VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7, nastavni listići iz pravopisa

VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7 – nastavni listić iz pravopisa Skupina AIme i prezime: Razred: PISANJE RIJEČI S GLASOVIMA Č/Ć, DŽ/Đ1. Na crte napiši č, ć, dž ili đ tako da riječi u rečenicama budu pravopisno točno napisane.Na tavanu je bilo toliko mra__no da više nije mogao __itati. Izvadi kutiju šibica iz __epa da zapali /7svije__u. Uspio je tek iz __etvrtoga pokušaja. Potraži prekida__, ali ga ne na__e. 2. Dopuni rečenice tako da na crtu napišeš točno napisanu riječ iz zagrade.U sestrinu__________________________ pronašla sam __________________________ (priručniku/prirućniku) (ućinkovit/učinkovit) __________________________ __________________________ bilježaka. (naćin/način) (vodženja/vođenja)Nakon ________________________ filma kušali smo novi ________________________napitak. (promidžbenoga/promiđbenoga) (osvježavajući/osvježavajuči) /63. Zaokruži slovo ispred rečenice u kojoj su sve riječi napisane u skladu s pravopisom. /1 a) Dan sam zapoćela malo kasnijim buđenjem, oko deset sati. b) Možeš pomoći mladžem bratu oko pisanja zadaće. c) Moj su omiljeni doručak žitarice i naranča. 4. U sljedećim rečenicama zaokruži četiri netočno napisane riječi s č, ć, dž ili đ. /4 Školski mi knjižnićar uvijek preporuči zanimljivu knjigu. Zauzvrat ga počastim slavnim maminim palačinkama s đemom od jagoda. Na staroj tvrdžavi održavaju se humanitarni koncerti. Taj ću umjetnićki događaj dugo pamtiti. 5. Dopuni rečenicu traženom riječju u zagradi pazeći na pravopisnu točnost.Nemoj buditi ______________________ koja je obukla novu ___________________________ . (ženu koja spava) (haljinu za spavanje) /2

6. Dopuni rečenicu odgovarajućim oblicima riječi u zagradi pazeći da č ili ć budu napisani u skladu s pravopisnim pravilima._____________________ _____________________ zatekao ga je u ______________________ (Kraj, suprotnica) (dana, suprotnica) (naslonjaču, umanjenica) s knjigom u ______________________ . /4 (ruci, umanjenica) 7. U sljedećemu tekstu, u kojemu se čitanje uspoređuje s izradom keksa, potkralo se osam pogrešaka. Zaokruži sve riječi koje nisu točno napisane, a zatim ih ispravno napiši na crte ispod teksta. Čitanje nalikuje na izradu domačih keksa s čokoladom. Ne treba vam iskljućivo brašno, margarin, ili jaja ili komadiči čokolade. Treba vam sve to zajedno, smiješano. Brašno, maslac i jaja omogučuju ono što bismo mogli nazvati površinskim sastavom. To su kljućni sastojci, no nisu posebni, niti dovoljni. Vanilija i komadići čokolade keksima daju karakteristićan okus. Oni ćine ono što zovemo dubinskim, ključnim, onim što daje smisao. Isto je i s ćitanjem. Postoje sastojci za površinski i za dubinski sastav. Kako biste postigli istinsko razumijevanje, trebate ih imati sve. (prema: Susan Zimmermann i Chryse Hutchins, 7 ključeva čitanja s razumijevanjem) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ /88. U sljedećim rečenicama šest riječi s č ili ć nije ispravno napisano. Prepiši rečenice tako da ispraviš pogreške. Predvećer moja brača i ja pričamo ćudesne priće o moćnim čarobnjacima koji su nekoč živjeli. Kroz maštu nam prolaze slike iz knjiga o Harryju Potteru koje su nam taj svijet učinile mogučim. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ /6UKUPNO: / 38

VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7 – nastavni listić iz pravopisa Skupina B Ime i prezime: Razred: PISANJE RIJEČI S GLASOVIMA Č/Ć, DŽ/Đ1. Na crte napiši č, ć, dž ili đ tako da riječi u rečenicama budu pravopisno točno napisane. Pri pomisli da __e na tavanu prosjediti svu no__ u mrklome mraku, podi__u ga ledeni srsi. Tada se sjeti zahr__aloga svije__njaka, zapali svih sedam svije__a, a zla__ano se svjetlo rasprši po tavanu. /72. Dopuni rečenice tako da na crtu napišeš točno napisanu riječ iz zagrade. Njegove ____________________ imaju ____________________ ____________________. (rijeći/riječi) (čudotvoran/ćudotvoran) (učinak/ućinak) I kad si ____________________, uvijek ____________________ ____________________ nade. (povrijeđen/povrijedžen) (pronadži/pronađi) (traćak/tračak) /63. Zaokruži slovo ispred rečenice u kojoj su sve riječi napisane u skladu s pravopisom. /1 a) Poslije ručka čekaju me najslađe palačinke na svijetu. b) Do ćetvrtka ću pročitati posljednjih ćetrdesetak stranica lektire. c) Susjeda Đurdžica objasnit će mi jednađbe iz kemije. 4. U sljedećim rečenicama zaokruži četiri netočno napisane riječi s č, ć, dž ili đ. /4 Sinoć me obuzeo neki neobićan osjećaj. Svoju sam povrijedženost često iskazivao na krivi način. Nikako nisam mogao riješiti tu jednađbu. Unatoć silnomu naporu čini se da je uspjeh izostao. 5. Dopuni rečenicu traženom riječju u zagradi pazeći na pravopisnu točnost. __________________________ danas nemaju mnogo posla jer gotovo svaki muškarac ima svoj /2 (Ljudi koji briju, imenica) ___________________pribor. (za brijanje, pridjev)

6. Dopuni rečenicu odgovarajućim oblicima riječi u zagradi pazeći da č ili ć budu napisani u skladu s pravopisnim pravilima. I s _______________________ ključem _______________________ nije polazilo za rukom otvoriti (najmanjim, suprotnica) (dječaku, umanjenica) stari _______________________ s _______________________. (kovčeg, umanjenica) (novcima, umanjenica) /47. U sljedećemu tekstu, koji govori o fenomenu Harryja Pottera, potkralo se osam pogrešaka. Zaokruži sve riječi koje nisu točno napisane, a zatim ih ispravno napiši na crte ispod teksta. Fenomen Harryja Pottera ilustrira razlićite vrste svrhovita čitanja. Iako su mladi čitatelji oduševljeni fabulom, ne žele biti izostavljeni iz kluba ljubitelja Harryja Pottera. Njihovi vršnjaci s velikim zanimanjem prate ćarolije maloga heroja, pa oni i ne mogu biti u neznanju. Želja za pripadanjem tomu društvu utjeće na volju za ćitanjem knjige. Djeca žele biti u tijeku kako bi se mogla ukljućiti u razgovor s prijateljima i nagadžati o mogućemu razvoju dogadžaja. Imaju praktičan razlog za čitanje knjige. Djeca su iskusila da čitanje može biti zabavno. Drugim riječima, da biste s lakočom čitali, morate, pored ostaloga, biti svjesni zašto čitate. (prema: Susan Zimmermann i Chryse Hutchins, 7 ključeva čitanja s razumijevanjem) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ /88. U sljedećim rečenicama šest riječi s č ili ć nije ispravno napisano. Prepiši rečenice tako da ispraviš pogreške. Pred oćima mi prolaze kadrovi iz filmova o Harryju Potteru, niću tornjiči i bliješteći prozorčiči dvorca iz priče. Več zamišljam kako skakučem hodnicima Hogwartsa. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ /6UKUPNO: / 38

VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7 – nastavni listić iz pravopisa Skupina C Ime i prezime: Razred: PISANJE RIJEČI S GLASOVIMA Č/Ć, DŽ/Đ1. Na crte napiši č, ć, dž ili đ tako da riječi budu pravopisno točno napisane. Zapisujem neobi__ne rije__i. On prona__ e u svemu tra__ak nade. /42. Dopuni rečenicu tako da izabereš točno napisanu riječ i napišeš ju na crtu. ______________________ je vrlo ljubazna, uvijek mi ______________________ (Knjižnićarka ili knjižničarka) (pronadže ili pronađe) neku zanimljivu knjigu. /23. Zaokruži slovo ispred rečenice u kojoj su sve riječi ispravno napisane. a) Poslije ručka čekaju me najslađe palačinke na svijetu. /1 b) Poslije ručka ćekaju me najsladže palaćinke na svijetu. 4. Dopuni rečenice točno napisanom riječju iz zagrade. Na tavanu je bilo toliko _______________ da više nije mogao _______________. (mračno ili mraćno) (čitati ili ćitati) Izvadi kutiju šibica iz _________________ da zapali __________________. Uspio (džepa ili đepa) (svijeću ili sviječu) je tek iz __________________ pokušaja. /5 (četvrtoga ili ćetvrtoga)5. U sljedećim rečenicama zaokruži tri netočno napisane riječi s č, ć, dž ili đ. Zatim ih točno napiši na crte. Na staroj tvrdžavi održavaju se humanitarni koncerti. Taj ču umjetnićki događaj dugo pamtiti. _______________________ _______________________ _______________________ /3

