Leo et Theo_3_Livre de l’éleve

Maria Angela Apicella ● Dominique Guillemant A2.1 Méthode de français Livre de l’élève

desTacbolnetaeunus Objectifs Structures communicatives / Grammaire Unité 0 p. 4 Révision : la nationalité, demander et dire d’où l’on vient, demander et dire quelles langues on parle, les parties On recommence ! du corps, la description physique, les aliments, les goûts, les sports, les adjectifs (facile, difficile, intéressant, fatigant, amusant), les vêtements et les motifs des tissus, les nombres de 61 à 100, les animaux Unité 1 p. 8 Demander et donner des Où tu vas en vacances ? / Quand tu pars pour la mer ? / Avec qui tu vas à la mer ? / informations sur le lieu et la Combien de temps tu restes à la mer ? Des vacances géniales ! durée des vacances J’ai été en Italie. J’ai voyagé en avion. J’ai dormi à l’hôtel. Demander et donner des Pourquoi tu aimes la mer ? Parce que j’aime nager. / Moi, je préfère la montagne. informations sur les actions effectuées pendant les vacances Grammaire Les pronoms toniques La forme interrogative Le passé composé avec avoir Unité 2 p. 20 Demander et donner des Où tu habites ? J’habite dans un immeuble. / À quel étage ? Au deuxième étage. informations sur Comment est ton appartement ? Il est grand et confortable ! Bienvenue chez moi ! le lieu où l’on habite Qu’est-ce que le papa de Léo est en train de faire ? Son papa est en train de cuisiner. Décrire une maison / un appartement Grammaire Les prépositions : à côté de, dans, sur, Les nombres ordinaux sous, devant, derrière, par terre, entre Être en train de + infinitif Mes compétences p. 32 Ma maison Unité 3 Je suis content ! p. 34 Présenter sa famille Luc l’acrobate est le cousin de Léo et Théo. Dire ce qu’on peut faire avec Pourquoi tu cries ? Parce que j’ai peur des araignées. un téléphone portable ou un Je veux prendre une photo. / Tu peux surfer sur Internet. ordinateur Allô ! Qui est à l’appareil ? Ici, c’est Théo. Parler de son propre rapport Julie est là ? Non, elle n’est pas là. / Oui, je te la passe. avec les nouvelles technologies Grammaire Les adjectifs possessifs  Les adverbes de fréquence Pourquoi... ? Parce que… Les verbes pouvoir et vouloir Unité 4 p. 46 Faire les courses au Qu’est-ce que fait Théo ? Théo lit la liste des courses. À la supérette supermarché Bonjour, qu’est-ce que vous désirez ? Je voudrais acheter des biscuits, s’il vous plaît. Demander et dire le prix Combien coûte un kilo de tomates? Lire et comprendre les étapes Comment on prépare la salade composée ? D’abord… d’une recette de cuisine Grammaire Les verbes en -ir (2e groupe, au présent) Les connecteurs logiques Le futur proche Les adverbes de quantité Mes compétences p. 58 Notre boîte à recettes Unité 5 Tous en ville ! p. 60 Indiquer et demander une Par où je dois passer pour aller à la gare ? direction Il faut prendre l’autobus. / Achète un ticket au kiosque à journaux ! Indiquer avec quel moyen de Excusez-moi, où se trouve la boulangerie? Va tout droit puis tourne transport on peut se déplacer à gauche. La boulangerie est à côté de la pâtisserie. Grammaire Il faut / Il ne faut pas + infinitif Le verbe devoir L’impératif Unité 6 p. 72 Parler de soi et de son futur Qu’est-ce que tu feras quand tu seras grand ? J’aurai un garage et je serai mécanicien ! / Exprimer ses désirs à propos de Comme je suis sensible et disponible, je serai médecin. Quand je serai grand... l’avenir La secrétaire travaille dans un bureau. / Elle sait enseigner aux enfants. Demander aux autres ce qu’ils À mon avis, le travail du cuisinier est plus intéressant que le travail du vendeur. feront plus tard Grammaire Masculin et féminin des noms Le verbe savoir Le futur simple des verbes être, avoir et faire Le comparatif Mes compétences p. 84 Notre ville idéale Vive les fêtes ! p. 86 La Saint-Valentin, La Fête de la Musique, La Fête nationale Grand jeu de l’oie p. 92 Révision de toutes les structures et du lexique appris Théâtre p. 94 Le rat de ville et le rat de champs 2 deux

