใชใ้ นการบรหิ าร ตระหนักรูแ้ ละใหป้ ระชาคมจฬุ าฯ ทุกระดบั ไดม้ สี ว่ นรว่ มในการ จัดการด้านต่างๆ ของมหาวิทยาลัย เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพ ปอ้ งกันและต่อต้านการทุจรติ ในทุกรูปแบบ ในการด�ำเนินงาน โดยเฉพาะงานด้านการเรียนการสอน มงุ่ ตอบโจทยก์ ารปฏริ ปู การเรยี นรขู้ องอดุ มศกึ ษาไทยในศตวรรษ ที่ 21 และพัฒนาการเรียนการสอนในจุฬาฯ ให้เข้าสู่ระบบ 71 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปกี ารศกึ ษา 2561
4) หลกั ภาระรบั ผิดชอบ 6) หลกั การมีสว่ นรว่ ม มหาวิทยาลัยมีความมุ่งม่ันอย่างชัดเจนใน “ภาระรับผิดชอบ ผู้บริหารมหาวิทยาลัยได้เน้นการบริหารงานแบบมีส่วนร่วมของ หลักท่ีจะสร้างบัณฑิตจุฬาฯ เป็นพลเมืองโลกท่ีมีศักยภาพชั้น ผู้เก่ียวขอ้ ง ตวั อย่างเช่น การพบประชาคม อธิการบดแี ละฝ่าย แนวหน้าของประเทศ/ภูมิภาค สามารถตอบสนองต่อความ บริหาร การประชุม Inner ของคณะผู้บริหาร การประชุม ต้้องการของสังั คมทั้้�งปัจั จุบุ ันั และอนาคต” พร้อ้ มทั้้�งเปิดิ โอกาส คณบดีและผู้อ�ำนวยการสถาบัน การสัมมนาร่วมกับคณบดี ให้ผ้ ู้้�เรีียนจากทั่่�วประเทศ ทั่่�วอาเซีียน และทั่่�วโลก ได้้เข้้าสู่่�แหล่่ง และผ้อู ำ� นวยการ การพบกับผมู้ ีสว่ นได้สว่ นเสีย เปน็ ต้น การเรียนรู้และได้รับการดูแลสนับสนุนจนส�ำเร็จการศึกษาตาม ศักยภาพ รวมทั้งผลักดันให้เกิดการพัฒนาผลงานนวัตกรรม 7) หลักการกระจายอำ� นาจ ที่่�ยั่่�งยืืน เป็็นประโยชน์์ต่่อสัังคม (Real-world Impact Innovation) และบ่่มเพาะนวััตกรชั้�นนำำ�รุ่่�นใหม่่ให้้มีีความรู้� มหาวิทยาลัยยึดม่ันในหลักการกระจายอ�ำนาจ อธิการบดีจะ ความเข้้าใจประสบการณ์์ตรงต่่อการสร้้างนวััตกรรมที่่�แท้้จริิง กระจายอ�ำนาจการตัดสินใจ การบริหารจัดการคณะ/ส่วนงาน จนก่อให้เกิดแรงบันดาลใจและความคิดสร้างสรรค์สู่ผู้น�ำ ให้คณบดี/ผู้อ�ำนวยการรับผิดชอบ พร้อมทั้งวางกรอบแนวทาง ในการสร้างนวัตกรรมยุคต่อไป ตลอดจนมุ่งใช้ศักยภาพของ การปฏิบัติของผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนิสิต ให้มี มหาวิิทยาลััยในการตอบสนองและบริิการสัังคม ด้้วยการ ความชัดเจนและสอดรับกับหลักธรรมาภิบาล พร้อมทั้ง สร้้างสรรค์์และบ่่มเพาะองค์์ความรู้ �สู่ �การสร้้างสรรค์์แนวทาง มอบอ�ำนาจด้านการบริหารบุคคล การพัสดุ และการคลังให้ แก้้ไขปััญหาสัังคม พร้้อมก้้าวสู่่�การเป็็นมหาวิิทยาลััยแห่่งชาติิ รองอธกิ ารบดี คณบดี ผอู้ �ำนวยการ และผอู้ ำ� นวยการศูนย์ใน ระดัับโลก (World Class National University) กำ� กบั เพ่ือใหเ้ กดิ ความคลอ่ งตัวในการปฏิบัตงิ าน 5) หลกั ความโปรง่ ใส 8) หลกั นิติธรรม มหาวิทยาลัยยึดมั่นหลักการบริหารท่ีสามารถตรวจสอบได้และ ในฐานะทีจ่ ฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัยเป็นหน่วยงานของรัฐ จงึ ได้ มีความโปรง่ ใส มมี าตรการบริหารความเส่ยี งและวางระบบการ ยดึ เอาหลกั มาตรฐานจริยธรรมของเจา้ หนา้ ทรี่ ฐั มาปรับใช้ โดย ควบคุมภายในท่ีรัดกุม เน้นให้ผู้บริหารส่วนงาน รวมไปถึงผู้ท่ี เน้นท่ีค่านิยม อันได้แก่ การยึดม่ันในคุณธรรมและจริยธรรม เกยี่ วขอ้ ง ผปู้ ฏบิ ตั งิ านทกุ สว่ นงานไดเ้ ขา้ ใจนโยบาย กระบวนการ การมีจิตส�ำนึกที่ดี ซื่อสัตย์ สุจริตและรับผิดชอบ การยึดถือ และข้ันตอนในการบริหารจัดการความเส่ียงและวางระบบ ประโยชน์ของประเทศชาติเหนือกว่าประโยชน์ส่วนตนและ การควบคุมภายใน พร้อมทั้งมีการจัดท�ำการเปิดเผยข้อมูลที่ ไมม่ ผี ลประโยชนท์ บั ซอ้ น การยนื หยดั ทำ� ในสง่ิ ทถ่ี กู ตอ้ ง เปน็ ธรรม จำ� เป็นส่สู าธารณะ เช่น แผนปฏบิ ัติการจัดซื้อจัดจา้ ง ประจ�ำ และถกู กฎหมาย การใหบ้ รกิ ารแก่ประชาชนดว้ ยความรวดเรว็ ปงี บประมาณ 2562 ทง้ั งบประมาณเงนิ รายได้ และงบประมาณ มอี ธั ยาศยั และไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ การใหข้ อ้ มลู ขา่ วสารแกป่ ระชาชน แผน่ ดิน ขอ้ มูลการจัดซ้อื จัดจา้ งของส่วนงาน ขอ้ มลู การจดั ซ้ือ อย่างครบถ้วน ถูกต้อง และไม่บิดเบือนข้อเท็จจริง การมุ่ง จดั จ้างแตล่ ะโครงการ เป็นตน้ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน รกั ษามาตรฐาน มีคุณภาพ โปร่งใส และ ตรวจสอบได้ การยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ การยดึ มนั่ ในหลกั จรรยาวชิ าชพี ขององคก์ ร 72 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
