48 ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏิบัติงาน 1.การจัดการเรียนการสอน 1.3 การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการทหี่ ลากหลายโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ภาพจัดกิจกรรมการเรียนที่หลากหลาย เน้นใหผ้ ู้เรยี นไดค้ น้ คว้าด้วยตนเอง จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรบั ผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์ จรงิ กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจรงิ
49 ด้านท่ี 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน 1.การจัดการเรียนการสอน 1.4 การเลอื กและใชส้ ือ่ เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นร้ทู ส่ี อดคล้องกับกิจกรรม การเรียนรู้ ภาพจัดกจิ กรรมการเรยี นโดยเรียนรูจ้ ากของจริง และเรยี นรู้ผา่ นการเลน่ เกม จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ท่ีจำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์ จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจรงิ
50 ด้านท่ี 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน 1.การจัดการเรยี นการสอน 1.5 การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ดว้ ยวิธีการทหี ลากหลาย ภาพประเมินผลการเรยี นรู้จากการทำใบงาน การนำเสนอหนา้ ชน้ั เรียน และแบบทดสอบ การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี พฒั นาการ ตามวัย มีสมรรถนะที่สำคญั และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์
51 ด้านท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน 2. การบริหารจดั การช้ันเรียน 2.1 การจัดบรรยากาศท่ีสง่ เสริมการเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทกั ษะชวี ติ และ พัฒนาผเู้ รียน ภาพนักเรยี นกำลังอ่านหนังสือในเวลาวา่ ง บรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเกดิ ความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจ ในการเรียนร้เู พิม่ มากขึ้น การสร้างบรรยากาศท่ีอบอุ่น ทีค่ รใู หค้ วามเอื้ออาทรต่อนักเรียน
52 ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั ิงาน 2. การบริหารจดั การชั้นเรยี น 2.2 การดำเนนิ การตามระบบดแู ลช่วยเหลือผูเ้ รยี น โดยมีการศกึ ษาและรวบรวม ขอ้ มูลผูเ้ รยี นรายบุคคลเพ่ือแก้ปญั หาและพัฒนาผเู้ รียน ภาพประชมุ ผ้ปู กครอง ภาพเย่ยี มบ้านนักเรียนออนไลน์ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียน เป็นรายบุคคล โดยพูดคุยกับผู้ปกครองในวันประชุมผู้ปกครอง หรือการการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน และ ดำเนนิ การช่วยเหลอื นักเรียนตามสภาพจรงิ
53 ด้านที่ 2 ดา้ นการปฏิบัติงาน 2. การบรหิ ารจดั การชั้นเรยี น 2.3 การอบรมบ่มนสิ ยั ใหผ้ ู้เรียน มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และค่านิยมท่ดี ีงาม ภาพอบรมนักเรยี นหนา้ เสาธง การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้ เกิดข้ึน กับผ้เู รียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรมในหน้าเสาธง และการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนมี การสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนในที่ ปรึกษาในทกุ ๆ เชา้ อกี ดว้ ย
54 ด้านที่ 2 ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 3.การพฒั นาตนเอง 3.1 การพัฒนาตนเองเพอ่ื ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวธิ ีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ภาพเกยี รติบตั รการเข้ารว่ มอบรมออนไลนต์ า่ ง ๆ ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรมการ แลกเปล่ียนเรียนรูก้ บั เพือ่ นครูทั้งในและนอกโรงเรยี นอย่างตอ่ เนื่อง
55 ด้านที่ 2 ดา้ นการปฏิบตั ิงาน 3.การพฒั นาตนเอง 3.2 การมีส่วนรว่ มในชุมชนการเรียนรู้ ภาพประชุมคณะครแู ละผ้บู ริหาร ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพอ่ื นร่วมวชิ าชพี
56 ดา้ นท่ี 2 ด้านการปฏิบัติงาน 4. การทำงานเป็นทีม 4.1 หลักการทำงานเปน็ ทมี ภาพร่วมกนั จัดกจิ กรรมวันไหว้ครู และกิจกรรมวันอาสาฬหบชู าใหก้ บั นกั เรียน การทำงานเป็นทีม เป็นความร่วมมือ ร่วมใจของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้า จึงยดึ หลักการทำงานเปน็ ทีม ดังน้ี 1. มวี ัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน 2. มกี ารจัดลำดับความสำคญั ในการทำงาน 3. มผี ลการทำงาน
57 ด้านท่ี 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน 4. การทำงานเปน็ ทมี 4.2 การพฒั นาทีมงาน ภาพรบั ชมการสาธติ วิธกี ารตรวจ ATK จากเจา้ หนา้ สาธารณสขุ แลว้ นำไปถ่ายทอดใหก้ บั คณะครู การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้งภายในและ ภายนอกองค์การจดั ขนึ้ เพื่อแลกเปลีย่ นเรียนรู้กบั บคุ คลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกัน พัฒนาสื่อการเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการทางวิชาการ ในรูปแบบช่องทางต่าง ๆ เพื่อแลกเปลี่ยน ความรูใ้ นองคก์ รเดียวกันและต่างองค์กร
58 ดา้ นที่ 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน 5. งานกจิ กรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา 5.1 มคี วามรคู้ วามเข้าใจภาระงานงานของสถานศกึ ษาเกี่ยวกบั งานบริหารทว่ั ไปหรอื งานบรหิ าร วิชาการงบประมาณหรอื งานบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมีสว่ นร่วมปฏิบตั ิงานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ภาพแฟ้มงานพัสดุ ภาพการรายงาน E-Covid 19 report ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารงบประมาณ และงาน บรหิ ารทว่ั ไป เพอ่ื ใหง้ านสำเรจ็ ลลุ ่วงไปได้ด้วยดี
59 ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน 6. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบัตงิ านตามหนา้ ทแี่ ละความรบั ผิดชอบ ภาพการเลอื กใช้สือ่ ต่าง ๆ เชน่ Powerpoint และวดิ ที ศั น์ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint คอมพิวเตอร์จึงช่วยในการเรียนการสอน ช่วยให้การเรียนการสอน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่าง รวดเรว็
ขอขอบพระคณุ คณะกรรมการทกุ ท่านคะ่ นางสาวณฐชน นนทภาวรการ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนวัดหว้ ยจระเข้ (เกตุอร่ามอุปถัมภ์) สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
Search