Lexique / Phonétique EMILE / Le monde autour de toi Les vacances : la mer, le lac, la montagne, la ville, l’île, la campagne, la colonie de vacances, l’hôtel, la tente, EMILE : Géographie l’appartement, le gîte rural L’écosystème Les moyens de transport : la voiture, le camping-car, le car, le train, l’avion, le bateau Le monde autour de toi Les actions pendant les vacances : nager, jouer aux raquettes, lire des magazines, visiter un musée, Au cœur de la nature photographier, voir des animaux, randonner, pique-niquer Les adjectifs : formidable, amusante, intéressante, fatigant, aventureux, bizarre, ennuyeux EMILE : Histoire Phonétique : La liaison La maison dans l’histoire Le monde autour de toi L’habitation : l’immeuble, l’appartement, la maison, le balcon, le toit, le garage, le jardin, le grenier, La maison en France le rez-de-chaussée, l’étage Les pièces et les meubles : le salon (le canapé, le fauteuil), la cuisine (la table, la chaise, le frigo), la chambre (le lit, l’armoire, la table de nuit, la lampe, le tapis, l’étagère, le bureau, la bibliothèque), la salle de bain (le miroir, le lavabo, la douche), les toilettes (le W.-C.) Phonétique : Le son [ã] s’écrit « an », « am », « en », « em » La famille et les liens de parenté : cousin, cousine, tante, oncle EMILE : Science Les émotions : être content, être triste, être en colère, être supris, avoir peur Le système solaire La technologie : le portable, l’ordinateur, la tablette, la télé, le casque, le clavier, la console, la clé USB, la souris, Le monde autour de toi la webcam Le Futuroscope Les verbes de la technologie : envoyer un message vocal / un texto / une photo, téléphoner, prendre des photos, filmer, écouter de la musique, regarder des vidéos, surfer sur Internet, chercher / partager des informations, EMILE : Arts plastiques écrire un mail, jouer aux jeux vidéo La nourriture dans l’art Phonétique : Le son [k] s’écrit « c », « k », « qu » Le monde autour de toi Manger en France À la supérette : choisir les légumes, lire la liste des courses, mettre les courses dans le caddie, faire la queue, payer à la caisse, remplir son sac L’argent : les pièces de monnaie, les billets, la carte de crédit, la carte de fidélité Les quantités : un kilo, un morceau, une brique, une canette, un pot, un paquet, une tablette, un tube, une boîte, une bouteille, une plaquette, un sachet, une pincée, une cuillère, une tranche, un verre, une tasse Phonétique : Le son [z] s’écrit « z », « s » Les magasins : le supermarché, la boutique, la boucherie, la pâtisserie, l’animalerie, la pharmacie, la papeterie, EMILE : Éducation civique le magasin de jouets, la librairie, la boulangerie Sauvons la planète ! En ville : la gare, l’école, le passage piétons, le cinéma, le théâtre, le musée, le jardin public, le restaurant, la statue, Le monde autour de toi l’hôpital, la poste, les feux de circulation, le parking Les marchés parisiens Les moyens de transport : en autobus, à pied, à vélo, en voiture, en métro, en taxi Les principaux verbes de mouvement : aller, traverser, tourner, passer EMILE : Histoire Phonétique : Le son [R] s’écrit « in », « im », « ain », « aim », « ein », « un », « um » Les grandes inventions Le monde autour de toi Les métiers : la vendeuse, la maîtresse, la vétérinaire, le cuisinier, l’acteur, le pompier, le médecin, le mécanicien, Des métiers d’hier et... la coiffeuse, la secrétaire, le boulanger, le musicien de demain ! Les lieux de travail : le théâtre, l’école, le cabinet médical, le bureau, le restaurant, le salon de coiffure, le magasin, le garage, le parc animalier Les adjectifs : intéressant, ennuyeux, amusant, fatigant, dynamique, créatif, dangereux, patient, courageux, curieux, disponible, sensible Phonétique : Le son [õ] s’écrit « on», « om » Légende des symboles vidéo numérique chanson C'EST À 1 audio TOI ! parle trois 3

Unité On recommence ! 0 Salut ! Voilà une nouvelle année à Vous êtes prêts ? passer avec nous et notre furet Hector. Quatre, trois, deux, un… 1 2 Écoute et lis. Isabelle, Ahmed et Lin sont aussi très on recommence ! contents de vous retrouver ! 2 3 Écoute et associe. 3 4 Écoute et demande. À ton TOUR ! A D’où vient Caroline ? B Caroline vient de France. Elle est française. A Elle parle quelle langue ? B Elle parle français. caroline rudi andreas camilla omar julieta kevin raquel 4 quatre