ทง้ั นี้ ผบู้ รหิ ารมหาวทิ ยาลยั ไดม้ กี ารกำ� หนดหลกั ในการดำ� เนนิ งาน ประกันคุณภาพจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เพื่อท�ำหน้าที่วาง ผ่านข้อบังคับ ระเบียบ ประกาศต่างๆ รวมทั้งมีการพิจารณา ระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยและให้ความเห็นชอบ ให้ความเป็นธรรมต่อผู้ถูกฟ้องร้องกล่าวโทษ โดยจัดให้มี ระบบประกันคุณภาพของส่วนงาน ติดตามและก�ำกับดูแล คณะกรรมการอทุ ธรณแ์ ละร้องทกุ ข์ การประกนั คณุ ภาพของมหาวทิ ยาลัยและสว่ นงาน รายงานผล การประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยตอ่ สภามหาวทิ ยาลัย 9) หลักความเสมอภาค มหาวิทยาลัยให้ความส�ำคัญกับความเสมอภาคและลดความ ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ภ า ย ใ น ข อ ง จุ ฬ า ล ง ก ร ณ ์ เหลอื่ มล้�ำ โดยเฉพาะอย่างยงิ่ ความเหล่อื มลำ้� ในด้านการศกึ ษา มหาวิทยาลัยมีการด�ำเนินการ 3 ระดับ ดังน้ี เพอ่ื ตอบสนองการพฒั นาสงั คมและเศรษฐกจิ การกระจายรายได้ และสร้างการเติบโต ซ่ึงต้องอาศัยการศึกษาที่มีคุณภาพเพ่ือ 1) ระดับหลักสูตร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้พัฒนาให้มี สร้างพลเมอื งท่ีมีคณุ ภาพต่อไป เช่น โครงการรบั นักเรยี นจาก “ ร ะ บ บ ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ ห ลั ก สู ต ร ชนบทเข้าศึกษาในจุฬาฯ (จุฬาฯ-ชนบท) โครงการรับนักเรียน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย” (CU-CQA100) ซ่ึงผ่าน จากจังหวัดชายแดนภาคใต้ โครงการรับนักเรียนผู้มีความรู้ ความเห็นชอบจากสภามหาวิทยาลัยและคณะกรรมการ ความสามารถดเี ดน่ ระดับชาติในดา้ นกีฬา เปน็ ต้น ประกันคุณภาพภายในระดับอุดมศึกษาของส�ำนักงาน คณะกรรมการการอดุ มศึกษา (สกอ. เดมิ ) พรอ้ มทง้ั พฒั นา 10) หลักมุ่งฉนั ทามติ ระบบให้เป็นแบบ Online ด้วย ทั้งน้ีการตรวจประเมิน คุ ณ ภ า พ ห ลั ก สู ต ร ไ ด ้ มี ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ มิ น ต า ม ตั ว บ ่ ง ช้ี ในการบรหิ ารจดั การตา่ งๆ จะดำ� เนนิ การในรปู ของคณะกรรมการ การบริหารจัดการหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรที่ และคณะทำ� งาน โดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ ในการกำ� หนดนโยบายตา่ งๆ ก�ำหนดโดย สกอ. (เดิม) ในขณะเดียวกันส�ำหรับกรณีท่ี เพอ่ื ใหม้ มี ตริ ว่ มกนั เชน่ ในทปี่ ระชมุ คณบดี การสมั มนาผบู้ รหิ าร หลักสูตรต้องการยกระดับมาตรฐานนานาชาติหรือท่ี มหาวิทยาลัย นอกจากน้ี ในการสรรหาต�ำแหน่งส�ำคัญของ ยอมรับในระดับสากลก็สามารถประเมินคุณภาพของ มหาวิทยาลยั ไดม้ กี ารวางกรอบหลักเกณฑซ์ งึ่ น�ำมาใชไ้ ดอ้ ย่าง หลักสตู รโดยใชร้ ะบบอน่ื เช่น AUN-QA, AACSB, EPAS, ราบรื่น ไม่เกิดปัญหาใหญ่หรือข้อขัดแย้ง สามารถหาข้อยุติ EQUIS หรอื ตามมาตรฐานวิชาชีพอืน่ ๆ เป็นการภายในได้ 2) ระดับส่วนงาน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้เปิดโอกาสให้ 3.5.4 ดา้ นการประกนั คณุ ภาพ สว่ นงานสามารถเลือกใชร้ ะบบของ สกอ. (เดมิ ) หรือระบบ อืน่ ซึ่งเปน็ ท่ียอมรบั ในระดบั สากล และไม่ตำ่� กวา่ เกณฑ์ของ จุุฬาลงกรณ์์มหาวิิทยาลััยตระหนัักถึึงความสำำ�คััญของการ สกอ. ทง้ั นี้ ในปกี ารศกึ ษา 2561 มี 9 ส่วนงาน ทีเ่ ลือกใช้ พัฒนามาตรฐานคุณภาพการศึกษาและมุ่งด�ำเนินการให้มี เกณฑ์มาตรฐานสากล ได้แก่ AACSB, EQUIS, EdPEx ประสทิ ธภิ าพดยี ิ่งขนึ้ อย่างตอ่ เนอ่ื ง ทั้งระดับหลักสตู ร ส่วนงาน จากจ�ำนวนท้งั สิน้ 35 ส่วนงาน และมหาวิทยาลัย โดยมีการก�ำกับ ติดตาม ส่งเสริม และ สนับสนุนให้มีการด�ำเนินการประกันคุณภาพตามระบบและ 3) ระดบั มหาวทิ ยาลยั จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ไดด้ ำ� เนนิ การ กลไกที่มหาวิทยาลัยก�ำหนด เพื่อให้เป็นไปตามที่ก�ำหนดไว้ใน พััฒนาระบบประกัันคุุณภาพการศึึกษาระดัับมหาวิิทยาลััย พระราชบญั ญตั จิ ฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั มาตรา 42 โดยในการ ของจุุฬาลงกรณ์์มหาวิิทยาลััย (QCU101) ขึ้�นเป็็นระบบ ด�ำเนินงานนั้นมหาวิทยาลัยได้มีค�ำส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการ ของตนเองที่่�ใช้้ตั้้�งแต่่ปีีการศึกึ ษา 2560 73 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปกี ารศึกษา 2561
74 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561 ภาพ : Shutterstock
บทท่ี 4 ผลการประเมิน ระดับสว่ นงาน สรุปผลการประเมินระดับสว่ นงาน 75 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปีการศึกษา 2561
สรุปผลการประเมนิ ระดับส่วนงาน สืืบเนื่่�องจากที่่�มหาวิิทยาลััยมีีนโยบายให้้ทุุกส่่วนงานดำำ�เนิินการ n ส่่วนงานที่่�ประเมิินด้้วยระบบประกัันคุุณภาพตามเกณฑ์์ ตรวจประเมิินคุุณภาพการศึึกษาภายในทุุกปีีการศึึกษาโดย มาตรฐานของ สกอ.จำำ�นวน 26 ส่ว่ นงาน (ร้อ้ ยละ 74) ส่วนงานสามารถเลือกใช้ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ภายในตามเกณฑ์มาตรฐานของส�ำนักงานคณะกรรมการ n ส่่วนงานที่่�ประเมิินด้้วยระบบประกัันคุุณภาพตามเกณฑ์์ การอุดมศึกษา (สกอ. เดิม) หรือระบบประกันคุณภาพอ่ืนได้ มาตรฐานอื่�น จำำ�นวน 9 ส่ว่ นงาน (ร้อ้ ยละ 26) แต่่ต้้องเป็็นที่่�ยอมรัับในระดัับสากลและไม่่ต่ำำ��กว่่าเกณฑ์์ มาตรฐานของ สกอ. เดิิม และให้้จััดส่่งรายงานการประกััน l เกณฑ์์ EdPEx จำำ�นวน 7 ส่่วนงาน ได้้แก่่ คณะ คุณุ ภาพการศึกึ ษาภายใน และข้อ้ มูลู พื้้�นฐาน (CDS : Common แพทยศาสตร์์ คณะทันั ตแพทยศาสตร์์ คณะเภสัชั ศาสตร์์ Data Set) ให้ส�ำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา ค ณ ะ พ ย า บ า ล ศ า ส ต ร์ ์ ค ณ ะ ค รุุ ศ า ส ต ร์ ์ ค ณ ะ วทิ ยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม (สป.