6. D opuni rečenicu oblicima riječi u zagradi pazeći da č ili ć budu napisani u skladu s pravopisnim pravilima.______________________ je uvijek nosio ______________________ oko vrata. /2 (Dječak, umanjenica) (ključ, umanjenica) 7. U sljedećoj su rečenici istaknute sve riječi s č ili ć. Tri riječi nisu ispravno napisane. Prepiši rečenicu tako da ispraviš pogreške. Predvećer moja brača i ja pričamo čudesne priće o moćnim čarobnjacima koji su nekoć živjeli. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ /3UKUPNO: / 20

VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7 – nastavni listić iz pravopisa Skupina AIme i prezime: Razred: VELIKO POČETNO SLOVO1. R ečenice, u kojima su istaknuta višečlana imena, prepiši pisanim slovima pazeći na pravopisnu točnost.ZAVRŠENE SU SVE PRIPREME ZA KONCERT KULTURNO-UMJETNIČKOGA DRUŠTVA„MARJAN”.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ČLANOVI UDRUGE ZA ZAŠTITU PRIRODE I OKOLIŠA „ZELENI OSIJEK” ORGANIZIRALISU BROJNE AKCIJE ČIŠĆENJA I OZELENJAVANJA.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ /42. Zaokruži slovo ispred rečenice u kojoj su višečlana imena napisana u skladu s pravopisom.a) Moj je otac član dobrovoljnoga vatrogasnog Društva u Slavonskome Brodu. /1b) U Nacionalnoj i Sveučilišnoj knjižnici obilježen je Mjesec hrvatske knjige.c) U Osnovnoj školi Dobriše Cesarića održava se natjecanje iz biologije. 3. U sljedećim rečenicama zaokruži šest riječi koje treba pisati velikim početnim slovom. /6 Na školskoj priredbi nastupile su plesačice iz plesnoga kluba „sjaj”. S prijateljicama pripremam prezentaciju o francuskoj revoluciji. Moj stric radi na zagrebačkome velesajmu. Volonteri hrvatskoga crvenog križa pomažu u prikupljanju pomoći. 4. Imena iz zagrada napiši na crte pisanim slovima pazeći da riječi budu pravopisno točno napisane. ____________________________________________________________ usvojila je (OPĆA SKUPŠTINA UJEDINJENIH NARODA) ___________________________________________________ 1959. godine, a trideset godina poslije (DEKLARACIJU O PRAVIMA DJETETA) usvojili su i __________________________________________________, čija je potpisnica i Hrvatska. (KONVENCIJU O PRAVIMA DJETETA) ___________________________________________________ obilježava se 20. studenoga. (MEĐUNARODNI DAN DJECE ) /8

5. Zaokruži slovo ispred četiriju rečenica s nepravilno napisanim višečlanim imenom, a zatim ih točno napiši na crte. a) Moja škola nalazi se u Ulici domovinskoga rata. b) Učenici Osnovne škole Dore Pejačević sudjeluju u zanimljivome projektu. c) U Prolazu Matice Hrvatske sviraju ulični svirači. d) S razredom ću posjetiti Hrvatsku Akademiju znanosti i umjetnosti. e) Učenici 5. Gimnazije pripremaju humanitarni koncert. f) Turisti rado posjećuju Dubrovnik za vrijeme Dubrovačkih ljetnih igara. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ / 126. U mnogim hrvatskim mjestima djeluju udruge i društva koje njeguju hrvatsku baštinu i tradiciju. U sljedećemu tekstu upoznat ćeš djelovanje jedne takve udruge. Nakon čitanja na crtu napiši riječ koja zamjenjuje višečlano ime, a potom na crte ispod teksta ispravno napiši pet pogrešno napisanih višečlanih imena. Sinjska alka Viteško Alkarsko društvo „Sinj” osnovano je 1715. godine,2 a danas djeluje kao Udruga Građana. Osnovna je djelatnost1 31 u jedan _______________________ održavanje viteške igre Sinjske u dva Alke. Starim statutom uređeno je da u Alci mogu sudjelovati u sridu isključivo članovi Viteškoga alkarskog društva. Slavodobitnik Alke bogato je nagrađen, a Sinjani i narod Cetinske Krajine, do Alke iduće godine, slave ga kao svoga najboljeg junaka iviteza. Zbirka odora, opreme i oružja 1979. godine proglašena je spomenikom kulture, a Sinjska alka2010. uvrštena je na UNESCO-ov Reprezentativan Popis Nematerijalne baštine čovječanstva. (prema: http://www.alka.hr, pregledano 15. lipnja 2014.)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ / 11UKUPNO: / 42

