ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความด้วยนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอล้านนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 3 เรื่อง อ้ายร้อยขอด

๔๕ เฉลยคำตอบ กจิ กรรมทบทวนชวนทำ (แนวทำงกำรตรวจคำตอบในกำรเขยี นแผนภำพควำมคดิ ) การอ่านจบั ใจความตามเทคนิค ๕W๑H คอื ๓.๑Who คือ ใคร ๓.๒What คอื อะไร ๓.๓ Why คือ ทาไม ๓.๔ Where คอื ที่ไหน ๓.๕ When คือ เมอื่ ไร ๓.๖ How คือ อยา่ งไร กจิ กรรมทบทวนชวนคดิ คำถำม ประโยคคำถำม คำตอบ ใคร Who ตวั ละครในเรื่องมีใครบา้ ง สุริยา,จนั๋ ต๊ะฆา ทำอะไร What เกิดเหตุการณ์อะไรข้ึน หม่บู า้ น นวคามเกิดทุพภิกขภยั ขา้ วยากหมากแพง ทำไม Why ทาไมสุริยากบั จนั๋ ตะ๊ ฆาจึง เกิดเหตุการณ์ขา้ วยากหมากแพง พชื ผลไร่นา อดม้ือกินม้ือ เสียหาย แหง้ แลง้ ท่ไี หน Where เหตุการณเ์ กิดข้นึ ท่ไี หน หมู่บา้ นนวคาม เมื่อไร When เหตกุ ารณน์ ้ีเกิดข้นึ เม่อื ใด เมื่อสุริยาอายไุ ด๑้ ๑ ปี และจน๋ั ตะ๊ ฆาอายไุ ด้ ๖ ปี อย่ำงไร How ผลของเหตุการณท์ ่ีเกิดข้ึน สองสามีภรรยาไมส่ ามารถหาเล้ยี งลกู ชายท้งั สอง เป็นอยา่ งไร คนไดเ้ มือ่ หาของกินมาไดก้ ็เกบ็ ไวก้ ินเอง สุริยากบั จน๋ั ตะ๊ ฆาจึงอดม้อื กินม้อื

แบบฝึ กหัดอ่ำนหดั เขยี นเรียนรู้ศัพท์ ๔๖ ตอนที่ ๑ ๓. ทรัพยส์ ิน ๔. เหยยี ดหยาม ๑. เวด– ทะ – นา ๗. แวววาว ๘. เสน่หา ๒. รึ – ดู – นา ๓. สะ –เหน่– หา ๔. อะ– นุ – โม – ทะ – นา ๕. พฺราม ๖. กะ –ถนิ ๗. พฺระ – ราด – ชะ – บิ – ดา ตอนท่ี ๒ ๑. พระภิกษุ ๒. อาศยั ๕. สงสาร ๖. อปุ กรณ์ แบบฝึ กหดั เขียนเพ่มิ เติมอกั ษร ๑. ท ๒. ร๓. ป๔. ติ ๕. พ ๖. ก๗. ย๘. ว ๙. น ๑๐. ท แบบฝึ กหัดควำมหมำยของคำจำให้ดี เวทนา ความรักที่ไม่หวงั ผลตอบแทน อนุโมทน เวลา,คราว รู้สึกเห็นใจผอู้ ื่น า เสน่หา ฤดูกาล สางสารสลอดใจ สงสาร ยินดีดว้ ย,พลอยยินดี