อว.) ผา่ นระบบ CHE QA วิิศวกรรมศาสตร์์ และคณะสหเวชศาสตร์์ Online l เกณฑ์์ AACSB, EQUIS จำำ�นวน 2 ส่่วนงาน ได้้แก่่ ส�ำหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับส่วนงาน คณะพาณิิชยศาสตร์์และการบััญชีีและสถาบัันบััณฑิิต ประจ�ำปีการศึกษา 2561 มีจ�ำนวนส่วนงานท่ีประเมินทั้งหมด บริิหารธุรุ กิจิ ศศิินทร์แ์ ห่่งจุุฬาฯ 35 ส่วนงาน ประกอบดว้ ย ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาภายในระดบั สว่ นงานตามเกณฑม์ าตรฐานของ สกอ. ระดับประกันคณุ ภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนเฉลยี่ ผลการประเมิน ท่สี ่วนงานเลือกใช้ พอใช้ 1 สว่ นงาน (4%) ทุกุ ส่่วนงาน 4.76 คะแนน (2.51-3.50 คะแนน) ดี 4 ส่วนงาน (15%) (3.51-4.50 คะแนน) มาตรฐานอื่ �นๆ มาตรฐานของ สกอ. 9 สว่ นงาน 26 ส่วนงาน (26%) (74%) ดมี าก 21 ส่วนงาน (81%) (4.51-5.00 คะแนน) แผนภมู ิท่ี 10 : ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในระดบั สว่ นงานตามเกณฑ์มาตรฐานของ สกอ. หมายเหตุ : ปีการศกึ ษา 2560 คะแนนเฉลี่ยผลการประเมินทุกสว่ นงาน 4.68 76 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
ส�ำหรับผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับส่วนงาน ทง้ั นี้ คะแนนผลการประเมนิ ของแตล่ ะส่วนงานได้รบั การรับรอง ปีการศึกษา 2561 ของส่วนงานท่ีประเมินด้วยระบบประกัน ผลโดยคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของ คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานของ สกอ. จ�ำนวน 26 ส่วนงาน ส่วนงานที่แต่งตั้งจากผู้ทรงคุณวุฒิและผ่านการอบรมตาม ท่ีผ่านคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของ หลกั สตู รผปู้ ระเมนิ ของ สกอ. โดยสว่ นงานดา้ นการเรยี นการสอน ส่วนงานแล้ว มีผลคะแนนอยู่ในระดับ “ดีมาก” 21 ส่วนงาน มีอิสระในการเลือกคณะกรรมการเองให้สอดคล้องกับเกณฑ์ (ร้อยละ 81) ระดับ “ดี” 4 ส่วนงาน (ร้อยละ 15) และระดับ การเลืือกกรรมการที่่�กำำ�หนด ดัังนั้้�น คะแนนของส่่วนงาน “พอใช”้ 1 ส่วนงาน (รอ้ ยละ 4) จึึ ง ขึ้้� นอ ยู่่�กัั บ เ ก ณ ฑ์ ์ ก า ร พิิ จ า ร ณ า แ ล ะ ดุุ ล พิิ นิิ จ ข อ ง คณะกรรมการประเมินของแต่ละส่วนงานนั้นๆ ไม่สามารถ น�ำมาเทียบเคียงกนั ได้ 77 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
78 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561 ภาพ : Shutterstock
บทท่ี 5 แผนการพฒั นา คณุ ภาพการศกึ ษา 5.1 แผนการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2562 5.2 แผนการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระดับสว่ นงาน ปีการศึกษา 2562 79 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปีการศึกษา 2561
5.1 แผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระดบั มหาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2562 ในปกี ารศึกษา 2561 ท่ีผ่านมา คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนฯ อย่างไรก็ตาม เป็นข้อสังเกตที่ส�ำคัญว่า งบประมาณที่ผลักดัน ได้ก�ำกับและติดตามผลการด�ำเนินงานของโครงการ/กิจกรรม ลงไปในโครงการ/กิจกรรมในปีการศึกษา 2561 อาจจะยังไม่ ตา่ งๆ จำ� นวน 44 โครงการ/กิจกรรม และ 3 มาตรการ มีผลการ สามารถท�ำให้เกิดผลลัพธ์ (Outcome) ได้ทันที เช่น ข้อมูลที่ ดำ� เนินงาน ดงั น้ี มาจากการจัดอันดับมหาวิทยาลัยระดับโลก (WUR) ผลของ ปัจจุบันท่ีเกิดขึ้นเป็นการพิจารณาจากข้อมูลการด�ำเนินงาน มีโครงการ/กิจกรรมบรรลุผลตามเป้าหมายทุกตัวชวี้ ดั ยอ้ นหลงั 2-3 ปี โดยประมาณ ดงั นนั้ งบประมาณทมี่ หาวทิ ยาลยั 15 โครงการ/กจิ กรรม คิดเปน็ รอ้ ยละ 34.09 จัดสรรลงไปใหก้ บั โครงการ/กจิ กรรมในปจั จบุ ันนี้ จงึ มงุ่ หวงั ให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ต่อภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มโี ครงการ/กิจกรรมบรรลุเปา้ หมายบางตัวชว้ี ัด ในอนาคตเมื่อเปรียบเทียบกับมหาวิทยาลัยคู่แข่ง หรือการ 14 โครงการ/กิจกรรม คดิ เป็นร้อยละ 31.82 เปลีย่ นแปลงของสงั คมโลกท่ีเกิดขนึ้ อยา่ งรวดเรว็ ในปัจจุบนั มีโครงการ/กิจกรรมไมบ่ รรลุเป้าหมายทุกตัวช้ีวัด ดังนั้น แผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของจุฬาลงกรณ์ 15 โครงการ/กิจกรรม คิดเปน็ รอ้ ยละ 34.09 มหาวิทยาลัยในรอบปีการศึกษา 2562 (ปีงบประมาณ 2563) จึงมีจ�ำนวน 42 โครงการ/กิจกรรมท่ีสอดคล้องเพ่ือขับเคล่ือน จากผลการดำ� เนนิ งานขา้ งตน้ มโี ครงการ/กจิ กรรมสว่ นหนง่ึ ทยี่ งั มิติการพัฒนาคุณภาพและตัวชี้วัดให้สามารถปิด Gap ด้วย ไม่บรรลุเป้าหมายได้ทุกตัวชี้วัด