0 4 Observe, lis et complète. 1 Julien lève la 2 Sophie écoute 3 Nathan lit 4 Caroline sent *** pour saluer. avec ses ***. avec les ***. avec son ***. 5 Alain a mal 6 Aurélie a les 7 Cyril a mal 8 Lise a un papillon au ***. *** rouges. au ***. sur la ***. 5 Observe, lis et associe. J’ai les J’ai les Je suis J’ai les J’ai les J’ai les cheveux cheveux mince. cheveux cheveux yeux verts. roux, noirs, J’ai les châtains noirs et J’ai les raides et raides et cheveux et longs. courts. Je cheveux longs. Je courts. roux, J’ai les suis mince blonds, porte des J’ai les frisés et yeux et je porte raides et lunettes. yeux noirs. longs. verts. des lunettes. courts. Je suis... Je suis... Je suis... Je suis... Je suis... Je suis... 1 2 3 4 5 6 Christian Dahlia Deepak Éric Adèle Corinne cinq 5

0 On recommence ! Dans le frigo B, il y a du fromage, mais il n’y a pas 6 Observe et trouve les différences. de beurre. AB 7 Observe encore et exprime tes goûts. À ton TOUR ! J’aime les fraises, mais je n’aime pas les œufs. J’adore le lait, mais je déteste le yaourt. 8 Observe et dis ce que font les personnages. lundi mardi mercredi jeudi vendredi Léo Théo Isabelle Léo fait du volley le lundi et le vendredi. Il regarde… À ton TOUR ! 9 Parle de tes activités. Comment sont-elles ? facile difficile intéressant fatigant amusant Je n’aime pas faire de la danse, c’est difficile ! Je préfère écouter de la musique, c’est amusant ! 6 six

0 10 Observe et joue avec tes camarades. À ton TOUR ! estéban christophe adeline ping A Qu’est-ce que Ping porte ? A Comment est sa jupe ? B Elle porte une jupe. B Sa jupe est noire et rouge à carreaux. 11 5 Écoute. Vrai ou faux ? 1 Julie cherche une jupe blanche à pois rouges. 5 Julie chausse du 37. 2 La vendeuse demande la taille de Julie. 6 Julie veut acheter une chemise. 3 Julie fait du 36. 7 La robe coûte 82 euros. 4 Julie veut des chaussures marron. 8 Les bottes coûtent 91 euros. 12 Lis et devine l’animal. Cet animal a des ailes. Il a des plumes bleues. Il a un bec. Il a deux pattes. Il a une queue. Il vit à la ferme. Il fait cocorico ! Qui est-ce ? 13 Décris les autres animaux. À ton TOUR ! sept 7

Unité Des vacances géniales ! 1 1 Observe les photos et trouve : Salut, les amis ! Moi j’ai passé des Comment ont été vacances fantastiques ! une girafe un éléphant vos vacances ? Et vous, les amis ? la mer la neige 2 6 Écoute et lis. Nous, nous avons visité la 1 Normandie. Nos grands- parents vivent dans un petit En août ! Cet été, j’ai passé mes vacances village à la campagne. Nous en Tanzanie avec ma famille. Nous, nous avons joué avec les animaux avons pris l’avion et dans la savane, nous de papy. Nous avons aussi vu avons photographié beaucoup d’animaux le Mont-Saint-Michel. en liberté ! Et toi, Lin, tu as passé Et toi, Isabelle, quand tu as combien de temps à la montagne ? fait ton safari ? 23 8 huit

J’ai passé 15 jours à Chamonix, 1 au pied du Mont Blanc. J’adore 3 Vrai ou faux ? Corrige. la montagne ! Cette année, j’ai préféré aller en colonie 1 Isabelle a passé des vacances de vacances. Nous avons voyagé magnifiques. en car et le voyage a été long. 2 Léo et Théo ont visité la Bretagne. Chaque jour, nous avons 3 Ils ont joué avec les animaux randonné à pied et à vélo. Et toi, Ahmed, tu as passé de papy. combien de temps en Corse ? 4 Isabelle a pris le bateau avec sa 4 famille. 5 Lin a préféré aller en colonie. Trois semaines ! Cet été, je n’ai 6 Ahmed a fait du vélo. pas visité beaucoup de choses, j’ai joué aux raquettes sur la plage. 4 Complète. J’ai voyagé en voiture, puis en bateau avec mes parents. Eux, ils ont visité 1 Léo et Théo rencontrent leurs... Ajaccio, moi j’ai beaucoup nagé et 2 Léo et Théo ont vu... j’ai fait de la planche à voile. En Corse, 3 Isabelle a photographié... la mer est bleue et transparente ! 4 Le voyage de Lin... 5 Ahmed n’a pas... 5 5 7 8 Écoute et chante. C’est le jour de la rentrée ! À la mer, j’ai nagé. À la montagne, j’ai randonné. À la ville, j’ai visité. À la campagne, j’ai pique-niqué. Les vacances, c’est du passé ! Les valises sont au grenier. C’est le jour de la rentrée et à l’école je veux aller ! neuf 9