แบบฝึ กทกั ษะท่ี ๑ ๔๗ ๕. เหตุกำรณ์ : เมอื งอนิ ตะ๊ มพี ระราชาชื่อศิริมติ มีมเหสีช่ือ กนั ธรา และมีพระธิดาอกี เจด็ นาง ๒. เหตกุ ำรณ์ : เมื่อบิด มารดาเสียชีวติ อา้ ยร้อยขอดก็เทีย่ วขอทานเส้ือผา้ ก็ขาดถา้ เป็นรูที่ไหนก็ขอดปมไวจ้ นครบร้อยขอด ๖. เหตกุ ำรณ์ : ในเมอื งอินตะ๊ จดั ให้มงี านทาบุญกฐิน อา้ ยร้อยขอดจึงไป ขออาหารทีเ่ หลือจากการถวายพระสงฆ์ ๗. เหตุกำรณ์ : นางรัตนาพิมพามใี จเวทนาอา้ ยร้อยขอดจึงมอบพานดอกไมใ้ ห้ พระราชาศริ ิมตริ ู้จึงโกรธและขบั ไล่นางรตั นาพมิ พา ๓. เหตกุ ำรณ์ : อา้ ยร้อยขอดพานางรตั นาพิมพาไปอยดู่ ว้ ย ๑. เหตุกำรณ์ : อา้ ยร้อยขอดนาแกว้ วเิ ศษไปคา้ ขายท่เี มืองจาปา ไดท้ รพั ย์ สมบตั ิแกว้ แหวนเงินทอง ชา้ งมา้ มากมายและเดินทางกลบั เมอื งอนิ ต๊ะ ๔. เหตุกำรณ์ : อา้ ยร้อยขอดไดอ้ ภเิ ษกกบั นางรัตนาพมิ พา และ ไดเ้ ปล่ียนช่ือใหม่ เป็น พนั ธุมติ แบบฝึ กทกั ษะท่ี ๒ ๑.  ๒.  ๓.  ๔.  ๕.  ๖.  ๗. ๘.  แบบฝึ กทักษะท่ี ๓แนวคำตอบ ข้อ ๑. ตอบ อา้ ยร้อยขอด พระราชาศริ ิมติ มเหสีกนั ธรา นางรตั นาพมิ พา จดุ ตงั๋ พราหมณ์ นางทะมะณี เจา้ เมืองจาปา ราชบตุ รเขยท้งั หก ข้อ ๒. ตอบ ตอ้ งเดินทางเท่ียวขอทานเล้ยี งชีพไปวนั ๆ ข้อ ๓. ตอบ ทาบุญกฐิน ข้อ ๔. ตอบ พระราชาศิริมติ ข้อ ๕. ตอบ เพราะนางมีใจเสน่หาเวทนาอา้ ยร้อยขอดโดยมอบพานดอกไมใ้ ห้ ข้อ ๖. ตอบ เพราะคนั ไถหกั และตอ้ งการเอาสิ่วและคอ้ นมาเจาะกอ้ นหิน ข้อ ๗. ตอบ เมอื งจาปา ข้อ ๘. ตอบ อา้ ยร้อยขอดนาแกว้ วเิ ศษไปแลกกบั ทรัพยส์ มบตั ิคร่ึงหน่ึงของเมืองจาปา ข้อ ๙. ตอบ คดิ วา่ ศตั รูยกกองทพั มาต่อสู้ ข้อ ๑๐. ตอบ พนั ธุมติ

แบบฝึ กทกั ษะท่ี ๔ ๔๘ อา้ ยร้อยขอดพานางรัตนาพิมพา ไปอยดู่ ว้ ย อา้ ยร้อยขอดนาแกว้ วิเศษแลกกบั สมบตั ิของเมอื งจาปาคร่ึงเมือง นางรัตนาพมิ พามอบพานดอกไมใ้ ห้ อา้ ยร้อยขอด อา้ ยร้อยขอดเดินทางไปคา้ ขาย ที่เมืองจาปาในฐานะคนรับใช้ ธิดาท้งั หกนางของพระราชาศริ ิมติได้ อภเิ ษกกบั เศรษฐี

แบบฝึ กทกั ษะที่ ๕ ๔๙ ภำพที่ ๑ ตอบ ๒ ภำพที่ ๒ ตอบ ๕ ภำพท่ี ๓ ตอบ ๓ ภำพท่ี ๔ ตอบ ๗ ภำพท่ี ๕ ตอบ ๑ ภำพที่ ๖ ตอบ ๔ ภำพที่ ๗ ตอบ ๖ แบบฝึ กทักษะท่ี ๖ (อยู่ท่ีดุลยพนิ ิจของครูผ้สู อน) แบบฝึ กทกั ษะท่ี ๗ เมอื่ ถงึ ฤดูกาลทานา ราชบตุ รเขยท้งั หกต่างกเ็ กณฑไ์ พร่พลทานา ส่วนอา้ ยร้อยขอดมาขอทานาดว้ ย กถ็ กู ราชบุตรเขยท้งั หก ขบั ไลอ่ ีกท้งั เหยียดหยาม(อย่ทู ่ดี ุลยพินจิ ของครูผ้สู อน) แบบฝึ กทกั ษะท่ี ๘ ๑.ศริ ิมติ, นางกนั ธรา ๒.จุดตง๋ั พราหมณ์, นางทะมะณี ๓. ทุกคตะร้อยขอด ๔. กฐิน, พระสงฆ์ ๕. นางรัตนาพมิ พา, อนุโมทนา แบบฝึ กทักษะท่ี ๙ แผนภำพโครงเร่ือง ของนิทานเร่ืองอา้ ยร้อยขอด ตัวละครในเรื่อง อา้ ยร้อยขอด พระราชาศริ ิมติ มเหสีกนั ธรา นางรัตนาพมิ พา จุดตง๋ั พราหมณ์ นางทะมะณี เจา้ เมอื งจาปา ราชบุตรเขยท้งั หก สถำนที่ เมอื งอนิ ต๊ะ และเมืองจาปา