สาเหตุประการหน่ึงจะมาจาก งบประมาณรวมทั้งสนิ้ 1,217.53 ล้านบาท (ไมน่ ับซำ้� ) แตห่ าก การก�ำหนดตัวช้ีวัดที่ไม่สามารถสะท้อนผลส�ำเร็จของโครงการ พิจารณาผลของโครงการ/กิจกรรมที่สามารถส่งผลต่อการ ที่จะเกิดขึ้นได้ทันในปีงบประมาณนั้นๆ ได้ท้ังหมด ดังน้ัน พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของจฬุ าฯ จะเหน็ ได้ว่า 1 โครงการ/ คณะอนุกรรมการขับเคล่ือนฯ ในการประชุมครั้งที่ 4/2562 กจิ กรรม มผี ลตอ่ มติ กิ ารพฒั นาคณุ ภาพไดม้ ากกวา่ 1 มติ ิ ดงั นนั้ วนั ท่ี 21 ตลุ าคม 2562 จงึ เหน็ สมควรให้ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ/ จ�ำนวนรวมโครงการ/กิจกรรมและงบประมาณทุกมิติจึงสูงกว่า กจิ กรรมไปกำ� หนดนยิ ามในการวดั ผลความสำ� เรจ็ ของโครงการ/ จำ� นวนโครงการ/กจิ กรรมและงบประมาณจรงิ เพราะมกี ารนบั ซำ�้ กิจกรรมให้สะท้อนความก้าวหน้าของการด�ำเนินงานเม่ือส้ินสุด ซึ่งสามารถจ�ำแนกตามรายมิติการพัฒนาคุณภาพ โดย ปีงบประมาณ โดยใหเ้ ริม่ ในปีการศึกษา 2562 (ปงี บประมาณ เรียงลำ� ดบั งบประมาณจากมากไปน้อย ดังน้ี 2563) เพื่อท่ีคณะอนุกรรมการขับเคล่ือนฯ จะได้ติดตามและ ผลักดันใหเ้ ป็นไปตามแผนการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาต่อไป ล�ำดบั มิติการพฒั นาคณุ ภาพ จ�ำนวน งบประมาณ โครงการ/กิจกรรม (ลา้ นบาท) 1 มติ ทิ ี่ 5 ด้านผลงานและคณุ ภาพของผสู้ อนและผูเ้ รียน 2 มติ ทิ ี่ 2 ดา้ นความเชื่อมัน่ และการยอมรบั 22 834.81 3 มติ ิที่ 1 ด้านความเป็นนานาชาติ 18 748.81 4 มติ ิที่ 3 ด้านการนำ� ผลงานวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์ 16 689.42 5 มติ ิท่ี 6 ด้านมหาวทิ ยาลัยยั่งยืน 8 582.04 6 มิติที่ 7 ด้านการทำ� นุบ�ำรงุ ศลิ ปะและวัฒนธรรม 13 355.89 7 มติ ิท่ี 4 ดา้ นความสมั พนั ธ์กับศษิ ย์เกา่ และสังคม 6 36.17 8 มติ ิที่ 8 ดา้ นการบรหิ ารจดั การมหาวทิ ยาลยั 4 20.00 1 0.05 80 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
จ�ำนวนโครงการ/กิจกรรมและงบประมาณท่จี ะขับเคล่ือนแยกตามมิตกิ ารพฒั นาคณุ ภาพ 1. ความเป็นนานาชาติ 16 โครงการ/กจิ กรรม (689.42 ลา้ นบาท) 8. การบรหิ ารจัดการ 84.94 100.00 2. ความเชือ่ ม่ัน มหาวิทยาลัย 83.60 และการยอมรับ 80.00 1 โครงการ/กิจกรรม 18 โครงการ/กจิ กรรม (0.05 ล้านบาท) 60.00 (748.81 ล้านบาท) 7. การทำ� นุบำ� รงุ 100.00 40.00 59.45 59.66 3. การนำ� ผลงานวิจยั ศลิ ปะและวัฒนธรรม 100.00 19.13 51.75 ไปใช้ประโยชน์ 6 โครงการ/กิจกรรม 20.00 56.93 8 โครงการ/กิจกรรม (36.17 ล้านบาท) 17.27 (582.04 ล้านบาท) 0.00 57.54 38.23 67.50 43.03 100.00 100.00 6. มหาวทิ ยาลัยย่ังยนื 4. ความสมั พันธ์ 13 โครงการ/กจิ กรรม 5. ผลงานและคณุ ภาพ กับศษิ ย์เกา่ และสงั คม (355.89 ลา้ นบาท) ของผู้สอนและผเู้ รียน 4 โครงการ/กจิ กรรม ปกี ารศกึ ษา 2561 เฉลย่ี รวม 66.48 22 โครงการ/กจิ กรรม (20.00 ลา้ นบาท) ปีการศึกษา 2560 เฉลย่ี รวม 63.40 (834.81 ลา้ นบาท) แผนภมู ทิ ่ี 11 : จ�ำนวนโครงการ/กิจกรรมและงบประมาณที่จะขบั เคล่อื นแยกตามมติ ิการพัฒนาคณุ ภาพ หมายเหตุ : ในแตล่ ะโครงการ/กจิ กรรมสามารถสง่ ผลตอ่ การพฒั นาและขบั เคลอ่ื นมติ กิ ารพฒั นาคณุ ภาพไดม้ ากกวา่ 1 มติ ิ ดงั นน้ั จำ� นวนรวมโครงการ/ กจิ กรรมทุกมติ จิ ึงไม่เทา่ กับจ�ำนวนโครงการจรงิ เพราะมีการนบั ซ�้ำ นอกจากโครงการ/กิจกรรมที่มหาวิทยาลัยมีแผนจะด�ำเนินการ 2) โครงการ/กิจกรรมที่พึงด�ำเนินการ เพ่ือให้เกิดการ แล้ว มหาวิทยาลัยยังมีการด�ำเนินงานเพ่ิมเติมในรูปของ ขับเคลื่อนครอบคลุมทุกมิติ และให้มีผลการด�ำเนินงานดี มาตรการ เพ่ือรักษาระดับคุณภาพให้ดีอยู่เสมอ จ�ำนวน 1 ยิง่ ขึน้ รักษาระดับคะแนนไม่ใหต้ ำ�่ กว่าเดมิ ถึงแมจ้ ะไดค้ ะแนน มาตรการ เพ่อื ขบั เคลือ่ นมติ ดิ า้ นความเปน็ นานาชาติ เตม็ กต็ าม แผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 3) มาตรการเพิ่มเติมท่ีควรด�ำเนินการ เพ่ือรักษาระดับ เพ่อื ปดิ Gap ในรอบปีการศึกษา 2562 จะยังคงแบ่งโครงการ/ คณุ ภาพให้ดีอยเู่ สมอ กจิ กรรมและมาตรการ เป็น 3 ประเภท ดังน้ี โดยแผนการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 จะมี 1) โครงการ/กิจกรรมท่ีต้องด�ำเนินการ เพื่อเร่งรัดให้เกิด จำ� นวนโครงการ/กจิ กรรมและมาตรการ พรอ้ มงบประมาณทจ่ี ะ ผลกระทบตอ่ ตวั ชวี้ ัดท่มี ีผลประเมนิ ต่�ำกวา่ 40 คะแนน (จาก ดำ� เนินการในปงี บประมาณ 2563 ดังนี้ 100 คะแนน) หรือตัวชี้วัดที่มีคะแนนผลการประเมินลดลง จากปีที่ผา่ นมา 81 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