VOLIMO PISATI HRVATSKI! 7 – nastavni listić iz pravopisa Skupina BIme i prezime: Razred: VELIKO POČETNO SLOVO1. R ečenice, u kojima su istaknuta višečlana imena, prepiši pisanim slovima pazeći na pisanje velikoga početnog slova. PROJEKT POSVAJANJA DOBRIH JADRANSKIH DUPINA POKRENULA JE UDRUGA „PLAVI SVIJET” IZ VELOGA LOŠINJA. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SKLONIŠTE ZA NAPUŠTENE MEDVJEDIĆE OSNOVALA JE VELEBITSKA UDRUGA „KUTEREVO”. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ /42. Zaokruži slovo ispred rečenice u kojoj su višečlana imena napisana u skladu s pravopisom. /1 a) U Novigradu se održava Škola stvaralaštva „Novigradsko Proljeće”. b) U Hrvatskoj je najviša znanstvena ustanova Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti. c) Višnjanska zvjezdarnica „Crni Vrh” organizira ljetnu školu Znanosti. 3. U sljedećim rečenicama zaokruži šest riječi koje treba pisati velikim početnim slovom. /6 U školskome dvorištu posadili smo drvo i tako obilježili dan planeta zemlje. Želimo osnovati društvo prijatelja glagoljice u svojoj školi. U plivačkome klubu „mornar” treniram već dvije godine. Na satu povijesti učili smo o stogodišnjemu ratu. 4. Imena iz zagrada napiši na crte pisanim slovima pazeći da riječi budu pravopisno točno napisane. Uspon _____________________________________________započeo je sredinom 20. stoljeća, a (ZAGREBAČKE ŠKOLE CRTANOGA FILMA) Dušan Vukotić 1962. osvojio je nagradu Oscar ____________________________________________ (AMERIČKE FILMSKE AKADEMIJE)crtanim filmom Surogat. Zagreb film postigao je velik uspjeh i crtanim serijama________________________________________ i ________________________________________. (PROFESOR BALTAZAR) (LETEĆI MEDVJEDIĆI) (prema: http://www.zagrebfilm.hr/povijest.asp, pregledano 15. lipnja 2014.) /8

5. Zaokruži slovo ispred četiriju rečenica s nepravilno napisanim višečlanim imenom, a zatim ih točno napiši na crte. a) Često prolazim Ulicom Hrvatskih velikana. b) Pjesnička večer održat će se u Osnovnoj školi Grigora Viteza. c) Pozdravni govor održao je predsjednik Društva hrvatskih književnika. d) Gledali smo dokumentarni film o 1. Svjetskom ratu. e) Postao je počasni član Matice hrvatske. f) Naša je domovina članica Europske Unije. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ / 126. U mnogim hrvatskim mjestima djeluju udruge i društva koje njeguju hrvatsku baštinu i tradiciju. U sljedećemu tekstu upoznat ćeš djelovanje jedne takve udruge. Nakon čitanja na crtu napiši riječ koja zamjenjuje višečlano ime, a potom na crte ispod teksta ispravno napiši pet pogrešno napisanih višečlanih imena. Zrinska garda Udruga Građana „Zrinska garda Čakovec” osnovana je 2001. godine radi očuvanja baštine slavne obitelji Zrinski. U ________________________ djeluje povijesna postrojba s gardistima, topnikom i bubnjarskim orkestrom. Udruga sudjeluje i na danima Ane Katarine Zrinski koje organizira međimursko Veleučilište, Muzej međimurja te Knjižnica i Čitaonica „Nikola Zrinski”. U programu sudjeluju i Vitezovi Zelingradski s prikazom viteških borbi, a bit će održan i streličarski turnir. (prema: http://www.zrinska-garda.hr, pregledano 15. lipnja 2014.) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ / 11UKUPNO: / 42