1 Des vacances géniales ! 6 9 Où tu vas en vacances ? Écoute et dis le numéro. à la mer au lac à la montagne en ville sur une île à la campagne 123 456 7 10 Écoute et demande. À ton TOUR ! Où tu vas Je vais en vacances ? en Corse ! A Quand tu pars ? B Au mois d’août ! Ah ! A Avec qui ? Sur une B Avec mes amis. A Combien de temps tu restes en Corse ? île ! B 15 jours ! grammaire La forme interrogative Où tu passes tes vacances ? Quand tu pars pour la mer ? Avec qui tu vas à la mer ? Combien de temps tu restes à la mer ? 10 dix

Partons en vacances ! 1 8 11 Écoute et répète. en voiture en camping-car en car en train en avion en bateau 9 Observe encore les images 11 13 Écoute et parle. À ton TOUR ! et dis comment ils voyagent. grammaire Léo et Théo voyagent en voiture et… J’ai été en Corse avec ma famille. J’ai voyagé onze 11 10 12 Écoute et dis le numéro. en bateau et en voiture. J’ai dormi sous dormir à l’hôtel une tente. dormir dans un gîte rural dormir dans dormir sous une tente un appartement 12 34 Le passé composé J’ai été en Italie. J’ai voyagé en avion. J’ai dormi à l’hôtel.

1 Des vacances géniales ! 12 14 Qu’est-ce que tu as fait pendant tes vacances ? Écoute et répète. J’ai nagé. J’ai joué aux J’ai lu des J’ai visité un musée. raquettes. magazines. J’ai photographié J’ai vu J’ai randonné. J’ai pique-niqué. ma famille. des animaux. 13 15 Écoute et associe. 14 16 Écoute et demande. À ton TOUR ! Caroline Stéphane Arthur Coralie Oui, j’adore B la mer ! A Est-ce que tu aimes la mer ? Pourquoi Parce que j’aime nager C D tu aimes et jouer aux la mer ? raquettes. Moi, je Et toi ? préfère la grammaire montagne. Les pronoms toniques Moi, j’ai lu un livre. Toi, tu as joué aux raquettes. 12 douze

Je joue 1 15 Joue aux cartes et raconte tes vacances. Utilise les adjectifs suivants. formidables amusantes intéressantes fatigantes aventureuses bizarres ennuyeuses Pioche 4 cartes J’ai été à la Tu as passé et raconte ! montagne, j’ai voyagé des vacances en voiture. J’ai dormi formidables ! sous une tente. J’ai randonné. Boîte à sons La liaison 16 17 Écoute et répète. 1 Cet été nous avons voyagé aux États-Unis en avion. 2 Nous avons visité une ferme avec des animaux et nous avons dormi dans un gîte rural. 3 Quand il fait froid, je mets un anorak. 4 Aujourd’hui, je fête mes neuf ans avec mes amis. 17 18 Écoute et indique les liaisons, puis répète. 1 Nous avons pris l’avion à six heures. 3 Quand il fait beau, je vais à la plage. 2 Nos amis ? Ils ont déjà onze ans ! 4 Je pars à neuf heures pour aller en Tanzanie. 18 19 Écoute et répète le virelangue le plus vite possible ! Nous partons en avion, treize nous allons aux États-Unis avec nos amis ! treize 13

1 Des vacances géniales ! ÉCOUTER Je sais... C Théo 19 20 Écoute le message de Lin et réponds. 1 Lin appelle… B Isabelle A Ahmed 2 Où se trouve Lin quand elle appelle son amie ? AB C 3 Quand Lin a été à Chamonix ? C AB 4 Qu’est-ce que Lin a fait en vacances ? AB C 5 Qu’est-ce que Lin a pris pour son amie ? Salut ! J’ai été en vacances à la mer 20 Imagine que tu as été PARLER sur la Côte d'Azur avec ma famille. J’ai fait en vacances en France. Choisis une photo et raconte. beaucoup de choses… Alpes Côte d’Azur Paris 14 quatorze