ตอ้ งด�ำเนนิ การ n 22 โครงการ/กิจกรรม (ขับเคล่อื นมติ ทิ ี่ 1, 2, 3, 4, 5, 6) n งบประมาณ 847.04 ลา้ นบาท พงึ ดำ� เนนิ การ n 20 โครงการ/กจิ กรรม (ขบั เคลอ่ื นมติ ทิ ่ี 2, 4, 5, 6, 7, 8) n งบประมาณ 370.49 ล้านบาท ควรด�ำเนินการ n 1 มาตรการ (ขับเคลื่อนมติ ทิ ่ี 1) (รายละเอยี ดดังปรากฏในภาคผนวก 4) ส�ำหรับกระบวนการขับเคลื่อน ในปีงบประมาณ 2563 คณะ ส่วนงานด้วย ในฐานะเป็นหน่วยสร้างผลผลิตหลัก ท้ังน้ี อนุกรรมการขบั เคล่ือนฯ ยังคงผลักดนั ภายใต้งบประมาณของ การขบั เคลอ่ื นแผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในครง้ั นี้ จะมงุ่ เนน้ ส�ำนักงานมหาวิทยาลัย เน่ืองจากสามารถจะขับเคล่ือนได้ การขับเคล่ือนภายใต้สภาพแวดล้อมท่ีมีการเปล่ียนแปลงและ โดยตรงในระดับมหาวิทยาลัยเพื่อปิด Gap ซึ่งบางโครงการ แข่งขันสูง เพื่อลด Gap เป็นการเพ่ิมพ้ืนที่ในแต่ละมิติการ มหาวิทยาลัยได้ขับเคล่ือนโดยการสนับสนุนงบประมาณไปท่ี พฒั นาคณุ ภาพและตัวชี้วัดท่ีปรากฏใน Radar Chart แนวทางการตดิ ตามแผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา แนวทางการติดตามแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จะติดตามตัวช้ีวัดผลผลิตของโครงการ/กิจกรรมที่จะเกิดขน้ึ ในแตล่ ะช่วง เวลาที่กำ� หนดเป้าหมายไว้ ดงั นี้ ไตรมาสท่ี 1 n ตดิ ตามผลผลิตการด�ำเนนิ งาน 31 โครงการ ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 n สง่ ผลต่อการขบั เคลือ่ น ตัวชี้วัด 7 มิติ ไตรมาสที่ 4 n ติดตามผลผลติ การด�ำเนินงาน 36 โครงการ n ส่งผลต่อการขบั เคล่อื น ตัวชี้วดั 7 มติ ิ n ตดิ ตามผลผลติ การด�ำเนนิ งาน 37 โครงการ n ส่งผลตอ่ การขับเคลื่อน ตัวชีว้ ดั 7 มิติ n ตดิ ตามผลผลิตการด�ำเนนิ งาน 42 โครงการ n สง่ ผลต่อการขับเคลอ่ื น ตัวชวี้ ดั 8 มติ ิ 82 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
หน่่วยงานเจ้้าภาพรายงานผลการดำำ�เนิินงานรายไตรมาส ตามตััวชี้้�วััดผลผลิิตของโครงการ/ กิิจกรรมที่่�กำำ�หนดเป้้าหมายไว้้ ภายในสัปั ดาห์์แรกของเดืือนถััดไปเมื่่�อสิ้ �นสุดุ ไตรมาส ฝ่า่ ยวินิ ิจิ ฉัยั องค์ก์ รและพัฒั นาระบบงานรวบรวมข้อ้ มูลู เพื่่�อนำำ�เสนอคณะอนุกุ รรมการขับั เคลื่�อน และยกระดัับคุณุ ภาพการศึึกษาจุุฬาลงกรณ์์มหาวิทิ ยาลัยั ประชุมุ คณะอนุกุ รรมการขับั เคลื่่�อนและยกระดับั คุณุ ภาพการศึกึ ษาจุฬุ าลงกรณ์ม์ หาวิทิ ยาลัยั คาดว่่าจะนััดประชุุมสััปดาห์ท์ ี่่� 4 ของเดืือนถััดไปเมื่่�อสิ้ �นสุุดไตรมาส หน่ว่ ยงานเจ้า้ ภาพเข้า้ ร่ว่ มประชุมุ คณะอนุกุ รรมการขับั เคลื่ �อนและยกระดับั คุณุ ภาพการศึกึ ษา จุฬุ าลงกรณ์ม์ หาวิทิ ยาลัยั ในแต่ล่ ะไตรมาสเพื่่�ออภิปิ รายผลการดำำ�เนินิ งานและรับั ข้อ้ เสนอแนะ ในการปฏิิบััติิงานของโครงการจากที่่�ประชุมุ ฯ ส่่งผลการพิิจารณา/ข้้อเสนอแนะกลับั ไปยังั หน่่วยงานเจ้้าภาพ เพื่่�อเร่ง่ รััดการดำำ�เนินิ งาน หรืือ ปรับั เปลี่�ยนกิจิ กรรมให้เ้ กิดิ ผลที่่�จะปิิด Gap ตามแผนการพัฒั นาคุุณภาพ ข้อสังเกต ข้อสังเกต จากกา ร ปร ะ เมิน คุณ ภา พกา ร ศึกษา ภายใน 2. ในรอบปีนี้เป็นปีท่ี 2 ที่เริ่มใช้ระบบใหม่ เพื่อความต่อเนื่อง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประจ�ำปีการศกึ ษา 2561 มีดงั น้ี คณะกรรมการประกันคุณภาพจฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั จึง ให้้ประธานคณะกรรมการประกัันคุุณภาพจุุฬาลงกรณ์์ 1. จากการเริ่มใช้ระบบ QCU101 ในรอบปีการศึกษา 2561 มหาวิิทยาลััยกัับประธานคณะอนุุกรรมการขัับเคลื่ �อนและ ท�ำให้เห็นภาพกระบวนการท่ีครบรอบของการด�ำเนินการ ยกระดับคุณภาพการศึกษาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเป็น ประเมนิ คณุ ภาพ ซง่ึ พบวา่ การตดิ ตามโดยคณะอนกุ รรมการ ทา่ นเดยี วกนั และประกอบกบั เปน็ ชว่ งทจี่ ะมกี ารเปลย่ี นผา่ น ขบั เคลื่อนฯ เป็นรายไตรมาส มผี ลกระตุ้นใหแ้ ต่ละโครงการ/ ผู้บริหารชุดใหม่ จึงคงไว้ด้วยประธานคณะกรรมการท้ัง 2 กิจกรรมเร่งด�ำเนินการ เพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายของตัว ชดุ เป็นคนเดียวกัน ดังนัน้ หากระบบท่ที ดลองใช้นี้ มีการ ชวี้ ดั ของในหลายๆ โครงการ/กจิ กรรม แตอ่ ยา่ งไรกต็ าม ดว้ ย ปรับปรุงให้สมบูรณ์ครบวงจรแล้ว ประธานท้ัง 2 ชุด ควร ช่วงเวลาของการจัดท�ำงบประมาณกับผลการด�ำเนินงาน พิจารณาแต่งตั้งเป็นคนละคนกัน และแต่งต้ังผู้ทรงคุณวุฒิ ของโครงการ/กิจกรรมจากไตรมาสท่ี 4 เป็นช่วงเวลาที่ จากภายนอกเพ่ิมเติมด้วย เพื่อให้การด�ำเนินการตามระบบ ทับซ้อนกัน จึงยังไม่สามารถน�ำผลการประเมินของทั้ง ประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมาก โครงการ/กิจกรรมเมื่อสิ้นปีการศึกษาไปเป็นข้อมูลประกอบ ยิ่งข้นึ ส่วนหนึ่งในการพิจารณาของคณะกรรมการที่พิจารณา อนุมตั ิงบประมาณของมหาวทิ ยาลยั ได้ ดังน้ัน เพ่อื ให้ขอ้ มลู จากการติดตามรายไตรมาสนั้น มีประโยชน์มากยิ่งขึ้นต่อ การจัดสรรงบประมาณของมหาวิทยาลัย อาจจะต้องใช้ผล การดำ� เนนิ งานไตรมาสท่ี 2 สง่ ตอ่ ไปยงั หนว่ ยงานทรี่ บั ผดิ ชอบ ใช้เป็นฐานในการคิดโครงการ/กิจกรรมส�ำหรับการจัดท�ำ งบประมาณในปตี อ่ ไป 83 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