เหตุกำรณ์ทเี่ กดิ ขนึ้ ๕๐ ๑. เมืองอินต๊ะมพี ระราชาศริ ิมติ มเหสีกนั ธราและธิดาอีกเจ็ดนาง ธิดาองคท์ ี่เจด็ ชื่อว่า รัตนาพิมพา ๒. มีครอบครัวพราหมณบ์ ดิ าช่ือ จุดตงั๋ พราหมณ์ มารดาช่ือทะมะณี มีบุตรชายหน่ึง คนมฐี านะยากจน ๓. ตอ่ มาบิดามารดาไดเ้ สียชีวติ ลง ทาให้บตุ รชายตอ้ งกลายเป็นขอทาน เส้ือผา้ กเ็ ก่า ถา้ ขาดกผ็ กู เป็นปมหรือขอดไว้ เมอ่ื ครบร้อยปม ชาวบา้ นจึงเรียกว่า ทุกคตะร้อยขอด หรืออา้ ยร้อยขอด ๔. ต่อมาในเมืองมงี านทาบญุ กฐิน อา้ ยร้อยขอดไปขออาหารท่เี หลือจากการถวาย พระสงฆ์ ไดพ้ บกบั นางรัตนาพิมพา นางมใี จเสน่หาเวทนาจึงมอบพานดอกไมใ้ ห้ ๕. พระราชาศิริมติรู้เร่ืองจึงไลน่ างรตั นาพิมพาไปอยกู่ บั อา้ ยร้อยขอด ๖. เมอ่ื ถงึ ฤดูกาลทานาราชบุตรเขยท้งั หกกเ็ กณฑไ์ พร่พลทานา อา้ ยร้อยขอดมาทานา ดว้ ยกถ็ ูกขบั ไล่ เหยยี ดหยาม ๗. นางรตั นาพมิ พาจึงไปขอที่ดินทานาและเคร่ืองมือทานาทพี่ ระราชาศิริมติ ใหอ้ า้ ยร้อยขอด ๘. อา้ ยร้อยขอดไถนาทานา วนั หน่ึงคดั ไถงดั โดนหินหกั จึงเกบ็ กอ้ นหินน้นั ไว้ และ นาอปุ กรณ์ทานาคนื พร้อมท้งั ขอส่ิว กบั คอ้ นจากพระราชาศิริมติ ๙. อา้ ยร้อยขอดเจาะกอ้ นหินน้นั ดปู รากฏว่าขา้ งในเป็นแกว้ วเิ ศษ ๑๐.พระราชาศิริมตมิ อบให้ราชบุตรเขยท้งั หกไปคา้ ขาย อา้ ยร้อยขอดขอติดตามไป ดว้ ยในฐานะคนรับใช้ อา้ ยร้อยขอดนาแกว้ วเิ ศษไปขายใหเ้ จา้ เมอื งจาปามีคา่ เทา่ กบั ทรพั ยส์ ินคร่ึงเมอื ง ๑๑.อา้ ยร้อยขอดกลบั มายงั เมืองอนิ ต๊ะ พระราชาศิริมตติ อ้ นรบั เขา้ เมอื งไดอ้ ภเิ ศษกบั นางรตั นาพมิ พา และเปลีย่ นช่ือใหมเ่ ป็นพนั ธุมติ และไดค้ รองเมอื งอินตะ๊ สืบต่อไป ผลของเหตกุ ำรณ์ การท่อี า้ ยร้อยขอดถงึ แมจ้ ะมฐี านะยากจนแตเ่ ป็นผูท้ ี่มคี วามมานะพยายาม อดทน ขยนั จึงประสบผลสาเร็จ (อย่ทู ดี่ ุลยพนิ จิ ของครูผู้สอน)

แบบฝึ กทักษะท่ี ๑๐ ๕๑ คำถำม ประโยคคำถำม คำตอบ ใคร Who ใครคือตวั ละครเอกของเร่ือง อา้ ยร้อยขอด ทำอะไร What อา้ ยร้อยขอดทาอะไร อา้ ยร้อยขอดมีฐานะยากจน เม่อื บดิ ามารดา เสียชีวิตจึงไปเป็ นขอทาน ทำไม Why ทาไมถงึ เกิดเหตุการณ์ท้งั หมด เพราะพระราชาศิริมตไิ ม่ยอมรบั อา้ ยร้อยขอด ข้ึนกบั อา้ ยร้อยขอด เน่ืองจากเป็ นขอทาน ทีไ่ หน Where เหตุการณท์ ้งั หมดเกิดข้นึ ทไี่ หน เมอื งอินตะ๊ และเมืองจาปา เม่ือไร When เหตกุ ารณ์น้ีเกิดข้ึนเมื่อไร กาลละคร้ังหน่ึงนานมาแลว้ อย่ำงไร How อา้ ยร้อยขอดทาอยา่ งไรจึงพบแต่ มีความมานะพยายาม ทานา และเดินทางไป ความสุข คา้ ขายแมจ้ ะไปในฐานะคนรับใช้ คำตอบของคำถำมข้ำงต้น อำจประมวลและเรียบเรียงเป็ นใจควำมได้ดงั นี้ อา้ ยร้อยขอดเกิดในครอบทยี่ ากจนเม่อื บดิ ามารดาเสียชีวติ จึงไปเป็นขอทาน ต่อมาดว้ ยความ มานะพยายาม ขยนั อดทน จึงประสบผลสาเร็จ (อยู่ทด่ี ุลยพนิ ิจของครูผู้สอน) แบบทดสอบหลังเรียน ๑.ข ๒.ก ๓.ก ๔.ค ๕.ง ๖.ค ๗.ง ๘.ก ๙. ข ๑๐.ค ๑๑.ง ๑๒.ข ๑๓.ก ๑๔.ข ๑๕.ง