1 21 Lis et réponds. lire Paris, le 31 août Cher Luc, Est-ce que tu as passé de bonnes vacances ? Moi, j’ai été en colonie de vacances sur la Côte d’Azur. J’ai voyagé en car. Mes amis et moi, nous avons fait du camping sur la plage. J’ai dormi sous une tente. J’ai nagé tous les jours et j’ai joué aux raquettes : le temps a été superbe ! Mais j’ai aussi fait mes devoirs de vacances. Et toi ? Qu’est-ce que tu as fait pendant tes vacances ? Réponds-moi vite ! À bientôt ! Marc 1 Qui a écrit cette lettre ? À qui ? 4 Où Marc a dormi ? 2 Où Marc a passé ses vacances ? 5 Qu’est-ce qu’il a fait ? 3 Comment Marc a voyagé ? ÉCRIRE 22 Complète ta carte mentale. Quand ? Où ? Avec qui ? Mes Combien vacances de temps ? Où j’ai dormi ? Qu’est-ce que j’ai fait ? quinze 15

1 Des vacances géniales ! EOGRAPHIE · GEOGRAPHIE · GEOGRAPHIE · G ' L’écosystème ' EOGRAPHIE · GEMILE 1 21 Écoute, observe et lis. ' ' L’écosystème est l’ensemble des êtres vivants en relation avec leur environnement. Il y a neuf grands écosystèmes ou biomes. Les déserts froids Ce sont des milieux recouverts de glace. Les plantes ne poussent pas et les animaux (les ours polaires, les phoques, les pingouins) se nourrissent avec ce qu’ils trouvent dans la mer. Les prairies Les déserts froids Dans les prairies il ne pleut presque jamais. La toundra Il y a surtout de l’herbe et de petites plantes. Les prairies Les animaux qui vivent dans la prairie sont les bisons, les chevaux, les cerfs… Les forêts tropicales Dans les forêts tropicales, il pleut souvent et il fait très chaud. La végétation est luxuriante et on y trouve des singes, des insectes, des serpents... Le maquis méditerranéen On trouve le maquis autour de la mer Méditerranée. Le climat est doux. On y trouve des pins, des arbustes et beaucoup d’oiseaux, des sangliers, des écureuils... 16 seize

Les forêts de conifères 1 On trouve des forêts de conifères (pins, sapins) en montagne. L’hiver La toundra est froid et l’été est chaud. C’est le La toundra se trouve à côté des pôles. On y règne des ours et des renards. trouve des buissons, mais pas d’arbres parce qu’il fait froid. Les animaux qui vivent ici sont les rennes, les élans, les renards arctiques… Les forêts tempérées Dans ces forêts le climat est tempéré. On y trouve des chênes, des hêtres, des bouleaux et la faune est composée de loups, de renards… Les déserts chauds Ce sont des milieux chauds et secs. Seuls certains animaux et certaines plantes peuvent vivre dans ce milieu : les cactus, les scorpions, les serpents, les dromadaires… Les forêts de conifères Les déserts chauds La savane Les forêts tempérées Les forêts tropicales Le maquis méditerranéen La savane 2 Crée une grille pour chaque Dans la savane le climat est chaud il ne écosystème. pleut pas beaucoup. On y trouve surtout climat Les déserts froids de l’herbe et des flore baobabs. Les faune froid animaux qui vivent dans la savane sont les gazelles, les girafes, les éléphants, les lions… dix-sept 17

1 Des vacances géniales ! le monde autour Au cœur de la nature de toi 1 Observe et associe. le bouquetin le chamois le loup le patou la tortue marine 12 35 4 2 22 Écoute et lis. La France a sept parcs nationaux dont un en Outre-mer. Visitons le Parc national de la Vanoise, en Savoie, et le Parc national de la Guadeloupe dans la Mer des Caraïbes ! Le Parc national de la Vanoise Le Parc National de la Vanoise se trouve à côté d’un grand parc italien : la Réserve Royale du Grand-Paradis. Ces deux parcs forment le plus important espace protégé de l’Europe occidentale. Le parc protège les bouquetins et les chamois, les loups et les patous. Le patou est un chien de montagne aux longs poils blancs. C’est un chien de berger qui protège les troupeaux des loups. Comme dans tous les parcs, il faut respecter un règlement pour protéger la nature. On ne peut pas cueillir de fruits et on ne peut pas écraser les fleurs quand on prend une photo ! On ne peut pas camper ou laisser des traces de son passage. Pour ne pas déranger ce milieu si fragile,Projet 3 Réalise une affiche il est interdit de faire du vélo tout terrain, sur les bonnes du parapente et du habitudes dans le deltaplane : chut ! Parc de la Vanoise. Silence ! On On ne peut pas... 18 dix-huit peut...