5.2 แผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระดบั สว่ นงาน ปกี ารศกึ ษา 2562 ตามที่มหาวิทยาลัยมีนโยบายให้ส่วนงานสามารถเลือกใช้ระบบ สำ� หรบั สว่ นงานทใ่ี ชเ้ กณฑม์ าตรฐานของ สกอ. นน้ั มผี ลคะแนน ประกันคุณภาพอื่นได้ขึ้นอยู่กับศักยภาพของส่วนงานแต่ต้อง การประเมนิ อยู่ในระดบั คุณภาพ ดังนี้ เป็นที่ยอมรับในระดับสากลและไม่ต�่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานของ สกอ. ซึ่งในปีการศึกษา 2561 มีส่วนงานที่ประเมินคุณภาพ 1) ระดบั “ดมี าก” (คะแนน 4.51 - 5.00) การศึกษาภายใน จำ� นวน 35 ส่วนงาน ดงั น้ี จำ� นวน 21 ส่วนงาน (81%) n ส่วนงานที่ประเมินด้วยระบบประกันคุณภาพตามเกณฑ์ 2) ระดับ “ด”ี (คะแนน 3.51 - 4.50) มาตรฐานของ สกอ. จ�ำนวน 26 สว่ นงาน จำ� นวน 4 สว่ นงาน (15%) n ส่วนงานท่ปี ระเมินด้วยระบบประกันคณุ ภาพอื่น จำ� นวน 3) ระดับ “พอใช้” (คะแนน 2.51 - 3.50) 9 สว่ นงาน ไดแ้ ก่ เกณฑ์ EdPEx จ�ำนวน 7 ส่วนงาน จ�ำนวน 1 ส่วนงาน (4%) และเกณฑ์ AACSB, EQUIS จำ� นวน 2 สว่ นงาน ดังนั้น เพ่ือให้การด�ำเนินงานของส่วนงานมีคุณภาพที่ดียิ่งขึ้น คณะกรรมการประกันคุณภาพจฬุ าฯ ในคราวการประชมุ ครง้ั ที่ 1/2562 วันท่ี 31 ตุลาคม 2562 จึงมอบนโยบายให้คณะ อนุกรรมการขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศึกษาจุฬาฯ ไปด�ำเนินการเพื่อให้เกิดแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาใน ระดบั ส่วนงาน ที่ใช้เกณฑม์ าตรฐานของ สกอ. ดงั นี้ 1. ให้แต่งตง้ั คณะทำ� งาน เพอ่ื ดำ� เนินการ ดงั น้ี 1.1 เข้าไปช่วยผลักดันส่วนงานที่ยังมีคะแนนผลการ ประเมนิ ฯ อยูใ่ นระดบั ต�่ำกว่าดมี าก โดยให้สว่ นงานจดั ส่งแผนการพัฒนาคุณภาพตามข้อเสนอแนะของคณะ กรรมการประเมนิ ฯ ของสว่ นงานมายงั คณะทำ� งาน เพอื่ เปน็ ข้อมลู เร่ิมตน้ 1.2 พิจารณาผลการประเมินฯ ย้อนหลัง 3 ปี เป็น องค์ประกอบ/รายตัวบ่งชี้ ของทุกส่วนงานเพ่ือให้ ข้อเสนอแนะต่อส่วนงานน�ำไปจัดท�ำแผนพัฒนา หรือ แนะน�ำเกณฑ์การประเมินที่เหมาะสมกับบริบทของ ส่วนงาน 2. สร้างความตระหนักและเพิ่มพูนความรู้ให้กับเจ้าหน้าท่ีของ ส่วนงานในการเตรียมข้อมูลให้พร้อมรับการตรวจประเมินฯ ในองคป์ ระกอบท่ี 5 ตามเกณฑ์ของ สกอ. เพ่ือมิให้สว่ นงาน ใดไม่ผ่านองคป์ ระกอบนี้ ภาพ : Shutterstock 3. ควรจัดส่งทีมงานลงพื้นท่ีเพื่อซักซ้อมการตรวจประเมิน (Pre-audit) ให้แก่ส่วนงาน โดยเริ่มต้นจากส่วนงานท่ีมี คะแนนผลการประเมินฯ ระดับพอใช้ และให้ค�ำแนะน�ำ ล่วงหนา้ ก่อนการประเมินจรงิ ของส่วนงาน เพื่อใหพ้ รอ้ มรับ การตรวจประเมินฯ โดยเริม่ ตงั้ แต่ในรอบปกี ารศกึ ษา 2562 84 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
ภาพ : Shutterstock 85 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561
86 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปีการศกึ ษา 2561 ภาพ : Shutterstock
ภาคผนวก 1. กฎกระทรวง การประกนั คุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 2. ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ ง มาตรฐานการอุดมศึกษา พ.ศ. 2561 3. วธิ ีการเทียบคา่ คะแนนของระบบ QCU101 4. โครงการ/กิจิ กรรมและมาตรการที่่�ดำำ�เนินิ การขับั เคลื่่�อน มิติการพัฒนาคณุ ภาพ ปงี บประมาณ 2563 5. คณะกรรมการประกนั คณุ ภาพจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 6. คณะอนกุ รรมการขบั เคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั 87 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
ภาคผนวก 1 กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 88 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
89 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561
90 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561
ภาคผนวก 2 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอ่ื ง มาตรฐานการอุดมศกึ ษา พ.ศ. 2561 91 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
92 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561
93 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2561
ภาคผนวก 3 วธิ กี ารเทียบคา่ คะแนนของระบบ QCU101 เน่ืองจากข้อมูลตัวช้ีวัดมาจากหลายแหล่งและผลการด�ำเนินงานมีรูปแบบท่ีหลากหลาย ท�ำให้จ�ำเป็นต้องมีการปรับค่าข้อมูลให้ อยบู่ นฐานเดยี วกนั ทค่ี ะแนนเตม็ 100 คะแนน เพอื่ ใหส้ ามารถแสดงผลเปน็ กราฟสำ� หรบั วเิ คราะหห์ า Gap และโอกาสในการพฒั นา (OFI) ได้ โดยดูการพัฒนาคุณภาพจากการเพิ่มข้ึนของพื้นท่ีกราฟเรด้าร์ (Radar Chart) น�ำไปสู่การก�ำหนดแผนการพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษาเพื่อปดิ Gap โดยมีหลกั การปรบั คา่ ข้อมลู เทียบคะแนนระดบั 100 ดงั น้ี รูปแบบของขอ้ มูล ตัวอย่างรายการตวั ชวี้ ัด หลกั การประเมนิ ผลตามตวั ชว้ี ดั ผลดำ� เนินงาน เทียบคะแนนระดบั 100 ตวั ชว้ี ดั ของสถาบันจดั อนั ดบั มหาวิทยาลยั ค่าคะแนนเตม็ โลก