๕๒ เอกสำรอ้ำงอิง กระทรวงศกึ ษาธิการ. หนังสือเรียนรำยวิชำพื้นฐำน ภำษำไทย ชุดภำษำเพื่อชีวิต ภำษำพำที. พมิ พค์ ร้ังท่ี ๓. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พส์ กสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๔. เจา้ สุรยะวงศ.์ คร่าวซอนิยายธรรม อา้ ยร้อยขอด ปรับปรุงและปริวรรตใหมโ่ ดย สาคร พรมไชยา. เอกสารอดั สาเนา,๒๕๔๘. มณีรัตน์ สุกโชติรัตน์.อ่ำนเป็ น เรียนก่อน สอนเก่ง. พมิ พค์ ร้ังที่ ๒. กรุงเทพฯ : นานมีบคุ๊ ส์พบลั เิ คชนั่ ส์, ๒๕๔๙. ราชบณฑั ิตยสถาน. พจนำนุกรมฉบับรำชบณฑั ตยิ สถำน พ.ศ. ๒๕๕๔. พมิ พค์ ร้ังที่ ๒. กรุงเทพฯ : บริษทั นานมบี ุ๊คส์ จากดั , ๒๕๕๖. สุวทิ ย์ มูลคา .ครบเคร่ืองเรื่อง กำรคิด. พิมพค์ ร้ังท่ี ๑๒. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจากดั ภาพพิมพ,์ ๒๕๕๓. เสนีย์ วลิ าวรรณและชยั วฒั น์ สีแกว้ . หลักกำรใช้ภำษำไทย ช่วงช้ันท่ี๒. กรุงเทพฯ : โรงพิมพว์ ฒั นาพานิช, ๒๕๔๙. เอกรินทร์ ส่ีมหาศาล และคณะ. ภำษำไทย ป.๕. พิมพค์ ร้ังที่ ๓. กรุงเทพฯ: อกั ษรเจริญทศั น์. ๒๕๕๒.

ประวตั ิผู้จัดทำ ช่ือ – นำมสกลุ นายอเุ ทน คาเครื่อง วัน/เดือน/ปี เกดิ ๓๑ สิงหาคม ๒๕๒๔ สถำนท่ีเกิด อาเภอแมเ่ มาะ จงั หวดั ลาปาง สถำนทอี่ ย่ปู ัจจบุ ัน ๑๐๑ ชุมชนประตเู ชียงใหมส่ ามคั คี ต.เวียง อ. เมือง จ.เชียงราย ๕๗๐๐๐ ได้รับกำรบรรจแุ ต่งต้งั เม่ือวนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๔๘ ตำแหน่งปัจจุบัน ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ สถำนทที่ ำงำนปัจจุบัน โรงเรียนเทศบาล ๑ ศรีเกิด ตาบลรอบเวียง อาเภอเมือง จงั หวดั เชียงราย ประวตั กิ ำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๒ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๖ จากโรงเรียนแม่เมาะวทิ ยา จงั หวดั ลาปาง พ.ศ. ๒๕๔๖ ครุศาสตรบณั ฑิต (วชิ าเอกภาษาไทย) จากสถาบนั ราชภฏั ลาปาง พ.ศ. ๒๕๔๙ รัฐศาสตบณั ฑติ (เทคนิคและทฤษฎที างการเมือง) จากมหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช ผลงำนหรือรำงวลั ที่ได้รับ พ.ศ. ๒๕๕๓ รางวลั ครูดีเดน่ สังกดั องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ พ.ศ. ๒๕๕๔ รางวลั ครูผสู้ อนกิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี ดีเด่น จงั หวดั เชียงราย พ.ศ. ๒๕๕๗ รางวลั ครูผสู้ อนดีเดน่ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย จากครุ ุสภา พ.ศ. ๒๕๕๗ รางวลั หน่ึงแสนครูดี จากคุรุสภา