1 4 23 Écoute et complète. cascades volcan tortues archipel Le Parc national de la Guadeloupe Le parc occupe 10% de tout l’*** des Antilles. La chose qui impressionne les visiteurs, c’est la végétation luxuriante. Les Chutes du Grand Carbet sont les *** les plus impressionnantes des Antilles. La plus haute mesure 115 mètres de haut ! Dans le parc national de la Guadeloupe, on peut choisir entre les plages de sable blanc et les plages de sable noir. Les *** marines viennent pondre leurs œufs sur les plages de sable noir. Ce sable est noir parce qu'il est volcanique. La « vieille dame » est le nom que les Guadeloupéens ont donné à leur *** en activité : la Grande Soufrière. On ne peut pas se promener sur ce volcan car ses fumerolles sont toxiques. Les fumerolles sont des vapeurs qui sortent du volcan. 5 Vrai ou faux ? 4 Le Parc national de la Guadeloupe occupe 10% de tout l’archipel. 1 La France a cinq parcs nationaux dont un en Outre-mer. 5 La plus haute montagne de la Guadeloupe mesure 115 mètres de haut. 2 Le patou est un chien de montagne aux longs poils noirs. 6 La « vieille dame » est un volcan en activité. 3 Dans tous les parcs, il faut respecter un règlement. dix-neuf 19

Unité Bienvenue chez moi ! 2 1 24 Écoute et lis. Mon papa est en train de lire le journal Vite ! dans le canapé. Dans le salon ! Nous avons organisé Tu peux nous une chasse au trésor donner un premier chez nous. indice ? 1 C’est le 2 Vite ! troisième indice ! Dans la Sophie Tous devant la « Mamie est salle de a dessiné en train de bain ! un livre. bibliothèque !  prendre une douche. » 45 Il a écrit C’est le mot Il y a une cuillère Tout le au tableau. ARMOIRE !! Vite en bois. C’est le monde à la dans la chambre ! dernier indice ! cuisine ! 7 8 20 vingt

2 Regardez ! Hector 2 Vrai ou faux ? Le deuxième est dans le jardin ! 1 Le papa de Léo et Théo est en train indice! de lire dans le salon. 2 Hector est dans le jardin. 3 Sophie a dessiné Hector et un livre. 4 Mamie est dans la salle de bain. 5 Léo et Théo ont préparé cinq indices. 6 Il y a un gâteau dans l’armoire. 3 Réponds. 1 Qu’est-ce que Léo et Théo ont organisé ? 3 2 Qu’est-ce que le papa de Léo et Théo est en train de lire ? Voilà le cinquième 3 Où se trouve le troisième indice ? indice ! « Papy est 4 Qu’est-ce que mamie est en train de faire ? dans le garage. » 5 Quel mot papy a écrit en désordre au tableau ? 6 Où se termine la chasse au trésor ? 4 25 26 Écoute et chante. 6 Ma petite maison Vous avez J’habite une maison toute petite,  trouvé le trésor ! une toute petite maison a Un gâteau avec une cuisine toute petite  au chocolat ! et un tout petit salon. Super ! Il y a une salle de bain toute petite et un tout petit balcon. Et même si la chambre est toute petite je suis toujours content ! Car dans ma petite maison, c’est si bon ! C’est si bon ! Car dans ma petite maison, 9 c’est si bon ! vingt et un 21

2 Bienvenue chez moi ! Où tu habites ? 5 27 Écoute et répète. la maison l’immeuble le toit le dernier étage le grenier le cinquième étage le garage le jardin le quatrième étage le troisième étage l’appartement À ton le balcon TOUR ! le deuxième étage Il est le premier étage grand et le rez-de-chaussée confortable ! 6 28 Écoute et demande. Utilise les adjectifs suivants. Non, il n’y a pas de jardin, grand confortable petit moderne mais il y a deux Où tu J’habite Comment balcons ! habites ? dans un est ton immeuble. appartement ? À quel étage ? Au deuxième Il y a un étage. jardin ? 22 vingt-deux