อาทิ ค่าคะแนนที่ได้ ก็คือ คะแนนของตัวชี้วัด เท่ากับ 100 n การอ้างอิงผลงานวจิ ัย (Citations) น้ันๆ n ความมชี ่ือเสียงทางวิชาการ คะแนน (Academic Reputation) ค่าคะแนนเตม็ ตัวชี้วัดด้านมหาวิทยาลัยยั่งยืน (UI แปลงคา่ คะแนนท่ีไดใ้ ห้เป็นร้อยละโดยการ ไม่เท่ากับ 100 GreenMetric) อาทิ เทียบบัญญัติไตรยางค์ตามสูตรเพ่ือปรับ n สถานทแ่ี ละโครงสรา้ งพน้ื ฐาน เป็นคะแนนเตม็ 100 คะแนน n พลงั งานและการเปล่ยี นแปลง สภาพภมู ิอากาศ ค่าขอ้ มูลดิบตาม n จ�ำนวนผู้เข้าร่วม/ชมกิจกรรมด้าน n กรณีที่มีการก�ำหนดค่าเป้าหมายไว้ แต่ละตวั ช้วี ดั ศิลปวัฒนธรรมที่จัดโดยหน่วยงานท่ี แล้วน�ำผลด�ำเนินงานกับค่าเป้าหมาย รบั ผิดชอบของจุฬาฯ รวมถงึ ทีช่ มผ่าน มาเทียบบัญญัติไตรยางค์ตามสูตรเพื่อ ชอ่ งทางการสอ่ื สารแบบ real-time และ ปรบั ให้เปน็ คะแนนเต็ม 100 online ต่างๆ n กรณีท่ียังไม่มีการก�ำหนดค่าเป้าหมาย n มลู คา่ การบรจิ าคทมี่ าจากทกุ ระดบั 1) หาค่าเฉลีย่ ย้อนหลงั เท่าท่ีมี (2-3 ป)ี ของส่วนงาน/มหาวทิ ยาลยั เป็นเกณฑ์มาตรฐานที่จะได้ 100 คะแนนเต็ม 2) นำ� ผลดำ� เนนิ งานกบั เกณฑม์ าตรฐาน มาเทียบบัญญัติไตรยางค์ตามสูตร เพอื่ ปรบั เป็นคะแนนเตม็ 100 เมื่อเทียบคะแนนระดับ 100 แล้ว ค่าคะแนนแต่ละมิติการพัฒนาคุณภาพจะเท่ากับค่าเฉลี่ยของคะแนนทุกตัวชี้วัดในแต่ละด้าน และค่าคะแนนในภาพรวมระดับมหาวิทยาลัยจะเท่ากับค่าเฉลี่ยของคะแนนประเมินทุกมิติการพัฒนาคุณภาพ 94 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอดุ มศึกษา จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
ภาคผนวก 4 โครงการ/กิิจกรรมและมาตรการที่่�ดำำ�เนิินการขัับเคลื่่�อนมิิติิการพััฒนาคุณุ ภาพ ปงี บประมาณ 2563 จำำ�นวนโครงการ/กิิจกรรมและมาตรการที่่�สอดคล้้องและจะดำำ�เนิินการขัับเคลื่ �อนมิิติิการพััฒนาคุุณภาพเพื่่�อปิิด Gap ทั้้�งสิ้�น 42 โครงการ/กิจกรรม 1 มาตรการ ด้วยงบประมาณ 1,217.53 ล้านบาท ซึ่งในแต่ละมิติจ�ำนวนโครงการ/กิจกรรมและงบประมาณ ทต่ี า่ งกนั และ 1 โครงการ/กจิ กรรมอาจส่งผลต่อการพฒั นาและขับเคลอื่ นมิติการพฒั นาคุณภาพไดม้ ากกว่า 1 มติ ิ ทง้ั นี้ สามารถ แบ่งแผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาได้ 3 ประเภท ดงั น้ี 1 โครงการ/กิจกรรมท่ีตอ้ งด�ำเนินการ เพอื่ เรง่ รดั ใหเ้ กดิ ผลกระทบต่อตวั ช้วี ดั ท่ีมีผลประเมนิ ตำ่� กวา่ 40 คะแนน (จาก 100 คะแนน) มี 22 โครงการ/กิจกรรม งบประมาณทง้ั สน้ิ 847.04 ล้านบาท โครงการ/กจิ กรรม มิติการพฒั นาคณุ ภาพ หนว่ ยงานทรี่ ับผิดชอบ 1. โครงการการเพม่ิ นิสติ งบประมาณ มิติที่ 1 มติ ทิ ่ี 2 มิติท่ี 3 มิติท่ี 4 มิตทิ ี่ 5 มิตทิ ี่ 6 มติ ิท่ี 7 มิติที่ 8 ชาวตา่ งประเทศ (ลา้ นบาท) นานาชาติ เชอ่ื มน่ั วจิ ยั ศษิ ยเ์ กา่ ผูส้ อน ม.ยง่ั ยนื ศิลปะ บรหิ าร สงั คม ผเู้ รยี น 42.73 สำ� นกั บรหิ ารวิชาการ 2. โครงการทนุ สมทบสำ� หรบั อาจารย/์ 15.00 สำ� นกั บริหารวชิ าการ นกั วจิ ยั /ศลิ ปินจากต่างประเทศ 3. โครงการต่อยอดงานวิจยั 90.00 สำ� นักบริหารวจิ ยั ดว้ ยนักวิจยั หลังปรญิ ญาเอก 4. โครงการการบูรณาการ 4.00 สำ� นกั บริหารวิจัย งานวจิ ัยสู่นานาชาติ 5. โครงการ New Frontier 65.00 สำ� นกั บรหิ ารวิจัย Research Program 6. โครงการการจดั ตัง้ 4.20 ส�ำนกั บริหารวิรัชกิจ CU Global and Regional และเครือขา่ ยนานาชาติ Studies Network 7. โครงการจดั ตั้ง International 4.00 สำ� นกั บริหารกิจการนิสติ Student Association 8. โครงการ CU Global 7.00 สำ� นกั บริหารวริ ัชกจิ Engagement Strategy และเครือขา่ ยนานาชาติ 9. โครงการทนุ สมทบอาจารยป์ ระจ�ำ 8.00 ส�ำนกั บรหิ ารวิรัชกจิ จฬุ าฯ ออกไปท�ำวจิ ยั และเครอื ข่ายนานาชาติ 1 0. โครงการผลิตสตั ว์ทดลอง 9.54 ศนู ย์วิจยั ไพรเมทแหง่ ชาติ กลุ่มไพรเมทเพื่อรองรบั งานวิจยั จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั 11. โครงการสง่ เสรมิ การทำ� งานวจิ ัย 100.00 ส�ำนกั บรหิ ารวิจยั เชงิ ลึกในสาขาวิชาท่ีมศี กั ยภาพสูง 95 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย ปีการศกึ ษา 2561
โครงการ/กจิ กรรม มิติการพัฒนาคุณภาพ หน่วยงานที่รับผดิ ชอบ 12. กิจกรรมย่อยเพม่ิ ผลงานตีพิมพ์ งบประมาณ มติ ทิ ่ี 1 มิตทิ ่ี 2 มิติท่ี 3 มิตทิ ่ี 4 มติ ทิ ี่ 5 มติ ิที่ 6 มติ ทิ ่ี 7 มิตทิ ี่ 8 (ลา้ นบาท) นานาชาติ เชื่อมัน่ วจิ ยั ศิษย์เก่า ผสู้ อน ม.