2 Qu’est-ce que tu es en train de faire ? 7 29 Écoute et dis le numéro. la chaise le miroir le lit le canapé la table la douche l’armoire le W.-C. le fauteuil le lavabo le frigo la chambre les toilettes la salle de bain 2 4 6 1 35 le salon la cuisine 78 9 11 10 8 30 Écoute et demande. À ton travailler à lire le journal cuisiner TOUR ! l’ordinateur faire ses devoirs prendre un douche regarder la télé dessiner A Qu’est-ce que le papa de Léo est en A Qui est-ce qui est en train de prendre train de faire ? une douche ? B Le papa est en train de cuisiner dans B Léo est en train de prendre une la cuisine. douche. grammaire Être en train Et toi ? de + infinitif Qu’est-ce que tu es en train Je suis en train de jouer de la guitare. de faire ? vingt-trois 23

2 Bienvenue chez moi ! 9 31 Où est ton livre ? Écoute et répète. la bibliothèque l’étagère la lampe le bureau la table le tapis de nuit à côté de dans sur sous par terre entre devant derrière 10 Observe et joue. À ton TOUR ! A Je vois un livre rouge. Où est-il ? B Il est à côté de la lampe. 24 vingt-quatre

Je joue 2 11 Imaginez et décrivez votre maison idéale. Voilà notre maison idéale ! Mettons le bureau Elle est grande, dans la chambre… et un fauteuil dans moderne et confortable. le salon ! Notre maison idéale est grande, moderne et confortable. Dans notre maison il y a une cuisine avec une table et quatre chaises, un grand salon avec un canapé et deux fauteuils. Il y a trois chambres, une grande salle de bain et des toilettes. Boîte à sons Le son [S] s’écrit « an », « am », « en », « em » 12 32 Écoute et répète. 1 chanter 2 vacances 3 roman 4 manger 5 chambre 6 récompense 7 tente 8 temps 13 Cherche dans la liste des mots tous les sons [S]. 14 33 Écoute et répète le virelangue le plus vite possible ! Papa Jean chante tout content une chanson romantique à maman. vingt-cinq 25

2 Bienvenue chez moi ! ÉCOUTER 15 34 Je sais... C C Écoute et montre la bonne image. 1 A B A 2 A B 3 A B C 4 A B C 16 Observe et décris. PARLER Quel désordre ! Sur la chaise, il y a un cartable et… 26 vingt-six

2 lire 17 Lis et réponds : vrai ou faux ? Corrige. Chère Lucile, Paris, le 31 janvier Je t’invite une semaine à Paris. Je veux te parler de ma maison : j’habite au troisième étage d’un immeuble. À côté de chez moi, il y a une école et un parc. Mon appartement est très grand et confortable. Dans le salon il y a une bibliothèque avec beaucoup de livres. Dans la chambre de mes parents, il y a un grand lit, une armoire et une télévision. Tu peux dormir dans ma chambre, il y a deux lits ! Il y a deux salles de bain avec une douche. S’il fait beau, nous pouvons bavarder dans le petit jardin où il y a une table et quatre chaises. Maman peut préparer des biscuits et du chocolat chaud pour le goûter. Viens ! Je t’attends ! Bises Caroline PS : Je t’envoie une photo ! 1 Lucile habite à Paris au troisième étage 4 Il y a un salon et trois chambres. d’un immeuble. 5 Dans la chambre de Caroline, il y a un 2 À côté de chez Caroline, il y a une école. lit pour Lucile. 3 Son appartement est petit et 6 Lucile et Caroline peuvent lire dans le confortable. jardin. ÉCRIRE 18 Maintenant, écris à un correspondant et décris ta maison. Où elle se trouve ? Ma Comment est-elle ? maison Qu’est-ce qu’il y a dans ma chambre ? vingt-sept 27

2 Bienvenue chez moi ! · HISTOIRE · HISTOIRE · HIS TOIRE · HISTO La maison dans l’histoire EMILE 1 35 Écoute, observe et lis. IRE · HISTOIRE Voilà l’histoire des différents types de maisons au fil des siècles. PALÉOLITHIQUE La grotte La hutte Au début de la La hutte est une petite cabane très préhistoire, facile et rapide les hommes à construire. habitent dans La Grotte de Lascaux en France On utilise des branches, de la les grottes pour se protéger du mauvais terre et de la paille. temps et des animaux sauvages. Une hutte au Kenya Il y a douze mille ans Ve siècle av. J.-C. – Ier siècle av. J.-C. Il y a deux cent mille ans NÉOLITHIQUE ANTIQUITÉ La maison à pilotis La maison gauloise Les maisons à pilotis Une maison Au premier siècle avant Jésus-Christ, sont des maisons en à pilotis en Malaisie les Gaulois habitent dans des maisons bois construites sur l’eau mais il y a en bois et en terre. Une maiseonnBgraeutaloginsee aussi des habitations de ce genre sur Les hommes et la terre ferme pour se protéger des les bêtes vivent animaux (ours, serpents…). ensemble pour avoir chaud. 2 Complète. 1 Pendant le Paléolithique et le Néolithique on habite dans des ***, des *** ou dans des ***. 2 Pendant l’Antiquité les Gaulois vivent dans des maisons en *** et en *** avec leurs ***. 3 Au Moyen-Âge, on construit des *** et les maisons sont *** et ***. 4 Pendant les temps modernes, dans les villes on trouve des ***, des *** et des ***. 5 Aujourd’hui, dans les grandes villes, on construit des ***. 28 vingt-huit

2 MOYEN-ÂGE Le Village Royal à Paris Le château La maison de ville Au Moyen-Âge, on construit des Dans les villes, les maisons sont étroites et châteaux fortifiés en pierre. Ils se hautes pour gagner de la place. Au rez-de- trouvent en haut d’une colline pour chaussée de l’immeuble on trouve un artisan se protéger des attaques des ennemis. ou un commerçant. Le château de Carcassonne XIXe siècle XXe-XXIe siècle Xe-XVe siècle MONDE CONTEMPORAIN TEMPS MODERNES La Défense, Paris L’immeuble Le gratte-ciel Au dix-neuvième siècle, les grandes villes Aujourd’hui, les progrès techniques comme Paris se transforment : il y a des permettent de construire des parcs, des avenues et des immeubles immeubles de plus en plus hauts : avec beaucoup d’appartements. ce sont des gratte-ciel. Immeubles à Paris vingt-neuf 29

2 Bienvenue chez moi ! le monde autour Les maisons en France de toi 1 36 Écoute 2 37 Écoute, lis et associe. et dis le numéro. la paille Bienvenue les amis ! Je m’appelle l’ardoise Angélique et je vis en Alsace. la brique Ma maison est très colorée. Les fenêtres sont en bois et il y a des fleurs sur le balcon. la pierre Salut, je suis Damien et j’habite en le bois Normandie. Le toit de ma maison est en chaume, c’est-à-dire en paille. Sur les toits de chaume, il y a des iris, des fleurs violettes et jaunes. 1 Bonjour, je m’appelle Gwen et je 2 vis à la campagne, en Bretagne, 3 dans une maison typique : 4 ma maison est longue et basse et le toit est en ardoise. Coucou, moi c’est Romain et je vis en Provence. Ma maison est en pierre, au milieu d’un champs de lavande. 5 Salut ! Je m’appelle Caroline 30 trente et je vis en Savoie. Ma maison est en bois et en pierre. Bienvenue chez moi, à Paris. Je m’appelle Henri et j’habite au troisième étage d’un immeuble très ancien. Les murs sont en briques rouges.

la chaumière 2 le mas provençal la longère la maison à colombage le chalet Projet Bienvenue chez moi ! l’hôtel particulier Ma maison a 3 étages Ma maison et elle est rose. est blanche et le toit est marron. 3 Réalise Comment est une ville ta maison ? avec tes camarades. trente et un 31

Mes compétences Réalise ta maison. Décris-la à tes Ma maison camarades ! 1 Observe la maison de Marc. Marc vit dans un appartement en ville. Il y a deux étages. Au rez-de-chaussée, il y a une cuisine avec une table et quatre chaises. À côté il y a un salon avec une bibliothèque, un canapé et un tapis. Au premier étage, il y a sa chambre. Elle est grande et confortable. Il y a un ordinateur sur le bureau et… 32 trente-deux

1-2 2 Formez des groupes de 3 personnes et posez des questions à un camarade sur sa maison. • Où vis-tu ? En ville ou à la campagne ? • Il y a combien de pièces ? • Comment est ta maison ? • Qu’est-ce qu’il y a dans ta chambre ? • Il y a combien d’étages ? • Qu’est-ce qu’il y a dans le salon ? Comment est Elle est Qu’est-ce Il y a un lit et ta maison ? petite et qu’il y a dans une bibliothèque. confortable. ta chambre ? Il n’y a pas de télévision. 3 Réalisez sa maison. 4 Collez toutes les maisons de la classe sur une affiche. Chaque groupe présente sa maison à la classe. Marc vit dans un appartement en ville… Dis ce que tu sais faire ! • Je sais décrire ma maison. • Je sais localiser des objets dans • Je sais parler de mes vacances. • Je sais parler de mes activités en vacances. ma maison. Je sais le faire. trente-trois 33 Je dois m’entraîner encore un peu. Je ne sais pas encore le faire, mais je vais apprendre.