ยง่ั ยืน ศิลปะ บริหาร สงั คม ผเู้ รียน 0.70 ส�ำนักบริหารวิจยั 13. กิจกรรมย่อยตีพิมพว์ จิ ยั สบจ. 25.40 ส�ำนกั บริหารวิจยั 14. กจิ กรรมยอ่ ยหน่วยเป็นเลิศ สบจ. 225.50 ส�ำนกั บริหารวจิ ยั 1 5. กิจกรรมย่อยจดั สรรทนุ วิจัยฯ 80.00 สำ� นกั บริหารวิจยั สบจ. 16. โครงการทนุ สนบั สนุนอาจารย์ 8.35 สำ� นกั บริหารวิชาการ ไปประชมุ และเสนอผลงาน ทางวชิ าการในระดบั นานาชาติ 17. โครงการ Competitive Track 60.00 สำ� นกั บรหิ าร ทรัพยากรมนษุ ย์ 18. โครงการพัฒนาดษุ ฎีบณั ฑิต 56.00 สำ� นักบรหิ ารวิชาการ ของจุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย สู่ความเป็นเลิศ 19. โครงการพัฒนาธุรกจิ ตน้ แบบ 1.00 ส�ำนกั บริหารกจิ การนสิ ิต สู่การเป็นมหาวทิ ยาลัย สร้างเสรมิ สงั คมไทย 20. กิจกรรมสนบั สนนุ กายภาพ 27.62 ศูนยค์ วามปลอดภยั ดา้ น สวล. (ศูนย์ความปลอดภัย อาชีวอนามยั อาชวี อนามัยและส่ิงแวดล้อม) และสง่ิ แวดลอ้ ม 21. โครงการพัฒนาต้นแบบ 7.00 สำ� นักบรหิ ารระบบ การจดั การขยะมลู ฝอย กายภาพ และขยะอันตราย ในพ้ืนท่เี มือง (Chula Zero Waste) 22. โครงการจดั การทรพั ยากรนำ้� 6.00 ส�ำนักบริหารระบบ กายภาพ รวม 847.04 16 14 8 1 18 3 0 0 96 รายงานการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปกี ารศึกษา 2561
2 โครงการ/กิจกรรมท่ีพงึ ดำ� เนนิ การ เพื่อใหเ้ กิดการขบั เคลื่อนครอบคลุมทกุ มิติ มี 20 โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณทั้งส้นิ 370.49 ลา้ นบาท โครงการ/กิจกรรม มติ กิ ารพัฒนาคณุ ภาพ หน่วยงานทีร่ ับผดิ ชอบ 1. โครงการเสรมิ สรา้ งการเชื่อมโยง งบประมาณ มติ ิท่ี 1 มิตทิ ่ี 2 มติ ิที่ 3 มิติที่ 4 มิตทิ ่ี 5 มติ ทิ ่ี 6 มิตทิ ี่ 7 มติ ทิ ่ี 8 กับนสิ ติ เกา่ ผา่ นกจิ กรรมนสิ ติ (ลา้ นบาท) นานาชาติ เชือ่ ม่นั วิจยั ศิษย์เก่า ผ้สู อน ม.ยง่ั ยนื ศลิ ปะ บรหิ าร สังคม ผ้เู รียน 3.00 ส�ำนักบริหารกิจการนสิ ติ 2. โครงการ CU Social 9.00 ส�ำนักยทุ ธศาสตร์ Engagement และการขบั เคลือ่ น 3. โครงการนสิ ิตเกา่ สัมพนั ธ์ 7.00 ศูนยพ์ ัฒนกจิ และ เชงิ รกุ แบบบรู ณาการ นสิ ติ เก่าสัมพนั ธ์ Alumni Engagement 4. โครงการก่อสรา้ งอาคาร 150.00 สำ� นกั บริหาร ปฏิบัติการวจิ ยั ระบบกายภาพ และการเรียนการสอน 5. โครงการโรงอาหารอิ่ม 5.00 ส�ำนกั บริหาร อร่อย สะอาด ระบบกายภาพ 6. โครงการบริหารจดั การทรพั ยากร 9.00 สำ� นกั บรหิ าร กายภาพด้วยระบบฐานข้อมลู ระบบกายภาพ อาคาร (BIM) 7. โครงการปรับปรงุ อาคารตาม 40.00 สำ� นักบริหาร กฎหมายว่าด้วยอาคารควบคมุ ระบบกายภาพ 8. โครงการปรบั ปรงุ ภูมทิ ศั น์ 37.00 ส�ำนักบรหิ าร ระบบกายภาพ 9. โครงการปรบั ปรุงหอพักนิสิต 25.01 สำ� นกั บริหารกจิ การนสิ ิต ตกึ จ�ำปี 1 0. โครงการวางแผนและจดั การพื้นที่ 4.00 สำ� นกั บริหาร มหาวิทยาลยั อยา่ งยง่ั ยืน ระบบกายภาพ 11. โครงการการบริหารจดั การ 8.26 ส�ำนักบริหาร ยานพาหนะ ระบบกายภาพ 12. โครงการเดนิ รถ สบภ. 32.00 สำ� นกั บรหิ าร ระบบกายภาพ 13. โครงการจดั การระบบการสญั จร 5.00 ส�ำนกั บริหาร ระบบกายภาพ 14. พ้นื ท่กี ารเรยี นร้ทู ส่ี ร้างสรรค์ 4.50 สำ� นักบรหิ าร ศิลปวัฒนธรรม 97 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา 2561
โครงการ/กจิ กรรม มติ กิ ารพัฒนาคณุ ภาพ หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ 15. พลเมอื งอาเซยี นและพลเมืองโลก งบประมาณ มิติที่ 1 มติ ิที่ 2 มิตทิ ี่ 3 มิตทิ ่ี 4 มิติท่ี 5 มิตทิ ี่ 6 มิติท่ี 7 มิตทิ ี่ 8 (ล้านบาท) นานาชาติ เชอ่ื มัน่ วจิ ยั ศิษยเ์ กา่ ผู้สอน ม.ยง่ั ยนื ศิลปะ บริหาร สังคม ผู้เรยี น 2.50 ส�ำนกั บริหาร ศลิ ปวฒั นธรรม 1 6. กจิ กรรมยอ่ ยสืบสานศาสนา 1.84 ส�ำนักบริหาร และประเพณี ศิลปวฒั นธรรม 17. กิจกรรมย่อยการอนุรักษ์ 1.94 ส�ำนกั บรหิ าร มรดกไทย ศลิ ปวัฒนธรรม 18. กิจกรรมยอ่ ยสง่ เสรมิ ดนตรี 10.96 ส�ำนักบริหาร และนาฏศิลปไ์ ทย/ตะวันตก ศลิ ปวฒั นธรรม 19. กจิ กรรมพพิ ธิ ภณั ฑ์และหอศลิ ป์ 14.44 ส�ำนกั บรหิ าร ศลิ ปวัฒนธรรม 20. กจิ กรรมสง่ เสริมคุณธรรม 0.05 ศนู ย์บรหิ ารความเสย่ี ง และความโปรง่ ใสในการด�ำเนนิ งาน ของหน่วยงานภาครัฐ รวม 370.49 0 4 0 3 4 10 6 1 3 มาตรการเพิม่ เตมิ ที่ควรด�ำเนนิ การ เพือ่ รกั ษาระดับคุณภาพใหด้ ีอยู่เสมอ จำ� นวน 1 มาตรการ มาตรการ มิติการพัฒนาคณุ ภาพ หน่วยงานที่รบั ผิดชอบ 1. การรับสมคั รนักเรียน งบประมาณ มติ ทิ ่ี 1 มติ ิท่ี 2 มติ ทิ ี่ 3 มิตทิ ี่ 4 มิตทิ ี่ 5 มิติที่ 6 มิตทิ ่ี 7 มิตทิ ่ี 8 ชาวตา่ งประเทศ เข้าศึกษา (ล้านบาท) นานาชาติ เชื่อม่ัน วจิ ยั ศิษยเ์ ก่า ผู้สอน ม.ยง่ั ยนื ศลิ ปะ บริหาร ในหลักสตู รนานาชาติ ระดับปรญิ ญาตรโี ดยวธิ อี อนไลน์ สงั คม ผ้เู รียน - ส�ำนกั บรหิ ารวริ ชั กจิ และเครอื ขา่ ยนานาชาติ รวม 1 98 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั ปีการศึกษา 2561
ภาคผนวก 5 คณะกรรมการประกันคุณภาพจุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั 99 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ปกี ารศึกษา 2561
ภาคผนวก 6 คณะอนุกรรมการขบั เคลื่อนและยกระดบั คุณภาพการศึกษาจฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย 100 รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอุดมศกึ ษา จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ปกี ารศึกษา 2561
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
